二街中心小学

二街中心小学（共4篇）

二街中心小学 篇1

二街中心小学女工工作总结-

一、指导思想以邓小平理论和党的十八大精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的领导，全面维护女教工的合法权益，不断提高女教工的政治素质，在学校的各项活动中发挥应有的作用，把女工工作做的更好。

二、主要工作

（一）努力学习，开拓进取，提高素质

1、采用多种形式组织女教职工认真学习理论，研究时事政治，加强理论修养，提高参政、议政的能力。

2、认真学习《婚姻法》及《女教职工保护条例》，增强个人的法律意识，在各项工作中依法办事。

3、组织学习有关计划生育法律法规，自觉贯彻执行国家的生育政策。继续抓好计划生育工作、工作中紧紧围绕《计划生育目标责任书》这条主线，加强教职工的计划生育工作；加强对学生健康教育、人口教育。

通过学习，使女教职工在学校的各种活动中，体现独特性，真正发挥半边天的作用。

（二）爱岗敬业，教书育人，多做贡献

1、结合开展“争创学习型工会，做学习型职工”活动，在提高教师业务素质方面做好下列工作：首先，鼓励女教师参加各种提高个人学历层次的专业学习，对参加教育硕士学位学习的女教师，给予精神上和物质上的支持；其次，积极创造机会推荐女教师参加各种短期培训班，为在各自的教学岗位上成为学科带头人奠定知识基础；再次，大力开展教师业务素质大比武活动，组织年轻女教师参加全校的教学比武活动。

2、要求女教工，增强育人意识，抓住一切机会提高岗位技能和业务素质，在管理育人、服务育人的岗位上争做贡献。

（三）扎实服务，科学管理，促进发展

1、组织女教职员工体检，确保每一位女教职员工以健康的体魄坚持工作。

2、对生病住院和生育的女同志及时到家中或医院里去慰问，将组织的温暖送到每个人的心中。

3、开展“爱校、爱生、爱岗、爱家”主题的研讨会，以明确每个女教工在学校改革与发展中所处的地位。与此同时，提高自己处理家庭与工作关系的能力。

4、对女教工进行有效的心理咨询，及时解除工作上、生活上的烦恼，以旺盛的精力投入到日常的工作中去。

（四）加强领导，完善组织，整体进步

1、加强女工干部队伍培训，建设一支政治觉悟高、工作热情足、作风细致踏实的女工工作积极分子。

2、结合工会工作，加强女工整体素质的提高。

3、要加强对女工工作的总结，建立健全工作台帐，推动新形势下女教工工作的探索和研究。

三、具体安排 1月份 组织春节慰问

2月份 召开女工委员会，讨论落实新一年的女工委工作计划 3月份 庆祝“三八”妇女节系列活动 4月份 参加学校工会组织的各项活动 5月份 “五一”国际劳动节庆祝活动 6月份 “六一”国际儿童节慰问活动 7、8月份 加强教师暑期旅游活动的安全教育 9月份 庆祝教师节系列活动 10月份 庆祝国庆节系列活动

11月份 2014年女工委工作总结、回顾 12月份 元旦庆祝活动的准备工作

二街中心小学 篇2

中小学思想品德课是集中体现国家意志，是学校培育社会主义核心价值观的主渠道、主阵地。从总体上看，中小学思想品德课在促进学生形成正确思想观念和良好道德品质等方面发挥了重要作用。为全面贯彻落实上级文件精神，切实做好我校思想品德课的自查和整改工作，根据本校思想品德课开展的实际情况，现落实情况报告如下：

一、工作机制

学校把思想品德课作为学生德育工作的发展规划，并将思想品德课作为学校德育教育的重要工作来抓。学校把思想品德课程建设的有关重大问题纳入到校务会议事日程，研究部署思想品德课程建设工作。

二、具体落实情况

近年来，学校高度重视思想品德课教学工作。多次召开专题会议，统一思想，加强和改进小学生品德教育的责任感和使命感，坚持把实施思想品德课教学当作一项重要的政治任务，并把加强和改进小学生品德教育作为一项基础工作抓紧抓好。思想品德课上，要求教师在使用好教材的同时，将党的方针政策、时事政治、现实生活联系起来，增强社会主义核心价值观教育，学校德育工作不断取得新的突破。我校现有思想品德课兼职教师18人，目前我校共有学生数为700多人，基本满足学校思想思想品德课的教学工作。我校思想品德课教师都在政治原则、政治立场和政治方向的问题上与党中央保持高度一致，具有良好的思想品德和职业道德，具有较强的责任意识和敬业精神。都能按照课程标准严格从教，引导教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观。我校严格按照国家课程方案要求开设课程，1-6年级思想品德课每周均开设两节，并要求教师按照计划规定上课，不存在占用、挪用、压缩课时的现象。鼓励教师创新教学方式，用多媒体教学手段上课，丰富教学内容，促进学生对社会主义核心价值观的认同与践行。学校在聘用品德教师方面都要严格审核，把政治立场坚定、政治方向上与党中央保持高度一致，具有良好的思想品德和职业道德，具有较强的责任意识和敬业精神的优秀教师作为思想品德课授课教师的范围，鼓励优秀教师终身从事思想品德课教学工作。建立教学质量监控和检查制度，由学校领导不定期到堂听课、评课；建立严格的考勤制度、课堂巡视等各种管理制度。

为提高教学效果，全校所有班级都配备多媒体电子白板，思想品德课教师基本上都使用多媒体教学设备进行教学。学校统一使用人民教育出版社出版的全国统编教材。加强思想品德课教学实践是学校德育工作的重要组成部分，是小学生提高觉悟、增长见识才干的重要措施。学校高度重视思想品德课程的实践教学环节，每学年都将组织与德育方面的活动，如社会主义核心价值观演讲比赛、征文比赛等，切实落实实践教学的要求，并落实到每一位学生，确保人人参个个受益。

三、存在的问题

虽然通过努力，我校思想品德课教学虽取得了一定的成绩，但受主客观因素的影响，还存在一些薄弱环节，主要表现在：

1、思想品德课师资队伍水平有待提高，教师培训有待于进一步加强。

2、由于学校人事编制的影响，在品德师资配备方面存在专业教师紧缺的不合理现象。

四、整改计划

1、继续大力推行思想品德课改革。根据人才培养目标和各专业的实际需要，推进思想品德课与各专业的有机结合，并积极予以落实。

2、积极创造条件，经费投入出成效，全力打造一支高水平、高素质品德教师队伍。进一步充实本课程有关的图书资料，为教师提供更多学术交流活动、学习考察活动以及社会实践活动的机会和条件，加大对品德教师的培养培训，全面提升品德教师整体实力。深入研究思想品德教育环境的变化和中小学生思想品德的变化，继续拓宽课程资源，广泛利用网络，增强思想品德课教学的针对性、实效性、号召力和感染力，把思想品德课程建设成为对小学生最有帮助、最受小学生欢迎和喜爱的课程。

二街中心小学 篇3

关爱困难家庭、流动人口未成年人工作开展情况报告

按照二街中心小学的统一部署，2015年在学校内以不同的形式全面开展了关爱困难家庭、流动人口未成年人活动，帮助困难家庭、流动人口子女解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进困难家庭、流动人口子女健康成长。

一．全面范围动员，广泛发动组织

学校及时动员广大教职工积极参与到关爱困难家庭、流动人口子女活动中来，依据实际情况，制定了一系列关爱困难家庭、流动人口子女活动方案，进一步推动工作的发展。组织教职工与困难家庭、流动人口子女进行“1+1”结对帮扶服务。通过 “感受城市、爱心捐赠、亲情陪伴、学业辅导、自护教育”等方式为困难家庭、流动人口子女提供切实有效的志愿服务。

二．前期调查摸底情况

经过学校调查小组的初步调查全校共有距离学校较远的山区贫困寄宿生132人，全校共有家庭经济困难的贫困学生21人。在后续的工作中努力为这些学生争取到生活补贴及贫困补贴。

三．加大宣传力度，营造良好氛围

通过大力的宣传，努力营造全社会关爱困难家庭、流动人口子女志愿服务行动的良好氛围，引导全社会都来关心困难家庭、流动人口子女的成长。

四．组织实施情况

1、在学校内开展了结对帮扶、健康讲座等志愿服务活动。对困难家庭、流动人口子女的身心健康给于充分关注，对他们的生活给予关心，在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守学生及困难家庭、流动人口子女的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。

2、为住校生及贫困学生申请生活补贴及贫困补贴，并认真做好发放工作。2015年春季学期下拨并发放贫困学生生活费共计4.625万元；2015年秋季学期下拨并发放贫困学生生活费共计7.65万元；申请下拨并发放2015年贫困学生补助4200元。

3、关爱服务困难家庭、流动人口子女工作是一项长期而艰巨的任务，社区各部门组织充分利用六一节庆活动为契机，大力开展形式多样、内容丰富的服务活动，切实为广大困难家庭、流动人口子女提供帮助。

晋宁县二街中心小学

二街中心小学 篇4

在深入开展学习实践科学发展观活动中, 城北街道二街社区 以社会服务网络创建为契机,抓住特色,积极行动,主动了解民 情民意, 做到 “ 知民 ”;发扬 “以人为本” 的精神实质,做好 “ 助 民 ”;不辞劳苦、不厌反复,维护社区稳定和谐,保障群众生活 工作环境,做到“ 爱民 ”;发挥社区工作的 桥梁纽带作用 ,助力 搭建社会安定保障网络,做好这个坚实网络中的可靠联结点。

知民:党群互动 搭好平台 发挥“五员”作用

二街社区历来有着良好的党群关系基础, 在这次学习实践活 动中, 社区支部书记、主任亲自作为 “五员” 成员, 在民情沟通、实践推动等方面重点加大工作力度,坚持每周召开支部班子会 议、居民代表会议, 将社区日常巡逻扩展到走家入户, 并开通 “社 区之家” 热线电话, 方便居民群众提意见、诉民情。社区建立 “民 情日记”和“民情档案” ,详尽记录群众所需、所难,将已解决、正在解决和未解决的问题分卷存放, 定期检阅督促。充分发挥大 学生社区专职工作者思维活跃、行动力强的优势, 组成宣传小组, 通过社区党员群众喜闻乐见的形式, 宣讲科学发展观的内涵和要 求, 并使民情反馈对象的范围由最初以居家老年人为主, 扩展到 更广泛的年龄段和文化水平范围内。

助民:以人为本 助人自助 挖掘社会工作精髓

二街社区着力推行“换位思考”工作方法,激励党员以更大 的热情全力为居民服务。由于今年冬季来临较早, 低保户取暖困 难,社区支部组织了为辖区低保户购煤捐款的“送温暖工程” , 为生活较困难的低保户送煤上门, 让他们能够度过一个温暖的冬 天。在二街社区居住的在职党员们与社区支部和广大居民有着深 厚的感情, 在得知二街党支部开展爱心募捐活动后, 四位在职党 员在工作之余抽出时间,主动来到支部参加活动。此次“送煤送 温暖” 活动深得民心, 主要受益居民安雪颖亲自为支部送来了锦 旗,称赞二街党支部“为百姓送温暖,做百姓的知心人”。社区 残疾居民

杨红侠家庭经济情况十分困难, 二街社区在组织捐款之 外,积极联系多家单位,为其解决了工作问题,鼓励其在补贴家 用的同时奉献社会,充分体现了社会工作“助人自助”的精髓。社区在此基础上设立“社区爱心基金” ,将助民活动持续地开展 下去,形成常态,保证社区每一位居民困有所依、难有所助。为 了完善社区服务模式, 促进弱势群体共享社区发展成果, 社区党 支部为辖区内 80岁以上老人和符合标准的重度残疾人申请了每 人每月 100元的养老(助残 券, 使他们能够以使用养老(助残 券购买服务的方式, “老有所养” , “残有所助”。社区为进一步做 好政策的上传下达, 还划拨专人向居民详尽讲解上级政策、办事 流程,有问必答、有求必应,给予居民人文关怀和帮助。

爱民:积极行动 力保和谐 消除社会安全隐患

社区支部将科学发展观 “以人为本” 的精神实质融入到社区 日常工作中,对煤火取暖户加强安全检查,及时发放通风工具、张贴安全提示,反复检查,及时整改,两周内共发放风斗 300多 个, 对于不懂或不便安装的住户, 社区支部成员随身携带工具亲 自上阵, 已为居民安装风斗 120多个, 并对每户的防护措施做到 两天一检查。社区支部与民警、居民代表进行座谈,商讨“土暖 气”防煤气中毒安全措施,将结果及时张贴宣传,并对重点住户 登门讲解、排查隐患。

最近的几次降雪给社区居民的出行安全带来了较大隐患, 社 区支部成员带头铲雪、扫雪,并鼓励居民积极加入,得到了群众 的支持和响应。11月 10日上午,辖区共有 266人加入到除雪活 动中来,一时社区内大街小巷一派忙碌、欢乐、和谐的景象。

发挥桥梁纽带作用: 广泛合作 多向联系 做好社会稳定网络体系的节点

区域分工与职能分工构成了社会管理与服务的纵横两条主 线。二街社区作为区域分工的基本单元, 探索推行社会服务网络 机制, 全力做好社会管理服务网络中的关键节点, 并与辖区内单 位加强联系, 充分合作。位于二街社区的昌平区第二中