关于多彩的生活作文

关于多彩的生活作文（精选6篇）

关于多彩的生活作文 篇1

你的生活像什么?也许你的生活像一幅画，丰富多彩;也许你的生活像一张纸，平淡无奇;也许你的生活像一首诗，令人沉醉。但我的生活像首歌，像歌一样美好。

也许你会问，生活怎么会一直都是美好的呢?

我想回答你，我的生活和你的生活没什么不同，但心态不同。生活不会是一帆风顺的，但只要你把不好的事情也看成好的，那生活就会是一直美好的。

身为一个学生，我的生活里最重要的事情便是努力学习。也许很多人会觉得努力学习很累，但我并不这样认为。学习就一定是枯燥的吗?只要用心去学，一样可以发现乐趣。尽管在学习的路上可能会遇到很多困难，但只要想到最后的结果是好的，能取得优异的成绩，就一定有动力继续下去。

青春正好的我们少不了朋友的陪伴。因为朋友，我获得了很多的快乐。快乐大笑的时候，第一个分享的，是朋友;伤心难过的时候，第一个安慰的，也是朋友;挑战困难的时候，第一个帮助的，还是朋友。朋友带给我的不只是快乐，还有珍贵的友谊和感动。

当然，最不能少的还是我们的父母。父母抚育我们成长，如果不是父母，不会有我们，我们也不会有自己的生活。父母给予我们的爱我们永远还不来。记得那一次，我生病要住院观察。从没住过院的我立刻就哭了出来。爸爸急着给认识的医生打电话求助，妈妈则摸摸我的头，安慰我说没事。最后，医生告诉我不用住院，但要每天去打针。于是，那几天，妈妈都陪着我去医院打吊针，一打就是几小时。打了好几天的针，我的病才慢慢好了。我真不敢想，如果没有我的父母，我的生活会不会是一片阴暗，还会像现在一样美好吗?

生活总会有很多起起伏伏，但只要拥有乐观的心态和顽强的毅力，生活一样是美好的，像歌一样美好……

关于多彩的生活作文 篇2

关键词：生活,个性,个性化作文

有幸做了教师, 尤其是语文教师, 就免不了要给学生讲授怎样讲演作文。讲演, 就是将自己对某一事物的观点在大庭广众之下用语言表述出来, 这种语言侧重于口语;作文, 就是将自己对某一事物的思想意识通过语言文字表述出来, 形诸文本。回想自己对语文的学习历程, 感触最深的就是作文难写。询之同学, 亦有此感。在做了教师以后, 学生也反映作文难写, 自己阅卷也有发现, 学生的作文弊端多多:词不达意、空洞无物、无病呻吟, 各种毛病, 不一而足。作文难道真的就这么难写吗?古时候的妙笔生花、倚马可待等等传说, 对于我们真的就是神话吗?近段时间, 看了一些关于个性化作文的书籍, 结合自己的教学实践, 发现作文教学要回归生活, 引导学生快乐作文。挥洒个性, 是破除学生作文畏难、提升学生作文能力的一个很好的途径。

一、生活是写作的源泉

马克思主义哲学告诉我们, 世界本源是物质的, 任何思想意识都来源于物质, 写作是人的思想意识的表达。具体地说, 生活实践是写作永不枯竭的源泉。

写作的内容来源于生活实践。一个人的思想意识不是从天上掉下来的, 是自己社会实践的反映和总结。也许有人会说, 写作离不开想象, 但想象不是天马行空的想象, 也是有社会生活基础的。古人遥望天上圆月, 浮想翩跹。那个时候, 人们所能想到的登月的途径不免就是灵丹妙药、白日飞升等等, 压根儿也就想象不出现在的航空航天技术, 对于月亮上的阴影, 也就是桂花树、小白兔而已。现在人类所想象的, 月球可能会是外星人的宇宙航空基地, 对于古代人来说却是天外来客的想法。至于写作中状写、临摹, 那就更加离不开生活实践了。但有人会说, 范仲淹写出千古名文《岳阳楼记》, 而范先生就从来没有来过岳阳楼。对于这个说法的真实性姑且不论, 就算是真的, 这也是范先生的生活实践的反映。他没有到过岳阳楼, 难道学富五车的范仲淹还没有看过别人对于岳阳楼的状景写物吗?就算没有游览过岳阳楼, 难道他没有在别的地方看到过类似于岳阳楼的某些时间的某些景象吗?

写作所使用的工具——语言、文字就是生活实践的实实在在的反映。我们写作所需要的的语言、词汇是人类社会历史的创造, 也会随着社会历史的发展变化而发展变化。先秦诸子百家的作者, 要是突然现身现代社会, 我保证他们都是聋子——他们根本就听不懂现在的人们所谈论的到底是什么, 语言、词汇、语法等等有了天翻地覆的变化。康熙字典里面的字词, 现在已经有了非常大的变化, 同样的道理, 若干年以后, 我们的语言文字与后人也有面目全非的感觉, 我们自己也觉得后人的写作不知所云。作为青年学生, 词汇变化更快, 尤其在网络非常普及的当下, 流行词语真的是变幻莫测。

总之, 学生的生活是鲜活的生活, 学生的作文也应该是鲜活的作文, 语言、词汇应该因时而变, 不能像有人批评过的那样, “语言枯燥, 像个瘪三”。同时, 各人的生活背景是不同的, 对于社会的思考、理解程度也是不同的。在作文评价的时候, 就不能采用千篇一律的死板标准。

二、作文是个性的体现

每个人的生活不同, 每个人的思想意识便不相同。作文是人的思想意识的反映, 也便不能完全相同, 这就需要推崇个性化作文教学。

个性化作文是相对于过去作文教学中模式化的弊端提出来的, 是近几年来作文教学改革的一个新方向。个性化作文反映学生独特的个性心理, 是学生的个性在作文中的表现, 如能用自己的语言抒写自己独特的感受, 发表自己与众不同的见解等。个性化作文强调学生真情实感的抒发, 鼓励学生选择富于个性的表达方式, 重视学生在作文中的创造性, 并且在作文过程中注重自我人格的塑造和完善。或真实的情感体验 (含价值判断和审美情趣) , 或丰富的想象, 或新颖的构思, 或独有的语言, 或与众不同的文风等。著名语文特级教师程翔在《作文个性化和作文教学个性化》中概括了作文个性化的定义:“简单地说, 就是学生能自主地写作, 写真实的文章, 写出的文章有所创新。自主、真实、创新是作文个性化的基本内涵。”我们称这样的作文为个性化作文。

个性化作文教学是主体教育理念指导下的作文教学, 是个性化教学理论在作文教学领域的体现, 是张扬个性、引导学生写出个性化作文的教学活动。在教学过程中, 面向生活、面向实际、面向人生, 充分发挥学生的创造性, 改进作文命题方式和方法, 改进作文评价体制, 尊重学生的个体差异。个性化作文教学具有主动性、创造性、开放性的特点。[1]所以, 在进行作文教学评估的时候, 我特别注意根据不同学生制定不同的评价标准, 比如说, 对于写作功底比较扎实, 要求相对较高;对于比较畏难写作的学生, 进行不懈的鼓励, 抓住学生的闪光点, 突出优点。无论怎样, 都是使学生尽快提高写作水平。另外, 不同的学生对于不同的文体有偏好, 应该对学生在不同的文体指导有所侧重。

(一) 开拓个性化作文生活源泉

生活是写作的源泉, 学生作文的思想、观点、情感及一切材料都源于生活。作文是生活的一部分。叶圣陶先生在《文章例话》的“序”中曾说:“生活就如源泉, 文章就如溪水, 源泉丰盈而不枯竭, 溪水自然活活泼泼地流个不停。”[2]因此个性化作文教学, 要高度重视生活与作文的密切联系, 通过多种途径引导学生既关注书外生活, 又关注书内生活。让学生在观察生活、感受生活、思考生活的过程中开拓个性化作文的源泉。

指导学生关注书外生活。学生在书本学习之余, 有属于他们自己的独特生活内容、生活方式, 有其观察生活的独特视野, 这些即学生的书外生活。如果学生能关注书本以外的现实生活, 那么他们将从中获取许多富有生活气息的材料, 也会有许多独特的感受和思考。但是现在比较普遍的看法是:学生每天往返于家庭与学校之间, 生活天天如此, 单调乏味, 没有什么好观察、好思考的;同时又因为学生学习担子重、时间紧等客观因素, 教师疏于指导学生对身边生活的积累, 学生对身边生活的观察、了解往往只限于浮光掠影, 严重的甚至到了对周围生活视而不见、充耳不闻的冷漠地步。指导学生关注书外生活, 不能仅仅停留在观念上, 要通过切实有效的教学方法将学生观察思考生活的积极性调动起来, 将关注书外生活落实到学生的实际行动中去。

指导学生关注书内生活。要使学生的生活积淀更深厚, 还必须引导学生广泛阅读, 关注书内生活。这里的“书”不仅指课本, 更指浩如烟海的各类书籍、报刊杂志、网络资源。通过广泛的阅读, 学生可以了解上下五千年, 纵横几万里。如果说一个人的生活世界是有限的, 那么读书可以把这个世界拓展到无限。

(二) 倡导个性化作文张扬独特

萧统《文选》中写到:“文章之道与立身异, 立身先须谨饬, 文章要放荡。”作文一定要放得开, 广开言路、随心所欲、畅所欲言, 大胆表现眼中的世界和心中的世界, 以让自由的心灵释放出真实的跳动, 奏出真实的音符。

构思立意要善于求异思维, 防止趋同化, 从而展现出文章的个性色彩。由于思维定势的影响, 在实际写作中, 面对一个文题或一个材料, 学生的构思立意往往表现出令人吃惊的趋同化。这样的文章, 首先主脑就丧失了自我, 失缺了个性色彩, 哪里还能给人“一看忘不掉”的感觉。苏轼曾说:“文章最忌随人后”, 要想写出“不随人后”的富有个性的文章, 在思维方式上就应大胆求异, 突破思维定势, 想人所未想, 发人所未发。若要构思立意不趋同, 还得刹得住思维惯性, 对习惯的认识和传统的见解做深层次的思考。

鼓励学生作文中抒写个性化的真情实感。“文章不是无情物”, 情感在创作中起着重要的作用。刘勰认为创作必须抒写作者强烈真挚的感情, “为情而造文”[3];认为情是作家创作的前提, “情动而辞发”[4];认为艺术构思中形象是“情变所孕”[5]。情感是个性特征的一个重要内容。作文离不开真情实感, 作文写出的应是“心的歌, 心的声”。叶圣陶主张写作要“求真求诚”。然而, 当前的学生作文中情感失真现象十分严重。学生往往用成人化、道德化、政治化的眼光看世界, 不敢相信自己的感觉了, 不敢在作文中写出自己的感受, 自己的思想, 怕暴露自己内心深处的那些容易被家长和老师误解的“心结”, 惟恐“出格”“出纰漏”, 最终在考试中失分。习惯了牵强附会地去联想、去讴歌、去讽喻、去感慨。对着石头, 会想到坚强意志:对着天空, 会想到政治风云变幻;一草一木都会蕴涵深刻的哲理。1998年高考作文中, 不少的学生瞎编自己是如何战胜脆弱, 有的考生写自己考前跌断脚和手, 有的写父母兄妹死于非命等等。总之, 学生作文无病呻吟, 感情矫柔造作, 游离于真实的生命感悟之外, 背离了写作主体也就背离了创新。因此, 教师要鼓励学生在作文中表达自己真实、真切、真诚、真挚的情感, 描绘自己的内心感受和体验。

帮助学生扫除情感表达的障碍。心理学研究表明, 青少年时期存在害羞的心理, 特别是高中阶段, 心理的锁闭性更为突出。对一些本可以表达的情感, 有的学生认为是他们的隐私, 写出来难为情, 认为没必要。所以, 教师要帮助学生克服害羞的心理, 保护学生的自尊心, 把深藏于心灵中的隐秘展示出来。学生表达的哪怕是自私、嫉妒等不健康的情感, 只要是写真情, 教师都要鼓励其大胆自由表达。教师可以鼓励学生记周记, 于其中抒写内心的困惑、挣扎、失意、得意等喜怒哀乐的情感。

鼓励与肯定抒写本真的性情。罗月曾说:“艺术就是情感。”当学生的文中流淌着真挚动人的情感的时候, 教师一定要予以鼓励和肯定。学生作文中流露的情感哪怕是另类的不健康的, 但只要是真实的, 发自内心的, 教师也要予以肯定。例如:第一届新概念作文大赛中, 吉林省吉化一中宋静茹的作文《孩子》中称自己“抹蓝色指甲, 擦紫色眼影, 画莫名其妙的画, 写乱七八糟的诗”, 很有点玩世不恭。她“漠视生活, 痛恨政治, 嘲笑社会, 远远地避开人群, 惟一相信爱情却没有爱情。”她一个19岁的少女, 父母离异, 一个人住在寂寞的老屋, “爸妈常来, 救灾民似地送钱送物”。这种人生遭遇对一个青春少女来说, 似乎生活中的一切都己激发不起她的情感。然而, 她同父异母的弟弟的降生却又使她的情感复燃, 她还是热爱生活的。[6]这篇文章的成功正在于一个“情”——情真意切。

引导学生的情感朝着健康高尚的方向发展。教师帮助学生克服不良的情绪情感, 对学生文中表现的情感困惑, 要加以点拨指导。因为中学生正处于多梦善变的年龄, 滋生不健康的情绪情感是很正常的。教师作为育人者有责任引导学生的情感朝着健康高尚的方向发展。比如, 某县的一次初一期末统考, 作文题目是《10年后的我》, 近两千人中大多数学生选择当县长、市长以及经理、老板, 为的是“自己拥有高档小轿车、住高级别墅, 把父母接到城里好好享受, 把兄弟姐妹的工作安排好……”这些话过去是人们羞于启齿的, 现在他们却堂而皇之地说出来, 这是受到社会不良风气的影响, 原本不是学生自身固有的。学生说这样的话, 我们可以理解, 但确实需要正确引导, “作文”和“育人”本是不能分开的。

总之, 个性化作文教学是势在必行的, 我的个人体会和方法也只是抛砖引玉, 势必会在以后的教育教学中通过大家的探讨更加发扬光大。

参考文献

[1]韩小姝.高中作文个性化教学研究[M].延边大学, 2010.14-15.

[2]肖静芬.个性化作文教学的走向——《学科教育》.2003, 第5期.

[3]刘勰.情采——《文心雕龙》.

[4]刘勰.知音——《文心雕龙》.

[5]刘勰.神思——《文心雕龙》.

走进多彩生活 写出精品作文 篇3

关键词：精品 生活 积累 修改 精益求精

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）09（a）-0224-01

叶圣陶先生曾说过：“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼的流个不停。”生活处处皆文章，这句活十分精辟的道出了作文与生活的关系。生活是习作的源泉，写作是生活的再现。因此在作文教学中，教师要不断拓宽学生的生活领域，引导学生投身生活，使学生写出真实的生活，写出独特的感受，写出个性和灵性。为此在作文教学中，我引导学生步入生活，体验生活，升华生活，力求写出精品作文。现将教学经验总结如下。

1 走进生活，积累素材

想写出好的作文要走进生活。常言说：读万卷书，行万里路。要想写好作文，仅仅多读书还不够。在条件许可的情况下，要多到外面走一走。大自然是非常好的写作素材，学生可以利用节假日，到公园、动物园、植物园、农村、郊外多去走一走、看一看，还可以和同学，也可以和家长一起去。要注意培养自己的观察力，对所见、所感，要及时记下来。这样日积月累，素材丰富，你就会有话可说。许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。学生们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。我国著名教育家陶行知曾说过：“生活即教育”，所以我们要积累“从生活中得来的材料”。老舍先生说过：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。”另外也要积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。

2 开动脑筋，大胆想象

写好作文是有技巧的，因此，需要学生养成爱动脑筋的習惯。对于课本上或是看到的好文章，要多分析，好在什么地方，在以后写作中能否借鉴等等。对于小学生来说，想象可以让他们随心所欲，是充满乐趣的旅程。要经常鼓励学生将身边的事、有意义的活动编写成童话故事讲给大家听。还要鼓励学生去探索大千世界的奥秘，将一些自然现象、社会现象加以科学合理的想象，写成带有科幻色彩的作文。比如说：19世纪丹麦著名作家安徒生的童话，充满幻想。在他的笔下花鸟虫鱼，家具、玩具乃至墙壁都有生命，都赋予了人的感情。学生对于未知的世界、未来的世界充满了幻想。教师要鼓励学生幻想。对于未知的世界、未来的世界，学生的想象可以天马行空，任意驰骋，这样，才能写出有个性，有特色的文章来。

3 多读多改，精益求精

先想后写，打草稿，作文时决不能敷衍塞责，要耐下心来，反复思考，认真选材，先写什么，后写什么，什么地方详写，什么地方略写，要心中有数，我们说“胸有成竹”，就是要在写作前对写的文章有个大致构想，想好了再下笔写出草稿，定稿后，反复修改是写作中的一个重要环节，是保证文章质量、提高写作水平的重要途径。有些人信奉所谓“一挥而就，文不加点”，写完后自己不看，不改，也不请教别人，这样就很难发现问题，更谈不到精益求精。有人是为了怕麻烦，写完了事，至于写得如何，他就不管了，这是一种不负责任的表现。它们都是提高写作水平的拦路虎、绊脚石。作文写完后，自己要先读几遍，对空洞的段落进行补充。把罗嗦的内容删去。力争使文章的内容具体，多研究老师的批语，对照修改，老师对学生作文的批语，是对学生的指教和引导，学生对批语，必须认真研究，弄明白自己的作文不好在什么地方，为什么不好，应该怎样改，然后再认真修改，这样可收到事半功倍的效果。修改文章，还要虚心求教，多听别人的意见。因为一个人的认识和能力总是有限的，只有躬身求教，博采众长，文章方能长进。古今中外许多大作家，不但善于向作家学习，还能向师友以及一般读者求教。相传唐代大诗人白居易“每作诗，令老妪解之，问曰：‘解否？’妪曰：‘解’，则录之，‘不解’，则又复易之。”可见脚踏实地，由小到大，由粗到精，才能逐步掌握写作要领，才能写出精品。

关于多彩的生活作文 篇4

——关于营口经济技术开发区的城市调查

一、调查的原因和目的：深化改革开放的思想，丰富居民的生活，进一步高居民的生活质量。

二、调查对象的基本情况：营口经济技术开发区是我的家乡，又名鲅鱼圈，位于渤海湾畔，是一个国家级的经济开发区。近几年，国家提出振兴东北老工业基地的经济发展战略，实施环渤海湾五点连一线的发展路线。而开发区正处于这五点连一线的中心位置，因此，相比较而言，其发展速度略胜一筹。随着基础设施的日趋完善，国内外企业纷纷落户，给开发区带来了丰厚的经济效益，每一次回家，开发区都会给我很多惊喜：道路更加宽广平坦了，娱乐场所更多了，随着开发区领导制定的公路计划和公园计划的逐步实施，开发区的市容得到突破性的完善，开发区的居民生活的质量得到了空前的提高，人们的生活观不再是生存，取而代之的是真正意义上的生活，为提高的生活质量而生活，而奋斗。

每当在网上看到人们分享的家乡风光的视频，图片，心里都会洋溢着幸福的喜悦，为家乡有如此的美丽风景，取得如此令世人瞩目的成就而自豪。每每这时，我都会骄傲地对别人说：“这就是我的家乡！”

昔日的开发区已经蜕变成一个繁华的都市。随着经济的不断发展和人们的生活水平的不断提高，开发区居民的活动也逐渐增多：滑

雪场，温泉，海滨浴场，山海广场，世纪广场，月亮湖公园，市民的活动中心„„

三、调查的方法，过程，结果

（一）调查方法：本次调查采用以问卷调查法为主，观察法，采访法为辅的调查方法。

（二）调查过程：在居民活动密集的地方进行问卷调查，如广场，菜市场，商场等。

（三）调查结果：调查中，通过问卷调查的结果和居民们的回答，我总结出了几个非常受欢迎的市民活动。

1、世纪广场。广场文化活动月，是一个非常受居民欢迎的大型文艺表演活动，各个企业单位，政府机关悉数参加，每个团体组织人员都要进行文艺表演，而且排练得都很辛苦，希望给广大的市民带来的每一场表演都是近乎完美的。广场每晚会吸引许多居民前来观看，每个节目都会得到热烈的掌声。激情四溢的演员，热情如火的观众，构成了一道亮丽的风景。值得一提的是，居民的进场、离场也都很有秩序，并且能够自觉保护场地设施的安全以及场地的卫生整洁。可见，居民们不仅生活质量得到了提高，每个人的素质也得到了提高。我想，也许正是具备了这样的条件，才吸引同一首歌来到开发区进行演出。

2、海滨浴场。调查显示，大家提到非常之多夏季活动就是去海边，生活在渤海湾畔的人们，夏季的最爱就是去海边，游泳，打水仗，玩沙滩排球，吃烧烤„„记得夏天我放假回来的时候，开发区的山海广场三期工程中的第一期刚刚完成，有些地方还没有完善，但是只是那个时侯就很多居民迫不及待地到此游玩。与此同时，开发区被誉为“平民夏季旅游的天堂”，这里的海景吸引了许多外地游客，一般来说，东北三省的中下层收入的居民都会选择开发区作为他们的夏季旅游胜地，一方面可以解暑，另一方面可以品尝美味的海鲜，而且开发区的海鲜味道鲜美，种类齐全，价格公道。开发区一年一度的马拉松也在夏天举行，这是个居民自己组织的全民健身活动，不但可以锻炼身体，还可以增强民众之间的交流，更重要的是能够调动全区人民的积极性，让全区人民更多的参加到这样的活动中来。

3、市民活动中心。这是刚建成不久的一个全民活动的中心，楼内设备齐全，是一个很吸引居民活动的场所。为了提高全民素质，市民活动中心以最低的价格对外开放。而且，活动中心针对不同年龄段的人群设计了不同的活动室。青少年一般会选择棋牌室，中年人一般会选择健身室，台球室，电子阅览室，而老年人则会选择老年人活动中心，唱歌跳舞，练习书法，玩乐器，不亦乐乎，真可谓老少咸宜。2010年3月2日，中央电视文化司记者到活动中心进行采访并给予很高评价。

4滑雪场。是开发区活动的一个特色，在被采访的人群中，人们会很兴奋地讲述滑雪场发生的的趣事，虽然不是所有去的人都会滑雪，但是滑雪依然是冬天里一大乐趣，不管是去摔跤也好，去锻炼胆子也好，人们都愿意并且积极的参与了，这，就是好的开始。

5、居民区内部器材设施。各个居民区都会安装活动器械，为那

些不愿意出远门的人们提供健身活动的便利。

四、分析

（一）、积极方面

主观因素：经济是一切活动的基础。随着开发区经济的迅速发展，居民的积蓄逐渐增加，生活的矛盾已经从原来以维持生计为主转移到对身体健康的重视，这是一种质的飞跃。

客观因素：开发区居民活动的激情离不开政府对于丰富居民活动的大力支持。开发区政府不仅提供大量的活动设施，而且不遗余力地对居民活动进行宣传，倡导民众积极进行丰富多彩的活动。

（二）、消极方面

1、住宅区内部活动设施简陋。随着炒房热之风在全国的弥漫，开发区的房产业也大肆发展，我们明显的看出居民的平均住宅面积远高于平均正常的户外健身活动面积，房产商为了追求更大的利润，不惜牺牲居民的户外活动空间。而且设备陈旧老化现象逐步显现，房产商为了节省维护成本，拒绝或延迟维修和更新换代。

2、活动成本高。由于居民区设施居民区过于密集以及区内设施的简陋，居民不得不选择离家家很远的活动场所，花费了居民大量的时间和路费。

3、人口激增。开发区欲打造“百万人口城市”，由于鞍钢以及一系列重量级工厂的建立，开发区吸引了越来越多的人口，但活动场所的增加逐渐跟不上人口的增张，使活动场所超过其正常人员承载量，引起环境破坏，交通阻塞等一系列现象。

五、对策和建议

1、政府加强对房产商的制约和限制，制定相关法律和制度，并依法管理，违法必究，严惩不贷。

2、客运站增加廉价大型客车，用于居民活动高峰期路段。

3、一方面，控制人口激增，保持人口稳步增长；另一方面，继续建设适合广大居民活动的场所，满足居民日益增长的物质文化需求。

多彩的生活作文 篇5

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的多彩的生活作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

多彩的生活作文 篇1

我的课余生活丰富多彩，绚丽多姿。

放学后，我打开电脑，听听音乐；或到院子里找小朋友们聊天，说说心里话；或和爸爸打打羽毛球，把烦人的作业抛到九霄云外。但是，令我最快乐、最有趣的事还是捉螃蟹。

星期六下午，风和日丽。我们全家来到金沙湾观海长廊。我是四川小朋友，第一次看到大海，甭提有多高兴啦！首先映入眼帘的是一望无际的大海和雄伟的湛江跨海大桥。我叫喊着，欢呼着，蹦蹦跳跳地奔向沙滩。

“咦，怎么这么多密密麻麻的小洞？”我自言自语地说。

突然，一只小螃蟹悄悄地从洞口探出头来。我仔细一看，在每一个小洞口，都有一个小螃蟹，它们东瞧瞧，西望望，好像在找自己的朋友。“哦，原来这是小螃蟹的家。”

“把它们捉来玩玩。”我眼疾手快，捉住一只小螃蟹。“哈哈，你跑不掉了。”我一边说一边把小螃蟹放进口袋里。

顺着沙滩前行，我们来到了海岸边的一堆乱石中。只见，许许多多的大螃蟹在石缝中来回穿梭。我连忙伸手去抓。可是，这些大螃蟹挺狡猾。我抓得越快，它们钻得越快，好像在跟我捉迷藏。我很失望，无奈地蹲在乱石中央。

过了一会儿，一只螃蟹用小爪轻轻地向外抓，似乎在探听动静。我一动不动，耐心地等待。果然，这只螃蟹从石缝中冒了出来，我闪电般地捉住了它。“这种办法真好！”于是，我又蹲下身子，静静地守候，接连捉住了五只大螃蟹。

时间一晃而过，太阳靠着山的肩膀喘着粗气。我依依不舍地离开了沙滩。

瞧，这就是我的课外生活，够精彩吧！

多彩的生活作文 篇2

我们的课余生活丰富多彩，就像一朵七色花一样，五彩斑斓。我的爱好是写字、画画、跳舞……可我最喜欢的是打羽毛球。所以，我的课余生活离不开打羽毛球。

每当我做好作业，就和爸爸在院子里打羽毛球。首先，我用左手把羽毛球抛上天空，羽毛球像子弹一样射了出去。可是，这可难不到爸爸，啪地一声，羽毛球从爸爸这里传到了我的地盘里，我猛的一屁股坐在地上，对着得意洋洋的爸爸，生气地说：再来一局，再来一局。这次可别像刚才一样了。趁爸爸不注意，我猛的一拍，啪地一声到了爸爸地盘里，哈哈哈，我赢啦！我兴奋道。

不一会儿，我和爸爸已经是浑身湿透了，可我们永远不会忘记羽毛球对我们带来的快乐。

多彩的生活作文 篇3

表姐家窗台上几盆长寿花开了。深红，桃红、浅粉，鹅黄，密密匝匝缀满枝头，精致小巧娇艳非常。餐桌上再摆几盘她自创的花式彩色水饺和煎饼，让这雾霾袭裹灰蒙蒙的20xx年春节变得多姿多彩，有滋有味，尤如她平常却丰富的生活。

今年寒假陪儿子在西安补课住宿表姐家，几天来与表姐朝夕相处，被她一家浓浓的情谊所温暖，也被表姐对平凡生活的不凡热情而感动。表姐今年45岁，因身体不好，常年在家休养，靠姐夫微薄的工资和姑姑一家的帮扶支撑着简单的生活。平平淡淡的烟火日子伴随的常常是柴米油盐的搅扰，我原是最怕这种繁琐平庸的，怕在这如枯井般长长的时光隧道里消磨掉生活的激情。然而表姐却将她平凡的生活装点得五彩斑斓。

近年来，随着表姐的身体日渐好转，随着手机功能的日益强大，她的生活也随之丰富起来。6月的一天，表姐在朋友圈发出一组她自己亲手栽种的辣椒丰收图。阳光照耀下，繁茂的辣椒串串挂满看似弱不禁风的枝蔓，饱满的身躯散发着健康的光泽，像一群欢快的孩子在阳光下舞蹈。我没有亲眼目睹她精心撒种、蔓苗的过程，也不懂种植辣椒的辛苦，只隐约听母亲说过辣椒蔓苗需要更多的精力和耐心。于是，我似乎从那一颗颗饱满的辣椒中看到她是如何在春寒料峭的季节小心翼翼搬出家里闲置已久的花盆；看到她细心地泡籽、喷洒、覆盖、保湿，直至辣椒苗发芽成长，开花结果；我看到她一次次尝试中内心对成功的期盼；我甚至看到当白色的辣椒花朵朵盛开时她开心的笑脸。

成功地种植辣椒似乎给了表姐一种新的精神支撑，她的状态愈发的好。随后，又开始养花。养不起名贵品种，就养普通的长寿花。长寿花易活，掐一个枝、摘一片叶子，植入适宜的土壤或水中便可蔓生出一盆来。她不知从哪里找得最初的枝蔓，慢慢竟培育出4、5盆，每一盆都长得郁郁葱葱，生机盎然，枝头涌满密密的花苞。寒假时亲眼看见表姐每天悉心伺弄养护，看花的眼里充满爱意，犹如母亲深情凝望自己的孩子。如今这些开在窗台的长寿花叶片厚实，花朵繁茂，色彩绚丽。虽无花香，却能让简简单单的客厅洋溢出烂漫的春色和淡淡的幽香。

表姐心地善良，为人纯厚。我们去的那几日，她使出浑身解数，每天变着花样为我们做各种美味佳肴。而她自创的彩色水饺和蔬菜水果煎饼更是让我和儿子大快朵颐，视觉与味觉都得到完美享受。早在去年，她就在朋友圈发送色彩缤纷的煎饼和水饺图片，尤其冬至那天发送的用彩色饺子拼成的花束图案更让我惊叹不已，垂涎欲滴。这特殊的水饺于是便被我们惦记了一个冬天。为解我们的相思之苦，第二天吃完早饭，表姐就下厨准备各色包饺子材料。菠菜打碎揉成绿色面团，南瓜蒸熟成黄色面团，紫薯蒸熟成紫色面团，还有她利用其它水果创作的粉色面团、咖色面团等等。第三天上午又不辞辛苦为我们制作香蕉煎饼、苹果煎饼，胡萝卜煎饼和西红柿煎饼。这些五颜六色的水饺和煎饼不断刺激着我们的视觉神经，让我们眼花缭乱，目不暇接。咬一口在嘴里更是唇齿留香，回味无穷。

人都说平平淡淡才是真，可是平淡日子过久了，就像那一碗白米饭，固然踏实，但没有菜肴相伴总有一天会食之无味，难以下咽。如果能在平常的烟火日子点燃几束烟花，生活岂不是会多一些绚丽？心中有花，处处闻香。表姐的鲜花深植在她心里。她的生活很平淡，但她用她不甘平淡的心点燃了一个多彩的世界。于是，表姐的生活便和她的绿辣椒红辣椒，她的长寿花，她的水饺和煎饼一样成为五彩的。那里承载着她对生活的热爱，那里鲜花盛开，阳光正暖，那里飘逸着美好生活的甜蜜馨香。

多彩的生活作文 篇4

在我的暑假生活中是很快乐的，因为不是只单单的玩手机，看电视，这样也会对视力下降，对身体的危害很大，还对我们的学习有很大的影响，我们玩手机最多只能玩一个小时，我们没事的时候还要多看看课外书，再积累知识，在家注意保护眼睛，因为眼睛是心灵的窗口，所以我们的眼睛不能受到一点伤害，而我在家也不写写补习班的作业，看看课外书，进行45天的摘抄练字打卡，你们的暑假也是这样过的吗？

多彩的生活作文 篇5

我们已经来学校3周了，相信我们已经对学校有了新的认识。让我们大声把它说出来吧。

走进校园内，到去都是花的芬芳，都是鸟的笑声。小溪里的鱼扑哧哧的跳出水面，好像是在欢迎我们的到来。

走进教学楼，都静悄悄的，让你想起了大森林。走近一看，孩子们的读书声真好，马上就可以超过老师了。也没有捣乱说话的。真的让人很羡慕呢！

走进操场，到处都洋溢着孩子们的欢笑声！有的男生打乒乓球，有的去打篮球，女生们有的踢毽子，有的跳绳，有的打羽毛球，有的坐在阳光明媚的太阳下面看书。真是丰富多彩呀！

走进图书馆里，里面很暖和，怪不得里面人很多呢。走进图书馆的每一个人都小心翼翼的，像是怕打扰别人似的。孩子们都选出自己喜欢的书，安安静静的坐在那里看书。

来到餐厅，里面的饭菜很香，让人很有食欲。孩子们还是静悄悄的。忽然，我们学校的翟老师来了，孩子们立刻安静，比刚刚还要安静。翟老师看了看，点了点头就走了。

走进寝室。里面比什么时候都可怕，老师们都不敢向前走一步。但一听见孩子们打呼噜的声音，就不害怕了。一楼到四楼，每一个孩子都睡了。

这就是我的学校。

多彩的生活作文 篇6

我的暑假生活是丰富多彩的，下面就让我来介绍给大家吧。

暑假刚开始，我还是以学习为主。我不仅能完成学校里布置的作业，还能完成爸爸妈妈布置的作业。而且，在暑假里，我还养成了一个习惯，就是喜欢上了看书，只要一写完作业，我就拿一本我妈妈给我买的《三国演义》和其他的书，目不转晴地看了起来，直到晚上，我还在看书。

除了学习，我还参加体育活动。羽毛球是我经常参加的体育项目。另外，在暑假里，我的羽毛球技术大大增长，我发球发得更有力了，接球接得更准了，打斜球的次数少了。

在七月份妈妈给我报了书法班，让我的字写得更好了，妈妈还给我报了英语班，使我的英语读得更流畅，读得更标准了。

这就是我的暑假生活，一个丰富多彩的暑假生活，暑假使我进步非常大，使我变得更优秀。

多彩的生活作文 篇7

我的课余生活不在宽阔的操场上，不在繁华的大街上，更不在漂亮的`电脑桌前，而在安静的棋艺室。

在一个无忧无虑的周末，我，陆航，钟俊杰，还有刘爱思和冯欣怡都被围棋老师王老师安排到中级班学习，这天，我和一个已经在中级班学了很多个月的高手下了一盘棋，那个高手问我：“是双还是单？”，我爽快地回答道：“单”。他说对了，于是我拿着黑棋，他拿着白棋，我们就开始下了，开局的时候，我占了优势，我似乎看见了胜利的光芒，我心里正得意，忽然看见我的一些棋被他吃掉了，渐渐的他占了优势，紧接着我辛辛苦苦走出来的棋被他团团围攻，那可是我赢他的最后一丝希望，我捏了一把冷汗，急得像热锅上的蚂蚁，但路航他们仍然不断地为我加油，还说：“冯亮嘉，你一定会赢的”，就在最危机的时候，我忽然急中生智，看见对方的气比我少，还一个眼都没有，但我有一个眼，“有眼杀无眼”，他根本就杀不过我，然后他就开始紧我的气，我也毫不示弱的紧他的气，终于他的这块棋被我杀死了。

这盘棋结束后，王老师宣布我赢了，我简直不敢相信自己的耳朵，心里乐开了花，这盘棋多亏了路航他们不断的鼓励我，不然我根本就赢不了。在这里，我学会了“猴子翻山”，“金鸡独立”，“大头鬼”。“大猪嘴”等等。

下棋不仅让我变得更聪明，还让我的课余生活更加丰富多彩！

多彩的生活作文 篇8

我有丰富多彩的课余生活——学古筝、画画、跳舞、看书、书法。

放学回到家，先完成学习任务之后，看动漫图书和看电视就成了我最高兴的事情了，同时也很惬意的消遣时光。有时候我也会帮妈妈做一些力所能及的家务，比如洗碗、择菜、扫地、拖地等等，这些家务对我来说不在话下。

每到周末爸爸或者妈妈开着车，拉着我和弟弟，出去玩，更多的是回我们乡下的老家，老家的田地里种的有苹果树、梨树、桃树、葡萄树、杏树，还有一些蔬菜，黄瓜、茄子、豆角和一些绿叶葱葱的青菜，我们就用田里的蔬菜做饭，可好吃了，每次我们都吃的肚子鼓鼓的。

老家的大门口有一颗大树，那棵树在一个夏天的傍晚，被一场大风给刮歪了，倒在小路的一旁，其实这棵树也挺倒霉的，可就是这棵倒霉的大树，偏偏就成了我和弟弟的最爱。我和弟弟每次回去总要爬上树，在树上用小树枝编起来玩，好几次下来的时候总会被树枝钩破衣服，还有好多这样的事情，妈妈说我们是一对可爱的捣蛋鬼。

我的课余生活就是那么精彩。

多彩的生活作文 篇9

今天下午，我们全班去一楼阶梯教室听急救讲座。我认为这是十分有意义的。不仅增长了知识还获得了非凡的意义。我们6个班整齐有序的进来，安静的坐下。上面的红十字会的讲师挥舞着手，铿锵有力并富有激情的演讲道：同学们，当你们看到一个人倒在地上时，你会怎么做？当你们看到一个人心跳骤停时，你又会怎么做？

首先，当一个人肌肉痉挛时，由于肌肉会紧绷，我们应该把脚朝上，进行按压，不要使其弯曲。因为肌肉痉挛是由于身体大量流失电解质造成的，所以要适当补充淡盐水。当一位同学打篮球扭伤时，千万不能贸然进行按摩不然会使出血更加严重进而造成二次伤害。我们应该先披上一层毛巾，再敷上冰块10分钟。24小时内可以重复使用。当情况好转后，可以使用热敷，加快愈合。

其次，当一个人骨折时，由于骨折会造成内出血，严重时会造成失血性休克。所以当人们在有能力的情况下应立即自救，我们可以使用毛巾，皮带，甚至，衣服来做暂时的固定。我们首先应把手慢慢托起弯曲至胸前，切不可为求快而快速托起。然后用毛巾的中间部分保住，两端系在脖子上进行固定。

多彩的课余生活作文 篇6

说起我的课余生活，真是多姿多彩，丰富而充实!在学校里，我参加了小主持人训练班，在校外，我利用晚上学习钢琴，每个星期六下午学习国标舞，虽然在两次钢琴比赛中都取得奖项，但我最爱还是国标舞!

谈起国标舞，我真是又爱又恨，为什么会这样呢?那么就要从我开始学的时候说起了。我是从5岁开始到佛山学跳舞的，那时我才读幼儿园，记得第一次我怀着既兴奋又期待的心情随妈妈来到青少宫，一进教室才知道老师是男的，我非常紧张，心情开始有点不开心。老师一开始就对我们非常严格，每个动作都要求很高，对于刚学的我非常困难，心情不断往下沉，泪水也忍不住往下流，趁老师不注意就溜出了教室，跑到妈妈身边大哭起来，一边哭一边大声喊：“我要回家，我不学了”。弄得妈妈尴尬万分，哭笑不得，待我开始平静的时候，妈妈对我说：“每个人不论学什么，刚开始的时候都会遇到困难，挫折，人生没有一帆风顺的，面对困难我们要勇于克服，那么在你以后的学习中才能取得好的成绩。”听了妈妈的话，我鼓起勇气慢慢地走回了教室，努力地跟着老师学习每个动作。从此以后，不论炎热的夏天还是寒冷的冬天，我都坚持不断地去学习国标舞。我越来越爱这种舞蹈了。经过三年的学习，今年我终于升上我盼望已久的高级班，我非常高兴!

我的目标是：去参加正规的国标舞比赛，并取到奖项和经验，使我在舞蹈上取得更大的进步。