2017信息化计划

2017信息化计划（精选10篇）

2017信息化计划 篇1

2017年苇沙河镇中心学校 信息化工作全年计划

16年即将结束了，本着总结过去开拓未来的精神，特制订17年全年工作计划入下：

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，坚持以学生发展为本，面向全体学生，以培养学生的信息素养为宗旨，结合县教育现代化的创建工作积极开展信息化教学实践，突出重点，整体推进，以信息化带动教育的现代化，打造大屯中学校数字化校园。

二、总体目标：

在推进学校教育信息化的过程中，大力推进信息技术的应用，逐步达到三个转变，即：转变学校管理方式、转变教师的教学方式，转变学生的学习方式，努力构建学校教育信息化平台。

三、具体工作落实：

(一)硬件环境建设

良好的硬件环境是学校信息化工作的基础，目前学校已有的硬件要用好、用足。在课余时间开放学校的微机室，让学生有更多的时间使用计算机，保证学生的上网时间。为进一步鼓励教师在教学中使用计算机，每个办公室计划增加一台电脑，供教师备课、教学使用。逐步购置部分正版软件，推进学校的软件正版化工作。

(二)资源建设

教学资源是教师教育、教学必不可少的内容，因此学校的教育资源建设是学校信息化工作的重要一环，本学期将逐步完善学校的教学资源库建设，鼓励教师将好的教学资源上传至校园网络资源库，使学校内所有的教学资源得以共享。同时将学校现有的较优秀的教学课件上传教育网，为推进区域内的资源库建设发挥我们的一些作用。逐步按学科、年级购买教学资源软件，不断充实学校的教学资源库。

(三)网站建设

学校网站是学校对外宣传、师生交流的重要途径。本学期加强学校的校园网络的网站维护。逐步实现学校的无纸化办公。在网站建设的同时，将网站的内容添加、维护落实到人，保证校园网站信息的更新速度及质量。

(四)师资队伍建设

教师是信息运用的主体，近期学校一要加强教师的信息化理论和实践的培训，重点落实于学校网络的建设和应用。二要加强提高教师的计算机水平，进一步加强学校网络管理员和信息技术专职教师的培训，使学校的信息化工作有序开展。为进一步达到教师计算机培训的成果，鼓励各教研组结合各自学科特色建立教师主页，使网络成为师生之间、教师之间沟通的桥梁。

(五)课题研究

以学校课题为引领，积极开展信息技术与学科课程整合的研究，使计算机及网络的运用渗透到各科的教学之中，鼓励教师参与整合课的研究，学校定期开展整合课的教学评比，并形成制度，常抓不懈，使学校的信息化工作落到实处。

(六)学生应用

以学校的信息技术课为抓手，平时进一步加强学生的信息素养的培养，注重学生的网络道德的教育，能抵制不良的信息，利用课题研究的方式提高学生收集、筛选、处理、应用信息的能力。学校还将开展信息技术与学生社会实践相结合的活动，通过活动来提高学生的信息能力和信息素养。

四、措施保障：

1、制度保障：进一步健全学校信息技术领导小组，由校长任组长，并有网管教师具体负责，确保学校信息化工作有效开展。同时建立学校信息化发展的评估制度,对于推动学校信息化工作开展得好的教师予以奖励。

2、经费保障：学校加强信息技术的软硬件投入。

3、信息化环境保障：对学校网络设备定期维护，确保畅通、建立网络管理制度，明确管理人员的职责和权限。防止计算机病毒的危害。

总之，17年的工作是繁琐而有序地，我将继续在我校的信息化发展的道路上求索，克服不利因素的影响，在校领导的带领下拼搏在信息化的大潮中。

2017信息化计划 篇2

为贯彻落实《中共中央国务院关于加快推进生态文明建设的意见》、《京津冀协同发展规划纲要》, 探索京津冀及周边地区资源综合利用产业协同发展新模式, 促进区域工业资源综合利用产业与生态协调发展, 按照工业和信息化部《2015年工业绿色发展专项行动实施方案》的要求, 特制定本行动计划。

一、重要意义

京津冀及周边地区 (北京、天津、河北、山西、内蒙古、山东) 是我国重化工业集中的区域, 也是工业固体废物和再生资源高度集中的产地。2014年京津冀及周边地区产生大宗工业固体废物 (含废石) 23.7亿吨, 其中北京0.5亿吨, 天津0.2亿吨, 河北15.7亿吨, 山西2.7亿吨, 内蒙古2.8亿吨, 山东1.8亿吨, 仅河北省承德市尾矿库就达867座, 尾矿存积量近22亿吨;主要再生资源 (包括废钢铁、废有色金属、废塑料、废轮胎、废橡胶、废纸、废弃电子电器、报废汽车等) 产生量4410万吨, 其中北京550万吨, 天津360万吨, 河北1080万吨、山西580万吨、内蒙古240万吨、山东1600万吨。大量工业固体废物堆存, 不仅造成了资源的浪费, 而且给区域生态环境带来巨大压力。

近年来, 京津冀及周边地区工业资源综合利用工作取得了积极成效。建设了承德、朔州、鄂尔多斯、招远等一批大宗工业固体废物综合利用基地, 形成了有价元素回收、固体废物制备新型建材等产业。天津、河北、山东等地形成了废金属、废塑料、废电子电器等回收利用集聚区。培育了北京金隅、河北冀东、承德炫靓等一批综合利用龙头企业。存在的主要问题:一是规模小, 从事固体废物综合利用的企业多以中小型为主, 产品附加值低, 缺乏市场竞争力;二是技术水平低, 缺乏大规模、高附加值利用且具有带动效应的重大技术和装备;三是产业链条弱, 在区域内尚未形成合理分工, 产业集聚效应差;四是协调少, 在工业固体废物利用产品开发、市场拓展、政策措施等方面缺少协调。

京津冀协同发展战略的实施, 对推动京津冀及周边地区资源综合利用产业协同发展提供了难得的历史机遇;而京津冀及周边地区资源综合利用产业协同发展, 也是京津冀协同发展战略中必须解决的重大问题。随着首都资源加工型工业企业的逐步转移, 京津为周边地区利用工业固体废物生产建材提供了广阔市场空间。周边地区再生资源加工利用企业也为京津产生的大量再生资源提供了消纳和利用途径。实施工业资源综合利用产业协同发展行动计划, 发挥各地优势和潜力, 构建区域资源综合利用协同发展体系, 有利于减缓京津冀生态环境恶化趋势, 有利于培育新的经济增长点, 有利于切实推进京津冀及周边地区产业优化升级, 实现经济与生态环境协调发展。

二、总体思路和主要目标

深入贯彻落实京津冀协同发展重大战略部署, 以京津冀及周边地区工业资源综合利用产业协同发展为主线, 以大宗工业固体废物和再生资源利用为重点, 以市场为导向, 以基地、园区和重点企业为依托, 以科技为支撑, 以机制政策创新为保障, 明确工业资源综合利用产业发展区域功能定位, 充分发挥京津市场优势与河北资源优势, 建立区域间协调发展新模式, 推进工业资源综合利用产业规模化、高值化、集约化发展, 充分发挥资源综合利用对保障资源安全和防治环境污染的重要作用, 全面提升京津冀及周边地区工业绿色发展水平。

———坚持政策引导。深化区域间联动工作机制, 发挥政府的宏观引导作用, 充分依托资源、区位优势, 统筹规划各区域功能定位, 合理分工, 建立优势互补的产业布局。

———坚持市场主体作用。发挥市场配置资源的决定性作用, 突出各地区资源、技术、人才、资金、市场及产业发展优势, 构建工业资源综合利用产业链, 推动形成对区域经济发展有重要带动作用的产业集群。

———坚持创新驱动。以打造工业资源综合利用产业技术创新链为着力点, 加快建设支撑区域产业发展的技术创新平台, 加强先进适用技术工艺装备开发和推广, 解决制约废物资源化利用技术瓶颈, 提高高端产品比例和产业竞争力。

———坚持重点推进。充分考虑各地区、各行业资源禀赋、综合利用水平、产品市场特点, 以工业固体废物综合利用示范基地、国家和省级循环经济园区、龙头企业为牵引, 重点推进尾矿、粉煤灰、冶炼渣、再生资源等区域协同利用。

力争到2017年, 建设10个工业固体废物综合利用协同发展示范基地, 15个再生资源综合利用协同发展示范园区, 50个能够支撑京津冀及周边地区工业资源综合利用协同发展格局的重点示范项目 (具体园区和示范项目见附表) , 培育30家龙头企业, 建设一批工业资源综合利用技术创新平台, 形成跨区域工业资源综合利用协同发展新模式, 建成全国工业资源综合利用协同创新发展的先行示范区。实现年消纳工业固体废物4亿吨, 加工利用再生资源2000万吨, 总产值达到2200亿元, 年减少二氧化碳排放400万吨, 减少细颗粒物排放2000吨, 减少化学需氧量7000吨, 节水7000万立方米, 减排氨氮及其他水体污染物3000吨, 减少京津冀及周边地区植被破坏和土地占用5万亩。

三、主要任务

(一) 推动工业固体废物综合利用产业区域协同发展

充分发挥北京市和天津市的人才、资金、市场优势和周边省区资源优势, 通过建设一批示范基地和示范项目, 推动工业固体废物综合利用跨区域跨行业协同发展, 形成京津冀及周边地区工业固体废物综合利用与产品市场有机统一的产业格局。

协同利用尾矿和废石代替天然砂石。在河北承德、唐山等地区改造和建设10个以上年产能100~500万吨的废石和尾矿提取有价组分协同生产优质砂石料示范项目, 建设针对京津的绿色环保建材供应基地, 实现年利用尾矿废石替代京津冀地区天然砂石用量1.2亿吨。依托金隅集团、冀东集团、金泰成环境资源公司等龙头企业在河北承德、唐山、邢台等地建设10个以上尾矿和废石生产预拌泵送混凝土项目、10个以上尾矿干混砂浆项目, 促进混凝土、砂浆产业绿色化发展和产业结构跨区域深度调整。

协同利用钢渣、矿渣、煤矸石、粉煤灰和脱硫石膏。推动京津地区高校、科研院所与河北、山西、内蒙古、山东的企业对接合作, 在河北邢台、沧州、邯郸、唐山、承德、山西朔州、大同、阳泉、内蒙古锡林郭勒、乌兰察布等地建设10个钢渣、矿渣、粉煤灰、脱硫石膏协同利用生产高性能胶凝材料和节能建筑部品, 发展煤矸石综合利用热电联产、煤电建材一体化, 支持煤矸石综合利用电厂实施超低排放和清洁生产改造。实现年消纳工业固体废物9000万吨, 替代水泥800万吨。完善工业固体废物协同利用标准体系, 推动跨行业跨产业链协同利用, 实现钢铁、电力、建材等产业之间耦合, 促进转型升级和绿色发展。

多元化综合利用尾矿、冶金烟尘等固体废物。在河北、山西、内蒙古等尾矿堆存集中地区建设10个尾矿多元素回收整体利用项目, 实现年消纳尾矿1000万吨, 推进尾矿高值、高效利用, 探索尾矿综合利用新途径、新模式。在河北唐山、邯郸、山西太原、内蒙古包头等地建成5个新型钢铁冶金烟尘利用及多元化回收示范项目, 年消纳固体废物300万吨, 实现钢铁烟尘综合利用专业化、规模化和高值化。

(二) 推进再生资源回收利用协同发展

紧密结合京津冀及周边地区经济发展和产业结构调整需要, 明确各地在再生资源产业发展中的定位, 推动北京再生资源加工利用企业逐步转移, 实现再生资源区域大循环, 提高再生资源综合利用整体效率。

构建区域再生资源回收利用体系。北京市重点推广智能回收新模式, 建立全面、高效、环保的逆向再生资源回收网络体系, 分批推动再生资源加工利用企业向周边转移。天津市重点依托子牙循环经济产业园, 加大海外再生资源进口力度, 提高资源聚集能力, 承接北京再生资源加工利用项目转移, 构建以废旧机电产品、报废汽车和废弃电器电子产品再生利用产业为重点的环京津冀再生资源加工利用产业链。河北、山西、内蒙古、山东紧密结合地区工业需求, 重点优化整合现有再生资源产业园区和集散地, 提高环境污染综合治理水平、发挥资源规模效应, 承接京津再生资源加工利用项目转移, 聚集国内再生资源, 提高再生资源利用比例, 促进节能降耗, 改善区域生态环境。

推动再生资源综合利用产业有序转移。支持地方政府研究制定有利于园区承接再生资源项目转移相关基础设施建设、投资、税收等政策, 引导北京再生资源综合利用产业逐步转移。在北京选择10个废塑料、报废汽车、废弃电器电子产品、稀贵金属再生利用等再生资源深加工利用项目, 通过3年时间逐步转移到周边地区。充分发挥京津金融、科技、人才、管理优势, 加强产学研用深度融合, 建设20个能够提高产业技术水平、促进产业升级的再生资源综合利用协同发展重点项目, 培育一批具有示范带动作用的龙头企业。

(三) 加快建设资源综合利用产业示范基地和园区

结合京津冀及周边地区功能定位, 围绕工业固体废物综合利用示范基地和再生资源园区主导产业链, 充分发挥基地及园区信息、污染集中治理设施等公共服务优势, 培育新的经济增长点, 带动工业资源综合利用产业快速健康发展。

建设工业固体废物综合利用产业基地, 构建低碳循环产业链。在河北承德、唐山、张家口、邢台、邯郸、山西朔州、长治、内蒙古鄂尔多斯、锡林郭勒等地区建设工业固体废物综合利用产业基地, 大力推进多品种工业固体废物协同利用, 攻克一批产业发展的共性关键技术, 推动产业集聚发展, 形成区域协同发展新机制。依托区位优势, 因地制宜构建工业固体废物协同利用产业链。

建设再生资源加工利用示范园区。在天津、河北、山西、内蒙古、山东现有再生资源加工利用产业园区和产业聚集的基础上, 紧密结合当地经济发展趋势和资源需求, 重点建设15个再生资源产业协同发展特色功能园区, 吸纳当地小散企业入园, 实现园区化管理。鼓励龙头企业通过市场手段兼并重组, 提高行业规范度和产业聚集度, 优化产业链, 减少二次污染, 提高资源利用效率。2017年, 实现园区内再生资源综合利用量超过1000万吨。

(四) 加快建设区域工业资源综合利用创新平台

联合骨干企业、行业协会、重点高校、科研院所等机构, 加快建设一批产业技术创新联盟、企业技术创新中心等区域工业资源综合利用创新平台, 提升区域创新能力。

加快推进产业技术创新战略联盟建设。充分发挥尾矿、钢渣、再生资源等相关产业技术创新组织作用, 推动成立京津冀及周边地区工业资源综合利用技术创新战略联盟。加强联盟在关键共性技术攻关、新产品开发、创新能力提升、创新人才培育、先进适用技术推广应用方面平台作用, 推进政、产、学、研、用在京津冀及周边地区进一步有机融合。

加快建设一批资源综合利用技术创新平台。充分发挥企业在技术创新中的主体作用, 鼓励企业在新技术、新产品、中试、工业试验和首批次产业化方面发挥主导作用。建设20个企业技术创新中心, 培育3~5个工业资源综合利用重点实验室, 打造工业资源综合利用技术创新平台。重点支持河北睿索固体废物工程技术研究院、朔州北京大学粉煤灰综合利用研发中心等技术创新平台建设。推动工业资源综合利用共性关键技术研发纳入国家及地方重大科技计划, 加大共性关键技术研发力度, 加快科技成果转化和推广应用。制定一批工业资源综合利用产品标准和技术规范, 推进京津冀及周边地区地方标准和技术规范一体化。

四、保障措施

(一) 组织保障

建立京津冀及周边地区工业资源综合利用协同发展省部协商机制, 成立京津冀及周边地区工业资源综合利用协同发展专家咨询委员会, 为专项行动提供政策咨询和技术支撑。各地政府成立由工业和信息化主管部门牵头的工业资源综合利用产业协同发展行动协调小组, 负责落实行动计划各项工作任务, 通报工作进展情况, 及时研究工作中遇到的具体问题并推动解决, 逐步破除限制跨区域综合利用的体制机制障碍。

(二) 政策引导

加强中央财政对京津冀及周边地区工业资源协同发展的支持, 研究制定工业资源综合利用协同发展扶持政策, 对列入行动计划的基地、园区、企业或项目, 从技术改造、清洁生产等现有财政支持渠道给予资金支持。推进京津冀及周边地区工业资源综合利用产品市场、税收优惠政策等方面协调发展。研究工业资源综合利用领域区域一体化运输优惠政策, 推动建立尾矿及其他工业固体废物综合利用产品运输的京津冀绿色通道。研究完善综合利用产品认定体系, 推进京津冀及周边地区工业资源综合利用产品一体化政府优先采购。研究设立京津冀及周边地区工业资源综合利用产业协同发展基金, 支持产业化技术开发应用。地方政府部门要加强财政支持, 将区域资源综合利用纳入重点支持范围。

(三) 信息平台支撑

建立工业固体废物综合利用技术、产品、市场的信息库和专家系统, 推进滦平尾矿及其他工业固体废物综合利用产品交易市场等平台建设, 搭建工业固体废物综合利用成果转化、技术推广、产品展示服务平台。协调管理部门、龙头企业、重点园区, 构建集资源共享、信息互通、技术服务、再生资源交易、行业监督于一体的京津冀及周边地区再生资源公共服务平台, 促进区域再生资源有序流动。支持涵盖原材料、产品、服务等领域的电子交易市场建设。

(四) 人才培养

以高校、科研院所为基地, 实施人才联合培养工程, 拓展人才队伍建设渠道, 建立人才信息资源库, 积极推进人才资源信息互动和引进交流, 构建工业资源综合利用人才培养新模式。充分利用国家现有千人计划、百千万人才工程等高端人才培育选拔渠道, 培养一批工业资源综合利用领域高端人才。

(五) 社会参与

发挥行业协会、产业联盟等社会组织的积极作用, 促进技术交流、信息沟通、国际合作。加强舆论宣传, 提高公众环保意识和资源综合利用参与度和积极性。

2017信息化计划 篇3

现场，央视重点推介了新闻、综艺、体育、财经、电视剧以及新媒体六大王牌板块的精彩节目。此外，作为本场发布会的重头戏，酝酿了数月、并经过多轮广泛调研之后，中央电视台“国家品牌计划”在会上启动。

“启动’国家品牌计划’，体现了央视作为国家电视台的平台自信、价值自省与使命自觉。今天中国经济的发展，比任何时候都需要一批能够在全球市场上代表国家形象来参与商业竞争、文化交流的国家品牌。央视无疑肩负了国家品牌塑造与传播的历史使命。回望改革开放第一个30年，央视平台培育了无数中国品牌，促进了中国经济的发展，推动了公益力量的壮大。在新的30年已经启航的今天，央视责无旁贷、义不容辞。”央视广告经营管理中心主任任学安表示。

“面对经济下行压力，面对日新月异的媒体竞争环境，我们也曾有过忧虑，央视’真实不造作、娱乐不放纵、服务不迎合’的价值坚守是不是真的被娱乐至死、三俗当道的新传播格局抛弃？’品牌传播在于公信力’，这条塑造伟大品牌的规则是否也被颠覆？”任学安坦言。但数据说明了一切，“央视里约奥运会广告销售额相比四年前的伦敦奥运会逆势增长30%。中国女排决赛期间，我们与体育频道高效联动，边直播赛事、边销售广告，创造了单场赛事最高销售额增长980%的业绩。长安汽车连续两届冠名《出彩中国人》，自主品牌汽车销售138万辆，同比增长20%，远高于行业平均增幅；广汽传祺连续三个月投放《新闻联播》提示收看资源，上半年销量同比增涨170%；东风汽车冠名的《加油向未来》7月份在央视一套播出后，当月，东风乘用车销量大增115%；碧桂园投放央视黄金资源，截至今年9月销售额突破2000亿元，同比增长164%，稳居全国房企前三甲；恒大海花岛通过在央视的轰炸式传播，短短半个月内创下三项世界之最——半个月销售122.05亿元、销售面积136万平米、10万认筹到访人数；红星二锅头登陆央视一套A特，截至今年8月底，较2015年同期，红星整体产品累计销售增长18.5%；美的集团投放里约奥运会冠名项目，其所有销售渠道在8月前三周的销售增长均超过60%。”

“一个国家的梦想是中国梦，一个民族的梦想是复兴梦，一个国家电视台的梦想正是记录、见证、传播这个伟大的梦。那么，国家电视台广告经营部门的梦想是什么？它应该始于广告，但不止于广告。我们的梦想，就是要为国家、为民族寻找、培育、塑造一批国家品牌。”

基于这一理念，推介会上央视广告经营管理中心与今世缘酒业、中外名人文化产业集团、天津文传世纪广告有限公司和北京雅迪传媒有限公司现场签订了合作协议。

大事看央视

不断强化的“第一新闻平台”

央视新闻作为全媒体时代的“第一新闻平台”，包括CCTV-1综合、CCTV-4中文国际以及CCTV-13新闻、CCTV-NEWS等多个开路电视频道，以及“央视新闻”的各新媒体平台，覆盖全国31个国内记者站和遍及全球的70个海外台站，形成央视新闻广泛覆盖、融合交互的內容采集和传播网络。

欧阳夏丹为新闻板块进行推介。她表示，2016年，央视新闻报道亮点不断，重大时政新闻的报道更是收视飙升。刚刚结束的“G20杭州峰会”报道中，9月4日新闻频道收视份额5.36%，在上星频道排名首位。9月4日G20杭州峰会文艺晚会总收视率8.26%，收视份额26.49%。同时，“央视新闻”新媒体各平台总阅读量突破11.7亿，峰会移动直播触达用户接近3.4亿，观看人数超1亿。

2016年全国两会，新媒体平台作为两会报道主战场，总发稿2648条，总阅读量超过40.34亿，领先其他主流媒体和商业网站。央视新闻新媒体第一时间剪辑发布的独家视频《习近平：中国南海自古以来就是中国领土中国不受裁决影响》，一天时间触达用户1.6亿人次。建党95周年、习近平中东之行、习近平出席上合组织峰会等重大时政新闻的收视率一直保持在高位。

此外，《新闻联播》《焦点访谈》支撑的“国家品牌时间”依旧稳坐每日收视至高点。截至2016年到8月27日，《新闻联播》并机收视率8.77%，份额30.99%。

《海峡两岸》主持人李红表示，作为央视另外一个重要的新闻播出平台，CCTV-4中文国际频道在105个国家和地区拥有超过6497万海外用户。截至2016年9月1日，中文国际频道累计覆盖人次11.6亿，品牌新闻栏目收视率在1.0%以上已成常态。

2017年，央视重大时政类播报亮点纷呈，两会、香港回归20周年、八一建军90周年、中共十九大等热点时事，中央电视台将全线出击，全程报道，及时追踪热点新闻事件，实施创新创优发展战略，积极推进频道改版，调整优化节目设置。

正如李红所说，内容过剩的时代，优质内容更显稀缺，精良的内容制作，依然会王者归来。

大剧看央视

1-9月21部剧收视超1%

2016年，CCTV-1黄金档电视剧取得不俗成绩，《彭德怀元帅》平均收视率1.98%、份额5.61%，排名第一位；《海棠依旧》《父亲的身份》平均收视率分别为1.88%、1.56%，排名二三位。

CCTV-8黄金电视剧同样表现亮眼，刚刚播完的《炮神》，平均收视率1.9%，最高收视率2.81%。此外《遥远的婚约》以平均收视率1.81%、份额6.78%排名第二位，《麻辣芳邻》《幸福在一起》《女人的天空》分别以平均收视率1.54%、1.45%、1.36%排名第三、四、五位。

综艺创新

《欢乐中国人》欲打造贺岁爆款

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2016年，央视综合频道及综艺频道推出多档创新性大型季播节目，包括《挑战不可能》《了不起的挑战》《加油！向未来》等。

撒贝宁推介综艺板块，并重点介绍了即将在今年第四季度开播的首档大型合家欢真人秀《欢乐中国人》。目前节目正在全球进行海选，将寻找近百组欢乐、幽默的华人家庭，通过爆笑喜剧表演讲述平凡家庭的幸福故事，实现舞台梦，打造全新贺岁综艺。《欢乐中国人》首播重播将覆盖圣诞、元旦、春节、情人节、元宵节甚至来年各小长假，可谓覆盖央视最强收視档期。

目前正在热播的大型科学挑战秀《加油！向未来》，是2016年最受关注的现象级综艺之一。其欢乐的节目氛围、震撼的实验场面、妙趣横生的趣味科学，使其成为暑期电视屏幕上的亮点，并刮起一阵全民玩科学的热潮。

董卿首次以独立制作人身份带来的全新大型文化类创新节目《朗读者》，将邀请来自影视界的当红演员，以及来自各领域具有影响力的嘉宾为大家朗读，以比赛方式呈现。姜文、李雪健、许晴、胡歌、蒋雯丽、徐静蕾、章子怡等嘉宾都在受邀之列。节目中的阅读内容包括古诗词、现代诗、文学经典、大家美文、电影、电视、戏剧经典片段等。

奥运收视超10%

将推出体育真人秀《超人来了》

2016年是体育大年。从欧洲杯足球赛到里约奥运会，以及中网、中超、NBA总决赛，是体育迷将目光锁定CCTV-5的一年。

8月6日，里约奥运会举行开幕式，CCTV-1、5、新闻和CCTV-5+进行并机直播，总收视率4.56%，份额43.47%。羽毛球、乒乓球、女排、跳水、体操、举重等多项目排在收视率前列，羽毛球男单决赛收视率6.98%，女排决赛收视率7.73%，份额47.45%。从分钟收视率走势来看，8月20日羽毛球男单决赛最高分钟收视率9.43%，女排决赛最高分钟收视率10.32%。

张斌在会上分享了央视体育赛事资源。除既有赛事外，2017年将有俄罗斯世界杯预选赛、亚洲冬季运动会、全国运动会等。赛事外，2017年央视体育还将推出一档体育真人秀——《超人来了》，节目将用经典体育项目取代娱乐化的游戏竞技，并邀请李娜、姜山夫妇全程深度参与。

“影响有影响力的人”

财经独占超80%份额

今年英国脱欧，央视财经频道及时在《交易时间》《整点财经》响应，并在两个小时内启动16：00-24：00、长达8小时的大型直播报道“直击英国脱欧”，有及时的资讯报道，有一流专家的解读，有环球各地的连线，有深度资料的展示。类似的直播报道还有中国经济春季报、秋季报、半年报、年报；以及达沃斯世界经济论坛、G20峰会、IMF年会、APEC会议、金砖国家峰会等重大国际财经活动，形成贯通全年高关注度的专业财经报道线。

截至今年7月24日，财经频道在全国电视财经节目中的市场份额达到83.21%，创近两年新高，国内覆盖人口11亿。值得关注的是，财经频道多为高端受众，像《对话》《创业英雄汇》《一人一世界》等，影响的是有影响力的人，是高学历、高职位、高收入的高端人群。

财经频道同时积极探索媒体融合发展，“央视财经”新媒体多平台粉丝总数已突破5000万。微信订阅户450万，在财经领域用户量最多、活跃度最高、影响力最大，已经成为中国财经第一大号。

“无处不在”

央视释放融媒体“洪荒之力”

央视国际网络有限公司总经理、总编辑钱蔚表示，央视融媒体生态矩阵构成了生态闭环，全面覆盖电视互动、央视网PC端、央视影音客户端、央视新闻客户端、央视财经客户端、CCTV微视客户端、互动电视、各频道栏目微博微信等全台融媒体资源。“无论是在家中，还是走在路上，央视融媒体与你随时相伴。”

央视网作为门户网站平台，月度独立访问用户从2013年初的3.86亿提升到今年8月的5.18亿。央视网的发展动力和势能都来源于央视：一是央视近60年发展所积累的权威性的品牌资源；二是央视海量的内容制作资源；三是央视具有号召力的电视入口资源。央视影音作为客户端平台，已实现全终端覆盖，累计下载量5.28亿次（PC端3.33亿次，移动端1.95亿次）。

2016年，央视新媒体与格力、美的、碧桂园、今世缘、丰谷酒业等品牌，在融合传播领域建立了良好合作关系。以格力为例，去年11.18招标会上，格力冠名央视影音移动客户端，数据显示，行业平均点击率为1-3%，央视网今年独播欧洲杯，格力投放的所有广告素材中，点击率最高为7.97%。

2017信息化计划 篇4

一、工作目标：

坚持 “为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务”为指导思想，以创建教育现代化为契机，普及电子白板应用技术，不断开发网络教育资源，完善校园网络、学校网站等系列工作；加强信息技术工作的领导力度，提高常规管理工作水平。

二、主要工作措施：

（一）加强常规管理

1．根据学校有关规章制度,定期对学校的电子办公设备、多媒体教学设备、网络设备、监控设备、校外网站信息等进行检查，发现问题要立即整改，以确保学校各项教育教学工作正常有序开展。做好各种设备的日常维护及保养工作，进一步提高各种设备、资源的使用效率。

2．配合学校做好各种信息设备的资产登记及管理工作。对出现故障机器及时记载并维修，保证各设备能正常运行。

3．做好学校内外网的设置、代码维护、日志管理、用户帐号管理和权限管理，确保信息资源共享最大化。

（二）加强网络、机房及多媒体教室的安全管理

1、确立“文明上网、遵守网络道德和安全规定，利用现代化信息传播手段获取有益信息”的网络。严格禁止传送危害国家安全的信息(包括多媒体信息)、不健康资料，发现不能处理的问题应立即报学校领导。

2、做好计算机教室和多媒体教室的防火、防盗、防触(漏)电保护措施，确保计算机操作人员及室内设备的安全。

（三）组织各项活动，提高学生的信息素养。

1．组织教师上好信息课，激发学生的兴趣，培养学生的信息素养。

2、普及教师电子白板应用技术，提供电子白板教学大赛的准备及保障工作。

3、组织学生积极参加市区组织的各级各类的相关活动。

（四）为教育教学提供优质服务。

1、为了进一步加强校园网作为学校信息发布平台的作用，加强学校在网络平台上的宣传力度，不断完善校园网站，及时更新信息，充实栏目内容。

2、通过技术、制度等多种手段建立校内信息资源平台，实现校内信息资源共享（如教师教案、课件制作系统等），为学校常规教育教学工作和各级各类活动提供信息技术支持。

3、合理分工，责任到人，各尽其职，在完成教学任务的同时，共同承担校园电教设备的管理和维护等工作。

附工作安排： 九月：

1、制定本学期信息中心工作计划

2、排查学校多媒体教室及机房等设备的安全隐患工作；

3、协助教导处做好电子白板录相课的录制工作。

4、规划本学期电脑编程兴趣班上课事宜并组织教师、学生开始培训。

5、对电教设备出现故障及时上报维修，并作好记载，保证各设备能正常运行。

6、组织学生参加NOIP2014初赛。十月份：

1、定期对各科室信息设备进行检查及维护工作，确保设备的正常工作。

2、完善有关规章制度，包括《微机室使用制度》、《学生上机制度》、《校园网管理制度》、《多功能室使用制度》等；

3、配合教导处完成学生学籍采集工作 十一月份：

1、配合学校其他科室完成工作 十二月份：

1、继续做好信息中心常规工作。

2017信息化计划 篇5

进一步贯彻落实国家和省中长期教育改革发展规划纲要和实施意见，以全面实施素质教育服务为主线，进一步搞好教育信息化校本研究，紧紧围绕区电教中心和学校的工作目标，深入开展现代教育技术的推广和应用研究工作，改革教学模式，创新学习方式，科学管理，突出工作重点，增强服务意识和服务水平，努力提高我校教育信息化装备水平、管理水平、应用水平，跟紧教育现代化的步伐。

一、工作要点：

1.加强和完善信息化管理，构建学校信息化管理网络。

2.国家和省中长期教育改革发展规划纲要和实施意见，进一步加强各项平台建设，加强制度建设与硬件管理。

3.强化制度制订形成机制，加强信息环境及网络资源建设与应用，加大教师信息能力培训，全面提升我校教育信息化水平。4.立足课堂教学，提高教师信息应用能力。

5.加强信息技术学科建设，深化教学研究，提高学生信息素养。6.积极参加省、市、区各类信息技术比赛，力争佳绩。

二、工作措施：

（一）加强和完善信息化管理，构建学校信息化管理网络。1.领导小组由校长室和各处室成员组成主要职责是信息化工作的决策、软硬件的建设、信息的采集与整理，同时负责领导全校教师开展学校特色资源库的开发、学籍系统管理及维护等。2.信息化教科主要是渗透在各个学科教研组中，参与电教课题的实验研究，探索网络环境下学生的自主性学习和协作学习教学模式，是学校全面实施信息化教育的理论基础和实践基地。

各部门、各成员既有明确分工又相互合作，互相交流沟通，使得学校信息化工作能够上通下达，运转自如。

（二）以智慧化校园为目标，优化信息化环境建设。

本学期，我们将规范管理，加强现有设备及资源整合，优化的设备，充分发挥设备效益，形成一个硬件综合利用率高，软件环境和谐匹配的良好现代教育技术格局，继续完善教育教学所需求的网络教研平台、资源管理平台、信息发布平台，建设与课程改革相协调的共建共享、互动开放的新课程资源。

1.规范网络及班班通的管理。进一步规范教师电脑的管理和使用，在班班通使用上做好设备的登记、发放工作责任到人。做好电脑等设备的调试、安装工作，确保日常教学能够顺利使用。

2.加强校园各教室和办公室网络覆盖，为“实现人人皆学、处处能学、时时可学”提供硬件基础。

（三）强化信息技术教学工作

针对我校学生家用电脑少的特点，进一步加强班班通教学，在教学过程中充分利用40分钟时间，认真组织，培养学生信息素养,打造信息技术高效课堂。

（1）做好“一师一优课”录像课上传工作。

（2）本学期赛讲中录像存档，并积极参加区、市微课评选。（3）学籍系统转学手续及信息上传工作。（4）做好开学各班级、教师办公电脑设备的调试。（5）控辍保学信息的采集及上报。

（6）图书、装备等平台数据备份，新建学期。（7）配合各部门做好各项工作的技术支持。

2017-2018年第二学期学校教育信息化

工作计划

电教处

2017信息化计划 篇6

2017-2018学年度第二学期信息技术科组将认真执行学校的教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，转变教育观念，改变教学方式，并进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高计算机学科的教学质量。以教导处为中心，立足课堂，积极开展教研活动。本着求真务实的工作作风，充分调动各教师的教学积极性，不断提高课堂教学效率，以培养学生的创新意识和实际能力为重点，提高我校计算机课程教育教学质量，提高学生技能水平，现制定出本学期计算机教研组工作计划。

一、学生情况分析

初一学生，在小学有部分学生在课堂上学习过信息技术，在家里也使用电脑了，对于信息技术的学习，知识量有了提高。对计算机操作有一定的认识，对系统自带的一些软件也有一定的学习基础。对一些常用软件也开始有一定的掌握，学生学会了管理计算机的系统资源，用word制作作品、用excel管理数据、用powerpoint软件制作多媒体作品、frontpage制作网页等。高一级，开设计算机等级考试、会声会影等课程，跟信息技术对比有很大的区别，更加倾向专业技能的培育。高二级开设不同的专业科目，例如、photoshop、Flash等。不同阶段的学生掌握不同的技术水平。在信息技术课上的操作对学生来说还是有较大的吸引，学生对这门课程是有较大的兴趣。我们要把握这优势，促进计算机教学的进一步成长。

二、指导思想

信息技术（计算机）学科教学要以信息技术课程标准、考试说明和教材为依据开展。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础必工具课程，教学应始终把如何提升初中学生的信息素养作为根本性的教学原则，使学生在不断的实践中，实现技术素养与文化素养的双重建构，计算机教师的教学应在此基础上，完成上级有关部门和学校下达的各项要求。根据教导处新学期教学计划与及我校本学期进行课堂教学改革，探索“练—评—讲”的教学模式，以学生为本，重在实践、重在操作、重在发展的宗旨，在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养。

三、教学目标

1、初中学生要学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能，熟练掌握其中的一些主要功能。高一级学生以全国计算机统一级考试《计算机基 础及MS应用》为重点教学，并且为备考做准备。

2、初一级学生主要学会利用Word软件制作完成一份电子版报作品和使用Excel软件组织和统计一些简单的数据，学会用powerpoint软件制作多媒体作品、frontpage制作简单的网，进一步学习图形图象的处理技巧，复习好中考息技考试相关知识点和内容，强化学生训练。高一级以提高学生的计算机基础知识，为全国计算机等级考试作准备。高二级开设不同的专业科目，例如、photoshop、Flash等。不同阶段的学生掌握不同的技术水平。

3、使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

四、主要措施

1、认真专研教材，大纲，领会信息学课改精神，在新教学思想的指导下，探索适应新课改的教学方法与模式，尝试探索“练—导—学”教学模式。

2、针对课堂教学的有效性研究，收集一些经验素材，不断总结教学过程中有效和效的教学方法与手段，用于指导今后的教学。

3、加强备课组的建设。高一级进行集体备课，统一进度，严格执行教学计划。七年级针对学生的具体情况，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点。把集体备课落到实处，真正发挥集体备课的功能，探索新的教学模式、教学方法及教学研究。

4、寻找信息学教学的新途径，开展特色教学活动。本学期组织学生计算机兴趣班，培训学生电脑制作知识，培养一批计算机应用能手，力争参加新会区举行的中小学生电脑制作比赛，并且期待取得好的成绩。

5、根据学校的要求，本学期教研组将重点开展课堂教学实践活动，组织教师进行公开课展示,以此提高课堂教学水平。

五、培优扶差计划：

1、培优补差对象：

根据学习进程和学生情况定人。

2、主要措施

①课堂、课外训练，利用课余时间，组织学生加以辅导练习操作。②采用一优生带一学困生的一帮一行动。请优生介绍学习经验，学困生加以学习。

③充分了解学困生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证学困生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

④课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响学困生。

⑤对学困生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品设 计、操作，不断提高计算机的运用能力。

⑥采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

⑦充分了解学困生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证学困生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

六、教学教研安排

1、每周进行集体备课、教学常规检查，每月定期检修机房，上机记录检查。

2、第一周：备课组全体成员制定新学期计算机教研组工作计划，部署新学期的教研教学工作，为各电脑室电脑安装教学所需软件。

3、第十一周：黄小川老师组织高中计算机兴趣班（中文打字比赛）。

2017信息化计划 篇7

主要内容有:重点宣传国家的政策法规;报道农药行业科技、经济、市场动态;评述农药行业现状及前景;反映农药行业的热点及难点;发布供求信息;推广新产品、新技术、新成果;探讨农药营销理论知识、实战经验和成功方略;传播农作物病虫草害防治的新经验、新技术;介绍农药知识以及生产加工技术等。此外,本刊还与国内外知名厂商开展多种形式的有奖征文、有奖问答等活动,从而进一步活跃和丰富了本刊内容,使本刊在广大读者中拥有极高的声誉,成为行业领先媒体。

《农药市场信息》手机报和微信是《农药市场信息》杂志即时信息发布的快速通道,信息更加迅捷、及时、精炼,无论何时何地您都能收到每天发生的重要信息。

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2017信息化计划 篇8

信息技术教学工作计划

一、教学目标

1.了解网络的基本原理，了解常见的网络应用方法，学会科学合理的上网方法。

2.体验网络给我们带来的方便与快捷，初步学会使用网络表达思想，呈现信息的方法。

3.学会使用网络进行信息的查找与应用。

二、教学资源

通过上一学年的学习，学生对办公软件有了一定的了解，基本熟悉了计算机的基本操作，并能利用文字处理软件处理文字，为本学期的学习打下了较好的基础。但由于每周只有1课时，学生的遗忘性也较大，大多数学生学后没有注意巩固。学生对信息技术的学习兴趣较浓厚，学习积极性较高。从学生学习积极性上分析，鉴于绝大部分学生对信息技术课程有着浓厚的兴趣，教师要进一步多途径、多策略地激发他们这一兴趣，并把他们引导到系统学习上来。

三、学情分析

2017信息化计划 篇9

中学2016-2017学年度第一学期信息中心工作计划

一、指导思想

以十八大精神为指导，以为“教育教学” 服好务为宗旨，继续发扬“团结、创新、协作、奉献”的精神，根据学校发展需要，在校长室指导下，丰富内涵，加快发展，开拓进取，求真务实，利用信息技术优势和特点，发挥计算机特长，配合学校各处室工作，并从实际的教学改革和教学需要入手，创新信息技术教研教改和信息资源科学管理等工作，现将本学期的工作计划制定如下：

二、工作目标

围绕本年度的重点工作，做好信息中心各类应用平台的日常更新和维护工作。强化服务意识，拓展网站功能，加强上下沟通，务实创新做好信息中心的全面工作。

三、主要工作

1、加强学习提高政治业务素养

认真学习贯彻党的十八大精神，提高思想觉悟和政治理论水平。加强对信息化行业新理论、新技术的学习和实践，不断提高自身业务素质，能够紧追信息化发展趋势，适应现代化教育发展需求。

2、精心做好网站日常维护为网络运行提供有力保障

做好信息中心网站的日常维护工作。同时更要做好数据备份、病毒查杀、信息过虑、网络维护等工作，确保信息中心网站的安全稳定运行。

3、做好录播平台在线网站制作工作

我校在市、区技装的关心下，建设了一个自动录播教室。学校的课程开展和教师的专业发展迎来了一个新的契机，信息中心将努力发挥录播教室的作用，深挖其价值，希望在本学期联合相关公司，搭建一个录播课点播平台，今后信息中心将教师所录制的课程直接发布到该平台网站上，任何人都可以利用该平台网站随时进行点播观看。

此外，还考虑利用相关平台，实现异地互动，让教师足不出户就可以与其它学校的老师开展交流研讨等活动。

4、配合技装部门，做好学校信息中心硬件设备更新工作

为了更好的开展学校“数字化”环境下的教育教学工作。信息中心将配合技装部门完成学校相关设备的更新工作。力求可以充分满足学校教育教学发展需要。积极创建南京市技装示范学校。

5、办公网络维护

考虑到学校教师电脑的全部配备，学校教师的办公已经离不开网络的支持。因此信息中心将在本学期继续做好网络维护工作，确保学校网络通畅。

6、业余无线电社团活动

业余无线电项目走进我校已经快一年的时间了，在这段时间里，我校师生利用学校无线电社团开展了各项丰富多彩的活动。本学期，信息中心将做为社团的主导，继续发挥社团作用，努力将社团活动开展的更精、更好，让业余无线电社团能够成为行知中学的一大亮点、特色项目。

四、其他工作：

1、认真完成好上级下达的各项工作任务。

2017信息化计划 篇10

1“三区”科技专项人工管理模式

1.1 管理模式

“三区”科技专项的参与方包括各级科技主管部门、科技人员派出单位(简称派出单位)、选派科技人员(简称选派人员)、选派人员的接受单位(简称接受单位)、接受培训的科技人员(简称培训人员)、培训人员工作单位、培训机构等,各参与主体之间的作用关系如图1所示。“三区”科技专项包括需求遴选、人员遴选、签订协议、执行任务、考核验收5个环节、24个步骤,如图2所示。

1.2 工作机制

从各级科技主管部门职责分工看,国家科技部主要起统筹、指导作用,省市两级科技主管部门主要起统筹、组织作用,县级科技主管部门主要起组织、执行作用;从科技人员来源看,制定了“以省为主、国内调剂”的选派人员遴选原则,培训人员只从“三区”县产生;从工作流程来看,实行了国省市县四级科技主管部门逐级审核制度;从补助经费构成看,实行了差别化的支持政策,即中央财政分别负担中部地区、西部地区的50%和100%,东部地区自行负担;从绩效管理分工看,派出单位、受援单位、选派人员签订三方协议,省级科技主管部门与培训机构签订培训协议。

2 建设“三区”科技专项信息化管理平台的可行性

2.1 工作任务的长期性决定

“三区”科技专项将持续到2020年,涉及全国28个省级行政区、1 272个县。如果采用人工管理,一个单位需要1~2名专职人员,则各级科技主管部门需1 500~200 0名专职人员,各派出单位需要200 0名专职人员(按每个单位派出10名选派人员推算),总体需要3 500~400 0名专职管理人员。这些管理人员多为行政事业人员,本身具有繁重的工作任务,因而在短期可以行政强制推动“三区”科技专项管理,但连续7年将面临工作人员精力不足、积极性不高等问题,特别是当前全国县级科技主管部门职能弱化、面临被拆并的机构改革背景下[4,5,6],县级科技主管部门在组织这项工作过程中已经出现了消极对待的苗头。政府为此增加行政事业编制难度很大,还与“养事不养人”的事业单位改革方向相悖[7,8,9,10]。这就要求构建全国信息化管理平台。

2.2 管理环节的复杂性决定

“三区”科技专项有5个环节、24个工作步骤(如图2),其中每一个环节的工作量都不小,其中人员遴选、协议签订两个环节的工作量尤为繁重,许多步骤都需要在数个单位往返。比如,在签订协议时,首先由接受单位提出需求,然后传递给选派人员,选派人员修改后又返回接受单位,接受单位盖章后交派出单位,派出单位盖章后将协议返回各级科技主管部门、科技人员与接受单位;如果省级科技主管部门认为协议不实,还需要重复这一循环。这会消耗大量的时间、人力和精力。全国2014年的工作推至2015年开展已成定局,迫切需要依靠信息化提高管理工作效率。

2.3 主体类别的多样性决定

“三区”科技专项的参与主体具有多样性,以人为核心的管理模式既要求管理人员具备较好的组织协调能力,又要求每个工作环节、工作步骤的各个参与者都整齐划一地执行。整体工作效率由最慢的执行者这块“短板”决定,因此,有必要建立信息化管理平台,减少个人对政策理解与个人工作方式的差异对整体工作的影响,让各参与主体在标准化的框架下进行组织管理工作。

2.4 参与人员的动态性决定

第一,培训人员连续2年不变的可能性很小,选派人员自愿退出、身体原因、工作岗位变化等会导致人员调整;第二,需求单位多为企业,企业人员的流动性比行政事业人员的流动性要大;第三,管理单位的管理者也会有一定的动态变化。如果不建立程序化、规范化的管理制度以及人员信息数据库,人员的变化就会影响工作的连续性。

3“三区”科技专项信息化管理平台的构建框架

3.1 设计思路

按照“一体、全能、高效、实用”的思路构建“三区”科技专项管理平台。“一体”指由科技部建立全国统一的“三区”科技专项管理平台,地方不再单独建立平台,各地、各单位、各参与人员都从这个平台登录和操作。“全能”指在“三区”科技专项管理平台上能够实现人工管理模式的所有功能。“高效”指大幅缩短以人工劳动为核心的服务周期,尽可能实现全程电子化办公,减少纸质信息交流,力争从发布计划到签订协议在1~2个月完成,确保当年的任务有10个月以上的执行时间。“实用”指站在使用者的角度设计平台功能,过滤掉不必要、花哨、实用性不大的功能,最大程度方便使用者。

3.2 功能构建

“三区”科技专项管理平台设置通知公告、选派工作、培训工作、材料报送、用户信息五大功能,基于以下考虑:第一,人工管理模式的5个工作环节是将选派和培训工作放在一起设计的,人工操作可以分清楚,但是对于计算机而言需要层次清晰、作用尽可能单向的流程,应将选派和培训工作分开设计,人工操作的各环节置于其中。第二,选派需求是由接受单位提出的工作内容需求,包含需求单位(接受单位)信息和对选派人员的工作任务;培训需求是“三区”单位提出的希望得到培训的人员需求,包含培训人员信息和培训人员的要求,两类需求并不一样,放在一起容易引起混淆。第三,人工管理模式下会出现通知层层转发的情况,耗时、低效、不必要,有必要设置通知公告栏来发布通知公告、通报进展和重大活动等。第四,目前没有要求上报统计数据、总结材料、日常工作简报等,但借鉴其他科技项目管理经验,预设了这一功能。第五,用户信息管理是所有信息化管理平台必不可少的功能。具体管理模式如图3所示。

对比图1与图3可以发现:第一,各参与主体之间的作用关系没有改变,即信息化管理的功能模块并不会改变人工管理模式各参与主体之间的作用关系;第二,图3中的工作环节没有了先后顺序,各功能模块独立运行,可同步推进,且各环节中的参与主体相对比图2更为清晰;第三,图3的功能模块是站在用户的角度设计的,图2的工作环节是站在方便管理者的角度设计的。

(1)通知公告。由科技部发布通知公告,年度工作安排的红头文件以PDF文档发布,纸质文件不发或只到省级科技主管部门,各级科技主管部门不再另行发文件,确保全国步调一致。

(2)选派工作。选派工作在信息化管理平台上的操作流程如图4所示,包含28个步骤,归纳起来有3项重要工作:第一,选派人员遴选。县级科技主管部门要大范围发布需求征集信息并筛选出有效的需求,市级科技主管部门要对本市需求进行汇总和分类并向有关派出单位发布,省级科技主管部门要在本地区范围组织遴选本地区各市不能满足的选派人员需求,本省级行政区不能解决的选派需求毕竟是极少数,各省级行政区一般不会轻易要求科技部在省际协调人力资源,因此选派工作的重点在省市两级科技主管部门。第二,协议签订。派出单位、接受单位、选派人员容易理解成三角关系,但是“三区”科技专项就是解决“三区”实际困难,选派人员既然自愿报名,就证明能够解决困难,应首先由接受单位(即需求单位)提出协议内容,科技人员做适当修改,派出单位把好政策关就行,因此,选派协议实质上是单向关系。第三,选派人员的绩效考核。图4中的绩效考核虽然只是一个步骤,但实质上却是一个比较独立的功能模块,之所以不独立,是因为放在这里比较完整且符合用户的一般思维习惯。

选派协议期结束,由县科技主管部门组织开展绩效考核。首先,由选派人员对协议完成情况作自评价;其次,由接受单位对选派人员打分并作出评价(不合格、合格、优秀);第三,县级科技主管部门进行确认,对选派人员与接受单位的分歧作出仲裁;第四,绩效考核结果逐级报上级科技主管部门备案,同时抄送选派人员的派出单位。绩效考核的操作流程相对简单,不再图示。

(3)培训工作。培训工作程序包含14个步骤,如图5所示,其中比较重要的工作有两项:第一,培训人员遴选。由县级科技主管部门组织开展培训人员的遴选工作,要较大范围发布需求,且要为这些需求的真实性负责。第二,培训机构执行协议内容。培训机构一方面要根据培训人员的需求找出共性需求并制定培训内容,另一方面还得安排好培训人员的生活、住宿,并要确保培训人员在培训期间的人生和财产安全,因此就培训工作而言,培训人员仅是参与者,国家和省、市级科技主管部门的主要职责是审核,县级科技主管部门与培训机构的难度大、责任重。

(4)材料报送。派出单位、选派人员、培训机构等都可能上报总结、简报等材料,对此,普通的邮件交流功能就能满足,在此不作细致阐述。同时,科技主管部门还有可能需要相关的成效统计数据,目前科技部的整体部署中没有这样的要求,但作为信息化管理平台应予考虑。然而,许多国家级农业科技项目的统计数据设计得过于复杂,比如,国家级科技富民强县专项有70项统计指标、国家级农业科技成果转化资金专项有99项统计指标、科技特派员农村科技创业行动专项计划的统计指标更是超过了130项,这些统计指标的设计更多地考虑到了系统性、完整性,涵盖了创新、转化、推广各个环节,过于从形式上强调科技支撑全产业链、科技支撑经济发展。这些指标有以下几点问题:一是各专项的统计指标重复较多,容易出现累加效应,导致数据失真;二是没有体现各专项的特点,如果统计指标雷同,那就证明专项之间并没有本质的区别;三是部分数据获得的难度大、实际意义不大、可操作性不强。因此,建议“三区”科技专项信息化管理平台按照“相关性、真实性、易得性、系统性”从高到低的重要顺序,紧紧围绕“三区”科技专项的2项任务构建如图6所示的统计指标体系:一是选派人员为“三区”提供服务的方式包括产业公益性技术服务与指导、创办领办专合作社或企业、开展技术培训等;二是为受援地培养本土科技人才。统计指标试行一年后可作补充性调整,之后应保持稳定性。

(5)用户信息。各级科技主管部门的初始用户名和密码由管理系统分配,登陆后可以修改。派出单位、接受单位、培训机构、培训人员工作单位须实名注册,填写单位实名、地址与密码等简单信息即可。选派人员与培训人员由于在需求征集时填报了实名与身份证等信息,管理系统即可自动识别,科技部审核通过后就可用实名和身份证号登陆管理系统。

3.3 运行机制

(1)职能分工。科技部是管理平台的建设责任主体,其办事机构是管理平台的开发与维护责任主体。各级科技主管部门在管理平台的操作权授权给相应的办事机构。派出单位、接受单位、培训机构、培训人员工作单位是注册用户,主要行使执行科技主管部门任务的职能,同时行使本单位的管理权。选派人员与培训人员是系统生成用户,选派人员负责执行选派协议任务,培训人员参加培训。

(2)权限分配。按照各参与主体的职能分工,从高到低设置6级用户权限:科技部为1级用户、省级科技主管部门为2级用户、市级科技主管部门为3级用户、县科技主管部门为4级用户;派出单位、培训机构、接受单位、培训人员工作单位为5级用户;选派人员与培训人员为6级用户。各级用户在各功能模块的权限分配如表1所示。在通知公告模块,通知公告由科技部用户发布,其余用户均只能查看或下载;在选派工作模块,接受单位要填报选派需求,派出单位要填报、审核选派人员信息与协议内容,选派人员要编辑协议内容,科技主管部门主要进行统筹和协调、审核各项工作;在培训工作模块,主要是培训机构、省级科技主管部门和培训人员工作单位之间围绕协议进行的操作;在材料填报模块,主要是选派人员、派出单位、培训机构的工作进展简报、统计数据,以及各主体填报的工作总结。

注:“①”为编辑,“②”为查看,“③”为审核,“④”为填报

(3)经费保障。管理平台所需经费由3部分构成:一是软件开发费用,约需15万元左右;二是系统所需的硬件投入和运行费,可以租用科技部下属事业单位的硬件,运行维护费用每年约需1~2万元;三是聘用专职平台管理人员1名,根据2003—2013年北京市信息技术服务业的平均工资水平预测(如图7)。按预测,2015—2020年支付的专职管理人员工资约为103.8万元,加上平台开发与维护费约20~25万元,到“三区”科技专项实施期限结束,平台管理成本不到130万元。2014年,中央安排专项补助2.2亿元,照此推测,专项实施期限结束将累计安排专项补助15.4亿元,平台管理成本约占0.8%(不含其它行政管理成本)。

3.4 注意事项

信息化是提高工作效率的有效手段,我国政府信息化的建设步伐正在加快,科技人员每参加一个项目就有可能参与信息化管理平台,但许多项目管理平台在开发时没有充分考虑用户的使用习惯和感受[11,12],人性化、程序化、自动化程度不高,“三区”科技专项信息化管理平台要避免这些问题。

(1)突出人性化。要围绕“一体、全能、高效、实用”的思路构建,开发时当方便科技部管理者与方便其余用户发生冲突时,应以方便其余用户为第一原则。不能强制要求用户登陆次数、上报信息等任务,选派人员、培训机构等不能因为完成信息化管理平台的任务而影响协议的执行,更不能让信息化管理平台成为各用户的工作负担。

(2)突出程序化。要让各级用户在使用时产生强烈的层次感,每个功能模块进入后要开展的工作程序按照先后顺序排列,该干什么、干了什么、接下来干什么一目了然。操作程序要尽量避免出现循环与嵌套,这会使各功能的逻辑关系变得复杂、降低平台运行速度。要求单位在填报人员信息时、科技主管部门在审核时等工作环节与步骤可实现连续、批量操作。

(3)突出自动化。第一,各级用户登陆管理平台后能够自动显示该用户权限的功能模块,过滤掉无权的功能模块;第二,进入各功能模块之后能够自动显示该用户权限的操作类型,过滤掉无权的操作类型;第三,数据统计要能够自动按级别进行汇总、能够查询,汇总时要避免重复累计的情况;第四,能够按照需求进行聚类,据此有针对性地向相关派出机构发布需求,做到精准发力;第五,可据单位地址自动判断是否属于中心城区;第六,在管理平台系统内填了手机号码的用户,可向这些用户推送短信;第七,在填报选派人员与培训人员的个人信息之后能够自动建立用户信息库(不必再注册),同时能根据技术领域、专业技术条件判断其是否符合基本要求。

4 结论与政策建议

4.1 结论

(1)平台的科学性及适用性。通过分析“三区”科技人才专项计划的任务长期性、管理复杂性、主体多样性、人员动态性等特征,明确了建设“三区”科技专项信息化管理平台的必要性、科学性与适用性。该平台建成后,在满足人工管理功能的前提下,一方面理顺了各参与要素的作用关系,厘清了各级行政主管部门的管理职责,基本实现了全程信息化管理,必将大大提高工作效率。

(2)平台的功能。“三区”科技专项信息化管理平台的构想紧扣工作重点,设计的五大功能能够满足工作需要,解决了人工管理的诸多现实问题,打破了人力资源管理的行政界线,可实时掌握各地、各类、各环节的整体工作进展,形成全国“一盘棋”,有利于加强督促。

(3)平台的运行机制。明确了“三区”科技专项信息化管理平台的管理主体、职级及权限分工,并在没有管理工作经费的前提下测算了平台的开发、建设及管理成本,认为直接成本仅占该专项总经费的0.8%左右,平台的运行可行、有保障。

(4)平台的风险防范。在平台开发建设阶段,要注意防范过分强调平台的科学性而忽略了可操作性与适用性,总体上要突出管理的人性化、程序化和自动化。在平台运行维护阶段,要注意防范唯“平台管理论”而忽略了人在平台管理中的核心作用,比如,工作通知发布后,各需求单位不会主动关注,还得依靠各级科技主管部门的推介、宣传;再如,信息化、自动化程度提高之后,各种参与主体之间虚拟联系会成为主要沟通方式,特别是选派工作不能落地、虚报人员信息、违规考核等问题出现的可能性就比人工管理模式下要大,各级科技主管部门还要加大督查力度。

4.2 政策建议

建议尽快启动“三区”科技专项信息化管理平台建设,在此基础上,要注意制定好“两衔接、一升级”的配套政策。

(1)要做好与政府购买服务政策的衔接,为信息化管理平台选择适宜的建设与维护主体。2013年,国务院办公厅出台了《关于政府向社会力量购买服务的指导意见(国办发〔2013〕96号)》,其中规定“政府向社会力量购买服务的内容为适合采取市场化方式提供、社会力量能够承担的公共服务,突出公共性和公益性”。“三区”科技专项是公益属性,符合政府购买的条件,然而,现在“三区”科技专项多数由各级科技主管部门的公益一类事业单位承担事务工作,《政府购买服务管理办法(暂行)》(财综〔2014〕96号)第六条规定:“承接政府购买服务的主体,包括在登记管理部门登记或经国务院批准免予登记的社会组织、按事业单位分类改革应划入公益二类或转为企业的事业单位,依法在工商管理或行业主管部门登记成立的企业、机构等社会力量。”也就是说,公益一类事业单位不具备政府购买的主体资格。对于“三区”科技专项信息化管理平台的开发和维护主体选择,有两个解决方案:方案一,选用符合政府购买条件的单位;方案二,将现有相关公益一类事业单位调整为公益二类。

(2)要做好与科技体制改革的衔接。2014年12月,国务院出台了《关于深化中央财政科技计划(专项、基金等)管理改革的方案》(国发〔2014〕64号),提出国家科技计划项目将整合成自然科学基金、科技重大专项、重点研发计划、技术创新引导专项(基金)、基地和人才专项,全部纳入统一的国家科技管理平台管理。“三区”科技专项应属于基地和人才专项,“三区”科技专项信息化管理平台也应纳入国家统一的科技管理平台进行管理,要考虑好平台之间的衔接。