涤荡网络尘埃

涤荡网络尘埃（共2篇）

涤荡网络尘埃 篇1

涤荡网络尘埃

从社会发展上看，从来没有一项技术像计算机网络一样，在如此短的时间内对人们的生活消费、工作和交往方式产生如此深刻的影响。对于网络时代的到来，嗅觉最灵敏、反映最强烈、受影响最深的群体之一便是我们中学生。生活在网络时代的中学生，将面临网络给我们带来的意识形态的文化渗透和潜在影响, 为此，我们要树立网络意识，采取有效策略，接受正确的引导，以缓解网络对中学生健康人格造成负面影响显得尤为重要。

一、健康人格和中学生的成长

一个人如果既具有良好的道德，又拥有健康的心理，那么，他在生活中就一定能严格地要求自己和把握自己，体现出做人所应该具有的尊严和价值。这样的人，就是一个具有健康人格的人。而网络时代中学生健康人格的标准应有奉献精神、自我认可、道德感强、团队精神、发展智慧、创新精神、心理适应等等。中学生是人生发展的黄金时期。人格健康既是自身成长的一部分，同时又是良好适应中学生活乃至于将来适应社会生活的重要保证。互联网的广泛应用给我们开启了新的窗口，而互联网上的不健康内容也给中学生的教育提出了新的机遇和挑战。据不完全统计，到网吧上网的中小学生占网站顾客的50%以上，他们上网多为聊天、结识异性朋友，有的甚至为躲避家长或老师的管教专门跑到公共网吧登陆色情网站寻求刺激。这无疑对青少年的身心健康产生及其不利的影响。

二、网络时代对中学生健康人格的影响

中学生是一个特殊的群体，我们正处于一个身心都快速发育的阶段，好奇心强。好感情用事，缺乏必要的判断能力和自制能力。让人们感觉接触网络对中学生来说是一件非常危险的事，这常常让一些人因噎废食。但是网络如水，无处不在，我们无法躲，更不能堵，对于网络发展中一些负面的东西，我们不应回避，但也不必过分夸大，草木皆兵。毕竟，对于我们这些国家未来的建设者来说，网络是不可或缺的一门课程。因此顺应时代要求，认清网络对中学生健康人格的影响。

网络时代的虚拟现实激发了我们中学生的自我意识;网络时代的信息化特征也强化了中学生的平等意识和竞争意识。信息网络是一种对人思想产生巨大影响的媒体，客观上要求中学生逐步树立开放观念、平等观念、效率观念、全球观念等现代观念。现代中学生在新的历史条件下，要能够自觉地感知现代生活，主动地创造现代生活，逐步形成适应网络时代的自我独立、开拓进取、创新的现代人格素质。

但是，网络对中学生健康人格的负面影响同样不能忽视，然而网络游戏使很多成年人都被迷得不能自拔，中小学生更是无法控制自己，然而游戏软件又不可能从世界上消失。我班的小明，抱着好奇的心态，在同学家偶尔上网，他进入各种聊天室，大感新鲜，从此便一发不可收拾，“上瘾”的他竟然装生病，逃学上网，夜不归宿，最后沉溺网络，不能自拔。这样的事例不仅是小明一个，有很多这样的例子;在今天上网的中学生中，这是一个很普遍的状况。中学生若长期沉醉于网络中的不良的网页的虚拟世界中，势必会对青少年的身心健康都造成极大的危害。长时间的电脑操作会导致其视力下降，骨骼变形等，严重影响身体的正常发育;影响学生的学习兴趣;造成其学习成绩下降，甚至厌学、逃学;腐蚀学生的思想;致使其思想品质畸变，人格扭曲，追求低级趣味，严重的还会走上违法犯罪的道路。

三、涤荡网络尘埃，构建健康人格

“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”我们希望整个社会能认识到网络对中学生的种种弊端，并且能够行动起来，改造网络，还中学生一片网络净土。我认为学校应当开设上网指导课，强化法制教育，加强“网德”教育，形成规范的网络伦理，引导中学生的树立健康的上网意识。加强对中学生计算机网络技术教育，强化其防范意识，提高其自身的抗干扰能力和“免疫力”。现在，我们上网的主要目的，就是从网上学习知识，解决疑难，从而适应社会对我们高标准的要求。能在网上进行有效的自我管理，学会自我心理调适，重塑健康人格。

网络信息时代，提高素质，追求健康人格不仅是个人的事，也是社会进步的要求。要培养中学生对各种信息技术的认识能力，陶冶其情操，锻炼其意志，全面提高其心理素质，构建健康人格，使中学生的人格适应现代化建设的需要。

一次涤荡心灵的震撼之旅 篇2

——拓展培训心得体会

曹古寺小学刘艳快乐的时光总是短暂的，在欢笑、泪水、感动与收获中，一天半的拓展培训在我们的无尽思索中结束了。这是一次难得的团队协作之旅，更是一次涤荡心灵的震撼之旅。一个个看似简单却妙趣横生的小游戏，把人生、事业和同伴联系在一起，它，让我切身体会到尽力而为与全力以赴的区别，它让我体验到了团队的信任、理解和沟通。作为曹古寺小学和能庄小学这个大团队的医院，我受益匪浅，感慨良深。给我印象最深的训练项目是：勇往直前、跨越电网、七彩人生和坎坷人生路。

勇往直前是个人训练项目。要求带上眼罩直冲50米，中间停住或者跑偏都是失败。如果睁开眼睛，可以不费吹灰之力地完成，但蒙上眼睛后，一片漆黑，不由自主害怕起来。虽然知道有同伴件事的“人墙”防护，不会有任何危险。但我心里还是很紧张，刚跑几步就偏离了目的地，要么中途就停下，一连三次都没有成功。我听到同伴们在喊我的名字，给我加油、鼓劲，“来吧，相信自己，你是摔不碎的‘玻璃瓶’（我的代号）”，得到了队友、同伴的鼓励与支持，有他们坚不可摧的保护，我觉得世上没有过不去的桥，我就不信今天我过不去，如果我不迈出这一步，会影响团队的训练。我坚信自己可以，自己是最棒的。终于，第4次，我完全放松，心无旁骛地朝着目的地奔去，我第一次战胜了我自己。在这个小项目中，我懂得了：其实，我们最 1

大的敌人不是对手，而是自己，自己才是最难战胜的，因为总会不自觉地给自己冠上一些可以自我原谅的理由，也正是如此，自己放弃了一次次机会。生活中遇到的难题、困难，就像黎明前最黑暗的时刻，有时候它给我们的只是短暂的假象，勇敢地跨过去，就会看到胜利的曙光。人生亦是如此，有高潮、有低谷，要靠我们自己去奋斗，才能把自己从低谷中拯救出来。自助者天助。当领导、同伴的鼓励变成压力时，我们不得不变压力为动力，豁出去。困难并不可怕，可怕的是失去解决困难的信心和勇气。勇敢地给自己一个成功的理由，其他一切力量会不自觉地向你靠拢，你的路会越走越宽。

跨越电网、七彩人生、坎坷人生路是团体项目。这些团体项目使我认识到的是：第一,要换位思考,互相信任,达到感情交流,增强团队的相互合作精神.第二，集体的协作精神非常重要，一个人的力量是有限的，大家齐心协力才能共渡难关。第三，任何一个团队，都不能忽视领导的作用，领导是一个团队的灵魂、核心。不管这个领导是否聪明、是否有能力，大家都该围绕着这个领导核心，一起出谋划策共同开展工作。第四，在做任何事情之前，有个详细的策划，再加上领导最后的系统决策，才会避免做些无用功,这就是我们所说的计划,细化管理.第五,作为一名管理人员,任何人,任何伙伴都有它存在的价值,又自己的专长,又发挥才能的地方任何物体都有它的可用之处.,要尽量做到人尽其才,物尽其用.第六，学会珍惜、学会感恩。我们不知道明天会发生什么，请珍惜和我们一起走过的所有人，父母、亲人、朋友、同事，哪怕是曾经帮助过你的陌生人，减少不必要的争吵，多

关心、多联系，互相谦让，不去计较太多。理解、尊重，体谅身边的每个人。

这次训练，还有一个收获就是使我进一步认识我的同伴。平时大家都在不同的岗位工作，而且各自的工作都很忙，交流和沟通的机会比较少。这次的拓展训练提供了一个很好的机会。大家在一天里，共同克服了一个又一个的困难，增强了对彼此的了解。这对于我们在今后的工作中树立相互配合、互相支持的团队精神和整体意识，改善人际关系，增加相互的沟通与信息交流等是有利的。

正如训练前教练们所讲的一样，拓展只是一种训练，是体验下的感悟，我相信每一个人都从拓展中得到了或多或少的启发，但我们是否能真正把拓展中的精神运用到实际工作中去，能真正把在拓展中得到的启示运用到生活的困难当中，还需要一个更长的磨练时间。

这次训练让我重新认识了自己，重新给自己定位，激发了我的潜能，让我在以后的生活和工作中更加信心百倍，在困难面前永不言败，以一个全新的自己认真的、努力的去走属于自己的道路。而对于我们这个集体，坚固了我们的友谊、加强了我们的合作精神、让我们对同事更加关怀和尊敬，让我们的向心力更加牢固，让我们对工作更加努力，对于我们的企业我们会用自己全部力量让它走向更加美好，向我们的队呼一样：。