受害人在交通事故中承担次要责任

受害人在交通事故中承担次要责任（通用10篇）

受害人在交通事故中承担次要责任 篇1

受害人在交通事故中承担次要责任，能否被认定为工伤？

7受害人在交通事故中承担次要责任，能否被认定为工伤？

事情是这样的：

张某系某加工厂临时工。2004年12月14日13时30分许，张某骑自行车上班，途经电信局门口路段，横穿公路时发生与肖某驾驶的二轮摩托车相撞的交通事故，医院诊断张某为：右颞叶脑挫裂伤、右颞部硬腔下血肿、蛛网膜下腔出血、颅底骨折。公安局交通警察大队《交通事故认定书》认定，“张某驾驶车辆过公路，违反《道路交通安全法实施条例》第七十条之规定：即„驾驶自行车、电动自行车、三轮车在路段上横过机动车道，应当下车推行，有人行横道或者行人过街设施的，应当从人行横道或者行人过街设施通过；没有人行横道、没有行人过街设施或者不便使用行人过街设施的，在确认安全后直行通过。‟张某应负事故的次要责任。”2005年2月24日，张某向劳动和社会保障局申请工伤认定，劳动和社会保障局经调查认为张某的事故伤害符合《工伤保险条例》的规定，作出劳社伤认字（2005）第172号工伤认定决定书，同意认定张某为工伤。某工厂不服，向市人民政府申请复议，市人民政府复议维持，某工厂人民法院提起行政诉讼。人民法院经审理认为，原告主张：根据《工伤保险条例》第十六条第一款规定，“职工因犯罪或者违反治安管理伤亡的，不得认定为工伤或视同工伤”，公安交警部门出具的《交通事故认定书》已认定张某违反了《道路交通安全法实施条例》的规定，应负事故的次要责任，张某违反交通法规造成事故的行为，属于违反治安管理的行为，其所受伤害不应认定为工伤。法院认为，张某骑自行车横过公路虽然违反了《道路交通安全法实施条例》的规定，但其行为只属一般性违章行为，而非违反治安管理应受处罚的行为，不属于《工伤保险条例》所规定的违反治安管理伤亡的情形，被告对张某所受事故伤害认定为工伤并无不当，同时，被告对张某的伤害认定为工伤也符合《工伤保险条例》的立法宗旨和本意。因此，原告认为张某违反治安管理其所受伤害不应认定为工伤的主张不能成立。法院判决：维持被告市劳动和社会保障局于2005年11月8日对张某作出的劳社伤认字（2005）第172号工伤认定决定书。律师在线：

本案的争议焦点在于，张某因交通事故违章行为负次要责任是否属于违反治安管理的违法行为。

根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二条的规定，所谓违反治安管理行为，一般指因故意或重大过失或在事故中应当承担主要责任，扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身权利，侵犯公私财产，尚不够刑事处罚，应当给予治安处罚的行为。《工伤保险条例》第十四条第六项亦规定：“在上下班途中，受到机动车事故伤害的应当认定为工伤”，劳动部办公厅《关于职工在上下班途中发生非本人主要责任交通事故后待遇享受问题的请示》的复函称：“凡是职工在上下班必经路线途中遭受非本人主要责任的交通事故后负伤、致残或者死亡的，无论该职工及用人单位是否参加工伤保险，该职工都应认定为工伤，并享受有关的工伤待遇”。劳动和社

会保障部《关于实施〈工伤保险条例〉若干问题的意见》（劳社部函[2004]256号）称：“受到机动车事故伤害的，既可以是职工驾驶或乘坐的机动车发生事故造成的，也可以是职工因其他机动车事故造成的”。因此，认定张某在交通事故中造成的伤害为工伤，符合法律法规的规定。

关于以上复函能否参照适用的问题，该复函颁发的主体分别为劳动部办公厅、劳动和社会保障部，虽然该复函是对工伤个案请示所作的答复，但对下级行政机关在办理类似行政纠纷中具有指导意义，该复函与上位法的规定并不冲突，且对人民法院在审理类似行政案件时具有参考价值。交警部门虽然认定张秀英在本次交通事故中负有次要责任，但张某在骑车横过机动车道时因疏忽大意而导致交通事故，其主观上显然是一种过失而非重大过失，是属于一般的违章行为，而不属于应受治安处罚的违法行为。这种一般性过失当然不能推定和理解为《工伤保险条例》第十六条所规定的违反治安管理伤亡的不得认定为工伤或者视同工伤的情形。

法律规范：

工伤保险条例

第十六条 职工有下列情形之一的，不得认定为工伤或者视同工伤：

（一）因犯罪或者违反治安管理伤亡的；

（二）醉酒导致伤亡的；

（三）自残或者自杀的。

劳动部办公厅对《关于职工在上下班途中发生

非本人主要责任交通事故后待遇享受问题的请示》的复函（１９９７年１２月２２日 劳办发〔１９９７〕１１５号）

宁波市劳动局：

你局《关于职工在上下班途中发生非本人主要责任交通事故后待遇享受问题的请示》（甬劳法〔１９９７〕２１５号）收悉。经研究，现函复如下：

关于工伤认定的依据问题。《企业职工工伤保险试行办法》（劳部发〔１９９６〕２６６号）对工伤范围及其工伤认定问题做出了明确规定。此规定是目前规范工伤范围和认定工伤工作的依据。我们同意你局的意见，即：凡是职工在上下班必经路线途中遭受非本人主要责任的交通事故后负伤、致残或者死亡的，无论该职工及其用人单位是否参加工伤保险，该职工都应认定为工伤，并享受有关的工伤待遇。如该职工及所在用人单位已参加了工伤保险的，有关的工伤待遇按当地规定执行；如该职工及所在用人单位未参加工伤保险的，有关的工伤待遇则由该职工的用人单位支付。中华人民共和国治安管理处罚法

第二条 扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不够刑事处罚的，由公安

机关依照本法给予治安管理处罚。

专专家专家释惑：

工伤保险的原则之一就是“无过错责任原则”，即无论职业伤害的责任在于雇主、他人还是自己，受害者都应得到必要的补偿；这种补偿是无条件的，即使劳动者个人也有过失。因此，实行“无责任补偿”，给予伤残人员及时的物质帮助，是工伤保险法的首要准则。从工伤保险制度的发展来看，工伤补偿的归责原则也是经历了由“过错责任”原则向“无过错责任”原则转变而来。在“过错责任”原则下，需由受伤害的工人或遗属举证，雇主对于企业事故的发生必须有主观过错，否则就不能获得赔偿；“无过错责任”原则下，工人受到事故或职业病伤害，无需举证即可享受补偿的权利。至于过错可能有种种场合和情形：如劳动者劳动纪律松散、安全意识淡薄、或违反操作规程等导致伤害事故发生；或因为企业、雇主一方管理混乱，设备设施不良、安全生产责任不落实等；还有可能是双方过错，如企业为追求经济效益，而劳动者为更多赚钱加班加点、疲劳作业；以及其他意外事故，如劳动者之间因过失造成伤害等等。正是基于上述这些情况，建立工伤保险制度时，确立了“无过错责任”原则。它表明一旦发生职业伤害事故，不论雇主或雇员是否存在过错，原则上受害者都可以得到赔偿。这一原则的转变，起到了发挥社会保险的功能、简化法律程序、提高效率的作用，及时、公正地保障受伤害劳动者的权益，同时，也使企业、雇主从工伤赔偿官司中解脱出来，有利于开展正常的生产经营活动。

可见，只要

（一）职工因工负伤治疗，享受工伤医疗待遇。工伤职工治疗工伤所需的挂号费、住院费、医疗费、药费及就医路费企业应当全额报销；

（二）工伤职工在工伤医疗期内停发工资，改为按月发给工伤津贴。工伤津贴标准相当于工试行办法》明确规定：

（一）职工因工负伤治疗，享受工伤医疗待遇。工伤职工治疗工伤所需的挂号费、住院费、医疗费、药费及就医路费企业应当全额报销；

（二）工伤职工在工伤医疗期内停发工资，改为按月发给工伤津贴。工伤津贴标准相当于工伤职工本人受伤前12个月内平均月工资收入；评定伤残等级后，停发工伤津贴，改为享受伤残待遇。

因此，你可以依照上述法律法规的规定，要求水泥厂报销你已花费的医药费6212.9元，并要求厂方支付工伤津贴、伤残补助金及在职伤残补助金。

受害人在交通事故中承担次要责任 篇2

案例:

2006年除夕夜晚7时30分左右,莞樟路段发生这样的事故：受害人驾驶摩托车从东莞往大朗方向行驶时,车身右侧与靠右边第一条车道的人力三轮车发生碰撞,受撞后受害人往左倒地被在中间线主车道的货柜车辗压而亡。交通事故认定书认定，死者负主要责任，人力三轮车司机负次要责任，货柜车司机无责任。

按常理死者家属可以向人力三轮车司机追讨赔偿，但对方是检破烂的，身无分文，不可能有任何赔偿，这样，死者家属是否可以向货柜车司机追讨赔偿？

要解决上述问题，我们须弄清楚几个问题：怎样才构成道路交通事故责任？道路交通事故是否适用无过错责任原则？本案是否适用公平原则？无责任不须赔偿，死者是否白死？以下逐一展开讨论：

一、怎样才构成道路交通事故责任？按照现行的《道路交通安全法》等法律法规可知，交通事故赔偿责任是一种侵权责任，应当具备一定的要件，才能构成道路交通事故责任

1、须在道路上发生事故。只有发生在道路上，才可能构成道路交通事故赔偿责任。

2、受害人须有损害，道路交通事故的受害人以受到损害为必要条件，也就是说必须有人身伤害事实或财产损害事实存在。

3、致害人须有交通违章行为。

4、交通违章行为须与损害事主有因果关系。

5、致害人须有过失。

本案中，货柜车司机因缺第3、4、5三个要件，很明显不构成交通事故责任；所以交通警察的认定书并无不妥。

二、道路交通事故是否适用无过错责任原则？<民法通则>第123条规定：从事高空，高压，易燃，易爆，剧毒，放射性，高速运输工具等对周围环境有高度危险的作业造成他人损害的，应当承担民事责任，如果能够证明损害是由受害人故意造成的，不承担民事责任。本条规定的民事责任是无过错责任。假设把交通工具列入为高速运输工具的话，那么交通工具引发的交通事故责任应当是无过错责任，即是说只要把人压死了，尽管没有过错，也要承担民事责任。但是根据2004年5月1日生效《道路交通安全法》却明确确定交通事故责任是一种过错责任，按照当事人的过错比例适当优先考虑非机动车驾驶人，行人来确定当事人在交通事故中承担的责任。

《民法通则》是普通法,《道路交通安全法》是特别法；按照法理，特别法优先适用于普通法。可见交通事故责任的确定应当优先适用《道路交通安全法》，即适用过错责任原则，即在道路交通事故中无过错的话在民事上就无须负责任，既然无责任那就无赔偿义务，本案的货柜车司机理所当然就无须作出任何赔偿。

三、无责任者是否适用公平原则，给死者适当的补偿？

民法通则第132条规定,当事人对造成损害都没有过错的,可以根据实际情况,由当事人分担民事责任.这是关于公平责任的条款,即双方对损害结果都没有过错,但是如果在受害人的损失得不到到补偿又显失公平的情形下,由人民法院根据具体情况和公平观念,要求当事人分担损害后果.本案中,司机无责任,但是受害人却负主要责任,明显有过错,可见,此情形是不适用用公平原则的.四、如果无责任者不须赔偿,负次要责任者又无能力赔偿,受害人不是死得一文不值?

按照2004年5月1日生效的《道路交通安全法》第76条规定：“机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的，由保险公司在机动车第三者责任强制保险责任限额范围内予以赔

偿。超过责任限额的部份，按照下列方式承担责任：

1、机动车之间发生交通事故的，由有过错的一方承担责任，双方都有过错的，按照各自过错的比例分担责任。~~~~~~~~~~~~~{略}”可见现行的法律越来越具备“人性关怀”。按照此法律条文，受害人应当可以享受机动车第三者责任强制责任保险赔偿。因为这条文并不考虑责任比例的大小，只要机动车造成第三人身或财产损失的，机动车投保的保险公司就要在责任限额范围内予以赔偿给第三人。对于受害人，保险公司承担的责任是无过错责任。

在承担责任中成长1 篇3

学以致用 达标反馈

一、快乐选择（请同学们从每个问题的四个选项中选出你认为的最正确的答案，每题2分）

1.（2013潍坊）2013年春节，小健由“放炮族”变为“弃炮族”，让两串电子鞭炮承担了一家人热闹过年的“重任”。你认为小健的这种做法（）

①是安全意识增强的表现，可以减少意外伤害②使“年味儿”淡了，阻碍了民俗文化的传承③是环保意识增强的表现，为减少空气污染尽一份力④显示了较强的社会责任感，值得我们学习

A．①②③B.①②④C.②③④D.①③④

2．（2012潍坊）第二炮兵士官学院副营职参谋沈星在青州市勇救落水少年而牺牲的事迹引起了社会各界的广泛关注和赞誉。2012年5月17日，上万人自发走向街头，洒泪为英雄送别。学习沈星的事迹后，你最想说的是（）

①他以瞬间义举，诠释了生命价值的真谛

②为挽救他人的生命，可以轻易放弃生的希望

③青年一代具有强烈的社会责任感，能担当起建设祖国的重任

④我们要以他为榜样，多做奉献社会、服务他人的实事、好事

A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

3．(2013年辽宁营口)右图漫画《责任》给我们的启示是

()

①负责任是一个人的立身之本，为人之道

②每个人只有在对责任的承担中，才能体现人生价值

③只有每个人都切实承担起责任，社会才能和谐稳定

④不负责任必然要受到法律的制裁

A.②③④ B.①②④C.①②③D.①②③④

4．2013年4月1日，某居民发现自己所在的小区内贴满了停水通知单。后来，小区700多户人家急忙蓄水备用，家家“水”满为患。然而，这却是两名中学生在愚人节给大家开的“玩笑”。对此，以下认识错误的是（）

A、这种行为扰乱了公众正常的生活，是不负责任的表现

B、这种行为符合愚人节的节日要求，是正确的C、在任何时候，个人都要对自己的行为负责，不可以为所欲为

D、加强对青少年关于社会责任感的教育，很有必要

二、学习英雄，勇担责任(10分)

2013年10月11日凌晨3时，北京市石景山区喜隆多商场突发火灾。3时20分，刘洪魁等指挥员带领中队5部消防车到达现场进行扑救。当日并不值班的石景山消防支队参谋长刘洪坤主动请缨赶赴现场，协助指挥组织火灾扑救。

在连续三个多小时高强度灭火工作后，为了探寻一条新的灭火路线，刘洪坤和刘洪魁组成一个二人侦查组进入火灾现场。在实施内部攻坚的过程中，不幸壮烈牺牲。

2013年10月1

5日，刘洪魁、刘洪坤被授予烈士称号，并颁发献身国防金质

纪念章。北京市追授他们“北京青年五四奖章”。10月17日，社会各界群众3000多人在北京八宝山革命公墓礼堂参加刘洪坤、刘洪魁烈士遗体告别仪式。

1、请你从责任的角度，谈谈对以上两位烈士行为的看法。（4分）

2、作为当代中学生，你打算怎样向他们学习？（6分）

※课后拓展案※

1、请同学们按课题—框题—目题—问题的结构顺序，完善知识框架。

在承担责任中成长测试题 篇4

一．单项选择题：

1．“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明（）

A．整体利益必须服从局部利益B．集体利益要服从个人利益

C．维护集体利益就不能追求个人利益D．个人利益与集体利益是相互依存的2．下列名人名言中不属于社会责任的是（）

A．一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点下是责任

B．风声、雨声、读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心

C．世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验

D．我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血

3．放学了，可今天轮到小明的小组打扫卫生，因为想着要看“世界杯”足球赛，于是随便扫了一下地，把垃圾堆在一边就走了。对于小明的行为，你认为（）

A．为了看向往已久的“世界杯”足球赛，而没倒垃圾这是情理之中的事

B．不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应对集体负责

C．倒垃圾是每个人的责任，不一定非要小明倒

D．我们每个人都不能离开社会而生存

4．周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”；鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿。他们这样做说明了（）

A．国家兴亡，匹夫有责B．他们只是为了实现自己的人生目标

C．人心齐，泰山移D．他们自觉地服从集体的安排

5．构建设和谐社会，需要你我齐参与，为此，当代青少年的社会责任（）

A．实现中华民族的伟大复兴B．升上自己理想的学校就读

C．积极参加社会公益活动D．信守承诺，勇担过错

6．广州市某中学的一名中学生，因病重住进了医院，但家庭贫寒没钱医治，同学们知道后，都纷纷为他捐款看病。这一行动说明（）

A.为国分忧，勇挑重担是公民义不容辞的责任B．社会需要关爱，人们需要互帮互助

C．个人离不开集体D．个人与集体相互依存

7．承担对社会的责任应做到（）

①胸怀天下，勇于承担关爱社会的责任②为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关③热心公益，服务社会④ “舍大家，保小家”

A．①④B．②④C．①②③D．①②③④

8．“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问事处我们能为国家做些什么”。这表明：（）

A． 人生价值的实现体现在我得到了什么B．关爱集体必须以社会对个人的尊重为满足

C．集体利益、他人利益高于个人利益D．关爱集体，人人有责

9．一家科研机构招聘人才时的首项要求是“不关爱集体的人坚决不用”。对此，说法不正确的是（）

A．关爱集体，应成为衡量现代人才的标准之一B．关爱集体，才可能为集体贡献才智

C．人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力D．人才招聘应主要看学历，其它无关紧要

10．集体与个体的关系是(B)

①集体与个人是相互排斥的②集体离不开个体而存在③个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量④集体与个人是相互依存的A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④

11．我们每个人都是离不开集体而生活，那么，我们都应关爱集体，关爱集体

应做到（D）

①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排②发扬集体的好作风

③善于团结他人④在集体中能求大同存小异

A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④

12．下列现象中，不符合“信守承诺，勇担过错”的（C）

①小周经常约同学出去玩，但他总是不遵守约定的时间，事后只是轻描淡写地说：“临时有事”②我借了同学的一本小说看，这本书是我向往已久的，于是，我告诉同学说丢了

③在一次单元测试前同学们都定了目标，可考试的前一天晚上我没认真复习，怕达不到目标，于是，考试时我就作弊，结果被老师发现了，事后我也没向老师承认错误

④一天，我上课迟到了，事后我及时与老师说明迟到的原因，并认真承认自己的过错

A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④

13．下列观点正确的是（A）

①集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益

②做责任的主人，享受承担责任的快乐

③自觉承担责任就是要我承担责任

④自觉承担责任，要学会反思自己的责任

A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④

14.做一个负责任的公民必须做到(D)

①信守承诺勇担过错②慎重许诺、坚决履行诺言。

③承认错误并承担错误所造成的后果④自觉承担责任

A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④

15、在灾区，解放军战士日夜奋战抢救被困人员，医护人员竭尽全力挽救危重生命，新闻工作者坚守岗位传递灾区信息；在各地，爱心如潮，人们纷纷捐款、捐物、献血。这体现了

①不同岗位承担着不同的社会责任②抗震救灾是每个公民应尽的法定义务

③我国的民族凝聚力在不断增强④昂扬向上、自强不息的民族精神

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

16、身份不同，责任不同。作为学生，需要承担的主要责任是

A.尊重父母，赡养父母

B.完成学习任务

C.遵守法律，参加投票

D.完成工作任务

17、下面对责任的理解，正确的一项是

A.负责任只是对成人的道德要求

B.我们现在还是孩子，不用承担责任

C.负责任是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共同的道德要求，贯穿于人的一生 D.责任感和负责态度是对职业人员的要求

18、“不关爱集体的人不用。”这是一家科研机构招聘人才时的首项要求。对此，看法不正确的是

A关爱集体，有团队精神应成为衡量现代人才的标准之一

B人才招聘应主要看学历，这家单位有些小题大做

C人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力

D关爱集体，才可能为集体贡献才智 二．简答题：

24．周恩来：为中华之崛起而读书。

邓小平：我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。

雷锋：我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

杨利伟：树立学科学、爱科学的意识和报效祖国的远大理想。

运用所学知识请回答问题：

（1）请你根据以上格言的特点，你来试试创作仿写格言。

（2）上述“名人的格言”对你的启示是：

25．为什么说“国家兴亡,匹夫有责”？

26．开学以来，学校以及团委一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上星期三中午午休时，王老师拿着摄像机在校园里走了走，看了看，拍下了几个校园特写境头。请作答：

（1）真情再现：王老师拍到的特写可能有哪些？（至少回答三点）

（2）真情告白：这些特写境头说明了什么？

（3）行为点拨：如果让你做“说客”，你会怎样说服“榜上题名”者及其他同学都来关爱集体呢？

参考答案：

一、单项选择题：1-5 DCBAA6-9 BCDD

二、简答题：

24．（1）只要符合材料中名人格言的主题去创作均可。

（2）不同时代的人，担负着不同的历史责任，树立崇高的理想，就能够为实现民族的独立和人民的解放、国家的繁荣和人民的共同富裕而奋斗。青少年要勇于承担社会责任，树立远大理想，把个人的前途和命运同国家的繁荣和民族的复兴联系在一起。青少年是祖国和民族的未来，实现中华民族的伟大复兴是时代赋予我们的社会责任。我们要抓住机遇，发扬艰苦创业和勇于创新精神，多做实事，要为全面建设小康社会作出应有的贡献。（只要围绕青年人应怎样承担社会责任谈言之有理方可）

25．（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应该挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对国家、对人民的高度责任感。

（2）国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇挑重任、与国家共渡难关，是我们公民义不容辞的责任。

（3）“天下兴亡、匹夫有责。”现在还处在社会主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。

26．（1）乱扔垃圾、讲话、在教室打闹等不文明行为。

（2）这些境头说明了部分同学缺乏集体观念和责任心。

受害人在交通事故中承担次要责任 篇5

一审：xx省**人民法院2006新民初字第244号

[案 情]

原告熊本梅、刘玉倩。

被告汪松林,**，肖新稳。

2005年12月26日20时许,原告熊本梅、刘玉倩,租用被告**驾驶的车辆去武汉机场接人,返回至**省道213线一弯道会车时,由于车速过快,不慎翻入路边沟中,造成被

告**及二原告受伤。**交警大队认定被告**负事故全部责任。二原告受伤后被送到医院进行治疗,共花医疗费86710.75元,其他费用2830元。被告**支付原告现金10000元。另,豫s33355轿车系被告**从被告汪松林处借来。被告**取得b型驾驶证,事故发生当天未饮酒,身体未有不适情况。

**人民法院认为,原告租用被告**车辆,其即有义务保障将原告安全送达目的地。由于被告**驾驶车速过快,导致交通事故发生,其应承担全部赔偿责任。被告**无偿借用被告汪松林车辆,自借用时起,其已是该车辆的实际控制人,被告汪松林不应承担责任。被告肖新稳与被告汪松林已实际履行买卖车辆合同,只是未有按照相关行政管理规定办理车辆过户手续,车辆的实际所有人是汪松林,被告肖新稳不承担责任。故依照<<中华人民共和国民事诉讼法>>第一百二十九条及<<中华人民共和国民法通则>>第九十八条、第一百零六条第二款、第一百一十九条之规定,判决如下:

一.被告**赔偿二原告各项经济损失229738.87元,限本判决生效后一个月内一次性付清.二.驳回原告其他诉讼请求.[评析]

本案是一起普通的交通事故损害赔偿纠纷案,但涉及到的民事法律关系较多,法律责任较难认定。处理本案的关键是要弄清出借人是否应承担民事责任。

对出借机动车辆发生交通事故的出借人是否应承担民事责任，目前我国还没有直接可适用的法律、行政法规或现成的司法解释，审判实践中各地做法也不一致。认为出借人承担责任的大致有以下几种观点：一种观点认为出借人应承担无过错责任，另一种观点认为出借人承担的是公平责任，第三种观点认为出借人应依据过错推定原则承担责任。笔者认为这几种观点均有不妥之处，理由如下：

首先，无过错责任是针对实际作业人员的责任认定原则。持无过错责任说的法律依据主要是《民法通则》第一百二十三条“从事高空、高压、易燃、易爆、剧毒、放射性、高速运输工具等对周围环境有高度危险的作业造成他人损害的，应当承担民事责任；如果能够证明损害是由受害人故意造成的，不承担民事责任”以及《中华人民共和国道路交通安全法》（以下简称《道交法》）第七十六条第一款第二项“机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，由机动车一方承担责任；但是，有证据证明非机动车驾驶人、行人违反道路交通安全法律、法规，机动车驾驶人已经采取必要处置措施的，减轻机动车一方的责任”之规定。需要指出的是《民法通则》和《道交法》所确立的无过错责任原则仅仅是对车辆实际运行人的归责方法，仅针对从事具体相关作业人员而言，是对实际作业人员即驾驶人致人损害时责任认定的依据，而不能当然地理解为车辆所有人或出借人在不驾驶车辆时也适用同样的归责原则，不能任意扩大解释至车辆所有人（当然如果是职务或雇佣行为另当别论）。

其次，出借人适用公平责任没有法律依据。《民法通则》第一百三十二条规定了公平责任原则，但是法律对此进行了严格的限制，即必须是各方当事人对造成的损害都没有过错，受害人所遭受的损害得不到赔偿又显失公平的情况下才由双方分担部分责任。在借用情况下发生交通事故，各方当事人均无过错且受害人得不到赔偿的情形少之又少。而且既然仅仅是借用，也就谈不上是为了车主的利益，这样车主既非实际加害人，又非受益人，公平原则的适用显然没有法律依据。《道路交通事故处理办法》第三十一条曾经规定了机动车所有人垫付的法律义务。但从法律上分析，垫付责任不是最终的责任，仅仅是在驾驶员无力承担赔偿责任时才适用并可追偿。《道交法》已经没有类似车辆所有人垫付的内容，先行垫付或赔偿责任改由保险公司或由道路交通事故社会救助基金承担。垫付只是从尽快救死扶伤、扶助弱者的道义角度出发，并不是一种法律意义上的赔偿责任，因而不是公平原则或其他归责原则的法律体现。

第三，出借人不适用过错推定原则。过错推定原则是指侵害人就其所致的侵害如果不能证明自己没有过错，就应当承担赔偿责任的归责原则。目前，它在我国的立法中仅见于《民法通则》第一百二十六条即建筑物或其上的搁置物、悬挂物等坠落致人损害的情况，未见有扩大解释。出借人首先不是直接侵害人，不适用此种情况，况且对无偿出借人而言，他只要对借用人的驾驶资格等尽到了充分的注意义务，应该被认定为无过错，而

不是被推定为有过错。

综上所述，笔者认为，判断车辆出借人即本案被告汪松林是否应承担责任所适用的只能是过错责任原则，只有在其出借机动车辆行为中存在过错的情况下，才会产生出借人的民事责任承担问题。亦即只要出借人不存在出借车辆不符合安全要求，出借不能上路行驶的车辆，将车辆出借给无相应驾驶资格的人员及虽有驾驶证但不符合安

受害人在交通事故中承担次要责任 篇6

论环境主管机关在环境法律责任中的责任承担

通过介绍环境法律责任的概念、特征,并分析<环境保护法>中关于环境主管机关错误行政行为的.责任承担的缺失,提出如果是环境行政管理机关的错误行政行为导致环境污染或环境损害,应在法律规定中明确环境行政管理机关对此应负一定的法律责任,例如承担赔偿责任等方式.

作 者：卞化蝶 武静 马慧 BIAN Hua-die WU Jing MA Hui 作者单位：昆明理工大学法学院,云南,昆明,650224刊 名：环境科学导刊英文刊名：ENVIRONMENTAL SCIENCE SURVEY年，卷(期)：200827(3)分类号：X32关键词：环境法律责任 环境行政管理机关 责任承担

受害人在交通事故中承担次要责任 篇7

赔偿责任？

广东四时律师事务所：曾涛律师

2016年下半年以来，“共享单车”开始风靡全国，包括摩拜、OFO、小鸣、小蓝等多家共享单车平台相继投入大批单车进入各大一线城市，一时间骑共享单车出行成为了大城市最时尚、绿色环保的出行方式，受到了公众的青睐。伴随着新鲜事物的出现，新的法律问题也开始产生。

据央视报道：2016年3月，北京的一位冯先生租用ofo共享单车，在下坡骑行时摔伤。冯先生认为造成事故的原因是刹车失灵，一气之下将共享单车公司起诉到了法院。这也是共享单车首例索赔案件。冯先生向法院起诉称，今年1月28日21时左右，他从北京地铁八通线中国传媒大学站出站，通过手机扫码租用了拜克洛克公司投放运营的ofo共享单车。在骑行不到100米处遇到下坡，结果自行车刹车突然失灵，导致他连人带车失控摔倒。

如新闻中所说的情况，骑共享单车因单车故障受伤，平台是否应承担责任呢？笔者认为，如果确因单车故障致车辆使用人受伤，共享单车平台应当承担赔偿责任。

从共享单车的运营模式来看，用户在APP上注册之后，交纳押金和租车费后就可享受租车服务，用户与共享单车平台在这一模式中实际上达成了一种租赁合同关系，因履行租赁合同造成用户受伤，可视为违约，而共享单车因故障造成用户受伤，也对用户构成了侵权，亦应当承担侵权责任。根据我国民法的相关规定，因当事人一方的违约行为,损害对方人身权益、财产权益的,受损害方有权选择请求其承担违约责任或者侵权责任。因此，用户若在使用共享单车过程中因单车故障受伤，可以违约或侵权为由要求平台承担赔偿责任。

违约责任方面。我国合同法第一百二十二条规定,因当事人一方的违约行为,侵害对方人身、财产权益的,受损害方有权选择依照本法要求其承担违约责任或者依照其他法律要求其承担侵权责任。共享单车平台与用户的租赁协议达成之后，应履行使用户安全完成骑行的义务，安全达成骑行是合同的一部分，也是合同的根本目的，若因共享单车平台提供的单车的故障造成用户未达成安全骑行的目的，即单车平台构成违约，因其违约行为使得用户受伤，用户可要求平台承担违约责任。

侵权责任方面。消费者权益保护法第七条规定,消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。消费者有权要求经营者提供的商品和服务符合保障人身、财产安全的要求。根据消费者权益保护法的规定，共享单车平台提供的单车租赁服务若造成消费者人身损害，应承担侵权责任。

受害人在交通事故中承担次要责任 篇8

1.知道责任产生于社会关系中的相互承诺，通过学习，认识到承诺要慎重，承诺就要负责。2.通过时事材料，让学生明确人的责任是多种多样的，我们要弄清自己的责任，增强责任感，承担起各种责任。教学内容分析：

本课时所要解决的问题是帮助学生认识责任是怎样产生的，人们有什么样的责任，教育学生认识自己所承担的责任，初步树立责任感。【教学过程】

环节一：情景导入，自主感悟 播放视频《陈俊贵——守墓老兵

（视频内容：陈俊贵x疆维吾尔自治区尼勒克县乔尔玛筑路解放军指战员烈士陵园管理员。1979年，陈俊贵随所在部队到x疆参加修筑天山深处独库公路的大会战。1980年4月6日，部队被暴风雪围困在天山深处，面临断炊的危险。四名战士奉命带着最后的干粮出门求援，在风雪弥漫的生死关头，班长把最后一个馒头给了年龄最小的陈俊贵。班长和战友陆续牺牲了，陈俊贵终于找到了人群，部队得救了。接受4年冻伤治疗后，他复员回到辽宁老家，始终没有忘记班长的临终嘱托：希望陈俊贵可以去他的老家看望一下自己的父母。陈俊贵不知道战友的家庭地址和父母姓名，多方打听无果，1985年冬天，陈俊贵作决定，带着妻子和刚刚出生的儿子，来到班长和战友牺牲的x疆天山脚下，为战友守墓。师：看了这段视频，最令你感动的是什么？（设计意图：通过陈俊贵——守墓老兵

学生回答后教师小结并引出课题：陈俊贵只为风雪之夜一次生死相托，守住誓言，为我们守住心灵的最后阵地。

环节二：师生互动，合作探究 探究一：有承诺就有责任 活动一：多彩生活话承诺 多媒体展示：承诺小相册

图1：十一全运会参赛运动员、教练员庄严宣誓。图2：签约仪式 图3：高三学生在诚信高考中签字 图4：诚信考场

师问：你还知道生活中哪些承诺的典故或成语？想一想承诺意味着什么？

学生回答后，教师归纳提升：这些行为意味着我们每个人都承担着一定的责任，生活中的你我都与责任息息相关，(设计意图：通过观察和列举生活中大量的承诺现象，帮助学生加深对责任产生于社会关系中的相互承诺的理解。）活动二：辨清是非慎承诺

故事一：赵刚和同学约好周六上午到同学家补课，但早上感冒了，妈妈说“感冒了，就别去了”，赵刚说“不行，我答应了别人就要说到做到。”

故事二：小飞和小亮在教师里玩，小飞不小心打坏了一块玻璃，让小亮给他保密，小亮„„ 话题：（1）赵刚的言行对吗，为什么？

（2）如果你是小亮，你会不会答应小飞的请求？说说理由。学生思考、回答，教师给以适当的点拨和评价。多媒体展示：知识卡片

有承诺就有责任，我们要慎重承诺

（设计意图：通过正反两个方面的事例，让学生走进生活，亲临现实情境，从而明辨生活中的是非曲直，进一步深化加强对承诺的重视，正确理解承诺与责任的关系。在学生回答的基础上教师及时总结有承诺就有责任，同时还要懂得承诺一定要讲原则，违背道德或法律的要求，要制止或举报。）学生思考 养育；（2）承诺；（3）分配；（4）任命；（5）职业；（6）法律；（7）习俗；（8）公民原则；（9）道德原则 多媒体展示：知识卡片

责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系中。

师：责任产生于人们之间的相互关系，表现在生活的方方面面。由于人们的职业不同、社会角色不同，他们的责任也就不尽相同。探究二：身份不同，责任不同 活动一： 火眼金睛明责任 材料1 2014年5月30日9时20分，云南省德宏傣族景颇族自治州盈江县发生6.1级地震。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平，中共中央政治局常委、国务院总理李克强分别作出重要指示，要求抓紧了解灾情，把抢救生命作为首要任务。救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防员正在灭火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动，广大热心人士包括中学生积极捐款捐物，支援灾区抗震救灾。材料2 “百名美德少年” 夏倩倩

(来不及充煤气时，(每次帮奶奶擦拭，夏倩倩会用土灶做饭)夏倩倩都很用心.)夏倩倩的命很苦:1岁半左右，母亲离家出走，7岁父亲因病去世，10多年来，她一直与奶奶相依为命。从她到镇上读小学三年级开始就一直带着奶奶上学。“房子好坏无所谓，只要有奶奶就行，因为奶奶在家就在”,面对已经到来的初三繁重的学习任务，每当有人建议夏倩倩把她87岁的奶奶送到乡镇敬老院时，她都会这样回答人家。她口中的那个家其实是当地乡镇府从一废弃工厂协调给奶孙俩免费居住的两间不足30平米的职工老宿舍，因为她的孝心，她获得第二届江苏省“百名美德少年”等荣誉称号，今年，她又成为央视开展的大型公益活动“寻找最美孝心少年”候选人。

探究：1.在盈江地震抗震救灾中出现了哪些人物他们分别承担了责任

2.从夏倩倩的事迹中说一说她处在哪些社会关系中，承担了哪些责任，对我们有何启发？ 学生思考并在小组内交流。

学生回答完第一个问题，教师适时总结并展示 多媒体展示：知识卡片

不同的人在社会关系中的身份不同，责任就不同；我们每个人都要扮演好自己的社会角色，承担起自己的责任，做负责任的公民。学生回答完第二个问题，教师总结并展示 多媒体展示：知识卡片

同一个人与不同的人结成不同的社会关系，就会承担着多种社会责任。

（设计意图：通过分析时事材料，引导学生了解到社会生活中不同的职业身份担负的责任也各尽不同。同时选取何玥的感人事迹，使学生进一步认识到“身份不同，责任不同”，责任始于生而终于死，它涵盖了人们生命历程的全部。同时能够激发学生向何玥学习，做一个负责任的人。）

活动二：解决困惑担责任 我们现在是中学生，年龄还小，都需要承担什么责任呢？ 现在，我是————，承担着——————————。以后，我是————，承担着——————————。

活动要求：学生自己尽可能的写出自己的角色及承担的责任，然后小组内交流，最后小组选派一名代表在班内交流。（下面多媒体展示的内容给学生提示，学生列举的越多越好。）多媒体展示： 我的

角色我的责任我的

角色我的责任子 女同 学游 客朋 友学 生国 家 公 民消费者社 区

居 民今后，我应该成为：

（设计意图：通过角色扮演活动，将责任落脚在学生自己身上，帮助学生认清自己在不同的年龄阶段，扮演的社会角色不同，所承担的责任也就不同，以使学生明确责任，增强责任感，为承担起责任奠定好基础。）环节三：回归生活，拓展升华

王凯骑车上学快迟到了，遇到红灯，此时路上没人，也没有警察„„

同学甲：当然要过，要不然上学迟到了会受到老师的批评，再说又没有警察。同学乙：不能过，上学迟到事小，安全第一，再说我们每个人都要遵守交通规则。思考：（1）请简要评析两位同学的行为。

（2）如果你遇到这种情况会做出什么样的选择，为什么？

（设计意图：通过回归学生的现实生活场景，真正走进生活，对生活中人们困惑的在没人的情况下要不要闯红灯进行有益的探讨，使学生明白遵守交通规则是法律要求，同时也是负责任公民的表现。只有人人都主动承担起自己应付的责任，社会才能安定、和谐发展。）环节四：成果交流，积累收获 1.本节课，我学到了： 2.今后我要承担起的责任：

教师寄语：在社会生活中，我们每个人都承担着不同的责任，希望同学们能认清自己现在和将来所承担的责任，并勇于承担起自己的责任，做一个“言必信、行必果”对自己、对社会、对国家负责的人。附：板书设计： 责任对于你我他 1.有承诺就有责任

责任产生于人们之间的相互承诺 2.身份不同，责任不同

人在社会关系中的身份不同，责任就不同 认清人生的不同责任，扮演好自己的社会角色 课堂检测：

（1）一位农民企业家说：“责任是什么我讲不清楚，但我知道应该怎样去做。我不能卖给农民质量差的化肥；我要优质服务，让农民满意，还要对子女关心，对父母尽孝。”由此可以看出（）

①人们可以扮演不同的角色 ②要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任

③每种角色都意味着一种责任 ④我们的角色只有一种, 而成年人角色可以有很多种

2.【2014山东潍坊】照料孤寡老人、免费维修家电、捐建爱心诊所„„这就是孙在前和他的义工团队坚持干了七年的“小事儿”。“虽然我付出了大量的时间、精力和金钱，但是我收获了‘潍坊市十大孝星’荣誉，还有常人体会不到的快乐。”孙在前的言行向你传递的正能量有（）

①人生的价值在于创造和奉献 ②服务社会，奉献社会，要从身边的小事做起 ③承担责任就意味着要付出代价而没有任何形式回报 ④亲社会行为的“火炬”不仅会照亮别人，也能温暖自己

3、情景分析：

【2014•常德】我国是一个人口大国，也是一个车辆使用大国。目前，不仅城市车辆剧增，经常拥堵，就是在农村，农用车辆和生活用车也在迅速增加。但是，生活中行人和司机不遵守交通规则的现象却比较常见。请问：

（1）作为中学生，我们应该如何做到自觉遵守交通规则？（2）请你从“责任”的角度，谈谈自觉遵守交通规则的意义。

3、参考答案：（1）作为中学生，我们应该做到：横过马路要走斑马线；行走时要走人行道；十字路口要做到红灯停绿灯行；正确乘坐交通工具。

（2）自觉遵守交通规则，是对自己的生命健康负责，也对父母亲友负责，更是对他人和社会负责。课外作业：

以“我承诺我负责”为题写一篇演讲稿。

二、面对责任的选择 教学目标

1．情感、态度、价值观：把握承担责任的代价和好处、不承担责任的后果。2．能力：在责任面前学会正确选择。

3．知识：了解承担责任的代价、意义及不承担责任的后果。教学内容分析

本节课是九年级第一单元第二课第二项目，主要是帮助学生认识承担责任的代价与意义，明确不承担责任要受到道德谴责甚至法律制裁，培养责任心，学会自觉承担责任。本项目主要有两个层次构成。第一层次“承担责任意味着什么”，主要谈承担责任的代价和意义，引导学生辩证地看待责任，积极面对责任。第二层次“不承担责任有什么后果”，主要讲述不承担责任对个人、他人和社会带来的不良后果，从反面进一步论证承担责任的重要意义，强化学生的责任意识。

本课的重点和难点是“承担责任的代价和意义”。如何辩证地认识承担责任的结果，是学会承担责任必须要解决的前提问题。承担责任需要付出一定的代价，往往让人望而却步，是目前社会存在的现实问题。但代价付出的背后对人生的意义与价值更为重要，如何让学生在选择的过程中去体验、领会责任的意义是培养学生责任意识的关键。教学设计思路

本节课主要是让学生了解承担责任意味着什么以及不承担责任有什么后果。教学通过生活中最常见的责任案例，展开分析，从正反两个案例导入课题，到对李晓艳故事的分析，再到生活中场景“扶还是不扶”的热点讨论，实现学习目标。教学中设计了五个活动：晓艳的故事之童年的艰辛——晓艳的故事之责任与收获——身边的故事——案例故事追踪——伸出责任的双手，具体通过 “情景导入，自主感悟——师生互动，合作探究——回归生活，拓展升华——成果交流，积累收获”四环节实施课堂教学。教学方法与策略

本节课教学方法主要以情境教学法、案例分析法、自主探究法为主，以故事会、案例追踪、热点讨论等为活动主线，以问题的发现和探究为核心，引导学生自主感悟、合作交流、思考、讨论、探究，达到质疑解惑，成果共享的目的，让学生在情境中领悟，在讨论中明理，在学习中发现，在探究中提高。教学过程

师：通过上节课的学习，我们知道一个人在社会上承担着多种社会责任。责任有大有小，有难有易，它是衡量一个人最基本素质的标尺。面对责任，有的人因缺乏勇气，选择当了逃兵；有的人却选择了挑起沉甸甸的责任，一路前行。即便是同样的责任，也会让许多人作出不同的选择。下面，请同学们一起来看两则案例。

1.多媒体播放视频《老人送医院，亲属玩失踪》——

师：病人来了，家属没了；检查完了，药费没了；人长大了，良心没了。面对这种不负责任的家属，医院只能报警求助了。请看另一则对待老人的案例。2.师多媒体播放视频《割皮救父》——

2013年8月3日，武汉。为了挽救重度烧伤、生命垂危的父亲，同为“85后”的黄陂小伙刘培、刘洋兄弟俩争相割皮救父，用自己的行动诠释了“血浓于水，手足情深”的真谛。54岁的刘盛均在襄阳一家工厂打工时不慎被高温蒸汽烧伤，生命垂危，随后被转至武汉市三医院抢救。其间，刘盛均自体取皮做了一次皮肤移植，但效果不佳。为了挽救生命，随后的植皮手术只能从他的两个儿子身上取皮。虽然知道大面积取皮存在风险，但刘培、刘洋兄弟俩都试图说服对方，用自己的皮肤去挽救父亲。就在双方争执不下时，哥哥刘培乘弟弟上班时，偷偷签下了手术单，他愿意一个人扛下所有的痛苦，不想让弟弟受到伤害。与此同时，为了替父亲筹集巨额手术费，弟弟刘洋不顾家人的反对，毅然将交完首付几个月的一套新房变卖，所剩20余万元全部用于治疗。

师：请同学们谈谈对以上两则案例的看法。

生①：案例一中老人的亲属太不负责任了，怎么能抛弃下一个有病的老人不管不顾呢？简直丧失了做人的道德。

生②：案例二中刘培和刘洋两兄弟的做法是对的，他们面对责任时积极并勇于承担，应该得到肯定和赞扬。

师对以上回答给予积极评价并引领：面对责任，我们究竟该如何作出选择？承担责任会付出哪些代价？承担责任又有什么意义？不承担责任会有什么后果？这些就是我们今天这节课所要讨论的话题。

多媒体展示课题《面对责任的选择》和学习目标。

（设计意图：通过面对亲人所要承担的责任这一主题的两个案例对比，让学生初步认识承担责任和不承担责任的后果，理解承担责任的重要性，迅速进入问题情境，展开互动学习。）环节二：师生互动，合作探究 活动一：晓艳的故事之童年的艰辛

3.师：在山东郓城县，有一个小女孩，她叫李晓艳。她的故事曾被许多媒体进行报道，她的名字也一度成为“承担责任”的代名词。（多媒体展示《菏泽日报》曾刊登的《童年的梦想》一文的片段）

（1）山东省郓城县南赵楼乡盐厂村农民李从友，因病双目失明，之前，其妻甄瑞英已瘫痪在床。可怜的李晓艳就降生在这个不幸的家庭。

（2）晓艳5岁时，白天就会领着父亲下地干活，晚上给爸爸洗脚，给瘫痪在床的妈妈端屎端尿。到了该入学的年龄了，看着小伙伴一个个背着书包蹦蹦跳跳地走进校园，她充满了羡慕之情。这心酸的一幕被心细的妈妈看到了，她试探着问：“艳艳，想不想上学？”晓艳点了点头但很快又摇了摇头。

（3）在一个月黑风高的夜晚，年迈的奶奶病了，懂事的晓艳一个人到村卫生室去买药，走在空荡荡的大街上，心里充满了恐惧。黑暗中一只恶狗突然窜出来追着她咬，吓得她“哇哇”大哭，拼命奔跑，差点被狗咬伤。（4）一天深夜，外边大雨如注，熟睡中的晓艳被爸爸叫醒：“外边下大雨了，快看看屋里进水了没有！”晓艳开灯一看，堂屋开始漏雨，地面上已经积满了水，院子里的水也正向屋里流。屋子里面没有门槛，晓艳只能用手捧了院子里的泥堵在屋门口。费了好大的劲把水堵住了，屋内却积了1尺深的水。父女俩把晓艳的妈妈转移到雨水淋不到的地方，然后用盆子往外泼水。等把水泼完，天已亮了。当时年仅10岁的晓艳早已累得喘不过气来，但她还没有忘记到屋子后面察看水情。那时她只有一个心思：万一房子塌了，千万别砸到爸爸和妈妈！在那个秋雨连绵的季节，小晓艳从来不敢脱衣服睡觉，她怕万一房子塌了，自己和爸爸妈妈跑不出去。一个秋季下来，整个人瘦了一圈。师：李晓艳的案例深深打动了我们。请同学们结合课前预习，以学习小组为单位，认真思考、讨论、探究以下问题：

（1）仔细体会第2自然段“看着小伙伴一个个背着书包蹦蹦跳跳地走进校园，她充满了羡慕之情”和“妈妈试探着问：‘艳艳，想不想上学？’晓艳点了点头但很快又摇了摇头”两句，说说李晓艳在承担责任中付出了什么代价？

（2）第3、4自然段说明李晓艳在承担责任中付出了什么代价？ 生积极在小组内展开讨论探究。师鼓励生畅所欲言。

生①：第2自然段说明李晓艳承担责任需要耗费许多时间，影响了发展自己学习的兴趣、爱好和权利。

生②：第3、4自然段说明李晓艳承担责任要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康；在危险和危急的时刻承担责任，还有可能危及到自己的生命。师对以上回答给予积极评价。并引领生进行知识点总结。（课件展示）承担责任意味着什么（或要付出哪些代价）？

①承担责任需要消耗许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好；②承担责任要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康；③承担责任可能会使自己的一些利益受到损失；④在危机和危险的时刻承担责任，还有可能危及自己的生命。（设计意图：设计典型的案例情境，便于学生融入情感体验和引发对主要问题的思考，体现学生是学习的主体。）活动二：晓艳的故事之责任与收获

4.师：承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避责任，推卸责任。积极承担责任是做人的基本要求。晓艳在勇敢地承担起自己的责任之后，又发生了哪些故事呢？我们来继续关注——（多媒体展示相关资料）

（5）强烈的求知欲和立志改变家境的决心，使晓艳学习非常认真。爸爸教给她的知识，只需一遍就深深地印在脑子里。寒来暑往，小晓艳靠借来的课本学会了汉语拼音，学会了写自己的名字，也学会了加减乘除。四年来，小晓艳自学完了小学一至五年级的课程。为了学好普通话，晓艳还利用别人送的小黑白电视机跟着播音员练习发音,以致于她的普通话水平连来采访的记者都感到惊讶!（6）“穷人的孩子早当家”，8岁的小晓艳除了在家洗衣、做饭，还学会了帮助爸爸干农活，俨然一个“小大人”。一提起她，左邻右舍连称“懂事”。（7）小晓艳的事迹被《菏泽日报》、《牡丹晚报》报道后，在社会各界引起强烈反响，不少好心人都伸出了援助之手。

师：结合上述材料，我们开始分组讨论以下问题：（1）第五自然段，“立志改变家境的决心”使小晓艳“只需一遍就深深地印在脑子里”、“四年自学完了小学一至五年级的课程”、“普通话水平连来采访的记者都感到惊讶！”等，说明强烈的责任心对个人发展有什么积极意义？

（2）第六自然段，生活的磨炼使小晓艳成了一个“小大人”以及“一提起她，左邻右舍连称懂事”，说明承担责任有什么积极意义？（3）第七自然段，“不少好心人都伸出了援助之手”说明承担责任有什么意义？ 各学习小组展开讨论探究。师巡回指导并鼓励生积极发言。

生①：第五自然段，说明承担责任就会承担压力，而压力会产生动力，激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标。

生②：第六自然段，说明承担责任才能获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。

生③：第七自然段，说明承担责任才能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持。师对以上回答给予积极评价，并进行有效引领：李晓艳用自己稚嫩的双肩，扛起家庭的重任，使父母得以健康生存，使家庭多了些温馨，使国家和社会减小了负担，为社会做了贡献。同时，磨炼了自己的意志，增长了自己的才干，促进了自己的成长和发展。如果我们人人都能承担起自己的责任，我们的社会就会稳定而和谐，也会更加文明、进步和发展。师：下面，请各学习小组讨论探究——承担责任的意义有哪些？ 各学习小组讨论后积极回答。

师在生答后引领进行知识点总结——（课件展示）

（对个人）承担责任，能促使自己的成长和发展。①能激励自己充分发挥个人潜能，实现自己的奋斗目标；②能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持；③能获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认和赞誉。

（对社会）人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。（设计意图：通过案例的起伏转折，让学生明白承担责任对个人、对社会的积极意义，折射出社会的人文关怀和道德风尚，既领会了知识，也提升了情感和价值理念。）活动三：身边的故事

6.师：在我们的学习和生活中，也有不少这样的感人故事。某班一位同学，原来做事拖拉，上学经常迟到，学习成绩较差。后来针对自己的不良习惯，主动提出保管教室钥匙。为了不让早到的同学在教室外等候，他总是提前到校。一个学期之后，他不仅克服了做事拖拉的坏习惯，还养成了雷厉风行、遵纪守时的好习惯，而且学习成绩也有了明显进步。你还知道类似的事例吗？请说出来与同学们交流分享。各学习小组展开热烈讨论，并选派代表演说。

（设计意图：给学生留出思考、交流的时间，然后鼓励学生发言。教师注意倾听学生讲述的事例，发挥这些鲜活的教育素材的作用，并引导学生认识承担责任的积极意义，同时，引导学生反思自己的思想、行为，帮助学生培养责任感。）活动四：案例故事追踪

7.师：晓艳的故事告诉我们，每个人都应承担自己的责任。但是，在现实生活中也不乏不承担责任、不履行应尽义务的人。下面，我们继续关注一下泰安“被遗弃老人”案例的进展情况。（多媒体展示）

医院在给老人治疗的同时，为尽快找到其家人，无奈之下报警求助。后经警方多方查询线索，终于确认了老人的身份，并找到了其家人。老人的几个孩子也因遗弃罪被警方立案调查。遗弃老人的违法行为必将受到法律的制裁。师：一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任。一起来看教材中“杨某”的案例。（展示相关材料）

杨某是一家公司的推销员，收入颇丰。他为了逃避赡养父母的责任，10年前竟与父母签定了一份“生不养，死不葬”的协议。生活无着落的父母将其起诉到法院,他却反复强调自己早已与父母签定了协议,认为已没有赡养老人的义务.根据我国婚姻法的有关规定,法院判决杨某每月支付父母600元赡养费.杨某拒不执行,人民法院决定依法强制执行.消息传出后,人们纷纷指责杨某的不孝行为,许多朋友也渐渐疏远了他,有许多合作多年的客户也与他断绝了业务往来。

师：杨某不承担赡养父母的责任带来了哪些后果？ 生：被法院判决并强制执行每月支付父母赡养费，人们纷纷指责其不孝行为，朋友对他疏远，客户与他断绝往来。

师：根据以上两个案例，哪位同学总结一下，不承担责任有什么后果？ 各学习小组讨论探究，师鼓励生积极回答。

师在生答后引领进行知识点总结——（课件展示）

不承担责任的人，必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持；对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。8.师：由此可见，一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。作为中学生，我们更应该在今后的学习和生活中自觉承担起应该承担的责任，长大后还要为祖国、为人民担负起更大的责任，实现自己的人生价值。

（设计意图：案例分析有始有终，不让结尾太让人心寒，设计成一个自然而又能为大多数人所接受的情境，既对学生是一种教育，也可再次激发学生的社会责任感。）活动五：伸出责任的双手

9.师：在我们的生活中，确实有不少不承担责任的中学生。（课件展示）同学a：上学总是迟到；

同学b：做值日时总是借故溜掉；

同学d：结交社会不良青年，出入网吧，小偷小摸； 同学e:上学途中，没有警察，勇闯红灯。

师：针对以上五位同学的表现，请各学习小组分别设计出不同的帮包方案，先帮助他们从思想上分析一下不负责任的行为可能造成的后果，并积极伸出责任的双手帮助他们改正。各学习小组纷纷展开讨论探究。师鼓励生畅所欲言，并给予积极评价。

（设计意图：本环节主要考察学生对身边、周围同学责任意识的判断，对比查找自己身上的责任欠缺，进一步明确不承担责任的后果，做出正确选择。）环节三：回归生活，拓展升华

10.多媒体展示课件：老人摔倒之后——

师：面对责任，你会做出怎样的选择？说说你的理由。在生深入思考、讨论的基础上，师引导生积极回答略。

师：扶起的是老人，更是我们的良心、我们的责任、社会的美德。面对生活中来来往往的陌生人，除了法律的监控之外，我们更需要涵盖以责任意识、责任使命、公民素质、公民精神等在内的道德法则来维持与他人、与社会的交往，履行社会责任和公民责任。不敢伸手的道德恐惧正是一种社会信任危机的阵痛，对此进行泛泛的道德倡导于事无补，应该让公民责任和公民意识尽快成长起来，修补信任的缺憾，夯实责任的根基，这样才能实现根本意义上的道德救赎。

（设计意图: 通过选择，考察学生对本节课教学目标的达成情况，又首尾呼应，让课堂充满整体的流畅感。）

环节四：成果交流，积累收获 我已经承担的责任有：。

我还没自觉承担的责任有：。对于责任，我的体验和感悟是：。

我将这样加强责任意识和履行责任的能力：。

【教师寄语】在社会生活中，许多人从来不言代价与回报，总是默默地承担责任，履行自己的职责。例如，有的人把自己并不宽裕的生活费挤出来，只因为有更需要的人；许多青年志愿者把自己的青春和热血播撒在偏远的山村，只为那里有孩子们琅琅的读书声；有人在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去„„正因为有无数这样的人在不言代价与回报地履行责任，我们的生活才如此美好，我们的社会才如此温暖，我们的国家才如此充满活力和希望。

【诗歌启迪】 责 任

你是挺起人们精神支柱的脊梁/再弱小的身躯/因为有你/也会变得挺拔/高昂

你是人生永不熄灭的航标/因为有你/尽管旅途风雨弥漫/层峦迭嶂/也决不会迷失方向

你是筑成人之灵魂的精髓/因为有你/虽是天生体弱性柔/也能显出圣者般的沉着 稳定 坚强 啊，责任/你是思想通向强壮的阶梯/你是青春演绎精彩的力量/你是铁肩担当道义的无畏/你是人性顶端绽放的辉煌

受害人在交通事故中承担次要责任 篇9

主体责任？

人民法院报2015年12月08日讯（周峰）

受伤女工被认定为工伤，但用人单位称事发车间已由车间主任承包经营，受伤女工应由承包人承担雇主责任及风险，请求撤销人社局所作认定工伤决定书。近日，江苏省南通市中级人民法院对这起劳动社会保障行政确认纠纷案作出维持一审的终审判决，驳回原告的诉讼请求。

文明体育用品公司（以下简称文明公司）是一家生产体育用品的企业。2012年，44岁的黄某经文明公司招工，被安排至包胶车间上班。2014年2月26日，文明公司与其车间主任唐某签订了一份车间承包协议书，将黄某工作的包胶生产车间及相关机器设备承包给唐某经营。其中，该协议第五条约定：唐某应守法经营，加强安全教育，对招用的员工承担雇主责任和用工风险。

2014年6月14日，黄某在公司车间操作过程中，因双手卷入机器受伤，后经南通大学附属医院治疗，诊断为双手绞压伤伴皮肤撕脱、双手多发骨折、左手拇、示、中指及右手环、小指损毁。同年10月9日，黄某向人社局提出认定工伤申请，后被认定为工伤。文明公司认为，包胶车间已由唐某承包经营，黄某系承包人唐某以个人名义招用的下料工，应由唐某承担雇主责任及风险。在申请行政复议被维持后，文明公司仍不服，向如东县法院提起行政诉讼。

另查明，黄某为机械伤害事故，当地安全生产监督管理机关于2014年7月18日立案调查，该局在该事故调查报告中载明：黄某为文明公司职工，文明公司法定代表人朱某在安全管理上存在漏洞，对事故的发生负有责任，决定给予其警告并处罚款2万元的行政处罚。文明公司法定代表人朱某未对该行政处罚决定书申请复议或提起诉讼。

法院另查明，文明公司没有为黄某办理工伤保险。

如东县法院一审认为，文明公司与唐某承包协议中有关用工风险的约定不得对抗第三人，且安全生产监督管理局在对文明公司法定代表人朱某的行政处罚决定书中已查明，黄某为文明公司职工，所受伤害为机械伤害事故。该行政处罚决定书已发生法律效力。因此，对文明公司所持黄某系承包人唐某以个人名义招用职工，与本公司无关的主张，不予采信。

黄某系在工作时间和工作场所内，因工作原因受到的事故伤害，故人社局依据工伤保险条例第十四条第一项之规定，认定黄某所受伤害为工伤并无不当，遂驳回文明公司的诉讼请求。文明公司不服，向二审法院提起上诉。南通中院经审理维持原判。

■连线法官■

承包协议不得对抗第三人

该案二审承办法官鲍蕊介绍说，公司与职工个人签订承包合同，是公司内部的一种经营管理方式，公司经营机制的转变，并未改变公司和职工的劳动关系，也未改变承包者的职工身份。本案中，文明公司将公司部分车间承包给本公司职工唐某经营属于内部承包，并未改变经营范围及资产性质。唐某无独立的用工主体资格，不能单独承担用工的风险及责任，所以唐某直接管理、使用的职工仍然属于文明公司的职工，文明公司并不能就此转嫁用工风险，免除法律责任，文明公司与唐某承包协议中有关用工风险的约定不得对抗第三人。

受害人在交通事故中承担次要责任 篇10

【案情简介】

2008年2月4日，黄某驾驶粤Q××××4号摩托车搭乘妻子梁甲某及女儿黄小某由××镇××圩往平×村委会方向行驶，于10时15分左右行驶至××镇山北路1号门前时，遇曾某驾驶粤Q××××7号摩托车(搭载梁乙某)对向行驶，黄某驾驶的摩托车绕过路中的小坑时致使两车车头左侧发生碰撞，造成两车损坏、黄小某受伤的交通事故。随后，黄小某即被送到××卫生院抢救治疗，用去抢救治疗费625元。由于伤情较重，当天黄小某又被送至××市人民医院住院治疗，经诊断为：1.左股骨中段粉碎性骨折；2.左锁骨骨折； 3.地中海贫血。经治疗，黄小某于同年2月29日出院(共住院26天，住院期间留2人护理)，在该院用去医疗费18,508.80元。出院时医嘱：出院后门诊治疗并全休六个月，成人陪护，一年后行钢板取出术。

对该事故，××市公安局交警支队郊区大队经现场勘察后，于2008年2月21日作出第2007B××××9号交通事故认定书认定：黄某未取得驾驶证驾驶非汽车类机动车，驾驶未经安全技术检验的机动车上道路行驶，载人超过核定人数，驾驶机动车违反右侧通行规定，对事故的发生具有主要过错，应负事故的主要责任；曾某驾驶未经安全技术检验的机动车上道路行驶，驾驶机动车未按操作规范安全驾驶，是导致此事故的另一方面过错，应负事故的次要责任；梁甲某、黄小某、梁乙某不承担事故责任。由于曾某并未支付赔偿款，黄小某遂提起诉讼，请求判令曾某承担40%的责任，赔偿医疗费、护理费、住院伙食补助费、出院后的成人陪护费、营养费及休学期间的家教费合计11,478元。在诉讼过程中，黄小某未能提供有关其需加强或补充营养的合法依据，也没有提供有关雇请老师而支出家教费的证据。经一审法院委托鉴定，黄小某因交通事故构成三级伤残。

另查明，肇事的粤Q××××7号及粤Q××××4号二轮摩托车双方均没有参加机动车交通事故责任强制保险。

【法院裁判情况】 一审法院认为，在本次交通事故中，黄某未取得驾驶证驾驶非汽车类机动车，驾驶未经安全技术检验的机动车上道路行驶，驾驶机动车违反右侧通行规定，载人超过核定人数，是导致此事故发生的主要原因，应负事故的主要责任；曾某驾驶未经安全技术检验的机动车上道路行驶，驾驶机动车未按操作规范安全驾驶，是导致此事故的次要原因，应负事故的次要责任。××市公安局交警支队郊区大队对本次事故所作的责任认定是客观的，应予以采信。根据《中华人民共和国道路交通安全法》第76条的规定，曾某应向黄小某承担损害赔偿责任。本次事故发生时，《机动车交通事故责任强制保险条例》(以下简称《强制保险条例》)已施行了一年多时间。根据规定，曾某应为其所有的粤Q××××7号二轮摩托车投保机动车交通事故责任强制保险，但是，曾某并没有履行该义务。由于曾某没有履行该义务，故相应地，其本人应承担由此而产生的法律后果，即对于该车应当投保的机动车交通事故责任强制保险责任限额内的部分，应由曾某予以赔偿；对超出责任限额的部分，再由曾某按照其在事故中的责任比例来承担。根据《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》的有关规定，参照《广东省2007人身损害赔偿计算标准》，结合原告的请求，核定黄小某因本次交通事故而造成的损失有：1.医疗费18,675.80元；2.住院伙食补助费780元；3.住院期间护理费1820元；4.出院后因需成人陪护而产生的护理费5400元；5.残疾赔偿金102,000元。上述医疗费、住院伙食补助(18,675.80元＋780元＝19,455.80元)，属于机动车交通事故责任强制保险中的医疗费用赔偿项目，该医疗费用赔偿限额为10,000元，曾某应先赔偿该10,000元给黄小某；对于医疗费用赔偿项目中超出责任限额部分的9455.80元，曾某应按其所负的次要责任赔偿该款的30%即2836.74元。上述护理费(1820元＋5400元＝7220元)、残疾赔偿金102,000元，合计109,220元属于机动车交通事故责任强制保险中的死亡伤残赔偿项目，该死亡伤残赔偿限额为110,000元，上述项目赔偿款并未超过该项保险赔偿限额，故曾某应赔偿该款给黄小某。综上计算，曾某应赔偿给黄小某的款项一共为10,000元＋2836.74元＋109,220元＝122,056.74元。综上，依照《中华人民共和国民事诉讼法》第130条、《中华人民共和国道路交通安全法》第76条和《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第17条第1款、第19条、第21条、第23条、第24条的规定，作出判决如下：曾某在本判决生效之日起十日内赔偿医疗费、护理费、住院伙食补助费122,056.74元给黄小某。

曾某不服一审判决向二审法院提起上诉称：在我国，没有任何一部法律明文规定没有参加交强险的机动车发生交通事故时要按交强险的赔偿限额首先进行赔偿。原审判决上诉人承担了交强险规定的份额之后再分责是适用法律错误，请求二审撤销原判，依法改判。

被上诉人黄某辩称：原审认定事实清楚，适用法律准确，审判程序合法，请求驳回上诉，维持原判。

二审法院认为，本案争议的焦点是双方的肇事摩托车均没有投保交强险，一审判决上诉人首先承担了交强险的赔偿责任限额之后再与其他共同侵权人分责赔偿是否合法的问题。机动车所有人、管理人有无投保交强险与交通事故的发生并没有因果关系。《强制保险条例》第39条规定：“机动车所有人、管理人未按照规定投保机动车交通事故责任强制保险的，由公安机关交通管理部门扣留机动车，通知机动车所有人、管理人依照规定投保，处依照规定投保最低责任限额应缴纳的保险费的2倍罚款。机动车所有人、管理人依照规定补办机动车交通事故责任强制保险的，应当及时退还机动车。”显然，这就是机动车所有人、管理人无投保交强险的法律后果。虽然《广东省道路交通安全条例》第48条作了“机动车与非机动车驾驶人、行人发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的，由保险公司在机动车第三者责任强制保险责任限额范围内予以赔偿。对超过责任限额的部分，由机动车一方承担责任；但是„„未参加机动车第三者责任强制保险的，由机动车方在该车应当投保的最低保险责任限额内予以赔偿，对超过最低保险责任限额的部分，按照第一款的规定赔偿”的规定，但该规定只针对“机动车与非机动车驾驶人、行人发生交通事故”，强调保护的是非机动车驾驶人、行人的利益。而本案是机动车与机动车之间发生交通事故，既不能直接适用，也不应参照适用上述规定处理。一审判决上诉人首先承担了交强险的赔偿责任限额之后再与其他共同侵权人分责赔偿显然不妥，导致出现了负主、次责任者的赔偿责任颠倒的处理结果，有违公平原则，应予以纠正。

综上所述，原审认定事实清楚，审判程序合法，但判决上诉人首先承担了交强险的赔偿责任限额之后再与其他共同侵权人分责赔偿没有法律依据，且处理结果有违公平原则，应予纠正。本案应按无保险的机动车与机动车之间发生交通事故的一般分责原则处理，由上诉人承担30%的赔偿责任。本案核定的赔偿项目及数额有：1.医疗费18,675.80元；2.住院伙食补助费780元；3.住院期间护理费1820元；4.出院后因需成人陪护而产生的护理费5400元；5.残疾赔偿金102,000元。以上五项合计128,675.80元，上诉人承担30%的赔偿责任即为38,602.74元。依照《中华人民共和国民事诉讼法》第153条第1款第(二)项、第158条的规定判决：撤销××市××区人民法院(2008)城法民一初字第××号民事判决，改判上诉人曾某在本判决生效之日起十日内赔偿医疗费、护理费、住院伙食补助费38,602.74元给被上诉人黄小某。

【主要观点及理由】

本案的争议焦点在于，在交强险实施之后，对未投保交强险的机动车发生交通事故，是否应当由肇事机动车一方在交强险责任限额范围内首先承担赔偿责任，不足部分再按照过错责任原则按责任比例分担？依交警部门的责任认定，法院确定黄某与曾某的责任比例为7∶3。因曾某没有履行为其所有的摩托车投保交强险的义务，故一审法院认定，曾某应承担由此而产生的法律后果，即对于该车应当投保的交强险责任限额内的部分，应由曾某首先予以赔偿；对超出责任限额的部分，再按照事故中的责任比例来分担。其结果，负30%责任的曾某赔偿了128,675.80元，而负70%责任的事故相对方只承担了6939.66元。二审法院认为，这一责任认定与责任分担在事实上的倒挂，违反公平原则，当事人难以心服。故对类似本案情形，在法律适用方面能否参照适用广东省人大制定的《广东省道路交通安全条例》第48条作为裁判的依据，值得探讨。

主张应当参照适用的理由主要有以下几点：1.交强险是国家强制推行的保险险种，司法判决也应充分体现这一导向，支持政府推行这一措施。本案交通事故发生时，《强制保险条例》已施行了一年多时间，根据该条例规定，曾某应为其所有的摩托车投保机动车交通事故责任强制保险。但是，曾某并没有履行该义务。由于曾某没有履行该义务，故相应地，其本人应承担由此而产生的法律结果，即对于该车应当投保的机动车交通事故责任强制保险责任限额内的部分，应由曾某予以赔偿；对超出责任限额的部分，再由曾某按照其在事故中的责任比例来承担。2.曾某应当依法投保交强险而没有履行该义务，从广义上就对他人构成了侵权，这是主张曾某应承担交强险责任的法理依据。3.由于《广东省道路交通安全条例》第48条对“机动车与非机动车驾驶人、行人发生交通事故”作出了规定，从而在立法上定确立了一种原则，即未投保交强险的机动车一旦发生交通事故则要承担保险责任，是完全可行的。4.在江苏、黑龙江等许多省市也有对机动车之间发生交通事故作出与《广东省道路交通安全条例》第48条类似的规定，说明一审的处理是符合立法精神的。

主张不能参照适用的意见认为，机动车所有人、管理人有无投保交强险与交通事故的发生并没有因果关系。虽然《广东省道路交通安全条例》第48条作了“机动车与非机动车驾驶人、行人发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的，由保险公司在机动车第三者责任强制保险责任限额范围内予以赔偿。对超过责任限额的部分，由机动车一方承担责任；但是„„未参加机动车第三者责任强制保险的，由机动车方在该车应当投保的最低保险责任限额内予以赔偿，对超过最低保险责任限额的部分，按照第一款的规定赔偿”的规定，但该规定只针对“机动车与非机动车驾驶人、行人发生交通事故”，强调保护的是非机动车驾驶人、行人的利益。而本案是机动车与机动车之间发生交通事故，当然不能直接适用该规定。如果在机动车与机动车之间发生交通事故的情况下也参照适用上述规定处理，则是对该地方法规作了扩大解释。故此，一审判决上诉人首先承担了交强险的赔偿责任限额之后再与其他共同侵权人分责赔偿显然不妥，导致出现了负主、次责任者的赔偿责任颠倒的处理结果，既没有法律依据，也有违公平原则，应予以纠正。

第三种意见认为，造成责任认定与责任承担倒挂的原因，并非前述地方立法的规定，即未投保机动车交通事故责任强制保险的，应当在交强险责任限额范围内首先承担赔偿责任，不足部分再按照责任比例分担；造成责任认定与责任承担倒挂的真正原因，在于《机动车交通事故责任强制保险条例》第21条的规定：“被保险机动车发生道路交通事故造成本车人员、被保险人以外的受害人伤亡、财产损失的，由保险公司依法在机动车交通事故责任强制保险责任限额范围内予以赔偿。”按照该条规定，本车人员被排除在交强险保障范围以外，其结果，即使发生交通事故的机动车双方当事人都投保了交强险，但由于受害人是一方机动车上的成员，即“本车人员”，不在该车投保的交强险保障范围之内，其结果，仍然是由对方机动车投保的交强险先行承担赔偿责任，如果对方机动车的过错较小，“本车”过错较大，双方综合的责任承担仍然会出现倒挂。因此，制度设计是造成责任倒挂的根本原因。世界各国和地区的立法与司法实践中多数将被保险机动车上的乘客纳入强制责任保险的保障范畴。例如，日本的《机动车损害赔偿保障法》第3条规定：“为自己将机动车供运行之用者，因其运行而侵害他人之生命或身体时，对所生损害负赔偿责任„„”该法未对“他人”的范围作出界定，最终通过最高裁判所的两起判决界定了“他人”的范围：“他人”是指对运行起直接的、显在的、具体的支配影响并享受其利益的运行供用者以外的人，包括行人、其他车辆上的受害人、事故当时未驾驶事故车的驾驶者或辅助驾驶者、同乘的亲属、好意同乘者以及对运行起间接的、潜在的、抽象的支配影响的共同运行供用者等。[1]我国台湾地区的《汽车强制责任保险法》第10条第2款规定：“本法所称受害人，指因汽车交通事故遭致伤害或死亡之人。”第11条规定：“本法所称请求权人，指下列得向保险人请求保险给付或向特别补偿基金请求补偿之人：

一、因汽车交通事故遭致伤害者，为受害人本人。

二、因汽车交通事故死亡者，为受害人之遗属；其顺位如下：(一)父母、子女及配偶„„”第13条规定：“本法所称汽车交通事故，指使用或管理汽车致乘客或车外第三人伤害或死亡之事故。”由此三条可知，可以向保险公司请求赔偿保险金的请求权人包括汽车上的乘客。[2]此种立法例和判例解释，从制度上消除了责任倒挂产生的原因因素，值得我国立法修改时借鉴。从法理上分析，未投保交强险的机动车发生交通事故，机动车应在交强险责任限额范围内承担损害赔偿责任，是有其法理依据的。大陆法系中德国法系就把违反以保护他人为目的的法律规定，致他人蒙受人身损害或者财产损失的，明确规定为侵权法上的三个类型之一，侵权人应负损害赔偿义务。[3]我国《工伤保险条例》第60条规定：“用人单位未依法给劳动者办理工伤保险，发生工伤事故时，由用人单位按照《工伤保险条例》规定的工伤保险待遇项目和标准支付相关费用。”该项规定虽然采取国务院行政法规的形式，但却在相关侵权诉讼中作为人民法院确定用人单位承担赔偿责任的依据，实质上确立了我国侵权法体系中的“目的违反类型”。同样，机动车所有人违反《强制保险条例》的规定未投保交强险，发生交通事故致人损害，受害人不能获得交强险赔偿的，机动车所有人构成侵权，应在交强险责任限额范围内承担赔偿责任。据此，本案的症结所在，并非相关地方立法的规定，实际上相关地方立法的规定是完全正确的。导致责任倒挂的真正的原因，在于《强制保险条例》第21条的规定使机动车之间发生交通事故的情形，责任承担不均衡。如何结合相关地方立法的规定，正确解释适用《道路交通安全法》第76条以及《强制保险条例》第21条的规定，以贯彻《民法通则》第4条规定的公平原则，就成为人民法院法律适用中的一个重要课题。

本案发生在广东。《广东省道路交通安全条例》第48条规定：“机动车与非机动车驾驶人、行人发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的，由保险公司在机动车第三者责任强制保险责任限额范围内予以赔偿。对超过责任限额的部分，由机动车一方承担责任；但是，有证据证明非机动车驾驶人、行人违反道路交通安全法律、法规，机动车驾驶人已经采取必要处置措施的，机动车一方按照以下规定承担赔偿责任：„„未参加机动车第三者责任强制保险的，由机动车方在该车应当投保的最低保险责任限额内予以赔偿，对超过最低保险责任限额的部分，按照第一款的规定赔偿。”按文义解释的方法，未参加机动车第三者责任强制保险的，由“机动车方”在该车应当投保的最低保险责任限额内予以赔偿，即该条适用的范围只限于“机动车与非机动车驾驶人、行人发生交通事故”，强调保护的是非机动车驾驶人、行人的利益。没有将机动车之间发生交通事故纳入该条规定或者作相同规定，在立法上应有其考虑的因素；从立法目的解释，也符合设立交强险制度的立法目的。“交强险的主要目的在于保护道路通行中弱势群体的利益，车上人员可以与机动车视为一个整体，在道路通行的过程中处于强势群体的地位，所以交强险的保障对象应该将机动车的车上人员排除在外。”[4]按照这一立法目的，《条例》第21条规定的“本车人员”，在双方都是机动车的情形下，应当对其作目的性扩张解释，即解释为“车上人员”。即在机动车与机动车之间发生交通事故时，“车上人员”不在交强险的保障范围。这样解释，才能将机动车一方发生交通事故时将本车人员排除在交强险保障范围之外的理念贯彻始终，也才能均衡机动车双方的责任承担，符合公平原则。事实上，不仅广东省的地方法规作了这样的规定，江苏省的地方法规也作了类似规定。《江苏省道路交通安全条例》(2004年10月22日通过)第52条规定：“机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的，由保险公司在机动车第三者责任强制保险责任限额范围内予以赔偿，未参加第三者责任强制保险的，由机动车方按照该车应当投保的最低保险责任限额予以赔偿。”对未参加交强险的，也强调“由机动车方”按照该车应当投保的最低保险责任限额予以赔偿，即排除双方都是机动车的情形。本案是机动车与机动车之间发生交通事故，当然不能直接适用《广东省道路交通安全条例》第48条规定。如果在机动车与机动车之间发生交通事故的情况下也参照适用上述规定处理，则是对该地方法规作了扩大解释。故此，一审判决上诉人首先承担了交强险的赔偿责任限额之后再与其他共同侵权人分责赔偿显然不妥，导致出现了负主、次责任者的赔偿责任颠倒的处理结果，也有违公平原则，不符合设立交强险的立法目的。

【最高人民法院民一庭意见】