2010学校环境综合治理工作总结

2010学校环境综合治理工作总结（通用12篇）

2010学校环境综合治理工作总结 篇1

2010柏林镇博爱学校

开展城乡环境综合治理工作总结

为进一步推动我校城乡环境综合治理工作的深入开展，为师生创造一个良好的教学和生活环境，我校按照区教体局文件精神认真开展了城乡环境综合治理工作。一年来，我校立足实际，狠抓校园环境和校容校貌的治理工作，现总结如下：

一、高度重视，注重过程管理。

我校不但拟订了实施方案、分解了目标、细化了任务，而且认真地加以落实，并严格进行检查考核，真正做到把城乡环境综合治理工作抓好抓出成效。

1.集中整治与常规管理相结合。把城乡环境综合治理工作与创建平安和谐校园和灾后重建工作等活动有机结合，既解决突出问题，又形成长效机制，促进我校可持续发展。

2.课堂教育与课外实践相结合。把城乡环境综合治理进我校、进课堂、进学生头脑的教育教学与组织学生走出课堂开展文明宣传，进行义务劳动、文明劝导等活动有机结合，深化学生对爱护环境的认识。

3.环境整治与养成教育相结合。环境治理既突出重点、专项整治，又坚持常抓不懈，把加强健康教育、环保教育、礼仪教育和学生人文素质教育有机结合，帮助学生树立卫生、文明观念，增强节约，环保意识。充分发挥我校教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、劳动育人、活动育人的功能，培养有环境意识的新人。

4.发动学生积极参与、加强自我管理和专门队伍建设相结合。各班根据我校的实际情况组织学生参加拾垃圾、拔草、废旧回收等活动；我校成立了学生志愿者服务队等组织，主动参与、监督全校清洁卫生

和环境保护的工作，使广大学生受到教育，加强自我管理，形成爱护

环境、保护环境的良好意识。

二、加强领导，明确责任。

我校成立了校园环境综合治理工作领导小组，由校长敬正江为组

长，副校长左发荣为副组长，政教处白虎勇、杜仕周以及各班班主任

为成员的领导小组。小组成员搭配合理，分工明确，责任到人，同时，我们还拟定出了工作要点，划分了责任。坚持每周统计，一月总分，考评结果与奖励挂钩，自年初以来，我校一直坚持开展校园及周边环

境卫生的整治，保持了干净卫生。

三、拟定方案，狠抓落实。

1.学校制订了《校园环境综合治理工作方案》，围绕“清洁化、秩序化、优美化、制度化”和师生行为文明化“五大工程”，划分了

责任和任务，提出了具体的要求和检查标准，开展具体工作，做到不

遗漏，不留死角，并进行相应考核。

2.不定时召开领导小组工作会，各部门汇报工作开展及落实情

况，并对综合治理工作排查，对列出的疏漏的工作进行逐项整治。

3.每学期初，我校进行全校性的宣传发动，全校上下形成了环境

综合整治的良好氛围，在彻底清扫校内及周边环境卫生的基础上，开

始了集中整治。

四、注重宣传，形成氛围。

1.积极开展宣传工作，通过我校广播、集会、班会、宣传栏等多

种途经和方法，向广大师生广泛宣传城乡环境综合治理的意义和要

求。通过宣传发动，使全体师生员工积极参与，在全校掀起校园综合治理的热潮。

2.对全校师生员工进行文明和卫生习惯教育，从自身做起，改善

自己的卫生习惯。

3.办好橱窗，每月更新一次城乡环境综合治理宣传栏内容。

4.在醒目位置制作悬挂城乡环境综合治理宣传横幅。

五、加强细节，全员参与。

1.自年初以来，我校召开的关于城乡环境综合治理工作的行政会

有6次，教师动员大会4次，全校性学生动员大会8次。

2.每周四开展卫生大扫除，对校进行彻底打扫。

3.对全校师生员工进行文明和卫生习惯教育，从自身做起，改良

自己的卫生习惯。

4.根据“世界环境日”这一主题，对全校师生员工进行宣传，从

我做起，从身边做起，爱护校园，保护环境。

5.进一步优化宿舍环境，建立良好的校园秩序，做好消防演练，提高了学生安全意识和自我防范、自我保护意识与能力，引导学生积

极参与健康向上的活动，有效预防和减少安全事故的发生。

六、德育渗透，净化灵魂。

1.我校充分发挥课堂教育主渠道作用，将文明卫生教育贯穿于教

育教学活动中，注重学科教学渗透。利用各课教学开展文明卫生教育，对学生进行卫生健康知识教育、道德传统教育、文明礼仪教育、习惯

养成教育和人文素质教育。

2.将“城乡环境综合治理”对于环境卫生、文明礼仪的具体要求

作为德育教育的重要内容，同时对学生进行诚信教育、环境卫生教育、文明礼仪教育，营造一个浓厚的氛围。

3.深入开展以“文明礼仪”教育为重点的德育教育活动。我校围

绕法制、安全、环保、文明礼仪、爱国主义和社会主义荣辱观的教育

主题，各班认真组织班会活动，教育学生自觉、严格遵守《中小学生

日常行为规范》，广泛开展文明礼貌活动，师生养成了使用“你好、请、谢谢”等礼貌用语和见了师长、客人（行礼）问好等文明行为习

惯，监督、制止和严肃处理说脏话、粗话及进网吧。通过文明礼仪系

列教育活动的开展，全校师生做到了仪表整洁、仪态大方、语言文明、举止文雅；做到了谦逊礼让、团结协作、敬老爱幼、乐于助人。

4.为了提升文明素养，进一步倡导“八荣八耻”，树立文明新风。

我们扎实开展“除陋习，树新风”和“尊师爱生、仪礼文明”主题教

育实践活动，培养学生的文明习惯，提高师生的文明素养。

总之，校园环境整治既为广大师生提供优美、和谐的学习、工作、生活环境，也是提升我校对外整体形象的重要手段，是我校可持续发

展的长远要求。通过近一年来的工作，使城乡环境综合治理工作的宣

传辐射到每一个教职员工，以及每一个在校学生家庭，全校师生知晓

率、支持率、参与率达到100%；排查了我校环境方面的存在问题并

进行了有效的整治，校园环境面貌得到了提升。

游仙区柏林镇博爱学校

二〇一一年一月六日

2010学校环境综合治理工作总结 篇2

一、模糊综合评价模型的建立

模糊综合评价模型是针对受到多个因素制约的事物或对象, 在对每一个因素作出单独评价的基础上, 考虑所有因素而作出的一个综合评价。由于从多方面、多因素对事物进行评价会具有一定的主观性。因此, 本文, 笔者应用模糊数学的理论, 采用模糊判断的方法, 将各评价指标具有的不同物理量纲的指标特征值较客观地转换为反映指标优劣的隶属度, 实现评价由定性向定量的转化, 从而对模糊信息求得明确评价结果。就郑州市而言, 其环境空气质量自动监测系统监测因子主要有二氧化硫 (SO2) 、二氧化氮 (NO2) 、可吸入颗粒物 (PM10) 3项。本文, 笔者采用模糊综合评价方法将以上3项作为评价对象, 首先对郑州市多年来污染物污染情况及其发展趋势、各污染因子相对影响大小及其季节性分布规律加以探究, 然后对郑州市环境空气质量按最大隶属原则划归不同等级并加以比较、分析, 最后得出结论。

1. 评价因子的确立。

如上文所述, SO2, NO2, PM10是评价郑州市环境空气质量的重要指标, 即U={u1, u2, u3}={SO2, NO2, PM10}。

2. 评价等级的确定。

根据《环境空气质量标准》 (GB3095-1996) 规定的体积分数限值 (表1) 对参与评价的因子进行评价。公式为Vij={vi1, vi2, vi3}。其中, i为3项不同的评价因子, j为3个评估因子的体积分数限值。

3. 隶属函数及模糊关系的确定。

公式 (1) 、 (2) 、 (3) 为关于环境空气质量标准3级体积分数限值的3个隶属函数。

一级标准 (即j=1, k取2001—2010年对应的年份01, 02, …, 10) :

二级标准 (即j=2, k取2001—2010年对应的年份01, 02, …, 10) :

三级标准 (即j=3, k取2001—2010年对应的年份01, 02, …, 10) :

将2001—2010年的年平均值、每年的季度平均值代入公式 (1) 、 (2) 、 (3) , 得出各污染物体积分数的模糊关系矩阵:

4. 评价对象的模糊权向量的确定。

常用的定量权重评价方法有很多, 本文, 笔者参考水质评价标准——污染物体积分数超标加权平均法, 形成环境空气污染物超标加权平均法的权重评价方法。环境质量指数pi (pi=ui/vi, 其中, ui为某种污染物的体积分数值, vi为某污染物的体积分数标准限值) 表示环境空气中某种污染物的超标倍数, pi越大, 对环境的污染越大, 因此可以取pi作为评价对象的权重:

又因为环境空气质量等级和评价标准不同。因此, 在确定单个评价对象权重时, 可用n (环境质量标准等级数) 的平均值Si=n-11n∑Sij代替式 (5) 中的vi, 得到评价对象的权重:

再令ai=ωi/n-1∑1ωi。对ai作归一化处理, 可确定评价对象的模糊权向量A= (a1, a2, …, an) 。

5. 模糊综合评价的确定。

模糊综合评价模型B=A⊕R

若考虑所有评价对象权重大小、起作用均衡与否等情况, 则采用加权平均模糊算子⊕M (·, +) 算子方法比较适宜。本文, 笔者将结果归一化处理后记作B= (B1, B2, …, Bm) , 并根据最大隶属原则确定环境空气质量的综合评价结果。

二、模糊综合评价实例的应用

按照以上步骤, 根据《环境空气质量标准》 (GB3095-1996) 规定的体积分数限值 (表1) 对参与评价的因子进行评价, 得出2001—2010年郑州市环境空气质量模糊综合评价结果及各污染因子权重 (表2) 。

注:由于《环境空气质量标准》 (GB3095-1996) 中没有季度体积分数限值, 表中相关数据参考年均值的体积分数限值形成

三、利用模糊综合评价对郑州市环境空气质量结果进行分析

1.2001—2010年郑州市环境空气主要污染物分布特征。2001—2010年郑州市各年度污染因子权重折线如图1所示。

图1表明, 2001—2010年郑州市空气污染因子仍以可吸入颗粒物PM10为主。这是因为郑州市地处黄淮平原西北, 水资源较为贫乏, 地区植被覆盖较差, 再加上人为因素的影响, 颗粒物便成为主要的污染因子。从3项污染因子总体趋势来看, PM10权重持续下降, SO2权重明显增加, 两者已基本相当;NO2权重呈缓慢上升趋势。这表明10年来影响郑州市的空气污染物结构已发生变化。虽然郑州市属于典型的北方煤烟型能源结构城市, 但近年来污染城市的因素已向工业、城市交通运输和商业共同作用的复合型结构发展。随着城市规模的迅速扩大, 机动车数量的爆发性增长, 以及城市建筑工地的日渐增多, 预计未来5~10年, 郑州市环境空气综合控制工作将依然艰巨。

2.2001—2010年郑州市环境空气污染物时空分布特征。根据表2中的综合评价结果, 按最大隶属原则, 郑州市春夏秋冬四季的空气质量:春季和秋季总体为Ⅱ级, 夏季为Ⅰ级, 冬季为Ⅲ级。通过对各季度污染物权重的分析可以看出, 2001年后郑州市春、夏、秋季的主要污染物为PM10, 冬季SO2的权重稍大于PM10。以上结果表明, 2001—2010年郑州市大气污染季节性特征鲜明, 主要体现在以下3个方面。

(1) 冬季污染最重, 空气质量最差。

(2) 夏季空气质量最好。

(3) 春、夏、秋季3种污染物权重比较稳定, 冬季呈现SO2与PM10叠加、共同影响环境的特点。

3.2001—2010年郑州市环境空气质量年际变化特征。2001—2010年郑州市年度环境空气质量模糊综合评价折线如图2所示。

根据图2, 按照最大隶属度原则, 2001—2010年, 除2002年外, 郑州市环境空气质量均属于Ⅱ级, 环境空气质量总体良好。其中, Ⅰ级隶属度呈缓慢增加趋势;Ⅱ级隶属度以2002年为谷, 2008年为峰, 其间虽有所反复, 但整体也呈稳定上升趋势;Ⅲ级隶属度则大幅下降。这与政府提倡节能减排, 转变经济增长方式的战略相呼应。

四、2001—2010年郑州市环境空气质量模糊综合评价结论

1.2001—2010年郑州市大气污染物主要为PM10;SO2污染因子权重呈前期上升、后期下降的趋势, 污染影响程度已逼近PM10;NO2污染因子呈缓慢上升趋势。这表明郑州市大气污染结构正向多种污染物共同影响的复合型结构发展。

2.受自然条件和气候因素的影响, 2001—2010年郑州市环境空气质量呈季节性分布的特点, 各污染物对季节空气质量影响区别较大。

3.2001年以后, 郑州市环境空气质量基本隶属于Ⅱ级, 且呈逐年增加趋势, 表明郑州市的环境空气质量正逐步转好。但个别年度也有所反弹, 这表明郑州市大气污染防治工作依然任重而道远。

2010学校环境综合治理工作总结 篇3

各省、自治区、直辖市交通运输厅(局、委)、公安厅(局)、纠正行业不正之风办公室、农业厅(局)、林业厅(局)：

现将《2010年治理公路“三乱”工作要点》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

交通运输部

公安部

国务院纠风办

农业部

国家林业局

二0一0年四月二十七日

2010年治理公路“三乱”工作要点

为贯彻落实十七届中央纪委第五次全会、国务院第三次廉政工作会议和全国纠风工作电视电话会议的部署和要求，现提出2010年治理公路“三乱”工作要点。

一、落实成品油价格和税费改革政策．规范收费公路管理工作。加强税费改革政策执行情况的监督检查，已经明令取消的收费项目不得收取或变相收取。有序推进取消政府还贷二级公路收费工作。严格规范和控制政府还贷二级公路取消收费后改建为一级公路继续收费。坚决纠正违规设置收费站点、擅自提高收费标准、违规延长收费期限等问题。

二、落实涉农优惠政策，确保鲜活农产品运输“绿色通道”畅通。各地要严格执行交通运输部、发展改革委《关于进一步完善和落实鲜活农产品运输绿色通道政策的通知》(交公路发[2009]784号)要求，进一步完善鲜活农产品运输“绿色通道”政策，着力构建由国家和区域性“绿色通道”共同组成的、覆盖全国的鲜活农产品运输“绿色通道”网络，同时采取措施，确保鲜活农产品运输“绿色通道”网络畅通，坚决落实免收整车合法装载运输鲜活农产品车辆通行费的相关政策。

三、落实治超长效机制，进一步加大源头治理力度。交通运输、公安等部门要继续保持路面执法协作和联合治超机制，严格按照有关法律法规治理车辆超限超载，切实纠正以罚代卸、以罚代管等问题。尽快出台《公路超限检测站管理办法》，加强治超站点规范化和信息化建设。推广运管人员货运源头派驻和巡查制度，依法开展货运源头治超工作。建立健全责任追究制，发现严重违法超限超载车辆上路行驶的，要对货运源头、车辆源头和监管源头实行责任倒查。追究相关部门和企业的责任。研究建立超限超载车辆管理信用体系，尽快实行违法车辆信息登记抄报和信息反馈制度。对违法责任人的驾驶资格、从业资格等实施信用管理。

四、坚持依法行政，严格规范公路设站检查行为。严禁没有权限的部门在公路上设站或者上路检查车辆，加强和规范各类已设立的公路检查(收费)站管理，交通运输、公安、农业、林业部门要在各自职责范围内开展工作，不得越权执法。严格规范木材检查站的设置和检查执法行为。严格临时动、植物检疫站设置的审批程序，切实做到疫情结束后立即撤站；进一步明确检疫程序和技术措施，坚决杜绝目测检查和收费放行。继续规范移动测速等电子执法设备的设置、使用和管理。

2010学校环境综合治理工作总结 篇4

本年度，我园继续以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“安全第一”的思想，坚持“预防为主”和“依法严管，确保安全”的原则，严格按照上级的综合治理工作部署和工作要求，并结合我园实际，全面落实责任和措施，广泛深入地开展综治和法制宣传教育工作，并多次组织园综治工作情况总结分析整改。切实消除了各类安全隐患，营造了良好的育人环境，现将一年来幼儿园综治工作情况汇报如下：

一、加强领导、提高认识，进一步增强综治工作的责任感和紧迫感。

“稳定压倒一切”。我园高度重视幼儿园综治工作，年初以来多次通过召开园务会议及幼儿园综治工作会议，强调幼儿园的安全、稳定，并通过对普法工作文件材料、综治知识及有关的法律法规和方针政策进行了宣传，使幼儿园领导及广大教职工增强“责任重于泰山”的意识，明确搞好幼儿园综治工作是实施素质教育的重要保障，幼儿园的安定、稳定对维护幼儿园正常教育教学秩序的重要性，切实增强抓好幼儿园综治工作的责任感和紧迫感。我们从讲政治，保稳定，促发展的高度出发，把幼儿园综治工作纳入重要议事日程，作为教育的一项重要工作来抓紧、抓好。切实维护正常的教育教学秩序，保证了幼儿园的安全、稳定，初步形成了人人重视、关心、支持和积极参与综治工作的良好局面。

二、加强自身建设，建立健全综治规章制度。

我园十分注重幼儿园综治工作主管人员理论业务培训。多次组织学习综治工作的文件和会议精神，对园内的各种教学设施及幼儿活动场所也都明确安全责任人和责任范围，已初步形成了安全工作的有效运行机制。

三、抓好宣传教育，提高师幼综治法律意识和自我防范能力。我们充分发挥墙报等宣传阵地的作用，定时刊登有关法制、安全常识和综治知识，加强宣传，促进交流。通过召开综治工作会议，张挂宣传图片，组织开展防灾演练等活动，加强对广大师幼和家长的交通安全知识宣传，提高交通安全意识和自我防范能力；开展法制讲座，向全园师幼宣传《中小学生意外伤害事故处置条例》、《食品卫生法》等法律法规。广大师幼的法律意识和法制观念普遍得到增强；我园还在家长会上进行综治宣传，让幼儿家长明确，家长对孩子的安全问题有不可推卸的责任，必须配合幼儿园来共同关爱孩子的健康成长。通过综治活动的开展一年来我园无一例违法行为和安全事故。

四、落实责任措施，幼儿园综治专项整治工作抓出成效。

今年我们结合上级要求，大力抓建章立制工作，不断健全和完善幼儿园的各项制度，通过进一步完善规章制度，明确了综治工作的目标要求和具体责任，把责任落实到各条线和个人、确保综治工作措施落到实处，整治活动取得实效。

1.突出重点，深入开展安全专项整治活动。

结合安全月“11.9”消防日我园开展了防灾演练活动，对消防设施设备、楼梯走廊的安全通道、幼儿安全意识、教职工操作规范等进行了检查，发现问题及时整改，维护了幼儿园教育教学工作的顺利开展。我们还开展了以下各项活动。2010年6月26日举行禁毒宣传活动，2010年9月13日开展普法宣传活动等。通过这些活动，为学校综治维稳工作营造了良好的氛围，促进了对幼儿的管理。

2.综合协调，狠抓校园安全及周边治安秩序治理工作。

今年我园加大了对校园安全综合治理的工作力度。一方面幼儿园组织相关人员，在园内经常性地开展治安环境安全状况自查，针对存在安全隐患，落实责任，抓好整改。另一方面，加强校园周边专项整治工作。配合工商、公安、安检、文化等职能部门分别对幼儿园周边及校内进行安全检查。

2010学校环境综合治理工作总结 篇5

为认真贯彻落实省教育厅、市教育局关于校园综合治理有关文件精神，切实做好学校综合治理工作，保证校园安全，结合学校实际情况，制定了工作方案，成立了组织机构，开展了切实有效的综合治理活动。

一、提高认识 加强领导 明确责任

综合治理是关系校园安全，维护师生权益，保证正常教育教学秩序的重要工作，也是维护校园稳定的重要工作。一年来，学校在市局的领导下，在当地公安部门的配合下，认真抓好这项工作。领导重视，成立了专门的综合治理工作组织机构，林茂枝校长任组长，许桥良、徐振生、邓涛三位副校长任副组长，成员由办公室、学生科、后勤服务中心、目标考核办公室负责人组成。完善了各项规章制度，制定了详细的工作方案和预案。

二、采取措施 加强管理 杜绝隐患

（一）、针对消防安全，学校成立了消防安全领导小组，由林茂枝任组长，徐振生任副组长，赵金铸、于喜波、谢德春、徐敏书为成员，6月末放假前对教学楼、宿舍楼的消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道是否符合要求进行全面的检查，并对宿舍楼安全指示灯更换了已坏的灯泡5个，对宿舍疏散通道附近的杂物进行了清理。

（二）6月末对学校以前化工专业的易燃易爆危险化学物品，专 门进行了清理，放置在一个固定的房间里。

（三）6月底7月初学校进一步落实了食品安全传染病防治工作制度，对炊事员进行了一次普遍体检，对食堂进货渠道进行了认真清理，并派专人定期监督检查，制定了防治传染病工作应急预案，并由学校医务室人员对学生进行相关防控知识的普及讲座。

（四）为提高学生安全意识。在政治课教学中专题安排了每学期四课时安全教育课，作为学生期末德育考核成绩的内容之一。放假前，学校制定了学生和教师安全公约，利用主题班会专题进行了学习，每个学生都写了假期安全保证书。

（五）为提高学生的法制意识，聘请熊岳望儿山派出所所长李梓榕为学校法制副校长，11月初，学校请鲅鱼圈区公安局法制科的同志到学校上了一堂法制课，从预防、教育和具体案例分析等方面就“如何防止未成年人犯罪现象的发生”做了生动的报告，使广大师生很受教育。在学校设驻校警务室，驻校民警经常到校指导综合治理工作，协调公安部门和学校关系，警校密切配合做好工作。7月14日学校组织相关部门负责人对学校的用水、用电、用餐，学生宿舍、实验室以及周边环境进行了认真的安全检查，查出安全隐患3处，对学生中存在的在校外上网、保存管制刀具等也进行了清查，并当即责令相关部门负责人限期整改，7月18日对查出的隐患进行了复查，现已全部整改完毕。

（六）为确保学生的交通安全，我校实行学生封闭管理。坚持出入校门登记制度，不管是校外车辆还是职工私人车一律实行登 记，杜绝了外来车辆随意进入校园，大门外设置了停车带和停车场，门外的车辆按规定停放，由门卫专门负责校门附近的交通秩序，教育学生不乘坐存在安全隐患的车辆。

（七）针对楼道、走廊、护栏、易发生拥挤踩踏事故中出现的问题，进行了专项检查，制定了学生安全撤离和紧急撤离教学楼等公共场所的应急预案，在学生集中上、下楼时，学生科派专人进行盯防和指挥，确保不发生拥挤踩踏事故。

（八）为预防校园暴力、伤害事故的发生，我们每学期都由校医对学生讲授青春期卫生健康常识；班主任负责本班级学生进行教育和管理，学生科、团委加大对全校学生的教育和管理力度，积极预防各类暴力事件的发生。

通过这次一年来工作的开展，取得了较好的效果，学生的安全意识增强了，校园周围环境改善了，提高了学生遇到生命和财产安全时的自护、自救能力，有效地杜绝了安全事故的发生。通过教育也使学生的法制意识增强了，保证了安全教育工作的顺利开展。

营口市农业工程学校

2010学校环境综合治理工作总结 篇6

2010年公路、水路水环境整治工作总结

按照区政府统一部署，在区府有关部门指导下，我镇开展了公路、水路、水环境整治工作。取得了初步成效，进一步整治了环境，保护了水资源，现将整治工作情况总结如下：

一、主要工作

组织清扫、拾捡垃圾活动52人次，投入资金5万余元。清掏污泥杂物35吨，清理水库、鱼塘6口，维修水渠2.5 公里，新建供水管道15公里，取缔影响水源的污染源12处，有效地保护了水资源。

二、工作体会

1、领导高度重视，是任务得以快速落实的保证。镇党委政府召开了班子成员会议，专门研究中整治工作。并召集镇干部会议，要求相关干部树立高度的政治责任感和历史使命感，全力以赴，做好整治工作。在明确工作任务后，保证了各方面的建设经费，为整治提供了保障。

2、前期准备工作充分，是工作顺利推进的前提。在整治和建设全面推开前，我们抓了几项工作：一是在群众中广泛宣传、发动，并向群众发放告知书，让广大群众知晓整治工作，以取得大家的支持和配合；二是把好整治关，制定了整治工作方案，为整个整治工作打下扎实基础；三是分段开

展工作，将整治工作分为三个路段、三个区域，由三个小组分别负责整治。

3、组织落实得力，是任务得以快速推进的基础。明确任务后，我们又将整治工作任务分解下达到了各个镇干部，对整治工作的全过程进行全程指导。为了不因天气影响整治工作的开展，镇干部争时间、抢时间、夺时间，分秒必争，必须完成整治任务，使整个环境面貌焕然一新。

三、巩固措施

为了维护整治成果，我们采取以下措施：

1．加强巡查力度，保持水环境的整洁。据以往经验，整治好的环境会经常遭到人们有意无意的破坏。为确保整治成果，我们把巩固工作作为一项重点工作来抓。首先，我们建立了相关的管理制度；其次，我们配备协管员，发现不良现、不良行为就立即予以清除；再次，加大巡查和整治力度。通过上述措施，以维护水环境的整洁成果。

2．建立长效管理机制，探索水环境整治新方式。我们在环境整治和基础设施建设工作中，努力建立长效管理机制，建管并重，把环境管理作为一项长期工作，并不断探索和创新新的工作方式，力求在水环境整治和管理上有所创新和突破。

合面镇人民政府

2010学校环境综合治理工作总结 篇7

关键词：环境检测；治理；重要作用

工业化、城市化进程的不断加快，各行业能源消耗大大增加，工业废渣、废水、废气排放量随之变大，导致环境问题愈发严重。环境是人类赖以生存的必要条件，如果环境长期遭到严重破坏，不仅会带来诸多问题，造成巨大经济损失，而且后人的生存堪忧。在我国大力倡导生态文明背景之下，通过环境检测实施环境治理是非常重要的方法。

一、环境检测的定义

环境检测是在近些年来逐步发展起来的，属于一个技术性较强的新兴行业。因为人们对于环境保护的重视程度提高，使环境检测在环境治理中发挥作用。环境检测主要可以对现阶段的总体区域环境质量进行分析，通过具体检测数据对环境质量进行综合评估，提出有针对性的环境保护和治理方案。在我國，环境保护与环境检测工作一直没有得到应有的重视，发展也较为缓慢。作为一个发展中国家，我国也面临污染严重和耗能较大的问题，对高排放和高污染工业产业的排放限制以及对实际排放物进行环境检测，可以对环境保护提供重要帮助，此外，还应该通过环境检测，将实际的检测数据结果上传给国家环保部门，从而为我国的整体环境分析及保护策略制定提供准确数据支持。

二、环境检测的检测任务及种类

（一）研究性

环境检测的研究性主要体现在环境检测项目的研究价值。通常情况下，采取专业性项目评估以及研究都属于特定的环境检测技术应用范围，所以，在实际的环境检测研究过程中需要遵循科学的研究原则，采取统一标准的研究方法。

（二）监视性

环境监测通常情况下都需要进行定期项目环境检测和分析，长期的环境检测可以从中准确的总结出环境污染的实际状况以及污染程度，从而以此为依据制定出合理的预防和环境治理方案。监视性的环境检测大多数情况下都需要对企业排放污染物的排放总量以及排放方式、污染物中所含有的具体成分监督；长期研究总结污染增长情况和污染发展趋势。环境检测通常情况下也需要以特定目的作为依托，总体的环境评估可以划分为多个内容，需要对各环节进行综合管理分析。环境检测的监视性也主要针对污染排放的长期质变特点来实现的，通过对长期的固定污染源监控，可以获得动态有效的综合性分析结果，防止因为固定时间和特殊因素影响下的短期监视结果误差，由此也可以获得更为精准，研究价值更高的环境检测结果。

（三）特定目的

具有特定目的的环境检测，可以根据具体目的的不同分为四类。这四类分别是：评议目的的环境检测、咨询目的的环境检测、考核验证目的的环境检测和污染事故的环境检测。前三种环境检测具有很大的相似程度。如果环境的检测是为了咨询、评议等目的，那么检测工作的侧重点就在于对环境各方面资料的收集，记录环境相关的数据，从而制定环境保护的相关措施。而考核验证则是在这两者基础上的进一步应用，是对该地区环境是否适合建立某项目作出评价。而以污染事故发生为目的的环境检测，则需要环境检测人员奔赴污染事故的现场，确立污染发生的源头、影响的范围，采取紧急措施防止污染的进一步扩大，在保持生态环境上具有重大的意义。

三、环境治理中环境检测的必要性

温室效应、酸雨、土地荒漠化、水域富营养化、泥石流等现象都是由环境污染所导致的，而环境污染则与人类活动有着直接紧密的联系，对环境污染情况进行检测变得越来越重要。环境检测，是指以科学技术为依托，以保护环境为目的，运用生物学科、环境学科、地质学科、化学学科等多种学科知识与常识，对环境中是否含有有害物质进行检测的一个过程。[1]检测的对象包括水质、土质、气体、声音等各种介质，通过取样、实验、计算得出被检测对象污染物的组成成分及各种污染物质的比例。根据检测结果所得数据资料科学性分析、定性定量分析，实现对环境当前破坏程度的准确评估，并为治理对策的制定提供依据和数据支撑。实际上，在环境治理中，很多地方都需要依靠环境检测，也必须进行环境检测。因为只有通过环境检测才能了解污染物的成分及比例，进而才能针对性地采取相应的治理对策，才能保证环境治理达到较好的治理效果，最终实现环境保护目的。因而，环境检测在环境治理中是必不可少的环节，对环境治理、环境保护及可持续发展具有重要现实意义。

四、环境检测在环境治理中的促进性作用

（一）促进治理设备科学化

科学技术的发展使一个时代发生了实质性的变革，将传统以人工为主的生产运作模式转变为以科技、先进设备运作为主的生产模式，将21世纪发展成为科技时代，高新技术时代。在这一时代中，环境检测设备作为高新技术产品，作为人类智慧的结晶，不断向着科学化、现代化、高效化方向发展，不断促进环境治理设备趋于科学化，大大提高了环境治理工作的科学化与高效化。[2]环境检测依托于各种检测技术与相关实验器材，为了提高检测结果的准确性和检测行为规范性，提高检测数据精度，相关领域的科学家不断对环境检测与治理设备进行改良创新，在继承传统设备优势基础上积极研发新的功能，克服传统设备局限。在科学技术的推动下，经过长期不懈的努力与悉心钻研，环境检测与环境治理设备的科学化水平取得了实质性提高，为环境治理提供了技术支撑。

（二）促进检测系统智能化

环境检测系统是环境治理中一个非常重要的工具，是所有环境治理设备正常稳定工作的保障，环境检测系统性能的高低直接决定着检测效率与检测精度。近几年，我国在环境检测方面的财力、物力和人力资源投入力度不断加大，在科研方面取得了较好的成绩，基本形成了一套标准规范的环境检测系统。可以实现对环境治理設备的实时监控与实时检测，实现对设备的智能化操作与控制，提升系统智能化水平。[3]而环境检测系统的形成与智能化水平的提升和环境治理工作效率的提高，都得益于环境检测工作的开展与进行。

（三）为环境治理提供决策依据

环境治理工作的开展与治理方案的制定，需要有真实、可靠、有效的数据做支撑和引导。这样才能避免治理工作开展的盲目性和低效性，切实提高环境治理工作效率与治理决策的科学性。而环境检测通过对环境中各种对象污染物的检测，可以为环境治理方案制定与治理计划提供决策依据，提供所需数据支持。环境检测与环境治理是一项长期性工作，当前环境治理工作的开展需要以历史检测数据和治理方法、治理成果为基础，通过分析、对比历史数据与新生数据，了解环境污染变化趋势、污染物及其比例变化情况与污染程度，从而依据这一变化情况对环境污染进行预测评估，制定长期有效的环境治理对策，为环境治理提供有价值的决策信息。

（四）为环境治理提供技术支持

环境治理工作离不开技术的投入与使用，只有依靠科学技术环境治理工作才能达到较好的治理效果，才有可能实现环境保护。而以开展技术性检测为核心的环境检测，无疑可以为环境治理提供一定的技术支持，如监测技术、自动化技术、计算机技术等。[5]这些技术在环境治理中，在为环境治理决策提供所需信息的同时，也提供了必要的技术支持，为环境治理决策有效性、实用性的提高和检测精度的提升提供了有力的技术保障，环境检测在环境治理中所起到了巨大的促进性作用。

五、结语

当前，环境的严峻形势与继续恶化趋势，严重制约了我国社会经济的发展与经济质量的提升，使得环境治理工作日益紧迫，治理任务日益繁重。为降低人类对环境的破坏，充分做好环境检测工作，推动环境检测促进性作用全面发挥，大力倡导生态文明、发展绿色经济势在必行。

参考文献：

[1]徐海妹.环境检测对环境治理的促进性探究[J].科技创新与应用，2016（14）：177.

[2]程仁福，刘光辉.环境监测对环境治理的促进性思考[J].资源节约与环保，2015（03）：144-145.

[3]庄小青.环境监测对环境治理的促进作用分析[J].低碳世界，2014（11）：5-6.

2010学校环境综合治理工作总结 篇8

工作总结

我镇的整治校园周边环境工作按照区教育局的统一要求，结合本镇实际，以保证学生平安为原则，认真开展了各项工作，现总结如下：

一、加强领导、成立组织

为切实搞好学校周边治安治理工作，经镇领导研究决定成立了由政法书记为组长、镇派出所所长、教委主任、综治办主任为副组长，镇司法所、市容、建委、工商所、文化站院、团委等有关部门负责同志为成员的领导小组，下设办公室，地点在镇教委，制定了领导小组例会制度、联络员例会制度、档案管理制度、排查制度，每年召开一次领导小组例会，研究全年工作，制定工作计划，每季度召开一次联络员例会，通报情况、沟通信息，同时，将排查出的问题及时汇报，在此基础上加强档案管理，做好资料积累工作。

二、加大治理力度，确保学生平安

学生是祖国的未来，是希望之星，孩子的平安关系到社会的稳定，为此我们加大了对校园周边环境的治理力度，镇综治办联合镇教委、派出所、安监站、市容办、工商所等成员单位从5月下旬开始至6月底在全镇6所中小学开展了学校及周边环境专项集中整治工作。

1.结合镇派出所、工商所、市容办、教委等部门对学校

门前乱摆、乱放、无证经营的摊贩进行清理，以保障学生的饮食安全。

2.对某某中学门前中巴乱停靠现象，镇综治办向交管部门反映，对其进行治理，消除交通安全隐患。

3.由镇综治办负责联系交管部门和某某村委会，在学校门前明显处制作“车辆限速、禁止鸣笛”警示牌，设置限速带，减少噪音干扰；上下学期间由所在村委会安排专职人员进行协管，为学生营造良好的学习环境。

4.镇安监站、环保部门对某某联校周围的企业进行“环保指标、防火安全”的检查，对不达标者责令期限整改。

三、排查治理相结合我们坚持随时排查、随时治理的方法，对排查出的违章摊贩，一方面要求工商所查验证照，对无证经营的就地处理，对校园周边的网吧，由工商所和派出所联合检查，发现问题及时解决。

通过治理，我镇6所中小学门前的环境有了明显的改观，但还存在着很多问题，有待于以后逐步解决，确保学生出行平安、就餐平安，特别是在各校建立学生食堂。

某某镇综治办

2010学校环境综合治理工作总结 篇9

工作总结

我社区在上级领导的指导下，搭建城乡环境整合治理领导班子，是定实施方案；建立一套运行机制，完善一套制度体系。使我社区在城乡环境综合治理中取得了很好的成绩，圆满的完成了各项任务。

一、加强宣传动员

今年，我社区共悬挂48幅环境治理宣传横幅，在各个显眼的地方每月安排4幅。同时利用“四大基础”工程入户宣传和人口普查入户登记的机会加大宣传力度，力争做到家喻户晓。

二、加强保洁队伍监督管理

我坚持每天按时巡查、考勤，社区对每个保洁员配一名监督人员，加大各个区域的监管力度。每月对保洁员开一至两次会议，通报每个区域的卫生状况，做得好的给予表扬，差的给予批评。10月份，对****三人给予各100元的处罚。

三、河道整治方面

今年，社区组织机械、人员、对辖区内老鲢鱼洞2公里段面进行清淤，整治后经上级部门检查合格，并将整治资料上报治理办。组织大量人员定期或不定期对三支渠河面的漂浮物进行打捞，对渠两岸杂物进行清理。安排工人每天对对口闸堵塞物进行清理，保持水面清洁。

四、积存垃圾方面

社区组织装载机和人员对原**社空坝内乱倒的建渣、粪袋、生活垃圾进行掩埋、清理。大约清理垃圾50吨左右。

五、农村院落

除保洁员每天清理外，社区还组织了10人左右的突击队伍，以应对上级突击检查时保洁员还未及时清理的垃圾，这支队伍清理了约60吨左右的生活垃圾、清理牛皮癣、杂物600多处。

六、扬尘治理和工地施工方面

社区今年共花费3万多元用于购买遮阳网，对辖区内裸土、乱倒的建渣进行了遮盖。督促施工单位对车辆进行出口清洗，对场地内堆土进行了遮盖。

总之，社区严格按照年初下达的城乡环境治理目标，层层落实、严格把关。在工作中有不足之处，请上级领导部门及时批评指导。使我社区在今后的工作中争取做得更好、更出色。

***社区

2010学校环境综合治理工作总结 篇10

工作总结

一年来，我局认真贯彻县委、县政府优化经济发展环境工作会议和有关文件精神，进一步改进工作作风，规范行政许可，强化文明执法，提高服务质量，为发挥卫生工作在服务经济发展、构建和谐围场中的积极作用做了许多有益工作，现将年度情况总结如下：

一、强化工作责任，完善各项制度

年初，局里召开党政联席会，专题研究优化经济环境工作，进一步明确卫生行政部门工作职责。一是提高认识。班子成员学习了优化经济环境的有关文件规定，认真领会了解了优化经济环境对发展地域经济的深远意义和影响；二是加强领导。成立了优化经济环境工作领导小组，局长段云峰亲自任组长，分管领导任副组长，将优化经济环境纳入重点工作目标管理考核内容，实行一票否决制度；三是狠抓落实。联系本单位实际，正本清源，有的放矢，定章立规，制定卫生系统优化经济环境制度。在全县卫生工作会议上，局长段云峰就优化经济环境工作做了专题部署；四是增强透明度。我局设立举报箱，并向社会公示举报电话,将优化经济环境工作置于人民群众的监督之下;五是建立健全制度：①制定优化经济环境工作领导小组例会制度，确保问题能够及时得到协调和解决;②制定《围场县卫生局行政许可程序》，明

确规定了行政许可各环节的责任人和审批期限;③制定了行政许可程序内部操作规范，杜绝乱许可、不按规定许可和索、拿、卡、要等情形的出现；④制定了《经济环境创优制度》，将政务公开工作与优化经济环境统一起来,并郑重承诺：卫生系统工作人员在公务活动中滥用职权，玩忽职守，徇私舞弊，以及其他妨碍和影响我县经济建设发展的违法违纪行为，将严肃查处。

二、规范服务行为，简化审批手续

（一）实行财务统筹，规范收费制度。局机关内部严格实行财务统筹，不向基层单位下达和变相下达罚没任务和创收任务，严格执行国务院281号令，实行“收支两条线”、“罚缴两分离”制度。尤其是在对县级几大家医院的收费管理上，我们继续要求实行“单病种、单处方”限价及“一日一清单”制度，并采取半年检查、季度稽查、每月抽查的办法使这些措施切实落实到位。

（二）加强行风建设，提高服务水平。近年来，我局在上级政府有关部门大力支持下，切实加强体系建设，强化城乡卫生服务网络，乡镇卫生院基本建设、职能恢复进步有目共睹，整体医疗服务水平得到了显著提升。我县新农合运行平稳，进展顺利。据统计，全县参合农民逐年增加，农合基金不断扩大，农民得到了真正实惠。在县委领导下，同时切实加强医德医风教育，结合“创建群众满意医院”活动，进

一步建立健全岗位责任制、院务公开制，强化“以人为本”服务理念，完善药品一日一清单制度，严厉打击医药购销领域商业贿赂行为，增强了为群众提供优质、高效医疗保健服务的能力。

（三）规范窗口管理，严格审批程序。按照省、市行政审批改革和政务公开的要求，我局行政审批项目全部进入政务中心，实行“一站式”审批、“一条龙”服务。同时还梳理行政许可依据，制定《围场县卫生局行政许可实施程序》、《围场县卫生局行政许可操作规范》等一系列配套的规定，对局机关内部明确界定了各单位各股室的权限，对群众实行行政许可的“六公开”，即：办事范围、审批项目、申报材料、审批程序、收费标准、承诺时限公开。

（四）加强部门联系，积极整改问题。行政处罚是保证行政执法有效顺利进行，打击行政违法行为的一个重要手段，但决不是第一手段。由于种种原因，卫生行政执法中依然存在着把行政处罚尤其是罚款作为第一手段的倾向，这种经济利益驱动下的执法和维护优化我县经济环境有着比较明显的矛盾。针对这种情况，局党政一班人认真研究，决定采取三个措施：一是责成有关单位集中组织学习，在执法人员中牢固树立“服务”理念，坚决反对经济利益驱动下的乱执法行为；二是规范行政处罚决定程序，按照卫生部行政处罚程序的要求，将行政执法权和行政处罚权分离，把行政处

罚的决定权上收到卫生局机关；三是按照县委县政府的要求，坚决执行“首查免罚”。凡是初次违反某一法律或规定的，除了涉及公共卫生安全和重大事故隐患外，一律不予立案。在日常监督检查中，我们要求执法人员以“优质服务、文明执法”为行为准则，在确保人民群众健康权益的前提下，以教育为主、整改为重，同时加强与职能部门联系，切实提高行政处罚的公正性和透明度。对于在工作中出现的问题，我们高度重视，积极整改。

三、公正严格执法，优化卫生环境

一是实行“综合执法”。为达到综合执法、依法执法、规范执法的要求，我局委县卫生监督所承担全县卫生领域法律法规所赋予的所有执法职能。二是实行“培训上岗”。为提高卫生执法人员综合素质，年初我局在卫生监督所举办了法律法规培训班，全体执法人员都以优异成绩通过了培训考试。三是实行“首查免罚”。卫监所对医疗机构和公共场所、食品经营单位进行执法检查，均严格实行了首查免罚制度。四是实行“预防监督”。针对部分企业经营业主在新、改、扩项目时常常忽视食品卫生设施建设配套的实际，我们将执法环节前置，变事后处罚为事前预防，在工程设计施工前就严格进行审查、监督，对不符合卫生要求的工程项目及时提出整改意见，督促限期整改，确保卫生设施在新、改、扩时一步到位。五是实行“预先告知”。设立了政务公开宣传栏，我局及下属单位都按要求设立了相应的宣传栏或宣传板，说明各自的职权范围、受委托情况、办事程序等。今年以来我们对县直食品生产经营单位采取专项督查和经常性巡回检查相结合方式，监督覆盖率达100%，提出整改意见160多条。六是实行“严厉整治”。对少数屡教不改、唯利是图、置群众身体健康不顾的不法分子，我们坚决进行依法打击。通过开展放心食品工程、节假日食品卫生、学校食品卫生等专项整治活动，有效的保障人民群众的食品安全。七是实行“黄牌警告”。我局经常对各单位实行不定期督查，对于在优化经济环境工作中违规、违纪的单位或个人实行“黄牌警告”制度，限期整改并密切追综落实到位。八是建立卫生执法责任追究机制。卫生监督执法线长面广，建立对执法行为的监督稽查机制和对不规范执法的责任追究机制势在必行。我们专门制定了《围场县卫生局卫生监督稽查制度》和《围场县卫生局行政执法责任追究制度》，卫生行风监督员和群众发现、举报的任何形式不规范执法或违法执法行为，一经查实，都一律按照政执法责任追究制度的有关规定进行严肃处理，决不姑息。

2010年我局优化经济环境工作虽然取得了一定成绩，但也存在一些亟待解决的问题：一是卫生监督执法人员执法水平参差不齐，执法水平有待进一步提高，执法行为要进一步规范；二是部分群众和企业对卫生行业业务性质不是分了

解，卫生政策宣传力度有待加强；三是卫生行风建设要进一步加大力度，深入开展，切实解决群众看病贵问题。

学校环境治理工作总结 篇11

一、认识到位，班子健全

乡综治办把治理整顿校园及周边环境，打造“和谐校园，学习乐园”，营造安全有序的学校治安环境作为工作重点来抓。在年初的综治工作会议上，乡综治办成立了以党委副书记王祥超为组长，综治办主任崔林、派出所干警蒲培全、东岱小学校长王成旭为副组长，综治办、安办、场镇村等相关单位、部门负责人为成员的整治工作领导小组。领导小组下设办公室，由综治办主任崔林任办公室主任，负责处理学校及周边环境整治工作的日常事务。

二、分工明确，配合密切

乡综治办、双凤派出所、学校、医院、乡宣传文化服务中心等相关部门根据各自职责，在领导小组的统一协调下，各司其职，密切配合，取得了一定成效。

1、政府投入资金，整顿了学校垃圾场和场乡饮用水，彻底改善了学校师生的生活环境，真正让全校师生喝上了干净的水，呼吸到了清新的空气，有利于学生的身心健康和教职员工的工作情绪，为学校的正常教育秩序奠定了物质基础，赢得了社会各界人士的好评。

2、整顿学校内外的餐饮行业。今年5月13日和10月17日，由 1 乡综治办牵头，协调区教办、区卫生院、双凤派出所抽调专人，对学校内外的餐饮行业和大小摊点进行了拉网式检查，对学校的饮食卫生进行了及时整顿，特别是在夏秋交替之际，大量疾病通过饮食传染，发病率高，如不及时整治，将会给全校师生带来严重后果。在整顿过程中，我们决不留情面，对发现的问题，严格要求学校领导组成工作督促小组，负责对发现的问题跟踪检查，限期责令整改，从而为学校教职员工和学生的饮食卫生安全提供了保证。同时，对学校周边的无证经营（无卫生许可证、健康证）者，一律停业整顿，对厨师及餐饮服务员同样严格管理，一律要求挂牌上岗。

三、警务进校园，携手创平安

今年5月份，按照上级统一要求和部署，我乡成立了校园警务室，增加了设备投入，配备了专职的校园保安，在乡党委、政府和上级机关的领导下开展工作，它将为有效打击和及时防范不法分子对学校师生的侵犯，保护师生的生命财产安全起好保驾护航作用。同时，也将为有效预防和减少学生违法犯罪作出应有的贡献。

通过上述工作的狠抓落实，保证了学校的食品公共卫生、社会治安安全，为营造“和谐校园，学习乐园”打下了基础，从而为我乡的平安创建作出努力。

学校周边环境整治工作总结

学校是育人的场所,也是社会的组成部分。搞好社会治安综合治理,是实现国家长治久安的战略任务。在社会主义精神文明建设中,学校具有特殊的地位和作用，既要教书，把学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人，还要育人，使学生从小懂得遵守法律法规，诚信做人的道理。那么，创建一所平安学校就显得尤为重要。一年来，我校在忠实实践“三个代表”的同时，以党的十七大会议精神为指针，扎实开展学校的教育教学工作。工作中，学校得到了上级部门及领导的正确指导和大力支持，在社会治安综合治理及创建平安学校工作中取得了系列的佳绩，积累了丰富的经验。学校根据工作实际，结合上级部门下发的安全教育活动的文件及通知精神，把安全教育工作作为学校重要的常规工作，更新观念，求真务实。现将主要工作总结如下：

一、加强领导，统一认识，加大安全管理力度。

1、我校切实加强了对学校的安全管理及建设“平安校园”重要性的认识，进一步提高了学校安全工作防范意识，把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置抓紧、抓实、抓牢。成立了安全教育活动领导小组：由校长和副校长分别担任组长和副组长，由班主任为组员，明确分工，责任到人，领导各班级展开工作。切实做好学校的安全稳定工作，确保教育、教学和学校管理健康、稳步、协调、快速发展，保证教育质量和办学效益的提高。

2、统一了以建设“平安校园”，保障学校安全的关键在防范的认识。学校坚持以“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。各处 室根据工作实际，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，进一步明确目标责任，落实到人，并形成书面材料上报学校。坚持分管领导抽查与各部门自查相结合的管理模式。做到了边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，及时处理。

3、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。学校每周二、四晚上利用晚自习时间组织教师学习《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，预防了青少年违法犯罪的发生，也杜绝了教师体罚和变相体罚学生现象。

4、实行安全周报制度。我校要求所有处室、班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每周对安全工作进行自检一次，并及时上报自查情况。学校进行定期与不定期对部门安全工作进行全面检查。及时排除各种隐患。

5、严格学生宿舍的管理。由于我校走读生和住读生两者都有，对住读生（指离家较远的学生）而言，学校规定一般情况下不允许在校外租房居住，对有特殊原因的学生须经家长同意，政教处审核，同时与家长签定校外学生租房安全协议书；本学期，由于各种原因，我们与校外租房学生签定协议书共18份，有效地杜绝校外安全事故的发生。对走读生我们加大对交通安全宣传工作，在校门口设立明显的警示标志，同时也对全校学生进行交通安全教育。并把安全手册发放到每个学生手中，要求各班利用班会时间定期组织学习、宣传，将安全意识时常挂在心中。

6、定期和不定期的对周边网吧、游戏室进行查处。由于信息技术的飞跃发展，现在学生上网现象较为普遍，为了不让学生沉迷于网吧里，我们利用晚间休息时间定期和不定期地对周边网边进行巡查，发现有问题，及时与家长和上级有关部门联系，将未成年人上网的现象杜绝。同时，我们还加大对网吧进行登记管理，在校园里，我们还开展“远离网吧健康成长”系列活动，让学生知道网吧对我们身心健康的危害性。

7、不定期的开展校园及周边环境卫生整治工作。由于我们学校地处农村，学校周边的居民不注重身边的环境卫生，将牛、螺子等性畜系在学校围墙外，同时将一些垃圾也扔在围墙周边，以及衣服晾在透视围墙上，物品堆放在围墙周边等。这些极大的影响了校容校貌，我们多次进行整治，周边居民表面予以配合，可过后又恢复原样。为了真正落实校园周边环境卫生整治工作，学校政教处与后勤处联合进行整顿。3月18日，两处负责人对周边居民进行口头通知将物品进行整改，20日又下达正式整改通知书，23日对周边环境卫生进行清理，至使一直多年头疼的问题基本得以解决。

8、开展夜间巡逻工作。我校住宿生居多，为了让学生休息好，有利于第二天更好的学习，政教处加大对夜间巡逻安排，每天安排一名领导值夜班时常到凌晨，也要求各班主任每周至少四次的查寝，防止学生外出游玩事件的发生。

9、加大宣传力度，营造安全氛围。通过板报、专栏、广播等方式在校内经常宣传安全常识，结合法规宣传月、安全活动月、安全活动周等形式印刷并发放安全材料；与镇派出所密切配合，结合家访，举行安全讲座，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来。形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。

二、强化安全意识，制定具体方案。

根据学校安全教育工作计划，结合“安全教育日”，我校把三月份定为“平安校园活动月”。由政教处制定活动方案，利用每周一升旗的时间和主题班会时间，组织学生学习《安全知识手册》，观看《安全知识系列图片》展览，以及教育部下发的《中小学伤亡事故、事件案例选析》等有关安全教育的材料，并印发《五星镇中心学校安全教育常规》，《安全教育材料》，利用班会课进行《中学生日常行为规范》、《安全常规知识》竞赛，对在竞赛中成绩优异者分别进行不同形式的表彰奖励。对多数班级进行下发组织奖，增加班级量化评比分。同时，充分利用宣传栏及各班黑板报，开展“安全教育图片展览”和安全教育专栏或安全教育知识角活动，强化安全意识，把安全教育工作开展的既丰富多彩又扎实有效。

三、通过检查评比，督促学生安全行为 ：

1、按照学校制定的学期活动方案，各班级均成立安全检查小组，轮流值日，检查督促学生的日常安全行为，并把各班学生的安全情况，动态显示于本班安全栏目之中，为班级评优树先，找出依据，为督促学生的安全行为起到了很好的效果。

2、领导小组成员各司其职，各负其责，对班级进行不定时检查、抽查，指导工作，对所发现的问题，利用校园广播，宣传栏、黑板报等进行通报，同时做出评定。学校又与各部门签订了《创建“平安校园”、综合治理工作责任书》和《创建“平安校园”、消防安全工作责任书》，使学校安全教育工作又上了一个新台阶。：

3、学校对学生的在校及路途中的安全行为进行检查指导，对学期中未出现安全问题的班级给予表扬，同时也对出现安全事故和隐患的班级及违反规定班级和个人的进行批评教育。

4、通过学生的自评、互评，增强学生的安全意识，提高了全校教职工和全体学生的安全行为。

四、通过各种活动，增强防范意识，提高安全自救能力：

1、通过《给家长的一封信》和座谈会，对学生在街道和村组的安全行为进行汇报、交流反馈，矫正，提高学生安全行为。

2、组织“平安班级”的评比活动。围绕创建平安校园，政教处规范管理，严格考评，将平安校园的具体目标分解到班级管理工作中。各班 7 级都组织学习了有关制度文件，提高学生的思想认识和安全、卫生知识，为平安校园的创建夯实了基础。

3、开展了由校长督办，政教处主持的根据安全教育为内容的“安全教育知识大赛”；结合安全教育内容开展了演讲比赛；学生观看“火灾自救现场演练”等系列安全教育片，提高了学生的安全意识和自救能力。近年来，在全校上下的共同努力下，学校的社会治安情况得到了上级领导和部门的认可。全体教职工都牢固树立了平安校园的政治意识、责任意识、大局意识、民主意识和法制意识，把创建“平安校园”当作工作的重点，严防各类事故的发生。学校也将继续全面落实综合治理工作的各项措施，不断提高学校的整体防控能力和水平，确保安定的校园环境，为教学科研和师生员工的工作和生活创造良好的氛围，为创建“平安仙桃”及维护社会稳定做出应有的贡献。

为了进一步加强学校及周边治安管理，维护校园及周边环境的良好秩序，保障学校正常的教学秩序和师生人身安全。开学初期我校根据区教育局综治委文件精神及时进行了研究和部署，认真抓好开展集中整治校园及周边秩序专项行动工作的落实。通过专项整治，我校校园及周边治安环境有明显改观，师生的安全感有明显增强，为学校的教育教学工作创造了良好的社会稳定环境。现将专项行动工作总结如下：

一、加强领导，认真落实

为了认真抓好这次专项行动工作的落实，抓出成效，我们成立了学校及周边环境整治工作领导小组，由校长任组长，校中层领导班子为小组成员，切实加强对该项工作的领导。同时制定了专项行动工 作方案，做到目标明确，重点突出，措施有力。各部门从讲政治、讲大局、讲稳定的高度，充分认识专项行动工作的重要性和紧迫性，有力地促进了专项行动工作的开展。

二、宣传动员，求真务实

开学初，学校召开了整治领导小组成员会议，进一步统一思想，明确责任，同时，充分利用标语、黑板报等宣传工具进行广泛宣传，营造全校共同参与的良好氛围。对需要整治的问题先从宣传入手，着力解决整治对象的思想认识，提高整治效果，对确需严历打击的依法予以整治，确保专项行动不走过场，不搞花架子，扎扎实实地解决存在的问题。

三、将综治工作纳入重要议事日程

建立健全各种安全管理制度，组织教职工认真学习贯彻乡、县政法综治工作会议精神，召开多次治安综治会议，进行多次综治专项检查，并将检查情况如实记录及时汇报。一年来，我校不断加强了门卫保安工作，明确门卫工作职责，并加强管理，实行教师轮流值班制，明确职责，确保学校师生的安全。在楼梯窄的教学楼梯通道及交通安全隐患严重的实际，我校制订了各种安全措施，采取了许多有效的方法，如对学生经常进行安全教育，在楼梯上设置“上下楼梯靠右行、请不要拥挤”警示牌等。有效地防止了学生的安全隐患发生。

四、明确职责，协同作战。

学校各部门按照分工，加强配合，协同作战，真正形成了齐抓共管的格局。校总务处作为本次专项行动的牵头部门，能认真地负责好专项行动的组织、协调、督促工作。学校协助村委、派出所、工商、卫生等部门对校园及周边场所存在的不利于教学与安全的现象进行了整治。协同做好学生的安全和防范教育。加强消防安全检查。同时，9 大力整顿学校周边的交通、治安秩序。进一步加强对在校学生的法律宣传和教育，增强了学生的法制观念。按照“谁主管，谁负责”的原则，加大了校园综合治理力度，对校内治安环境进行了整治。

这次专项行动，清理了学校周边的两户无证流动食品摊。

通过这次行动，我校学校及周边治安秩序得到了进一步好转，我校将进一步以上级文件精神为指导，与时俱进，坚持整治和巩固并举的方针，认真研究并建立校园及周边治安秩序的长期管理机制，定期召开会议，通报情况，落实各项工作措施，切实维护好学校及周边的治安秩序。

学校周边环境治理工作总结

一、认真贯彻上级工作部署，不断增强校领导的责任意识。

学校按照《xx市社会治安综合治理的意见》和区、镇有关综治文件精神和要求，制定了我校《关于2009年校园“综治、“安全”工作》等规章文件，全面贯彻落实各项工作部署，认真做好校园及周边治安综合治理工作。学校行政始终坚持贯彻落实“安全无小事、责任重于泰山”的工作方针，把校园及周边治安综合治理工作列入重要议事日程，定期研究、分析，切实加强领导。坚持工作目标责任管理和“一把手”学校周边环境治理工作总结负责制，坚持定期召开专题工作会议，贯彻上级工作意见，部署防范工作，落实治安安全工作方案，强化校园治安工作措施，督导校内各部门认真加强治安防范，及时整改 隐患，落实值班领导和值班人员的工作职责，严格安全保卫巡查制度，确保校园治安安全和稳定。在贯彻落实上级工作部署中，学校领导认真实践“三个代表”重要思想，牢固树立“以人为本，关爱生命”，努力增强维护师生财产、人身安全的责任意识和服务思想，学校领导多次带队检查校园安全和召开现场办公会，督导“综治”、“安全”检查，切实做好隐患排查、整改和治安防范工作。签订治安安全责任书，从而进一步强化了“安全第一，预防为主”的工作方针，进一步促进了校园治安安全工作有序进行。

二、加强组织建设，完善工作制度。

学校根据工作的要求，及时成立了“平安校园综合治理”领导小组，结合学校综治、安全工作的实际，及时制定了《安全工作职责与管理办法》，《“综治”、“安全”工作目标管理责任书》从而有效地促进了全校综治工作、安全工作、治安消防工作的有序进行。同使工作任务更加明确，工作措施更加具体，工作责任更加落实，工作要求更加提高，为进一步实现建设校园治安安全防范长效机制奠定了坚实基础。

三、采取切实有效措施，努力维护校园稳定和治安安全。

1、保持高度的政治敏锐性，维护校园政治稳定。

始终强化“政治无小事”的责任意识，保持高度的政治敏锐性，把维护校园政治稳定列入重要工作议事日程,加大维稳工作力度，全力维护校园稳定。一是认真做好对师生员工思想动态、校园团组织情况 和有关基础情况的调查，及时收集和掌握师生员工对重大事件的反映，开展信息收集和汇报工作，除坚持做好春秋两季开学情况的调查和信息收集工作外，还结合重大事件和敏感时期开展专项调查，准确了解师生员工的思想动态，做好稳定工作。二是围绕热点敏感问题，利用班队和晨会对我校学生进行了教育。加强教师课间执勤工作和班主任工作，学校和班主任都签定了安全责任书。

2、加强校园周边治安秩序综合治理，切实作好安全防范。

1严格部门管理，对进出校园的闲杂人员盘查，严格有关人员进出校园；

2继续坚持对校内治安情况，对重点部位和场所实行昼夜24小时监控，提高了防范和打击犯罪的能力；

3认真组织开展校园安全专项治理，重点做好校园周边交通、食品卫生、危房、等方面的安全检查和消除隐患工作，为师生营造了良好的学习和生活环境。

4各方面共同协力，维护校园周边环境，营造良好校园氛围。

四、严格管理责任目标，促进校园治安工作健康发展。

2010学校环境综合治理工作总结 篇12

工作总结

2009年我镇在县委、县政府正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神和深入贯彻落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会创建平安路口的要求。以深入开展安全文明校园创建活动为全局，进一步加大学校及周边环境治安秩序的整治力度，防范和打击学校周边各类违法犯罪活动，建立和完善学校及周边环境治理工作长效机制，权利维护学校及周边秩序的安全稳定，为广大师生创造一个安全、文明、和谐的环境。

一、进一步完善工作机制。

今年按照省、市、县的文件精神和要求，建立了学校及周边环境治理工作领导小组。有专项经费开支，保证了治理工作的正常开展。我镇全年学校及周边环境治安治理形成以党委、政府统一领导，综合治理办协调，有关部门和学校各司其职，各负其责，齐抓共管的工作格局。

1、完善了工作制度。建立了全镇领导小组成员单位的联席会议制度、信息报送制度、政治项目台帐制度和查办制度，规范和促进了本镇内各学校及周边治安综合治理工作。

2、完善了中小学校法制副校长及法制辅导员体系。全镇各学校共聘请法制副校长6人，法制辅导员12人，法制副校长在协助学校开展法制教育，推进依法治校，指导学校安全保卫工作，协调解决学校及周边矛盾纠纷做了大量的工作。全年上法制课40堂次，听课人次6000多人，为学校及周边调处各类纠纷6起。

二、精心组织开展了集中整治行动。

按县委、县政府的统一部署和工作要求，组织了春、秋两次集中整治行动，确保了两次集中整治行动取得了实效。4月份开展了净化校园文化及周边环境的集中治理工作，依法取缔和清理了校园及周边地区非法、违规经营的网吧、电子游戏厅2个，对音像书刊点、不洁饮食摊点进行清理整顿，发整改通知书6份，整治小摊贩十余个。7月份，继续整顿了校园及周边的交通秩序。重点是路口职业中专学校。坚决打击了“黑出租车”和摩的的揽客营运等活动，清理了“黑校车”4台，违规摩的10余辆。

三、组织开展了安全文明校园的创建活动。

为巩固学校及周边综合治理成果，强化校园内部管理，7月份召开镇中心校、路口中学、县职业中学联席会议，在中学成立了安全保卫科，聘请了保安人员，同时对加强学校的人文环境、社会环境提出了合理意见和建议，为强化民主和谐的师生关系的构建，学校及周边治理工作有序推进。