学校校园及周边环境综合治理方案

学校校园及周边环境综合治理方案（共12篇）

学校校园及周边环境综合治理方案 篇1

西昌市绿荫学校2017--2018学校园及周边

环境治理方案

按照“西教科支局[2017]380号”文件要求，为推进学校教育的不断发展，治理学校及周边环境，把“小手牵大手，文明一起走”落到实处，特制定我校周边环境整治方案如下：

一、指导思想

以构建和谐、安宁、卫生、清洁校园为目标，以预防为主，突出重点，主体防范，确保安全为指导方针，以全局意识，安全意识，忧患意识统揽学校工作全局，确保在校园环境整治工作方面不出问题。

二、成立校园及周边环境整治工作领导组

学校高度重视校园及周边环境整治工作，明确职责，将学校及周边环境治理作为学校的一项重要的日常工作。

组长：蒋紫巾（全面负责）副组长：李建国（抓落实）

组员：陈荣武、赵志强、周训虎、团队委负责人和各班班主任（实施）

三、职责

1、宣传校园及周边环境整治的重要性和意义。

2、召开全体教师会宣传意义及部署工作任务。

3、利用广播、黑板报等多种形式宣传维护校园及周边环境整治所取得的成效，营造良好的氛围。

四、突出重点，具体措施到位

1、在学校操场集中全校学生，讲解进行校园及周边环境整治的重要性和意义，同时对校园环境整治提出要求。

2、召开领导小组工作会议，对环境整治工作进行部署安排。

3、全校师生对校园内部及周边清洁卫生彻底整治。

4、加大学生行为规范教育及检查，让学生学习《中小学生行为规范》，并对照自己的行为习惯进行自查、自纠。

5、加强检查和督促，学校成立学生行为检查组、清洁卫生检查组，不定时的对学生行为习惯、班级卫生状况进行检查督促，发现问题马上整改。

6、在校门外设立文明劝导员，要求家长不得在该区域内停车、等候接送小孩。

7、主动联系就近派出所、工商所，整治校门口摊点，禁设流动摊点。

8、加强上学、放学时间段校门口交通秩序的维护管理工作，体育安全组和安保人员、门卫放学后到校门口送学生离校引导学生。

9、教育学生养成文明习惯，午休、晚睡安静、有序地排队回寝室；不购买摊点食物，不带零食进校园，不随手乱扔果皮纸屑。

五、定期开展校园安全、环境卫生大检查，落实信息沟通与报告制度，切实加强校园及周边环境的综合治理工作。

学校每月至少进行两次全面的安全、环境卫生检查，对发现的安全隐患及环境卫生问题及时提出整改意见，督促限期整改到位。完善警校共建机制，警校联动，将校园及周边治安隐患消灭在萌芽状态。

六、制度健全，确保校园及周边环境优化。

1、学校建立安全管理、环境整治、卫生管理领导责任追究制度。按上级有关安全教育管理、环境整治、卫生工作要求，认真落实校园安全教育、环境整治、卫生管理领导责任制，学校校长亲自抓，校长是第一责任人，分管校长是直接责任人，政教主任和班主任是具体责任人。

实行学校安全教育、环境整治、卫生管理责任追究制。

2、学校落实安全教育、环境整治管理制度。

学校内部做到安全教育、环境整治管理工作经常化、制度化。安全工作、环境整治工作、学生行为规范检查有记录、隐患有整改措施。

3、学校经常开展思想道德、行为习惯教育。

学校积极引导教职工学法、知法、守法、护法；经常性开展对学生的法制、纪律教育活动，将校园安全隐患、环境卫生隐患消灭在萌芽状态。

学校及周边环境整治工作是一项长期而艰巨的工作，是学校日常工作的一项重要工作，我们将调动多方力量齐抓共管，持之以恒，努力构建安全文明校园。

学校校园及周边环境综合治理方案 篇2

随着社会的进步, 以及民主、文明的社会氛围逐步形成, 学校作为社会的一个重要组成部分, 与社会、社区、家庭的联系越来越密切, 学校不再是封闭的“象牙塔”。一些不适宜学生出入的场所频繁出现在校园周围, 不良的校园周边环境已经危害到青少年学生健康成长。因此, 校园周边环境治理工作便成为一项重要任务。

一、周边环境对学校教育的影响

学校周边环境对学校教育教学活动的影响, 分正面、负面两个方面:良好的校园周边环境对学校教育教学活动产生积极作用。不良的周边环境不但不利于学校工作, 而且影响教育教学活动的正常开展。

优化的校园周边环境, 可以陶冶学生情操, 让学生在现实环境中感受现代文明人的生活追求, 以及文明环境对个人素质的要求与约束, 让学生从身边小事做起, 培养自己的文明行为习惯。不良的周边环境对学生产生负面影响是学校教育教学活动难以纠正的。

要使学校的教育达到预期的目的, 必须学校、家庭、社会共同努力, 密切配合, 形成合力, 共同营造良好的校园周边环境。

二、校园周边环境存在的问题

1. 网吧违规经营, 中小学生沉迷于网吧, 荒废学业

随着互联网信息垃圾的增加, 监管力度欠缺的网吧负面效应也日益显现, 尤其是对青少年的负面影响引起社会焦虑。暴力游戏、沉溺聊天、淫秽色情, 成为公认的三大害。学生分心、家长伤心、教师烦心、社会担心、网吧违规营业现象严重, 主要表现为接纳未成年人违规上网, 违反网吧营业时间规定, 对浏览不健康网页现象不作为等。中小学生自控能力差, 容易沉迷进去, 是受害人数最多的一个群体。

2. 校园周边小摊、小贩增多, 违法经营危害学生身心健康

由于利益驱使, 许多小贩将摊位摆在校门口。甚至于一些小摊小贩变着法子, 以彩票、赌博等形式诱惑学生, 而这些小贩往往没有工商、卫生部门经营许可证, 产品质量低劣, 不仅影响孩子的身体健康, 而且在学生中间造成攀比浪费的不良习惯。更可恶的是, 校园附近的许多小店置国家的“不得向未成年人出售香烟”的禁令于不顾, 向中小学生兜售散支香烟。

另外, 学校周围一些书店充满色情暴力的“口袋书”也经常出现在学生的书包内, 毒害着学生幼小的心灵。

3. 交通安全形势不容乐观, 交通安全隐患仍然存在

中小学校园大都在交通繁忙的公路、街道旁, 来往车辆多, 有些乡镇交通工具条件差, 学生自我保护能力差, 随着交通事业的发展, 各种车辆的增多, 交通事故又有回升态势。血淋淋的事实为中小学生交通安全工作敲响了警钟。

从周边环境来看, 存在的主要交通隐患有:部分学校校门正对公路或主要街道, 没有缓冲区, 不利于疏散, 学生一出校门就容易遭遇横穿的车辆;一些学校门口被不法商贩占道经营, 小摊小贩围追堵截, 交通秩序混乱;一些面临主干道的学校校门无交通安全警示牌或不明显;部分司机无视“前方学校, 车辆慢行”警示牌, 不文明驾车;一些寄宿制学校由于办学规模的急剧扩大, 周末放假学生乘车难, 超载现象严重等。

4. 社会闲杂人员围堵校门, 骚扰学生现象没有得到根治

例如:在一些中小学校门口, 每到上学或放学的时间, 总有一批社会闲杂人员在游荡, 伺机敲诈勒索、寻衅滋事, 或者强行找在校生谈恋爱, 如同苍蝇驱之不散, 搞得人心惶惶, 社会反响很差;社会青年在课外活动时间进入校园, 侵占学生的体育设施、场地, 学校很难采取有效措施制止此类行为, 而学校的体育设施本身就比较欠缺, 如此一来, 学生的课外体育活动就无法正常开展;一些无业社会青年到学校拉帮结派、寻衅滋事、聚众斗殴的恶性案件有所抬头。

三、校园周边环境综合治理

校园周边环境直接关系到学生的身心健康成长, 涉及面广, 地理区位敏感, 一直是社会关心的热点。要进一步加强校园周边环境综合治理。

1. 统一领导, 明确职责, 形成整治工作合力

校园周边环境治理工作, 虽然取得了一些成果, 但是, 治理效果不持久, 各职能部门各自为战, 一些治理工作职责不清, 出了问题不知道找谁, 好象谁都可以管, 但是谁都不能完全承担管理责任, 最后只有学校来承担, 学校不是职能执法部门, 又管不好, 治理工作无法深入开展。多头管理势必造成权力分散, 职责不清, 校园周边环境得不到保障。为建立长效管理机制, 必须统一领导, 综合治理。可成立校园周边环境综合治理领导小组, 实行组长负责制, 由当地政府分管领导牵头, 综合治理办公室负责具体工作, 依托教育、公安、安监、工商、文化、卫生、城建等部门, 建立组织, 落实人员, 明确职责, 加大检查力度, 重视交流合作, 形成工作合力, 务实求真, 狠抓落实。

2. 健全制度, 加强监督, 建立长效工作机制

建立健全制度, 对照有关法律法规, 制定《校园周边环境综合治理标准》, 作为治理成效的一个参照标准;拓宽监督渠道, 通过电视、报纸等媒体向社会广泛宣传, 开展群防群治, 对突出问题 (如违法违规收纳中小学生上网、向中小学生兜售香烟、出售假冒伪劣产品、出售出借暴力色情书刊、音像制品等) , 集中公布举报电话, 在各校门口悬挂警示, 对重点问题区域、师生家长反映的热点问题, 实施挂牌督办, 和学校建立经常性联系制度, 听取学校意见;落实奖惩措施, 对综合治理小组的工作实行满意度测评, 由师生、家长、群众打分, 对有关责任单位、责任人实施奖惩。

3. 突出重点, 多管齐下, 消除网吧不良影响

要特别加强对网吧的整治工作, 首先是取缔无照黑网吧, 进一步把好网吧准入关;其次要切实加强对网吧的监管力度, 充分运用先进科技手段对网吧实施监控;要大力倡导网络文明工程, 建设“绿色网吧”、“阳光网吧”。

有效管理期待多管齐下、常抓不懈。可从五方面入手:“立”———政府要加强网络立法;“堵”———利用网络技术封堵有害信息;“建”———强化网络内容建设;“疏”———积极倡导并形成良好的网络文明社会和舆论环境, 有条件的学校还可以向学生开放校园网, 培养学生互联网应用能力, 倡导健康文明上网的良好氛围, 建设学生文明上网工程;“管”———加强管理。“网吧”市场的长效管理机制值得积极探索, 鼓励信息服务业的大公司涉足“网吧”市场, 逐步将“网吧”引向品牌化、专业化、连锁化、规范化的经营之路。

4. 充分发挥教育部门教育主体作用

学校对校园周边环境的变化最敏感, 要充分发挥学校对学生的法制教育、健康文明的行为习惯教育, 对损害学校、师生利益的校园周边环境问题, 要积极采取应对措施, 主动向有关部门反映, 协调有关部门、人员关系, 切实加强警校共建, 共同治理校园周边环境。教育行政部门要加强对校园周边环境治理指导管理工作, 在校址规划时, 要充分考虑周边环境, 协调有关部门关系, 做好政策处理, 尽早解决一些学校没围墙问题。

学校是青少年学生集中的地方, 个体行为易群体化, 校园周边环境问题如不及时妥善处理容易发生群体治安事件。创设一个良好的校园周边环境, 对于促进青少年学生的身心健康成长十分重要。因此, 我们要着眼于国家和民族的未来, 充分认识进一步加强校园周边综合治理工作的重要性和紧迫性, 担负起保护青少年儿童健康成长的社会责任。

应加强校园周边环境的综合治理 篇3

一、周边环境对学校教育的影响

学校周边环境对学校教育教学活动的影响，分正面、负面两个方面：良好的校园周边环境对学校教育教学活动产生积极作用。不良的周边环境不但不利于学校工作，而且影响教育教学活动的正常开展。

优化的校园周边环境，可以陶冶学生情操，让学生在现实环境中感受现代文明人的生活追求，以及文明环境对个人素质的要求与约束，让学生从身边小事做起，培养自己的文明行为习惯。不良的周边环境对学生产生负面影响是学校教育教学活动难以纠正的。

要使学校的教育达到预期的目的，必须学校、家庭、社会共同努力，密切配合，形成合力，共同营造良好的校园周边环境。

二、校园周边环境存在的问题

1.网吧违规经营，中小学生沉迷于网吧，荒废学业

随着互联网信息垃圾的增加，监管力度欠缺的网吧负面效应也日益显现，尤其是对青少年的负面影响引起社会焦虑。暴力游戏、沉溺聊天、淫秽色情，成为公认的三大害。学生分心、家长伤心、教师烦心、社会担心、网吧违规营业现象严重，主要表现为接纳未成年人违规上网，违反网吧营业时间规定，对浏览不健康网页现象不作为等。中小学生自控能力差，容易沉迷进去，是受害人数最多的一个群体。

2.校园周边小摊、小贩增多，违法经营危害学生身心健康

由于利益驱使，许多小贩将摊位摆在校门口。甚至于一些小摊小贩变着法子，以彩票、赌博等形式诱惑学生，而这些小贩往往没有工商、卫生部门经营许可证，产品质量低劣，不仅影响孩子的身体健康，而且在学生中间造成攀比浪费的不良习惯。更可恶的是，校园附近的许多小店置国家的“不得向未成年人出售香烟”的禁令于不顾，向中小学生兜售散支香烟。

另外，学校周围一些书店充满色情暴力的“口袋书”也经常出现在学生的书包内，毒害着学生幼小的心灵。

3.交通安全形势不容乐观，交通安全隐患仍然存在

中小学校园大都在交通繁忙的公路、街道旁，来往车辆多，有些乡镇交通工具条件差，学生自我保护能力差，随着交通事业的发展，各种车辆的增多，交通事故又有回升态势。血淋淋的事实为中小学生交通安全工作敲响了警钟。

从周边环境来看，存在的主要交通隐患有：部分学校校门正对公路或主要街道，没有缓冲区，不利于疏散，学生一出校门就容易遭遇横穿的车辆；一些学校门口被不法商贩占道经营，小摊小贩围追堵截，交通秩序混乱；一些面临主干道的学校校门无交通安全警示牌或不明显；部分司机无视“前方学校，车辆慢行”警示牌，不文明驾车；一些寄宿制学校由于办学规模的急剧扩大，周末放假学生乘车难，超载现象严重等。

4.社会闲杂人员围堵校门，骚扰学生现象没有得到根治

例如：在一些中小学校门口，每到上学或放学的时间，总有一批社会闲杂人员在游荡，伺机敲诈勒索、寻衅滋事，或者强行找在校生谈恋爱，如同苍蝇驱之不散，搞得人心惶惶，社会反响很差；社会青年在课外活动时间进入校园，侵占学生的体育设施、场地，学校很难采取有效措施制止此类行为，而学校的体育设施本身就比较欠缺，如此一来，学生的课外体育活动就无法正常开展；一些无业社会青年到学校拉帮结派、寻衅滋事、聚众斗殴的恶性案件有所抬头。

三、校园周边环境综合治理

校园周边环境直接关系到学生的身心健康成长，涉及面广，地理区位敏感，一直是社会关心的热点。要进一步加强校园周边环境综合治理。

1.统一领导，明确职责，形成整治工作合力

校园周边环境治理工作，虽然取得了一些成果，但是，治理效果不持久，各职能部门各自为战，一些治理工作职责不清，出了问题不知道找谁，好象谁都可以管，但是谁都不能完全承担管理责任，最后只有学校来承担，学校不是职能执法部门，又管不好，治理工作无法深入开展。多头管理势必造成权力分散，职责不清，校园周边环境得不到保障。为建立长效管理机制，必须统一领导，综合治理。可成立校园周边环境综合治理领导小组，实行组长负责制，由当地政府分管领导牵头，综合治理办公室负责具体工作，依托教育、公安、安监、工商、文化、卫生、城建等部门，建立组织，落实人员，明确职责，加大检查力度，重视交流合作，形成工作合力，务实求真，狠抓落实。

2.健全制度，加强监督，建立长效工作机制

建立健全制度，对照有关法律法规，制定《校园周边环境综合治理标准》，作为治理成效的一个参照标准；拓宽监督渠道，通过电视、报纸等媒体向社会广泛宣传，开展群防群治，对突出问题（如违法违规收纳中小学生上网、向中小学生兜售香烟、出售假冒伪劣产品、出售出借暴力色情书刊、音像制品等），集中公布举报电话，在各校门口悬挂警示，对重点问题区域、师生家长反映的热点问题，实施挂牌督办，和学校建立经常性联系制度，听取学校意见；落实奖惩措施，对综合治理小组的工作实行满意度测评，由师生、家长、群众打分，对有关责任单位、责任人实施奖惩。

3.突出重点，多管齐下，消除网吧不良影响

要特别加强对网吧的整治工作，首先是取缔无照黑网吧，进一步把好网吧准入关；其次要切实加强对网吧的监管力度，充分运用先进科技手段对网吧实施监控；要大力倡导网络文明工程，建设“绿色网吧”、“阳光网吧”。

有效管理期待多管齐下、常抓不懈。可从五方面入手：“立”——政府要加强网络立法；“堵”——利用网络技术封堵有害信息；“建”——强化网络内容建设；“疏”——积极倡导并形成良好的网络文明社会和舆论环境，有条件的学校还可以向学生开放校园网，培养学生互联网应用能力，倡导健康文明上网的良好氛围，建设学生文明上网工程；“管”——加强管理。“网吧”市场的长效管理机制值得积极探索，鼓励信息服务业的大公司涉足“网吧”市场，逐步将“网吧”引向品牌化、专业化、连锁化、规范化的经营之路。

4.充分发挥教育部门教育主体作用

学校对校园周边环境的变化最敏感，要充分发挥学校对学生的法制教育、健康文明的行为习惯教育，对损害学校、师生利益的校园周边环境问题，要积极采取应对措施，主动向有关部门反映，协调有关部门、人员关系，切实加强警校共建，共同治理校园周边环境。教育行政部门要加强对校园周边环境治理指导管理工作，在校址规划时，要充分考虑周边环境，协调有关部门关系，做好政策处理，尽早解决一些学校没围墙问题。

学校是青少年学生集中的地方，个体行为易群体化，校园周边环境问题如不及时妥善处理容易发生群体治安事件。创设一个良好的校园周边环境，对于促进青少年学生的身心健康成长十分重要。因此，我们要着眼于国家和民族的未来，充分认识进一步加强校园周边综合治理工作的重要性和紧迫性，担负起保护青少年儿童健康成长的社会责任。

良好的校园周边环境对学校教育教学活动产生积极作用，不良的周边环境不但不利于学校工作，而且影响教育教学活动的正常开展，同时对学生行为习惯的养成产生潜移默化的作用。因此，应重视学校周边环境对学校教育的影响，并作为新时期社区和学校发展的共同课题，探索一条带动周边共同繁荣、良性发展的好路子，从实际出发，有计划、有目的地改善社区物质和人文环境，建立学校与周边社区共建、协作的关系，充分利用校园周边环境资源，更好地为学校教育服务。

校园及周边环境综合治理实施方案 篇4

根据市教育局《关于开展校园及校园周边环境专项治理活动实施方案》文件精神，和教育局“教育系统校园及校园周边环境专项治理工作会”要求，切实落实市校园及校园周边环境专项治理精神，加强我校校园及校园周边专项工作治理，进一步促进校园“绿化、净化、美化、亮化”，现就幼儿园实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

认真践行“三个代表”重要想想，深入贯彻党的十九届代表大会精神，牢固树立科学发展观，以立党为公，执政为民为宗旨，以抓好校园内部安全、加强学校周边安全、维护学校正常教育教学秩序为目标，着力解决校园及周边环境中存在的安全隐患，为全校师生生命安全、身心健康、和谐发展创造良好的环境。

二、治理目标

利用两个月时间，对校园及周边环境进行综合治理。通过整治，达到安全管理水平进一步提高，安全隐患一一排除，校园周边交通秩序井然，幼儿园门前的绿花带现已整改完美，不良现象得到遏制，安全设施配套完善，校园及周边环境安全、和谐。

三、治理任务(一)、各班要进一步强化对幼儿的安全教育工作。利用班会活动，重点做好：防伤害、防交通安全事故、防火灾、防触电、防溺水、防煤气中毒、防冻伤、防疾病传染、防食品中毒、防建筑物倒塌、防楼梯拥挤踩踏、防易爆物品、防有毒物品、防有害化学物品、防自然灾害等。做到教育有计划、有内容、有记录、有落实制度。

（二）、总务处负责对校舍、围墙、供水、供电、供暖等设施和学校进行全面排查和整治，完善各项规章制度。具体做到：

1、对存在安全隐患的校舍进行质量鉴定（学校安全领导小组主要负责人联系办理此项工作），根据鉴定结果制定排除防范措施。

2、加强对消防、供电设施设备的监管工作，对老化线路和管道要维修、改造、更换。

3、加强对房屋、窗、玻璃的检查工作，对松动的窗户玻璃要维修加固，杜绝玻璃下落砸伤人的现象发生。

4、认真检查下水管道井盖的牢固情况，以防师生落入下水管道。

（三）、门卫及值班人员负责师生工作期间和放学后的安全保卫工作，不能让无关人员随意进入校园，不能让车辆随意进入校园。加强夜间值班巡逻工作，做好防盗、防火、防水安全工作。

（四）、各班、组负责自己室内外的安全隐患排查工作，具体做好电、水、等的安全隐患排查工作。

（五）、幼儿园安全领导小组具体做好以下工作：

1、定期进行一月一次的安全隐患排查工作。

2、定期进行一月一次的安全教育检查工作。

3、搞好危墙、危房、危厕的鉴定并拿出具体整改措施。

4、与班主任联系做好学生上放学期间的交通安全工作。

5、督促班主任做好家长接送学生时的安全提示工作。

6、配合相关部门做好周边治理工作。

四、实施步骤

（一）对校园周边网吧进行查处。

（二）我校校园围墙的修建。

（三）学校危房的拆迁。

（四）学校门前的绿化带环境整治。

（五）对校园周边网吧进行查处。

综合整治工作常抓不懈，及时隐患排查、集中整治和巩固安全工作主要分四个阶段。

第一阶段：隐患排查阶段（9月1日至9月30日）。各班级根据安全职责分工，根据园方方案，做好隐患排查工作。

第二阶段：集中整治阶段（10月1日至10月30日）。各班级根据查处隐患的具体情况做好排除工作，确因有困难的问题提交安全领导小组议讨论解决。安全领导小组将根据学校实际制定和建立长效管理和整治机制及校园围墙的修建。

第三阶段：（11月1日至11月31日）。校门口的环境整治。

第四阶段：（12月1日至12月31日）。各班级根据自查整治情况，查找薄弱环节和隐患，制定落实整改措施，巩固和扩大安全整治的成果。

五、工作要求

（一）提高认识、加强领导。全体教职员工要深刻认识其重大意义，在分管领导和各负责人的组织领导下，确保整治活动取得预期效果。

（二）落实责任、齐抓共管。所有工作人员和负责人要积极主动、密切配合，绝不允许发生互相推诿、互相扯皮的现象。对整治中存在的具体问题，要按照“谁主管谁负责”、“谁在岗谁负责”的原则落实解决，凡是整治不彻底，造成不良影响的，对负责人和责任人均要进行责任追究。

（三）建章立制，确保实效。结合工作实际，进一步完善各项工作制度。在整治活动中，各处、室、组、班级要及时做好记录，写好总结，及时向安全领导小组反馈情况。

智德幼儿园

学校校园及周边环境综合治理方案 篇5

最近，发生在正宁县的“1116”特大校车事故，引起省、市、县各级领导的高度重视和密切关注。为贯彻落实县委常委关于加强校园及周边环境治理专项会议精神，汲取“1116”事故的教训，保障师生有良好的教学、科研、生活环境，为此县委、县政府决定从11月24日起开展为期60天的校园及周边环境治理专项整治活动。为确保整治工作有序进行，取得实效，特制定本方案。

组织领导

成立由分管领导为组长，教育局、公安局、交通局、文化局、卫生局、工商局、城管局、食品药品监督管理局、交警队、消防队、公路段、乡（镇）政府等单位主要负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在教育局秘书股，教育局负责人兼任办公室主任。各乡镇政府也要成立相应的领导小组，负责本辖区内的各级各类学校及周边环境治理工作。

责任分工

教育部门：根据领导小组安排，积极配合各成员单位做好综合整治工作。督导中小学、幼儿园做好校园内部治安环境整治工作和校园内部安全大排查工作，重点排查校舍、各 1

种教学生活设施、食堂、宿舍用电、用气、用煤等方面的问题，发现隐患，定人定责，限期整改，消除各种不安全隐患。加强对学校食堂的饮食卫生监管，保障师生饮食安全。指导学校开展安全教育和心理健康教育，督促学校跟学生及学生家长签订在上学期间不搭乘无牌无证的黑车、报废车、农用车的协议，同时协助有关部门认真做好校园及周边治安秩序的整治工作。公安部门：严厉打击校园及周边地区存在的各类违法犯罪活动，加强治安管理，强化对学校周边交通安全设施的检查。对侵害师生人身安全的治安、刑事案件，要组织力量快速破察，造成严重影响的要进行挂牌督办。对滋扰校园治安秩序的帮派组织、地痞流氓以及敲诈勒索、欺压学生的违法犯罪分子要及时查处。

对校园周边要进行集中排查梳理，与文化、工商等部门密切配合，依法取缔中小学周边200米以内的网吧、影吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐营业场所，查封、收缴非法出版物和音像制品。

选派民警担任中小学、幼儿园的法制副校长、法制辅导员；会同教育部门督促学校、幼儿园完善安全保卫制度，做好校园内部安全管理工作。

交警部门：负责加强校园周边道路交通安全管理。协助城建局在环县四中、环县五中、环城初中、环县职专、红星

小学、南关小学等学校周边道路及学生上下学重点路段，设置交通警示标志，增设减速带，印刷斑马线；协助公路段给211国道沿线的学校外设置交通警示标志，增设减速带，刷斑马线；协助交通局给县乡公路沿线的学校外设置交通警示标志，增设减速带，刷斑马线；协助乡（镇）政府给乡村道路沿线的学校外设置交通警示标志，增设减速带，刷斑马线；防止发生交通事故。中小学上下学高峰时段，在重要路段和路口由民警定岗定责指挥疏导，维护正常的交通秩序。严厉打无牌无证的黑车、报废车、农用车，特别是农村非法营运车辆运载中小学生行为。对现有的公交车、校车进行严格监管。加强巡逻管控，严惩校园周边车辆乱停乱放等交通违法行为。深入开展形式多样的交通安全宣传教育活动，营造安全有序的校园周边交通秩序。

消防部门：负责排查、整治校园及周边区域的火灾隐

患，并限期整改。督导学校、幼儿园做到“三严禁”，即：严禁封堵、占用疏散通道，锁闭、遮挡安全出口；严禁私拉乱接电气线路；严禁违章操作电器设备及各类易燃易爆危险品。重点对寄宿制学校和幼儿园加强消防安全检查，督导各学校、幼儿园落实消防安全责任，强化消防安全教育培训，提高师生的消防安全意识和自我防范能力。

文化部门：负责牵头整顿文化娱乐经营场所。与公安、工商等有关部门密切配合，加强学校周边文化市场巡查，取

缔中小学周边200米以内的网吧、影吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐营业场所；严厉查处网吧、游艺、歌舞厅等娱乐营业场所接纳未成年人的行为；取缔无证照或证照不全的娱乐营业场所；加强各类非法出版物的查缴工作。

卫生部门：加强餐饮卫生监督管理，进一步推行食品卫生监督量化分级管理制度，重点抓好学校食堂、校园周边食品生产经营行为的卫生监管工作。严把卫生许可关，依法取缔非法经营户。对直接从事食品生产经营的从业人员，定期检查健康状况，强化卫生法规、食品卫生知识的培训。加强对校园周边医疗门诊的监督检查，审核执业资格，坚决取缔无证经营，确保师生安全就医。

食品药品监督管理局：负责加强对校园及周边食品安全综合整治的组织协调工作，整合监管力量、监管资源和监管信息，形成反应快捷、配合密切、齐抓共管的协同整治运行机制；强化综合监督的职能，清理整顿食品药品经营市场，会同食品安全成员单位，严厉打击危害师生饮食用药安全的违法违规行为。

工商部门：规范经营秩序，加强对校园周边的超市、小卖部、保健用品等经营场所的巡查，整治学校门前从事小吃、销售食品的摊点，取缔占道经营的饮食摊点和无照经营场所，协同城管局对学校周边饮食等流动摊点的管理，特别是上（放）学时段的重点监督管制。

城管部门：加强巡查，清理取缔中小学、幼儿园附近200米范围内的各类流动摊点，占道经营等影响城镇环境和校园周边管理秩序的经营行为，全面整治规范校园周边的马路市场。加强校园周边卫生环境整治。

工作要求

一、提高认识，营造氛围

综合整治全县校园周边环境，是落实上级政府指示要

求、解决校园周边环境突出问题的迫切需要，也是县委、政府净化育人环境、提升城镇化建设水平的具体步骤。各有关部门要广泛进行思想发动，引导广大干部群众、教职员工、在校学生充分认识此项工作的重大意义，把思想统一到县委、政府的决策要求上，积极参与和支持校园周边环境整治工作。新闻单位要开设专栏，跟踪报道，宣传造势，创造有利于综合整治的舆论环境。

二、加强协调，凝聚合力

各成员部门要结合校园周边环境综合整治工作，建立健全联合行动、现场办公、信息通报、责任追究等制度，为校园整治工作提供制度保证。要齐抓共管、密切配合，真正形成整治校园周边环境的合力，做到综合整治与正常工作两不误，重点整治与常态管理双落实，促进校园周边环境建设的良性发展。

三、严明责任，确保落实

学校校园及周边环境综合治理方案 篇6

综合治理实施方案

根据昭综治学校专项组【2016】1号《2016年昭通市校园及周边环境综合治理工作实施方案》文件精神和工作要求，为进一步加大校园及周边环境的综合治理力度，消除各类安全隐患，维护校园及周边环境的良好秩序，保证学校正常的教育秩序和生活环境，给广大师生营造一个安心、舒适的氛围，结合我校及周边环境的实际情况，制定如下实施方案。

一、工作目标

以科学发展观为指导，以校园及周边为重点整治区域，加强综合治理，强化责任监管，通过深入开展校园及周边环境综合治理工作，建立与各有关部门协作联动的长效工作机制，全面整治校园及周边环境，切实消除各类安全隐患，努力使校园及周边治安秩序、环境面貌明显改善，安全防范机制不断健全，营造安全整洁、健康文明、秩序井然的育人环境。

二、组织机构

为切实加强我校校园及周边环境综合治理工作的组织领导，决定成立黄华中学校园及周边环境综合治理领导小组，其人员组成如下：

组 长：王世龙

副组长：王世军

成 员：张兴富、黄其江、张家国、严吉康、各班主任及全体安全保卫人员。

领导小组下设办公室在学校行政办公室，由朱鹤同志兼任办公室主任，领导小组办公室负责全校校园及周边环境综合治理工作的总体协调和督导落实工作。

三、工作重点

（一）大力整治学校及周边的交通秩序，进一步加强学校及周边各类交通安全监管，对师生进行交通安全教育，预防并杜绝重大交通安全及师生伤亡事故发生。

（二）严禁校门50米以内摆设摊点，协调上级相关部门及时清除校园周边占道经营摊点，加强经常性巡查管理，保持学校大门及周边交通畅通。

（三）规范学校周边商业网点管理，坚决取缔各种涉及反动、淫秽、色情、暴力内容的违法经营活动，特别是要禁止彩票、不健康书刊和玩具等影响学生正常学习生活和健康成长的各类事物入侵校园。

（四）坚决落实校园周边200米内不得开设营业性网吧的规定，配合主管部门重点查处、整治网吧超时营业和接纳未成年人等经营行为。

（五）大力整治学校及周边的环境卫生、噪音污染。

（六）大力维护校园及周边治安秩序，配合公安部门严厉打击抢劫、盗窃学生财物等侵害师生人身财产安全的违法犯罪行为，加强师生法制教育，严密

防范和坚决打击校园暴力行为。

（七）进一步加强管制刀具的管理，杜绝各类管制刀具进入校园。

（八）切实加强学校饮食卫生、防火安全等内部管理，消除各类安全隐患，坚决杜绝火灾、建筑物倒塌和食物中毒等恶性事故的发生。

四、工作安排

校园及周边环境综合治理工作分为四个阶段进行。

1．全面部署，彻底排查阶段。制定整治行动实施方案，成立整治行动领导小组，开展宣传动员。与有关部门协调配合，对校园及周边环境状况进行调查摸底，查找存在的突出问题，研究制订出本单位整治措施，建立专项整治工作台帐。

2．集中整治阶段。紧紧围绕构筑学校安全工程，针对排查出来的校园及周边环境各种突出问题开展治理，多方配合、齐抓共管，努力解决问题，为教书育人提供良好的校园及周边环境。

3．总结阶段。认真总结，及时向上级领导小组办公室报送整治工作情况。4．巩固成果阶段。校园及周边环境综合治理领导小组成员根据自身职责和制定的工作方案，巩固集中治理成果，深化整治工作，形成长效机制，年终上级部门的检查与考评。

五、工作职责

根据上级相关文件工作要求，积极配合各成员单位做好综合整治工作。抓好校园内部及周边环境的日常监控、管理，落实工作责任，加强学校内部巡视，完善门卫安保制度，严格管理外来人员、学生进出校园。加大对校园周边巡查力度，对校园周边200米内的网吧、影吧、游戏厅及各类流动食品摊点、占道经营等现象，一经发现，及时上报有关部门，并协助取缔。加强未成年人的思想道德建设及法制教育，提高遵纪守法观念。加强对校舍和教学器械设施的安全检查，严防发生各类人身伤害事故。加强对学校食堂的饮食卫生监管，保障师生饮食安全。深入开展交通安全、食品安全、消防安全、人身安全等教育培训，提高师生的安全意识和自我保护能力。

六、工作要求

（一）提高认识，营造氛围。综合治理全市校园及周边环境是落实上级指示要求和解决校园周边环境突出问题的迫切需要，也是市委、市人民政府净化育人环境和提升城镇化建设水平的具体步骤。学校广泛进行思想发动，引导教职员工、在校学生充分认识此项工作的重大意义，把思想统一到市委、市人民政府的决策要求上，积极参与、支持校园及周边环境治理工作。各班要开设专栏，利用黑板报，主题班会、安全知识培训等宣传造势，创造有利于综合治理的舆论环境。

（二）突出重点，务求实效。结合实际，抓住影响校园及周边环境的突出问题，有针对性地落实专项整治措施，做到扎扎实实开展工作，实实在在解决问题，务求综合治理工作取得预期效果。

（三）加强协调，完善机制。与上级各成员单位密切配合，要结合校园及周边环境综合治理工作，建立健全联合行动、现场办公、信息通报、责任追究

等制度，为校园及周边环境综合治理工作提供制度保证。要齐抓共管、密切配合，真正形成整治校园及周边环境的合力，做到综合治理与正常工作两不误，重点整治与常态管理双落实，建立完善长效机制。建立健全责任机制、协作机制、部门联合执法机制、校地平安联防机制、警校共育机制等，进一步促进校园及周边环境综合整治各项措施的落实。

（四）明确责任，落实到位。建立目标管理责任制，做到定任务、定标准、定时限，层层分解细化，明确目标责任。完善奖惩机制，对成效突出的，要及时表彰；对工作不力、效果不明显的，要通报批评，限期改正；对掩盖矛盾、推诿扯皮、造成工作被动的，要追究责任，严肃查处，加强监督，推动校园及周边环境综合治理工作顺利推进。

黄华中学

学校校园及周边环境综合治理方案 篇7

为推进学校教育的不断发展，治理学校及周边环境，结合县局有关文件精神，特制定我校周边环境整治方案如下：

一、指导思想

以构建和谐、安宁、卫生、清洁校园为目标，以预防为主，突出重点，主体防范，确保安全为指导方针，以全局意识，安全意识，忧患意识统揽学校工作全局，确保在校园环境整治工作方面不出问题。

二、成立校园及周边环境整治工作领导组

学校高度重视校园及周边环境整治工作，明确职责。将学校及周边环境治理作为学校的一项重要的日常工作，做到一把手校长总负责亲自抓，分管校长、教导主任具体负责，形成校领导、教师、学生齐抓共管的局面。

学校周边环境治理工作领导小组

组 长：张书铭

副组长； 白凤文，荣繁臣 陈凤德 组 员 ；领导班子成员

三、加大宣传力度

1、宣传校园及周边环境整治的重要性和意义。

2、召开全体教师会宣传意义及部署工作任务。

3、利用广播、黑板报等多种形式宣传维护校园及周边环境整治所取得的成效，营造良好的氛围。

四、突出重点，具体措施到位

1、在学校操场集中全校学生，讲解进行校园及周边环境整治的重要性和意义，同时对校园环境整治提出要求。

2、召开领导小组工作会议，对环境整治工作进行部署安排。

3、全校师生对校园内部及周边清洁卫生彻底整治。

4、加大学生行为规范教育及检查，让学生学习《中小学生行为规范》，并对照自己的行为习惯进行自查、自纠。

5、加强检查和督促，学校成立学生行为检查组、清洁卫生检查组，不定时的对学生行为习惯、班级卫生状况进行检查督促，发现问题马上整改。

6、在校门外两侧划定区域，挂牌警示，要求家长不得在该区域内停车、等候接送小孩。

7、主动联系就近派出所、工商所，整治校门口摊点，禁设流动摊点。

8、加强上学、放学时间段校门口交通秩序的维护管理工作，值日行政及值日教师提前半小时到岗负责迎接学生上学，放学后到校门口送学生离校引导学生和家长合理分流。

9、教育学生养成文明习惯，排队出校门；不购买摊点食物，不带零食进校园，不随手乱扔果皮纸屑。

五、定期开展校园安全、环境卫生大检查，落实信息沟通与报告制度，切实加强校园及周边环境的综合治理工作。

学校每月至少进行两次全面的安全、环境卫生检查，对发现的安全隐患及环境卫生问题及时提出整改意见，督促限期整改到位。完善警校共建机制，警校联动，将校园及周边治安隐患消灭在萌芽状态。

六、制度健全，确保校园及周边环境优化。

1、学校建立安全管理、环境整治、卫生管理领导责任追究制度。按上级有关安全教育管理、环境整治、卫生工作要求，认真落实校园安全教育、环境整治、卫生管理领导责任制，学校校长亲自抓，校长是第一责任人，分管校长是直接责任人，分管部门和班主任是具体责任人。实行学校安全教育、环境整治、卫生管理责任追究制。

2、学校落实安全教育、环境整治管理制度。

学校内部做到安全教育、环境整治管理工作经常化、制度化。安全工作、环境整治工作、学生行为规范检查有记录、隐患有整改措施。

3、学校经常开展思想道德、行为习惯教育。

学校积极引导教职工学法、知法、守法、护法；经常性开展对学生的法制、纪律教育活动，将校园安全隐患、环境卫生隐患消灭在萌芽状态。

学校及周边环境整治工作是一项长期而艰巨的工作，是学校日常工作的一项重要工作，我们将调动多方力量齐抓共管，持之以恒，努力构建安全文明校园。

哈达中心校校园及周边环境治理方案

学校及周边环境治理工作实施方案 篇8

工作实施方案

为了全力打造平安校园，积极构建和谐稳定的社会环境，进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，加强学校及周边环境的整治工作，全力构建管理网络、有计划、有步骤地推进我乡学校及周边环境整治工作，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以中央和省、市关于整治校园周边环境的指示要求为依据，以整治影响学校及周边环境的商业网点、文化场所、消防隐患、食品卫生等突出问题为重点，坚持部门配合，齐抓共管，标本兼治，构建学校及周边环境整治的长效机制，营造良好的育人环境。

二、工作任务与措施

（一）明确工作重点

1.交通安全、消防安全、师生人身安全、毒品危害等教育 2.加强未成年人的思想道德素质，特别是法制教育、切实提高师生的遵纪守法观念。

3.认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力

4.加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房，消除安全隐患、严防意外伤害事件的发生，确保师生的生命安全。

5.对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护，确保器材完好、正常使用。

6.加强对仪器室、实验室、机房等重点部位的人防、物防、技防设施的管理 7.加强食品卫生管理工作

8.加强师生心里健康教育，使学校育人环境进一步改善 9.加强对校园周边环境的综合治理工作

10.做好贫困学生的帮扶结对助学，消除社会不稳定因素

（二）广泛宣传，增强师生安全意识

开展学校及周边环境综合治理工作是新形势下确保校园文明安全的重要举措，关系到教育事业的和谐、稳定发展。因此，要充分利用讲座、固定宣传阵地、刷写标语、橱窗等广泛宣传，强化学校安全工作的重要意义，增强整治工作的紧迫性和责任感。

（三）及时妥然处理教师群体中的各类矛盾和学生家长对教育问题的反映，认真落实师德创优活动中的各项措施。坚决杜绝群体事件和突发事件的发生。

（四）强化学校治安防范工作积极开展文明校园创建活动。加强学校内部管理，做好事故的防范工作。设置兼职安全员，进一步健全门卫制度，严格控制外来人员进出学校，落实来人来访登记制度。认真检查学校各重点防范场所的消防安全设备、防盗报警器，做到人防与技防相结合，保证设备的正常使用。做好学校防抗灾救灾工作，维护学校师生生命及学校财产的安全。

（五）主动联系公安、交警等有关部门增设交通标志、减速带和人行横道，大力加强对师生交通安全的教育与管理，确保师生的交通安全。

（六）加大学校内部管理力度，进一步强化学校内部的安全保卫工作，落实学校安全工作责任制，努力完善各项安全保卫制度和卫生管理制度，建立学校治安保卫组织及队伍，排查整改学校内部的安全隐患，确保学校安全工作的万无一失。

（七）加强法制教育和安全教育，通过各种形式，宣传法律、法规，进行师生自我防护知识培训，提高师生的法律意识、法制观念和自我保护能力。

（八）强化学校治安防范工作积极开展文明校园创建活动。加强学校内部管理，做好事故的防范工作。设置兼职安全员，进一步健全门卫制度，严格控制外来人员进出学校，落实来人来访登记制度。认真检查学校各重点防范场所的消防安全设备、防盗报警器，做到人防与技防相结合，保证设备的正常使用。做好学校防抗灾救灾工作，维护学校师生生命及学校财产的安全。

三、工作要求

（一）加强领导，落实责任。

为了切实加强我乡学校及周边环境整治工作，特成立温泉乡学校及周边环境整治工作领导小组： 组长：黄一文

副组长：贾永宏 魏进泰 成员：白志明 郭怀强 李红旭

校（园）长是第一责任人，对开展校园周边环境整治工作负总责，做到思想上重视，行动上积极，工作中务实，使整治工作有规划部署，有具体方案，有人员具体负责，有检查督促落实，建立学校领导直接抓，各部门紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。

（二）加强宣传，广泛发动。校园周边环境整治工作是确保广大师生安全的一项重要举措，需要广大师生齐心协力，共同参与。各校要把校园周边环境整治工作作为一项长期的重要任务，按照“以人为本、关爱学生”的总体要求，及时召开校园周边环境整治专门会议，认真研究部署校园周边环境整治工作，最大限度地调动广大师生参与维护校园周边环境安全的积极性和创造性，圆满完成整治工作。(三)加强督查，严格奖惩。各校要对学校安全工作进行一次拉网式的全面排查，针对排查中发现的问题和薄弱环节，及时采取切实有效的措施，抓紧进行整改。对因经费等原因一时不能整改的，要上报主管部门，及时协调处理，尽快消除安全隐患。对因工作失职、渎职造成重特大事故和群体性事件，严重损害教育形象，影响社会稳定的单位和负责人，要严肃追究责任。

学校校园及周边环境综合治理方案 篇9

校园周边环境综合治理实施方案

为推进学校教育的不断发展，治理学校及周边环境，结合《凤冈县校园周边环境综合治理实施方案》（凤综治学校治安专项组[2014]01号）文件精神，特制定我乡周边环境整治方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以创建“平安校园”为目标，根据国家、省、市、县、乡工作要求，着力解决我乡校园周边区域管理突出问题，净化校园及周边环境，为全乡学校发展和师生身心健康提供环境保障。

二、成立校园周边环境综合治理工作领导小组

为确保校园环境综合治理工作顺利实施，成立××乡教育系统校园环境综合治理工作领导小组如下：

组长：××乡中心学校校长

副组长：××中学校长

成员：。领导小组下设办公室于××乡中心学校，同志负责日常具体工作。

中心学校高度重视校园及周边环境整治工作，明确职责。将学校及周边环境治理作为学校的一项重要的日常工作，做到一把手校长总负责亲自抓，分管校长、教导主任具体负责，形成校领导、教师、学生齐抓共管的局面。

三、具体工作

1、加强门卫管理。门卫工作是学校文明窗口，校园治安的重要关口，因此，门卫应忠于责守，对外来人员及各种车辆进行询问盘查，落实来人来访登记制度，对无理取闹、不听劝阻的要及时上报学校或报警处理。做好校园内和校门口周边治安工作，杜绝外人无故进入校园及预防滋扰学生的现象发 ——1——

生，使校门口真正成为维护学校安全的首要防线，确保校园内外治安稳定。

2、集中整治校园及周边治安秩序。与乡派出所联系加强对学校周边的巡逻控制，及时接警出警，切实维护师生的合法权益；严厉打击各类违法犯罪活动，依法严惩侵害师生和侵扰学校的流氓恶势力，坚决铲除校园周边存在的“黄、赌、毒”等社会丑恶现象；在校园周边增加执勤点，增加巡逻警力，防止拦路抢劫、敲诈和伤害师生的校园暴力案件发生。

3、集中整治校园周边文化环境。密切配合文化站、工商所、派出所、综治办等部门，清理整治校园周边的文化娱乐场所，净化校园周边文化环境。

4、集中整治校园及周边交通秩序。积极配合交管部门维护学校周边交通秩序，健全交通安全设备和警示牌。在上学和放学时段，交管部门和学校要派出执法、执勤人员维护交通秩序。学校和交管部门要密切配合，定期对师生进行交通知识和法规教育，和培养自救互救能力，确保师生交通安全，有效预防和减少交通事故的发生。

5、集中整治影响师生安全的各种隐患。积极配合卫生、工商等部门要清理和取缔学校周边的游商摊贩，清理和整治学校及周边的饮食场所。要加大对学校食品卫生的检查和督改力度，学校要加强食品卫生的管理，确保师生食品卫生安全，防止食物中毒的发生。学校门口及周边无影响学生出入的障碍物，无违章建筑及易倒塌的危险建筑。

6、扎实开展普法教育。开展普法教育和依法治教工作以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点，积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，不断拓展学校法制宣传教育的形式。学校法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”。

7、化解校内外各种不安全因素。学校要积极开展思想教育和心理疏导，及时排查和分析师生在教育、教学、生活等方面的矛盾，及时发现师生思想上的问题，及时妥然处理教师群体中的各类矛盾和学生家长对教育问题的反

映，认真落实教师群体师德创优活动中的各项措施。学校要完善处置突发事件预案，努力提高处置突发事件的能力和工作水平。对影响稳定的苗头和事端及突发事件，要及时疏导、及时处理，防止矛盾激化和事态扩大。

四、工作措施

利用会议、黑板报、校园广播、给学生及家长的一封信等手段广泛宣传创建“平安校园”的工作，提高广大教师对创建工作的思想认识。成立学校创建工作的领导机构和工作班子，研究制定具体工作计划。

主要做好以下几项工作：

(1)每学期对教师和学生进行法制教育，做到学有重点，学有所得。

(2)加强师德教育，搞好教师信用建设工作，加强对师生的诚信教育，进一步改善学校、教师的社会形象。

(3)继续做好学校安全综合治理工作，定期检查学校安全和综治工作。

(4)配合上级有关部门做好校园周边环境整治工作。

校园周边环境整治工作是一项长期而艰巨的工作，是学校日常工作的一项重要工作，我们将调动多方力量齐抓共管，持之以恒，努力构建安全文明校园。

××乡中心学校

校园周边环境综合治理工作方案 篇10

一、指导思想

注重运用法治思维和法治方式，深入推进涉校矛盾纠纷化解，及时消除校园安全隐患，全力整治校园及周边治安、社会治理突出问题，着力解决影响学校安全稳定的源头性、根本性、基础性问题，运用综合性手段，促进园区教育事业又好又快发展，为学生健康成长、全面发展提供强有力的安全保障。

二、工作目标

通过开展专项整顿，有效排查化解赊销矛盾纠纷和不安定因素，严厉打击处理危害校园及周边治安环境建立和完善一整套的维护学校及周边安全稳定的长效工作机制。努力做到校园及周边安全责任落实、工作落实、措施落实、保障落实。学校内部安全秩序及周边治安秩序、交通秩序明显改观，教书育人的环境进一步优化，广大师生安全感明显增强。

三、组织领导

学校成立以校长为组长，冯老师为副组长，各班班主任及专用教室主要负责人为成员的校园安全隐患及周边环境排查整治工作领导小组。负责对校园安全隐患及周边突出治安、社会治理问题的专项排查整治工作进行统一领导。

四、工作任务

学校领导小组负责专项整治工作的具体实施和台账记录，结合各校周边环境认真排查影响校园及周边的突出问题和安全隐患，对存在的问题及时向有关部门通报，积极协调配合相关部门开展整治行动，加大学校 “三防”建设力度提升自我防范水平，全面做好档案资料的整理工作，及时分析研判收集汇总的各类信息并按要求第一时间上报上级领导，及时推送到各相关职能部门。

五、排查主要内容

1、整治占道经营。各类摊贩在校门附近占道经营,私家车接送学生占道停车，影响师生上放学通行。

2、整治加工食品。小商小贩在校门口经营各类小吃，自制饮品，使用煤气罐加工烧烤油炸食品，这些食品卫生不达标，煤气罐存在严重消防安全隐患。学校周边的小吃部、小超市经营的食品同样存在安全问题。

3、整治学校门前的减速装置和交通警示标志。学生上放学期间，校门前人流车流密集，个别司机不遵守交通规则，部分学校门前没有减速装置，交通警示标志不完善，安全隐患较大。

4、整治娱乐场所。校园周边是否存在游戏厅、网吧、台球厅等娱乐场所，严重影响小学生的学习与成长，同时这些场所的消防安全和人身安全得不到有效地保障。

5、整治火灾隐患。学校周边是否有柴草垛，学校周边的柴草垛是否紧挨校墙，距离教室、备课室等学生活动场所很近，极易发生火灾，威胁学生生命安全和校舍安全。

6、整治私搭乱建。校园周边是否存在倚校墙私搭乱建的建筑物、有的占用消防通道，严重影响救援车辆进入，有的用作废品收购或存放其它杂物，基本是可燃物品，有的私搭乱接电线，有火灾隐患。

7、整治治安秩序。在校园周边活动的不法人员勒索或抢夺学生钱物、与学生打架等现象时有发生，给师生安全造成危害。

8、整治非法营运车辆。接送中小学生的非法营运车辆大多数车况差、无营运手续，个别司机驾驶资质不合格，超载超员超速现象严重，威胁学生人身安全。

9、整治校门管理。机动车辆和外来人员随意进入校园的情况还不同程度存在，要进一步完善制度建设，规范管理，特殊情况必须进入的要联系相关人员认真确认并详细登记。

六、方法步骤

此次专项排查整治工作从20xx年5月16开始，至20xx年11月上旬结束，分四个阶段实施。

（一）学习动员阶段（5月15日至5月22日） 学校要根据专项排查整治工作安排部署，结合实际，成立组织领导和办事机构，制定具体排查整治方案，落实人员和经费，明确职责和任务，召开专门会议，对专项工作利用多种形式进行宣传、进行动员、部署。

（二）排查摸底阶段（5月23日至5月30日）  深入实际，排查清楚涉校矛盾纠纷、安全隐患、突出治安问题，做到底数清、情况明，并及时造册登记。

（三）整治化解阶段（6月1日至6月30日）  对排查出的矛盾纠纷、安全隐患、周边突出治安问题，要迅速组织力量进行集中整治化解，配强配齐保安力量，落实设备实施，加强监控技防建设，强化校园管理力求取得阶段性明显成效。

（四）完善长效管理阶段（7月1日-10月31日）

完善工作机制和长效监督机制，着力推进排查整治工作常态化、制度化、规范化。

（五）总结提高阶段（11月日-11月上旬）

及时总结安全整治工作的经验以及暴露出的主要问题，不断完善长效机制，在11月5日前完成该项工作的自查自评，及时报送市综治办。

七、工作要求

小学校园周边环境治理方案 篇11

为了切实维护我校校园安全和社会和谐稳定，严厉打击各种针对师生的违法犯罪行为，保障师生人身、财产安全，改善校园及周边的治安、卫生、管理状况，创造有利于广大学生健康成长的良好环境，特制定本实施方案：

一、指导思想

坚持以人为本，突出重点，大力整治影响学校安全秩序的突出问题，通过专项整治，达到“案件事故少，内部秩序好，校园安全稳定，师生家长满意，”的目标。

二、整治重点

（一）各类盗窃、敲诈、抢劫师生财物，侵害师生人身权利的各类违法犯罪活动；校园及周边地区存在的流氓团伙、黑恶势力。

（二）校园及周边200米无非法或违规经营的网吧、电子游戏厅、音像书刊点和违章建筑、饮食摊点等。

（三）学校内踩踏、火灾、教育教学设施和食物中毒等安全隐患。

三、工作措施

（一）以强化内部安全为核心，全面加强学校安全整治

1、建立健全学校安全组织网络。成立以校长为组长的校园周边环境治理工作领导小组。

组长： 马长荣

副组长：魏述勇

成员：全体教职工

校长为安全工作第一责任人，总务主任具体负责校园内部安全工作。各班级建立健全安全工作制度、岗位安全责任制度、工作成效考核制度等相关制

度；

2．严格落实门卫工作制度。

3．加强学校内部人员教育和管理。要严格按照《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》，防范和避免内部人员侵害学生事件的发生。

4．积极开展安全教育和训练。学校要把安全常识教育纳入学校教育计划，充分利用广播、黑板报、宣传栏等宣传阵地，以安全常识为主要内容，针对广大师生尤其是不同年龄段学生的特点，有计划、有重点地开展宣传教育，积极开展形式多样的安全技能学习和训练。通过经常性的安全教育和技能训练，使广大师生牢固树立安全意识，不断提高他们的安全防范和自我保护能力。

（二）分步实施，全面落实各项工作

根据综治委、教育局的有关文件精神，制定整治行动实施方案，配合相关部门对校园周边治安环境进行调查摸底，同时，对本校园内的卫生、安全管理状况，特别是对踩踏、火灾、教育教学设施安全隐患等突出问题进行调查摸底，查找存在的突出问题，制订整治措施，建立专项整治工作台账，进一步完善校园内部管理。

（三）以综合治理为抓手，全面加强对学校及周边环境的综合整治

确保校园周边200米内无娱乐场、互联网、电子游戏厅、违规无证摊点。

学校经常对校园周边进行巡视。

（四）以排查调解为手段，及时化解涉及学校安全的矛盾纠纷

1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。

2、学校在做好内保工作的同时，重视学校周边环境的安全治理工作，主动

联系辖区的派出所、村委会、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。

3、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会流盲、不良少年对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告 “110”、“120”、“122”或附近派出所，保护学生的安全。

4、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。

5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

四、具体要求

(一）学校于学期初对校内及周边的环境进行一次彻底的排查，制定校园及周边治安环境整治方案并认真填写《本校校园周边环境隐患排查登记表》。

（二）集中做好校园周边环境治理的宣传工作，大力提高师生的自我防范意识，交通安全意识。大力开展好法制教育、安全教育、自护教育、犯罪预警教育、网络管理和网络文明教育。教育广大学生树立正确的世界观，杜绝一些社会上不良风气的侵蚀，全面提高师生的思想道德意识。

学校校园及周边环境综合治理方案 篇12

为深入贯彻落实中央、省、市及国家工商总局、省工商局工作部署，切实加大对我市校园周边环境秩序的整治力度，全面净化学校周边社会经济文化环境，市局决定在全市开展对校园周边环境综合整治活动，现制定方案如下：

一、指导思想和总体目标

（一）指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指导，以全市校园周边为重点整治区域，以市场、商场、超市、娱乐场所、书店、音像点、小食品店、小卖部为重点整治场所，以无证无照经营，销售“三无”食品、非法出版物和劣质文具、玩具等为重点整治对象，坚决取缔无照经营行为，严厉打击违法违规经营，积极开展清理整顿，全面规范校园周边经营秩序，确保我市校园周边环境的安全、有序、稳定。

（二）总体目标

通过集中整治，使我市校园周边市场经营秩序和消费环境得到明显改善，各类经营主体资格合法有效，书刊、音像制品等内容健康向上，无证无照经营销售“三无”食品、恐怖玩具、劣质学生用具、伪劣商品等突出问题得到有效解决，食品安全水平得到全面提升，校园周边文化环境切实得到改善，未成年人合法权益得到有效保护。

二、主要任务和工作重点

1、积极开展校园周边市场秩序整治。重点规范场内经营主体资格、商品质量、经营秩序、经营环境，倡导文明经商、诚实守信，严厉查处违法违规经营行为，为校园周边营造良好的消费环境。

2、彻底清查劣质文具、恐怖玩具、赌博玩具。对校园周边经营学生用品的各类场所进行拉网式清查，重点查处恐怖玩具、赌博玩具和含不健康文化内容的玩具、假冒伪劣学生文化用品，保证学生的学习用品内容健康、质量安全。

3、全面规范食品经营行为。对校园周边各种食品经营主体逐一进行规范。对无证无照经营食品的坚决取缔。对经营食品不规范的，限期整改，确保食品经营者全面落实食品索证索票等监管制度，实现食品来源可追溯。要强化对食品经营户的日常巡查，严格按照规定及时规范地填写日常监管巡查记录，并将巡查情况录入监管档案。

4、从严查处非法书刊、杂志以及光碟、录音带等各类非法出版物。强化对校园周边书摊、报亭、音像销售点等场所治理整顿，积极配合公安部门、文化部门、出版部门对文化市场进行全面检查清理，依法取缔和收缴有害青少年身心健康的各类非法出版物，净化我市的文化市场环境，更好地保护青少年身心健康。

5、着力净化校园周边文化环境。配合有关部门，严厉打击针对学生的不正当有奖销售行为，制止彩票入侵校园。打击游商走贩，坚决取缔娱乐场所等各类无照经营，促进合法经营。严格禁止在中小学校周围开办电子游艺室、歌舞厅等娱乐场所。校园200米内，禁止设立彩票投注站点。禁止在中小学校600米内设立彩票专营场所。

三、时间安排和实施步骤

（一）时间安排

整治活动自2009年4月开始，至6日中旬结束。要严格按照“标本兼治、防打结合、疏堵并举、综合治理”的原则，采取边检查、边整治、边规范的方式，集中力量，集中时间分段实施，务求取得实效。

（二）实施步骤

1、第一阶段(4月底前)，主要开展清理排查。

各单位要对辖区校园周边市场、商场、超市、食杂店、书店、音像店、娱乐场所等经营场所进行拉网式排查，摸准各类经营主体底数，摸清经营情况，按照方案要求，结合辖区监管实际，制定有效的整治措施，确保整治活动组织高效、任务明确、人员到位、责任落实，整治活动扎实有效、稳步推进，取得明显成效。

2、第二阶段(5月份)，认真落实各项监管措施。

各单位要在摸清底数的基础上，集中力量开展全面的整治活动。要按照方案要求，对校园周边经营主体、经营场所进行彻底清查。凡属于工商职责范围的工作，要严格按照职责分工，认真履职，确保职责到位，杜绝不作为问题发生。凡超出工商职责的工作，要主动与相关部门沟通，及时提出整治建议、制发书面的行政建议并配合执法，发挥好职能作用。在整治中要认真按照“标本兼治、防打结合、疏堵并举、综合治理”的要求，边整治、边规范，重点是督查经营者建立健全索证备案制度，尤其是各类食品经营主体，必须按照法规要求，建立完善的索证索票备案台帐以及不合格食品退市制度，确保食品来源合法有效可追溯。要按照属地监管要求，进一步健全完善 “经济户口”，严格落实食品经营主体准入制度、食品经营主体信用分类监管制度、食品市场巡查等制度，全面提高市场监管和行政执法水平。同时，各单位要在“五一”、“六一”前后，有针对地开展商品质量检测活动，及时公示检测信息，并运用检测结果，依法查处制售假冒伪劣商品和不合格食品的违法行为，切实保护青少年的合法利益。

3、第三阶段(6月中旬)，主要开展总结验收工作。

各分（市）局要认真做好综合整治工作自查和总结，市局成立督查组对各分（市）局综合整治工作进行督查，整治结束后，市局将对整治工作进行总结。对于整治中经验做法和发现的重大问题请及时报市场处。

四、工作要求

1、提高认识。开展对校园周边市场、商场、超市、书店、小食杂店、音像店、娱乐场所等经营场所专项整治活动，既是深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步净化社会文化环境 促进未成年人健康成长的若干意见》（中办发[2009]6号）和《中华人民共和国未成年人保护法》以及国家工商总局、省局、各级政府有关净化社会文化环境的工作部署，也是各级工商机关认真履行职责，彻底消除校园周边各类违法经营行为，为未成年人提供健康的成长环境的需要。各单位要高度重视，切实把校园周边综合整治作为工商机关深入贯彻落实科学发展观，建设和谐社会的重要任务，切实增强责任意识和使命意识，强化组织领导，集中执法力量，严密组织实施，推进责任落实到位，确保整治取得明显成效。

2、突出重点。整治活动中要以校园周边各类经营主体为重点，严格清理检查，加大取缔规范力度，加强与各部门联合执法，严厉查处无照经营、经销假冒伪劣学习用品、不健康玩具、不合格食品、过期食品以及影响青少年健康成长的非法出版物等违法违规行为，进一步净化我市的文化市场环境，更好地保护青少年。