生字复习教案三稿(共6篇)
生字复习教案三稿 篇1
生字复习教案
复习目标:1能正确认读本册中出现的形近字和同音字,并能根据拼音正确书写、听写和默写期中的生字词。
2:能区分书中的同音字、形近字,并能正确地运用到相应的句子中。
教学过程
一:复习导入
师:同学们好,时间过得真快啊,马上就要放寒假了!陈老师已经和小朋友们一起渡过了整整一个学期的时间了。在这个学期里,你们学会了哪些知识呢? 生自由讨论„„
预设一:我们学会写了很多个生字
师:恩„„是啊!不知不觉中我们已经学会写了那么多的生字,赶快翻到语文书的146页的生字表。哦„„原来我们已经学习了那么多的生字了。
师:今天啊,我们就要来一起说说这些生字的小秘密啦!有些生字的关系就像我们班上的石灵娜和石灵惠一样。石灵娜和石灵惠两位小朋友请站起来,其他小朋友仔细观察一下,觉得我们这对双胞胎有什么特点啊? 生:样子长得很像!
师:对呀!你真是个细心的小朋友„„在我们学习过的这些生字里呀,也有一些生字像他们两个人一样,长得很像,你们记得有哪些生字吗? 生讨论„„
老师选择有代表性的板书。
师:今天这节课啊我们就要跟这些形近字朋友过过招,一起渡过这节课吧!师:你们看,陈老师把哪个生字宝宝请到了大家的面前啊?? 生:人
师:哦„„原来是个人字啊!陈老师先来给你们变个魔术吧!我是“人”,我变,呀!你们看,陈老师把人变成了一个什么字啊? 幻灯片出示人——入 生:入
师:原来是个“入”字啊!那你们能不能用你们的火眼金睛来区分一下这两个字呢? 生:撇长捺短是个人,大人的人;撇短捺长是个入,出入的入 师:恩„„好样的。你们刚刚比一比了,那能不能来组组词呢? 生自由组词 多媒体出示词语
这里有一个词语有些不一样,哪位细心的小朋友发现了吗? 生:出入。:
师:哪位小朋友可以来猜猜为什么这个词语出现得时候不一样呀? 预设:生:出和入是一组反义词。
师:是呀!这是一个由反义词组成的词语,像这样的词语你们还知道哪些呢? 生:远近、高矮、大小、黑白、前后、左右„„
师:是的。在我们的生字王国就是有那么多的奥秘在等着你们去积极地发现去探索。刚刚变了一个小魔术,陈老师觉得还不过瘾,想带着你们再去生字王国里做一回神奇的小魔术师,请准备好的同学坐端正啦,我们一起来看看哪个生字宝宝等着你们来施展魔法呢!出示手——毛 老师引导学生边拍手边说是哪个字。
贝——见
天——无
开——升
师:这个魔术真神奇呀!大家拍拍手就可以变出那么多不同的生字,还给他们找到了那么多的饿生字好朋友!让我们一起来拍拍小手鼓励一下自己吧!课间操:棒棒棒,你真棒!师::看到有这么神奇的魔术,还有一些生字宝宝也迫不及待地想出现在你们的面前了。谁愿意来做个神奇的魔术师呢? 出示日,学生说有目、田还有白
师:恩„„„好的。神奇的小魔术师,请你来说说你这个魔术是怎么来变得呀? 预设:我是给它加一笔,组成一个新的字。师:原来给我们的生字宝宝再加一笔也可以变出一个新的生字宝宝呀!那接下来谁愿意来继续施展你们神奇的魔力呢? 多媒体出示:口——中
了——子 牛——生
米——来
木——禾 本 卜——下 万——方 月——用 乌——鸟
预设:一个口字再加一笔变成什么呀? 生:日
师:咦?是变成日吗?请小魔术师们再来看看,这个口子的第二笔的笔顺是什么? 生:横折钩
师:横折呢还是横折钩呀? 教师板书口和日区分一下。
师:因为有一个笔画不同,所以口加一笔是日吗? 生:不是!
师:那会变成呢?陈老师想请一位魔法了得的小魔术来说说,会变成哪个字呢? 生:中!
师:恩„„看看,生字王国的国王特意给你们送来了一封信,信里说呀,口加一笔只能是个中,你们记牢了没呀? 生:记牢了!
师:好的!接下来我们继续来变吧!
日——目
我是日,日光的日;我是目,耳目的目 白——自
我是白,白天的白;我是自,自己的自 了——子 牛——生
米——来
木——禾 本 卜——下 万——方 鸟——乌 用——月
师:神奇的魔术结束啦!但是同学们还要和我们生字一起来做一个开火车-拍手游戏呢!生组词„„
师:小朋友们会认会写还会说了,那你们会用吗?我们马上就来个小小测试吧!做小试卷。
期间教师下去查看并反馈问题。三:同音字复习
师:小朋友们真棒!成功地区别出了那么多的形近字宝宝。形近字的问题已经解决了,但是生字王国里秘密可不止这一个哦,你们听,陈老师现在来说一个拼音,请两位小朋友上来写一写你们觉得是哪个生字呢? 出示:生和升
师:你们看,听到拼音sheng,小朋友们的脑海里就出现了这两个生字,为什么会出现这两个生字呢?
生:读音一模一样!
师:恩„„是啊!那除了读音相同之外,这两位宝宝的意思和写法一样吗? 生:不一样。一个是表示动作的,表示物体从下面慢慢地往上升高了!师:那你们能不能给这两个字来找找朋友呢? 上升
升高
生日
生长
师:是呀!像这样一些读音相同,但意思和写法完全不同的生字宝宝他们也有一个特殊的名字叫做同音字。那聪明的你们还知道有哪些这样的生字宝宝呢? 生自由讨论。
师:恩!你们的反应真快!为了奖励你们,圣诞老人把我们小朋友们学习过的同音字都请到了电脑上,小朋友们和他们来打一下招呼吧!出示多媒体课件
做、作 :做代表动作;作就是作业
坐与座:坐代表的是一个动作,座表示的是位置,座位 他 她与它
进与近:进入的进是一个动作,近表示距离,远近的近东与冬 业与夜: 和与禾
师:这些字小朋友们都认识,那你们能正确地来运用这些生字吗? 选字填空 做
作
我回到座位开始()()业。夜
业
今天我很快完成了作()。
到了()晚,我就和妈妈一起在院子里数星星。东
冬
()天到了,天气冷了,妈妈给我买了很多过冬的()西。坐
座 上课铃声一响,我马上回到自己的()位安静地()好。他
她
它 我爱我的爷爷,()也很爱我。这是一只美丽的小鸟,()的叫声真好听啊!那是我的老师,我们都说()像妈妈 和
禾
田野里的()苗绿油油的。我()她是好朋友。
四:课堂小结
师:课上到这里就告一段落了,我们再来回顾一下,这节课我们学习了哪些知识呀? 生:形近字和同音字。
师:今天小朋友运用神奇的魔法将汉字的秘密都找了出来!我们祖国的文化博大精深,充满了许许多多这样的秘密!只要你们在平时能够多读书,多认字,多观察,一定能够取得好的成绩,拿到满分。
第二单元生字词复习 篇2
1.右嘴角边有榆钱大小的一块()。2.《我的老师》一课的作者是()
3.我用儿童()的眼光察觉,她爱我们,并没有()要打的意思。
4.还能背诵她教我们的诗。圆天盖着大海,黑水托着孤舟,远看不见山,那天边只有云头,也看不见树,那水上只有海鸥。5.有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却()过我的心灵。
6.父亲那时候再军阀部队里,好几年没回来,我跟母亲非常()他,不知道他的死活。
7.我母亲常常在一张()了色的神像面前()起香来,把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里,然后()了头,抽出一个来()吉凶。
8.这时候蔡老师()了我,批评了我的反对派们,还写了一封信()我。
9.一个老师排除了孩子世界里的一个小小的(),是多么平常 10.在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么(),多么公平,多么伟大的人啊。
11.一个孩子站在那里,对你是多么()!
12.不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么(),我忽然爬起来,()地就往外走。
13.至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的()之一。一个孩子的()的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!14.回想此前和此后()的生活,我不能不()万分。15.我的手指()着花叶,()着那些为迎接南方春天而()的花朵。我不知道未来将有什么奇迹发生,当时的我,经过几个星期的愤怒、苦恼,已经()了。16.在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,()地缓慢地向对岸驶去,心儿怦怦跳,唯恐发生意外。
17.():多指读书,学习只求懂个大概,不求深刻了解。
18.杯是杯,水是水,而我却把两者()。
19.发这种脾气,我既不(),也不悔恨,我对洋娃娃并没有爱。
20.突然间,我()。有一种神奇的感觉在我脑中(),我一下子理解了语言文字地奥秘。21.井房的经历使我的求知欲望()。
22.这些字使整个世界在我面前变得(),()。23.刚满12岁,我就步入考试这块()地领地。24.每个人都是昆虫,但我确信,我是一个()。
25.校长威尔登博士对我地拉丁文作文(),证明了他(),能判断我的全面能力。
26.正是从这些能证明我的学识水平的()中,威尔登博士断定我有资格进入哈罗公学上学。
27.在这种()的处境中我继续待了近一年。28.几年以后,当我的那些因创作优美的拉丁文诗歌和()的希腊讽刺诗而获奖成名的同学,不得不靠普通的英文来谋生的或者()事业的时候,我一点儿也不觉得自己比他们差。29.我一方面在最低年级()不前,而另一方面却能()地背诵麦考利的1200行史诗。并获得了全校的优胜奖。这着实让人觉得()。
30.我就大用其功,将这个国家的地理状况记得()。31.父亲敏锐的目光具有强大的()。
32.铃声一响,全班42双黑眼睛一齐望向教室门。(),一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规„„ 33.他突然面向课堂,反手在背后的黑板上()画了一个篮球大的圆,紧接着,又反手画了一个等边三角形。
34.上几届的同学,()他们的特别关爱,私下里给本老师取了个()。
35.在那个做什么事都严肃认真,()教条的年代,这样的稀奇事不是太()了吗?但少年时代总是充满了()精神,越离谱的事大家越喜欢,于是全班同学兴趣高涨,一个个()。
36.矮胖老师继续用黑板刷轻敲课桌,以镇压教师里的()声。37.如此喜剧的事大家岂肯放过?转眼间,只见男女同学()走上讲台。
38.人人都笑得满脸泪水,()发肿。
39.我要大家牢记的是一种热爱知识和()的学习精神„„ 40.奇怪的是,王老师说这番话时,竟第一次严肃得面无一丝笑容,一时间满教室()。
41.(),不亦说乎? 42.(),不亦君子乎?
43.吾十有五而志于学,(),(),(),((),不逾矩。
44.学而不思(),()
45.一()食,一()饮,在()巷,人不(也不改其乐。
46.三人行,()。
苏教版六年级语文生字词复习 篇3
选出正确读音
屋脊(jǐ
jí)
硕果(suò
shuò)乘势(chéng chèng)
载歌载舞(zài zǎi)眼眶(kuāng kuàng)
蓟北(jiàn jì)
漫卷(juǎn juàn)
负隅顽抗(yú
yǘ)瞭望(liáo liào)
横行霸道(héng hèng)薄薄的雾霭(bó
báo)得知(děi dé)
盛满(shèng chéng)
一腔热血(xiě xuè)
将下面词语按感情色彩分类
慷慨激昂
横行霸道
喜出望外 惊恐万状
载歌载舞
负隅顽抗 褒义 贬义 中性
1.根据词语写出同音字
yáo 菜()
()洞
歌()
()远
()役
()晃 lián 窗()
()洁
()价
()刀
()爱
()欢 2.在括号里填上合适的词语
教学
严格的()
严厉的()
严肃的()
严明的()
严峻的()
严酷的()
改进()
改善()
改正()
改变()
改良()4.用“望”字扩词,并选词填空
望——()()()()()
(1)郑成功在一群将领的簇拥下,站在船楼上四处()。(2)一天,他登上军营附近的一座山头,临风()。(3)他()着有一天能和失散多年的亲人们团聚。
给带点字注音,并读一读
剥皮()
剥削()挣扎()
包扎()计划()
划船()照看()
看守()着火()
衣着()闷热()
闷得慌()
择菜(zé
zhái)
捂住(wǔ
wù)挑剔(tī
tì)生肖(xiāo
xiào)联结(jiē
jié)
广结善缘(jiē
jié)调皮蛋(tiáo
diào)数九隆冬(shǔ
shù)趁机(chén
chèn)
挣扎(zhā
zhá)刁难(nán nàn)剥下来(bāo
bō)
教学
耕种(zhòng zhǒng)
霎时间(shà
chà)
惩罚(chéng
chěng)
转眼间(zhuǎn zhuàn)
眼眶(kuāng
kuàng)旋风(xuán
xuàn)
蓦然(mò
mù)
戛然而止(gá
jiá)近义词:
乐颠颠
()
刁难()普普通通()
期待()清清爽爽()
温顺()
敦厚()
()
神态()1.形近字组词
粱()
栗()
蓦()梁()
粟()
慕()憾()
驱()
烧()撼()
躯()
饶()撞()
恬()
燥()瞳()
甜()
躁()2.选字填空
燥
躁
暴()干()()热
技艺 教学
急()枯()
博
搏
()斗()学 脉()
()览
()击
反义词:
熟悉()
刁难()温顺()
敦厚()
数九隆冬()
赞叹()危险()
机灵()
你能根据下列词语的意思说出相应的词语吗? 不可想象,不能理解。形容斗争十分艰苦,超出寻常 停止流动。
形容山石等突兀、重叠。看见了就害怕。
比喻处于某种境界或思想活动中 长时间地站立。形容轻盈柔美的姿态。顽强持久的劲头。
形容声势大,来势猛,到处都是形容高大雄伟的样子。广阔,没有边际。
教学
1、表示生活不安定的成语:颠沛流离、漂泊不定、四海为家、流离失所、浪迹天涯
2.含“鹿”字的成语:指鹿为马、鹿死谁手、中原逐鹿 3.保护稀有动物的公益用语:
不要让我们的孩子只能在博物馆里才能看到今天的动物。动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。保护稀有动物,人与自然共存。地球上没有了动物,也就没有了活力。(凉风)习习(和风)细雨(春风)拂面(北风)呼啸(金风)送爽(寒风)刺骨(狂风)大雨(晓风)残月(寒风)凛冽(暴风)骤雨(朔风)劲吹(清风)徐来(微风)习习
(春风)料峭 • 诚恳(kěng kěn)• 藐(miǎo mǎo)视 • 珍(zhēn zhēng)惜 • 奉(fèn
fèng)献 • 当(dàng dàng)做 珍惜()()宽广()()奉献()()真诚()()
教学
• 要挟(xiá
xié)
• 还得(děi dé)求助于他们
• 运载(zǎi zài)火箭
• 载(zǎi
zài)歌载舞
• 记载(zǎi
zài)• 三年五载(zǎi
zài)• 卓(zhuō
zhuó)越
kān()称
()测
xiàn()慕
贡()fù
()美留学
()裕 miè
消()
轻()
jiāng
泥()
()来
()军 cháo
()水
()笑
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他在开凿隧道时采用了()和(),为了让火车爬上陡坡设计了()。
1、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品,是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。这首诗深信导阐述了知与行之间的关系。这首诗告诉人们:做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神,一个既有书本知识,又有实践经验的人,才是真正有学习的人。
教学
2、《观书有感》是宋代著名理学家朱熹的作品。这首诗以暗喻的手法,借半亩方塘明净的形象来比喻读书体会。这首诗告诉我们,正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈,人需要不断读书,不断汲取新的知识,心智才能更加开豁、更加敏锐。
1、《学与问》这是一篇说明事理的文章,课文围绕“勤学好问”这一中心论点,通过哥白尼和沈括的事例,告诉我们“问”的重要性,向谁“问”,怎样“问”,教育学生要从小养成勤学好问的习惯。、有关“学与问”的名言警句: 敏而好学,不耻下问。——孔子 不学不成,不问不知。——王充
读书好问,一问不得,不妨再问。——郑燮
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃(dǔ)行之。——《礼记》 1.风起有关自然景象的成语:
风起云涌、风调雨顺、雨过天晴、大雨如注、电闪雷鸣、云消雾散 2.气象谚语:
1、朝霞不出门,晚霞行千里。
2、云绞云,雨淋淋。
3、天有铁砧云,地下雨淋淋。
4、久雨刮南风,天气将转晴。
5、朝起红霞晚落雨,晚起红霞晒死鱼。
6、直雷雨小,横雷雨大。
7、南闪四边打,北闪有雨来。
8、月亮撑红伞,有大雨。
教学
9、月亮撑蓝伞,多风去。
10、日落射脚,三天内雨落。
11、西北天开锁,午后见太阳。
12、星光含水,雨将临。
13、久晴天射线,不久有雨见。
14、对时雨,连几天。
15、朝有棉絮云,下午雷雨鸣。
生字复习教案三稿 篇4
1.石榴
奇崛(jué)枯瘠(jí)犀利(xī)陆离 玛瑙(nǎo)妙幻 金罍(léi)丰腴(yú)
忍俊不禁(jīn)(忍不住笑)唾(tuò)津(jīn)争妍(yán)斗艳 束缚(fù)柔媚(miè)2.海燕
蹇(jiǎn)劣 轻飔(sī)伶(líng)俐(lì)隽(juàn)妙 皎(jiǎo)洁 粼粼(lín)隽(jùn)逸 憩(qì)息 融融泄(yì)泄 忧戚(qī)3.白鹅
左顾右盼(向左右两边看)麒(qí)麟(lín)猥(wěi)鄙 冥顽(míng)轧(gá)轧 叫嚣(xiāo)引吭(háng)局促(cù)蹑(niè)手蹑脚(形容走路时脚步放得很轻。蹑,放轻)盛馔(zhuàn)不拘(jū)分娩(miǎn)岑寂(cén)奢(shē)侈(chǐ)窥伺(kuī sì)三眼一板
空空如也(空荡荡的样子)4.鹤群
煦煦(xù)汗津津(jīn)络绎(yì)不绝(前后相接,连续不断)翌(yì)日 绮(qǐ)丽 蜿蜒(wān yán)无可言喻(无法用语言来说明)飓风(jù)优哉游哉(zāi)伫(zhù)立 剽悍(piāo hàn)束手无策(形容遇到问题拿不出办法。束,捆、绑)无济(jì)于事(对于事情没有什么帮助)凝眸(móu)5.鲁迅自传
侮(wǔ)蔑(miè)维新 失怙(hù)奠(diàn)定 筹办(chóu)变故 6.毛泽东的少年时代
慷(kāng)慨(kǎi)指摘 恫(dòng)吓(hè)磕(kē)头 驯(xùn)服 晓谕(yù)施舍(shī)把柄(bǐng)克勤克俭(既能勤劳又能节俭。克,能)青黄不接(陈粮已经吃完,新谷还没有成熟。比喻人力、物力、财力等后继暂时中断的现象)
引经据典(引用经典中的语句或故事)耸听 怒不可遏(è)(怒气冲冲,难以控制。遏,阻止)沮(jǔ)丧(sàng)接济 7.第一千个球
生涯(yá)滂(pāng)沱(tuó)相提并论(把不同的事物不加区别地放在一起来谈论或对待)无地自容(没有地方可以让自己藏起来,形容十分羞愧)轻举妄动(不经慎重考虑,轻率地采取行动)堕(duò)落] 天分(fèn)8.少年爱因斯坦
孤僻(pì)早慧(huì)
涓涓(juān)细流 不解之缘(难以分开的缘分)腼(miǎn)腆(tiǎn)
跃跃欲试(形容心里急切地想试试)遏(è)止 流连忘返(留恋景色或某种事物,舍不得离开,而忘记了回去)爱不释手(喜爱到不肯放手的地步)怡(yí)然自得(形容安适、愉快而又得意的样子)井然有序(整齐而有次序。井然,整齐不乱的样子)如醉如痴 雄心勃勃 9.骆驼寻宝记
言归于好(彼此重新和好)水泄(xiè)不通(形容十分拥挤,好像连水都不能泄出)嗥(háo)
獾(huān)瘸(qué)瀚(hàn)海 饶(ráo)舌 踽(jǔ)踽 对峙(zhì)豁
然开朗(形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮)花团锦簇(cù)(像花朵锦绣汇集在一起。形容色彩缤纷、灿烂绚丽)淙淙(cóng)鄙夷(yí)携手(xié)嫉(jí)妒(dù)嬉(xī)戏 温馨(xīn)翡(fěi)翠(cuì)高瞻远瞩(zhǔ)(站在高处,注意地往远处看。比喻目光远大。瞻,远望;瞩,注视)养尊处(chǔ)优(生活在优裕的环境中)
鄙夷(yí)潺潺(chán)回环 天方夜谭 10.地毯下尘土
葱(cōng)茏(lóng)眷(juàn)顾 冿津(jīn)有味(特别有兴味)真挚(zhì)勉强(qiǎng)11.巨人和孩子
栖(qī)息 乐不可支(形容快乐到了极点)肆(sì)意 翩(piān)翩起舞(形容轻快地跳舞)聆(líng)听 咆(páo)哮(xiào)12.蟋蟀在时报广场
霓(ní)虹灯 喧闹 孤苦伶(líng)仃(dīng)(无依无靠,孤单困苦)涟(lián)漪(yī)家喻户晓(家家户户都知道。喻,知晓)萦(yíng)回 忧郁(yù)陶醉 弥(mí)漫 13.我爱这土地
姹(chà)紫嫣(yān)红(形容各色花儿十分娇艳)一泻(xiè)千里(形容江河奔流直下,流速极快,流程极远)嘶(sī)哑 激怒 温柔 14.乡愁 乡愁 海峡
15.我为少男少女们歌唱
颤(chàn)抖 琴弦(xián)
渴(kě)望 16.纸船
异地 仰望 游伴 浮泛 17.苏州园林
因地制宜(yí)(根据不同地区的具体情况规定适宜的办法)池沼(zhǎo)重(chóng)峦叠嶂(zhàng)(形容山岭重叠,峰峦相接,连绵不断)丘壑(hè)雷同 嶙(lín)峋(xún)镂(lòu)空 别具匠(jiàng)心(具有与众不同的巧妙构思)蔓(màn)延
18.桥梁远景图
承(chéng)载(zài)生色 添娇 颠(diān)簸(bǒ)
袖珍 小巧玲(líng)珑(lóng)(形容形体纤小而又精致)水涨船高(水位增高,船身也跟着升高。比喻基础提高了,赖以存在的事物也随之相应地提高)19.洲际导弹自述
比拟(nǐ)贻(yí)误 首屈(qū)一指(弯指头计数时,首先弯曲拇指。表示位居第一)鞭(biān)长莫及(原指鞭子虽长但也不能打到马肚子上去。后比喻力不能及。及,到)先发制人(先动手以制服对方)道高一尺,魔高一丈(原为佛家用语,告戒修行者警惕外界诱惑。现比喻两种敌对力量,互为条件,交替消长)威慑
(shè)我行我素(照自己一向的做法去做)措(cuò)手不及(来不及应付。措手,着手处理)中枢(shū)20.珍奇的稀有动物——针鼹
招摇过市(故意在公共场合张大声势,引人注意)鸟喙(huì)果腹(fù)蛰(zhé)状 吮(shǔ)吸
针鼹(yǎn)
初中语文字词总复习(七年级上)(语文版)
1.忆读书
悬念 笸(pǒ)箩 酷(kù)爱 消遣(qiǎn)津(jīn)津有味(形容有滋味、有趣味)自已(已,停止)地煞(shà)若有所失(好像失去了什么)人情世故(指为人处世的道理)索(suǒ)然无味(没有一点趣味)风花雪月(原指古典文学里描写自然景物的四种对象,后比喻堆砌辞藻、内容空泛的诗文)天罡(gāng)无聊 2.我的第一次文学尝试
滑稽(jī)戏谑(xuè)分(fēn)寸 恶作剧 出奇制胜(shèng)(采用别人想不到的办法取胜)六神无主(形容十分惊慌或着急,没有主意)煞(shà)费苦心(费尽心机。煞,极、很)俗不可耐(nài)(趣味低下,令人无法忍受)心血(xuè)来潮(形容突然产生某种念头)言简意赅(gāi)(言语简单而意思概括。赅,完备)刮目相看(用新的眼光来看待)盛气凌(líng)人(傲慢的气势逼人)趾(zhǐ)高气扬(高高举步,神气十足。形容骄傲自满,得意忘形。趾,脚)猝(cù)不及防(事情来的很突然,来不及防备。猝,突然,出乎意料)撰(zhuàn)文 乳臭(xiù)未干(奶腥气还没有去掉。指人年幼或年幼无知。臭,气味)诽(fěi)谤(bàng)
微不足道(微小得不值得一说。道,说)3.山中避雨
仓(cāng)皇 寂寥(liáo)冗(rǒng)长 惜(xī)别 萍(píng)水相逢(比喻素不相识的人偶然相遇。萍,浮萍)怨(yuàn)天尤人(埋怨天,责怪人。形容遇到不如意的事情一概抱怨客观条件。尤,责怪)陶冶(yě)
望洋兴(xīng)叹(tàn)(比喻做事力量不够,感到无可奈何。望洋,仰望的样子;兴,发出)乐(yuè)以教和 附和(hè)嘈(cáo)杂 趋(qū)之如归 4.风筝
伶(líng)仃(dīng)不堪(kān)荡漾(yàng)嫌恶(wù)
傲然 肃(sù)杀 苦心孤诣(yì)(费尽心思)恍(huǎng)然大悟(形容突然醒悟过来)憔(qiáo)悴(cuì)瑟(sè)缩 虐(nuè)杀 任劳任怨(做事不辞辛苦,不怕别人埋怨)
笑柄(bǐng)什(shí)物 5.回忆我的母亲
溺(nì)爱 辍(chuò)学 私塾(shú)劳碌(lù)和蔼(ǎi)宽厚 管束(shù)慰勉(miǎn)为(wéi)富不仁(靠剥削发财致富的人没有好心肠)节衣缩(suō)食 匿(nì)笑 衙(yá)门
妯(zhóu)娌(lǐ)迁徙(xǐ)任劳任怨(做事不辞辛苦,不怕别人埋怨)
周济(jì)6.小巷深处
瘦瘪(biě)炫(xuàn)耀
落寞(mò)椰(yé)榆(yú)斑驳(bó)哽(gěng)咽(yè)
脸颊(jiá)蹒(pán)跚(shān)憧(chōng)憬(jǐng)
名正言顺(名
义正当,道理也讲得通。形容做事、说话理由正当而充分)造孽(niè)执著(zhuó)荤(hūn)菜
费解 7.我的老师
纳闷(mèn)启蒙(méng)预兆(zhào)无垠(yín)温存(cún)琢(zhuó)磨(mó)毛坯(pī)绚(xuàn)丽 8.“两弹”元勋邓稼先
元勋(xūn)浩瀚(hàn)崭(zhǎn露头角(突出地显露出才能和本领。崭,崭然,突出的样子)销(xiāo)声匿(nì)迹(不公开讲话,不出头露面。匿,隐藏)寥(liáo)寥无几(形容非常少,没有几个)含辛茹(rú)苦(经受艰辛困苦。茹,吃)汗马功劳(指大的功劳)风尘仆仆(pú)(形容旅途辛苦劳累。风尘,比喻旅途辛苦;仆仆,旅途劳累的样子)蓦(mò)地(dì)9.春
酝(yùn)酿(niàng)宛(wǎn)转 应和(hè)嘹(liáo)亮 烘(hōng)托 静默 欣欣(xīn)然 呼朋引伴 黄晕(yùn)蓑(suō)衣 笠(lì)花枝招展(花枝迎风摆动,婀娜多姿。形容妇女打扮得十分艳丽)黄晕(yùn)10.济南的冬天
镶(xiāng)嵌(qiàn)发髻(jì)安适 宽敞(chǎng)空灵(ling)澄(chéng)清 11.竹林深处人家
晾(liàng)干 沏(qī)茶 气势 深沉 隧(suì)道 竹箬(ruò)屏(píng)风
密密匝匝(zā)名副其实(名声与实际相一致。副,相称,符合)匾箪(dān)山岚(lán)竹坞(wù)山麓(lù)12.树林和草原
濡(rú)湿 轧轧(yà)铿(kēng)锵(qiāng)穹(qióng)隆 清澈(chè)朦(méng)胧 头晕目眩(xuàn)榛(zhēn)树 13.空城计
遁(dùn)蜂拥 隐匿(nì)失色 骇(hài)然 笑容可掬(jū)(形容满脸笑容。掬,双手捧着)旁若无人(好像身边没有人。形容态度自然或傲慢)抚(fǔ)掌 司马懿(yì)
纶(guān)巾 14.美猴王
镌(juān)刻 迸(bèng)裂 麋(mí)鹿 瞑(míng)目 石碣(jié)天造地设(指事情自然形成,不必再加人工)
喜不自胜(高兴得不能控制自己)滔滔不竭 力倦神疲 径(jìng)直 孔窍(qiào)遂(suì)15.心声
捻(niǎn)子 噗(pū)蜷(quán)缩 簪(zān)子 眯(mī)缝 琅琅(láng)嘟(dū)囔(nāng)抽噎(yē)抽泣 棱(léng)角分明 窸(xī)窣(sū)
发窘(jiǒng)恍(huǎng)惚(hū)16.勇气
拘谨(jǐn)
颀(qí)长 健谈 熹(xī)微 悉(xī)意 寥(liáo)寥可数(形容非常少。寥寥,非常少)
干净利落 孔武有力(勇武而有力量)
17.犟龟
犟(jiàng)遗憾 荒漠 哀悼(dào)期待 庆典 聚集 障碍 呼吁(yù)18.小溪流的歌
牢骚(sāo)沉淀(diàn)阻碍(ài)恐吓(hè)低沉 怨恨 兴(xìng)致勃勃(bó)(形容兴趣很浓,兴头很高。勃勃,兴盛的样子)
泡沫 眺(tiào)望
无穷无尽(没有穷尽)水磨(mò)积蓄(xù)富足 19.基因畅想
基因 畅(chàng)想 偌(ruò)大 嬉(xī)戏 独处(chǔ)造化 抱憾(hàn)
虔诚(qián)心有余悸(jì)(危险的事情虽然过去了,回想起来还感到害怕。悸,心慌害怕)横亘(gèn)濒(bīn)危 20.如果人类也有尾巴
褪(tuì)蹭(cèng)退化 试图 司空见惯(形容某事常见,不足为奇)引人入胜(shèng)(吸引人进入美妙的境界。胜,美妙的境地)
一、根据拼音写出汉字。
轻sī()qì()息 hú()纹 jùn()逸 xī()利 Bì()易 mánǎo()()丰yú()忍俊不jīn()波光línlín()融融yìyì()jiǎn()劣 奇jué()qílín()()叫xiāo()引háng()高歌 juàn()妙 kuī()伺 分niǎn()Cén()寂 yì()日 luò()yì()不绝 qǐ()丽 wān()yán()piāo()hàn()凝móu()kāngkǎi()()dòng()吓 晓yù()怒不可è()jǔ丧()pāngtuó()()juānjuān()()细流 hàn()海 水xiè()不通 miǎntiǎn()()juju独行 qué()腿 对zhì()huò()然开朗 花团锦cú()jījī()草 Cóngcóng()细流 chánchán()流水 鄙yí()温xīn()fěi()翠 xié()手 葱lóng()juàn()顾 真zhì()sì()意 ní()虹灯 琥pò
孤苦língdīng()()liányī()()飘荡yíng()回 chà()紫yān()红 池zhaò()丘hè()盛zhuàn()lòu()空 颠bǒ()zhé()伏
shǔn()吸 chóu办 duo()落 chà()那时 篱笆()zhēn zhuó()()轮kuò()yí()误 cuò()手不及 给下列加点字注音。
枯瘠()叫嚣()轻飔()憩息()觳纹()隽逸()犀利()辟易()玛瑙()()安普剌()金罍()忍俊不禁()丰腴()唾津()隽妙()融融泄泄()()蹇劣()蹑手蹑脚()侍者()分娩()络绎不绝()猥鄙()麒麟()轧轧声()引吭高歌()皓齿()盛馔()岑寂()煦煦()翌日()飓风()绮丽()剽悍()()凝眸()喧嚣()筹办()滂沱()()恫吓()踱步()沮丧()粗犷()耸听()执拗()孤僻()堕落()腼腆()遏止()怡然自得()噑叫()猪獾()瘸子()瀚海()踽踽独行()斑鸠()鹌鹑()琥珀()()芨芨草()携手()翡翠()花团锦簇()对峙()潺潺()鄙夷()豁然开朗()葱茏()眷顾()真挚()被褥()教诲()敞亮()栖息()肆意()咆哮()()翩翩起舞()徘徊()()冰雹()霓虹灯()孤苦伶仃()()涟漪()()弥漫()萦回()姹紫嫣红()()一泻千里()嗟伤()沦丧()颤抖()栋梁()丘壑()嶙峋()()阑干()颠簸()()
生字复习教案三稿 篇5
一、
斑斑驳驳bó 生意葱茏cōng lóng
眼睑jiǎn 眸子móu 呷xiā
巢cháo 瞅chǒu 垂蔓màn
流泻xiè 细腻 nì
二、
进退维谷 苍穹qióng
悲怆chuàng 娴熟xián
略胜一筹chóu 肌腱jī jiàn
逞能chěng 恍惚huǎng hū
甜腻nì 一尘不染
眼花缭乱liáo 秩序井然zhì xù
斑斓bān lán 迥然不同jiǒng
如梦初醒
三、
抽搐chù 石破天惊 不羁jī
铰掉jiǎo 胆怯 qiè
劝诱yòu 沟壑hè 叽叽喳喳zhā
咆哮páo xiào
四、
剽悍piāo hàn 慷慨以赴kǎi
窥伺kuī sì 羁绊jī bàn
疮痍chuāng yí 阔绰chuò
观瞻zhān 项鬣liè
庇荫bì yìn 遒劲qiú
妒忌dù jì 相得益彰zhāng
面面相觑qù 驯良xùn
妍丽yán 犷野guǎng
畸形jī 颚骨è
对峙zhì 有过之无不及
生字复习教案三稿 篇6
liu( )览 quan( )释 paihuai( ) chongjing( ) bi( )益 半明半mei( ) xianmu 皱zhe( )miantian( ) 羞qie( ) 瘦骨linxun( ) pian( )然起舞
tui( )色 liao( )在 木ji( ) zeng( )亮 xie( )货 ceng( )着 zhou( )部 xi( )动 反chu( ) 纯cui( ) 找cha( ) xiaci( ) 粗li( ) 点zhui( ) chouchu
( ) jiong( )迫 牛du( ) changyang( ) 浩miao( ) 雕lou( ) juan( )刻 xuan( )丽 jimo( )fu( )水 jiao( )洁 na( )喊 zhan( )酒 qiu( )水
腌zi( )玉米shen( ) yunniang( )suoli( )抖sou( ) 水zao( ) zhu( )蓄 cheng( )清 qianqian( )细草 主zai( ) pangbo( ) pufu( )苦se( )
摇ye( ) 静mi( ) qidao( )粗cao( )卷zhi( )滑ji( ) ji( )取 qie( )而不舍 xuan( )目 zhuo( )热 干he( ) ban( )倒 清che( )闪shuo( ) 和xu( )
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