中国公安大学考研专业

中国公安大学考研专业（共8篇）

中国公安大学考研专业 篇1

专业。

新闻学（下设01新闻史 02新闻理论 03新闻业务 04网络新闻及新媒体 05报刊理论与实践），国际新闻学（含01国际新闻史论 02国际新闻业务 03国际新闻与跨文化交流 04国际媒体），广播电视新闻学（下设01广播电视史 02外国广播电视 03电视新闻 04纪录片 05新闻摄影等若干方向），编辑出版学（下设01编辑出版业务 02出版经营与管理 03电子出版编辑），舆论学（下设01舆论学基础 02应用舆论学 03舆论调查）。

综合考试[新闻传播类]推荐参考书：

1）《文史要览》王振业等老师编著，中国传媒大学出版社，383页，定价68元，折后价57.8元

新闻学基础推荐参考书：

新闻理论——

2）《新闻理论》雷跃捷中国传媒大学出版社 定价18.8元折扣8折 售价14.8元

3）《新闻理论教程》何梓华高等教育出版社 定价25元 折扣85折 售价21.25元

4）《媒介批评》雷跃捷北京大学出版社 定价30元折扣85折 售价25.5元 新闻业务——

5）《现代新闻采访学教程》(修订二版)梁一高 中国广电定价44.5元 85折 售价37.8元

6）《新闻写作教程》刘明华 中国人民大学出版社定价39.8元 8.5折售价33.83元

7）《新闻编辑》谭云明 中国传媒大学出版社定价28.8元 8折售价23.04元

8）《新闻评论与电子媒介》王振业、李舒等中国传媒大学出版社 定价37元 8折 售价29.6元

新闻史——

9）《中国新闻事业史教程》哈艳秋中国广播电视出版社定价21元 8折 售价16.8元

10）《外国新闻史教程》李磊中国广播电视出版社定价28元 8折 售价22.4元———————————————————————————————————————其他备选参考书：

《中国新闻奖作品选》（附送获奖作品光盘一张，内涵广播、电视各类题材获奖作品）新华出版社 定价45元 8折 售价36元 外加12元快递费

（推荐理由：此奖由中华全国新闻工作者协会主办，代表了广播、电视、报刊等方面新闻采写的最高水平，获奖作品附作品评价、采编过程、社会效果等，对于学习新闻采写具有很强的参考意义）

若初试10本书+《中国新闻奖作品选》一起购买，则一般城市375元包快递，本市和快递不能到达的区域另算。

（复试指定参考书（kathy提示：根据报考方向选择其中之一方向的参考书即可）

919

新闻史 ①《外国新闻史教程》 李磊等 中国广播电视

②《中国新闻事业史教程》 哈艳秋 中国广播电视

③《国际新闻界》（期刊）、《新闻大学》（期刊）、《现代传播》（期刊）920

新闻理论 ①《新闻理论》 雷跃捷 中国传媒大学

②《邓小平新闻宣传理论研究》 雷跃捷等 中国传媒大学

③《新闻理论教程》 何梓华 高等教育

④《媒介批评》 雷跃捷 北京大学

⑤ 与专业相关学术刊物

921

新闻业务 ①《广播新闻业务》 曹璐、吴缦 北京广播学院 26 8 20.8

②《广播电视新闻评论》 王振业 北京广播学院 20 8 16

③《新闻报道新思路》 陈作平中国广播电视 24 8 19.2

①《网络传播与新闻媒体》 邓炘炘 北京广播学院

②《网络传播学》 吴风 中国广播电视

922

报刊理论与实践 ① 《十四大以来人民日报版面研究》 王武录主编 中国传媒大学②《十四大以来人民日报评论研究》

③《党的执政能力建设与党报》

④《全能记者必备：新闻采集、写作和编辑的基本技能》【新增】 王武录主编

王武录主编

新闻学（050301）2年 39(8)

01新闻史

02新闻理论

03新闻业务

04网络新闻及新媒体

05报刊理论与实践 】、。2012年中国传媒大学研究生招生专业目录 新闻学（050301）

01新闻史

02新闻理论

03新闻业务

04网络新闻及新媒体

05报刊理论与实践 ①101思想政治理论 ②201英语

一、202俄、203日选一 ③709新闻学基础 ④813综合考试[新闻传播学]

中国公安大学考研专业 篇2

关键词：吉首大学,体育教育专业,考研现状,考研趋势

随着我国经济的发展, 社会对高学历人才的需求逐年递增。由于高校扩招, 我国高等体育院校的规模也得到较大的发展, 各院校体育人数逐年增长, 而用人单位教学课程以及以高考升学率为目的的教学误区, 使体育教师的需求下降, “供过于求”的体育教育专业市场导致了体育人才市场的滞后, 因此不少学生选择了考研, 以此来提高自己的学历层次, 增加就业的砝码, 从而形成了一股“考研热”。由于体育教育专业性强, 就业方向过于集中, 就业渠道过于单一, 从而加剧了就业的竞争, 增加了就业的压力。因此不少学生都自愿或非自愿的加入了考研的大军。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

该文以吉首大学2011级体育教育专业学生考研为研究对象, 以吉首大学2011级体育教育专业46名考研学生作为调查对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料调研法

通过吉首大学图书馆、期刊网、知网等网站查阅了与该研究相关的资料30余篇, 了解有关吉首大学体育教育专业学生考研现状。对收集的资料进行整合、分析, 为该研究提供理论依据, 对论文的研究做好基础理论准备。

1.2.2 问卷调查法

针对《吉首大学体育教育专业学生考研现状调查问卷》选择46名参加考研的学生进行问卷发放。发放46份调查问卷, 回收46份, 有效46份, 回收率100%, 有效率100%。

1.2.3 数理统计法

根据文章研究的目的和任务, 通过对回收的问卷进行整理统计, 得到研究所需的数据, 并运用办公自动化软件Excel制作图表, 作为最后进行分析性描述的依据, 从而获得调查研究结果, 为该研究需要提供准确的数据资料。

2 结果与分析

2 . 1 吉首大学体育教育专业考研学生报考学校情况

根据调查显示, 吉首大学体育教育专业考研学生在报考学校时主要集中在A线和B线两个地区。其中A线地区报考的有13人, 占总人数的28.26%;B线地区报考的人数有33人, 占总人数的71.74%, 其中报考该校的有31人, 占总人数的67.39%。笔者认为造成上述情况的原因如下, 首先, A线沿海大城市, 经济比较发达, 就业机会更广, 学校软硬件设施相对其他学校更加优越, 更吸引学生;其次, 报考B线地区的学生, 以报考该校的学生占比最大。因为学校对该校学生报考本校有适当的照顾政策以及报考吉首大学该校初试考试的内容是学校教过的课程, 复习更顺手, 更有针对性, 不会盲目

2 . 2 吉首大学体育教育专业学生所报考的学校优势

吉首大学体育教育专业的学生在选择报考的学校时, 各学校都有着各自不同的地方吸引着学生, 如所报学校提供的就业机会更多, 占了17.39%, 学校的硬件条件好, 环境优美占了21.73%, 所报学科及专业方面有独特优势也占了60.87%。综上所述, 学生报考学校的优先选择条件还是该学校的学科及专业优势, 其次是学校的硬件设施, 环境等, 就业因素排在后面。由此可见, 学生报考研究生不仅仅是为了缓解就业压力, 更多的是争取再学习的机会, 接受更高的知识熏陶, 同时更有利于为社会培养更多的高素质人才。

2 . 3 吉首大学体育教育专业学生考研的目的

吉首大学体育教育专业学生的考研目的众多:想继续学业深造的有52.17%, 因为大学的学科知识有限, 很多人都想通过研究生学习更多的知识, 提高自身的知识储备;考虑到个人发展问题的占了52.18%, 随着本科生的扩招, 大学生的数量越来越多, 许多用人单位将招聘条件提升到了更高水平的研究生学历, 为了争取更好的就业平台, 增加就业机会, 很多学生选择了考研;为实现父母期望的占26.09%, 许多学生考研都承载着父母对他们更高的期望;在老师的鼓励与鞭策下考研的有15.22%, 而盲目从众及抱有其他目的的各占2.18%。综上所述, 吉首大学体育教育专业学生考研的目的呈多元化, 分散性强的趋势。不管他们的目的如何, 都将会成为他们考研的动力。

2 . 4 吉首大学体育教育专业学生考研存在的问题

在吉首大学体育教育专业学生考研存在的问题上, 所占比例最大的是英语成绩太差, 占54.35%, 体育专业的学生在大学时期, 并未对英语进行系统学习, 学院对对英语也并未做严格要求, 只要求校三级, 而考研英语有一定难度, 英语成为研究生考试的重要瓶颈, 使许多学生因英语而放弃考研;其次是没有详细学习计划的占45.65%, 考研是独立学习的过程, 很多学生并没有根据自己的长短处制定适合自己的学习计划, 从而造成学习盲目, 复习难度加大;觉得考研四周没有良好的学习氛围的占34.78%, 对考研的信息缺乏了解, 缺乏名师指导, 学习任务繁重, 课程多等因素也占了一定比例。综上所述, 吉首大学体育教育专业学生考研存在各种各样的问题, 不管是自身的问题还是外部的影响因素, 若没有积极采取解决措施, 将会成为他们考研路上的强大阻力。

3 结论与建议

3.1 结论

(1) 吉首大学体育教育专业的学生在报考学校时, 报考B线地区的学生比例远多于A线地区, 其中以报考该校的人数占比最大。报考学校的最大优势在该学校的学科优势, 其次是学校环境优美;而对报考学校的专业选择方面, 体育教育训练学专业占比居于首位。

(2) 吉首大学体育教育专业学生的考研目的成多元化趋势, 其中个人发展、学业深造占比最大, 其次是缓解压力, 最后是父母期望和老师鼓励等。

(3) 吉首大学体育教育专业学生考研存在的问题很多, 最突出的问题是英语太差, 对考研缺乏了解, 没有学习计划。复习时间分配不合理, 盲目参加考研辅导班, 对自身的缺点缺乏一定的认识。

3.2 建议

(1) 正确选择报考学校。

学生应该根据自身的实际情况出发, 正确地选择报考学校。不要一味的盲目报考重点大学、名牌大学。在确定考研后, 对报考学校进行认真地了解和透彻地分析, 尽可能地从自己的实际出发, 选择自己感兴趣且专业学科有优势的学校进行报考。多与老师或历届考上研究生的师兄师姐进行交流, 认真地听取他们的建议和意见, 不要盲目跟风。一旦确定报考学校就要尽全力进行复习, 多了解该学校研究生招生动态, 制定适合自己的学习计划, 坚持到底。

(2) 端正考研心态。

考研是一个艰苦的、漫长的过程, 这就需要考研的学生在考研的过程中, 保持一颗良好的心态。考研不仅仅只是考查书本上的知识, 更对人本身也是一大考验, 对人的个性心理素质要求很高, 所以应培养学生形成良好的个性品质, 端正考研的心态。其次, 不要抱有太大的心理压力, 不管是社会压力、经济压力、还是家庭压力等都要化压力为动力, 坚定自己的考研想法。

(3) 合理分配复习时间。

考研过程中, 复习时间非常重要, 每一门科目都需要时间的积累, 这就需要学生合理地有针对性地安排自己的复习时间。增加复习的时间, 挤出更多的时间放在复习中去, 其次, 在学科时间分配上, 针对自己比较薄弱的科目, 适当增加或减少各个学科的复习时间, 制定切实可行的学习计划, 每天对自己制定的计划进行检查, 这样才能使复习更科学、合理, 从而达到更好的学习效果。

参考文献

[1]吴雪影.高师院校体育教育专业毕业生考研趋势分析及对策研究[J].赤峰学院学报:自然科学版, 2013, 29 (3) :102-104.

[2]孙雪冰, 王彬, 张凤英, 等.菏泽学院体育系学生考研动机调查研究[J].当代体育科技, 2013, 3 (9) :99-101.

[3]孟佳, 顾昭明.山西省大学生考研动机的调查研究[J].中国健康心理学杂志, 2011, 19 (7) :828-829.

[4]程启平.安徽省师范类普通高校 (本科) 体育院系学生与其他院系学生考研情况对比分析及对策研究[J].体育世界·学术, 2008 (1) :108-109.

中国公安大学考研专业 篇3

关键词 公安院校；学生；学习动机；专业认同

分类号 B842.2

1 问题提出

公安高等教育面临着新的挑战和新的发展机遇，如何把握新形势和新要求，不断提升公安高等教育的内涵和水平是摆在每一个公安高等教育工作者面前的重大问题。公安院校教学具有明确的职业定位和鲜明的行业色彩，必须适应专业化和职业化的发展要求，不断提高教学质量，提升学生对公安专业的认同和学习效果。公安院校的教师提高教学水平和人才培养质量可以从多方面着手，长期以来，公安院校的教务部门和教师在提高教师的教学能力、加强教学改革、改进教学方法与考核方式等方面投入了大量的精力，取得了丰硕的成果。实际上，教学人才培养质量的提高包括两个相关要素，即教师的“教”和学生的“学”。当前公安院校的教学改革偏重于教师“教”的要素，一定程度上忽视了学生“学”的要素。学生是教学的主体，其学习心理影响着学习效果。要实现新形势下公安高等教育教学的培养目标，培养出符合公安实战需要的复合型、应用型人才，既要重视教师“教”的因素，又要重视学生“学”的因素，相关的教育教学内容与方法应当建立在对学生学习心理良好把握和积极干预与指导的基础之上（刘启刚，林超，2013）。在众多影响学生学习效果的心理变量中，学习动机与专业认同和学生学习行为存在直接而密切的联系，值得公安院校教师格外重视和深入研究。

动机是由一种目标或对象所引导的激发和维持个体活动的内在心理力量（池丽萍，辛自强，2006）。学习动机是指引发与维持学生学习行为，并使之指向一定学业目标的内在心理动力倾向。学习动机可分为内生动机和外生动机两大部分：内生动机是个体为了寻求挑战和乐趣，满足好奇心而参与活动的倾向；而外生动机是个体为了活动本身之外的其他因素，如奖励、他人认可和评估、完成上级的指示、与他人竞争等而参与活动的倾向（Deci & Ryan，1985）。有研究表明，大学生的学习动机对学业成绩有着直接的影响效果（李凤杰，刘文，2007）。当前，由于大学生面临着各方面的压力，他们的学习动机也存在浅层化和功利化的特点，影响其学习效果。

专业认同源于职业认同，是指学习者在认知了解所学习的学科的基础上，产生的情感上的接受和认可，并伴随积极的外在行为和内心的适切感，是一种情感、态度乃至认识的移入过程（秦攀博，2009）。我国的大学教育多属于专业分类教育，如果大学生认同和喜欢自己所学的专业，那么就会明确自己的学习目标，加强专业知识的学习，克服专业学习中的困难，始终对专业怀有强烈的归属感和忠诚度，而这在很大程度上影响着他们未来的职业选择；如果大学生不认同自己所学的专业，就很有可能出现学习积极性下降，学习动力不足的现象，学习倦怠出现的概率也会大大提高，这也很可能导致其未来的职业定位和与所学的专业毫无关联，此种现象对国家的教育资源和大学生的宝贵青春都是一种极大的浪费。有研究表明，专业认同与学业成绩存在显著的正相关（李文婷，2015）。公安院校具有鲜明的行业色彩，其培养的大学生具有明确的职业定位，绝大多数公安院校的毕业生将来都会走上公安岗位。如果说普通高校大学生在专业和职业选择方面还存在很大灵活性的话，公安院校大学生毕业后转换专业从事非公安工作一般会存在更大的困难，对公安专业教育也是极大的浪费。因此，培养和提高公安院校大学生的专业认同水平，进而增强他们的职业认同水平，促使他们积极投身专业学习，确保他们顺利走上公安工作岗位，发挥他们的聪明才智具有十分重要的意义。

当前关于学习动机与专业认同研究存在的主要缺憾是：一是研究对象主要是地方大学的大学生，缺乏对公安院校大学生这一独特群体学习动机与专业认同的研究与分析；二是当前研究偏重于文献综述与理论分析，缺乏基于实证调研的数据统计与分析，研究结果的科学性值得商榷；三是对大学生学习动机与专业认同的研究多是分散进行的，缺乏对这两个重要心理变量之间作用机制的研究；四是对大学生学习动机与专业认同的干预引导策略缺乏可操作性，对有效提升公安院校大学生专业认同水平缺乏指导价值。因此，以公安院校大学生为研究对象，考察学习动机与专业认同的基本现状与影响因素，分析学習动机对专业认同的影响效果，在此基础上提出系统化、可操作化的提升策略，有十分重要的理论价值和实践指导意义。

2 研究方法

2.1 研究目的

在文献梳理和理论分析的基础上，明确公安院校大学生学习动机与专业认同的基本内涵，通过实证调研的方法考察当前公安院校大学生学习动机与专业认同的现状，分析影响公安院校大学生学习动机与专业认同差异性的主要因素，并深入分析学习动机对专业认同的影响机制，在此基础上提出有针对性的公安院校大学生学习动机提升策略。

《心理技术与应用》 2015年第12期 （总第28期）刘启刚 周立秋 公安院校大学生学习动机对专业认同的影响研究2.2 研究工具

2.2.1 大学生学习动机量表

采用池丽萍和辛自强修订的“大学生学习动机量表”考察大学生学习动机。该量表包括内生动机（14个题目）和外生动机（16个题目）两个分量表，共30个题目，其中内生动机包括挑战性和热衷性两个维度，外生动机包括依赖他人评价、选择简单任务、关注人际竞争和追求回报四个维度（池丽萍，辛自强，2006）。问卷采用五点计分法。该量表最初来源于Amabile，Hill，Hennessey和Tighe编制的学习动机量表，该量表在美国的应用结果表明，内生动机的内部一致性系数为0.79，外生动机的内部一致性系数为0.78（Amabile， Hill， Hennessey， & Tighe，1994）；该量表在台湾地区的应用结果表明，内生动机的内部一致性系数为0.75，外生动机的内部一致性系数为0.70（邱皓政，2000）；相关结果同时表明，该量表的结构效度和预测效度较为理想。为了使该量表对我国大学生具有适用性，池丽萍和辛自强对其进行了本土化处理，修订后量表的内生动机的内部一致性系数为0.80，外生动机的内部一致性系数为0.78；因素分析的结果表明修订后的量表具有良好的结构效度。本研究使用的正是修订后的“大学生学习动机量表”。

2.2.2 大学生专业认同问卷

采用秦攀博编制的“大学生专业认同问卷”考察大学生专业认同，该问卷共包括认知性（5个题目）、情感性（8个题目）、行为性（6个题目）和适切性（4个题目）四个维度，共23个题目，五点计分。研究结果表明，该问卷具有良好的信效度（秦攀博，2009）。各维度的具体内涵如下：认知性是指大学生对所学专业的了解程度；情感性是指大学生对所学专业的情感喜好程度；行为性是指大学生对所学专业的学习行为表现；适切性是指大学生所学专业与自身特征的匹配程度。

2.3 调查程序

采取整群抽样法抽取某公安院校大一到大四各年级的大学生进行问卷调查，回收问卷262份，剔除无效问卷34份，获得有效问卷228份，问卷有效率为87%。

2.4 统计方法

采用SPSS18.0对数据进行统计和处理，具体的数据统计方法主要有描述性统计分析、t检验、单因素方差分析（F检验）、相关分析和回归分析。

3 研究结果与分析

3.1 公安院校大学生专业认同与学习动机的基本状况

数据统计分析的结果表明，公安院校大学生专业认同平均得分为3.38，这说明从总体上看，公安院校大学生专业认同处于中等偏上水平。从专业认同各维度得分来看，得分介于3.83～ 4.23之间，其中得分最高的维度为行为性，为4.23，得分最低的维度为情感性，为3.83。具体结果见表1。

表1 公安院校大学生专业认同与学习动机的

描述性统计结果（N=228）

数据统计分析的结果表明，公安院校大学生学习动机得分的均分为3.57，这说明从总体上看，公安院校大学生学习动机处于中等偏上水平。从分量表的得分来看，内生动机的得分为3.81，外生动机的得分为3.37，内生动机得分高于外生动机得分；具体到各分维度的得分，得分最高的维度为热衷性，为3.87，得分最低的维度为追求回报，为3.10。具体结果见表2。

表2 公安院校大学生学习动机的描述性

统计结果（N=228）

3.2 公安院校大学生专业认同与学习动机的相关分析

为考察公安院校大学生专业认同与学习动机的关系，对专业认同与学习动机及其各附属维度进行Pearson相关分析。结果表明，除情感性与依赖他人评价、追求回报相关不显著，及适切性与依赖他人评价、关注人际竞争相关不显著外，公安院校大学生专业认同与学习动机各维度均存在显著正相关。公安院校大学生专业认同水平越高，学习动机水平也越高（见表3）。

表3 公安院校大学生专业认同与学习动机各维度

的相关系数表

注：

3.3 公安院校大學生学习动机对专业认同的预测效果

为明晰公安院校大学生学习动机与专业认同之间的作用机制，我们以学习动机的内生动机和外生动机为预测变量，分别以认知性、情感性、行为性、适切性和专业认同总分为因变量进行逐步回归分析。结果表明，内生动机和外生动机可以解释认知性33.5%的变异；内生动机可以解释情感性25.0%的变异；内生动机和外生动机可以解释行为性29.9%的变异；内生动机可以解释适切性17.6%的变异；内生动机和外生动机可以解释40.1%专业认同总分的变异。由此可见，内生动机对专业认同及其附属维度均具有显著的预测效果，外生动机对认知性、行为性与专业认同总分具有显著的预测效果。这一研究结果说明，公安院校大学生的学习动机尤其是内生动机是专业认同的重要的预测变量，提高公安院校大学生的学习动机水平尤其是内生动机水平有助于提高他们的专业认同水平（见表4）。表4 公安院校大学生学习动机对专业认同各维度的回归分析表

注：

4 结论与建议

4.1 公安院校大学生学习动机与专业认同的特点

公安院校大学生学习动机处于中等偏上水平，内生动机水平高于外生动机水平。这一研究结果表明，当前公安院校大学生学习动机总体上处于一种较为积极的状态，为开展相关的教育教学改革，进而有效激发和利用学生的学习动机以取得良好的学习效果奠定了心理动力基础。公安院校大学生内生动机水平高于外生动机水平说明他们投身于学习的心理动力更多的是基于对专业的兴趣和爱好，这一特点有助于公安院校大学生对学习保持持久的热情，减少因挫折和困难而产生学习倦怠的可能性。这一研究结果对公安院校大学生学习动机提升策略的启示是：不仅要注重提升公安院校大学生学习动机的整体水平，而且要注重根据内生动机和外生动机的特点开展有针对性的干预和指导，尤其要注重学生内生动机的培养和提升。

公安院校大学生的专业认同处于中等偏上水平，尤其在行为性上得分较高，说明他们能够按照专业的要求来规范自己的行为表现。根据李海芬和王敬（2014）的调查结果，地方高校大学生专业认同的总分为2.66，认知性、情感性、行为性和适切性四个维度的得分介于2.38～ 2.94。由此可见，公安院校大学生无论在专业认同的总体水平还是具体维度上都要高于地方大学的学生。出现这一差异的可能原因在于，大多数公安院校大学生是抱着从警的理想而进入公安院校的，学校日常的警务化管理和公安专业学习进一步强化了他们对公安专业的认同水平。这一研究结果表明，公安院校大学生的专业认同处于较为积极的心理状态，这为公安院校强化对大学生的专业价值观教育提供了良好的心理基础，也有利于公安院校以职业化为目标进行专业化教育，有助于顺利推进公安招录培养机制改革。公安院校的教务部门和一线教师有必要以此为基础，采取多样化、有针对性的措施不断巩固、强化和提高大学生的专业认同水平。

4.2 公安院校大学生学习动机与专业认同关系

相关分析结果表明，除情感性与依赖他人评价、追求回报相关不显著，适切性与依赖他人评价、关注人际竞争相关不显著外，公安院校大学生专业认同与学习动机存在显著正相关。这一研究结果表明，公安院校大学生专业认同水平越高，学习动机水平也越高。因此，在对公安院校大学生的学习动机与专业认同进行引导与干预时，应从关联性与互动性的角度采取措施，即对二者的引导与干预并不是相互分离的，提高学习动机水平同时有助于提高专业认同水平，而提高专业认同水平也有助于提高学习动机水平。

4.3 公安院校大学生学习动机对专业认同的预测效果

回归分析的结果表明，学习动机中的内生动机对专业认同及其附属维度均具有显著的预测效果，外生动机对认知性、行为性与专业认同总分具有显著的预测效果。这一研究结果表明，公安院校大学生的学习动机尤其是内生动机是专业认同的重要预测变量，提高公安院校大学生的学习动机水平尤其是内生动机水平有助于提高他们的专业认同水平。因此，为了提高公安院校大学生的专业认同水平，应注重培养他们对专业知识学习的兴趣、热情和动力，使他们从内心愿意学习公安专业，从中获得成就感和满足感，这种培养学生内生动机的做法不仅有利于提高他们的学习动机，帮助他们获得较好的学习成绩，而且有助于促使他们形成对公安专业牢固的专业认同，为他们将来从事公安职业，保持对公安工作的使命感、荣誉感、责任感和归宿感打下坚实的基础。

参考文献

池丽萍， 辛自强. （2006）. 大学生学习动机的测量及其与自我效能感的关系. 心理发展与教育， （2）， 64-70.

李凤杰， 刘文. （2007）. 大学生学习动机结构、发展特点及其对学业成绩的影响. 高等级教育研究， （3）， 26-28.

李海芬， 王敬. （2014）. 大学生专业认同现状调查研究. 教学研究， （01）， 9-13.

李文婷. （2015）. 大学生专业认同与学业成绩的相关性研究. 才智， （19）， 10-11.

刘启刚， 林超. （2013）. 公安院校大学生学习投入现状研究. 贵州警官职业学院学报， （2）， 104-108.

秦攀博. （2009）. 大学生专业认同的特点及其相关研究. 硕士学位论文， 西南大学.

中国公安大学考研专业 篇4

初试：

英语：现在开始做真题，做阅读，背单词。建议大家找到适合自己的背单

词的方法。要重视真题，真题的阅读，翻译要反复做。

政治：上完暑期强化后再看。

专业课：包括有机，分析，生理，生化

有机：王积涛（第三版）+配套习题：卢金荣 化学工业出版社

分析：孙毓庆（第二版）+配套习题：严振宇 东南大学出版社

生理：郭青龙 中国医药科技出版社（主要看生理内部资料）

生化：吴梧桐 人卫版

复试：

药理综合：药理（70%）+毒理（30%）

综合测评：实验+面试+专业英语

以上就是中国药科大学药理专业的考试流程。

关于报考学校的问题，学校的选择应该根据自己的情况。最适合自己的才是最好的。这样自己的每天的努力会给自己逐渐增加自信，对后期的冲刺很有帮助。还有关于报辅导班的问题，最好报离学校近的，这样比较节省时间。其实辅导班起到的是指导作用，关键还是靠自己的努力。有能力的同学，英语可以不用报班，政治建议大家报一个。英语要反复做真题。尤其是阅读部分，一定要把真题阅读的单词和句子都弄懂。作文方面，需要在之前积累一些句子作为写作素材。背一些漂亮的句子在写作的时候可以得心应手。作文也不需要过早准备，十月份开始练习就可以。复习前期不需要在政治上花太多时间，后期需要花大量的时间去背一些材料。希望大家最后冲刺阶段给政治留出充分的时间。政治在后期可以参考肖4。专业课的部分因为有四门，所以需要合理安排时间，制定好每一个阶段的计划。合理安排每一门的复习时间。专业课的复习建议大家多看书，看书是王道。但是看书不是事无巨细，要挑重点的看。可以看看历年的真题。历年的真题是重要的资料，建议大家一定要把真题拿到手。真题可以用来做模拟训练，检测自己。但是必须注意的是，不能迷信真题。

复试的部分，因为复试的资料比较少，所以主要把握课本。实验考的是动物实验，主要是基本操作。对于考外校的人来说，复试不占优势，所以初试的分数一定要够高。

我个人认为暑假是有必要留校复习的，中间可以抽出一两个星期来回家一趟。大四上的时候，一边要忙着复习，一边要上课，会让人焦头烂额，但是每个人都要经历这么一遭的，所以都要学会权衡。尤其是在招聘会临近的时候，很多人会选择放弃考研去找工作，这个时候会有很多的人动摇。一旦动摇，后期就会很可能坚持不下去了。所以还是那句话，既然选择了，就去做，奋不顾身吧。坚持最后的人会慢慢变少，但相信坚持到底的人都会有一个好结果的。

中国公安大学考研专业 篇5

人大中哲是一座高山，我想去看看高山。

体重增了10斤，腰围大了1码，视力下降0.2，这就是九个月的战斗在这副躯体上留下的印记。

基本情况：90年，人大本科管理学，在北京工作4年，一战跨考中哲，准备9个月，初试381排名第三，然而复试不太理想，加上今年中哲只有5个名额，所以面临院内调剂。虽然本人非常喜欢中哲，但年纪大了要考虑现实，不想二战了。谈不上什么经验，一点过来人的体会，写出来给大家分享，如能给迷茫或迷失中的朋友一点启发，那也是功德一件了。

工作篇

先说工作是因为自己是一个工作4年后回来考研的人，有着深刻的体会。我相信每一个工作以后还想考研的人都是经过深思熟虑的，毕竟耽误一年甚至更久的时间对于在职和在校是完全不同的两个概念。当然有些单位比较清闲，可以有闲暇看书，又或者你本人实力超群，不需要怎么准备，那都不在我们讨论之列。对于普通的上班族，如果你真的想考研，就要准备好在一年没有收入的情况下你要能生存下去，并且还能静下心来看书做题。同时，也要想好如果万一失败导致的不利局面，免得到时候真的出现了不好的结果无力应对。

我自己是在2016年3月从原单位辞职，之后找了一家小公司继续缴纳社保（这个对在职人员很重要，如果报名时不能提供社保证明，就需要回户籍地去考试），4-8月只上半天班，9-12月就完全不上班，一开始就跟对方讲好了的。

说到工作顺便就说一下家庭。一定要跟家里坦诚相告，说明白你的打算和你的理由，大多数家长都会支持子女求上进的，如果自己能负担得起这期间的成本就更好了，当然还在上学的或者刚刚工作的就不用顾虑太多，可以请家里支援一下。但是不建议在家学习，我自己是在家就学不进去的，最好是在学校里自习，看到别人的状态，对自己也是一种鞭策。

专业篇

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关于选专业，考本专业有知识、人脉、信息、资料等方面的优势，跨专业则要困难一些。不过愿意考本专业的大多是那些竞争激烈的专业，这又是其弊端。文史哲不考数学，很多人觉得简单，其实也未必见得，要看你考什么学校。因为它们的门槛是看不见的，需要你几年甚至十几年的熏陶和积累。总之不管选什么专业，考研本就不是一条舒服的路，看自己想学什么，认准了就去努力，努力了总会有收获。

选择报考中哲主要还是出于自身兴趣，大学里曾经带领社团推行读经，选修中哲课也是满分成绩，应该说还是有那么一点点底子吧。

这里也特别感谢三个在哲学之路上帮助了我的女生。

第一个是本科期间在柏林禅寺认识的民大学姐，去年考上了博士。几年前她曾经给过我一本杨立华中哲讲义，还有一本薄薄的西方哲学史讲义。考哲学的都有一门中西哲学史，中哲和西哲是逃不掉的，我就是看了那本西哲讲义才相信自己可以啃得动西哲，最终决定去考一把。当然后来真正开始准备了才发现是自己幼稚了，因为那本讲义只讲到了晚期希腊哲学（囧。。）

第二个是当年选修中哲课的助教师姐，后来博士毕业出去工作了，难为她还能记得我，非常耐心地给了很多建议和指点，真的是一个超级nice的大师姐。

第三个是去年考上人大马哲的哲学院学生，虽然不是一个方向，但她也给我介绍了一些哲学院最新的情况，还把自己的学习账号借给我，省了我不少找资料的时间。

一个人的力量是微不足道的，人生道路上有太多的人给了我们不求回报的帮助，哪怕是失意落寞中一个鼓励的眼神和一个善意的微笑，都会让我们重新鼓起奋斗的勇气。常怀感恩之心，才能抵达远方。

复习篇

我是4月开始看书的，前五个月都上半天班，后四个月则全部都用来学习。期间很少有周末和娱乐，除了跟女朋友在一起的时候。考研的战线通常都会拉得比较长，当中又会面临各种各样的诱惑与瓶颈，所以提前制订好计划非常重要，每个阶段每个环节都要按部就班，切忌三天打鱼两天晒网。并且需要明白，再好的计划执行起来也是要打折扣的，各位想想从小学到大学自己的假期计划执行过多少就明白了，因此计划需要不断调整不断细化，并且提高自己的执行力。

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（1）中哲 4、5、6三个月全部用来看中哲，主要是人大自己的《中国哲学智慧》，讲义的话因为自己手里有杨立华版就没找别的，配套着看算是另一种视角吧。另外就是各家原典——大学，中庸，论语，老子，庄孟荀韩，都是当年选修课的阅读作业，幸好我还留着。

7、8月主要看哲学1000题中哲版和齐鲁书社的中哲习题集，前者贴近考试，后者重在梳理，各有千秋，对照教材和原典，一题一题地过，动笔很重要，后面复习的时候就方便了。人大的另一本教材《中国哲学史新编》要厚很多，内容详实，分门别类，但是对于非专业学生有些难度。（2）政治

其实政治内容真心比高中三年还多，奉劝文科生不要掉以轻心，而且政治的投入产出比是比较高的，值得下点功夫。7月开始看政治，全程用的肖秀荣，这个很多前辈都提到了，水平是杠杠的。精讲精练，1000题，形势政策，8套卷，我自己用的就这些，认真过几遍，把错题搞明白，再看看大题怎么答，就可以了。4套卷是拿别人做过的看了一下，背诵本也就考前翻了翻，因为自己后面时间来不及了。

（3）英语

事先声明，我真的是英语渣渣，大家尽可以忽略这一段，按你们的方式去准备就好。如果有四级压线的小伙伴，倒也不妨参考一下我的做法。

7、8两个月背完了红宝书的必考词，其他就放弃了。9月以后开始做张剑黄皮书，97-12年的16套卷一直用到12月，做一批看一批，后面几套留着考前练手感。得分主要靠客观题，翻译和作文很难提高，碰到压分的就更无奈，但最后的成绩对自己来说已经不错了，毕竟是江湖传言七级水平的英语一啊。

（4）西哲

西哲大概9月开始看，起初找了一些课件和讲义，直接上手感觉一头雾水，而且里面还有些错字和排版问题，就更难懂了，后来终于回过头从教材入手，可以算是一个反面的案例，千万不要学我。西哲看到12月初还没有形成拿得出的框架，当时每天都压抑得不行，也因此付出了代价，我后面会提到。一直到考前一个星期，也是逼得没辙了，才终于勉强悟到了一点模糊的轮廓，磕磕绊绊的就上考场了，颇有风萧萧兮易水寒的感觉。

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初试篇

考前两周都处在暴走状态，每天在学校学习完回去后，还要看到一两点才睡，第二天照样早起，就这样一直坚持到了考试结束。

第一天上午考政治，我一上来就把条形码贴错框了，好在监考老师帮我弄下来又贴好了。直到出成绩前，我都在担心那个条形码还能不能有效的问题。下午英语就正常答题，时间非常紧张，再说一遍，考前保持手感很重要。

第二天上午的中西哲学史，我又懵逼了。试卷分两部分，中哲、西哲各有4道论述题，分别4选3，每题25分，结果我一紧张，没看要求，就把4道又4道全都答了个遍，占用了有效答题时间不说，还浪费了一道好题，因为它排在后面。

下午的中哲是6选5，每题30分，其中出了两道现代新儒家，之前一直以为不会考，我也完全没有看，后来看大家的中哲成绩都没有特别高，估计也有这个原因吧。

2.16凌晨查到自己的分数，政治79，英语67，中西哲学史111，中哲124，总分381，比自己预估的要高，也算对得起自己这九个月的努力了吧。

复试篇

人大的复试本来就挺早的，今年更提前了一个星期，真是杀了大家一个措手不及。2.27晚上出通知和名单，3.4就复试了。

复试怎么说呢，自己已经光荣退出第一梯队了，也说不好什么经验，就说说自己的感觉吧。今年的专业笔试比初试容易些，英语笔试比初试难多了，面试是抽题看手骚的，一般老师也不会刁难你。但是，不要迷信任何前辈的话，复试出题是比较任性的，练好基本功才是金石之言。

因为今年中哲人太多，而别的专业还有未满，所以复试后就叫了我们四个人，挨个进去问愿不愿意调剂到伦理学，但是伦理学也只剩2个名额，最后的结果会在3月底公布。

人生篇（结语）

前面都是废话，大家看看就好，有合用的就拿去，不合用的也别较真。庄子曾经曰过，是亦一无穷，非亦一无穷。别人的经历和建议终究是别人的，每个人都有自己独特的一面，不要盲从盲信，今天听了这个老师，明天又去问那个学长，新祥旭www.xxxedu.net

反倒把最根本的学问之道给忘了。我是就事论事，庄子才不考研，人家喜欢做梦。我们去看考研学长的经验，应该抱着这样的心态：“子然，我奚独不可以然也？”恩，这句不是庄子说的了。

人大中哲是一座高山，我想去看看高山。作为一个热爱中哲的人，没有理由不对第一流的哲学门派心向往之而跃跃欲试。曾经的自己太年轻而不懂得选择，趁着还有几分心气儿，趁着账户余额还不用交给房子孩子，为什么不去追寻一番自己的梦想？

然而正如我在开头说的，人也要考虑现实，这次只求一个结果，试过无悔，知止而后有定。每一位登山者，都是英雄。考研每年一次，人生的黄金时节算起来也没有多少年。为了一次考研，我们就得割舍工作、感情、娱乐、爱好等等，代价不可谓不大，意志不可谓不坚，然而有些事不是努力了就一定能成功的，也可能它会换一个时间和地点给你意想不到的馈赠，毕竟人的一生很长，长到足够容纳太多太多的可能。

所以最后还是要祝愿诸君都能心想事成，不辜负每一天的好时光，抓住那些能抓住的，少去想那些想了也没用的，不要执迷于一时一地的得失，要相信今天洒下的汗水与泪水，终将浇灌出可心可人的生命之花。

中国公安大学考研专业 篇6

此经验不适用于中国石油大学（华东）。此经验希望给学弟学妹一个参考。

如果你想上个好学校不考虑专业、容易考点，那推荐你中国石油大学（北京）的环境工程。

但是如果你是认真准备的，追求专业排名、想上个好专业那么不推荐此学校，至于就业我也不知道。

我决定考研是在9月份，考研是觉得可以再玩几年，这是唯一初衷，然后开始有一天每一天的看书。那时候还没确定学校。当时还在中国石油和大连海事之间徘徊，然后报名时候申请了两个号报了两个学校（现场确认交报名费只能确认一个）。辅导员统计时候我还以为他统计多少人报名了，就随便交了一个报名号，结果一周之后的现场确认直接给我确认了中国石油，没办法了！

然后到了10月份开始和隔壁寝室的一起去看书，那时候就觉得自己已经付出努力了不能浪费，然后认真地看书到考试前一天。分数出来328，在我们班倒数。在这介绍下中国石油大学（北京）的复试线：300分，国家线290，线上13人录取13人；20300分（单科英语45，政治50，专业课75），国家线300。考完就担心数学今年不过复试线，因为中国石油环境工程专业300分以上数学我最低。

但是今年爆了，4月1号公布今年复试线是316、单科46和71，第一志愿线上13人。很庆幸进复试了，按往年惯例应该不担心了，说今年形势一切明朗了，但是复试细则下来又哭了，录取计划20个（包括5个待录取名额，如果不批就录取15），985调剂生列入第一志愿所在的第一梯队参加录取。13个第一志愿中有6个本校生，再加11个985的调剂生，这让我们这种普本一志愿考生怎么办啊。后来才知道中国石油大学今年都这样搞了，打算提高985毕业生的.比例。我是进入环境工程复试的24个人中初试分数第14名。

3月29通知的复试加笔试，还好环工因为初试就是综合考试没加综合笔试，也就是因为这个后来算分对我有利。4月4号复试之前通知加试英语笔试，也没说考什么，4月7号下午试卷发下来发现要涂卡，然后狂奔出去买铅笔。还好写完了。考英语时候才知道他们都见了导师，就我没见，于是考完英语就堵在那个老师办公室门口知道晚上十点多见了导师一面那个时候他还给我说可能只要15人。

4月8号复试，复试之前通知了一个人英语笔试没过，不用参加复试了，然后一个没来复试的。复试很简单先是读一段论文再翻译，可能我人品不好连着抽了两个都是炼油方面的，老师提示一个单词翻译一句，磕磕巴巴翻译完了。专业面试老师会问你擅长什么，可能是照顾跨专业的，但是老师没问我，直接让我抽基础题三题，然后回答，老师根据你说的擅长方面随机提问。最后是两个综合问题，别人都是问三个基础问题两个综合问题，一般不刁难，但是我被问了至少十个问题，还好我都回答出来了，这也导致我复试分数应该很高。

中国石油的算分发是：总分=百分制初试分数*50%+专业综合笔试*20%+专业面试*20%+复试英语*10%

其中初试总分500分，百分制就是总分除以5；因为复试没笔试，所以此分数用初试专业课分数代替。所以这样算来初试分数高的优势全没了，反而专业课高了有利。总分出来过后我第四。

总之关于备考复试大家就当看个娱乐，详细问题可以问我。还是那句话，如果你想容易点，又不追求环工专业排名，而且瞄准了以后的石油行业，可以报考中国石油大学。中国石油大学（北京）的环工排名还没我本科学校高，如果你追求专业排名，又认真准备了那就不用考虑中国石油大学（北京）。而且毕竟是211，就业还是比不过那些985。我考虑它和其实就为了石油行业。当然为了某个行业还推荐华北电力。

中国公安大学考研专业 篇7

2010年四川大学中文专业考研中国文学&文学评论写作真题 中国文学 填空题之一 1.“八事”默写五个

2.《我之文学改良观》作者 3.第一部白话诗集 4.第一部白话小说集 5《倾城之恋》作者

6.《西厢记》改编自[唐]谁的什么作品 7.《稼轩长短句》《漱玉词》《乐章集》作者 8.《许茂和他的女儿们》作者 9.诗经四家 10.九歌共多少篇

填空题之二 填作者

1.大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡 2.袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下 3.晨兴理荒秽，带月荷锄归 4.行到水穷处，坐看云起时 5.池塘生春草，园柳变鸣禽 6.冠盖满京华，斯人独憔悴 7.战士军前半死生，美人帐下犹歌舞 8.桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯 9.人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥 10.玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨

名词解释

1.周易2.永明体3.江西诗派4.公安派5.骈文6.谴责小说7.觉新8.三突出9.《白鹿原》10.《面朝大海春暖花开》

解答

1.读庄子《秋水》后 2.简析白先勇的艺术特质 3.简析纳兰性德词的艺术特色

论述

1.李商隐无题诗的艺术特色 2.赏析卞之琳《断章》

文学概论

填空题

1.《审美经验现象学》作者 2“书不尽言，言不尽意”最早出自 3“窥意象而运斤”出自

4经典是文本特殊性与什么的结合 5文学与其他艺术形式的根本区别 6文学阐释是以什么为前提 7“张力”是谁提出的 8.“风格即人”是谁提出的 9.孔子对文学功能的理论是 10.文学创作的基本含义是

名词解释

1.体裁2.文学接受3.审美日常生活化4生态文学

解答

1.意象与意境的关系

2.读者中心论对文学观念的影响

论述

论述马克思的一段话，大意是说艺术生产与社会发展的不平衡性

中国公安大学考研专业 篇8

针对考试特征，采取分数最大化复习策略是在激烈竞争中取得胜利的最佳方法。当全部试题都可以在教材中寻找到答案，为何要去看论文和专著呢？同时，公安大学法学考研考查的是基础理论，对基础有高度认同感，在本科这个稚嫩而经验缺乏的年代，打好基础，是为将来研究专著、写论文做铺垫。当然了，看看论文、专著之类对学习、考试和复习也是有促进作用的，但是考试时间是有限的，还有竞争，而人才选拔是以分数为标准和导向。因此，需要寻求一种分数最大化的复习策略，这个因人而异，一般人精力都有限，而吃透教材不仅可以打好基础为将来继续深造做积累，而且可以集中精力、针对考试，使分数最大化！对于是否需要旁听公安大学老师讲课，这需要先弄清楚旁听的目的，以及需要弄清楚旁听是否可以使考分最大化。如果旁听能使自己复习充分，在考试中取得更好成绩就可以旁听，如果不行就无需旁听。在此，凯程老师提示，由于本科专业课考研针对性非常弱，不利于考研专业课复习，所以不建议把大量时间放在旁听公安大学课程上。

公安大学法学考研难度分析

本文系统介绍公安大学法学考研难度，公安大学法学就业，公安大学法学专业方向，公安大学法学考研参考书，公安大学法学考研专业课五大方面的问题，凯程公安大学法学老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的法学考研机构！

一、公安大学法学难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 法学考研比较热门，相对于其他院校公安大学法学难度不大，近年来，随着学科建设的不断发展，法律系的科研实力和水平逐渐回升，是一所性价比很高的院校。在凯程，老师会帮助同学们总结重点难点，帮助同学们梳理脉络，搭建法学知识框架。

法学考研一般都是法学本科学生考，每年在凯程辅导班里很多二本三本考生，都考的不错，而且都是成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。

二、公安大学法学就业怎么样？

公安大学本身的学术氛围好、人脉资源广，出国机会也不少，在全国的知名度是响当当的，提起公安大学都知道法学是最早创建的系部之一，在国内政法类院校中有着良好的学术声誉和优良的办学传统。近些年，法学硕士专业一直比较热门，薪资令人羡慕。公安大学法学院学生就业前景十分广阔，大多在中央和地方各级政府部门、公检法机关、公司企业、律师事务所、金融机构等工作。

三、公安大学法学考研是否公平？ 根据往年的录取情况来看，初试分高的一般就能保证录取，而且被录取的考生也是来自于各类院校，本校的学生并不多。而且通过我们辅导成功考上公安大学法学研究生的众多考生都是通过自己努力，采取正确方法从而实现自己梦想。同时，我们团队成员身边的同学毫无意外也都是初试成绩优异，表现优异的同学。从这些情况来看，公安大学法学考研还是比较公平的。

四、公安大学法学各细分专业介绍 公安大学法学各专业方向如下： 1.法理学

2.宪法学与行政法学 3.刑法学 4.民法学 5.诉讼法学 6.国际法学

以上专业方向每一项还包括具体研究方向划分，由于篇幅限制就不一一列举。在凯程的教育学栏目有专门介绍教育学各个专业的情况。以上各专业方向初试科目是一样的，如下： ①101思想政治理论 ②201英语一

③620法学基础

（一）④820法学综合

五、公安大学法学考研专业如何选择？ 专业的选择首先应考虑自己的兴趣，兴趣是最好的老师，这直接决定了自己的学习动力和将来能够取得的成绩。其次，是考虑自己的长处和短处、优势和劣势，争取在选择中扬长避短。最后，才是考虑各个专业的竞争激烈程度。现在，由于具体报考的专业对公安大学法学考研初试的备考影响不大，大家可以先认真复习，到时根据自己的需求，复习程度和对法律的再认识再具体决定所要报考的专业。

六、公安大学法学考研各个专业的竞争激烈程度？ 各个专业的竞争激烈程度有表象和实质之分，所谓的表象就是报考人数，甚至进入复试的人数，所谓实质就是竞争对手的具体水平，直接体现为竞争对手的考分和法学底蕴。不过各个专业的竞争激烈程度有个起伏规律需要加以考虑，这就是，上一竞争激烈的专业，下一报考人数将显著减少，上一报考人数少的专业，下一报考人数必将骤增。这一起伏规律，在专业选择和报考中需要加以利用。

七、公安大学法学辅导班有哪些？ 对于公安大学法学考研考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导公安大学法学，您直接问一句，公安大学法学参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过公安大学法学考研，更谈不上有公安大学法学考研的考研辅导资料，有考上公安大学法学的学生了。在业内，凯程的公安大学法学考研非常权威，基本上考公安大学法学考研的同学们都了解凯程，考入率达95%。凯程有系统的《凯程公安大学法学讲义》《凯程公安大学法学题库》《凯程公安大学法学考研宝典》，也有系统的考研辅导班，及对公安大学法学深入的理解，在公安大学法学深厚的人脉和及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。

八、公安大学法学考研参考书是什么

从13年开始，中国人民公安大学不再指定参考书目，根据最新的内部可靠消息，凯程特为准备2016中国人民公安大学考研的考生，推荐如下参考书目：

九、公安大学法学复试分数线是多少？

2015年公安大学法学硕士招生人数54，考研复试分数线：

考生总成绩由三部分组成，即初试成绩、复试成绩、外语听力成绩。总成绩 = 初试成绩 + 复试成绩

复试成绩=英语测试成绩+专业笔试成绩+综合能力面试成绩；（满分350分，复试权重41%）考研复试面试不用担心，凯程老师有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。

十、公安大学法学考研的一些学习方法解读

（一）参考书的阅读方法

（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

（二）学习笔记的整理方法

（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。

（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

十一、公安大学法学专业课复习建议

为了帮助广大报考公安大学法学的童鞋们复习备考，凯程考研特分享如何看专业书，供大家参考！

“得专业课者得天下”，这话说的很有道理，如果专业课能拿下理想的分数就能弥补英语等公共课的不足。考试形式就不说了，直接说经验吧。公安大学关于法学的专业课会出相应的考试大纲和样题，再结合大纲和样题的基础上给大家详细介绍下如何复习。首先把专业课的复习分为三个阶段，包括基础期，强化期，冲刺期。

1、基础期——这个时间段安排在3到7月之间，这是一个厚积薄发的阶段。关于教材，从13年开始，公安大学不再指定参考书目，不过这也没必要紧张，凯程根据最新的内部可靠消息为大家提供2016考研参考书。仔仔细细地把凯程老师推荐的书过一遍，在这个过程中跟着凯程老师整理笔记，梳理教材的知识点，把框架做出来，弄一个树状图或者其他形式的图表，这些对后面的复习都是很有帮助的。教材梳理过程中，对不同知识点要不同的对待。关于真题，不管哪个大学考研，真题永远是个宝，没有人考研不去看真题的，这就是说明了真题的价值。真题本身不是给你去照搬的，也不用去背，而是需要我们去研究的，挖掘价值。一般可以这样，首先是熟悉题型，然后凯程老师会帮同学们分析总结考什么，怎么考的，接下来就是总结知识点了，公安大学的考试有一定的重复率，所以真题上的知识点很重要，在复习的过程中是把真题上的知识点都标记在书本上了，每次复习课本的时候就会着重的看看了，可能一个知识点考了很多年，这就要求同学们在课本上不要标记乱了，最好是详细的写下都那些年考过怎么考。关于大纲，大家应该觉得庆幸，公安大学会出相应的大纲，这大纲是出题老师的出题依据，基本上考题都是大纲里的知识点，所以很重要很重要！在基础阶段同学们一定要好好剖析大纲，梳理出相应的知识点。知识点的梳理就是比照大纲看教材，在教材中把知识点全部拿下，不要有遗漏的地方。不过在往年的考试中也会出现超纲的情况，那都是很少的，不影响我们的考试，这里就是我在复习中遇见的法理学超纲题目：⑴简答：法发展的一般规律（2012年）⑵论述：社会主义法治国家的重要特征。这个大家在复习的过程中都会意识到。

2、强化期——这个阶段是很关键，安排在7月到11月之间。如果说前期的基础阶段是打下地基建起框架，那么这个阶段就是填充主体丰满完善的阶段，这个阶段对同学们来说是第一个拔高期，深入知识点的学习，全局强化，系统拔高。知识点我们在基础阶段已经差不多总结完了，有了一定的整体性，可是并没有系统全面的去强化记忆，这个阶段是时间就是要把知识点都一一强化。要一遍一遍的看教材，也边背从网上买的资料，那时候感觉复习还不错。强化过程中，最好有一个自己的计划，这是一个任务自己必须逼自己去完成，比如多长时间把法理看完啊。我也说了这是一个拔高期，既然是拔高我们就能在这个阶段有一个很好的提升，我觉得做好两点就好了。第一就是疯狂的背知识点，法学毕竟是文科，死记硬背的东西很多很乱，凯程老师会总结一些资料背诵。第二就是真题了，公安大学考的真题有不低的重复率，这时候就是要好好去做真题了，凯程老师也会在这个阶段带着大家做好真题解析。

3、冲刺期——这个时间就是从强化结束到上考场考试了，专业课的复习已经差不多了，狂背那些知识点，坚持记忆的基础上，每几天给自己一次实战，慢慢的你就会发现对考试的恐惧心理少了，自己对自己信心也是越来越足。坚持，冲刺阶段是我们第二个拔高期，而且这个阶段提分是最快最明显的，如果说前期的工作是量变，那么这个时候就是我们的质变了，专业课还是一遍一遍的过，查漏补缺，已经会的一扫而过，不会的继续重点记忆。

考研是对我们压力的测试，坚持住就是胜利，火蓝刀锋里有句话说的很好：要想得到你没有的，你就要去做你现在不曾做过的。事实就是这样，大家要想考上，就一定要好好坚持，逼自己也是一种成长，你做到你能做的，你做完你该做的，考研就在你手上，梦想已经在你面前，那时候的你离成功不远！

十二、如何调节考研的心态

稳定的心态：其实我觉得只要做到全力以赴，然后中间不徘徊、不彷徨，认定目标，心态基本上都是稳定的，成功的学生，除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外，后来都挺稳定的，至少从表面上看上去是这样的，或许内心深处还是不太稳定的，而且偶尔还是会出现抓狂的情况，不过很快就好了。还有就是建议大家不要逢人就说自己要考公安大学，感觉自己考公安大学挺牛的，其实，你要想清楚，考哪里不牛，考上哪里才牛，你考上后再告诉别人才显得你牛的。因为总有些人会很善意地规劝你要实际点，不要太不自量力，尤其是你的最好最亲的朋友，而这对你的考研的心态有很严重的影响，到初试结束，都没几个人知道我考公安大学。

效率与时间：要记住效率第一,时间第二，就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间，不要每天十几个小时，基本都是瞌睡昏昏地过去的，那还不如几小时高效率的复习，大家看高效的学生，每天都是六点半醒，其实这到后面已经是一种习惯，都不给自己设置闹铃，自然醒，不过也不是每天都能这么早醒来，一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况，我想这是身体的需要的，所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来，这是我的想法，还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看新闻啥的放松放松。

坚定的意志：考研是个没有硝烟的持久战，在这场战争中，你要时刻警醒，不然随时都会有倒下的可能。而且，它不像高考那样，每天都有老师催着，每个月都会有模拟考试检验着。所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。而且，和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的，你也不知道你的对手是什么水平。很长一段时间，都感觉不到自己的进步。可能你某年的真题做了130多分，然后你觉得自己的水平很高了，但你要知道，也有很多人做了130多分，甚至135，所以这是考研期间很大的一个障碍。而且，应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲，休息期间可以听听，让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。在凯程，不断有测试，有排名，你就知道自己处于什么位置，找到差距，就能充足能量继续复习。

十三、司考与公安大学法学考研的关系如何处理？

从考试的角度，他们有冲突，因为考试需要有针对性的去准备；从学习的角度来说他们反而能互相促进，因为他们分别是从不同层次和角度切入进行法律的学习。如果你从把司考复习当做公安大学法学考研的前奏去思考，当然就得出了不冲突的结论，但这个前奏是不是时间太长了，这个就因人而异。所以具体还得自己根据自己情况灵活处理，灵活决定。如果想兼顾，最好司考复习中兼顾考研的复习，不要中断。但是，司考复习的最后1-2个月不中断考研的复习非常人所为啊！人吧精力都有限，同时兼顾主要是分神，特别劳心！考试都需要力显针对性，这个和考哪个学校其实关系不是很大，主要是要认识这个特征然后加以利用并有针对性的准备！凯程老师也会在讲课过程中着重强调，为同学们扫除所有考试盲点。