应运实验教学的心得体会

应运实验教学的心得体会（精选6篇）

应运实验教学的心得体会 篇1

应用实验教学的心得体会

孙慧芳

通过我多年的物理教学经验，我特别的提倡实验教学，长年道百闻不如一见。实验教学和实践是提高学生综合素质、培养和锻炼学生动手能力、创 新意识的重要环节。在实验教学中，应逐步减少验证性实验，增加综合性和设计性实验，课程实验与课外实践相结合，实验与科研相结合、基础训练与创新相结合、实践与社会发展需求相结合。这样实验课教学才能既符合教学大纲的基本要求，又利于学生的个性化发展。物理实验的主要目的是让学生动手操作，通过实验学会观察现象，使用仪器进行测量及处理数据，然后分析结果，形成实验报告。这样的实验教学不仅能够锻炼学生的动手能力，培养学生学会独立获取知识，还能培养学生应用知识独立解决问题的能力。

目前的初中物理实验教学仍存在诸多问题：

物理实验一般是2人组成的小组协作进行的，对于物理实验的好奇心驱使着学生们抢着去完成实验的每一个步骤，但一节课下来，学生们的实验出现了很多状况，用错仪器，称量不规范，打碎实验器材等等最后导致实验结果不理想。时间久了学生会默契地推举组内一名动手能力强的学生来实现整个实验，直至得到教师预定的结果。

在遇到实际问题时不能灵活运用已学过的物理知识来解决，甚至不知道从何思考。初中阶段的物理实验都是科学家们经过反复实验操作过的成熟实验，实验环节中出现的许多问题都有过先例，学生在做实验的过程中也会出现各种各样的问题，但是往往他们会很被动地问教师，问

实验指导员他们该怎么办，甚至还会慌张到无从下手，其实只要认知思考，联系曾经学过的物理知识，自主解决问题的可能性就会增大，而且对该实验的记忆也会更加深刻，如果只靠教师的帮忙，他们对实验的理解就不深刻，更谈不上培养他们解决问题的能力。

.对物理实验抱有消极态度。初中生的知识比较不完备，教师指导学生完成实验会起到一定引导作用。但是现如今的物理实验教学却是教师在讲实验、做实验，学生观察实验，这在学生看来教师迟早都会在课堂上详细讲述实验的每一个操作步骤，每一个实验现象，每一个实验结果，只要考试前记住了就足矣，不用重视自己动手实验。

.教师对物理实验缺乏正确的认识。对实验能培养学生科学素养的必要性和重要性缺乏必要的认识，考虑更多的是如何提高学生的成绩，而不是实验的能力和素质。

针对前面所述的实验教学问题，笔者提出以下几种实验教学策略，来有针对性地解决这些问题，以期达到实验教学的目的。

1.对实验进行分类，有针对性地实施不同的实验方法

教材中有些实验控制的条件很严格，在通常的条件下是不能实现的，这样的实验可以利用多媒体技术手段演示给学生看，而不是让学生动手去做。对于像是阿基米德原理这样的实操性非常强的实验是可以让学生去做的。还有一些简单的实验如测量教材每一页纸的厚度，头发的直径等则可以在课堂教学中进行，教师带着教具，与学生一起做实验。还有像是小孔成像的实验，可以让学生根据理解在家里自制成像工具，带到课堂里供同学们分享。

2.教育学生正确对待实验误差

物理实验是一项非常严谨而又充满什么的实践。许多实验即使是对实验步骤，实验用品，实验工具控制的非常精准也是有可能出现各种各样的误差的，这时候需要教师对这种误差进行合理的解释和引导，给学生多些建议和鼓励，少一些责备和轻视，甚至可以帮助学生一起完成实验，或者教师自己做的实验也出现了问题，对这些问题和学生一起寻找误差出现的原因，建立学生对教师的信任、对待误差的正确心态。

3.让学生担任临时教师，体验教师的角色

这就是通常所说的微格教学。这种方法在大学里被普遍应用和看好。如果应用到物理实验教学中，可以做适当调整。首先要让学生自主选择要做哪个实验，然后让学生提前准备一个10分钟的讲演，在讲演的过程中其他同学要对他的演讲进行质疑，或者提供建议。整个过程进行控制在20分钟内完成，剩下的时间就直接开始实验，这样做实验学生既减少了学生出现的问题，又很好地丰富了实验方法，调动学生参与实验的兴趣和信心，真正体会到实验给学生带来的乐趣和影响。

4.实践与创新结合

许多实验不见得一定要严格遵守教材上提供的步骤和方法进行，可以适当地引导学生对实验提出自己的疑问和观点，并根据疑问设计或改变实验的步骤或者是实验工具。以测量物体的质量为例，通常的实验是用弹簧测量沟码的质量，沟码的两端都有跟弹簧秤可以直接连接的吊钩，但是对于学生日常见到的书本、水杯等却是无法用弹簧秤可以测量出其质量的，这时候可以引导学生设想其他的测量物体质量的工具，如

天平、公平秤、磅秤等。这些小小的改变与创新说明了实验不仅可以在实验室完成，在家里或是其他任何地方只要有合适的工具一样可以进行实验。转贴

应运实验教学的心得体会 篇2

CR教学法出现的背景

语言的教学模式及方法，一直都是学者探寻，研究的领域。据鲁特福特和谢尔吾得斯密斯的研究，CR就是有意识地把学习者对语言材料进行理性思考，从而认识到语言系统的规律，进而解决语言问题。任何新物种的出现都是在旧有的基础上提出来的。CR教学法的出现，一定是在传统教学法日益显露的基础上出现的。传统语言教学法，更加重视的是教师授课，学生被动接受的模式，学生在学习过程中往往只是跟着教师的方法来学习，不同的教师有着不同的教学方法，学生只是按着教师传授的方式来学习，缺乏最基本的学习主动性和能动性，没有学习的目标，缺乏学习理念，不会思考，一味的機械式记忆这样导致学生学习语言越来越枯燥，越来越失去兴趣和动力，语法教学也达不到想要的效果。因此，CR教学法的出现无疑从某种程度上弥补这一缺陷，更加讲求学习方法，更加重视学习的主动性和能动性。

CR教学法作为一种意识教学法，他更加强调的是意识的重要性，及更加体现了一种新型的教学理念充分发挥能动性和主动创造性，为更好的学习语法提供了一种良好的学习方法和习惯。

CR教学法语言教学过程

CR教学模式主要是通过三个层次来实现：首先是观察与体验阶段，这一阶段重点突出观察不管是教师还是学生观察主要是通过对基本语言知识的了解寻找一种适合自己的学习方法，充分发挥自己主动性，使自己成为学习上的主人。有自己的明确目的和学习方法。能够更好的掌握语言，学好语言。同时，教师也不再是一味的灌输，而更加重视，学生自己的想法，引导学生会学习，提高学习的能力。做到温故知新，形成良好的学习习惯。其次是操练阶段，这一阶段主要是融会贯通，熟练生巧，充分巩固第一阶段学到的知识，将教师授课的内容转化为自己真正理解的东西真正学到精细之处，掌握语言学习的方法和核心。最后是实践阶段，在这一阶段主要是将自己从前俩个阶段学到的东西真正用到实际，做到理论与实际相结合。在实践中检验自己学到东西和成果，在实践中不断探索，真正掌握这语言学习的奥妙，提高学习积极性，能动性，创造性。最终使语言教学不在变得枯燥无味，更加生动形象。更加容易理解和学习。

CR教学在语言学习中起到的作用

充分调动学生的积极性。CR教学最突出的特点就是它重视人的主观能动性。能够使学生真正成为学习的主人，做自己喜欢做的事，极大的提高学习的兴趣和乐趣，让学生爱上学习。学生能够充分发挥自己的想象力和学习的兴趣，敢于说出自己的想法，而不在是简单的听教师传授，能够和教师形成良好的互动，活跃课堂氛围。

形成良好的学习习惯和学习方法，提高学习技能。CR教学不再是传统模式的死记硬背，它突出强调新的学习方法，不再是简单的—言堂，学生也不再是一味的被动接受，学生在学习过程中不断的去探寻属于自己的学习方法和规律更能够提高学习技能，提高学习能力。

有利于形成良好的学习氛围，增强师生间的互动。CR教学不单单是对学生提出了要求，更有对教师的要求。传统意义上的授课老师只是单纯的讲解，缺乏与学生的互动，老师不了解学生，学生也不愿意花更多的时间去学习这些枯燥的东西，久而久之，教师和学生之间就出现了断层。这样不仅不利于以后的教学任务，而且对于学生的发展和能力的培养也有弊端。相比较而言CR教学则重视了教师和学生之间这一断层现象。CR教学法要求教师再授课之前要充分了解所要讲授的内容，以更加好的形式表达，传授，比如，教师可以采取多元化的教学方式，图文并茂的进行知识的传授，争取让每一个学生都能收益，除此之外，学生也要积极配合教师，积极表现，参与教师布置的作业完成教师布置的活动，手脑口一同工作，将知识巧妙掌握，学习语言不再是一件枯燥的事情，真正成为一件乐事。

有利于培养学生的思维能力。CR教学法只是一种简单的教学方法，但是它的核心可以从根本上形成一种好的思维模式和意识。不同的人，对于知识的理解与掌握也是不同的，对于学习方法也是因人而异，我们不能一味的去评论什么是对的什么是错的，也不能去主导学生必须使用怎样的学习方法，更不是一味让他们死读书。我个人认为，好的教育理念，是真正能够做到站在学生的角度去考虑问题，不能因为学生的分数而将学生化为三六九等，任意的评论谁是聪明的谁是愚笨的。我相信没有学不好的东西，只是方法对与否而已，真正找到适合自己的学习方法，才能真正体会到学习的乐趣。CR这种意识教学就有意识的培养学生的思维能力，使其能够形成适合自己的学习方法，学习规律，从而能够很好的掌握知识。

CR教学带来的启示

CR教学为我们今后的教育改革提供了方向。我们现在大部分的教育还都是传统的模式，缺乏CR教学这种意识行为的教育。然而这种新型的方法也正是我们现在所需要的。CR教学无疑为我们今后教育的改革点亮了明灯，指明了方向。21世纪的社会是经济飞速发展的社会，物竞天择，适者生存。无论是教育还是其他领域，都要不断的发展，不断的进步。CR教学在语言学习中起到的良好作用，无疑是一次好的开场白。

CR教学中重视人的意识和主动陛，更好的诠释了人性的意义。新形势下，无论是国内还是国外都更加重视人性的发展和诠释，尊重人性，一直以来都是社会所关注的话题。CR教学中重视发挥人的主观能动陛，这对于人性的发展有着更好的借鉴意义。怎样发挥人的主动性？怎样体现人权？虽然CR只是一种教育观念，但是它当中蕴含的诸多观点正是我们现在需要的。所以，在新形势下，更好的重视人性的发展，体现人权，可以从CR中找到更多相通的东西。这也是我们从CR教学中的到的非常重要的启示。endprint

CR教学法为我们其他领域的改革提供了借鉴意义。当今世界综合国力的竞争突出体现在人才和科技的竞争。国家要发展，离不开这些领域的改革与发展，CR教学法中只有重视了人性的发展，充分发挥人的主观能动性，才能更好的发挥人的作用，科技的创新离不开人才的培养，好的教育理念对于人才的培养起着至关重要的作用。只有重视了人才的培养，对于社会的进步人类的发展起着非常重要的作用。其他领域要发展同样离不开人在其中发挥的作用。CR教学理念的出现对于其他领域的发展提供了非常重要的条件，重视人性，充分发揮人的主观能动性，真正使人成为主人，主人翁意识的提高，对于经济，文化以及其他领域都有良好的助推作用。所以对于CR教学来说我们不能单纯的限制在教育这一领域，我们更应该从长远考虑，借鉴CR中优秀的部分，与实际所面临的处境相结合，探寻适合本领域的方法。

当今世界语言越来越成为一种重要的交通工具，掌握语言的学习方法也越来越重要，这就需要我们要不断的创新不断的探寻适合自身的学习方法。不同的国家有着不同的文化背景语言习惯，这就需要我们在学习语言过程中不能只是单纯的死学，而要灵活应运，不能只是单纯的局限于课本上的知识，而要以实际生活具体情况为前提，学以致用，才能更好的将知识融会贯通。CR教学法重视人的主动学习性，重视人的学习能力，所以对于语言的掌握与学习有着更好的作用。这也正是我们学习所需要的，也是必不可少的。CR教学在语言中发挥的作用我们无法估计，但是对于现在语言学习中所出现的种种问题来说无疑来说是好的。也许现在还无法从中看到它所起到的作用，但是从长远来看，CR教育一定会在教育乃至更多领域占有越来越多的比重，发挥越来越重要的作用。

CR教学对于语法的学习起着越来越重要的作用，从传统语法教学模式和CR教学模式的对比可以看出CR教学的优势特别明显。语法是学习语言的基础，语法学的好，学习语言才能更加的轻松，更加的有趣，特别是对于学习外语来说，学好了语法，学习语言的基础的钥匙也已经握在手里。学习语言很枯燥，也很无聊，没有好的教学方法，就想学好语法，学好语言，这无疑是非常困难的。CR教学正是对我们现有的教学情况进行即使弥补，从而让我们学起语法，学习语言，更加有趣，更加轻松。我不能说CR教学绝对好，没有一丝瑕疵，但是就现在学语法来说，CR教育无疑是最好的选择。我希望CR教学能够更广泛的应运到教育中，从长远来看它一定会让教育领域有着明显的变化，甚至于其他领域也会有新的发现。

语法的学习本来就有它自身独特的特点，所以要学好它，更需要我们采用独特的学习方法来学习，学习方法用的好，学习语法才更能得心应手，CR教育无论是从语法的学习上，还是语言的学习上，甚至于教育的改革上都有着重要的意义，需要我们不断的探索，发现和应运。

应运化工技术专业毕业生自荐书 篇3

我叫，是X大学化学化工学院届的一名毕业生，专业是应运化工技术。做一名优秀的化工工作人员是我一直以来的理想;在校期间，我勤奋学习专业理论知识和非专业理论知识并将之融会贯通，具备了扎实的专业基础知识和实验能力。有较好的英语听、说、读、写等能力;能熟练操作word、excel、powerpoint等计算机办公软件。

平时，我还十分注重综合素质的培养，努力把自己培养成全面发展的综合性人才，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。作为师范院校的学生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，在基本技能“三字一话”上，我坚持勤练书法，钢笔字、粉笔字较好，在能力培养上，校内积极参加了各种有意义的活动，校外广泛尝试，从事家教工作并得到学生和家长的认可，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。每个假期我都投身于社会实践当中，在这些工作中很好地锻炼了自己，使自己完全具备作为一名适应社会的人。

我深知社会的人只有融入人的社会化元素才能够成为一个对社会有用的人，我认为一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值!我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能发挥出人的全部潜力，做出更出色的成绩，实现人生的最大价值!我不求流光溢彩，但求在合适的位置上发挥的淋漓尽致，我不期望有丰富的物质待遇，只希望用我的智慧，热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。

也许我并不完美，但我很自信，请给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意。大学时期，虽然我的成绩不是最好的一个，但是我是比较努力的一个。作为应届毕业生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽职尽责做好本职工作，用时间和汗水去弥补。所以我深信自己可以在岗位上守业、敬业、更能创业。我无意用华美的字句来修饰我的人生,只希望有一个施展才华的机会，一颗真诚的心在期待你的信任，一个人的人生在等着你的改变!

无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能接受我诚恳的谢意!期待着您的回音。祝您工作顺心!祝愿贵单位的事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

融资规划师，应运而生的新职业 篇4

融资规划师的设立目标，是针对中小企业金融市场知识匮乏的现状，为企业培养掌握金融市场基础理论，通晓各种金融产品，熟悉融资工具应用，依法为企业提供融资服务的专业人才。帮助中小企业正确选择融资渠道和金融产品，降低融资成本和风险，提高融资成功率。

融资规划师的设立，得到中国人民银行、银监会领导和人力资源和社会保障部的大力支持，中国就业培训技术指导中心正式批准列入国家新职业、新知识、新技术、新技能示范性培训项目。并授权银企互联教育机构为CETTIC国家新职业技能人才“融资规划师”培训基地，在全国开展融资规划师职业培训工作。

应运而生

2008年，融资规划师职业的创始人巩宇航先生有幸参加了由国家发改委组织的针对中小企业融资难问题的调研。这是国务院直接下达的任务，目的是通过调研，拿出解决中小企业融资难问题的办法和手段。在调研后向国务院上报的报告中，提出了三点意见，其中之一，就是为企业培养一大批懂得融资的人才。

我们知道，绝大多数企业的管理者虽然是各个行业内的精英，他们可以生产出极优质的产品，但金融知识却是少的可怜，就连最起码的如何选择银行开户都是凭脑子一热，更别提数以几千计的金融新产品了。

现代企业，虚拟经济和实体经济相结合，已是所有迈向成功发展的企业必由之路。不懂金融，或是企业中没有懂金融的人才，企业就是瞎子、聋子、傻子，或者是社会持续上当者。

于是，巩宇航等人向国务院建议，推动融资规划师新职业培训，改善中小企业人才结构。报告上报后，先后经过温家宝总理及王岐山、张德江、李克强等副总理的阅批，要求主管部门予以研究落实。中国银监会前主席刘明康、中国人民银行前副行长吴晓灵先后在文件上签署意见，对融资规划师新职业给与了高度赞赏和支持。经国家人保部就业技术指导中心批准，2010年春，融资规划师新职业面世。

创造财富

任何一家企业在设置岗位时，必然遵循两条原则，一是生产的需要，二是效益最大化的原则。也就是说，企业用的是有用的人。什么是有用，就是能直接或间接创造财富的人。比如说流水线上的工人，直接生产产品，可是，企业里的人事劳资、财务、销售、直至食堂的大师傅等是间接创造财富的岗位，企业离开哪一个岗位都无法正常运转。

融资规划师岗位可以说是既可以直接创造财富，也可以间接创造财富。首先他可以直接创造财富。举一个最简单的例子：企业有一笔闲置资金，一般来说，企业都是放到银行里待生产需要时使用。这时融资规划师可以将这一笔资金做一个七天通知存款，利率是1.49%，而活期存款是0.35%，两者的差是1.14%。100万资金稍加运作一年时间就可以使企业多得11400元。当然，三个月、六个月利率会更高。这得根据实际可运作的资金量和可用时间来决定。水平再高一点的融资规划师还可以利用这一时间空挡，做一笔股票进出，或是做一笔期货交易，也可以通过银行做一笔短期放贷。总之，渠道相当多，以钱生钱，就是融资规划师的职责之一。

融资规划师可以合理配置企业资产，将闲置的资源利用起来为企业创造财富。如很多的中小企业都有各种原因造成的留存设备、原材料，或是闲置的一部分土地、厂房，融资规划师可以将这些资产以融资租赁、资产置换、出租、典当、售卖等形式将这些资产变现，用于企业扩大再生产。

再说一说间接创造财富。组织企业上市融资、发行中小企业集合债融资、利用企业票据，信用证进行融资、特别是最近几年兴起的电子平台融资；还有国家政策性扶持资金，全国各省、市、县，甚至到乡政府每年都有大量的的扶持政策资金，有些还是无偿划拨。企业家或是忙于生产根本就不知晓，或是没时间去跑这些事。设置一个融资规划师，这些问题就都解决了。

为资金链保驾护航

为企业生产运行做资金链保障，是融资规划师最根本的职责。方式多种多样，可以说是企业家的左膀右臂，一旦用起来，企业家会发现再也离不开。据估算，一个合格的融资规划师为企业创造的财富至少是一名生产工人的十倍直至数十倍。再比如，为企业搭建电子物流平台，利用网络为企业开展产品销售、原材料采购、直至电子平台上融入或融出资金，这些都是融资规划师应该做的事。

概括而言，融资规划师的职责主要是以下十条：

1、制定企业资金的管理办法和运作方案，提出年度计划和执行方案。

2、融资方案的制定与实施，运用各种金融工具为企业融入或融通资金。

3、规划企业中长期股权资本的结构和运作模式。

4、企业开户银行的维护与各金融机构金融产品的有效运用。

5、研究国家、地方发布的各项政策法规。与政府管理部门的联系与沟通，实现扶持政策及扶持资金的落实。

6、制定商业计划书。

7、企业财务规划及诊断，优化资金管理。

8、制定企业资产结构规划，优化资产管理。

9、搭建和管理企业电子物流平台。

中国家庭轿主应运而生 篇5

2012年2月29日，终将被我们所纪念。家用汽车杂志社借力中国能源汽车传播集团之平台，举全集团之力，并联合多家汽车主流媒体，业界相关机构推出的“中国家庭轿主”在这一天发布。

为了这一天，我们整整等待了10个月。

自2011年4月起，我们集结业内的专家。集结汽车传媒界的朋友，集结家用汽车杂志来自全国的读者和受众，集结众多都市家庭的汽车消费者，我们研究了50余款活跃在中国汽车市场的新锐车型，我们婉拒了来自外资公司的10余款豪华进口汽车的参与。我们调查了众多汽车用户的用车幸福感指数，调查了众多汽车消费者对于汽车企业的服务贴心度，我们终于向读者捧出了国内第一个完全评价30万元以下的汽车产品评选一一中国家庭轿主，这是我们的劳动成果，我们为此感到欣慰和骄傲。同时，我们也欣喜地看到，一批卓越的中国汽车企业，给消费者带来了卓越的汽车产品，我们期待，中国家庭轿主可以为广大读者总结和梳理出2011年优秀的汽车产品。我们相信，在年初发布的中国家庭轿主也一定可以引领2012年的家用轿车的消费趋势和热潮。

与众多同行业评选不同的是。我们此次推出的中国家庭轿主，除关注节油、安全、驾驭、人气等评价元素外，更以用户幸福感指数、服务贴心度指数为重要评价依据。同时综合业内专家学者、参考各类企业提供的数据，第三方专业机构的调研数据、网络投票以及全国消费者问卷投票，评选出小型车、紧凑型车、中型车、SUV、MPV的2011～2012年度轿主奖，同时还发布了“中国家庭轿主年度置换领袖奖”，“中国家庭轿主年度服务领袖奖”、“中国家庭轿主年度企业大奖”、“年度中国家庭轿主”。

繁华过后。帷幕落下，依然有感动在我们心中。

这是我们的节日。家用汽车作为一本面向都市家庭的汽车消费类杂志，坚持为广大读者推荐和介绍好的汽车产品，坚持记述一个个家庭单元与汽车之间的生活点滴。一直以来，我们都在思考如何可以做得更好，我们曾经把“中国家庭轿主”定义为馈赠家人的礼物，如今，我们用心捧出的这份礼物，也是我们家用汽车杂志社馈赠给亲爱的读者的礼物。产品功能与技术的评判，服务理念与品质的比较，企业文化与品牌的差异，您可以在“中国家庭轿主”的获奖阵容中找到您的答案，那是一种家园的温馨与理性的共识，那是一种品牌的诚恳与恒久的承诺，那是一种智慧的选择和由衷的信赖。

传媒之幸，莫过于见证一个伟大复兴的时代；汽车传媒之幸，莫过于书写我们的国家走向汽车文明的精彩历程。是的，我们就在这里，家用汽车杂志就在这里。来吧，与我们一起前行。家用汽车杂志，与您同在。

(摘自陈梓萱在2011～2012中国家庭轿主颁奖典礼上的发言)

应运实验教学的心得体会 篇6

全球网络安全问题凸显

人类社会的信息化、网络化达到前所未有的程度，信息网络成了整个国家和社会的“中枢神经”。然而近年来，随着互联网安全问题逐渐凸显，各种黑客、病毒不断侵袭着我们的电脑，困扰着全世界的互联网用户。有专家表示：“网络化趋势同时带来了两对矛盾：一是攻击技术永远领先于防御技术。二是信息技术和应用越复杂、功能越全面，其脆弱性、漏洞和安全隐患就越大。从技术发展趋势看，这两对矛盾会越来越突出，网络安全形势不容乐观。”历数近年来的网络安全事件，我们不禁为全球性的互联网安全危机担忧！

2009年，震网，破坏了伊朗布什尔核电站的离心机。他采取了颠覆性的传播方式，被业界称为“超级工厂病毒”和“全球第一个投入实战的网络武器”。

2011年期间，纽约股票交易所、韩国农协银行、美国花旗银行、国际货币基金组织及香港股票交易所等重要部门先后被“黑”。更为严重的是，电站、化工厂等普遍使用的工业控制系统SCADA，也成为网络攻击的目标。

这些全球性的网络病毒，有些甚至至今还在全球各地“流窜作案”。

网络攻击不亚于枪炮

2012年3月6日，在德国汉诺威举办的2012CeBIT博览会上，卡巴斯基实验室董事会主席兼CEO尤金·卡巴斯基从IT发展的角度，阐述了目前世界所面临的威胁。他列举了近期所发生的一系列严重安全事件，并就如何保护互联网和用户，避免网络战争等问题表达了自己的观点。

尤金·卡巴斯基表示，网络间谍行为、网络破坏行为甚至潜在的网络战争都是现在所面临的切实存在的威胁。当首个由某一国家扶持的恶意软件被发现时，表明现在的恶意软件所具有的功能，完全可以实现上述攻击行为。

2010年发现的Stuxnet蠕虫和2011年发现的Duqu木马让我们进一步了解到这些军事级别的恶意软件所采用的复杂技术，其威力甚至能够对大型工业设施进行破坏。这无疑给逐渐自满的互联网安全敲响了一记警钟——Stuxnet和Duqu这两款恶意软件是出于偶然才被发现的，之前它们已经在互联网上活动了很长一段时间。

2010年，Stuxnet蠕虫的发现引发了全球一定程度的恐慌。很多国家将使用网络武器攻击视作等同于使用枪炮的战争行为。2011年，几乎全球很多大国都表示会加紧开发自己网络武器，增强网络军备。所有这些证据都表明，我们目前正处在网络战争爆发的边缘。

呼吁建立国际网络安全组织

尤金·卡巴斯基认为最好的解决以上问题的方法是建立一个国际化的网络安全组织（ICSO），作为一个独立的全球平台，促进国际间的合作，签署不使用网络武器条约，并为关键基础设施制定网络安全规范。此外，ICSO还能够帮助对安全事件进行调查，打击网络恐怖主义。

尤金·卡巴斯基解释说：“国际网络安全组织并不会完全消除网络武器，但至少会改善目前的状况。通过成立这一组织，那些最容易遭受攻击的团体（即互联网使用率较高的发达国家）获益最多，所以会第一时间支持成立该组织。”