东北石油大学管理信息

2024-11-08

东北石油大学管理信息（精选8篇）

东北石油大学管理信息篇1

学无止境，教应有涯

——信息技术教师赴东北师大高级研修学习体会

信息时代赋予教育新的使命，信息技术不仅被列入中小学必修课程，而且它还肩负重任——培养中小学学生信息素养、为提高全民信息素养奠基；以教育信息化促进教育现代化，用信息技术来改变传统教育模式是教育发展的必然趋势。基于此，中小学信息技术专任教师只具备信息技术课程的教学能力还远远不能满足社会发展的需要，还必须具备一定的教育技术能力和科研能力。

2012年10月14日，我区教育局委托东北师范大学理想信息技术研究院对全区79名中小学信息技术教师进行了为期一周的集中培训，通过参加本次学习，我亲耳聆听到了专家、教授们的报告和讲座，亲身感受到了大学校园里浓浓的学习氛围。既拓展了知识面，又加深了内涵。短短的几天培训，使我觉得收获是巨大的、丰厚的，影响是根深的、长远的。以下我从几个方面谈谈自己的体会：

一、深入理解《国家中长期教育发展纲要》精神，是进行高效教学的旗帜和航标

邓涛教授对《国家中长期教育发展纲要》的解读，我觉得培训中心的安排是独具匠心的。《纲要》就是指南，《纲要》就是方向，只有及时了解我国教育现状中存在的问题，准确把握教育未来发展的愿景，我们的教育教学工作才能少走弯路，才能避免误入歧途，才能保证有效，追求高效。

《纲要》的解读给我的启示很大，其中给我感触最深的就是 “优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针。

《纲要》指出，坚持以人为本，把教育摆在优先发展的战略地位。教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。各级党委和政府要把优先发展教育作为贯彻科学发展观的基本要求，切实保证经济社会发展规划优先安排教 1

育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。充分调动全社会力量关心和支持教育，完善社会力量出资兴办教育的体制和政策，不断提高社会资源对教育的投入。

《纲要》指出，把育人为本作为教育工作的根本要求。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。要关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。

《纲要》指出，把改革创新作为教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。知识社会，信息时代，人们对于创新意识、创新能力有了前所未有的重视，教师自身创新能力的提高是育人理念的关键因素。

《纲要》指出，把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体。促进公平更是我们义不容辞的职责，对我们教师来说，就是要平等对待每个学生，不歧视学生，让每个学生都能得到发展和进步。

《纲要》指出，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。作为教师，我们要树立正确的质量观念，强化课堂教学，确保教学质量及育人质量。

二、《信息技术环境下的教学资源的设计与应用》为我们实现高效教学提供了技术支撑

朱玉民教授《信息技术环境下教学资源的设计与应用》的讲座中，对信息化教育的讲解很深入，很前沿。朱教授将研究的目标归纳为：6+2（提高六种能力，两种水平）。这六

种能力分别为：提高教师专业素质和能力；提高新课改下的教学设计能力；提高信息技术与学科教学有效整合与应用能力；提高信息化教学资源的设计与应用能力；提高教育教学的科研能力；提高教学评价能力。这六种提高，从不同的方面将教师的能力进行了分析，使我知道了提高的方向。

朱教授还详细地阐述了信息技术与课堂教学的有效整合的基本模式的八个程序，也使我很有感触，这八个程序分别为：第一程序，优化教学设计（是前提，“整合”的学科基础）；第二程序，掌握信息技术“潜在”的教育教学功能（是“整合”的技术基础）；第三程序，理解“整合”的实质（“整合”的两个基本原理）；第四程序，明确“整合”的目标（“整合”的出发点和归宿）；第五程序，准确的诊断并确定“整合点”（“整合”的关键）；第六程序，优化“整合点”资源设计（“整合”的核心）；第七程序，优化“整合点”资源设计成果，将其转化成有效的教育、教学功能的媒体、课件及软件工具（是优化“整合”的标志）；第八程序，恰当、有效的运用“整合”的资源，有效达成一课的目标。他通过直观形象的案例，展现出了信息技术在课堂教学中运用的优势。

最后，朱教授对《新课改理念下的教学设计》进行了详细的讲解，使我对教学实际的程序有了更深刻的认识。朱教授从教学设计、教学目标、教学策略、教学过程以及教学评价五个方面进行了深入浅出的讲解，使我感慨颇深。

三、《校园局域网管理常用技术》使我们对校园局域网管理的专业技术有了新的提高东师理想信息研究院自己开发的信息资源库让我感觉到了东师的强大，无愧于全国信息技术的带头学校。他们设计的软件使用起来非常方便，而且简单易学，方便使用。真的羡慕他们的技术。能够成为东师理想的信息人员是每一个人的愿望，因为他们有高端的设备、高技能的人员，更重要的是他们的高投入。有了这样的设备，技术人员和校方的投

入才能开发虎这样的高科技软件。

杨亚洲教授首先给我们展示了校园局域网建设的相关案例，并且详细的讲解了其中的工作原理，使我清楚地了解了校园局域网建设的重要性。杨教授还详细的讲解了以太网交换机的工作原理，并且配以网络拓扑模型图加以解释，还实地参观了长春市企业技术学院的网络中心，使我深刻认识到校园局域网建设不仅需要专业技术人员，还必须有强大的资金投入才能发挥其最大作用。

最后，我用两个词语结束自己的学习心得。即：学无止境，教应有涯。学无止境毋庸多言，教应有涯才是化境。涯既是规范，也是限度。“规范”指的是技术方法范畴，我们要不断地去学习新的教育教学理论、方法，并转化为我们的教学能力、手段。“限度”则是说我们一定要不断地明白，学生的潜力是无穷，我们要不断地相信学生，解放学生，利用学生，发展学生。从这个层面讲，教是要有限度的。

总之，感谢区教育局给我这次外出学习的机会，使我有幸参加了此次集中培训，机会难得，意义重大。感谢东北师大专家、教授严谨的治学态度和钻研精神以及与时俱进的时代气息，使我受益匪浅。我一定会不懈努力，勇于实践，不辜负区教育局领导对我们的厚爱和期望。

东北石油大学管理信息篇2

庄新田,男,汉族,1956年生,吉林四平人,东北大学教授、博士生导师,工商管理学院金融学系主任。曾先后获得东北大学钢铁冶金专业工学学士学位、武汉理工大学企业管理专业管理学硕士学位、东北大学管理科学与工程专业管理学博士学位,东北大学计算机科学与技术学科博士后。1992—1993年公派日本关西大学经济学部留学,2003年香港中文大学访问学者。现任辽宁省理财规划师协会副会长、辽宁省金融学会常务理事、辽宁省金融会计学会常务理事、辽宁省数量经济学会常务理事和沈阳市委、市政府决策咨询委员会委员。2012年获国务院政府特殊津贴。

二、研究领域

庄新田教授近年主要从事金融创新与风险管理的研究工作,涉及证券市场投资与管理、结构化金融产品设计、行为金融、资本市场复杂网络、供应链金融优化等领域。

三、研究成果

庄新田教授近年在中外核心学术期刊上发表学术论文150余篇,其中被SCI检索10篇,SSCI检索2篇, EI检索25篇,CSSCI检索80篇;主持国际学术会议一次,率队参加国际学术会议三次,特邀参加国际学术会议10余次;主持国家自然科学基金3项、中国博士后科学基金1项、教育部博士点基金1项、辽宁省软科学计划重点项目1项、辽宁省优秀人才支持计划项目1项、辽宁省教育厅计划项目1项,企业横向课题9项;出版专著7部,主编教材6部,翻译教材3部;东北大学精品课《金融工程学》负责人、辽宁省精品课《金融工程学》负责人;东北大学优秀教师、东北大学教学名师。

四、主要论著

1、金融工程——预测、优化与控制(合著),东北大学出版社,2001年。

2、商务与管理统计(主编),东北大学出版社,2002。

3、证券市场分形结构及其复杂性(合著),东北大学出版社,2003年。

4、投资管理(21世纪高等院校专业课系列教材)(主编),机械工业出版社,2007年。

5、金融工程学(新编高等院校经济管理类规划教材)(主编),清华大学出版社,2007年。

6、证券投资分析(新编高等院校经济管理类规划教材专业课系列)(主编),清华大学出版社,2008年。

7、商务与经济统计(译),机械工业出版社,2008年。

8、金融工程学——原理、工具与应用(新编高等院校经济管理类规划教材)(主编),科学出版社,2009年。

9、金融与精算数学(译),机械工业出版社,2009年。

10、证券投资学(主编),清华大学出版社,北京交通大学出版社,2010。

11、我国股票市场参与主体行为研究(合著),东北大学出版社,2010年。

12、期权、期货及其他衍生产品习题集(译),机械工业出版社,2010年。

13、金融企业激励与风险管理(合著),中国经济出版社,2012年。

14、基于多重分形的金融市场复杂特性分析及应用(合著),中国经济出版社,2012年。

15、复杂社会网络视角下的创新合作与创新扩散(合著),中国经济出版社,2012年。

16、金融市场代理投资激励机制(合著),中国经济出版社,2012年。

17、基于动态知识互补的企业集群创新网络演化研究,科学研究,2001年第10期。

18、基于心理契约的基金经理激励机制分类设计,中国管理科学,2011年第3期。

19、Research on the relationships of the domestic mutual investment of China based on the cross-shareholding networks of the listed companies,Physica A:Statistical Mechanics and its Applications,2011(4).

20、复杂网络视角下的我国股票之间信息溢出研究, 运筹与管理,2012年第5期。

21、股权分置改革对我国股票关联网络稳定性的影响,管理科学,2013年第11期。

去东北，上大学篇3

简单来说，东北地区最特别的地方便是她的丰富性。正是她的丰富性，使得东北地区的高等教育也绽放着别样的瑰丽。让我们踏上北行的列车，去东北的高校走一遭。

大连站

城市攻略

“金沙滩，银沙滩，海天连成一片。” 42.5公里长的滨海路上，罗马柱式建筑、拜占庭建筑、巴洛克式建筑星罗棋布。大连，不愧为富饶闪耀的“北方明珠”。她位于辽宁省辽东半岛的最南端，东濒黄海，西临渤海，处于环渤海地区的圈首，商业前景不可估量。

日语开路，复语紧随——大连外国语学院

1964年，在周总理亲切的关怀下，美丽的海滨城市大连为培养外事干部和日本语翻译人才创办了大连日语专科学校，这是大连外国语学院的前身。经过48年的建设，学校已成长为一所以外语为主，多学科协调发展的语言类大学。学校开设有包括日语、英语、俄语、朝鲜语在内的26个专业，日本语语言文学、英语语言文学和俄语语言文学为省级重点学科，西班牙语语言文学为省级重点培育学科。为适应社会对复合型、应用型人才的需求，学校设立韩日、日韩、日英、英日、韩英、德英、法英、俄英等复语专业方向，复语专业已成为学院的特色专业。在对外交流方面，学校每年派出交流学生1200余人，形成了鲜明的国际化办学特色。

沈阳站

城市攻略

“一朝发祥地，两代帝王城”，历史文化名城沈阳是东北地区第一大城市，东北地区政治、金融、文化、交通、信息和旅游的中心。同时也是我国最重要的重工业基地，中国七大区域中心城市之一，素有“东方鲁尔”的美誉。

经济心，文艺魂儿——辽宁大学

辽宁大学位于东北片区第一大城市——沈阳，环境优势不言自明。其老牌经济类学科优势明显，学科基础稳固，发展起点较高，具有较强的实力，甚至超越众多财经类院校。辽大还是国家经济学基础人才培养基地（全国共13所院校设此基地，东北三省仅辽宁大学和吉林大学获此殊荣），也是2004年十所被国家验收为优秀基地的高校之一。

近年来，在国家推行创建文化强国的指引下，辽大加大对人文社会科学学科的投入，全力打造了一批特色鲜明、综合实力较强的学科，以文艺学、马克思主义哲学、应用哲学、中国现代史成就最为显著，这些学科不仅在辽宁省人文社会科学基础研究中心地位显赫，在国内学术界也有一定的学术影响和发言权。此外，辽大的清史研究资料也比较完备，中国民俗文化研究颇具影响，日本文史起步较早，韩国学研究势头良好，从而构成了人文科学研究的鲜明特点。

长春站

城市攻略

地处松辽平原腹地，长春是仅次于沈阳的东北第二大城市，也是东北亚十字经济走廊核心，素有“汽车城”“电影城”“园林城”“雕塑城”的美称。市内居住着约30万来自世界各地的外籍友人，被各大媒体评为国内最具幸福感的城市之一。

北国教育的春天——东北师范大学

坐落于美丽的北国春城长春，在全国师范类院校中数一数二，东北师范大学以其深厚的实力与吉林大学并雄吉林省，可谓文理双煞。该校毕业生以专业思想巩固、基础知识宽厚、教育素质高、基础理论和专业基本功扎实受到社会广泛欢迎和好评，在基础教育界享有较高声誉，许多毕业生顺利在北京、上海、广州、深圳等一线城市就业，供不应求。在这个“混文凭”变为潮流的年代里，其校风学风出淤泥而不染，每年有近40%的毕业生考取北京大学、清华大学等国内著名高校研究生或本校研究生。

延吉站

城市攻略

延吉位于长白山脉北麓，东北亚经济圈的腹地，因着得天独厚的地理位置，是东北亚“金三角”内中国方的一个支撑点。城市四面环山，涓美的布尔哈通河穿城而过，由于地形的原因，这里冬暖夏凉，空气清新。虽不是文化古城，但延吉仍以其瑰丽的自然风光吸引着越来越多的国内外嘉宾。

打造“世界大学”——延边大学

延边大学位于延边朝鲜族自治州的首府延吉市，是吉林省唯一一所少数民族综合性大学。良好的朝鲜语学习环境，是延边大学与众不同的地方。道路两旁标注着朝汉双语的牌匾、校园里用朝鲜语交流的谈话声，是延边大学浸泡式学习法的写照。光谈及天然的朝鲜语环境还远远不够展示延边大学的独一无二。地处东北亚区域核心地带，又令延边大学成为中国加强与东北亚各国经济合作和文化交流的“桥头堡”。其致力于推动韩、朝、俄、日同中国东北地区的合作交流，先后与俄罗斯远东大学、日本明治大学、韩国首尔大学和朝鲜金日成综合大学等世界知名高校建立了校际关系，同时还在韩国忠北大学建有一所孔子学院。所以，延边大学堪称具有世界民族特色的大学。

哈尔滨站

城市攻略

哈尔滨，不仅荟萃了北方少数民族的历史文化，而且是中外文化融合的名城，也是世界冰雪文化发源地之一。城内俄式风情浓郁，俄式建筑鳞次栉比，文庙、极乐寺与西方古典建筑及造型奇特的教堂相映生辉，被世人誉为“东方小巴黎”。

黑土地上的太阳花——哈尔滨商业大学

黑土地上有一座美丽的冰城，冰城人民总是笑迎八方来客，在这样的城市氛围中，诞生了中国第一所多科性商业大学——哈尔滨商业大学。学校秉承“求真至善、修德允能”的校训，以商科为特色，坚持走内涵发展的道路，是黑龙江省重点建设的十所大学之一。60年代学校首创我国三大会计记账方法之一的“财产收付记账法”，80年代最早提出了东北亚经济圈协作开发的学术观点，90年代拥有了全国高校第一家钱币博物馆，国家重点科技攻关项目“商业自动化技术集成及示范工程”填补了国内研究空白，科研实力之雄厚可见一斑。

齐齐哈尔站

城市攻略

苇荡清韵，仙姿廓野。雪地观鹤，世界一绝。五岭峰的鹿鸣峰翠，嫩江的纯净浩荡，泰湖的轻灵浩淼，共同构成了沁人心脾的生态之美。齐齐哈尔市位于黑龙江省中西部松嫩平原，哈大齐工业走廊西端，又称“鹤城”，是黑龙江省第二大城市，也是中国著名的魅力城市。塞北的诗情画意与温柔，等待着你放空心情，全心陶醉。

塞北雪原绽奇葩——齐齐哈尔大学

嫩江之滨，劳动湖畔，坐落着黑龙江十所重点建设大学之一的齐齐哈尔大学，因地理位置优越，也被当地人称为“环湖大学”。齐齐哈尔大学始建于1952年，在半个多世纪的发展中，已经成为黑龙江省西部地区唯一一所省属综合性重点建设大学、教育部本科教学工作水平评估优秀学校。本着“养正毓德，精存自生”的校训，近年来，学校实现了跨越式发展。现下设22个学院并与“国际SOS儿童村”组织合作创办了格迈纳尔职业技术学院。人文学院是学校成立后最早创办的学院之一，其雄厚的师资已在黑龙江省西部地区高校群中成为佳话。学院现有文艺学和中国近现代史两个二级学科硕士学位授予权；有中日关系史和科技与社会两个校级研究中心；“东北地区中日关系史研究会”常务办公机构也常驻于此。于此白雪飘飞、仙鹤成群的仙境诵读诗词歌赋，实乃人生幸事。

东北石油大学管理信息篇4

名词一章

过程中，不断地增大。六章

17、库存：是企业用于今后争重点发生变化时（3）产品或服务的需求量发生变化时（4）现有运营绩效不单一节点控制补充供货（3）减小订货批量（4）产品短缺情况下的分配策略与信质量、时间、成本、服务

（二）资源要素管理设施设备管理、人员管理、系统）各自的优势？ P系统优势（1）是以固定的时间间隔进行补充订货（2）

1、运营活动：是一个“投入—变换—产出”的过程，即投入一定的资源，经过一系列、多种形式的变换，使其价值增值，最后以某种形式的产出提供给社会的过程。

2、运营系统：是指“投入—变换—产出”的运营过程得以实现的手段的总称。二章

3、运营战略：在企业经营战略的总体框架下，决定如何通过运营活动来达到企业的整体运营目标。

4、生产进出策略：就是指根据产品市场寿命周期，确定在其整个寿命周期的哪一阶段进入和退出该产品的生产。

5、学习效应：是指一个人或一个组织重复地做某一产品时，做单位产品所需的时间会随着产品生产数量的增加而逐渐较少，然后才趋于稳定。

6、产量的柔性：柔性是指对外界变化的能力，产量的柔性，指能够根据市场需求量的变动迅速增加或减少产量的能力。三章

7、运营流程：是指能够把一定投入变换成一定产出的一系列任务，这些任务由物流和信息流邮寄地连接在一起。

8、人员柔性：是指人员能够执行较宽范围内的多种工作任务，能在流程的多个环节、甚至不同流程之间进行调配。

9、流程节拍：是指连续完成相同的两个产品（或两次服务，或两批产品）之间的间隔时间。

10、生产周期：是指要加工的产品从以原材料的状态进入一个运营流程，直至变换成完成品为止，在运营流程中度过的全部时间。四章

11、工作研究：是指运用系统分析的方法把现有工作方法中不合理、不经济、混乱的因素排除，寻求更好、更经济、更容易的工作方法，以提高系统的生产率。

12、工作标准：是指一个训练有素的人员独立完成一定工作所需的时间，他完成这样的工作应该预先设定好的方法，用他正常的努力程度和正常的技能（非超常发挥），所以称为时间标准。

13、团队工作方式：是指以往每个人只负责一项完整工作的一部分不同，由数人组成一个小组，共同负责完成这项完整工作，在小组内，每个成员的工作任务、工作方法以及产出速度等都可以自行决定。

14、BPR（工作流程重构）：为了飞跃性地改善成本、质量、服务速度等现代企业的主要运营基准，对工作流程进行根本性地重新思考并彻底改革。五章

15、供应链：是由原材料零部件供应商、生产商、批发经销商、零售商、运输商等一系列企业组成。

16、牛鞭效应：是指订货量的波动在从零售商到批发商批发商到制造商，直至制造商又到零部件供应商的销售或使用的储备无聊，按管理学上“具有经济价值的任何物品的停滞与贮藏。财务报表上，库存表现为给定时间内企业的有形资产。

18、独立需求库存：是指那些随机的、企业自身不能控制而是由市场所决定的需求产品的库存。七章

19、综合计划：又称生产大纲，它是对企业未来较长一段时间内，资源和需求之间的平衡所作的概括性设想，是根据企业所拥有的生产能力和需求预测对企业未来较长一段时间的产出内容、产出量、劳动力水平、库存投资等问题所作出的大致性描述。八章

20、项目管理：是在一定的时间范围内，为了完成一个既定的目标，并通过特殊形式的临时性组织运行机制，通过有效的计划、组织、领导与控制，充分利用既定有限资源的一种系统管理方法。

21、关键路线：在一个网络图中，总时差为零的活动，称为关键活动，时差为零的结点称为关键结点。简答题一章

1、运营管理的目标和基本问题？

运营管理的目标：在需要的时候，以适宜的价格，向顾客提供具有适当质量的产品和服务。基本问题：（1）产出要素管理（2）资源要素管理（3）环境要素管理二章

2、影响运营战略制定的因素？

（1）市场需求及其变化（2）技术进步（3）供应市场（4）企业整体经营目标与各部门职能战略

3、生产进出战略的种类？（1）早进晚出（2）早进早出（3）晚进晚出

4、学习曲线在制定运营战略中的应用?

首先，学习曲线可以用来帮助企业较精确地估计对生产运营能力的需求，制定相应的能力计划。其次，学习曲线可以用来帮助企业制定产品的成本计划以及价格策略，此外，学习效应对于制定竞争策略也具有重要参考作用。从另一个方面，学习曲线如使用不当也是有一定风险的。

5、提高纵向集成度的益处？

（1）与供应链上的各个环节由不同企业所拥有相比，如果一个企业拥有较多的环节，则这些环节之间的交易成本有可能降低（2）在向前集成的情况下，能够降低供应风险（3）在向后集成的情况下，有助于赢得和长期保持顾客（4）有利于协助调整个供应链上的运营计划和实施控制，降低库存水平（5）有助于提高竞争壁垒三章

6、企业在哪些情况下需要考虑运营流程的选择设计？

（1）企业引入一项新产品或新服务时（2）企业的竞理想时（5）竞争对手通过使用新技术、新流程等方法提高了竞争时（6）资源成本或可得性发生了变化时，等等。

7、运营流程的构成要素？投入、产出、任务、物流和信息流、库存

8、运营流程设计中需要考虑的重要问题？

（1）资本集约度，即如何在流程中将人力和设备有机结合（2）资源柔性，指设备和人力可灵活地至于多种产品、多种产量水平和执行多种职能的能力（3）顾客参与，只顾客以什么形式，在多大程度上称为运营程度的一部分（4）资金预算，新建一个流程或改造一个现有流程需要花多少钱四章

9、泰勒的工作设计思想？（1）工作方法不能只依靠经验，而应当科学地加以研究制定正确的工作方法和标准工作量（2）每个人的工作都可以通过这样的方法得到改善，即把工作内容分解成单元，观察和研究这些单元的工作内容和工作方法，测定所需要的时间，以发现最合理的方法（3）对于经过培训、使用标准工作方法，并能达到标准工作量的人员，给予奖励。

10、工作标准在工作设计中的作用？

（1）制定生产运作能力计划（2）进行作业排序和任务分配（3）进行运营系统及运营流程设计

11、BPR（工作流程重构）的具体方法？

（1）将数项工作或业务组合、合并为一（2）给予职工决策拍板的权力（3）工作流程的各个步骤按其自然顺序进行（4）为同一工作设计若干种进行方式（5）工作超越组织的界限，在最适当的场所进行（6）尽量减少检查、控制、调整等管理工作。五章

12、采购管理的主要内容？

（1）接受采购要求或采购指示（2）选择供应商（3）订货（4）订货跟踪（5）货到验收

13、供应商管理模式中竞争模式的一般特征（竞争关系为主的供应商管理模式的特征）

（1）买房以权势压人来讨价还价（2）供应商名义上的最低报价并不能带来真正的低成本（3）由于买房和供应商之间是受市场支配的竞争关系，双方的技术、成本等信息都小心翼翼地加以保护，不利于新技术新管理方式的传播（4）由于双方关系松散，双方都会用较高的库存来缓解出来需求波动或其他意外情况时的影像，而这种成本的增加，实际上最后都转嫁到了消费者身上（5）不完善的质量保证体系（6）买方的供应商数目很大，每一种物料都有若干个供应商，使供应商之间保持竞争，买方从中获利。

14、减小牛鞭效应的对策和措施？

（1）提高信息精度（2）由息共享（5）利用适当的价格策略来稳定需求（6）建立信任与与合作伙伴关系六章

15、经济订货批量模型是给予哪些假设？

（1）对某产品的需求率恒定（2）产品以批量生产或采购，整批到货（3）存在两种有关的成本（4）各个产品的决策互相独立（5）不存在需求、订货周期或供应的不确定性

16、库存的分类？

（1）按其生产过程和配送过程中所处的状态，库存可分为原材料库存、在制品库存和完成品库存（2）按库存的作用分，库存可分为周转库存、安全库存、调节库存和在途库存四种（3）按用户对库存的需求特性分，库存可分为独立需求库存与相关需求库存七章

17、生产类型的分类？（1）按产品使用性能分类：通用产品和专用产品两大类（2）按生产工艺特征分：流程型和加工装配型（3）按生产的稳定性和重复性分类：可分大量生产、成批生产和单件小批量生产（4）按产品需求特性分类：可分为订货生产和备货生产

18、制定综合计划时所要考虑的成本？

（1）正是人员的人员成本（2）加班成本（3）库存成本（只有库存所发生的成本）（4）底单挤压成本和库存缺货成本

19、物料需求计划（MRP）的基本原理和关键信息要素?

基本原理（1）从最终产品的生产计划（MPS）到处对相关物料（原材料、零部件、组件等）的需求量和需求时间（2）根据物料的需求时间和生产（订货）周期来确定其开始成定（订货）的时间。

关键信息

（1）MPS，即每一最终产品的生产计划（2）物料清单

20、应用MRPⅡ/ERP模式时应注意哪些问题？

（1）成功运用MRPⅡ/ERP系统的首要问题是有效的、规范的输入数据（2）成功实施MRPⅡ/ERP系统的另一个重要问题是管理人员的支持（3）员工对MRPⅡ/ERP的理解与有关知识的培训和掌握八章

21、项目管理的在企业中的应用？

（1）新产品开发（2）软件系统开发（3）设备大修工程（4）单件生产

22、决定项目进度计划方法的因素？

（1）项目的规模大小（2）项目的复杂程度（3）项目的紧急性（4）对项目细节掌握的程度（5）总进度是否由以、两项关键是想所决定（6）有无相应的技术力量和设备

论述题一章

1、运营管理的基本问题？

（一）产出要素管理信息管理

（三）环境要素管理

2、现代运营管理的新特征？

（1）现代运营管理的涵盖范围越来越大（2）随着市场需求日益多样化、多变化，多品种小批量混合生产方式成为主流，成产方式的这种转变使得在大量生产方式下靠增大批量降低的方法不再能行得通，生产管理面临着多品种小批量生产与降低成本之间相挬的新挑战，要求从生产系统的“硬件和“软件”两方面去探讨新的方法（3）信息技术已成为运营系统控制和运营管理的重要手段，随之带来的一系列管理模式和管理方法上的变革已成为运营管理重要研究内容（4）随着全球经济一体化趋势的加剧，“全球运营“成为现代企业的一个重要客题，因此，全球运营管理也越来越成为运营管理学中的一个新热点（5）跨企业的集成管理—供应链管理成为企业运营管理中的一个重要方面，企业开始致力于整个供应链上物流、信息流和资金流的合理化和优化，与供应链上的多个且结成联盟，以对应日趋激烈的市场竞争。二章

3、纵向集成的利弊？弊

（1）因为所跨越的供应链环节越多，所需投资也越多，要想退出或转换也就越难，这容易导致资源柔性的降低（2）各个环节的运营容易产生不平衡，从而限制运营能力的充分大会，难以保证各个环节都受到好的效益（3）如何不同阶段的运营内容差别较大的话，管理将变得复杂，需要高度的经营技术和管理方法。利

（1）与供应链上的各个环节由不同企业所拥有相比，如果一个企业拥有较多的环节，则这些环节之间的交易成本有可能降低（2）在向前集成的情况下，能够降低供应风险（3）向后集成的情况下，有助于赢得和长期保持顾客（4）有利于协调调整各供应链霍桑的运营计划和实施控制，降低库存水平（5）有助于提高竞争壁垒。因为纵向集成度越高，竞争者要想参入所需的投资也越高。五章

4、电子商务对供应链绩效的影响？（1）向顾客直销的机会（2）提供在任何时间、任何地点利用的机会（3）从多种源泉汇集信息（4）提供个性化、顾客化的信息（5）加速通向市场的时间（6）采用灵活的定价策略六章

5、库存的利弊？

利（1）改善服务质量（2）节省订货费用（3）节省作业交换费用（4）提高人员与设备的利用率

弊（1）占有大量资金（2）发生库存成本（3）掩盖企业生产经营中存在的问题

6、试比较定量控制系统（Q系统）与定期控制系统（P

是可以将多个订单组合起来（3）只在观测时刻知道库存水平IP即可

Q系统优势（1）是可以使每一产品观测频率个性化，这样有可能节省订货成本和库存持有成本（2）固定批量在有些情况下是理想的，或者必须的。（3）可以持有较少的安全库存七章

7、试比较两种生产运营组织方式的优劣。（根据组织所需资源的形式可将运营组织方式分为哪两种？其各自的优缺点是什么？）生产运营组织方式根据其组织形式所需资源的形式，可分为

（一）工艺对象专业化形式这种组织方式是以工艺为中心组织设备、人员等生产运营资源，为每一工序提供一个工作场地。主要优点是：（1）产品制造顺序可以有一定弹性，从而对品种变换有较好的适应性（2）有利于充分利用设备和工人的工作时间（3）便于进行工艺管理，有利于同类技术交流和技术支援，有利于工人技术水平的提高。不利之处：（1）在某些工序，不同产品有时会同时争夺有限的资源（2）大批量在制品从一个生产单位转到又一个生产单位，生产过程的连续性较差，交叉运输和迂回运输较多，使加工路线延长，运输时间和费用也相应增高（3）在制品库存量大，停放时间长，致使产品成产周期延长，流动资金占用量大（4）不同生产单位之间的生产联系较为复杂，从而管理工作较复杂

（二）产品对象专业化形式这种形式的优缺点与工艺对象专业化形式正好相反

8、试述综合计划决策的基本思路（综合计划决策的两种思路及各自常用的应变方法）？

（一）稳妥应变型

（1）调节人力水平（2）加班或部分开工（3）安排休假（4）利用（5）外协

（二）积极进取型

东北石油大学管理信息篇5

（2016年9月21日印发）

第一章总则

第一条为了加强和规范学校零星维修项目管理，提高工作效率、节约维修成本、保证维修质量，依据国家建设工程有关法律、法规，结合学校实际及相关制度规定，制定本办法。

第二条本办法只适用于零星维修项目。

零星维修项目是指单项项目额（由后勤施工的项目额指的是材料费；由外包单位施工的项目额指的是总价固定额）在5万元以下（不含5万元）的维修项目；维修材料进行政府采购，由后勤集团进行施工的维修项目。

第三条校园建设管理处（以下简称项目管理部门）是学校零星维修项目的具体管理部门，负责零星维修项目工作的组织与管理工作。主要负责零星维修项目立项、必要的勘察报告、设计图纸、制定施工方案、编制项目概算、施工现场管理、工程竣工验收及办理工程项目的结算手续。

后勤集团是零星维修的主要施工部门，负责维修项目的现场施工。

材料选定工作小组的具体工作由采购与招标管理办公室负责安排。材料选定工作小组负责零星维修项目主要材料的考察选定工作（需进行政府采购的材料）。

第二章零星维修项目计划的申请

第四条为使零星维修项目资金更好地用于学校的发展与建设，各使用单位（部门）须根据自身需要向项目管理部门进行申报，其中涉及装饰装修的零星维修项目须经项目管理部门的主管校领导审批后报至项目管理部门。如需要，还应配备必要的简图以及文字说明。

第三章零星维修项目的论证

第五条项目管理部门根据使用单位（部门）的申请，及时组织使用单位、施工单位等相关人员进行现场论证。一是对申报的零星维修改造项目的必要性进行论证。二是提出维修项目的施工方案，内容包括维修原由、维修方案、项目概算、材料价格、品牌、数量及实施安排等。

第六条零星维修改造项目经现场论证后，对应维修的项目由项目管理部门根据项目轻重缓急，审慎确定项目实施顺序，做好零星维修项目的维修计划，并及时报送至财务处，落实零星维修资金。

第四章零星维修项目的立项与审批

第七条零星维修改造项目按以下规定立项审批:

（一）单项项目额在5万元以下的，由项目管理部门报分管项目管理部门校领导、分管财务校领导审批立项。

（二）维修材料须进行政府采购的，施工由后勤集团进行的维修项目，维修方案由项目管理部门报经学校校园建设与管理工作领导小组论证后，落实维修项目资金，10万元以上的项目须提交校长办公会审批立项。

（三）维修费采取总价固定结算形式的零星维修项目，须经学校校园建设与管理工作领导小组审议通过可以采取总价固定形式后，由项目管理部门报分管项目管理部门校领导、分管财务校领导审批立项。

总价固定额由项目管理部门负责审核确认，并负责与施工方签订施工协议。协议需经学校律师审核后盖章生效。

第五章零星维修项目的材料采购管理

第八条对材料进行政府采购的零星维修项目，学校材料选定工作小组要根据项目的实际需要，对主要材料、设备等的品牌、规格、型号、价格等指标进行市场考察，考察结果作为项目材料控制价的依据。学校材料选定工作小组由纪委、审计处、使用单位（部门）等相关工作人员组成，必要时邀请专业人员参与工作，负责对维修项目主要材料及设备采购等相关工作提出具体意见和建议。

对材料进行自采的零星维修项目，由项目管理部门负责，由使用部门、后勤集团、招投标管理办公室等人员组成的材料考察小组，对材料进行市场考察和确认。包括材料的品牌、数量、型号、规格、单价等。

第九条对材料进行政府采购的零星维修项目，采购与招标管理办公室根据中标通知书，与材料和设备供应商签订供货合同，并严格履约执行。合同需经学校法律顾问审核签字后签订。合同签订后供应商方可进行供货。

第六章零星维修项目的施工管理

第十条项目管理部门负责施工全过程的监督和管理。第十一条材料管理。对进行政府采购的材料，项目管理部门应按照《供货合同》约定对其进行确认；对材料进行自采的零星维修改造项目，依据项目管理部门的考察确认单进行验收。并严格进行进场验收、质量检验，责任到人，达到质量标准后方可使用，施工方（后勤集团）须办理相关的出入库手续。

第十二条加强施工现场管理。项目管理部门要严格执行零星维修项目的施工方案，确保维修质量。

第十三条加强项目经费管理。严格控制项目经费使用，节约维修成本，材料费不得突破申报额度。

第十四条加强安全施工管理。要做到安全文明施工。

第七章零星维修项目的材料采购、竣工验收与结算

第十五条零星维修项目竣工后，由项目管理部门组织使用方、施工方进行验收，并履行相关手续。

第十六条材料进行政府采购的要严格按照合同约定的条款付款。项目管理部门负责办理结算手续。付款申请报告由项目现场负责人、项目管理部门负责人审核签字，报分管项目管理部门校领导、分管财务校领导审批。财务处依据项目立项报告、付款申请报告、供货合同、招投标手续、发票等相关材料予以付款。

第十七条材料进行自采的，由项目管理部门、施工方（后勤集团）负责办理结算手续。财务处依据“项目立项报告”、“材料市场调查报告”（或零星维修项目材料确认单）、材料出入库手续及材料发票等相关材料予以付款。材料发票要经过项目管理部门签字确认及施工方（后勤集团）负责人签字方可生效。

第十八条采用总价固定结算形式的零星维修项目，财务处依据学校校园建设与管理工作领导小组会议纪要、项目立项报告、维修费发票、施工协议、验收报告、付款请示进行付款。

第八章档案管理

第十九条项目管理部门要做好零星维修改造工程项目相关资料的收集、归纳整理、移交、存档等相关工作。

第九章加强零星维修项目管理

第二十条项目管理部门要不断加强服务意识，提高服务水平，提供优质高效服务，以满足教学、科研和广大师生的需求。

第十章加强零星维修队伍建设。

第二十一条加强后勤集团施工队伍建设，完善内部管理机制，不断提高施工能力，确保零星维修工作效率与质量的提高。

第十一章附则

第二十二条本办法由项目管理部门负责解释。与国家法律法规有抵触的，以国家法律法规为准。

东北石油大学管理信息篇6

为落实人才强校战略，建设国际化师范大学，鼓励教师到国际知名大学和研究机构学习、进修与合作研究，扩大学术视野，促进学术交流，提升业务水平，规范教师公派出国（境）管理，根据国家有关政策与学校实际，制定本办法。

一、选派原则

1.结合学科队伍建设规划和人才培养计划，按需选派，学用一致，保证质量。

2.鼓励赴国（境）外一流学校和学科专业留学与合作研究，提高派出效益。

3.支持拓展多种经费渠道，扩大教师公派留学规模。

二、选派类型

1.国家公派留学，指根据国家留学规划，由学校统一推荐、国家选拔派出的出国（境）留学形式。

2.单位公派留学，指根据校际交流协议，由协议资助方提供奖学金或资助金，由学校选拔派出的出国（境）留学形式。

3.自费公派留学，指教师在长期交流合作的基础上获得国（境）外大学、研究机构或个人的邀请与资助，经学校同意纳入公派计划的出国（境）留学形式。

三、选派条件

1.热爱社会主义祖国，品德优良，有学成回校工作的事业心和责任感，身心健康。

2.具有良好的业务素质和发展潜力，在教学、科研岗位上取得较好成绩，且考核合格。

3.距上一次公派出国（境）留学或工作（6个月以上）归国满2年；国内在职培训进修结束满1年。

4.具有较强的外语应用能力，符合相应出国（境）留学选派项目的外语水平要求。

四、申请与派出

1.留学人员填写《东北师范大学留学申请表》，向所在单位提出留学申请，所在单位同意后，报学校人事处审批。

2.留学人员派出前须选定一名本校教职工作为经济担保人，共同与学校签订《东北师范大学公派出国（境）留学协议书》。

3.获国家留学基金资助人员向国家留学基金管理委员会交存保证金，其他人员参照国家公派留学标准向学校交存保证金。保证金本金在留学人员按期回校后全额返还。

五、国（境）外管理

1.留学人员在留学期间要遵守我国和留学所在国的有关法律、法规和规定，维护国家和学校权益，保守国家机密，保护学校的知识产权；要自觉接受我国驻外使领馆的教育、指导和管理，认真履行出国留学协议，按期完成留学任务。

2.所在单位要加强与留学人员的联系，主动关心他们的工作、学习和生活情况；留学人员有义务与所在单位保持联系。

3.留学人员需要延长留学期限或提前回国的，须于留学期满或拟提前回国日期前2个月提出书面申请，说明理由及必要性，经所在单位同意后报学校审批。留学人员在当次留学过程中只能提出一次延期申请。

六、待遇

1.出国（境）期限6个月及以下的留学人员，保留全部在岗待遇；超过6个月的，出国（境）次月起除停发岗位津贴和职务津贴外，其他工资待遇不变，按期回校报到的，报到当月恢复岗位津贴和职务津贴。

2.申请延长留学期限在3个月以下（含3个月）的，经学校同意后保留原待遇；申请延长留学期限在3个月以上的，经学校同意后保留公职，停发全部工资和津（补）贴，回国后不补发。

3.出国（境）期间住房公积金的扣缴基数随工资额度变化正常调整。

七、经费承担

1.国家公派留学人员的往返国际旅费、国（境）外学习及生活费由国家承担，按期回校后，学校承担以下费用：

（1）公证费、签证费、国际交流服务费、健康检疫费等出国（境）手续费；

（2）出国（境）集训费、外语培训费；

（3）出国（境）集训、面试、签证和出（回）国（境）国内段的一次往返旅费、宿费（按学校财务规定标准，下同），外语培训的往返旅费（每学期一次）、宿费。

2.单位公派留学人员和自费公派留学人员，按期回校后，学校承担公证费、签证费、健康检疫费，及办理签证和出（回）国（境）国内段的一次往返旅费、宿费。

八、回校与服务期

1.留学人员完成留学任务回校后，须到所在单位及人事处报到，办理提取出国（境）保证金、报销相关经费及起薪等手续。

2.留学人员回校后须在1个月内以留学总结报告会的形式汇报留学成果，并将时间及地点告知人事处。

3.留学人员结束留学任务后有义务回校服务。公派留学1年及以上者，回校服务期为5年；其他留学人员回校服务期为3年。再次出国且其前次出国回校服务期未满规定年限的，回校后前次剩余年限与当次回校服务期累加计算。

九、违约及处理

1.超过规定留学期限不归者，停发全部工资和津（补）贴，不再返还保证金，按待聘人员处理；超期1年者，解除聘任合同，按自动放弃公职处理。

2.未履行学校派出手续而擅自出国（境）者，停发并追缴全部工资和津（补）贴，情节严重者解除聘任合同，按自动放弃公职处理。

3.按违约行为处理者，学校将不再承担其任何费用。

4.服务期未满调出、辞职或被学校按自动放弃公职处理者，须按未满服务年限交纳服务期补偿金，标准为人民币1万元/年（不足1年的以月份为单位按比例计算），并返还学校为其支付的全部留学费用及留学期间所发工资和津（补）贴。

十、本办法中的公派留学系指公派出国（境）攻读学位、从事博士后研究、访学等出国（境）形式。

十一、本办法适用于留学期限在3个月及以上的公派出国（境）教师。教师以外人员参照本办法有关规定执行。

十二、附则

1.前往国（境）外工作（讲学、执教、研究等）的教师，经所在单位同意、学校批准后，保留公职，出国（境）期限在3个月以下的，保留全部在岗待遇；3个月及以上的，保留国家基本工资（岗位工资、薪级工资），其他工资待遇停发，出国（境）次月起执行，按期回校报到当月起薪，因工资变动引起的相关待遇调整不补发。由国家汉语国际推广领导小组办公室派出执教的教师，出国（境）期间保留全部工资和津（补）贴。办理出国（境）手续发生的相关费用由本人承担。

2.教职工出国（境）探望父母、配偶、子女（长期定居或工作、留学1年及以上者），由本人申请、所在单位同意、学校审批，给予累计不超过3个月的探亲假（含寒暑假），费用自理，保留全部在岗待遇。探亲超期者，期满次月起停薪，超期3个月（含3个月），解除聘任合同，按自动放弃公职处理。

3.各单位应于每月24日前将本单位当月出国（境）人员名单报人事处，配合人事处做好对出国（境）人员的管理工作。由于所在单位未按时上报而多发放的工资和津（补）贴，将从本单位下学期的津贴包干额度中扣除。

东北财经大学网络教育学院篇7

2002年, 东北财经大学获批教育部现代远程教育试点高校, 同年, 东北财经大学网络教育学院成立, 面向全属幵历与非学历网络教育。近年来, 东北财经大学网络教育以“做一流网络财经教育服务提供者”为愿景, 以“规范办学、优质服务、科学管理”为办学方针, 以“为学生创造价值”为办学目标, 秉承“促进学生成长、成才”的办学宗旨, 服务于行业和社会, 取得了显著的社会效益。畚财经名校历史悠久东北财经大学成立于1952年, 为财政部、教育部、辽宁省人民政府共建高校, 是我国培养高层次经济管理人才最多的高校之一。东北财经大学于2011年获批“全国高等学校继续教育示范基地”资格, 是全国50家高等学校继续教育示范基地之一, 同时乜是全国“普通高等学校继续教育数字化学习资源开放服务联盟”1 03个成员之一。, 參高效团队优质服务东北财经大学网络教育学院拥有业内规模最大的服务支持团队。截至2014年6月底, 学院拥有在职员工164人, 其中专职管理人员U2人、技术开发人员34人、课件制作人员18人。本科及以上学历员工占总人数的舛%, 其中拥有硕士及以上学历24人、本科学历丨30人。学院推行精细化管理, 组建了专业的课件制作及软件与技术研发团队, 成立了专门的学生服务中心 (阳光热线) , 践行“主动、热情、周到、细致、耐心”的服务理念, 为学生提供全方位、全过程的学习支持服务及网络学习解决方案。參莘莘学子五湖四海依托东北财经大学经济与管理学科优势, 学院开设有会计学、金融学、工程管理、法学、财务管理、行政管理、国际经济与贸易、电子商务、旅游管理、工商管理、保险、市场营销、经济信息管理、人力资源管理14个专业;在全国除青海、港、澳、台以外的30个省、市、自治区建立了数百个校外学习中心, 累计招收学历教育学生20万余名, 在籍学生6万余名, 输送毕业生13万余名。·服务社会创造价值东北财经大学网络教育学院以专业化分工服务于学习型组织建设, 与税务、会计、银行和保险系统的多家政府、企业、行业展开非学历教育合作, 为其提供涵盖组织全员的培训整体解决方案, 为50余万财经领域从业人员提供培训服务。·双重认证质量保障东北财经大学网络教育学院引进现代教育技术和管理理念, 构建网络教育全面质量管理体系, 通过了IS09001:2008质量管理体系认证和CMMI—L3软件研发成熟度评估, 是业内唯一通过双重认证的网络教育学院。·东财模式广受好评东北财经大学网络教育学院注重教学质量、以服务为中心的教育模式得到了学生和学习中心及远程教育界同行的广泛认可, 2012年获教育部全。国高校现代远程教育协作组授予的“现代远程教育十年贡献奖�

加入中闽学水期丨_ (光盘版) 加入万方数据痄一数屮化期刊鮮中国核心期刊 (遴选) 收录期刊1对丨¥标难选续出版拭物�j*ISSN 1003—4617闻内统一续出版读物号CN 21-1024/F邮发代》8-23 http://www.lnij.com.cn

东北石油大学管理信息篇8

1、资源配置：是指人的知识、劳动力、资本、本土等在不同用途和不同受益者之间的分配和组合，形成一定的资产结构、产业结构、技术结构、部门结构地区结构等，以取得最佳效率。第二章

2、财政收入：又称国家收入，是国家凭借政治权力或生产资料所有者身份，通过一定的形式和渠道集中起来的一种货币资金，是用货币表示的一部分社会总产品价值。

3、财政支出：又称国家支出，是国家为了实现其经济与社会管理职能，取得所需物品和劳务，而对集中起来的货币资金的支付。

4、财政收入规模：是指一国在一定时期内（通常是一个财政）财政收入的总水平。它是衡量一个国家财政实力、国家参与收入分配范围的重要指标。

5、财政支出规模：是指一国在一定时期内（通常是一个财政）财政支出的总水平。它是衡量一个国家满足公共需要的能力和对社会经济发展干预程度与范围的重要指标。第三章

6、税收收入：税收收入是国家为了满足社会公共需要，凭借政治权力，按法定标准向社会成员强制无偿地征收取得的一种财政收入。

7、流转税：是指以商品生产流通的商品销售收入额或提供劳务的营业额为征税对象的各种税收的统称，现行流转税主要有增值税、消费税、营业额、关税等。

8、税收效率：是指以尽可能小的税收成本取得尽可能大的税收收入。第四章无第五章

9、非税收入：可以分为广义和狭义。广义的是指税收收入以外的所有财政收入；狭义的是指国家为实现特定目的，依据法律法规向单位和个人征收的税收以外的收入。

10、收费：我国收费是指国家机关及其授权单位为某一特定事由向直接受益者或直接责任者收取成本补偿费用的经济活动。第六章

11、社会消费性支出：是指国家用于行政管理、国防、科学、教育、文化体育等非物质生产部门经费支出的总称。

12、行政管理支出：是指财政用于国家各级权力机关、行政管理机构和外事机构行使其职能所需的各项经费支出。第七章

13、社会保障支出：是国家财政对因各种原因丧失生活来源的劳动者，提供基本生活保障的支出。

14、税式支出：是指国家按税法规定应征收的税收收入，根据企业或者法人的申请，经有关机关批准，给予的减税或免税照顾。第八章

15、财政管理体制：有广义和狭义之分，广义的财政管理体制指的是处理国家各级政府之间、国家与企事业单位之间、国家与居民之间财权财力等分配关系的组织制度。、第九章

16、财政政策：是指国家利用税收、财政补贴、财政投资等财政工具惊醒经济总量和经济结构调整，以实现国家的经济目标的一系列措施的总和。

17、宏观财政政策：就是指国家通过财政收支，影响总需求，进而实现宏观调控目标的一系列措施的总和。

17、微观财政政策：在不该表财政收支总量的前提下，通过税收制度的一些规定以及财政支出项目和方向的确定调节微观经济主体的经济行为，实现对微观经济主体的激励和约束以及对资源的合理配置，同时为宏观财政政策的实施奠定微观基础和作用环境。第十章

18、税收管理：是对税收分配过程的计划、组织、协调和监督，目的是保障国家财政收入及时足额入库，同时更好地发挥税收的杠杆作用。

19、税收计划：是税务机关在一定时期内为组织国家税收收入所确定的目标，它是国家预算的重要组成部分，也是国民经济计划的重要组成部分。第十一章

20、税务登记：又称纳税登记，是税务机关对纳税人有关开业、变动、歇业以及注销等基本情况的变化实行法定登记的一项管理制度，也是纳税人履行纳税义务向税务机关办理的一项法定手续。

21、纳税申报：是纳税人发生纳税义务后，在税法规定期限内，向主管税务机关提交纳税事项书面报告的法律行为和程序，是纳税人切实履行纳税义务的开始。第十二章

22、税务行政复议：是指纳税人、扣缴义务人、纳税担保人或其他税务争议当事人，认为税务机关作出的具体行政行为侵害其合法权益，依法向上一级税务机关或做出税务具体行政行为的税务机关所在地人民政府，提出重新处理的申请，复议机关经审理对原税务机关具体行政行为依法做出维持、变更、撤销等决定活动。简答第一章

1、如何理解财政的概念？（1）财政分配活动的主体是国家（2）财政分配的对象是一部分社会总产品（3）财政分配的依据是国家拥有的财政权力（4）财政分配的目的是为了实现国家的职能

2、什么是财政？财政有何本质特征？

财政：就是国家为了实现其职能，凭借其政治权力和生产资料的所有权，占有社会总产品价值一部分的经济行为。

特征：强制性、补偿性、无偿性、非营利性

3、财政的资源配置职能的范围有哪些？

在我国，财政的资源配置职能范围界定如下：配置资源于社会公共部门，以提供社会所需要的包括国防、警察、环保、水利、气象等公共产品；配置资源于具有准公共产品形式额教育、医疗保健等部门；配置资源于具有自然垄断倾向而导致竞争无效的行业和部门，即因存在规模效益递增易形成垄断，导致市场配置无效或低效的如铁路、邮电、公共煤气、自来水等部门；配置资源于基础产业如农业、原材料、交通运输、能源等部门以及风险大而又难以预期收益的新兴产业、技术开发等。

4、财政的基本职能?

(1)配置资源职能(2)公平收入职能(3)稳定经济职能二章

5、影响财政收入规模因素有有哪些？

（1）经济发展水平对财政收入规模的影响（2）不同经济体制对正收入规模的影响（3）技术进步对财政收入规模的影响（4）分配政策和分配制度对财政收入规模的影响

6、影响财政支出规模因素有有哪些？

（1）经济发展水平高低的影响（2）经济体制不同的影响（3）国家干预经济程度强弱的影响（4）政治因素（5）社会因素三章

7、税收收入的基本特征？（1）强制性（2）无偿性（3）固定性四章

8、什么是增值税？增值税的主要特点是什么？

增值税是以商品生产流通和劳务各个环节的增值额为课税对象的一种流转税，它是指纳税人的生产经营活动所创造的新的价值。即商品总价值扣除转移价值后的余额。特点：（1）增值税一般采取多个流转环节增收，若采取凭发票地税的办法，可以使相关联企业之间的纳税上互相监督，减少乃至杜绝偷税漏税。（2）由于采取按增值税，若某一产品最终售价一定，该产品的总税收与流转环节无关。因此，采取增值税不会影响企业组织方式的决策，全能企业和专业化税负相当。（3）上一特点决定了增值税能够避免在多次征收的过程中所发生的重复征收，从而促进生产规划，适应社会化大生产的需要，同时也能保证财政收入相对稳定。

9、营业税的特点？

营业税与增值税是并行的两个流转水中，纳入增值税增收范围的不征营业税，营业税的征税对象主要是第三产业；营业税税率低，税负轻，税率档次少，易于操作，方便征收。五章

10、非税收入的特点有哪些？

（1）有偿性（2）非普遍性（3）自主性

11、非税收入的功能有哪些？

（1）弥和税收手段，实现收益公平（2）补偿国家提供特定公共服务的成本（3）减除拥挤、节约公共资源与服务（4）解决外部性（5）缓解财政困难，增加国家宏观调控能力。六章

12、什么是国防支出？国防支出的具体内容？国防支出：是指用于国防建设和军多方面的费用支出。具体内容：国防支出一般包括国防费用、民兵建设费用、国防科研事业费和防空费用。

13、行政管理支出的内容？（1）行政支出（2）公共安全和国家安全支出（3）司法检察支出（4）外交支出

14、什么是政府采购制度？政府采购支付的基本内容有哪些？

政府采购制度是政府采购政策、采购程序、采购过程及采购进行管理的总称。内容：（1）政府采购法规（2）政府采购政策（3）政府采购程序（4）政府采购管理七章

15、社会保障支出的内容？养老、医疗、失业、伤残

16、什么是财政补贴？财政补贴的方式？

财政补贴是指国家财政根据政策需要，在一定时期内对某些特定的产业、部门、地区、企业、失业单位或事项给予的补贴支出。具体方式：（1）财政退库（2）列预算支出（3）税式支出

17、我国财政补贴改革的基本点

（1）合理确定补贴项目和规模（2）采取适当的补贴形式和办法(3)保持财政补贴的灵活性与配套性

18、如何解决我国社会保障支出的资金来源？

（1）社会养老保险支出的资金来源：企业缴费率不超过公司总额的20%，个人缴费比例将逐步提高到8%；国家按本人缴费工资的11%为每名工资建立基本养老保险个体账户。在手指不抵时，由国家财政补贴（2）社会医疗保险支出的资金来源：职工社会医疗保险支出由职工所在单位和职工个人共同缴纳，单位与个人缴费率分别为6%和2%。（3）社会事业保险支出的资金来源：单位按其工资总额2%缴纳事业保险金，职工本人按本人工资的1%缴纳失业保险，城镇企事业单位招收的农民合同制工人本人不缴纳失业保险金。（4）社会工伤保险支出的资金来源，按照以收定支，留有储备的原则征收，根据支出费用和各行业工伤发生频率实行差别费率，对企业实行浮动率，各行业费率和企业费率的具体标准由各地人民政府制定。八章

19、什么是国家预算？国家预算的一般程序是什么? 国家预算是国家的基本财政收支计划，它反映一国的财政收支状况，规定了一国政府活动的范围和方向。程序：（1）国家预算的编制和审批（2）国家预算的执行（3）国家预算的调整（4）国家决算。

20、什么是复式预算？复式预算有何优缺点？

复式预算是指国家将预算内的全部财政收支按其经济性质分别编入两个或两个以上的预算收支平衡表而形成的一种预算组织形式。优点：（1）复式预算的预算结构的多元性为只要特征，它是将国家财政收支按经济性质的差异分别编入两个或两个以上的预算表格，形成多元的相对独立的预算账户（2）复式预算是按预算都有自己独立的收支对应体系，并在编制、执行、决算、的过程中相对独立，从而形成国家预算的双轨或多轨运行特征（3）复式预算区分了预算的不同性质，因而也就为对不同性质的预算事实分类管理创造了条件。缺点：（1）在收支性质划分上的交叉（2）对财政赤字的反映比较模糊。

21、什么是国家预算管理体制？国家预算管理体制的基本内容构成有哪些？国家预算管理体制，是确定中央和地方以及地方各级政府之间在预算管理方面的职责、权限及相应的组织体系的一项根本制度。其基

本内容：（1）国家预算管理级次（2）预算管理权的划分（3）预算收支范围的划分（4）预算调节制度

23、分税制的主要内容有哪些？其核心问题是什么？（1）分税，是核心问题（2）分权（3）分征（4）分管九章

24、宏观财政政策的目标？（1）实现充分就业（2）稳定物价（3）经济稳定增长（4）国际收支平衡

25、宏观财政政策的主要工具有哪些？

（1）税收（2）国债（3）财政支出（4）财政投资十章

26、税收管理的基本内容有哪些？

一是税收管理的法制体系，二是税收管理的经济方法，三是税收征收的管理。十一章

27、税款征收应遵循哪些原则？（1）惟一行政主体原则（2）税收法定原则（3）征收权限和程序的法定原则（4）税款统一上缴国库原则（5）税款优先原则

28、税款征收的方式主要有哪些?

(1)查账征收(2)查定征收(3)查验征收(4)定期定额征收(5)委托代征(6)邮寄纳税十二章

29、什么是税务行政处罚？实施税负行政处罚应坚持哪些原则？