安全教育进课堂活动总结

2024-06-26

安全教育进课堂活动总结（精选6篇）

安全教育进课堂活动总结篇1

11月9日是全国消防安全宣传日。为进一步增强师生的消防安全意识，把安全工作落到实处，以全国消防安全宣传日到来之际为契机，我校积极组织全校师生开展了形式多样、贴近实际的消防安全教育活动。就活动情况总结如下：

遇火警请拨打“119”围绕“遇到火灾时，该如何逃生自救?”为主题，组织全校师生观看发生火灾的案例视频及图片，让师生深刻认识到预防火灾、遭遇火灾后正确的逃生自救方法的重要性。保卫科开展了消防安全知识讲座，重点就消防安全基础知识、火灾预防与扑灭、现场逃生、灭火器的正确使用方法等知识进行讲解，达到全体师生都能知晓掌握消防安全基本知识，遇到火灾都能自救逃生。

德育处组织开展了消防安全主题班会，总务处们进行了消防安全隐患大排查大整顿，美术课上，孩子们用巧手绘画消防手抄报等活动，确保消防安全教育深入人心，落得实处。

绘画消防手抄报通过开展消防安全教育活动，让全校师生的自救自护能力得到了进一步锻炼，消防安全意识得到了进一步提高，为营造良好的学习生活环境，打造平安和谐校园提供坚强保障。

安全教育进课堂活动总结篇2

(1)大学生安全教育是依法治校的需要。《高等教育法》等相关法律中规定了高校有对大学生进行安全教育的义务和权利,这就为高校对大学生进行安全教育与管理提供了法律依据。而大学生要想更好地踏入社会,首先要做到遵纪守法,树立正确的法制观念,这也要求高校应该对大学生开展行之有效的安全教育。

(2)大学生安全教育是满足大学生自身安全的需要。在校大学生大多缺乏社会经验,自我防范意识较差,安全保护能力不足,需要有针对性地加强大学生安全教育工作。在学生安全教育中,通过对现今社会治安状况的分析,加强学生安全知识培训,提高其应对安全事故的应变处理能力,使其在安全事故发生时能够科学应对和处理,最大限度地保障大学生生命财产安全。

(3)大学生安全教育是保障高校安全稳定的基础。随着社会经济、政治、文化的发展,所带来的负面影响也随之蔓延,并对大学校园的生活、学习造成一定冲击,给学校的安全稳定工作带来了新的挑战。为确保大学生自身及学校的安全与稳定,需要加强对大学生的教育和引导,使他们具有坚定的政治立场、正确的价值观、科学的世界观。为更好地做好高校安全稳定工作,在做好自身安全防范的同时,可引导学生参与到学校的安全稳定工作中,这一点,对促进学校安全与稳定具有较好的现实意义。

2 大学生安全教育的主要内容

(1)国家安全教育。国家安全教育就是对大学生进行国家安全意识、国家安全观念、国家安全知识和自觉维护国家安全的教育。随着高校改革开放的深入,境内外敌对势力的渗透活动使高校的国家安全工作面临许多新的挑战。因此,要抓好《国家安全法》等法律法规宣传教育,提高守法意识。

(2)网络安全教育。网络与大学生的生活联系越来越紧密,网络在带给人们学习、生活便利的同时,也对大学生产生诸多不良影响。黄毒赌、教唆犯罪、反动言论等也通过网络进入大学校园,严重影响大学生的学习、生活,并成为一个不得不予以高度重视的问题。在此情况下,必须进一步加强大学生网络管理,更加重视网络安全教育。

(3)消防安全教育。现今大学生消防安全意识普遍较弱,遇到发生火灾时,不知道如何使用消防器材,不知道如何报警,不知道如何自救,因缺乏自防自救的知识和能力,丧失了逃生的最佳时间,在一片混乱中,小火酿成大灾。这就需要加强对学生的安全教育工作,通过系统的消防知识教育,防患于未然,为学生创造一个安全的校园环境。

(4)防盗窃教育。通过对学校安全事件的分析可以看出,学生宿舍盗窃案件呈上升趋势。随着社会发展,学生所拥有的在校学习、生活物品价值也越来越高,学生宿舍盗窃案件的发生,不仅学生遭受物质损失,也直接影响到学生正常的学习和生活。因此,找出失窃的共同原因和防范措施,加强大学生防范意识教育,从而减少盗窃案件的发生。

(5)反传销、防诈骗安全教育。近几年,传销、诈骗“黑手”频频伸向在校大学生,由于在校学生涉世未深,思想比较单纯,识别能力较弱,对社会经验掌握充满渴望与期待,而传销组织通过大肆鼓吹“锻炼人”、“轻易赚大钱”的宣传,迎合大学生的心理特点,再通过严密的组织控制,将大学生拉入到传销队伍不能自拔,最终沦为非法传销组织的敛财工具。因此学校要做好大学生的传销诈骗安全教育,帮助学生了解传销的危害、防范传销的基本知识及打击传销的政策与法律法规。

(6)心理安全教育。随着高等教育体制的改革不断深入,激烈的竞争机制也引入到学生的学校生活中,增加了学生的心理压力,对学生的思想观念、思维方式产生较大影响。因此而引发的校园安全问题也日益突出,必须及时加以积极疏导,才能舒缓学生心理压力。通过大学生中的自杀、打架斗殴、偷盗等行为的分析发现,不良行为多数是心理问题得不到及时引导而发生的。因此,学校要培养学生健康的心态,重视学生的心理安全教育。

3 发挥课堂教学优势,普及大学生安全知识

现如今各高校的安全教育多属于抓重点的安全教育,而要做到全面普及安全教育,只有通过把安全教育入课堂,做好完备的教学计划,系统的讲解才能更好地使学生全面掌握安全知识。

(1)完善整个课程的统筹规划。从课程计划、备课、课程讲授、考勤、课程实践、考核、给予学分、总结等环节入手,进一步借鉴学校比较完善的其它必选课的做法,完善大学生安全教育课的各个环节,使之成为常设性的、确实对学生有用的课程。首先,将课程纳入学校的统一安排,使课程能在开学前就进入教学计划中,进一步明确上课时间、考核时间,课程实践时间等细节,这样可以省去诸多协调环节,也能使授课教师更加从容。其次,鼓励授课教师提升自身层次。要求授课老师参与学校的岗前培训。

(2)将课程分解并落实到个人,挑选多年高校保卫工作经验和具有法律专业背景的工作人员讲授。大学生安全课程应选择一本权威性的《大学生安全知识》为蓝本,将内容分解为教育动员及课程绪论、高校治安形势与大学生安全、突发事件的应对及人身财产安全的维护、防止网络侵害及社会实践安全、防火安全与交通安全、大学生预防违法犯罪、心理安全及维护国家安全等几个方面。

(3)精心制作课件,抓住当代大学生学习、求知的特点,多方收集资料,充分应用近年来发生的与大学生有关的安全案例,以案例现身说法,让课程变得有趣以外,还能引发学生思考;根据讲授内容的不同,制作不同特色的课件,在课件中充分发挥PPT的动画、视频功能,使课件能吸引学生。在课程讲授过程中增强师生互动性。在课堂讲授过程中,利用提问、留思考题、课堂趣味测试等方式增强课堂互动。以达到了良好的课堂教学效果。

(4)严格考勤,严肃考试。在课堂讲授中,安排学生干部组织考勤,保证学生的出勤率。另外按照学校必选课考试的要求组织考试,每班两名监考老师进行监考,统一判卷。从考勤和考试环节保证学生的参与率,从而达到教学效果。

(5)加强课程实践。除了课堂教学以外,将课程的实践环节也纳入教学内容,例如在课堂讲授完有关逃生疏散内容后,以课堂为疏散地点,在下课后进行逃生疏散的演练;或者是结合学生寝室宿舍楼群的特点,开展宿舍消防逃生演习。

摘要：安全教育是大学生知识体系中非常重要的一个组成部分,也是高校思想政治教育必不可少的内容。结合大学教育的特点和安全教育的内容,发挥安全教育进课堂的作用,以达到提高安全教育的效果。

关键词：大学生,安全教育,课堂

参考文献

[1]刘伟辉.高校安全教育存在的问题及其对策[J].企业导报,2009(3).

[2]赵经磊.高校学生安全现状及实施安全教育的途径探析[J].教育与职业,2008(7).

[3]朱晴鸽.浅析大学生的安全教育[J].湖南高校保卫,2007年论文汇编.

会泽：消防安全教育进课堂篇3

会泽县要求，各中小学要把消防安全教育纳入课堂，每学期消防安全知识教育不少于5课时。小学重点开展火灾危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、逃生自救常识教育；初中、高中重点开展消防法律法规、防火灭火基本知识、灭火器材使用、火灾自救互救知识和火灾案例教育。每学期开学时，将消防知识宣传教育与技能培训纳入新生军训活动，组织开展火灾疏散逃生演练，让学生掌握火灾疏散逃生的路线和逃生的方法，提高新生消防安全意识和消防能力。

此外，各学校每学年组织开展1次参观消防队或消防科普教育基地活动，让师生亲身体验消防安全工作实际情况。每学年布置1次由学生与家长共同完成的家庭消防作业，即：制作家庭逃生路线图，填写家庭消防安全自查表，督促家庭成员及时排查和消除火灾隐患，确保学生家庭消防安全。在“全国中小学生安全教育日”“防灾减灾日”“119”消防日到来之际，组织学生集中开展知识竞答、作文大赛、主题展览、疏散演练等消防主题活动，强化消防安全意识。在此过程中，县消防大队将选派消防专业人员担任学校消防辅导员，帮助学校开展消防安全教育，对学校消防安全工作给予帮助和指导。县消防大队、县教育局每年对学校消防安全工作落实情况进行督导检查，组织开展消防安全“回头看”活动，确保学校消防安全工作扎实开展。

文山州“四结合”开展党章党规进课堂活动

本刊讯（通讯员李和艳）为培养广大学生热爱党、拥护党的意识，文山州教育系统通过“四结合”开展党章党规进课堂活动，切实加强和改进对青少年党的基本知识教育，让党的知识入心入脑，引导广大学生爱党爱国，树立崇高理想。目前，全州已有804所学校501 561名中小学生参加了多形式的学习教育活动。

一是结合学校教学主渠道，把党章党规知识融入课堂教学。充分利用普通高中思想政治课、职业学校德育课、初中思想品德课、小学品德与社会课开展党章党规教育教学，发挥教学主渠道作用。依据学生的年龄特征、认知方式、知识结构，循序渐进地将爱党爱国、党章党规的内容融入教学。要求普通高中、职业学校每学年不少于6个学时，初中每学年不少于4个学时，小学每学年不少于2个学时，用于知党爱党教学。

二是结合学校党、团组织，有针对性地宣讲培训党章党规知识。依托学校党支部、共青团、学生社团等组织，将党章党规作为学校业余党校、团队活动内容，定期或不定期组织基层党支部党员、入党积极分子、团员进行党章党规知识宣讲和培训，适时组织不同学年段学生开展竞赛等活动。

三是结合校内外教育基地，拓宽党章党规学习感悟渠道。利用校内外廉政教育基地、实践教育基地、实习实训基地，特别是利用爱国主义教育基地、革命遗址、青少年校外活动场所等，结合劳动教育、思想品德教育、社会实践、学雷锋志愿服务等，组织开展灵活多样的实践活动，使青少年学生从革命先烈、优秀共产党员的感人故事中受到教育，培养爱党、爱国的热情。

家长进课堂活动总结篇4

通许县实验小学李玉红

我们通许县实验小学本着“为孩子的终身发展奠基，对孩子的生命质量负责”的育人目标，连续几年开展了家长进课堂知识讲座活动。由于家长来自不同的行业，接触的环境也各不相同，所以，这一活动的开展给孩子带来一种全新的感受。

本次活动，我们班请来的是魏择研小朋友的妈妈刘颖阿姨，刘阿姨是一名医生，给孩子讲授的课题是《安全与健康》。她首先从眼睛健康与保健方面介绍了如何正确用眼，如何保护眼睛，在什么情况下对眼睛会造成什么样的伤害等；其次，她从饮食方面介绍了不吃垃圾食品，各类食品对我们有哪些作用，怎样才是最健康的饮食；再次，刘阿姨讲到孩子遇到陌生人跟你说话时如何正确处理等；最后刘阿姨又从校园安全方面给孩子展示了许多校园里可能存在的安全隐患，并教育孩子时刻要注意首先保护自身的安全等。

2011交警进课堂活动总结篇5

交通安全文化建设，增强全校师生的交通安全意识，培养学生自觉遵守交通法律法规，养成文明的交通行为习惯，我校有计划地开展了“交警进课堂”交通安全知识讲座，在全校师生中掀起学习交通知识、规范交通行为、遵守交通规则的热潮，教育广大师生遵守交通法规，减少交通事故的再发生。本次交通安全知识宣传活动收效显著，现总结如下。

一、交通安全知识宣传的必要性

交通安全已经成为了一个越来越严重的问题，由于我校在马路边上，车辆较多，是学生上课必经主干道，平时学生疏忽易造成交通事故，而交通安全又是我们易忽视的，因此交通安全知识的宣传是十分有必要的。交通问题看似渺小，其实确是关乎生命，我们要关爱生命，珍惜生命。懂得更多的交通安全知识才会让危险远离，才会幸福而有意义。

二、交警配合

积极行动为了成功举办本次交通安全知识知识讲座，我校与交警大队联系，交警部门派专人来我校进行交通安全知识讲座。

三、落实到位，全面宣传

本次讲座宣传范围广泛，全校师生都能够了解交通安全知识，提高交通安全意识。