榜样的力量观看有感

榜样的力量观看有感（共17篇）

榜样的力量观看有感 篇1

社区榜样的力量——观看专题节目《榜样3》有感

今夜无眠。只因为按照XXX社区党委的要求，认真地收看了CCTV-1播放的专题节目《榜样3》。

榜样就是旗帜。今天展示的八个榜样，就是树立在全党、全国人民面前的八面旗帜。他们是：一辈子只做一件事，主要从事马列著作翻译的宋书声；“为乡亲们服务才活得有价值、有意义”的青年村医贺星龙；“把村民的幸福放在心上”的村党支部书记李元敏；“永远不后悔自己的选择”的北斗科研人王淑芳；让毒犯闻风丧胆的缉毒英雄印春荣；带头实践绿水青山就是金山银山的乡党委书记朱仁斌；把高温超导这块硬骨头啃出味来的院士赵忠贤；用双脚丈量祖国大地，党员干部冲锋在前的国测一大队。

榜样伟大而平凡。伟大源于平凡，平凡彰显伟大。他们当中既有为国家重大科技项目和在知识领域做出特殊贡献的名人巨匠，也有在乡村、边防的普通岗位上，为他人幸福、为祖国安全默默奉献的普通人。他们的岗位也许可以分出轻重彼此，但他们的敬业和奉献精神、以苦为荣和任劳任怨精神却是一样的。他们无论年龄和性别，都有着一个共同的名字：共产党员。

榜样激励着我们。学习榜样，就是要像他们那样时刻牢记党的宗旨，把党的事业和人民的利益放在高于一切的位置，个人利益永远服从于党和人民的利益，时刻听从党的召唤；就是要像他们那样，时刻牢记共产党员的责任和义务，也许一辈子只做一件事，但做就要做好，竭尽全力争取更好的成绩，做出不一样的精彩，无愧共产党员的光荣称号；就是要像他们那样时刻牢记入党时的初心，经常扪心自问，用党章党规对照检查自己，不断修身养性、改正缺点，增强党性原则，充分发挥共产党员的先锋带头作用，为党旗增光添彩。

榜样的力量是巨大的。榜样可以起到引领、带动和促进的作用；榜样可以使我们的党、国家、社会形成人人学先进、个个做榜样的清风良俗。争做榜样，其实不难。只需要我们认真地做好本职工作，在平凡的岗位出色地完成任务；打开家门，走进小区，为建设和谐美丽家园做出自己力所能及的奉献；在社区积极主动参加志愿者服务和各种公益活动，充分发挥每个人的长处，关心关爱身边的人和事。奉献你的爱，世界更精彩。

榜样的力量观看有感 篇2

今年是人民银行成立65周年, 为进一步发挥榜样引领作用, 凝聚强大精神力量, 从2013年10月份开始, 人民银行组织开展了“感动央行人物”的推荐、评选活动。12月24日中国人民银行举办了“榜样的力量”感动央行人物事迹展示报告会, 对经全系统推荐评选出来的敬业奉献 (14名) 、助人为乐 (9名) 、孝老爱亲 (4名) 、见义勇为 (3名) 等四类共30名感动央行人物进行集中表彰, 并请10名感动央行人物代表作了事迹报告。30名获得“感动央行人物”荣誉称号的同志是人民银行13万员工的优秀代表, 他们的事迹再现了平凡人中间不平凡的作为和精神, 都拥有自己独特的, 打动人心的灵魂内核, 体现了央行人特有的精神风貌。他们的精神拿出来都可以放大, 学起来就可以成为一种力量, 社会需要的力量。他们让我看到了许多不一样的人生, 他们在不一样的旅途中实现着央行人特有的价值。

二、总有一种感动直抵内心深处

一个个平凡的人, 一段段感人的事, 令我的思绪久久不能平息, 历久弥新……“思”的是同为央行人, 这些年自己过得也并不平淡;“绪”的是这些年自己过得也并不出奇。平淡出奇之间, “历”的是同为央行人的共同工作成长环境;“弥”的是心中一直在向往着点什么;“新”的是我又到底被什么感动了。一番思罢, 苦尽甘来:对!就是他———文化都是有根的!根子里栽了什么, 就会结出什么样的果实。根子里的东西是精神, 自强不息的精神;根子外的土壤是信仰, 做好人的信仰。顿感, 少年时看过赵本山导演的连续剧《刘老根》, 可谓“精神不褪色, 感动不落幕”连连都是精彩, 每每感受到精彩的背后有一种精神。而今想来, 当初年少, 并不识“根”, 今天才真正想清楚了一件事, 人活一世靠精神, 人生在世要讲“根”!

30名获得“感动央行人物”的感人事迹各不相同, 有致力服务“三农”, 打造农村金融“丽水模式”的全国农村金融改革探路人孔祖根;有我国第二代支付系统建设任务的核心骨干, 技术带头人贺铁林;有出生在天府之国四川建功雪域高原西藏的向雪玲;有30多年来坚持扶贫济困, 为贫困学生和残疾家庭累计捐助20余万元, 而自己却至今仍租房居住在一个60多平方米的旧楼里的普通干部敖其尔;有兢兢业业, 坚守保卫岗位二十多年, 灾难面前彰显英雄本色, 舍小家顾大家的康巴汉子久尼玛;有17年如一日, 尽心尽力、无怨无悔地奉养着既无丝毫血缘、也无养育之恩的古稀孤寡老人的孝道楷模施贤举。他们都是平凡的央行人, 但都作出了不平凡的事。他们的正气、英气、才气、壮气、豪气, 气气冲天;他们的情感亲情、友情、国情、民情、师情, 情情动人。他们再次向全社会传递了并注入了一批正能量:体现央行价值不能没有“金融百业融畅发展的根”;建功立业不能没有“爱岗敬业主动作为的根”;一个民族不能没有“传统美德见义勇为的根”;做人做事不能没有“助人为乐孝老爱亲的根”。

三、央行文化的根北在哪里

当今时代, 文化越来越成为组织凝聚力和创造力的重要源泉, 越来越成为深化组织建设的重要手段。央行之魂, 文以化之;央行之神, 文以铸之;央行建设, 思想文化是根基。我想, 有了一种文化自觉、文化自信, 人生就能找到“北”, 寻到“根”。著名学者柏杨有言, “人类与其他动物最大的不同是:人类发明了文字, 能够把自己的生活记载下来, 成为历史。后代的人可以凭借这些记载, 寻觅自己的归属, 作为生存的依据。有了历史的记载, 我们短短的人生一世, 才不致是一场没有背景、没有剧本, 不知前因后果的荒唐的独幕剧。”

从作为央行一名普通干部, 学习榜样, 此时此刻, 觉得有必要把作一些总结, 提振精神, 同道共勉:一是要树牢“金融百业, 央行调控, 预见在先, 融畅发展”的履职价值观;二是要有“前人种树后人乘凉的历史情怀”和“功成不必在任期的执政胸怀”;三是要坚守“导演意识、演员本分、劳模风范”的基层央行干部精神;四是要培育“事不在大小, 而在于感人”的处事文化理念;五是要不断培育“互重谦逊, 举荐亚贤;以我为主, 乐于担当”的共事文化;七是“科学发展、和谐进取, 以人为本、尊重科学”的发展观文化;八是“多为发展想办法, 不为落后找理由”的主人翁态度文化;九是“有险不防、终究遇险, 操作规范、制度至上”的风险文化;十是“严以律己、宽以待人, 紧密团结、顾全大局, 修身立德、崇尚荣誉”的做人文化;十一是“勤学明礼, 勤恳主动, 勤勉担当, 勤责立信”的“四勤”工作觉悟文化;十二是“爱岗敬业、以岗为荣, 工作备至、失职为耻”的岗位荣誉文化;十三是“对待群众意见———诚心诚意;对待民主生活意见———诚实诚恳;对待领导点评辅导———诚学诚改”的“六诚”班子诚信文化。

四、精神不褪色感动不落幕

榜样的力量 篇3

唉!这班学生真懒!!!

一篇不足三百字的课文，绝大部分同学仍读不通畅!

这是我新接手的一个五年级的班级。昨天下午，我布置了预习任务，尤其嘱咐要多读几遍课文，读通顺。今天的晨读课，我又给他们整节课的时间读课文。“投资”了这么多时间来读这篇篇幅不大的课文，应该“搞定”了吧!

于是，我满怀信心地走进课堂，微笑着说：“课前，我们对课文进行了充分的预习，大家读得怎么样?现在，谁来读一读课文?”

出乎意料，举手者寥寥无几。

我试着找了一名举手的女同学——读得结结巴巴，很生硬。又找了几个学生——丢字、漏字、错字、添字……读得相当不好!?简直一塌糊涂!一番抽查，符合“最低标准的”屈指可数。

“谁能读通顺?”我再次期待地环视全班。

一片寂静，无人举手。

“王雨，昨天预习时，你读课文了吗?”我开始了解情况。

“我……”王雨支支吾吾。

“杜文娜，今天晨读课上，你读了几遍课文?”

“我读……一遍……”杜文娜一脸羞愧。

课前的预习成了聋子的耳朵——摆设；晨读课上的读书是小和尚念经——有口无心。

意外!相当意外!

我注视着全班。同学们不由得垂下了脑袋。我心中怒火中烧!

我按捺着性子，叮嘱自己：冷静!先在心中数到六秒，再作出决定。是一番“狂风暴雨”，还是一番耐心说教?这样的教育效果会怎样?“简单粗暴”“厉声呵斥”绝不是教育，它只能伤害孩子幼小的心灵，空洞苍白的说教如同隔靴搔痒，“疗效”甚微。只有坚持正面教育，才是转变学生的最佳策略。

想到这里，我心态平静下来，又恢复了笑颜，说：“刚才我们班的钟贝同学不是读得很不错嘛!请你说说自己是怎么读书的呢?”

钟贝高兴地站起来：“昨天，我认真地把课文读了一遍，今天晨读课上，我又读了好几遍……”

“你有没有不认识的字呢?你是怎么对待它们的?”我又启发她说。

“遇到不认识的字，我就看课后的生字表，如果生字表里没有，我就查字典。”钟贝很自信。

“怪不得你读得这么好，原来是勤奋努力的结果啊!钟贝同学主动读书的好习惯值得大家学习，她是我们学习的榜样!”我极力赞赏道。

钟贝显得更“骄傲”了，同学们都向她投去羡慕的眼光。

“看来，读好书不是天生的。只要勤奋努力，我们都能把课文读通顺，甚至读流利，读得有感情!”我不无感慨地说。

听了我的话，同学们低垂的脑袋渐渐抬起，眼睛里充满了信心。

我满怀期望地说：“其实，读书是一件有益于自己的事，不是老师安排的任务，所以我们要主动阅读，享受其中的乐趣，促进自己的成长。比如我们手中的这本语文书，每篇课文我们都可以主动去读，并不是学到哪课，才去读这一课。只要你有兴趣、有时间，就可以往后面读，直到读完整本书。这学期，让我们都养成爱读书的好习惯吧。先来比一比，看谁读的课文最多最流利，最先把这本书读完，好不好?”

“好!”同学们异口同声——这声音整齐而响亮，兴奋而热情。

两天后

两天后的一节语文课上，我又像开学初那样检查学生第二课的读书情况。这次，虽然仍有不少同学不会读，但却有一半同学将课文读通顺了，少数同学还读得相当流利呢!

“看来，大家课前的预习效果真不赖，进步真大呀!”我表扬道。

突然，我似乎想到了什么，试探着说：“谁能读下一课吗?”

有几个同学举起了手。

“钟贝，你试试看!”我一眼看到了钟贝。

钟贝站起来，读了两节，通畅、流利。

“真不简单!”我极力称赞，“你还能读下一课吗?”我又问道。

她点点头，显得信心百倍。读了三小节，很熟练。同学们不禁啧啧称赞。

“黄老师，第四课我也会读了!”钟贝“主动请战”。

“好的，请尽情展示!”我乐不可支。

钟贝一口气又读了两篇课文，通畅、流利，未读错一个字。同学们惊得目瞪口呆，似乎不敢相信自己的耳朵。

“请为我们班的‘读书大王鼓掌!”我热情洋溢地高声说道。

掌声雷动。

“能介绍一下你的读书秘诀吗?”我满眼含笑。

钟贝显得很兴奋：“我晚上完成预习任务后，就读下一课，早自习我又往下读，不断地读下一课……”

“好一个‘不断地读下一课啊!道出了你成功的秘诀，表现了你勤奋的性格，显示了你良好的习惯。值得大家学习啊!”我激情昂扬地赞扬。

钟贝脸上显现出无比的喜悅。不少同学望着我，眼神中似乎明白了什么。那些读不通课文的同学也有了许多羞涩。

一周后

今天，我们就要结束第三课的学习了。前两天上课时，我检查读书，学生的预习情况进步很大：全班五十三名同学，近五十名都做到了读通畅。

引导学生读完全文，还有十几分钟时间。我准备引导学生背诵课文中指定背诵的内容。我随口向全班同学问了一句：“谁能背诵课文第二段呢?”

没想到，有三名同学高高举起了手。

刚学完课文，就能背下吗?——我半信半疑：“李佳琪试试看。”

李佳琪毫不迟疑地站起身来，大声背诵起课文——一字不差?!

此时，不仅同学们，还有我，都吃惊地张大了嘴巴。

“掌声鼓励李佳琪的精彩表现!”我惊喜地喊道。

掌声如雷。

“李彤背第二节，张笑接着背第三节。”我给予了她们充分表现的机会。

两人同样背得很熟练。——又是一片掌声。

“有请我们班的‘背诵大王们闪亮登场!”我做出一个“请”的动作。教室里笑声一片。

三名同学站在台上，灿笑如花。

“请你们分别介绍一下自己背诵的诀窍，好吗?”我眼含情，嘴含笑，轻声说道。

李佳琪第一个说：“上次钟贝读得那么好，我很受启发，知道了要养成自觉读书的好习惯。所以，我就利用早自习的时间自觉背诵这一课……”

“我们的班长不仅在班级工作中起到带头作用，学习上也是争当‘排头兵呀!”我表扬说。

张笑有些不好意思地说：“我不光早自习时练习背课文，中午时间也练习背书了……”

张笑是个很聪明的孩子，只是有些懒，以前在读书上总是落后，学习成绩也不太好，这次的表现出乎大家的意料。

我高声鼓励说：“为张笑的进步鼓掌!”——掌声中，张笑笑得更甜了。

李彤兴奋地说：“我也是以钟贝为学习榜样，不仅在学校里读书、背书，晚上睡觉前我还念课文，所以能背下来!”

李彤算不上聪明，可她却很勤奋，这次又凭着勤奋努力取得了成功。

望着同学们那一双双惊羡而自信的眼睛，我感到无比欣慰。此时，已无须多说什么，我已经真切地感觉到了同学们心中那沸腾着的主动读书的渴望，我更加知道，一种读书的热情已在班中熊熊燃烧。

这个真实的故事生动地诠释了“榜样的力量”的深刻内涵。榜样是一种目标，它使人明确前进的方向，从而向着目标前行；榜样是一种激励，它激发出人潜在的动力，从而更加积极主动；榜样是一种方法，它给人成功的秘诀，让成功有了保证：榜样是一种毅力，它鼓舞着人奋勇前进，敢于克服道路上的困难：榜样是一种习惯，在不断重复的行为中，一经养成，受益终生；榜样是一盏明灯，照亮前进的道路：榜样是一根火把，点燃绚丽的生命……

观看《榜样》有感（共） 篇4

张华海 2016.11.8 “总以为榜样遥不可及，其实榜样就在我们身边!”最近，在观看完中组部推出的特别节目——《榜样》以后，这是我最直观最深切的体会。节目中那些人和那些事让我看到了榜样的力量。

观看节目后，我感动于支月英老师的先进事迹。这个深山里的“孩子王”用她扎根大山36年的坚守，向我们诠释了什么叫奉献。当山里的人无限向往外面的世界、希望走出大山时，支月英却毅然远离城区赴山村，无暇顾及自己的子女以校为家，整整教育了山里的两代人，用行动诠释什么叫做不忘初心。当她的女儿成年后对支月英说，“你是一个好老师，但你不是一个好妈妈”时，可想而知支月英的心得有多疼，可她也有自己的理由，“如果人人都向往山外，山里的孩子谁来教呢?”节目中支月英说过一句话让我印象颇深，她说，“不是因为有希望才去坚守，而是因为坚守才有希望。”我想正是她那共产党人的坚定信念支撑着她，坚信着唯有坚持心底最纯粹的初心才会最终见到曙光。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，支月英像一支燃烧的山村红烛，闪耀着灿烂的光辉。

有一种温暖不需要语言就能传递，有一种力量不求惊天动地，却足以令人震撼。

节目中，我看到了各行各业的共产党人，他们有一股犟劲挖“穷根”的土家族基层干部，也有侠骨柔情的“最美警花”；他们有做民族信息化产业的领导者，也有高铁岗位上的焊接能手„„这些人干一行爱一行，把人民群众放在心中最高的位置，无愧于新时期合格的优秀共产党员。也让我知道，原来榜样的形象并非只是那高高在上的伟岸形象，却是如此的“接地气”，他们就生活在我们身旁，默默奉献在群众百姓当中。总书记曾对优秀共产党员、对好干部提出信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁五条标准。而他们就是那群符合标准的榜样，嘴上不说奉献，但行动上奉献，他们不爱索取，但收获的是钦佩与尊敬。

教师就是学生的榜样，一举手一投足、一言一行作用于学生心灵，对塑造学生的性格和品质都将产生直接影响。教师如果行为不端，至少会造成三个方面的影响，一是影响自己的圣洁形象，二是影响学生的健康成长，三是影响国家教育整体形象。因此，要站在对国家负责、对未来负责、对自己负责的高度，自觉规范一言一行，以实际行动树立人民教师的光辉形象。一要做政治坚定的表率。在事关国家最高利益和各族人民根本利益的大是大非问题上，敢于亮明观点、表明立场，绝不做“两面人”“老好人”，用自己的一言一行感染学生、影响学生、带动学生;二要做教书育人的楷模。以身作则、行为世范，引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康快乐成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。三要做修身立德的榜样。自觉培养和塑造健康高雅的爱好，自觉抵制不文明行为，远离赌博、毒品、酒驾等违纪违法行为，以良好的师风影响班风、端正校风，用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生。

教育人要以“践行教育精神永远在路上”的精神，“不忘初心，继续前进”，始终铭记教师的定位和要求，努力适应社会发展新形势、迎接教育工作新任务、执行党和政府新要求、顺应人民群众新期盼，以更高的使命担当和更高的事业追求献身教育，为打造教育强国奠定坚实基础。

观看北京榜样有感 篇5

昨天是重阳节,“北京榜样”组委会北京西山国家森林公园举行“学榜样我行动”之“孝老爱亲·爱在重阳”公益活动。张佳鑫、廖理纯、任士荣等往届的8名北京榜样和百余名市民一起登山远眺，感受榜样精神。

“北京榜样”组委会表示，选择在重阳节这个特殊的`日子举办登山徒步公益活动，旨在倡导全社会向榜样人物学习，树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，弘扬爱老敬老的传统。据悉，“北京榜样”大型评选活动每年都会涌现出一大批“孝老爱亲”的榜样人物。他们有的多年照顾患病亲人无怨无悔，有的义务教社区老人使用电子产品，点亮老年生活，他们用耐心和毅力温暖着老人们的晚年。

读《榜样的力量》有感 篇6

来渔美康也有将近20天了，在这段日子里，我从一个非水产专业的外门汉蜕变成为一个具有水产养殖系统知识的半个内行人。在这其中有着几股莫名的力量推动着我去学习，去成长，去奋斗坚持不懈的迈着坚定的步子向前行走。

在20xx年8月17号晚上，我坐了将近八个小时的火车，终于从南昌赶到益阳了。那时还不知吕姐，也不认识熊姐，只知道是吕经理叫熊经理来接我，有点小感动，毕竟是晚上七点了，经理来接我，少见。出了火车站才知道吕姐和熊姐一块在路旁等我，当看到吕姐时，才发现吕姐是有身孕的人了，当时很感动有哪个公司的经理，在怀着孩子时，大晚上不在家里休养身体去接一个小员工呢?在回大通湖家园的路上，我就问益阳到大通湖有多远，熊姐说有一百来公里吧，吕姐笑着说，要不是怕你露宿街头啊，我早就回家睡觉去了。当时听完后一阵无言，心中只剩下感激。在这之前，我从未想过两个经理还是女经理会在晚上为了去接我这么一个正式员工都不算，初次见面的.实习生，来回奔波将近三百公里，其中还有一个经理是身怀六甲的孕妇，而原因仅是怕我露宿街头，转车麻烦。我真的很感激吕姐熊姐，但是我知道刚来的我还无法为她们做些什么，所以我只能怀着这份感激，去努力学习养殖知识，养殖技术，去让自己有能力可以为他们做些什么。

感激的力量成为我第一股推动着我去学习的力量，第二股力量是来自于榜样，来自于我们益阳经理熊蕾熊姐。在我刚到第二天事，早晨六点就起床了，出门时发现熊姐居然比我还黑(由于刚出学校，还是比较白净的)，当时就在想其他公司的经理不都是白白净净嘛，难道熊姐常常日光浴?在接下来的上午这段时间里，我一直跟着熊姐吕姐在跑养殖户，与经销商交谈，一个上午晒的太阳比我在学校晒三天还多。午饭过后，因为有午休习惯，在车上就睡着了，我睡眠比较浅，熊姐停车时醒了，可能太累，睁开眼看会就睡了，第二次醒来时，熊姐她们已经都醒了，熊姐一看都醒了，就接着出发了。我粗略的回想了下，第二次只睡了二十来分钟吧，也就是熊姐才休息二十来分钟。下午来到共华，直接去与养鳜鱼的养殖户交谈，顶着太阳跑塘看水，不带休息，当时的太阳也是给力，充分的发光发热。晚上八九点时看到熊姐发出信息已经回到家园，此刻我理解了，渔美康的和其他的公司的多经理是不一样的，渔美康的经理他们的战场是在一线，和我们一样，大多在鱼塘湖边，甚至他们的战线更加广阔，可能需要横跨几百公里调货，或者从这个经销商跨越几百公里到那个经销商与之沟通交流。而这么努力地经理，却还是一个刚出院不到一个月的病愈者，瞬间佩服得一塌糊涂了。熊姐的这个榜样的力量太强大了，令我这个下属没有办法不去努力不去学习，老大都这么拼了，我这小弟不就得更加拼命了。

而第三股力量是团队的力量。不得不说，当你一个人奋斗的时候，你会感到孤独，会感到无助，但当在自己身边有着一个怀着同样的梦想同样的目标并为之拼搏为之奋斗的团队后，你会发觉自己并不孤独了，反而充满了斗志充满着热血，时刻想着和兄弟们去开创美好的未来，从而更加的认真努力，更加的愿意去拼搏。

让榜样的力量引领学生成才 篇7

记得在2007级新生注册时, 尽管我对同学们是那么温和有礼, 可他们走时, 班上六十个学生中懂得跟我说“再见”的却只有三个。在注册时, 这些孩子的表现, 给我留下的第一印象普遍不好。部分独生子女的任性浮躁、傲慢无礼、冷漠自私等性格特征在他们身上体现得淋漓尽致。对此, 我也曾暗暗担心要教化他们很不易, 并立即静心思考该采用什么策略, 能让他们在最短的时间内改变这一现状。此时, 思维的火花在瞬间燃起, 何不在第一节班会课上点评一下他们注册时的表现, 让他们警醒一下呢?下面便是我当时的点评语:亲爱的同学们, 上午半天的注册工作就是老师对大家的第一次考试———面试, 老师从中发现我们班大部分同学及其家长的精神面貌都很好, 都懂得谦虚礼让, 遵守秩序。老师这里要特别表扬以下几个同学, 他们在上午注册时的表现让老师很满意!第一个是来得最早的A同学, 这说明他是个很有时间观念、守时意识很强的孩子, 有了这种精神, 相信他今后一定会有出色的表现, 大家认识一下, 给点掌声鼓励!第二位是B同学, 昨天因其发型不符合校规要求, 在老师的提醒下, 他和他父亲都能以很好的态度, 去理好了头发再来注册。他这种虚心接受批评教育并及时改过的精神值得大家学习。我想, 如果他能继续发扬这种精神, 他将会成为一个很棒的人!第三个要表扬的是C同学和他的妈妈, 他们耐着性子, 等了半个多小时, 将先注册的机会让给别人, 却毫无怨言。他们这种谦和礼让的精神值得提倡!第四个要表扬的是D同学, 他是我们班唯一一个不用家长陪同, 自己一个人来注册的同学。他的这种独立自主的精神, 值得大家学习!第五个要表扬的是E同学, 他上午注册时, 穿了拖鞋, 老师劝说他回家换好鞋子再来注册时, 他顺从地迅速回家换好鞋子再来注册, 后来我听说他家在金舌头, 是我们班同学中家离学校最远的, 他是在一阵飞跑赶上公交车后往返于家和学校的。他这种不怕麻烦, 乐于接受老师意见的品质值得发扬!第六个要表扬的是F、G两位同学, 他们在下午的大扫除活动中, 卷起裤管, 忙着提水拖地, 擦窗户, 搬桌子, 干得满头大汗, 当老师问他们累不累时, 他们却乐呵呵地说自己不累。他们这种不怕脏, 不怕累, 热爱劳动的精神是值得大家学习的, 希望大家都能以他们为榜样, 做个热爱劳动之人。下面要特别表扬的是H、J、K、三位同学, 他们在注册时, 能主动面带微笑向老师问好;办完注册手续后, 又能面带微笑地跟老师挥手告别说“再见”。他们这种彬彬有礼的品质值得大家学习!讲究礼貌是一个人应该具备的最起码的品德。可是, 令徐老师感到遗憾的是懂得这么做, 养成礼貌待人好习惯的同学实在是太少了!老师希望, 从此时此刻开始, 在座的每一位同学见到老师和长辈时都能主动问候, 努力做一个谦恭有礼人……但是, 在注册的过程中, 老师也发现有些家长和孩子在这次面试中成了失败者。他们当中有的是那么的没耐心, 还没等多久, 便急不可耐, 对老师口出怨言并面带怒容;有的家长带着孩子不排队, 便直接插到队伍前面来;有的同学发型、鞋子、衣着等不符合校规要求, 老师给予指出后不但不虚心接受, 反而生气责怪老师过于原则。对于这种家长和学生, 老师奉劝你们赶紧改正这种浮躁自傲的心理, 否则, 今后定会吃大亏的。作为一个人, 你连起码的尊重老师、讲究礼貌都做不到, 你将来能成才吗?老师希望有这种表现的同学能从此时此刻开始下定决心, 及时改正, 争取今后有更好的表现。不过, 徐老师是个宽容的人, 是个能用发展的眼光来看待他人的人, 只要你们能从现在开始改好了, 老师一样喜欢你。孩子们, 老师希望你们今后都能做一个谦逊有礼之人, 共同将我们这个班集体建设成为一个团结向上、积极进取、和谐友爱的大家庭。

“徐老师, 对不起, 早上注册时我和爸爸的态度不大好, 希望您能原谅我和爸爸。我今后一定会改正的!”我的话音刚落, W同学便站起来向我道歉。这孩子早上因头发染成金黄色被我劝说回去染黑再回来注册, 他便拉下脸来跑出教室, 他爸爸也怒气冲冲地说:“怎么这么麻烦, 在小学时, 他也染成这样, 他老师都没说什么。”

“孩子, 老师欣赏你这种勇于认错的精神!喜欢你这种敢于担当的勇气!孩子们, 让我们把最热烈的掌声送给我们的勇士W同学吧!”

随后, 早上注册时表现不好的几个孩子也纷纷起来道歉认错……

这次简短的点评, 给了孩子们很大的触动, 让他们以最快捷的方式明辨了是非, 懂得了该如何摒弃缺点, 做一个独立自主、守时自律、仪表端庄、热爱劳动、谦逊礼让、彬彬有礼的人。

班会课后, 孩子们临走时一个个都到讲台前跟我挥手道别, 并大声地说“老师再见!”从此以后, 班上每个孩子彬彬有礼, 连门房老伯都夸他们是最有礼貌、最有人情味的孩子。由此可见, 只要抓准了教育契机, 你的教育就会事半功倍, 收获满满。

现在, 领导和同事们聊起我的班级时, 常常会说:“徐老师带出来的孩子好像贴了标签似的, 特别正气, 特别谦逊, 特别有礼貌, 特别爱劳动, 特别阳光朝气。”

榜样的力量 篇8

一、发挥教师的榜样作用

1.讲究风度仪表。作为班主任，不仅要有相当的学识水平，具备心灵美的素质，而且还要注意经常对学生产生直接影响的“语言美、仪表美”。时时处处事事都要以身作则，为人师表，用美的情操陶冶学生，使他们健康成长。就课堂教学而言，在正常的课堂教学中，学生的注意力都是集中在教师身上的。因此，教师不但要具有语言美，还必须使仪表和穿着等无声语言与课堂气氛相合，与教师的职业品德相符，与教师的气质相衬，所以教态必须自然、大方、亲切、严谨。

2.注意语言示范。怎样使语言产生榜样力量？一是语言要规范。教师的语言必须规范化，说话尽量不要有口头禅，要努力做到概念清楚，用词恰当、表述准确，同时要使用职业语言，讲好普通话。二是语言要有指导性，正所谓“普教者，使人继其志”。再次，语言要有启发性。教师讲课一定要善于启发诱导，在教学中通过设疑析难，为学生创设研究问题的情境，引起学生的思考与联想，激活他们的思维。同时，语言还要有艺术性。教师的语言要注意情感，与教材相通。我随时告诫自己要言传身教，既教书又育人，使学生能从自己的言传上，懂得道理，从自己的行为中受到感染。归结起来，就是教师要为学生做榜样，要具有感召力。

二、让榜样产生牵动力

在学生群体中树立的榜样是很有牵动力的。为树立榜样的全面带动性，建设好学风、班风，我构建了“挖、诱、访、评、培、树”的“六字”工作法。

1.挖——挖掘学生潜在的闪光点，加以引发。实践中我特别注重挖掘后进生身上的闪光点，使他们成为由差转优的典型，为班里的学困生树立榜样，从而牵动一大片。

2.诱——诱发学生学习中的积极因素。初中生年龄小，分析问题能力差，但模仿能力强、可塑性大。如能正确诱发他们的学习动机，就会使他们健康成长。因此，平时我一方面用心观察、了解学情，大力表彰好人好事，另一方面，定期召开学生民主生活会，引导学生运用批评与自我批评为武器，兴起正确的群体舆论，诱发学生们健康向上。

3.访——有针对性地家访，及时与家长联系、商议、解决问题。家庭是学生的第一课堂，要教育好学生，教师和家长必须注意观察、发现学生的思想动向和学习情况，并经常取得联系，交换意见，共同引导和教育学生。

4.评——组织学生评优，包括优秀个人，优秀集体。实践表明，评优可以使学生之间取长补短、共同提高。

5.培——培养学生执行《中学生行为规范》的感情。我的做法是：（1）着重艺术形象的感染。（2）在谈话中做到动之以情。（3）表扬先进，鼓励后进。（4）关心体贴学生。除此之外，在课外组织《名言警句默写》《新三字经》等朗诵和写读后感等活动。使“中学生行为规范”深入人心，全班学生都把“在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会上做个好公民”作为座右铭，从而促进精神文明建设。

6.树——树优等生、班干部为榜样，发挥榜样力量。每当我在学生中发现了热爱党、热爱祖国或勇敢诚实，乐于助人，遵纪守法，勤奋上进的优秀事例，便在学生中广为宣扬，并让他们写文章、出专刊。后来班里涌现出了许许多多的“小雷锋”事迹。

此外，以校外英模做榜样，也很有影响力。笔者认为，伟人、英模的精神境界，无不蕴含着中学生“日常行为规范”的榜样。如毛泽东的尊师故事，列宁的高尚品德，雷锋的奉献精神，孔繁森做人民公仆的优秀品质等等。这些英模的生活片断，都是行为的“规范”，都能深深地感染学生。为此，我经常选用伟人、英模的光辉事迹来鞭策及鼓舞自己和学生，让学生们学习伟人、英模的优秀品质，激发求知欲，培养意志、毅力，调动学习积极性。

回眸“榜样教育法”的效用，“榜样教育”是一种可取的方法。它既能使基礎好的学生稳步向前发展，又能促使学困生转变为优等生。总之，榜样的力量能促进全班学生增进团结，形成互帮互学、你追我赶的局面，为实现全班学生都进步起到很大的促进作用。

作为班主任，最快乐的莫过于看到“榜样教育”的高效应：送走了一届初三学生，又迎来了新一届初三学生；培养了一批又一批的“四有”人才，输送了一批又一批的学生踏进高一级学校深造；尤其是眼看着班里树立了一个又一个榜样，形成一个又一个的优秀班集体！

社区观看《北京榜样》有感 篇9

让偏远山区的百姓见到大医生

张晓艳，女，1966年8月出生，中日友好医院皮肤科主任医师。

3月5日张晓艳倡建的`全国社区医疗服务志愿团，目前已拥有顶尖专家志愿者900多位;他们多次走入革命老区、贫困山区等地为百姓公益医疗，甚至出国归来都顾不上倒时差。在重阳节等节假日，她带领专家们分别前往河北、陕西、黑龙江等地，让百姓在家门口就见到了大医生。

诚实守信的“鸭司令”

彭宏光，1965年8月出生，北京大营宏光肉鸭专业合作社负责人。

的“非典”和转年的禽流感令鸭肉滞销价格大跌，彭宏光对300多养殖户信守合约按合同价收购，并设法贷出300万资金扶持困难户。疫情过后鸭子成了抢手货，他坚持先供应合约客户，回绝了想高价收购的客户。因诚信口碑他在河北建起多个养殖基地，事业正向全国发展。

幸福就是永远和学生在一起

史春旭，男，1972年2月出生，平谷区黄松峪学区教师。

观看专题片《榜样》有感 篇10

今天，我参加了镇里组织集体观看的《榜样》专题片，影片以“不忘初心、方得始终”为主题，讲述了部分全国优秀共产党员、优秀党务工作者等工作在各个岗位上坚守信念、无私奉献、敢于担当、勇于作为的感人事迹。我的内心深受触动，久久不能平静。

作为共产党人，首先必须要有坚定的理想信念，那就是毫不动摇的坚定马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，必须紧紧围绕在以总书记为主的党中央周围，全面贯彻全心全意为人民服务的共产党宗旨。为村民致富奔走的退休县官罗官章的事迹就深刻的体现了信念的力量。退休后的19年，他为如何让乡亲的口袋富起来而四处奔走，带领乡亲种植天麻等农作物改变了当地贫穷落后的面貌。他说，对党的誓言，我负了责任！话语中充满了坚定和无悔!梁启超曾经说过：少年强则中国强！教育决定了一个国家的未来。而中国的现状，教育条件、教育水平、教育资源不平衡，交通不便、基础较差的偏远地区师资力量薄弱，没人愿意去，孩子们的教育甚是堪忧。幸好世间还有这样的人，她叫支月英，19岁离家走进大山，教书育人36年，如今要退休了，却依然坚守不离开，她说：“我要一直教下去，教到自己教不动为止！”这样的无私奉献和一生坚守，是我们每个共产党员都应该学习的榜样。

启发较深的是固始县驻北京党工委书记苗振水的工作事迹。作为基层党员，我们离农民最近，自然也离农民工最近。我们每天接触的群众中，大部分人的家中都有在外打工的农民工，我们全镇的党员中，就有在外务工的流动党员。如何做好流动党员的管理工作，如何让不得以在外务工的流动党员找到党组织，也是我们当前需要解决的问题。苗振水不断创新的工作方法和思路，值得我们借鉴。

让我感触最深的是湖南娄底市女警花李贝的事迹。同样身为女性，她的果敢、坚定、睿智以及担当是我所之大不及的。不顾自己生命安全勇救轻生女子，潜入毒枭团伙卧底共同破获大型贩毒案件等等，于我而言，是从来不敢去做的，也可能没有那样的智慧。因为父亲，选择了警察这一行业，因为党性，选择了担当和奉献，她用19年的青春诠释了一名共产党员真诚为民的公仆本色！

这次专题片，给了我一次精神的洗礼。在今后的工作中，必须以更高的标准要求自己，无法行大事，那就从小处着手，扎扎实实做好本职工作，不忘初心，继续前行！

榜样的力量 篇11

“来一杯吧！”弗朗索瓦拉着我躲在帐篷下，一边和接待的女孩嘻嘻哈哈。他不断地要求增加可乐，女孩则不断地俯下身，春光乍泄。弗朗索瓦继续笑，天气的炎热和杯中的冰凉互相侵袭。突然，他转过身，看着我：“索萨是不是故意的，你们是不是在演戏？”

这句话就像一个冰块，丢进意淫的温浊当中。突然之间，我忍不住感觉到了空空落落。我其实并没有对于他有那么高的期待，但是他竟然在第一个赛段获得了车队的第一个赛段冠军。兴奋是情不自禁的，兴奋之后，我就忍不住担心，这哥们不要兴奋过度了，以至于中途退赛。这样的担心是隐隐的，但是，他竟然在第二个赛段就遇到了麻烦，并且最终退赛。

喝了一口酒，我情不自禁地感叹：“人生如戏啊。”弗朗索瓦深有同感：“这两天真的太戏剧性了，太高的浓度了，可惜，这么早就谢幕了。”是啊，人生难免有诸多遗憾，同时又让人对于生命感恩。在这样的困难关口，让我格外感动的是，索萨个人在这48小时中所展现出来的个人风度。

首先是遭遇涡轮增压系统故障的烦躁，这是从照片和视频中看到的，他的脸都是黑的，不是太阳晒的黑，而是没有阳光的阴阴的黑。让我意外的是，7日早上，在营地的食堂中，凌晨2点返回的葡萄牙人竟然穿着熨得笔挺的白衬衫，静静地吃着餐盘里的面包和牛奶。好像这不是他的比赛的最后一天，而是比赛的第一天。

他一再表达自己对于中国车队的抱歉，尽管，这件事的始终并不仅仅是他一个人的问题。这让我感到有些惊讶，这不是我所认识的葡萄牙人！在我的印象中，他总是强调自己的理由，这一次，他竟然连寻找的步骤都省略了。还有，就是对于队友的祝愿，以及对于下一届比赛的期待。

为了准备今年的比赛，索萨专门进行了规范的健身。在过去的五年中，他的身材从来都没有像现在这么瘦削挺拔，简直就像一个明星。而从第一天的冠军开始，在众多的镁光灯下，他的确是把自己当成了冠军。这样的风光显然让他陶醉，而最让我感慨的倒不是这样得意时的气魄，而是失意时的范儿。

到底是什么原因，让索萨一下子提升了自己的高度？我这样有一搭无一搭地想着，最终目光落在了他的儿子身上。和已经习惯了采访的索萨相比，刚刚成年的儿子还带着青春期的羞涩和淡淡的惶恐。尤其是经历了前一天的惊魂，看得出，他的眼神中仍然闪动着不安。

不过，爸爸的坚定最终打动了他。送他们去机场的时候，孩子自己提着行李，步履和爸爸一样从容和坚定。对于儿子来说，爸爸显然是成长中的一个坐标，每一个爸爸，内心中都会期待这个坐标笔直和挺拔。我自己感同身受。儿子好像是一面镜子，那些曾经不在意的恶习我是从儿子的身上看到的，然后就千方百计地改掉。

我的儿子已经13岁了，和小时候相反，并不常常说话。不过，常常语出惊人。在他很小的时候，我知道，他需要的是陪伴。可惜的是，我在过去的十年中几乎走遍了千山万水，并没有很多时间和他朝夕相处。想到他那期盼的眼神，我心里总有很多歉疚。记得有一次，他这样抱怨：“你说你爱我，但我的生日你哪一次陪我过了呢？”

大学生观看榜样有感 篇12

今天看了央视专题片《榜样》，节目中苗振虽然从部队退休了，但对他来说说，作为共产党员，没有退休的时间，只要生命还在，奋斗就不能停止。在工作中他任劳任怨，不要报酬，不要办公经费，不计得失，全身心投入到农民工队伍的党建工作，只因为两个字——“感情”。他说，做这项工作帮助农民工党员是对家乡的感情，更是报答党的恩情。他用自己的行动让支部的每一位党员都感受到家的感觉，用实际行动展示着作为党员的先进性，用一颗为人民服务的心帮助每一位党员，用自己的智慧建设支部地区的经济，用一名老党员的忘我工作让党旗在流动人群中分外鲜艳。

正是因为有苗振水这样的榜样，我们的前方才越来越清晰，我们应该学习苗振水书记的事迹，为党建工作奉献出自己的一份力，更好地服务人民。

观看电影榜样3有感600字 篇13

“树高千尺，必有根基;水流万里，定有源泉。”毛泽东同志曾指出，典型本身就是一种政治力量。对于信息时代的我们而言，透过《榜样》系列专题节目学习具体的先进典型、时代榜样人物事迹，往往比理解抽象的原则方法要实用得多。一名榜样就是一面旗帜，代表着努力奋斗的方向，也凝聚着继续前进的“超能量”。就在节目《榜样1》和《榜样2》中，我们学习了罗官章、支月英、刘锐、陈先达等同志的先进典型事迹，他们身上洋溢着时代精神，让我们见识到新时代共产党人应有的样貌……节目用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想。这些感人至深的“榜样”人物，用毕生的精力践行自己所坚守的理想信念的故事，比任何的大道理都更容易感染人、激励人。

“好的榜样，是最好的引导;好的楷模，是最好的说服。”在新时代新征程上，也从来不乏“榜样”。像即将播出的《榜样3》中的王淑芳、贺星龙等亲身讲述的党的十九大后涌现出来的身边先进典型，他们身上充分展现了新时代共产党人“不忘初心、牢记使命”的执着坚守，充分彰显了新时代共产党人“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的精神风貌。他们用忠诚、干净、担当诠释着新时代共产党人应有的职责与担当，他们是社会主义核心价值观的示范者，也是新时代新气象新精神的引领者。应对这些新时代“榜样”，我们都应满怀恭敬地向他们深深的鞠一躬，然后在心中郑重地对自己说：我也要像他们一样，做一名“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的新时代共产党人。

党的十九大以来，涌现出了黄群、宋月才、姜开斌、王继才、郑德荣、钟扬、张超等一大批全国优秀共产党员和“时代楷模”从各行各业各个领域脱颖而出，成为我们学习的榜样。个性是在我们身边，就有我们西藏涌现出来的先进典型卓嘎、央宗姐妹，今年10月也被中宣部授予“时代楷模”称号……她们父女两代接力为国守边的感人事迹透过报刊、电视、网络等媒体形式在全社会广为传播，也在雪域西藏营造了树典型、学榜样、争先进、创一流的浓厚氛围。

顾燕春：榜样的力量 篇14

梦想助推者

近日，刚从红豆大学毕业的乔远被直接提升至车间主任，从一线员工到企业管理层蜕变，让乔远在集团中引起不小的轰动。

2005年，乔远从河南来到港下，成为当期招聘入红豆西服厂的一线员工。“来到西服厂后，顾厂对我们这些外地人特别好，非常关心我们的工作、生活，有什么问题都及时帮我们解决。顾厂让我觉得非常安心，在这里干活特有干劲。”回想初来时的忐忑不安，乔远如今已然对未来充满信心。

乔远所说的顾厂，就是红豆西服厂厂长顾燕春。“刚来的时候，顾厂定期给我们新入职的工人进行培训，经常来车间指导我们。我当时做的是车缝的工作，对什么都比较感兴趣，经常跑去找顾厂请教。虽然顾厂每天工作繁忙，但他从不会不耐烦，我提的问题都认真给我解答，教了我不少车缝的技巧。顾厂每次来车间视察的时候，还会特地过来看我干活，告诉我如何提高效率。”忆及顾燕春的知遇之恩，让乔远特别感动，带着对未来的憧憬，乔远努力工作，连续三年被评为红豆的“三星员工。”并最终作为“三星员工”中的优秀青年代表推荐到集团的“红豆大学”。

如今，三年大学生涯之后的乔远如愿被提升为车间主任。乔远的成功也被作为一线员工中的典范在集团内部宣传。而对于乔远取得的成绩，还有一个人对此倍感欣慰自豪，那就是顾燕春。

员工凝聚力

顾燕春一切从员工角度考虑，员工利益至上的做事准则让人深受触动。“近两年，行业普遍出现招工难的情况，我们企业虽然情况要好一些，但留住现有员工，降低流失率对企业来讲也至关重要。要做到这一点，我们就一定要以员工的利益为出发点，充分考虑到员工的需求，最重要的是要不断提高外地员工的工资，这样员工在企业工作才会有归属感，这样的企业才有凝聚力。”

对此，顾燕春在西服厂首创“回音壁”和“短信平台”，借以加强同员工间的沟通交流。“回音壁”设在主楼一层的楼梯附近，这也是所有员工去二楼生产区的必经之地，为的就是方便员工反映问题。在“回音壁”上，员工反映的问题依次写在“回音壁”上，大到生产问题，小到宿舍电器的修理等问题，都有当日的值日书记一一作出答复，及时回复在问题的下方。同时，值日书记的手机、邮箱等联系方式也标注在黑板的下方，方便员工跟进问题解决的进度。

除了“回音壁”，西服厂的“短信平台”也颇受员工的称道。“厂里所有管理人员的手机号码展示在一楼楼梯旁边，所有员工如果遇到问题都能在第一时间联系到我们。很多员工有什么疑问都会给我发短信，这其实也方便了我及时了解员工情况，缩短了和员工间的距离。”顾燕春表示，短信平台激活了领导与员工之间的交流通道，现在也不断被兄弟公司效仿学习，同时纳入了集团的管理章程。

据了解，红豆西服厂多年的员工返厂率都维持在90%以上，而西服厂每年都会上调员工工资，且平均增幅在10.8%左右。

管理先驱者

“我们西服厂有整个服装部门最大的样板车间，每天参观的人络绎不绝，这个样板车间也成为兄弟企业和外部企业来参观的必经之地，几乎每天都会有企业过来参观。”西服厂第二生产车间主任周冠华介绍。

红豆西服厂能够得到业界的普遍认可离不开顾燕春在管理上的一次次创新。在响应集团建立现代企业管理制度的前提下，顾燕春首创5S管理和目视化管理，大大提升了企业的生产效率。5S管理即是要求企业员工从整理、整顿、清扫、清洁这些基础工作做起，从而提升员工的职业素养。近年来，西服厂又将安全纳入管理要求，将5S发展为6S。在5S管理的基础上，企业同时推行了目视化管理，对车间的各项标识进行完善，以提高生产效率。

除了重视生产效率的提升外，顾燕春对质量管理也颇为关注。外贸订单一直以来都是西服厂订单的重要来源，而西服厂所接的外贸订单都是跟其有长期合作的优质企业。这些国际知名企业对加工企业从生产、管理、社会责任及员工福利等都有严格的规定，尤其是质量方面，都以国际最好的标准来要求，并且不定期还要对企业进行抽查，这就要求工厂平时就要把控好质量管理工作。

党建带头人

提起红豆这两年的成就，党建绝对是其中重要的一项。作为民营企业里为数不多重视党建工作的企业，近年来红豆党建成绩斐然。在2012年8月2日无锡召开的“全国纺织行业民营企业党建工作现场观摩交流会”上，红豆被中国纺织工业协会评为“全国纺织行业民营企业党建工作十佳企业”。开展党建工作，推广党建经验也被红豆纳入集团的核心政策。

作为西服厂的资深党员，顾燕春非常重视集团号召，不断推进党建工作在西服厂的开展。“我们顾厂搞党建，不仅仅流于口号形式，而是真正将党建工作融入企业日常的生产运营管理之中。”周冠华回想当年刚入西服厂时，顾燕春将他作为厂长助理，也是看中他党员的身份，“顾厂非常重视党员干部的教育培养，强调党员企业社会责任感的履行，要求党员将职工群众的利益放在首位，做好党员的先锋示范带头作用。”

除了优先招聘党员以扩大企业的党员队伍，顾燕春还重视在企业里发展培养优秀员工入党。他通过发挥党员的模范带头作用来将党建工作融入日常的经营管理之中，将务虚的党建思想融入务实的企业管理，红豆西服厂在他的带领下不断获得集团肯定，不断作为党建示范企业在集团宣传推广。顾燕春本人也多次荣获“优秀共产党员”、“社会责任推广先进个人”、“标兵厂长”等荣誉。

面对一次次的荣誉表彰，顾燕春一直淡然处之，听到同事们对他最多的评价就是低调踏实肯干。“我觉得自己懂的还太少，知识不够用啊，还要学习。”也许正是骨子里的这份谦虚低调和踏实进取，才使得顾燕春能够带领西服厂在集团评选中一次次脱颖而出。

榜样的力量观看有感 篇15

总是听到有些同事抱怨工作学习没有方向、没有动力，我觉得那是因为大家心里没有了榜样。榜样，就在我身边在形形色色的生活中，现代浮躁的生活像沙尘暴一样刮过，埋没了我们的身影，也使我们失去了方向。其实，如果我们本着一颗明亮的心，你就会发觉：其实，榜样，就在你我身边。

6月12号上午，我们听了公司组织的先进个人事迹报告会，先进个人们的先进事迹深深感动了我们。他们的事迹是那么的平凡，却又是那么的伟大，他们就是我们身边的很普普通通的同事，但是他们却在跟我们一样的岗位上做出了骄人的成绩，使我们深深地认识到自己的不足，让我们感觉到了他们就是我们的榜样，他们就是我们要追随的目标。在他们身上也有着跟我们一样的东西，那就是来到公司时也是对公司的管理，技术和工艺不了解，就像一个外行来刚到内行一样，但是他们坚持着吃苦耐劳、任劳任怨、时刻学习和干一行爱一行的心态投入到了全新的工作中去，他们在老师傅的带领下熟悉设备，随时做好工作笔记；充分利用业余时间和有限的资料进行自我充电，并发现不懂的时候就请教师傅或者同事；在公司安排的机组大小修中积极主动地承担起最累最重的工作，努力克服各种困难把工作做好，保证大小修进度和质量，同时也使自己学习到了不少平时学不到的知识和技能。使得他们提前完全胜任了自己的岗位，完美地完成了领导分配下来的各种工作，为公司的发展贡献自己的一份力量，也为自己打造一片天空。在他们身上我们看到了榜样，也知道了自己的不

足之处，所以我们要努力的学习他们爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的精神，摆正自己的心态，去克服种种困难，使自己早日成熟，在自己的职业生涯中留下重重的一笔。

在最后的李总讲话中，明确地勾画出了我们公司未来的蓝景，以及指出公司进一步加大对员工培训的力度，并为我们的学习提供更多的便利。所以我们要在公司为我们提供的大舞台上，努力学习他们的精神，克服各种困难，把自己的工作做好，争取进一步的前进，创造出属于自己的天空。为公司的发展贡献出一份自己的力量，使我们的公司做大做强。

榜样的力量观看有感 篇16

榜样，是历史长河中最闪耀的晨星;榜样，是价值选择中最崇高的追求。本期《榜样5》节目中聚焦疫情防控工作中涌现出的优秀共产党员的风采和先进基层党组织，他们积极投身疫情防控工作、不忘初心牢记使命，展现了党员先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用，诠释了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。

他们是传递正能量的快递哥汪勇、立足本职岗位坚守防控一线的社区党支部书记杜云、面对危险疫情主动请缨的白衣天使张宏、用100%的努力争取1%希望用科学与死神较量的火神山医院重症医学一科主任张西京、以及火神山医院、雷神山医院施工单位党组织和浙江省援武汉抗疫前方指挥部临时党委......像这样的榜样还有很多曾在荆楚大地上，挥洒热血无私奉献的榜样英雄们。以国之名，致敬榜样，礼遇榜样，既是对模范楷模义无反顾的荣誉激励，也是对国之良士舍生忘死的有力弘扬，更为我们立起了学习看齐的时代标杆。

榜样的力量是无穷的 篇17

钱学森曾在《第六次产业革命和农业科学技术》中提到，要把所有的科学技术运动到农业生产上，建设农业型的知识密集产业。而目前专业人才的稀缺远不能满足农村发展需要。

建设社会主义新农村，需要大批有科学思想、知识眼光的骨干力量。国家适时提出了“大学生村官计划”，号召“青年到农村去拜人民为师”，将知识优势和所学专长发挥在社会主义新农村建设中，磨炼意志，砥砺品质，增长才干。大学生村官在带动农村经济增长、优化农村干部结构、为农村干部队伍注入活力、缓解青年就业压力、加深与群众的感情、帮助大学生成长成才等方面都具有推动作用。从2008年至今，各地已累计选聘36万名大学生村官。面对“下得去、待得住、干得好、流得动”总体要求，他们能否满足农村建设需要？工作效果能否让农民认同？成才效果是否显著？这些都是组织单位和培养高校普遍关注的问题。

作为一项社会学科研究，《2013中国大学生村官发展报告》集中央政策、调研报告、专题研究、地方经验和典型代表于一体，以紧贴政策的关注度，科学运用调研方法，对大学生村官的生存状况、培养体系以及长效机制展开了多视角的调查研究。本着让大学生村官工程建设者在理论上迅速成熟的目的，该报告囊括了多项调查研究与分析，并分享了诸多典型实例，堪称是大学生村官的“百科全书”。

《报告》在序言中，直言了大学生村官制度的意义：通过村官们接上农村的“地气”，逐步扭转困扰中国社会经济发展的“单向流动”问题，为实现城乡统筹发展和中华民族伟大复兴的“中国梦”打下坚实的基础。作为重点向读者推介的内容部分，全书的同名调研文章《2013中国大学生村官发展报告》重点对2008年以来大学生村官工作的发展进行了全面总结。在进行了大量翔实的问卷调查和实地考察后，对五年来大学生村官建设情况和取得的主要成绩进行了总结与梳理，对未来发展的基本形势进行了全面的透视。在兼顾以往成效的同时，我们还冷静地看到影响村官计划落实到位的诸多问题。部分地方对大学生村官工作的意义认识不足，相关保障措施落实不到位，相应考核体系建设滞后，以及大学生村官创业依然困难重重。这些因素都直接影响了大学生村官制度的实施效果。而在随后的专题研究中，中央及地方主管部门、高校及科研单位以及在岗村官运用样本分析、实证分析探讨了村官的选拔培养机制、素质提升机制、与大学生互动机制等问题。在培养环节上、报考动机上、绩效管理上、出路政策上，通过理论分析与数据分析相结合，给出了切实可行的解决方案。

作为政策解读类书籍，《2013中国大学生村官发展报告》进一步揭示出了大学生村官存在的主要问题，并通过科学论证，提出相关解决措施，同时，传播了先进的工作理念和方法，塑造了甘于奉献、踏实好学的优秀人物。对于高校思政工作者、基层组织单位以及广大在岗村官和立志服务农村的大学生来说，《报告》是一份政策集中、理论丰富、经验翔实的优质教材。《报告》的最大价值就在于，以翔实的数据和案例，生动描绘出大学生村官的生存状态，并对其个体和用人机制进行了实证分析，提出了选才、育才、用才过程中的新方法，使大学生村官能够服务好农村。面对《报告》中指出的问题，对于村官输送单位，高校要积极端正大学生的就业价值观，引导学生关注基层、了解农村，并调整课程设置，组织学生深入农村调研，了解基层管理和文化风俗等。值得一提的是，该书主编——中国农业大学胡跃高教授从2009年就主持编纂“大学生村官发展报告系列”，《2013中国大学生村官发展报告》以其研究的连贯性和权威性得到了各界的认可。

榜样的力量是无穷的。一个人、一个故事、一段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。“以人为镜，可以明得失”，榜样不仅是一面镜子，也是一面旗帜。《2013中国大学生村官发展报告》通过实践探索案例和代表风采展示的形式，集中向读者介绍了诸多服务典型、地方经验。这里既有对先进人物的认可与弘扬，又有对工作方式的思考和创新。透过这些先进人物和事迹，《报告》传递出了扎根农村、创新服务、激扬青春、追逐梦想的正能量。