教职工代表大会学校工作报告

教职工代表大会学校工作报告（精选8篇）

教职工代表大会学校工作报告 篇1

教职工代表大会学校工作报告

在全国教育战线深入学习贯彻党的十六届四中全会精神，加快教育创新，全面推行素质教育和新课程改革的新形势下，我校第五届教职工代表大会今天隆重召开了，我谨向大会表示热烈祝贺。

四届教代会以来，我校在县委县府和县教育局的正确领导下，经过全校教职工的辛勤努力，圆满完成了四届教代会确定的工作任务，各项工作都取得了显著成绩。现在，我受校委会委托，向大会作工作报告，请予审议。

一、近年来工作回顾

（一）学校管理科学规范

1、依法治校、依法治教有了新的进展。校长负责制、党支部保证监督、教代会民主参与的学校管理模式进一步完善，学校采纳了广大师生众多的合理化建议，充实完善了《学校内部管理体制改革的实施意见》、《教师评估方案》等一系列规章制度，使之更具有科学性、人文性和可操作性；加大了校务公开的工作力度，积极主动接受广大师生、学生家长、社会各职能部门的监督，使学校管理日渐公开化、规范化、民主化。

2、干部队伍建设得到进一步加强。进一步丰富完善了学校组织体系，调整充实了学校领导班子，优化改进了班子成员结构，实施了“领导干部素养提升工程”，做到了职责明确，责任落实，理念领先，管理科学，提高了学校的整体管理水平和管理效益。

3、全员聘用制收效明显。“按需设岗、层层聘用、双向选择”的聘任办法，激发了全体干部职工的工作积极性；校内结构工资制得到了进一步完善，基本形成了以工作量、工作过程、工作方法和工作质量并重的计酬办法，使多劳多得、优质优酬的分配原则落到了实处。

4、师德建设逐步走向序列化、经常化、规范化和人性化。学校紧紧围绕“师德教育”和“学校形象”这两个永恒主题，积极有效开展了多种形式为载体的师德教育活动，使教师的师德水平实现了从质到量的一次大飞跃。

（二）德育工作成效显著

1、德育工作队伍建设日趋规范。学校德育组织系统体系化，德育领导小组、德育处、年级组、班主任、学生干部，能各司其职，各尽所能。班主任队伍不断优化，全员班主任制度得以落实，培养了一大批业务素质高、工作能力强的优秀班主任，形成了一支敬业、爱岗、实干、奉献的德育工作队伍。

2、德育工作途径得到有效拓展。以革命传统教育、思想道德教育、环境教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、科技教育、国防教育为主题，以学科渗透、热点追踪、实践锻炼、团队活动、社区活动、家校联合、校警共建等为途径的立体型德育网络已逐步形成，多管齐下，相得益彰，取得了较好的教育效果。

3、唱响主旋律，培养学生良好的思想情操。通过升降旗仪式、国旗下演讲、为贫困同学捐款、演讲比赛、主题班会等形式，着重加强了对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育。

4、突出行为规范和养成教育，培养学生良好习惯。突出行为规范和养成教育在德育工作中的基础地位，进一步健全了常规检查制度，通过开展“文明礼仪岗”、“日通报制度”、“纪律、卫生流动红旗”、“绿色班级评选”、“新守则、新规范知识竞赛”等活动，强化了学生的养成教育。

5、重视学生自主能力培养。继续实行学生干部轮流制、值周班长制和值周校长制，使学生自主管理、自我教育能力得到加强。早晚自修、自学课设立班级纪律监督员，使学生在实践中获得体验，增长才干，学会自律、自强。

6、重视安全工作。学校建立了安全工作领导小组，制定了一系列安全规章制度，落实安全工作责任制，实行了安全日报报告和整改通知书制度，采取有力措施，解除了安全隐患，防止了重大安全责任事故的发生。

7、艺术、体育、卫生、心理健康教育工作扎实有效开展，质量稳步提升，成绩逐步提高。在济南市合唱比赛、市县声乐、器乐、舞蹈比赛、运动会、足球赛等活动中均取得较好成绩。校园卫生状况得到了进一步的改善，校园整洁、干净。心理健康教育持续发展，日见成效。

（三）教学改革不断深化

1、重视教学理论学习，特别重视对新课程理论的学习，努力更新教学观念。学校采用走出去、请进来的办法，大力支持教师外出参观学习，积极组织教师参加新课程培训，加深了对深化教育体制改革推进素质教育的理解，使广大教师的教育观、教学观、人才观、质量观有了根本的改变，有力地推进了我校的素质教育和新课程的实施。

2、注重师资队伍建设，努力提高教师整体素质。积极开展青年教师拜师活动，以老带新，以新促老；组织教师参加继续教育，更新知识结构；组织教师参加教学基本功培训和比赛，提高教学技能；鼓励教师参加各级各类教学技能评比，提高教师的知名度；积极承担了县市大型教学活动，为教师锻炼、学习提供机会。现在我校有市名师1人，一大批青年教师迅速成长。

3、狠抓教学质量管理，以统考、中考和学科竞赛为切入点，全面推进学校的教学工作，取得了喜人的成绩。统考成绩稳中有升，学科竞赛捷报频传，中考成绩创造辉煌，教学质量稳居榜首。

4、全面启动教学技术现代化工程。强化对教师现代教育技术的全员培训，开展“信息技术与学科教学整合”，全面提高教师多媒体运用能力和教学水平，使大部分教师能利用现代教育技术进行课堂教学，课堂容量得到扩张，教学过程更加优化，学生学习兴趣提高，课堂教学效果显著。

（四）科研工作花繁果硕

1、群众性教研活动生机勃勃。“问题即课题，教学即教研，成果即成长”的教科研理念已深入人心；丰富多彩的群众性的听课、评课、说课、集体备课、个案研讨等活动逐渐成为教学常规；以科研为先导，以科研促管理，以科研提效益的教科研氛围已初步形成。

2、课题研究扎实有效。学校教科研初步形成了以六大基地研究目标为主导，以“创新教育实验”和“四结合实验”为重点，以三项国家级课题、两项省级课题、四项市级课题为主体，以七个县级课题为支干，以研究性学习、新课程改革为切入点和普及方式的教科研框架已基本形成。教研组活动“课题化”。教研活动开始走向有主题、有讨论、有调查、有研究的轨道，课题研究逐渐承担起为学校教育教学服务的任务。

3、教育科研硕果累累。教科研活动的扎实有效开展，促进了学校教育教学水平的提高，取得了显著成效。多个课题取得了阶段性的成果；近年来，教师教育教学论文有20多篇在市级以报刊杂志发表或出版，有200多篇在市级以上论文评比中获奖；有35人次在市级以上优质课、说课、电教课评比和素质大赛中获奖，有80多人次在教案、课件评比中获奖。

（五）后勤工作高效有序

1、搞好基本建设，优化办学条件。近几年，学校投资300多万元，建成综合办公楼、校园文化广场、德育长廊、畅想园，改建了植物园、校园围墙，完成了校园环境改造。

2、做好设备添置，建设数字化校园。新建两个微机室，两个语音室，两个书库，三个阅览室，一个电子阅览室，改建一个微机室，完善了校园网络，为数字化校园建设奠定了物质基础。

3、实施校园文化建设，提高学校品位。按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，分设施建设、环境建设、文化建设、活动建设和制度建设五个方面进行校园文化建设，取得显著效果。特别是文化建设方面，体现了我校的特色，洋溢着浓浓人文气息和学术氛围。全县校园文化现场会因此在我校召开，县委、县政府、教育局领导及与会代表对我校校园文化建设给予了很高的评价。

4、完善后勤制度，规范管理程序。认真贯彻执行《购物申请和审批制度》、《财物管理制度》，规范收费行为，严格按照省市规定标准，实行收费通知单制度。对学校财产进行了一次彻底的清查，查清财产的数量、价值和存放地点，并登记造册，建立学校实物帐。

5、增强服务意识，提高服务质量。总务后勤工作人员深入班级，强化日常管理，及时解决问题，实行服务书面通知制和服务时间承诺制。认真落实后勤工作计划，使学校后勤工作更好地服务于教育教学工作。强化安全保卫意识，加强值班巡逻，严格交接班制度，为教育教学的顺利开展提供了保障，为学校稳定做出了贡献。

（六）工团工作有声有色

1、充分发挥工会、团委、学生会优势，开展丰富多彩的课余文体活动，丰富师生课余生活。利用“五一”、“三八”节、教师节，开展大规模的庆典活动，组织篮球、拔河等形式多样的群众体育、娱乐活动，丰富了职工课余生活，活跃了校园氛围，大大增强了全体教职工的集体凝聚力。

2、关心职工生活，关心群众疾苦，深入家庭，走访慰问教职工，热情为教职工排忧解难。遇红白喜事，学校安排专门班子，倾力协调、组织、安排和解决。

3、发挥工会的民主管理与民主监督职能。校工会参与学校管理制度的修订与完善，先后多次组织教代会代表对我校重大工作进行讨论和表决。积极为学校的可持续发展建言献策。同时做好校务公开，使学校管理日趋民主化，规范化、透明化。

二、今后几年的工作目标

各位代表,回顾过去,我们满怀自豪,展望未来,我们任重道远。随着教育形势的发展，学校面临的困难将越来越多：如学校发展与办学经费异常短缺的矛盾越来越突出、办学压力和竞争越来越大、学校职工老龄化问题越来越突显；我们还将面临教学质量如何进一步提升、新课程改革与素质教育有机融合、办学规模和校园面积如何进一步扩大及办学模式多样化探索等等难题，我们唯有迎难而上，加强内部管理，强化品牌意识，优化办学环境，提高办学质量，提升办学层次，别无选择。今后几年，我们将紧紧围绕创建省级规范化学校和“齐鲁名校”的目标，坚持“求精、务实、提质、增效”的八字方针，做好以下几方面工作：

一、实施五大工程

1、形象工程：进一步强化精品意识，深化全校师生对校园文化内涵的理解，使我校的校训、办学理念、学习观念、人格塑造等融入教育教学工作的方方面面。进一步加强校园绿化美化工作，充分发挥校园环境的育人功能；加强校园管理，做好校园绿化的调整、补充工作，保护好现有的绿地、花卉，争创省级绿色学校和省级园林化学校。

2、安全工程：进一步树立以人为本和安全大于天的思想，从细微处着眼，从最小事做起，努力创建平安校园。重点做好食品、消防、建筑、交通、体育课及课外活动等安全工作。进一步落实安全工作责任制和安全自查范围，建立安全工作网络，明确职责，责任到人，层层落实。加强消防、建筑、交通、体育课及课外活动安全教育和心理健康教育，添置必需的消防器材和交通警示标志。加强师生集体外出的审批和组织工作，严格按规定办事，确保师生生命和学校财产的安全。

3、凝聚力工程：继续做好学校办学理念和办学质量的提升和宣传工作，使每位师生体会到作为实验中学一员的荣誉和自豪。坚持重大节日集体活动、特困帮助传统，经常性开展形式多样、丰富多彩的文体活动，丰富校园生活。重视团队精神培养。继续改善教师的办公条件，及时解决教师在教育教学过程中遇到的困难与问题。在学校经费支出受到严格限制的现状下，要想方设法努力提高职工的福利待遇。

4、名师工程：积极配合上级有关部门，切实做好优秀教师的培训、培养工作。积极创造条件，鼓励广大教师参加县级以上的名师、教坛新秀、优质课评比。实施校内名师工程，评选功勋教师、骨干教师、教坛新人、学生最欢迎的老师。出台相关政策，设立功勋教师津贴，提高名教师的福利待遇。争取经过3-5年的努力，力争我校有特级教师1-2名，具有国家级、省级、市级荣誉称号的教师分别达到1名、10名、30名以上。使他们成为学校教育教学改革的排头兵。

5、质量工程：质量是学校工作的生命线，学校要在增强质量意识、强化质量管理、完善奖惩制度上做好文章。中考成绩要有新突破，统考合格率、优秀率要持续攀升，学科竞赛获市级以上奖励人数要有较大增加；提高德育工作成效，确保学生违纪率低于1%，违法犯罪率为零，学生无因心理健康问题而休学；建立快速及时服务机制，提升后勤服务质量；学校基本建设、基础设施添置要多方征求意见，三思而后行，力争多出精品。

二、创建特色校园

1、创建学习型校园：认真贯彻落实党的十六大关于“建设学习型社会”的精神，积极开展创建学习型组织活动，营造浓郁的学习氛围，有计划地组织全体教职工学习理论，学习技术，学习经验，并有机地与自己的教育教学实际相结合，不断进取，不断创新。初步形成工作学习化，学习生活化，主动学习，终身学习的良好氛围。

2、创建规范化校园：进一步完善制度，科学分工，合理规划。重点修订《考勤制度》、《教师评估细则》、《职员评估细则》、《教科研奖励制度》、《升学奖励方案》等重要规章制度，努力使学校管理制度科学化，管理水平艺术化、工作安排规范化，工作程序系列化。

3、创建人文校园：树立以人为本的观念，根据“一切为了学生发展”的办学理念，重新定位师生关系，改变教育方式与方法，努力使学校的各项工作做到“为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生”。提供人性化的服务，满足师生提出的合理化需求。整理建校以来的办学思想、学校文化，举办校园文化论坛，让学校的每个走廊、每堵墙都成为宣传学校办学思想和对学生进行教育的阵地，让师生在潜移默化中得到熏陶，接受教育，进而提高师生文化品位。

4、创建数字化校园：建成高标准的信息技术中心，配备大容量资源管理器、网管服务器；建成千兆到楼层、百兆到科室、十兆到桌面的校园网；网络终端遍布全校各个办公室及教室，办公室配微机，教室配机顶盒，充分利用现有的电视机进行教学；争取实现教室配备实物展台；电子阅览室装备100台计算机，计算机教室4个以上；教职工全部使用计算机办公；实验室、仪器室、图书室等各类功能教室及其配置达到省级一类标准；增加教学软件的投入，添购与自制相结合，努力使我校的电化教学设施设备进入市一流初级中学行列。加强全员信息技术培训，提高广大教师运用现代技术办公的能力，逐步实现行政办公无纸化、公告发布电子化、日常管理微机化。

5、创建民主化校园：充分发挥党支部、工会的管理和监督职能，定期开好教代会、团代会、学代会；重要规章制度要广泛发动全校师生参与制定，重大事件由教代会代表集体决策；发挥学校财务检查小组的作用，对学校财务进行监督检查；建好校长信箱，规范来信来访工作,定期召开学校工作建议、意见征询座谈会；坚持重大建设招投标制度；加强对收费、人事、招生、评优选模、基建、大宗物品采购的监督力度，做好校务公开工作。

各位代表，忆往昔峥嵘岁月，看今朝艳阳高照，望未来信心倍增。让我们紧密团结在以胡锦涛为总书记的党中央周围，解放思想，与时俱进，发奋图强，创新进取，为把实验中学建成齐鲁名校而努力奋斗！

教职工代表大会学校工作报告 篇2

中国教科文卫体工会副主席陈志标在今天的教育部新闻通气会上说, 制定《规定》是施行教育法律法规、贯彻落实教育规划纲要, 完善学校内部管理体制, 加强现代学校制度建设, 全面推进学校民主管理进程的必然要求和重要举措。

《规定》共6章30条, 对适用范围、教职工代表大会的地位、指导思想、领导体制、组织原则、职权、代表的产生及其权利义务、组织规则、工作机构等作出了较为全面系统的规定。

《规定》从不同的方面和角度, 明确规定了教职工代表大会的八项职权:听取学校章程草案的制定和修订情况报告, 提出修改意见和建议。听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告, 提出意见和建议。听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告, 提出意见和建议。讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法。审议学校上一届 (次) 教职工代表大会提案的办理情况报告。按照有关工作规定和安排评议学校领导干部。通过多种方式对学校工作提出意见和建议, 监督学校章程、规章制度和决策的落实, 提出整改意见和建议。讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

教职工代表大会学校工作报告 篇3

【关键词】《学校教职工代表大会规定》 高校工会 对策

早在1985年，教育部就颁布了《学校教职工代表大会暂行条例》，至今已经实施了20多年，对高校工会建设管理工作的规范化、科学化推进起到了重要的指导作用。教育部于2011年发布了第32号令，颁布并实施了《学校教职工代表大会规定》。《学校教职工代表大会规定》的实施，要求高校对教职工代表大会要从思想的高度上加以认识，并在3年的实施进程中获得成效。

一、《学校教职工代表大会规定》对高校管理所发挥的作用

高校教代会的工作职权在于，对高校的管理工作进行参与并实施监督，做到参与管理却不替代，监督管理却不执行决策权。高校的民主建设要实现规范化、制度化，就要充分发挥工会的作用，强化民主建设，并通过教代会方面的工作，结合民主评议，使高校环境充满浓厚的文化气息，由此而对整个社会的政治民主建设起到重要的推动作用。

《学校教职工代表大会规定》是纲领性文件，高校在明确教职工参与学校民主管理活动的同时，还要赋予其监督的权力，并将各项工作推向法制化轨道。高校工会在对《学校教职工代表大会规定》的内容进行细化的同时，还要将与高校实际相关的内容向教职工传递，以使教职工对《学校教职工代表大会规定》的适用范围进行明确。《学校教职工代表大会规定》不仅强调了教职工有权力了解学校的建设情况和发展情况，还具有参与相关活动、表达思想的权利，确保高校的改革措施得以顺利进行，而且规定了教职工有对重点问题提出建议、依法履行监督权力和保护权利的责任。可见，《学校教职工代表大会规定》对高校的民主管理工作不仅发挥着指导作用，还保障了教职工的参与权和监督权。

二、有效实施《学校教职工代表大会规定》的对策思考

（一）明确《学校教职工代表大会规定》的指导方向

《学校教职工代表大会规定》是以教育部令的形式颁布的，具有法律效用，对高校的民主管理起到强制监督的作用。高校在执行《学校教职工代表大会规定》的同时，还要根据高校运行的实际情况，在职工代表大会建设上行使一定的自主权。比如，《学校教职工代表大会规定》中对在校教师和职工的人数比例并没有明确规定，高校就可以行使自主决策权。《学校教职工代表大会规定》对高校的工会建设具有重要的指导意义，《学校教职工代表大会规定》在具体实施中，为高校的民主管理工作明确了方向。

（二）深刻领会《学校教职工代表大会规定》的精神

《学校教职工代表大会规定》作为对高校民主建设顺利开展的指导思想，规范了现代高校工会建设的总体要求，即真正意义上实现高校教职员工当家作主。工会作为基层教职工与管理层的桥梁，能够及时将教职工的思想传递给领导层，以使学校领导具有针对性地展开工作，实现校务决策科学化和民主化。高校领导要将教代会制度作为谋求学校发展的重要指导思想，并在充分认识和领悟内中含义的同时，认真贯彻到高校管理工作中，以促进高校和谐稳定地发展。

（三）强化工会工作人员的执行能力

履行教代会制度的主体是教代会的代表，他们对高校的各项管理工作具有监督的权力。教代会的执行机构是高校工会，包括教代会的会议召开之前、会议过程中所产生文件，会议之后的各项协调工作以及会议提案的落实情况等等，都由工会的工作人员来完成。为了确保相关工作能够高质量完成，高校工会的工作人员要接受相应的培训，提升工会工作人员的执行能力，以使高校教职工能够更好地发挥民主管理和监督职能，促进高校稳定发展。

三、结论

综上所述，高校工会作为教职工代表的工作机构，要将《学校教职工代表大会规定》的内容落实到位，认真学习和领悟其中的指导精神，积极主动地帮助学校领导做好管理工作。《学校教职工代表大会规定》是对高校党政工作质量进行衡量的重要标志，对高校的和谐稳定发展起到了助推器作用。

【参考文献】

[1]冯世勇.民主建设的奠基石 科学发展的助推器——学习《学校教职工代表大会规定》[J].中国教工，2012（03）：22-24.

[2]杨明均，曾英.《学校教职工代表大会规定》实施情况的调查与思考[J].人文法制，2013（04）：1.

[3]李豪杰，张晓亮.教代会制度的失灵以及对策探索[J].工会论坛（山东省工会管理干部學院学报），2011（02）：44-45.

[4]张小宏.做好教代会工作推动高校民主管理[J].中国劳动关系学院学报，2011，25（03）：34-37.

[5]刘爱兰.现代大学制度架构下教代会的地位和作用[J].工会论坛（山东省工会管理干部学院学报），2010，16（03）：23-26.

教职工代表大会学校工作报告 篇4

推动学校各项工作再上新台阶

——西吉回中第四届教职工代表大会学校工作报告

校 长

马 玉 芳

各位代表、同志们：

我受学校党总支、校委会及马玉芳校长的委托，向大会报告工作，请予审议，并请列席会议的同志们提出意见。我报告的题目是《深入学习实践科学发展观推动学校各项工作再上新台阶》。

学校基本情况

在各级党委、政府的亲切关怀和教育主管部门的直接领导下，西吉回中沐浴着党的民族政策的春风，不断发展壮大，成为我县民族教育的窗口学校，建校以来，学校历任领导团结带领广大教职工励精图治、艰苦创业、辛勤探索，形成了独特的办学风格，并取得了丰硕的教育教学成果。

随着校址的搬迁，办学规模得到了进一步的扩大。目前，学校共有教职工213人，其中专任教师176人，自治区学科带头人6人，市县级骨干教师18人，中学高级教师36人，一级教师79人，本科及以上学历174人。现有教学班53个（初中10个，高中43个），在校学生3392人，其中高中部2765人，初中627人；回族学生1602人，占学生总数的47.2%；女生1593人，占学生总数的47%；回族女生734人，占学生总数的21.6%，占回族学生的45.8%。

学校占地面积70000㎡（105亩），建筑面积35644㎡，绿化面积达70%，校园全部硬化，有教学楼两栋，科技楼一栋，学生公寓楼两栋，3185㎡的学生餐厅一座，基本能够容纳现有教学班并能满足学生的住宿需求。教学设施基本齐全，设备较为先进，能够满足现有的教学需求。正在兴建的教学楼、学生公寓楼以及不断更新的教学设施和校园环境，为学校的可持续发展奠定了基础。

过去工作的回顾

自第三届教职工代表大会以来，学校党总支、校委会团结带领全体教职工以科学发展观为指导，围绕第三届教代会确立的奋斗目标，同心同德、艰苦奋斗，全面开展学校各项教育教学工作，取得了可喜的成绩。

一、加强学校管理，促进学校的全面发展

近年来，我校在县委、政府的正确领导和教育主管部门的大力支持下，坚持改革、创新、发展的工作思路和以质量求生存、以规模求效益、以改革求发展的工作方针，积极推进办学体制向纵深发展。

学校进一步加强班子的自身建设，不断提高领导水平和管理效能。三年来，学校领导班子能认真履行职责、忠诚教育、无私奉献，以高度的责任感、使命感，团结协作，全力以赴干事业、一心一意谋发展。班子成员始终把学校利益和教育发展的大局放在首位，尊重教育教学规律，尊重教职工集体的智慧，倡导校园正气，谋事业的成功，谋教师的成就，谋学生的成长。注重管理干部的选拔、培养、管理和使用，进一步改进、优化学校中层管理结构。在管理过程中不断完善《西吉回中教职工考勤制度》、《西吉回中教职工年度考核细则》、《西吉回中教师职称考核细则》和《西吉回中教学质量奖惩办法》等管理制度，使学校管理不断规范化、精细化、科学化。

校级领导在做好所分管的年级组及处室的管理、建设工作的同时，经常性地深入年级组、教研组，坚持听课、评课。中层干部积极发挥纽带作用，上情下达、下情上传，团结一致，上下协作，内抓管理、外抓机遇，不断完善教育教学管理机制，教学质量稳步上升，生源质量逐步好转，硬件建设标准化、育人环境优质化。今年九月，成功地完成了学校的搬迁工作，学校的办学规模得到了进一步扩大，也使西吉回中迎来了发展的春天！

二、加强教师队伍建设、强化教学常规管理、着力提高教育教学质量 教育教学质量是学校的生命线，能否建立一支思想过硬、业务精湛、素质一流的教师队伍，是学校能否取得良好的教育教学成绩的根本保证。我校始终坚持以“人才强校”为学校长期的发展战略，努力实现师资队伍建设的新突破。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚师德，努力建设一支受学生爱戴，让家长满意的教师队伍，着力提高教学质量，努力实现教师、学生、教学资源在教育过程中的最优化，促进学生的全面发展。

学校始终把师德师风建设放在教师队伍建设的首要位置，加强师德建设，增强教师的责任感和使命感，激发教师内在的积极性和创造性。学生敬畏老师是因为教师的思想光华和人格魅力；学生喜欢老师是因为教师富有爱心和智慧。建设一支受学生爱戴的教师队伍，首先要着力加强教师职业道德建设。通过各种途径，组织教师学习典型事迹，并通过教师教育教学研讨、交流等活动，进行心得交流。结合学校实际情况，组织开展了以“修师德、练师能、铸师魂、比奉献”为主题的师德教育月活动，总结了近年来我校开展师德教育的成功经验，明确了师德建设今后努力的方向，评选出了西吉回中首批“十佳师德标兵”，有力地推动了我校师德师风建设。

狠抓教育教学工作的常规管理，严格规范备课、上课、作业批改、辅导、成绩测试等环节，督促教师形成良好的敬业精神、养成勤奋的工作习惯。校级领导、处（室）主任、教研组长经常深入课堂，对教师的教学常规进行督促检查，及时矫正常规工作中出现的不良行为，通过强化常规管理提高教师的师德水准和教学水平。实行教研组和教师间有计划的听评课制度。倡导教师间相互学习，共同成长。每年进行七次教案、作业检查，并将结果记入教师个人档案作为评优评先和职称晋升的依据。

聚焦课堂教学，抓好教学环节，提高教学质量。课堂教学是教育教学工作的重中之重。学校大力倡导向课堂45分钟要质量，要求教师把“先学后教、当堂训练、有讲必练、精讲精练”贯穿课堂教学始终，使课堂教学精讲到位，训练有效。学生智慧的发展，是通过课程的实施来实现的，我们 3 把素质教育立足于课堂教学，视课本为最好的素质教育读本，把课程标准看作权威的素质教育框架，提高教学质量的关键在于提高课堂教学质量。

年级组、教研组按照学校的要求始终把工作的重心放在课堂教学质量的提高上。千方百计使每一个学生在每一节课上都能尽可能获得发展，在研究课程标准和教材的同时要注意研究学生学习习惯的培养、学习方法的指导、解题思路的点拨。

提高教学质量，还要不断提高教师的教学水平。学校尽力为教师专业发展创造条件，逐步使学习成为教师的专业习惯，不断提高教书育人的能力。教育教学活动中遇到的许多问题，往往凭教师个人直观的经验很难有效解决。教师要获得他人经验和智慧的支持，必须不断学习，向专家学习，向同行学习，在学习中反思，在行动中研究，在研究中改进，在改进中提高。

加强教学常规管理，要突出过程管理，在完善课堂教学常规检查的同时，对教师的课堂教学、备课、作业批改、发展性评价报告、教学反思、教育活动等常规定期不定期抽查，了解课堂教学实际情况，开展问卷调查，及时发现问题、解决问题，督促教师做好常规工作中的每一个细节，为课堂教学提供基本保证。

以教科室为龙头，以教研组活动为主阵地，全面开展教科研活动，促进了教学的发展。教科室充分发挥其职能作用，精心规划组织了汇报课、公开课、示范课、观摩课及毕业年级高考科目专题讲座等教研活动，督促教研组开展好每周四的教研活动。学校继续开展新老教师相互交流学习，通过听课、评课，切实提高青年教师的课堂教学水平，为全面提升教学质量打下坚实基础。着力加强教师教育教学水平的提升，注重骨干教师、优秀教师的培养、使用和管理，发挥学科带头人、骨干教师、优秀教师的示范引领作用。一直以来都非常重视教师教学水平和课堂教学质量的提高，注重中青年教师的培养、使用和业务研修。通过“拜师结对”、青年教师岗 位培训、优质课评选等活动，促进青年教师的成长，加强教师队伍建设，为全面提高教育教学质量提供人才保障。

为了进一步加强学校教科研工作，走科研兴校之路，促进教学发展，为了充分发挥高级教师在教育教学管理、教学研究等方面的示范、引领作用，学校创设聘任高级教研员制度，聘任余永红、王喜林、张国仁、唐淑芳、张旭五位在师生中德高望重且在自己学科领域教育教学业绩突出的老师为高级教研员。今后，选聘高级教研员的工作将会进一步走向规范化、制度化轨道。

加强教育合作与交流，开阔教师视野。加强与区、市、县兄弟学校间的交流。安排相关教师外出考察学习，开阔视野。每年都要组织高三年级科任教师参加高考研讨会。增进了与对口帮扶学校银川一中的联系，邀请银川一中教师来我校开展“送教”活动，组织部分教师去银川一中学习，在教学资源、教学经验与方法等方面获得帮助与指导。积极与“捆绑”的乡村中学联系，开展“送教”活动、邀请“捆绑”的乡村中学教师来我校听课，增进交流，促进教育的均衡发展。

注重质量监测。为了进一步了解掌握教师的教学情况和学生的学习情况。学校精心安排毕业年级模拟考试及其它年级的月考，严肃考试纪律，端正考风，考试期间对各班考风、考纪及卫生进行量化考核，及时整理分析考试结果，反馈考试信息，促进教师改进教学工作。科任教师针对学生的不同情况，总结得失，改进自己的工作，采用家长在试卷上签字等方式向家长反映学生学习情况，增进沟通与交流，帮助学生认识自我，改进学习。

学校针对乡镇中学基础教育的不平衡性，造成高中在校生多数存在“弱科”、“瘸腿”等现象，推行“导师制”教学办法，做好补弱纠偏工作。制定了因材施教、分类指导的措施，一是通过备课组教学质量会诊和补弱纠偏训 5 练的途径解决；二是在奖惩政策上向学科重合倾斜，强化团体意识和个体责任，增强了补弱纠偏的工作实效性。

三、校园文化建设进一步加强，德育工作成效显著

我校始终把德育工作放在首位来抓。学校围绕教学工作这个中心，抓住德育重心，通过各种方法、多渠道、多形式地加强对学生爱国主义、集体主义和理想信念教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观和荣辱观。

德育工作队伍建设日趋规范。我们始终坚信只有德才兼备的教师，才能教出品学兼优的学生。为全面提高教育教学质量，提升办学水平，造就一支在政治素质、道德情操、知识修养等方面为人师表的教师队伍。学校党总支、校委会认真践行 “三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，坚持政治学习制度，坚持学校党团组织生活制度，党员领导干部民主生活会制度和民主评议党员制度。要求教师认真履行职责，增强职业道德意识，做到爱岗敬业、为人师表，为提高我校的教育教学质量努力工作。政教处、团委、年级组、班主任、学生会，能各司其职，各尽所能。一个好的班主任能够造就一个好的班级，学校非常重视班主任队伍建设。通过班主任学习交流班级管理先进经验与方法，对存在的问题进行分析研究，共同探讨解决的措施；加大了班主任的奖惩力度，将优秀班主任的评选、表彰与班主任工作警示制度结合，保证了班主任队伍的战斗力，班主任队伍得到不断优化，培养了一大批业务素质高、工作能力强的优秀班主任，形成了一支爱岗、敬业、实干、奉献的德育工作队伍。

德育工作途径得到有效拓展。以革命传统教育、思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、国防教育为主题，以学科渗透、实践锻炼、党团组织活动、新生家长会、警校共建等为途径的立体型德育网络已逐步形成，多管齐下，相得益彰，取得了较好的教育效果。政教处、团委组织的主题班团会、辩论会、孝敬父母等教育活动以及元旦、清明节、中秋节、国庆节等节日的庆祝活动，丰富了文化内涵，培养了学生正确的价值理想 和基本的价值观念，引导学生追求崇高的理想和良好的道德情操，培养学生的民族感情和爱国热情，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。科任教师能将德育有机地融入各学科教学中，并能发挥各自专业特长，举办专题讲座、知识竞赛等校园文化活动，不断提高学生的人文素养，指导学生努力践行社会主义荣辱观，培养学生良好的道德修养。通过升国旗仪式、国旗下演讲、演讲比赛等，着重加强了对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育，唱响了主旋律，培养了学生良好的思想情操。

突出行为规范和养成教育，培养学生良好习惯。进一步健全了常规检查制度，养成教育精到细致，使求真、至善、尽美成为习惯。政教处牵头，班主任、值周教师为主力军，每一位教职工参与，对学生的仪容仪表、卫生习惯、言行举止、社会公德等方面进行规范教育，通过校园生活的点点滴滴“小事情”教育学生学会做人，学会感恩，学会劳动，学会求知、学会生活、学会关心、学会合作、学会健体、学会审美、学会创造。为培养学生勤奋、刻苦、扎实的良好学风，树立“行为养成习惯、习惯形成品质、品质决定命运”的观念，学校重新修订了学生管理制度，使之从起床到就寝，从学习到休息，从纪律到卫生，从公寓到教室，都有了具体、明确的要求。

加强学生的学风教育。学校把重点放在了抓规范、教方法、抓养成这几个方面，并在抓规范上下了实功夫，对学生的上课、作业、自习、考试等各环节都提出了具体的要求，要求在班主任的指导下逐一落实。通过反复检查督促，学生初步养成了自学、自得、自育、自悟的学习习惯。

从头抓起，重视新生的入学教育。对初

一、高一新生一进入学校就进行了入学教育，让他们一开始就要明确回中的校纪校规。以《西吉回中学籍管理暂行规定》、《西吉回中班级量化考核细则》、《西吉回中学生安全须知》、《西吉回中学生一日常规》以及《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等为入学教育的主要内容，对新生进行遵规守纪教育。此外，把对新 生的军训也作为入学教育和国防教育的主要内容，聘请驻地官兵对新生进行队列队形、步伐等军训科目训练，传授国防知识。通过对新生的军训使学生增强组织纪律性、团队精神、合作意识和吃苦耐劳精神。

关注美育，陶冶情操，开启心智。以“校园文化建设年”和“书香校园”创建活动为契机，进一步加强校园文化建设，校园内设读书橱窗、班级有读书角，积极倡导师生亲近书本、喜爱读书、学会读书，养成博览群书的好习惯。学校不断更新校园文化长廊，精雕校园物质文化，为师生构建洁净、优雅、充满书香的校园生活环境。团委、政教处精心组织安排的师生才艺展示、校园歌手大赛、“庆十一 颂祖国”、初一高一学生队列队形和韵律操比赛等校园文化艺术节系列活动，还有学生篮球赛、乒乓球赛、拔河、元旦灯谜晚会一系列寓教于乐活动，这些活动既是对学生集体主义的良好教育，又增强了学生的审美体验和审美能力，帮助学生形成正确的审美观，进而追求美、创造美！同时也为学生彰显个性、发展自我搭建了很好的平台。

学校高度重视对全体学生的心理健康教育，班主任队伍是心理健康教育的主体，班会课是心理健康教育的主渠道。德育工作面向全体学生，贴近学生日常生活，关心学生生活点滴。对行为有偏差的学生，通过班级、年级组、学校进行批评教育，或给予处分警示教育，帮助学生自省、自律和自我完善，形成健康的心理和健全的人格。为此学校还多次聘请校外心理健康教育专家来我校为师生举办讲座，解决学生在学习、成长中普遍存在的一些心理问题。

让每个学生都得到成功的教育是我校的办学理念；关注每一个家庭困难的学生，不让一个学生因贫困而失学，是学校对社会做出的郑重承诺；严爱相济是我们的育人之道。学校实施“爱心”工程及奖学金计划，每年发放奖学金和减免学费达6万元以上，积极争取社会资助，保障学生圆满完成学业完成促其健康发展。学生管理的处室和班主任年复一年，日复一日，从早操到就寝，对学生进行全面管理，功夫不负有心人，通过我们的管理，一丝不苟的学风、严谨的教风使良好的校风基本形成。

四、开展创建和谐校园活动，建设平安、健康文明的和谐校园 一年来，学校各职能部门能以服务师生为根本宗旨，尽职尽责，为师生排忧解难。在积极主动维护师生利益的同时，工作以大局为重，坚持原则，严格遵守工作纪律，认真履行工作职责，不徇私舞弊。在评优、评先、职评、年终考核等方面坚持原则，力求做到公开、公平、公正。尊重教师的合理化建议和正当利益，维护学校的和谐与稳定。

安全工作无小事。学校把安全教育，法制教育纳入主要议事日程，常抓不懈。教育学生远离网吧、增强自我防范意识，建立、完善安全应急措施和管理制度，认真排查并及时整改工作薄弱环节。为把创建平安校园、文明校园、和谐校园工作做到实处，学校坚持“晨检制”，晚自习后宿舍就寝时的“室长汇报制”，以及学生周日返校的“班级返校人数汇报制”，积极采取安全预防措施，加大对师生的安全教育。经常性的开展交通安全、消防安全、食品安全、住宿安全、卫生安全、户外活动安全等方面的教育，不断增强师生的安全防范意识和自我保护能力。加强学生宿舍的管理，增强住宿生的安全意识，多次召开校内外住宿学生会议，加强校外住宿生的管理，通过对校外住宿生用电、冬季取暖等检查，及时排除存在的安全隐患。落实24小时安全保卫值班制度，实行行政人员夜间值班制。加强学生灶的管理，加大对学生灶饭菜质量和价格的监控力度，定期不定期对学生灶卫生进行检查。

严格落实学校卫生制度，培养学生良好的卫生习惯。利用晨会、橱窗、校园广播、展板等在师生中广泛宣传“甲型流感”等疾病的预防知识，进一步加强晨检、午检，对发热学生及时送症、跟踪调查，宿舍教室消毒等措施严防流行性疾病在我校的传播。继续加强校园“五化”建设，保持校 园的整洁，为学校教育教学工作的开展创造优美的环境。同时认真做好水、电和消防安全，食品卫生安全、防火防盗等设施安全的检查，整修了用水管道、用电线路等，维修了教室门窗，消除了安全隐患，制定各类应急预案，落实了“安全第一、预防为主”的原则。

本学期开学初，学校没有如期搬迁而带来了许多困难，学生没地方上课、没地方住、没地方吃，全校师生同心协力、共度难关，克服重重困难，保证了正常的教学秩序；搬止新校，我们在欢欣鼓舞的同时，也经受了许多考验，面对年久失修教学设施陈旧、生活设施严重老化诸多问题的校园在短短几个月内更换新颜，建设成了一个整洁、温馨、处处显现回中师生良好道德情操和精神风貌的和谐家园。期间，后勤人员付出的最多，他们修整校园、捡拾垃圾的身影处处可见！在此，我向他们表示崇高的敬意！

群团组织工作有声有色。充分发挥工会、共青团等组织优势，开展丰富多彩的课余文体活动，丰富师生课余生活。利用“三八”节、“五一”节、教师节，开展庆典活动，组织篮球、拔河、棋类比赛等形式多样的活动，丰富了职工课余生活，活跃了校园氛围，大大增强了全体教职工的集体凝聚力。关心职工生活，关心群众疾苦，深入家庭，走访慰问教职工，热情为教职工排忧解难。鼓励教职工积极为学校的可持续发展建言献策。同时做好校务公开，使学校管理日趋民主化，规范化、透明化。

三年来，在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，学校党总支、校委会团结带领广大教职工以党的“十七大”精神为指针，全面贯彻党的十七届三中、四中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，发扬求实创新的精神，推动学校的内涵发展，实现了学校教育的新跨越，学校各项工作稳步、健康发展，取得了显著成绩。

中高考成绩喜人、教科研硕果累累、学科竞赛捷报频传，在广大教职工的共同努力下，近三年中高考取得了可喜的成绩： 2007年被本科院校录 取143人，重点院校录取21人，其中语文单科成绩居全县第一； 2008年高考中有130名学生被各级各类本科院校录取，其中有23名学生被浙江大学、北京航空航天大学、北京科技大学等重点院校录取；中考成绩更为喜人，参加中考的223人中198人被银川一中、固原一中、六盘山高级中学和县内各普通高中录取，以88.79％的录取率居全县第一名，以94.62％的及格率位居固原市第六名； 2009年中高考成绩又创历史新高，再谱教育新篇：参加高考860人，被各级各类院校录取674人，录取率为78.4%，其中有杨文广、苏艳丽、龚晓龙、苟利军、王昺润等51名同学被同济大学、北京科技大学、吉林大学、空军工程大学等重点院校录取。普通本科院校录取104人，三本院校录取131人，专科高职院校录取388人；中考报名人数257人，被银川一中、六盘山高级中学、固原一中、西中、回中等区内普通高中学校录取171人，录取率66.5%，居全县第二名。

教师教育教学论文有50多篇在市级以上报刊杂志上发表，有40多人次在市县“五个百”评比中获奖。校长马玉芳同志连续三年被县委政府、市委政府评为“优秀校长”，李鹏飞、杨渊、马孝录、李进福、王爱丽等同志分别荣获固原市委、政府表彰的“优秀教师”和“优秀班主任”，李祖国、马宗成、武志杰、樊金兰、南屹峰、马继宗、高智明、李丽丽等同志荣获西吉县委、政府表彰的“优秀教师”。我校教师高玉强、陈国顺、李雪花、窦文玲、谢书忠、王小玉、田养邑等30余名同志辅导的学生在全国学科能力竞赛中有60余人次分获国家级一、二等奖、区级一、二、三等奖。

良好的校园文明环境，稳步提升的办学质量，都昭示着我校教育教学所取得的成绩，也赢得了县市两级党委政府及教育主管部门的肯定、兄弟学校的赞扬、家长的信赖、社会的赞誉。三年来，学校先后被县教育局评为2007年度、2008年度“教育目标管理考核先进集体”，被县委、政府授予“教学质量突出贡献奖”，2007、2008两年被固原市委、政府评为“教育教学工作先进集体”，2007、2008年被县总工会评为“先进教工之家”，2007 年被区妇联授予“家长示范学校”，2008年被第29届奥组委、教育部、区政府授予“北京2008奥林匹克教育示范学校”，2009年被评为市级“十佳职业道德建设先进集体”、区级“和谐校园”，区教育厅“全区教研工作先进集体”，更令回中全体师生振奋的是今年学校荣获“全国教育系统先进集体”，马玉芳同志代表宁夏受奖集体出席“庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进工作者表彰大会”并受到胡锦涛、温家宝、李长春、习近平等党和国家领导人的亲切接见。

以上成绩的取得是上级党委政府正确领导和教育主管部门大力支持的结果，更是我校全体教职员工团结奋斗、负重拼搏的结果。在此，我代表学校党总支、校委会向奋战在管理、教学、服务等各个岗位上为西吉回中的发展和民族教育事业做出卓越贡献的各位教职工代表，并通过你们向全体教职工表示崇高的敬意和衷心的感谢！

各位代表、同志们，我们在充分肯定成绩的同时，还要清楚地认识到在我们的工作中还存在着许多的问题和不足。诸如教师培训、培养方面，教师职业道德教育以及爱岗敬业，教书育人，干部教育培训管理体制，教职工竞争激励机制不够完善，学校管理的过程还没有真正实现民主、务实高效，决策的民主化和科学化水平不高，对决策的执行力不够。随着学校办学规模的进一步扩大、学校现有的教学资源与日益增长的教学需求之间的矛盾，教育教学资金投入与学校建设之间的矛盾，以及在学生管理方面出现的新问题、新矛盾等等，还要我们在自己的工作岗位上不断进取、不断探索，不断去发现，并逐步研究解决这些问题与矛盾。

新的形势要求我们必须进一步以发展的眼光转变教育观念、树立超前意识、大胆探索、深化改革，并调动一切积极因素，提高办学效益与水平，增强办学活力。

今后一年工作的工作思路

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，认真落实教育强县和人才强校战略，狠抓学校管理，创新促进学校科学发展的体制机制，加强学校党的建设工作和思想政治教育工作，用马克思主义思想占领学校思想文化宣传阵地，用社会主义核心价值理念武装师生头脑。加强常规教学管理，严格规范教学工作环节，努力提高教育质量。加强学校领导班子建设和教师队伍建设，强化领导班子的危机意识、责任意识和服务意识，把学校领导班子建设成为引领学校改革发展稳定的坚强领导核心；强化师德建设，引领教师专业发展，通过骨干教师培养和拜师结对活动，建设一支师德高尚，专业精深的教师队伍，为学校的可持续发展打下坚实的人才基础。加强平安和谐校园建设，提升校园文化品位，建设师生共有的精神家园。加强对学生的爱国主义、集体主义、共产主义思想教育以及民主法治、道德规范、文明习惯的养成教育，为培养党和国家的合格建设者和可靠接班人创造条件。

二、奋斗目标：2010年，我校在全方位抓好教育质量提高的基础上，力争实现以下奋斗目标：

一是确保教育质量稳定攀升。2010年高考本科一次性上线人数达到120人，其中一本上线达到50人。

二是继续扩大办学规模，2010年在高中生源不足的情况下，努力实现高中招生1200人的目标。

三是进一步改善办学条件，积极争创自治区普通高中示范校和文明单位。2010年，随着学校新建教学楼和学生公寓楼的投入使用，将使学校的教学设施进一步优化，也为校园的美化靓华以及整体布局合谐创建了条件，届时一座整齐、合谐、美观的新校园将会大大提高学校的办学竞争力，我们要以此为契机，积极争创自治区普通高中示范校和文明单位。

三、主要工作措施

（一）、提高生源质量，打开我校招生工作的新局面。

虽然我校的管理在社会各界有口皆碑，但我们总是缺乏成绩拔尖的学生，撞开北大、清华的门仍是一个多年的梦想，实现这一梦想就得在生源上做文章。在今后的工作中学校将进一步加强管理，狠抓教学常规落实，提高教学质量，打造名牌学校，以优异的教学质量吸引优秀生源；积极向上级争取优惠政策，提高生源质量；严把中考招生关，录取优秀学生，努力提高学校的生源质量，为学校的可持续发展争取先决条件。

（二）、优化教师队伍，努力提高教师的思想道德素质和专业素质。

1、要大力加强师德建设。师德是教师之魂。多年来，我校教职工辛勤耕耘、默默奉献，涌现出了许多师德标兵、优秀教师。同时，我们也应该看到，在改革开放和市场经济条件下，师德建设面临新的挑战。为此，我们要加大对“我最爱戴的老师”创建活动和师德标兵的评选活动，努力引导教师树师德、铸师魂，以“学为人师、行为世范”为基本准则，积极推进师德工作创新，不断开创师德建设新局面。

2、要不断强化争创一流业绩的意识。以深入学习实践科学发展观活动为契机，引导广大教职工发扬迎难而上、敢为人先、不达目的决不罢休的精神；倡导教师树立脚踏实地、雷厉风行、精益求精的工作作风；牢固树立危机意识、责任意识、服务意识和服从意识；大力弘扬终身从教的爱岗精神、刻苦钻研的探索精神、爱生如子的园丁精神、不计得失的奉献精神。

3、要努力提高教师业务素质。学校初步拟定2010年为“教师专业发展年”。一是通过校本教研活动，进一步提高教师专业知识和业务素质；二是给教师搭建更多更好的施展才华的舞台；三是实施“名师”锻造工程，通过骨干教师的系列培养与培训，造就一批名师，并引导其他教师走近名师、成为名师，进一步发挥学科带头人、优秀骨干教师的示范作用和专业引领作用，彰显人才优势；四是建立多维互动的“立体教研通道”制度，建立校园网 络并通过校园网络和课改热线等多种形式为教师发展提供快速便捷的服务。

（三）、坚持突出教学中心地位不动摇，开创教育教学工作新局面。教学质量是关系到学校是否健康、持续发展的头等大事，是学校工作的生命线，是关系到学校也是每个教职工的前途和命运的大事。我们每个人务必清醒地认识到这一点，一定要抓住教学质量这个牛鼻子不放，以质量求生存、以规模求效益、以改革求发展，立足于常规，继续加大教育教学管理力度，将工作重心下移，充分发挥包级校长、包级主任、年级主任、教研组长、备课组长、班主任的教学核心作用，确保全体教师上下一致、通力合作，共同抓好所属班级的教育教学工作；学校领导干部要继续深入教学一线，坐下来与教师对话、与学生对话，针对教学过程中凸现出来的问题，与教师一起研究教学质量的突破。

（四）、以教科研为第一推动力，开创教研工作新局面。

教育是一项充满规律的事业，需要尊重科学；教育是一项充满智慧的事业，需要不断创新。既然是科学，既然需要创新，那就必须进行教育科学研究。但是，目前我校教育科研的氛围还不够浓厚，教育科研的工作落实得不够到位，还存在急功近利以及“重立项、轻实施”等不良倾向。为了做好今后的教育科研工作，我们要本着“做实、做细、做深”的原则，重点强化以下措施和策略：

1、要“教研”合一。开展课题研究就是围绕教育教学中的真实问题进行“设计、改进、完善”，要基于教学，服务教学，要克服教学和研究两张皮的现象，把课题研究与教育教学紧密结合起来，要从学校的教学实际出发，提出自己研究的课题，打造自己的科研品牌。

2、要真正落实学生的主体地位。一切教育科研的立足点都要落脚于学生主体地位的落实。学生是成长和发展的主体，只有最大程度地发挥学生发展的自主性，学生的动力支持系统才能建立起来。但是，在教学过程中 我们有些教师没有真正落实学生的主体地位，在教学中仍然过分强调“我讲你听”的教学方式，在教育过程中还存在“我要求你执行”的管理方式，学生处于被动、从属的地位，影响了主观能动性的发挥，导致了学生心理的压抑和逆反心理的产生。因此在教学过程中必须坚持我们制定的教学原则。

（五）、重视人文关怀，构建和谐校园。

科学发展观的核心理念在于坚持以人为本，立足于人的本性，关注人自身发展的需要，促进人的全面和谐发展。我们要深刻理解科学发展观的教育意义，明确人与自然、社会和自身的和谐发展对于培养学生全面发展的价值，从而树立以人为本、促进学生全面发展的新型教育观，把素质教育落到实处；同时从思想上、政治上、物质上多给予教师一些关怀，关注教师身心健康，树立全心全意为教师发展服务的观念，认真落实教职工的主人翁地位，积极营造宽松和谐的工作氛围；切实减轻教师过重的工作负担，保障教师的休息权利；建立教师保健制度，积极组织教师参加健康有益的文化娱乐活动，竭尽所能、千方百计地提高教师的生活质量，让教师在生活中享受幸福感，在工作中体验成就感。进一步建立健全激励机制、完善《奖惩办法》，从而进一步调动教师的工作积极性，努力构建起和谐校园。

各位代表，经济社会的飞速发展对人才的需求和教育的发展提出了新的更高的要求，作为教育工作者，我们要站在时代的前沿，不负众望，以饱满的工作热情投入到自己的教育教学工作中去，做好本职工作，把自己的学识与智慧无私地奉献给学生、奉献给学校、奉献给伟大的教育事业！让我们团结一心，负重拼搏，为实现西吉回中的腾飞和民族教育事业的大发展做出新的更大贡献！

小学秋教职工大会学校工作报告 篇5

各位代表、同志们：

今天，我校召开教职工大会，我受学校校委会的委托作学校工作报告，请代表们予以审议。

2020—2021学年，学校坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以“抓安全、保稳定；抓队伍、树形象；抓质量、促发展“的工作思路统领学校各项工作，以师生共同成长为最终目标，大力实施素质教育，巩固并提升学校教育教学质量，努力构建和谐、安全、文明校园。积极开展各项工作，坚持依法治校，实施民主管理，全校师生上下团结，务实开拓，学校各项工作都有了长足的发展。

现在，就一年来我校的工作总结和学年工作思路报告如下：

第一部分

上学年工作回顾

一、进一步强化依法治校、依法执教、以人为本、民主管校意识，创建和谐校园。

1、加强制度建设，学校及各部门在工作实践中不断总结和探索，完善各项管理制度，使学校各项方案制度更具科学性、合理性和人文性。严格执行各项规章制度，用制度来规范和约束师生工作、生活行为，促进学校各项工作健康有序向前发展。

2、继续加强师德建设，开展好师德建设活动。一是加强政治学习，强化思想教育，弘扬正气，坚决惩治和制止不利于学校和谐发展和师生团结进步各种歪风邪气。二是经常强化依法执教的意识教育，坚决杜绝体罚、变相体罚等严重违反师德师风的事件发生。三是强化教师教书育人责任心，并通过学习教育不断提高教师队伍工作水平，增强工作的艺术性，减少因教师工作方法不当而产生的教育教学事故，建立和谐师生关系。

3、加强干部队伍建设，一是抓好干部队伍的团结，学校领导干部要做团结的楷模，配合协作的榜样，要经常通过开展批评和自我批评的方式，把心团结和凝聚到工作和事业中来。二是抓好干部队伍的学习，学校领导干部要做学习的楷模，并以不断的学习思考来促进工作水平和德行修养的提高。三是勤政，除了出色完成自己分管工作外，学校领导干部带头吃苦奉献，深入到教师中、学生中、寝室中、教室中、教学中，去发现问题、指导工作、解决困难。不光作指挥家，还作实干家。四是抓好了廉洁自律，工作中不贪不占，清白做事。五是自觉接受群众监督，虚心对待和听取群众的意见和建议，用自身的勤奋工作和良好人格去赢得群众的口碑。六是积极培养后备领导干部，坚持任人惟贤，惟才是举，群众公认的原则，选配好学校领导干部。

4、认真组织开展好健康有益的教职工文化活动。通过活动，丰富教职工文化生活，增长教职工的才干，展现自我，增进沟通和了解。学校工会组织切实关心教职工和包括退休教职工生老病死及婚丧嫁娶，重阳节老教师茶话会；帮助教职工解决生活和工作中的烦恼与困难。

5、加强与地方村委会和各企业的沟通和联系，积极争取各方面力量对学校教育的理解支持和帮助，为学校的发展和各项教育教学工作的顺利开展，营造良好的社会环境。

6、通过家长会、家访、家校电话沟通等各种方式，加强家校沟通，努力争取家长对学校教育的理解支持和配合。认真接待学生家长来访，在广大家长中树立良好的学校形象、教育形象和教师队伍形象。我校被评为市级示范家长学校。

二、以校园文化建设为本德育工作重心，加强学校德育工作。

1、搞好学校卫生工作，随时保持校园环境干净整洁。严格按照学校班级量化实施细则，对各清洁区域进行考核奖惩。

2、进一步美化绿化校园，利用名言警句壁报黑板，改善学校文化环境。

3、加强了师生良好行为习惯的养成教育和日常礼仪、言行规范的训练。

4、继续抓好每周升旗仪式、强化国旗下讲话的内容与实效；广播室建设再上一个新台阶；坚持每月学生安全纪律法制教育。

三、扎实抓好教学工作，努力提高教学质量。

1、狠抓课堂教学的考核评价，建立了课堂教学考核评价制度。

2、抓好早晚自习辅导、实验操作、平时教学检测等环节，扎实搞好期中、测试与期末考试。

3、加大了现代教育技术设备的投入和使用，建立了多媒体教室，提高了教学效率。

4、安排教学经验较丰富、教学效果好的教师帮扶新教师和成绩落后的教师；提高了教学水平和教学质量。

5、严格执行国家课程标准，开齐了课程，开足了课时，确保学生全面发展，真正实施素质教育。

6、加强了教师培训工作，对教师进行教学新策略的学习培训，鼓励教师学习提高。

四、搞好后勤工作，为教育教学工作提供了坚实保障。

1、加强了对师生伙食的监督管理，对伙食的采购、操作、试尝、留样、出售，饭菜数量、质量等各个环节进行督察。确保学生吃得满意，吃得放心，没有发生食品卫生事故。

2、实施校园定期消毒，防止春秋季流行病传染病发生，对学生进行了健康查体。

3、进一步完善了学校公物管理制度，搞好校产建档工作。

第二部分

本学年工作思路

学年在学校的内部管理和改革上，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持以人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。加快人事制度的改革力度，进一步完善对教师的评价激励机制，增强教职工的工作责任感、教书育人的使命感和转变教育行为的紧迫感。努力提高教育教学质量，办好人民满意的教育。

一、创新用人机制，优化教师队伍

谋教育发展，需要不断创新，建一流学校，需要造就一流的名师。管理创新是对旧有模式的一种变革，意味着管理思想的一种解放，是管理理念的一种突破。因此，落实具有时代特点，符合学校实际发展的效能管理新思路，以提高学校的办学效益，是当务之急。当前我校的情况：一是教师缺乏凝聚力，团队意识还需要加强；二是缺乏＂校兴我荣，校衰我耻＂、以校为家的全局意识；三是缺乏自信心，争先创优意识不强；四是目标责任落实不到位。本学年年，我们要正确处理和认识以下几个关系：一是教师是学校的主人和教师聘任制之间的关系，二是教师个体发展与学校集体发展的关系。任何教职工都是学校的主人，我们每一个教职工都应以主人翁态度积极参与学校的各项工作，齐心协力，共同创造学校的未来、学生的成长，共商教育事业的发展大计，但也存在自我教育意识不强，教学业务停滞不前，教育观念陈旧落后，学习现代教育理论和教育技术明显滞后，缺乏应有的职业进取心和事业责任感的现象。这些教育观念和教育行为已严重地影响了学生的健康成长和教育质量的提高，因此，通过多年的探索与实践，积累更加客观公正的评价教师成绩的量化分值，为下一轮职称的评聘、评优晋级提供依据。学校的宗旨是不让有创造才能、有水平、勤奋肯干的教师吃亏，不让平庸贪懒、不思进取的教师沾光，促使他们以自身的努力来树立教师的崇高形象，真正实现有作为的教师有地位，有地位的教师更有作为。

二、进一步加强学校管理。

1、学校要制定中长期发展规划和工作目标，制定加强标准化校园建设的办法和措施。按照“教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化”的要求，积极转变教育思想和教育观念，改善办学条件，提高管理水平，全面提高教育教学质量，促进教育均衡化发展，加快推进素质教育，为初步实现教育现代化做好先期准备。

2、更新观念，把教育思想现代化放在首位。要进一步提高对创建校园标准化和素质教育示范校的认识，把这两项工作放在推进教育现代化的高度来看待，以先进的科学的教育理念为指导，以全面推进素质教育为重点，以培养高素质的人才为目标，积极引导学校端正办学思想，拓展办学思路；积极引导广大干部、教师切实转变观念，树立正确的人才观、质量观，遵循教育规律，以学生发展为本，确保学校建设和发展沿着正确的方向和轨道推进。

3、加大投入，进一步改善办学条件。创建校园标准化是政府行为，也是社会行为。我们要积极争取教育行政部门、各级政府的支持，加大对创建标准化校园的建设投入。学校自身也要广泛筹措资金，不断改善办学条件，使学校的办学条件和设施尽快达到规定的标准，为提高学校的办学水平和层次提供良好的物质基础。

4、加强学校领导班子建设，提高学校管理水平。采取得力措施，加强学校领导班子的建设，提高整体管理水平。大力加强领导班子的作风建设，明确领导分工，明确领导职责。牢固树立一切为了学校，心中装着全体教职工和学生的意识，团结、进取、向上、永葆青春和活力。严格自律，用自己扎实的工作作风、全心全意为学校的建设和发展的服务热情、严谨的工作态度、突出的工作业绩赢得全体教职工的理解、支持、信任和尊重。为学校选拔和培养德才兼备、事业心强、有开拓创新精神、有组织领导能力的后备干部。要加强师资队伍管理，重视师德教育，大力培养优秀中青年教师，抓好骨干教师队伍建设，提高全体教师的业务水平和教育教学能力。要围绕学校办学宗旨，以现代管理观念和教育科学理论为指导，以调动教职工积极性为目的，坚持先进性与现实性相结合，建立健全学校各项规章制度，规范师生的日常行为，使教育教学等各项工作有章可循、有法可依，达到学校管理的规范化。

5、加强教育教学管理，着力提高教育教学质量。学校要全面贯彻党的教育方针，以全面提高教育教学质量为目标，加强教学常规管理，建立竞争机制，积极探索建立学校提高教育教学质量的途径和方法，建立质量监控体系，探索、落实以校为本的教研制度，使教育教学质量的高标准成为素质教育示范校的突出特点。要进一步深化教学改革，抓住课程改革的机遇，加大素质教育的实施力度，努力改革教学方法和手段，培养学生的创新精神和实践能力，重视调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用，培养学生的学习能力，使学生主动地、生动活泼地、全面地发展。

6、创新办学路子，突出办学特色。要从学校的实际出发，对学校的发展合理定位，找准自己的特点，大胆探索适合自已实际的办学模式、管理方式和教学形式，突出特色，打造品牌，形成优势，使学校成为“规范加特色”的学校，学生成为“合格加特长”的学生，在素质教育实施中发挥示范带头作用。在创建过程中，要大力推进教育信息化，抢占教育发展的制高点，以信息化带动教育现代化，推动学校的跨越式发展。

三、采取得力措施，切实加强学校的安全管理工作

牢固树立没有安全就没有一切的意识，时刻把安全工作放在学校工作的首位，警钟长鸣，常抓不懈。建立健全安全管理网络，层层签定安全目标责任书，强化管理，落实责任，加大安全投入，确保安全设施、器材齐全，具体措施如下：

1、加强校园治安管理，严防盗窃以及侵害师生的事件发生。严格落实出入校门登记检查制度，对无正当理由或与学校工作无关的人员严禁入内，切实杜绝各类危险物品进入校园，坚决预防和杜绝校园暴力事件的发生。严格实行领导带班、教师值班的24小时值班制度，加强校内值班巡逻。积极配合有关部门做好校园周边环境的综合治理，认真排查不安全因素，发现隐患会同有关部门及时进行整改。

2、加强交通安全管理，严防交通事故的发生。深入开展“遵守‘三让’，平安出行”交通安全宣传教育和整治活动，加强学生交通常识“应知应会”教育，提高学生的交通安全法制意识和自我保护能力。严格实行学校门口安全执勤制度，及时疏导交通。积极配合公安、交通等部门，加强对接送学生车辆的监管和举报工作，教育学生严禁乘坐“三无”及超员车辆，确保学生交通安全。

3、加强学校食品卫生管理，确保学生饮食安全。进一步加强食品卫生安全工作组织领导，建立食堂物资定点采购和索证、登记制度，检查饮用水的卫生安全状况，保障师生饮食卫生安全。加强学校卫生防疫工作，严防流行病、传染病在校内发生。

4、加强对重点部位的安全检查，努力消除各种消防隐患。通过开设消防安全教育课、组织消防逃生演练、观看消防教育光盘和消防宣传图片等多种形式，切实提高师生的消防安全意识和特殊条件下的自救自护能力。严格落实各项消防制度和措施，确保消防设施齐全有效、疏散通道畅通、用火用气用电等场所的安全管理规范。

5、加强师生的法制教育、安全教育和心理健康教育，认真落实法制副校长制度。把安全与健康教育作为中小学的重要教育内容，广泛开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动，定期开展自救自护的实际演练，并充分发挥法制副校长的作用，通过形式多样的途径和方式，定期对师生进行法制教育、安全教育和心理健康教育，进一步增强师生员工的法制观念、安全防范能力和心理调节能力。

6、认真落实安全报告制度及全责任追究制度。建立安全工作日报告、周报告、月报告制度，重大伤亡事故或重大安全事故，要及时报上级主管部门；举行大型活动要报教育局审批。对发生的事故要按照各自的管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事宜应及时妥善处理。安全检查的材料要及时分类归档。

四、加强学校经费财务的管理

1、合理安排收支预算，严格预算管理。根据学校的发展实际，总结分析上预算执行情况，找出影响本期预算的各种因素，客观分析本国家有关政策对预算的影响，广泛征求各部门意见，在现有条件下，在国家政策允许范围内，挖掘潜力，多渠道积极筹措资金，本着“以收定支，量入为出，保证重点，兼顾一般”的原则，使预算更加切合实际，利于操作，发挥其在财务管理中的积极作用。完成预算编制任务后，在实际执行中，要严格按照预算执行，不得随意调整预算，确因特殊情况，需经校领导班子研究决定，充分发挥资金的使用效益，确保学校各项工作的顺利完成。

2、加强对固定资产的管理。固定资产是学校开展教学业务及其它活动的重要物质条件，其种类繁多，规格不一。在这一管理上，很多人长期不重视，存在着重钱轻物，重采购轻管理的思想。为加强这方面管理，总务处在平时的报销工作中，对那些该记入固定资产而没办理固定资产入库手续的，督促经办人及时进行固定资产登记，并定期与校产进行核对，确保帐实相符。通过清查盘点能够及时发现和堵塞管理中的漏洞，妥善处理和解决管理中出现的各种问题，制定出相应的改进措施，确保固定资产的安全和完整。严格校产档案的建立与校产的管理。

3、重视日常财务收支管理。收支管理是一个单位财务管理工作的重中之重，加强收支管理，既是缓解资金供需矛盾，发展事业的需要，也是贯彻执行勤俭办一切事业方针的体现。为了加强这一管理，学校要建立健全各项财务制度，使财务日常工作做到有法可依，有章可循，实现管理的规范化、制度化。对一切开支严格按财务制度办理，在经费相当吃紧的形势下，既保证教学等一系列正常业务活动和财务收支健康顺利地开展，又使各项收支的安排使用符合事业发展计划和财政政策的要求，极大地提高资金的使用效益，达到增收节支的目的。

4、修订完善各项财务管理制度。针对财务管理出现的新情况、新问题，也为了使学校的财务管理工作更加规范化、制度化、科学化，对学校原制定的财务管理制度进行修订、完善，使学校的财务管理工作上水平、上台阶起到强有力的保障作用。实行有计划的采购制度。各部门所需物资按照采购申报、校长审批、保管员验收、实物使用登记、使用人员签字。严格出入库制度，以减少浪费，克服多年来形成的重钱轻物现象，以及过多购物占用资金现象。搞好水、电管理。特别是电，实行定时开关灯（教室、教师办公室），大力节约开支。管电人员经常检查，搞好安全防范。做好师生保险工作和学校风险分散工作。重点搞好学校食堂及小卖部的管理工作。

5、积极推行校务公开，要定期对学校财务收支情况如实向广大教师公布，增强财务工作的透明度，自觉接受教师的监督。

五、加强文明创建，打造文明校园

1、加强两个文明建设的创建活动，争创文明单位，努力构建和谐校园，办人民满意的教育。充分发挥教代会、工会作用，努力推行校务公开。

2、搞好宣传报道工作，充分利用板报、广播室、校园网等，积极宣传学校工作，展示学校风采，形成正确的舆论导向，扩大学校的影响力。完成教育局下发的宣传报道任务。

3、搞好校园卫生工作，加强学校卫生环境建设力度，创建文明班级、文明校园。培养学生良好的生活习惯和文明礼貌习惯，建立以政教处、学生会、团支部为一体的检查评比小组，每周不定期地开展一次集中检查，每周要执行大扫除制度。教室及楼道与文明班级评比挂钩，教师办公室的环境卫生检查结果与教师的学期奖惩挂钩，真正做到“环境卫生，人人有责”。

4、加强体育与健康、艺术教育、青春期教育工作，以及禁毒宣传、艾滋病预防、流行疾病预防等工作。.贯彻落实全国体育工作会议精神，广泛深入开展“全国亿万学生阳光体育运动”，结合《学生体质健康标准》的全面实施，上好体育课及“两操”，实现青少年学生每天锻炼一小时，在学校中掀起群众性体育锻炼的热潮。

六、加强工会工作，推进民主管理

1、加强学习，提高工会干部和广大教工的思想素质。组织学习“三个代表”重要思想，切实树立政治意识、大局意识和服务意识。有针对性地学习《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律知识，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力，提高人文素养和开拓创新能力。

2、参与学校民主管理，加强教代会自身建设。充分民挥教代会和全体教职工的作用，定期组织教代会代表学习，提高教代会代表参政、议政能力。做好教职工的思想工作，鼓励教职工积极支持、配合学校落实各项措施，自觉做到个人利益服从国家和集体利益，局部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益。继续深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。

3、增强工会凝聚力，促进教师队伍建设。教育工作在学校支部的领导下，以师德教育为核心，青年教师培养为重点，配合学校开展“铸师魂、练师功、强师能”的岗位练兵活动和教学交流研讨活动，提高教师素质，树立教师形象，提升学校声誉。

4、做好“献爱心、送温暖”工作。学校工会要深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病的教职工，为他们送去集体的温暖和大家的关爱，尤其是特困教职工，要帮他们度过生活难关。要继续维护女教职工的特殊利益，关心女教职工的工作、学习和生活。进一步做好离退休教师的相关工作。

5、组织丰富多彩、健康向上的文体活动。通过活动，使教师身心得到放松，能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动。

各位代表，我们坚信，只要全校师生以最大的热情、最足的干劲落实好各项工作，真正树立起“校兴我荣，校衰我耻”、“识大体、顾大局”、“学校发展、人人有责”的意识，坚持以人为本，落实科学发展观，就能推动我校办学效益取得新的进展。同志们，让我们团结一致，形成合力，务实创新，真抓实干，为实现我校的快速发展而努力奋斗。

最后预祝本次教职工大会圆满成功！

学校工会职工代表述职报告 篇6

一、努力学习党的方针、政策、国家法律法规等知识。

不断提高政治觉悟、政策水平、技术业务及管理能力，带头遵纪守法，在各项工作中发挥表率作用。随着外贸订单的不断增多，各项指标，各项任务不断加大。要求我们不断进步，努力学习，踏实做好本职工作。关键时刻发挥模范带头作用。

二、切实履行职工代表的各项职责，力争做好合格的职工代表。

职工代表是场与广大职工的联系桥梁。是广大职工心声的反映者，起着一种承上启下的作用。我不仅把职工代表当做一种荣誉，更会时刻感受到肩上那份沉甸甸的责任。作为职工代表，真正关心和代表广大一线职工的根本利益，真正相信和依靠广大职工，全心全意为广大职工服务。在参加职代会期间，认真听取工作报告。仔细领会文件精神，关心企业的发展。愿为企业的发展积极献计献策，反应广大职工的心声。会议结束后，迅速向身边的同志、员工极宣传场新的政策，能长期深入工作一线，了解和反馈广大员工的心声和要求，积极贯彻大会决定，对养殖户不理解 的问题做好解释和宣传工作，加强对企业生产经营各方面工作的监督，以保证广大员工的合法利益。作为一名职工代表在思想上有着坚定的信念，不断保持和员工的密切关系，虚心认真听取和反馈他们的意见和要求，关心他们的切身利益，主动保护他们的合法权益。作为职工代表，就更重视听取他们的意见，依照国家的各种法律法规，努力维护他们的正当合法要求。依照代表法的规定履行职责。树立接受广大职工和选举单位监督的观念，自我主动接受群众的监督。及时改正自己身上的缺点。不断增进和员工之间的相互了解，防止怕监督，不愿监督的不良现象。

三、今后努力的方向。

教职工代表大会学校工作报告 篇7

一、职代会的概念和产生

职工代表大会制度是我国宪法赋予企事业单位职工民主管理权力的基本制度, 是职工行使民主管理权力的机构, 也是从政治上、制度上落实我党全心全意依靠工人阶级指导方针的重要载体, 是我国基层企事业民主政治建设的基本制度。

我国企业职代会怎么来的?建国初期官僚主义对国家、集体、职工利益造成了很大危害。1953年由于推行前苏联的“一长制”, 职工民主管理一度削弱、官僚主义危害日趋严重。因此导致一些地区、城市出现罢工、罢课现象。列宁曾论断:官僚主义对工人的侵害不亚于资本家。这些现象引起党中央的高度关注, 1957年4月党中央发布文件, 要求在国营企业中正式建立职工代表大会制度, 并明确规定了职工代表大会的职权。十年动乱中, 职工代表大会制度遭到破坏。1981年7月, 中共中央、国务院发布《国营工业企业职工代表大会暂行条例》, 这一年全国80%以上的国营及城镇集体企业恢复和建立了职工代表大会制度。

二、当前企业职代会面临的新问题

“富士康跳楼”事件的一个警示:企业民主管理缺失, 职工诉求无法解决。职代会作为反馈职工心声, 疏通民意的法定通道, 大家自然把更多的责任与期待寄希望于企业职代会。但有些企业领导理论思想、观念认识还保持在原有的水平上, 它实际发挥作用的状况却不尽人意, 主要体现在四个方面。

(一) 认识不到位, 建立职代会有阻力

一是部分企业认为企业一切事务理应领导说了算, 职工尽量“少参政事”;二是部分职工存在消极思想, 认为自己是打工仔, 老板给工资就行, 不关注自身利益和企业前景;有的担心参加职代会提了提案, 会得罪领导, 被“炒鱿鱼”;三是部分工会干部存在畏难思想, 怕职代会“费力不讨好”, 领导不支持, 职工不积极, 所以得过且过, 淡化了民主意识。

(二) 形式重于内容, 建立如同虚设

目前企业管理模式、组织结构、劳动密集程度各不相同, 能在职代会上解决的代表性问题少。虽然召开职代会, 但内容精简, 千篇一律, 简单翻版国家《劳动法》的基本要求, 审议通过集体合同、女职工专项集体合同、工资专项合同等不审也过的文件, “三重一大”事项基本回避。

(三) 工会力量不足, 职代会缺乏规范

调查显示, 虽然企业组建了工会, 但工作“边缘化”, 一些干部对建立职代会制度、程序的相关业务知识却知之甚少, 不懂得建立保障体系, 召开职代会应付差事, 或者工会唱“独角戏”, 党政不重视, 相关部门不参与, 工会的调子越唱越低。

三、按照“五步法”建立和完善企业职工代表大会制度

(一) 顺势而为, 建立职代会思想、组织和制度保障体系

1. 建立思想保障体系。

从政治高度, 各企业建立和完善职工代表大会制度不是想不想做的问题, 是依照国家法律法规, 必须做、而且要做到位的问题, 否则就是违法、违规, 甚至有罪的。我国宪法第十六条规定“国有企业依照法律规定, 通过职工代表大会和其他形式, 实行民主管理。”改革开放以后的1986年, 党和政府正式颁布了《全民所有制工业企业职工代表大会条例》;1988年《全民所有制工业企业法》出台, 首次将职工代表大会制度纳入了国家的法律规范中;1991年《工会法》、1994年《劳动法》、2001年10月新修订的《工会法》从法律上进一步保障职工代表大会制度作为工会履行维护职工合法权益基本职责的主要机制之一;2002年中共中央办公厅、国务院办公厅《关于在国有企业、集体企业及其控股企业深入实行厂务公开制度的通知》对厂务公开的指导原则、总体要求、主要内容作了明确规定;2006颁布的《公司法》、2007年《劳动合同法》也强调对妨碍职代会制度实施、甚至阻挠职工行使民主管理权利的企业有关人员进行严肃批评或给予必要的组织处理。

2. 建立组织保障体系。

职代会制度建设, 涉及面广、内容具体、程序复杂, 必须建立强有力的组织保障体系, 形成党组统一领导, 行政积极支持, 工会具体实施, 职工热情参与, 多方齐抓共管的良好局面。初次建立要成立职代会领导小组, 党政领导挂帅, 在工会设办公室, 完善职代会的办事机构, 负责制定职代会实施方案。

3. 建立制度保障体系。

在认真研究《宪法》、《公司法》、《职工代表大会条例》、《工会法》、《劳动法》等法律制度, 企业应制定职代会相关推进制度, 从制度层面保证重大决策、重大改革、涉及职工切身利益的重大事项必须提请职代会审议通过。

(二) 谋定而动, 确立职代会建设的基本定位

依法建立职代会制度, 有利于促进企业和职工实现互利共赢, 运用职代会这一民主管理机制, 可以化解企业利益与职工利益的矛盾, 实现企业利益与职工利益的统一;有利于工会抓好协调劳动关系机制建设, 推进企业管理工作的群众化、民主化、科学化建设。

一是增强民主意识和责任感。既要切实造福工人阶级, 又要始终依靠工人阶级。企业方面, 应实现好、维护好、发展好职工群众的切身利益, 发挥好职工群众的积极性, 努力保持职工队伍的团结统一。作为职工, 应认清形势, 找准现代企业制度下自身的坐标, 保持工人阶级的先进性, 坚决破除“无权一身轻, 肚饱万事足”的雇用思想, 积极发挥主力军作用, 在推进企业发展中实现自身的利益诉求。

二是处理好“新三会”和“老三会”的关系, 充分认识建立职代会的重要意义。职代会与股东大会关注点不同, 不可相互取代。股东主要关心的是投资收益最大化, 决定企业大政方针, 对公司内部的经营管理等不加干预;职工关心的是企业的荣辱兴衰, 对企业内部的重要规章制度、经营管理方法、涉及职工的具体利益等事项拥有法律赋予的相应职权。二者相互补充, 相互促进, 都是中国特色现代国有企业制度的有机组成部分。特别是职代会以职工为本, 依法科学地维护职工权益, 对于建立规范有序、公正合理、互利共赢、和谐稳定的社会主义新型劳动关系, 推动企业和谐发展, 有着重大的现实意义和长远意义。

(三) 稳步推进, 明确职代会制度建设的程序

1. 规范职代会各项议程。

一是成立职代会筹备领导小组, 设立专项组织机构;二是开展职工代表选举和代表提案征集工作。针对企业规模特点, 确定代表条件、比例、构成及名额分配, 开展提案征集, 规范提案内容、格式、要求等;三是由代表资格审查委员会和提按征集工作委员会完成代表资格的审查和提案的整理归纳工作;四是确定大会议程。

2. 夯实职代会基础。

职代会建设应该遵循“夯实基础, 稳步实施, 循序渐进”的原则, 在探索中不断改进完善。首先是审议通过基本制度, 如本单位职工代表大会制度、职工代表大会提案征集处理办法、职工代表大会专门工作委员会工作制度、劳动合同管理办法等。二是逐步拓宽职代会内容, 落实“三重一大”, 建立职工董事、职工监事述职制度, 开展民主评议企业领导人员等, 以制度的稳定性, 积极规范企业的各项工作。三是提炼标准化职代会实操范本。针对职代会召开情况, 总结经验, 查漏补缺, 不断改进, 将会议材料汇编成册, 提供文件、表格的模板, 形成标准化职代会的操作范本, 探索建设“程序科学、议程规范、重在提案、成效显著”的标准化职代会。

(四) 抓住有效载体, 发挥职代会实效

以职工代表提案落实工作为抓手, 凸显职代会的决策议政作用。制定“分类归纳--党委研究--总经理督办--重点提案推进--工会跟踪监督--解释答复”的闭环模式的提案处理流程, 着力解决企业和职工关注的重点难点问题。

健全和规范厂务公开制度。有机结合职工董事、监事制度和反腐倡廉工作, 把厂务公开融入企业改革发展稳定的中心工作, 法落实职工的知情权、参与权和监督权。

认真抓好民主评议干部工作。首先要明确意义, 民主评议干部是职工代表大会的重要职权, 其次是强调作用, 通过抓好民主评议干部工作, 强化企业内部自我约束机制, 不断提高干部队伍思想政治水平和管理水平, 进一步密切干群关系, 增强领导班子的凝聚力、战斗力和号召力, 促进党风廉政建设和企业的改革发展。

(五) 建立评价体系, 创新发展职代会民主管理新形式

一是建立职代会评价系统。研究制定“标准化职代会”考核机制和“星级职代会”评定系统。从标准角度, 保证“三个讲”、“三个需要”。“三个讲”是从讲政治的高度看待职代会, 从讲发展的眼光推进职代会, 从讲实效的角度开好职代会;“三个需要”是满足中国特色民主政治建设的本质需要;满足职工参与企业民主管理的客观需要;满足实现企业科学发展的现实需要。“星级职代会”可以由职工打分, 根据群众满意度评定星级。

更好地代表和维护职工权益 篇8

把握劳动关系的发展特点,确立工会的责任和任务

改革开放三十年来,中国的劳动关系市场化已经基本完成。但这种市场化并不规范,在经济发展的同时,分配不公和两极分化问题日益突出,劳动争议和劳资冲突非常严重,劳动者权益保障问题成为一个突出的社会问题,劳资矛盾已经发展为影响中国经济社会发展的主要矛盾之一。劳动关系是最基本的社会关系,构建和谐的劳动关系是构建和谐社会的基础。而构建和谐劳动关系的当务之急,是要有效地维护劳动者的合法权益。

《劳动合同法》的制定和实施,正是党和政府以人为本的执政方针的具体体现。但对于这一法律的认识和态度,不同的利益群体和社会阶层有着不同的评价和态度。围绕《劳动合同法》的激烈争论,体现的是劳资利益的激烈搏弈。这种搏弈在市场经济条件下是一种正常的,也是长期的社会现象。我们必须有一个清醒的认识,在市场经济条件下,劳动法律的实施是需要社会力量来推动的,而工会应该是推动劳动关系法制化的主要力量。

《劳动合同法》是调整个别劳动关系的法律,即这部法律主要是调整个别劳动者与雇主之间的关系。但在市场经济下,仅靠个别劳动关系的调整,劳动关系是无法得到平衡与规范的。《劳动合同法》只是规范劳动关系问题的基础,而不能解决劳动关系的全部。因为在个别的劳动关系中,劳动者无法形成与雇主抗衡的力量。市场化劳动关系的平衡,只有通过集体劳动关系的规范才能实现。工会应该是集体劳动关系中的劳方代表,或者说,工会是集体劳权的代表。《劳动合同法》的实施,对于发挥工会的作用提出了更直接的要求,如工会要在劳动规章制定、劳动合同订立、劳动合同的变更和解除、集体裁员、个别劳动争议中代表劳动者维护其利益;也对于发挥工会的作用提供了法律依据,如法律具体规定了工会在集体谈判和集体合同以及民主参与等方面的权利和任务。工会需要把握这种劳动关系的特点和要求,方能在劳动关系调整中更好地发挥作用。

整合利用各方资源,确立工会工作大思路

中国工会具有自己独特的优势和资源,如何充分整合并利用这种资源优势,并在新的劳动关系形势下构建工会工作的大思路,是工会必须要研究的一个问题。

工会的资源优势表现在多方面:在政治上,党的领导和政府的支持为工会开展工作提供了良好环境,地方工会主席由同级党政副职级干部担任,便于工会发出声音和参与决策。在组织上,只有一个工会组织不存在反对力量和竞争对手,可以不担心劳工力量内部的分裂和分散,便于形成合力并统一行动。中国工会有着从中央到企业的完整的组织系统,有着庞大的组织规模和人员编制,便于工会组织力量和社会行动。在经费上,中国工会还有着比较充分的活动经费的保证,按职工工资总额的2%拨缴工会经费的法律规定,在国际上市场经济条件下的工会中是独一无二的,这为工会开展活动提供了资金保证。

然而,资源优势并不等于工作优势。要想将资源优势转化为工作优势,需要将这些资源有计划有目的地运用在工会工作中。为此,工会要有一个如何创造性地开展工会工作的工作思路。首先要确立工会的身份,明确工会的地位。这就是,工会是劳动者合法权益的代表者和维护者,维护劳动者的合法权益是工会的基本职责。进而明确工会如何代表和维护,如何来履行自己的职责。工会只有形成了自己工作的大思路,才有可能获得这些资源、利用这些资源,而工会工作大思路,也只有在充分开掘和利用这些资源中才能更好地实现。

中国工会的资源优势在于体制力量的支持和合作。需要提出的是,当前工会利用资源的不足之处是未能与广大的职工群众形成非常紧密的利益联系,不利于争取、利用和开发资源。工会组织克服工会工作的行政化倾向,实现工会工作的群众化民主化要求,仍然是工会工作的基本要求。职工群众的信任和支持,是工会的力量之源。但群众资源的获得不是由他人赋予的,而是通过自己的努力工作获得的。密切联系群众和代表群众,以职工群众合法的意愿和要求为工作的出发点,是工会获得群众资源的唯一途径。而且,工会只有争取到雄厚的群众资源,才能获得体制性资源的全力支持。因为从根本上来说,我们的体制追求与群众的利益追求是一致的。

改进拓展工会工作手段,形成市场化维权格局

工会工作手段服从于工会工作的性质,工会工作手段体现工会工作的性质。工会是一个职工群众自愿结合的群众性组织,自下而上的群众性的工作手段,是最基本的工会工作手段。这也是工会工作的基本要求。为实现这一要求,工会工作必须要改进和拓展工作手段。

我非常赞同湖南省总关于整合资源和手段推动工会工作创新发展调研报告中指出的“整合工会的资源和手段,应革除自我封闭的狭隘意识,跳出习惯思维的藩篱,突破体制机制的障碍,以开放的精神和思维,创新思路和方式方法,做到内合外联、资源共享、良性互动、相互促进、实现多赢,使工会工作更好地适应新形势的需要”的认识。工会工作手段要适应市场化的需要,发挥和运用市场化的手段来做好工会工作。工会工作手段,需要在原有传统的工作手段的基础上改进和拓展。

改进工会工作手段,最重要的是要摒弃行政化的工作手段。行政化的工作手段,是行政化工会的一种体现。将这种适用于政府行政部门的行政安排和行政命令手段完全适用在工会,容易造成只向上负责的数字主义和形式主义。工会工作必须从实际出发、从群众出发、从基层出发。市场经济下,我国不同地区和不同产业、不同企业的劳动关系特点和问题表现为多元化、多样化、复杂化,自上而下的行政命令手段无法完成工会的使命。为此,需要着重倡导自下而上的群众路线,这是工会工作的基本手段。