家长你无需检查孩子作业的对错,但一定要检查孩子作业的态度

家长你无需检查孩子作业的对错,但一定要检查孩子作业的态度（共2篇）

家长你无需检查孩子作业的对错,但一定要检查孩子作业的态度 篇1

家长： 你无须检查孩子作业的对错，但必须检查孩子作业的态度

新接的初一新生，尚在适应初期，规矩习惯亟待养成。正式上课一周整，家作惨不忍睹，诸多问题暴露，想说几句老话。

眼下的教育的现状整体上是老师、家长和学生三方都不满意，因为大家都累！

一考定乾坤的机制下，“减负”成口号孩子负担重是必然确实累，家长倾其所有投资孩子教育还要陪着娃辛苦也是累得不轻，教育的幺蛾子满天飞老师想要安静上课都成奢侈更是真心累！

单挑个检查孩子家庭作业，就让一部分家长累得够呛。

身边很多朋友反映，孩子上学后，自己每天都要陪着孩子写作业，之后帮孩子检查作业。小孩学业负担重，家长也跟着辛苦，搞得全家都很紧张。

早先七月份，网上还出现因暑假作业太多学生不满 老师家长互骂的热点事件。

一累就容易生怨，久累得不到缓解，更是怨气冲天。所以，家长眼里的老师都是师德败坏不负责任的，老师眼里的家长也是不知好歹极不称职的！既然体制岿然如山撼不动，三方都累的现状一时半会绝难改善，那如何缓解因累生怨的冲突就很关键！

现在重点谈谈孩子们这个累人的作业。掰碎了谈。

首先，家长需要检查孩子的作业吗？ 答案是无比肯定的！

“家庭成就孩子”应该是现代父母的共识。所以，除非你不想教育好自己的孩子，否则千万别把孩子往学校里一放就高枕无忧坐等收割了！孩子的性格习惯、人格健全更多的来自家庭教育，孩子的学习状态家长掌握的越清楚，越有利于孩子的进步。作业是孩子学习状态的一个直观呈现，检查作业是家长及时了解孩子学习状况的最重要途径！所以，检查作业是必须的！是刚需！

其次，家长检查孩子的作业误区在哪里？

说实话，我自己的小孩从幼儿园入园后就自己收拾书包，从没陪着写作业，学习方面基本不用操心。我教过的很多孩子早在小学低年级就养成了学习的好习惯，进入初中，家长检查作业也很轻松。但我们还有更多的家长在孩子的作业检查里负累。这中间绝大多数的累是根源于把本该是孩子责任的检查作业，偷偷变成了你家长的义务！

有的孩子写完作业绝不看第二遍，随手扔给家长，于是你一丝不苟地检查检查，找出错误，指导更正。久而久之，孩子觉得检查作业就是你的义务了。他们随随便便写完就了事了，反正写错有人帮忙改嘛！偶有检查不到作业出错他/她肯定还会充你发火：“就是你检查不细心，害得我„„！”

至此，孩子学习的责任心就在你辛辛苦苦的一次次的“包办代替”中被你偷走了！家长把孩子的责任包揽了，势必影响孩子的学习主动性，反而耽误了孩子的学习。所以，家长把握好“包办”与“帮助”的尺度很关键！

个人认为，孩子应该始终明白作业是他们的任务，自觉并认真完成是他们的义务。孩子的作业学习不为敷衍任何人了，孩子的学习效果一定是最棒的！那么，家长在检查孩子的作业中，发现有错的地方，可以提醒孩子多检查一遍，让孩子自己发现错误。如果孩子实在做不到，家长再适当引导，千万不要演变为“包办代替”。

当然，对作业检查已经有依赖性的孩子，家长也可以实行只检查上一次作业的方法。比如家长要求孩子自己检查对错，孩子检查不到位就由他们自己承担后果，但家长一定要对老师批改的对错改正情况做二次检查，再和孩子一起归纳总结，效果更好！相比大包大揽的家长，还有少数家长却陷入了与之相反的另一个误区。孩子作业完成了，家长基本不溜一眼，只管签字，孩子作业倒不依赖家长，家长也有自己的时间刷手机，小学毕业了，交个作文上来还不足三百字，错别字一数28个！更要命的是你娃娃箩筐大的字根本就写不到作文格子里啊！相比“包办代替”这种“放任盲流”更要命！

那么，家长检查孩子作业的重点是什么？ 关于作业检查的重点，教育专家们给了我们很多建议：类似小学低年级阶段家长要注重孩子字迹，中高年级要注意孩子思维能力培养训练，初中生要注意什么启发性诱导性辅导„„ 对于有能力辅导孩子的家长，你在作业检查中针对自家孩子学习情况查漏补缺，培养提高，效果肯定最好，这是我们所有老师可遇不可求之事。但是，我们中的绝大多数家长随着孩子小升初后变得心有余而力不足，辅导成了奢望。英语不认识不会读，数学题目不会解，语文都认识应该好辅导，但要引导孩子阅读积累自己也静不下心来„„

小升初是至关重要的一个转折点，孩子千差万别，能力参差不齐，家庭教育的得力配合才能形成有效的教育合力，我们希望每个家长都随孩子成长为优秀的学习型家长，给孩子学习一个有利引导与辅助！英语不会读单词过关作业不是也可以念中文嘛！方法总比困难多！退一万步讲，即便不能辅导孩子，当孩子在隔壁写作业，我们也起码不要在客厅搓麻将；孩子作业时东摸西触开小差，我们能及时发现多提醒；孩子作业多眉毛胡子一把抓，我们可以督促他们考试一样先易后难高效率作业„„

所以，不管我们文化水平如何，作为家长我们都可以做到：

给孩子一个安静的环境！给孩子一个专注的习惯！给孩子一个统筹的意识！给孩子一个努力的理由！给孩子一个微笑的鼓励！„„

关于作业，我对每届家长都会说同样一句话：你无须检查孩子作业的对错，但必须检查孩子作业的态度！小学六年下来，你活泼好动的聪明儿子把稀烂的字都写不进横格方格里，你是没有资格标榜自己是称职的家长的！

最后再重申一遍：家长，你完全可以不检查孩子作业的对错，但请你必须检查孩子作业的态度！

这态度就从孩子作业中汉字横平竖直的一笔一划、数学αβ符号的优美弧度、英语字母音标的书写格式等等等等中如此直观地倾泻而出，作为家长，我们真的不能以任何理由视而不见！

家长你无需检查孩子作业的对错,但一定要检查孩子作业的态度 篇2

原因主要还是出在过多的家庭作业的辅导上。

第一，会让孩子产生依赖心理，失去学习自己思考问题的机会。例如，孩子一碰到不懂的问题就向家长发问，而家长不分轻重缓急，统统给予回答：孩子写作文，有的家长一开始就给孩子一个写作思路，要求孩子照着写。久而久之，一旦家长不在身边，孩子做作业时就变得六神无主，尤其到考试时，会不知如何做答。

第二，会让孩子失去了“犯错”和改正的机会，让孩子学会对自己的错误负责任，对自己的学习进行反思。不要期望孩子从教师那里得到的全是表扬，和风细雨的批评起到的作用有时甚过表扬。

第三，会使孩子产生沉重的心理压力，一旦学习受挫，感觉对不起家长，可能造成精神不振。现在的孩子所思考的问题远远超乎我们的想像，天长日久，就会对家庭辅导产生抵触情绪。尤其是有的家长在辅导时方式粗暴，对孩子的负面影响更大。

那么，作为家长，应当怎样做才好呢?

首先，要调整对孩子的期望值。就我自己而言，我的孩子在上小学，他不是班里最优秀、最完美的，学习也不是最好的，但我对孩子的期望是：健康，上进，善良，合群，会思考，能改错。我认为，从小就给孩子定下过高的人生目标，只是家长的厢情愿而已。

其次，家长对孩子进行辅导时，应俯下身来，把自己当做是孩子的同学，共同“研究”问题，尽量不直截了当地告诉孩子答案。很多时候，孩子问我的问题并不复杂，但我经常从孩子的角度思考，而不会直接告诉他结果。例如，为了给孩子举证五个苹果如何平均分给六个人，我特意买了一袋苹果，在家里与孩子切了又切，当看着最后切好的三十块苹果，孩子笑了，他从实际操作中找到了答案。我知道，这道数学题孩子是真懂了。