试卷新含答案

试卷新含答案（共10篇）

试卷新含答案 篇1

水电工答案

1、电气操作人员应持特种作业操作证上岗。

2、所有用电的设备应做到一闸 一机制，不得超负荷使用和任意接线，应做到三级保护。

3、施工现场用电一律执行TN—S、三相五线制供电。

4、在潮湿场地照明应采取12V电压供电，行灯必须有绝缘导线和防护罩，手柄应绝缘完好。

5、所有用电设备停用后必须锁好箱门拉闸断电。

6、在正常供电线路上，黄色为A相线，绿色为 B相线，红色为C相线，兰色为工作零线，双色为保护地线线。

7、进入施工现场必须戴好安全帽，系好扣带。

8、上班时间严禁 饮酒、赤膊、穿拖鞋，不准打闹开玩笑。

9、在进行电工作业时必须穿绝缘鞋。

10、临时拉闸停电，必须在配电箱上挂有一个明显的“有人工作，禁止合闸”的标牌或有专人防护。

11、施工现场临时用电，其电源线应采用三芯 橡皮护套电缆，严禁使用塑料护套线。

12、禁止使用梯脚没有抱扎 防滑胶皮 或中间没有用 链条、绳索联结拉牢的双梯。

13、施工完毕后必须进行场地清理。

试卷新含答案 篇2

政治练习评讲的过程中, 一般会在课堂上采用多种看似体现教学新理念的活动形式, 如学生的分组讨论参与活动、师生的互动交流对话等。而正是这些看似充分发挥学生主体性作用的活动形式, 却严重地影响了新理念的真正落实, 从而制约了学生学习 (复习) 的效果。理由很简单, 只因为这些多样的活动都只停留在“口头上”, 仅限于“对话”而已。往往一节活动课下来, 很是热闹, 但热闹过后, 紧接着的或许就是一片空白, 最多也只是有一点“雪泥鸿爪”、“羚羊挂角”式的残存。

问题的关键就在于长期以来对“有形呈现”答案这一至关重要的方法不够重视, 甚至压根就没有意识到它的重要价值, 因而在课堂上几乎或者是从没有运用过。其实, 文科的教学不必到千里之外的名校去探究什么秘诀, 只要稍微留意一下我们的身边, 看一看数理化等学科就心知肚明了。试想一下, 如果数学老师也像我们一样, 除了“动口”还是“动口”, 一切仅停留在口头上, 而不去清晰地呈现解题的步骤、过程、结果等, 那恐怕是不会有一位学生能真正具备数学实际能力, 甚至连基本的数学知识也无法掌握。可见, 理科学习能力的培养和提高, 主要得益于不断地“有形呈现”过程和答案, 这也就让学生有了学文与学理的空和实的不同感觉。其实, 我认为属于文科类的政治涉及的也都是一些具体的、实在的东西, 也需要通过“有形呈现”, 而不能仅仅用空泛的讲, 特别是试卷中的主观题的评讲过程中答案的“有形呈现”尤为重要。

那何谓“有形呈现”呢?所谓的“有形”就是要把答案具体而规范地写在黑板上或投在屏幕上或印在纸上, 能让学生清清楚楚地看见、明明白白地了解, 以便于学生分析、记忆、回顾。“呈现”就是要把答案完整而清晰地显示出来, 即要以有形的文字符号为载体, 借助于黑板、屏幕、纸张等实在性的展示平台, 将答案的要点或内容展现在全体学生的视野之中, 以刺激学生的眼球, 激活学生的心理机能, 而不是单纯地用声音这种无形无迹的口头语言来表述。

那该如何进行这种“有形呈现”呢?我以为学无定法, 教无定式, 有用即有效, 有效即有用。我尝试着做的就是这样的几种呈现方式。

1.呈现错误以警示。每次批阅完练习进行分类, 找出一种带有着普遍性错误的答卷, 讲解中呈现出来, 如把这类试卷掩盖住试卷上学生的相关信息, 然后把这些试卷分发到各个学习小组, 让学生小组内进行讨论, 讨论其中的错误之处, 错在哪里, 为什么是错误的, 再对照自己答卷有无类似错误, 如果有, 标注出来以警示自己。

2.呈现正确答案以示范。批阅分类的时候同时找出一些相对优秀的答卷, 把这些试卷直接发放给活动小组长, 让组长带领本组成员各抒己见, 去找出试卷中的优点、突出点以示范。

3.呈现完整参考答案及得分情况以理解。练习评讲过程中, 把参考答案印发人手一份, 同时呈现出参考答案的采分点、给分点, 让学生结合题目去理解出题人的意图、考查的考点。

4.呈现优劣以对照。讲解中, 可以将两份不同类别的 (往往是较优秀的与较差的) 通过投影仪同时呈现, 让学生在讨论对比中有取舍。

此外, 答案的有形呈现, 也不仅仅是教师呈现给学生, 还可以让学生呈现给学生。同样一道主观题, 可以让不同小组讨论后派代表在黑板上把本小组讨论的结果规范地有形呈现出来, 让全班学生参与每一组有形答案的对比讨论。教师可以适当加以引导和进一步的规范, 从而加深学生对答案的理解, 进而提高复习的效果。

当然, 答案的有形呈现时要考虑学生的自尊心和虚荣心。优秀的不妨放大其优点, 张扬其名, 满足学生的虚荣心、成就感;差的则对事不对人, 保护其自尊心。

芬兰:试卷背面有答案 篇3

去乡下的路上,我问雷默考试的情况。雷默眉飞色舞地告诉我,试卷背面附有答案,答完题,考生就能大概估算出自己的成绩,他这次发挥得不错。

“什么?答案就在试卷上?”我觉得莫名其妙,“那你们一定都能考100分啦!”

“不會的。没有人去抄试卷背后的答案。”

听他这么一说,我不假思索地反问:“答案为什么要附在试卷背后,不就是让你们抄的吗?”

雷默立即解释说:“不,不!我们严格按照考试的规定,在前两个小时里只做题,之后的10分钟对照答案。无论对错,都不能涂改答案。”

雷默告诉我,芬兰的公务员考试,有时会在考卷背后附上答案,以便考生评估自己的分数,如果发现考砸了,就要自觉补习、补考,直到合格。

这番话让我感慨。多年来,芬兰公务人员的廉洁闻名世界,在一些评比中一直名列前茅。他们拒绝通过不合规矩的手段达到目的,诚实守信,廉洁自律已成为芬兰的社会风气。我终于明白了,雷默这样的芬兰公务员为何这么“傻”。

试卷新含答案 篇4

1?答案：D?

本题考点：有限责任公司的股东出资?

解析：参见《公司法》第28条?2?答案：B?

本题考点：股东会的表决程序?

解析：参见《公司法》第39条?3?答案：A?

咎饪嫉悖汗煞萦邢薰?镜纳昵氲羌仟?

解析：参见《公司法》第82条?4?答案：B?

本题考点：股份有限公司分派新股的条件?

解析：参见《公司法》第137条?5?答案：D?

本题考点：合伙人的出资?

解析：参见《合伙企业法》第11条?6?答案：A?

本题考点：合伙人的财产份额的转让?

解析：参见《合伙企业法》第21条?7?答案：C?

本题考点：个人独资企业的投资人?

解析：参见《个人独资企业法》第16条?8?答案：D?

本题考点：外资企业的设立要求?

解析：参见《外资企业法》第3条?9?答案：A?

本题考点：破产企业整顿的终结?

解析：参见《企业破产法》(试行)第21条?10?答案：B?

本题考点：要约邀请?

解析：参见《合同法》第15条及民法学指定用书?11?答案：D?

本题考点：合同的履行?

解析：参见《合同法》第70条?12?答案：C?

本题考点：超期承诺的效力?

解析：参见《合同法》第29条?13?答案：C?

本题考点：可撤销合同?

解析：参见《合同法》第54条?14?答案：C?

本题考点：合同义务的转让?

解析：参见《合同法》第85条?15?答案：A?

本题考点：先履行抗辩?

解析：参见《合同法》第68、69条?16?答案：C?

本题考点：债的抵销?

解析：参见《合同法》第99条?17?答案：C?

本题考点：试同买卖合同?

解析：参见《合同法》第171条?18?答案：A?

本题考点：债务人的提前履行?

解析：参见《合同法》第72条?19?答案：C?

本题考点：附义务赠与合同?

解析：参见《合同法》第191条?20?答案：D?

本题考点：借款合同?

解析：参见《合同法》第201条?21?答案：D?

本题考点：租赁物危及承租人安全的处理?

解析：参见《合同法》第232、234条?22?答案：A?

本题考点：居间合同服务费用的负担?

解析：参见《合同法》第426、427条?23?答案：A?

本题考点：录音录像制作者的义务?

解析：参见《著作权法》第37条?24?答案：B?

本题考点：外国人作品的著作权?

解析：参见《著作权法》第2条及实施条例第25条?25?答案：B?

本题考点：注册商标的文字、图形的改变申请?

解析：参见《商标法》第14条?26?答案：D?

本题考点：在同种商品上申请与被撤销商标相同或近似的商标?

解析：参见《商标法》第30条、实施细则第29、30条?27?答案：C?

本题考点：专利申请权的转让的生效日期?

解析：参见《专利法》第10条?28?答案：D?

本题考点：外观设计授予专利权的条件?

解析：参见《专利法》第23条?29?答案：A?

本题考点：产品质量法的产品范围?

解析：参见《产品质量法》第2条?30?答案：B?

本题考点：商业银行分支机构的设立?

解析：参见《商业银行法》第20条?31?答案：B?

本题考点：上市公司的要约收购?

解析：参见《证券法》第84、88条?32?答案：D?

本题考点：税务所的行政处罚决定?

解析：参见《税收征收管理法》第49条?33?答案：D?

本题考点：个别承包经营者承包土地的调整?

解析：参见《地土管理法》第14条?34?答案：C?本题考点：以划拨方式取得使用权的国有土地上建成的房屋出租?

解析：参见《城市房地产管理法》第55条?35?答案：A?

本题考点：用人单位不得解除合同的范围?

解析：参见《劳动法》第25、29条?36?答案：C?

本题考点：海商法所称船舶的范围?

解析：参见《海商法》第3条?37?答案：C?

本题考点：船舶共有人对共有船舶的抵押权设定?

解析：参见《海商法》第16条?38?答案：D?

本题考点：持票人丧失票据权利的补救?

解析：参见《票据法》第18条?39?答案：B?

本题考点：保险公司被整顿过程中原有业务的处理?

解析：参见《保险法》第111条?40?答案：B?

本题考点：保险代理人?

解析：参见《保险法》第122、124、126、127条?

二、多项选择题?

41?答案：B C D?

本题考点：可转换股投票的公司债券的发行?

解析：参见《公司法》第172条?42?答案：B D?

本题考点：公司的清算方案的确认?

解析：参见《公司法》第195条?43?答案：C D?

本题考点：公司的财务会计报告?

解析：参见《公司法》第176条?44?答案：B C?

本题考点：认股人所缴股款的返还?

解析：参见《公司法》第91条?45?答案：A B?

本题考点：股东会临时会议的提出主体?

解析：参见《公司法》第43条?46?答案：A B C?

本题考点：合伙人财产份额的出质?

解析：参见《合伙企业法》第24条?47?答案：B C?

本题考点：合伙人的当然退伙?

解析：参见《合伙企业法》第49条?48?答案：A C?

本题考点：个人独资企业清算的清算人?

解析：参见《个人独资企业法》第27条?49?答案：A C D?

本题考点：中外合作经营企业的表决程序?

解析：参见《中外合作经营企业法实施细则》第29条?50?答案：A D?

本题考点：债权人会议的职权?

解析：参见《企业破产法(试行)》第15条?51?答案：A B C D?

本题考点：债权人会议的召开?

解析：参见《企业破产法(试行)》第14条?52?答案：B C D?

本题考点：要约的失效?

解析：参见《合同法》第20条?53?答案：A B D?

本题考点：先合同义务?

解析：参见《合同法》第42条?54?答案：B D?

本题考点：效力未定的合同?

解析：参见《合同法》第47条?55?答案：C D?

本题考点：撤销权?

解析：参见《合同法》第74条?56?答案：C D?

本题考点：买卖合同的出卖人多交标的物的处理?

解析：参见《合同法》第162条?57?答案：B D?

本题考点：租赁合同的转租?

解析：参见《合同法》第224条?58?答案：A C D?

本题考点：委托合同?

解析：参见《合同法》第400、406、407、410条?59?答案：A D?

本题考点：行纪合同?

解析：参见《合同法》第418、419条?60?答案：B C?

本题考点：供用电合同?

解析：参见《合同法》第180条?61?答案：A B C D?

本题考点：融资租赁合同?

解析：参见《合同法》第241、244条?62?答案：A B D?

本题考点：建筑工程合同?

解析：参见《合同法》第286条?63?答案：A D?

本题考点：货运合同的运费支付?

解析：参见《合同法》第314条?64?答案：A B D?

本题考点：不视为侵犯专利权的情形?

解析：参见《专利法》第63条?65?答案：A B C D?

本题考点：专利申请文件的内容?

解析：参见《专利法实施细则》第40、94条?66?答案：B C D?

本题考点：侵犯注册商标专用权的行为?

解析：参见《商标法》第38条、实施细则第41条?67?答案：A B C?

本题考点：商标注册的申请?

解析：参见《商标法实施细则》第13条?68?答案：A B D?

本题考点：著作权许可使用合同?

解析：参见《著作权法实施条例》第35条?69?答案：A B C?

本题考点：评论某一作品而适当引用他人已经发表的作品的条件?

解析：参见《著作权法实施条例》第27条?70?答案：A B D?

本题考点：产品或者其包装上的标识的内容?

解析：参见《产品质量法》第27条?

71?答案：B C D?

本题考点：中国人民银行的业务限制?

解析：参见《中国人民银行法》第27、28、29条?72?答案：A B C D?

本题考点：证券投资者的法律规定?

解析：参见《证券法》第79条?73?答案：A B?

本题考点：个人所得税的应纳税所得额?

解析：参见《个人所得税法》第6条?74?答案：A C D?

本题考点：房地产抵押的设定?

解析：参见《城市房地产管理法》第47条?75?答案：A B?

本题考点：采伐林木的采伐许可证的申请?

解析：参见《森林法》第32条?76?答案：B D?

本题考点：中央管辖企业造成严重污染的处理?

解析：参见《环境保护法》第29、39条?77?答案：A D?

本题考点：劳动合同无效的确认?

解析：参见《劳动法》第18条?78?答案：A B C D?

本题考点：保险公司解除保险合同的情形?

解析：参见《保险法》第16、27、36条?79?答案：A B C D?

本题考点：汇票到期日前追索权行使的情形?

解析：参见《票据法》第61条?80?答案：A D?

本题考点：承运人不负赔偿委托的情形?

解析：参见《海商法》第51条?

三、任意项选择题?

81?答案：B?

本题考点：孳息所有权的归属?

解析：因房屋占有而获得的收益归占有人所有?82?答案：B?

本题考点：无处分权人的订立合同行为?

解析：参见《合同法》第51条?83?答案：B?

本题考点：标的物毁损、灭失的风险的承担?

解析：参见《合同法》第142条?84?答案：A B?

本题考点：出卖人的义务?

解析：参见《合同法》第152条?85?答案：A B C?

本题考点：分期付款合同?

解析：参见《合同法》第167条?86?答案：A?

本题考点：保险合同标的物的转让?

解析：参见《保险法》第33条?87?答案：D?

本题考点：保险人降低保险费的规定?

解析：参见《保险法》第37条?88?答案：A B C?

本题考点：重复保险?

解析：参见《保险法》第40条?89?答案：A C?

本题考点：保险标的发生部分损失后的合同终止?

解析：参见《保险法》第42条?90?答案：B D?

本题考点：代位请求赔偿权利行使的限制?

解析：参见《保险法》第46条?91?答案：A B?

本题考点：证券公民的名称?

解析：参见《公司法》第9条、《证券法》第120条?92?答案：C?

本题考点：经纪类证券公司的注册资本?

解析：参见《证券法》第122条?93?答案：A B C D?

本题考点：证券公司经理的聘任?

解析：参见《公司法》第57条、《证券法》第125条?94?答案：B?

本题考点：证券公司的禁止交易行为?

解析：参见《证券法》第73、142条?95?答案：B?

本题考点：证券交易活动给客户造成损失的责任承担?

解析：参见《证券法》第145条?96?答案：B D?

本题考点：合伙企业亏损的承担?

解析：参见《民法通则》若干问题的意见第48条?97?答案：A C D?

本题考点：合伙人的退伙?

解析：参见《民法通则》若干问题的意见第52条、《合伙企业法》第47条?98?答案：B?

本题考点：合伙人退伙后对合伙企业的债务的承担?

解析：参见《合伙企业法》第54条?99?答案：B C?

本题考点：合伙人无权处分行为的效力?

解析：参见《合伙企业法》第20条?100?答案：A B D?

本题考点：合伙企业清算的清算人的担任?

清洁生产试卷答案 篇5

姓名得分

一、选择题（共10分，每小题2分）

1、C2、C3、B4、C5、C

一、填空题（共25分，每小题5分）：

1、《中华人民共和国清洁生产促进法》第一章第二条指出：“本法所称清洁生产，是指不断采取改进设计、使用清洁的能源和原料、采用先进的工艺技术与设备、改善管理、综合利用等措施，从源头削减污染，提高资源利用效率，减少或者避免生产、服务和产品使用过程中污染物的产生和排放，以减轻或者消除对人类健康和环境的危害。”

2、清洁生产的基本目标就是提高资源利用率，减少和避免污染物的产生，保护和改善环境，保障人体健康，促进经济与社会的可持续发展。

3、从清洁生产自身的特点看，清洁生产是相对的概念，是个动态的过程、持续的过程。清洁生产的实质是污染预防。

4、《清洁生产促进法》第十七条规定：省、自治区、直辖市人民政府环境保护行政主管部门，应当加强对清洁生产实施的监督；可以按照促进清洁生产的需要，根据企业污染物的排放情况，在当地主要媒体上定期公布污染物超标排放或者污染物总量超过规定限额的污染严重企业的名单，为公众监督企业实施清洁生产提供依据。

5、《清洁生产促进法》第二十八条规定：企业应当对生产和服务过程中的资源消耗和废物的产生情况进行监测，并根据需要对生产和服务实施清洁生产审核。

污染物排放超过国家和地方规定的排放标准或者超过经有关地方人民政府核定的污染物排放总量控制指标的企业，应当实施清洁生产审核。

使用有毒、有害原料进行生产或者在生产中排放有毒、有害物质的企业，应当定期实施清洁生产审核，并将审核结果报告所在地的县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门和经济贸易行政主管部门。

二、什么是清洁生产审核？有效的清洁生产审核给企业带来哪些益处？（10分）

根据《清洁生产审核暂行办法》第二条规定：清洁生产审核，是指按照一定 1的程序，对生产和服务过程进行调查和诊断，找出能耗高、物耗高、污染重的原因，提出减少有毒有害物料的使用、产生，降低能耗，物耗以及废物产生的方案，进而选定技术经济及环境可行的清洁生产方案的过程。

有效的清洁生产审核给企业带来的益处：

1、提高组织环境管理水平。

2、提高原材料、水、能源的使用效率。

3、减少污染物产生和排放。

4、促进企业技术进步。

5、提高职工素质。

6、改善操作环境。

7、树立企业形象，扩大企业影响。

三、清洁生产审核的思路是什么？在征集和产生清洁生产方案过程中时应从哪八个方面进行才比较全面？（10分）

清洁生产审核的思路：废物在哪里产生？为什么会产生废物？如何减少或消除这些废物？

在征集和产生清洁生产方案过程中时，应从一下八方面进行分析：①原辅料和能源；②技术工艺；③设备；④过程控制；⑤管理；⑥员工；⑦产品；⑧废弃物。

四、清洁生产审核有哪些阶段？清洁生产审核的目的是什么？（10分）

清洁生产审核包括7个阶段：①审核准备；②预审核；③审核；④方案的产生和筛选；⑤可行性分析；⑥方案实施；⑦持续清洁生产。

舞蹈欣赏试卷答案 篇6

1、感性的体验、理性的思考，是舞蹈欣赏活动的两个方面，二者缺一不可。

2、按照舞蹈表现的方法来划分，它包括

抒情性舞蹈、叙事性舞蹈

。3、15世纪出现的第一部完整的芭蕾舞作品是《皇后的喜剧芭蕾》，由

波若瓦叶 编导。

4、藏舞中的“谐”又称作 弦子，是因有拉弦乐器伴奏而得名。

5、舞蹈欣赏活动取决于主观和客观的条件。主观条件是指欣赏者所具备的欣赏能力，客观条件指的是

舞蹈作品。

6、戏曲舞蹈最突出的艺术性是综合性、虚拟性

、程式性。

二、判断题（每题2分，共20分）

1、藏族舞中的热巴是以鼓舞为主，兼说、唱、谐、杂技、气功、短剧的综合性表演。

2、拉丁舞中的第一个舞蹈是伦巴舞，源自于古巴。

3、《卡门》舞剧是将芭蕾、现代舞、爵士舞、霹雳舞和西班牙民族舞蹈融为一体的现代芭蕾艺术。

4、俄罗斯古典芭蕾的代表作有《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》。

5、踢踏舞源于爱尔兰的“木鞋舞”，在启蒙芭蕾舞剧《关不住的女儿》中，有祖母穿木鞋跳的滑稽舞蹈片段。

6、现代舞的先驱者是依莎多拉·邓肯，她被认为是现代舞之母。

7、《鱼美人》是将中国古典舞与西方芭蕾的足尖艺术相结合，以全新的面貌展现给观众的面貌展现给观众的中华民族芭蕾艺术。

8、维吾尔族民间舞中的赛乃姆一词原为阿拉伯语，意为“美女神像”。

9、唐代软舞《绿腰》是以“轻盈”为美的舞蹈，具有浓郁的传统舞蹈风格。

10、罗婆多舞是印度最古老、影响最大的舞蹈，是一个表情、曲调、节奏三者融为一体的舞蹈。

三、问答题（每题10分，共50分）

1、如何提高舞蹈审美能力？

第一，深入生活，积累社会经验； 第二，提高多方面的艺术修养； 第三，积极主动观赏优秀作品。

2、按照表演形式来划分，舞蹈有哪些种类？并例举作品。①独舞，如《雀之灵》； ②双人舞，如《两棵树》； ③三人舞，如《邵多丽》；

④群舞，如《黄土黄》；

⑤组舞，如《天鹅湖》第三幕中的意大利那不勒斯舞、西班牙斗牛舞、匈牙利舞、玛祖卡舞等。⑥歌剧舞，如唐代的《兰陵王》。

3、舞蹈编导要创作好一部作品，要遵循哪些原则？

第一，要有生活的积累；

第二，要博学多才，掌握大量的不同地区、不同民族的舞蹈语汇；

第三，严格遵循舞蹈艺术的规律；

第四，要有处理舞蹈结构、展示舞蹈主题动作、运用各种表演技巧的能力。

4、简述浪漫主义芭蕾的典型代表作《仙女》的成功之处。

这部舞剧的成功之处在于实现了浪漫主义舞剧的变革，无论在故事情节、戏剧结构以及舞台布景、人物服饰、舞蹈表演技巧等方面，都比以前的芭蕾舞剧有较大的突破，形成了轻盈、优雅细腻的抒情性很强的芭蕾舞表演风格。舞蹈中的大跳、打脚、脚尖碎步以及后“阿提纠”和“阿拉贝斯”、“飞行”，各种优雅舞姿都紧紧地围绕着剧情展开，塑造了美丽飘逸的“仙女”形象。舞剧首次出现了舞者身穿白纱群的舞服和脚穿芭蕾舞鞋、立起脚尖的舞蹈形象，开辟了芭蕾舞艺术向前发展的新道路，成为浪漫主义芭蕾艺术的典型形象。

5、简述浪漫主义这一时期的芭蕾舞特点。①内容和题材的变化；

②舞蹈技巧和表演都有了很大发展，脚尖舞技巧成为女舞蹈家抒情表现的一个重要因素出现，男子舞蹈技巧也有了进一步提高；

试卷新含答案 篇7

1． C2． B3． D4． B5． C6． D7． D8． B9． B10． C11． B

12． A13． A14． B15． C16． D17． B18． C19． D20． D21． D

22． C23． A24． C25． B26． B27． D28． D29． C30． D31． B

32． A33． B34． C35． A

二、 综合题（共160分）

36． （1） 要求图例设计科学、美观，图示表达正确。（每个省区标示正确得2分，共6分）

（2） 甲地夏秋季节风能丰富。（2分）乙地冬春季节风能丰富。（2分）

理由：我国位于典型的季风气候区，冬春季节盛行偏北（西北）季风，夏秋季节盛行偏南季风。（2分）

（3） 太阳能（2分）

主要原因：地处内陆，气候干燥，太阳辐射强烈。（2分）

37． （1） 汽车工业分布由靠近资源产地到靠近技术发达地区。（4分）

（2） 市场广阔；绕过贸易壁垒；投资环境好；土地租金低；劳动力廉价；基础设施好；产业之间的协作好，等等。（答出四点即可）（4分）

（3） 能减少运费、降低成本。（4分）

（4） 车流量（2分）①（2分）

（5） 加剧城市交通的压力；加大了对环境的污染；加剧石油的供需矛盾；道路、停车场等基础设施占地多等。（答出其中两点即可）（4分）

38． （1） 没有。（1分）

美国企图利用控制“国联”达到称霸世界的目的。（2分）由于英法的联合反对，遭到失败；美国国会拒绝批准《国联盟约》，反对加入“国联”。（3分）

（2） 政治上：雅尔塔体系形成，打破了长期以来以欧洲为中心的传统国际格局，西欧被迫服从美国的全球战略。（6分）

经济上：通过“布雷顿森林协定”，美国建立了以美元为中心的资本主义货币体系，加强了世界经济霸主的地位；（4分）通过马歇尔计划，美国将西欧国家纳入自己的势力范围，西欧成为美国的商品市场。（4分）

（3） 变化：美国与欧共体国家展开了控制与反控制的斗争。（2分）随着西欧经济的发展，西欧国家要求与美国建立平等的伙伴关系，努力提高自己的国际地位。（4分）

主要表现：经济上，西欧同美国在世界市场展开激烈竞争，并占据有利地位，美国的经济霸主地位开始动摇；（3分）政治上，西欧开始奉行相对独立的外交政策。（3分）

39. （1） 因果联系是引起和被引起的关系。（4分）必须正确把握事物的因果联系，提高实践活动的自觉性和预见性。如果只看到PX项目产生的效益，忽视PX化学品的隐患，在市中心建PX项目，一旦事故发生，后果不堪设想。（4分）

（2） ①政协委员和市民的呼吁，说明我国公民参与政府管理的民主意识以及环保意识在不断增强。（6分）②政协委员和市民的呼吁，表明公民享有言论自由的权利，也是公民对国家机关行使监督权的具体表现。（6分）

（3） 政府作为人民利益的执行者和捍卫者，采取的措施体现了对人民负责的原则。（6分）

只有在民主的基础上才能实施科学决策。某市政府发布新闻会，启动公众参与程序，以组织公众投票和召开座谈会等形式，提高决策的透明度和市民的参与度，使决策民主化、科学化，直正做到对人民负责。该市政府尊重民意，又根据省委决定将PX项目迁建，正是民意和政府互动的典范。（6分）

40． （1） 地形（成都平原）（2分）河流（干支流交汇，交通便利）（2分）

（2） 可以为三峡库区内的居民自愿迁徙提供空间；（3分）减轻三峡库区的生态压力，有利于库区生态环境的恢复与保护。（3分）

（3） 自然方面：（亚热带季风气候）水热条件优越；（成都平原）地形平坦；（紫色土）土壤肥沃；（岷江）灌溉水源充足等。（答出三点即可）（6分）

社会经济方面：成都城市群市场需求量大；区域内交通便利；城市可为农村提供技术支持；西部大开发战略提供政策保障等。（答出两点即可）（4分）

（4） 今称都江堰。（1分）

修筑情况：战国时期，在秦国蜀守李冰主持下，成都人民在岷江上修建此工程。（2分）

特点：是无坝引水、自流灌溉的生态型水利工程。（2分）

被视为“农本”原因：都江堰具有灌溉防洪等功能，是成都平原农业的命脉。（1分）

（５） 迁都背景：１９３７年底，日军攻陷中华民国都城南京，国民政府决心依托中国西南和西北广大地区进行持久抗战。（3分）

重庆的地位：作为陪都，重庆是抗战时期中国的政治中心和经济中心（或中国抗战大后方的中心）。（2分）

（６） 图17：辛亥革命后，清朝在成都（四川）的统治被推翻，新政权成立。（３分）图18：１９４９年底，成都解放，国民党在成都（四川）的统治覆亡，人民政权建立。（３分）图19、图20：改革开放后，成都农村和城市经济体制的改革逐步开展。（３分）

（7） ①1985年~2007年重庆市生产总值增长迅速。（1分）②1985年~2007年重庆市城市居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入都有增长，但城市居民人均可支配收入增长快于农村居民人均纯收入增长。（2分）③1985年~2006年重庆市城乡收入差距越来越大，其中，2006年城乡收入差距比例为4.03 ∶ 1，差距之大在我国城市中居首位。（2分）

（8） 哲学依据：物质决定意识，一切从实际出发。（2分）

制定总体规划，形成“一圈两翼”的新格局，体现了整体是由局部组成的原理。从整体着眼，寻求最优目标；注重系统内部结构的优化，主要层次带动次要层次，重庆市“经济圈”将集中重大项目和资金，吸纳“两翼”劳动力就业，缓解“两翼”生态环境和资源的压力。（5分）搞好局部使整体功能得到最大发挥，重庆市快速提升工业反哺农业与农村“两翼”支持城市的能力，以带动整体的发展。（2分）

群众路线试卷、答案 篇8

党的群众路线教育实践活动试卷

姓名：部门：得分：

一、填空

1、这次党的群众路线教育实践活动，以_为民务实清廉_为主要内容，把_贯彻落实中央八项规定作为切入点，着力解决突出问题。

2、中央确定，这次教育实践活动以__照镜子、正衣冠、洗洗澡、和 治治病为总要求。概括起来就是要自我净化、自我 完善、自我 革新 和自我 提高。

3、党的十八大通过的党章修正案，把科学展观同_马克思列宁主义_、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想一道，确立为党的行动指南。

4、总书记说：我们要深入做好_组织 群众、宣传群众、教育群众、服务 群众工作，虚心向群众学习，接受群众监督，始终植根人民、造福人民，始终保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民心连心、同呼吸、共命运。

5、总书记指出，民主集中制是我们党的根本组织原则和领导制度，是_激发党的创造活力、保持党的团结统一的根本保证。

6、总书记指出，我们党是靠_革命理想和铁的纪律组织起来的的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。

7、十八大通过的党章修正案，完整表述了中国特色社会主义 道路，中国特色社会主义 理论体系、中国特色社会主义 制度，全面揭示了中国特色社会主义的科学内涵。

8、十八大报告指出，建设中国特色社会主义，总依据是_社会主义初级阶段_，总布局是_五位一体_，总任务是_实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

9、总书记指出，领导干部加强学习，根本目的是_增强工作本领、提高解决实际问题。

二、简答：

1.群众路线教育实践活动中的“四风”包括哪些内容？

答：形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风

2.“四风”问题的主要表现是什么？

答：信念动摇、意识淡薄、精神懈怠

3.“照镜子”的含义是什么?

答：以党章为镜、对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向

4.“正衣冠”的含义是什么?

答：正视缺点、不足

5.如何理解“洗洗澡”?

答：批评与自我批评

6.“治治病”的含义是什么?

答：治病救人、对症下药

7.党的群众路线的基本内容是什么？

答：一切为了群众、依靠群众

8.群众路线教育实践活动的意义是什么？

答：是着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党的先进性和纯洁性。这也是贯彻落实党的十八大提出的全面提高党的建设科学化水平的一项重要举措。

9.开展党的群众路线教育实践活动要遵循的原则有哪些？

答：一是坚持正面教育为主；

二是坚持批评和自我批评；

三是坚持讲求实效；

四是坚持分类指导；

五是坚持领导带头。

10.开展党的群众路线教育实践活动目标任务有哪些？

答：（1）要严格落实为民务实清廉要求；

（2）要着力解决突出问题；

（3）要努力提高做好新形势下群众工作能力。

11.什么是“两个务必”？

答：务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。

中考试卷答案 篇9

----这种“职业乞丐”的现象的确令人担忧。它是文明社会的耻辱，是同胞的家丑，应该得到鄙视，通过强制手段和教育手段缩小社会影响。我想对他们说：“你们四肢健全却甘当懒人，遭人白眼，你们没有羞耻心吗？”

-------城市街头那些乞讨者，他们的思想观念已经形成，不劳而获的思想。如果不能从根本上改变他们的思想，就无法改变他们的行为，对于这些人，首先应该做的是，让他们思想健全起来，组织他们学习，组织他们共同劳动，不然很难改变他们的行为。

-------我会觉得有点怪，他既然四肢健全，就能靠自己找工作赚钱，为什么还要要饭呢？不过也有可能是找不到工作，对吧？现在失业的人很多。一般就是给他一份有求职栏的报纸，要他去找适合他的工作，再给他件体面点的旧衣服去应聘，差不多就这样。

3，设置一个种子发芽实验，探究一个方面，需要怎么做，要那些器材？-------泥土、种子、水、阳光、花盆

-------(1)2天后菜豆种子吸收水分后，逐渐膨大起来，长出细小的根。

(2)4天后种皮胀破，子叶储藏的营养物质不断输送给根，根渐渐伸长。

(3)7天后根长得更长，形成了主根和侧根，根不断向下伸长的同时，子叶以下的部分也在伸长、弯曲着准备拱出“地面”。

(4)10天后主根和侧根已很发达了，把子叶和胚芽托出“地面”，种皮脱落。

(5)14天后，胚芽已发育成两片嫩叶，见光后胚芽、子叶变绿，根系更发达了。

(6)18天后，胚芽逐渐发育成茎和叶，形成了一棵绿色的幼苗，子叶萎缩，根系更大了。

通过以上的观察可以使学生知道菜豆种子发育成幼苗的整个过程。让他们清楚地看到胚根是怎样发育成植物根的，胚芽是怎样发育成植物茎和叶的，看到在种子萌发过程中储藏了丰富营养的子叶把营养物质输送给胚根、胚芽后渐渐萎缩的过程，看到了种皮在完成保护任务后脱落的过程。

豌豆种子的萌发和菜豆稍有不同，它的子叶不伸出地面(见附图)。蚕豆、花生等种子的萌发状况和豌豆相似。

玉米种子的整个萌发过程中看不到子叶，它留在种皮里，吸收胚乳里的营养物质，输送给胚根、胚芽供它们发育利用(见附图)。其他单子叶植物如小麦、高梁的种子萌发状况和玉米相似。4，《四书》和《五经》分别是什么？

-----是中国儒家经典的书籍。四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”，”，其实本来应该有六经，还有一本《乐经》，合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”，但后来亡于秦火，只剩下五经。

5，望梅止渴：有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。

曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。

6，背水一战：背靠江河作战，没有退路。形容不留后路，决一死战。

这个成语来源于《史记.淮阴侯列传》，信乃使万人先行，出，背水陈。...军皆殊死战，不可败。韩信，淮阴（今江苏清江西南）人。他是汉王刘邦手下的大将。为了打败项羽，夺取天下，他为刘邦定计，先攻取了关中，然后东渡黄河，打败并俘虏了背叛刘邦、听命于项羽的魏王豹，接着往东攻打赵王歇。

韩信的部队要通过一道极狭的山口，叫井陉口。赵王手下的谋士李左军主张一面堵住井陉口，一面派兵抄小路切断汉军的辎重粮草，韩信的远征部队没有后援，就一定会败走；但大将陈余不听，仗着兵力优势，坚持要与汉军正面作战。

韩信了解到这一情况，非常高兴。他命令部队在离井陉三十里的地方安营，到了半夜，让将士们吃些点心，告诉他们打了胜仗再吃饱饭。随后，他派出两千轻骑从小路隐蔽前进，要他们在赵军离开营地后迅速冲入赵军营地，换上汉军旗号；又派一万军队故意背靠河水排列阵势来引诱赵军。

到了天明，韩信率军发动进攻，双方展开激战。不一会，汉军假意败回水边阵地，赵军全部离开营地，前来追击。这时，韩信命令主力部队出击，背水结阵的士兵因为没有退路，也回身猛扑敌军。赵军无法取胜，正要回营，忽然营中已插遍了汉军旗帜，于是四散奔逃。汉军乘胜追击，打了一个大胜仗。

在庆祝胜利的时候，将领们问韩信：“兵法上说，列阵可以背靠山，前面可以临水泽，现在您让我们背靠水排阵，还说打败赵军再饱饱地吃一顿，我们当时不相信，然而竟然取胜了，这是一种什么策略呢？”

韩信笑着说：“这也是兵法上有的，只是你们没有注意到罢了。兵法上不是说‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’吗？如果是有退路的地方，士兵都逃散了，怎么能让他们拼命呢！” 这个故事演化出成语“背水一战”，多用于军事行动，也可用于比哺有“决战”性质的行动。6，四面楚歌：公元前202年，项羽和刘邦原来约定以鸿沟（在今河南荣县境贾鲁河）东西边作为界限，互不侵犯。后来刘邦听从张良和陈平的规劝，觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他，就又和韩信、彭越、刘贾会合兵力追击正在向东开往彭城（即今江苏徐州）的项羽部队。经过几次激战，最终韩信使用十面埋伏的计策，布置了几层兵力，把项羽紧紧围在垓下（在今安徽灵璧县东南）。这时，项羽手下的兵士已经很少，粮食又没有了。夜间听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌，不禁非常吃惊地说：“刘邦已经得到了楚地了吗？ 为什么他的部队里面楚人这么多呢？”说着，心里已丧失了斗志，便从床上爬起来，在营帐里面喝酒，以酒解忧，自己吟了一首诗，诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”。意思是：“力量能搬动大山啊气势超压当世，时势对我不利啊骏马不能奔驰。骏马不能奔驰啊如何是好，虞姬虞姬啊我怎样安排你！”，并和他最宠爱的妃子虞姬一同唱和。歌数阙，直掉眼泪，在一旁的人也非常难过，都低着头一同哭泣。唱完，虞姬自刎于项羽的马前，项羽英雄末路，带了800余名骑士突围，最终只余下28人。他感到无颜面对江东父老，最终自刎于江边，刘邦独揽天下。

因为这个故事里面有项羽听见四周唱起楚歌，感觉吃惊，接着又失败自杀的情节，所以以后的人就用“四面楚歌”这句话，形容人们遭受各方面攻击或逼迫的人事环境，而致陷于孤立窘迫的境地。7，英文歌曲：

Happy Birthday to you Happy Birthday to you

Happy Birthday to teacher（XXXX）Happy Birthday to you 8，遍体鳞伤：释 义 ：浑身受伤，伤痕像鱼鳞一样密。形容受伤很重。成语繁体：遍軆鳞伤成语用法：主谓式；作谓语、定语；形容身体受到摧残，伤势很重成语结构：偏正式成语感情色彩：中性成语...或者说浑身是伤，形容身心和身体都受了很大的伤害 9，坚持不懈：【解释】坚持到底，毫不松懈，形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。懈：松懈。坚持：坚即意志坚强，坚韧不拔，持即持久，有耐性；坚持是意志力的完美表现。坚持到底 永不放弃 不泄气

10九霄云外：意思为：在九重天的外面。比喻非常遥远的地方或远得无影无踪 11小学毕业感言：

----六年的小学生活过去了，我们即将离开亲爱的母校。这时，我们才发现，“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的留恋。对于难舍难分的同学，对于循循善诱的老师，对于朝夕相伴的校园。我们有太多太多的依恋与感恩。

感谢同学，这六年来，我们一直生活在一起。我们之间留下了太多太多珍贵的记忆——我们曾闹过的小矛盾，发生在我们之间的小插曲，我们共同策划的班队活动，我们一起谈论着那些遥远的理想……。这些平凡而朴素的小事，在六年如水的岁月里，将成为我难忘的美好记忆！运动会上我们共同的呐喊，歌咏比赛中我们齐心的努力，队旗下我们庄严的宣誓！六年朝夕相处的情谊是深厚的，是很难说分离的，同学们，我会记得你们那一张张天真的笑脸。让我为你们灿烂的前途祝福！

感谢敬爱的老师！是你们，让我学到了许多的知识。尽管你们总是把对我们的爱深深埋在心里，尽管你们每天尽力扮出严肃的样子，但是，我还是从你们的眼神里发现了你对我们的爱！

数学老师？老师，您严谨细致，您的每一次的谈话都会敲醒我们沉睡的警钟，您的温柔和蔼总是让我们动容。

英语老师？老师，您总是在课堂上穿插一些人生哲理，让我们受益终生。

体育老师？老师，您在我们眼中亲切活泼。

我们的班主任？老师，您的金玉良言我们现在还记得，您对我们的关心与呵护让我们舍不得离开您！

感谢你们，亲爱的老师们！您幽默新潮的语言深深地吸引着我们，您办公桌上的一大沓作业带给了我们激励与感动，您的每一次鼓励都给予了我们莫大的支持！

师恩如山，老师，你们给予了我们生命的色彩，我们将永远铭记！请允许我们道一声：“老师，您辛苦了！”

感谢母校，感谢哺育了我们六年的成长摇篮！那宽敞明亮的教室，那高大挺拔的玉兰，那日夜为我们操劳的母校领导们！感谢你们！校园里的每一条路，都留下了我们的汗水和足迹。校园内的每一朵花，都即将变成最美好的记忆！

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，请老师相信我们，我们会在以后的学习中加倍努力，取得更好的成绩！

真心地祝愿老师们身体健康，真诚地祝福我们的母校更加辉煌！

------耳边回荡了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒.朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我……”

小学毕业了，回想过去的美好时光，真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊，一起哭过，一起笑过，一起走过了六年的风风雨雨……

六年的光阴似乎在一瞬间就过去了。我们注定要分别，但是为什么还要我们相识呢？最后一次春游，最后一次开运动会，最后一次考试，其中的点点滴滴都使我记忆犹新，我们彼此珍惜对方，珍惜对方之间的友谊。

快毕业的时候，教室的空气中弥漫着一种伤感的气息，大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。毕业典礼上强行挤出来的笑容之中，笼罩着一层淡淡的阴云。

想起和同学相处的日子，我是多么不愿和他们分开.六年，和他们一起上课，做作业，和他们一起嬉戏，玩耍，和他们一起进步，经历挫折.欢声笑语回荡在我耳旁，他们的笑脸也不断涌现.我怎能忘记呢？

在这六年的时日里，我曾以黑板为背景，以老师为榜样，以同学为伙伴，走过六年的风风雨雨.如今要毕业了，让我们挥挥手说声再见。再多的思念也换不回来和同学在一起的日子，再多的想念也换不回来我们在一起的快乐，与其在这怀念我们以前快乐的时光，到不如接受事实，将这种思念变成回忆埋藏在心底。

“毕业”这个词语使人高兴又使人伤感

高兴是因为我们跨入中学，随着我们的跨入，我们的知识也向前走了一步，也意味着我们又长大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和体验。学习那些更深一层的知识，充实自己的知识宝库；伤感又是因为我们会跟在一起六年的同学分开。

老师们也说过“天外有天，人外有人”，“强中自有强中手”。我们也不知道在中学里又会遇到什么样的事情，在这陌生的学习环境中，有从各个学校来的学生自然而然会有比你成绩好许多的高手。到那时你就会产生一种学习压力，使自己被功课、学习压得紧紧的喘不过气来，由于到了初中作业量也随之增加，而休息时间也随之越来越少。有“熊猫眼”的机率也随之增多，上课会周公的同学们也越来越多.到了初中我的担忧与伤感和兴奋也都会现实，我们抓住偷偷溜走的时间，在这仅有的时间里努力奋斗。

再见了，亲爱的同学们！再见了，亲爱的老师！再见了，亲爱的母校！虽然我们分别了。但是，我依然要继续我的生活，我依然要努力，依然要奋斗，为了梦想，为了现实，仅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天会更好！

耳边回荡了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒.朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我……”

小学毕业了，回想过去的美好时光，真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊，一起哭过，一起笑过，一起走过了六年的风风雨雨……

六年的光阴似乎在一瞬间就过去了。我们注定要分别，但是为什么还要我们相识呢？最后一次春游，最后一次开运动会，最后一次考试，其中的点点滴滴都使我记忆犹新，我们彼此珍惜对方，珍惜对方之间的友谊。

快毕业的时候，教室的空气中弥漫着一种伤感的气息，大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。毕业典礼上强行挤出来的笑容之中，笼罩着一层淡淡的阴云。

想起和同学相处的日子，我是多么不愿和他们分开.六年，和他们一起上课，做作业，和他们一起嬉戏，玩耍，和他们一起进步，经历挫折.欢声笑语回荡在我耳旁，他们的笑脸也不断涌现.我怎能忘记呢？

在这六年的时日里，我曾以黑板为背景，以老师为榜样，以同学为伙伴，走过六年的风风雨雨.如今要毕业了，让我们挥挥手说声再见。再多的思念也换不回来和同学在一起的日子，再多的想念也换不回来我们在一起的快乐，与其在这怀念我们以前快乐的时光，到不如接受事实，将这种思念变成回忆埋藏在心底。

“毕业”这个词语使人高兴又使人伤感

高兴是因为我们跨入中学，随着我们的跨入，我们的知识也向前走了一步，也意味着我们又长大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和体验。学习那些更深一层的知识，充实自己的知识宝库；伤感又是因为我们会跟在一起六年的同学分开。

老师们也说过“天外有天，人外有人”，“强中自有强中手”。我们也不知道在中学里又会遇到什么样的事情，在这陌生的学习环境中，有从各个学校来的学生自然而然会有比你成绩好许多的高手。到那时你就会产生一种学习压力，使自己被功课、学习压得紧紧的喘不过气来，由于到了初中作业量也随之增加，而休息时间也随之越来越少。有“熊猫眼”的机率也随之增多，上课会周公的同学们也越来越多.到了初中我的担忧与伤感和兴奋也都会现实，我们抓住偷偷溜走的时间，在这仅有的时间里努力奋斗。

再见了，亲爱的同学们！再见了，亲爱的老师！再见了，亲爱的母校！虽然我们分别了。但是，我依然要继续我的生活，我依然要努力，依然要奋斗，为了梦想，为了现实，仅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天会更好。

------谢谢！这是我最想说的一句话。我要感谢的东西太多了，母校的建设，可爱的花草，敬爱的老师，亲爱的同学……一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日，我在这儿茁壮成长；明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪；绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着柳西河畔的校。今后，不论何时何地，六年的时光都将是我记忆长河中无法冲刷的硬石，激起美好的回忆。母校的一切，谢谢！

603齐含瑜

毕业感言

六年的小学生活已被时间紧紧封锁。急于把记忆的金钥匙拔出来，想让这美好的一切永远深藏在心底，却总害怕哪天会失去它。于是，便把它付诸于纸上。

昨日，老师领着我们走进校园，走进教室的情景还历历在目，一转眼，展现在我们眼前的却是离别。校园里的那几棵树，现在看来似乎特别可爱，特别亲切，好象在伸展着纤细的手臂，祝福着我们，希望我们在新学年里再次跨上新的阶梯。

昨日，大家在欢声笑语中度过。同学们尽情地追逐着，嬉戏着，一切都是那么美好，难忘……昨日，老师拿着教棒指着黑板，教我们念：“我们是中国人，我们爱自己的祖国……”老师把着我们的手，教我们写“一”，“禾”，“木”，“田”…… 昨日，永远成为昨日，永远成为历史……

老师啊，同学啊，在临别前，让这一切成为我们之间永恒的乐章，伴着你我，直到永远…… 12，低碳生活，举例：

“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。

低碳生活的核心内容是低污染，低消耗和低排放，以及多节约。

低碳生活习惯

1.每天的淘米水可以用来洗手、洗脸、洗去含油污的餐具、擦家具、浇花等。干净卫生，天然滋润；

2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；还可以擦洗玻璃，减少使用污染环境的玻璃清洁剂；

3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；

4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠；还可以用来洗碗、手工皂的原材、晒干后可吸异味；

5.出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用；

低碳生活

6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；

7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具；

8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；

9.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子。

10.夏天开空调前，应先打开窗户让室内空气自然更换，开电风扇让室内先降温，开空调后调至室温25～26°之间，用小风，这样既省电也低碳；

11.用过的塑料瓶，把它洗干净后可用来盛各种液体物质；

12.食物废料、残渣，可以用作肥料用； 13河南信阳的诗歌：

----身段苗条佩玉绢，未涂脂粉香自来；茶山远处心迫切，信阳别时更依恋

有效沟通-试卷答案 篇10

单选题

1.领导艺术的精髓是： 回答：正确

1.A 领导者与被领导者之间的关系近疏

2.B 领导者与被领导者之间的能力差异

3.C 领导者与被领导者之间的文化差异

4.D 领导者与被领导者之间的有效沟通

2.外在的行为表现的基础是： 回答：正确

1.A 人的理性

2.B 内在的情绪

3.C 人的信心

4.D 人的感性

3.沟通中语音语调所占的比例是： 回答：正确

1.A 88% 2.B 38% 3.C 28% 4.D 18% 4.沟通过程中最后的步骤，也是至关重要的一个步骤：

1.A 接收

2.B 发送

3.C 反馈

4.D 消化

回答：正确

5.对于性格的描述，以下理解不正确的是： 回答：正确

1.A 是一个人经常的行为特征

2.B 因适应环境而产生的惯性行为倾向

3.C 包括显性行为特征和隐性心理倾向

4.D 包括隐性行为特征和显性心理倾向

6.人格特质在很深层次上影响着： 回答：正确

1.A 人们的价值观念

2.B 人们的认识方式

3.C 人们的行为方式

4.D 人们的思想信念

7.力量完美型的投诉的特点不是： 回答：正确

1.A 直奔结果

2.B 是目标导向的

3.C 条分缕析，有根有据

4.D 注重过程

8.沟通的四个层次依次是： 回答：正确

1.A 第一个叫说，第二个叫问，第三个叫空，第四个叫镇

2.B 第一个叫问，第二个叫说，第三个叫空，第四个叫镇

3.C 第一个叫说，第二个叫空，第三个叫问，第四个叫镇

4.D 第一个叫说，第二个叫问，第三个叫镇，第四个叫空

9.在人们的生活当中，存在着大量被“镇”的事实，主要表现就是： 回答：正确

1.A 人们借鉴别人的经验，自我选择

2.B 人们自我思考，有自己的主见

3.C 人们走自己的路，让别人说去吧

4.D 人们放弃自我思考，只是跟着别人选择

10.听众错位的问题主要表现在： 回答：正确

1.A 应该与上司沟通的，却与下属进行沟通

2.B 应该与下属沟通的，却与同事进行沟通

3.C 应该与同事沟通的，却与上司进行沟通

4.D 应该与上司沟通的，却与同事进行沟通

11.沟通的原则是： 回答：正确

1.A 沟通从问开始

2.B 重要的不是做了什么，而是说了什么

3.C 重要的不是别人听到了什么，而是你说了什么

4.D 重要的不是你说了什么，而是你听到了什么

12.沟通组织很差的一个表现是： 回答：正确

1.A 慢

2.B 等

3.C 快

4.D 强

13.明确把有效沟通作为管理的一项基本职能的是： 回答：正确

1.A 戴明

2.B 麦克卢汉

3.C 比尔·盖茨

4.D 彼得·德鲁克

14.销售的核心是： 回答：正确

1.A 沟通

2.B 技术

3.C 能力

4.D 耐心

15.倾听的正确做法是： 回答：正确

1.A 使身体后倾，侧耳倾听，用笔做记录，积极地进行回应

2.B 使身体前倾，侧耳倾听，用笔做记录，积极地进行回应

3.C 使身体直立，侧耳倾听，用笔做记录，积极地进行回应