以离别为话题的高中作文

以离别为话题的高中作文（精选16篇）

以离别为话题的高中作文 篇1

以离别为话题的作文

以离别为话题的作文一：面对离别的时候 (973字)

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”离别那晚，不是满月，一弯下弦月悬在空中，泛着令人窒息的白光，站台在月光和灯光的照射下，异常明亮。我的心不像月光、灯光一样明亮，它黯淡无光，跳动的速度也很慢，它每跳动一次，都如鞭子一般打在我仿佛已经是遍体鳞伤的身体上，好痛。

早在凌晨两点，我就醒了，再也睡不着，索性起身，查一边行李，然后走到奶奶家的院子。月光把院子照得异常明亮，我抬起头，对着月亮，对着家乡的月亮，落泪了，一连串的问题涌上心头：要走了，朋友们回来送吗?三点钟会不会太早?小A可是很懒的。要是来了，怎么向她们道别?奶奶会不会不舍得我走?这些问题萦绕在心头，甩甩头，将这些都赶走，不要去想了……一只温暖的手搭在我的肩上，我回首，是奶奶“醒了。外面冷不冷?进屋吧。”……

车站上，在那月光的照耀下，我的内心无法平静，要走了，踏上了这个站台，就一定要走，无法回头，真的有些舍不得，转身，后面站着的，是帮我拿着行李的奶奶。她看上去无比平静，但是我分明看到奶奶的眼里噙着泪，慢慢的，一滴泪流出她的眼眶，她看到我在看着她，赶忙抹去泪，放下我的行李，紧紧地搂着我。我，只是静静的靠在奶奶怀中，享受着这一刻的温暖……

一阵轰鸣过后，车子停了下来。“该上车了。”奶奶喃喃地说，我也没说什么，只是跟着奶奶一起随着人流往车上走。“Sylvia――等一等――”熟悉的声音传到耳中，我和奶奶同时回头，是我的朋友们来送我了。奶奶跟我说，去跟她们道个别吧。“嗯”我走到她们面前，他们给了我一个小本，“到了目的地在看。”

“嗯。”

“不要把我们忘了，常打电话、写信联系。”

“嗯。”不知为什么，平时能言善道的我，那天我似乎只会说“嗯”.

火车终于还是要开了，奶奶和朋友们站在站台上，愣愣地看着我，我冲她们笑了，然后又哭了，谁能在分别的时刻真正笑得出来?火车慢慢地移动，她们跟着火车一起走;火车越开越快，来开了我与她们的距离;火车头也不回地向前奔去，她们最终站定，在我的视线中变成的一个小黑点，越来越远，越来越远……我努力忍住要再次汹涌而出的泪水，打开了小本，熟悉的字迹出现在眼中，里面都是她们写给我的祝福的话语，“在人生的大舞台上，今后，我可能听不到你的歌声，看不到你的舞姿，但我会用心去听、用心去看，为你加油，为你喝彩!”

一滴泪，慢慢的划过我的脸，地在那个本上，化开了一段让我牢记在心的文字。

以离别为话题的作文二：离别亦美丽 (1253字)

古人苏轼曾经说过：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。天下无不散之宴席，人与人之间却总要面临离别曾经的友谊化作泪水，悄悄地向四周蔓延开来。――题记

夏日的蝉鸣伴随着热辣辣的太阳光一起来到了我们的身边。赶走了春天的绵绵细雨，也赶走了快乐的时光，迎来的只是分离前的泪水，一滴一滴地穿透你我的心扉……时间不动声色，轻轻的把世界旋转!多少流年的岁月，遗失在时间的逆流里!我们年少的心，如樱花般的炫彩夺目盛开在那年的冬季，却凋零在离别这年的夏季!似乎都感觉到了分离前的伤悲，所以彼此都小心翼翼地保护着共同的友谊。多么希望时间就此停靠在岸边;多么希望时间不再前进;多么希望时间可以倒流;让我们再一次珍惜美好的友情，让我们一起分享这份默契的沉默，让我们再一次感受到昔日的欢声笑语……往日的嬉戏、打闹历历在目，泪水又一次情不自禁地落下。平日里一张张嬉皮笑脸的朋友今日已荡然无存，留下的只是沉默……在泪水滑落的瞬间，突然发现我们是那么脆弱，经不起一丝的风吹雨打。离别、相聚又离别，多少的日月轮回，多少的花开花落，总是伴随着离别。古人常说：”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺“,既然如此，离别也何尝不是一种美丽?相见时难别亦难，离别，从不同的角度观赏，有幸福的，也有坦荡的;有悲壮的，也有快乐的。”桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情“,这是幸福的离别;”落红不是无情物，化作春泥更护花“这是花儿悲壮的离别;”劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人“这是朋友凄凉的离别。人生总相伴着离别，不同的离别演绎着不同的人生，它诠释着人们的思想感情，它诉说着人间的冷暖。

当夕阳即将沉入大地，它把最依念、最夺目的光芒抛给了人间，这是它对人间的不舍;当落叶从枝头飘落，它们在空中舞动的身姿告诉着我们季节的变换;当黎明的曙光照射在你房屋的窗前，它告诉这我们黑夜已悄然离去。我知道，彼此的生命有无法泅渡的距离，彼此的岸阡有无法逾越的过隙;我知道，那些指尖飞舞的细碎，那些流浪无处安放的青春，如同梦飘渺茫茫，曲子再天籁，风景在旖旎，都是流不住的指尖缠绕;我知道，那日月轮回，那花开花落，已是必经历的一部分!”海内存知己，天涯若比邻“即将的离别，何不像诗人那样乐观呢?何不将离别演绎成人生的一道必经的风景线呢?

长亭留不住繁华，雨落花开知多少?离别的.季节，静静地在和谐的风里摇曳出墨叶的凋零，索绕在耳边的鸟语，恰似那黑白琴键上盘旋而出的华丽奏鸣曲，歌唱着藏匿在季节里最繁华的一曲，曲终了，人散了，离别，挥手相告，不需言语，浮动在指间的花海，宛若那古筝弦上婉转悠扬的天籁之音，挥舞着和谐画面中最浓厚的一笔。看那秋叶飘落的繁华林间，随风飘舞的花儿，点缀着离人的美!

沧海一声笑，笑尽清风，笑尽岁月。花开花落惜年同，人聚人散转眼空。莫问”西出阳关无故人“,莫忘”海内存知己，天涯若比邻!“

朋友，让我们彼此把回忆埋藏在心底，让这份友谊化做历史的缩影，未来的梦想!让这份泪水化成微笑，再一次让欢笑充满于我们的生活;朋友，让我们在这个离别的时刻，一起擦干泪水祝愿彼此，并且相信：离别亦美丽……

以离别为话题的作文三：离别亦美丽 (499字)

不知不觉的，时间把什么都改变了。屋外的松柏已从幼苗长到青翠，秦砖汉瓦早已变成了高楼大厦。成长中的我们，成长中的心，却如那向日葵般灿烂。时过境迁，相遇、离别亦然成为了人们生命的必经之路。

”劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。“古人总是把友人看得很重，临走时还不忘送上一杯饯别酒，愿友谊长存，往往忘却了”海内存知己，天涯若比邻“的深厚;”举头望明月，低头思故乡。“多年在外历经风霜雪雨，在这夜深人静之夜，人们总是触目伤怀，而忽略了”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺“的真理。如此这般，离别固然残酷，但也美丽。

黑暗吞噬了最后一缕阳光，天黑了，大地也沉寂了，人们不敢面对这冰冷的世界，终要与夕阳分别。而在那之后，第二天，地平线上的金黄又召唤出了人们无限的期待，那是曙光;花儿谢了，树木用它枯黄纷飞的叶子预示了寒冬的到来，落叶归根，诠释了春去春回，季节交替;翘首昂视，月圆月明，赞叹不已，月缺星稀，却不由自己……人生苦短，却又相伴着离别，演绎不同的生活，吐露不同的冷暖。任秋水划过笔尖，聆听耳畔的歌声，恰似渔翁垂钓，乐得自在。林间，落叶缤纷，那才是人生最美的点缀……

我欲仰天长啸，笑破岁月，笑看残缺。语云：离别亦美丽!

以离别为话题的作文四：离别时痛苦的 (266字)

离别是痛苦，离别是悲伤的，离别是刺痛人心的。

今日就是你我离别的日子，外婆!!你在的时候，我并不听你的话，向您顶嘴，如今的我已经知道错了，对不起，外婆。请让我对您说：”对不起，外婆!"

从小，您就和我在一起，照顾我的一切，疼爱我，关心我。但是，就在您来的这几日里，我并不听您的话，向您顶嘴，您一次又一次的原谅我，使我变本加厉。

现在，您离开了我，回到四川去了。外婆，我真的错了，您原谅我吧!

外婆离开的时候，我给她发去了一条短信：离别是人一生中常有的事，今日如此，因为学习紧张，没能来送您，抱歉!期待与您的下次见面!祝您一路顺风，长命百岁!

以离别为话题的作文五：离别 (517字)

天下大势和久必分，分久必合。没有离别的不舍和伤感，又哪来相聚的喜悦与欢乐呢?

有人认为离别总是悲凉、愁苦，怅惘相伴，但随着时光的推移，我却体味到另一番滋味了。

过去，我们终日厮守，觉得一切都是这般平谈无奇。现在，那些平平常常的生活画面却在回忆中罩上了一层温柔朦胧的光晕。闪射着神秘而温馨的色泽，这时，我才突然发觉，平时被忽视了的小小细节，原来都是这样弥足珍贵!甚至你的一句话、一个眼神，你讲过的一个小小笑话，都会被我在思念中细细咀嚼，品咂出新的滋味。甚至平时会感到心烦的俗常絮语，此时也会被温习成一个亲切的声音，有了更深一层的意绪……我突然觉得，离别，也是一个可爱的字眼啊!

离别时的一泓清泪，是我们相聚时，用点点滴滴的情感凝聚而成，平时，被心的蚌壳紧紧地包裹收藏。只有在离别之中，珍珠才会突然闪现出它晶莹的色彩和光泽，没有离别，哪能欣赏出这无价之宝呢?连我们自己，也难以估量它的价值呵!

离别，原来也是美丽的!

离别，如果能使我们将应该珍惜但平时却轻易抛掉了的东西重新找回，如果能使平时觉得平谈无奇的事物重新释放出璀璨的色彩，我们何不微笑着面对这离别?

离别，原来并不都是苦涩与悲凉呵!

离别之泪，会将世界冲洗得更温柔，更和暖，更晶莹，更透明……

以离别为话题的高中作文 篇2

1、话题类作文的概念

话题类作文是命题教师通过给出一个热点性的话题, 然后让学生以这个话题为中心, 自拟题目并且组织材料进行写作的。话题类作文一般都会有一定的字数限制, 所以学生在撰写文章的过程中, 要针对话题提出自己的不同看法, 在写作内容以及题材上不会有大的限制。话题类作文本身就具有开放式的特点, 与命题作文相比, 话题作文可以为学生提供一个相对比较广阔的写作空间, 让学生的思维更加活跃。

2、话题类作文的写作技巧以及方法

2.1注重应用导入艺术

好的开头对作文的整体质量起着至关重要的作用。一个极具吸引力的导入能够引起读者的兴趣, 更会为整篇文章奠定一个好的基调。在写话题类作文时学生应该围绕话题, 开动脑筋, 用精炼的几句话将文章的内容进行“点睛”, 以其巧妙的导入给读者制造玄机, 让人有读下去的欲望。

2.2合理融入亮点词汇

在英语作文的写作过程中, 对于词汇的使用也是非常重要的, 这足以体现学生的英语综合能力。比如, 常用的important这个词就可以适时替换成significant。大多数学生在写作的过程中会经常使用一些比较平常、低级的词汇, 而不会大胆的去尝试使用老师新教的词汇或者句型等, 当然, 这也是学生作文质量不能提高的一个重要的原因。所以, 我们鼓励学生们大胆尝试运用新学的单词以及句型, 达到让阅卷老师眼前一亮的效果。

作文除了华丽的开头, 扩展部分其实是文章最重要的部分, 更是文章的主体部分, 这部分是学生通过对话题的理解以及对资料的整理组织, 对数据的处理等等的一个最为真实的再现, 所以, 学生在写这一部分的时候应该做到能够自圆其说, 不要偏离话题, 最好在写作之前预先写一个提纲, 使扩展部分具有合理性。

2.3创新应用写作模板

有很多学生在写作文的时候总是喜欢套用一些模板, 虽然这些模板会对提高作文分数具有一定的作用, 但是由于阅卷老师在阅卷的过程中看多了这种固定式模板, 效果可能会适得其反。所以, 我们建议学生在写作文的过程中避免过多地套用模板, 这样既避免了单一的模式, 又让教师有新鲜感。因此, 在平时的学习过程中, 教师应该让学生有选择性地积累一些优秀的句子, 比如:“Where there is a will there is a way.”和“Afriend in need is a friend indeed.”等, 而不是单纯地套用模板。

2.4豹尾式结尾

作文的结尾要与开头遥相呼应, 千万不可拖泥带水, 要做到简洁有力。优秀的作文结尾一般都能表明自己清晰的观点和重点, 让读者回味无穷, 引发读者的深思。

2.5注重结构调整与优化

高中生要写出一篇英语佳作来, 不仅需要学会怎样审题, 还要做到作文的结构清晰, 词汇运用新颖。其实除了这些, 教师应该在平时的教学过程中有的放矢地进行一些材料作文的强化训练, 让学生真正做到“四会”互补。学生在平时的学习过程中也要经常积累与话题作文相关的知识, 扩充自身的词汇量, 提高自身的阅读能力, 在写作过程中要精心设计出自己要突出表达的“亮点”, 这样一篇好的话题类作文会轻松地写出来。

3、总结

高中话题作文的有效指导策略 篇3

关键词：高中作文；话题作文；指导策略

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）14-242-02

话题作文通常选取一段具有启发性、发散性的材料命题，鼓励学生自主立意、题目自拟而不限文体，真正顺应了新课改的大纲精神，体现了素质教育的优势所在。这种命题形式大大降低了审题难度，扩展了学生自由想象的空间，学生可以根据各自特长或喜好，自选文体表达观点：童话寓言、戏剧小说争相斗艳；情节记叙、辩证议论各有千秋；诗词歌赋、美文佳作层出不穷。学生妙笔生辉，作为教师自然倍感欣慰，但不可否认的是，自由命题的话题作文在给学生带来自由发挥空间的同时也带来了些许困惑与迷惘，往往会走入偏题跑题或文体不明等写作误区，如何走出误区真正发挥话题作文的优势是我们值得深入研究的问题。

一、话题作文写作常见问题分析

1、对话题材料审题不准

话题作文的一般形式是给出学生一段文字或图片材料，让学生依据自己对材料的理解，自行立意，拟题写作。题目往往是开放性强、触类旁通的材料，这就要求学生在理解材料的基础上做到举一反三，发散思考，这是话题作文的主要特点和挑战所在。有的学生做到了审题正确、拟题恰当，但也有学生要么对材料的理解过于肤浅，仅停留于表面工作而缺乏引申拓展；要么一味追求奇特新颖，偏离题目主旨；要么干脆不审题、不拟题，直接凑字作文、生搬硬套，最后再随意地编造一个标签题目，导致文章离题万里。

2、作文内容脱离生活实际

当前许多学生一味地追求辞藻华丽或多引用名言警句，这的确可使文章文采大增，但运用不好就会使文章结构杂乱无章、冗长无味、不知所云，远远脱离生活实际。要写一篇好文章用词华丽、文采飞扬固然重要，但更重要的是主旨内容和思想感情。盲目地追求遣词造句，务必会让文章显得矫揉造作而缺乏对生活的真实感受和撼人心扉的生命力，这样堆砌起来的文章远远脱离了生活实际，就像一个没有灵魂和思想的玩偶，文章质量自然难以提升。

3、文体混淆或单一

话题作文本身鼓励学生各施所长、自由发挥，所以对文章文体没有特别的限定，但高中阶段的学生正处于从记叙文写作到议论文写作的的过渡期，在写作过程中往往不知不觉、天马行空，待写完之后才发觉文章既是记叙文又有议论文的影子，文体很难界定。也有的学生自知写作水平不高，保险起见便千篇一律地选择自己熟练掌握的记叙文体，于是编撰的童话故事、奇闻异事比比皆是，大有克隆改编、凭空杜撰的嫌疑，且此类文章往往只重叙述而忽略引申主旨，文章整体不伦不类，阅卷老师啼笑皆非。

二、话题作文教学存在问题的主要原因

1、应试教育带来的不良影响

在应试教育的大环境下，高考竞争激烈，分数决定一切，无论学生还是老师在巨大的应试压力下往往会忽略学习语文写作的真正意义而重点研究应试技巧和高分捷径。为了达到考得高分的目的，往往死记硬背固定的文章结构、通用的华丽辞藻，各种“保高分”的条条框框极大地限制了学生自由发挥的勇气和大胆创新的意识，严重忽略了语文的人文性和工具性，也大大降低的学生对这门博大精深之学问的学习兴趣。

2、教师未能做到有效指导

当前，许多教师首先对作文写作课的重视程度不够，往往把话题材料简单一发，题目要求简明一讲，便要求学生展开写作。作文批改完成后，讲评课即是选出几篇优秀的作文，在课堂上朗读一番，对如何引导学生提高作文写作水平缺乏计划性和正确的方法，长此以往，写作优秀的同学依然写得好，写作薄弱的同学依然原地踏步，没有进步。

3、学生的阅读量远远不够

常言道：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，积累一定的阅读量对提高写作水平有极为重要的意义。但对于现在的高中生而言，考试压力非常大，英语、数学、政史地、理化生等科目占据了学生大部分在校时间，课余时间更要应付作业试题或补习班，可以用来阅读的时间所剩无几。没有阅读作为基础，想要在短时间内提高写作水平是不可能的。语言文学是一门需要不断积累和沉淀的学科，唯有不断阅读，不断积累，才能提高理解能力、熟知好词好句，逐渐提高话题作文写作能力。“厚积而薄发”就是这个道理。但现实生活中，大部分高中生的阅读范围多仅限于语文课本，度过其它课外读物或文学名著的寥寥无几，文学基础非常薄弱，文学常识相当匮乏。

三、提高高中话题作文写作水平的有效途径

1、认真学习语文教材，尽量增加课外阅读量

培根说过：“书籍是人类进步的阶梯”，对于学生来讲，成绩的提高，能力的进步更来自于阅读书籍。书籍中汇聚了五千年圣贤的思想精髓，是自古至今语言文化的积淀。因此，作为学生只有多读名著经典、不断扩充自己的课外阅读量才能陶冶情操、认识世界、为写作奠定坚实基础。如果说在巨大的学习压力下，对于课外阅读恐有心无力，那么就应当充分利用好手中的极具针对性和专业性的语文课本，因为教材是教育专家们专门针对高中阶段学生身心发展特点编写的呕心力作，因此，将每一篇课文真正学精、学透，是增加阅读积累，提高写作水平的有效捷径。

2、留心观察生活，注重阅历积累

语言是一门艺术，艺术源自于生活。话题作文即是源自生活而后回归生活，它包含了一个学生对人生观、世界观、价值观的认识与反思，表达了对不同事物发展的愿景与想象，更有对人生百态的理解与体悟。这是新课改的主要目标也是素质教育的重点所在。

话题作文看似具有开放性没有特定的形式、文体或题目，但实际上要求学生对身边一切事物都要具备敏锐的感悟能力。从近几年高考作文分数来看，话题作文的实际难度要比我们的想象大很多。高中生虽然即将跨入成年人的行列，但他们的人生尚处于起步阶段，对于他们来讲，写好有深度的话题作文既是成长的契机也是巨大的挑战。但值得庆幸的是，处于此阶段的青少年，具有极强的可塑性和学习力，更有着独特的视角的感知力，只要留心观察生活点滴，注重积累生活阅历，定能在话题作文中写出独到见解，迸发奇异文思。

参考文献：

[1] 蔡宏心,高中话题作文[M].金盾出版社,2009

[2] 万晓雨.职高学生话题作文存在的问题及对策[J].中等职业教育,2011(04):30-31.

[3] 郝玲君.高中作文有效指导策略和原则[D].河北师范大学,2012

以离别为话题的作文 篇4

宋代的苏轼写过人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人的一生注定要分离，居然也猜到了结尾，但还是控制不了离别时的眼泪。

小学6年转瞬即逝，从还不懂什么叫离别的，就要面对离别。

记得刚刚踏入小学的校门时，心里在想，我就要在这个学校呆6年，真是不愿意，可如今6年时光就要过去，我们也要说再见了。

张老师，你还记得有一次我期末考试没考好，你把我叫到外面，告诉我失败乃成功之母，让我有了从头再来的勇气和信心，或者今天我的成功，都是因为你一直在背后支持我，鼓励我。

小高，你还记得我们之前的誓言吗?一直在一起从此不分离，虽然这只是我们之间天真的话语，但我们的友谊可以一直不变不离别。

这是小学时光中最后一次考试了，过了今天我们将会各走各的路。

这一天过得很快，就像时光老人直接把这一天缝过去了，不愿让我们在一起欢声笑语的说玩。

各科都考完了，我们都来到了教室，老师对我们说，今日的分离只是为了以后更好的相聚，所以今天我们把祝福语留给对方，不要哭哭啼啼，但是我们听着听的眼泪就不由自主的流了下来，我们个个哭得跟泪人似的。

但是这一件事不能由我们做主，到时候我们还是依依不舍的离别了，也许谁也没有想到这6年的时光这么短暂，直到考试前一天还在一起说说笑笑，没有意识到离别的来临。

以离别为话题的作文500字 篇5

但是，人的一生就是由一连串重逢与离别的缘份圆圈交织而成，我们时而交错、时而分离。在人生的列车上，总会有人离开，新的乘客上来，如此循环不止。当我们重逢时会诧异、会惊喜万分、会激动地无法言语、会感动地相拥流泪;当我们分别时会舍不得，潸然泪下。古人云：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”即使我们因为离别而悲痛欲绝，却也无法阻止离别的到来。

与泛泛之交离别时，我们只会说声再见，没有太多的感伤，毕竟他只是生命中的过客，这种离别有如船过水无痕，你的心湖起了涟漪，却也不感惋惜。但当他在你的生命中扎了根，一旦分离，撕心裂肺，拉扯后的伤口难以复原，只剩下无尽的思念与空虚遗留，这种离别痛彻心扉。

曾看过一张感人肺腑的图片，一个八十多岁的老人在火车外拄着拐杖，向车内年纪相仿的弟弟道别，两人脸上都挂着不舍的泪水，或许这一去是他们的最后一别，往后不知何时会再相见。但是，离别不等于永别。我相信，离别，是为了等待下一次的相遇。

初中以离别为话题作文 篇6

上帝赋予人们感情，人们却用它来制造悲伤，用它遗忘快乐。当那些平凡的悲喜画上句号时，时间却把他们点缀的如此华丽，如此粲然。而它又亟亟催促着我离开。我只能望着那些灿烂，唯美的`曾经，黯然神伤。

我想，这些稚气的孩子们，都不是善于离别的人。如此的分张让人的感情像易碎的花瓶一样迸裂，还把里面明晃晃的流质，肆意流淌的到处都是，不可收拾。如同那打在童年里班驳的树影。现在的我们都已经不是对着天空大呼小叫的孩子了。我们学会了承受，尽管此去经年。我想不必把那缤纷的感情表现的如此这般，就像至亲的人不必说我爱你。即使如此，那些曾经过往的酸甜回忆依旧变得让人不忍割舍。因为，那里面有我的童年，我的快乐，我的没来及告别的青春韶华。

我不知道夏至是否是夏天的开始，但我知道离别已经让人不敢回味了，稚嫩的感情将那一缕一缕的伤感无限拉长，永无止境。那些曾经激荡的日子，到现在只剩下回声，甚至连回声也即将停息，但最后的结果却不是沉寂，而是大片大片空荡荡的疼。时间和回忆总是串通好了在我最无助的时候接二连三的跳出来朝着我耀武扬威，我无力面对，任凭摆布。

那些正在我面前飞逝的东西，总让我担心，一旦有一天我不得不长久得离开它，我会怎样地想念它，我会怎样想念它并且梦见它，我又怎样因为不敢想念它而梦也梦不到它，我想，也许，这就是真正的失去。

人们总是迫于某种压力，疲于为自己的路奔波，从而失去了最纯挚的东西，那不是我们的错。上帝可能是认为我们拥有的太多了，所以将它们硬生生地带走，至于我们的悲伤，那只是个意外。我们会在一个繁华的雨季将它们找回，让它们继续。

别为路过的爱情流泪 篇7

这样过了一年，她想，他只是经不起失败，总有一天会好的。即使他因为玩游戏在网吧里跟人打架，伤得很严重，她仍帮他赔钱，精心照顾他。

再后来，他说要找工作报答她。连续两个月的忙碌之后，她发现了他和一个女人的暧昧。原来，他晚归的那些日子都是和那个女人在一起；原来，他找工作为的也不是自己。

她伤心欲绝，无法释怀自己那些付出和等待，险些自杀成功。他也很愧疚，却执意不肯回头。

这是一个老套的故事，一对情侣甜蜜过，付出过，突然就出现了变故。誓言飞了，到白头的愿望被毁了，便只剩了不甘心和自伤。

很多人都知道陆游和唐婉的爱情悲剧，他们因长辈的威胁而被逼分开，留下了太多的遗憾，这遗憾因唐婉的死更增添了悲剧色彩和传奇。

唐婉气质温婉，年轻美丽，又诗书皆修，哪怕成了弃妇，依然是“有市场”的女子，很快再嫁赵士程。赵士程出身南宋宗室，家世高贵，又宽厚温和，是个文雅的读书人。作为丈夫他并不比陆游差，甚至心胸宽广，沈园相遇，他大方地答应唐婉去和前夫喝一杯酒。如果不是沉浸在陆游的爱情里无法自拔，唐婉的人生，依然是平静幸福的。

可是，再婚后又一次在沈园遇到陆游，唐婉百感交集，发出了心底的悲鸣：失去了你的爱，我的人生幸福就只是三个字——难！难！难！虽然得到了新的婚姻和男人，可是我的快乐都是装出来的，每一天都充斥着“瞒！瞒！瞒！”

分别几年之后的某个黄昏，唐婉心神俱裂，独自倚在栏杆上，看雨打落花，听号角呜咽，悲吟《钗头凤》。陆游却在遥远的驿站，看上一个能诗词的小女子，执意带回来纳为侍妾。

没多久，这个新娶的女子又被陆游的新夫人赶出家门。他就是这样一个男人，母亲可以赶走媳妇，老婆也可以赶走心爱的小妾。

小妾的结局和唐婉一样悲凉，被赶出陆家后，回到娘家，最后老死驿站。

几年前，张曼玉拍过一个铂金广告：开心时流泪，悲伤时微笑，投入的时候不顾一切，喜欢做女人！她说出了所有女人的共性，伤重了反而说不出来，落在唇边化成一个微笑。但是只有自己知道，这一个微笑，是咽下眼泪之后强装出来的。

曾经一个纪录片，也是一对情侣分手，女的不依不饶，男的带着情人逃到上海。女的一路追过去，并且通知了电视台。电视台将过程如实拍成了纪录片。在节目中，男人执意携手情人，女人跪求男人回归，声称自己没有他一定会死。男人为了摆脱，甚至对女人恶语相加。观众和主持人都看得义愤填膺，女当事人却浑然不觉，还以为自己爱得伟大。

我的一个男同事一直被前女友纠缠，他逃，她追。她一次次出现在单位，哭求他回头，或者执意送来一堆堆的衣服和日用品。直到他结婚了，女的还坚持给他寄来全套的名牌服饰。最近，男的有了女儿，女的还没有放弃对他的爱和追逐，不谈恋爱，不结婚，经常跑来远远看他。男的很惊惶，女的很痛苦。

这是痴情，也是愚蠢。

女人应该明白，一生很长，可能会经过几个男人，有些男人是用来生活的，有些男人是用来成长的，有些男人呢，只是用来怀念的。因为这些男人只是路过你的爱情，可女人却甘愿拱手交出了自己的幸福快乐和后半生所有的希望。

如果能明智转身，其实世情没那么薄，人情也没那么恶，没人能否认蔡文姬最后一嫁的平静幸福。

以离别为话题的高中作文 篇8

世界是那么快乐无比，

正在我们沉醉在欢乐之时，

突如其来的病痛却将我们分离!

在我休假之中，

本以为你们早已将我忘记，

可当我返校时。

你们的问候让我欣慰无比!

就在那时，

我们一起种下友谊的种子，

就在那时，

我们彼此关心，形影不离!

虽然病痛将我们分散的不同的年级，

却也无法阻挡我们的友谊，

现在，你们为了自己的学业，

要奔向更高的学府，

你们走了，

只剩我一人孤寂!

虽然，有些不舍，

但也情非得已，

希望友谊不会因时间而腐朽，

以告别为话题的作文 篇9

这是一个夏日的早晨，太阳还没散发出灼人的热量，一片花香鸟语生机勃勃的场景，那个清晨，我们在此别离。

这个暑假，我报了一个夏令营，即将和父母分别，这是我的首次夏令营出行。

早上7点了，我就要和父母告别了。妈妈早早把我送来，爸爸也在紧张的工作中挤出时间，为我送别。

正值三伏天，7点半的气温都让人难以忍受，还有半小时，我就要离别了。看着妈妈的脸，又好似黑了许多;看着爸爸的头发，在不密的头发中长出根根银丝;看着他俩的背影，在阳光中矮了许多，这就是为了我，日夜奔波劳累的吧!

7点50了，最后只剩下10分钟了，远处，一个小贩在叫卖着：“冰镇水果喽，冰镇水果喽，快来看看。”爸爸一听，转过身，说：“你在这等着，我去买些水果。”又一转身，走了。

我坐在椅子上，静静地等着。远处传来一阵声音。“这苹果多少一斤?”“8块8，8块8。”“来两个吧!”“7块”。“好!好!”。在我的心里，平时很节省的爸爸，有一点贵的东西都在砍价，这次这样贵都下了手。

亲爱的，我们别为了钱吵架！ 篇10

并不是那些惟利是图的人才会为了钱争吵，想有一个更好未来的夫妻们也总是在钱的问题上各执己见，如果你不愿意在和自己的另一半因为家庭财政方面的问题发生矛盾，这里，我们给你提供一些建议。

<研究调查显示，关于金钱支配问题上的矛盾是导致婚内摩擦的第一诱因。>而且对于某些男人或女人来说，这个问题直接导致了他们的家庭破裂。

张先生是一位新兴的理财专家，但是最近的他却发现自己更象一位婚姻调节员。比起独身的白领，那些已经步入婚姻的人们似乎更容易发生财产方面的问题。

如果双方不能坐下来讨论婚后的财政规划，很多类似这样的夫妻之间关于金钱支配的矛盾和对立是可以避免的。并且，如果双方没有就这类问题有过深入的讨论，说明双方的这次婚姻是显得没有计划性甚至缺乏诚意的。”

制定长远计划，别为琐事吵架

也许很多夫妻会发现，关于家庭开支的矛盾并不是出现在那些固定开支上——常常是在完成了水电煤气等固定支出后，在一些剩余的、机动性的家庭支出上面意见产生了分歧——这个月节余的钱怎么用？到底该由谁来负责这些呢？比如这月有4000元余额，到底是支付信用卡的帐单，还是去购买一台新上市的高清液晶电视机？

要避免诸如此类的摩擦不断发生，和他谈论你的近期或远期梦想会是非常必要的。记住纠缠日常开销的每个细节是没有必要的：比如你对你的另一半说：“这个月你吃饭只能花1000块”，这听起来就象是强制一个人去节食，结果往往是开始他苦苦的控制自己的饮食，而到最后却抛开一切开始豪饮暴食，然后为了弥补损失，你把对方的咖啡预算也否定了……就这样你们吵个不停。然而当我们静下心来回顾一下，人们很少会因为一杯咖啡而走向债务困境，真正让人们手头紧缩的是那些耗费大而又不适合目前家庭经济状况的项目：比如购置一些不必要的家电，贷款购买房屋，购买养护费用昂贵的汽车……所以，对这些事物上进行讨论、制定计划意义要大得多。

当针对近远期梦想的讨论富有成效时，建议大家再将自己的超级梦想分类：创业；拥有一处房产；为假期存足够的钱等等，把这些都分门别类，并为他们分配各自的帐户。这样，你就能够对自己未来的开销一目了然，同时<不会轻易动用那些已经明确用途的帐户里的钱。>这也就是夫妻如何共同达到目标的方法——首先为一些长远的，将对家庭经济产生重要影响的项目进行讨论和决策。

选取一个合适的时机来讨论。

在郊游的时候提出问题也许会收到很好的效果。无论你在哪里或者以何种方式来讨论你们的家庭财政话题，最重要的一点是，保持一种平和的态度，结婚7年的罗小姐介绍经验说：“你要确定双方都处在一种让身心都舒适，同时显得自然中立的环境中讨论问题。同时在事前清楚地知道自己要谈些什么也很重要。”

罗女士和他丈夫会定期在周末外出到临近上海的古镇郊游。“我们身边没有孩子的陪伴。我们也不会就面对面的坐着，那样看起来有一种对立的感觉。整个环境里就只有我和我的先生，然后我们会讨论很多关于双方目标以及实现他们的先后次序方面的话题。还要注意的是一旦开始谈了请不要离开主题，家庭谈话因为气氛轻松有时很容易偏离主题——例如你们本来再谈明年换一辆车，结果扯到刚才吃饭的碗筷今天轮到谁洗。”

双方的财力要集中。

也许经济独立在现今社会有大行其道之势，但是非常多的婚姻协调员说，<那种各自为政的婚姻经济策略只会慢慢毁了婚姻。>“实际上男女双方拥有各自绝对的经济分离这种观念有时侯只会酿成婚姻的苦酒。”张先生说道。“这在某种程度表征着他们只在乎他们自己，大难临头各自飞。”

一个合用的帐户传递出一种强有力的、和谐的婚姻信息。而帐户的目的是实现双方共同的生活目标：建立一笔应急储蓄，或者作为子女未来的求学资金。不过，我们这里强调是建立夫妻共用帐户的重要性，以及绝对独立经济的害处，并不意味着我们要抹杀你建立私人帐户的自由。你完全可以有自己的独立帐户，但至少你们需要有一个帐户是家庭共用的，并且它应该承载着大部分的家庭收入，否则很难让人相信你们的婚姻会健康。共同管理一笔资金看起来不是那么让人激动的投资行为，但是这样一来，你便拥有了一个良好的财政基础，将来让你头疼烦恼的事情来了也不用担惊受怕了。”

别漏掉了婚前谈话。

如果你正准备结婚，又担心以后发生财政问题，请一定记得我们的建议：

像事件中的夫妻这样的还有很多，他们结婚，或者再婚，所面对的最大的挑战就是各自资源的整合。其中一方也许从前一个家庭获得了孩子的监护权，而另一方也许得照顾年迈的父母。持有一些新思想的人会说：不管有钱没钱，最好都能在婚前立下一份协议。如果你觉得这样显得有点过于“现实”，婚姻专建议： “并不是所有人都有必要去签定一份婚前协议，但是，每个人都需要进行一次坦诚的关于婚后财政构想的平等婚前对话。”

进行这次对话的最主要的目的是让双方相互了解各自对于金钱的态度。比如说，如果你发现你的男友负债累累，那么这也许能够反映你尚未了解到他的一些特性，一个人对金钱的态度在某种程度上也反映了他的为人。所以婚前开诚布公的向对方坦诚财务状况是很有必要的。

然后，把你们各自的目标写在纸上让它们明了化。当一对夫妇能够就生活的开销这一问题达成一致的时候，那也意味着他们能够在双方的担忧和恐惧面前携手并肩，自然也能够共同奔赴他们的目标。有时候我们并不是为了钱本身在争吵，让我们困扰的大多是实现这些目标的先后次序，对于不确定的恐惧和来自对方的强势，一纸计划能够把双方的对话提高到一种承诺，合作和统一的高度。

以分别为话题的作文 篇11

子与母

拥挤的站台，忙碌的人群中，一对慈祥的目光显得格外扎眼，走在身旁的是她就要远行的儿子。她的步伐有些沉重，有些缓慢，她奢望能与儿子在这最后的时刻再多相处些许时间，哪怕是一分钟，一秒钟，她都会十分珍惜。时间从不等人，儿子终于还是不舍地坐上火车离开了。她依旧站在站台上，对着儿子所在的窗口用力地挥手，真的很用力!泪水在眼眶里打转，满是不舍。

师与生

天空没有云，有点灰。秋风静静地拂过教室外面的走廊。静，真静。没有一个人讲话，只是静静地听老师说。讲台上站着两位老师，不要奇怪，一位是新老师，一位是即将与我们分别的相处了三年的老师。语毕，似乎有眼泪流淌的声音，是的，是同学哭了，很多，包括我。悲伤，不舍，没错，心情就是这样。一滴泪，拨动了内心最柔软的那根弦，无声，却伤感。想拦截淌过脸颊的泪，有点难。

姐与友

我虽然没有经历过与朋友流泪分别的场面，但姐姐却有过。初中毕业了，很多同学都不得不分开。星空下的草地上，姐姐与朋友坐在一起，是聚会吧!话很多，似乎怕以后再也没有机会讲了。笑声，在夜空下回荡。那时，仿佛一切都是美好的，可是，美好的背后终究是有悲伤在等待吧?最后，留下的，又是分别的泪……

可人们不是常说“天下没有不散的筵席”吗?是呀，从古到今，又有哪场“筵席”是长久不散的啊?只要铭记曾经的快乐就足够了!

我经历过分别，我也曾因分别掉下眼泪，我明白分别时那无法言喻的悲伤，但我觉得：铭记快乐比伤心流泪要来得更实在些!

以告别为话题的作文600字 篇12

毛绒绒的玩具熊成了摆设，辛苦得来的彩贝壳成了垃圾，亮闪闪的大奖状成了废纸，珍藏的梦想变成了不切实际，创意的构思变成异想天开，稀奇古怪的问题也跟着风不知所踪。但是我知道，这是成长必须的辅料，妈妈早说过。

冷冷的欢笑变成笔尖沙沙的摩挲，不顾场合的大哭变成了莫名的强颜欢笑，实实在在的真相变成半黑半白的概要，偶尔的愤怒也变成人前人后的“礼貌”……我有些迷茫，但妈妈也已告诉我，这是成长必须的佐料。

但是，妈妈怎么没有告诉我――随着时光的流逝，身边的亲人也会慢慢地与你我告别。12岁了，当我正激动于又长大一岁的念头，爷爷却得了肺癌。12岁的我竟然不知道肺癌的威力。我怎么也没有想到：仅仅5个月的时间，当我在黑夜中赶回家中，前些日子还对我微笑，看我钓螃蟹的爷爷已直挺挺地躺在床上，嘴里鼻孔，不停地流着白沫，眼睛闭着，仿佛失去了理智，一只手不断地飞舞，仿佛要抓住什么。夜里，我含着泪，含着怎么也吃不下的零食入眠。早晨醒来，要上学了，妈妈说什么也必须让我去学校，看着挥舞着手闭着眼的爷爷，往日的一幕幕浮在泪幕中，渐渐地，什么也看不清，我大喊：“爹爹，我上学去了!”爷爷似乎听见我的呼唤，睁开双眼，明明是空洞的，我却看到了无限的不舍与依恋，磕完一个郑重的头，我站起身看爷爷。爷爷的眼睛又闭上了，仿佛不再睁开。我郑重地将这张脸刻在脑海里，记住这是我的爷爷。我知道，我要与生命中最亲近的人告别了，永远地告别……

戴文逸的外婆，班主任的父亲最近也与他们一一告别，我不由得害怕，但妈妈又告诉我，这就是人生成长必须的主料。

别为减负忽视根与系数的关系 篇13

中图分类号：G633.62 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）19-0102-01

人教版实验教科书把“根与系数的关系”用“观察与猜想”的形式，安插在初三代数《一元二次方程》一章的后面，没有练习题。而修改后的2009年3月第2版，只是将本内容改为选学内容，后面安排了两个求方程两根的和与积的练习题，还是未引起足够的重视。调查发现，很多数学教师在处理这一内容时，也没有引起必要的重视。我认为，这依然不可能动摇它与判别式是一元二次方程的两个重要理论的地位。实际应用中，它们常常结伴而行，相互依赖。本文试举几例。

例1 “希望杯”（2009年）培训题

当a<-1时，方程（a3+1）x2+（a2+1）x-（a+1）=0的根的情况（ ）。

（A）两负根 （B）一正根一负根且负根的绝对值大

（C）一正根一负根且负根的绝对值小

（D）没有实数根

（分析） 此题第一步要用△判别有无实根，再由根与系数的关系确定具体是什么样的根。

解 当a<-1时，a3+1<0，a2+1>0，a+1<0

而△=（a2+1）2+4（a3+1）（a+1）>0，可知方程有两个不相等的实数根，设方程的两根为x1、x2，则x1·x2=-<0，表明方程的两根为一正一负；

而x1+x2=->0，表明负根的绝对值小于正根，故选（C）。

例2 广东省（2009年）中考试题汇

已知a、b、c满足a+b+c=0，abc=8，求c的取值范围。

集

（分析） 此题可根据根与系数的关系造出一个系数与c有关的新方程，再由△求出c的取值范围。

解 由已知，得a+b=-c，ab=故可把a、b看作关于X的方程x2+cx+=0的两个实数根，所以△=c2-≥0，即c<0或解得c<0或c≥23。

例3 黄冈市初中数学（2009年）中考题

已知菱形ABCD的边长为13，对角线AC、BD相交于点0，且OA、OB的长分别是关于x的方程x2-（k-1）x+3（k+2）=0的两个实数根。

求（1）K的值；（2）OA、OB的长；（3）Rt△OAB斜边的高。

（分析） 解此题的关键是确定K的值，它既要△≥0，又要使方程的两根符号实际情况。而OA、OB既是方程的两根，又是直角三角形的两直角边。由OA、OB作为桥梁把所有的关系串联起来便可求出K的值。

解 （1）由菱形的性质，得OA2+OB2=132，则（OA+OB）2-2OA·OB=169，由根与系数的关系可知：OA+OB=K-1，OA·OB=3（K+2），所以（K-2）2-6（K+2）=169，解得K=18或K=-10。

经检验： K=18或K=-10都能使△≥0，但是当K=-10时，OA+OB<0，OA·OB<0，不符合实际，故取K=18。

（2）把K=18代入原方程，可求出符合题意的OA、OB的长分别为12和5。

（3）应用面积法这种简便方法求得Rt△OAB斜边上的高为。

例4 四平市初中数学（2009年）中考试题

已知方程x2+（2t+1）x+（t2+2t+1）=0有两实数根 、 ，求 2+ 2的最小值。

（分析） 此题的解答过程，实际上是判别式和根与系数的关系的综合应用。因为 、 既涉及到判别式，又是根与系数关系的载体。

解 由已知，得△=（2t+1）2-4（t2+2t+1）≥0，解得t≤-，

又 2+ 2=（ + ）2- =2t2-1

因为t≤-，所以当t=-时， 2+ 2有最小值。

以告别为话题的作文800字 篇14

军训时期，我们班的体质还算不错，在那时拿了个“团体总分一等奖”。在那十天的磨练中，我们班进步了许多。

军训后，正式开学，一开学就举行了入学考试。在入学考试中我们班整体还算不错，我们班的第一名在年级中是20多名。接着就是月考，在月考中我们班又取得了一个小小的进步，班级第一在年级中20名。可到了期中考试，我们班的第一名却掉到了年级40多名，从此一个多学期一蹶不振。从这以后我们班就不被其他班看好，被轻视，被排挤。在下一学期中，我们班课堂纪律逐渐变差，到了最后，老师都忍无可忍了。在这一学期中，我们班的成绩还是那样，班上第一在年级三四十名左右。这期月考后，老师决定整顿纪律，营造一个气氛良好的课堂。从这以后我们班就又重振信心，全力以赴七下的期中考试，我们班的第一又重回年级20多名，之后就一直稳在这个阶段。

今年八年级入学考试，全年级学生似乎都考得不怎么好。在这一学期新加入一门重要的学科——物理。在加入这一门之后，许多同学都因此而成绩下滑。但我们班则不同，在新添了一门学科之后，感觉给自己添加了一门长处学科，方便了自己和他人拉开差距。所以这一次我们班考得总体比以前都要好。班级第一年级第十，班上第二年级第十四名。这也是前所未有的超越。我们班突破了自我，创下了佳绩。

以上是成绩方面。接下来就是运动方面了。

在第一次运动会中我们班很少有人报名，且拿到的名次也非常的少，团体项目几乎也没有名次。

但，在最近的一次运动会中我们班报名的人非常多，在团体项目和单人项目中都创下了佳绩，有很多的项目都拿到了第一名，甚至还有团体总分第一名。最可喜可贺的是集体长绳项目，在上次我们班连前八名都没有拿到，可是在这次的运动会中我们班居然破天荒的拿了个年级第一。这证明了我们班的长绳在一年的时间里进步了不少。

以送别为话题的作文700字 篇15

风萧萧兮易水寒，荆轲君，你一袭白衣，傲然屹立在易水之畔，仰天长啸：“壮士一去兮不复还!”

最后望一眼送行的太子，寥寥的知情者，攥紧淬毒的短剑。荆轲君，你毅然转身，奏响千古绝唱!

你是一个剑客，似乎“侠义”二字是你铭刻在骨子里的性格，你血脉之中涌动着的激情。作为侠客，你从未畏惧过死亡——你为义而生，为义而死。

死亡，是天边的云霞。遥远么?不!在你转身的一霎，你就已带着钢铁铸就的心奔赴死亡，奔赴大义。恐惧么?不!万丈豪情在你眼中迸发!携一柄短剑，你用生命诠释道义;裹一颗人头，你以忠义名垂千古!荆轲君，你是屹立在道义之巅上伟岸的巨人!

你是一个忠臣，你明知刺死一个嬴政，更会有千千万万个嬴政。但你忠于太子，别无理由。灵魂深处忠义的爆发，你用最后的勇气踏上征程!

荆轲君，为你送行的人惨白的脸色，惨白的衣裳，这哪里是送行，这分明就是送葬!可恨太子丹，在你最后的时刻怀疑你的一片赤胆忠心!

荆轲君，你会落泪么?

不!作为剑客，作为忠臣，更作为一个顶天立地的大丈夫，你知道泪水是懦弱的表现，是人格的污点!你的双眼折射出血的光芒，死亡的光芒。在成为一个大丈夫，一个剑客，一个忠臣的那一刻起，你的眼睛就已经干涸，你的生命就已经献给了道义。

“于是荆轲就车而去，终已不顾。”在荆轲君你的面前，刺秦的成败又算得了什么呢?诚然，你陨落在了咸阳宫的朝堂之上，但是，你虽死犹存，你是中华民族铮铮不屈的脊梁!

震慑我灵魂的乐声依然在耳畔回荡。好一个大丈夫荆轲，好一个剑客荆轲，好一个忠臣荆轲，好一个刺客荆轲!

道义不过荆轲。

送别

相见总是美好的，相聚总是温暖的，而相离却是一个十分痛苦的过程，我永远都记得在车站奶奶对我挥手的场景，那次挥手却成了永远的离别，永远的痛……

那是一个寒冷的冬天，雪地上还飘着昨夜红红的鞭炮屑，这一白一红让人的心里更是五味杂陈，才是大年初一。昨晚一家人其乐融融，今日却要踏上离别之路。

我郁郁寡欢的收拾行囊，奶奶看了看表，微微张了张嘴，好一会才说：“别落东西了，回城里好好学习，考上大学让奶奶跟你享福”。泪水浸湿了眼眶，我看着眼前风烛残年的老人，心中又是一阵酸意。奶奶帮我拎着包，地上雪还没有化，奶奶怕我摔着紧紧攥着我，我贪婪的享受着这瞬即逝的温暖，刺骨寒风抽打着我的面颊，走了十几分钟，我却觉得时间好快，我还不希望跟奶奶说再见。到了车站奶奶用力握着我的手生怕我会像大雁一样飞走。

车来了，奶奶不舍得把我送上车，嘴里不停地说放假就回来……车门关上的一瞬间我便觉得把我和奶奶无情的拆散。泪决堤的流，我还是忍不住回头望了一眼，只见一个佝偻的身影在不停挥动着双手

听到奶奶死讯时我还在学校上课，班主任只说我父亲来找我家里出了点事，我已经猜到发生什么，但我希望我猜的是错的。坐车的路上父亲一言不发，我也一直保持沉默。直到走到那个我做梦都想回去的小土房，看见大姑哭肿了双眼，看见不大的中堂一个长桌上有一个人在躺着，上面蒙了层白布。我惊恐的看着周围的亲人，目光随即又回到白布上，我缓缓的走上前用手掀开了白布，大姑的哭声，所有人的哭声在我掀开了白布的瞬间响起。我看到的人和以前的奶奶一样，一样慈祥。我握着她的手想得到一丝温暖，却只有彻骨的凉。我的脑子瞬间空白，我的支柱没有了，以后我要为谁活下去……

今日我坐在中考的考场上，用我的笔来书写我的心，用我平乏的文字来纪念我的天使，奶奶我会考上大学的，我会记得在贫穷的农村有我的家。脑海里浮现出送别的场景……

送别董大

北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以至于云也似乎变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光现在也黯然失色，如同落日的余晖一般。大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。高适在这荒寒壮阔的环境中，送别这位身怀绝技却又无人赏识的音乐家——董庭兰。

此时此刻，高适的心里如同刀割一般，因为他舍不得这位知心的朋友，却又不得不送别他。董庭兰的心里也不过如此，他心里却充满了惧怕。高适回眸看了看董庭兰似乎看见了董庭兰的忧愁，便恭恭敬敬地询问：“董兄是否有心事，不妨说出来听听看看寡人是否能为你分忧?”董庭兰嘴角一弯说道：“还是高兄了解我啊!不瞒你说，我倒真还有一件事放心不下。”“什么事?”高适迫不及待地问。“哎董兄为何叹气啊?”“高老弟，我就要去他乡了，也不知到了别的地方还有没有像你这样了解我的知心朋友，我很担心!”高适连忙劝慰道：“此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊?”“哈哈 ……”此时董庭兰挺腹大笑，“也只有你高兄才会说这种话吧!”“难道不是吗?你这么有名气可以说是名满天下了，怎么会连知心朋友也交不上?”“让你见笑了，我怎么会名满天下?我只不过是没有名气的音乐爱好者罢了!”“谦虚了董兄…… ”她们聊着聊着便到了分别的时候，虽然她们互不舍得，但没有一句挽留的话，因为他们深知这样做都是为对方好，不让眼泪在这个时侯掉下来。

董庭兰坐着马车向远方驶去，但忍不住回头望了望相处了好长时间的知心朋友，此刻他看见高适也舍不得离开，也是依依不舍地望着对方……

让我们一起来朗诵这首慷慨激昂，鼓舞人心的诗吧!

别董大

唐 高适

千里黄云白日熏，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

别为“便宜”买单 篇16

一天，有个朋友很兴奋的告诉我：“我找到理想的房子了，是银行从客户那里收回的抵押物，银行已经答应给我很优惠的价格。”我便问价格如何，这位朋友说：“在房地产市场崩溃之前，这所房子的产权价格是78万美元，现在我能用21.5万美元的价格从银行买过来，你觉得怎么样?”我回答道：“我怎么知道好不好呢?你仅仅告诉了我价格，没法判断。”朋友又发出一声尖叫：“现在我和丈夫能买得起这套房子啊!”我告诉她：“只有穷人才看价格去买东西，因为有些商品虽然便宜但并不意味着它值得你掏钱去买。”

然后，我向她解释了自己最基本的财富观：我只为有价值的东西付账。为了价值，我愿意付出更多的钱。当然如果价格不合适，我也会放弃。但如果卖家真想要出手，他也会回来重新商议。我知道许多人喜欢来回讨价还价，我个人并不会这样做。如果一个人真的想要把东西卖掉，他一定会卖的。如果我觉得自己看重它的价值，就会为这个价格买单。注重价值而不是价格，让我变得更富有。

这位朋友并不同意我的意见，她开始筹钱去买“理想”的房子。很幸运，后来银行拒绝了她。这所房子位于一个环境很差的闹市区，4个街区之外的那所大学就是这个城市里最危险的学校。她的儿子和女儿都选择去私立学校念书，还要去学习跆拳道。现在她正在寻找一所更便宜的房子，还请求已经退休的父亲帮助她分担一部分费用。如果可以预见她的未来，她肯定会一直选择便宜货，过不上富裕生活，即使她是一个优秀、友善、受过良好教育并努力工作的人。

我来解释一下，为什么这位朋友永远不可能有超前的财务头脑。

·她和丈夫都受过大学教育，但缺乏理财教育经历。更糟糕的是，两人都没有参加投资培训的计划。没有接受过理财教育，正是导致他们在历史上的牛市中错失致富机会的原因。就像我的富爸爸常说，“你的无知导致了贫困。”

·她太容易情绪化。在金钱和投资的世界里，你必须能控制自己的情绪。可以想想，人生中4大财务决策中有3个是在你最兴奋的时候做出的：决定结婚，买房子，生小孩。我的爸爸常说，“情绪高，智商低。”想要获得更多财富，你必须看清楚每一项决策所带来的各种后果：包括好的和坏的，短期的和长期的。这是建立财富的关键。

·她不知道富人和销售人员所给的建议有什么区别。大部分人会听从后者的建议，但不管你是否遭受损失，这些人都会从你身上获得利益。理财教育如此重要的原因是，能帮助你学会区分好建议和坏建议。

当下的经济危机也证明了我们的学校多么缺乏理财教育。数百万人生活在恐惧之中，因为他们遵循了传统的生活方式：上学、找到工作、努力工作、存钱、买房子、还债、投资于长期性的共同基金。

许多采取这种财务策略的人晚上都睡不着觉，因为每天都可能承受损失的风险，他们需要制定新的计划。如果他们接受过一些理财教育，生活也不会像今天这样混乱。