写春天声音的作文

2024-11-22

写春天声音的作文（精选12篇）

写春天声音的作文篇1

屋内的春风轻轻拂过，窗外的绿鲜翠欲滴，我的视线不由被你迷人的风采吸引。

眼前是如此让人沉迷的绿虽然你的脚步来去匆匆，但丝毫掩饰不住你的盎然生机。在这片绿中，我可以仰天长啸，发泄心中的不满;也可以闭目养神，倾听你的声音。你领着我来到一片百花丛中，我们席地而坐，共同领略无边的欢乐，沁人心脾的花香令我心醉。

你说你不喜欢单调，于是蔚蓝的天空深邃而不失可爱，几缕洁白飘渺的云彩点缀其中。葱茏的树林生机盎然，群群肥壮的牛羊装点着山野。要我说，这是你用碧绿的诠释着生命，用火红演绎着温暖，我会珍惜你的美妙。

你说你喜欢热闹，所以便有了五彩的蝴蝶飞舞在你身边的欢叫，蜜蜂便一齐来“嗡嗡”伴奏;便出现了百花齐放时的一声声悦耳的破裂声，也会伴随着草长时的“唰唰”合鸣;便有了清晨树叶上被映射的琥珀般的露珠，“叮咚”的脆响，都在为你的歌声打节拍，我会珍惜你的歌喉。

是你在创造着一个美的奇迹，走近你才能寻找到美的所在。夕阳西下，体会“炊烟袅袅升起”的诗意与宁静;云雾缭绕之中，去领略“苍茫云海中”的无限惬意;大江东流里去体验“五岭逶迤腾细浪”的壮阔之情;黄昏来临之际去享受那份渔舟唱晚，满载而归的喜悦。

牵着你的手，爬上山顶，你时而化作延绵的绿毯，时而化作斑斓的花丛。耳畔是你奏响的声音，你用你的温润点缀我的生活。搂着我的肩膀，融入江水你时而化作滔天的巨浪，时而化为平和的微波，你用你的乐观豁达感染着我的情怀。

睁开眼睛，眼前还是那抹绿，可你却仍像是围绕在我身边，轻轻柔柔的叮咛着。

我热爱你的美，你的所有都是美好的象征，只要你愿意，我愿用一生的光阴倾听你的声音。

写春天声音的作文篇2

随着它的到来,柳树的种子伴着它的气息飞扬,桃花伴着它的气息芳香,人们伴着它的气息欢笑。随着它的到来,风把河水吹皱了,小燕子也唱起了欢快的歌。它轻柔地吹过我的面颊,像母亲的双手抚摩着我,缕缕的风轻轻地吟唱,好像一首动听的春天交响曲,在我的耳边不停地歌唱。在风中,我听到了它的声音。

雨在淅淅沥沥地下着,小燕子在雨中叽叽喳喳地叫着,小鱼在找着回家的路,蝴蝶在香喷喷的花朵中避雨。我在雨中听到了它的声音。

鸟儿们迎着黎明开口歌唱,大自然一下子热闹起来了,仿佛开了一个鸟儿们的演唱会。在鸟儿们的歌声里,我听到了它的声音。

在这个花红柳绿的季节,到处弥漫着美妙的声音。

春天的声音篇3

走在春日迷人的山林小径上，耳朵里很安静，鸟叫虫鸣，风拂雨斜,这些，是不吵人的声音。可是，你要静下心来让真正的声音在心头滋长，流动，仔细倾听！没有一种生命是可以暂时停止运转的，停止在生命之河里流动。

泰国的禅坐大师阿姜查，教导弟子要学习“静止的流水”的心境。弟子们怀疑，世界上哪里有静止不动的流水呢？既然是流动的水，便无法同时保持静止呀！是啊！既然是声音，便不能有听不见的声音呀！听不见的声音又如何叫做“声音”呢？阿姜查说，那是一种心灵状态。保持心灵的静止、安详，并不表示生命与外在的互动会暂时停止；思考仍然在心灵中流动着，智慧容易在其中受孕生成。

我想，世间的表面不能决定所有的状态。在你心中响起的声音，别人听得见吗？别人心中的声音你又听得见吗？是否有许多的声音不是自耳畔响起，而是自心田深处某个被遗忘的角落，偶尔满溢，或时时回荡于脑海中。某些时空触动起回忆的声音，未来的声音，理想的声音，思考流转的声音。你的心灵的土地上是繁杂吵闹，亦是空荡冷清，毫无声响。也许你是学习安静而易于感受，然后让你的心田喧嚣热闹，充满意志的能量，而不是吵闹得无法倾听。

走在春日喧嚣的山林小径上，耳畔清静，蹲下来，却能看见热闹鼎沸的声音。

一株株细嫩的幼苗刚从柔软的黑泥中探出绿色的新芽。在接受雨水的充分滋养之后，它们迸发出来的生命能量是何等磅礴和温柔。未及等待泥土由寒转暖，一株，两株，三株，一百株，一千株纷纷破土而出，铺满每一处柔软的土地。

植物发芽的声音也许听不见，却看得见，领受得到。仔细低头探视每一处被去年的老株残枝所掩盖的角落，假如你听得见那微弱幼苗群起探头的声音：那多如波浪、不断涌向海岸的声音，在亘古的时代它们便未曾止歇，一直向未来发音，掀起生命的意志。

我们在春季间上山无意便会踩死这些探头的意志。即使已经极力小心，审慎避开每一步可能的错误；然而好些美丽的小生命所展现的强大意志遍布于土地的每一处隙缝，使人不胜其扰。仿佛它们正群集喧嚣地叫着：“小心呀！不要踩死我们呀！不要踩死我们呀！”而我则是被不忍之心逼迫得进退不能，懊恼不已。

从内心里涌现的那一股不忍之心，在近年来愈加强烈，使得春季雨水充沛之后的上山日子变得有点令人不适与心疼。除非必要，或者春日某些特定的华丽太吸引人。否则我宁可满心欢喜地呆在家里感谢今年的春雨适时到来，解放我那群干渴一整季长冬的朋友。

日本有一段关于春天狐狸嫁女儿的传说，警告人们春天不要进入森林打扰狐狸的婚礼，否则会遭到厄运。印度有支最古老的宗教在数千年前即体会出春天尽量不出门，若不得已也要打赤足外出的教义。印第安人则在春天时卸下马的蹄铁，也不驾马车出门，以免影响大地的胎气；因为他们相信，春天是大地怀孕的季节。

写春天的声音作文600字左右篇4

你听，这就是春天的声音走出家门，一股春风正迎面吹来，发出“吵吵吵”的声音。春风并不像条风那样，像一位冷酷杀手。而春风更像母亲的双手，抚摸着我的脸蛋，可温暖了。不知不觉中，我来到了公园，柳树的树枝那又长又绿，有的都垂到水里去了，点起了一圈圈的涟漪。而旁边的桃花叶粉，也嘟嘟的，只要风一吹，花瓣就纷纷飘落，还有一股香味呢!只要这是从中间在走过去的话，有些花瓣会掉在你的鼻子上，有些会掉在你的耳朵上，还有些会掉在你的头上，那时你就就会变成小粉人了!

你听这就是春天的声音——在向前走几步就看到了一片花坛，只要你在带上了助听器走到花坛旁，低下头仔细的听一听，就能听的花朵在生长并发出‘砰砰’的声音。远远的望去那一些花朵红的似火蓝的似海，黄的似金，白的似雪，看那一朵朵花，就像一杯杯杯子里装满了酒，在花朵，你系一些露珠就像喝了一杯天上的神仙做的的酒一样，整个人都陶醉在花香中了。

你听这就是春天的声音——在草原上的孩子发出了天真无邪的笑声，‘哈哈哈’咦他们在笑什么呀?走进一看才知道原来他们在玩风筝啊天空中的风筝各色各样，有可爱的燕子风筝，有凶猛地老鹰风筝，还有调皮的孙悟空风筝，而树上的小鸟也正叽叽喳喳地为孩子们唱歌。

春天的声音作文篇5

听，这是什么声音?原来是公园里正在开着一场热闹的音乐会啊!枝头上，布谷鸟“布谷布谷”地叫着，小麻雀“叽叽喳喳”地叫着，还有许多不知名的鸟，都在枝头上欢快地叫着，就像在和美丽的春天问好。“呱呱呱，呱呱呱!”听!这不是刚睡醒的音乐家青蛙先生，在唱歌嘛!

迎春花正向大家招手问好，小草也在风中摇晃着脑袋，似乎一切都是那么好奇、新鲜。突然，一场春雨来临，雨点儿打在河面上发出了“叮咚、叮咚”的声响，好像一颗颗珍珠掉入了水中，轻盈、有趣。

春天的声音作文篇6

春暖花开，江山如画。画面以外的声音太过喧嚣，太过噪杂，无需花费太多精力去度量、去思忖，画面以内的声音则是可以在心中滋长的。且看那树，开始泛上若有若无的青色，疑似丝丝缕缕的雾气缭绕;再看傍晚的炊烟，也不是浓烈地打着滚儿向上翻，而是散散漫漫起来，由急匆匆变得慢悠悠，这种行云流水的美之深处，传递而来的锅碗瓢勺交响曲，则是那样的熟悉、亲切，声声入耳。凡是能够入耳的声响，大抵是能使我们的身心愉悦起来，当身心与春天融为一体，也就感受到了春天的魅力。

走在春日迷人的田野小径上，耳朵里很安静，鸟叫虫鸣，风拂而过，这些，是不吵人的声音。可是，你要静下心来让真正的声音在心头滋长，流动，仔细倾听!没有一种生命是可以暂时停止运转，停止在生命运河里流动的。这些源于自然，来于生命的声音，有蛊惑，有委婉，有坚毅，有……乍听起来，每一种“咚咚”的声响都在一直向前，正如一匹骏马疾驰而过，金羊翩然而来……姑且从“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中探寻一番春天的景象吧。春天的草是矮矮的，嫩嫩的，绿绿的，虽说长势不算很旺，但想起《钱塘湖春行》中的描述，会得来一种享受，一种天然之趣。农谚云：“春打六九头”，“七九河开，八九燕来……”当我虔诚地向大自然表示谦敬之时，耳畔却已听得见春在幼嫩的生命发出的声音，而去在意它时，远比辛勤聆听深奥的道理更接近善念吧!

传说中的春天，之所以给人们带来无限的喜悦，正因了天地间撒播着正能量，其中，善念即是其一。泰国的禅坐大师阿姜查，教导弟子要学习“静止的流水”的心境。弟子们怀疑，世界上哪里有静止不动的流水呢?既然是流动的水，便无法同时保持静止的呀!是啊，既然是声音，便不会有听不见的声音啊!听不见的声音有如何叫做“声音”呢?阿姜查说，那是一种心灵状态。保持一种心灵的静止、安详，并不表示生命与外在的互动会暂时停止;思考在心灵中流动着，智慧容易在其中受孕生成。

日本有一段关于春天狐狸嫁女儿的传说，警告人们春天不要进入森林打扰狐狸的婚礼，否则会遭到厄运。印度有一最古老的宗教在数千年前就体会出春天尽量不出门、若不得已也要打赤足外出的教义。印第安人则在春天时卸下马的蹄铁，也不驾马车出门，以免影响大地的胎气：因为他们相信，春天是大地怀孕的季节。

小班绘本阅读：春天的声音篇7

（一）从语言学科的角度看

作品传递给我们的信息是：在一个雨夜，鼹鼠爸爸听到了“叮咚叮咚、哐当哐当、呼啦呼啦、哗啦哗啦、沙沙沙、滴答滴答……”各种各样的声音。到底是谁发出的声音呢？鼹鼠爸爸很好奇，于是就去寻找，在寻找答案的过程中发现，原来这些声音都是春雨发出来的，那是春天的声音。

（二）从社会情感的角度看

作品通过描写雨点敲打门铃、拍打窗户，春风吹拂雨点，雨点落在小溪里、草地上、地面上等发出的声音，让幼儿充分感受春雨发出的各种各样声音的美妙，萌发他们对大自然中各种声音的好奇，从而激发他们热爱春天，热爱大自然的情感。

二、活动目标

1.在看看、猜猜、讲讲中，了解故事情节，知道各种各样的声音是春雨发出来的，体验阅读活动带来的快乐。

2.能自由想象并大胆表达春雨发出的各种各样的声音。

3.萌发对大自然中各种声音的好奇。

三、活动准备

1.自然界中各种声音录音（小动物叫声、雷电声、走路声、汽车声……）。

2.《春天的声音》PPT和大图书一本。

四、活动过程

（一）播放声音录音，导入

师：老师带来了许多好听的声音，请小朋友来猜一猜是谁发出来的。（幼儿边听边猜）

（评析：“兴趣是最好的老师”，第一环节通过玩游戏“听一听，猜一猜”，激发幼儿参与活动的兴趣，提高幼儿的注意力，并为下一个环节做好铺垫。）

（二）出示PPT，初步了解故事情节

1.师：这么多好听的声音，都被你们猜到了，真棒！可是鼹鼠爸爸有烦恼了，怎么回事儿呢？我们一起来看看。

2.逐页展示故事内容，幼儿边看、边猜、边说故事的前半部分，教师讲述故事的后半部分。

（1）师：这是在什么时间？鼹鼠爸爸在干什么？

（2）师：叮咚叮咚，门铃响了，是谁在敲门呀？

（3）让幼儿依次猜测“哐当哐当”“呼啦呼啦”“哗啦哗啦”“沙沙沙”这些声音分别是谁发出来的。

（4）师：叮咚叮咚，又是谁啊？（教师讲述故事的后半部分）

（评析：第二环节通过多媒体技术，把绘本里的内容一张张地展现在大屏幕上，使图像更加清晰，形象更加逼真，以引起幼儿猜测的欲望，开拓幼儿的思路，丰富幼儿的想象，引发幼儿语言表达的动机。）

（三）出示大图书，鼓励幼儿尝试用不同的方式表现春雨发出的各种各样的声音

1.师：鼹鼠爸爸听到了哪些声音？谁能来学一学这个声音？

2.根据幼儿回答，教师随机翻页，鼓励幼儿用手、脚、身体动作等模仿各种各样的声音。

（评析：这个环节是本次活动的难点，教师鼓励幼儿积极探索、大胆想象，利用手发出的声音、脚发出的声音或身体动作等，创编声势，表现春雨发出的各种各样的声音。这样的设计，增加了情趣，使本比较单一的语言活动变得生动活泼起来。）

（四）师幼完整讲述绘本内容

师：现在我们一起来看一看，讲一讲这个故事，等讲到各种各样声音的时候，小朋友可以用刚才好玩的动作来表示。

（评析：这个环节沿用传统教学方法，师幼共同讲述故事，在顺利迁移已有经验的基础上，既使幼儿感受到活动带来的成功感和满足感，又很好地解决了活动的重难点。）

（五）拓展延伸

1.师：雨点还会落到哪儿呢？会发出什么样好听的声音呢？（幼儿自由想象回答）

2.师：我们一起到外面去找找吧。

聆听春天的声音作文篇8

你听，是谁在枝头骄傲地哼着小曲儿?原来是可爱的喜鹊，而那黄莺正在“呖呖”地叫着，乌鸦正在成群结队地开演唱会呢，它们的声音汇集成了森林里最动听的交响乐……一阵风吹过，刷拉一声，桃树上飞走了一只麻雀，扑棱一声，池塘里飞起了一只水鸟，荡起了一圈圈的波纹。夜晚，猫头鹰发出“咕咕苗”的声音，警告着田鼠们不能偷吃庄稼，红胸啄木鸟正发出“嘟嘟嘟”的声音，原来它正在辛勤地为大树治病呢!

你听，那小溪正淙淙地流淌着，忽然一层花瓣漂浮在水面，悠悠然，伴着溪水缓缓东去。河流潺潺地流向大海，春天的大海抛掉了以往的浮躁，变得温顺，时不时地拍打着礁石，像母亲正在给孩子唱安眠曲。

春天的雨是最寻常的，午后，雨脚落在窗棂的响声就足够你陶醉，微风扶柳，轻轻地和柳树交谈着，你忍不住要靠近倾听。站在花枝前，闭上眼睛，屏息静听花瓣丝丝绽开的声音。“哈哈哈……”这是哪里传来的声音，原来是孩子们春游发出的阵阵笑声。

描写春天声音的作文篇9

我走过田野，听到青蛙正在欢快地唱歌，呱呱呱，呱呱呱……多么有节奏感啊，它们似乎正预报今年的大丰收呢。金黄的油菜花开了，蜜蜂忙碌地踩着蜂蜜，劳动着，呼喊着，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……，仿佛在号召小动物一起来加入它们的队伍呢，树枝上站着的百灵鸟歌唱着春天，它们在说：“春天实在太美了!”草丛里，那些不知道名字的小虫也来加入这个春天的演唱会，唧唧唧……吱吱吱……，在这场春天的大合唱里，草儿，花儿，虫儿们，相互比着，争着，唱着，跳着，仿佛是要将自己最美的歌喉展现给自然，赢得歌王的桂冠。

我走到了小河边，听见河水哗啦啦地流着，碰到石头上，溅起一个个小泡泡。两条小鱼头碰头，甚是欢喜，似乎在谈论着：“春天来了，春光多美好啊。”一只小螃蟹从石头下面爬了出来，在浅水里来回爬了几圈，用小钳子互相撞击，那是在鼓掌吗，还是乐的手舞足蹈呢?

春天的声音初一作文篇10

“叽叽喳喳！” 还真是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟” 呢！瞧，小鸟正站在枝头上，卖弄着清脆的歌喉，引来了许多小动物的 “捧场” 。

“沙沙沙沙！”柔和的春风变成了一把锋利的剪刀，“狠下心来”帮柳树姑娘裁出了细长的头发，芳香飘逸，沁人心脾。

“淅淅沥沥！”正如唐朝诗人杜甫所说“好雨知时节，当春乃发生”。看，丝丝春雨，亲吻着刚刚苏醒的大地。种子张开了小嘴，品味乳汁的甘甜；花苞笑了，噙着欢快的泪珠；小溪乐了，漾起了满面的涟漪……

“嗡嗡嗡嗡！”花香传千里，老远就吸引了大群的蜜蜂和蝴蝶，它们在尽情地吮吸着采花酿蜜，构成了一批批纵横交错的航班，真是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙” 。

“嘎嘎嘎嘎！”大学士苏东坡曾说过：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。的确，小鸭子最先知道春的到来，它们时而戏水，时而捕食，时而结伴，要把禁锢了一冬天的劲全部使出来似的。

“哗哗哗哗，哗哗哗哗！”小河一定又赶在解冻之前创作新专辑呢；“布谷布谷，布谷布谷！”布谷鸟好像在说：“ 勤劳刻苦，勤劳刻苦 ”；“喳喳喳喳，喳喳喳喳！”喜鹊在传递着喜讯——“喜事到家，喜事到家！” ……

春天的声音作文450字篇11

小树抽出新的枝条，长出弯弯的眉毛，睁开黄绿色的眼睛，看着光彩夺目的春天，“嘻嘻嘻”忍不住笑了。柳树姑娘摇摆着长长的辫子，显得婀娜多姿，宛如亭亭玉立的少女。那含苞欲放的蔷薇，慢慢舒展开粉色的笑容，格外秀丽。嫩嫩的小草从地里探出小脑袋儿，好奇地看着热闹的世界，竹笋脱下一件又一件衣服，告诉我们春天到了，赶紧换上漂亮的春装，快快成长。冻得坚硬的冰转眼不见了，变成欢快的小溪为春天演奏赞歌，丁冬，丁冬。小鱼儿在清澈的湖水里欢蹦着，还不时调皮地吐着泡泡。

小朋友们花枝招展，有的嬉戏追逐，有的踢键，有的跳绳，响起一阵阵欢声笑语。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，教室里传出同学们琅琅的读书声“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”