奥运对我们这份改变作文

奥运对我们这份改变作文（共4篇）

奥运对我们这份改变作文 篇1

新时期我们应该怎样操守教师这份光辉的职业

廉江市第一中学

钟

旨

【摘 要】教师的职业操守应该是为人师表、教书育人。是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想、情感、态度和作风去待人、接物、处理问题，做好工作，为社会尽职业尽责。它是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与学生、教师与教师、教师与学校领导、教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则；是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。

【关键词】新时期 操守 教师的职业 责任 纪律

一、教师为什么要操守自己的职业

中国青年报社会调查中心通过网络调查各种职业在群众心目中形象最差的排序依次为：医生（74.2％）、公安干警（57.8％）、教师（51.5％）、法律工作者（48.4％）、公务员（47.8％）、新闻工作者（37.6％）、会计师（30.7％）、学者（20.3％）、社会工作者（10.9％）。

说实话，我从来就没有想到教师的排位居然那么高？教师竟然可以名列前矛，不知道同行们是否高兴，是否开心，会不会突然拍手庆幸自己从臭老九的地位翻身了呢？

我想应该不会的，相反都会觉得可悲的吧。众所周知，教师丧失职业操守不就是个别教师从“教师补课”“教师收取钱财”“教师索要好处”之类得到的评价吗？

教师在经过了一段光辉的岁月之后，看似待遇提高的今天，每个教师都清醒地知道，教师的地位其实并不是真正的提高。正因为如此，很多人都在哀叹自己身为教师的不幸，甚至个别还有一种耻为师者的心态。应该说，在官位思想浓重的功利社会里，不可避免出现这样的情况，那是很正常的。“耻为师者，难为师”的教育现象的出现，是导致了今天教师进入道德败坏行业的主要原因。

对于中国青年报纸调查的这些数据，从表面看不仅说明教师职业道德操守严重缺失现象，也说明了现在无论是在哪个行业，都避免不了受到“官本位”腐蚀，导致职业道德滑落的后果。

在今天这个物欲横流、人性不完整的社会里，我们教师如何何操守教师这份光辉的职业，是很值得我们去思考的。

二、教师如何操守自己的职业

1、作为教师首先要敬业，爱业，爱生。要自觉履行教师职业责任，把职业责任变成自觉的道德义务，为培养和造就社会主义新人而无私奉献。我记得上学年，我班军训时黄崇武同学的钥匙掉到了厕所，虽然我们想尽办法但也无能为力捞出来了。后来又因忙于训练而忘记了此事。训练结束时，黄崇武同学走到我的面前，并没有提掉钥匙的事，反而让我借给他五十元钱，我才又想起此事。我急忙借给他五十元钱，又给他父母打了电话告知此事。过后，我在惊讶这个黄崇武同学勇敢的同时，突然觉得这是一个与学生沟通的好时机。于是在休息时，我把这件事讲给了同学们听，并对黄崇武同学的做法大加赞赏。经过这件事之后，同学们觉 得自己老师很乐于助人。如果有同学一时没钱用了，很快就想到了我；心理有什么想不开的，主动约我谈话；班里有什么不良现象，有人偷偷告诉老师，课堂上不懂的问题也敢跟老师大方地讨论了；班级遇到问题大家都来献策-----同学们都明白这样一个道理：在学校如果我班的同学有了困难，他们第一个要找的人就是班主任老师-----他们最信任的人。因为对我的信任，所以当他们有缺点的时候，就能够理解我的批评。甚至我的严厉，他们也能接受。在他们的心中，我就是他们心中的依靠，是他们的亲人，可以为他们打开一把把问题的钥匙。我们同在一个家庭，我们应该也必须同呼吸，共患难。也因为我们的互相理解，我们师生处于一种良性循环状态。我认为我能做到这点，那时因为我有一颗爱业，敬业，爱生的心。

2、要有积极的教师职业态度。教师要有主人翁的责任感，要有校兴我荣，校衰我辱的意识，要有肯于吃苦、乐于吃苦的精神。记得有一次，上课之前在其他年级里有个高大威猛的学生因为跟同班的同学发生了冲突，心情很激动，拿来石头要打另外一个同学，并把教室门打坏了，当时没有其他老师在场，如果我不制止，有可能就会出现人命，我当机立断，走上前去，抢走了他手中的石头，阻止该事件进一步恶化，并很好地解决这次冲突，过后，经其他同事一说，我真有点后怕。我觉得就是因为我有积极的教师职业态度和主人翁的责任感，为了维护学校和学生的利益，才勇敢上前去处理这起突发事件的吧。

3、自觉遵守教师职业纪律。教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例和守则等。不断强化为人师表，教书育人的意识，要多向前看，少向钱看。要真诚地对待教育，对待教育对象，加强自我修炼。用平和的心态对待学校里的一切人和事，多干些实干，少发一些牢骚。要虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。要正确的评价自己，摆正自己的位置。我们教师也是社会中的一员，并不是什么特殊人群，也必须遵守国家的法律和各种规章制度。

4、不断提高教师职业技能。教师职业技能集中地表现为教书育人的本领，教师教书育人活动的效果是教师职业技能的直接反映。要刻苦钻研业务，不断更新知识。备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高。课堂上要给学生自由发挥的空间和不拘一格的表现方式，最大限度地调动了学生的积极性和主动性，充分发挥学生的主体作用。积极研究教育教学规律，主动地改进课堂教学改革，要从课堂40分钟要质量。要勇于实践，不断创新。不能固步自封、墨守成规。现代社会是崇尚知识的时代，老师的地位在一定程度上也得到了很大的提高，尊师重教已是世人达成的共识，教师的地位得到了社会的认可，教师付出的汗水得到了社会尤其是学生家长的理解与同情。不要让社会上的不良习气渗透到教师这一神圣的职业里面，坚决打击部分教师为了一时的蝇头小利、小恩小惠而丧失了自己的立场，而给予部分学生“特殊照顾”或“区别对待”，从而影响了大多数学生和家长的不满，在社会上造成了恶劣影响行为。

5、积极营造良好的师生关系。热爱学生不体罚或变相体罚学生，也不讽刺挖苦嘲笑学生；教好书而不收受学生或家长的礼品；走进学生的心灵而不越过师生关系的界限，做到学高为师，身正为范。学校是一块特殊的文化园地，特别是一些学困生，自卑心理严重，由于底子差，他们不愿学，上课无精打采，也不愿和老师谈心，见了老师躲得远远的。今年我班就有很多自闭性的学生，他们连上课回答问题都不敢。为此，我从寻找他们的“闪光点”入手，增加他们闪光点的“曝光率”，逐步增强他们的自信心。让他们感受到老师对他们真诚的爱。从而激励 他们奋发向上。我班柯绍富同学刚进我班时，在老师面前连声音也发不出，写字特慢，期末考试有五科没答完卷。我看在眼里，急在心理，我经常找他谈心，拉近我们之间的距离，并特别地为他加班加点补课，同学们看到我对他的帮助，也对他伸出了援助之手。另外，我班胡方源同学一直以来就是出名的问题生，有一次，因为母亲的管教严格，他居然从二楼跳下去。对于这样的学生，我尽量地忽视他的毛病，反而在班上夸大他的优点，更让他吃惊的是我从不向他父母告状。后来每当他犯错误的时候，不用大家说，他自己就感到害羞。因为班主任的爱，班级差生没有受到嘲笑；因为同学们的帮助，差生没有自暴自弃。没有了嘲笑，他们对自己有了自信。有了自信，他们的成绩就一步步提高了。现在，我们班上问题生不见了，差生的数量也是全年级最少的。

三、教师操守本职的意义

教师,曾被认为是太阳底下最神圣的职业,长期以来,广大的人民教师在平凡的工作岗位上,怀着对党和人民教育事业的无限忠诚之心, 为人师表,率先垂范,像蜡烛,像孺子牛,乐于奉献,用自己的毕生践行着“捧着一颗心来,不带半根草去"的诺言。但如今,在市场经济条件下,这个职业受到了严重的挑战,一些教师很实惠、不再恪守教师的职业道德规范, 做什么工作都要讲讲价钱,觉得合适就去做不合适便讨价还价，在工作、生活和学习中随心所欲、玩忽职守。其实，在全国庞大的教师队伍中，以上所说的教师只是个别现象，我相信深受社会尊重的“人类灵魂工程师”们大多数是好的。不管怎么样，“在教师手里操着年幼人的命运，操着民族和人类的命运。”不要以为是个别现象就不足以引起我们的重视，要知道，“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，如果学生是“兵”，那么老师就是“将”，须知，一个坏老师的影响和后果远远大于一个坏学生的影响和后果。所以在新时期我们一定要明白如何操守教师这份光辉的职业。

知识改变我们对命运的态度 篇2

我要谈的话题是：知识改变对命运的态度。我接到一封学生来信，他自称“可怜的农村屌丝”，讨论的问题很大：知识能改变命运吗？说自己“对生活没有任何的控制感”，怀疑读书学习“这条路真的可以兑现出什么吗”？我在给他的回信中说，我认为“知识改变命运”是一个太大的命题，因为大，就显得笼统甚至空洞。与其说“知识改变命运”，莫如说“知识改变我们对命运的态度”。比如你说“怀疑读书上学的意义”，这种怀疑的态度，恰恰是读书上学后获取的。读书与思考让我们看到世界是多元的，人生有多重可能性。我们不必复制一遍父亲、祖父的人生，不愿别人安排我们的人生，即使相信所谓的命运，我们也会说“尽人事，听天命”，要不然不真是白活一世了吗？

我在2005年认识了眉山的失学青年王春雷，他拒绝了川大老师同学资助读书和出版界朋友以“草根诗人”包装他并帮助他出版诗集等各种建议，坚持自己“用力生活”，送过外卖，当过民工，还当了兵。当我们交流时，他说：“我写诗是为了洗涤灵魂。”我当时非常震撼，很难想象一个失学的农村青年，能说出这样的话。他的理想是自己开一家保洁公司。一个农村的草根青年，没有学历的青年，读书真正读进去以后，结结实实地“用力地生活”。所以与其说知识改变命运，不如说是改变对命运的态度。我们在掌控生活前应先掌控自己。人生也好，命运也好，我们不是掌控大海，而是要学会游弋大海。

去年有一个同学给我写了一封信，是关于考研的问题。我回复她：“请问问自己为什么读研？你先去睡一觉，然后自己决定。”你為什么想要读研？实际上有许多研究生，尤其是保研的同学，读书的欲望、学习的主动性并不是很强。如果你的内心倦怠，那么，你大可以选择不读研。有些则是顺从父母，还有的是畏惧社会这个大怪物。幼儿园的时候，你想吃草莓，但是许多小朋友都想要苹果，于是你也想吃苹果。但那只苹果是你想要的吗？ 我遇见一个同学，学习成绩非常好，可以保研，但她选择了就业。有一次见面她跟我说：“王老师，我请你吃饭。”我说：“这不对，应该是我请你吃饭啊。”她说：“我现在有工作了，能赚钱了。”我问她能赚多少钱？她说1000元。1000元确实不是一个太高的收入，我当时就想，这个女孩子有出息。果然，一年多以后，她去了深圳，专做财经类的大块文章。她就是选择了自己的草莓。所以说，人生是没有标准答案的。

我想说说不做打双引号的“好学生”。人生要有一个可持续的发展，我想，对这个问题我是有发言权的。我30年前就是一个标准的好学生。这事情的缘起是有一个老同学的电话。他换了很多职业，正策划开洗车厂。他说：“你是不是觉得你老哥我没有出息，你们个个都当教授了，我却没有搞出什么名堂来？”我说我们是各有所好，跟“出息”没关系。他大笑说：“你现在怎么这么可爱，当初你一点儿也不可爱啊。”我当年对分数非常看重，每天早上很早起来读书，晚上自习到12点才回去，当时如果有学霸这个称呼，我想我就是吧。我有个学弟对我说，你当初给我们造成了很大的心理压力，你当初背着一个很大的书包走过去，辅导员说，学习就该这么学。除了体育以外，成绩都是优秀，所以说，毕业时毫无疑问是第一。但是我40岁后考了两次博士都失败了，原因是英语。有人不相信我会不及格。当我有好几个不及格的时候，我活明白了。想清楚是否有必要去突击应试英语，于是我就放弃了攻读博士。当时学校规定无博士学位不能评正高，我也不愿为一个职称勉强自己，40岁才学会不以外界的评价指标要求自己。

虽然好学生难以界定，但是还是有一些特征：有疑问也不敢提异议，表现很乖，没有出格的行动和想法，全力地面对每个考试，一读书就找标准答案，莫名其妙的心理优越感，用别人眼睛看自己，却以自己的指标衡量评价他人，极端情况下可能会变成不择手段钻营的人，人生目标高、幸福指数低，自我调节能力差，不合群、不可爱。这些都是好学生的后遗症。

我还想讲讲人生的弹性。一个老教授说，假话全不说，真话不全说，见人说人话，见鬼不说话。老人家谈的人生经验，不是圆滑而是弹性，以及理性的妥协。有一个学生，父母是办企业的，他要去读研究生，以后想做一名教师，但觉得很亏欠父母，爸妈对他非常好，家业也正在高峰期。父母说家业给他留着，以后回来再继承。我跟他说，你以后可能会有理性的妥协。他后来去读研，父母很赞成，也没有回去继承家业。

所谓“柔弱的坚持”，是说哪怕力量很小，我们也要不断地坚持，一个人力量很弱，一群人力量就不弱。我想感谢周围很好的环境，有老师、前辈、同事和同学的支持，我希望坚持到退休，一直“千灯相照”坚持下去。最后，我想用新儒家的代表人物马一浮先生的话作结。抗战时他在乐山办书院，乐山山清水秀，他写了不少诗，有两句我非常喜欢，很有感触：“已识乾坤大，犹怜草木青。”我们不能只看见一花一叶那么点点地方，胸中要有乾坤，要志存高远，但不能空洞地只存高远，也要欣赏一路的风景、一路的春华秋叶。

“已识乾坤大，犹怜草木青。”与同学们共勉。谢谢大家。

（王红 四川大学“最受学生欢迎教师奖”得主）

（编辑/张金余）

奥运精神在我们身边作文 篇3

,一个吉祥的数字;,一个激动人心的年份.恰巧,8月8日是我妈妈的生日,也是祖**亲欢腾的节日.提到奥运,大家总觉得遥不可及,因为无法参加奥运活动,无法体验奥运热潮.可是,我却感觉奥运很近,我能嗅到奥运气息.因为,奥运精神就在我们身边……

在大街上,当人们看到垃圾,能主动捡起来,扔进垃圾桶;当人们看到一位老人要过马路时,就主动搀扶老人;当人们看到小朋友迷路时,主动送他回家;当人们在车上看到一些老人?儿童?妇女没座位时,都会纷纷让座.也许,这些小事不足挂齿.但起码,看到文明在我们身边,奥运精神在我们身边!

在我们学校的运动会上,曾发生这一幕.长跑时,我们班的汪俊同学刚开始跑得很快,精力充沛,可是到了后几圈,就有点体力不支,气喘吁吁.大家都以为他会放弃,不再跑了.谁知,在这最后时刻,他仍不放弃,还超过一位同学.在他身上,不就是奥运精神在闪光吗?

在一些大型的.比赛中,一些输的选手并没有自暴自弃,很是沮丧.他们只为自己能参加比赛而深感荣幸.他们看中的不是结果,而是过程.在这过程中,他们有过付出,就会有收获.过程美也很重要.而这,不就是奥运精神吗?

科技改变我们生活作文 篇4

一 “超能力”之千里眼

“千里眼”顾名思义就是能看见千里之外甚至更远的地方，这对于以前那个年代来说简直是天方夜谭。但现在有了手机，点开微信，选择在远方的某个好友并点击“视频通话”，就可以看见千里之外的好友并愉快的聊天了，甚至不需要耗费流量。

二“超能力”之顺风耳

“顺风耳”其实就是能听见很远的地方的声音，“这怎么可能?”如果在70年代以前，人们都不敢相信，但是现在手机可以：点开手机中的“拨号”，选择想联系的好友，拨通他(她)的电话号码，就能开始通话，与千里之外的`好友畅聊。

三 “超能力”之超强记忆力

“超强记忆力”?这个超能力听起来真不可思议呀!现在有了手机备忘录就简单了，只要将那些容易忘记的事情通通记在里面，或者直接摄像记录也可以，如果需要了解某件事，打开手机备忘录一看就会记得了，是不是很方便呢?

四“超能力”之千里传讯

“千里传讯”这个超能力，如果拥有的话就很实用了!古时候人们甚至使用飞鸽或快马进行信息的传递，战时也有使用烽火狼烟进行。好麻烦呐!但在现在，这很轻松。用QQ或短信发一条语音或者是消息就好了。对方甚至可以实时回复你，多么简单!

而在70年代的时候，人们的生活又过得怎样呢?如果他们想看见很远的地方，必须要坐很久的车。并且路途颠簸，多么不容易;如果他们想将自己想说的话传到很远的地方给朋友，必须要写信，一封信运去至少要几天，有的甚至需要几个月才能运到，多么麻烦;如果他们想听到很远的地方的声音，是不可能的，必须要赶到那个人的居住地才能和他谈话，多么耗费时间;如果他们想要拥有超强记忆力，必须要靠自己努力背诵、记忆，有时候一次性记的容量还很多，多么辛苦!