大学生考研交流会策划书

大学生考研交流会策划书（精选11篇）

大学生考研交流会策划书 篇1

为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：

一、活动背景:面对当今社会的激烈竞争及全球性的金融危机，大学生就业难度不断加大，考研成为越来越多大学生的选择。同时我校考研的氛围也是越来越浓，我院在今年研究生升学考试中也再次取得了骄人的成绩;但是许多准备考研的同学对于考研还是充满了困惑，对考研的具体事项还是模棱两可，不知如何做好考研准备工作;就此情况，许多正在考研准备中的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长们有一次交流的机会，以便更多的了解考研。所以为了让大一学生对考研有个了解，让大二大三学生对考研有更充分的认识了解，以及明确本专业的就业方向和发展前景，我交通工程系团总支学习部组织一场考研经验交流会，帮助大家更好地确定自己的目标。

二、活动主题：“考研面对面”

三、活动目的:(1)为准备考研的同学解决考研过程中遇到的各种问题;

(2)促进同学们的学习热情和考研激-情;

(3)帮助低年级同学提前进入考研备考状态，同时增强高年级同学考研的信心和决心。

(4)使大一更早接触了解考研，使大二大三学生更全面认识考研和就业情况，提供成功的考研就业经验，让他们能够准备的更充分、表现更出色，并解决他们可能或已经遇到的一些疑惑等问题。

四、活动时间：2010年4月27日晚07:00

五、活动地点：十号教学楼B50

1六、与会嘉宾：考研通过的研究生。

活动对象：09、08、07级准备考研的同学

七、活动准备:(1)联系人员：联系交通工程系2010年考研成绩优异者;

(2)活动宣传：活动前一周由宣传部写出海报;

(3)会场秩序维护：分配会场负责人维持会场纪律，同时收取同学们的问题;

(4)会场布置：活动当天下午布置会场;

(5)活动备品：活动前两天申请活动备品。

八、活动流程:(1)主持人致开场白，宣布活动开始，对今年考研情况进行一定对阐述，介绍与会现场嘉宾及简单介绍此次活动的意义。

(2)请学长发表讲说，说明如何做好详实可行的的考研计划，及研究生期间的课程设置和发展前景。具体按讲述考研的原因及优势所在，考研对以后的影响。针对准备考研的学生可能出现的心理焦虑和时间分配等问题，同时请学长分别谈谈自己的考研经历，学习方法;

(3)由研究生学长讲授本专业考研重点内容;

(4)自由问答时间：由在场的学生直接向各位学长提问(可将嘉宾分配下去，与他们进行近距离的交流，分配原则是考研方向一致。)，或者由在场学生写纸条向学长提问题。

(5)主持人对此次交流会进行简单总结，宣布此次活动结束。如仍有同学有问题要问，可留下与学长继续交流

九、注意事项:(1)各部员要提前到场，引导人员入场，在场的工作人员应注意衣着，维护好现场秩序，同时注意现场气氛的调节。

(2)大会时间安排要合适，主持人要随机应变，保证各个环节紧促、顺畅进行

(3)迟到人员要安静入场，不要大声喧哗，会议中工作人员要服从安排及随机调动，保证每项工作都要有人负责。

(4)听报告时，在座学生要保持安静，不准交头接耳，部员要维持纪律，保持会场安静，保证活动正常进行，互动环节要积极踊跃的向与会嘉宾提问，力求解决自己所遇到的困难。

(5)活动前将备品准备好，(例如：麦克风，音响等)。

十、预期效果：

1、通过本次交流会，使正在考研准备中的或者有考研意向的同学对考研复习方法及最新考研动态有个更为清楚的了解;

2、通过本次交流会，使所有想考研的同学对考研有一个更加真实而全面的了解。

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一、活动目的进入大三下学期以来，大家是不是觉得就业和考研离大家越来越近了?学习专业的热情也越来越高了?在07届毕业生即将毕业离校之际，特邀请考研、就业方面较为突出的师哥、师姐介绍、交流经验。鉴于此，我们在**老师的牵引下，举办此次考研就业交流会，意在帮助我们认清形势，对自己的未来做好规划，尽早的为自己的就业以及考研做好准备。

二、活动主题

**考研就业经验交流

三、活动时间

2011年3月9日上午10:20—12:00

四、活动地点

经管楼A51

3五、活动人员

**老师、07届考研就业方面较为突出的学生代表、***班人力资源方向学生。

六、活动准备

1、联系07届考研就业方面较为突出的师哥师姐，确定人眩

2、提前征集同学对于考研就业不明白的和遇到的问题。(附录1)

3、提前将问题发放给07届师哥师姐，以使他们做好准备。

4、教师板报绘制，确定由***负责。

5、现场拍照，确定由****负责。

6、会场安排座次……

七、活动流程

1、主持人宣布交流会开始。

2、简单介绍此次经验交流会的意义。

3、介绍会议指导老师、07届考研就业比较成功的师哥师姐。(附录2)

4、07届师哥师姐轮流上去介绍经验，并针对同学们提出的问题做出回答。

5、分组混合自由问答。

6、邀请****老师对此次经验交流会总结。(时间11:45)

7、宣布此次活动结束。

八、后期工作

整理会尝做好活动总结。

大学生考研交流会策划书 篇2

一、校园回收利用二手书刻不容缓

我国是资源消耗大国,资源回收利用一直是个大难题。根据国家统计局2014年2月24日发布的统计信息中第十项,关于教育、科学技术和文化的数据,可以看出2014年全国大学生和研究生的数量为2468.1万。平均每人一年用10本教科书,每年要用2.5亿册课本,需要砍伐90多万棵大树。另有数据显示,目前我国已经成为世界上纸和纸板第二大消费国。生产一吨文化用纸要消耗生长20~40年的树木20多棵,用水100吨、电600度、煤1.2吨、化工原料300公斤、同时产生污水300吨。循环使用教科书既有利于节约,又有利于环保。

2014年,全国课本出版种数92370种,课本定价总金额3,676,175万元;学生在校期间教材的征订无疑是一笔不菲的开销。在笔者对广西民族大学、广西财经学院、广西师范学院等南宁市内8所院校购买教材方式的问卷调查结果如下:

大学生在购买教材时,由学校统一征订的占58%,自己购买二手教材的占32%,其他占10%;同时也发现同学们所订教材和前两年一样的占大部分,考虑到学校课程安排变化及出版修订等,这一比例会稍下降,但是不难知道很多课本是可以重复使用的。对于低年级学生来说,并非所有教材都有必要重新征订,例如《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这类公共课教材。每年的新书征订费用不菲,也增加了同学们的负担。另一方面,我们可以看到每年毕业季宿舍楼下的一种“盛况”,那就是数量众多的废弃书籍。

如何使校园二手书循环利用起来是一个大难题。在我们对南宁高校的学生如何获得二手教材的调查中发现,在本校二手书店购买的占52%,网购的占21%,找高年级同学借的占18%;而在如何处理二手教材的问题中发现,卖掉的(包括卖给书店和旧品处理商)占58%,扔掉的占26%,送给低年级同学的占16%。不难看出二手教材的供需关系严重失调,同学们既缺乏一个有效的获得二手教材的渠道,也不能很好地处理自己的二手教材,没有一个好的平台来沟通两者。

经过分析笔者认为二手书循环利用存在的问题有以下几个方面:

(1)没有一个好的平台来沟通,同学们既不知道怎么方便地获得二手书也不能很好地处理自己的二手书。校园二手书店少,往往一个学校就一家,甚至没有,并且种类有限,一些二手教材书店是不回收的;有些同学向高年级同学借,但这只能解决极少部分同学的问题,很多同学是没有关系借,或者教材不是本专业所需的;通过网购二手教材,一是价格会稍贵于书店,二是需要等一段时间才能领到,往往是已经开课几天了才拿到课本。

(2)二手书店一般按原价的20%进行定价,但店内书籍众多,有的摆放无序,同学们不能很方便地找到自己想要的书,有时找了一圈下来一问老板才知道没有。

(3)学生循环利用二手书的意识不强。除了自身不想费精力去处理,更重要的是没有好的渠道,他们往往是直接扔了,或者到毕业时等旧品商来回收,如果拿去二手书店处理,一本书只能得到定价的5%甚至更低。

二、校园二手书交流网站的可行性

1、校园二手书市场潜力巨大

(1)消费群体大。在对广西民族大学、广西财经学院、广西师范学院等南宁市内8所院校的问卷调查中我们发现,有相当大一部分学生倾向于购买二手教材,约占调查人数的76%,这些同学认为,购买二手教材,既节约了经济开支,减少了自己的经济负担,教材循环的利用,能很好地节约资源。

(2)大学生二手书网店有实际需求。在目前调查的这几所院校,有的校内有二手书店,有的没有,而且书店规模小,书类也少;网上的二手书网站繁杂,针对的消费对象广,不能很好地给学生提供优质服务。一个以在校大学生为主要消费对象,提供专门的网站功能为同学们服务的二手书网站正是大家期待的。

2、校园二手书网站的优势特点

(1)精确的市场和消费对象定位。校园二手书网站是专门做小针对的消费群体是在校大学生,网站提供了针对大学生特点的服务功能,如用户所属院校匹配,即用户在找二手教材的时候,网站会推荐和用户相同院校用户上传的教材,这样用户可以直接和校内同学沟通拿到想要的书,比在网上购买二手教材要快。

(2)消费群体极大。国家统计局2014年数据显示普通本科在校生人数1541.0653万人,二手书网站面对的消费群体无疑十分巨大。每一届学生在新学年都要购买教材,如果能有一个方便快捷、成熟的二手书网站,无疑能吸引大量的用户;每年毕业生的二手书往往没有得到很好的利用,有的扔掉变为废纸,有的卖给旧货商,有的卖给二手书店,二手书网站同样可以提供一个转销的平台。

(3)C2C的商务模式。C2C模式即消费者通过Internet与消费者之间进行相互的个人交易,即消费者与消费者之间,通过网络进行产品或服务的经营活动。在校园二手书网站中,每个注册用户需填写自己的学生信息,用户可以在网站上挂出自己的二手书,其他用户在浏览时网站会为其推荐相同院校的用户挂出的二手书,双方可协商好了可以直接在校园内就拿到二手书,可以极大地节省物流时间。

(4)竞争对手少。目前校园内,主要是一些书店在做校园二手书市场,而他们面对的消费群体往往只是一个校园内的学生,要想发展更大规模,线下投入会非常大;并且能提供的书类少,查找难,同时需要仓库存放书籍。线上的很多二手书网站是面对更广泛的的消费群体,而校园二手书网站做的是精准、优质的校园二手书服务,在市场方向上不与已成熟的二手书网站正面相对,减少了竞争压力。

三、校园二手书网站设计

1、网站目标

采用C2C的商业模式,建立一个服务于高校大学生进行二手书循环利用的网站,通过这个平台同学们可以方便地买卖自己的二手书。

2、网站设计方案

网站里的用户角色分三种:游客、注册用户和管理员。

(1)游客

对象为未在该网站注册的访问用户,可以使用的网站功能有:查询图书,浏览图书信息,注册帐号等。

(1)查询图书信息:输入想要查询图书的名称关键字,可以查找出该图书的基本信息,即:分类与价格,并且可以按照价格和分类进行排序。

(2)浏览图书信息:进入网站的浏览模块后,游客可以看到大量的图书信息,当游客找到想要查询的图书后,可以点击查看更加详细的图书信息,如:上架时间,价格,图书图片以及发布图书的卖家对该图书进行的介绍。

(3)注册帐号:通过填写基本资料,成为网站的注册用户,获取更多的功能。

(2)注册用户

即为已经在该网站注册过的用户,可以使用的网站功能有:查询图书,浏览图书信息。查看用户信息,发布图书,留言板,购买图书等。

(1)查询图书信息:输入想要查询图书的名称关键字,可以查找出该图书的基本信息,即分类与价格,并且可以按照价格和分类进行排序。

(2)浏览图书信息:进入网站的浏览模块后,注册用户可以看到大量的图书信息,当找到想要查询的图书后,可以点击查看更加详细的图书信息,如上架时间、价格、图书图片以及发布图书的卖家对该图书进行的介绍。

(3)查看用户信息:可以进入个人中心,查看自己的购物车,确认要购买的图书。

(4)发布图书:可以通过填写图书名,规定价格,上传图书照片,对图书进行简介来发布要卖出的图书,发布过的图书别的用户可以浏览并且查询到。

(5)留言板:填写留言,以对网站或者网站内容进行评价。

(6)购买图书:当进入浏览图书详细信息的界面时,用户可以点击购买图书进入购物车界面,可以在购物车内对买到的图书进行删除或者添加,最后确认购买。

(3)管理员

(1)拥有特定帐号密码的网站管理人员,可以对网站的信息进行审核,删除等。

(2)审核删除信息:可以查看网站注册用户发布的各类信息,对不恰当的信息进行删除。

该网站主要由网页UI界面、网站功能(包括书籍、资料等的展示、用户间沟通、检索等功能)、网站管理后台、用户数据库、网站服务器五大模块。如图所示:

3、网站模块功能介绍

(1)用户UI界面

用户UI界面包括网站首页、各子页面的页面布局,风格类型等;一个友好美观的界面会给人带来舒适的视觉享受,使用户对网站印象深刻,同时也可以提高网站的交易量。界面设计不是单纯的美术绘画,需要定位使用者、使用环境、使用方式并且为最终用户而设计,是纯粹的科学性的艺术设计。

(2)网站功能实现

这个模块具体到网站代码实现,根据网站总体设计,用代码实现网站的各个功能。如用户信息管理、书籍资料上传等。

(3)网站管理后台

网站后台管理主要用于对网站前台的信息管理,如文字、图片、影音,以及其他日常使用文件的发布、更新、删除等操作,同时也包括会员信息、订单信息、访客信息的统计和管理。简单来说就是对网站数据库和文件的快速操作和管理系统,使得前台内容能够得到及时更新和调整。

(4)用户数据库

这一模块负责网站数据库的设计、实现。包括用户信息表的设计、订单信息、交易记录等等。

(4)网站服务器

这一模块负责网站选择合适的服务器,是网站的基础硬件设施。

四、校园二手书网站发展探讨

1、校园二手书网站需要考虑的问题

(1)网站本身缺陷的问题。虽然在网站设计过程中我们做了调研,听取了很多意见建议,但是不可否认设计出来的网站功能让用户十分满意是不可能的。因此在网站运营过程中必然伴随着不断的改进,最严重的甚至是推倒重来。

(2)如何让校园二手书网站走进同学们的生活中是核心问题。好的平台没有好的推广也难以发展,酒香也怕巷子深,提高网站的服务能力和有策略的市场营销是解决这个问题的两条路。

(3)市场是不断变化的。用户对网站的要求也会变化,所以必须不断改进网站功能,提高二手书网站的服务能力。

(4)在网站发展过程中必然要遇到竞争对手。校园里的二手书店、线上的二手书网站是发展过程中要面对的。核心问题还是服务,校园二手书网站是专门服务于高校大学生、二手书循环利用的网站,必须突出这个特色,与已发展壮大的二手书网站正面竞争是不明智的。

2、校园二手书网站发展模式

校园二手书网站采用C2C的商业模式,我们提供的是一个用户直接对接的平台。用户在网站里既可以是买家也可以是卖家,这样一来网站不需要像线下书店一样,要想多大规模就需要多大的仓库存放书籍;通过优质的平台服务,吸引大学生成为平台用户,以巨大的用户群体为基础实现盈利。在可能的盈利模式上有:

一是会员费,缴费会员才能享受平台提供的各种服务;二是交易提成,对网站上的二手书交易收取一定比例的费用,也就是对每笔在这平台上流动的资金收取一定的服务费用;三是与物流公司合作或者自身提供的物流服务;四是其他增值服务,如与出版商合作,在网站上提供特价书籍,也可以提供一些课程等等;五是广告费,如果平台有非常大的用户访问量和用户依赖度,广告费的盈利将十分巨大。而巨大用户群体是盈利的基础,盈利方式也会更加丰富。

五、结语

校园二手书网站是一个特色鲜明的网站,其面对的市场也是非常巨大的。在如今电子商务蓬勃发展的现状下,将会有更多的目光注意到校园二手书市场,这一类型的电子商务网站亦将兴起。

摘要：随着信息时代的发展,针对高校的电子商务正在迅速崛起,各式各样服务于高校的电子商务网站层出不穷;而我国是世界第二大纸制品消费国,教科书回收循环之路任重道远。结合以上两者的校园二手书市场的应用前景和发展模式是本文着重分析探讨的。

关键词：二手书交流平台,校园电子商务

参考文献

[1]雷兵.C2C网站商业模式研究[J].商场现代化,2007,05:170-171.

[2]付长青,庄程.校园电子商务—二手交易网站[J].商场现化,2008,28:53-54.

考研讲座交流会策划书 篇3

活动背景：大三的我们，如何备考这个问题已提上议事日程。随着研究生的扩招，不少毕业生选择考研，但对于该如何备考，情况还了解不够，不能正确定位。那么如何更好的引导学生备考，如何更好的定位自己的目标，如何更好的帮助学生解决当前存在的疑惑，成了我们亟待解决的问题。

活动目的：历来，考研一直都是院领导和同学们比较关心的问题。对于大四同学来说，备考已成过去时，而对于大三的同学，应该如何备考，在这段时间更应注意些什么呢？针对当前考研形势，本着为学生服务的理念，为解决同学们的疑惑，为了让准备考研的同学对考研有准确的认识，化学化工学院学术部特举办此次“考研讲座”，通过专业老师对各专业的深度剖析，旨在引导08级学生进一步端正考研态度，更好的定位，对自己的努力方向能更好的把握，全力推进本院备考与就业指导工作。

活动意义：

1、放眼未来，聚焦当下，这样的讲座作为备考形式之一，不仅加强

了学生考研备考的决心与信心，也为同学们提供了一个交流的平台；

2、为我院考研学子营造一个良好的考研学习氛围；

3、促进我院的学风建设；

4、为准备考研的学子指明备考的方向和科学的复习方法。

承办单位：学生会学术部

活动时间: 2010年11月25日 19:00

活动地点:

活动内容：

1、主持人致开场词；

2、嘉宾上台讲解备考事项；

3、同学们进行提问互动。

具体流程：

1、提前半小时各班听众入场，工作人员布置好会场

2、主持人致开场词

3、邀请的各位老师对各专业进行介绍

4、主持人主持问答互动5、21：00活动结束

活动安排：

一、活动准备

1、提前一星期活动方案审议确定

2、嘉宾主持人邀请（十天）

3、活动相关事宜最终确定

4、活动前期宣传，组织与会人员

5、活动开展

二、活动人员安排：

活动总负责人：

职责：调动工作人员，分配相关任务

活动组织人员：

职责：负责活动具体方案的撰写，联络相关嘉宾，主持人，参加人员，活

动地点，以及中后期的相关工作。

活动宣传组成员：宣传部成员

职责：负责进行板报宣传

活动后勤组成员：学术部10级各干事

职责：活动现场秩序的维护，以及活动中相应的后勤服务。

三、活动宣传：

1、前期：

海报宣传:活动之前在校内公告栏张贴海报宣传

网络宣传：在本系网上发布此次活动的宣传信息

2、后期：

媒介宣传——通过本院新闻报道

海报宣传——活动结束，张贴海报，对此活动的成功开展表示祝贺

学生会学术部

考研交流会活动策划书 篇4

二、活动宗旨

激发同学的学习热情，详尽同学们的考研规划，让剩下的学习、见习、实习目标明确，取得更显著的成效。

三、活动主题

考研交流会

四、活动时间

周二晚七点

五、活动地点

8教室。

六、活动对象

树临二班全体同学

七、活动前期准备

1.确定流程，班干部开会讨论;

2.生活委员购置物品;

3.宣传委员、宿管委员在班上、寝室宣传;

4.场地布置。

八、活动流程

交流会前全体同学起立唱《歌唱祖国》

1.由主持人说开场词，介绍相应来宾，并宣布交流会开始;

2.先由两个研究生发言，并各自回答同学所提的问题。

3.两个研究生发言交流后播放班级动画影集放松一下。

4.最后两个研究生发言并交流

5.班长做总结性发言，后宣布交流会结束，并动员研究生到群众中去私下回答同学个人的问题

九、活动后期安排

1.场地清理;

2.海报宣传;

3.活动总结。

十、经费预算

矿泉水 4*1.5=6

十一、人员安排

1.策划书：周x、倪x;

2.班级影集制作：胡x

3.宣传：倪x、卢x、曾x、伍x;

4.活动主持：肖x

5.后勤：谢x、林x;

6.班旗张贴：周x、肖x。

7.教室申请：肖x

8.研究生联系：肖x、周x

9.迎送研究生：何x、周xx

考研经验交流会策划书 篇5

时间：每年四月到五月

地点：讲学堂201

承办单位：电网检修部学管会电气工程学院学生会学习部

一、活动主题及目的：

活动主题：认清当前形势 探索考研方向 明确学习目标

活动目的：为11 级考研学生提供第一手考研经验，消除他们的考研心理障碍，让学习资料的价值得到最有效的发挥。同时也为我院良好学风的建设贡献力量。为了方便同学们对考研的统筹规划、安排，本次经验流会请来了最新的优秀考研毕业生，届时将为大家清晰地解答考研及学习上的疑惑。使大一学生更早接触了解考研，使大二大三学生更全面认识考研和就业情况，提供成功的考研经验，让他们能够准备的更充分、表现的更出色，并解决他们可能或已经遇到的一些问题。本次经验交流会的目的还在于活跃校园文化，提高学习的积极性，营造一个浓厚求学的学习氛围，使同学们了解到市场经济下企业单位对人才的要求，提升个人的世界观、人生观、价值观。

二、参加人员：

1）国网技术学院学员5人左右

2）电气学院优秀考研毕业生 5人左右

3）电气学院大

一、大

二、大三学生

三、活动具体安排及流程

交流会早期准备：

1、与取得优异成绩的学长学姐们交流和沟通，使其明白本次活动的流程和意义。

2、张贴交流会海报，扩大活动影响。

3、安排交流会地点。

4、购买活动必须品。

5、经过多次部门会议进行讨论活动的相关细节并提前布置会场。

6、安排专门人员照相，维持现场秩序。

7、做好相关的 PPT，把一些重要问题包含在里面，以便交流会上使用。交流会开始前：

1、主持人作开场白，介绍活动背景及意义，调动积极高涨的现场气氛。交流会期间：

2、主持人简单介绍入座学生嘉宾的经历和在所在领域取得的成绩。

学生嘉宾依次讲述自己的学习经历，面对将来就业或者考研的心得体会。自己的难忘经历，遇到的挫折和一些应该注意的问题。

3、场下观众提出学习中的问题，然后有请在场嘉宾进行解惑。

4、主持人作结束语。

交流会后期整理:

欢送老师及嘉宾，会场整理打扫。通讯稿总结。

四、注意事项：

1.会议开始前将手机调为静音或者震动状态。

数学院考研交流会活动策划书 篇6

当今社会的竞争越来越激烈，面对全球性的金融危机，大学生就业的难度不断加大，越来越多的大学生选择考研。但是在考研潮流面前，同学虽然心动，但却少有行动。他们不知道自己到底是否应该随潮流而动，不知道自己是考研还是工作。就此情况，许多正在准备考研的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长们有一次交流的机会，让大二大三学生对考研有更充分的认识了解，以及明确本专业的就业方向和发展前景。为此，我们组织一场考研交流会，帮助大家确定自己的目标。

二、活动主题：考研面对面

三、活动目的：

1.为准备考研的同学解决考研过程中遇到的各种问题；

2.促进同学们的学习热情和考研激情；

3.帮助低年级同学提前进入考研备考状态，同时增强高年级同学考研的信心和决心。

4.使大二大三的学生更全面认识考研和就业情况，提供成功的考研就业经验，让他们能够准备得更充分，表现得更出色，并解决她们可能或已经遇到的一些疑惑等问题。

四、活动时间：2011年4月28日晚6：30

五、活动地点：青岛大学笃行楼模拟法庭

六、与会嘉宾：考研通过的大四学生

活动对象：08、09级准备考研的同学

1.联系人员：联系数学科学学院07级考研成绩优异者；

2.活动宣传：活动前一周由宣传部制作海报；

3.会场秩序维护：分配会场负责人维持会场纪律，同时收取同学们的问题

4．会场布置：活动当天下午布置会场；

5．活动备品：活动前一周申请活动备品。

八、活动流程：

1.主持人致开场白，宣布交流会开始，对今年考研情况进行小总结，介绍与会嘉宾及本次活动。

2.进行情景剧的表演，引出交流会的主题。

3．活动第一环节（考研准备）——千里之行，始于足下

环节主要介绍关于选择专业及学校时遇到的各种问题，先由嘉宾进行介绍，然后进行现场互动，在场同学可将自己的疑惑现场提出，并由嘉宾现场解答。

4活动第二环节（考研复习）——百尺竿头，更进一步

本环节主要介绍关于考研复习遇到的各种问题，先由嘉宾进行介绍，然后进行现场互动，在场同学可将自己的疑惑现场提出，并由嘉宾现场解答。

5.活动第三环节（应试）——万事俱备，只欠东风

本环节主要介绍关于考研初试和复试中遇到的问题，先由嘉宾进行介绍，然后进行现场互动，在场同学可将自己的疑惑现场

提出，并由嘉宾现场解答。

6.以与开场相呼应的情景短剧结束本次交流会。

7.主持人对此次交流会进行简单总结。如仍有同学有问题要问，可留下与学长继续交流。

九、注意事项：

1.各部员要提前到场，引导人员入场，维护现场秩序。

2．交流会时间合理安排，主持人随机应变，正确引导，保证各个环节顺利进行。

3.迟到人员要安静入场，负责人员随即调动，保证活动能正常进行。

4.听报告时，现场同学要保持安静。

5.活动前将各种用品准备好（例如：麦克风、音响等）。

十、活动意义：

通过本次考研交流会，使正在准备考研的或者有考研意向的同

学对考研复习方法及最新考研动态有个更为清楚的了解。

青岛大学数学科学学院

团总支学生会

数学科学系考研经验交流会策划书 篇7

考研经验交流会的策划书

一、活动主题：梦寄远方，路在脚下

给你一块基石，让你看得更远

二、活动时间：2011年5月9日晚上7:30—9:30

三、活动地点：9#报告厅

四、活动面向对象：数学系08级、09级和10级全体学生

五、主办单位：数学科学系

六、承办单位：数学科学系学习部

七、活动流程：

1、由主持人做开场白，向同学介绍本系2011学年考研方面的情况以

及特邀嘉宾。

2、由特邀嘉宾介绍自己在考研道路上的经历、经验和学习方法及对

大三同学提出的建议

3、设置互动环节，同学们自由向嘉宾提问问题。

4、交流会结束，劳卫部安排人打扫报告厅卫生。

八、活动准备：

由办公室和宣传部负责布置会场和照片采集；

纪保部负责考勤及会场秩序；

劳卫部负责会场卫生维持；

学习部部分干事在活动开始前向到场的学生分发纸条（用于提问题）。

九、活动要求：

1.08、09和10级各班全部参加本次活动，不得缺席。

2.各班同学提前十分钟入场

3.各班班长及纪律委员负责协助纪保部维持本班的秩序。

十、举办意义：

随着高校扩招，大学生就业难早已成为一个严峻的现实问题。历

年来，数学系多数学生选择考取研究生，继续深造，以增加自身知识的深度和广度，为今后长远发展奠定扎实基础。科技的发展，时代的进步，其关键的问题就是人才，接受高等教育，发展自身才能，才能从本质上改善在社会中的地位。对于现阶段数学系的大学生，考研就是一条新路，等着我们去开辟去创新。但对大三学生而言，考研已经不再遥远，所以更应该认清考研形势、了解知识要求、明确学习,思想认识要清楚全面，增强学习能动性。同时举办此次考研经验交流会也可以让大一大二的学生对考研有更深一步的认识，做好考研的准备。

十一、特邀与会老师：

数学科学系系主任 赵占平

数学科学系老师侯亚林沈 林庞留勇李小朝等。

数学科学系

大学学生交流会策划书 篇8

榜样的力量(牧医三人行——优秀学长面对面、企业高管面对面)

——跨越荆棘 冲向未来

二、活动目的

此次活动旨在借助优秀毕业生传授经验这一方式，让在校生了解就业、考研以及考公务员中的点点滴滴，解除困惑，树立向上、向前、求知、求学的信念，从而让自己以后的大学生活有一个明确的目标和长远的计划。

三、活动单位

主办单位：园艺林学学院职业生涯规划与职业发展部

动科动医学院职业生涯规划与职业发展部

协办单位：动科动医学院团委办公室

四、活动对象

园艺林学学院及动科动医学院非毕业班学生

五、活动时间

5月16日晚7点

六、活动地点

二教404

七、活动准备

1、宣传：

①：通过班长支书例会、空间、微信、QQ群等渠道向同学们宣传介绍此次交流会。

②：制作海报宣传。

③：提前制作含有所邀请优秀毕业生的个人介绍宣传单，并且提前发给各个班级以及党团学各部门的部长副部进行传阅。

④：制作宣传视频，剪辑电影或广告的视频，重新配音或加字幕。

2、联系优秀毕业生，邀请学院书记及辅导员。

3、布置会场，做好会前准备。

4、制作邀请函。

5、为嘉宾和观众购置礼物。

6、主持。

7、维持现场秩序(全体)。

八、活动内容策划

1.播放暖场音乐以及当场活动预告视频(第一场：另外播放部门宣传视频)。

2.开场：主持人邀请与会成员就坐并做简单介绍，第一场时请辅导员老师宣布活动开始，请优秀毕业生上台毕业生们依次进行个人演讲。

3.中场：播放宣传PPT及暖场音乐。

4.交流环节：听众就演讲中或个人感兴趣的问题与毕业生进行交流、讨论，并为提问同学颁发纪念礼物。

5.交流会后期：保持交流环节的.热情，告知在场想进行深入交流的同学们，可以在活动结束后留下。

6.颁发礼品：各场交流会结束后请辅导员老师为优秀毕业生颁发礼物。

7.总结：主持人宣布活动结束，请各院辅导员老师对此次交流会进行总结。

九、礼物设置

1、嘉宾礼物 :待定

学生会交流会策划书 篇9

学生会交流会

策 划 书 策划人:、、、、、、、、、活 动 简 介

一、活动名称

青岛酒店管理学院2012级学生会动员交流大会

二、活动目的1.使学生会新成员了解团委学生会的组织架构和各部门的主要工作；

2.加强各部门新老干事之间的了解，增进友谊；

3.提高学生会新成员的理论知识水平和工作能力，使之更好的适应学生会的工作；

4.加强新干事参与各项活动的主动性和积极性，增强新干事的组织观念和团队意识，促进校学生会的建设。

三、活动时间

2012年10月20号 8：30am

四、活动地点

大学生活动中心

五、活动范围及人数

团委领导以及学生会全体成员；参会人数：500人左右

六、活动安排

1.前期工作安排

1)拉赞助，制作海报，发送邀请函；

2)租借场地、多媒体、摄像机和照相机等道具，布置会场，购买矿泉水。

2.中期现场流程

1)主持人介绍与会领导并宣布会议开始；

2)由团委领导发表致辞并讲话；

3)由主席讲解此次活动的宗旨及目的；

4)由部长代表讲话，传授工作经验；

5)由新干事代表讲话；

6)各部门新老干事相互交流，相互认识，传授经验，安排小游戏，增进友谊；

7)答疑环节：由学生现场提出问题，团委老师、主席和各部长现场解答；

8)主席讲话、总结，主持人宣布会议结束，团委老师离场，各部自行开会交流；

*.工作人员维持现场秩序，摄像师做好记录工作。

3.后期工作安排

1)工作人员整理会场，道具返还；

2)新闻中心及时报道新闻；

3)组织召开活动总结会议，有关材料进行存档；

4)有关人员查核会议经费。

七、工作安排

1.外联部负责拉赞助；

2.宣传部负责制作海报和邀请函，做好宣传工作；

3.组织部负责租借场地、道具，布置会场，购买相关物品；

4.秘书部负责主持工作和现场工作人员；

5.纪检部负责现场秩序；

大学新老生经验交流会策划书 篇10

策

划

书

汽车学院研究生会学习部

2013.09.24

活动名称: **大学汽车学院学习经验交流会

一、活动背景

汽车学院2013级研究生新生入学已经近三周了，在深入了解新生的生活和学习状态后发现不少同学出现迷茫不知所措的状态。为使他们尽快适应研究生生活，更加有效的把握这三年（或两年）有限而宝贵的学习时光，明确个人今后的发展方向和目标，汽车学院研究生会决定组织举办此次新老生学习经验交流会。为此我们邀请了我院高年级优秀研究生参与此次活动，让13级新生在分享我院这些优秀同学的成功经验的同时，做好自我定位，从而在以后的生活、学习中全面发展、不断提升自己。

二、活动目的

明确方向及自身所在位置和领域是成功的基础。在本次新老生学习交流会中将邀请高年级优秀研究生对自身的研究生生活、学习、科研等做深刻而实际的介绍，帮助新生明确自己所处的专业领域及所要学及做的事情。

制定合理的计划和目标是勇往直前的动力。在新生入学初期难免会有些迷茫与困惑，高年级研究生将结合自身经历与经验向新生介绍研究生生活的主要任务及所需培养的技能。对新生制定生活学习计划和所要达到的目标给予指导和帮助。

正确的学习研究方法对学习效率至关重要。研究生的学习不同于本科的学习，搞学术研究需要正确的方法，包括知识的索取，文献的查找，研究的流程等等。学长将对此方面给出一些建议与帮助。

学长们将对此类问题给予建议与指导，帮助同学尽快进入良好的学习状态。这不仅对新生在精神上起到激发及鼓励的作用，使我们对未来充满信心，以饱满的热情投入到新的学习与生活中去，而且为汽车学院创造一个良好的学习风貌和氛围，进一步加强学院的凝聚力。

三、活动主题

新老生学习经验交流会之“心启航”

四、主办单位

汽车学院研究生会

五、活动时间

2013年09月29日19:00-21:00

六、活动地点

待定

七、活动对象

汽车学院2013级研究生全体新生（其他学院有兴趣者欢迎参加）。

八、活动内容

（一）活动前期准备

（1）做好宣传工作。宣传部明确活动内容、目的，提前做好宣传工作，做出宣传海报及宣传条幅。宣传部负责人联系各班班长，下发通知（可以通过飞信、qq等方式通知），并收集相关问题。（2）提前邀请并确定于活动中做演讲的高年级研究生名单，并根据名单为学长准备礼物。根据所做演讲的内容制作贯穿活动始终的PPT。

（3）确定活动主持人并准备好主持稿。做好演讲嘉宾的接待工作，工作人员至少提前一小时到达活动现场，各位同学应提前十分钟到场。布置现场（包括桌子的摆放、电子设备的调试（话筒等）、活动横幅的悬挂，黑板的美化，饮用水的准备等）

（4）场地的确定，提前与办公室联系，结合活动规模及观众人数确定场地的大小及位置。并且及时通知各班负责人。

（5）专人负责摄影，拍照，将会议照片存档。

（二）活动具体过程

活动正式开始前，嘉宾和观众入场前播放励志型背景音乐，营造轻松的活动氛围。

嘉宾及观众全部入场后，活动正式开始。主持人上台致开场词并宣布活动开始以拉开交流会的序幕，然后介绍到场的嘉宾。之后按以下环节进行：

第一环节—嘉宾演讲。大屏幕PPT上呈现第一位交流嘉宾的详细资料，并隆重邀请此位嘉宾上台演讲。演讲结束，主持人登台总结嘉宾演讲精彩内容并表示感谢。

第二环节—新生自由提问环节。台下观众针对自身情况及老生演讲内容举手示意，向嘉宾提出相关方面有困惑的问题，由主持人自主合理选择举手提问者发问。并有工作人员配合发放提问礼品。每位老生演讲后提问者控制在3-4个。以此类推，直到最后一位老生演讲完毕，新生提问完毕。

第三个环节—总结发言。主持人做交流会总结，宣布交流会结束。

（三）活动结束

整理会场，总结活动经验，学习部写出此次活动的总结报告，详细记录，以便备案（会后评价）。

九、经费预算

学长礼物 5 份×20元/份=100元

水 6 瓶×2 元/瓶=12元。总计112元。

十、活动注意事项

新生尽量表现出积极的态度，尽量提问题，避免冷场。与会人员准时参加。

大学新生学习经验交流会策划书 篇11

一、活动背景：

经历了六月高考的磨练，在秋天开始的时候，大学新生们带着一份期盼，一份新奇，些许的疑惑，踏入了南京、踏上了阳光的土地。

求知学子将在这片阳光的沃土上，迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定或多或少的会感到困惑、迷茫。为了帮助新生尽快适应大学生活，让新生们在以后的生活、学习中有个榜样。我们邀请了学院的优秀学生代表与新生面对面地交流。为此，土木与交通学院组织举办了“新老生交流会”活动。

二、活动目的：

为了帮助新生解决新环境所带来的迷茫和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习，并且构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台，解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题。让新生们能从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，使以后的学习更具有目的性。

三、活动主题：

新老生交流会

四、活动对象：

10级新生若干09级优秀学生代表

五、活动时间：

待定

六、活动地点：

待定

七、组织机构：土交院科协

八、到场人员：

主持人：

嘉宾：

09级学生代表：

09教师：

10级新生代表：

九、活动流程

（一）活动前策划准备阶段：时间待定

1、学习部成员商讨确定交流会具体环节、流程以及具体实施方案和活动策划书；

2、提前邀请各与会嘉宾和观众，提前挑选主持人，提前申请教室，提前准备活动中需要的PPT、道具、礼物等；

3、宣传部出展板作出宣传；

4、与主持人之间商议、交流、确定活动中的具体实施步骤和细节，并做好应对突发事件的准备工作；

5、分配好各部门的具体分工和学习部各成员的具体工作；

6、在大二班级，由各班班主任挑选一位优秀代表参加新生交流会；

(二)活动实施阶段

1、下午提前进入会场进行会场布置，（时间）正式开始，活动布置(生活部负责)；

2、活动前三十分钟播放校歌，音响（两个）、话筒、横幅（一张）、投影仪一切调试正常；

3、对各部门和部门成员进行具体分工，提前进入工作状态；

4、活动前半个小时开始迎接嘉宾、观众及各班主任维持会场秩序；

(三)活动实施步骤

1、主持人宣布交流会开始，介绍本次交流会及与会嘉宾；3’

2、科协主席发言；5’

3、学习部 部长发言5’

4、大二老生代表发言（说出在河海的成长经历）5’

5、教员与学员交流互动环节；45’

由学生向老师提问（学习与生活方面的问题），老师负责解答学生提出的问题。

6、互动环节 15’

1）主持人讲解互动的规则之后，播放认识你真好；

2）各班进行交流，所有同学可以进行走动（同学们相互交流，这样更有针对性，交流的时候也会很随和更有效率）；

3）请出在十分钟内认识最多的朋友（更是一次联宜会）；

4）现在分享他们的喜悦；

7、大一新生与大二老生交流环节 45’

由大一新生向大二老生提问；

8、主持人宣布新生交流会至此结束;

9、合影留念;

(四)活动后清理总结阶段

1、生活部负责收拾会场；

2、学习部成员写出活动总结；

3、宣传部负责新生交流会后的宣传报道工作；

十、工作安排

1)学习部负责全局安排所有工作；

2)学习部负责活动和策划，并负责在活动中调节会场气氛；

3)宣传部负责活动前宣传;

4)生活部负责现场的拍照;

十一、活动经费

1、矿泉水

十二、注意事项

1、将活动时间提前各与会嘉宾和观众；

2、预先制定对各种以预料到突发事件的处置办法；

3、提前通知观众不得向老师提出故意刁难和不太适宜的问题；

4、科协成员要密切配合主持人；