大学生保护环境策划书

大学生保护环境策划书（通用13篇）

大学生保护环境策划书 篇1

环境保护策划书

1.保护环境策划书 2.环保策划书 3.环境保护策划书 4.环保策划书 5.环保策划书

1、保护环境策划书

随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高，环境对人类的影响也越来越大。环境问题已日益突出和尖锐化。作为当代大学生我们应该为环保做点实事，因此，我们小组组织了这次环保活动。

一、活动主题

绿化环境，净化心灵，环境美化，以我为荣。

二、活动背景

环境是人类赖以生存和发展的社会和物质条件的综合体。人类的一切活动都离不开环境。如果环境遭到破坏，必然影响和制约各方面的发展。“环保就在我们身边”，人人都是保护环境的关键一环，从小事坐起、从一点一滴坐起，人人参与才能创建我们美好的绿色家园。本次活动旨在加强相互交流，并借此为平台，向地大学子宣传环境保护，并倡导身体力行，引导大家积极投入到学校环保建设上来,为建设绿色大学而不懈奋斗。

三、活动目的和意义

1、增强大家的环保意识，普及环保知识，提倡环保文化，积极响应“保护环境，从身边做起”的号召。

2、把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，并将学校环保理念带到社区与家庭，形成三者间良好的互动。

3、保护环境可以在更好地利用自然资源的同时，深入认识污染和破坏环境的根源及危害，有计划地保护环境，预防环境质量恶化，控制环境污染，促进人类与环境协调发展，提高人类生活质量，保护人类健康，造福子孙后代。

四、活动的前期准备

1、张挂横幅，张贴标语。

2、召开会议，介绍本次活动具体情况。

3、组织全校性的志愿活动，吸引更多学生参加该活动。

4、积极号召各社团、协会共同参与进来。

五、活动时间

2011年11月14日——2011年11月19日

六、活动地点

太学广场

七、活动的参与对象

全体师生

八、活动的主办单位

第三小组

九、活动的内容

1、展出有关保护环境主题的宣传图片，在校园内宣传环境保护,发扬“环境保护,从我做起”。

2、组织小组成员和志愿者开展清除校内垃圾公益活动,更为广泛的宣传环保。

为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地保护环境。

于此，我们提出以下倡议:

1、不乱扔垃圾，垃圾分类。

2、少用塑料袋，自带手提袋

3、尽量避免使用一次性筷子、一次性饭盒、一次性纸杯。

4、坚持使用节能产品。

5、节约水资源，杜绝浪费。

6、不浪费粮食，坚持文明行文。

7、爱护花草树木，不破坏城市绿化，积极参加绿化植树活动。

8、尽量以步带车，降低二氧化碳的排放量。

十、活动经费预算

1.横幅两条

2.宣传单500张

附：注意事项

1、大家注意安全问题

2、注意团队合作

2、环保策划书

一、活动背景

地球是人类唯一的母亲，而她却没有得到人类应有的尊敬。保护环境，匹夫有责，特别是作为新世纪的大学生，未来国家建设栋梁的我们，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。但是我国目前的环保状况并不乐观，人们并没有把环保落实到日常的生活中。

二、活动目的：

为进一步提高我校学生的环保意识，学联会组织了这次环保活动，以促进广大学生养成自觉保护校园环境的良好习惯.同时公民的环保意识仍然不是很高，而我们大学生更加应该了解全新的环保理念，给广大的市民起到一个表率的作用。

三、活动主题:让世界多一抹绿色

四、活动时间地点

时间：四月八日（本周日）

地点：大城山

五、活动方式

组织学联会成员去大城山捡垃圾在大城山前拉条幅，组织大家踊跃在环保条幅上签名，表示愿意为环保做出自己的贡献散发若干传单，倡议环保

六、活动资源需要

1、数码相机一台；

2、旗帜标语一条；

3、垃圾袋若干；

4、签字笔25支

5、传单50份

6、工作牌十几个

七、活动流程

（一）准备活动：

1、生活部组织三名部员去大润发置办25支签字笔和25只垃圾收集袋；另派两名部员去置办一条旗帜标语：主题“让世界多一抹绿色”。

2、打印传单

3、制作工作牌

（二）活动内容

8:30热力办公室集合，并分配任务

9:00集体出发 大约九点半到大城山，到达大城山之后，先组织部员熟悉大城山环境，并在途中捡垃圾并拍照。之后回到大城山门前，进行组织路人签名，并向大家宣传环保知识，给签名的人分发传单。之后集体合影留念，完成工作后统一回热力

八、经费预算

1、帜标语一条30元

2、垃圾收集袋3元

共计约30元人民币。

九、活动负责人及主要参与者

活动负责单位：河北联合大学学联会

主要参与者：各部成员

十、注意事项

1、骑车去大城山的各部部员要注意交通安全，遵守交通规则。

2、各活动中部员要注意安全和礼貌。

3、部员统一穿校服

3、环境保护策划书

一、活动主题：让绿色洒遍校园

二、活动目的：提高本校学生的环保意识以及综合素质。让学生理

解环保的重要性，让学生对环境有个深刻了解，使他们自觉去爱护校园环境，爱护自己的生存家园。

三、活动时间：（自己定）

四、活动地点：西北民族大学（榆中校区）

五、主办单位：西北民族大学青年志愿者学会，以及各院学生会。

六、活动内容：绿色拼图创意比赛。

七、活动安排:

1、在11月1日由青志协宣传部进行宣传，张贴海报。

各院学生会组织各院学生收集可回收的垃圾和废旧物品。（eg:电池、纸箱„„）

由青志协购买奖品，制定赛制。（每院参与人员可获得环保书签一个。一等奖一名，奖篮球5个；二等奖两名，奖排球3个；三等奖三名，奖羽毛球拍3副）2、11月2日，公布评分标准。可从旧物品的数量、创意的主题、以及拼图的美观程度等几个方面进行评分。并打印评分表。3、11月4日，在体育场进行比赛。并在赛后进行总结。

八、比赛流程：

1、由各院学生会组织自己院的学生在青志协指定区域搬运材料。

2、由青志协派人称量各院废旧物品的重量，并登记，按重量由高到低打分。

3、主持人宣布比赛开始，各院派十人进行拼图比赛。比赛时长2小时。

4、比赛时间结束后，各院分别写出自己的创意介绍以及环保理念。

5、让全校的学生参观，并散发评分表，进行打分。

6、由青志协进行总分，评定奖项，并颁奖。

九、赛后安排:

1、进行拍照留念。并发到校园网上，进行赛后宣传。加强环保教育。

2、将操场的废旧垃圾处理回收。

3、进行环保知识讲座，深化环保意识。

十、预算：

（略）

4、环保策划书

活动主题：乐活有我，关注生活

活动背景：1.“LOHAS”是英语“LifestylesofHealthandSustainability”的缩写，译为“以健康及自给自足的形态过生活”，强调“健康、可持续的生活方式”。其核心理念是“健康、快乐、环保、可持续”。当今社会，随着生态环境的不断恶化，人们的环保意识也空前觉醒。优化生活环境，提倡可持续发展之路成为构建和谐社会的重要方面。

2.中国人口有13亿多，每日的垃圾可达亿吨。如今人口、资源、环境已成为全球关注的焦点，因而在科学发展观的指导下，为构建资源节约型、环境友好型社会，提出对废物作科学的分类回收利用，既能避免对环境的污染，也能节约资源。另据环保专家表示：垃圾本身是放错了位置的资源，其可有效利用成分高达70%以上。而之所以造成浪费，关键在于市民环保意识不足以及部分公共场所垃圾分类系统不完善。

3.3月5日是一年一度的青年志愿者服务日。作为新时代的大学生，应当树立高度的社会责任感和环境保护意识，因而借着青年志愿者服务日，我们应当为社会贡献出自己的一份力量，爱护环境，美化生活。

活动宗旨：

1.坚持科学发展观的指导，树立环境保护意识和社会责任感，本着“学习雷锋”的志愿者精神，贯穿整个活动。

2.充分调动在校大学生参与志愿服务，保护环境，优化生活。

3.通过在校大学生为期一个月的环保志愿活动，使乐活生活方式像多米诺骨牌效应影响人们的生活。

活动目的：

1.宣传以“健康、快乐、环保、可持续”为核心理念的乐活生活方式，通过在校大学生的志愿活动，深入学校及社区，进而带动整个社会，力求产生一定的社会影响，让环保意识深入人心，深入生活。

2.通过为期一个月的志愿者服务活动，让志愿者精神再次得到弘扬和传颂。

3.在活动中锻炼大学生的社会实践能力和组织、协调能力，深化其主人翁意识。

4.完善活动实施地的垃圾分类系统，提高市民环保意识，从而通过生活中的点滴提高垃圾的有效利用率，减轻对环境的污染同时节约资源。

受益群体：

1.在校大学生：作为本次活动的主体，有利于调动大家参与志愿服务，从而锻炼社会实践能力，提高社会责任感和环保意识。

2.小学生：通过向他们宣传环保理念，培养他们的环保意识，使垃圾分类教育从孩子抓起，作为未来社会的建设者，他们的环保意识将影响将来的城市建设和城市美学。

3.社区居民：作为本次活动的参与者，通过向他们宣传乐活生活方式以及垃圾的分类处理，使其意识到保护环境，美化生活的重要性，并逐步改变自己的生活方式，走可持续发展的道路。

4.社会：通过上述群体的影响，带动全社会形成“乐活环保之风”。预期成果：1.提高学校，社区的环保知识（主要是垃圾分类方面）的普及度，推广乐活生活方式，增强环保意识和社会责任感。

2.通过系列活动的实施，完善实施地的垃圾分类系统，提高资源利用效率，使科学发展观深入人心，从而有利于乐活生活方式的推广及长期实践。

活动前期准备：1.联系活动实施地，与相关负责人进行沟通、联系。

2.收集有关环保（主要是垃圾分类方面）材料，包括：图片，环保知识等，分条概括总结，最好能汇编成册。

3.制作问卷调查表，以了解大家对垃圾分类处理方面的认知程度。

4.制作宣传海报、展板，及相关活动通知。

5.招募志愿服务人员。

6.制作环保小贴士、宣传单。

7.实地考察活动实施地的环境，尤其是垃圾分类处理方面活动流程：（活动过程中要及时对活动进行报道）

（一）“环保征集令”

1.在学校的宣传栏张贴海报，通知活动的内容、时间、地点等。

2.向学校广泛征集与环保有关的主题作品，如：宣传海报、剪报、照片等。

3.组织专门人员对征集到的作品进行整理，评出优秀作品，通过宣传栏、展板等进行展示。

（二）“弘扬志愿者精神，崇尚科学环保理念”万人签名活动

1.在学校的宣传栏张贴海报，通知活动的内容、时间、地点等。

2.准备横幅，相关展板（可利用“环保征集令”的优秀作品），并安排好人员维持现场秩序。

3.在活动现场分发环保小贴士，介绍环保小知识和乐活生活方式。

（三）“环保从我做起”

1.在五山小学开展环保课堂，讲授垃圾分类方面的环保知识，中间穿插小游戏以调动课堂气氛，以图片、视频、PPT等形式进行展示。

P.S.：小游戏，例如：将部分生活中常见的废气物、垃圾等，以照片或图画的形式给孩子们进行现场分类（中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾），可通过适当引导及提示。

2.“变废为宝”，收集一些废气塑料瓶、易拉罐、纸张等，让孩子们充分发挥自己的想象力，通过改造，回收利用废物，并评出优秀作品。

3.组织绘画大赛，以环保和垃圾分类处理为主题，并评出优秀作品进行展示。

（四）环保社区行

1.在社区的宣传栏，宣传角等处张贴海报或出板报，介绍环保以及垃圾分类处理的相关知识。

2.在社区分发宣传单，介绍乐活生活方式。

3.将志愿者分成若干小组，对社区的垃圾桶进行标识，将垃圾桶贴上“可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾”或“可回收垃圾、不可回收垃圾”的贴纸。

4.安排人员在垃圾桶的周围对倒垃圾的居民进行指导，使垃圾按类别处理。

5.联系废品收购站及垃圾处理站，对垃圾进行统一处理。

P.S.还可以在社区设立废旧电池，废旧书报回收点等。

活动收尾：

1.完成活动总结，召开总结大会。

2.活动成果展示

3.定期安排人员到社区、学校进行走访，调查活动的后期影响。

4.定期安排人员到社区，对垃圾桶的分类标识进行完善。

主办单位：

合作机构（待定）： 媒体支持（待定）：

活动时间（待定）：2011年3月

活动场所（待定）：

参与人员（待定）：

活动器材（待定）：纸张，横幅，记号笔，水彩笔，桌椅等活动经费（待定）：

备注：活动内容可根据具体情况进行删改

5、环保策划书

一、活动背景

21世纪，一个经济发达、信息爆发的时代，人们的生活水平有了很大的提高，可环境问题也随之而来。全球环境恶化，物种灭绝、臭氧空洞、江河污染等现象已严重威胁到我们的生命，环保已成人们茶余饭后谈论的焦点。

2010年，“低碳”时代宣告到来，全球各地掀起一股“低碳风”。随着全球自然灾害的频频发生，“低碳环保”刻不容缓。为了提高大学生对环境问题的重视程度，从身边小事做起，环保协会借着这股流行风，倡导大家开创思维，把创新带入生活，由兴趣引发对“低碳环保”的实践中来！同时唤醒大家在日常生活中的减碳环保意识，从我们个人做起、用实际行动响应环保、实现低碳生活，保护我们的生态环境，创造一个真真正正的绿色生活空间，让我们能共享同一片蓝天。

二、活动目的：

1、了解大家对保护环境的见解与意见看法。

2、使大家知道保护环境是一项刻不容缓的使命，须从我做起，从身边的点点滴滴做起。

3、提高环保协会的知名度，让环保协会走出校园。让更加多的人加入环境保护的队伍。

4、增强每个人的环保素质，营造和谐校园，绿色世界。

三、活动概况：

1、活动主题：绿色环保问卷调查

2、活动口号：保护环境 你我同行

3、活动时间：2011年3月28日至3月31日

4、活动地点：不固定，以附近社区和生命科学学院为主

5、活动对象：生命科学学院学生以及学校附近社区住户

四、活动流程：

1、分配成员任务。

2、写好活动策划书，初步定下问卷调查时间。

3、通过网络搜索关于环境方面的知识，了解当前社会环境现状，拟写问卷。

4、做好问卷调查人员分配工作。

5、在活动时间段进行调查走访，宣传环保知识，呼吁环境保护。

6、汇总统计数据，总结大家对保护环境的认识。

7、写好活动总结与活动心得。

五、人员安排：

总负责人：邵琴垚

活动前期：

1、陈伟康

编写策划书，于活动开展前一星期交稿

2、邵琴垚

拟写问卷调查表，调查表复印200份

活动期间：

拍照摄影：邵琴垚

社区问卷调查：

1、吴阳春

任务：负责走访调查吉山社区

2、张观林

任务：负责走访调查市陌小区

3、陈伟康

任务：负责走访调查余家漾小区

校内问卷调查：

1、莫丽娜

负责调查生科化学师范专业学生

2、邵丹

负责调查生科材料化学专业学生

3、徐叶蝶

负责调查生科生物技术专业学生

4、王颖倩

负责调查生科制药工程专业学生

活动后期：

1、邵琴垚：

任务：回收问卷进行汇总

2、潘巧红：

任务：进行数据统计与总结

3、吴阳春 张观林：

任务：负责写两篇心得报告

六、备注

1）活动前期准备阶段，由总负责人按照活动策划分配任务

2）活动期间，各任务负责人在进行问卷调查时应积极宣传环保知识，让大家认识到当前环境现状。同时负责社区问卷调查的同学应该注意出行安全。

3）活动中，发生任何突发状况，应及时报告相关负责人或是活动总负责人。

4）活动结束后积极总结，并将问题反映在总结报告中。

注：此活动最终解释权归环保协会所有

七、后期（反馈）

1、每次系列活动结束后，由活动负责人与相关活动协办单位进行活动反响调查，以问卷反馈为主要形式；

2、在活动过程中，适当进行相关摄影，用于后期活动开展。

大学生保护环境策划书 篇2

由此可见, 增强学生的社会责任感, 强化人口、资源、环境、社会相互协调的可持续发展观念, 让环境保护的意识深入人心是时代赋予地理教育的使命。对学生进行环境保护教育也是激发学生的爱国主义情感的手段, 是学生德育工作很好的切入点。

在地理教育中教师应从哪些方面入手才能很好地把环境保护的理念, 不但植入学生的大脑, 而且还能让学生把意识转化为自觉的行动呢?

一教师需要提高个人文化和专业素养, 怀揣爱国热情

作为一名地理教师, 必须怀揣爱国主义情怀, 教育学生热爱祖国的一山一水、一草一木。伟大祖国的壮丽山河、富饶的资源容易唤起学生的爱国热情。教师要用爱国主义的激情唤起学生改造自然的同时保护环境、创建美好家园的情操;要教会学生培养良好的心理品质 (健康的情绪、坚强的意志和和谐的人际关系) , 树立正确的人生观、世界观。

地理教师还必须夯实自己的专业知识, 与时俱进, 充分感受和认识人地关系, 能够从理性的知识角度和感性的情感角度来引导学生, 让学生能对生活中所发生的恶性环境事件做出正确理性的反应。

二建立友好的师生关系, 培养学生学习地理的兴趣

真挚的师生情感能有效地调动学生的积极性、激发学生的自信心和上进心, 激发学生的学习兴趣, 有利于教学的实施和教学效果的提高。要想达到这样的教学境界, 教师就必须认真、持久地培养学生的地理学习兴趣。只有有了学习兴趣, 才能诱发学生学习的内部动力, 才能变被动接受知识为主动学习知识, 才能让他们认识到地理有趣、有用、可学。

三让学生充分认识目前的环境形势, 学会有用的地理

当前, 国际社会关注的全球环境热点问题主要是气候变化、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性减少、水土流失、土地荒漠化、海洋污染等。环境问题实际上也是发展问题。由于各国处于不同的发展阶段, 经济结构、产业政策、自然条件和文化背景各不相同, 环境有着不同的表现形式, 解决环境问题的侧重点和对策也不一样。让学生了解世界及我国的环境问题, 才能够更好地在地理学习中产生共鸣。

学习对生活有用的地理是地理课标最基本的理念, 要求教学要尽量还原生活, 尽量贴近学生的生活实际, 把教学活动置于逼真的社会背景中, 从而激发学生学习地理的强烈愿望, 把被动学习转化为主动学习和内在需求, 让他们在生活中学习, 在学习中更好地生活。

地理教学中针对环境保护教育, 根据生活地理的内容要求, 我总结了一下, 它们包括: (1) 能够评价生活环境质量, 根据自己的需要以及个性爱好选择居住地的区位, 并能对环境采取积极态度与保护行动。 (2) 对各种自然与人为灾害的发生、防御有正确认识, 具有安全意识, 并能基本掌握自我保护的措施。 (3) 运用地理常识看懂各种媒体的新闻报道, 了解国内外重大环境事件的地理背景。 (4) 在休闲时, 知道采取什么休闲方式 (如娱乐、健身、野营、旅游等) , 并知道怎样利用环境或选择路线来进行休闲活动。 (5) 知道区位生产和销售地的人文特征与投入产出之间的关系, 以及生产中的环境代价。纵观当下我们的教育观念, 在环保意识上仍然存在很大的漏洞与问题。正因为如此, 我们的环境意识淡薄, 在教育上对环保意识的重视程度不够, 致使人类与自然环境的关系难以和谐。因此, 我们在地理教育教学的过程中, 利用学科的优势, 应该注意到环保教育的重要性, 加强人们对于环保的重视。

四结合中师学生的年龄特征和职业特征开展教育活动

师范学校的在校生年龄为15~20岁, 他们充满激情, 情绪情感内容的社会性日益深刻, 能用一定的道德准则去评价自己和他人的行为, 道德行为更加自觉、深刻, 初步形成了道德观点、道德行为和道德情感相联系的道德信念, 自我意识渐渐发展, 世界观逐步形成, 出现了情感倾向的定型。针对这样一个群体, 地理教师要积极正面地加以引导, 将环境保护、热爱国家的思想意识内化为他们世界观、价值观的一部分。

学生是祖国未来发展的主力军、建设者。必须让他们清醒地认识到在当今世界的经济发展和社会进步过程中, 由于自然和人为的原因, 环境问题日趋严重, 直接威胁着人类的生存。环境保护成为当今世界广泛关注的热点问题, 环境保护意识的强弱是体现一个国家民族素质的重要标志。因此, 要对现代青少年学生进行必要的环境意识和全球观念的教育, 引导学生关注社会、关注生活, 树立科学的人口观、环境观、资源观和可持续发展的价值取向。我校师范学生毕业后大部分选择的职业是教师, 主要是从事学前教育和小学教育, 承担着培育下一代的责任。当环境保护这一思想已经成为教师本身世界观和价值观的一部分的时候, 教师通过言传身教可以很好地将这一思想理念传递给学生。

参考文献

[1]何霞.浅谈德育在地理教学中的渗透[J].课堂内外 (教师版) , 2012 (12)

大学生保护环境策划书 篇3

关键词:大学生;环保意识;教育对策

收稿日期:2009-10-25

作者简介:单红波(1980-),女,辽宁普兰店人,沈阳工业大学辽阳校区讲师,研究方向:思想政治教育;杜宝玲(1976-),女,黑龙江大庆人,沈阳工业大学辽阳校区讲师,研究方向:政治经济学。

一、大学生环保意识现状

环境保护意识是公民意识的构成之一,是指对环境保护知识的学习和掌握,并在思想中养成环境保护观念以指导人们的良好环境行为的一系列思维模式。它包括公民对于污染,公共卫生等的环保意识,对于动物保护的意识程度,对于环境保护法、野生动物保护法等法律的认知程度等。公民尤其是大学生环保意识的强弱,对国家未来的发展有着至关重要的影响。而目前我国大学生的环保意识总体不强,具体表现在以下两方面:

首先,环保素养不高,有关环保的基础知识匮乏。在调查中发现有将近七成的同学对环境方面的知识了解甚少。例如,对“世界环境日是哪一天”这样的问题,在被访者中只有不足一半的同学知道;而对于废弃物回收再利用的标志,关于自然资源的有限性,以及什么是电子垃圾等这样的日常知识的了解也很欠缺,只有五成的同学可以较为清楚的回答。可见,大学生的环保知识还需加强。

其次,环保行为和习惯还有待养成。当我们漫步在大学校园的时候,除了被浓郁的知识氛围,幽雅的环境所包围外,也经常会看到一些不尽如人意的地方。很多人形容大学校园里的垃圾桶是以垃圾桶为圆心所形成的地带,很多同学虽然能把垃圾扔进垃圾桶,却忽视了“可回收”与“不可回收”的问题。种种迹象表明,当代大学生的环保行为和习惯还有待养成。

二、大学生环境保护意识的教育对策

大学生环境保护意识的培养不是孤立存在的,它受到社会、家庭和学校各方面因素的影响。家庭教育是环保意识教育的起点和基础,学校教育是环保意识教育的主渠道和主阵地,社会则对人的环保意识起到调整和定型的作用。只有社会、家庭、学校密切配合,互相促进,才能营造出一个重视环保、积极保护环境的氛围,才能使大学生们有较强的环保意识。

(一)重视社会环境的作用

首先,要大力发展经济,为环保意识教育创造雄厚的物质基础。应该利用各种宣传媒体和舆论工具在全社会开展积极有效的环保宣传。既要宣传环境保护法,使人们认识到环境保护是有法律依据的,同时也要积极宣传环境保护的重要性,让环保意识在每个公民的思想意识中生根发芽。

保护环境活动策划书 篇4

强化文明意识，创造绿色和谐环境，共建生态文明。通过此次活动帮忙同事们树立更强的环保意识，同时也可以让广大市民了解环保的重要性，积极倡导人们要从自身做起，爱护环境。

二、活动时间：

活动时间：20xx年8月14日下午14:00至16:00

三、活动地点：

XX

四、活动对象

30名公司员工

五、活动前期准备：

1、活动横幅

2、垃圾袋

3、白手套

4、志愿者挂牌

六、活动流程

1、13:30公司前台集合，公司班车统一发车至汽车博览公园。

2、14:00活动正式开始。在活动期间参加人员对公园里的垃圾捡取并将分类放入不同的垃圾袋。

3、15:50参加人员在公园入口处集合，对活动进行总结并合影留念。

七、活动经费预算

1、横幅制作100元

2、白手套200元

大学生保护环境策划书 篇5

随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高，环境对人类的影响也越来越大。环境问题已日益突出和尖锐化。作为当代大学生我们应该为环保做点实事，因此，我们农林科学系劳卫部特组织了这次环保活动。

一、活动目的：

1、增强当代大学生参与环保的意识。

2、保护我们校园周边的环境。

3、培养大学生养成爱护环境习惯，提高保护环境的意识。

二、活动意义：

通过这次活动提高我们农林系学生的环保意识。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我们大学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我们坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，我们的生活将会更美好。

三、活动内容:

主要针对我们学校门口以及图书馆周围的垃圾的清理。

四、活动时间：

2010年12月5日

五、活动地点：

黄淮学院北区与中区校门口，以及图书馆周围。

六、参与人员：

农林科学系所有志愿者，以及劳卫部所有成员。

主要负责人：***

七、活动前准备：

提前两天购置活动期间需要的垃圾桶（袋）。

八、结束语：

本次活动已按策划进行中，请院学生会届时派人检查，指导工作。农林科学系劳卫部2010年12月2日

保护环境，从我做起

策

划

书

农林科学系劳卫部

大学生保护环境策划书 篇6

活动背景：

环境是人类发展的基本前提。环境为我们生存和发展提供了必须的资源和条件。从资源环境学院的宗旨出发，以环境保护的理念作为动力和目的，所以可否以环保为主题做一次活动。环保的意识大家都有，也或多或少的实践着，大很多时候大家都会为种种原因所趋，忽略了日常生活中一些小小的有利于环保的事情。成千上万人的复印，打印都习惯了用单页纸，原因是什么？对的，是因为复印店的老板不收纸钱。“禁塑令”都影响着大家，但大家还是习惯了买一样东西用一个袋子，只为方便而不考虑少用些袋子或自备袋子„„环保是做出来的，而不是喊出来的，一个小小行为也能为环保创造另一番景象。保护环境具体到生活中的每一个细节，从自身做起，从身边的小事做起，用我们的实际行动来坚固我们美丽典雅的校园氛围，来担当我们大学生应该有的社会责任。

活动目的：

本次活动立足于校园生活，放眼世界发展，目的是增强同学们的环保意识，加强合理利用、节约地球资源的意识，倡导符合绿色文明的生活习惯和环境价值观，了解“世界环境日”和环境保护的重要性，增强同学对环境保护的责任感，自觉加入到环保的队伍中有十分积极的作用。

活动内容：

1、搜集世界环境日的有关资料与图片放在展板上

2、寻查世界环境现状并与中国环境现状做比较，将比较结果以图标的形式展现出来

3、总结我校环境状况

4、总结校园生活陋习（比方：打印店中关于纸张运用的节约宣传；美食城的水果摊同学们几乎都是买一次水果装一个袋子，而袋子拿回寝室后并没有起多大的作用，于是只能将其塞入垃圾桶，资源浪费啊；由于大家把几块钱的水费不当回事儿，于是也便没有了节约用水的意识，洗衣服的水完全可以再次利用，可仍被无情的倒入下水道等等细节问题）

5、让大家将不用的饮料瓶（干净的）收集起来交给策划者（在饮料瓶上做上自己的标记，如小图案或者字符等等独特的标志以证明这个瓶子属于自己），由活动组织者（可吸纳一些自愿的并富有想象力的勤于动手的同学）一起变废为宝，既做成工艺品。

6、废品时装show:让同学们用废旧的报纸，瓶子做成服饰（可以以个人名义或者小团体形式），用相机记录下来，做成ppt，发给活动组织者，评出优秀作品予以奖励并将其作品展示给大家。

7、介于美食城的塑料袋问题，我们可以做环保袋（如用结实的服饰包装袋，根据同学们的喜好在上面画上喜欢的图案；或者用穿旧不用的T恤缝制小布包），积极参与者予以奖励（活动期间，可以安排工作者在美食城蹲点，给用环保袋买东西的同学小小奖励并拍照用作活动结束后ppt的材料）。恰逢阳春三月，我们又是资源环境学院的学生，可谓天时地利人和

啊，绿色生活的理念更理所当然的灌输给同学们，可以申请去做植树活动，可以以两人一组的形式竞争，在树上挂上标记，来年春天再做评比。那么，这一年当中大家心里都可以保持一种潜在的环保意识。（是否有条件申请环保局一些绿化项目的一个步骤来由大学生完成，一方面增强了环保意识，一方面增加了专业知识）

大学生保护环境策划书 篇7

在移动互联网中,个人信息是由与其密切相关的网络信息所组成,当前大学生的网络个人信息易遭非法利用、泄露和修改等,所以大学生如何防范管理好自己的个人信息不被泄露具有重要的意义。

1 个人信息综述

1.1 个人信息的分类

根据不同的标准,个人信息可以划分为不同的类别:按能否直接识别分为直接个人信息和间接个人信息;按是否涉及个人隐私分为敏感个人信息和琐细个人信息;以当前计算机处理技术标准分为电脑处理个人信息与非电脑处理个人信息;以个人信息是否公开分为公开个人信息和隐秘个人信息。

1.2 个人信息保护研究现状和目的

在个人信息保护方面,国内研究主要集中在传统互联网络环境下,通过加强立法保障和行业自律、提高网络安全管理水平、提升用户信息安全意识等途径保护用户个人信息安全。国外研究主要集中在协议和技术方面,如Zakhary等提出分布式协同的模糊协议, 该协议能使位置信息隐藏,有较高的位置信息隐藏水平和服务质量;如Sadeh等提出能使用户有效标注隐私喜好的技术。

本文研究在移动互联网中大学生的个人信息保护存在的问题,以确定了解高校大学生个人信息保护的状态、个人信息被窃取的途径、个人信息被泄露的内容等问题,通过对高职高专大学生个人信息保护的研究,实现以下研究目的:

1)通过对大学生上网方式的调查,了解大学生对于其个人信息保护的状态、大学生个人信息泄露的途径、以及泄露的内容等。

2)针对大学生个人信息被泄露的问题,找出相应的硬件或软件的方法,提升大学生个人信息保护的知识和技能。

3)针对大学生个人信息泄露的案例,为大学生提供实践借鉴,提高大学生个人信息保护范围和能力。

2 调查问卷

2.1 调查问卷内容

通过发放问卷的方式,对移动网络用户进行跟踪调查,调查针对所有在校大学生,以从学生用户角度积累基础数据。

调查问卷的问题分为四部分:1)用户个人信息的调研,包括姓名、性别、年龄、年纪、学历等;2)用户上网行为的调研,包括在移动互联中的app应用安全、密码安全、云盘安全、定位安全、支付安全等网络安全方面的调查,有相关12 道单选题和道多选题。3)移动互联环境下个人信息保护问题的建议,有相关4 道单选题和4 道多选题。4)未来移动网络发展的期望,包括4道单选题。

2.2 调查问卷的回收情况及被调查者基本情况

本次调查共发放问卷250 份,有效收回230 份。在参与调查学生中:

性别分布比例:男性51%,女性49%;男女性别比例接近;

学历分布比例:本科生48%,专科生50%,博士生2%,层次主要集中在本科生和专科生,其中专科生占据了调查对象的一半以上;

专业分布比例:文科类53%,理科类20%,工科类27%,用户的终端类型以智能手机为主。

3 调研结果分析

3.1 学生上网行为的习惯分析

信息泄露与学生的上网行为习惯有直接关联,虽然部分学生具备一定的保护意识,采取了相关的保护措施,但是也存在很多潜在问题。据调查显示,51%的同学会使用一键登录,一旦移动设备丢失,相关联的账号和密码会被破解,导致信息泄露的连环效应;40%用户的密码完全是由与自己相关的信息(如电话号码、生日、姓名等)组成,高达70% 的用户大部分移动应用的密码都是一样的,黑客们很容易地利用用户的个人信息破解用户密码,从而给用户的信息安全带来很大的威胁;40%的同学有使用没有密码的来历不明的免费WIFI经历,而对于恶意WIFI,学生很容易就被盗走移动设备内的账号和密码,以及聊天记录和邮件等,这些都是信息安全保护的极大隐患。

3.2 学生在APP应用及终端安全中的行为习惯分析

目前,移动互联APP应用和下载有些是正常有用的,有些则隐藏恶意程序、木马等病毒,甚至有些是山寨应用。根据调查结果,58% 的用户会安装和使用未知来源的可能携带病毒的APP应用。在手机用户中安卓系统的安装率最高,占69%,而苹果仅占30%,但安卓是一种开放源代码操作系统,没有对程序设置审核机制,安全机制相对缺失,恶意程序泛滥导致更容易受到攻击。对于未知来源的应用和下载,用户最好不要轻易下载和安装,一旦安装需要用户经常检查自己的软件运行情况和资源占有率并且更新杀毒软件,才能尽可能避免中病毒导致个人隐私的泄露;但是,调查显示只有28% 的用户会保持经常杀毒并更新病毒库的良好惯。

3.3 学生在位置安全中的行为习惯分析

随着大量智能手机的使用,GPS定位服务有了广泛应用,很多基于位置服务的APP应用要求开启手机的GPS定位功能,以便获得精准的用户定位信息,从而根据位置信息提供个性化服务。根据调查显示, 高达85%的用户会开启GPS定位功能,但是GPS定位容易导致用户位置信息泄露。

3.4 学生在云存储服务中的行为习惯分析

云存储就是将资源共享到云盘上供用户存取的一种新技术。为了方便快捷地在异地通过WEB或移动端即时获取资源,很多网络用户喜欢将通讯录、照片与视频通过网络上传到云网盘中。据调查结果显示,34% 的用户会上传通讯录至云网盘,61% 的用户会经常上传照片、视频等信息至云网盘,高达85%的用户会将工作中的应用程序、学习资料、会议信息等上传至云网盘,这样导致大量的用户个人隐私数据容易被泄露。

4 研究结果与建议

通过对移动互联网络中大学生上网习惯的调研表明,大学生应当从以下五个方面来加强在移动互联网络中的个人信息保护。

第一,在上网行为安全方面,大学生要了解设置安全密码应的原则,根据密码安全等级的提示,设置适当等级的安全密码。在网站登录安全方面,要加强学生的网络安全意识,一定要登陆安全、可靠的网站,避免登陆来历不明网站,注册信息及上传信息时尽量避免填写个人隐私数据,保护好银行卡号、密码、家庭地址等信息,确保个人信息安全。

第二,在应用安全和终端方面,用户要及时安装并更新杀毒防护软件,坚决不安装来源不可靠的移动应用APP。大学生用户尽量不在终端设备中存储重要的隐私数据,移动应用中涉及个人隐私的表格、数据要谨慎填写,以防止黑客攻击或者木马程序。

第三,在位置定位方面, 谨慎开启移动终端的GPS功能,不使用来历不明的位置应用服务, 并在不使用位置服务时及时关闭GPS定位功能。

第四,在云网存储方面,要教育学生避免上传重要的隐私数据,同时要有节制地上传个人信息。

第五,在法律意识方面,大学生应该了解更多的法律常识,同时提高意识,不轻易泄露自己的个人信息,也不泄露其他人的个人信息,当个人信息被非法侵犯时,要学会利用法律武器来维护自己的权利。

根据以上的调研和分析,大部分学生都是由于信息安全意识淡薄才造成对个人信息安全的威胁。因此, 养成良好的信息保护习惯,提高自身的信息安全素养,才能保障大学生的个人信息安全不被侵犯。

大学生保护环境策划书 篇8

关键词：地理教学 环境保护 环保意识

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）01（c）-0099-01

人类、社会与环境之间存在的公共利益，他们之间的协调发展是人类得以持续发展的保证，也是贯穿整个中学地理教学的主线索。从整个社会大环境来看，环境保护已经一起了人们的普遍关注，此问题也必将成为国际社会谋求共同发展与合作的中心内容。一个国家国民素质的高低可以由其环境保护意识去体现。初中地理教学正好发挥此项功能，正确引导学生树立良好的环保意识，并从自身小事做起，自觉维护身边自然环境。现就如何在地理教学中加强学生环境保护意识谈一下自己的作法。

1 引用环境污染的事实，激发学生的环境保护意识

（1）水污染及其危害。

水污染是指排入水体的污染物质在水体中的含量超过了水体的自净能力，从而破坏了水体原有用途的现象。尽管地球上的水很丰富，并可再生和不断循环，但由于环境恶化水污染日趋严重，水质日益恶化。如果将含有大量镉、汞等重金属元素的污水不经处理直接排入江河湖泊，那么生活在水中的水生生物就会吸收这些重金属，最后人类要是吃了这些水产，镉、汞等元素又会在人体大量富集，轻者引起身体不适，重者患病致死。这就是所谓的一条食物链，即从水生植物→水生小动物→小鱼→大鱼→人体，人体最后成为富集这些重金属的最后一级食物链，后果不堪设想。

长江是我国第一、世界第三的河流，与黄河共同被喻为母亲河。对于长江目前的水环境质量，用一句话进行概括，“干流水质总体良好，但是局部污染严重，整体呈恶化趋势。”“长江干流沿岸的污染带累计超过了600km，非常令人担忧。”像岷江、湘江等支流污染特别严重，超过40%的水体劣于国家3类水标准，90%以上的湖泊呈不同程度的富营养化状态。科考队在考察期间内没有发现一头白鳍豚，江豚种群下降的速度也让专家们非常震惊。“豚类是淡水水体污染的‘放大镜’，它们在长江中日渐濒危预示着长江渐渐失去生命的气息。”而鲜美的长江河蟹也只能依赖人工养殖。

地下水污染给人们的健康带来更可怕的灾难。1990年，国土资源局启动了我国东北典型地区地下水污染调查评价试点项目，评估结果令专家们震惊—微量有机污染物普遍检出，致癌、致畸变、致突变的“三致”物质不同程度的检出说明地下水污染呈区域性发展趋势。而目前在北京、天津等地的地下水已经检验出100多种污染物，其中不少是大家熟知的“致癌、致畸和致突变”物质。

通过列举这些触目惊心的事实使学生认识到环境保护的重要，激发环境保护的意识，也让更多的人意识到人类再不注意保护水资源，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。

（2）白色垃圾污染。

全球经济迅猛发展的同时，每年产生的垃圾就达100多亿吨，这就相当于全球粮食产量6倍，钢产量的24倍。这是一个庞大而又令人震惊的数字。城市垃圾中各种各样的塑料袋和其他各种的塑料制品更是数不胜数。可以说有人类的地方就有这种白色垃圾存在，成为治理城市污染的顽疾，也时时刻刻威胁我们人类身体健康。这些塑料制品在自然条件下完全分解，至少需要200年至400年，而他们被大量的丢弃和掩埋在土壤中，不仅会阻碍农作物的生长，而且被牲畜误食，轻者消化系统得病，严重的死亡。假如焚烧，则又会释放出大量的有毒有害气体。

所以在地理教学中，教师应唤醒学生环境保护意识并引导付诸于行动，比如购物时尽量少使用或不使用方便袋而用环保袋，以此减少白色污染的产生。

2 用水土流失和土地荒漠化的事实，激发学生的环境保护意识

（1）水土流失。

我国幅员辽阔，地大物博。但我国也是世界上水土流失最严重的国家之一，水土流失面积超过180万km2，约占全国陆地面积的20%。每年流失表土在50亿吨以上，流失的土壤养分相当于全国一年的化肥产量。此外，侵蚀的表土被冲入河流、湖泊和水库，又会淤塞河道、港口，降低水库的蓄洪能力，增加洪涝灾害的频率。因此，防止水土流失已经刻不容缓，地理教学也恰好能发挥此功能，在教学中引导生探究防止水土流失的方法，以此树立保护树木、植被的意识。

（2）土地荒漠化。

土地荒漠化已经成为制约我国经济发展的重大障碍，因为我国的土地荒漠化正以每年1000～2000km2的速度蔓延。因过度开垦、过度放牧引起的草原退化面积有160多万km2。风沙蔓延引导许多地方的牧场、良田和村庄被毁坏、埋没。楼兰古国灭亡原因就是土地荒漠化最好的例证。尤其是近些年来宁夏、甘肃土地风化严重，沙尘扬沙天气频现，专家曾预言：土地荒漠化再不治理，北京也许就会成为世界上第一个因环境污染而迁都的城市。治理水土流失和防止土地荒漠化，已经成为全人类共同面对的重大课题。

3 用耕地锐减、草场退化的严峻的事实，激发学生的环境保护意识

（1）耕地锐减。

从新中国成立以来，我国耕地逐年减少，耕地流失严重。据调查统计，1980—1999年的20年间，我国挤占挪用及毁损的耕地超过600万公顷，平均每年流失耕地超过30万公顷。现在国家提出在广大农村实施城市化进程，有些地方政府趁机乱占土地、买卖土地，更有人戏虐的说：“国家GDP就是靠地方政府卖土地维系的。”可以说耕地减少加剧了我国人口与耕地的供需矛盾。在大量占用土地的同时如果我们不能合理利用土地，将会使土地失去再生性，导致土地资源的丧失，最终失去我们的家园。

（2）草场退化。

我国拥有草场面积4.07亿公顷，但人均占有量仅占世界人均水平的25%。目前，我国有退化草原0.81亿公顷，约占我国草原总面积的20%，且仍以每年135万公顷的速度增加。造成我国草原的产草量下降，草质变坏，载畜量严重降低，给我国牧区人们的生产生活造成重大的经济损失，更加剧了草场生态环境的恶化。

今天的人们不应以牺牲今后几代人的幸福而获得暂时的满足，令人震惊的事实，已经向我们敲响警钟，它必将激起学生心灵的震撼，唤起他们的环境保护意识，鼓励他们积极投身于环境保护的行列中。让我们大声呼喊：“以人为本，建设文明和谐社会，改善人与自然的环境，减少污染”。

参考文献

[1]林珲，龚建华.论虚拟地理环境[J].测绘学报，2002（1）：1-6.

大学生保护环境策划书 篇9

——南京市交警五大队志愿活动策划书

一、活动背景

有序、安全、畅通的和谐交通环境已逐步成为我们南京市一道独特的风景线。然而，近来由于市政规划，道路出新，在我们身边，擅闯红灯、乱穿马路等不文明交通行为频频出现，扰乱了正常的道路交通秩序，影响了南京市整体的形象。在此，我院青年志愿者协会以“保护生命，安全出行”的活动宗旨，走上马路、关爱市民。

二、活动目的

围绕社区“保护生命，安全出行”志愿服务开展系列活动，营造一个安全、文明、畅通的交通环境，维系每一个家庭的幸福安宁。

三、活动时间：2009年11月

四、活动地点：中央路沿线

五、参与人员与方式：中央路沿线市民

南京师范大学中北学院志愿服务者

六、活动简单流程： 活动具体安排

1、温情询问 文明关怀

中北学院志愿者将对沿线或者路途市民对交通安全情况、个人交通行为等进行询问，主要是在谈话中宣传安全交通知识，引导市民提高安全意识。（此活动可以穿插在发放倡议书的过程中，亦可单独进行）

2、爱的呼唤 心的体验

①在学校征集以“保护生命，安全出行”为主题的精品海报，宣传稿件，宣传标语等等，可以制作以“保护生命，安全出行”为主题的展板。

②将征集的海报、标语，制作好的展板带去中央路沿线，在中央路沿线开展主题宣传。

3、我做一天南京交警

①贴安全警示小标语，【即在中央路沿线不影响市容市貌的地方贴上印有“过路要看红绿灯”等字样的标识，从而提醒市民遵守交通规则】；

②发放倡议书或交通规则小常识，【即在中央路沿线人口密集处，向市民发放“保护生命，安全出行”倡议书或交通规则小常识（可以请交警五大队负责拟定）】

4、文明心相系 安全“信”相传

志愿者将制作心形安全提醒卡片，连同南京市第五交警大队撰写的“给中央路沿岸居民朋友的一封信”发放到沿路居民手中。将中北学院志愿者的服务之心、对文明安全的呼吁之心融入到给居民发放信件的过程中去，让沿线居民感受到文明力量的同时，明白中北学院志愿者的用心良苦和满腔热情。

5、文明小喇叭 热情志愿者

中北学院志愿者提前录制一段文明宣传的录音，录音拒绝冗长，重点强调文明和交通安全，以及生命可贵。以能说服人心的数据、实际事例为此录音的大体内容。相信志愿者的热情能打动录音的受众，让其有感悟和思考。

七、活动注意事项

1、志愿者及参与人员都必须准时参加实践活动，不得无故缺席。每位参与人员在参加完活动后，每人写一篇活动报告。

2、志愿者在南京市交警第五大队相关人员的指导下，在保证自身安全的前提下，保质保量完成此次志愿服务活动。

3、志愿者要准备好相关的详细材料（宁多不可少），并且各自负责的志愿者要对活动流程十分熟悉。

4、活动过程中，志愿者要听从南京市交警第五大队的指令，相互合作，相互配合，完成各自分配的任务，以确保达到活动初衷。

南京师范大学中北学院

同心青年志愿者协会

学校环境策划书 篇10

二、活动目的： 1.整洁的校园环境需要我们共同努力地爱护与保持，活动意在鼓励大家爱护校园环境，自愿为校园献出一份力，从每个角落做起，还校园一个整洁的面貌。

2.本活动可以让环保、生活、健康等思想认识深入人心有助于同学们更好地生活、学习、为学校及社会环保工作积蓄力量。

三、活动主题：美化校园

四、活动时间：20xx年4月13号至17号

五、活动地点：龙岩学院整个校区

六、活动参与对象：14级文传院的志愿者

七、活动主要内容： 召集14级志愿者，分好人数，美化龙岩学院。

八、活动前期准备： 1.做好策划2.联系好志愿者，通知他们的具 - 1 -

体时间地点3.准备清扫工具

九、活动注意事项：1.严格服从集体安排。2.不嬉戏打闹，认真完成志愿活动。

十、活动流程：

1、4月13日我院实践部干事组织志愿者于早上7点25分到同心楼集合 ，清点人数并交代注意事项，之后开始清扫活动。下午应在4点10分集合在同心楼集合。

2、每个志愿者发放一个桶和钳子及穿戴好志愿者服饰。

3、按照分组在同心楼边上的花坛、操场边上的花坛以及体育馆前的空地上清理垃圾

4、清理完毕回到同心楼，签退并归还桶和钳子及服饰。

十一、指导老师签名：

共青团文学与传媒学院委员会 文学与传媒学院学生委员会

“换换爱小店”策划书 篇11

主要从事行业属于服务行业,同学将自己不用的物品,或自己不喜欢的物品拿出来,放到“换换受”小店进行二次销售,面向的对象是主要是学校

的学生,“换换爱”小店采用学校团委投资,学生经营的方式。准备于2008年8月底,即下学期开学的时候试营业。为了方便全校所有的学生,同时考虑小店的经营成本,营业地点暂放在人量流动较多的落脚吧店内。

2.服务

我们的服务是给同学们提供一个交流,物品交换的场所。我们开设“换换爱”,其目的是:同学们将自己闲置的物品进行二次销售。而且只需要办理两个手续,同学们的物品只可以面向全校师生销售。

(1)将物品拿到小店进行物品登记,进行编号。

江苏省通州职教中心“换换爱”小店物品登记表(见表1)。

在填写登记表时,如果卖主对自己的物品报价不清楚的话,我们可以建议按原价的5～8折。

(2)交纳手续费2元。低于10元的物品,按原价的20%收取手续费。如果商品售出,收取20%的手续费。由买卖双方分摊。

3.市场调查

对全校师生进行抽样调查,有80%学生家中闲置物品,并且都不知道怎么处理。这些闲置物品都有一定的使用价值,但对本人来说,已无价值。为了继续发挥物品的价值,将它们进行第二次出售,即有利于节约社会资源,同时也能使卖主获得一定的经济来源,去购买自己所需要的商品。因此,开设“换换爱”小店有很大的市场潜力。

4.经营地点

考虑众多因素,“换换爱”的经营地点分不同阶段不同地点:

第一步,进行试点,放在学校创业点落脚吧店内的一个角落。

第二步,独立经营,放在人流比较集中的小店附近。

5.市场竞争

同时,“换换爱”小店在校园中独此一家,别无他家。但顾客就是上帝,顾客的需要直接决定“换换爱”小店利润的多少。因此,“换换爱”小店要效仿许多经营好的公司,加强管理。

6.经营管理

“换换爱”小店主要分四个营业阶段,晨读之前、课间操时间、中午休息、晚间时间,后两营业为营业繁忙阶段。

“换换爱”服务时间(见表2)。

因此,前两个阶段为设两名营业员,后两个阶段设三个营业员。在一个营业阶段完成之前,由营业员填写该阶段的营业记录,供店长查实。

江苏省通州职教中心“换换爱”营业记录(见表3)。

7.人事组织

“换换爱”小店主要设店长一名店长,从全校学生中招聘产生,主要负责小店的宣传和管理,学期结束后,店长的待遇为利润的20%。

营业员设四名,主要是勤工俭学的同学,工作一小时5元,实行优胜劣汰制度。

8.财务分析

“换换爱”小店启动资金主要向学校团委借贷,共为1000元整。假设一天有5次成交,利润为10元:

一天的利润=15元

一学期的利润=15×4×30=1800元

借贷的资金分月偿还,每月还250元。

9.企业文化

环境公益广告策划书 篇12

——我们只有一个家节能环保靠大家

前言：

4月26日，黄冈市2011年第二季度污染减排工作会召开。市委常委、副市长熊长江出席会议并讲话，市长助理万章热主持会议。会议强调把节能减排工作作为转变经济发展方式的关键举措来抓，强化整体联动意识，加大综合执法、监督预警、协调配合的力度。这次公益广告就是响应党的号召，其任务是向大众宣传节能环保的积极意识，以倡导民众主动从生活的每个细节做起为目的，把黄冈建立成一个美好的大家庭。

一． 市场环境分析：

1.当代大众生活水平日益提高，精神文明不断加强，大部分民众对于环

保意识早有深刻认识，但由于快节奏生活使他们来不及清晰了解污染的危害性；

2.实际上当代大众十分愿意甚至渴望了解更多关于环保的知识与重要

性，而对于不重视环保的人群来说，他们对污染的危害性太缺乏充分认识，因此很多地方民众仍需社会舆论做出正确导向；

3.本次公益广告便是以此为目的，遵循社会需要与民众需要，宣传节能

环保意识，展现环保的重要性，其必定会引起大量民众的注意，在思想上与民众产生一定共鸣，从而使民众抱着热情共同保护我们的大家庭。

二． 广告战略：

民众对节能环保不上心，其根本在于认为污染所带来的种种危害离自己很遥远，同时也低估了污染带来的破坏性。本次公益广告主要以日常生活为中心，重点表现生活中与我们近在咫尺的污染对我们的身体与生存环境的巨大危害，从而激发民众意识，引起社会各阶层的广泛关注。

三． 广告对象：

本次公益广告的范围是全黄冈市，针对的是黄冈市各阶层人民群众。

五，内容提要：

（时长：35秒）

六． 广告预算：XXX元

七． 广告效果预测：

本次广告以宣传片为形式；以党的指向标与社会需要为核心；以每一个公民的切身利益为出发点；以反应污染带给民众的严重危害为目的，呼吁广大人民群众珍惜爱护我们的生存环境。自觉做到节能减排，共同创建美好大家园。本次广告真实而贴近生活，顺应并弘扬主流意识思想，能与大众在思想感情上产生共鸣，引发广大人民关注，必定能产生非同一般的反响。

八、策划人：

编导1004班 朱守兰 陈艺文

学生：朱守兰2011-5-25

大学生保护环境策划书 篇13

项目信息

学校

预计团队大小

南开大学

8人以上

创意类别

环境

实施地区

天津（学校所在地 曾住地）

创意

民勤县是阻止腾格里沙漠和巴丹吉林沙漠汇合的重要屏障，若民勤不保，两大沙漠汇合，将直接导致整个石羊河流域生态系统崩溃，致使河西走廊乃至我国北方大部分地区生态环境遭受重大威胁。

“拯救一亩地”活动以向各高校免费发放印有民勤沙化图片的明信片的形式宣传并筹款，明信片流通范围较广，配之以触目惊心的图片来增强人们的环保意识。

民勤治理一亩沙漠的成本约为500元，将所筹款项以500元为单位，按不同高校编号为nk1、nk2、td1、……，捐款人随后可登陆网站输入土地编号查看捐款流入的该亩土地绿化情况(以图文信息的形式)，真正融入“拯救一亩地”活动中，从而也将监督资金使用方式，确保资金合理利用。

*创意亮点

（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

详细计划（复赛）开始日期

截止日期

xx-05-21

xx-08-10

辅导老师/顾问:

朱旭峰

南开大学周恩来政府管理学院

副教授

项目时间表：5月21日-5月31日赶制明信片、t恤衫等宣传月宣传用品；联系校园媒体、社会媒体在新闻版面进行民勤生态状况及“拯救一亩地”项目报道。

6月1日-6月30日进行主题为“认领沙漠”的天津高校宣传月活动，并以社会宣传和媒体宣传为辅，进行宣传和筹款活动。小组成员通过网络、书籍等了解防风固沙、树种选取、环境保护等相关知识。

7月20日-8月10日小组成员赶赴民勤，进行实地树木栽种选址、村民调研和中小学生环保知识普及活动。

9月1日-9月20日进行民勤行图片展和讲座、短片高校巡演，问卷整理和总结。详细计划：目录

第一篇：项目背景

第二篇：项目介绍

第三篇：项目内容

第四篇：项目可行性分析

第五篇：项目效益分析

第一篇：项目背景

一、民勤概况

民勤县地处甘肃省河西走廊东北部，南依武威，西毗镍都金昌，东北和西北面与内蒙古的左、右旗相接，总面积1.6万平方公里，总人口30.4864万，是镶嵌在古丝绸之路要道上的一颗绿色宝石。年降水量仅110毫米，蒸发量却高达2646毫米，是全国乃至世界最干旱的地区。

二、问题的提出

昔日水草丰美可耕可渔的民勤绿洲已成为成为全国最干旱、荒漠化最严重的地区之一，也是我国北方地区沙尘暴四大策源地之一。民勤县同时也是阻止腾格里沙漠和巴丹吉林沙漠汇合的重要屏障，若民勤不保，两大沙漠合拢，将直接导致整个石羊河流域生态系统崩溃，致使河西走廊乃至我国北方大部分地区生态环境遭受荒漠化的重大威胁。但全国最近一期沙化普查监测结果显示：5年间，拥有30万人口的民勤县，监测区内耕地的风蚀沙化面积增加了15万亩，荒漠化面积达2250万亩，占全县国土面积1.6万平方公里的94.5%，且荒漠边缘正以每年3至4米的速度向绿洲推进。

近12年来，民勤县已有2万多人举家外迁，沦为我国第一批生态难民。专家推测，如果再不采取相关措施，20年后民勤绿洲将彻底消失。

三、社会的关注

在xx年召开的全国“两会”上，国务院总理xx谈及“最牵挂甘肃的四件事”，第一件仍然是民勤的荒漠化问题，但民勤的关注程度却远远不及它的生态意义，如拯救民勤网的注册用户中民勤人就占到90%以上，周围的同学也很少知道这个甘肃北部的偏远县城的，没有社会的关注、没有资金的援助、没有环保人士的努力、没有全社会力量的参与，民勤生态问题将很难得到解决。

针对社会关注低这个事实，我们设计出“拯救一亩地”保护民勤这样的公益项目，希望能引起全社会的注意，让全社会一同关注民勤，关注西北脆弱的生态环境，保护我们的家园。

第二篇：项目介绍

一、项目创意

宣传方面，我们通过“三位一体”（高校、媒体和社会）的宣传方式，配合t恤衫、明信片这类“活广告”将生态保护的观念传递给大家，发挥高校、媒体和社会的辐射力让大家了解民勤这个被遗忘的生态重镇。

筹款方面，我们将知识普及与资金筹措相结合，所有捐款者也成为了项目的监督者，所有筹集的资金将以500元为界划入各亩沙漠，随后捐款人便可登陆拯救民勤网输入编号浏览该亩土地绿化的图片信息，了解资金如何使用情况，从而使项目设计、项目实施、项目监督有机结合。

暑期的民勤一行，小组中社会学专业的成员将以问卷的形式获得当地治沙的第一手资料，作为后续活动的理论基础和材料支持；对于中小学生的环保科普教育也是以培养学生对自然、生物的兴趣为切入点，先讲解植物习性，再宣传生态重要性，把治理民勤的接力棒传给孩子们。组织孩子们进行标本采集、制作，最后将制作好并写着对环境祝福的标本带来天津，进行后期宣传。

此外，我们在民勤还将用dv的方式记录下一个普通民勤人的一天，记录下他如何从几里外的水井打水，在生活节约每一滴生命之水；如何面对荒漠下的庄稼喟然叹息；如何双手老茧横生，生活依然困苦不堪……他们的无奈与艰辛，将给我们生活在平原地带时代宠儿多少的思考？我们有什么理由不去关注生态，不去关注公益。

二、项目口号

500元，就可以治理一亩沙漠；

500元，就可以拯救民勤的明天；

500元，就可以不让民勤人的眼泪成为最后一滴水；

让我们携手，“拯救一亩地”，拯救我们的家园！！

第三篇：项目内容

第一步：活动宣传及筹款

（一）活动时间

6月1日-6月30日

（二）活动目的宣传当先，筹款其次。以环保问答的方式向同学们普及环保知识，灌输环保观念，培养节水意识；通过明信片义卖加大社会宣传，筹措治沙资金；利用媒体宣传为活动造势，以更广大的平台宣讲生态保护的重要性；从而以校园宣传、社会宣传、媒体宣传，三位一体的形式，让大家了解民勤，了解西北荒漠化现实情况，树立环保意识和生态保护意识，保护我们的家园。

（三）活动内容

（1）“认领沙漠”天津高校环保宣传月

6月1日-6月30日，小组成员与天津15所高校环保类社团携手，利用每天午餐和晚餐时间人流较大及较集中时，在各高校食堂前以展板、横幅、传单的形式介绍民勤，宣传“拯救一亩地”的活动，号召同学进行数额不限的捐款，捐款同学均可进行环保知识问答。

我们选择触目惊心的图片、文字制作展板向天津大学生展现民勤的荒漠化现状，并配之以传单宣传民勤生态破坏的严重性及其地缘位置的重要性。所有自愿捐款的同学均可参加环保问答环节，奖品设置为t恤衫、明信片、小型日历三种，且末等奖为日历，以吸引更多的同学参与。

据调查，民勤沙漠的治理成本为500元/亩，我们以学校为单位，对每亩土地进行编号。如南开001、002、天大005等。由于同学资金有限，捐款数额不限，各捐款同学自主选择编号作为资金流向，每一编号筹款累计500元后不再注入资金。12年春季树木最终种植后，我们会在被治理的各亩土地上竖起标注着南开001、天大005等编号的木牌，木牌上标注着捐助这亩地的所有同学的姓名，这意味着，所有捐助这亩沙地的同学都是这亩沙地的主人，也是这亩沙地的恩人。

（2）社会宣传筹款

我们将选择天津人流较大的地段，如：银河广场、长虹公园等，在周末进行宣传活动，主要形式为民勤明信片义卖的形式，考虑到“集体逻辑”的因素，此次社会捐款数额较大者，我们会在民勤国栋生态林前张贴捐款者的姓名，以褒奖他们为环保做出的贡献。

（3）媒体宣传

高校媒体联系天津市内高校，利用高校范围内发行的、具有较大影响力的报纸，如南开青年报、南开生活周刊等进行宣传，在新闻版面进行相关报道，在“人物”版面对项目组成员进行专访介绍，在“专题”板块进行专项报道；此外，在副刊版面对民勤地区生态情况和此次公益活动进行介绍。

电视、电台媒体宣传方面，初期在南开大学广播电台、南开大学电视台进行宣传，随着影响力的壮大寻求借助天津电视台、天津广播电台等天津市主流媒体对民勤荒漠化宣传报道，让大家了解沙尘暴的来源、成因，自觉树立环保意识；并组织部分成员进行宣传民勤的文稿工作，针对关注环保信息的报纸、杂志等进行投稿。

公益广告宣传，制作宣传民勤生态危机的海报在天津市各大高校、主要商场、广场、公园等进行宣传；将介绍民勤生态危机的视频短片在高校食堂电视媒体、公共汽车车载电视、火车站媒体上进行播放；

网络宣传，即在校内网、qq群、天涯、各高校bbs等发布宣传民勤生态危机的文章、图片、视频等资料；制作视频短片在土豆网、优酷网等视频网站进行宣传；小组成员在校内网上写日记并分享、成立项目群，在大学范围内广泛传播；对于团队的工作进展情况进行及时网络发布和更新，吸引网民的注意力；不断更新博客内容，发挥网络辐射力。

第二步：成员赴民勤选址及采集信息

（一）活动时间

7月20日-8月10日

（二）活动目的以问卷的形式获得当地治沙的第一手资料，作为后续活动的理论基础和材料支持；加强青少年环保教育，使青少年了解自己身上肩负的治沙使命，为未来的治沙活动培养力量，并把他们的希望带到天津；与民勤志愿者协会签订协议，长期合作。

（三）活动内容

（1）社会调查

在民勤地区对村民进行社会调研，从村民的角度设计治沙对策。问卷设计的方向主要是：了解村民的用水情况、环保意识情况、了解村民眼中治沙的困难内容、获得村民对生态移民的看法等，以获得当地村民对治沙态度的第一手资料，为今后的活动提供方向和角度。例如调查结果得出村民环保意识淡薄，我们应加大环境保护教育，灌输环保意识；若调查显示村民认为治沙资金困难，我们将更加积极地奔走与政府和社会，争取资金，加强宣传，为志愿者活动提供资金支持。

（2）环保意识教育

暑期是对中小学生进行环保教育的最佳时期，我们会对民勤的孩子进行耐旱植物的讲解，培养他们对生物的兴趣，从小树立环保意识；此外，组织孩子进行标本制作，标本制作比较精良，每个标本内都会有孩子的署名和自己对于环境的祝福，我们将这些标本带至天津，在后期的宣传中进行宣传。

（3）dv制作

我们以“一个民勤人的一天”为题，记录一个普通民勤人每天取水、用水、节水的过程，走进他们的生活，体会他们的无奈，了解他们的艰辛，以侧面形式对民勤的缺水、荒漠化进行展现，将短片在优酷、土豆、影视在线播放，并在后期的天津高校巡展中播放。

（4）树木栽种考察

目前小组已初步确定12年春季树木种植的区域，暑期我们将赴国栋生态林，具体考察民勤志愿者协会为此次活动专门辟出的土地，并与民勤志愿者协会就此次活动的树木种植签订协议，内容包括：

a)确定各亩土地种植梭梭、胡杨的数量，并在此基础上计算出购买树木所需的资金（此项费用来自经费提供和高校筹款）

b)就树木种植的人力、灌溉用水来源达成协议。目前与国栋生态林负责人协商的结果是，树木的种植选在12年3月-4月进行，种植的人力由民勤志愿者协会协调组织，数十亩沙地的树木灌溉用水来自就近的水井，所需全部费用均包含在500元/亩之内，小组中兰州的同学届时将赴民勤进行监督和图片、文字的上传。

第三步、后期宣传

（一）活动时间

9月5日-9月20日

（二）活动目的将我们在民勤获得的第一手资料传送给大家，既是一次成果展示，又是一次再宣传，并配合先前的高校宣传月，加深大家对于民勤的认识。

（三）活动内容

（1）高校巡回讲座及视频播放

回校后我们会将所拍视频进行剪辑，以视频的形式发布在优酷、土豆等网站上，并请到专家在天津各高校小礼堂举办讲座，分享此次发现成果；播放“一个民勤人的一天”视频短片，使大家真正了解民勤的生存现状，使八个人团队的感悟扩大到天津乃至全国。

（2）民勤图片展

我们将民勤拍摄的实景照片制成展板，在天津各高校进行图片展示，将民勤孩子制作的标本带至活动现场，表现他们对于环境改善的希翼。

最后，整个宣传活动以天津高校学生横幅签名的形式结束，我们的目标是让天津的每一个大学生都能够了解民勤，了解中国的荒漠化现实，以“宣传为主，筹款为辅”的方针开展我们的活动。

第四步、长期监督

８月11日小组成员离开民勤，在随后的时间里我们会与民勤志愿者协会保持密切联系。12年３月20日至4月20日期间，拯救民勤志愿者协会正式开始动用此次活动的资金和小组筹得的款项，购买苗木并按协议计划在国栋生态林基地划定区域种植梭梭、胡杨等树木，小组中兰州地区的成员也会赶赴民勤，监督树木种植情况并及时上传照片，资金到位，人力、灌溉等事宜已事先得到协调，据估算，此次活动可使60-80亩土地得到明显改善，绿色的希望在我们挥洒的汗水中将得到无限延伸……

第四篇：项目可行性分析

这次的“拯救一亩地”保护民勤项目主要参与者和宣传者是高校学生，高校学生普遍具有环保意识，但却对民勤了解甚少，我们针对大学生的这个特点推出此项创意，以下是具体可行性分析：

（一）宣传为主、种植为辅

此次活动的参与者主要以高校学生为主，我们的目的是希望通过这样一个庞大的群体的辐射作用来宣传民勤、宣传生态保护，考虑到民勤地理位置过远，组织学生志愿者直接参与种树，成本巨大，难以控制，所以更为可行的办法是让我们充当宣传者、筹款者的角色，将资金交由更为专业、操作更为容易的当地组织，由其具体负责种树，各负其责，提高效率。另外，筹款数额并不是我们关注的主要方面，初期的经费提供除去所有活动开销外，仍

（二）得到当地专业组织、协会的支持

我们创意的这次活动得到了民勤县政府、拯救民勤志愿者协会、拯救民勤网的大力支持，得到了许多专业性的意见。这些专业组织的支持对于我们此项目的具体运作将会起到积极作用。

（三）选择最佳种植季节

此次项目原本设计暑期小组亲赴民勤，直接参与树木的购买，并与当地政府合作种植，但考虑到３－４月是梭梭、胡杨的最佳种植季节，而暑期树木成活率极低，项目实施效果较差，故我们将树木的种植改在xx年３月，虽然让这次公益活动的时间跨度过大，但却换来了更高的树木成活率，使活动的顺利进行和治理成果有了更大的保障。

（四）有效监督

此次项目树木的购买、种植由非官方的拯救民勤志愿者协会负责，由我们小组成员中兰州同学，定期对民勤的沙地绿化情况进行考察并及时反馈给我们，捐款者也可登陆拯救民勤网查看各亩土地的绿化情况，以保证资金使用透明。

第五篇：项目效益分析

一、生态效益

首先，梭梭、胡杨成林后可增加空气平均相对湿度，明显降低风速，提高农田土壤湿度，改善土壤通水、通气状况，有助水土保持，增加地下水的保护，对缓解极端干旱气候具有重要的意义。

其次，梭梭林地建设完成后，可提高森林覆盖率。这对地处巴丹吉林沙漠和腾格里沙漠的夹缝中的民勤来说，无疑将起到防护的作用。还可以增加森林覆盖率，进而改善区域内部的生产条件和生态环境，也能为其它动植物的生长生活提供良好的栖息环境，非常利于植被的自然增加，能在一定程度上明显促进生态的良性循环。

再次，梭梭、胡杨种植后，不仅能进一步控制地下水位的下降，加大生物排碱能力,还能非常有效地遏制农田次生盐渍化和沙化，起到退耕还林的一系列作用。如：防止土地沙化、稀释盐碱化土地含盐量等。

总之，该项目的建立，60余亩梭梭等耐旱植物的种植可以有效地改变种植管理区周边地区的大气环境，增加森林资源和森林植被，为河西走廊的生态保护作出贡献。

二、社会效益

此次项目的实施，不仅能改善民勤地区的大气、土地状况，还能增加荒漠资源的利用，缓解区域性的恶劣生态环境，促进周边农村沙产业的形成,为项目区附近农作物的稳产、丰产做出自己的贡献。

更重要的是，通过我们的宣传，让更多人了解到了这个西北小县的生态重要性，让大家知道了民勤县多少年来一直在苦苦阻隔着腾格里沙漠和巴丹吉林沙漠的汇合，担当着西北的一面“防沙盾牌”，让更多人了解到生态系统的重要性并吸引越来越多的有志大学生加入我们，希望我们不仅仅是发起和宣传人，并且要让更多人传承下去，不仅关注今天的民勤，并且用我的爱心、热心托起民勤绿色的明天，为西北的生态保护事业挥洒青春。博客http://zhangshanghong163.blog.163.com/

（项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

复赛评语/修改意见项目的主要部分对其他机构或外部环境的依赖性较大，项目团队自己能够掌控的部分比较小。

创意较有新意。

项目内容部分可以提供更多的细节来支撑项目团队的整体计划。

谷歌是本次大赛的主办方，但并不是每一个参赛项目活动的主办方。谷歌会为获奖项目提供资金和资源；每个项目由项目团队本身完全负责。参赛团队没有被授权使用谷歌公司的名义进行任何活动，也不得以任何形式宣称代表公司行为。

项目预算（决赛）

项目

金额

说明

餐费

1600(元)

10元*8人*20天=1600元

交通费

5600(元)

700元*8人=5600元

住宿费

2400(元)

15元/人*8人*20天=2400元

宣传费

11280(元)

包括t恤、明信片、日历、横幅等

问卷打印

500(元)

1元*500份=500元

电话费

400(元)

50元*8人=400元

树木种植投入

XX0(元)

500元/亩*40亩=XX0元

预算总额：

41780(元)

决赛后最终修改部分（6月25日）时间安排改动：

宣传品赶制与校园媒体联系：6月12日至6月16日

校园宣传月的时间改为：6月16日至6月24日

问卷统计分析、dv制作：8月10日至8月30日

此外，原定的天津市15所高校由于时间原因削减为6所高校

计划书增加部分：

第三步、民勤行后续工作

（一）活动时间：

8月10日-8月20日

（二）活动内容：

将民勤调查问卷进行整理，运用spss等软件分析相关性，了解当地居民的生态保护意识及其他治沙信息，了解村民对生态移民的看法，获得当地村民对治沙态度的第一手资料，最后以论文的形式作为调查结果，为今后的活动提供方向和角度。此外，进行“民勤人的一天”dv制作和民勤图片短片制作，联系天津车载公益广告、高校食堂电视媒体，长期播放dv作品。

终审项目预算（6月25日）

项目

金额

说明

t恤（宣传品）

1500元

100件*15元=1500元

明信片（宣传品）

2750元

5000张*0.55元=2750元

小日历（宣传品）

1000元

XX张*0.5元=1000元

传单（宣传品）

480元

8000张*0.06元=480元

展板

500元

50元*10个=500元

横幅

800元

80元（10米）*10条=800元

火车票（往返）

5328元

666元*8人=5328元

大巴票（往返）

720元

90元*8=720元

公交费

240元

30元*8=240元

住宿费

1600元

10元/人*8人*20天=1600元

问卷打印

500元

1元*500份=500元

药品

100元

包括芬必得、人丹、泻立停、创可贴等

电话费

240元

30元*8=240

头巾、口罩

80元

10元*8人=80元

短期意外险

280元

35元*8人=280元