做一位小科学家教案

做一位小科学家教案（精选2篇）

做一位小科学家教案 篇1

（苏教版）三年级科学上册教案

做一位小科学家

一、教学目标

1.过程与方法

(1)能够从“玩”中提出问题。

(2)会提问题。

2.知识与技能：

找出与科学家发明创造的相似之处，认识科学是什么。

3.情感，态度与价值观：

树立起我们也能做科学的信心，立志做一位小科学家。

二、教学准备

学生自备：自带各种玩具。

三、教学过程：

(一)导课：

今天，我们来认识一位伟大的科学家，发明家爱迪生。

(二)自主学习：

1.讲科学家的故事：

(1)同学们相互讲；

(2)学生阅读P5的爱迪生发明电灯的故事；

(3)老师讲青霉素的发现和滤毒罐的发明故事。

2.将爱迪生发明电灯的过程与我们吹泡泡的游戏比较，有什么相似的地方 把它记在书后的活动记录上。

(1)学生比较并记录；

(2)学生相互交流；

3.玩自己带来的玩具。

(1)玩一玩从自己家里带来的玩具，能提出什么问题呢

(2)学生分组研究；

(3)汇报交流；

(4)得出结论。科学就是这样的。原来科学离我们这么近。我们也能做科学家。

4.看P6上的一幅图，说一说科学是什么

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(1)学生观察研究；

(2)师生讲座后得出：

自然界→提出问题→观察测量 查问资料→思考→得出结论。

5.观察我们周围的事物，每个小科学家提出10个科学的问题，记在书后P74页的表格里。提出后最好能够想办法解决这些问题。

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写一位小英雄二年级作文 篇2

我是小英雄 ，9月25，我陪妈妈去爬山。在山上，我和妈妈比赛跳绳。经过比赛，我胜利了。比完赛后，我和妈妈回家，在下山的时候，我还想跳绳，就在台阶上跳绳，跳着跳着，扑通一声，我从台阶上摔下来了，左腿被石头割了一条长约10厘米的口子。我当时痛得龇牙咧嘴，但我却忍住没有流泪。并安慰妈妈说：“妈妈，我不痛。”妈妈夸我说：“儿子，你真是个小英雄!” 由于腿很痛，我不能走路。妈妈就背着我回家，一路上，我的腿还在流血。但我仍然没有哭，看妈妈背得很累，我还忍住痛笑着对妈妈说：“妈妈，我不怕痛，让我下来自己走回家吧。”妈妈又夸我说：“我儿子不但是个小英雄，还是个很孝敬妈妈的孩子呢。”

写一位小英雄二年级作文