有关体育项目的谜语

有关体育项目的谜语（精选13篇）

有关体育项目的谜语 篇1

体育虽然有悠久的历史，但是“体育”一词却出现得较晚。因为在“体育”一词出现前，世界各国对体育这一活动过程的称谓都不相同。以下是小编整理的关于体育项目的谜语，欢迎阅读。

谜面：四书六艺都精通（打一体育项目名）

谜底：十项全能

解析：“四”加“六”等于“十”。

谜面：姑娘说话真和气（打一体育项目）

谜底：女子柔道

解析：“姑娘”即“女子”，“和气”即“柔”，“说话”即“道”。

谜面：女儿国（打二字体育项目）

谜底：男排

解析：“男排”别解为“排除男丁”。

谜面：紫电青霜（打二字体育项目）

谜底：重剑

解析：“紫电”和“青霜”是两种宝剑名。

谜面：出没**里（打一体育项目）

谜底：冲浪

谜面：李白沉河欲揽月，屈原投江为报国。（打四字体育项目）

谜底：双人跳水

解析：李白之死，历来众说纷纭，溺死的说法极富浪漫色彩，说李白在当涂的江上饮酒，因醉跳入水中捉月而溺死，与诗人性格非常吻合。

谜面：姑娘办事不轻率（打四字体育项目）

谜底：女子举重

解析：“举重”别解为“举止稳重”。

谜面：娇滴滴一声（打四字体育项目）

谜底：女子柔道

解析：“柔”与“娇滴滴”之意相扣，“道”别解为“说话”。

谜面：马嵬坡上寄哀思（打二字体育项目）

谜底：吊环

解析：“环”借指贵妃杨玉环。天宝十四年，安禄山发动叛乱，唐玄宗带着杨贵妃逃往蜀中，途经马嵬驿时，唐玄宗为求自保，不得已之下赐杨玉环白绫一条，缢死在佛堂的梨树下。

谜面：两把刀，雪雪白，不切肉，不切菜，双脚一蹬蹭蹭蹭，拐弯转圈快又快。（打一体育项目）

谜底：滑冰

谜面：双手赞成（打一体育项目）

谜底：举重

解析：“双手”扣“重复”的“重”。

谜面：发言不许拿讲稿（打一体育项目）

谜底：空手道

解析：空着手说！

谜面：何须养儿防老（打一体育项目）

谜底：女子足球

解析：“女子足球”简称“女足”。

谜面：坐怀不乱（打四字体育项目）

谜底：男子举重

解析：“举重”别解为“举止稳重”。

谜面：合欢鸳鸯（打二字体育项目）

谜底：花剑

谜面：大车上坐武二郎（打三字体育项目）

谜底：马拉松

解析：“大车”，泛指牲口拉的两轮或四轮车；“武二郎”即武松。

谜面：海洋世界（打一体育项目）

谜底：水球

解析：“海洋”扣“水”，“世界”扣“地球”（即球）。

谜面：光棍一条（打二字体育项目）

谜底：单杠

谜面：姑娘性行淑静（打四字体育项目）

谜底：女子举重

解析：“举重”，别解为“举止庄重，不轻率”。

谜面：轻声细语（打一体育项目）

谜底：柔道

解析：轻柔温和地说话。

有关体育项目的谜语 篇2

畲族是我国人口较少的民族之一,散居在我国东南部地区,其中有90%以上居住在福建、浙江的山区内。全国只有一个畲族自治县,就是位于浙南山区的景宁畲族自治县,距今已有1200多年的历史,被称为中国唯一的畲族自治县。1956年,国务院正式公布,畲族是一个具有自己特点的单一少数民族,并确定为畲族。畲族人民酷爱体育活动,“打尺寸”、“盘柴槌”、“骑海马”等。畲族人民练拳习武之风十分盛行,已经形成了独具特色的民间武术,一些具有浓郁畲族特色的体育竞技项目在校园内具有较好的发展,丽水学院、景宁民族中学将其中一些项目都作为自己的校本课程进行开发应用研究。

2、畲族传统体育项目的分类及特点

2.1、畲族传统体育项目的分类

畲族的传统体育项目繁多,按其性质来源来分,大体可以分为三类:一是起源于生产生活过程,反应原始的生活状态,如赶野猪;二是产生于社会生存发展过程,体现了勇猛的畲族精神,如打尺寸等;三是用于民族信仰,带有民族宗教气息和民族风俗,如稳凳。

畲族的传统体育项目源于自然生活,更高于生活,项目简便易行,种类繁多,在不同时期得到不同的发展,受到不同程度的重视。同时又需要少数民族传统体育不断地被赋予新的内容形式和价值,不断地走向科学社会化和规范化,使畲族的民间传统体育成为我们大家共同的体育。

2.2、畲族传统体育项目的特点

2.2.1、民族性。

民族传统体育不仅具有体育文化的一般特征和属性,更具有一些独特的带有民族文化气息和民族意识的特性。如每逢畲族传统节日二月二、三月三、九月九,畲民都会盛装出行,举行一些传统体育活动。

2.2.2、地域性。

畲族体育是畲族文化的综合表现,具有许多自己独特风格的运动项目,如踩高脚、操石磉等,都是是由于独特的地理环境和生活环境所形成的。

2.2.3、传统性。

畲族体育源于生产生活,许多体育项目都具有传统性和原始性。如射弩、击草刀等,保留了其传统的农耕火种的风格。

2.2.4、健身娱乐性。

许多民族传统体育都是以自娱自乐、消遣和游戏的活动方式结合产生,以满足人们的身心需要。“抄杠”是畲民经常用来锻炼和比试力量的活动,村寨之间、部落之间经常以武会友、健身娱乐。这些体育运动大多来源于生产生活,更可以说是先人生活的缩影,它体现了民族文化的纵向继承关系和横向发展关系,具有较强的健身娱乐功能。

3、畲族传统体育项目的发展现状

3.1、畲族传统体育的发展

20世纪80年代后期,少数民族传统体育出现了与复兴现象相背的衰退局面。随着社会发展畲族传统体育正朝着现代体育所具有的政治、经济、文化和教育等多元化方向发展。畲族的传统体育项目有:操石磉,稳凳,打尺寸,赶野猪,摇锅,抄杠等,并积极地开展另外一些全国性比赛的少数民族传统体育项目:珍珠球,蹴球,射弩,高脚竞速,板鞋竞速,民族武术,陀螺等。部分畲族传统体育项目已经得到传承,在景宁县民族中学设置了校本课程,丽水学院也制订了《民族传统体育》教学大纲、设置了《民族传统体育》课程。1986年4月,第一届浙江省少数民族传统体育运功会在景宁畲族自治县举行,开幕式中,畲族表演项目就占了多数。1990年10月,第二届浙江省少数民族传统体育运动会在丽水市举行,表演项目中“稳凳”、“抄杠”、“摔跤”等畲族项目直接被推荐为第四届全国少数民族传统体育运动会的表演项目。

3.2、畲族传统体育面临的问题

有关调查显示:随着生活水平的改善,人们参与民族传统体育运动的目的也在发生变化。在景宁畲族的社会发展过程中,民族传统体育的普及率不高,只有少数的人对其发展现状表示满意。畲族的传统体育项目,都是需要特制的器材才能进行的,如打尺寸,需要特定的木板;高脚竞速,需要特定的高跷器材;蹴石磉,诸多的项目需要在器械的辅助下才可以完成。但是,随着社会经济的发展,人民生活水平的提高,很多器械都已经被城市化淹没,失去了其生存发展的广大空间。另外,一些可以徒手完成的武术、拳类,由于都是口头流传下来,部分也已经失传。

4、结论与建议

4.1、结论

通过实地走访有关人员得知,目前政府对于畲族的民族传统体育项目保护没有高度重视,一些体育活动只有在重大的运动会才出现;资金的投入不足也是制约畲族民族传统体育项目发展的重要因素,在很大程度上降低了参与者的积极性;缺乏专门的体育人才,无论是在技术指导还是在理论教学上,都不能够给接收知识的人员以专业的教学,使它的发展现状更不理想。

4.2、建议

4.2.1、政府足够的重视以及资金的投入,改善畲族民族传统体育的发展现状,呼吁广大社会体育工作者以及体育爱好者和热心人士,参与到传统体育事业的继承与发展中。

4.2.2、培养专门的畲族民族传统体育项目接班人,以及专业的从业人员,指导教学。

摘要：通过文献资料、实地考察以及综合分析等方法,对畲族等少数民族传统体育项目的现状进行了解、分析,得出了初步的结论,并提出一些建议。

关键词：畲族,传统体育项目,现状

参考文献

[1]兰润生,林荫生,苏肖晴.畲族传统体育特点及其成因分析[J].成都体育学院学报.2004,4(30):27-30.

有关项目质量管理的试论 篇3

关键词：建筑工程项目；基本理念；影响因素；解决措施

中图分类号：C939 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）09-0124-01

一、建筑工程项目所遵循的基本理念

房屋建造过程中植入了项目管理的概念。项目管理的目的，是为了明确房屋建造人员需遵循怎样的标准，需如何保证标准化工作，以此保证建造的房屋结实牢固，美观大方，质量合格，无污染宜居住。按照项目管理的规定，需要严格监测建筑所用材料的安全性和实用性，严管修建过程中的安全问题，严管修建工艺。

建筑行业的项目管理从广义上来说，需要监管整个过程和周期，除建造过程外，还包括前期房屋地质条件的筛查和后期交付后的定期维护。从狭义上来讲，仅是房屋建造过程中的监管，重点是有无遵守国家相关规定和行业准则。出于成本考虑，现在一般默认是后一种模式的管理和监管。监管当然不是盲目的，首先要遵守相关的法律规定，然后按照设计要求，在满足实际的使用要求前提下进行监管。

（一）作业人员的工作态度。俗话说罗马不是一天建成的，同样建筑也不是一个人两个人能完成的，需要有一个分工明确的施工团队。在这个团队里，需要有整个项目的管理人员，有专门的建筑设计人员，还有众多的按图施工的房屋建造者们。他们各施其职各负各责但又紧密联系，一起为了楼盘的建造添砖加瓦。但世风日下，人心难古，总会一小部分人在诱惑中迷失了方向，常有建筑项目管理人员或者设计人员利用手中的职权谋求个人利益的事实见于报端，这种情况当然会导致建筑原材料不合格的情况出现，这种情况下建造出来的房屋的安全性能当然也是令人怀疑的。

（二）选取材料不恰当。优良的原材料是优质建筑的根本保证。除了要求具体的建筑人员技能过硬，思想过硬外，如果没有质量上乘的原材料，也不可能建造出合格优质的房屋。简言之，只有选用优质的原材料，造出来的房子才有可能是合格的。建筑过程中要用到成千上万种材料，有些是直接使用，有些是半成品，但不管是什么类型的材料，都需要进行严格的监管，在采购之前货比三家，在使用之前多次检查，杜绝不合格的原材料进入使用环节，这样，才能保证原材料的可靠性。

在修建房屋的过程中，相关工作人员应及时跟进，测量工程所需的各项数据。磨刀不误砍柴工，为避免数据误差造成建筑进度滞后，在测绘数据前工作人员应先对各类测量工具进行检测和校准，以保证数据的准确性。另外，施工方应加强原材料存放监管，应按原材料使用要求进行合理的保存和使用。

（三）施工使用方法不正确。工欲善其事，必先利其器。项目进入实施过程，除了确定了施工团队和采购合格的建筑材料，在进入具体施工环节前，还需要制定合理的方案。方案的制定需要考虑到多方面的因素，如时间因素，操作顺序和流程，相关工作人员的工作计划等等，同时应考虑项目实施过程中可能出现的问题，并预先针对这些问题提出预防和解决方案。严格按照国家规定来说，还需要对项目周围的环境进行监测，但由于观念的差距和专业技术人员的缺乏，目前这一规定尚未得到大范围落实。现在很多建筑团队人员的素质参差不齐，经验也不够丰富，在施工前又缺乏专业的培训，造成了建筑过程中的不尽如人意，也浪费的原材料和很多资源。

二、改善建筑工程项目的具体措施

（一）增加施工人员的技术培训，建立良好的工作作风。施工单位需要经常组织各类培训，提高工作人员的业务水平，调到工作人员的工作积极性，强调工作人员的职业道德。项目参与者也应各负其责，项目组织人员要秉守国家法律和行业规则，严把原材料采购关，严禁不合格材料进场；项目策划人员应结合本项目具体条件制定施工方案；建造者应时刻牢记安全为主以人为本的建筑理念，以最优秀的技术建造出优质的房屋。如果每一个房屋建筑人都能时刻安全在心中，积极热情主动地把安全意识落实到建筑过程中，像为自己家盖房子那样认真负责，以已度人，那么，施工效率将大大提高，工程质量将指日可待。

（二）严格控制材料的采购和质量验收。严把原材料采购关。原材料的采购是至关重要的，一定要进行全方位全过程的严格把控，从材料选购到进场到验收，需按照设计要求的规格和种类进行采购，质量至上，数量上合理监管，且建立材料验收制度，专人专责。房屋建造过程中，需严格遵守相关法规，对房屋建造所需的材料进行二次检查，不合格的原料不能进入使用环节，对暂未使用的原料合理存放定期检查，同时也应欢迎广大业主进行监督，配合工程监理的工作，严格保证原材料在使用中不出现问题。

（三）选取合理的施工方案。施工方要制定出合理有效的工作方案。合理有效的工作方案能够保证人员、物资和财物的优化组合，从而为良好的工程质量打下坚实的基础。工作方案中的制定需注意以下方面：前期项目准备过程中，从设计到选材，从施工到场地，都必须遵守法律法规，必须全面衡量房屋的美观要求和使用要求，并结合本项目具体情况全方面考虑，最终确定合适的方案。在建筑过程中，针对每一个环节都要现场监管严格控制，做好验收工作，同时留下记录以备后查。如果发现问题需及时上报，以便及时处理。

结语：房子和人们的生活息息相关，房子质量是否合格，关系着家庭的幸福，关系着生命的延续。在我国，对于大多数人而言房价相当高，很多人终其一生也就一套房子，那么对我们来说，房子不仅仅是房子，而是家，是遮风挡雨的港湾，是温暖和安定所在，是和谐社会的根本。那么，我们的房屋建造者，我们的开发商，是不是应该拿出你们的业界良心，为普罗大众的安稳和幸福想一想，把我们的房子建的更牢实更安全一些呢？但很遗憾的是，众多的施工人员打着节约成本的旗帜，选用廉价劣质的材料，敷衍的盖着房屋，想到哪儿干到哪儿，有问题了就后面再说，诸如此类。这样下去，怎么能盖出让人满意的房子呢？因此，我们需要从理论角度，寻找深层次的问题，找出合理的方法，认真对待工作，严把质量关，才能保证建筑质量合乎国家要求和行业标准，才能保证人们在房子里吃的安心住的放心。

参考文献：

[1]赵恺.以质量控制为中心的工程现场质量管理[J].中国质量，2005（10）.

[2]包建红，罗龙，吴祖伟.工程质量失控成因及项目的质量控制管理[J].建筑，2005（07）.

[3]赵建恩，馬玉新.建设工程质量管理的实践与探索[J].河北建筑工程学院学报， 2005（02）.

有关时间的谜语 篇4

谜底：干休，审配

谜题：业余时间喜拍照 (影视用语)

谜底：空中摄影

谜题：标志往前可通行，等待时间十八秒。 (云南地名)

谜底：个旧

谜题：业余时间积极帮助别人··卷帘格 (成语)

谜底：自顾不暇

谜题：下次座谈时间已定 (成语)

谜底：后会有期

谜题：工作时间，谢绝参观。 (成语)

谜底：等闲视之

谜题：爸爸是跑在时间前面的人 (成语)

谜底：夸父逐日

谜题：出发时间··白头格 (法律词语)

谜底：刑期

谜题：挤出时间制佳谜 (围棋术语四)

谜底：腾挪，空，做活，虎

谜题：上班时间禁烟 (象棋术语二)

谜题：叹息时间付水流 (摄影名词)

谜底：感光度

谜题：点滴时间要积累 (网络电脑词语)

谜底：微机应用

谜题：抓紧时间再用力，差啥不能成功。 (物理名词)

谜底：速度

谜题：上班时间 (物理名词)

谜底：作用点

谜题：老时间，老地点，老情人。 (香港回归名词)

谜底：三个不变

谜题：北京时间 (数学名词一)

有关青蛙的谜语 篇5

有关青蛙的谜语

谜题：小小动物本领大，大家把它王子叫，水里蛙泳它最棒。 (打一动物)

谜底：青蛙

谜题：一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。 (打一动物)

谜底：青蛙

谜题：白肚绿背凸眼睛，有眼有鼻没耳朵，长年赤膊过光阴。 (打一动物)

谜底：青蛙

谜题：小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。 (打一动物)

谜底：青蛙

谜题：身穿绿衣裳，嘴巴大又大，舌头长又长。 (打一动物)

谜底：青蛙

谜题：身穿绿袍小英雄，夏天田里捉害虫， 冷风吹来找不见，春天又在池塘里(打一动物)

谜底：青蛙

谜题：小时没腿黑漆漆，长大去尾批花衣。 (打一动物)

谜底：青蛙

谜题：冬天睡洞房，夏天满野逛，雨过天晴后，水边大合唱。 (打一动物)

谜底：青蛙

经典谜语及答案

福利就是要东东(字一) —— 谜底: 副

再次求欢(三字常言) —— 谜底: 重要性

摇摇摆摆快要醉(四字牌类游戏) —— 谜底: 晃晃麻将

ED人群(巴金小说人物冠排行) —— 谜底: 老二觉民

跳伞结束署个名(出入境名字) —— 谜底: 落地签

只管送请柬，其他莫多言(五字驾车准则) —— 谜底: 让速不让道

再见，青岛(电视剧一) —— 谜底: 双面胶

有趣谜语及答案

工作组进村(三字贬称) —— 谜底: 乡下人

十五天后明白了(新黄梅戏一) —— 谜底: 半个月亮

浑身挂彩又输了(成语) —— 谜底: 两败俱伤

呒没房子勿见面(四字常言) —— 谜底: 无所不会

物流车队(三字旧商店) —— 谜底: 咸货行

一心只读圣贤书(学科) —— 谜底: 光度学

工程项目管理中索赔的有关探讨 篇6

一、工程索赔的依据

索赔依据一般包括建设工程招投标文件、技术规范、施工图纸、业主与承包商签订的合同协议、业主对承包商施工进度计划的批复、业主或监理下达的设计变更文件和指令、承包商与业主的承诺、施工方案、项目管理大纲、以及与工程相关的法律法规和各项往来文件等。

二、发生施工索赔的主要内容

在施工合同履行过程中发生下列情形之一, 承包人可以索赔:

1、发包人未按合同约定的时间和要求向承包人提供”三通一平”的施工场地, 即水通、电通、施工道路通, 并办好施工所需各种证件、批件及有关申报批准手续, 向承包人提供施工场地地下管网线路资料。

2、在施工合同履行过程中, 发生工程设计变更往往会影响承包人的局部甚至整个施工计划的安排, 造成承包人重复采购、人力及施工机械重新调整、等待修改设计图纸、对已完工程进行拆除, 这必然造成施工成本比原计划增加, 工期比原计划延长。

3、发包人未按合同约定, 向承包人支付工程预付款或进度款。

4、发包人没有按合同约定的时间向承包人供应材料、设备, 或者供应的材料、设备的种类、规格、数量、价格、质量等级与合同不符, 这将导致工期延误, 并给承包人造成损失。

5、因施工中断, 或发包人工作失误导致工效降低。由于发包人的监理工程师原因引起施工中断的工效降低, 特别是是根据发包人不合理的指令压缩合同规定的工作进度, 使工程比合同规定日期提前竣工, 从而导致工程费用的增加。承包人可提出以下索赔:人工费用的增加;设备费用的增加;材料费用的增加。

6、不利的自然条件或人为障碍增加了施工的难度, 导致承包人必须花费更多的时间和费用, 在这种情况下承包人可提出索赔要求。

7、工期延长或延误。

通常包括两方面:一是发包人要求延长工期, 二是承包人要求偿付由于非承包方原因导致工程延误而造成的损失。一般这方面的索赔报告要求分别编写, 因为工期和费用的索赔并不一定同时成立。

8、发生非承包人的原因, 致使工程终止或放弃。

在施工合同履行过程中若发生非承包人的原因, 致使工程终止或放弃, 承包人有权提出盈利损失或者补偿损失的索赔。盈利损失等于该项工程合同价款与完成遗留工程所需花费的差额;补偿损失等于承包人在该项工程已花费的费用减去已结算的工程款。

9、物价上涨引起索赔。

在直接影响工程造价的某些物价上涨情况下, 由工程造价管理部门发布的在建工程材料预算价格调整、建筑材料的市场价与预算定额价差的有关处理规定。根据全国的实际情况, 目前可根据各省市定额站颁发的材料预算价格调整系数及材料价差对合同价款进行调整, 待材料价格指数逐步完善后, 可采用动态结算中的公式进行自动调整。

1 0、货币贬值导致索赔。

在一些外资或中外合资项目, 合同中一般有货币贬值补偿的条款, 索赔数额一般官方正式公布的汇率计算。

1 1、其他因素引起的索赔。

如在施工中发现不可预见因素;在施工合同的履行过程中, 国家政策及法规发生变化等。

三、工程索赔程序

1、根据招标文件及合同要求中有关规定提出索赔意向书, 意向书中应包含索赔结构物名称、索赔事由及依据、事件发生起算日期和估算损失, 无须附有详细的计算资料和证明。2、索赔意向书提交后, 就应从索赔事件起算日起至索赔事件结束日止, 认真做好同期记录。每天均应有记录, 要有现场监理工程人员的签字。索赔事件造成现场损失时, 还应注意现场照片、录象资料的完整性, 且粘贴打印说明后请监理工程师签字。3、如果索赔事件持续存在, 28天还不能算出索赔额和工期延误天数时, 应当按照合同约定或工程师合理要求的时间间隔 (一般为28天) , 定期陆续报告每个时间段内的索赔要求和索赔证据资料, 在该项索赔事件的影响结束后的28天内, 整理索赔论证资料并累计索赔总额, 做出最终索赔报告。4、最终索赔报告。在索赔事件被合理解决以后, 承包商应在规定的时间内对业主及相关单位提交一份最终形式的索赔报告, 并包含以下资料: (1) 索赔的依据, 包括合同以及法律法规的相关条例。 (2) 索赔申请表, 包含索赔项目名称, 索赔的证明材料, 索赔的形式及索赔的起止日期。 (3) 批复的索赔意向书。 (4) 索赔事件说明, 主要是对索赔事件的起因、经过和结束的详细描述。 (5) 证明资料, 所有索赔事件中涉及到的证明材料、计算资料以及图片等都应包含在内。

四、掌握好索赔的要点

1、索赔时效。索赔事件发生后, 承包人必须在合同约定的时间内提出索赔。2、承包人必须按照合同约定的程序进行, 否则可能会丧失索赔利益的实现。3、施工索赔实现的关键是承包人提供的证据确实充分。索赔证据是关系到索赔成败的关键。只有在保存好完整的原始资料的情况下, 才能将每一项索赔项目分初步设计图纸、施工图或设计变更的图纸、业主的书面指令、洽商记录和信函文件或每周例会纪要的记录、增加费用或支出的原始合同、单位以及实物照片等整理成证据, 来证明索赔的成立, 以争取索赔成功。4、施工索赔是单方主张权利要求, 经对方签字确认后即成为工程签证, 在双方未能协商一致的情况下, 通过诉讼是施工索赔最后的救济手段。

总之, 工程索赔是一项复杂的、系统性很强的工作, 但只要我们充分理解施工图纸、技术规范, 合理安排施工组织, 正确履行与业主、监理、施工单位签订的合同协议和各项往来性文件, 在索赔工作中做到有理、有据, 就能切实维护自己的合法权益, 取得效益最大化。

参考文献

[1]尹贻林主编:《工程造价与控制》, 中国计划出版社, 2003年。

有关体育项目的谜语 篇7

建筑工程项目施工工程技术管理是建筑行业中一个不易解决好的问题，建筑工程项目从立项、规划、设计、施工到竣工验收，整个流程都是环环相扣的，任何一个环节出现问题都可能影响到施工进度或工程质量，造成无法估量的财产经济损失。尤其是项目实体的施工阶段，在整个项目周期中工作量最大，投入的人财物力最多，管理协调配合难度也最大。施工技术管理工作又是施工企业管理的重要组成部分。

通过技术管理，才能保证施工过程的正常进行，使施工技术不断进步，从而保证工程质量，降低工程成本，提高劳动生产率，在此主要针对提高建筑工程施工技术管理水平的几个要点进行简单浅论。

1建筑施工技术管理工作的任务与作用

建筑施工技术管理工作的主要任务是运用管理的职能与科学的方法,促进技术工作的开展,在施工中严格按照国家的技术政策、法规和上级主管部门有关技术工作的指标与规定,科学地组织各项技术工作,建立良好的技术秩序,保证整个生产过程符合技术规范、规程,符合技术规律的要求,以达到高质量地全面完成施工任务的目的。

技术管理在整个企业管理工作中,主要有以下3个方面的作用:

(1)保证在施工中能遵循科学技术和科学技术发展规律的要求,确保施工程序的正常进行。

(2)不断提高企业的管理水平和员工的技能,从而能预见性地发现问题并进行处理,将技术和质量事故隐患消灭在萌芽之中,保证工程施工质量。

(3)充分发挥施工人员及材料、设备的潜力,在保证工程质量的前提下,努力降低工程成本,提高经济效益和市场竞争能力。

2如何做好技术管理工作

2.1建立健全施工技术管理组织体系

在建筑业实行总分包的体制下,在工程项目的施工过程中,总包施工单位的技术管理工作往往涉及到各分包单位的协同配合,还要与平行承包单位进行技术上的沟通和必要的衔接。因此,从广义上讲,施工现场的技术组织管理体制应当以工程承发包合同结构所确立的管理关系,建立起以总包为核心、总分包密切合作、总包指导分包、分包依托总包联动运行的技术工作机制。

2.2做好技术管理的基础工作

(1)技术标准和技术规程。技术标准分为国家标准(GB)和部(专业)标准。企业自定标准必须高于这两种标准,只有这样才能提高企業的竞争能力。在具体的工程项目中,必须依据承包合同的规定采用相应的技术标准,否则将使施工无法有序地进行。技术规程是为了贯彻技术标准,对施工作业方法、作业程序、技术要领和施工安全等方面作出的具体技术规定。

(2)建立健全原始记录。包括建筑材料、构配件、工程用品及施工质量的检验、试验、测定记录,图纸会审记录和设计交底记录,设计变更、技术核定记录,工程质量及安全事故分析和处理记录,施工日记等。原始记录是提供工程形成过程实际状况的真实凭据。

(3)技术档案管理。企业应授权技术负责人指导专人进行图纸的签收、发放、保管、借阅、归档等工作。技术档案包括:①施工图;②施工组织设计文件;③施工方案或大纲;④施工图放样;⑤技术措施等。

(4)技术信息、情报工作。由于社会生产力的不断发展和科学技术的进步,施工技术不断革新,新工艺、新材料、新设备得到应用,使建筑业的施工水平日益提高。因此,必须重视建筑技术发展的最新动态,努力结合实际,推广使用先进的成果,提高企业的市场竞争力。

(5)计量工作。内容包括:①计量技术和计量管理;②测量计量。计量工作是企业各项管理工作的基础。应从以下3个方面做好计量工作:一是落实计量人员岗位责任制,明确现场计量工作的标准、要求和考核办法;二是正确配置并合理使用、保管计量器具,按规定进行定期检定,以确保器具的准确性;三是开展计量知识的教育和培训,提高计量人员的技术水平。

2.3建立并实施技术管理的基本制度

(1)图纸审查制度。图纸审查必须提前完成,以实现以下目的:①全面考虑和部署施工;②深化有关人员对图纸的理解;③检查设计中存在的问题,例如是否符合国家技术规范,建筑、结构、设备及装修之间有无矛盾,各种材料构件标记有无错误等;④审查设计图纸是否与合同相矛盾;⑤通过审查图纸,明确在工程施工条件下进行施工的可能性和所需采取的措施。如果在审查过程中发现图纸有问题,必须做详细记录,并做好技术联络、技术核定和设计变更通知的签证工作。

(2)技术交底制度。技术交底制度必须健全,其目的是让所有参加施工的人员在正式施工前,对施工对象的设计情况、建筑特点、技术要求操作注意事项有较详细的了解。交底内容应包括:①施工合同的范围及有关技术方面的要求;②了解设计意图,包括建筑物的功能、特点、主要部位及特殊部位的做法要求等;③使所有的施工人员了解施工组织设计的全部内容,掌握施工部署、施工方法、施工计划及完成任务的技术手段和组织措施;④设计变更必须及时向施工人员和管理人员交底;⑤新技术项目交底,详细交待该技术所涉及的材料、工艺、具体操作方法等,必要时管理和技术人员应进行现场督导。

(3)技术复核制度。其目的是保证技术的准确性,避免因技术工作的疏忽造成工程质量问题或安全事故。技术复核应包括以下内容:①定位轴线;②标高;③尺寸;④配合比;⑤门窗洞口尺寸;⑥预留洞;⑦预埋件的材质;⑧吊装预制构件的强度等。以上工作必须根据设计文件和技术标准的规定进行,复核时做好记录。

(4)设计变更和技术核定管理制度。在工程施工前或施工中,由于设计的原因或业主的需要及现场条件的变化等,会导致施工图的变更设计,这不仅关系到施工依据的变化,而且涉及到工程量的增减。因此,必须按规定程序处理变更问题,一般是由设计单位签证确认、监理工程师下达变更令、企业或现场技术部门备案后执行。在施工过程中,如果施工人员或管理人员对施工图的某些技术问题有异议或提出改善性的建议,必须由技术负责人向设计单位提出,由设计部门出具设计变更图方能实施。只有这样,才能确保准确地按图施工,维护设计文件的严肃性。

3强化激励与约束机制

施工企业要想保证项目生产经营的良性运转和健康发展,必须发挥好企业管理层调控和服务的两大职能,建立健全有效的激励、约束、调控机制。为此,应着重做好以下3个方面的工作:

(1)实行严格的审计监督制度。要在管理办法可行、组织制度健全、任务责任明确的基础上,重点抓好在建、竣工、分包项目的审计,对规模大、工期长的项目实行年度和终结审计。抓好项目经理调离和项目部解体审计,其重点是做好经营责任与效果、经营活动合法性和遵守财经纪律情况等重大问题的审计工作。

(2)全面推行项目考核制度。要根据项目经营承包合同书,做好项目年度和终结考核工作。对实现经营目标和超额盈利的项目部,要严考核、硬兑现,最大限度地调动其积极性;对出现项目亏损、发生重大质量安全事故和经营越权行为等责任问题的,要给予相应的经济、行政处罚或法律制裁。真正形成企业与项目之间的经济责任监督与执行关系,以保证项目高质量、高效益地运行。

(3)搞好项目管理过程中的组织监督和职工民主监督。项目部必须坚持和维护党的集体领导,坚持民主集中制的原则,落实“重大问题集体讨论、重要工作情况通报和重大问题请示报告”的制度,项目经理不能搞“一言堂” 。坚持依靠职工群众管理好工程项目的方针,推行“厂务公开”,增强项目部经营管理的透明度,切实发挥职工民主监督的作用。

4结束语

有关写地名的谜语 篇8

有关写地名的谜语

珠宝店里卖内裤——金三角

清水流阶前，明月当空挂——青阳

没穿上衣的非洲女人——波黑

带着水来——涞水

从女孩子变成了女人——开封

孝心感动天地——孝感

外国人煮稀饭——扬州

十三级大地震——深圳

笑不露齿——哈密

来了施拳脚——临武

院子搬家——宜昌

梦回归到烟雨之中——江南

太阳永远照亮的地方——富阳

金银铜铁——无锡

穿着裤衩上战场——保定、宝鸡

太平洋的嘴巴——海口

谜语历史介绍

中华谜语历经数千年的演变、发展、完善才形成现今的体系格局。

远古时代，人们在进行语言交流时，偶尔会由于某种特别的原因，不便直截了当表达思想，而要通过拐弯抹角、迂回曲折的语言来暗示另一层内容，这就有了“谜语”的萌芽。

有文字记载的所谓“曲折隐喻”的语言现象，最早出黄帝时代《弹歌》诗里的“断竹，续竹，飞土，逐肉”，即隐示人们制作弹弓、猎杀野兽的情形。

到了春秋战国时期，这种谜语雏形已十分流行，并有了名称，叫“廋辞”和“隐语”。有的君主喜欢隐语，而不愿意听直截了当的忠言。刘勰的《文心雕龙》中有“楚庄齐威，性好隐语”的记载。

战国后期出现了赋体隐语，其中以荀子的《附论篇》最具代表性。此赋体已基本具备了民间谜语中赋体谜的特征，大约产生于两千三百年前。

到了汉代出现了射履活动，就是把东西放在器物下面让人猜。我们有时候还把猜谜语叫做射履或射，应该是源于此。

谜语在魏晋南北朝时期有了重大发展。北朝刘勰《文心雕龙》中写到：“谜也者，回互其辞，使昏迷也”。这一定义一直沿用至今。

宋代谜语的迅速发展，早就了一批专业谜语和谜社组织，同时诞生了“灯谜”。从此开创了民间谜语和灯谜两条腿走路的新格局。此时距今大约八百年。

元明两朝，谜语继宋之后仍盛行不衰，蒙族人照样爱玩谜语。明朝出现了一些研究谜语的论著和收录谜语的专集，其中有冯梦龙的《黄山谜》，黄周星的《廋词四十笺》及贺从善的《千文虎》等。

到了清朝中期以后，中华谜语进入成熟期，文义谜更是大行其道。人们追求谜语扣合的严谨，逐渐摒弃冗长拖沓的面句，崇尚以大众熟悉的成语或通俗语句为面，加上谜材由原先的文字、事物、人名扩展到诸子百家、四书五经，甚至俗语、中药、地名、书名等。极大地扩宽了谜路，促进了谜语的提供和普及。

有关体育项目的谜语 篇9

关键词：精细化管理；建筑；项目

一、前言

精细化管理是源于发达国家（日本20世纪50年代）的一种企业管理理念，是建立在常规管理的基础上，并将常规管理引向深入的基本思想和管理模式，是一种以最大限度地减少管理所占用的资源和降低管理成本为主要目标的管理方式。随着我国对国际市场的进一步对外开放，国内建筑企业面临着国际和国内两个市场的激烈竞争，企业间的价格竞争仍会持续下去。因此，建筑企业要降低成本扩大利润空间，其唯一的途径就是改变粗放式管理，实施精细化管理，尤其是施工项目成本的精细化管理，这对维持或扩大建筑企业利润空间，提升企业的竞争能力，具有重要的实际意义。

二、加强建筑工程项目成本精细化管理的措施

（一）材料的精细化管理

材料成本占整个施工项目成本的60%以上，因此做好材料的精细化管理，对提高施工过程的绩效、控制施工项目成本、实现项目利润最大化具有重要的意义。

（1）材料采购的精细化管理

由于材料采购涉及材料供应商、业主单位、承包商以及分包商四方，物资流动比较复杂，如果采购流程没有优化，就有可能导致材料采购计划与施工进度计划不相符的现象。因此，优化整个物资材料的采购流程，对于工程建设而言至关重要。首先，承包商应与业主单位建立信息沟通平台，定期及时报告工程施工进度以及材料需求计划，便于业主单位能准时向施工单位提供所需材料。其次，企业可通过招投标的方式与材料供应商建立长期的合作关系，减少供应与需求之间的中间环节，以减少订货周期，并可减少资金的占用成本。第三，企业内部须有详尽的材料采购计划，具体到各分部分项工程，确保材料能及时、准确的供应。

（2）材料供应和使用的精细化管理

材料供应的精细化管理，一般应做到：①建立严格的领发料制度，按施工进度所需的材料实物消耗量领发料，并实行限额领料制度。同时领料时要求领用人签字确认。②建立健全出入库台帐，保证材料消耗信息准确，从而确保施工中实际材料成本能核算准确。③项目部和施工单位要定期对大宗材料进行盘点核销，计算当期材料的损耗率，将实耗数与预算数进行差异分析，找出原因，提出解决措施，为成本分析提供充分可靠的资料。④加强施工现场管理，对施工材料分类别妥善储存，避免因人为因素或天气因素而造成材料浪费。

（二）施工过程的精细化管理

在施工项目成本管理中，过程控制是整个管理活动中不确定因素最多、最复杂、也是最重要的管理内容。因此，在施工过程中实施精细化管理，通过科学地制定预算成本、合理的确定计划成本，并将目标细分，企业才能获得更高的利润。

（1）建立三维目标成本责任制

所谓三维即时间维、要素维和部门维。首先，以各个分部分项工程作为成本控制的对象，根据分部分项工程的实物量，参照预算定额，分解成本计划，由此形成各分部分项工程成本，根据施工进度确定月度、季度和年度成本目标；其次按照成本构成的要素，以各分部分项工程为单位分别计算工、料、机的成本；最后根据项目经理部各管理岗位的岗位细则，将目标成本分解到项目部各分管领导、部门和个人。

（2）控制施工过程中成本费用

施工过程中的成本控制直接影响着项目的利润，是企业追求利润最大化的关键环节，因此，控制施工过程中成本费用是成本管理中的重点工作。要控制施工过程中成本费用，首先要确立控制标准，以目标成本为成本控制的标准，对施工过程中发生的实际成本进行监测。其次，要对施工过程中实际发生的费用进行记录，并绘制实际成本图，以工序为基本单位，将实际成本与目标成本进行对比，并以此来衡量控制绩效。第三，当实际成本与目标成本出现偏差时，应分析偏差程度以及对施工项目成本计划的影响程度，然后对偏差进行纠正。

（三）施工人力的精细化管理

建筑企业是劳动密集型的企业，人的因素在企业生产经营活动的过程中，起着重要的作用。因此，企业如何对人进行管理，是企业发展的根本。

（1）项目部人员精细化管理

首先，建立完整高效的组织机构，即包括项目管理决策层（负责从总体上把握施工项目的施工生产和成本管理）、中级管理层（包括各类专业技术人员，负责实施项目决策层的施工、管理决策）、劳务作业层（包括施工队以及施工班组管理人员和操作人员）。其次，要精确合理计算项目用工人数，即先计算整个项目的工程量，再将工程量的计算细化到各个分部分项工程，然后将施工过程中的工程量乘以相应的时间定额即可得出劳动量。例如，劳动力数量与生产周期的乘积、机械台班数与生产周期的乘积，由此可以得到各个分部分项工程具体的劳动量，从而得出用工人数和机械设备的使用量。最后，要加强劳动管理，即包括：绘制工程进度图，明确用工数；采用不同用工模式，实现弹性工作制。

（2）加强员工知识技能培训

据有关资料显示，加强员工知识技能培训，对进一步降低企业的成本具有一定的促进作用。因此，要对施工人员进行精细化管理，则应加强对员工的培训。即：①建筑企业应针对员工的不同层次和不同需求编制培训计划。如对项目经理的培训，应偏重于概念技能和人际技能的培训；对施工班组长、技术员等基层管理者的培训，应偏重于技术技能的培训，兼人际技能的培训。②应建立一套适合建筑企业自身特点的培训体系，采取多样化培训方式。如可结合项目进行定点、定期培训，把培训和施工生产紧密结合起来；也可利用网络资源拓宽培训知识面，通过多媒体技术，让员工不用离开工作岗位也可以接受培训，培训方式灵活多样。

（3）建立合理的考核制度

建立施工项目的成本考核制度，包括项目成本目标完成情况的考核和成本管理工作职责完成情况的考核。①对目标成本完成情况的考核。②对责任成本完成情况的考核：一是由公司考核项目经理成本管理责任制的落实情况、成本计划的编制和落实情况及成本管理中贯彻责权利相结合原则的执行情况；二是由项目经理对各个中级管理层进行考核。

在建立考核制度时，应考虑到：一是制度的制定要具有可操作性和对称性；二是奖惩的额度要尽可能地明确化、具体化；三是激励制度要透明化，要尽可能让每一位员工了解。

（4）加大员工创新激励强度

精细化管理要求规范化与创新性的结合，因此在对人进行精细化管理时，企业应制定一系列的激励机制，以激发员工的潜力和诱导其动作动机，进行创造性的劳动，使员工努力完成甚至超额完成组织的任务，实现组织的目标。一般，企业在制定激励制度时应考虑三个方面的内容：①制度的制定要具有可操作性和对称性，奖励要能够兑现，惩罚也要能兑现。②激励额度的确定性，奖惩的额度要尽可能地明确化、具体化，避免区间化。③企业制定的激励制度要公开化，要尽量让每一位员工了解。

三、结束语

综上所述，在建筑施工项目中实施精细化管理，可很好地降低施工过程中不必要的资源损耗和时间损耗，达到降低成本的目的。目前，由于精细化管理涉及的面很宽和建筑企业施工项目类型、经营方式的多样化，因此，要想在建筑施工项目实施成本精细化管理，应针对不同经营方式的工程项目，结合不同项目的不同特点、不同要求，运用不同的精细化管理方法，从而达到降低成本，提高企业竞争能力的目的。

参考文献：

[1]贾先国.工程项目施工精细化管理探讨[J].西安建筑科技大学学报（社会科学版），2009，（4）.

[2]程爱堂.论项目施工的精细化管理[J].山西建筑，2010，（19）.

有关初中体育教学的反思与探讨 篇10

一、学生缺乏对体育课程的正确认识

体育教师在日常体育教学中常常发现学生缺乏对体育课程的正确认识, 在大部分学生的观念中, 相对于语文、数学这些科目而言, 体育课是无足轻重的, 学生完全意识不到学好体育课对自身的重要性。 学生轻视体育课程的思想直接导致体育课上产生了这样一些现象: (1) 学生集合时显得自由散漫, 课前班级集合花费了大量时间。 (2) 学生在体育教师讲解体育技巧注意点时不注意听讲, 自顾自地与身旁同学聊天。 (3) 在体育教师留出的自由练习课堂时间中, 常常偷偷溜回教室完成其他科目作业等。 可想而知在学生轻视体育课程的观念下, 要想提高体育课堂教学效率, 从而让学生拥有强健的体魄, 基本是难以做到的。 体育教师进行体育教学的首要任务是端正学生对待体育课的态度, 让他们对体育课有正确认识, 那么我们该如何做呢?

就笔者的体育教育经历而言, 我会选择在第一节体育课上与学生进行一次关于为什么要上体育课的探讨, 帮助他们认识到认真上体育课对他们成长成才的重要性。 初中生正处于长身体的重要阶段, 对每个学生而言身高都是他们比较关心的问题, 我以这个问题为讨论切入点, 用真实数据说话, 告诉学生经常进行体育锻炼的人和不进行体育锻炼的人在同等情况下, 前者的身高会比后者高出3到7厘米, 让学生意识到体育对自身成长的重要性。 同时, 让学生了解到有一个强健的体魄才是人生中最大的资本, 身体不好将导致他们对文化课学习感到力不从心, 无法提高学习效率, 让学生懂得体育对他们成材的重要性, 让学生对体育课有客观认识, 并且端正对体育课的学习态度。

二、学生忽视课前准备运动

让学生在课前进行充分的热身运动是十分有必要的, 这会大大降低学生在体育运动中受伤或者造成身体不适的概率, 可是在学生观念中体育课课前几分钟进行热身活动这一环节无关紧要, 即使在体育教师的一再提醒下也常常把它忽略掉或者马虎对待。 将在无意中让学生在体育活动中受到身体损伤, 在体育课中或者课后产生脚部或者腕部等身体部位的不适感, 这种现象会在无形中消磨掉学生对体育课程的兴趣, 更有甚者会让学生对体育课产生抗拒感, 对提高学生身体素质和课堂效率而言百害而无一利。 所以, 体育教师要积极敦促学生在课前保质保量地完成体育课前热身活动, 让学生充分地将自身身体活动开来, 合理安排体育教学, 尽量减少学生受到身体损害的可能性, 让学生积极参与到体育课堂活动中, 从而提高身体素质。

三、学校体育器材不足

体育器材的短缺使教师无法激发学生在体育课堂上的热情, 无法让学生对体育课程产生学习兴趣。 从体育教学状况可以发现, 部分学校的体育器材严重短缺或者体育活动场地不足, 在这样的情况下体育教师要想在课堂上灵活使用多种教学方式受到严重掣肘, 这样的体育教学会让学生觉得体育课枯燥无味, 无法培养学生对体育的学习兴趣, 使学生无法全身融入体育课堂教学中, 造成学生时不时借机休息或者逃避体育练习, 不利于体育教师提高体育课堂效率和有效提高学生身体素质。 这种情况下的体育教学是对初中体育教师教学水平的考验, 初中体育教师在体育教学中应当利用有限的场地和器材资源实现多样化体育教学。 借此吸引学生参与到体育课堂教学中, 让学生体会到体育课堂上独有的乐趣, 使他们逐步喜欢上体育课, 培养出学习体育的兴趣, 从而提高体育课堂教学效率和帮助学生锻炼出强健的体魄。

我经常在体育教学过程中引入游戏教学方式, 让全班学生全身心投入到体育教学中。 比如, 教学九年级苏教版体育教材中的排球时就采用了排球比赛方式, 将全班同学两两分成一组进行排球对垫, 由我担任裁判, 对垫时间坚持久的队伍获胜, 获胜者将获得期末体育成绩额外加分的奖励。 体育课前就告知学生将要进行的排球比赛, 让他们有心理准备, 好胜心促使他们在我进行技术讲解时更注意听讲, 大大提高学习效率, 而比赛时学生为求胜全身心投入到排球对垫中, 既磨炼了学生的垫球技巧, 又让学生动了起来, 实现了锻炼学生身体素质的目标。 同时实现了有限的体育器材最大化利用, 让学生在比赛中收获乐趣, 这将促使他们爱上体育课堂, 为提高体育课堂教学效率奠定基础。

初中阶段是学生成长学习的黄金阶段, 我们必须发挥体育课堂对培养学生体育素质和锻炼学生健康体魄的重要作用, 对体育教学进行不断反思和改善, 发挥体育课堂的积极效用。

摘要：随着时代发展, 各种事物都以极快的速度发生改变, 其中当然包括人们对体育教育的要求, 初中体育课承担起培养学生体育素质的绝大部分责任。现在人们对学生的身体素质十分关注, 可是当前的体育课堂中依旧存在一些问题, 导致体育课堂教学效率无法提高, 从而影响学生身体素质。为了让祖国的下一代能够有健康的体魄和良好的体育素质, 身处体育教育一线的教师必须对自身的教学方式进行反思和改进。

关键词：初中体育,教学反思,教学效果

参考文献

和春节有关的谜语 篇11

和春节有关的谜语

1购年货款---打一花名 迎春花

除夕-----打鲁迅作品二 《明天》《过年》

守岁----打一生理 更年期

大年三十数钟声------大一商业用语 年终盘点

春节------打一刊物 《中国老年》

拜年------打作家名一 贺敬之

庆幸-------打一电影名 祝福

放烟花-----打一成语 万紫千红

压岁钱----打鲁迅作品 《过年》《与幼者》

元宵-----打一成语 一朝一夕

新年报点------打两部电影名 《子夜.<钟声》

灶王爷上天----打一成语 神不守舍

元旦写生---打一文化用品 新年画

和春节有关的谜语

21春节征联选(报刊名)老年文摘

2过春节逢生日(称谓职务)寿星

3春节更换年画(成语)弃旧图新

4春节前营运特点(成语)反客为主

5天天过春节(成语)度日如年

6元旦春节传捷报(成语)节节胜利

7春节开支莫奢侈(电影名)过年、小花

8春节来客·卷帘格(电影名)人到中年

9猴年春节同把盏(歌词)过去未来共斟酌

10分别写于春节人日(人名)丁一三

11改旧俗春节不放爆竹(商品名)音响贺年卡

12春节在外倍想家(诗词句)乡心新岁切

13环宇都道春节来(书名)世说新语

14过春节要小心火烛(探骊格)元人·忽必烈

15春节日少雨点乱(新词语)炒兰

16春节第一日(字谜)夫

17春节二日(字谜)大

18春节二日人已去(字谜)一

19春节放假三天(字谜)人

20春节后大扫除(字谜)二

21春节后干劲冲天(字谜)奉

22春节后面貌一新(字谜)众

23春节前，秋分后，总念乡音(字谜)香

24春节前到广西(字谜)旷

25春节前调休(字谜)茶

26春节前有心创意(字谜)立

27春节三人又聚首(字谜)最

28春节三日(字谜)人

29春节三日，人人团聚(字谜)众

有关粤语搞笑的谜语 篇12

点解呢个世界上有东京、南京、北京但无西京?

谜底：因为西经比唐三藏拎左

乜嘢植物识游水?

谜底：花，因为花识游泳(花式游泳)

咩动物识打桌球?

谜底：鹰，因为鹰识桌球(英式桌球)

广东出冬瓜，广南出南瓜，广西出西瓜，咁广北会出咩?

谜底：出声，因为讲不(广北)出声

咩生果唔打字?

谜底：蕉，因为不打字蕉(不打自招)

经典的谜语及答案

谜语：需要一半,留下一半(猜一字)

答案：【雷】

谜语：书成飞白旧知音(猜一字谜)

答案：【臼】

谜语：悬崖勒缰(猜一国家名)

答案：【危地马拉】

谜语：满腹狐疑轻声语 (猜网络用语)

答案：【短信小说】

谜语：禾薪入门(打《水浒传》人名一)

答案：【柴进】

有趣的谜语及答案

战战兢兢来溜冰(打一公共场所告示)

【谜底】：小心地滑

四季少了夏秋冬(打一千家诗句)

【谜底】：最是一年春好处

鲁迅行文如流水(打一歌星)

【谜底】：周笔畅

头脑聪明有好处(打一国家名)

【谜底】：智利

有关体育项目的谜语 篇13

1 高校体育教师的素质结构

概括来说, 现阶段我国高校体育教师的素质结构主要应包括如下内容:一是, 思想品德素质。思想品德素质是高校体育教师素质的核心, 其主要囊括了人生观、价值观、世界观以及思想品行和职业修养、敬业精神等内容;二是, 身体心理素质。健康的身心素质是高校体育教师组织开展高质量的体育教学活动的前提, 值得关注的是此处的心理素质并不等同于思想素质, 心理素质主要包括的是社会适应能力、人际关系协调能力以及突发事件的应对处理能力等内容;三是, 科学文化素质。科学文化素质是高校体育教师素质结构中的硬性要求之一, 只有对相关学科的社会科学文化知识和教育心理学等均有一定的了解和掌握, 才能够高效地开展高校体育教学活动;四是, 体育专业素质。体育专业素质是高校体育教师素质结构的基础内容, 也是检验一名高校体育教师是否合格的重要指标, 其主要包括了运动技能水平、体育教学能力、运动训练能力、体育科研能力以及教学革新能力等几个方面。

2 影响高校体育教师素质提高的因素

影响高校体育教师素质提高的因素是非常复杂、非常多样的, 文章在探讨影响高校体育教师素质提高的因素时, 主要是从高校体育教师自身因素的影响和环境因素的影响两个层面入手来进行分析。

2.1 自身因素

影响高校体育教师素质提高的自身因素主要包括了高校体育教师的专业知识基础水平、教育经历、体育运动经历以及提高自身素质的意愿和自觉性等内容。在高校体育教师素质提升的过程中, 上述的这些因素, 尤其是提高自身素质的意愿是决定其自身素质发展能否最终得以实现的决定性因素。之所以这样讲是因为, 高校体育教师是素质提高的主体, 其只有在理性地审视自己的素质发展水平、客观的分析自身的素质发展要求的基础上, 具备了提高自身素质的意愿和自觉性才能够将与自身素质提高的相关内容付诸实践。否则, 无论是具备多么优越的素质发展环境, 缺少了高校体育教师提高自身素质的意愿和自觉性, 也不可能将其转化为素质的发展。因此, 在提高高校体育教师素质的过程中, 一定要注意关注影响其素质提高的自身因素, 尤其是要注意唤醒影响其提高自身素质的意愿和自觉性。

2.2 环境因素

影响高校体育教师素质提升的环境因素, 通常也可以称之为影响其素质提升的外部因素, 其主要囊括了高校体育教师生存环境和发展环境两个主要的方面, 例如:高校体育教师工作的文化环境、激励机制等均属于影响高校体育教师素质发展的环境因素, 其都会在不同的层面影响到高校体育教师素质的提升。

3 提高高校体育教师素质的策略

3.1 注意唤起高校体育教师的职业认同感

高校体育教师的职业认同感, 简单来说, 实际上指的就是, 高校体育教师对自己所从事的职业的感知和评价, 其主要包含了高校体育教师对自己所从事的职业的基本性质的认识、价值的认识以及规范的认识等三个方面的内容, 其既是一种过程, 同时又是一种状态。高校体育教师的职业认同感会对其教学态度和教学行为产生直接的影响, 同时也是唤醒其提高自身素质的意愿和积极性的基本前提, 是实现高校体育教师素质提高的内驱力。因此, 要提高高校体育教师的素质, 其中非常关键的一点就是要注意唤起高校体育教师的职业认同感。

要唤起高校体育教师的职业认同感, 可从如下两个方面入手:一是, 要注意强化高校体育教师对于职业价值的认识。对自己所从事的职业有一个客观、全面、深刻的认识是唤起高校体育教师职业认同感的前提。在本研究开展的过程中, 通过一系列的文献研究和走访观察发现, 不同的高校体育教师对于自己所从事职业的理解也各不相同, 对职业的正确理解能够促进其积极的职业认同感的形成;反之, 对职业的理解过于片面或者过于狭隘则不利于其积极的职业认同感的形成。因此, 要唤起高校体育教师的职业认同感, 最为首要的一点就是要注意强化高校体育教师对于自身所从事的职业价值的认识。二是, 要注意提升高校体育教师的反思能力。对高校体育教师而言, 外部对其角色和价值的固有认识和期望, 只有在经过其本人的反思之后, 才会真正地内化为职业认同。因此, 要唤起高校体育教师的职业认同感, 就要注意提升其反思能力, 通过理性的反思和重建自己的职业意识与职业行为, 逐渐地成长为一个反思性的实践者。

3.2 注意提高高校体育教师的素质提升意识

高校体育教师是素质提高的主体, 要实现高校体育教师的素质提高, 其中至关重要的一点就是其自身要具备素质提升的意识, 简单来说, 也就是要实现高校体育教师的素质提高, 体育教师自身需要具有出自内心的提高愿望, 而不是被动的、外界强加给自己的动力。而要提高高校体育教师的素质提升意识, 就需要注意架构有利于高校体育教师素质发展的公正的伦理价值观。人是一种理性的存在物, 对于人来说, 平等的诉求是其基本的价值追求, 同样的, 平等的诉求也是高校体育教师素质提升的根本诉求。也就是说, 公众和领导必须要给予高校体育教师一个能够与专业体育教师共同、平等对话的权利, 让他们感受到公众和领导对于他们的关注和期望, 让他们内心的话语能够有一个顺利的表达渠道和途径, 才能够激发其素质提高的意识和意愿。如果一直是处于一个“无人关注”的境地, 高校体育教师素质提升意识的发展是无从谈起的。因此, 在提高高校体育教师素质的过程中, 一定要注意构架一个有利于高校体育教师素质发展的公正的伦理价值观, 通过这种公正的伦理价值观来保障高校体育教师发展权利的平等, 促进其自我发展意识和意愿的提升。

3.3 注意提高高校体育教师的文化素质

良好的文化素质是现代教师专业化的本真, 这对于高校体育教师来说亦是如此。然而, 在现阶段, 很多高校体育教师的素质发展和提高, 却呈现出了唯技术主义的特征, 从而使得高校体育教师的专业素质简化成为了专业技能, 特别是可外显的运动技术和技能, 以至于忽视了其文化素质的提升。但是, 实际上, 对于高校体育教师来说, 其作为体育文化的传承者, 自身理论理性或者说是思辨理性的强化是必须的, 也是非常重要的。高校体育教师只有具备了良好的思辨理性, 拥有足够的学识性“文化力量”, 才能够在实现个体价值的提升, 维护个人甚至是学科群体的尊严, 并最终实现个人素质的提升。因此, 高校体育教师一定要注意改变唯技术主义的观念, 强化自身的思辨理性, 逐步实现自身文化素质的提升。

3.4 注意构建高校体育教师素质提高的激励机制

在高校体育教师素质提升的过程中, 构建素质提高的激励机制, 不但能够发挥激励的反馈和调试作用, 激发高校体育教师素质提高的内在动力, 还能够使得其素质提高行为进一步符合高校学生的发展和社会公众的期望。因此, 构建高校体育教师素质提高的激励机制是十分必要的。

但是在构建高校体育教师素质提高的激励机制时, 为了确保所构建的激励机制的科学性和合理性, 要注意如下几点问题:一是, 在构建高校体育教师素质提高的激励机制时, 制定的任何措施和政策都要符合国家的相关规定, 不能为了促进教师素质的提高就不顾相关的规章制度, 否则只会导致宏观层面伦理道德的丧失;二是, 在构建高校体育教师素质提高的激励机制时, 一定要注意所构建的激励机制的合情合理, 既不能盲目地夸大, 也不能盲目地忽视。例如:为了实现教师评价的科学化和多元化, 将学生评价纳入高校体育教师的考评体系是一种好的做法, 但是如果盲目夸大学生评价的作用和功能, 过分重视学生评价的分数, 则会导致教师讲精力过多地放在学生对其关注和评价的问题上, 而影响教学质量的提升。这种情况反而背离了构建激励机制的初衷。因此, 在构建高校体育教师素质提高的激励机制时, 一定要注意合情合理, 科学可行的问题。

摘要：该文研究的是高校体育教师的素质提高问题。文章在简要阐述了高校体育教师素质结构的基础上, 从自身因素和环境因素两个方面入手分析了影响高校体育教师素质提高的常见因素, 并有针对性地提出了几点关于高校体育教师素质提高的策略, 即:注意唤起高校体育教师的职业认同感、注意提高高校体育教师的素质提升意识、注意提高高校体育教师的文化素质以及注意构建高校体育教师素质提高的激励机制4点, 希望能够为高校体育教师素质水平的提高提供一定参考与借鉴。

关键词：教师素质,体育教师,高校

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