山东中考作文题目参考

山东中考作文题目参考（精选8篇）

山东中考作文题目参考 篇1

人生的体验, 来源于多姿多彩的生活。无论是在家中, 还是在校园, 无论是在街巷, 还是在田野, 哪怕是一抹微笑、一本好书、一棵竹树、一只飞鸟……都可以引发我们对真、善、美的观察、体味与思索。细细咀嚼, 你就能品到生活的真味。

请以“咀嚼生活的真味”为题目, 写一篇文章。

【解题】

题目贴近生活, 贴近初中生, 贴近心灵, 融教育目的与人生百态于一炉, 纳语文素养能力与生活质量追求于一体。具体来说, 题目的特点与妙处有三:

1.“生活”二字引人注目, 内涵丰富。教育即生活。以“生活”二字入题, 既是考查, 又是引导, 用意深远。同时, “生活”二字也告诉学生到哪里去选材。

2.“咀嚼”二字给考生以明示:怎样才能品尝出生活的真味, 怎样才能写出上等的佳作。对人、事、物、情、景等生活素材要细嚼慢咽, 慢慢品味;对作文素材的处理要精雕细刻;对结构安排要一波三折, 摇曳多姿。“咀嚼”非同一般。咀嚼, 动作本身的上下反复, 也许就是一种结构情节的暗示。

3.“真味”二字点出对文章的内容要求:要写真生活, 真的生活感受与体验, 真的感悟。“少年不识愁滋味, 为赋新词强说愁”不行, 假。道听途说的, 不行;人云亦云的, 不行;仅仅察言观色的, 也不行, 缺少一个“我”。纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。生活中实践得来的, 亲身经历的, 去伪存真的, 由表及里的, 亲口品尝的, 才是最好的。

当然, 这个题目也有其不足的一面:命题过于宽泛, 缺少一种限制。

【范文】

咀嚼生活的真味

随着一声抽泣, 我扭头跑出了小区, 双手还在脸上不停地抹着泪水。脚下的路不知伸向哪里, 就这样无止境地跑着, 跑着, 委屈、抱怨一直盘桓心头, 压得我喘不过气来。

天空乌云密布。蝉声聒聒。

不知不觉中, 我跑到一棵大树下。天气更闷了, 脸上泪水的蒸发也没能带走多少暑气。

我终于坐下来, 嘴里念叨着:“一会儿你就会跑来和我道歉!”这是你我最平常的和解。此刻, 我的脸上一定淌满了得意。

这是公园的一角。坍圮了一段矮墙又散落了一丛茂盛的蔷薇, 园内的柏树愈见苍幽, 到处的野草荒藤也都攀爬得自在坦荡。这个场景好熟悉啊!我心中一动, 仿佛看到了作家史铁生的身影, 这里多么像史铁生的地坛, 此刻的我……又多么像固执又倔强的史铁生, 而她又那么像总是在找寻孩子的母亲……

他的故事我多么熟悉啊!他在最美丽的年华失去了双腿, 固执, 委屈, 倔强, 独自坐在那棵只属于他的树下, 思考着生与死。他痛苦着, 但他只知道自已痛苦, 那时的他却不知道, “孩子的痛苦在母亲那里总是要加倍的”。每当他出门后, 他的母亲都要来这偌大的公园找寻他的身影, 找到之后就默默离开。

———那我的母亲呢?

想到这儿, 那原本因吵架而紧皱的眉头放松了下来, 委屈、抱怨的心山不觉坍塌了下来。

我立即起身, 抹去脸上残留的泪珠, 往家的方向走, 一路上想着:

我的母亲, 是不是也在偌大的公园里找寻我的身影?是不是也在向一个个路人询问看没看到一个短发女孩?是不是也像史铁生的母亲一样, 步伐茫然又急促……

我不再想让她来给我道歉, 我不再想看到她红红的眼眶。泪水如潮, 涌出我的眼眶。

拐了一个弯, 我看到了头发凌乱, 眼眶微红, 踉跄而来的母亲, 爱美的她只穿着睡衣和拖鞋。

我拉起她的手回家, 她紧握着我, 力气比我要大得多, 我感受着这潮湿而有力的手, 是啊!这就是生活的真味吧!无论多少次大吵, 小吵, 挚爱也不会减少一丝一毫。

山东中考作文题目参考 篇2

请以“共度好时光”为题目，写一篇文章。

要求：

①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“？菖？菖？菖”代替，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于600字。

写作指津

本次题目审题不难，注重考查同学们关注情感的回归、关注人际以及心灵的感悟，所以，考生还需要注意审题的思路。从形式上看这是个：状语+谓语+宾语的形式，此类作文，考生可以通过“已知和未知”来审题。审题时，把已知的状语、谓语和宾语解析后，还要考虑其没有出现的部分，比如：主语还有确定的立意、材料和结构。

一、审准“已知”部分：共度好时光

首先，状语“共”字审题。考生对于这个题目，需要注意“共”字。“共”是个副词，有“一起、共同”的意思。这个词，决定了考场在立意和材料的選取上，体现的不是单个个体，而是众人，在行文时要有所体现。其次，“度”字审题。“度”字面理解没有障碍，就是“过”的意思。不过考生需要考虑的是，文章中要体现的是彼此在一起过的过程，如何度过的？这也是文章的重点部分，文章的立意就是从这里体现。再次，“好时光”蕴含的意义。“好”字就是美好的意思，但是我们可以重新理解一下这个字，比如，“好”字可以是快乐、幸福、温暖等，这样就比较具体了，当然也可以是“虽然艰苦，看上去不好，但是收获很大，值得回味”的时光。“时光”这个词，是个时间段，而不是时间点。比如“童年”“青春”“十四岁”“初三生活”等都是时间段，考生需要注意在这个时间段里，发生的事情，产生的感悟。

二、审出“未知”部分：主语部分、地点、时间、过程等。

第一，主语部分。题目中“共度好时光”中缺少主语部分，主语部分可以是“我”，但是后面得有“与谁”度过的。如“与同学们”“与亲人”“与邻居们”“与敬老院的老人”等。

第二，地点、时间和过程部分。此题一旦确定了主语，时间状语、地点状语基本上就会有限制，比如，校园、初三这年、畅谈、散步等，这样就可以确定结构下笔了。

中考语文作文题目预测及参考 篇3

，我们跨越了童年、少年，即将坐到中考考场，迎接人生的第一次重要抉择;70年，我们跨越了贫穷、小康，正昂首阔步走上现代化的征程;50我们跨越了愚昧、落后，守望着大好河山，屹立于世界东方……跨越，是一种成长;是一种梦想;跨越，是一种期盼。

读了以上文字，你有怎样的联想或感悟，请以“跨越”为题，写一篇作文，文题不限，抒发真情实感，不少于600字。

【思路点拨】

这是一道带材料的命题作文。“跨越”是一个动词，意在引导学生关注一种进程。材料实际是一个提示名，提示语对写作进行了十分明确的提示，首先表明可从个人成长、国家发展、国家兴衰命运进行写作。而“跨越，是一种成长;是一种梦想;跨越，是一种期盼”一组排比句，作文从成长、梦想、期盼三个维度提示了构思立意的反响，进一步降低了审题的难度，有利于考生进行思维拓展。

写好“跨越”这道命题作文，重在写清谁完成了怎样的跨越，比如，写一个人的成长，学会了坚持，是一种跨越;战胜了自傲，是一种跨越;收获了成功，也是一种跨越。比如，写一个集体的成长，写自己的班级由后进成为优胜班集体的跨越，写社区实现讲文明新风的跨越;比如写一个国家或民族的成长，写由落后到强国的跨越。等等。

立意1：立足个体，叙写自我超越的过程。写记叙文，叙写自己或他人突破迷茫、自我超越的一件事。例如，与朋友闹矛盾，长期不说话，在同学的撮合下，硬着头皮和他打招呼，忽然感到浑身轻松，原来心墙是自垒的，不堪一击。

立意2：立足集体，叙写自我突破的经过。写散文，叙写某一个群体或团体克服困难、顽强生存的故事。例如，聚焦城市农民工，选择几个镜头，具体形象地展现他们的艰难、顽强和乐观，讴歌他们勇于跨越困境、自强不息的精神。

立意3：立足国家，议论突破创新的意义。写议论文，以国家的发展为议论对象，围绕“跨越”确定一个中心论点，展开层层深入的论证。例如，以“不断跨越才能实现强国梦”为中心论点，以“跨越就是突破”“跨越需要创新”等为分论点，展开深入的议论。

【范文示例】

跨 越

一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映照出了青的蓝，赤的红，紫的绿。【开篇描写美好的景物，为全文奠定感情基调。】

再过两个多月就要中考了，我的心中掠过一丝迷茫和担忧，带着忧虑和不安，我走出了家门，出去散散心吧!

路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了。这是不祥的预兆吗?两个月天，我会失败吗?迷蒙中，我看到了一个小小的、白色的身影——是纸吗?不，现在没有风，它却在微微颤动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。它停在花瓣上，似乎观察着，观察着周围的动静，其实就算周围有什么敌害，小白蝶也无力反抗，它太虚弱了!

此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找一个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次、第四次……啊!它终于站起来了，爬出了水洼。我的心怦然一动，多勇敢的小白蝶啊!

我轻轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下阳光的温暖，它的身体又抖起来了，是怕我吗?噢，不要怕，我的小勇士，我微笑着离去。刚走不远，我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向天空。飞去之前，它在我的身边转了一圈，似乎在感谢我，然后又飞走了，飞向了天空。多么顽强的小生命啊!【第四五两段细腻描写白蝴蝶重新起飞的艰难过程，突出其自我超越的顽强，与其弱小无力的外在形象形成强烈鲜明的对比。】

白蝴蝶实现了一次成功的跨越，就在那一刻，我分明看见天空很蓝，阳光洒在身上很温暖。蝴蝶面对困境尚且如此无所畏惧，勇敢前行，作为万物之灵的人，我岂能因为一时迷茫而偃旗息鼓呢?

山东中考作文题目参考 篇4

原题回放：

二选一

1.以“孝敬父母”为话题作文；

2.半命题作文“做人从__________________开始”。

要求：请从两题中任选一题作答，自拟题目，自选文体，自选角度作文，既可以叙事，也可以议论，也可以编写故事，等等。要求写出自己真切的体验与独特的感受，不少于600字。

试题解析：

今年青岛市中考作文题选题贴近考生生活，旨在挖掘考生对日常生活的洞察力和细腻的感触。“孝敬父母”这类反映家庭生活琐事的题材，看似简单，实际上把握起来非常难。据了解，今年大多数考生选择了“做人从开始”这个题目，而离考生平日生活最近的“孝敬父母”的题材却鲜有人写。如果考生平时缺乏对父母的关怀或爱的体验和观察，就很难写出真情实感，容易流于形式，写成简单的“流水账”。“做人从 开始”这个题目范围比较大，但考查的是学生对生活和人生的领悟。不同的考生会有不同的感受，因而，只要考生在记忆中曾经有某件事情触动了自己，在这里都可以表现出来。不过写这个题目，关键是要有准确的切入点，“做人”是一个大事，而此处要写的事情，则越小越好。倘若考生泛泛而谈，则不容易出彩。当然若能把这两个中考作文题来个“二合一”，写成“做人从孝敬父母开始”，也是不错的。

写法点拨：

文题一：要写好此题，构思时必须注意如下四点：第一，最好不要写成议论文，因为这一话题对我们来说很难把握，写出有分量的议论文不容易。第二，写作时要寓情于事，即把自己的主观情感寄寓于客观事件的叙述之中，一般情不外露，感情借助于具体事件的生动写实来表现。如某考生的《一生走不出您浓浓的爱》，其中有这样一段文字：“六岁时，邻居王伯杀了头猪，送来半斤肉。当时，吃饭不点灯，昏暗中母亲误吃了一块肉，即刻又吐出来，放到我的碗中。”这一细节就极其生动地表现了母亲爱子的深情。可见，选取那些曾占据过自己心灵的细小、真实而又典型的事件，最能体现人物的思想情感和品德风貌，折射出时代的特征。第三，此文题选材的范围极其广泛，但不可为追求“惊心动魄”的效果胡编乱造，最好从身边的生活中提炼故事，用真情实感打动读者。第四，语言以平易质朴、蕴含真情为上。此类作文题目写得越朴实、细腻，越能激发人的共鸣，华丽的修饰反而会让作文失去真实的感觉。

文题二：补充此文题首先要根据自己所掌握的知识及生活体验，选择最能发挥自己写作优势的词语来作为文章写作的重点，还要尽量体现时代特点，比如可填“创新”、“真诚”、“诚信”、“宽容”、“有孝心”、“有责任感”、“学会放弃”、“学会合作”等内容。其次，要在立意上有所创新，大胆进行多向思维：若写议论文则要观点新颖，旗帜鲜明，选取具有强烈针对性的现实生活中的典型实例来进行评论和剖析，这样你的文章才能更贴进生活，你的观点才能更牢固地树立起来；如果写记叙文，则必须以一件具体的事情来表现中心，要有真情实感。切忌空对空地表白、抒情，要在叙事中插进内心世界的表露，讲出道理，让读者理解。

文题一满分作文

满分作文一:

礼 物

青岛一考生

从学校赶到家时，父亲正伏在地上织草席。见了我，立刻停住手中的活儿，定定地打量着我，深陷的眼里分明地闪出久别重逢的惊喜。

我赶紧上前扶他坐下，迫不及待地报告带回来的好消息：“爹，期中考试，我得了全年级总分第一！”父亲激动地点着头，现出一脸的振奋与欢乐：“……呃！行！……”“爹！明儿是您五十三岁生日，我用奖学金给您买了条烟。”我急忙去包里翻出给他的生日礼物，恭敬地呈上。

抽烟，是父亲一生中最大的嗜好。烟对于他，有着驱疲逐倦的奇特魔力。父亲每每在田间累了，便去怀里摸出一支极便宜的劣质烟来，悠悠燃起，在专注安逸的神情中，用烟伴随田间劳作时的片刻休憩。末了，体力似乎也全部恢复了，便又操起农具，去加劲干活……

而此时，父亲却呆着没接。他慢慢站起身离开了木凳，脸上的表情一下子复杂了许多，嘴唇也开始剧烈地翕动，但，没出声。

“爹！三块多一包的好烟哪！”父亲这才迟缓地伸过手来，颤抖着接了烟。

我一见他青筋暴跳的手，马上就要掉下泪来——母亲走得早，十余年来，他独自一人默默地操持着屋内屋外，还要供我念书，人老得很快，我看了实在不忍。半年前接到市重点中学的入学通知书时，我曾主动向父亲提出弃学帮他。可他断然不允，硬是东借西借凑足了一千二百块钱，把我送到了车站：“去了，好好读。书读好了，就都好起来了。将来有了出息，逢年过节回家探亲，给爹带两包好烟抽抽，爹也就心满意足了。”车将行时，父亲又撵上来，吃力地攀着车窗叮嘱道：“差钱，只管打邻居家电话，爹有办法！”我流着泪狠劲点头……

此时，我多想让父亲立即拆开烟盒，取出一支，像往常劳累后一样，专注安逸地燃起。可，父亲没有，他只是将烟捧在眼前动情地盯着，看看烟，又看看我，眼里盈着泪。良久，小心地搁下烟，平静地说：“烟，我戒了。”

“爹……”我扑在父亲温暖的怀里，抽泣起来。

“争气的傻孩子，哭啥呢？你用奖学金买烟，是你给爹最好的礼物啊！”我听了，再也哭不出声来，任父亲粗糙的手深情地在我头上轻抚，轻抚……

满分揭秘：

这是一个伟大的父亲！这是一个懂事的儿子！读完这篇中考佳作，我不由得这样赞叹。父亲以田间辛勤的劳作，以东借西借来的钱供儿子读书，为了省钱还戒了一生中最大的嗜好——能给他片刻享受的烟；而儿子懂得父亲的不易，以全年级第一的成绩报答父亲，并送上用奖学金买的礼物——烟。文章紧扣“孝敬父母”这一话题，父子相爱之情令人不由得不感动。“感人心者，莫先乎情”，本文是以真情感人的典型范例。文章的成功之处还在于小作者具体生动的神态描写：“深陷的眼里分明地闪出久别重逢的惊喜”，“现出一脸的振奋与欢乐”，“嘴唇也开始剧烈地翕动”，“动情地盯着，看看烟，又看看我，眼里盈着泪”。这些描写将父亲复杂的情感外化出来，具体可感。

满分作文二:

珍惜动人心弦的爱

青岛一考生

在生活中，只要你稍微留意，就会发现，有一种感情比爱情更耐人寻味，比友情更意味深长，那是一种简单，朴实，动人心弦的爱——亲情。

你还记得朱自清先生笔下“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”、“肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”的父亲吗？你还记得为怀念亲人写下《项脊轩志》的归有光对母亲的爱吗？他们所要表达的，正是这种最自然、最动人心弦的爱——亲情。

然而，他们的这种怀念，都是亲人死去之后的感悟。为什么总要在失去以后才知道珍惜呢？为什么总要在失去以后才知道怀念呢？朋友总是抱怨说他的父母管他管得太严太宽，不让他做这个，不让他做那个，连晚回家一点点都要受到严厉的指责，所以朋友经常跟父母吵架。然而，当朋友的父母因煤气中毒躺在医院生死未卜的时候，朋友却哭着对我说他以后再也不跟父母怄气了。我拍拍他的肩膀说：好了好了，不哭不哭。自己却先红了眼睛。

你可以说爱情惊天动地，轰轰烈烈；你可以说友情地久天长，永永远远；但是你不能不承认亲情的深厚凝重，动人心弦。一杯香浓的牛奶，一个温柔的眼神，一种殷切的期望，让亲情在无形中占据了你心中最重要的位置。也许你不会被每天的“过马路小心点”而感动，也许你不会在听说父母为了照顾生病的自己彻夜未眠时而泪流满面，因为你已经习惯了这种淡淡的问候，细微的关心。当突然有一天它不复存在时，你也许会说，为什么我在拥有时不知珍惜，失去了才知道它的可贵！

曾看过一篇报道，一位年轻妈妈背着几个月大的孩子在未竣工的楼上给孩子的爸爸做饭，一不小心，从十二楼上仰头摔下。但当人们看见满身是血的年轻妈妈时，她的脸在地上，背后的婴儿却安然无恙，睡得正香。就是这位伟大的年轻妈妈，在空中，努力让自己的脸部先着地，来保护自己的孩子。然而这个可爱的婴儿，却不知道她的妈妈为了让她活下来，已经离她远去。可以想象，这位年轻的妈妈怀着怎样一颗爱孩子的心，拥有怎样一种无私的爱！想到这里，我的心总是不由得微微一颤。可是，岂止是这位妈妈，全天下的父母都是一样地疼爱自己的孩子。可怜天下父母心，“谁言寸草心，报得三春晖”，我们应当学会体会、珍惜父母的爱，更要懂得报答，报答他们对我们的养育之恩。

懂得珍惜亲情，学会珍惜亲情，这样你就会发现原来你是世界上最幸福的人！妈妈烦了的时候，陪她说说话；爸爸累了的时候，给他捶捶背。亲情是珍惜每一天，每一分，每一秒，是真正用心去爱亲人。用你的心灵，把亲情装在每天的行程里。

你有没有拉过父母的双手？

你有没有拥过父母的肩膀？

你有没有抚摸过父母的脸庞？

你有没有亲吻过父母的嘴唇？

放慢追逐的脚步，回首关心一下自己的父母，你会发现，很多值得做而又没有做的事情正等待着我们去做。现在珍惜这份动人心弦的爱，就可以避免“子欲养而亲不在”的悲剧的发生。

满分揭秘：

谈到亲情，人们总会面露温馨之情，这篇文章恰恰给了我们这种耐人寻味、令人难以割舍的感觉。文章以“懂得珍惜亲情”为中心，叙述了一系列感人的事迹，真实而美丽。开头用爱情、友情引出亲情，更加衬托出了亲情的简单、朴实。文章形散而神不散，运用了大量的排比句，烘托了亲情的可贵，体现了小作者深厚的文学功底。文章语言流畅自然，始终洋溢着一种对亲情的留恋。“一杯香浓的牛奶”、“一个温柔的眼神”、“一种殷切的期望”，妙笔生花，写出了亲情的温暖，可谓匠心独运。结尾的四个“你有没有”，饱含了小作者对亲情的珍爱和理解。同时，透过作者在字里行间对亲情的描写，我们也体会到了小作者对生活的热爱及对生命的感悟。

文题二满分作文

满分作文一：

做人从学会承受压力开始

青岛一考生

现实往往与理想矛盾，有矛盾就有压力。也许你心中有一盏理想的明灯，可它似乎可望不可及；也许你想把事情做好，却把事情搞得一团糟；也许你憎恨卑俗，可又耽于世俗中的很多琐事；也许你播了种，可由于不善耕耘，费尽心思却结不出果实；也许你的内心超出自我，可在现实中却逐一被否定……压力不断地袭来，我们要想做一个充实、潇洒、乐观的人，就要从学会承受压力开始。

有句话叫“百忍成金”。忍耐不意味着屈服，忍耐是积聚力量，准备下一次的冲锋。忍耐是高瞻远瞩，忍一时，风平浪静，退半步，海阔天空。也许突如其来的暴雨会使原本心情不佳的你更加悲哀，但你不需要以在暴雨中伫立的方式表达自己的不满，你不需要理会它，因为没有暴风雨的冲击便没有雨过天晴的欣喜。也许突然降临的寒冬会使原本衣裤单薄的你寒冷彻骨，但你不需要以整个身躯去撞击冬天的大门表示反抗，你不需要在乎它，因为“冬天来了，春天还会远吗”？

生活中有许许多多我们始料不及的事情，正是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，要不怎么会有“行路难！行路难！多歧路，今安在”的感叹？但是如果你能够承受住压力，跌倒了再爬起来，那你还会涌出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志、万千豪气。

有棱角的少年，不知道现实的山是石头长成的，总是拼命地去撞击，以致于撞击出火星；不知道幻想的云彩是雨做的，以致于怎么也无法阻止它任意撒落。在经历了一次次承受压力的洗礼后，才会消失幼稚的尾巴。

让我们用坚毅的情怀，恢宏的气度，宽阔的胸襟去承受大风大浪，承受磨难挫折，承受生活的一切压力吧！

满分揭秘:

许多人因将逆境与挫折视为人生中的耻辱而羞于提及，自设路障；殊不知，当我们把观察视角稍作调整后，就会发现它们恰恰是我们应当加以珍惜的宝贵财富，这就是“学会承受压力”。

这篇考场作文充分展示了小作者的智慧和灵气。文章用散文诗般的语言阐释了生活的哲理，行文文气贯通，热情洋溢。开篇连用四个“也许”尽情铺展，将议论的中心作横向拓展。第二段的“百忍成金”一句如黄河壶口，将话题锁定，连用几个对偶句，层层掘进，又用两个以“也许”开头的转折复句，将中心思想作多方位诠释，充满了奋进的激情。第三段巧用李白诗句，与第四段相映成趣，升华了主题。

本文还带点诗味，寓深刻的哲理于优美的语言之中，让人余香满口，回味无穷。

满分作文二：

做人从学会说“不”开始

青岛一考生

对王权说“不”

濮水边身如不系之舟、心如澄澈秋水的庄子，面对身负楚王使命、恭敬不怠、颠沛以之的两位大夫，他说：“不。”他如此潇洒地推掉别人看来千载难逢的发达机遇，实在豪放至极！濮水清波吸引了他，他不愿面对那些聚讼不已，永远不能统一的话题，终于“持竿不顾”；面对楚王的殷勤恳求，一个“累”字，他如此谢绝。殊不知，他的一个“不”字却为他铸就了一段精彩的人生。

对世俗说“不”

八十天的彭泽县令实在让人心生厌倦，陶渊明挂印归田园。世俗的纷纷扰扰已不能在他心中留下任何痕迹，他向往的是“采菊东篱下，悠然见南山”的恬适生活。对于世俗，他勇敢地说：“不。昨非。”“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”才是他生命的真意所在。一个“不”字铸就一段万古传诵的佳话。

对黑暗说“不”

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”你们是什么？不过是一座即将倒塌的房子。即使将所有的椽木都压在我身上，我依然能够抗争。在黑暗的年代，鲁迅勇敢无畏地点起一盏长明灯，唤醒沉睡的国人，照亮前进的道路。对于白色恐怖，他无所畏惧，大声疾呼：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”对于恐吓，威逼，利诱，他大声说：“不。”何等坦荡，何等豪爽！又何等勇毅，何等顽强！

对强权说“不”

苏联老大哥曾经是那么地热情，可他却想利用中国海岸线长的条件，组建一支联合舰队，还想搞一个中苏共有的长波电台。其中的用意，不言自明。对此，毛泽东严词拒绝，斩钉截铁地说：“要讲政治条件，半个指头都不行。”国人为之振奋。中国已不是昔日的东亚病夫，中国人的腰板也可以挺直。对于强权，毛泽东说：“不。”掷地有声，举世震颤。

尾声

朋友，别忘了，做人要从学会说“不”开始，对于失败，对于挫折，对于欺辱，对于污浊，对于强权，要勇敢地说“不”。

满分揭秘：

山东中考作文题目参考 篇5

爱，是阳光，让生活暖暖的。相信大家不曾忘记，那四川的汶川大地震吧。它如咆哮的野兽一般，肆无忌惮地摧毁着四川美丽的家园，掩埋了许多人，但摧垮不了人间的大爱!父母们尽力地保护自己的孩子;老师尽力地保护自己的学生;战士们奋力地寻找被掩藏的生命。大爱无疆，有多少鲜活的生命重新见到了阳光!爱，使人间散满了阳光，让生活暖暖的。

爱，是调味料，让生活美美的。学校里欢笑的笑声，老师们孜孜不倦的教导，如春雨，滋润着我们的心田，让我们抛开生活百味，去细细地品尝着美味的调味料。当自己遇到不开心的事时，找到知心朋友，和他们聊一聊，说说心里的委屈;当自己遇到难题时，找到老师，说说自己心里的疑问。在操场上，有你和大家一起玩耍时的身影;在教室里，有你和同学们一起讨论的身影，让你的身心都感到美滋滋的。

爱，是糖果，让生活甜甜的。每次放学回家，都有父母的亲切问候：怎么样?开心吗?吃好了吗?每次写作业的时候，都有父母亲切的陪伴：有不会的题吗?做过的题都有仔细检查吗?在生活中，总有父母的陪伴，像是甜甜的糖果，碰撞着你的心。每天早上，有可口的早餐供我们享用。每天晚上，有温暖的床被供我们享用。像是烈日下的荫蔽，像是干渴时的泉水，让心里甜甜的。

山东中考作文题目参考 篇6

化学试题

注意事项：‘

l．答卷前将密封线内的项目填写清楚。

2．本试题共6页，满分50分。物理、化学合场，考试时间120分钟。相对原子质量：H lC 12O 16Na 23S 32Cu 64I127

一、选择题{本题包括l0小题，1～5题每小题1分，6～l0题每小题2分，共15分。每小题只有一个选项．．．．符合题意，请将符合题意的选项序号填入下面相应的空格内)

（2007）l．青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一 样，遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“看法”而言，应属于科学探究中的 A．观察B．实验C．假设D．做结论（2007）2．下列各图所示变化中属于化学变化的是

A．对玻璃片呼气B．蜡烛燃烧C．湿衣晾干D．灯泡通电发光（2007）3．六月的校园百花盛开，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明A．分子是由原子组成的B．分子之闻有一定的间隔C．分子具有一定的质量

D．分子是不断运动的（2007）4．胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4·5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4，在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及到的是 ．．A．物理性质B．制法C．用途D．化学性质

修正液

（2007）5(Correction)后，结合自己的生活经验和所学知识得出了该修正液的某些性质。下 使用方法：

使用前摇匀修正液，面小明的推测中不合理的是 ．．．A．修正液是一种溶液，均

一、透明

B．修正液中含有的化学物质有毒 C．修正液的成分对纸张不具有腐蚀性 D．修正液的溶剂易挥发、易燃烧

（2007）6．某物质经测定只含有一种元素，则关于该物质说法正确的是 A．一定是纯净物B．一定是混合物 C．一定不是化合物D．一定是一种单质

（2007）7．下列各组的两个概念中，后者包括前者的是 A．中和反应复分解反应B．酸含氧酸 C．无机物有机物D．单质化合物（2007）8．实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是

涂于修正处少许，待完全干后书写。注意事项：

用完请及时盖上帽。严禁食用。

（2007）9．下列说法错误的是 ．．

A．质子数相同的粒子不一定是同种元素的原子

B．只用CuSO4溶液就可以确定Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序 C．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定增大 D．有单质生成的反应不一定是置换反应

（2007）10．向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系能用右图所示曲线表示的是

A．①②B．②④C．③④D．只有④

二、(本题包括5小题，共18分)

（2007）11．(3分)化学与我们的生活密切相关，日常生活中的化学知识有很多。请你填写生活中常用的下列物质所含的化学成分(填化学式)：

(1)干冰常用于人工降雨，干冰是指________________；(2)纯碱是生活中常用的洗涤剂，纯碱是指_____________；

(3)天然气是常用的气体燃料，天然气是指____________________。

（2007）12．(3分)ClO2是新一代饮用水的消毒剂，许多发达国家自来水厂采用ClO2代替Cl2来进行自来水的消毒。

请回答下列有关问题：

(1)C1O2应读作____________；

(2)C1O2中氯元素的化合价为____________；(3)C1O2所属物质的类别是

____________。（2007）13．(4分)“假酒中毒”事件时有发生。“假酒”一般是由工业酒精加水配制而成，它含有一定量的甲醇［CH3OH]，而饮用甲醇会使人视力迅速下降、失明，甚至死亡。根据你的理解，填写下列空白：(1)甲醇的工业制法为：x+2H

2CH3OH，则x的化学式为______________：

(2)工业酒精的主要成分是乙醇［C2H5OH］］，乙醇是一种重要的化工原料，用途广泛。我市从2006年起已全面推广使用乙醇汽油，乙醇汽油是在汽油中加入10％的乙醇形成的。请写出乙醇燃烧的化学方程式_____________________________；

(3)与甲醇、乙醇结构相似的化合物还有丙醇［C3H7OH]、丁醇［C4H9OH]„„等，这类物质称为醇类。请问：

①其名称中的“甲、乙、丙、丁”与其分子中的_________有关；②含n个碳原子的醇的化学式为________________。

（2007）14．(4分)右图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。

请回答下列问题：

(1)曲线上Q点表示_______________；(2)在10℃时，两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数A_______B(选填“>”、“=”或“<”)；

(3)30℃时，将10gA物质加入到盛有l00g水的烧杯中，充分搅拌，得到不饱和溶液，若再加入A物质________g或降温到________℃，则都能恰好形成饱和溶液。

（2007）15．(4分)A～D都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系(反应条件、其它反应物及多余产物均已略去)。

请按要求填写下列空白：

(I)若A在常温下是一种无色液体，且D是CuO。则：A的化学式为__________，写出化学反应方程式：C+D→A____________________；

(2)若A在常温下是一种不溶于水的白色固体，且C是形成温室效应的主要气体之一。则：A的化学式为__________，写出化学反应方程式：B→D_____________________。

三、(本题包括2小题，共10分)（2007）16．(4分)已知2H2O

22H2O+O2↑，实验室中利用该反应，选用下图所示装置可制取氧气。

请回答下列问题：

（1）制取干燥的氧气时，所选用装置的导管接口顺序为(填字母)______________________；

（2）若将丁装置充满水，就可用排水法收集氧气，此时装置最合理的连接顺序为(填字母)______________________；

（3）MnO2是H2O2分解反应的催化剂，可以回收再利用，采用___________方法，可从反应后的混合物中分离出MnO2；

（4）若只改变装置甲中的药品，此装置还可以用来制取的气体是(选填一种气体的化学式)_________ ；（2007）17．(6分)‚在学校的元旦联欢会上，某同学表演了‘水能生火’的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。”

小红看到这段话后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了探究。[提出问题]过氧化钠与水反应生成了了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧? [猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有能量变化 [设计装置]如右图所示 [实验探究]

实验一：探究反应后生成的气体是什么?

(1)打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是__________________；

(2)实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：_______________________________________________________。实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么?

(1)小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能。为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO32-不存在的实验：

(2)小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反 应后所得的溶液呈________性；

[表达]由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式：______________________。

四、(本题包括2小题，共7分)

（2007）18．(3分)油脂是重要的营养物质。油脂在人体内完全氧化时，每克放出约39.3kJ的能量，如果油脂的化学式为C57H110O6，则：

(1)该油脂由_______种元素组成，其相对分子质量为_______；

(2)正常人一般每天消耗9432kJ能量，如果能量的25％由油脂提供，那么我们每天大约需要摄入_______g油脂，才能维持机体能量平衡。

（2007）19．(4分)人体缺乏维生素C可能得坏血病。维生素C的化学式是C6H8O6，在新鲜的水果、蔬菜中含量都较高。某研究性学习小组测定了某品牌橙汁的维生素C的含量，过程如下：取20.00 g橙汁用含碘1.00％的碘溶液与其反应，恰好完全反应时消耗碘溶液25.40g。试计算：该橙汁中维生素C的质量分数。(计算结果精确到0.01％)(反应的化学方程式：C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI)

泰安市二OO七年中等学校招生考试 化学试题参考答案及评分标准

说明：

1．每小题若有其他正确答案，可参照评分标准给分。

2．化学专用名词出现错别字、元素符号有错误，都要参照评分标准扣分。3．化学方程式未配平的不给分。

一、选择题（本题包括10小题，共15分。评分标准参照试题）

1．C2．.B3．D4．B5．A6．C7．A．8D9．C10．B

二、(本题包括5小题，共18分)11．（3分）（1）CO2（2）Na2CO3（3）CH4（每空1分）12．（3分）（1）二氧化氯（2）+4（3）氧化物（或化合物）（每空1分）13．（4分）（1）CO（2）C2H5OH+3O

22CO2+3H2O（3）①碳原子数②CnH2n+1 OH或CnH2n+2O（每空1分）14．（4分）（1）在20℃时，Ａ、Ｂ两种物质的溶解度相等或（在20℃时，Ａ、Ｂ两种物质的溶解度均为10g）（1分）(2)＜（1分）(3)10（1分）20（1分）15．（4分）（1）H2O（1分）H2+CuO

Cu+ H2O（1分）

（2）CaCO3（1分）CaO+ H2O= Ca(OH)2（1分）

三、（本题包括2小题，共10分）16．（4分）⑴a→c→b→g（1分）⑵a→f（1分）⑶过滤（1分）⑷CO2（或H2）（1分）17．(6分)[实验探究]实验一：

(1)氧气(或O2)(1分)

(2)过氧化钠与水反应放出热量，使瓶中的空气受热膨胀，因此伸入烧杯中的导管口看到有气泡产生(1分)实验二：(1)

(2)碱(1分)

[表达] 2Na2O2+2H2O=4NaOH +O2↑(1分)

四、(本题包括2小题，共7分)18．(3分)

(1)3(1分)890(1分)(2)60(1分)19．(4分)

解：设20.00 g橙汁含维生素C的质量为x C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI176254

x25.40g×1.00%x=

17625.40g1.00%

=0.176g

254

维生素C%=

0.176g

×100%=0.88%。

20.00g

答：橙汁中维生素C的质量分数为0.88%。说明：

1．计算题只写出最后结果而无运算过程的不给分。

作文训练参考题目 篇7

一 人物描写

1.我的爸爸 我和我的父亲 爸爸是个怪人2.妈妈 写给妈妈 3.爸爸的唠叨 妈妈的唠叼

4.我尊敬的一位老师 我们的语文老师5.我们的×老师 老师，我又来了

6.引路人 他（她）也是我的老师7.旧日朋友 谈交友8.爱斗的女孩 爱笑的女孩

二 自我写真

9.我长大了 成长的感觉 丑小鸭会长大10.我的课余爱好 我的课余生活

11.我的偶像 我的榜样12.我爱唱歌 我爱听歌13.我为家庭添欢乐 我使家里又欢乐

三 事件记述

14.发生在学校里的一件事 最感人的一件事 15.触及我心灵的一件事 我成长中的一件事

16.初中生活剪影 初中生活琐忆17.“快乐”的家庭 家庭喜剧 家庭给我的启示

18.买菜 汏菜 烧菜19.真情 友情20.琴缘 钢琴21 善意的谎言 爱的谎言

四 场景时刻

22.送别 惜别23.美丽的误会 误会增情谊24.童年琐记 难忘的童年

25.童年，梦境 童年，风筝26.清明时节 金秋时节

五 心理感受

27.测验心态录 测验以后28.悔 悔悟44.“卧薪斋”素描“卧薪斋”随感

29.等待中的急 等待中的怒 等待中的烦 等待中的乐30.苔思 琴思 色思

31.我想有个完美的家 我想有个家32.我和老师说心里话 老师，我对您说

33.国旗，升起来了 升旗，风雨无阻37.伟大的母爱 无私的母爱

34.生活告诉我 生活是一首歌 我发现了生活中的美

35.给班主任老师的一封信 我的班主任36.妈妈不是不爱我 妈妈爱我六 写景状物

38.湖心亭看雨 品雨39.品雨 听雨40.校园的一角 校园晨景 初秋的校园

41.柳树 柳树的联想42.绿叶 绿色的箴言43.特殊的礼品 珍贵的礼物七 介绍说明

45.剪报的制作 剪报的乐趣46.我的家庭 家庭给我的爱

47.我们一家人 我做“当家人’

八 抒情议论

48.春之颂 春天的色彩49.心中的故乡 故乡的小巷

50.我心中的小屋 我爱你，小屋51.拥有生命 要拥有自己的快乐

52.牛年话“牛”千里马与老黄牛53.谈自信心 自信

2004年山东高考作文题目 篇8

2004年山东高考作文题目：

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

走你自己的路，让别人去说吧！（但丁）

常问路的人不会迷失方向。（波兰谚语）

应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。（达·芬奇）

相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。（塞纳克）