基于asp校园网站设计

基于asp校园网站设计（共10篇）

基于asp校园网站设计 篇1

基于ASP建立校园网站设计

一、校园网站的发展历史和特点

信息作为生产力中最活跃的因素，很早就在人类经济生活中发挥着不可替代的作用，但把信息纳入学校经营管理系统中高效处理和应用是在计算机发明以后的50年代末。

目前人们所提到的校园网站，通常是指以计算机为工具，对管理信息进行收集、存贮、检索、加工和传递，使其应用于组织机构及学校管理领域的“人－机系统”，该系统是70年代初“后工业经济”时代的产物，在学校校园网站在其发展的初期，是单一的人—机系统，系统功能简单，效率低，对管理的作用有限。

校园网站在学校中的应用存在三个要素，这就是人、计算机和数据。

人是指学校领导者、管理人员、技术人员，以及校园网站建设的领导机构和实施机构，他们在系统中起主导作用。校园网站是一项系统工程，不是只靠一些计算机开发人员就可以完成的，必须有学校管理人员，尤其是学校领导的积极参与。

计算机技术是校园网站（学校信息系统）得以实施的主要技术。在这些技术中，软件开发是校园网站开

发的重点。

第三个因素也不能忽视。学校的管理数据是校园网站正常运行的基础。广义地说，各项学校制度是校园

网站建设成功的基础。

在计算机软件技术中，人机界面已经发展成为一个重要的分支。校园网站人机界面设计一般遵循以下一

些基本原则：

（1）以通信功能作为界面设计的核心

人机界面设计的关键是使人与计算机之间能够准确地交流信息。一方面，人向计算机输入信息时应当尽量采取自然的方式：另一方面，计算机向人传递的信息必须准确，不致引起误解或混乱。另外，不要把内部的处理、加工与人机界面混在一起(人机界面程序只是通信)，以免互相干扰，影响速度。

设计校园网站时，针对每一个功能，都要按照模块化思想，使输入、处理与输出“泾渭分明”，充分体现人机界面的通信功能。这样设计出来的程序不易出错，而且易于维护。

报表打印是校园网站必备的功能之一，而且打印之前常常需要计算。计算与打印分开设计，虽然消耗时

间，但易于整个校园网站系统的维护。

（2）.界面必须始终一致

统一的人机界面不至于会增加用户的负担，让用户始终用同一种方式思考与操作。最忌讳的是每换一个

屏幕用户就要换一套操作命令与操作方法。

（3）.界面必须使用户随时掌握任务的进展情况

人机界面应该能够告诉用户软件运行的进度。特别是在需要较长时间的等待时，必须让用户了解工作进展情况，如可以设计已经完成了百分之几的任务进度条等。目前，Windows下的应用软件无论大小，其安装程序几乎均做到了这一点。开发校园网站软件时，这一点很值得借鉴。

（4）.界面友好。使用方便

多数校园网站软件的数据输入量较大。对于一些相对固定的数据，不应让用户频频输入(特别是汉字)，而应让用户用鼠标轻松选择。例如，人事管理系统中的“文化程度”是相对固定的数据，其值一般取“小学”、“初中”、“高中”、“大专”、“大本”、“硕研”、“博研”等。录入这类数据之前，校园网站软件应在相应位置弹出一个列表框，待用户以鼠标点击，而不应让用户每次都输入这些汉字。

总之，所开发的校园网站在使用过程中，应使用户的数据输入量降至最低限度减少用户的干预量。实践证明，用户干预愈少，校园网站系统的满意程度愈高。

二、学校网络管理系统分析与设计

（一）概述

学校网络校园网站对学校加强学校网络管理有着极其重要的作用，就一般的大型学校来说，它的设计内容非常复杂而且繁多，比如拥有学校网络计算功能，学校网络统计功能，报表输出功能，而且设计的模块也很多，比如学校网络管理模块，学校网络统计模块，报表设计模块，打印输出模块，模糊查询模块等等。信息网提供平台传播学校、行业相关信息，学校可在平台上发布信息、相互交流，促进学校互动，同时平

台为学校进行商务活动提供辅助支持等。

学校信息网的目标在于为学校提供信息交流平台，通过平台帮助学校更快地进行信息流通，以此促进学校

更好地发展。

首先，学校信息网要能够为学校提供学校需要了解的信息，如有关行业的最新动态、经济变化等情况以及

人才、展会等商业信息。

其次，学校信息网需要让学校能够及时发布相关信息，如学校的人才需求信息、最新学生信息、学校原料

求购信息等。

同时学校本身的相关信息也需要能够在信息网中轻松查询，通常学校商业活动中需要原材料供应商、学生

销售商等相关联合学校的信息。

基于asp校园网站设计 篇2

1.1 需求分析

通常状况来说一个完善论坛的设计有以下几个步骤:第一就是要分析论坛中应该存在的版块和内容, 还有要注意各个版块之间的联系问题。我们必须先分析好论坛中常见的一些基本内容。举个例子来说吧, 像是用户、版面、公共信息、积分、称号一类的基本关键词。第二就是要针对这些问题进行归类和必要性的精简。一些无关大雅的部分可以删除或者是去掉这样最后生下来的部分就是必要的框架和骨干部分。这样的做法可以是得我们的编程过程大大简化。现在一个论坛中所有的必要对象就是一下这些内容。所以具体的对象有:用户、版面、公共信息、帖子、管理员、系统参数。具体的操作包括:管理员对用户、帖子、版块的管理;客人和用户的对版块、帖子的浏览;客人的注册;用户的发帖、回帖、搜索等操作。

1.2 功能设计

对于管理员和用户功能关系可以细化成以下几个相关用例图。

论坛设置参数, 可以把设置一组参数作为一个方法, 也可以把设置一个参数作为一个方法, 如图1-1:

我们都知道浏览列表和管理这两个最为常见的操作是各个版块之间的基本内容。在这其中管理方法通常包括了以下几个基本方法和内容。那就是:1、创建;2、修改;3、删除。具体内容我们在图1-2有所演示。

一般来说, 一个帖子的最基本的操作方法有以下几个方法。具体包括:1、编辑;2、删除;3、置顶;4、转移;5、加精华。具体内容我们在图1-3中具体展示。

在用户类这一板块中具体的有三个操作方法:一是注册, 二是登录, 三是管理。在这里面管理的这个子版块又包含了三个子操作方法。第一, 添加;第二, 删除;第三, 设置权限。具体内容我们可以参照图1-4:

在一个简单的论坛里基本有着两种用户的存在。具体来说就是1、注册用户;2、管理员。我们在这里所有的权限是以向下的一个方式存在的。也就是说上级权限中涵盖了下级权限。在这样的论坛里边基本功能随着用户和管理员的需求而产生变化。举个具体的例子来说就像是发帖、浏览帖子、回帖这三个基本的操作。我们所说的基本论坛系统功能由此产生并得以完善和发展。

1.3 扩展功能设计

具备了发帖、浏览帖子、回帖的Web系统就构成论坛了, 但是这样的论坛很简单, 没有吸引力, 用户使用起来也不会很舒服, 无论是作为商业还是个人论坛都是没有竞争力的。所以需要为其添加一些更人性化的功能使内容更丰富。更实用性的功能使学习更方便。

2 数据库应用

2.1 系统数据库的设计

本系统数据库设计了16个表, 分别用来存储用户信息表 (User_T) 、版面信息表 (Board_T) 、论坛主题信息表 (Topic_T) , 帖子信息表 (Bbs1_T) , 投票信息表 (Vote_T) , 管理员信息表 (Admin_T) 等等, 各个表通过主键和外键相关联, 各个表与用户信息通过用户信息号相关联。

2.2 建立数据库连接函数

数据库连接在论坛运行中是必不可少的, 把这部分单独做成一个函数, 在需要的时候只需要调用这个函数就可以了, 而不用每次去写连接程序, 这种复用可以让操作更加方便快捷。

利用ADO的Connection来建立同数据库的连接。建立ADODB.Connection对象, 使用此对象的Open方法打开数据库。用Access在论坛路径下建立一个数据库存储路径“data”, 然后建立一个名为mybbs7.mdb的数据库, 建立之前数据库设计中的表。利用Microsoft公司的OLE DB机制连接Access, 用OLE DB不用建立ODBC就可以直接连接Access数据库。

3 结束语

本文主要说明了ASP论坛的设计和Access数据库的设计和实现, 运用的ASP Web数据库技术具有强大的功能和普遍的适用性。

摘要：要校园论坛系统所应用的技术类型为ASP, 同时还有一些VB一类的语言来作为基础框架和支撑。在现阶段我们在进行实际的编程操作过程当中由于这样的操作十分繁琐以至于采取使用微软公司的Access这样的数据库平台作为辅助的实现功能性平台。笔者所有的设计方面带流程都是从建立论坛的系统出发, 不断的对现有技术进行完善和分析, 以此来活跃校园文化, 改善教学环境, 提高教学质量。

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【关键词】校园学生;在线学习;系统设计;评价

0.引言

隨着科学技术的迅速发展，多媒体计算机技术在教育领域的应用越来越广泛，逐渐成为一种有效的教学媒体和教学管理工具，而结合网络进行远程教育则成为教育发展的一个新方向。基于网络的教学相对于传统教学而言具有诸多特性。师生可以突破时空的界限。学生可在任意时间、任意地点进行学习，教师可在任意时间、任意地点进行答疑，极大缩减了时间和空间距离，节省了教育资源。课程内容为非线性展示。教师、学生能够方便地访问世界范围的信息资源，为师生提供了有利的学习支持。

1.校园学生在线学习系统设计的应用技术及开发环境

1.1校园学生在线学习系统的教育环境

1.1.1非整合系统

非整合系统是当前基于Internet的工具在教育应用中最具有代表性。应用最广泛的一类，该类工具包括电邮列表，新闻组，静态网页，基于文本的会议，音频或视频会议以及白板。这些工具有特定的功能，它们的开发往往是为了独立地完成某一特定的任务，并且是在其它领域被广泛接受后才应用于教育领域。所以，有些工具并不是专门为教育应用而开发的，这也就使得这些工具在开发过程中可以作为商业软件和娱乐软件，从而获得可靠的开发资金。非整合系统的主要优点是允许教师为每一任务选择最好的应用软件。而整合系统则是通过为特定的课程选择一些功能比较完善的或功能不很完善的组件。

1.1.2基于Web的整合系统

“基于Web的整合系统”一词用于指在一个网页接口中整合两种或更多的基于Internet的学习工具，但并不是把他们合并到虚拟仿真世界当中。基于Web的整合系统实质上起到了粘合作用，通过该系统把普通的基于Internet的工具导入统一的接口中，该接口可以通过网页浏览器来访问。该系统的主要优点是：教师和学生减少了他们必须熟练而高效地使用的构成系统的工具组件的数量。与非整合系统比较，基于Web的整合系统的主要缺点是它不可能包括所有期望使用到的工具组件。①但是，整合系统可以在必要的时候利用非整合系统作为补充。

1.1.3虚拟世界系统

虚拟世界系统是最高级的整合教育环境，所有课程资料被作为对象嵌入物理仿真空间中，课程参与者可在其中操纵对象。用于教育的虚拟世界系统可提供3D接口，这些接口主要通过特定的网页浏览器来访问，同时提供嵌有基于文本的会议工具的2D实时交流网页。

1.2系统的开发环境

Microsoft Active Server Pages即ASP，是服务器端脚本开发环境。ASP内含于IIS5.0之中，通过ASP可以结合HTML网页、ASP指令和ActiveX元件建立动态、交互且高效的Web服务器应用程序。有了ASP就不必担心客户的浏览器是否能运行所编写的代码，因为所有的程序都将在服务器端执行，包括所有嵌在普通HTML中的脚本程序。当程序执行完毕后，服务器仅将执行的结果返回给客户浏览器，这样也就减轻了客户端浏览器的负担，大大提高交互的速度。

2.系统功能分析

2.1系统的设计思想

2.1.1实用性

要为校园学生教育提供方便。

2.1.2操作简单

本系统应适用于校园学生的使用者，同时系统不应太复杂，因此要求系统的操作尽可能简单易行。

2.2系统的主要模块及功能

在线学习系统共分为三个子系统：用户登陆与注册、教师子系统和学生子系统，其功能模块如图所示：

从学生学习、教师教学、在线交流、在线考试及系统维护管理设计该系统的主要功能，使教师可以通过该系统发布教案、发布公告、批改作业、解答疑问。学生可以通过该系统完成自学、向老师提出问题、跟老师和同学进行讨论、进行考试、查询成绩。

2.2.1登录系统子模块

登录模块类似于学籍管理系统。主要是提供给学习者、教师、管理员一个身份认证和权限认证的功能。在这个模块中系统为登录的用户注册并自动给出账号，对于登录过的用户，当输入账号和密码后，进行身份确认，根据身份的类型转入相应的界面。其中教师用户需要管理员的确认。

2.2.2知识提纲子模块

这个模块主要提供学习者学习内容。它包括了课程的各个知识点和重点、难点问题。学生主要是通过这个模块的学习来完成对课程基本知识的理解和掌握。知识点的划分，需要学科教师根据教学经验和大纲要求，来科学划分，各个知识点之间保持相对的完整和独立，学习内容专题化，每一点学习完毕后让学习者自己对这一部分的内容有完整的了解，明确学习目标。

2.2.3学习过程记录及查询子模块

对于每个登录系统的学员，可以记录他本人学习的状态，比如学过的内容、作业情况、考试情况、学习中学生的书签、讨论中的发言情况和认可程度等等。学生可以随时查询，获取自己学习效果的外部参照反馈，有利于学生对自己的学习状态作出调整，或向教师、教师助手或其他的学习者寻求帮助。

2.2.4学习资源在线子模块

学员学习仅依靠当前课程所提供的信息是不够的，还需要丰富的相关资源作补充。丰富的学习资源是虚拟学习中的有力支持和服务。学习者可以在资源库中获取自己感兴趣的信息，还可以从学生自己的学习产品中取得资源，来自于学生的资源更贴近学生的学习环境。另外，资源库还提供学员们学习课程的在线浏览和下载，以及相关课程的视频教学资源的在线学习和下载。

2.2.5在线答疑子模块

根据登录身份的不同，学习者和教师在答疑子模块中所拥有的权限也不同。教师可以浏览学生提出的问题，可以在必要的时候对学生提出的问题进行回答，也可以删除其中的一些记录。学习者则可以浏览所有提出的问题及答复，还可以提出自己的问题。另外，系统还提供有个人问题及留言的相关记录，供用户本人进行参考。

2.2.6在线讨论子模块（下转第４９页）

（上接第71页）学习者在学习过程中如果遇到疑问，可以在在线答疑子模块中向指导教师求助，也可以和在线学习伙伴进行讨论来解决。在线讨论子模块是为学习者和学习伙伴进行交流而设置的场所。②除此之外，指导教师还可以就某些重要问题组织专题讨论。

2.2.7在线测试及作业子模块

在线测试子模块主要提供学习者自我测试的机会，及教师对其学习情况的较全面的综合掌握的机会。试题有一定的时间要求，对于学习者的成绩也会尽快给予反馈。在线作业可以让学生在学习期间对所学知识进行巩固和掌握。

3.校园学生在线学习系统设计

本系统采用ASP技术，ASP是位于服务器端的脚本运行环境，通过这种环境，用户可以创建和运行动态的交互式Web服务器应用程序，如交互式的动态网页，包括使用HTML表单收集和处理信息，上传与下载等等。ASP可利用ADO(Active Data 0bjec，微软的一种新的数据访问模型)方便快捷地访问数据库，从而使得开发基于WWW的应用系统成为可能。■

【参考文献】

［１］谢幼如，柯清超编著.网络课程的开发与应用[M].北京：北京师范大学出版社，电子工业出版社，2005.

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摘 要

由于学校规模进一步扩大，学生人数逐年上升，学生信息的管理也变得越来越复杂。为此，切实有效的把学生信息管理系统引入学校教务管理中，对于促进学校管理制度和提高学校教学质量有着显著意义。

本系统采用B/S结构，ASP为开发语言，SQL Server 2000为数据库来进行设计与开发。本论文，简要阐述了系统的开发背景与开发环境，对系统的构架进行分析，由此划分出各个模块，包括用户注册模块，用户登陆模块，个人管理模块，基本信息管理模块，特殊信息管理模块，毕业生信息管理模块，成绩管理模块，更多信息管理模块，退出系统模块。详细介绍了系统各个模块与功能的实现原理，最后总结开发阶段与测试阶段所遇到的问题与解决方法。

关键词：ASP；SQL Server 2000；B/S结构引言

管理信息系统就是我们常说的MIS(Management Information System),在强调管理,强调信息的现代社会中它变得越来越普及。MIS是一门新的科学,它跨越了若干个领域,比如管理科学、系统科学、运筹学、统计学以及计算机科学。在这些学科的基础上，形成信息收集和加工的方法，从而形成一个纵横交织的系统。

近年来Internet的飞速发展，Intranet技术得到了应用，为企业MIS提供了良好的支持环境。管理信息系统在企业的应用中存在三个要素，这就是人、计算机和数据。人是指企业领导者、管理人员、技术人员，以及MIS建设的领导机构和实施机构，他们必须有企业管理人员，尤其是企业领导的积极参与。计算机技术使MIS得以实施的主要技术。在这些技术中，软件开发是MIS开发的重点。第三个因素也不能忽视。企业的管理数据是MIS正常运行的基础。广义地说，各项管理控制是MIS的基础。是想要计算一台机床的成本，需要按时输入、每个零件以及每个螺钉螺母的费用，涉及企业的生产车间、采购、库房、工艺设计和财务等多个部门，必须有一套管理制度作保证。

随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。目前，学校学生管理是教务管理中的一个极为重要的环节，它是整个管理的核心和基础。由于学校规模进一步扩大，学生人数逐年上升，学生情况的管理也变得越来越复杂。面对如此繁杂的任务。如果让个人去管理文档，就会显得费时费力。尤其在管理成绩时，任务更加繁重，就成绩管理本身来说，它是一项任务繁重、时效性较强的系统工作，它不但涉及学生个人成绩查询，更涉及到各教师的工作效率和质量。近年来随着计算机的迅速发展，计算机已经在社会各个领域显示了它巨大的作用。毋庸置疑，切实有效地把计算机管理引入学校教务管理中，对于促进学校管理制度，提高学校教学质量与办学水平有着显著意义。

现在我国的一些院校中的信息管理效率还不是很高，这样已经不能适应时代的发展，因为它浪费了许多人力和物力，在信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理所取代。所以，学生信息系统的设计与开发也是一个时代必经的阶段。本次设计主要采用B/S结构，主要实用于各高校的各专业，从学生入学到毕业每个人在校的信息，以及成绩的管理。本系统主要有六大模块，基本信息管理、特殊信息管理、毕业生信息管理、更多信息管理（补助信息管理、勤工助学信息管理、奖励信息管理、处罚信息管理、异动情况信息管理）、成绩管理、个人管理。用WindonwsXP为操作平台，ASP作为脚本语言，采用SQL Sever 2000作为数据库，用户可以实现对数据的录入，修改，删除等操作。系统开发背景

随着科学技术的不断提高,目前，学校学生管理是教务管理中的一个极为重要的环节，它是整个管理的核心和基础。由于学校规模进一步扩大，学生人数逐年上升，学生情况的管理也变得越来越复杂。面对如此繁杂的任务。如果让个人去管理文档，就会显得费时费力。近年来随着计算机的迅速发展，计算机已经在社会

各个领域显示了它巨大的作用。毋庸置疑，切实有效地把计算机管理引入学校教务管理中，对于促进学校管理制度，提高学校教学质量与办学水平有着显著意义。由于上述原因，所以，学生管理系统的开发也是时代的一个必经阶段。本次设计主要采用B/S结构，从学生入学到毕业每个人在校的信息，以及成绩的管理。本系统主要分为六大模块，基本信息管理、特殊信息管理、毕业生信息管理、更多信息管理（补助信息管理、勤工助学信息管理、奖励信息管理、处罚信息管理、异动情况信息管理）、成绩管理、个人管理。用户可以对各种信息进行录入，修改，删除等操作。更方便各个专业老师对学生信息的系统化管理，提高办公效率，以达到更合理化，方便化等要求。系统开发环境

3.1 系统开发理论依据

3.1.1 ASP概述

1.ASP基本含义和特点

ASP是Active Server Page的缩写，意为“活动服务器网页”。ASP是微软公司开发的代替CGI脚本程序的一种应用,它可以与数据库和其它程序进行交互，是一种简单、方便的编程工具。ASP的网页文件的格式是.asp，现在常用于各种动态网站中。ASP是一种服务器端脚本编写环境，可以用来创建和运行动态网页或web应用程序。ASP网页可以包含HTML标记、普通文本、脚本命令以及COM组件等。利用ASP可以向网页中添加交互式内容（如在线表单），也可以创建使用HTML网页作为用户界面的web应用程序。与HTML相比，ASP网页具有以下特点：

（1）利用ASP可以实现突破静态网页的一些功能限制，实现动态网页技术；

（2）ASP文件是包含在HTML代码所组成的文件中的，易于修改和测试；

（3）服务器上的ASP解释程序会在服务器端制定ASP程序，并将结果以HTML格式传送到客户端浏览器上，因此使用各种浏览器都可以正常浏览ASP所产生的网页；

（4）ASP提供了一些内置对象，使用这些对象可以使服务器端脚本功能更强。例如可以从web浏览器中获取用户通过HTML表单提交的信息，并在脚本中对这些信息进行处理，然后向web浏览器发送信息；

（5）ASP可以使用服务器端ActiveX组建来执行各种各样的任务，例如存取数据库、发现那个Email或访问文件系统等。

（6）由于服务器是将ASP程序执行的结果以HTML格式传回客户端浏览器，因此使用者不会看到ASP所编写的原始程序代码，可放置ASP程序代码被窃取。

2.ASP的优点

ASP的主要优点大概可以归纳如下：

（1）可以用 VBscript 或Jscript创建脚本，同时结合HTML语言就能够非常方便地完成网站的应用程序。对于 VBscript和Jscript，使用哪种语言并不重要，Web 服务器等同地处理这两种语言，并向用户的浏览器发送 HTML 格式化结果。

（2）因为ASP采用script语言（VBscript和Jscript）就可以轻松编写程序，因此这就大节省了网络设计人员又得重新学习一种新语言的时间。而且编写ASP无须手工compile编译或链接程序，可在服务器端直接执行，这无疑是更加方便了编写过程。

（3）使用普通的使用记事本之类的文本编辑器，即可进行编辑设计,如：Windows的记事本。不要用FontPage98或DreamWeaver2.0等主页制作软件修改，因为会破坏源代码的。建议使用CuteFTP携带的CuteHTML编辑器进行编辑设计。

（4）ASP是运行在服务器端，所以无须担心浏览器是否支持ASP所使用的编程语言,用户端只要使用可执行HTML码的浏览器，即可浏览Active Server Pages所设计的网页内容。ASP在服务器端运行，当程序执行完毕后，服务器仅将执行的结果返回给客户浏览器，这样也就减轻了客户端浏览器的负担，大大提高了交互的速度。

（5）ASP能与任何ActiveX scripting语言相容。除了可用VBscript或Jscript语言来设计外，还通过plug-in的方式，使用由第三方所提供的其他脚本语言，譬如Perl、Tcl等。脚本引擎是处理脚本程序的COM(Component Object Model)组件。

（6）Active Server Pages的程序代码隐藏，在客户端上仅可以看到由ASP输出的动态HTML文件。因而可以避免所写的源程序被他人剽窃，也提高了程序的安全性。

（7）可使用服务器端的脚本来产生客户端的脚本。

（8）面向对象（Object oriented），并可扩展ActiveX Server组件功能。

（9）ActiveX Server Components(ActiveX服务器组件)具有无限可扩充性。可以使用任何编程语言来编写所需要的ActiveX Server 组件。

（10）可以通过ADO（ActiveX Data Objects,微软的一种新的数据访问模型，是一种可以提供WEB页面开发者轻松存取Internet的数据库，并可以在用户端实现网上立即、即时更新显示的最新WEB页面数据库技术。）非常方便地访问数据库，从而使存取数据库变得轻松容易。

3.1.2 SQL介绍

SQL是英文Structured Query Language的缩写，意思为结构化查询语言。SQL语言的主要功能就是同各种数据库建立联系，进行沟通。按照ANSI(美国国家标准协会)的规定，SQL被作为关系型数据库管理系统的标准语言。SQL语句可以用来执行各种各样的操作，例如更新数据库中的数据，从数据库中提取数据等。目前，绝大多数流行的关系型数据库管理系统，如Oracle, Sybase, Microsoft SQL Server, Access等都采用了SQL语言标准。虽然很多数据库都对SQL语句进行了再开发和扩展，但是包括Select, Insert, Update, Delete, Create,以及Drop在内的标准的SQL命令仍然可以被用来完成几乎所有的数据库操作。

3.1.3 B/S结构介绍

B/S（Browser/Server）结构即浏览器和服务器结构。它是随着Internet技术的兴起，对C/S结构的一种变化或者改进的结构。在这种结构下，用户工作界面是通过www浏览器来实现，极少部分事务逻辑在前端（Browser）实现，但是主要事务逻辑在服务器端（Server）实现，形成所谓三层3-tier结构。这样就大大简化了客户端电脑载荷，减轻了系统维护与升级的成本和工作量，降低了用户的总体成本（TCO）。

以目前的技术看，局域网建立B/S结构的网络应用，并通过Internet/Intranet模式下数据库应用，相对易于把握、成本也是较低的。它是一次性到位的开发，能实现不同的人员，从不同的地点，以不同的接入方式（比如LAN, WAN, Internet/Intranet等）访问和操作共同的数据库；它能有效地保护数据平台和管理访问权限，服务器数据库也很安全。

3.2 系统开发环境

3.2.1 系统软件环境

本系统采用的软件工具有:

Windows XP

Dreamweaver MX 2004

SQL Server 2000

IIS 5.1V

Inertnet Explorer 6.0以上

3.2.2 工具简介

Dreamweaver MX 2004简介

DreamweaverMX 2004 是 建立 Web 站点和应用程序的专业工具。它将可视布局工具、应用程序开发功能和代码编辑支持组合为一个功能强大的工具，使每个级别的开发人员和设计人员都可利用它快速创建界面吸引人并且基于标准的站点和应用程序。从对基于 CSS 的设计提供领先的支持到手动编码功能，Dreamweaver 在一个集成和高效的环境中为专业人员提供了所需的工具。开发人员可以将其选择的服务器技术与 Dreamweaver 配合使用，建立将用户连接到数据库、Web 服务和旧式系统的强大 Internet 应用程序。

SQL Server 2000简介

SQL Server 2000能够满足今天的商业环境要求不同类型的数据库解决方案。它一种应用广泛的数据库管理系统，具有许多显著的优点：易用性、适合分布式组织的可伸缩性、用于决策支持的数据仓库功能、与许多其他服务器软件紧密关联的集成性、良好的性价比等。性能、可伸缩性及可靠性是基本要求，而进入市场时间也非常关键。除这些核心企业品质外，SQL Server 2000 还为数据管理与分析带来了灵活性，允许单位在快速变化的环境中从容响应，从而获得竞争优势。

从数据管理和分析角度看，将原始数据转化为商业智能和充分利用 Web 带来的机会非常重要。作为重要的基准测试可伸缩性和速度奖的记录保持者，SQL Server 2000 是一个具备完全 Web 支持的数据库产品，提供了对可扩展标记语言(XML)的核心支持以及在 Internet 上和防火墙外进行查询的能力。系统分析

4.1 系统目标

在对现有系统和现状认真调查分析的基础上，明确了学生信息管理工作本身存在的问题和建立管理信息系统的初步要求，进一步研究确定新系统的目标如下：

（1）按照管理信息系统的原理和方法，采用成熟的信息技术和手段，支持学生管理的全过程，提高教务工作的效率。

（2）针对现代计算机广泛应用的情况以及数据的封闭性，学生信息管理系统基于Windows系统研制、设计和开发。

（3）考虑经费等的原因，系统使用一台PC机和现有软件以节省资金、降低成本。

4.2 可行性分析

经过调查、研究、分析、计算，在学生信息管理中的应用已经条件成熟，将从以下几个方面总结系统开发的可行性，具体情况如下：

（1）技术可行性

以WindowsXP为操作系统，采用ASP为脚本语言，运用SQL的数据库技术，设计与开发学生信息管理系统。新系统的运行硬件环境PC机，当用户使用系统时，通过正确的口令进入系统，进行数据库的维护操作和运用。

（2）经济可行性

一方面，系统中友好的人机界面和更强劲的功能支持，会使教务人员的工作进一步提高，从而节省人力、物力，进而提高经济效益；另一方面系统开发成本低，现有PC机即可提供该系统开发工作需要的所有硬件设备环境。

（3）操作可行性

基于asp校园网站设计 篇5

基于ASP.NET的国土资源科技与外事信息管理系统的设计与实现

建立国土资源科技信息与外事管理信息系统是实现国土资源科技发展与创新的`重要平台,本文从关键技术、系统结构、系统功能等方面探讨了在ASP.NET的环境下,采用B/S模式,构建三层架构的国土资源科技信息与外事管理信息系统的方法,最后利用设计的思路,实现了国土资源科技与信息数据库的建立和系统的开发工作.

作 者：杨玲 万宝英 陈成 Yang Ling Wan Baoying Chen Cheng  作者单位：国土资源部信息中心,北京,100812 刊 名：国土资源信息化 英文刊名：LAND AND RESOURCES INFORMATIZATION 年，卷(期)： ”“(3) 分类号：P23 关键词：ASP.NET   国土资源科技与外事信息   管理系统  

基于asp校园网站设计 篇6

高校作为社会的一个重要组成部分，安全稳定与否直接关系到社会的稳定，校园安全防范单靠人防、物防已经不能满足高校快速发展的需要，为了确保校园安全，提高安全防范的管理水平，必须建立校园监控系统。随着计算机技术与网络技术的发展，监控系统正朝着视频的数字化、监控系统的网络化和管理的智能化方向发展，远程异地监控已成为可能。充分利用校园网资源，建立基于校园网数字监控系统可以大大减少建设工作量，提高系统使用的方便性，做到实时监视可视区域，快速控制现场，减少各类案件的发生，便于管理者及时应对、处理突发事件。

系统设计思想

建立校园安全防范监控系统，在满足安全防范需要的同时，必须充分利用学校的现有资源，从而提高资源的利用率，降低建设成本。

2.1 系统设计方向

校园面积大、治安环境错综复杂、为了加强学校安全防范整体力量，有效保护学校财产安全，监控公共场合秩序，维护公共安全，必须建立一个既有利于大家生活、学习，又能够对校园安全进行实时监控的校园安全防范监控系统。教育部校园网工程使得高校利用校园局域网络构建一个大容量、高质量、监控方式灵活、可靠性高和具有易于扩展的校园网数字监控系统成为可能。基于网络的数字监控系统：一是能利用现有校园局域网进行图像的传输，降低系统建设成本；二是适合跨校区远程实时传输，在信号传输中，数字信号抗干扰能力强，不易受传输线路信号衰减的影响；三是便于灵活增减监控点。

2.2 系统设计目标

利用学校已有校园网资源，采用智能化、网络化和信息化等技术手段，满足系统的实用性、先进性、开放性、安全性和经济性的要求，真正实现信息共享、资源共享的科学管理目标；以多元信息采集、传输、监控、记录、管理以及一体化集成等高新技术，构建安全防范监控系统。

2.3 系统覆盖范围

数字监控系统是对校园的全方位监控，一是对学校教学楼、实验楼、计算机楼、体育馆、图书馆、停车场、学生宿舍楼、行政楼的出入口和重点防火、防盗部位安装摄像机；二是对学生经常性集中的场所如食堂、运动场所、广场安装摄像机；三是对学校主干道、各大门口和家属区各楼出口安装摄像机；四是对南校区大门、宿舍楼、综合楼、主要路口安装摄像机。

系统设计总体方案

以校园网资源作为监控信息的传送与管理平台，将分散在校园各个建筑物的视频监控单元网络在一起，并且利用媒体服务器、计算机系统等设备对监控单元所提供的视频进行管理、对监控环境进行跟踪监视。基于校园网的数字视频监控系统主要由：媒体服务器、存储监控数字视频信息的磁盘阵列、数字视频管理与播放软件、专用VLAN、视频服务器、环境监控点视频采集系统、监控中心服务器与显示屏、报警系统等部分组成。其系统网络拓扑结构见图1。

通过环境监控点摄像机获取环境视频信号，视频服务器将视频信号转换成数字视频信号本地储存并通过校园网及时传送到设在网络中心的媒体服务器，媒体服务器对数字视频信息进行管理，并存储在磁盘阵列上，监控中的监控服务器从媒体服务器上获取数字视频信息并以多画面的形式在电视屏幕或显示器上即时播放，对需要跟踪的监控点，通过监控服务器与该点视频服务器建立直接连接，对云台和摄像机进行跟踪控制和数字视频播放。

系统功能与实现

基于校园网的数字视频监控系统无需为监控系统建设专门的信号传送网络，信号传输主要通过校园网，安装运行后，能够在监控中心实时显示所有10～18个环境监控点场景的视频，监视效果完全能满足要求。同时在监控中心通过发出指令控制前端设备，使得安装在室外的一体化高速智能球摄像机，可任意迅速定位及连续追踪扫描，实现真正意义上的全方位、无盲点监视。系统在对目标范围实时监控的同时，可对图像进行数字化压缩及前后端混合式存储；如果需要还可以根据报警信号的发生自动的实时记录现场情况，事后可从系统数据中查询相应的资料。跨校区远程实时监控，拥有访问权限的用户可以通过校园网，在本地安装了监控软件的计算机上，观看所管辖防区的监控画面并进行控制。监控系统扩展仅需增加云台、摄像头和视频服务器，无需对整个系统设备进行更换或扩展。在日常维护和使用校园网数字安防监控系统时，一旦出现问题，用户只需对局部进行更换或者维修，能保证长期不间断使用。

本系统设计从校园实际出发，采用成熟、先进的技术和设备，较好地满足了校园安全防范、安全管理中的宏观动态监控、微观取证等工作需求，通过校园网数字监控系统不仅可以保障学校财产、师生的人身安全以及家庭财产安全不受侵犯，同时也将校园人防、物防、技防有机结合形成立体式的防控体系，使学校的高效管理和安全保卫工作上新台阶。

4.1 网管中心设计

网管中心设于学校信息中心内。网管中心增加媒体服务器、磁盘阵列和网络视频管理软件。媒体服务器占用1U机架和1个主交换机1 000 Mb／s端口；磁盘阵列占用4U机架，安装10块146 GB硬盘，提供1 460 GB硬盘空间；媒体服务器采用IBMx336；磁盘阵列选择IBM ESP400，它采用UItra320SCSI技术，拥有14个超簿HDD槽位，可以容纳最大2 TB的存储量，为了提高可靠性，EXP400支持HDD和自身风扇的PFA(预测性故障分析)；EXP400有内置的LED指示器，能够预先对故障、温度超标和其他异常发出警告。

媒体服务器连接到1 000 Mb／s校园局域网主交换机的端口上，可充分利用网络数据带宽，以保证多路高清晰(D1格式)数字视频图像的并发传输，需占用1个主交换机端口。磁盘阵列通过SCSI接口与媒体服务器相连，为多路实时视频数据存储提供便捷条件，可提供1 460 GB的存储空间；视频浏览方式采用D1模式，分辨率704×576，视频图像存储采用MPEG-4标准，每小时每路视频须保存200 MB的数据，为了节省存储空间，可采用移动侦测方式进行数据存储，剔除静止画面。

4.2 监控中心设计

监控中心与网管中心分离，通过校园网与信息中心的主交换机交换数据。采用D1视频模式，分辨率704×576，画面分割通过媒体服务器实现，一路视频图像占有512 kb／s左右的数据宽带，为保证多路路高清晰数字视频图的实时性，通过1 000 Mb／s带宽的光缆直接接入网络住交换机。监控中心安装有2块42英寸等离子显示屏，分别由2台IBM@server206系列8482管理，每屏进行9画面分割显示最多可以同时显示18个环境监控点的视频图像。另设管理电脑一台，可单独显示、跟踪一路视频监控图像。

4.3 网络接入设计

宽带接入，监控视频图像可通过校园网在各个楼宇设置的交换机接入，由于是单路视频，有512 kb／s的数据带宽够用了。为保证信号质量，视频服务器安装在就近的楼层配线房。路端环境监控点监控球的模拟视频信号，经视频服务器调制成MPEG-4标准的数字视频流。通过楼层交换机接入校园网，通过校园内区域交换机与主交换机相连，占用交换机的1个端口。媒体服务器占用一个1 000 Mb／s端口和主交换机下相连，监控中心交换机通过光缆和主交换机相连，以保证监控信号的实时性。为保证系统的健壮性，所有监控设备划分在一个专用的 VLAN内。

无线接入，在校园内出现楼房或布控点无楼层交换机时，则监控数字视频流通过BreezeNET无线网接入校园网。客户端网桥定向接入基站，基站全向收发客户端网桥的信息，空间通信速率达11 Mb／s。每台基站可同时与3台客户端网桥对接，实现Full D1模式的实时监控图像传输。基站安装点选择与客户端网桥相互可视。天线安装于建筑物顶端，方向对准基站网桥。防雷借用建筑防雷设施，如高度不够，则在防雷网上焊接避雷针。客户端网桥采用奥维通SU-56-BD，空间通信速率达11 Mb／s，传送距离可达10 km。基站网桥采用奥维通AU-120-VL，可同时接收3路客户端网桥发来的Full D1模式的实时监控图像信息。室内单元提供电源和数据到室外单元带有接口和远端射频子系统，这种设计可减少使用昂贵的射频电缆，并使网桥可使用距离更长，FCC标准可超过25 m，ETSI可达成10 km。在室内单元和室外单元间的电缆可达90 m，在实际应用中，最长可将87 km两端的校园连接起来。

4.4 数字监控设计

模拟视频信号的采集，视频信号的采集设备是监控系统的前沿部分，是整个系统的“眼睛”，它将监视的内容变为视频信号，传送到就近的视频服务器上，摄像部分的好坏及它产生的图像信号质量将影响整个系统的质量。前端设备室外安装采用一体化高速智能球形彩色摄像机，其配置了自带变焦镜头的高性能数字信号处理(DSP)摄像机，内置云台和数字解码器，可任意迅速定位及连续追踪扫描，有效获取监视现场图像，强光保护，自动翻转使球体至底部时进行180°旋转，可兼容AD，Philips，Vicon，DM等通讯协议，可设置64个预置位，每个预置位带有20个字符标志，内置高清晰彩色22倍光学变焦，8倍电子变焦镜头摄像机，0.5 s快门速度，7个报警输入，内部具有浪涌保护和雷电保护，变速旋转水平MAX：250°／s，垂直MAX：100°／s，自带移动探测功能；室内安装固定枪式摄像机，安装地点位于大楼入口处，主要监控人员进出大门的情况，在光线不理想的情况下彩色黑白自动转换，以达到较好的采集效果，采用有防水外壳，防暴设计，480线／420线可选，0.1Lux，1／3"SONY CCD，配置3.5～8 mm自动光圈手动变焦镜头，电源：DC12 V。

视频信号的数字化，现场监控设备，各类模拟摄像机采集的模拟视频信号，数字转换器将模拟信号转换为数字信号，经过视频服务器12 h循环存储和及时按照D1模式转换为数字视频流接入以太网，通过网络传输至后端媒体服务器和监控中心。在监控中心安装有解码服务器，将数字信号还原为模拟视频信号并按序轮切到监控中心的显示器上。并且视频服务器，后端媒体服务器双重保存数字视频信号，以防网络不通造成监控信息的丢失。

4.5 视频播放与监控软件网络视频管理软件

安装于媒体服务器上，负责管理网络中所有的视频服务器，主要完成设备管理、设置网络和视频、设置PTZ、录像设置、录像空间管理、录像文件播放功能、定义云台控制协议功能、视频丢失报警与报警处理功能、建立日志和提供数据存储、浏览、画面分割等工作；视频服务器具有IE浏览功能，网络视频监控软件安装在监控中心的监控服务器或授权用户的计算机上实现校园环境全部监控点的实时监控，提供实时图像播放、环境监控摄像机控制、图像抓拍等功能；摄像机控制采用图形化控制界面，利用鼠标控制云台、灯光、摄像头动作。

结语

基于asp校园网站设计 篇7

BBS起源于20世纪初, 最初, 论坛只是用于发布公共信息和讨论问题的在线交流平台。经过长时间的发展, 才逐渐被人们认识。按其性质分, 可分为2种, 一种是商业BBS站, 如新华龙讯网;另一种是业余BBS站, 如天堂资讯站。而校园BBS就是业余BBS站的一种。它的研究与设计迎合了大学生的需求, 学生可以通过BBS发表自己的看法, 解决自己的困惑, 结识新的朋友, 这对学生和管理者来说都是好处多多的。因此, 该BBS系统紧跟潮流, 为大学生创造属于自己的在线交流平台。

2 设计分析

2.1 系统分析

根据系统的要求, 本系统涉及用户、版面、帖子和管理员五个操作对象。其中, 用户关联的对象是自身, 版面, 帖子, 分别根据用户与这些对象的联系给出一个明确的菜单, 有用户注册、用户登录、浏览用户信息、与其它用户联系、浏览版面、浏览帖子、发布修改删除帖子、对帖子的特殊操作功能, 用户主要是针对自身相关连的对象进行数据信息的操作过程。管理员是论坛的一个特殊群体, 它们的主要工作是保证论坛的正常运行, 他们可以和论坛的所有对象产生联系, 有用户删除、用户授权、版面管理、帖子管理的功能。帖子有浏览, 发帖, 回帖, 搜索和管理五大功能。版面是表明发言内容的类型。根据系统分析可以得到如表1所示的五个操作对象的功能。

2.2 总体设计

根据论坛所必须的功能, 划分模块。用户, 有两个模块, 一个是用户注册, 登录, 修改信息等功能组合, 是用户对用户自身的操作;另一个是管理员对用户进行删除, 授权, 是管理员对用户的操作。版面, 也有两个模块, 一个是浏览模块, 一个是管理模块。帖子:帖子包括用户对帖子的操作和管理员对帖子的操作, 相应地分为帖子模块和帖子管理模块。管理员可以对其他对象进行操作。另外, 对于用户使用的模块称为前台模块, 管理员使用的模块称为后台模块。

3 系统实现

3.1 论坛首页功能介绍及实现

当用户打开论坛时, 首先看到的是论坛首页, 用户从首页可以看到和论坛相关的并且能激起用户兴趣的东西。比如发帖数, 在线用户数以及论坛板块的情况等。如图1所示。

首页分为3个部分, 最上面的导航条为一部分, 中间的公共信息为一部分, 下面的版面为一部分。将导航条部分单独写入文件top.asp作为公共程序, 以后任何一个页面需要就使用<!--#include file="top.asp"-->来调用。下面是top.asp的程序的部分代码:

<%If Session ("userid") =""Then%>

这里显示的是游客的导航条

<%Else%>

这里显示的注册用户的导航条

<%End If%>

程序说明:用户登录后将用户名存入session对象来判断用户状态。

公共信息部分是显示了论坛和当前用户的状态, 该部分的详细内容将在后面的公共信息部分讨论。版面部分显示了版面的列表。

用户登录后将用户名存入session对象来判断用户状态, 公共信息部分是显示了论坛和当前用户的状态, 版面部分显示了版面的列表。

3.2 用户注册页面介绍

用户注册其主要的功能就是检查用户填写的信息并且将信息上传给后台进行管理, 其功能包括:字段是否空白, 若空白则不接受;输入的E-mail是否正确, 若E-mail中没有@, @符号位于E-mail的第一个字符或者@位于E-mail的最后一个字符都算错误;两次输入的密码是否一致;用户名是否被使用;电子邮件是否被使用。根据用户注册功能描述, 输入具体的个人信息后, 然后根据数据库连接方式将个人信息发送给后台等待管理员对个人信息的审核, 从而实现个人用户的注册过程。

3.3 帖子模块功能介绍

帖子模块是本系统的主要模块, 也是实现校园BBS交流的主要场所。其中发布帖子是满足BBS论坛内用户之间交流的通道。

帖子浏览模块部分最重要的是对数据库的操作, 如帖子的分页列表, 首先来看帖子的分页是如何实现的, 下面是几个和分页浏览有关的属性:

(1) Absolute Page:当Recordset对象有设置分页时, Absolute Page会返回目前的页码。

(2) Page Count:返回Recordset对象的分页总数。

(3) Page Size:当Recordset对象有设置分页时, Page Size为每页的记录条数。

有了这几个属性, 在使用for……next循环就可以以分页的方式显示帖子了。具体的程序和版面浏览模块相似, 这里就不给出程序了。帖子搜索模块其功能是显示和浏览模块的帖子显示基本一致, 以及对于采用ASP技术来实现如何操作SQL语句, 以及SQL语句是如何工作的。

4 总结

本系统在设计过程中采用ASP技术以及在后台管理上采用的是SQL Server2000作为数据库管理系统, 系统运行过程比较稳定, 用户界面友好, 根据用户操作需求可以较为方便找到相关操作界面, 然后进行操作。通过对本系统的设计掌握和了解BBS论坛的运行机制和相关技术的使用。

参考文献

[1]杨东.ASP开发小型BBS论坛[J].电脑编程技巧与维护, 2012 (23) .

[2]韩秋明.基于UML的BBS论坛系统建模[J].科技情报开发与经济, 2008 (07) .

基于asp校园网站设计 篇8

关键词：ASP；气象网站；数据库

1 引言

网络经济发展突飞猛进，电子商务一日千里，网页制作是网络时代学习信息技术需要掌握的基本技能之一。早期的网页主要是静态的，后来由于有了CGI、NSAPI、ISAPI、WSAPI、IDC、ASP、JSP、DHTML、PHP、ASP.NET等技术的发展，使得WEB页面可以方便地传播动态信息。对于网络普及的现状，气象网络系统也更加关注这方面的发展和应用。气象数据的存储，刚开始是直接的文件存储，到现今是关系型的数据库存储，数据的存储量在不断地增加，对于这些数据的使用也越来越繁琐。现就自己在使用ASP开发气象动态网页，在网页中实现实时显示、查询数据库数据等功能过程中遇到的一些问题谈谈自己的看法。

2 ASP简介

ASP是Active Server Page的缩写，意为“动态服务器页面”。利用ASP可以向网页中添加交互式内容（如在线表单），也可以创建使用HTML网页作为用户界面的Web应用程序。ASP文件就是在普通的HTML文件中嵌入VbScript或JavaScript脚本语言，当用户用浏览器查看ASP网页时，客户请求一个ASP文件，服务器就把该文件解释成标准的HTML文件发过去。

3 开发工具的选择

选择合适的工具对开发可以起到事半功倍的效果。基于类工具的优缺点，开发者可以综合考虑，选择适宜的工具。一般地，对于初学者来说，记事本是个不错的选择。它对界面没有太高的要求，并且在输入过程中对每行代码有一定的感性认识，对程序的层次结构有一个总的了解。对于有一定基础的开发者，可以根据个人需求来选择适合自己的工具，只要能发挥这些开发工具的特色，就都可以编写出好的网页来。

4 数据库

4.1数据库的选择

数据的存取方式一直是应用程序开发模式的一个重要论点，在以往的环境中，选择最有效率的数据库服务器一直是最重要的考虑。小型网站的开发可以选择Access、Foxpro这样的小型关系数据库，而Sybase、Oracle、Informix、Sql Server适合进行大型数据库的开发。

4.2数据库结构的确立

数据库结构的确立，对于ASP动态网页设计是非常重要的一部分。动态网页的主要任务如查询、添加、删除、修改、分页等都集中在对数据库的操作上，特别是进行大型系统开发时，数据库结构直接影响其设计技术路线和使用效率。现在的数据库绝大多数是关系型的数据库，确定各个数据的关系亦至关重要。气象数据包含很多内容，有风速、风向、雨量、气温、湿度、气压、地温、能见度等等很多要素。在开发气象数据动态网页显示时，首先要了解数据库的结构，对数据进行仔细分析，从中剔除数据冗余，使各个数据之间的关系合理。如果数据库的结构不合理，入库和查询时会出现问题，并给开发带来很多麻烦。

4.3数据库的连接

要对数据库进行操作，首先要连接数据库，这就要用到Connection对象，具体连接方法有两种。

(1) 利用数据源的连接方法

此方法需要通过“ODBC数据源管理器”设置数据源。

(2) 不用数据源的连接方法

使用数据源的连接方式尽管简单，但是需要在服务器端设置数据源。如果希望把程序从一个服务器移植到另一个服务器上，还需要在另一台服务器上设置数据源，比较麻烦。这时可以直接通过程序代码书写连接语句，利用OLE DB的方法直接连接数据库。

Server对象的Mappath方法可以将虚拟路径转化为物理路径，使用此方法以后，如果将程序从一个服务器移植到另一个服务器，既不需要设置数据源，也不需要修改数据库文件的物理路径，非常方便。

5 开发的基本流程

5.1 HTML静态页面设计

动态页面是将程序镶嵌在HTML静态页面中，所以必须在添加程序之前完成静态页面的设计，这样在编写和调试程序时才可以使开发过程更顺利。

5.2 编写Web应用程序

根据Web应用程序的需求，构建应用程序中的数据结构，这是在整个程序编写过成中非常重要的环节，只有数据结构合理才能使程序的编写省时省力。

5.3 调试应用程序

在编好的程序中总会出现这样或那样的错误，这就需要用户运行Web应用程序，从浏览器中找出其中的错误，然后再对应用程序进行修改，最终改正错误。普通的HTML页面不用服务器就可以显示，而动态的页面必须有服务器的编译才能显示。

5.4 开发实例

目前，大连气象网站的编写采用Dream

weaver与Editplus相结合的方式进行开发，使用Dreamweaver来进行界面设计，然后用Editplus来完成动态网页的脚本开发；使用Sql Server数据库作为网站的数据支持；利用数据源的连接方法连接数据库。大连气象自动站小时数据查询动态页面中主要利用了JavaScript编写其中的查询控件，该内容里的JavaScript查询代码过长，这里就不列出了。

6 结语

随着互联网络的普及和应用的深入，通过ASP等这样的互联网技术，气象系统把各种气象数据提供在网上，预报人员等可以随意在网络上参考、查询自己需求的内容。但是先进的网页开发技术还有PHP、JSP、ASP.NET等等，所以气象网站需要改进和完善的地方还有很多，希望以后能把网站编写得越来越人性化，能更加方便本系统的人员和广大用户的使用。

参考文献

[1]林小芳.ASP动态网页设计教程[M].清华大学出版社/北京交通大学出版社,2006.

[2]齐建玲.网页设计与制作[M].清华大学出版社/北京交通大学出版社,2006.

作者简介：夏葳（1984-），女，本科学历，助理工程师，从事网络维护与开发。

基于asp校园网站设计 篇9

摘 要：在常规教学方法基础上，利用设问解答式的方法对教学内容进行组织，主要采用“提出问题-解答问题”方式组织教学内容，并给出教学设计案例。

关键词：设问解答式 教学设计

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1672-3791(2011)10(b)-0000-00

《ASP.NET程序设计》这门课是软件技术专业基于.NET方向的Web程序开发的一门专业核心课程。主要在于培养学生应用ASP.NET技术进行Web应用程序开发的能力，培养善于沟通表达、善于自我学习、具备团队协作的能力,其实践性、理论性、综合性都相当强。

过去我们常采用的是项目驱动、案例教学法来学习，学生学完后，经常遇到的问题是课堂上的内容能听懂可要自己编程开发就无从下手。在自己的教学中，采用了设问解答式的教学思路，教师和学生普遍感觉收获较多，激发了学习该门课程的兴趣。教学效果比过去明显改善。本文主要阐述的是设问解答式教学法在《ASP.NET程序设计》这门课的应用。

1教学思路

本课程基于项目来学习，全部知识统一到一个综合大项目中，项目来自于实践，并加以丰富，既有全面的知识点涵盖，又不失实用性和完整性。一个项目可以分多个任务，将项目中的某个任务为先导，由老师列出问题从而引出完成任务所需要的知识点，并通过实际操作与分析式讲解来理解和讲授知识点，达到解决问题的目的；然后由学生针对任务再提出各种疑问，师生共同解答。全程在多媒体实训机房进行，采用分组教学，三到四人为一组，提问和解答均计入平时成绩分。教学内容设计

本文以登录模块为例来介绍设问解答式教学法的教学内容设计。

2.1展示本次课的学习任务

展示真实的项目，进入登录页面，演示登录模块各项操作。说明本讲的重点和难点以及要达到的教学目标。

2.2 层层递进提出问题

针对学生知识掌握情况，我们设置以下问题，层层递进，如果学生了解了这几个问题，那么就能设计并实现一个简单的登录模块。（1）为什么要设计登录模块？（2）如何进行界面设计？（3）如何实现登录功能？（4）用到哪些关键技术？

2.3 教学方法和技巧――解决问题

2.3.1为什么要设计登录模块

对于学习，人总有一种想法，有用的东西才去学，所以，我们可以人们常见的网站或系统为例说明设计登录模块的重要性。如电子商场、银行ATM机存取款、网上银行、手机话费查询等都要求用户登录。用通俗的语言来激起学生学习的兴趣。用户极其权限管理是许多网站中不可缺少的一项功能，不同的用户往往有不同的操作权限，这就增加了用户管理的复杂度。为了更好地管理用户及其权限，就需要设计并实现用户管理、权限管理、用户登录等模块。

2.3.2 讲练结合，设计界面

教师演示登录页面设计的步骤，同时讲解TextBox、Button、Label等控件的主要属性和方法使用。有些控件的属性设置在后面的页面中还会用到，一个一个设置重复劳动太多，效率不高，可否使用简便的方法来实现呢？从而引出主题功能。可简单介绍主题的创建与应用。教师讲解完毕，每个学生在自己机器上分组讨论完成登录页面的设计。教师答疑解惑。

2.3.3榜样教学，实现登录功能

在登录功能实现前，用一些小案例讲解Response对象、Application对象、Session对象知识。教师演示登录功能实现时，关键代码必须亲自编程，不能复制。同时讲解编程思路和代码含义。接着由学生自己分组完成登录功能实现，指派一名学生在教师机上操作。教师负责各组答疑解惑。操作完毕后，各组学生对台上学生的代码进行点评，指出其优缺点。最后，教师对所有学生的操作情况做总结。

2.3.4 关键技术

在学生能简单设计登录模块后，我们再来讲授关键技术，学习兴趣大增。在安全方面，需要防止用户进行SQL注入攻击、客户端攻击、程序自动恶意登录等。为了提高系统的安全性，我们需要如下关键技术：(1)防止恶意用户SQL注入式攻击。(2)防止恶意用户客户端攻击。(3)设计用户登录图片验证码。(4)加密用户登录信息。接着详细介绍这些技术的具体实现过程。

2.4 学生提问，师生共同解决问题

完成教学任务后，由学生任意提出问题，如：如何设计类似QQ登录的界面；如何将FLASH动画设计到页面等，每提出一个问题，小组讨论。每组派一名学生回答，回答正确可加分，如果学生都不能回答，教师可引导出答案。直到所有学生完全掌握本次课知识为止。学生讨论问题热烈，积极举手发言，课堂活跃。结语

在这种教学模式中，由于学生的主体地位得以体现，学习的积极性得到增强，学习内容得以延展，学生学习的自主特征更加明显。

实施设问解答式教学法，教师要精心研究课程相关内容和教学指导方法。

（1）要充分了解学生。结合学生的经验和学习的需求，精心创设情景，吸引学生喜欢学，大胆问，认真钻，刻苦练，乐学互学。指导学生积极主动地开展自主、合作、探究的学习。

（2）要潜心研究问题设计。用心准备在课堂教学中各步骤，引领学生进入该步骤学习时提出的问题，这些问题，必须在三言两语之间，承上启下，要言中的，激起学生发言、提问、抢答的欲望，形成一股又一股主动学习的热潮。

（3）要研究问题讨论的过程，善于采用激励性的语言和方式实施教学。细致考虑学生在提问讨论的过程中，将会出现的各种问题和情况。要将平淡的语言表述转变为激励性的、鼓励性的语言表达，善于把想要告诉学生的东西、或要求学生掌握的东西、或学生学习中有所遗留、必须提示学生知道的东西，转化为设问的方式，鼓励引导学生通过提问、作答或讨论表达出来。不要将问题的答案轻易地告诉学生，而必须引导学生积极地提出问题，或自研，或与他人讨论合作，努力依靠自身的力量去探寻解决问题的途径和方法，尽量自己解决问题。

应用设问教学法，重在指导、引领、提示、点拨、激励，课堂是活的。教师在对教材的研究、生发、运用中可以感受到自身的创造和活力，在课堂教学师生交流中往往会为学生超出预想的创见和新颖的奇想而感到兴奋和喜悦。师生都会为相互的成长和进步而高兴。

参考文献

基于asp校园网站设计 篇10

1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及教研室审查后生效；

2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网址上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；

3．学生查阅资料的参考文献应不少于6篇（不包括辞典、手册）；

4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2004年4月26日”或“2004-04-26”。

毕业论文开题报告

1．本课题的研究意义

在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。

这次我们所设计的课题正是互联网与社会生活之间的紧密关系的体现，现今的社会，人们已经离不开了网络，网络已经成为人与人之间交流的一种形式，他能够把事情的复杂化转为简单化。老干部局网网站的建设不仅能够使该事业单位的工作方式有所改变，也大大地提高了该单位工作人员的办事效率，也增加了该单位的知明度，更重要的是为我们局的老干部们提供了一个网络生活空间，促进了他们对网络知识的进一步地了解。

通过该网站展示了机构设置、政策法规、办事指南、电子刊物、新闻、学习园地、问题集锦、养生保健、生活小常识、旅游简介等系列内容的介绍。同时您也可以利用电子信箱经济而又快捷地与外界进行各种信息沟通。

ASP简介

1什么是ASPMicrosoftActiveServerPages(ASP)实际上是将标准的HTML文件拓展了一些附加特征，ASP像标准的HTML文件一样包含HTML语句并且在一

个浏览器上解释并显示。但它为HTML编写人员提供了在服务器端运行脚本的环境，使HTML编写人员可以利用VBScript和JScript或其他

第三方脚本语言来创建ASP，实现过去需要编写复杂的CGI程序才能实现的有动态内容的网页，如计数器等。一个ASP文件的后缀为。asp，其中包含实现动态功能的VBScript或JScript语句，如果去掉那些VBScript或JScript语句，它和标准的HTML文件没有任何区别。ASP提供了一些内建对象（参见后面关于内建对象的章节）。利用这些内建对象，你可以使你的脚本更加强大；这些

对象会允许您从浏览器中接收和发送信息。例如，利用request对象，你可以接收用户的HTML表单中的信息并加以处理。ASP包含标准的ActiveX组件（参见后面关于组件的章节），这些组件可以实现一些复杂的功能，如使用数据库等。不过，你并不会被此局限，你可以轻松创建属于你自己的附加ActiveX组件。这意味着你可以不加限制地拓展你的ActiveX组件（参见后面关于自制组件的章节）。ASP可以和诸如SQLServer这样的数据库行挂接，在本书后面的章节中，我们将详细地学习这方面的内容。重要的是，这是ASP一个非常强大的功能所在，在线商务以及在线论坛等各种非常高级的、动态更新的站点都需要数据库的支持，而且需要随数据库内容的更新而自动更新，这样，你就可以利用ASP自己建立很多类似的高级站点。通过上面的描述，我们可以了解到，ASP就是由服务器端脚本、对象以及组件拓展过的标准网页并为其提供了运行的环境。而它的网页并不是在建立初期存在的，而是当某个浏览器向它提出请求时，它才根据需要产生所需要的标准网页，这克服了过去HTML编写的网页的静态缺点，从而使网页上可以有许多动态的信息存在。如：当前的计算机时间、计数器的计数值等。

2ASP的功能

ASP是一套服务器端的脚本运行环境，当用户从浏览器向We毕业论文开题报告-ASP

2使用ASP与SQLServer网站架设

而ASP的每一个命令都首先被用来生成HTML文件，因此ASP允许生成动态内容。

下载对于Web服务器来说，ASP与HTML有着本质的区别，HTML不经任何处理送回给浏览器另一方面，对于浏览器来说，ASP和HTML几乎是没有区别的，仅仅是后缀为。asp和。htm的区别，当我们在客户端提出对ASP的申请后，我们的浏览器接受的是HTML格式的文件。因此它根据以上特性，我们用ASP可以方便地实现诸如表格信息收集、计数器、留言簿、公告板、ASP还可以轻松地实现对页面内容的动态控制，为不同的浏览者定制不同的页面内容，实现

适用于任何浏览器。

******甚至电子商务等过去必须由CGI才能实现的功能。

个性化的网站。

3使用范围

用ASP实现各功能时几乎没有什么限制，只要网站存在并正常运行，以下是的应用示例列表：

。在你的网站主页顶部添加一个滚动显示的广告栏。

。从HTML的表单中接受信息并且存到数据库中。

。根据不同访问者显示不同内容，创建个性化主页。

。在你的主页中添加点击计数器。

。根据用户浏览器的版本、类型和能力显示不同档次的内容。

。连接多个主页使之容易网际导航。

。跟踪用户网站上的活动信息并且存入日志文件。

。使用基于WindowsNT的Intranet建立你的MIS应用。

用ASP编写出的系统，完全可以达到原来使用Client/Server的网络数据库系统的水平。使用ASP最大的好处是，在你对程序进行升级时，你只需要修改服务器上的ASP文件，而不需要修改客户端程序。

以上只是简单介绍，看完下面章节，你会对利用ASP做的事情有更加全面深入的了解。你会真正学会如何使用ASP建立各种应用。

2．本课题的基本内容

为了树立中国各级政府各部门在网络上的崭新形象，有利于使各级政府由管理型向管理服务型的角色转换，降低办公费用，提高办公效率，促进勤政、廉政建设，提高政府公务员的信息化水平，市委老干部局网站的建立将为办公网

络化，自动化、电子化，全面信息的共享所提供了优越的条件中国物流信息网

本课题介绍了市老干部局网站建设的做法和具体步骤，给出了老干部局网站建设的方案选择、设备配置。还介绍了老干部局网站建设的运用目的和发展方向以充分实现以上目的。还全面介绍了在Internet上建设和管理网站的技术。内容涉及网站的基础建设，对原始数据进行调查，重点放在新闻更新、办事指南等的事务处理以及站点管理，使用ASP，HTML开发前台程序，完成网站的链接，从相关系统中导入数据，编写相应的存储过程，以便联系老干部局的需要开发出功能强大的网站。

老干部局网站为干部的工作、管理、生活、信息交流个通讯等提供综合的网络环境。网站的使用，使干部的办公、学术研究和管理条件跨上一个新台阶，同时也给老干部局的宣传，发展，提供了一个平台。我们可以充分利用现用计算机资源，实现信息交流和软硬件资源的共享，实现老干部局办公、管理、服务于社会的现代化新形式。