成教《毕业实习》计划与指导书

成教《毕业实习》计划与指导书（通用12篇）

成教《毕业实习》计划与指导书 篇1

山东建筑大学

实习指 导 书

课程：毕业实习院（部）：土木工程学院 专业：土木工程专业 班级：学生姓名：

学号：

实习期限：7周 指导教师：

2010年12月

一、实习目的及任务

毕业实习是建筑工程施工阶段在生产现场的实习。在工地技术人员的指导下进行，参与现场施工的技术与组织管理工作。其目的：

1．理论联系实际，巩固和加深已学的理论知识（如工程测量、建筑材料、房屋建筑学、建筑结构、建筑施工、工程预算、项目管理等），并为后续课程（毕业设计）积累感性认识；

2．通过实习，对一般工业与民用建筑工程施工前的准备工作和整个施工阶段的工作有较全面、深刻的了解；

3．通过实习和参观学习，了解目前我国施工技术和施工组织管理的实际水平，了解建筑业目前采用的新技术、新材料和新工艺，使学生进一步开阔眼界；

4．通过亲身参加工程实践，培养学生观察、分析、处理和总结工程技术问题的实践能力和独立工作能力。

通过生产实习，使学生将所学的专业理论知识与生产实践相结合，以巩固和加深已学的理论知识，为将来参加实际工作打下基础。

二、组织领导

本次生产实习由土木工程学院施工教研室负责组织实施。

每位学生在确定实习地点后，实习开始一周内将实习“回执”寄送回成教学院。

2、检查指导教师：张新；边广生；徐 捷；刘立红；焦 红；张欣。

3、张新为实习总负责人，负责实习动员、安排实习计划、协调实习期间的工作。

三、实习纪律要求及安全注意事项

1、必须切实遵守实习单位的各项制度，不得无故缺勤、迟到、早退。工作时间内应专心工作，不准进行影响自己或别人正常工作的活动。有事必须先向组长、实习单位指导人请假。外地集中实习学生的请假，尚须实习带队教师批准。凡请假时间超过实习时间的三分之一者，本次生产实习不通过。

2、要与实习单位的工作人员搞好团结，尊重实习单位指导人的指导，虚心求教，重要工程问题要及时请示汇报。对施工中的问题如有不同意见，要与技术人员协商解决，不得擅自处理。

3、要遵守国家法制，尊重当地风俗习惯，遵守实习单位的各项规章和保密制度。

4、树立“安全第一”的观念。实习开始后，工地技术人员应首先对学生进行必要的质量安全教育；学生须认真学习有关安全技术知识，以保证实习安全。

四、实习内容及要求

学生实习期间，应首先用一定时间实习工程的施工图纸，阅读施工单位已编

制的施工组织设计和施工方案，了解工程所采用的施工方法、施工机械、劳动组织，以及进度安排和现场平面布置。然后结合实习工程的具体情况，在实习单位实习指导人的安排下，选学以下部分内容：

1．学习并协助参与单位工程施工组织设计的编制工作（包括审图、参加图纸会审、施工方案的编制与论证、施工进度计划的编制、施工平面图的设计等）；

2．学习制订工种工程的施工方案和技术措施；

3．在施工现场，学习并协助参与具体工程项目的施工管理工作（包括技术、质量和安全管理等）,协助技术人员处理施工中遇到的技术问题和生产问题；

4．学习并协助参与施工预算的编制（如工料分析）；

5．参加建筑物、构筑物的定位，放线和标高控制工作，学做施工中的测量放线工作；

6．学做木工翻样和钢筋翻样工作；

7．参加施工质量的检查与验收工作；

8．根据工程实际，协助技术人员作好某项具体施工技术（特别是新技术）在应用中的技术总结工作。

对于上述实习内容，学生应结合实习工程情况，尽量多的予以完成，并认真作好实习笔记。为此，实习学生必须充分发挥自身的主动性，增强主动求学的意识，积极与现场技术人员配合，虚心向他们学习并取得其信任，这是搞好实习工作的前提。除此之外，学生在实习期间还应结合工程进度，在现场技术人员的安排下参加不少于3天的专业性生产劳动（如瓦工、木工、钢筋工等），并在实习笔记中写出自己参加劳动的亲身体验。

实习期间，学生应注意了解现场实际工程中主要工种工程的操作技术、劳动组织、施工定额、质量安全措施、施工机械的选择和使用等方面的知识；了解工程中采用的新技术、新材料和新工艺；了解并认真分析工程施工中存在的问题。在此基础上，根据自己的实习条件，发现并自定适宜的课题一项，进行深入研究并写出“专题论文”一篇。

以上实习内容，是学生实习的重要参考依据，也应作为选择实习单位的依据。具体实习内容还可根据实习工地的实际情况做出适当调整。

五、实习计划与时间安排

（一）实习计划：

毕业实习要在施工单位的建筑工地进行。实习学生在现场技术人员的指导下，协助建筑工地作一些施工技术和管理工作。

本次实习采取分散实习方式。由学生按照实习指导书的要求，自行联系具体实习单位进行实习；实习期间由“检查实习指导教师”负责进行检查指导。

学生可结合各自的毕业去向等具体情况自主选择实习单位；实习地点一般宜选择在技术较先进、任务较饱满、施工阶段较合适（尽量在基础或主体施工阶段）、实习指导力量较强的省、市建筑公司及技术力量雄厚的县级建筑公司。

另外，每个班级安排一名“班级实习负责教师”，分散实习期间做为各班学生的联系教师，及时解答学生实习中的问题并给予指导；全部实习结束后，负责本班学生的实习答辩、实习成果资料的审阅、并汇总各项考核评定结果、确定最终实习成绩。

（二）时间安排：

生产实习计划为7周，本次实习从2011年2月21日开始，到2011年4月15日结束。

实习学生应提前联系好实习单位，并须在实习开始后1周内将《接收实习单位回执》随后寄回成教学院。

以上实习安排如有时间变动，由实习教师另行通知。

六、实习成果要求

1、《实习笔记》：实习笔记采用学校统一发的专用笔记本。实习笔记必须坚持逐日记录，应注意有分析（可含图示）、有说明地将实习中的各项工作及自己的收获详细地进行记录。实习笔记每天不宜少于200字；对实习笔记的要求详见附录。

实习期间，实习单位指导人和指导教师有权检查学生的实习笔记，并给予指导；实习结束时，实习笔记须交实习单位指导人签阅（此项不可缺）。

2、《实习报告》：实习报告采用学校统一发的《实习报告》。生产实习结束前，实习学生必须根据实际实习情况进行总结，写出实习报告。内容和要求详见《实习报告》及本指导书附录。

学生完成《实习报告》后须交实习指导人审阅，《实习报告》最后须由实习单位签署审核意见并盖章（此项不可缺），无实习单位的审核签字和实习单位公章（可用项目部章）者，则整个生产实习无效，不给实习成绩。

《实习报告》中的教师填写部分由教师统一填写。

3、《专题论文》：学生通过实习，结合实习对象的具体情况自选论文题目（可参考附录），进行深入研究，写出专题论文一篇。论文应做到图文并貌。论文不得少于3000字。

《专题论文》不能结合实习对象的工程实际、无自己的分析和见解，仅抄录有关技术资料者，该项成绩不能通过。

上述实习成果资料须按统一要求装入档案袋，填好封面按班交给本班实习负责教师。

七、实习成绩评定

实习成绩的评定由各班级实习负责教师组织实施。负责评审学生的实习成果资料、确定实习总成绩。

成绩不及格者必须重新补毕业实习。补毕业实习由学生重新领取实习资料，自行联系实习单位进行实习；实习时间根据学生自己的情况自行安排；按指导书完成各项实习成果后，回学校交实习成果并由学院指派教师进行判定实习成绩。

附 录：实习笔记、实习报告和专题论文的编写

1、实习笔记：

实习笔记是学生积累实习收获的重要方式。实习期间每天须记实习笔记，笔记内容除文字记录外，必要时可附插图和表格。认真记录以下几方面内容：

⑴ 每天实习工作的内容以及完成的情况；搜集到的有关技术资料；工程的施工情况，所采取的技术措施；施工中有益的经验和存在的问题等。

⑵ 工程的结构构造特点、新材料的性能、新工艺及其应用效果、施工机具设备的构造及性能特点、施工项目的组织机构及其管理人员的职能分工、施工进度计划和施工平面图等。

⑶ 自己在工作和劳动中的收获、感受和体会等。

2、实习报告：

实习报告是学生在实习结束前按照实习指导书要求，对自己参加生产实习的全部内容和工作情况的分析和总结。实习报告的总结内容大致如下：

⑴ 实习工程的概况：包括建筑、结构的类型和特征（绘制主要平、剖面图加以说明，建筑规模和工程预算造价）；主要工种工程的工程量和施工方法；施工单位及现场项目班子的组织机构与职能等。

⑵ 本次实习的工作内容：根据实习指导书的实习内容要求，结合施工单位的实际安排，参与进行的施工现场的各项外业工作、在室内搞的各项内业工作，包括期间进行的参观、技术资料的搜集与分析、施工中存在问题的调研、参加专业性劳动等。工作内容按时间的先后顺序列出。

⑶ 实习工作中的主要收获：在自己实习工作的各项内容中，选出可反映自己收获的主要内容，进行重点、深入、系统地撰写。此项作为实习报告的主要内容，其中必须反映出自己通过亲身实践，理论与实践相结合，对所述内容的深刻理解。

⑷ 个人心得体会和对今后实习工作的建议：总结自己参加本次实习，在思想和工程技术方面的收获；总结本次实习的效果和自己如何努力克服困难，创造条件搞好实习的体会；通过自身体验，对今后的实习工作提出自己的建议。

3、专题论文：

专题论文是培养学生分析能力的重要环节，学生应结合实际工程，选择适当的题目，在深入研究的基础上完成。选题可由学生自定或由实习指导人、指导教师帮助确定。参考题目如下：

⑴ 土方机械化施工的机械选择与配套及其经济分析；

⑵ 深基坑的支护型式、支护结构的布置及使用情况；

⑶ 井点降水方法的应用研究及施工中实际问题的处理；

⑷ 软土地基与杂填土地基的处理方法；

⑸ 新型防水材料在地下防水和屋面防水工程中的应用；

⑹ 粗钢筋连接技术（套筒挤压连接、锥螺纹连接、气压焊接和电渣压力焊）的原理、工艺及应用；

⑺ 砌筑工程的施工工艺和质量控制；新型墙体材料的应用；

⑻ 各种模板体系（组合钢模板、胶合板模板、早拆模体系等）的构造、装拆方法及经济分析；

⑼ 各种脚手架体系（扣件式、碗扣式、门式脚手架体系等）的构造、装拆方法及经济分析；高层建筑外脚手架（包括悬挑式、卸荷式、整体升降式脚手架）的构造和搭设方法；

⑽ 高强混凝土的施工特点；

⑾ 泵送混凝土的布管、浇筑与配合比的分析；

⑿ 大体积混凝土的浇筑方法、防止温度裂缝的技术措施；

⒀ 高强预应力（钢丝、钢绞线）张拉锚固体系的构造和应用；无粘结预应力技术及应用；

⒁ 大型结构吊装工艺，空间结构（网架、悬索等）施工工艺；

⒂ 工程质量控制与检测方法，工程质量通病及防治方法；

⒃ 施工组织设计在实际工程中的应用情况分析及改进措施；

⒄ 网络图在实际工程中的使用情况调查，网络图使用效果的分析；

⒅ 有关现场施工管理问题的总结与分析。

以上题目作为专题论文的参考选题方向，学生可根据自己的实际情况，另外确定选题方向。专题论文由学生自备稿纸撰写。

成教《毕业实习》计划与指导书 篇2

一、野外实习

野外实习是“勘查技术与工程”专业学生毕业实习期间的重要实践部分。学生参加野外实习的形式有多种:参加学校实习基地单位的科研或生产项目;参加教师的科研工作;或到学生即将就业的单位参加科研或生产工作。这些实际的科研或生产活动让学生近距离接触工作现状, 了解勘探行业发展情况。在实习期间检验学生掌握知识的情况、培养自己处理问题的能力。

在这一阶段, 教师需要根据实习项目对毕业生进行指导。在出去实习之前, 要求毕业生做实习准备。例如, 资源勘查类的科研或生产项目, 要求学生了解矿床、成矿理论及所需的地球物理方法原理等内容;工程、水文或环境勘查类的项目, 要求学生研究岩土层的地球物理特征及该精度地球物理方法原理等内容;而工程质量检测方面, 则需要了解质量检测规范及应用地球物理检测方法原理等。在野外实习结束之后, 要求学生作实习总结, 从野外工作施工技术、资料解释、成果展示及报告编写等方面总结实习过程。

二、毕业论文

毕业论文是本科教学工作的最后环节。指导“勘查技术与工程”专业毕业论文的主要环节有毕业论文选题、论文编写等。

1. 毕业论文选题。

选题是做好毕业论文的关键环节, 也是学生走向工作岗位前的综合训练。因此, 指导学生毕业论文题目的选择是教师的重要工作之一。“勘查技术与工程”专业培养应用型高级人才, 毕业论文的选题应结合科研和生产单位的需求。毕业论文选题的时间安排在四年级的生产教学之后, 学生已经基本掌握了地球物理各方法的理论、野外工作方法和资料解释。有了各自的专业兴趣和对各专业课教师的了解。因此选题是选择专业方向和专业教师, 在选题中注意以下几个方面。 (1) 让学生自己选择毕业论文方向。我们将毕业论文的选择权交给学生。尊重学生的意愿和兴趣, 先了解学生的个人兴趣, 以后从事工作的意向以及个人能力。 (2) 选题结合实际科研或生产项目。参加野外毕业实习的同学, 根据在科研或勘查单位参加的科研和生产实际工作选题。这些结合实际的选题符合科研或勘查单位的需求, 具有实用性。使学生所学的专业知识与科研、生产实际需求紧密结合起来, 并且能够在毕业后最短时间内达到工作单位所需的能力要求。这样学以致用的论文题目, 相当于一次实际工作练习。 (3) 专业教师的选择。学生选择好论文方向后, 为了能够顺利地完成毕业论文, 并得到良好的相关方面的锻炼, 选择教师是很重要的一环。因为每个教师都有自己擅长的一面, 比如有些教师擅长工程勘查、有些老师擅长资源勘探、有些教师擅长能源勘探、有些教师理论研究等。学生应该根据自己的选题方向, 选择相应的教师, 以便得到最佳指导。 (4) 教师在论文选题过程中的指导作用。学生选题只是选择了论文研究的方向, 其中的细节需要教师进一步完善。确认学生适合的那种题目是应用型还是研究型。对于有明确目的的学生, 例如毕业后从事地质找矿工作的学生、已经考取研究生的学生、有一定的计算机编程能力的学生、对某种地球物理方法有特殊兴趣的学生, 针对不同的学生确定不同特点的毕业论文题目。主要的选题原则有以下几方面:一是从科研项目中选题。对于今后继续深造, 具有较高的计算机编程水平和对地球物理方法有兴趣的学生, 引导他们参加教师的科研项目, 或到有关的科研单位参加研究工作, 使他们尽快了解专业发展的新水平、新动向, 参与到科研工作中, 学习科学研究的系统方法, 提高科研能力。学生在科研工作中, 会巩固专业知识, 了解自身的能力。二是从工程项目中选题。对于已经确定了就业单位, 准备进入地球物理勘查实践的同学, 选题可以来自勘查单位的工程项目。通过这些联系实际勘查项目的题目, 学生对勘查单位的设备、勘探领域、资料解释方法有全面深入的了解。同时也认识到勘查单位对人才的要求, 通过做毕业论文可以有目的提高学生自身的综合能力。在上述论文选题的指导思想下, 近几年, 桂林理工大学勘查技术与工程 (物探方向) 专业的毕业论文题目呈现多样化 (如表1所示) 。从表中可以看出, 选择实践型题目的人数在近四年中是最多的, 约占64.8%, 选择结合型题目的人数约占18.1%, 选择理论型题目的人数约占17.1%。这一比例符合我校勘查技术与工程 (物探方向) 培养高级应用型人才的培养目标, 同时, 也满足了一部分同学想要继续深入研究的愿望。

2. 教师在论文编写过程中的指导作用。

“勘查技术与工程”专业需要具有综合素质和先进技术的人才, 毕业论文写作期间, 要注重培养学生收集信息、应用英语、计算机编程和解释软件使用等能力。 (1) 查阅文献的指导。论文题目选定之后, 学生需要了解相关地球物理方法的发展、研究现状及应用情况。在查阅科技文献过程中, 教师对相关方向的现状及学生存在的疑问进行讲解和指导。 (2) 计算机应用的指导。在“勘查技术与工程”专业毕业论文撰写过程中, 教师要安排一定的计算机编程和学习使用最新地球物理资料解释软件的工作量。将这部分内容和毕业论文有机地结合起来。对于计算机基础好、能力强的学生, 鼓励他们独立编程, 激发他们的创新精神。对于计算机能力弱的学生, 则重点学习现有软件的使用方法和技巧。指导学生灵活运用广泛应用的办公软件对资料进行简单处理, 比如运用Grapher、Surfer、Excel等的电子表格计算视电阻率等一些简单的处理。 (3) 地球物理资料解释和绘图技术的指导。在“勘查技术与工程”专业毕业论文撰写过程中, 资料解释和绘制成果图示是论文的核心内容。指导教师要对这部分进行重点指导。指导学生写出明确的解释依据、解释思路、解释结果, 并绘制出规范、符合要求并美观的图件。规范的插图和附图是“勘查技术与工程”专业毕业论文的重要组成部分, 在论文写作过程中, 教师要指导学生学习必要的专业绘图软件, 能够熟练地掌握绘图技巧, 做出能为毕业论文提供有效证据和支撑的图件。 (4) 论文写作的指导。在毕业论文的撰写过程中, 指导教师要将资料解释部分作为论文的重点部分。不仅要有解释思路、解释依据, 解释理论和解释结果的讨论, 还要有规范的写作格式、规范用语、规范地引用图件, 以明确各部分的逻辑关系。在论文的写作过程中, 提高学生的科技写作能力。

三、毕业答辩

毕业答辩是学生从事工作后项目汇报的一个预演。因此, 准备答辩的过程实际上也是学生工作能力的一种培养。由于很多学生第一次准备类似的演说, 在准备过程中, 难免会胡子眉毛一把抓, 得不到要领。因此, 教师有必要指导学生设计和组织答辩演讲稿, 清晰地表达研究内容, 恰到好处地使用辅助器具, 灵活地应对提问等。

从目前用人单位反馈的信息来看, 近几年我校勘查技术与工程 (物探方向) 专业的毕业生, 绝大多数受到单位的重用, 经过一年的实习期以后, 基本上可以独立主持生产项目, 成为单位的骨干。由此可以说明, 有目的、有意识的毕业实习指导, 会使学生的知识积累出现一个飞跃, 为从事相关地球物理勘探的工作做好准备。

参考文献

[1]程志平.工程电法勘探课程教学内容改革的思考[J].桂林工学院学报, 2005, 25 (增) :35-38.

[2]罗润林, 阮百尧, 李亚南.以学生为本的“电法勘探”课程改革[J].桂林工学院学报, 2009, 29 (增) :61-63.

[3]吕玉增, 韦柳椰, 李长伟.地球物理勘查工程技术人才培养改革与实践[J].中国地质教育, 2012, 1:115-118.

成教《毕业实习》计划与指导书 篇3

本次毕业论文（设计）题目自选。指导教师自选。

（一）论文采用A4纸打印。全文除封面、封底无页眉外，均采用页眉“宁波大学本科毕业论文”或“宁波大学本科毕业设计”，宋体五号字，居中。

（二）封面、封底、中文摘要、ABSTRACT、目录无需页码，论文其余部分均采用阿拉伯数字页码，Times New Roman五号字，居中。

（三）“摘要”、“目录”、“参考文献”，“附录”等为黑体三号字，“ABSTRACT”为Times New Roman加黑三号字，均居中，单倍行距。

（四）封面填写的内容均为楷体小三号字。

（五）中文摘要内容为宋体小四号字，摘要内容后下空一行打印“关键词”为黑体小四号字，其后关键词为宋体小四号字；英文摘要内容为Times New Roman小四号字，英文摘要内容后下空一行打印“Keywords”为Times New Roman加黑小四号字，其后关键词为小写Times New Roman小四号字。行距均为20磅，每一关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。

（六）目录内容中文为宋体小四号字，英文为Times New Roman小四号字，依次排列各章节、参考文献、附录等。目录内容至少列出第一和第二级标题，每一级标题后应标明起始页码。

（七）正文第一级标题为黑体三号字，居中，单倍行距。第二级标题为黑体四号字，第三级标题为黑体小四号字，采用第二种序次（1.、1.1、1.1.1„„）为靠左顶格。1 绪论

1.1选题的背景

1.2国内外的研究现状

1.3问题的引出（存在的不足）

1.4研究的作用和意义

4或5 结论（本文小结）

正文内容中文为宋体小四号字，英文为Times New Roman小四号字，行距20磅，标准字符间距。每一章内容均另起一页。

（八）图应有图名、图号，均为宋体五号字，居中，列在图的下方。

（九）表格应有表名、表号，均为宋体五号字，居中，列在表的上方。

（十）公式书写应另起一行，公式内容居中，公式后应注明序号，均为宋体五号字。

（十一）参考文献的内容中文为宋体小四号字，英文为Times New Roman小四号字居左顶格打印，行距均为20磅。

(十二)论文题目自选，论文字数应不少于0.8万字。

（十三）毕业实习单位自选，需要写一篇实习报告。（附实习单位评语，需盖章）

时间要求: 2013年11月9日开始至2014年3月底定稿

4月15日前交

成教《毕业实习》计划与指导书 篇4

毕业实习指导书

一、毕业实习的目的为了使学生更好地适应社会不同用人单位的实际需要，增强学生的实践应用能力，将最后一学期作为预就业时期，由学生自行选择预就业单位，使学生的毕业实习与就业结合，这样一方面使学生尽早接触社会、接触实际、适应岗位、增长应用能力。另一方面有利于用人单位对学生的考察、了解、培养，使用人单位在学生毕业后可及早使用，缩短毕业生上岗前的见习时间。因此，毕业实习对于学生来说是一个从学校到工作单位的过渡阶段，学生必须重视并认真对待该过程的每个环节，仔细处理所遇到的每一个问题，以便顺利完成毕业实习任务。

二、实习单位的选择

《毕业实习》是教学过程最后阶段重要的综合性实践教学环节，实习单位的选择应充分体现本专业培养目标的基本要求。因此，学生应优先选择与矿山机械、电相关的企业进行实习，在未来工作岗位是非机电类企业的情况下，也可到其它单位。并根据实习单位的实际情况，按照毕业设计大纲中选题原则的要求确定设计课题（课题在任务书中选定）。

三、毕业实习的内容和要求

（一）毕业实习的内容

1、了解企业概况

通过企业的负责人、技术人员及管理人员介绍，了解企业管理概况，以及设备管理系统的基本情况，并接受安全、保密教育。在组织全厂性参观基础上根据安排，进行各工种运转顶岗实习，掌握工艺流程、主要设备的构造，培养独立操作能力。熟悉各岗位的技术要求，搜集设备设计的有关资料，提高分析问题、解决问题的能力。同时，了解新设备、新工艺的应用状况。

2、在企业生产一线实习

学生在实习老师指导下，参与设备安装、维修等部门顶岗实习，掌握1—2种实际生产中典型设备的构造性能及工作原理，在掌握相关设备的安装及调试基础上，掌握设备的重点维修保养的要求、内容、方法及技术条件，以及新设备的安装要求及操作方法。了解新型设备的维修、保养制度，提高生产设备故障诊断、处理及维护、保养的能力，或参与技术改造，掌握改造方法。

实习内容：

1)全面调研：

调查研究所在实习企业的产品、主要设备。

2)维护维修实习：

实习维护维修主要设备，掌握设备的结构组成、控制方法、常规维护内容，常见故障的诊断和维修。

3)了解企业设备管理情况，了解企业各道工序设备的型号、数量，保养保全周期，易损件备用量等。

4)在可能的情况下参予企业技术改造（购置新型设备选型、改革机器中的机构等），了解旧设备的缺点，了解新设备的优点。

5）、搜集毕业设计的资料与图纸，为毕业设计和答辩作准备。

3、生产管理实习

深入企业生产管理、质检等部门，了解现代企业管理的基本内容与知识，熟悉计划、劳动、设备、工艺、质量的常规管理方法，了解各种技术经济指标及其完成的途径，了解各种管理制度和执行方法，并注重获得企业的新工艺、新技术，收集有关新型设备的技术资料，为毕业设计做好初步准备。

（二）毕业实习的要求

在毕业实习过程中，对学生提出如下要求：

1、遵守厂纪厂规，注意安全。

2、认真对待实习的每一个环节，尽量做到比较全面的实习。

3、勤动手。实习过程中要不怕苦、不怕脏，积极参加实际操作，增强动手能力。

4、勤开口。对遇到的问题要多问，虚心向工人师傅、技术人员学习。

5、勤思考。实习中要多开动脑筋，对遇到的问题不仅要看实际的处理。还要弄懂理论的原理。

6、勤翻书。多看各类设计手册、书本，从中学习各种结构、原理、标准。

7、写好毕业实习学生定期汇报用表，按规定，每两周汇报一次，记述实习中的进程、问题、收获。

8、实习结束完成实习总结报告，系统总结实习中的收获、体会。

四、时间安排

毕业实习时间：2009.10.26一2010.4.4。

五、毕业实习成绩评定

环保毕业实习、毕业论文指导书 篇5

一、课题的选择

1、设计(论文)课题选定应注重应用性、开发性研究。

2、到生产经营等第一线寻找课题，在生产、工艺、技术、管理、市场营销等方面选择课题，为专业科技进步、提高管理水平、提高劳动生产率提高效益服务。

3、题目要简要、明了，能反应设计(论文)的主题。

二、毕业设计(论文)写作要点

1、收集研究资料：不仅要收集第二手资料更应着重收集第一手实践资料，如现场观察、调研和实验数据结果等。对收集到的资料应反复、认真研读、领会、分析、理解，在研究资料的过程中提出新见解、新观点。

2、确立设计(论文)论点：论点是对课题进行系统、全面研究之后，特别是对材料分析研究后产生。论点的形成就是对材料的整理、分析、概括、提炼的过程。

3、设计(论文)编写提纲和初稿：编写设计(论文)提纲是建立整体观念，安排设计(论文)全局，理顺思路过程。在提纲的基础上编写初稿。

4、完成设计(论文)：设计(论文)初稿完成后应在指导老师帮助下进行修改、润色、加工，然后再打印。

三、毕业设计(论文)的构成1、毕业设计(论文)的构成：主要有封面、引言、正文、结论、参考文献等。

2、封面含：设计(论文)题目、作者、日期、指导老师。

3、引言：是对文章的重要内容准确概括、完整的不加评论说明短文。是设计(论文)主体部分的开端，使读者了解设计(论文)研究的缘起、背景、目的，明确设计(论文)讨论的问题。引言一般为150字左右。

4、正文：包括理论分析、研究方法和手段、研究结果的比较分析、结论等四个部份。正文写作应注意围绕中心论点，突出中心论点，层次分明，结构完整，论证充分，逻辑严密，实事求是。

5、结论：是课题研究的主要结果，应准确、简明、完整、有条理。如无结论，可进行讨论，提出设想、建议、改进意见待解决的问题等。结论一般不宜太长。

6、参考文献：设计(论文)写作中参考引用别人已经发表或未发表的文章中的观点、材料、数据、和研究成果，按先后顺序标明号、题名页码依次列出参考文献的出处。

7、字数要求：毕业设计（论文）字数要求不少于5千汉字。

四、毕业设计(论文)参考题目（供参考）

1、印染废水的处理工艺浅析

2、纺织废水的处理工艺浅析

3、印染废水预处理方法探讨

4、印染废水处理中混凝剂的研究与进展

5、印染废水脱色方法探讨

6、厌氧生物处理印染废水的工艺探讨

7、厌氧生物处理纺织废水的工艺探讨

8、好氧生物处理印染废水的工艺探讨

9、好氧生物处理纺织废水的工艺探讨

10、新型生物反应器处理印染废水的探讨

11、碱减量印染废水处理技术的探讨

12、印染废水的处理效果与pH的关系

13、提高印染废水生物可降解性的方法探讨

14、印染废水生物处理工艺综合评价

15、某工艺处理印染废水的工程应用

16、某印染厂废水处理工艺初探

17、某印染厂废水处理站工艺改造

18、某印染厂废水处理工艺概况与问题浅析

19、由印染废水来源及处理分析某印染厂废水的处理工艺及改进措施 20、印染厂废水“零排”方案探讨

21、纺织厂废水“零排”方案探讨

22、印染废水回用处理技术探讨

23、某废水处理厂污泥处置途径探讨

24、污水处理厂设计说明书

25、某废水处理站设计说明书

26、污水处理厂工艺设计

27、××工业废水处理工艺探讨

28、某纺织厂废水水质检测与分析

29、某纺织厂工业用水水质调查与分析 30、凯氏定氮仪法测定水样中氨氮的研究方法

31、生活饮用水（自来水、纯净水、矿泉水）中pH、电导率及Cl－检测

32、三种化学需氧量测定方法的对比

33、某印染厂拟建废水处理工程环境影响分析

34、浅谈纺织行业清洁生产

35、浅谈印染行业清洁生产

36、加入WTO对我国纺织行业环境保护的影响

37、纺织经济与环境的可持续发展研究

38、某地区废（污）水污染状况及其防治对策探讨

39、大气中SO2的危害及防治 40、大气中NOX的危害及防治 要求：学生一定要结合实习工厂的实际生产、产品研发情况选题，对生产或实

成教《毕业实习》计划与指导书 篇6

一、教师应明确在毕业实习指导过程应完成的任务和达到的目标, 制定实习指导计划

作为中职校对社会应完成的任务是:向社会输送有用和合格的具有中等专业知识技术型人才 (工人) 。培养的目标是:学生的综合素质较好、实际工作中能胜任、具有较好的认识问题、分析问题和解决问题的能力。学校应完成的任务和达到的目标, 也就是每个指导老师应完成的任务和达到的目标。所以, 应该充分的认识:学生在企业毕业实习是学校教学任务的重要组成部分, 是在校教育的延续;是提高综合素质的一个关键过程。对此, 教师对学生毕业实习的指导过程应该格外重视, 积极投入, 精心指导, 千万不能对实习学生放任自流, 违背教师职业道德。对此要制定好实习指导计划。因为实习指导计划就是以后指导的依据和内容。

二、根据实习指导计划对学生实习过程做好以下几方面的工作

(1) 全面细致了解所要指导的每个学生

多年来, 我所带的学生每次在10人以上, 他们特点不同、学习成绩不同, 所以反映出来的综合素质与能力也不同。为了更好地让学生在今后的实习中经受磨练;更好地长, 需要有的放矢地指导他们。所以, 在学生来到企业实习前应全面细致了解每个学生, 包括学生的学习成绩、兴趣爱好、哪门成绩最好、今后的就业方向与发展方向。在全面了解每个学生的具体情况后, 作为指导老师就给每个学生下达任务, 由学生在实习过程中根据具体情况作出选择。最终每个人都要完成一个作业 (调查报告或毕业论文) 。这样对学生的指导就有了方向。

(2) 深入企业、亲临现场增强指导的针对性

学生在不同的企业和不同的岗位实习, 情况各有不同, 指导必须有针对性。为了避免同组学生完成毕业作业 (调查报告或毕业论文) 雷同或虚构。作为教师应该深入企业, 到学生实习的岗位现场了解一些情况, 听听一些学生的汇报, 了解学生实习进展情况, 对学生存在的一些疑惑给予指导或解答。

(3) 针对不同的岗位和不同爱好进行不同的指导

每个学生实习岗位不同、所完成的任务也不同、教师指导内容也不同。如有的学生在企业当出纳员、有的当成本核算员、有的当车间统计员、有的搞产品推销、有的当企业的文员、有的当企业的接待员 (含有公关性质) 。作为教师应根据自己工作经验和知识技能来指导学生。如:对学生当企业的出纳员或车间成本员、统计员在指导中除了时刻提醒其记帐、登帐、完成各类台帐与报表, 应及时、真实、准确外, 着重应围绕对其进行财经法规知识、企业财务会计、成本会计、统计学基础知识运用的指导;有的学生当的推销员, 除了对其进行讲诚信、遵守职业道德指导外, 应着重加强对他们所学过的“市场营销学基础”、“消费心理学”、“公共关系基础”、“广告学基础”这些知识的运用指导。帮助学生在推销业务中及时地总结经验教训。对学生当“文员”或“公关”接待的, 在指导中应着重强调“公共关系学”、“社交与礼仪”、“演讲与口才”、“应用写作”这些知识与技能运用。有的学生想以后自己办企业, 指导时提醒掌握与运用好“企业管理知识”, 掌握与利用“量、本、利”关系原理, 搞好定价决策, 分析企业效益状况变化。

(4) 坚持诚实守信、爱岗敬业教育

在毕业实习中, 一些学生经常变动实习单位, 有的到一个单位实习没几天就跳到另一个单位去。还有是学生在实习中态度不端正、工作不尽力、责任心不强。对此, 实习单位十分不满。针对这种情况, 指导教师应十分重视, 在指导过程反复地进行诚实守信、爱岗敬业教育。“诚实”就是忠诚老实、光明磊落、处事实在。“守信”就是信守诺言、说话算数、讲信誉、重信用。作为学生在实习中应遵守自己的承诺。诚实守信是一个人做人的原则, 也是做人的准则。

(5) 加强树立自信心教育

我在前年碰到这样情况:介绍一些女生到厦门一家单位当会计, 要求立即上岗工作。班上许多女生不愿去, 认为中专刚毕业没从事过会计工作, 怕直接顶岗工作, 做不好会计工作, 今后得不偿失。最好有师傅带。还有的人怕在外地工作, 打不开工作局面。总之, 学生缺乏自信。所以, 在毕业实习指导中加强对学生养成自信教育十分必要的。自信心是一个人事业走向成功的阶梯。一个人若是没有自信心则将一事无成。

中职生在毕业实习过程得到老师精心指导, 才能在学业和心理素质发展上更加完善, 综合素质与能力的提高也会更好更快。这样, 有利于今后融入社会, 与时俱进, 适应市场经济的发展。

摘要：毕业实习是各类中职校教学改革的重要环节。本文阐述了中职校财经类学生在企业毕业实习过程, 教师应如何进行指导。

《毕业实习调查》指导书 篇7

为配合同学们的毕业实习调查，现将调查步骤和要求安排如下： 第一步，选择和联系实习调查单位

在联系和选择调查单位之前，应先了解本地经济发展状况、特点、取得的成绩和存在的问题等，特别是与本专业有关领域的发展状况。

第二步，选择和确定调查的总体与个体

在摸清本地经济发展概况的基础上，征求有关主管部门的意见，选择和联系一些成绩或问题突出的企业（单位）作为毕业实习调查的单位。

选择和联系的单位，既可与毕业论文选题有关，也可无关。只要有现实意义的都可以选择。

第三步，拟定毕业实习调查计划和提纲

首先，要将所选择的单位存在的问题或取得的成绩从有关理论知识层面做准备。

其次，拟定调查提纲和计划，一般来说，包括毕业实习调查的课题和主要内容，毕业实习调查的阶段和时间分配、调查的主要部门和问题及时间，调查的主要对象和调查方式的选择，调查面的选择，调查课题的难易程度和利用的资料，调查过程中可能出现的问题及相应对策，对本人优势劣势的认识等等。总之，调查计划和提纲必须切实可行，详细全面。

第四步，全面调查阶段

首先，调查者应与调查单位的领导进行交谈，摸清本单位在经营过程中所取得的成绩及其可行的措施，本单位存在的问题及主要原因分析，对本单位存在的问题，决策者拟准备解决的措施等。在与领导商谈过程中，一方面取得他们的支持，一方面摸清调查单位的概况，以便在某些问题上与他们取得共识。

其次，到主要职能科室进行调查，分部门调查本单位的经济情况，以掌握第一手资料，找出取得成绩和存在问题的真正原因。

再次，在基层或单位的第一线参加一段时间的业务实践，从与职工的接触中了解本单位取得的成绩和存在问题的群众性意见。

在此基础上为保证材料准确、数字真实，再到本单位的主要科室调查，听取进一步的意见，然后，再与本单位的主要领导座谈，全面核实所调查的内容，进一步交换双方的思想和意见。

最后，是相关调研。在上述调查的基础上，就企业中存在的某一方面问题或取得成绩进行跟踪调查和相关调查，在纵向比较中分析原因找出对策。

第五步，整理资料，撰写调查报告

全面调查结束后，首先应全面认真地分析调查研究掌握的第一手资料，去粗取精，去伪存真，精益求精。然后，着手写一篇理论联系实际、质量较高的调查报告，在写调查报告的过程中，有时还要重新补充和核实调查的材料，有时还可以听取其他一些局外人的意见。这样，可以使调查报告资料充实、真切，反映的问题具有普遍性，所提出的对策和建议也较全面易为实践部门所接受的。另外一篇调查报告，还要求语言精炼，逻辑性强，文字优美等。

第六步调查全面结束工作

该阶段一般应有两项工作要做，首先要把写好的调查报告一式三份，一份赠送实习调查单位，供调查单位参考，一份交院毕业实习领导小组，以作实习成绩之考核，一份自存，可作为毕业论文的参考或作它用。

成教《毕业实习》计划与指导书 篇8

毕业实习是高职教学计划中最后的实践教学环节，是学生职业素质提升的重要过程，是完成毕业教学任务的重要基础。通过毕业实习，培养学生综合运用知识的能力、严谨求实的工作态度和作风，促进学生对基础理论、工艺技术等知识的理解，促进学生综合素质的全面提高，为毕业后从事冶金技术工作奠定基础。因此，搞好毕业实习工作，对提高教学质量具有重要意义。

一、毕业实习的目的与要求

毕业实习是毕业教学任务的重要组成。其目的是，通过实习培养学生理论联系实际的科学态度，实事求是的思想作风，调查研究的工作方法，独立发现问题、分析问题和解决问题的能力；通过深入了解实习对象——冶金企业，与冶金技术实践的零距离接触，促进学生加深所学的冶金技术理论、工艺与操作知识的理解，提高学生解决实际问题的能力。具体要求：

（一）进企业前，学习和掌握本实习指导书的要求，在专业教师的指导下，制订个人实习计划。

（二）通过参加实习劳动、现场观测、查阅资料、走访请教、听技术课等方式、广泛收集有关技术基础资料〔生产工艺流程、技

术操作方法、主要技术经济指标、设备结构性能及其运动状态、车间配置等）。

（三）实习期间应查阅、研究下列资料：生产月报、计划报表、操作规程、技术卡片、岗位操作法、通用标准、技术检查资料、技术总结、厂内外研究工作报告、合理化建议、初步设计说明书等。

（四）作好实习日记。记录通过各种方法所收集的有关资料与数据，如原材料成分与数量、产品成分与数量、主要技术经济指标、主体设备的结构及其主要尺寸等。

（五）按实习要求，随时整理有关数据，能绘制成图表的就应绘制图表，便于资料整理收集。

（六）实习期间，定期向指导老师汇报实习进展情况，以求得教师的及时指导。

（七）严格遵守学校和企业规章制度，虚心学习，搞好团结。为确切了解实习岗位在整个企业生产系统中的地位与作用，在实习期间还应了解整个企业的冶炼工艺流程，主要工序的工艺原理、技术条件、主要技术经济指标、物料的物理化学性质及各工序在生产组织上、技术上与实习岗位的联系。

二、毕业实习程序与时间安排

毕业实习分三阶段进行。

第一阶段：入厂教育、参观、劳动。在实习岗位上跟班劳动、学习并了解生产过程的技术组织与管理技能，现场观测有关技术基础资料。

第二阶段：收集有关资料，了解资料包括厂址选择、生产工艺流程、主辅材料、主体设备与辅助设备、车间配置、生产组织与车间成本等方面。

第三阶段：整理和补收资料。整理资料时，应该注意资料的准确性、完整性和条理性。

毕业实习时间为2月25日~6月7日。其中5月10日~5月25日为实习报告撰写阶段，5月26日~6月7日为实习报告提交和评阅阶段。

三、实习报告要求

实习报告要有完整的原始资料，并运用科学方法进行加工整理和分析问题，要中心突出，论据充分，数据可靠。具体要求：

(一)内容方面的要求：

1、概述：包括毕业实习的目的、实习安排和实习单位及工作岗位介绍，重点介绍企业总体情况（地理位置、总工艺流程、经营状况等）和实习岗位情况。

2、实习内容

①企业安全教育的主要内容及本人对此的理解。

②实习岗位状况、岗位内容等。包括实习工作的主要内容，参与的工作活动，在实习中的作用，具体任务等，并写出结合实习落实岗位工艺情况（冶金生产工艺的基本流程、设备，生产工艺操作要点与安全注意事项，岗位物料走向、物料平衡、能量平衡以及成本核算），要求内容具体而且详细。

③写出实习岗位的主要工艺流程并画出详细设备连接图以及车间配置图。

3、总结与体会

详细总结实习，要求结合实习情况，重点谈谈课堂知识的综合运用和下企业实习的收获、毕业实习的看法、建议及提高毕业实习质量的个人见解，并指出实习中存在的问题，今后需改进的方面等以及实习单位专业方面需要改进的建议或意见。

(二)其他方面的要求

1、文字要求：文字通顺，逻辑清楚，语言流畅，无错字，不准请他人代写，不得下载或抄袭。

2、字数要求：毕业实习报告字数不少于5000字。

3、纸张要求：16K打印纸（或信笺纸）

4、书写要求：字迹清晰，打印（或钢笔、水性笔蓝黑墨水书写）。

四、实习成绩评定

毕业实习成绩由实习表现（20%）、实习日记（20%）、实习报告（60%）三部分组成。

工程造价毕业实习指导书 篇9

一、毕业实习的性质、目的

毕业实习是工程造价专业必须进行的实训教学环节，是培养学生从事工程造价、工程项目管理业务工作基本技能和实际操作能力的重要手段。通过毕业实习，组织学生深入生产、建设、管理第一线，利用所学专业知识，结合工程实际，进一步学习工程招标、投标报价、工程造价的确定、控制与分析等实际业务工作，为毕业设计和专业综合能力训练打基础。

二、毕业实习的方式、内容及基本要求

（一）毕业实习的方式、时间

采用分散实习的方式，由学生本人联系到施工企业进行毕业实习。毕业实习时间为：2015～2016学年下期，教学周1～7周

（二）毕业实习期间需要完成的实习内容

1.以一个工程项目为对象，参加工程招投标全过程；

（1）参加投标资格申报、标前会议、开标会议及合同商签等工作；（2）参加工程量清单编制；

（3）参加投标基础报价的计算，了解报价决策方法；（4）参加编制工程商务标标书；（5）参加编制工程技术标标书； 2.参加工程结算的编制

3.参观施工现场，了解房屋建筑与装饰工程、通用安装建筑工程的施工工艺以及常规施工方法。

（三）毕业实习的基本要求 通过毕业实习，要求学生： 1.掌握工程量清单的编制方法； 2.掌握工程量清单报价的编制方法； 3.掌握工程结算的编制方法； 4.熟悉工程招投标业务工作；

5.了解工程投标报价策略、报价分析与报价决策方法； 6.掌握工程商务标与技术标的内容及编制方法； 7.了解房屋建筑与装饰工程、通用安装建筑工程的施工工艺程序与常规施工方法。

三、毕业实习日记、毕业实习报告的内容及要求

1.毕业实习日记。

学生必须逐日填写毕业实习日记，记载毕业实习内容。如完成工作的具体做法、依据、数据、资料和需待解决的问题，并与课堂所学的有关知识进行比较。借以巩固毕业实习效果，并作为撰写毕业实习报告的依据。

2.毕业实习报告。

毕业实习结束后，学生必须写出毕业实习报告，实习报告的内容包括：毕业实习的内容、收获、体会、见解、建议及尚存的问题等，并写出自我鉴定。若对某一问题体会较深时，也可写出专题总结报告。通过写毕业实习报告，培养学生归纳问题、认识问题和分析问题的能力。

四、提交实习报告的时间

下学期第七周星期天。请组长提前与老师联系。

五、安全要求

特别强调需注意毕业实习安全，要树立“安全第一、预防为主”的观念。实习之前，实习单位应对学生进行必要的安全教育，学生必须认真学习有关施工项目安全技术知识，遵守安全制度，服从施工现场安全管理，以确保实习安全！

六、毕业实习考核方式及成绩评定标准

1.考核方式

毕业实习成绩考核，主要根据学生在毕业实习期间的表现（如毕业实习态度、劳动纪律、遵守制度、毕业实习效果及其他）、毕业实习日记、毕业实习报告等，由毕业实习领导小组对学生作出书面鉴定与评语，要求实习单位领导小组负责人签字并加盖实习单位公章。

2.成绩评定标准

艺术设计专业毕业实习指导书 篇10

广告设计与制作专业2013届毕业顶岗实习指导书

一、基本信息

1.课程类别：职业能力课

2.课程性质：必修课

3.课时：18周4.学分：18

5.时间：第一周至第十八周二、目的要求

毕业实习是广告设计与制作专业教学过程中十分重要的实践性环节，是培养学生职业能力和职业素质的重要手段。通过毕业顶岗实习可直接检验学生对所学知识的掌握及技能的运用情况。通过学生参加行业企业相关广告案例的设计、广告制作的组织与技术管理工作，提高学生的专业能力及其分析问题和解决问题的能力。学生实习期间采用“顶岗实习”的方式进行，直接参与客户的文案、创意、客服等方面的开发和交流工作，通过卖场设计、喷绘广告设计和墙体广告设计、CIS策划导入等几部分业务的实习和锻炼，加强学生对广告设计、广告制作施工组织、广告制作技术管理、广告制作技术指导及广告制作施工操作技能等的培养与训练；了解并熟悉业务部、制作部、设计部、以及安装部各职能部门的主要业务内容和运作方式；熟悉并掌握相关设备的性能、设备的调配与管理及有关设备的操作与维修方法，从而提高学生的施工组织管理能力及解决实际工程中出现的实际问题的能力，为以后进入社会从事有关工作并胜任工作打下坚实的基础。

毕业实习是在学生已完成教学计划所规定的各门理论课程与实践课程教学的基础上进行的，是学生在校期间全部教学内容的综合性实践环节。其目的是：对学生进行独立的考察、认识、分析和处理实际的专业技术、管理或经济问题能力的培养和训练，提高学生知识应

用能力、动手能力、自我设计安排能力、社会活动能力，提高学生的综合职业素质。

三、实习要求

1、首先要求学生能根据自身的条件和外部环境的条件，在教师的指导下和任务书规定的范围内，进入社会，自主地选择联系与本专

业相关的毕业实习单位；要求学生通过参加实习单位的设计、制作、经营管理等方面的实践活动，得到锻炼达到实习目的；

2、毕业实习既要培养业务技术能力，又要培养独立工作能力，或管理经营能力、社会活动能力和创新能力，适应社会对学生素质的需要；

3、实习开始，学生应交实习接收单位的《接收函》；

4、实习结束，实习单位应开具学生的《实习鉴定书》，注明实习

时间、基本内容、表现、业绩和考核意见；

5、实习期间，按任务书规定撰写《实习报告》。

6、实习结束，向指导教师交回《接收函》、《实习鉴定书》、《实

习报告》。

四、选择实习单位的程序和要求

学生应选择与所学主要课程内容相关，并与自身条件相适应的实

习单位和实习内容。学生应提前联系并取得实习单位接受实习（或就

业）的书面证明，提交书面申请（或实习计划）经实习指导教师和系

同意，即可在规定的时间内前往实习；所选实习单位必须是一个企业

（或事业）实体，应具有一定的规模，能提供饱满的对口的实习工作

量，应具有安排、接待和进行实习指导管理的能力，应能出具实习考

核鉴定书。

五、实习内容

（一）主要的实习内容：

1、实习期间学生必须参加实习单位规定的业务部、制作部、设

计部、经营管理等部门中的某一个（或几个）岗位的实践运作（操作）

活动，其上岗时间不得少于总实习时间的三分之二。实习后应能基本

胜任某一项实践工作，或完成一定工作量；

2、实习期间学生通过参与、查询、观察、记录等形式，调查了

解实习单位的综合情况；

3、实习期间通过实践了解掌握所在岗位的性质、任务、工作程

序、基本方法、技能技术、要求、规律和特点。

具体内容：

（1）广告文案创作；

（2）广告设计的创意、表达；

（3）喷绘广告、墙体广告、灯箱广告、广告影视及网页的设计

与制作；

（4）企业形象设计与制作、书籍装帧设计与制作、包装设计与

制作；

（5）广告设计、企业形象设计、书籍装帧设计、包装设计效果

图的制作；

（6）广告设计的投标书的编制及招标活动；

（7）广告设计与制作预决算的编制；

（8）广告设计与制作的人员、材料、设备的组织、调配与管理；

（二）主要实习方法

1、直接参加实习岗位的实际运作（操作）。取得第一手知识体验，是本次实习的主要方法和必要形式；

2、听取介绍、人际交流、请教询问，是实习中收集第二手知识

信息、扩大视野的重要方法；

3、现场观察运作过程，做好写实记录；

4、查阅相关统计资料，摘录收集有关信息。

（三）《实习报告》的基本内容和要求

1、实习基本情况

（1）实习报告名称（标题——反映主要实习内容或项目）；

（2）实习人班级、学号、姓名；

（3）实习单位名称、实习部门名称、实习岗位名称、实习所在地点；

（4）实习单位指导人员姓名、职务；

（5）实习时间（报到时间、结束离岗时间）。

2、实习单位概况

（1）实习单位性质。如：是企业或事业或科研单位、是生产或

经营或服务性质、是国营或集体或民营性质等；

（2）实习单位规模。如：大型或中型或小型、总产值大小、员

工人数多少、固定资产多少、设备多少、项目多少；

（3）实习单位经营状况。如：社会效益或经济效益大小、同行

业比较的数量或水平；

（4）实习单位的主要业务来源或主要项目内容；

（5）实习单位的业务流程。如：业务洽谈、合同签订、工序人

员组合、工作程序组合；

（6）实习单位的设计、施工管理形式。如：人财物资源组合、管理组织体系模式、组织机构；

（7）实习单位的经营管理特点与利弊。如：市场取向、经营方

针、管理机制、管理特色、激励机制、分配制度；

3、本人实习情况及收获体会（实习报告的重点内容，应占全文的较大篇幅）

（1）本人实际实习岗位的名称（项目）、工作内容、任务、性质、特点，本人胜任及业绩情况；

（2）通过实习取得的具体收获。如：完成工作任务业绩、获得

知识技能、掌握技术技巧、取得的设计能力、管理能力、经营思想、营销能力；

（3）对实习单位（或经手的项目或该行业的某方面）的现状的剖析、评价，意见、建议。

4、实习报告要求

1、格式

（1）A4纸张打印稿。

（2）要求2500字以上。

2、实习报告分实习部分与市场调查部分。

（1）实习部分：以下内容任选

①广告设计公司的实习。

②广告制作公司的实习。

（2）市场调查：广告艺术的分类、广告艺术作品的风格，掌握

流行趋势。可附图片资料。

3、实习单位鉴定，加盖单位公章

4、安全责任保证书：分散实习的同学在离校前应向指导教师交

安全责任保证书。

5、委托书：离校前在外地的同学必须签订委托书，将所有资料

和有关事情委托他人全权办理。委托书上必须有本人、受委托人的签

名，该委托书交指导教师。

六、实习时间

共计16周。

第1周初（或上学期末）由教师布置实习安排。登记学生联系的实习单位；

第2周内必须明确实习单位，分赴实习单位；

第16周可以用于撰写实习报告；向指导教师交《接收函》、《实

习鉴定书》、《实习报告》。教师评定成绩。

七、指导教师

由系内外具有助教职称以上的专业教师担任。

八、毕业顶岗实习考核

1、实习期间指导教师到实习学生较集中的地方进行实习指导和

抽查，学生在岗情况、表现情况记入实习考核成绩；

2、实习期间学生不得擅自离开实习岗位，每周与知道教师联系

1次，否则作为违纪，按学校有关规定处理；

3、教师根据《接收函》、《实习鉴定书》、《实习报告》、抽查情

况综合评定学生实习成绩；

4、毕业实习成绩分为：优良、良好、中等、及格、不及格。实

汽车商务专业毕业实习指导书概要 篇11

一、本指导书的适用范围

本指导书适用于3年制汽车商务专业高职生。

二、毕业实习的目的

1、通过实习，培养学生综合运用所学的专业知识和技能，在实习的工作岗位上，提高自己的专业知识水平和解决实际工作问题的能力。

2、通过实践，了解汽车商务工作的全过程，了解社会、了解现代营销理念，为毕业分配打好基础。

三、毕业实习的内容和要求

1、熟悉实习单位的总体情况、经营业务范围、基本的销售过程和有关岗位的工作任务和职责，能运用所学的知识和技能，帮助处理相关的业务问题。在实践中，要虚心好学，遵守实习单位的各项规章制度，提高专业知识水平和实践能力。

2、在实习期间，要注意收集资料，进行调查研究，运用所学到的专业知识和职业技能，对实习岗位工作作一个全面的分析和总结，在完成实习的同时，完成毕业论文。

四、毕业论文(实习报告)的内容

1、毕业论文格式：

（1）封面、标题；（2）目录；

（3）摘要（300字）、关键词；（4）论文题目、正文；（5）结束语；

（6）参考文献（书写格式如下）

书名或期刊名、卷号、期数;著作、作者、出版单位、年份

（封面除论文题目外请附上学院名、班级、论文作者）

2、字数要求一般5000字左右（用A4纸打印成文,一式二份）

3、毕业论文参考题目

注意：以实习单位和实习岗位撰写毕业论文

（1）上海汽车市场需求量调查

1（2）加入WTO后汽车行业的发展趋势（3）上海汽车营销人才的需求预测（4）现代汽车营销人员应具备的素质（5）现代汽车营销模式的探讨（6）现代汽车营销理念的探讨

（7）售后服务在汽车营销中的地位和作用（8）电子商务(网络营销)在现代汽车营销中的前景（9）汽车商务专业开设课程的实用性探讨（10）成功汽车营销案例的分析和借鉴（11）其他与本专业相关的自选课题

五、毕业实习的组织领导和时间安排

1、毕业实习由系负责实习内容的安排、实施和实习的评分工作。

2、班主任或指定教师负责实习的日常工作，及时了解学生在实习中的问题

和要求，处置一些日常的事务。

3、根据每单位实习人数多少，可以分别建立实习小组，处理和向上反映实

习过程中有关的问题和要求。

4、毕业实习安排在第六学期内进行，时间为 18周。

5、第六学期开学前确定论文课题，返校将论文题目班主任或指导老师； 4月底以前完成毕业论文,交班主任。迟交毕业论文作不合格处理。

六、毕业实习的评分标准和评分方法

1、评分标准

毕业论文的质量(占总分的 60％)毕业论文答辩(占总分的 40％)

2、评分方法

毕业实习中的表现和能力由实习单位的有关部门来评定，同时参考班主任和学生实习小组的意见;毕业实习报告的评分由系主任指定有关教师根据实习报告的质量进行评定，总分由系主任审评。

成教《毕业实习》计划与指导书 篇12

毕业实习指导书

为全面检查学生对财务管理专业理论课程的学习情况，增强学生的感性认识，培养和锻炼的实际操作能力，更快地适应市场经济的需要和用人单位工作需要，根据财务管理专业教学计划安排，要求财务管理专业2008级于2012年2月20日至2012年4月6日到有关单位进行为期7周的全面系统的毕业实习。为保证实习工作的顺利进行，特制订本实习计划指导书。

一、实习目的

1、巩固在校学习所获得的理财理论知识，锻炼理财实际操作能力，培养学生理财实际业务能力。

2、通过理论联系实际，提高学生分析问题和解决财务、金融管理实际问题的基本能力。

3、学习财务管理改革以及会计改革的新知识、新内容，培养学生勇于开拓、不断创新的精神。

4、学习在职财务人员严谨的工作作风，培养学生良好的工作态度与职业道德。

5、收集相关资料，为撰写毕业论文做准备。

二、实习内容

以企业财务管理为重点，结合会计、金融等其他相关专业知识，有计划、有层次地系统学习；同时进行必要的实际调查研究，收集资料，为撰写毕业论文做准备。具体内容如下：

1、了解实习单位生产经营流程以及所处的行业情况。

2、学习、了解会计的基本程序（手工或电算化），包括会计凭证的填制与审核，登记账簿、对账、结账以及编制会计报表的全过程。

3、了解或在可能情况下参与实习单位财务报表分析工作。

4、了解实习单位的理财情况，具体包括融资管理、项目投资管理、日常现金管理、应收账款管理、存货管理和固定资产管理等工作。

5、了解学习实习单位有关财经纪律、财务制度的内容以及实施情况。

6、收集与毕业论文有关的资料。

三、实习时间与实习地点

1、实习时间：2012年2月20日至2012年4月6日，共计7周。

2、实习地点：为了便于学生自主择业和用人单位双向选择，并锻炼学生社会活动能力，要求学生自己联系实习单位。

四、实习方法

根据毕业实习指导书，结合实习单位实际，在毕业论文指导教师和实习单位指导老师具体指导下制订具体实习计划，然后通过实际操作、观察、调查、参观等方式进行实习。

五、实习管理

1、本次实习由长沙理工大学经济与管理学院财务会计系总负责，论文指导教师具体负责实习学生指导、检查、成绩考核等工作。

2、建议各接受实习单位指派一名实习指导老师负责指导、教育、考查与管理实习学生实习过程中的学习和工作。

3、实习学生应及时到实习单位报到，在两周内，办理实习单位接受函，实习接受函内容包括接受实习单位地址、电话、实习单位指导老师、实习单位公章；制定实习具体计划。

通过电话或电子邮件等方式告之指导老师；同时将上述材料妥善保管，实习结束后带回学校存档。

4、参加所在实习单位规定学生参加的各种政治学习与业务活动，严格遵守实习单位的劳动纪律，做到不迟到、不早退、不无故离开工作岗位，特殊情况需要请假的，需经实习单位实习指导老师和学校实习指导教师批准。

5、在实习中，实习学生应严格要求自己，做到手勤、脚勤、口勤，主动学习，虚心请教，勇于创新，树立良好的大学生形象，为长沙理工大学争光。

6、认真做好实习日记和实习报告的撰写，以及毕业论文资料的收集。

实习日记和实习报告是记录实习过程、实习内容以及效果的书面文件，是实习成绩考核的直接依据。实习日记记载每天的情况（如心得、收获等），作为检查实习实际情况的依据，并为编写实习报告积累素材。实习报告着重写自己在实习过程中的体会，以及对一些问题的分析、看法，是对实习的总结。实习过程中收集的资料要侧重与论文和实习有关的内容，为论文写作提供直接的材料。

7、实习鉴定是实习单位对实习学生实习结果的认定。

首先由学生自我鉴定或小结，其次由实习单位指导老师书写评语，实习单位负责人签署意见。实习鉴定必须加盖实习单位公章。

实习鉴定内容包括政治思想、实习过程中各方面的表现，如学习态度、组织纪律、工作作风、动手能力、分析与解决问题能力等。

8．实习结束后，应按时返校，时间为2012年4月7日。返校后一周内将实习接受函、实习计划与总结、实习日记、实习报告、实习鉴定、论文收集材料等文件提交给论文指导教师。

六、实习成绩

学生实习成绩由论文指导教师根据实习接受函、实习计划与总结、实习鉴定、实习日记、实习报告等依据进行评定。

学生实习成绩应如实反映学生在实习过程中的表现，主要包括：学习态度、组织纪律、分析问题与解决问题的能力等情况。

实习成绩按优、良、中、及格、不及格五个等级进行评定。

属于下列情况之一者，实习成绩评定为不及格，实习缺席或不及格者不得补考实习内容，推迟一年后返校核定实习成绩。

1、经核准确定未在规定时间内完成实习任务；

2、未能按时提交有关实习文件，如实习接受函不能及时寄回或实习文件不能按时提交；

3、实习文件不全或内容不实，如缺少实习鉴定、实习日记或实习报告中抄袭他人或书籍，从中很难看出实习情况；

4、严重违反有关法律、法规以及实习单位的有关规章制度，除成绩评定为不及格外，并追究相应责任。

长沙理工大学经济与管理学院