秋水伊人优秀作文400字

秋水伊人优秀作文400字（共10篇）

秋水伊人优秀作文400字 篇1

秋水伊人优秀作文400字

终于 看到了那泓水，我叫它秋水。

虽节至寒露，木叶未落，秋阳依然蓬松欢畅，映那一剪水似琉璃，从容地想着一番心事。微凉的悠风轻抚，湖面一时鳞光潋滟，我忽然想到了青锋的剑芒。这便是秋水了，沉静淡泊，却又刚毅果敢。是我的伊人，秋水一方，琴心，剑胆。

烟丝翠软，香花满径，画廊处，春水笼一帘幽梦。耽湎于一湖水，已非春时的.妩媚缠绵。此刻，柳未衰，草未枯，满目依然绿色，不似春闺时的鹅黄底子，也不是夏梦中的泛着油彩的绿，是隐透着沧桑的绿了。水是眸，天是眉，明眸若虹，眉宇浩然。大自然总是最美的设计师，这样的绿，和着这样的天，才配了这样的水。这是我的伊人，秋水一方。不止为“巧笑倩兮，美目盼兮”，冷峻的一瞥也惊鸿。

我的伊人，秋水一方。我愿做你水心的一棵莲，恪守一瓣纯净芳华，吟哦满荷的眷念，只为把你凝望，梦里，梦外。玉箫声中，听春浅唱芳菲；浓妆淡抹，看夏花舞尽绚烂。在秋里，我的心蕊静静的落，吻过你温润的额，落入你寂寂怀里。在你不再涟漪的时刻，我会凋零成枯萎的荷，拂却你眉心隐愁，与你同眠。一季一季，飘落了等待，我不等轮回，只拥抱今世你所有的好。

独坐秋水一畔处，忘尽碧罗天幕，不言无语。不知这水何处落笔，何处收住？水天之外，哪是清风，哪是云影， 哪是雾岚？抑或水天本就是一缕风，一片云，一尘雾？风定，天清，水静。然我终非智者，心非空。

秋水广场作文300字 篇2

晚上，我们一家吃完晚饭，就去秋水广场玩，看喷泉。

我们一来到秋水广场。只见灯光五颜六色，照得广场比白天还亮。非常耀眼。走进秋水广场的大门，就可以闻到铧儿的芳香。一个巨大的花坛周围有一圈小草坪。花坛里种着许多不同的花朵，可美丽了。

我正看花看得起劲的时候。有人在喊喷泉开始了。我听了连忙跟着家人下到了喷泉池边。这喷泉是音乐喷泉。它会随着音乐的大小，喷高喷低。音乐声音越大，喷泉就喷得越高。音乐声音越小，喷泉就喷得低。喷泉喷得高的时候，像一根擎天的柱子。喷泉喷得低的时候，就像一位害羞的姑娘，在和我们玩捉迷藏的游戏。最有趣的是过桥。桥的两边有许多喷泉小孔。只要一有人在桥上经过，桥的两边就会喷也许多水柱。人们就飞快地往桥两头冲去。可是到了桥头，人们全身都湿了。我也过了桥，弄得我全身湿透了。我们玩得很高兴!于是，我们就恋恋不舍地回家了。

我爱我美丽的家乡，我更爱美丽的秋水广场。

秋水伊人优秀作文400字 篇3

莫言寒，我们说好的，要一起走下去。可你，为什么要食言。

正文

第一次遇见莫言寒是在皇朝夜总会三楼。

那天，池晓央过生日，我帮他庆祝。人群中我看到了池晓央，那是她也再看我，然后我装作若无其事的样子，转身，离开。

之后，池晓央向我介绍莫言寒。

池晓央指着莫言寒对我说：这是我同学，莫言寒。

然后，池晓央指着我对莫言寒说，那，这是我弟，默然，怎么样?挺帅的吧!

莫言寒轻轻地点了下头，然后小心翼翼的问我，你名字的‘蓦’是蓦然回首的‘蓦’吗。

我摇头说是，沉‘默’的‘黙’。

哦……啊……是这样啊。莫言寒一副很意外的样子。

几句简单而突兀的话语结束了我和莫言寒地初次相遇。

至今我还在想如果我的名字叫‘蓦然’，那么我和莫言寒当初那段对话会不会不一样呢?

从那以后，我和莫言寒渐渐地由陌生变成了形影不离。最终，在池晓央的撮合下，我和莫言寒走在了一起。

以后的日子，我每天都会骑着自行车绕一大圈的路去接离我家很远的莫言寒。莫言寒每次都会像会变魔法似的变出一大堆早点，然后笑嘻嘻地对我说，呐，看在你护驾有功的份上就赏你一些早点吧!

莫言寒，要不你骑自行车带我吧!我怕再出现上次的那种情况，对莫言寒开玩笑地说道。

记得，上次我边吃着莫言寒带给我的早点，边骑车，莫言寒依旧和往一样乱唱一遭。结果，我一个不小心，骑进了沟里，人未亡，车却亡了。

莫严寒说，我才不带你呢，你那么沉。再说了，我又不会骑自行车。

不会骑我可以教你啊!

莫言寒，你怎么那么笨啊!

……

莫言寒，你别乱看啊，一直往前看就好啊……

……

莫言寒你是笨蛋啊!

哼!你再说我笨蛋我不学了啊，有什么了不起啊!

……

哎，哎!你别松手啊!……啊……

默然，你给我等着。

……

那天，我在去莫言寒的家的路上，看见莫言寒骑着一辆崭新的和我的那款一样的自行车，后面戴着一个和我相差无几的少年。在太阳的照耀下，那少年的面庞倍加，清晰，迷人。

哼!早知道这样就不教你骑自行车了。我不禁埋怨道。

我掏出手机，打出莫言寒。

然后，我听到电话那头那少年磁性十足的声音，你找谁?

我伪装镇定说，莫言寒，去哪了?

1秒，2秒，3秒，4秒，5秒……

电话那头很安静，我的心却无节奏的乱跳。

我分明看见，莫言寒转过头，对着那少年，嘴角抽搐了几线。

然后电话那头，少年说，哦，莫言寒去她外公家了，你找她……

那一刻，我的心仿佛被万千只蚂蚁轮番践踏，隐约痛不欲生。

从那之后我没再去找过莫言寒，莫言寒也没找过我。

最终，我放不下对莫言寒的思念，去了莫言寒地家，开门的是哪天那个坐在莫言寒地自行车上的那个少年。

你来了。少年很平静，似乎知道我会来似地。

我问，莫言寒哪.

少年没有说话，领我到了一个房间。

那是莫言寒地房间，房间里贴满了我和莫言寒的照片，还有那些我曾送给她的礼物，我隐约看到那些礼物上，落满了一层细腻的尘埃。

最后我的视线定格在一个微黄的相框上，相框上有莫言寒地照片，哪照片是黑白色的。

不知为何，泪水莫名的往下涌决堤般一发不可收拾。

我回头看那少年，出乎意料，他没有任何表情，平静的死一潭死水。

他说“莫言寒是我的妹妹，那天妹妹兴奋地跑来找我，她说她学会了骑自行车，然后妹妹带着我炫耀她的车技。恰巧你打电话找她，妹妹想给你一个惊喜，便叫我骗你说她去了外公家。

那天妹妹穿着她最喜爱的礼服，临走时她对我说她要去接她一生中最重要的人帮她过18岁生日，可是当妹妹刚跨出门槛是突然晕倒在地。妹妹小的时候就患有先天性心脏病，我急忙将妹妹送到医院，可医生说他们无能为力，还说妹妹最多还能活两个小时，叫我抓紧追被后事。我本想打电话告诉你，妹妹却死活不同一，她说她怕你看到她的那样子你会伤心难过”。

妹妹临死前叫我转告你，她希望你能好好的活下去。之后，莫言寒地哥哥交给了我一封信，静静的离开了。

我打开信，信是没眼寒写的：

默然：

原谅我的不辞而别，我知道这对你来说很不公平，因为我是个没有未来的人，而你却又许多路未走。从我们一开始我就知道我们最终会以这样的结局收场，我也曾不止一次的劝自己离开你，可是我做不到，做不到叫莫言寒离开默然。我知道自己劝不了别让你伤心难过，我只希望你能好好的或下去，为我，也为你自己。

还有就是我学会了骑自行车，其实莫言寒并不笨。

我不相信前世和来世，我只相信今世，今世能过遇到你并且与你相爱我就足够了……

泪水一滴一滴，模糊了双眼，渗透了蓝色的宣纸，五脏六腑仿佛被机器抽去，只剩下一个脑壳摇摇欲坠。

我发疯般的喊莫言寒，莫言寒。回应我的房间传来的回音，莫言寒，莫言寒。倾刻间我脑海中全是莫言寒。

日子就这样悄无声息的在指尖滑过，来不及挽留。

人们都说时间可以将一切淡化，渐渐地我学会了遗忘，遗忘那些曾经的似是而非，遗忘那些现在我想起来还会令我心痛的往事。可是，唯独莫言寒，我怎么忘都忘不了。莫言寒，这三个字仿佛刻在我的骨上，烙在我的心上，刻骨铭心般永恒难忘。

我依旧每天骑着自行车去上学，依旧绕一大圈的路去莫言寒的家，只是那个每天都会给我带早点的莫言寒再也回不来了，车上只剩我一人，突兀的孤单。有时候，我甚至回头说，莫言寒，抱紧我。结果，路上的行人纷纷指着我说，神经病。

每天放学的时候，我都会去买一束百合，去莫言寒地坟茔看看。莫言寒生前最喜欢百合，他经常对我说，希望我们的爱像百合那样，长盛在四季。可莫言寒却违背了诺言，弃我而去，徒留我一人孤单的面对这个不知的未来。

池晓央总是不断地安慰我，叫我节哀顺变。有时我会问她，对于莫言寒的死，你不难过吗。池晓央说，会啊，只是有你，我就不那么伤心了。

和池晓央做了这么多年的姐弟，记忆中我总是叫她池晓央，从未叫过她一次姐。其实我总觉的自己挺对不起池晓央的，毕竟，她对我那么好。

那天我在池晓央的房间里留了一张字条：

姐，谢谢你这十八年以来那么细心地照顾我。我走以后拜托你帮我尽一份孝，好好的照顾爸、妈。还有就是希望你每天能帮我买一束百合替我去莫言寒的坟茔去看看，因为我曾给过她承诺，永远不离开她。

之后我望了一眼生活了十八年的巷弄，转身，离开。

从此，天涯又多了一个沦落人。

……

三年后，我带着百合来到莫言寒的坟茔，恰巧池晓央也在。

看着大簇大簇的百合，我说，姐，真的要好好谢谢你呐。

池晓央摇头说，你还是放不下她。

我长叹，伴随远处教堂里传来的钟声，凄惨，无助。

最后，我喃喃道：“不是放不下她，是一直就不曾将她放下过”。

游秋水广场作文 篇4

文/湖南长沙市湘郡未来实验学校 文宣淇

南昌的夏天真热啊！我们每天都呆在空调房间里不敢出去，真是郁闷。有天傍晚，舅舅突然对我说，如果我能在7点钟前完成地理作业，他就带我去秋水广场看音乐喷泉。我一听高兴极了，赶在7点前做完了作业。

秋水广场离舅舅家有点远，我们打了个的士过去。

今晚喷泉的第一曲音乐是《走向新时代》。泉水像一群刚刚出浴的仙女，随着优美的旋律翩翩起舞，那可真是壮观啊！到了歌声的最高潮，只见一个高高的水柱直扑云霄，就像孙悟空变长的金箍棒一样。水柱保持了数十秒才猛地跌下，溅起的水花竞有数米高。我们朝喷泉拍了很多照片，然后骑一辆可以坐4个人的单车在附近溜达。后来，我们发现一个可以看喷泉的好位置，只是会打湿衣服——泉水像淘气的小孩，时不时地跳到我们身上来。很多游客的衣服都被打湿了，可是没有一个人退却，似乎都在享受泉水带来的清凉。在《青藏高原》那一曲时，泉水随着激昂的音乐蹦到了最高点，大概有三十层楼那么高。水柱上投映着彩色的灯光，仿佛一排排巨大的荧光棒，非常壮观。

看完音乐喷泉，我们骑车去了秋水广场南边。那里有一个“赣文化长廊”。舅舅问我： “赣是什么意思，你知道吗？”我立即回答： “赣是江西的意思，前几天在地理书上学过。”这条沿江长廊长3000米，以雕塑、浮雕、石刻、壁画、小巧园林与建筑为主，将数千年丰富多彩的赣文化呈现在人们眼前。长廊上有许多历代江西名人的塑像与文字介绍，最著名的是晋代田园诗人陶渊明，唐宋八大家中的王安石、欧阳修、曾巩，宋代著名诗人杨万里、黄庭坚，儒家理学先贤朱熹、陆九渊。舅舅告诉我这些人都是古代的文化名人，朱熹、陆九渊还到我们湖南讲过学。在赣文化长廊里，还可看到有关江西古代诗书文化、学院文化、宗教文化、市井文化等多方面的故事和传说，如“鉴真东渡”、“滕阁妙文”等。此外，一组组真人大小、惟妙惟肖的铜雕，再现了那过去岁月里最具代表性的一些手艺人和生活场景：挑担剃头师傅正在给理完发的人掏耳屎；打箍匠正在为木盆紧铁箍；一群孩子围着一个老人用鸡毛、牙膏皮等换糖吃；在井边提水的老伯和用搓衣板洗衣服的少妇；一群正在打陀螺、踢毽子、滚铁环的孩子„„

我觉得这次游玩很愉快，而且收获真不少。

（指导老师：杨海燕）

编辑絮语：

优秀散文：红妆伊人 篇5

寂静的秋夜，真的有琼楼玉宇吗?是起舞弄清影的长廊朱阁还是碧海青天的永夜倚栏，为何这般的眸冷骨累?当窗独坐，任秋月的晶辉沐浴我遍体的秋思，凝成高洁的情绪，直泻我灵魂的沼泽，我心破碎为一地的清泪，随着那朗彻辉光的捷足，遍走天涯，慧眼的波域凝视遥远的相思地。

今夜，我不知月色为谁痴，直泻入红尘深处?不知那遥远的地方是否有我相思的所在?不知遥远的所在是否也有秋月的菁华落下莹霜的郁结?朱红庭院深深几许，曲径通幽的长廊悬挂红灯笼在晚风中摇曳，暗红地毯上古铜泛紫的香炉燃点檀香，温柔婉恋沉香馥郁的檀烟缭绕着温馨绵柔，红烛的光晕泛滥圈圈红波，辉映红灯笼的恍惚，在妆镜台上迷离泪眼的情愫。红妆伊人痴迷地端坐在红木椅上，秋风萧萧如落叶的碎音宛若伊人的鼻息微哎，你是否沉沦忆念的深渊，何以月色相映脸色的苍白，沉浸相思的`情泪化为凝脂痕痕?轻唤红妆伊人，我的相思是否亦如秋华的凝光遍洒你的秋霜?

红妆的伊人啊，玉润的纤指轻抚着红木古筝，随心捻弹相思的曲调，如止水般宁静，又似清泉般流转，纤纤似皓月无尘，婉婉似流霞柔波，遥寄艾怨慕恋的构合，倾泄胸中郁积象河水似的宛转。也许是相思的倦怠，也许是梦境的欢颜，伊人斜倚着妆镜台，抱筝而眠。月华如情人的吻，在伊人温软的眼睫上，嫩桃似的腮上，柔情地抚爱，蔼然微哂着，羞涩地躲进了云海光岩。

犹恨那圆魄的羞赧啊，为何躲进了云岩，我望不见我伊人的安眠，教我如何安然?

于是，我站在高高的山上遥望，遥望远方的眷念。可是，我依然望不见伊人的安眠，教我如何安然?

于是，我飞上风掣的星团，挥舞电光的银刀，劈开坚厚的云岩，抱出朗彻的婵娟。

小学生作文――秋水 篇6

秋天到了，河水按照时令涨起来了，成千上万条河流小溪涌入黄河，河面宽阔到两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。河神看着眼前宽阔的河水，欣然自喜，认为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里。河神顺着水流向东而去，来到北海边，面朝东边一望，看不见大海的尽头。

于是河神改变了先前洋洋自得的面孔，面对着海神仰首慨叹道：“有句老话是这样说的‘听到了上百条道理，便认为自己懂得道理很多没有人能比得过’，这大概说的就是我这样的人了。

而且我还曾听有人说过孔丘懂得的东西太少、伯夷的高义不值得看重类似的话语，开始我不敢相信；如今我亲眼看见，看到了你的浩淼博大、无边无际，我要不是因为来到你的门前，亲眼目睹了大海的宽广，真可就危险了，我一定会永远受到修养极高的人的耻笑。”

海神说：“井里的青蛙，不可能跟它们谈论大海，是因为他们只能看到眼前的一片狭隘的天空，以为这就是最广阔的世界；夏天的虫子，不可能跟它们谈论冰冻，是因为受到生活时间的限制；乡下没有受过教育的农民，不可能跟他们谈论大道，谈论国家兴亡，是因为教养的束缚。

如今你从河岸边出来，看到了大海，知道自己目光的狭隘，你将可以参与谈论大道了。天下的水面，没有什么比海更大的，千万条河川流归大海，不知道什么时候才会停歇而大海却从不会满溢；海底的尾闾泄漏海水，不知道什么时候才会停止而海水却从不曾减少；

无论春天退潮还是秋天涨潮不见他有变化，无论洪水还是干旱不会有知觉。这说明大海远远超过了江河的水流，不能够用数量来计算。可是我从不曾因此而自满，自认为从天地那里承受到形体并且从阴和阳那里禀承到元气，我存在于天地之间，就好像一小块石子、一小块木屑存在于大山之中。

描述美丽的秋水广场作文 篇7

“这么多人，喷泉一定很美丽。”我怀着好奇心，也挤进了人群。

等待着，等待......一段优美的音乐在我身边飘荡着，我立刻被陶醉了。歌声真好听。

随着优美的歌声，人群后面的场地上射出几根水柱，水柱摇摇晃晃，变成了各种各样的图案：花朵、扇子......这些图案非常美丽，好像一大幅会动的图画。水柱上，笼罩着一片白蒙蒙的水雾，使图画上的景物隐隐约约，多么像仙境啊!

忽然，一缕缕绿光照在了喷泉上。一个个绿色的光环在喷泉水上掠过，倒映着银色的水，使喷泉更加美丽了。水柱越飞越高，“哗哗”的水声为音乐伴奏。

一根根光丝在喷泉里穿过，一根根水柱飞向夜空。哇，这些水柱好高啊!据说它有一百二十多米高呢!这些水柱没有喘气，一直矗立在空中。在月光的衬托下，它显得金光闪闪，格外明亮。人们欢呼着，呐喊着，为音乐水声增添了许多欢乐。音乐声仿佛更响亮啦，水柱仿佛更有力啦!

多么雄壮啊，全亚洲最高的音乐喷泉!

《秋水》优秀教案第二课时 篇8

教学目标：

1.指导学生领悟庄子的思想在《秋水》中的体现

2.进一步体味庄子思想的深刻含义及现实意义。

课前准备：

完成第一课时词语疏通的教学并要求全文背诵，请同学们以四人为组查找庄子最有名的寓言故事。

教学安排：

二课时

教学步骤：

第二课时

1. 导入

师：前一段时间我们一直在学习诸子百家散文，其中著名的有哪几家?

生：儒家、道家、法家、墨家……

师：著名学者南怀瑾这样说：“儒家像粮食店，绝不能打，否则打倒了儒家，我们就没有饭吃;道家则是药店，如果不生病，

一生也可以不必理会它，要是一生病，就非自动找上门去不可。”多少年来，道家思想对乱世中饱经创伤的心灵给予了莫大

的慰藉，而道家集大成的人物便是庄子。在现今高度发达的社会里，庄子思想对于我们或许更有一种特殊的感受和意义，今

天就让我们来感受一下庄子的精神世界。

师：庄子是一个善于用寓言讲故事的人，他讲了许多有趣的故事，我们现在常用的“井底之蛙”就是其中的一个，有哪位

同学能讲给大家听听?

生：井底之蛙对东海的大甲鱼说：我快乐极了，出来时在井栏上跳跃，回去时在井底休息;在水里游的时候，水会浮起我，

到水底的时候呢，有泥巴来按摩我的脚，可看看旁边的小蝌蚪、小螃蟹它们就比不上我了。我独据一池井水，跳跃其间，无比自

在，你也进来享受享受吧!可是甲鱼的左脚还没有跨进去，右膝却已被绊住了。它缓缓地说道：东海有一千里长，八千尺高，即

便连年旱灾水灾海水都不曾为之减少或增加，这才是它真正的快乐呢!井底之蛙听了之后若有所思。(可简要讲述)

师：庄子通过这样的一个故事想告诉我们一个什么道理呢?

生：不要自以为是，天外有天……

2. 领悟课文《秋水》中庄子的思想含义

(1)师：那么课文《秋水》中讲述了一个什么故事，要告诉我们什么道呢?请全体同学齐声朗读课文，思考这个问题。

生：以河伯与北海若的一段对话说明要谦虚，不能自满;山外有山，天外有天;强中自有强中手……

(2)师：我们从课文中的什么地方可以得出这样的结论?请同学们散读文章的第二段，从文中找出最关键的词句。

(3)师请生一边回答，一边自己出示板书：

水—— 海 —— 天地

小石小木 大山

中国——四海——天地

小米粒—大粮仓

小洞穴 旷野

人——万物

毫末 马体

(4)师总结归纳：

我们来看看课文中的这几个比较，“百川之水，莫大于海”，四海与天地比，好似小石小木与大山，中国与海内比，有如

小米粒在大粮仓中，四海在天地之间，犹如小洞穴在旷野里，人与万物比，又如毫末在马体上，同样的“四海”因为所比

的对象不同，也被比成了“大粮仓”和“小洞穴”，同一个事物，可以是大的，也可以是小的，我们很自然地可以得出这

样的结论：事物的`大和小是相对的。(出示板书)

水—— 海 —— 天地

小石小木 大山 大和小

中国——四海——天地 是相对的 →

小米粒—大粮仓

小洞穴 旷野

人——万物

毫末 马体

3. 由课内知识延伸至课外，进一步理解庄子思想的深刻含义。

(1) 师点拨：由前面我们所得出的“大小是相对的”结论，很容易能想到物理学家爱因斯坦的时间空间和物质运动相联系

的相对论，空间的大小是相对的，时间的长短是相对的，《秋水》中的“少仲尼之闻”也反映出了另一种相对性，同学们想

一想这指的是哪方面的相对性?(知识)

(2) 庄子有句与此有关的名言：“吾生也有涯，而知也无涯。”

在现实生活中，任何一件物象，从不同的角度去观察会得出不同的印象。在庄子看来，一样事物可以是大，又可以是小，可

以是贵，又可以是贱，事物没有确定不变的标准，所以他提出了大小、贵贱、生死、物我等同的观点，即齐大小、齐贵贱、齐

生死、齐物我，这就是庄子思想颇具特色的“齐物论”。(出示板书)

水—— 海 —— 天地

小石小木 大山 大和小 齐(以…为同)大小 天地与我并行

中国——四海——天地 是相对的 →齐 生死 →

小米粒—大粮仓 齐 物我 万物与我合一

小洞穴 旷野

人——万物

毫末 马体

(3) 师：这些看来很深奥的道理庄子也是通过讲寓言故事的形式来告诉大家的，上节课后，我布置大家回去找一些庄子最有名

的寓言故事，有没有同学找到庄子讲的有关生死的小故事?

生讲述“鼓盆而歌”的故事，师同时放幻灯。

师点拨：这个看起来有点无情的故事恰恰体现了庄子的生死观。人一旦死去，埋掉、烧掉化为泥土，散为尘垢，甚至连意识也没

有，这给人带来了无限的恐惧，无怪乎王羲之要说“岂不痛哉”而庄子则认为人开始是没有生命的，只有气息形成“形”，“形”

变成“生”，“生”又变成“死”，最后又归为气息。这样生来死往的变化就好象春夏秋冬四季的运行一样自然。这样的观点不是

让人轻视生命、一心求死，而是要人呵护生命，不因为死亡的到来而忧伤生命。

(4) 师：下面我们要讲的故事是历史上非常有名的关于庄子做梦的故事，请查到这个故事的同学为大家讲述一下。

生讲述故事，师放幻灯。

师点拨：以梦喻志是文人常用的方法，著名的有南柯一梦、黄粱美梦，都是些平生穷困潦倒的人，在梦中享尽荣华富贵，一旦梦醒，

一锅黄粱尚未煮熟，而南柯也不过是一个蚂蚁窝。他们梦的是自己梦寐以求的东西，求之不得就产生破灭感。而庄子的梦更奇异、更

优美，翩翩而飞的小蝴蝶徜徉在大花园中，蝶儿飞舞在花丛间，逍遥在阳光空气下，在这里天地万物与我合二为一，达到了物我相

忘的境界。庄子为我们营造了一个精神上无限自由的世界，从整体处观察事物，从各个角度作全面的透视，不以人类为中心，不以

自我为中心，取消了天地万物和我对立的宇宙观，达到万物合一的境界。

4. 讨论体会庄子思想在今天的现实意义。

师;现实生活中物质的欲望、名利都可以是牵制我们自由的东西，照庄子看来，人、物欲、自然等等都应该是一个和谐自然的

整体，人类的行为与行事都应合乎自然的运行。对于现世人类无止境的贪欲与物化，庄子的思想无异是调剂人心的清凉剂。下面请

同学们的四人小组讨论一下现实生活中的那些例子是可以体现庄子思想的时代意义的。

生讨论略(可考虑人与自然的关系，人对物欲过度的追求而失控浮躁等方面展开)

5. 师小结：庄子的思想博大精深，一节课的时间只能“蜻蜓点水”，其中的睿智与哲学还需要我们在课后进一步感悟与领会。在上课开始的时候曾经说过，在我们心灵生病的时候，会需要进进药店，可是任何药也不能吃得过量，否则也会有负面的效应，所以关键的是对度的分寸拿捏。

花开伊人在，花落念伊人 篇9

世界上没有永恒，因为诺言在时间的面前是无力的，

——题记

“给我一刹那，我给你幸福;给我一辈子，请你离开。”还记得沧海是这样对蝴蝶说的，不是因为沧海不爱蝴蝶，而是因为承诺太重，它给不起。

世界上有许许多多的爱情都是因为太过坚持，到头来什么都得不到。爱的简单，走得洒脱，不是谁都能做的到的`。

因为太过爱你，爱到自己都分不清方向，所以才会一次次地流泪，乞求着上苍让我再多爱你一会儿。

蝴蝶飞不过沧海，不是因为彼岸的那头没有等待，是因为沧海的里面没有让她休息的角落，她才会不甘地坠落。

旋转，跳跃，和他只差一线，蝴蝶最后的愿望是飞过沧海，而沧海只是在哪里没有目的性的等待，因为看透了太多，所以释然，

资料

蝴蝶在最后一刻向世人证明了自己的伟大，写后记时，大家都想表现出蝴蝶对爱情的执着，谁又看到了沧海的孤独与悲哀?

蝴蝶的爱情的确伟大，她的勇气令人钦佩，也许蝴蝶在最后一刻是怨恨沧海的，为什么我为你付出生命你都没有回头?如果当初我没有遇见你该多好?可惜，这个世界没有如果。

这就是沧海和蝴蝶的宿命，冥冥之中的主动，让沧海不敢去爱，明明动了情，却不敢靠近。

缘分就是那么神奇，沧海在漫无目的的等待中发现了她，蝴蝶在寻寻觅觅中闯进了他的世界，两个本来没有交集的人因为命运相识，又被命运逼迫分开。

“君生我来生，我生君已老，君恨我生迟，我恨君生早。”

两情相悦又如何?一见钟情又如何?承诺，爱情，在时间面前都是无力的。

秋水伊人优秀作文400字 篇10

小时候，总听见大人们说“讲大话掉大牙”。于是，我控制住自己，每天在心里说：影影，不要说谎，不然你会掉大牙的!

可是，有一天，我正在刷牙，突然感觉到有一颗牙松了。我的心里紧张起来，心想：惨了，诅咒灵验了!一定是因为昨天我骗妈妈喝完豆浆了，其实偷偷地倒了，因为实在是太难喝了!突然，我灵机一动，心想：对啊，我可以用胶水把它粘住啊!可是又想：胶水有毒啊!终于，我心生一计：用手压!