大学学生手册心得体会

2024-09-18

大学学生手册心得体会（精选6篇）

大学学生手册心得体会篇1

越过高考这道坎，我怀着对大学生活的憧憬来到了浙江农林大学。进大学的第一件事就是要学习《浙江农林大学学生手册》，手册中无处不表现出学校对我们的关怀。它是我们学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，是学校对学生进行管理的依据。手册内容全面，详细，严谨。

翻开《学生手册》第一页就看到我们学校的校训——求真，敬业。坚持求真务实，自强好学、勤思笃行的学风，铸就那求知敬业的品格，是学校对我们的期望，是社会对我们的要求。《学生手册》分为若干章，按内容总共可分为8篇，每一篇都针对我们的大学生活，学习的各个方面、各个细节作出了明确的规定，全面、严谨、细致。

《学生奖学金评定办法》让我们看到了学校对学生个性和特长发展的激励，很人性化，很灵活。激发我们学习其他知识的热情，同时也要求我们做到灵活地掌握时间。从一般到特殊，从学校到社会，从学习到生活，手册对日常行为规范、诚信守则、综合素质〃 1测评、奖学金评定、勤工助学、社团管理等方面都有详细的规定，让我们对大学的学习、生活更进一步了解。有惩有罚，赏罚分明。进取之心，人皆有之。我们都渴望得到别人的赞赏和认可。奖处管理条例可以激发我们的斗志，提防犯错误，最终形成一个有浓厚学风的良性循环。使我们从开学之初就树立了要认真学习专业知识的信念和决心。特别值得一提的是学生申诉处理条例，真正使学校与学生实现平等，聆听学生的声音。很感激学校对我们维护自身权益的尊重，民主、平等、和谐的风气盛行于浙农。

《学生手册》的学习，让我更加懂得如何去珍惜这四年的大学生活，让我懂得只争朝夕，莫得闲，白了少年头，空悲切。曾今是我们知道了青春的史册不能留下遗憾，我们便在今朝学会成长，一身披荆斩棘的豪情，满腹的侠骨柔肠，乘着和煦的春风，踏着淋淋的细雨，我们的心归于宁静是故里。我开始知道了人生需要规划，大学需要展现自我，提高自我，超越自我! 如今的社会不需要沉默的人，如今的工作不会等待迟来的垂爱，如今的我们不能只做时间的奴隶，而我们只能珍惜这造就社会人才的大学生活。生活的花环需要自己编织，人生的路我们习惯前行，大学的四年让我们共同创造。

大学学生手册心得体会篇2

关键词：大学生,创新创业,创意插画,实践项目

创新教育是对大学生培养的重要内容,是大学生提高自身综合素养的有效途径,也是自1994年8月正式提出“素质教育”并全面实施以来,引起人们广泛关注和重视的教育策略。创新能力是大学生的一种重要素质,它不仅是自身能力提高的源动力,是社会发展的助力器,更是国家未来发展的支柱性力量。大学生做为未来发展的主力军,实践能力和创新能力的培养是必需的,它是实施素质教育的核心所在。所以为了实施素质教育,国家推出了大学生创新创业项目,鼓励在校大学生积极融入到实践项目中去,锻炼他们的实际动手能力及解决实际问题的能力。

一、青岛青山渔村景区创意插画手册设计项目简介

本次“青山渔村景区创意插画手册设计”正是响应国家号召,将在校大学生带到“创新创业实训项目”中去,让他们亲身体会设计制作创意宣传画册的工作流程。项目是由青岛滨海学院艺术传媒学院五名学生成员进行创新研究和训练的项目,并由指导教师协助完成。该项目通过导师和项目组成员实地考察以及风景速写和色彩写生来深入细致的积累素材,提取青山渔村、太清宫、华严寺等风景区的代表性元素,进行创意插画的创作,最终制作成一本旅游创意插画手册。

新颖时尚的旅游创意插画能够全面的将青山渔村、太清宫、华严寺等景区美丽的风景和独特的海边渔家风情表现出来,创意插画手册可以通过与商家合作的形式进行景区宣传,也可以与青岛旅游创意纪念品生产厂家合作,为其提供各种创意产品的图形素材,从而达到对崂山青山渔村、太清宫和华严寺等风景区的宣传作用。

二、项目支持条件

1. 景区考察

青山渔村是崂山景区核心风景区之一,其独有的古村落、港湾、渔船的风情是崂山风景区内最吸引游客的亮点,另外太清宫、华严寺等景区与渔村相依,旅游资源非常丰富,每年到此旅游的游客络绎不绝,游客对景区内特色鲜明的旅游纪念品需求很大。通过一周的考察,项目导师和成员发现青山渔村风景区及周边太清宫、华严寺等景区游客只能买到海鲜和崂山石等大众特产,根本买不到能够表现出景区古村落、港湾、渔船的风情特色的旅游纪念产品,这对于景区的旅游文化宣传是很大的损失。

2. 项目组成员的理论与实践基础

项目组指导老师经验丰富,思维敏锐,有很强的绘画功底,领导、组织与实践的能力较强,长期担任《设计素描》《设计色彩》《插画设计》《创意图形》《平面构成》《色彩构成》《美术欣赏》《艺术设计概论》等课程的教学工作,教学成果突出,多次指导学生在国家级、省级和市级专业大赛中获奖;项目组成员热爱创意,善于沟通,对于创意插画充满热情,在沟通能力、推广服务能力等方面各有擅长,在近一年的时间内已经以优异的成绩完成《平面构成》《色彩构成》《设计素描》《设计色彩》等专业课程的学习,有较强的图形归纳能力和手绘功底。

3. 素材积累

项目组导师和成员都已经初步完成了“青山渔村”风景区和太清宫、华严寺等景区为期两周的考察、写生等工作,对景区旅游人数和旅游文化产品做了深入的了解和详细的统计。在两周内,项目组导师和成员总共完成了200幅景区摄影作品、90幅风景速写、30幅色彩风景写生作品,为旅游创意插画的创作积累了必要的素材,对创意插画手册的完成做了最有效的前期准备。

三、项目创新思路

1. 项目组导师和成员赴青山渔村及周边景区进行考察,并完成大量高水平风景速写和色彩风景写生作品,为旅游创意插画手册积累素材。

在此期间,导师和学生成员积极走访景区领导和商户,详细了解景区内旅游文化产品的现状,并整理资料,撰写调查报告;

2. 项目组导师和成员运用当代创意插画的表现技法总共完成30幅黑白创意插画和30幅彩色创意插画;

3. 精心挑选能代表青山渔村、太清宫、华严寺等景区鲜明特色的当代创意插画,设计排版、编辑成册,制作出成品手册,项目组部分成员与青山渔村景区及太清宫、华严寺景区的商家洽谈,力争达成合作;

4. 在青岛地区联系创意产品生产企业,通过与相关负责人洽谈,力争达成合作,将项目组的创意插画成果转化为创意产品成果,制作生产出具有青山渔村鲜明特色的旅游纪念品。

四、项目进度安排

2016年5月,明确创新思路,明确项目组成员分工;

2016月6月,走访和调查青山渔村、太清宫、华严寺等风景区领导、商户和游客,撰写调查报告;在景区进行摄影、风景速写和色彩写生;

2016年7-12月,项目组全体成员进行景区创意插画的绘制,精心挑选优秀作品排版设计并制作成样本图册;

2017年1月-3月,持图册与景区领导、商户进行洽谈,达成合作意向;联系青岛地区旅游纪念品生产企业,为其提供旅游产品所需插画图形,与其达成合作意向;

2017年4月,总结并撰写项目研究报告。

五、项目评估制度和激励政策

为了给大学生创新创业营造一个良好的环境,建立有效的评估制度和相关的激励政策是素质教育模式下对大学生实践能力和创新能力培养的有效途径之一。其中评估制度可以准确评定大学生在创新创业项目中的工作情况,根据学生的实际表现,具体可以划分为五个等级:优、良、中、及格、不及格。在激励政策方面,我们根据大学生在创新创业活动中所取得的成果给予相应的创新学分奖励,并进一步组织学生将此项目进行系统的完善,将创意插画手册成果转化为能在市场上受游客喜欢的创意产品,达到创新创业实践项目的最终目的。

六、小结

高校培养的人才,其素质直接关系到国家经济发展,传统的教育模式培养的大学生无法适应现代的经济社会的发展需要。只有在素质教育模式下加大对大学生的实践能力和创新能力的培养才能激发大学生的潜能,做到学有所用,成为国家经济建设的坚实后盾。大学生创新创业项目是对大学生能力培养极为有利的项目。这为大学生毕业后踏上工作岗位提供了很好的锻炼机会,也是一次实践能力提升的契机。

参考文献

[1]白文苑,张文政.大学生科研训练计划管理模式探索[J].教育研究,2010(4):99-102.

[2]曹一瑜,肖岚.大学生科技创新能力的培养[J].湖南科技学院学报,2008,29(8):221-223.

东华大学学生手册考试篇3

2、获得东华大学奖学金评定

3、留校察看处分

4、申请国家助学贷款

5、请假

6、文化素质类选修课

7、考试成绩不及格的课程予以补考

8、法律基础课

9、授予学士学位条件

10、发毕业证书条件

11、学费补助的额度

12、由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、窃取试卷或其他作弊行为严重的，给予的处分

13、每学期开学时，学生必须按时办理注册手续，确认学籍。未带有效证件、不具有学籍、未将学业警告回执交还学院或未按时缴纳学费及其他等不符合注册条件者不予注册。未经注册的学生，不论其是否选课，该学期修读课程的学分为“零”。

14、严禁学生卖淫、嫖宿暗娼，介绍或容留卖淫、嫖宿暗娼。违纪者，参照《东华大学学生违纪处分条例（试行）》第七条，给予开除学籍处分。

15、违反学校勤工助学管理规定，未经批准在学校从事各类经营性、广告性等活动未达到开除学籍处分等级的，视其违纪行为的性质和过错的严重程度，给予警告、严重警告，直至留校察看处分。

16、学生累计两次受到学业警告者，给予退学警告。受到第三次学业警告者（即一学期取得学分仍少于15学分），学校通知学生家长劝其退学，不愿退学的，须与学校签署试读协议；在签署试读协议后再次受到学业警告者，予以退学。

1、本科生在校最长学习年限（含休学）是六年

2、普通高等学校学生行为准则一共有八条，请简要写出其中第五条的内容：诚实守信，严于律己。履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。

3、学生请假，应当将请假单交所在学院审核。请假三天以内由辅导员审批；三天以上一周以内由教学院长审批；一周以上由教学院长签署意见，交教务处审批。未请假离校且连续一周未参加学校规定的教学活动，或开学后旷课学时数累计达到 25 学时以上的，给予学业警告。

4、高等教育是非义务教育，学生必须按规定缴纳学费。学生必须在每学年第一学期规定的注册时间内，缴齐该学年应缴学费，住宿费等费用，缴齐费用后方可办理注册手续。未按学校规定缴纳学费者，不予注册。因未办理相关手续或逾期两周未缴费而造成未及时注册者，作退学处理。家庭经济困难的学生或暂时缴费困难的学生，必须在每学年第一学期规定的注册时间之前，向学校提出暂缓缴费书面申请，填写《东华大学本科生缓缴学费申请表》，经学校审核同意后，办理缓缴手续。学费缓缴时间一般不超过三个月，特殊情况不超过半年。学费缴齐后，予以注册，所修课程的成绩和学分才有效。

5、严格考核资格，学生参加课程考试或考查前必须参加听课、实验、作业、讨论、上机等该门课程规定的学习环节，有下列情形之一者，不得参加该门课程的考试或考查：

（一）（二）外）

（三）（四）

迟交或缺交作业、实验报告等达三分之一者；

两次及以上抄袭作业或实验报告者；选修课程未办理选课手续，擅自听课者；

缺课累计达到该课程计划学时三分之一者（允许自学者除有上述

（二）、（三）、（四）情形之一者，课程成绩记“0”分。

6、学生在每学期开学第1周课程补退选期退课的，退还该课程的所有学分学费；选课系统关闭后，上课后6周内（含第6周）退课的，退还50％的课程学分学费；上课6周以后，不再接受退课，不再退还课程学分学费。

7、课程考核成绩按期末考试或考查和平时成绩综合评定，平时成绩比例一般不超过30%。

8、军事训练和理论、公益劳动、社会实践活动、课外科技活动、体育课、文化素质类选修课、分层次教学的课程不计入学分绩点；创新学分和奖励学分计入学分绩点。

9、课程成绩均以百分制评分，一学期取得的学分数（军事理论、形势与政策、综合实践课程、第二专业课程和辅修课程除外）少于15学分者，给予学业警告。第八学期初，取得学分少于学分制教学计划规定的全部学分中 10 个学分及以上者，应停止毕业设计（论文）工作，选修未取得学分的课程。

10、有下列情形之一者，不能授予学士学位：

（一）主修专业平均学分绩点小于1.7者；

（二）未取得毕业证书者；

（三）因其他情形经校学位评定学位委员会审查认定不授予学士学位者。

11、当前，校园安全事故，特别是交通安全事故时有发生。部分学生交通安全意识薄弱、忽视交通安全，在校园内无证超速据驾驶摩托车，骑自行车玩“高难度”动作或超速行车，骑车听耳机、用手机、嬉戏打闹等现象禁而不止。据统计，松江大学城平均每个月都会有三十多起交通事故发生。2005年6月2日，在龙城路上，工技大一学生骑摩托车撞隔离栏致死。无视交通法规就是等于无视生命。为此，希望广大学生一定要按照《高等学校学生行为准则》第八条要求“增强安全意识，防止意外事故”。

12、学校每学年第一学期预收下一学年的学费，学生毕业时根据其在校修读期间所修学分总数进行结算，补交重修和多修学分学费。转专业学生按转专业前后所读专业的收费标准分别收费。

13、学校实行困难学生认定制度。凡纳入国家普通高等学校招生计划正式录取的、我校在籍、注册的全日制在校本科生，家庭经济困难，且品德优良、学业合格者，可在学校规定时间内提出困难认定申请，经学校认定后按困难程度可享受学校相关帮困政策。困难学生一学年认定一次，认定结果当学年内有效。

14、国家励志奖学金资助对象为全日制在校本科二年级以上（含二年级）学生中品学兼优的家庭经济困难学生。国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元，凡获得国家励志奖学金的学生，必须确保将获得的资助用于缴纳当年学费。

15、申请国家助学贷款的学生必须是经学校认定的困难学生，同时须具备（6）项条件；学生申请助学贷款的限额按现行政策规定，每人每学年最高不超过 6000 元。

16、学生申请国家助学贷款要按规定填写借款合同，承诺离开学校后按约还款。贷款学生所有还款及违约纪录纳入国家助学贷款个人信息查询系统和上海个人联合征信系统，面向全国，接受各用人单位和银行、海关、出入境管理等单位录用、发展新金融业务、出入境验放等业务时对贷款学生的个人信息查询。贷款逾期一年不还，又未提出展期，学校和银行有权在相关媒体上公布其姓名、入学前家庭地址、毕业学校、毕业后就业单位、身份证号码和拖欠贷款本息金额。

17、学费补助的主要对象是：烈属子女、孤儿；国家西部助学工程资助对象及其他家庭特困学生。学费补助的基本条件的第（一）项是：自强自立，已足额交纳学费或已接受学校帮助申办足额学费贷款。

18、学生参与勤工助学活动，必须遵守国家的法律、法规以及学校、用工单位的规章制度，履行勤工助学活动的有关协议，不得参与有损学校名誉、有损大学生形象、有碍社会公德的活动。学生在校期间，禁止从事下列活动：各类非法传销活动；未经学校批准的各类经营活动；在校外KTV包房等娱乐场所充当服务员等。

19、当前，网络和手机短信已经成为影响学生思想和行为的重要载体，要求全体同学一定要树立法制意识，不利用网络、手机等散布谣言，或轻信网络、手机谣言。《东华大学学生违纪处分条例（试行）》规定：歪曲或捏造事实，通过字报、信件、电话、手机、网络等散布谣言、谎报险情，情节严重，未达到开除学籍处分等级的，视其违纪行为的性质和过错的严重程度，给予警告、严重警告，直至留校察看处分：

20、《东华大学学生违纪处分条例》，规定了应予开除学籍的七种行为，不能碰的“高压线”。第七条规定，学生有下列行为之一的，给予开除学籍处分：

（一）违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；

（二）触犯国家法律，构成刑事犯罪的；

（三）违反治安管理规定，受到处罚，性质恶劣的；

（四）由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、窃取试卷或其他作弊行为严重的；

（五）剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重，影响恶劣的；

（六）违反学校规定，经教育不改，受到一次记过或其以上处分，累计纪律处分达三次的；或留校察看期间，继续违纪，其行为达到严重警告或其以上处分等级的；

（七）其他违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的。某学生在国家英语四级考试中将手机带入考场并使用手机向他人传递试题答案。该学生的违纪行为属于组织作弊的行为，给予该学生开除学籍处分。

21、弄虚作假，骗取学校奖学金、助学贷款、国家奖学金、困难补助等，一经发现，除退回所获钱款外，至少给予记过或记过以上处分。

22、在宿舍留宿异性或在异性宿舍留宿的，给予严重警告或其以上处分；在宿舍男女混宿的，给予留校察看或其以上处分；宿舍内发生违纪行为，宿舍成员不加制止或知情不报的，给予警告或其以上处分。

23、偷窃、骗取公私财物，冒领他人财物或将他人遗忘物品占为己有，价值在1000元以下的，给予警告或其以上处分；价值在1000元及其以上，1500元以下的，给予严重警告或其以上处分；价值在1500元及其以上，2000元以下的，给予记过或其以上处分；价值在2000元及其以上，不构成刑事犯罪的，给予留校察看处分；

24、学生有下列妨害校园公共安全行为之一，未达到开除学籍处分等级的，视其违纪行为的性质和过错的严重程度，给予警告、严重警告，直至留校察看处分：

（一）非法存放管制刀具的；

（二）违章使用电炉、热得快、电热毯、电热杯、电饭煲等电加热器具；违章存放煤油灯、酒精炉等易燃易爆危险品；违章使用明火进行照明（如熄灯后使用蜡烛）或焚烧物品的；

（三）在宿舍、教室等建筑内故意向窗外扔抛物品、火种等，危及他人安全的；

（四）故意挪动、随意开启或破坏应急灯、消防器材、交通标志等，情节严重的；

（五）携带危险品进入课堂、会场等公共场所的，情节严重的；

（六）其他妨害校园公共安全的行为；

25、学生有下列妨害学校管理秩序行为之一，未达到开除学籍处分等级的，视其违纪行为的性质和过错的严重程度，给予警告、严重警告，直至留校察看处分：

（一）在学校进行宗教活动的；

（二）私自组织同乡会的；

（三）违反学校学生社团管理规定，未经批准组织成立学生社团，或冒用合法学生社团名义开展活动、出版刊物的；

（四）违反国家和学校关于网络使用有关规定，登录非法网站，传播有害信息等的；

（五）伪造身份证、单位公章；涂改或伪造学生证、图书证、考试证等证件，伪造他人私章、他人签名；涂改或伪造成绩单、证书等证明文件的；

（六）违反学校勤工助学管理规定，未经批准在学校从事各类经营性、广告性等活动的；

（七）其他妨害学校管理秩序的行为。

26、对违纪学生处理过程材料的制作、分类、编号、归档等工作，由相应职能部门负责。学生的处分材料真实完整地归入学校文书档案和本人档案。

27、对学生的违纪事实调查取证后，10个工作日内，学生所在学院召开党政联席会议讨论拟处分意见，并告知学生拟处分的事实和依据，接受学生或其代理人进行陈述和申辩的书面材料。

28、学校成立由分管学生工作的校领导、职能部门负责人、教师代表和学生代表组成的学生申诉处理委员会，受理违纪学生对处分决定的申诉；学生对处分决定有异议的，在学校处分决定书送达之日起5个工作日内，可以向学生申诉处理委员会提出书面申诉。

29、学校实行奖学金申请制度。凡纳入国家普通高等学校招生计划正式录取的、我校在籍，注册的全日制在校本科生，符合奖学金申请条件者，均可在学校规定时间内提出申请。

30、学校奖学金分为：人民奖学金（包括东华大学奖学金，单项奖学金）和社会奖（助）学金、国家奖学金。获得东华大学奖学金的学生，不能兼得学习优秀奖和社会工作优秀奖。

31、学生个人荣誉称号有三种：优秀学生、优秀学生干部、优秀毕业生,校优秀学生评选比例为学生数4%。

32、学校建立学生宿舍（公寓）行为的督促和评定机制，学生入住期间的遵纪守法、文明住宿情况作为学生品德评价、荣誉称号授予以及奖学金评定的重要依据。实行学生宿舍（公寓）的卫生检查制度，并及时公布检查和整改情况。

33、大学生保险由学生处具体负责，学生在校期间因疾病或遭受意外伤害所致受伤或住院治疗，应在伤愈或出院6个月以内，带好有关材料直接到学生管理科办理有关保险理赔手续：学生因患病住院治疗的，应在出院之日起60天内向学生处提供指定或认可的医疗机构出具的医疗费收据、用药明细单及出院小结的原件和复印件各一份，身份证复印件一份。

34、申请自费出国（境）留学且办理休学（保留学籍，为期一年）手续的学生，自办理退学离校手续之日起一年内，如出国未能成行，可由本人提出复学申请，由教务处办理复学手续。未在规定时间内提出复学申请者，将不再保留学籍。申请出国或赴港澳台探亲或旅游，原则上只允许利用寒暑假，并要保证按时返校，如未按时返校，学校将作为旷课给予相应处理。

35、学生社团成立，应当经校团委审查同意，报校党委（宣传部）批准，并依照《东华大学学生社团管理条例（试行）》的规定进行登记，报共青团上海市委员会和上海市教育委员会备案。上海市学生联合会秘书处具体负责学生社团的备案、登记工作。

36、有下列哪些情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律或者其他有关规定认定：

（一）在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；

（二）在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；

（三）在放学后、节假日或者假期等学校工作以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的。

（四）其他在学校管理职责范围外发生的。

学生违反考场纪律或考试作弊行为，视情节轻重，给予警告直至开除学籍处分：有哪些行为之一者，给予开除学籍处分？

有下列行为之一者均以考试作弊论处，给予留校察看处分，成绩记“0”分？有下列行为之一者，以考试作弊论处，给予记过处分，成绩记“0”分？

有下列行为之一者，以违反考场纪律论处，给予严重警告处分，成绩记“0”分？

海南大学大学生手册考试答案篇4

考试内容：大学生手册

考试时间：90分钟，考查方式：开卷

班级：

姓名：

学号：

得分：

一、填空题(每题2分，共30分)

1、本科教育基本学制除特殊专业外为 4

年，学生因各种原因保留学籍、休学等均计入在校学习年限，但

服兵役

除外。

2、全校非英语本科专业学生（高水平运动队成员、体育特招生和通过艺术类专业招生考试录取的艺术生除外）应参加

CET-4

并达到学校规定的成绩，同时满足学校规定的其他要求，方可授予学士学位。

3、除四年级（建筑学专业为五年级）学生，在一学年

内不及格课程累计达16.0以上学分，或第二学年以后(含第二学年)已修课程中不及格课程累计达

20.0

学分以上，应当延长

修业年限。

4、未经批准，擅入异性宿舍，影响他人正常学习和休息者，给予

警告

处分。

5、申请转专业者，第一学期已修课程无不合格记录，排名位于同年级同专业前

10%(含10%)

以内。

6、课程考核成绩以学期末考试成绩为主，适当参考平时成绩，原则上学期末考试成绩占

70%

，平时成绩占

30%。

7、学生在寒暑假期间原则上不予留校。学生因特殊情况确需要留校住宿的，应在放假前

天内向学院申请并获批准报后勤集团服务部门备案方可留校住宿。

8、学生违纪，视其情节、性质、后果等分别给予以下处分：

警告

严重警告、记过留校察看、开除学籍

9、组织或胁迫、引诱欺骗他人参加传销活动者，给予

记过以上

处分；主动参与传销者，视其情节，给予

警告以上

处分。

10、未经批准，擅自在校外住宿（含

校园内租房），经教育不改者，给予警告处分；擅自将学校所安排的床位

,出租给他人

者，除追缴其所得租金外，给予严重警告处分。

12、学生综合素质分为

基础性素质

和

发展性素质。

13、基础性素质成绩=

德分*0.2+智分*0.7+体分*0.1。

14、已获参考资格的学生一律凭

身份证或学生证

等有效证件参加考试。特殊情况不能出示原件的，必须持有所在教学单位领导签字证明的有效证件复印件，方可参加考试。

15、火车优惠卡出厂时已输入可乘坐次数次。第二学年起，学生在每年注册时，收齐本班优惠卡由该班负责人集中交所在学院

教务部门

，由该部门在每学年第一学期第 4-5周对优惠卡进行充值处理。

二、不定项选择题（每题3分，共30分）

1、班级出现下列哪些现象不能参评先进班集体？D ①班级成员有违反国家法律、法规、政策，参加非法组织，从事非法活动的 ②班级成员有大家斗殴、酗酒赌博 ③班级成员有考试作弊的

④不愿承担学校和学院布置的工作任务的 ⑤在评比工作中弄虚作假、营私舞弊的 A、①②⑤

B、①③⑤

C、①②④⑤

D、①②③④⑤

2、在规定的学习期限内，完成人才培养方案的各项要求，经审核准予毕业的我校本科毕业生，必须达到以下哪些条件者，可以申请授予相应的学士学位？ABC A、坚持四项基本原则，遵纪守法，品行端正。

B、专业培养方案要求修读课程成绩平均绩点达到2.0以上。C、在校未受到过留校察看处分。

D、专业培养方案要求修读课程成绩平均绩点达到2.2以上.3、以下哪个班级不能参加先进班集体的评选？D A、本科大一某班

B、专科大二某班

C、本科大三某班

D、本科大四某班

4、以下哪些情形可以从重或加重处分？ABCD A、认错态度不好 B、包庇同案人 C、酗酒后违纪

D、在共同违纪行为中起主要作用的

5、评选奖学金，要求体育与健康课及《标准》成绩达到__CC___分以上 A、85

B、80

C、75

D、70

6、学生考试有两次作弊的给予什么处分（D）？

A、记过

B、严重警告

C、留校查看

D、开除学籍处分

7.学生考勤为学生学习生活的一大重要内容。若某学生未经批准擅自离校一天，则按旷课（B）学时计算。

A、5

B、6

C、7

D、8

8、下列说法正确的是（C）

A、单项奖学金的评选比例不超过参评人数的20% B、先进班集体评选比例不超过参评班级的10% C、优秀学生干部评选比例不超过参评人数的3% D、优秀毕业生不超过毕业人数的15%

9、学生社团出现以下哪些情况，将被限期整改（ABD）Ａ、私刻公章

Ｂ、未按时完成换届工作

Ｃ、社团活动过少

Ｄ、出现财务问题

10、以下那门课程不可申请缓考（C）.A、思想道德修养与法律基础

B、计算机公共基础

C、文化素质教育选修课 D、体育课

三、判断题（对的打“√”，错的打“Х”，每题2分，共10分）

1、学年内被评为校级“先进文明宿舍”和“标兵文明宿舍”的，宿舍成员每人分别加3分和2分，宿舍长也一样。（X）

2、学生在校期间只允许转专业一次，且不同校区之间不准转专业。（Y）

3、学生请假须填写请假条，办理请假手续。请假天数不论多少，均由学院学生工作办公室受理并审批。（X）

4、成立以班干部、宿舍长和一般同学等各层次的学生代表组成的班级考评组，考评组成员不得少于本班人数的15％。（X）

5、一等综合教学金的条件中，基础性素质和发展性素质均在全班学生前15％名次内，品德评定合格及以上。（Y）

四、简答题（每题4分，共16分）

1．海南大学学生纪律处分规定中旷课者的相关处分规定是怎样的？（1）旷课达14学时者，给予警告处理;（2）旷课达24学识者，给予严重警告处分；（3）旷课达34学时者，给予记过处分；（4）旷课达40学时者，给予留校察看处分；（5）旷课达50学时以上者，予以退学处理。2．社会主义核心价值观基本内容? 社会主义核心价值观基本内容公布：

富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

3．在哪些条件下，学生可以按照相关规定申请授予相应的学士学位？（1）坚持四项基本原则。遵纪守法，品行端正；（2）专业培养方案要求修读课程成绩平均绩点达2.00以上；（3）外语水平达到学校规定要求；（4）在校期间未受过留校察看处分。

4．学生品行评定等级分为哪几级？请列举品行表现等级不合格的的四项情形。

品行评定等级分为优秀、合格、不合格三级。学生如有下列情形之一的，本学年的品行表现等级为不合格：

（1）受到纪律处分的；

（2）品德得分在60以下的；

（3）未经批准缓交而无故拖欠学费或者有其他不诚信行为的；

（4）考评小组认为不合格的。

五、案例分析题（7分）

某学院毕业生吴某来自内地某省重点中学，当年入校时以超过一本线100多分的成绩考入我校。入校后，吴某逐步了解到同班同学的高考分数都比他低，于是产生了骄傲自满情绪，学习没有以往认真了，业余生活也开始“丰富”了，一年级第一学期因考试作弊被学校给予留校察看处分，但吴某依然不以为然，成绩没有太大起色。三年级第二学期一次考试过程中，吴某又将放在口袋中与考试内容有关的资料拿出来抄袭被监考老师当场发现。请问：（1）学校对吴某的行为将如何处理，处理依据是什么？（3分）（2）该案例对你有什么启示？（4分）

答：吴某抄袭考试内容有关的资料的行为属于考试作弊，取消该科目的考试成绩，依据《海南大学考试违规处理办法》第五条和第七条，应给予留校察看处分。但吴某因在一年级时考试作弊曾受过留校察看处分, 依据《海南大学考试违规处理办法》第八条：学生有第五条所列考试作弊行为之一的，该课程考核成绩记为无效，视情节轻重给予留校察看或开除学籍处分，两次作弊者给予开除学籍处分。最终学校给予吴某开除学籍处分（3分）。

论述题（7分）

大学生顶岗实习手册怎样写篇5

一．实习单位及岗位介绍实习单位：巨昇进出口有限公司

是专业为企业或工厂产品的进口跟出口进行综合性的服务公司

主打进口清关出口商检，报关，海运，退税。

公司位于东莞南城区鸿禧中心

岗位介绍：进出口业务员，工作主要与网络营销位主，负责管理独立网站，网

络B2B发布信息。让有需要的客户通过网络信息找到自己，为其所需而服务

二．实习过程

三个月前，刚踏入巨昇进出口公司，对它的工作性质只是表面字体的了解，对公司的组织结构、经营状况以及管理体制等方面，都一无所知。

前半个月都是在主管的理论中了解我们的工作是该做些什么的，怎样让客户找到我们，平时要学习什么，什么是要去记的。

半个月后我们开始在B2B各个网站注册自己的商铺，论坛，微博，博客等。刚开始去发布服务信息也很茫然。因为要让客户通过百度，谷歌，等地方找到自己，就要发一些企业会进口或者出口的产品。如：机械，电器，生活用品，服装，家具，皮革，木材等等。一天七个半钟都是在电脑上不停的发布，发布的信息还得去研究客户会用哪些关键词在收索。

发布的信息还要有质量，标题内容不能重复，这就要在网上去找大量的新闻信息跟用自己的组织能力发挥进去。

网络营销最主要的还是能把自己的信息在网上留住，这个也是网络营销最为基础的工作，但网络市场的变化又是很快的，可能是这个月还能在百度找到你的联系方式，一个月后又消失的无影无踪了。因此网络销售的朋友们都是每个月去更新自己的信息。不断的在网络上撒网。

公司里的同事都是相对比较年轻的，有活力的。每到周末都有丰富的活动。打篮球，烧烤，唱K，钓鱼等等。三．实习中所学专业的应用

在我们工作中，用到我们学校所学的专业知识还是有的，报关的流程，报检要需要的资料，我们在课堂上还是有学习过，只是没有实际的操作，所以只有概念，做起来就很模糊，所以希望学校以后要多点实际操作的课。四．实习体会

在这次实习中，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只有勇敢去面对人生中的每个驿站!

在这次实习中，让我学到怎样去不断面对自己的每个不足，怎样去充实自己。第一次客户来公司拜访的时候，除了聊一些工作的事情，有一句没一句的，话题是万分的僵硬无趣。那时候就觉得自己的实践经验真的是太少，还处以学校一问一答的状态，沟通能力欠佳。木材进口报关

在这次实习中，面对进出口企业的咨询，让我明白在服务行业给客户最重要的感觉就是要专业，安全，周到，让他信任自己，肯放心合作。

在公司要求一个星期的电话销售时，切切的说，有百分之八十的电话打过去问他们有没有进出口方面需求时，态度不好的马上挂电话，态度好的讲几句句的然后说声谢谢就挂了。当时就体会到工作的压力，体会到工作的不易。

在公司的这段时间，使我体会到以下这六点： 1.人与人之间，人与新环境之间需要一个适应期

无论何时，当你进入一个新的环境中时，你首先要调整好心态，因为你可能会遭遇冷漠的眼神、语言，甚至是不削的态度，记住，这些都是很正常的，因为每个人对陌生人都有抵触心理，而这种心理大多来自不了解彼此，所以千万别放在心里，也别觉得有什么委。

2．学会付出，主动交流

进入一家公司，首先应该要做的是和公司的人员打好关系，我们要放下在家那种养优处尊的姿态，学会主动的付出，才能赢得别人的好感与帮助，不需要刻意的表现。

3．心要细，以诚待人

让人感到亲切，相比那些没有礼貌的，人家会更愿意教你帮你。心要细，别人让你帮忙做的事，一定要认真记在心里，不懂要问。

4．放低身姿，谦虚好问

来到新的公司，首先我们要明确的是，学校的理论与社会实践是有很大区别的，在学校成绩再怎么优异，出了社会一切从0开始，所以一定要戒骄戒躁，多问多记。

5．快乐工作，微笑生活

快乐是可以传染的，当你快乐的面对工作的同时，无形中，你也把快乐带给了周围，试问，在一个快乐的氛围中工作，何乐不为？做一个快乐的工作者，少抱怨，少挑剔。

6．学会感恩

世界上除了父母，没有谁对你的好是应该的，不要把别人对你的好都视为理所当然。学会感恩，也许一时我们并不能来用什么很实际的行动去做些什么，但是我们可以把别人的恩情记在心里，有朝一日能帮上忙的时候，就是最好的报答。

五．工作总结.我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。