金化小学2011年工作总结

金化小学2011年工作总结（通用8篇）

金化小学2011年工作总结 篇1

金化小学2011年工作总结

2011年，我校各项工作在上级教育行政部门及县教育局的大力支持和正确领导下，在全体教职工的团结协作辛勤工作下，紧紧围绕年初与教育局签订的《2011教育教学督导考核目标责任书》，紧密计划，狠抓落实，各项工作已圆满完成。回顾一年的工作，我们感触最深的，就是全体教职员工思想统一，认识提高，埋头苦干，扎实工作，确保了教育教学工作和“两基”迎国检任务得以全面落实。我们可以理直气壮的说：面对“两基”迎国检这一“千年等一回”的盛事，加班加点的汗水洒得值，受了批评委屈的泪水流得也值。举目四望，规范与特色并重，巩固与发展同求，各项工作稳步推进，我们的成绩有目共睹。

一、德育工作

学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展“三德”系列教育活动，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德。不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。

（一）凝心聚力谋发展，领导班子是关键。

我们的事业蓬勃发展，靠什么？建设一支团结务实、勤政敬业的领导班子，是学校各项工作顺利开展的可靠保证。我校的班子建设好不好，广大教职工心中自有一杆秤，我们无需标榜。大量的工作靠什么去推行？谋事一盘棋、共事一条心”，我们的大多数班子成员能以高度的责任感、使命感和荣辱感谋求学校发展，高标准要求自己、自觉成为懂政治的教育家和懂教育的政治家。

（二）师德领先 持续发展。

一年来，我们从职业道德教育入手，将师德建设和作风建设同学习型党组织建设紧密结合起来。组织教师认真学习了《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，积极引导教职工确立严谨治学、爱岗敬业、为人师表、廉洁从教、奉献教育事业的道德情操，以人格的力量影响教育学生。规范教师行为，自觉遵纪守法，崇尚科学，反对迷信，远离黄、赌、毒，严禁在校工作期间上网炒股、玩游戏、看电视连续剧，严禁搞有偿家教，严禁体罚或变相体罚学生，严禁各种有违师德的言行。激励广大教师做人民满意的教师，办人民满意的教育。特

别是在“创先争优”以及“争创学习型组织”活动中，全体教师积极学习，立足本职工作践行“三个代表”重要思想，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。

1.双管齐下，一手抓“两基”迎国检工作，一手抓师德建设。一年来，“两基”迎国检工作千头万绪，庆“六一”，庆“建党90周年”、“庆十一”运动会开幕式排练，各项工作有序开展，教育教研活动按部就班。可谓如火如荼。“两基”工作是重点，抓教育教学质量，才是永远的核心。面对应接不暇的工作任务，人往往会产生烦躁心理和抵触情绪。我校认真对待教师因工作负担产生的心理变化，高度重视师资队伍建设和管理，深刻认识到：教书育人是一项专业性、探索性、创造性极强的工作，要求教育者必先具有高度的使命感、责任感，静下心来教书，潜下心来育人，来不得半点急功近利，来不得半点三心二意，来不得半点弄虚作假。教育大计，教师为本。教师是学校的脊梁，是立校之基，发展之本。为此，我们积极创造条件，加强政治、业务学习，为教师解除后顾之忧，让他们全身心地投入到学校教育工作中去，同时努力改进教师管理制度，健全教师考核评价机制，营造紧张有序、宽严相济、思学乐教的学习、工作、生活环境。使每位教师都能够成为爱岗敬业的模范、教书育人的模范、终身学习的模范，成为受学生爱戴、让人们满意的教师。一年来，教职工每人撰写师德论文2余篇，认真记好政治、业务学习笔记，全年每人记学习笔记达35000余字。

2.比干劲，做表率，教师队伍显活力。一是以校为家，领导作风称表率。广大领导班子成员以校为家，每天都工作在第一线。针对学校工作实际情况，学校领导实行整体部署、分部负责制，跟点督查，确保工作落实。二是比干劲，能立足本职岗位，埋头苦干，无私奉献。尤其是在“两基”档案建设中，特别是广大中青年教师，基本牺牲了休息日，攻坚克难，发扬不怕困难、连续作战的昂扬作风，工作热情高涨，有力推动了各项工作的落实。上半年，青年教师张殿青、马文霞推荐参加全县优质课竞赛，获得一、二等奖，三项课题获得县级立项；下半年，曹志香、蔡靖莉、徐富萍申报的论文、案例分别获得县级二等奖

可以毫无愧色的说：金化小学已形成一支师德高尚、业务精湛、充满活

力的专业化优秀教师群体。目前，人心思进，各项工作齐头并进，校园内呈现着一盘和谐、奋发的良好局面。

3.强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织大型教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“六好班级”“三一样学生”评选制度，并要求值周领导、教师提前到校，在校门口检查，督促学生排队进出校门。把行为规范班级的荣誉和班主任的津贴挂钩，调动了师生的积极性，从而使学生的行为规范时时有人抓处处有人管，形成了良好的局面。目前，可以说，全校班风正，班班学风浓，我们的班级管理已经进入了一个较高境界，形成了“特别讲卫生，特别懂礼貌，特别有秩序，特别会学习的”优良校风。可以毫无愧赧的说：我校班级之间存在的竞争是处在高水平上的竞争，是非常值得倡导和发扬的优良作风。4.抓住关键，积极参与，丰富载体，教师排球赛有效增强了凝聚力。“教师改变一点点，学生改变一大片”。在开展“创先争优”活动中，我校党支部紧紧围绕“让每一个教师都有发展的平台，让每一个学生都赢得未来”的办学理念，根据我校特点，抓住关键 丰富载体，推进创先争优活动，全面推进素质教育、提升教育教学质量，取得了良好的社会效果。

为了活跃校园气氛，加强体育锻炼，提高教职工的身体素质，丰富教职工业余生活，切实增强教师凝聚力，5月13日至16日。我校积极组织参加了河西堡镇“庆祝建党90周年”“金电〃金泥”杯篮排球邀请赛。我校通过积极备战，组织的“女教师排球队”应邀参加了这次比赛，且取得了良好的战绩。

5月13日清晨，“金电〃金泥”杯篮排球邀请赛在河西堡文化广场拉开了序幕。我校参赛教师在不耽误教学工作的前提下，纪律严明，激情高昂，斗志满腔。教师们完全忘记了一天的疲劳，个个兴致勃勃。场上顽强拼搏，不放弃任何一个得分机会，比赛激烈，气氛热烈。虽然没有专业的水平，却有专业的激情，场面甚为壮观。场下拉拉队员呐喊助威呐喊声此起彼伏，热情飞扬。在这里，充分展示了我校教职工团结、友爱、积极、进取的风采。通过激烈地角逐，我校排球队实现了小组出线的既定目标。

此次活动，深受教师们的欢迎，也使教师们在紧张的工作之余有了片刻的精神放松和愉悦，使他们感受到了生活的乐趣，增强了集体凝聚力，教职工队伍更加和谐有序。相信，教师们将会以更加饱满的热情，投入到自己的工作中去。

6月17日下午15时，教职工排球赛开幕式如期举行。比赛过程中，全体参赛选手不畏炎炎烈日，挥汗如雨，奋勇拼搏，为荣誉而战；队友间更是精诚团结，默契配合，彰显团队精神，场外拉拉队摇旗呐喊，不断把掌声和呐喊声送给场上所有队员。

随着决赛终场哨音响起，此次全校教职工排球比赛圆满结束。低年级组获第一名、高年级组获第二名、中年级组获第三名。

此次全校教职工排球赛，充分激发了教职工团队合作意识和精神，全面展示了我校教职工奋发向上的精神风貌。对于进一步增进教师间的了解、交流和友谊，更好地调动教职工的工作热情和积极性，构建和谐校园具有重要意义。

二、安全及主题教育工作

丰富多彩的德育教育活动既保证了学生的安全管理、行为管理的 生动、有效，又凸显了办学特色。

为了真正把德育落到实处，我们开展了一系列丰富多彩的德育活动，做到了“周周有主题，月月有活动”。主要有：每学期的《开学安全第一课》，每周的班会、国旗下讲话；“庆六一”文艺演出、“庆十一”田径运动会；评选“灿烂金花”、“四好少年”、“三好生”、“十个好习惯好少年”、“六好班级”、观看爱国主义教育影片等，极大的激发了学生爱国主义热情，让学生在评比在得到发展，在艺术中受到熏陶，在活动中得到教育。通过这些活动，校园里形成了文明、团结、勤俭、清洁的新风尚。1.知识守护生命，安全伴我成长。开学初，学校政教处及时编印《知识守护生命，安全伴我成长》安全教育第一课教案，召开班主任会议，做要求作部署，对全体师生进行了交通、消防、防震、用电、溺水、饮食、流行病预防等一系列安全教育。老师们用生动具体、活生生的事例警示、告诫学生，给每一位学生留下了深刻的印象通过此次安全教育系列活动，增强了师生安全防范意识、防护能力和自救互救能力，为新学期学校安全工作打好了基础。

2.“日行一善”活动起步良好。日行一善，积善成德。为了深入贯彻落实《公民道德建设纲要》和共青团金昌市委、市教育局、市少工委《关于在全市少先队组织中开展“日行一善”教育实践活动的实施意见》等文件精神，进一步丰富学校德育活动内容，创新学校德育工作方法，不断提高广大青少年的思想道德素质，培养学生的高尚品质和良好行为，学校于3月18日在综合活动室，召开了金化小学少 先大队“日行一善”主题队会。

“日行一善”爱心活动，即每天为他人、为班级、为学校、为家庭、为社会做一件善事。日行一善并非需要大善，只是做一些与人有益的日常小事。从小事中培养好习惯、好品德。予人玫瑰，手留余香。此举旨在通过爱心教育帮助全体师生树立爱的意识、孕育爱的情感，培养爱的能力，培养学生自尊、自爱、他爱的高尚情感。

在这次主题队会中，学校把向社会某慈善人士处募集的善款2000元，现场捐助了我校经认真评选的十名困难学生；同时，我们还邀请到了在金昌文化界颇负盛名的书法大家沙峰先生，岳金川老师现场挥毫泼墨，为学校捐赠书法作品。一系列善举，是我校的“日行一善”活动生动而感人，使这个平凡的日子具有了特殊的历史意义，使我校的“日行一善”活动更具崇高的内涵，有力的感召了全校师生。

3.“强化安全意识，提高避险能力”。第十六个全国中小学生安全教育日主题的教育活动特色鲜明，成效显著。我校高度重视，紧紧围绕安全日安全教育这一主线，在师生中开展了丰富多彩的活动，将安全活动深入到老师和学生及家长的心中，进一步提高了广大师生的人身安全意识和素质。主要做法有：

（1）布臵一份安全隐患排查作业。各班要给学生布臵一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。通过活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中、融入到自身的日常生活中。各班要对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。讨论应对措施和方法，从中受到安全教育。

（2）学校对校园内的设施安全和消防安全进行了一次大排查，发

现问题，及时整改。共更换电源开关3个，更换电源插座3个，还更换了老化线路160米，清理了空教室中易燃物品，让校园彻底安全。

（3）与金昌武警支队河西堡消防中队联系，共同组织一次“立足双拥，关注消防”警校联谊活动。3月25日，春光明媚，阳光灿烂。金化小学少先大队经过与金昌武警支队河西堡消防中队多此联系协商，充分准备，成功组织了“立足双拥，关注消防”安全教育主题活动。通过这样的方式，开展消防安全教育，使学生深刻认识火灾的危害，懂得防止火灾的基本措施和扑灭火灾的基本方法，掌握消防知识和逃生方法，掀起全校师生广泛学消防知识、用消防技能的热潮，激发我们自觉加强消防安全管理、提高广大师生的消防素质。使我们对消防工作有进一步了解，在师生中形成人人讲消防、人人学消防的良好氛围，进一步推动社会学习消防安全知识的积极性。

更值得一提的是，这次活动得到了金昌报社、金昌电视台的关注，报社、电视台记者在现场进行了参访、报道。

（4）进行了一次专门安全教育。3月28日，时逢星期一升国旗仪式。我们通过国旗下讲话，组织系列安全教育活动，开展安全知识讲座等多种形式，通过教育切实增强广大全校学生的安全意识，提高他们的应急避险能力。例如，针对不同年龄段的学生，有针对的开展安全接送、安全行走、安全骑车、安全乘车的交通安全教育，增强学生交通安全意识，养成良好的交通行为习惯。实现“教育一个学生，帮助一个家庭”的目标要求。（5）开展了“强化安全意识，提高避险能力”应急疏散演练暨《一 日常规歌》诵读比赛主题活动。通过精心准备，制定应急疏散方案，落实熟悉疏散路线，各年级精心排练《一日常规歌》诵读节目。

3月31日，10月28日，这是两个的两个“法制、安全”日。横幅高悬，会场秩序井然，我们特意邀请了我校法制副校长孙学军警官、河西堡交警大队领导以及昌河路社区的张殿忠书记参加活动。

为了使广大师生能够在突发意外事件时临危不乱，做到安全撤离，保证人身安全，做到防患于未然，政教处每学期组织全校师生认真学习《金化小学2011年应急疏散方案》并开展演练。演练中，同学们在老师的组织下，做到了一切行动听指挥，警报响后，大家用手捂住口鼻，弯腰扶墙，6

迅速撤离到了学校操场。本次演练活动在很大程度上增强了师生的安全意识和逃生能力，开展的相当成功。

4.为了增强大家的法制意识和安全防范意识，提高自我保护能力，养成良好行为习惯。前半年，我们在全校全力推行《一日常规歌》的诵读，不仅仅是让同学们能够背熟，更重要的是从大家上学、上课、上操、活动等十四个方面，以这种浅显易懂、朗朗上口、易于记诵的七言童谣的形式，诵于口，践于行，指导规范同学们日常行为习惯。如：《课前歌》中所说“听到预备铃声响，秩序井然进课堂”，就是要求大家明白：铃声就是命令，铃声一响迅速进教室，或诵读，或唱歌，进入上课状态；再如《值日歌》中提到“慢擦黑板轻扫地，桌凳物品摆整齐”，就在教给我们良好的卫生生活习惯；《课间歌》中的“上下楼梯靠右行，经过走廊不挤拥。”就是指导大家在课间有秩序的活动，才能保证我们的安全。诵读《一日常规歌》，就是在潜移默化中使广大少先队员明白“良好的学习和生活习惯比什么都重要”的道理。让优秀成为一种习惯，良好的行为习惯，是安全管理的保证，是成功人生的基础。

5.下半年，我校继续把安全工作作为学校工作的重中之重来抓，在教师会上不断强调安全工作的重要性，在学生集会上使学生树立强烈的安全意识，在师生中真正做到警钟长鸣。健全安全防范机制，防患于未然。制定了确实可行的安全制度、实施方案，层层签定安全责任状，加强了“门卫值班”等工作。与公安交通、消防等部门通力协作，积极开展安全系列主题班会、法制、消防大型主题队会，使安全管理工作横到边，纵到底，一抓到底，确保师生的生命、财产安全。值得一提的是，加强对学生安全教育的针对性，系列化，经常性，本可谓举措常新，效果明显，政教处材料翔实，工作到位，有的放矢，形成了我校安全教育的良好模式。如国庆长假前开展的《国庆长假在即 安全教育先行》长假前安全教育主题队会;11月12日当我们在网上惊悉“甘肃正宁校车事故”这一惨痛事件，迅速编印了《警钟长鸣抓安全，两操路队争规范》晨会安全教育讲话材料，及时调整工作部署，召集晨会，向全校师生通报了这一事件。同时，为进一步规范我校学生上放学交通行为习惯，及时出台了《金化小学加强学生交通安全安全管理实施方案》，与每一个家长签订《学生交通安全目标责任书》。以上工作，富有时效性、针对性，有效弥补了我校安全管理的漏洞。

定期对防盗装臵、消防器材、照明、防火、进行检修，对所有门窗普遍进行了加固，排查一切安全隐患，并做好了检查记载，确保了我校本没有一起安全事故发生。

生命不保，谈何教育？我么深刻的领悟到：加强学生的安全教育是一项长期而艰巨的任务，我校时刻紧绷安全管理这根弦，最大限度地发挥好学校教育的作用，将安全教育活动由校内延伸到校外、家庭、社会，使学生及广大家长的安全意识、法制意识和文明意识不断提高，为共同营造一个安全、和谐、有序的环境而不断努力。让我们共同努力创建平安校园，祝愿我们每天平平安安，高高兴兴，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园!实现平安校园和正常教学的共赢。

6.加强学校文化建设，就是给孩子们留下一个快乐的童年。如今，构想正在变成现实。加大校园文化建设，让彩色的校园充满生机，让每一面墙壁都说话，让每一次活动都寓教育：新颖、大气的《校园文化墙、庄重典雅的匾牌以及醒目的安全、卫生提示标语牌，以及校园围墙的粉饰与标语装点，与教学楼门顶大字书写的“校训”相映成趣；布臵橱窗，让古诗文上墙，大力推行校本课程，在学生中开展“中华文化经典诵读”活动，创办书香型校园，让每一个学子明白“诵读千古美文，打好人生底色”的真谛。每周星期四下午，校园就成了孩子们的乐园，舞蹈、腰鼓、鼓号、绘画、乒乓球、节子、跳绳、口语交际、名人故事、经典诵读等十多个兴趣小组，让全校学生自由选择，文配画、手抄报等班级项目让孩子们自主参与。丰富的校园文化生活锻炼了孩子们的各种能力。

7.抓好重大节日的庆典活动，让校园文化建设浓墨重彩。今年的“庆六一”文艺汇演、“庆十一”田径运动会开幕式庆祝仪式，我们精心准备，悉心策划，结合兴趣小组活动，训练了花束队、节子队、鼓号队、腰鼓队、集体舞队，各班排练了文艺节目。庆祝仪式上，广大家长纷纭而至，但会场秩序井然，场面热烈，节目精彩纷呈，高潮迭起，赢得了与会领导和广大家长的高度好评。这两次活动是对我校办学特色的一次大展示、大检阅。我校办学管理更趋规范，办学特色更加明显，校园文化更加浓厚。8.一本好书往往能改变人的一生，一个民族的精神境界取决于全民族的阅读水平。我校坚持把创建书香校园作为学校的首要任务。在过去的一年里，我们学校在上级教育部门的指导、管理关心支持下，学校不断更新

教育观念，与时俱进，及时调整办学思路，对学校的发展进行了全面规划。以“让每一个孩子接受最好的教育，让每一个孩子享受幸福的人生”的办学理念指引下，在全体师生的共同努力下，教育教学工作取得了喜人的成绩。我们在规范图书借阅管理的同时，在全校大力推行的中华文化道德经典诵读活动，已收到了良好的效果，利用课前两分钟，上下操时间，放学路队，开展见缝插针式的诵读活动，实现了“进门读书，见人问好，两操规范，垃圾杜绝”的办学目标。

与此同时，我们精心创编了金化小学校报。在这里，我值得把校报《创刊词》全文引入，着力渲染一下我校的校报。金化小学《灿烂金花》校报，是乘着“两基”迎国检的东风，带着粲然的笑容娓娓而来。它装扮黄叶地，映衬碧云天，正扬起稚嫩的脸庞向着太阳绽放。多年来，金化小学沐浴和谐教育阳光，吮吸新课改甘甜雨露，营建书香校园，寻求特色发展。回首前进的足迹，有梦的诗歌，有花的芳香，有丝雨的滋润，有收获的甜美。《灿烂金花》的盛开，是推动学校持续发展、提高学校文化品位、丰富校园文化生活的重要举措。是向“两基”迎国检献得一份厚礼。校内报刊是校园文化建设和教育科研的重要载体，是学校的信息平台、文化视窗，是师生共同的精神家园。为了加强校园文化建设，塑造校园文化品牌，丰富校园文化活动，提升学校的教育科研层次，促进学校校际交流与合作，从上学期末开始，金化小学就已经开始策划属于我们自己的校园报刊了。经过大家的努力，创刊号终于在9月1日与师生见面了。

取名《灿烂金花》，蕴含着金化小学对金化这片沃土的尊重与热爱，寄托着全校师生祝愿金化公司灿烂辉煌的美好情感。同时，编辑出版《灿烂金花》，以及定期开展“灿烂金花”十二朵花的评选，让每一名学生都有机会成为“灿烂金花好少年”，成为《灿烂金花》小作者、好读者，让我们的一代代学生在潜移默化中形成“热爱金化，勤奋学习，全面发展，报效祖国”的优秀品质。也希望我们金化小学的每一个学子都能拥有金化人坚强的意志力和更加美好的未来，在人生的道路上践行“平凡成就伟大”的真理。

校报分为四版，主要开设有“校长寄语”、“校园短笛”、“语文天地”、“家校互动”、“教育信息”、“心灵花园”、“校园风景线”、“人物专访（校园明星）”、“师生获奖情况”等栏目。

《灿烂金花》校报的创办，凝各级领导关怀鼓舞之激励，得全校师生集体智慧之结晶，聚采编人员辛勤工作之汗水，彰学校发展天时地利之人气。她打开的是一扇绿色的窗，撑起的是一个深情的希望，展现的是金化小学全面素质教育的更新、更美的乐章；它承载着金化小学全体师生与家长的厚望，正扬起希望的风帆，向着灿烂的阳光绽放。追寻阳光，放飞校园梦想！追寻阳光，金化小学校报必将满园馨香。

我们知道，要办好校报决非易事。好在校报是大家的事，有大家的积极参与定会办好她。欢迎大家踊跃投稿，多提宝贵意见和建议。我们坚信，在广大师生的大力支持帮助下，《灿烂金花》这棵刚刚破土的小苗一定会茁壮成长为枝叶繁茂的参天大树!三．注重课程改革，狠抓教育教学质量。

质量是学校永恒的主题，继承与创新的理念是学校内涵发展的动力。以精细管理推进“三风”建设，促进教师以德立身、以德立教，促进学生的人格自律、行为规范。全体教师率先垂范，以求教师改变一点点，学生改变一大片。创书香校园，育翩翩少年；提振精气神，培育真君子；学做真人，和谐班级。学校重视学生的养成教育，开展了“见缝插针”式诵读工程，以弟子规、礼仪童谣，拍手歌为内容，天天读，入脑入心，实现了学生“进门读书、见人问好、三操规范、垃圾杜绝”的良好校风。常规工作井然有序，尤其是上课节奏紧张有序，楼道值班及时到位，方方面面有条不紊，“三风”建设焕然一新，这与各项制度的落实，这与班子工作的力度，这与广大教师的作风转变是分不开的。1.走进生本教育，激扬课改活力。

走进生本教育，激扬课改活力。新课改是个筐，到底什么好东西要往里面装?我校在探索和实践中，发现了生本教育。什么是生本教育？郭思乐是当代著名教育专家、华南师范大学博士生导师、广东省教育科学研究所所长、生本教育的创导者和研究的主持者。生本教育就是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的教育。生本教育就是以生命为本的教育，就是以激扬生命为宗旨而为学生好学而设计的教育。其心内容是：高度尊重学生，全面依靠学生，把以往教学中主要依靠教师的教，转变为主要依靠学生的学。

“主要依靠学生”是生本教育的方法理念，即：先做后学，先会后学，先学后做，不教而教，以学定教。生本教育的关键是：把主要依靠“教”转变为主要依靠“学”。这“先做”、“先学”、“不教”等都是需要靠学生自身去完成。

生本理念下的教师如何发挥作用？教师的作用和价值，体现在最大程度地调动学生的内在积极性，组织学生自主学习。具体来说，表现为：——“四突出”、“三转变”和“四个基本流序”。“四突出”即突出学生：充分发挥学生主体作用，完全改变教 师讲学生听的局面；突出学习：整个教学过程处处突出学生的学习、质疑和探究；突出合作：4-6人的 小组学习是最大特色；突出探究：让学生通过自主学习、探究获得知识，形成能力。“三转变”即变教师灌输式的教为学生自主性的学，使学生获得学习动力；变“ 听懂了”为“学懂了”、“会学了”，使学生掌握学习方法；变“他律”为“自律”，使学生获得自信、自尊，激发内在的学习潜能。“四个基本流序”即课前预习或前臵性作业（不固定，比较灵活）；小组合作学习，4-6人小组交流讨论，这是一个显著特点；班级交流，有小组代表交流，也有学生与学生、学生与教师的互动；教师引导点拨，教师在倾听的基础上点拨，让学生的思维进行碰撞，让智慧之火熊熊燃烧。《人民教育》2009年15-16期，以专辑的形式全面介绍了《生本教育》理论。我校教师爱不胜收，在深入学习的基础上，我们购臵了《走进生本教育》课堂教学光盘专辑。2011年3月4日,我校新学期首次教研活动暨《走进生本教育》动员会和“生本教育”课堂教学经验交流会隆重召开。动员会上，首先组织观看了特级教师董琼主讲的《安塞腰鼓》课堂教学实录。在董琼老师的课堂中，学生始终是学习的主体，40分钟始终洋溢着学生的欢声笑语，或合作学习，或观点交锋，或表演，或书写，而少有老师的讲话。在全班交流的时候，发言的学生思维活跃，知识广博，语言流畅，自信大方，积极向上。生本课堂面目一新，在随后的交流座谈中，我校教们谈感想，讲体会，反响热烈。动员大会效果良好。全年开展《走进生本教育》研讨活动 8 次，为我校的新课程改革的深入进行注入了活力。2.强化教学质量的过程管理，向管理要效益。

为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动，学校加强了教学过程管理，分阶段分学科制定了教学目标及保障措施，并坚持不间

断地进行调研性听课，随时发现问题，及时纠正工作失误，使教学工作在整体上有了很大提高。教导处具体负责落实过程管理工作，专人负责指定方案，督促落实，一年调研性听课达到20节以上，有效地监控了教学过程。

3、加大科研兴校力度，以教育科研促教学质量提高。本，教科室经常利用教师例会、教研活动，组织教师进行教育改革前沿理论学习，丰富了教师的理论储备。本，又有两名教师的课题获县级立项，还有若干课题等待市级立项。这种热情是令人无比欣慰的。

4、加强校本课程的开发和实施，全面提高学生综合素养。

为加快我校特色校的建设步伐，学校加大校本课程开发力度，并积累了大量资料，使我校的校本课程开发迈出了坚实的步伐。这些成绩的取得既是对我们工作的肯定，也是鞭策，更是我们前进的动力。

5.切实抓好毕业班学生的教学工作。教导处切时掌握毕业班学生的学习情况，及时了解毕业班教师教学动态。同时加强和其他兄弟学校的联系，共享教育教学资源，使我校毕业班教学成绩得到一定提升。本，我校小学毕业检测考试三科总评143.88，优良率语文42.34%，数学83.21%，英语42.34%；及格率语文95.62%，数学97.81%，英语86.13%；总评语文79.64，居全县第4；数学93.43，居全县第3；英语72.99，居全县第9。6加强语言文字规范化管理，加强校园用语、用字的规范化氛围营造，要求教师备课、板书力求规范，凸显省级语言文字规范化示范校的办学特色。

四、“两基”迎国检工作，苦中有乐显品位

1.认识到位。由于广泛宣传，广大教师高度关注、积极配合，都决心分清主次、突出重点，把“两基”迎国检工作当作一项重要任务来完成。要求全校教师要以高度的责任感和使命感、紧迫感来做好“两基”迎国检工作，要做到“三不”（即“不怕花气力，不怕花功夫，不怕花钱”）、“三到”（即“认识到位，管理到位，作风到位”）、“三实”（即摸底工作真实，数字资料详实，自己心里踏实）。为了让全体教师对“两基”七个方面内容易于记诵，校长对“两基”国检的七个方面重点内容再次做了阐述和高度概括，凝炼为七个字：质、量、人、物、钱、稳、扫，分别对应教育质量、普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、学校安全、扫盲工作，有效增强了全体教职员工对七项考核内容的理解和记忆。

2.领导到位。学校接到迎国检任务以来，立即成立领导小组，明确职责，实行板块负责，责任到人。做到目标明确，工作开展顺利，并确保与教育教学工作同步推进，两不误，两促进。学校多次召开专题会议，讨论解决“两基”工作中出现的各种问题；按《永昌县 “两基” 迎国检督导检查工作日程安排》的进度，先后进行了“两基”资料滚动，学校图书配备使用、实验教学设施配备、实验教学管理、控辍工作等专项评估检查有力地推动了“两基”工作的效益和质量。3.档案建设，力求规范。

针对学校在“两基” 档案建设中的突出问题，我校加大领导责任和管理力度，明确要求，加强指导，要求全体教职员工要进一步统一思想，提高认识，埋头苦干，扎实工作，确保教育教学工作和“两基国检”任务全面得以落实。全部教师要切实转变敷衍塞责，松松垮垮，只求过得去，不求过得硬的作风。全体教师要自觉做到不争论、不动摇、不折腾，说了就算，定了就干，干就干好，克服“等、靠、要”的被动依赖思想，改变“懒、涣、散”的工作丑态。要牢固树立实干意识，思想上“紧”起来、作风上“硬”起来、落实上“快”起来，实干苦干，务求实效。要坚持实干为本，力戒纸上谈兵；坚持脚踏实地，力戒心浮气躁；坚持勤勉干事，力戒得过且过；要善于从细节做起，从小事抓起，积少成多，积善成德，养成良好作风。“两基”国检攻坚阶段，我们积极推行“五+二”、“白+黑”工作法，自觉放弃节假日，主动牺牲休息时间，带头加班加点，以时不我待、只争朝夕的劲头抓好工作落实，力求各项工作胜利完成，切实为“两基国检”这一项重大实践工程献礼。

4、校园精神文化又被称为“学校精神”，我们积极倡导“雅文化”，努力做到“三雅”：“男教师儒雅，女教师高雅，小学生文雅”。并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。

根据金化小学校情，紧紧围绕凸显学校个性特征，因地制宜，以传统文化铸魂，以课堂文化提质，以活动文化升格，把学校建设成为校园环境整洁，学习氛围浓厚，文化底蕴深厚，管理制度完善，师生发展和谐的富有地域特色的品牌小学。

苏霍姆林斯基说：“一所好的学校连墙壁也能说话。校长、教师的言行是教育，优美整洁的校园也是教育”。“让每一面墙说话”是我们对校园文

化墙的构思源点。我们本着“高品位、特色化，地域性，审美性”的原则，对学校校园、走廊及教室的墙壁进行文化着装，整体设计，根据不同功能，分楼层设计不同主题的文化内容，融书法绘画装裱于一体，体现知识性，教育性，审美性。

5.粉刷教室墙壁，粉刷面积为4330.06㎡。清除了楼道墙壁的污迹。以上工作总投入达七万余元。

五、其它工作

1.后勤、工会工作温暖人心。经常关心慰问教师，对身体有病的教师和教师有病住院的父母都要一一看望，逢年过节慰问存在困、苦教师及离退休老教师。10月5日，时逢重阳节。我们邀请在河西堡的全体退休教师20余人，举行了一次大型的“庆重阳，送温暖”联谊活动，使全体离退休教职工感受到了组织的温暖。11底，组织全体教师体检，把关爱洒向每一名教职工。同时想法筹措资金，做好福利工作。

2.引进校讯通工程，为学生与家长沟通，班主任与家长沟通创造了有利 条件。同时筹措经费改造学校网络，使办公网速得到极大提高。配备局域电话十部，便利了教师与家长的沟通。

3.通过政府集中采购配备教师用办公电脑十台。配备体育器材3000余元。

4.一年来，改造线路，粉刷教室，文化建设，微机配备，网络更新，器材添臵，用于改善办学条件的的经费投入超过12.5万元。

5.规范和加强各功能室管理，使所配备的器材做到了物尽所用，有效管理。进一步规范档案管理，是一年的情况分门别类，一目了然。6.党风廉政建设。围绕抓好党风廉政建设责任制的落实，推动了工作的深入。一是根据县教育局党委的有关部署和要求，制定了学校贯彻落实反腐倡廉工作的实施办法，从思想教育、制度规范、监督制约、廉政责任等方面建立健全了工作机制。二是认真落实学校主要领导、分管领导的党风廉政建设责任，与县政府签订《廉政建设承诺书》，做到严于律己，以身作则，促进党风廉政建设责任制的进一步落实。可以毫无愧色的说：大笔资金的开支，我绝不将一分钱据为己有。

7.统一学校形象标识，制作校徽，做好学校形象宣传。一年来，在《金昌日报》共刊出二期对学校的宣传报道。

存在的问题;如今，我们站在新的起点上，回顾过去，就是为了更好的向前发展。成绩和经验，要不断的发扬；不足和失误，必须认真反思，彻底纠正。

1.部分教师思想狭隘，不能以科学发展观的眼光看待、认识问题，处理同事间的关系，对工作不负责任，对自己要求不高，追求不远，缺乏大局观念，吃不得苦，受不得委屈，目空一切，面对崇高的教育事业，缺乏起码的敬畏感，足够的敬业精神。遇事仅仅停留在个人狭小的帮派小圈子里，沆瀣一气，自己工作业绩不突出，又利用个别现象借题发挥给他人泼冷水，产生不必要的内耗，甚至窝里斗。这是一个非常严肃的话题，我们必须从师德纯洁的高度认识这个问题，并彻底整治，让我们的工作环境真正和谐起来。

2.班子工作缺乏足够的力度，缺乏创造力、主动性以及强烈的责任感。个别人远远达不到前文提及的《领导班子成员管理目标责任书》中的目标要求。

3.教育教学成绩横向相比，整体上呈现下降趋势。是什么原因，把我们的优势失去了呢？主要还是人的因素：一是敬业精神不强，图清闲。缺乏教育理想，缺少工作激情，工作只求过得去，不求过得硬，甘于现状。二是学习不努力、业务不精通。个别教师对学习的重要性认识不足，学习流于形式，只是应付，学不进东西。少数教师推托工作忙、事情多，不读书、不学习，教育观念陈旧，教学方法落后，对教育政策、法律法规的学习浅尝辄止、不求甚解。三是教学方法陈旧。个别教职工教学效率不高，教学质量低下，对课改理解不深不透，有课改形式，无课改实质。不在改进教法上下功夫，而是把包袱甩给学生。透过“推门听课”以及作业检查，暴漏的问题我们必须深思，教导处必拿出切实可行的办法去整改。下年工作思路：

1.我校校园文化特色将以课程文化为根本核心，以环境文化创造氛围，以精神文化提供支持，以制度文化加强组织保证,彰显办学“三个特色”，即“教学的组织特色”、“德育的传统特色”、“活动的实践特色”。以人无我有、人优我特为指导，打造“五个亮点”即“课堂大舞台”“阳光大课间”“自主大活动”“劳动实践”“每日三诵”。落实校园文化建设规划，不断优化内部环境，紧紧围绕以德立校，科研兴校的发展方针，不断提炼具有我

校特色的校风、教风、学风，并根据教育发展，不断完善校园文化建设规划，在师德建设、文化熏陶、环境美化、制度建设等方面不断积累经验，走出自己的特色之路。

2.落实校园文化建设规划，不断优化内部环境，紧紧围绕以德立校，科研兴校的发展方针，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风，并根据教育发展，不断完善校园文化建设规划，在师德建设、文化熏陶、环境美化、制度建设等方面不断积累经验，走出自己的特色之路。

3、关注教师专业发展，创造条件提升教师教学能力。积极组织教师参加上级教育行政部门安排的各类培训活动，使我校广大教师尽快适应新课标的教学内容和教学理念，也促使我校能更好更快地培养一支教学观念新颖、一专多能的学习型现代化教师队伍。

4、拓宽办学视野，加强校际交流，提高我校教研水平。要高度重视校际交流，积极安排每一次活动，班主任培训、师徒结对、教研观摩，为提高教育教学水平做了有益的尝试，促 使我校的教研水平跨上一个新的台阶。

5、加强我校学科教学工作的研讨，总结新课程实施以来的成果，促进我校青年教师专业更好更快地发展，给青年教师以展示才能的机会，积极选拔并推荐优秀青年教师，参加省、市级教科研活动和培训，以及开展学校课堂教学大奖赛活动。

6.计划并实施由教导处牵头组织的为期2个月的“学习、反思、成长”大型教科研活动，召开我校第一届教科研大会，申报市级课题。7.计划并实施由政教处牵头组织的“观摩、研讨、发展”为主题的班主任经验交流会。

8.深入开展国学经典诵读活动。

二〇一一年十二月十五日

金化小学2011年工作总结 篇2

2010年亮点:召开了全国文件 (档案) 管理中心工作座谈会;开展了“城市记忆·项目建档”活动;开展了婚姻档案网络一站式服务;利用QQ、飞信等软件开展档案指导远程服务;现行文件报送工作列入目标考核, 实现与政府门户网站“中国·哈尔滨”的链接;市委市政府追加投资180万元用于档案信息化基础设施建设, 着手电子文件 (档案) 备份中心建设, 制定了《哈尔滨市电子文件中心建设方案》;制定了《哈尔滨市档案局关于在市政府机构改革中加强档案管理工作的通知》、《哈尔滨市档案行政处罚自由裁量权基准制度》、《哈尔滨市婚姻档案数据录入格式》、《哈尔滨市行政村档案管理办法》等规范性文件;开展了“远学刘义权, 近学身边人”活动。

2011年思路:一是以“五个围绕”为牵动, 实施主动服务新战略。紧紧围绕市级重点项目建档工作, 集中力量加强分类指导;紧紧围绕“招商引资项目落实年”建设, 加强招商引资项目档案工作;紧紧围绕“政风建设年”活动, 对政风建设年工作中确定的重点跟踪大项目开展档案全程服务;紧紧围绕贯彻落实《企业档案工作规范》, 全面加强企业档案工作;紧紧围绕服务“三农”, 强化新农村建设档案工作, 进行示范县试点。二是以“两个需求”为内容, 不断强化档案资源建设。准确把握人民群众对档案的需求, 深入分析全市经济社会发展对档案的需求, 围绕重点、难点和关键点, 把人民群众需要利用的档案、对经济社会发展有用的档案都纳入档案资源建设体系。三是以“三个环节”为重心, 努力提升档案价值。依法治档, 在立法、执法、普法宣传三个环节上齐抓共管。四是以“三级建设”为方向, 分步实现档案信息资源共享。加快市档案馆档案数字化、资源共享化进程;加快基层单位数字档案室建设, 确保进馆单位电子档案数据与市档案馆数据库无障碍对接;完善信息化体系建设, 加速区县馆藏档案资源数字化进程。五是以“四防”为重点, 建立人防、物防、技防和联防一体化的档案安全体系, 确保档案实体和信息的安全。六是以“三项要求”为目标, 全面提高档案干部素质。在开展“做主人、敢担当, 谋发展、惠民生”学习讨论活动的效果上求“实”;在开展“政风建设年”工作中求“硬”;在档案工作队伍建设上求“强”。

齐齐哈尔

2010年亮点:切实加强了新农村建设档案工作, 村级档案规范化管理验收率达到100%;档案网站建设稳步发展, 齐齐哈尔档案信息网点击率已达7.6万次;查处档案违法案件3起;为7056名丢失档案的职工补建了档案;开展了向刘义权同志学习活动。

2011年思路:一是加强全市综合档案馆、机关、企事业单位档案信息化建设, 开展县区档案网站建设及数据库建设;开展综合档案馆测评;做好档案保护与抢救工作, 落实地方政府匹配额度。二是提高创新能力, 基本形成档案工作服务创新体系, 将创新服务纳入全市档案行政执法责任制目标当中。三是在巩固乡镇村档案工作、农业科技档案三级网络、农村劳动力转移档案工作已有成果的基础上, 紧紧围绕基层党的建设、民主管理、文化生活、土地和劳动力资源管理、小城镇建设、农村经济建设、农村基础设施建设、农村市场和农业服务体系等任务, 做好相应的档案工作, 为推进社会主义新农村建设服务;加大企业档案工作指导力度, 引导和促进国有企业建立与现代企业制度相适应的企业档案管理模式, 推动国有企业档案信息化建设进程, 实现规模以上民营企业建档率90%以上的目标;继续完善现行文件利用工作, 增强档案工作社会服务功能;以社会保险、社会救助、社会福利档案工作为基础, 以基本养老、基本医疗、最低生活保障档案为重点, 进一步加强民生档案工作。四是加强档案干部素质建设, 打造高素质的干部队伍。

牡丹江

2010年亮点:开展了学生成长档案试点工作;开展了民营企业协作组活动;继续贯彻执行国家档案局8号令, 开展了乡村两级文件材料归档范围和保管期限表报审工作;与市林业局联合下发了《关于进一步加强集体林权制度改革档案工作的通知》和《文件材料归档范围和保管期限表》, 推动林权制度改革档案工作规范开展;县区档案信息化工作进展顺利;弘扬兰台精神, 开展了“远学刘义权近学身边人”的思想教育活动。

2011年思路:一是夯实基础工作, 加强档案馆建设, 逐步打造具有“五位一体”功能的公共型档案馆;在做好档案接收进馆工作的同时, 继续开展重点档案抢救和保护工作, 广泛征集重大活动 (事件) 档案、名人档案和地方资料, 进一步丰富馆藏资源;拓宽民生档案接收范围, 整合馆藏民生档案资源, 编制民生档案专题目录, 建设面向民生的多元化馆藏体系;加快档案馆信息化建设, 加强市档案馆多媒体档案数据库建设, 继续开展照片档案扫描工作, 继续加强各县 (市) 、区档案局 (馆) “三网一库”建设;进一步完善牡丹江档案信息网站, 逐步实现馆藏档案 (资料) 在线查询。二是加强业务建设, 规范机关档案工作;推动经济科技档案工作向纵深发展;开展更具广度和深度的档案宣传, 加强档案业务人员培训, 扩大档案宣教工作成果;加大档案行政执法工作力度, 重点解决提高各单位领导对档案工作的重视程度、档案管理体制设置以及档案工作保障条件等问题;提高新农村建设档案工作规范化水平, 积极开展社会主义新农村建设档案工作示范县活动;在社区全面建档的基础上, 提高社区档案管理规范化、现代化水平。三是以修志编鉴为中心, 全面规范地方志工作。四是加强队伍建设, 打造一支奋发有为的干部队伍。

佳木斯

2010年亮点:开展了国有转制企业、规模以上民营企业、重大建设项目登记工作, 形成了登记名册;开展了全市经济科技领域档案评先工作;开展了机关档案管理升级工作;加强重点档案抢救信息的反馈工作, 开展了重点档案抢救经费使用情况调研;完成了佳木斯市档案信息网站改版工作;以内强素质、外塑形象为重点, 开展了“学时代楷模刘义权在本职岗位做贡献”活动。

2011年思路:一是围绕中心, 服务大局, 认真抓好三项工作。认真抓好新农村建设档案工作, 在继续做好村级建档、村档乡管、新农合档案、林权制度改革档案等工作的基础上, 抓好新农村档案示范县建设和农村档案信息资源共享工作;认真抓好民生档案工作, 加大对民生档案的监管力度, 把凡是人民群众需要利用的档案都纳入指导范围和接收范围, 重点抓好社保、医保、社会救济、城市动迁、职工档案补办认定等方面的档案工作;认真抓好经济科技领域档案工作, 继续巩固企业档案工作、工程项目档案工作, 配合有关部门做好知识产权、污染源普查和生产安全事故档案的监督指导。二是围绕发展, 夯实基础, 强化档案资源体系建设、档案信息化建设、档案法制建设和档案安全体系建设, 并进一步加快重点档案抢救步伐, 力争在“十二五”期间全部完成现有重点档案抢救任务。三是围绕目标, 攻坚克难, 实施四项措施。更新观念抓创新, 树立在档案安全管理中求服务质量、在服务中不断提高档案资源利用率和社会效益的思想, 并采取有效方法推进工作目标的落实, 尽快实现由档案实体管理向档案数字化管理的转变;以人为本抓队伍, 加快培养造就一支政治强、业务精、作风硬、纪律严的高素质档案干部队伍;争先创优多作为, 争取各级领导对档案工作的重视和社会各界对档案工作的支持;强化目标抓落实, 通过落实组织、落实责任、落实制度, 保障各项工作目标顺利实现。

大庆

2010年亮点:新馆建设稳步推进, 即将竣工, 并争取了650万元购置新馆设备及搬迁经费;庆南、庆北新城档案工作步入正轨;开展了将乡镇档案纳入县级档案馆接收范围的试点工作;制定了《大庆市重大活动文件材料归档责任书》, 明确了相关部门的归档责任;大庆市档案信息网站改版, 增设了栏目, 完善了功能;县区数字档案馆建设工作全面启动;开展了向刘义权同志学习和创先争优活动。

2011年思路:一是做好新馆后续建设和搬迁筹备工作。二是做好新农村建设和街道、社区档案工作, 加大小城镇、城中村、村变社区档案工作的指导力度, 将涉及林权制度改革、土地承包、宅基地划分、合作医疗、农民培训、劳动力转移和地域风土乡人情等档案纳入监管范围。三是做好新城、园区和企事业单位档案指导工作。重点完善庆南、庆北新城档案机制建设, 在实现经济园区、开发区管委会档案规范化管理的基础上, 着力做好园区内企业档案工作的规范化指导;以执法检查与重点指导相结合的办法, 加大对事业单位档案工作的监管力度。四是加大档案资源整合力度, 完善档案馆藏体系;重点加强对民生档案的监管, 接收公证档案等涉民档案进馆;指导县区逐步取消部门档案室, 有条件的县实现乡镇档案室接收村级档案, 县档案馆接收乡镇档案, 确保档案集中、安全保管和利用。五是推进档案数字化进程。在完成馆藏文书档案永久卷全文扫描的基础上, 开展对馆藏长期档案及馆藏资料的全文扫描工作, 建立健全档案原文数据库、音像数据库、资料数据库和现行文件数据库;推进县区数字档案馆建设进程。六是推进档案法制建设。实施档案行政执法责任制, 并把档案行政执法融入档案宣传、业务指导、工作调研的全过程, 开展档案行政执法监督工作, 加大档案行政执法力度。七是着力加强队伍建设, 打造一支政治强、业务精、作风硬、素质高、纪律严的档案队伍。

鸡西

2010年亮点:开展了农村特色档案建档工作;建立档案工作年检制度, 下发了《关于建立档案工作年检制度的通知》;与市工商联、市工业信息化产业局联合下发了《关于加强民营企业档案工作的通知》, 制作了“鸡西市民营企业档案工作无偿服务指南”卡, 与《民营企业档案工作指南》一并下发给民营企业;制定下发了《关于进一步加强企业档案管理信息化建设的意见的通知》;开展了向刘义权同志学习活动, 举办了以“学时代楷模刘义权在本职岗位做贡献”为主题的档案工作图片展。

2011年思路:一是加强档案资源体系建设, 进一步丰富馆藏, 改善馆藏结构, 实现档案征集系统化、档案馆藏数字化、档案资源整合化、档案接收规范化。二是加强档案服务利用体系建设, 发挥档案为经济社会服务的功能。通过继续推进机关档案管理的标准化建设、档案监管向二级单位延伸、抓好乡村两级档案室标准化建设、强化区县档案部门基础工作、加强经济科技档案工作, 实现档案管理标准化;树立服务意识, 改进服务方式, 创新服务手段, 实现档案服务优质化;以“六区档案巡礼”和“档案与民生”为主题, 开展档案工作专题宣传, 实现档案宣传专题化。三是加强档案安全体系建设, 确保档案的安全、完整。加强档案库房安全建设, 达到“八防”要求;加快老化档案抢救工作进度。

双鸭山

2010年亮点:继续开展了再就业档案的建档工作;开展了全市民营企业基本情况调查, 确立民营企业档案工作指导对象1 819户;开展了民营企业档案工作协作组活动;下发了《关于做好电子文件归档工作的通知》, 明确了电子文件归档范围和方式;市档案局档案利用大厅改建工作结束;开展了向刘义权同志学习活动。

2011年思路:一是进一步创新服务模式。紧密围绕“五区一城”发展战略, 突出抓好新工作领域、新经济组织建档工作;充分发挥馆藏档案价值, 办好各类专题展览;在做好常规利用服务的基础上, 定期开展档案馆开放日活动和预约查档服务。二是进一步加强档案法制建设。针对新情况、新问题、新任务, 完善档案管理制度体系;加强行政执法检查力度, 形成依法管理档案事业的良好环境;加强档案法制宣传, 力争把档案法的学习宣传工作列入全市的五年普法规划, 营造依法治档的良好氛围。三是进一步加强档案资源建设。加大社保档案、新农村建设档案、就业档案等民生档案的收集力度, 并将涉及国计民生的专门档案纳入国家档案资源管理体系;加大对散存于民间的珍贵档案的征集力度, 采取集群式征集方法, 提高征集效果;开展视频档案收集工作。四是加强档案馆舍建设, 强化档案馆“五位一体”的服务功能。五是进一步加强档案信息化建设。积极搭建电子文件管理平台, 加强电子文件 (档案) 备份中心建设;稳步推进馆藏档案数字化工作;实现市、县、区档案信息远程在线查询服务, 县、区档案部门门户网站和局域网全部建成;市、县、区档案馆要100%完成案卷级目录数据库建设, 文件级达到60%以上。

伊春

2010年亮点:全市档案馆库条件有了进一步改善, 各级政府全年共投入专项资金1 500余万元;全市规模以上民营企业建档率达到95%, 组建了5个协作组, 吸纳成员单位62户;召开了全市国有企业档案信息化建设现场经验交流会;对全市21个县 (市) 区 (局) 已公开现行文件查阅中心工作进行检查、指导, 提高了基层单位已公开现行文件查阅中心的管理水平;开展了向刘义权同志学习活动。

2011年思路:一是提高五个方面的服务水平。提高对民生领域档案工作的服务水平, 围绕民生需求, 调整建档范围, 重点抓好社保、医保、社会救济、城市动迁、职工档案补办认定等方面的档案工作;提高对林权制度改革档案工作的服务水平, 进一步加大对林权制度改革档案工作的监管力度;提高对农业农村档案工作的服务水平, 在继续抓好村级建档、村档乡管、新农合档案等工作的基础上, 开展新农村档案示范县建设和农村档案信息资源共享工作;提高对经济科技领域档案工作的服务水平, 继续做好民营企业档案工作、国有企业档案工作和科技事业单位档案工作, 加强对重大建设项目、重点工程档案、知识产权档案、污染源普查档案、生产安全事故档案的监督指导;提高对旅游档案工作的服务水平, 进一步加大对旅游档案工作的检查指导力度。二是加强六项档案业务建设。加强档案馆功能建设, 以丰富馆藏、提高档案安全保障能力和公共服务能力为重点, 开展“五位一体”公共档案馆建设;加强档案信息化建设, 重点做好网站建设、电子文件网上接收和提供利用、档案数字化等工作;加强档案法制和宣传建设, 完善档案行政执法责任制目标制定和评议考核机制, 进一步宣传档案工作, 扩大档案工作的社会影响;加强档案干部队伍建设;加强档案安全体系建设, 开展档案安全监督工作, 提高档案安全防范能力;开展电子文件 (档案) 备份中心建设, 分步骤建设本级电子文件 (档案) 备份中心或开展异地备份。

七台河

2010年亮点:进一步组织开展了民营企业档案工作协作组工作, 并面向全市民营企业发放了“七台河市民营企业档案管理无偿服务指南”卡;继续贯彻执行国家档案局8号令, 开展了乡村两级文件材料归档范围和保管期限表报审工作;与市林业局联合对三区一县的林权制度改革档案工作进行了执法检查;开展了向刘义权同志学习和“干部作风建设年”活动。

2011年思路:一是依法管理档案事业。加强对三区一县、各基层单位档案工作的检查和指导, 做到执法与指导相结合, 实现档案行政执法规范化、制度化、常态化。二是着力加强民生档案工作。完善民生档案管理制度体系, 逐步将所有与民生有关的档案纳入建档范围和进馆范围;加强对涉民部门档案工作的监督指导, 重点抓好与群众切身利益相关的社会保险档案、就业人员档案、失业人员档案等工作。三是加强档案资源建设, 做好服务利用工作。加大档案接收和征集力度, 丰富馆藏内容, 改善馆藏结构;认真做好提供利用工作, 为社会发展提供优质高效的档案信息服务。四是加强档案队伍建设, 进一步提高档案干部的整体素质。

鹤岗

2010年亮点:修改完善了《鹤岗市档案行政执法责任追究制度》、《鹤岗市档案行政执法程序》等7项档案规章制度;强化档案收集工作, 下发了《鹤岗市档案局 (馆) 收集档案资料实施细则》、《鹤岗市档案馆接收单位名册》;推进了新农村建设档案工作和经济科技领域档案工作;开展了向刘义权同志学习活动。

2011年思路:一是进一步加强新农村建设档案工作。在继续抓好村级建档、村档乡管、新农合档案、林权制度改革档案等工作的基础上, 抓好新农村建设档案工作示范县建设, 并积极探索农村档案信息共享的模式和途径。二是进一步加强以服务为重点的民生档案工作。加大对民生档案的监管力度, 重点抓好社保、医保、社会救济、城市动迁、职工档案补办认定等方面的档案工作, 并建立起比较完备的民生档案管理利用办法和制度, 充分发挥档案在服务民生上不可替代的作用。三是进一步加强经济科技领域档案工作。继续加大对民营企业档案工作、国有企业和科技事业单位档案工作、重大建设项目档案工作的监督指导力度。四是进一步加强档案馆功能建设。全市各级档案部门要以丰富馆藏、提高档案安全保障能力和公共服务能力为重点, 努力把各级国家档案馆建成“五位一体”的公共档案馆。五是进一步加强档案信息化建设。重点推进各级档案馆数字化建设, 启动数字档案馆建设, 加强各级档案部门网站建设。六是进一步加强档案安全体系建设。完善档案安全基础设施, 提高档案安全防范能力, 加快重点档案抢救步伐。七是进一步加强档案法制宣传教育工作。继续坚持依法行政, 进一步明确档案行政执法主体资格和贯彻实施档案行政执法责任制, 推进档案行政执法走向制度化和规范化。八是进一步加强档案干部队伍建设。推动“学时代楷模刘义权在本职岗位做贡献”活动深入开展, 造就一支政治强、业务精、作风硬、纪律严的高素质档案干部队伍。

黑河

2010年亮点:市县两级政府把档案事业经费纳入了同级财政预算, 全市全年投入档案事业专项经费63.8万元;孙吴县档案馆馆库建设纳入了2010年度中央扶持县级档案馆建设规划, 争取补助资金101万元;组建了民营企业档案工作协作组, 并向民营企业发放了业务指导服务卡片;《黑河市重大事项档案管理暂行规定》列入了2010年黑河市政府规范性文件制发规划并下发执行;深入开展了向刘义权同志学习活动, 并在黑河档案信息网上开辟了活动专栏。

2011年思路:一是做好档案事业评估和档案馆测评工作。二是加快数字化档案馆建设步伐。各综合档案馆要全部完成档案目录数据库建设任务, 同时加快档案全文数据库和多媒体数据库建设步伐, 建立电子文件 (档案) 备份中心或异地备份库, 确保电子文件安全;完成五大连池市档案信息网站建设工作。三是加大档案法制建设力度。加大档案行政执法检查力度, 强化对县 (市) 区档案法制工作的层级监督, 把民生领域、新农村建设和重点建设项目档案工作作为执法检查重点。四是继续强化档案资源建设。切实做好档案接收进馆工作, 加大档案征集力度, 不断丰富馆藏内容, 改善馆藏结构。五是全面推进新农村建设档案工作。加大对新农村建设档案的监督指导和服务培训力度, 每个乡 (镇) 都要建立一个村级档案工作示范点。六是不断拓展新经济领域档案工作。继续加大民营企业档案工作指导服务的力度, 通过培养树立典型、上门指导服务、利用协作组互相促进等方式, 加快民营企业建档步伐;认真贯彻《黑河市重大事项档案管理暂行办法》, 积极做好重点建设项目、园区建设、招商引资、旅游和自然保护区、林权改革等领域档案工作。七是积极完善民生领域档案建设。按照建立“两个体系”的要求, 对涉及社会保障、就业再就业、教育、医疗、诚信、物权、知情权和公共服务获得权等领域的民生档案强化监督指导和管理服务, 对涉及民生领域的档案要提前接收进馆, 优先进行数字化。八是继续做好档案宣传、培训、科研和学会工作。九是全力抓好档案馆舍建设。争取独立建设综合性的黑河市档案馆, 完成孙吴县档案馆建设工作。十是做好档案保护和抢救工作, 积极争取国家、省重点档案保护和抢救补助资金, 抓好资金的使用和地方财政资金匹配工作。

绥化

2010年亮点:开展了《乡村两级文件材料归档范围和保管期限表》的修订工作;与市林业局联合下发了《关于贯彻落实〈黑龙江省集体林权制度改革档案管理办法〉的通知》, 林权制度改革档案工作全面铺开;加大了全市597个第二批新农村建设单位档案工作的监管力度;建立了县 (市) 区档案部门民营企业服务热线, 在全市范围发放了民营企业档案服务联系卡片和《民营企业档案工作指南》;绥化市档案信息网站点击量突破12万次, 开展了《绥化市撤地建市十周年图片展》网上展览;开展了向刘义权同志学习活动。

2011年思路:一是坚持依法治档, 强化全市档案工作的监督管理。加强规范性文件的制定工作;加强档案法制宣传工作, 加强档案行政执法工作, 规范档案行政执法行为, 加大对违反档案法律法规行为的查处力度;加强档案执法队伍建设, 提高执法人员的执法水平和依法行政能力。二是进一步加强对全市档案事业的科学管理, 促进基层档案工作的全面进步。抓好机关档案工作, 促进机关档案工作标准化、规范化;继续抓好新农村建设档案工作, 积极开展社会主义新农村档案工作示范县工作;积极抓好产业建设项目档案工作;全面抓好民生档案工作, 加强民生档案资源体系和利用体系建设;加强民营企业档案工作和重大建设项目档案工作;开展全市中小学档案规范化管理工作。三是进一步加强档案馆业务建设, 全面提升国家综合档案馆的公共服务功能。努力做好档案接收征集工作, 进一步促进馆藏资源总量增加、质量提高、结构优化;充分整合档案信息资源, 做好政府信息查阅场所建设、已公开现行文件利用工作, 发挥档案馆爱国主义教育基地作用, 办好展览;启动数字档案馆建设工程, 带动县级档案馆的信息化建设。四是以档案馆舍建设为依托, 进一步加强档案安全体系建设。重点抓好望奎县档案馆新馆建设;加强档案安全基础设施建设, 确保档案实体和信息安全;继续抓好国家重点档案抢救工作。五是进一步加强档案干部队伍建设, 为档案事业的快速发展提供人才支撑。

大兴安岭

2010年亮点:开通了大兴安岭地区档案局门户网站及塔河县、漠河县、呼玛县档案局网页;以地委名义下发了《关于做好电子文件归档管理工作实施意见》、《关于在党政机构改革中加强档案管理工作的通知》;涉农地区建立了乡、镇、村档案工作指导名册, 乡村建档工作全部完成, 规范化达到了90%以上;制作了民营企业档案管理无偿服务联系卡并已发放到民营企业;开展了政府出资企业和改制企业登记工作;开展了向刘义权同志学习和争先创优党员服务活动。

金化小学2011年工作总结 篇3

【摘 要】目的：了解小学生的生长发育与营养状况，发现存在的问题，以便采取措施提高小学生的健康水平。方法：2011年8～10月，对平阴县县城2所小学、乡镇1所小学的小学生进行身高体重检测与评价。结果：合计调查6 979人，身高上等的占31.36%，下等的占1.88%；体重上等的占48.45%，下等的占1.32%；营养不良的占13.84%，肥胖的占12.05%。体重上等者所占比例县城小学生高于乡镇小学生生，体重下等者所占比例县城小学生低于乡镇小学生生，营养不良率县城小学生低于乡镇小学生，肥胖率县城小学生高于乡镇小学生（P＜0.01）。身高上等者所占比例与体重上等者所占比例均为男生高于女生，营养不良率女生高于男生，肥胖率男生高于女生（P＜0.01）。结论：平阴县县城、乡镇小学生营养状况较好；城区学生营养过剩明显，乡镇学生营养不良者较多。

【关键词】小学生；营养状况；肥胖

【中圖分类号】G627.8 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2012）10-0582-02

东边小学2011年工作总结 篇4

一、锻造一支和谐的教师团队，铸就师德师魂。

1、加强领导班子建设。学校领导班子增强了责任意识、服务意识、创新意识和榜样意识，一心一意谋发展，使我们的管理从“管治”型向“服务”型转变，以带动教师队伍素质的提高。通过举行教育理论和管理理论的学习，通过每周的行政会，强化“服务意识”和“效率意识”，构建了和谐、团结、创新的领导班子，提高工作效率。

2、加强教师队伍建设。组织教师认真学习新的《纲要》《义务教育法》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，强化教师法制观念和法律意识，坚持依法执教。

3、加强师德师风建设，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风严谨学风端正的校园文化氛围。将师德建设放在了教师队伍建设的首位，并完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范——爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献，构建民主、和谐的师生关系。

4、抓好班主任队伍建设。学校要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。督促全体班主任每日反思自己的教育教学行为，在学生、家长、社会等层面树立教师良好的职业形象。

二、加强德育工作建设力度

1、学校成立强有力的德育工作领导小组，成员分工明确，责任到人，实行谁主抓谁负责的方法，确保我校德育工作落到实处。

2、充分利用每周一次的国旗下讲话，对学生加强“安全、文明、礼仪以及日常行为规范”等方面的专题教育。

3、开展“学国学、养习惯、冶性情”主题德育活动，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。活动的开展，极大地促进了学生德育品质的形成与提高。

4、家校配合，共同教育。开学不久，我们就召开了全校学生家长会，各位任课老师能认真准备，列好提纲，留有记录。让家长清楚新学期学校对学生的各项要求及部分孩子身上存在的问题，配合老师督促、帮助孩子完成学习任务。学期中途，针对考试情况，部分班级又召开部分家长会议，及时和家长交流，把学生半学期来的学习情况、思想道德情况反馈给家长。

三、抓好学校的常规管理工作。

1、安全管理

我校安全管理全员参与，责任到人，确保万无一失。利用国旗下讲话、班队、晨会、夕会、板报，对学生进行安全教育，让师生常绷安全之弦，常有安全意识，学校常查安全隐患。对交通安全、饮食安全、用电安全、路队安全、课间活动安全等等，常抓不懈，使安全之钟长鸣。

2、环境卫生管理

安全工作是学校各项工作的基础和保障，为营造一个安全、稳定、健康、文明、和谐的校园环境做出很大努力。我校在环境管理上采取在精细上下功夫。学校分管领导、值周教师及值日班级分工明确。我们仍然坚持一天一小扫，一周一打扫。班级中各项卫生管理具体责任到人，每天检查不低于4次，并将检查结果及时公布在学校黑板报上，发现问题及时整改，若不整改，取消流动红旗评选资格。

3、“两操”管理

重视和加强体卫艺工作。我校牢固树立“健康第一”的意识，广泛开展“两操一课”阳光体育活动，开足开实开好体育课，确保学生每天锻炼1小时。为了全面实施“国家学生体质健康标准”，体育老师不辞辛苦对各班学生进行了检测。学校对早操、下午操、眼保健操训练一直都是常抓不懈，尤其是在新眼保操训练上下了很大功夫。

四、加强教育教学管理，全面提升教学质量。

为赢得社会的认可，让人民群众满意，学校千方百计地提高教育教学质量，全面实施素质教育。在课程管理中，我校严格执行区教育局下发的文件，确实做

到了《规定》的“六不”要求。

1、规范课程管理

严格按照省课程计划安排课表。在排课中尽量体现以人为本的管理理念，力求分工合理，排课优化，做到三表一致，并按要求上墙公布。严格执行省“五严”规定，确保学生每天体育活动时间在一小时以上。加强校本课程的研究和落实，努力打造学校教育教学特色。本学期，我们切实做好综合实践活动、体育与健康、音乐、美术、科学、品德与生活、品德与社会等薄弱学科的教学和管理工作。

2、深化基础教育课程改革

通过开学工作检查、期中工作自查，积极加强课改工作督查，及时解决影响课改实施的各种困难和问题，总结推广课堂教学成功做法和新鲜经验。促进教师树立新理念，把握新课标，钻研新教材。

3、扎实开展教育科研工作

学校以提高教育教学质量为中心，立足实际，扎实开展教育科研活动，积极开展校课研讨和集体备课活动，突出应用研究，重视基础研究，促进创新研究，提高教育决策的科学性。

4、推进教学领域创新

学校积极倡导远教设备和现代技术教育进课堂，切实发挥教育教学设施的使用效能，深化课堂教学改革。同时要求教师大力丰富教学方式方法，积极构建以培养学生自主、合作、探究为目标的课堂教学模式，突出学法指导，保护并调动学生学习兴趣，着力培养学生的创新精神和实践能力。对课堂教学实施全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置、批改、保优补差等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时改进，促进课堂教学质量的整体提高。10月21日、11月18日我们两次进行教学工作检查，评选出最佳教案、优秀作业。10月13日、11月11日安排教学质量检测，对检测情况及时分析、总结、反馈、回授，适时进行查漏补缺。

5、开展多项竞赛活动

第四周，学校组织学生参加读书征文活动，胡月、王以群等20名同学的征文入选，并通过网络传承上交。其次，学校还进行了作文比赛、语文知识竞赛、田径运动会等多项竞赛，分别评选出优胜奖，给予奖励。

五、强化后勤服务，改善办学条件

1、严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益。

2、加强公物管理，规范建立学校固定资产帐，确保学校财产不流失。

3、进一步改善学校办学条件。

六、其他工作

1、认真抓好科普知识进校园系列活动，配合上级主管部门完成各类活动。

2、加强校园文化建设，提升学校办学品位。继续优化校园文化环境。要有规划地搞好绿化、美化、净化工作，注重校园环境的教育性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。充分发挥学校图书室的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。

3、加强宣传工作，不断提升学校办学形象。进一步加强学校宣传工作，树立人人都是宣传员的理念，增强主人翁意识和荣辱感。加大宣传力度，力争学校工作宣传有新的超越。

总之，在全体师生的共同努力下，本学年我校各项工作都取得了一些成绩。但与上级的要求和社会、家长的期待相比尚有一段距离。但有上级领导的支持、关怀与鼓励，有家长的配合，我们有信心也有能力去缩小这个差距。

宜宾市南溪区东边小学

2011年坂田小学年终工作总结 篇5

敬爱的老师们，各位同仁： 大家上午好！

岁月更迭，‚兔去龙来‛，在龙年即将到来之际，先给大家拜个早年，祝大家在龙年里身体龙马精神，事业龙腾四海，爱情龙凤呈祥，生活生龙活虎，个个都是卧虎藏龙的人材。

2011年在全休体教工的共同努力下，我们较好地完成了各项工作，取得了一定的成绩，今天请允许我代表学校在这里作总结圈点,表扬成绩，提出不足，以便我们扬长避短，发挥优势，在新的一年里挥洒才华，提升自我，促进学校工作更上一台阶。

回顾一年的工作，我校紧绕‚以人为本，办适合师生和谐共长的教育‛理念和‚为学生幸福人生奠基，替教师精彩人生搭台‛的办学目标，提出‚十二五‛期间学校教育改革的基本思路：‚围绕一个中心，遵循二条原则，实现三个目标，依托四个载体，呈现五大亮点，打造五支队伍‛。一年来，全校师生按照这一思路，脚踏实地，真抓实干，圆满地完成了本各项工作任务。现根据工作重点做以下总结：

各项常规有条不紊

一、明责任、严落实，确保校园安全

学校一直把安全工作放在重中之重，定期对校园内外安全进行了隐患排查，加大了对校园周边环境的整治力度，努力构建平安、和谐校园。

（一）完善了各项安全工作制度、措施和应急方案；改善校园门禁安全系统及保安人员的管理工作，加强门卫值班管理，外来人员及学生中途进出校门都有登记记录。

（二）进一步强化对全体师生的安全宣传教育，做好全校性的消防安全知识培训及消防演习工作，建立消防档案，定期开展消防演习，安全宣传知识教育，尤其是本学期由街道道组织的安全宣传专题教育，会场的纪律及组织得到街道领导和好评。

（三）坚持安全工作经常化，加大校园内安全巡查及安全防范工作力度，坚决杜绝事故苗头，对出现的隐患及时整改。这里特别提出表扬的是六年级的科任老师，六年级大部分学生正处于青春萌发期，学生思想叛逆，有些拉邦结派，寻事斗殴，欺凌弱小，六年级科任老师关注学情，紧密联系落级行政，及时发现不良苗头及安全隐患及时处理。

通过全校教师的共同努力，我校在本没有安全责任事故发生，并在市、区公安系统安全防御突击检查中均获得好评。

二、多渠道、全方位，彰显德育特色

本进一步完善了德育常规管理，深化德育特色活动，巩固养成教育，注重德育实效。

（一）加强德育队伍建设，提高德育工作的实效性

1．主抓班主任队伍建设。成立德育骨干小组，开展班主任师徒结对，织织班主任参加专业能力大赛、专家讲座和理论学习等活动。师徒结对，让新教师吴桂凤、林燕在学校的帮助下找到了师傅，沙伟苑代表我校参加的班主任专业技能大赛得到街道文教办组织老师的好评，这里也体现了德育骨干小组发挥的团队作用。在此希望每个活动都要好头好尾，善始善终，真正在活动中优势互补，学有所成。

2.重视学生抓好传统、常规教育。

建立校园学生自主管理机制。进一步完善学校‚值日生监督岗‛的工作制度及队伍；加大班级常规工作的检查力度，继续开展‚文明班级‛评比活动，‚明星少年‛评比活动，设立成长超市礼品兑换，完善激励机制。做好一年级新生学前教育，开展‚好习惯助我成长‛系列专题教育；做好特殊学生的教育工作，建立起学生心理档案，进行规范化管理。（对于行为异常生的处理）

3．开展德育系列活动

利用端午节、中秋节、教师节等传统节日，如：教师节在学生中开展‚尊师重教‛活动；加强安全、法制教育，定期邀请法制辅导员作法制讲座；定期召开家长会，做好家校沟通工作。这里建议每位科任教师继续扎实家校沟通的途径，电访、家校通等现代方式要常用，传统联系方法不要摒弃，如：家访，这是取得家长的理解与支持一个有效途径。

三、兴教研，强师能，提升教育质量。

本学期教导处确立了‚以教学质量为中心，‘聚焦教师、聚焦教研、聚焦课堂’‛的工作思路。具体措施如下：

（一）强化校本培训，指导各科组利用科组学习时间，从大纲、试卷、每年抽查、抽考反馈的信息研究、探讨出最有利于本科的教学方法、课堂教学模式及题库。

（二）加强常规教学力度，分层推进，充分发挥骨干教师、经验型教师的示范带头作用，注重青年教师的指导与培养。

1．改革、简化语、数、英教案。

2.选取语文学科组作为课题研究的试点科组，开展‚读写结合‛专项研究。

3.制定教师成长方案，规划教师成长路径。采取结对帮扶等形式；以‚三课‛为载体，着力提高中青年教师的业务能力和水平：主题研讨课：要求各科组根据学校突出问题确立一个研究主题，开展主题研讨活动。汇报课：要求外出学习者和教龄未满五年的青年教师上汇报课。公开课：规定35周岁及以下的青年教师每学期上一次公开课，35周岁以上的教师每学年上一次公开课。

4.以赛促培，赛培结合。结合上级部门组织的各项比赛或本校实际情况，广泛开展各类教师基本功大赛，如课堂教学、说课、评课、教学设计、教学反思、演讲、朗诵、写作等；鼓励教师参于各种比赛，增强教师的荣誉感和自信心。

5.校际合作，吸收创新。组织人员到知名学校学习、考察，在吸取先进经验的基础上再创新。结合深圳市百校扶百校项目，与罗湖区东晓小学深入开展项目合作。

四、强保障、重实效，完善后勤工作

本着‚全心全意为教育教学服务，为师生服务‛的宗旨，一年来，总务处有计划、有步骤、有重点地做好财务财产和后勤常规管理工作，基本达到计划要求。

（一）财务财产管理：严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作。认真做好预算编制和申报工作；完善了教学、办公用品申购审批制度；坚持按计划行事，合理使用资金，专款专用，在重大的资金使用上，通过行政会议讨论再做决定。在财产管理上，严格按规定的管理制度执行，做好财产登记、报账、调拨工作，确保教学、办公的物资供应。

（二）后勤常规管理：提供了水电、卫生保洁、各类设备设施维修等基本的后勤保障服务；热情做好后勤服务工作；完成了原学生食堂厨房改造成教工宿舍工程；进一步规范完善了学校固定资产管理。

五、定规范、促协调，突出行政职能

根据学校发展要求，今年学校新组建了行政办公室，在校长的直接领导下，负责学校行政人事、对外交流等工作，主要工作成效如下：

（一）完善和修订学校管理制度、办学章程，拟定学校十二五发展规划和具体实施方案。

（二）做好文件的收发和转发工作；按照学校工作行事历安排，结合近期具体工作进程，每周及时公示学校本周工作要点；组织行政会议、教师例会并做好相关会议记录，严格实施考勤制度和通报制度；及时完成相关报表的制作和报送工作；协助做好学校相关工作计划的制定和报送工作；拟定学校节假日和寒暑假放假通知，并及时下发执行。

（三）执行学校的用人制度；完善教师档案管理；做好合同管理和教师职称申报工作；协助做好推优、评先的组织、资料报送工作；组织召开年级组长会议；积极与各部门沟通、协调，保证学校工作能得到贯彻和落实。

学校大事记

1.10月下旬，成功开展了为期三天的爱国主义教育队列训练活动，加强纪律教育，提升团队精神，并要求体育老师加强后继的巩固，事实证明，学生大型集会、出操等精神面貌大有改善，这也有耐于全体教职工的辛勤付出。

2.12月8日、9日两天，成功举办主题为‚挑战自我展风采，共建和谐润校园‛体育艺术节，多方位立体式地向社会各界展示了坂小素质教育的成果。

3.开设‚鼎新讲坛‛，借此老师们开阔眼界，增长老师们的见识，搭建老师锻炼的舞台，提高了工作热情。

4.百校扶百校工作成效较为突出。5.通过无烟学校专项评估。(上级要求)6.建立和完善工会组织.7.组建教工俱乐部。8.开辟人车分流通道。

9.提升校园文化品位，开设师生休闲活动区。

师生成果丰

1.我校学生在书画、击剑、田径、科技等各级各类竞赛中累计获奖148人次，其中，获得国家级一等奖的有8人次，二等奖的有10人次，三等奖、优秀奖的分别有24、23人次。11月，我校代表队参加坂田街道田径运动会喜获团体总分第一名，并有幸代表街道参加了龙岗区田径运动会。

2.教师累计在各类比赛中获奖达50人次。3月，张瑞雪、许开添两位老师分别在‚迎大运小学英语教师教学故事演讲比赛‛ 和‚迎大运小学信息技术教师说课比赛‛中荣获街道二等奖；5月，刘灵、陈曼菲两位老师参加龙岗区小学数学论文比赛《新课标下数学练习设计的创新》获区级三等奖；6月，在坂田街道第二学期中小学音乐教师基本功比赛中，我校叶子老师荣获三项全能一等奖；7月，何妙玲老师撰写的小学科学生命科学领域教学论文《探究式学习在科学课的应用》荣获区级二等奖；8月，刘美玲老师在‚画说大运‛系列活动教师作品摄影类，荣获区级一等奖；9月，沙伟苑老师参加坂田街道二O一一年中小学班主任专业能力大赛（小学组）荣获街道二等奖，10月，坂田街道2011-2012学第一学期小学体育教师基本功比赛，我校李广老师荣获街道二等奖，另外，在第26届世界大学生夏季运动会龙岗区教育系统大运工作中，黄敏、诸汉机、张丽玲老师分别获区服务之星、志愿之星、文明之星荣誉称号。

不足与展望

总之，通过全校教职工的共同努力，过去一年我们在工作中取得了一定的成绩，但也还存在一些不足之处：部分教师在一定程度上还是把课题研究和教研看作一种硬任务去应付，缺乏原动力；少数教师不思进取，固步自封，没有危机感等等。

今后，我们将更加齐心协力、同心同德，以全面推行新课改为契机，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，发扬‚以人为本，求真务实，勇于创新‛的时代精神，把坂田小学办成教育思想先进、教师队伍精良、教学手段现代、教育特色鲜明、学生素质全面的示范性学校！

这里顺便提醒老师们也要注意个人安全，寒假假期注意防煤气、谨慎上当受骗，平平安安过新年。

2011年白杨小学德育工作总结 篇6

2011年秋季德育工作总结

本学期按照全面实施素质教育的工作要求，以学生发展、情感教育、实践活动为中心，以开展主题月活动为抓手，更新教育观念，强化规范管理，完善工作体系，加强队伍建设，整合德育资源，有计划地开展养成行为习惯教育、法纪教育、安全教育、环境教育和心理健康教育，切实提高我校德育工作的针对性和实效性，积极开展形式多样，内容丰富的德育活动。深化了学生的思想品德、文明行为习惯。本期在全校师生的共同努力下，取得了良好的成绩。现将本我校德育工作总结如下：

一、加强队伍建设，提高教师德育整体素质。

1、发挥德育领导小组的核心作用。德育工作由德育处具体抓，实行德育处---团队---班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的德育工作体系。特别是推行教师支边制度，有效地加强了村小的德育队伍建设。

2、加强班主任工作的管理和指导。定期召开班主任会议，进一步健全和完善了班主任工作考核，制订了《班级常规量化考评实施细则》，完善了 “优秀班级”以及先进班主任的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。

二、建立规章制度，加大德育评价力度。

为加强班级管理，规范学生的行为规范，我校按照《学生一日常规要求》，《班主任绩效考评细则》等有关制度和办法，落实了教书育人、管理育人、服务育人的班主任岗位职责。定期检查，定期考核，通过各种手段规范提高班主任工作。考核结果与班主任奖惩、评职、任用等挂钩。本期三年级、五年级、八年级被评为优秀班集体，其他为合格班；薛丽霞、王晓倩、孙培玉被评为优秀班主任。

三、优化校园文化，营造良好育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强了对校园广播、板报、墙报等文化阵地的 指导管理，充分发挥其德育宣传教育功能。

2、加强了校园的美化工作，规范校园及教室布置。本年下学期，进行了中心校校园整体和校区各班级教室标语的统一布置，营造了生动活泼、健康文明的良好育人氛围。为学生创造了一个良好的学习和习惯养成环境，使得学生在潜移默化中受到教育。

3、结合县教育局“银杏文化”内容和要求，购买了一批银杏树，是校园环境得到了进一步绿化。

4、结合进一步推进环境综合治理进校园活动，各教室、各功能室统一制作了门牌，继续落实了社区清扫工作、坚持了每周二、四校园大扫除制度。

5、为保障良好的校园环境，我校本期开展了校园禁止零食活动，有效地改善了学生乱丢乱扔的不良习惯，是校园环境也得到了净化。

四、活动育人

学校德育处坚持每月一个主题活动，主题活动坚持认真拟定活动方案、认真组织实施，认真总结得失。做到活动宣传到位、师生参加积极、活动效果明显、社会影响良好。

1.九月开学结合“弘扬和培育民族精神月”，我校各班开展了入学教育，规范了学生日常行为，并结合“教师节”进行了《感谢师恩》的主题作文大赛，同时评选出优秀作文12篇。

2、十月以爱国主义教育为主题开展了一系列相关活动。

A.组织各班承办了一期以爱国主义教育为主题的黑板报比赛，三年级、五年级、七年级分获各段第一名。

B.结合10月13日建队节，我校在大队部辅导员组织下，进行了新队员入队宣誓仪式，吸纳新队员30多名。同时进行了少先队相关知识的宣讲。

C.组织全校学生观看了爱国主义影片，使学生又一次接受了爱国主义教育。

3、十一月以纪律、法制、安全教育为主题，组织各班开展了以班为单位的班级教育活动，同时进行了校园安全隐患排查活动，写出了安全隐患检 查报告，并上交县教育局。

4、十二月开展了白杨校区学生游园活动，此项活动从准备到活动进行历时一个月，在团队的精心策划下，各班主任的尽心组织下、各工作人员的共同努力下，活动取得圆满成功。并评选出优秀组织奖6个（中心校3.6.7.8年级、枫木村小、踏河村小）。

5、一月以推优评先为主题，评选出优秀班主任3名，优秀团员4名，优秀队员7名，优秀监督员4名，优秀播音员4名。

6、本期还组织师生参加了开江县第27届科技创新大赛，我校参赛作品达11件，其中2件获县级一等奖、2件获县级二等奖、7件获县级三等奖。蒋玉霞、蒋道明两位老师指导的作品被选送到市上参加比赛，结果暂未知晓。通过此项活动，培养了学生的创新意识，提高了学生的创新能力。

五、安全工作 略„„

总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。

1、学生日常行为习惯养成教育、礼仪教育不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，部分学生肆意破坏校园公物，以及粗言秽语。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、育人方面，教师在课堂教学中对学生品德教育的重视程度有待提高，只教不管现象时有发生。

4、学生的心理健康教育需加注重，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。

5、值周工作需要改进，值周教师要进一步明确值周内容、强化责任意识、真正客观公正的考核考评各班级日常管理情况。

6、团队组织机构作用不够明显，对于学生的日常管理及教育有待加强、对各班主任班级常规工作的指导有待加强、对本职工作的责任心和创新意识的培养有待加强。

2012年春季德育工作思路

为了使我校的德育工作能得到更蓬勃的发展和不断提升。来年的德育工作将从以下几方面加强：

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强法制教育，更加关注学生的心理健康教育和留守儿童的教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

3、深入细化常规活动，以活动促习惯养成，让学生在实践活动中体验、感悟、熏陶，培养良好的品德和行为规范。

4、抓好班主任队伍管理。定期召开班主任工作会议，统一思想，组织学习研究工作，一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理。

5、加强学生常规违纪检查：如学生的佩带情况（标志、红领巾等），学生使用手机、mp3、mp4等电子用品情况，加大对学生吃零食、乱丢垃圾现象、学生出勤迟到情况的检查力度。

在今后的工作中，我们将继续贯彻德育首位的方针，抓常规、抓养成、抓长远、抓创新，为把我校德育工作推上一个新台阶而努力，争取德育教育工作取得更优异的成绩。

后期工作：

1、各班主任散会后将教室钥匙交到后勤处蒋主席处。以便假期进行教室电路的改造。

2、各村小主任教师将村小寒假守校人员名单和联系方式报到政教处备案。并要做好相关交接手续。

金化小学2011年工作总结 篇7

1对象与方法

1.1对象从上海市静安区所有中小学校中随机抽取小学和中学各5所,将抽中学校除五年级、初中三年级和高中三年级外的所有年级学生均纳入调查对象。获得完整的查体资料17 022人份,男女比例1.03∶1。

1.2方法按照 《全国学生常见病综合防治方案技术规范(试行)》进行健康检查。每年查体前进行统一岗前培训,使用统一仪器,人员相对固定,在查体进程中每日按3% 比例进行质量控制;身高误差不超过0.5 cm, 体重不超过0.1 kg,每日误差率不超过5%。以WHO推荐的1985年身高、体重作为评价学生营养状况的参考标准[3]。

1.3统计学分析资料使用Epi Data 3.1数据库进行录入,SPSS 16.0软件进行数据清理和 χ2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1概况4年间中小学学生营养不良检出率除2014年之外基本呈逐年上升趋势,2014年营养不良检出率为3.38%,2011年为2.33%,上升1.05个百分点,差异有统计学意义(χ2= 8.67,P<0.05);轻度营养不良占95.23%(479/503),中度占4.57%(23/503),重度1人; 2014年较低体重检出率为17.45%, 较2011年的15.79%上升了1.66个百分点,差异有统计学意义(χ2=4.28,P<0.05);肥胖检出率呈逐年升高的趋势, 2014年高达18.20%,较2011年的16.48%的差异有统计学意义(χ2= 4.43,P<0.05);2014年超重检出率为13.06% , 较2011年的12.98% 差异无统计学意义(χ2=0.01,P>0.05)。见表1。

注:a2014与2011年的比较。

2.2不同学段学生营养状况比较营养不良:除2012年外,各年度高中阶段学生的检出率最高,4年间不同学段学生的检出率差异均有统计学意义(P<0.05);较低体重:4年间检出率顺序为高中> 初中> 小学,2011和2012年不同学段检出率的差异有统计学意义(P<0.05);超重:除2011年外,小学和初中学生的检出率高于高中,2011和2014年不同学段的检出率差异有统计学意义(P<0.05);肥胖:除2013年外,初中学生的检出率高于小学和高中,仅有2011年不同学段检出率差异有统计学意义(χ2= 19.18,P<0.05),2014年初中学生最高,达20.75%。见表2。

2.3不同性别学生营养状况比较各年度的营养不良、较低体重检出率女生均高于男生,差异均有统计学意义(P<0.05)。超重和肥胖检出率男生高于女生,差异均有统计学意义(P<0.05);男生肥胖检出率均高于20%,女生在10%左右。见表3。

3讨论

结果显示,静安区营养不良状况仍存在,目前以轻度营养不良为主,中、重度营养不良检出率较低。较低体重检出率也呈上升的态势。营养不良和较低体重检出率,出现高中生高于初中生、初中生高于小学生的情况,原因是高中生和初中生正处于青春发育期,新陈代谢旺盛,身体所需营养素和能量增加。但也不能排除中学阶段学习负担较重,而各种营养素和能量的补充相对不足或不均衡。4年间女生营养不良、较低体重检出率均高于男生,差异均有统计学意义,这与孙静等[4]针对北京市西城区学生报道的结果不同,与刘铮等[5]的研究结果一致。青春期女生在“形体美”风气的误导下,片面而盲目地节食,或采取各种不良的减肥措施,已成为目前营养不良的重要原因[6]。在今后制定改善学生健康的措施时, 应特别给予关注。

2014年超重检出率为13.06%,比2011年高0.08个百分点,与王向东等[7]报道的上海市闸北区学生的结果基本一致。4年间男生超重检出率高于女生,差异均有统计学意义,若不及时控制,可进一步发展为肥胖,超重防控属于一级预防的范畴,应对超重儿童进行综合干预。

随着社会经济的快速发展和人们生活水平的提高,儿童青少年肥胖的检出率也日趋增高。本文显示, 肥胖检出率亦呈逐年升高的趋势,2014年最高达18.20%,高于2010年上海市体质监测中心报道的结果(12.3%)[8],已赶上欧洲国家的肥胖水平[9]。本文不同学段学生肥胖检出率除2011年外,初中高于小学和高中,2014年初中阶段最高为20.75%,与陆文姬[10]研究结果类似。肥胖检出率存在性别差异,男生高于女生。因此,初中阶段、男生是肥胖防控的重点阶段和对象。除了遗传因素外,不健康饮食行为、缺乏体育活动、长时间的静态行为和环境内分泌干扰物的污染等因素均是引起肥胖发生的原因[11]。青少年肥胖是成年期代谢综合征的独立危险因素,易引起早发心脑血管事件的发生[12]。科学减肥是一个系统工程,应依据青少年的身心特点,采取正确的策略和系列性综合措施[13]。 青少年减肥有自身鲜明的特点,即减肥不能影响其生长发育,减肥的首要目标是遏制体重的继续增长,而不是使现有体重下降。儿童少年处于生长发育时期, 要在其身高、体重不断增长中控制向肥胖发展, 对膳食的调整应适度和合理, 不宜提倡“限食”。一方面要防止摄食过度,另一方面对限食必须慎重。

上海市要求各学校推行阳光活动,要求在校学生每天运动1 h,改善学校体育课设置,并积极实施学生营养餐。虽然防治网络和队伍建设相对完善,肥胖监测工作顺利开展,但监测后续健康管理不完善,效果有待提高。由于肥胖发生原因的多重性, 仅从学校进行干预是不够的,家庭对于干预行为的维持有很重要的作用[14,15]。而学校—家庭—学生肥胖控制圈中的关系是松散的, 任何一个环节都不能独立完成这项综合性工作。很多综合干预前后以及干预和对照学校之间指标数据特别是肥胖(或超重)检出率只显示出上升或下降的趋势,其差异无统计学意义,并提示控制肥胖是长期的过程。

总之,有必要将学生营养性疾病的重点放到超重和肥胖的有效干预策略的制定和长期坚持方面,最终, 使学生养成健康的生活方式。另外,也要注意对学生营养不良的监控和宣教,控制上升的趋势。

2011年重点做好十个方面工作 篇8

李金早副主席的书面讲话指出，要认清形势，把握大局，充分认识人力资源和社会保障工作的地位和作用。人力资源和社会保障工作主要是围绕尊重人的劳动、发挥人的潜能、保障人的权益、促进和实现人的全面发展来展开的，在全面建设小康社会进程中具有重要的地位和作用。做好人力资源和社会保障工作，是实践党的根本宗旨的重要体现，是实现广西科学发展的重要保证，是建设服务型政府的重要内容。我们一定要牢固树立和落实科学发展观，坚持以人为本，牢牢抓住民生为本、人才优先这条工作主线，突出就业和社会保障两个工作重点，推动人力资源和社会保障各项事业不断取得新成绩、实现新发展。

李金早副主席强调，要明确任务，突出重点，切实抓好广西人力资源和社会保障工作。2011年，全区人力资源和社会保障系统要深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七届五中全会、全国人力资源和社会保障工作会议、全区经济工作会议精神，坚持科学发展，把人力资源和社会保障工作引向科学发展轨道；坚持以人为本，把保障和改善民生落到实处；坚持开拓创新，开创人力资源和社会保障工作新局面。要千方百计稳定和扩大就业，毫不动摇地实施更加积极的就业政策，及时调整完善就业措施，加大财政投入力度，多渠道开发就业岗位；要加快建设覆盖城乡居民的社会保障体系，坚持“广覆盖、保基本、多层次、可持续”的方针，加强社会保障薄弱环节建设，争取年底新型农村社会养老保险试点范围覆盖全区40%以上的县（市、区）；要继续深入推进收入分配制度改革，按照城乡居民收入与经济同步增长的要求，进一步强化措施，深入推进收入分配制度改革，努力提高城乡居民收入；要全面加强人才队伍建设，提高公务员队伍整体素质，完善科技创新人才选拔培养机制，实施“八桂学者”、“院士顾问团”、“自治区首席专家”和“特聘专家”制度等；要着力构建和谐劳动关系，妥善处理新形势下劳动关系突出问题，维护劳动者合法权益，促进劳动者工资待遇提高、劳动条件改善和实现体面劳动，维护企业和社会和谐安定。

李金早副主席强调，要加强领导，狠抓落实，推进全区人力资源和社会保障工作创新发展。一是加强领导，明确责任。要增强大局意识，牢固树立全区一盘棋思想，认真贯彻中央和自治区的决策部署，进一步加强组织领导和执行力建设，把党的利民惠民政策落到实处，把党和政府的关怀送到千家万户。二是加强配合，形成合力。要注意主动加强与其他部门的联系，搞好沟通协调，促进工作良性互动。要加强系统内部的协调配合，加强业务指导，加强请示报告，相互支持配合，为各项工作的顺利开展创造良好的内外环境。三是建强队伍，夯实基础。要按照建立学习型机关的要求，建立学习制度，改进学习方法，追求学习责任，着力建设一支政治上靠得住、业务素质高、作风过得硬的坚强队伍，确保各项工作的顺利推进。

蒋克昌书记在会上传达全国人力资源和社会保障工作会议精神时指出，会议全面总结了“十一五”时期人力资源和社会保障工作，充分肯定了所取得的显著成绩，主要表现在五个方面：一是主要目标任务全部完成；二是制度建设取得重大突破；三是一些重点难点问题取得有效解决；四是维护党和国家工作大局；五是大部门体制改革和自身建设取得积极成效。

蒋克昌书记指出，全国人社会议提出了“十二五”时期人力资源社会保障工作要突出抓好五大任务：一是千方百计扩大和稳定就业；二是加快建设覆盖城乡居民的社会保障体系；三是深入研究推进收入分配制度改革；四是全面推进人才队伍建设；五是着力构建和谐劳动关系。

蒋克昌书记强调，全国人社会议分析了“十二五”时期人力资源社会保障工作所面临的形势，指出新形势新任务对人力资源和社会保障工作提出了七个方面的新的更高要求，即经济结构战略性调整对促进就业提出新的更高要求，统筹城乡发展对健全覆盖城乡居民的社会保障体系提出新的更高要求，加快建设人才强国对加强人才队伍建设提出了新的更高要求，推进行政体制改革对深化人事制度改革提出新的更高要求，促进社会公平正义对深化工资收入分配制度改革提出新的更高要求，维护社会和谐稳定对构建和谐劳动关系提出新的更高要求，推进基本公共服务均等化对加强人力资源社会保障公共服务体系建设提出新的更高要求。

蒋明红厅长在会上指出，“十一五”时期是广西人力资源社会保障事业发展最快、取得成绩最大、发挥作用最突出的历史时期。就业目标全面完成，就业局势保持稳定；社会保障体系框架初步形成，社会保险待遇水平大幅度提高；人才队伍建设取得突出成果，引智工作力度加大；公务员制度不断完善，事业单位人事制度改革稳步推进；工资收入分配制度改革稳步推进，工资分配关系逐步理顺；加强劳动者权益保障，劳动关系总体保持和谐稳定，为推动经济发展和维护社会稳定作出了重要贡献。

蒋明红厅长强调，经过“十一五”发展，广西经济社会发展站到了一个新的历史起点上，发生了一系列深刻变化。各级人力资源社会保障部门必须充分认识今年及“十二五”时期广西经济社会发展的新形势，深入分析，把握规律性，增强预见性，突出针对性。2011年广西人力资源社会保障工作重点要做好以下十个方面：

第一，进一步实施扩大就业的发展战略，全力做好促进就业工作。要着力做好各项就业政策的落实；着力做好高校毕业生、农民工、就业困难人员和退役军人的就业工作；着力做好职业培训工作；着力做好就业服务工作。

第二，贯彻实施社会保险法，加快完善社会保障体系，不断提高社会保障水平。要进一步完善社会保障制度；进一步加强社会保险扩面征缴工作；进一步提高各项社会保险待遇水平；进一步加强社会保险基金监管；进一步提高社保经办管理水平。

第三，履行政府人才综合管理部门职责，统筹推进人才队伍建设。要加强专业技术人才队伍建设；加强技能人才队伍建设；深入推进职称制度改革等。

第四，加大引进国（境）外智力工作力度，为我区经济社会发展提供智力支持。要围绕自治区确定的14个千亿元产业和4个新兴产业，大力引进海外高层次专家和紧缺人才；提高出国（境）培训质量和效益；创新引智工作体制机制。

第五，继续完善公务员制度，全面加强公务员队伍建设。要完善公务员制度；健全公务员管理机制；加强公务员队伍建设。

第六，深化事业单位人事制度改革，加强军转安置制度建设。要推进事业单位人事管理制度建设；全面推行和完善聘用制度；做好事业单位公开招聘工作，创新公开招聘方式方法，推进公开招聘工作规范化建设，提高透明度和公信度；切实做好军转安置工作。

第七，深化工资收入分配制度改革，促进形成合理有序的工资收入分配格局。要完善公务员工资制度；积极稳妥推进事业单位绩效工资工作；进一步完善企业工资分配和监管制度。

第八，维护劳动者合法权益，促进劳动关系和谐稳定。要加强农民工权益维护工作；加强劳动关系协调机制建设；加强劳动人事争议调解仲裁工作；加强劳动保障监察执法工作。

第九，加快基层公共服务平台建设，提高服务能力和水平。要加强人力资源社会保障公共服务基础设施建设；加强人力资源社会保障信息化和标准化建设；加强基层公共服务队伍建设。

第十，认真编制和实施我区人力资源社会保障事业发展“十二五”规划，推进各项工作科学发展。要认真做好“十二五”规划的编制工作；做好“十二五”规划发布后的组织实施工作等。