三把百合花

2024-06-18

三把百合花（精选10篇）

三把百合花篇1

三把百合花

6点半离开学校，劳累的一天又结束了，恨不得早到家，吃口饭，好好休息。

“这位老师，买把花吧？”一位中年妇女问道。

我走得很快，没注意道边还有卖花的，一辆陈旧的自行车，立在道边，后车架挂着方方正正的框子，里面还剩三把花骨朵儿很小，蔫了吧唧的百合花，还有一只红色玫瑰。我退了两步，来到近前。

“不想卖花儿，家里连生花的瓶子都没有，再说你这花也不一定能生得开。”

“就这三把儿了，你调好的生。好的一把儿5块钱，这三把儿，你给5块钱，就当帮我，卖完了我就回家了。”买花的女人是个乡下人，说话非常朴实。

“可我真没想买花儿，这么多也没处放。”

“放到你身上，少抽几支烟的事，还帮我一个忙，二十几里路我好早点回去一会儿。”

“那好吧，都给我吧，就当我做回好事。”我笑着逗她说。

“一看你就是面善的人，把这支玫瑰也送给你，祝你好运。”

“谢谢、谢谢。”我边回答便掏出5元钱给她。

卖花的妇女接过钱，脸上露出了丰收的喜悦；我接过三把花儿，心情也非常好，忘记了一天的疲劳。5元钱，得到了一个好心情，又帮助了她人，举手之劳的事，何乐而不为呢。至于花生不生，开不开，都不重要了。

新任管理者需烧“三把火” 篇2

首先，恭喜你升职了!升职之后想什么?此时此刻，如果你感觉兴奋、喜悦，感觉自己非常有力量，天经地义，这也是应该的。毕竟，这是你努力的结果，你的能力和付出得到了回报，你有权尽情享受你的自豪和满足、荣耀和快乐。假如，你的想法是：从此，我开始有权力了;从此;我的人生进入新的阶段，别人看我的眼光将充满敬畏;从现在开始，我将有自己的办公室，有自己的秘书;我将可以对很多人颐指气使、发号施令，我再也不用忍受别人的脸色，相反，我可以肆无忌惮地让别人来忍受我的脸色，因为我已经不再是听命于人的小不点儿，未来我还将变得更加伟大……很抱歉，我们会为你感到忧虑，因为你已经开始自掘坟墓。

如果你想的是：从此你将有机会学习很多全新的东西;你将在处理人际关系、指导别人方面承担全新的责任;你将有更多的机会、更大的平台去帮助公司发展业绩，跟更多的人合作，去驱动更多的人成长;你将借助这些机会努力锻炼自己，提升自己，同时跟自己的公司、自己的团队一起成长……那么，恭喜你，你的立足点对了。

很多新经理上任伊始，表血上总气风发，实际上忧心如焚。因为你面对的，不是康庄大道，而是重重难关。要想成功过关，新经理必须明白，什么是当前最重要的。如果你认为学习管理方法、提高管理技能最重要的话，那你就错了。对新经理来说，最重要的是和人打交道，摆平你的下属和上司，才能有你的立足之地。

首先，新任经理的影响力不是一、两天可以建立起来的，但也有可以遵循的规律。谭小芳老师建议新任主管要对前任进行一下分析：前任是因未能达成业绩而被迫离开公司，还是因为取得了成就而被晋升，或者是到外面的世界另谋高就……如果是第一种情况，那么其对组织的影响力会相对较低。这时，你不必太担心他的领导风格在组织中的影响力。但是他给组织留下的一些劣习，就需要你用强势的手段去改变，并且越早越好。如果是后两种情况，新任主管则要注意前任的影响力。

新任管理者需烧“三把火”。

1、狠抓团队建设

另外团队成员的思维更是五花八门，即使团队成员就某一项的某一点达成共识，也是短暂的，如果一个团队中的所有成员思维达到高度的统一，那么其实这个团队是一个无效团队，意味着八个人或更多的人在干着同一个活，

团队讲究资源互补而杜绝资源重叠，只有资源互补的时候才是成本最低的时候，否则即使实现了团队目标，由于成本过高也是毫无意义的。

团队应该像一部完整的车，部件完整车能够正常行驶，少一个部件车就会出问题，团队成员就是车的部件，部件只有在车上时才有价值，否则单独一个车轮是不具备车行驶价值的.谭小芳老师认为，无论什么车总会出现问题的，无论你有多名贵，就像团队一样，无论你有多大名气，有多大能量，团队工作中总会出现这样或那样的问题。

团队也是一个成熟的产品，它分别具备精神层次与功能层次的内容。一个优秀团队更多的不是因为功能层次而结合，而是因为精神层次而结合，正所谓“臭味相投”，“道不同，不相谋”。往往一个好的团队是以功能相结合而以精神取胜。功能是硬件或硬体，而精神是软件或软体，软件或软体是没法打分的，因为它们缺乏标准，更多地就是靠感觉，就是我中国人所谓的“哥们义气”或“一鼓作气”之类的东东。

2、加强团队培训

团队管理就是在一个组织中，依成员工作性质、能力组成各种小组，参与组织各项决定和解决问题等事务，以提高组织生产力和达成组织目标。谭老师认为，营销团队管理的主要内容有：组建营销团队，根据营销目标选择恰当的营销人选，制订一整套营销水平的标准、指标从而快速鉴别营销人员;制订明确、针对性的营销实力提高规划，确定团队成员的激励、奖励方案，从思想意识形态以及实际操作技能两个方面规范营销人员，为实现营销的短、中、长期目标打造一支卓越的营销团队。

总之，没有完美的个人，只有完成的团队。团队的能力远远大于个体的能力，能力越大，责任越大!对领导者而言，希望员工为团队带来利益之前，更要考虑团队究竟能为团队带来什么，这才是团队的力量。

3、树立团队意识

团队意识是一种主动性的意识，将自己融入整个团体对问题进行思考，想团队之所需，从而最大程度的发挥自己的作用。而仅仅是服从命令只是被动的，消极的。前者可以促进团队的发展，而后者只是简单的拼凑。此外，团队意识指整体配合意识，包括团队的目标、团队的角色、团队的关系、团队的运作过程四个方面。企业：建立团队意识，一是认识、二是严格地培训。

通往财富之门的三把钥匙篇3

曾经一位伙伴告诉我说：“林兄弟，你的销售真是太厉害了，你看几年时间发展的这么好，很佩服你”，我说：“我爱上这个事业，灵魂深处只有爱心理学，从来没有做过你认为的销售，那只是吸引而来的”！

确实如此，当人们足够纯粹的心，自然的存在的时候，一切都会如你所愿！灵性，是一股吸引一切如是的真相。在我经验到的生命和今天的能量之光传递的旅途，我们只是带着灵魂的爱去做一次次分享资讯，而吸引到的天使们只是因为我们的爱而移向这边，这是确实的体验。如果我只是用销售技巧和全国爱心天使们互动，那么你为什么不来呢！这对于我来说是因为彼此并没有一股构建好的系统管道，所以我们吸引了准备好进入我们课程中的伙伴，然后带着爱的品质一起经验财富能量心理学三个阶段带来生命的丰盛富足。

所有赚钱的人靠劳动赚得，所有赚得财富的人靠灵性赚得。在金钱上也是一样的真实，赚小钱用劳动力赚取，赚大钱都是用灵性吸取。当人们走进我的课程中，经历一阶段财富生命能量唤醒，二阶段财富修行-吸引力法则，三阶段财富命运系统排列课程之后，她们会从本质到本性发生升华，赚得财富会变得自然、喜悦、流动而轻而易举的丰盛。

三把百合花篇4

3月1日，人民日报发表署名文章《为优秀年轻干部成长打开宽广之路》。文章指出：培养造就大批优秀年轻干部，是党和人民事业继往开来、薪火相传的根本大计。

当前，随着干部人事改革的不断深入，越来越多的年轻人走向领导干部岗位，成为建设中国特色社会主义的主力军和后备力量。但因年轻干部提拔而被热议的事例也不在少数，年轻干部过快提拔引起了社会各界的质疑和争议，而成为社会各界关注的热点。那么，如何打消社会各界的质疑为优秀年轻干部的成长提供不竭动力呢？笔者认为应高举为优秀年轻干部成长开路的“三把斧头”。

斧头一：解放思想，用发展的眼光看待优秀年轻干部。当前，“论资排辈”、“求全责备”等思想观念仍是制约年轻干部成长与发展的最大障碍。随着世界的发展，人才作为第一生产力的作用越来越显著，日益激烈的国际竞争即人才的竞争。因此，要打破论资排辈的用人观念，对于优秀年轻干部不能用太苛刻的眼光看待，应该正确包容他们的缺点，给他们成长锻炼的机会。

斧头二：打破常规，要不拘一格选拔优秀年轻干部。新老交替是一个永无完结的历史过程。选拔优秀年轻干部不应论辈分、论资历，只要有本事，能为人民群众干实事，就应不拘一格放手大胆地培养选拔。对优秀年轻干部来说，把他们放在合适的岗位上去锻炼，给他们提供成长成才的平台，这是培养年轻干部最直接最有效的方法。只要符合干部选任工作条例等相关政策规定，就是合法的，就是合情合理的。

三把百合花篇5

文/王福明

俗话说：班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者。也是学生健康成长的引路人。我经常在思考：要当一个好的班主任，做一名优秀的班主任，带好一个出色的班集体还真不是那么回事。我也时常在告诫自己向着这个目标奋斗。在实际工作中，我把学生当成自己的朋友，引领他们走向成熟，走向完善。我也经常揣着这三把钥匙开启着学生的心扉。

第一把钥匙：学会倾听。倾听是实施有效教育的基础和前提。心理学表明，在人的内心深处，都有一种渴望别人尊重的愿望。作为班主任，要对学生进行有效的教育，就必须尊重学生，倾听学生的呼声，了解学生的疾苦，知道他们在想什么，干什么？有什么高兴的事？有什么不高兴的事？学习中有什么成功的地方？还有什么困惑？是方法的问题？还是心理的问题？是老师的问题还是基础的问题？是学习态度的问题还是智力的问题等等？对于这些问题有个比较清楚的认识后，就可以对症下药，有的放失的教育。所以，我平常在了解学生出现问题过后，就放下自己的架子，心平气和与学生交谈。让我走进了学生的内心世界，增进我与学生的亲合力。学生也感受到了我对他们的关怀和尊重，他们愿意把自己的想法、愿望、要求和困惑告诉给我。我也很乐意的关怀她们，对他们进行宽容的处理和谅解。达到了心与心的交流。所以，我把这把钥匙常放在第一位。

第二把钥匙：学会欣赏。欣赏是实施有效教育的重要手段之一。在学会倾听的基础上，欣赏班上的学生，不仅包含了对学生的理解和宽容，更重要的是把学生当作正常的人一样。欣赏不仅仅是优秀的学生，还包括发展不平衡的学生，也就是欣赏学生的缺点和错误。对班上学生做到一视同仁。在我心目中班上的任何一名学生都是好学生，即使有个别学生有着这样或那样的毛病，但我都会尽力和用心去把朝着健康的方向去引领。我常在班上学生讲的一句口头禅：“班上第一名等于最后一名。优秀学生与发展不平衡学生可以划等号。”同学们也非常乐了。特别是发展不平衡学生特别自信。

其实，我们当班主任都心知肚明，发展不平衡学生毛病多多，在他们身上几乎找不到可以欣赏的东西。但如果，我们不从内心深处去尊重和欣赏学生，就很难唤起学生对美好人性的的热爱，就不能唤起学生对老师教育的认同。（班主任工作心得）所以，我平时特别注重在倾听这些学生的基础上，发自心底里去尊重这部份学生，拿着“放大镜”去欣赏这部份学生，在班主任工作中也收到了良好效果。

第三把钥匙：学会赞美。赞美是欣赏的结果。他和表扬不同，他不是当着学生面表扬，而是在学生背后的赞美，他是融洽人际关系的法宝。当然，班主任的倾听绝不是假惺惺的，欣赏也不是做作出来的，只有当听别的同学说出来的时候，才会从内心深处认同，才会对班主任的教育感激，才会对教育感恩，才会肯定班主任的诚意，才会自觉地在你期望的方向上迈出重要的一步。我的体会就是，平时在其它学生面前中肯地指出你试图教育的某个学生的一点优秀品质，赞美他的行为和思想。让他知道你对他的关注，让他知道你对他的关怀，让他知道你心目中有他的存在。这一招在班级管理中还真起了不少作用。

三把百合花篇6

奥卡姆剃刀。逻辑学构造公理体系有一个原则，即公理体系赖以出发的若干公理，必须具有独立性。因此，在一个公理体系中，如果其中的某一公理，可以由其他公理推论得到，那么“某一公理”对这一公理体系来说是多余的，应当剃除。这一原则是由西方一个名叫奥卡姆的学者首先提出。由此，人们将这一原则称之为“奥卡姆剃刀”。

休谟铡刀。英国古典哲学家大卫·休谟在他的《人性论》一书中说过，社会科学有两种情况：一是社会事实，即“是什么”；二是对社会事实的评价，即“应该是”；社会科学研究应当将这两种情况区分开来。后来，经济学由此发展出两种研究范式即实证研究范式（即研究“是什么”）和规范研究范式（即研究“应该是”）。由此，后人将休谟区分社会科学两种情况的思想，形象地比如为“休谟铡刀”。

百合花篇7

小说以淮海战役为背景，通过一位通讯员的工作和战斗生活，真实再现了我人民解放军热爱人民、不怕牺牲的精神，是一篇优秀的短篇小说。

短篇小说百合花是茹志鹃的成名之作。《百合花》在表现革命战争军民关系这类庄严主题时,突破了当时流行的条条框框,显示出清新俊遗的风格,令人耳目一新,作者选择的人物都是普遍的战士和老百姓,她们有血有泪,个性鲜明,与通常那种高大式的英雄形象显然不同。小通讯员年仅19岁,他涉世不深,天真质朴,不乏关心战友,体贴群众的爱心,又对生活充满情趣,枪筒里常用树枝和野花来点缀,他憨厚腼腆与女同志接触便会浑身不自在,但在危急关头却能挺身而出,舍己救人。俊俏的新媳妇,过门才3天,浑身上下洋溢着喜气,她好咬着嘴笑,好象忍了一肚子笑料没笑完,这是一个极普通的农村妇女,她善良淳朴,对“同志弟”有着朴素自然的骨肉情深,一旦理解了战争的意义,理解了小通讯员生命的价值,她便毫不犹豫地将自己唯一的嫁妆奉献出来。作者擅长通过细腻而有层次的心理活动来刻画人物。总之,这篇小说以朴素,自然,清新的笔调书写和赞美了人与人之间的最美好最纯真的感情,创造一种优美圣洁的意境,读后令人久久难忘。

百合花作文篇8

百合花的花瓣是椭圆形的。颜色是白色，但也渗透着一种淡紫色。它的整个边缘凸起，一群穿着淡绿色大衣的小天使在它的中间睡着了，在微风中灿烂地绽放。但是当它繁荣起来的时候，小天使穿着红色的衣服，像太阳的脸盆一样红。刚刚盛开的花朵，洁白无瑕，几只小蝴蝶飞进来吮吸新鲜的花蜜。要丢人的花在哪里？他们穿着水晶白色的衣服，在微风中跳舞。

百合的叶子也非常美丽和绿色，衬托出花朵。绿叶不能说是一年四季常青，但绿了就可爱绿了。它们悄无声息地流入人们的记忆，让人无论何时何地都会想起百合的叶子。

百合的花蕾也散发出阵阵清香，清淡宜人。到了晚上，你站在它面前，就会闻到香味，让人活三尺。