钟家村小学创先争优活动实施方案

钟家村小学创先争优活动实施方案（精选9篇）

钟家村小学创先争优活动实施方案 篇1

创先争优活动实施方案

太山小学工会

根据文件精神，结合我校党支部创先争优活动方案，经学校工会集体研究，决定在学校工会组织和全体会员中，以创建模范职工之家为主要内容，以党建带动工建为切入点，开展“创先争优”活动，并制定以下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习和贯彻党的十七大精神，迎接建党九十周年和党的十八大召开，坚持“党建带工建，工建服务党建，党工共建”，加强工会组织建设，充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用。提高教职工素质，积极开展教改教研，努力办好让人民满意的教育。

二、总体要求

以贯彻落实科学发展观，争创一流干部职工队伍，争创一流工作业绩为主题，以模范教职工之家创建为主要内容，以“党建带动工建”为切入点，以创建“五个好(领导班子好，党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好)、争当“五个模范”(自觉学习的模范、执行政策的模范、服务群众的模范、爱岗敬业的模范、遵纪守法的模范)为主要标准。充分发挥工会组织教职工、引导教职工、服务教职工、维护教职工合法权益的重要作用，推动工会各项工作再上新台阶，组织和引导广大工会干部和教职工积极投入到创先争优活动中来，在教

科工会系统形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围和生动局面，动员广大教职工为科技创新、办好人民满意教育建功立业。

三、活动内容

1、加强工会组织建设，开展创建模范职工之家活动

一是学校工会干部要带头学习科学发展观。坚决贯彻执行党的路线方针政策，带头落实学校党委的决策和工作安排，不断提高自身素质和工作能力，切实履行自己的职责，团结协作，求真务实，在工会工作中发挥骨干、示范作用，以增强工会组织的凝聚力和战斗力。

二是要加强工会小组的建设。结合我校党支部和工会小组都是以教研组或处室为单位建立的特点，各工会小组要围绕党支部的工作，并根据本组的工作特点和会员的实际情况，开展丰富多彩、形式多样的主题活动。同时，组织本组会员积极参加学校工会开展的各项活动，争创先进工会小组。

三是树榜样，促创建。每年进行一次先进工会会员评选活动，给予表彰和鼓励，以切实增强工会组织在教职工中的影响力和凝聚力。

2、以“四好”、“四强”为标准，大力开展创先争优活动。坚持以“四好”、“四强”为标准，积极开展争当优秀会员和优秀工会干部的活动。“四好”即政治素质好，模范作用好，本质工作好，工作作风好。“四强”即组织观念始终强，服务师生意识强，凝聚人心措施强，促进和谐力度强。

全体会员必须积极投入到创先争优活动中，在活动中锻炼自己，完善自己，提高自身素质。激发工作热情，热心教改教研，增强团结

协作，模范遵章守纪。人人争做“教书育人、为人师表、锐意教改、勇创一流”的表率。为创建平安和谐校园，培养有创造精神和实践能力的社会主义建设者和接班人作贡献。

四、主要措施

1、确保党的领导。学校工会的创优争先工作要紧紧围绕和服务于学校支部的中心工作。在党组织创先争优活动的带动下，扎实推进工会的创先争优工作。

2、明确目的，作出承诺。各小组要制定出开展创先争优活动的实施方案和具体措施。在党员人人作出承诺的带动下，组织全体会员人人作出公开承诺，既鞭策自己，又互相监督。

3、突出特色，广泛开展。结合学校教育教学工作特点，围绕创先争优主题，突出实践特色，以丰富多采的活动为载体，组织全体教工会会员，人人参与，在活动中实践自己的承诺，提高自己的素质。

4、总结考核，评选表彰。学校工会将对各工会会员参加创先争优的活动情况进行考核记载，进行阶段总结。每年结合工作总结，进行一次评选，对创先争优活动中涌现出的先进工会小组和优秀工会工作积极分子、工会干部进行表彰，激发工会组织的活力，调动工会会员、工会干部的积极性和创造性。

5、巩固成果，建立机制。要把创先争优活动贯穿到学校党建带工建各项工作的始终，不断总结，逐步完善，建立以创先争优为重点的工会组织建设和工会会员、工会干部教育活动的长效机制。

五、时间安排

根据县教育工会布署，结合学校党建工作安排，我校工会的创先争优活动具体分为三个阶段：

第一阶段：深入宣传，广泛动员。以党建工作为载体，抓组织建设，建立工会组织创先争优秀工作机构；抓会员作风，建立党建带工建的评价和考核指标体系，完善党建带工建的工作机制。同时，表彰工作成绩突出的先进集体和个人。

第二阶段：以迎接建党90周年纪念活动为载体，深入开展工会创先争优活动。以践行承诺，切实履职，立足本职岗位，创一流业绩为重点，积极开展教改教研，全面提高教学质量，提升职工素质，力争建成优美和谐平安的良好校园氛围。

第三阶段：总结提高，再创辉煌。要进一步组织全校工会会员以保持勇争一流的精神，在教育教学工作中取得更加突出的成绩。总结出党建带工建的先进经验和典型事迹，树立一批优秀的工会工作干部和工会会员，进一步扩大创建成果。

六、具体要求

把开展创先争优活动作为加强工会建设的重要任务，确保党委领导，始终坚持以党建带工建，狠抓落实，确保活动取得实效。

1、组建机构，加强指导。学校工会和各工会小组要在学校党委、党支部的直接领导下，成立工会组织创先争优活动工作推进组，由工会主席任组长，全体工会委员和工会小组长为成员，具体负责落实和推动本部门创先争优的具体工作。

2、广泛宣传，人人参与。利用集中学习时间，认真宣传开展创

先争优的意义、目的、要求和做法，做到人人皆知，自觉参与，积极争创，多出成果。

3、统筹兼顾，协调推进。要正确处理好创先争优与教育教学工作的关系，坚持科学发展观，全体工会会员要在教育教学的本职工作中闯新路，出经验，创佳绩，争当优秀教育工作者。

4、注重载体，锻炼提高。将工会创先争优工作贯穿于丰富多彩的活动之中，要进一步建设好教工“书画社”、“篮球俱乐部”、“乒乓球俱乐部”、“女子健身操队”等组织，组织好一年一次的篮球、乒乓球、趣味运动会等活动，为会员展示才能搭建好平台，要组织会员积极参与工会开展的各项活动，使广大会员在活动中增强凝集聚力和感召力，激发工作热情，自觉创先争优。

5、总结表彰，巩固成果。要将创先争优工作与工作考核结合起来，由工会小组推优，工会委员会考核，评选出先进工会小组和优秀工会会员、干部进行表彰，树立先进典型，在全体会员中营造人人学先进，个个争一流的良好氛围，努力为我校的持续发展，多作贡献。

钟家村小学创先争优活动实施方案 篇2

高职院校深入开展创先争优活动, 能进一步激发广大师生党员在创先争优活动中服务学校发展、服务社会进步、服务师生成长成才的内在动力, 推进学校学习型、服务型、创新型基层党组织建设。创先争优活动的开展对高职院校发展具有极其重要的意义。如何创新高职院校基层党组织创先争优活动实施途径、增强实效是高职教育的一个新课题。

一、高职院校创先争优活动实施的特点

高职院校党员主要有两个大的群体:教师党员 (各方面的管理人员也是广义的教师) 与大学生党员, 这两个群体既与其他群体党员有一定差异, 二者之间也有不同。由这两个群体组成的党支部多以专业学科为基本单位来设置, 高校党员和党支部的自身特点决定了高校开展创先争优的不同。

(一) 高职院校教师党员的影响力决定了其创先争优的示范性

高职院校教师是传播知识、教书育人、社会服务的主要力量。从其地位和属性看, 他们不仅承担讲授知识、传授技能的繁重任务, 而且肩负着塑造灵魂、培养人才的神圣育人职责。高职院校的教师党员, 相对于其他战线上的党员而言, 具有更为鲜明的教育责任和示范性。三尺讲台、实训基地不仅是其传播知识、技能的天地, 也是其传播思想的阵地。教师政治态度、思想立场、道德品质直接对受教学生产生影响, 且这种影响是潜移默化的, 深入、巨大而长久的。教师党员的素质将直接影响到学生素质的高低。

(二) 高职院校青年党员数量多决定了其创先争优的创造性

各类学生党员, 加上高职院校年轻的辅导员等青年教师党员, 使党员队伍中党龄短的青年党员的数量超过其他单位。青年党员朝气蓬勃, 有生机与活力, 但经受考验少, 党性锻炼的时间短, 特别是大学生党员还处在世界观、人生观初步确立、易于变动的阶段。高职院校青年党员信仰尚未完全定型, 具有很强的可塑性和活动性, 这种特点要求高职院校开展创先争优活动必须具有创造性。

(三) 高职院校党支部的功能决定了其创先争优的着力点

高职院校党支部不是一个简单的学者群体, 而是一个具有正确的奋斗方向、较强的凝聚力和学术延展力的高层次的学者群体, 高职院校党支部是直接联系广大师生员工的基层党组织, 是处于高职院校核心领导地位的党委在各基层单位的战斗堡垒。因此, 像金华职业技术学院等一批全国示范性高职院校更要以人才培养、科学研究和社会服务这三大功能为着力点, 紧紧围绕基地、教学、科研、招生、就业, 出人才、出成果, 创先争优。

二、金职院会展景区专业党支部创先争优活动实施现状

(一) 支部实施创先争优学习活动

目前, 会展景区成教党支部共有党员60余名, 其中, 教师党员11名, 学生党员50余名 (组织架构见表1) 。支部全体师生党员都积极参与“十八大”精神学习、创先争优“六诺双评”公开承诺、创先争优精神学习会、各阶段动员及部署大会、支部创先争优推进会等, 参与学院职业养成提升落实行动, 教师党员积极参与“三联系” (班级、寝室、困难生) 制度。党员承诺公开上墙, 校外实习生党员也在深圳欢乐谷景区等单位进行党员创先争优承诺活动。

(二) 支部实施创先争优社会服务

1. 支部“金华旅游”党员服务队开展社会服务

支部教师党员以景区专业“浙江工商大学旅游规划设计院浙中分院 (专业公司) ”为依托, 开展景区技术咨询社会服务 (见表2) , 不断提高教师党员专业技能, 鼓励学生党员参与项目, 发挥项目化教学的效果。为了推进“挑战杯”创新创业竞赛和毕业论文选题工作, 支部挑选优秀学生党员参与《武义县桃溪镇旅游发展概念性规划项目》, 以点带面, 很好地激发和带动了全体学生的学习积极性。

2. 支部积极开展党员志愿者社会实践工作

支部学生党员志愿者积极组织参与金华景区进高校活动 (与金华市旅游局合作举办) 、大学生数码产品展示会、中国旅游日校园宣传展览等, 效果非常好。支部积极推进“党建进社团”工作, 对于表现优秀的会员优先发展入党, 大大提高了社团的凝聚力和战斗力, 为旅行社协会、茶艺协会进社区服务提供组织保障。

支部学生党员积极组织参与校外志愿者活动, 积极参与义乌国际小商品博览会、义乌中国国际旅游商品博览会、首届婚博会、杭州动漫节、上海世博会、武义温泉节等大型展览节庆的志愿者服务工作, 得到当地政府的认可和主办方的高度评价。

三、高职院校基层党组织创先争优活动实施的几点思考

(一) 加强分类指导, 创新争创载体

高职院校开展创先争优活动, 要根据教师和学生等党员群众的不同特点, 加强分类指导, 设计好活动载体, 开展针对性强、时效性好的主题实践活动。在教师党员中, 可以开展“争做育人成才先锋”主题活动, 争做教书育人的模范、科研创新的先锋;在学生党员中, 开展“争做成才表率”主题活动, 不断加强学习形式创新, 比如组织党员参加“七个一”活动, 即学唱一首红歌、帮寝室同学洗一次衣服、开展一次寝室大扫除、晚自修在班里讲一段10分钟的笑话、关爱一次身边的同学、向班主任报告一次班级情况、以《大学生党员的责任》为题写一篇学习体会等7个活动项目。

同时, 细化学生党员群体的分类指导, 针对大一党员新生加强始业教育引导表率指导, 让其教育周边专业思想不稳定同学;针对党员毕业班学生加强就业强化指导, 让其带领同学为走入社会做好准备;针对校外基地党员实习生开展安全教育, 让其第一时间向学校报告安全隐患, 当好安全教育助手;针对困难生党员, 支部教师党员给予形式多样的关爱。

(二) 找准着力点, 立足本职创先争优

党组织是一个单位的领导核心或政治核心, 党员是一个单位的工作骨干, 党组织和党员创先争优不能脱离开单位和职工创先争优。象会展景区专业党支部等基层党组织, 不能出现支部党员、专业教师两张皮的现象, 要求每个党员、每个支部要以“高职人才培养、科学研究和服务社会”为创先争优的着力点, 把育人成才的任务、工作做得更好, 立足做强金职院本职工作创先争优。

(三) 抓住结合点, 注重争创的实效性

创先争优活动是基层党组织学习实践科学发展观的长效机制, 重在实践、重在发挥作用。高职院校基层党组织要进一步把创先争优活动与转变作风、提高效率、推动创新相结合, 以良好的精神状态和有成效的工作, 为学校发展贡献力量。特别是要与学校的中心工作相结合, 围绕“立德树人、提升内涵、科学发展”工作主线, 促进育人上水平、科研出成果、党员当模范。在争创的实践中准确了解教师和学生的新需求、新期盼和新困难, 合理解决群众反映强烈的新问题。通过公开承诺、群众评议、评选表彰、实践服务等方式, 进一步扩大创先争优活动成果, 充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。金职院会展景区专业党支部在“三风”建设 (教风、学风、作风) 、党员素质、校园和谐、服务社会方面要进一步做实, 抓住人才培养与社会需求的结合点, 真正取得争创的实效。

摘要：结合高职院校创先争优活动实施的特点, 以金华职业技术学院会展景区支部为例, 阐述了其创先争优活动实施的现状, 提出了创先争优活动实施的一些创新思路, 比如加强分类指导、创新争创载体, 希望能对高职院校基层党组织创先争优活动实施创新提供一些参考和借鉴, 从而提高争创的实效性。

关键词：高职院校,基层党组织,创先争优,创新

参考文献

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[4]卢万夫, 刘好明.高校党建中的一个迫切问题[J].理论研究, 1996, (3) .

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[6]李源潮.贯彻总书记重要讲话精神, 全面深入推进创先争优活动[J].共产党员, 2010, (16) .

[7]沈建红, 谢云琪.关于加强和改进高职院校学生党建工作的思考[J].湖州职业技术学院学报, 2005, (3) :34-35.

[8]向阳, 罗星海.高职学院学生党建工作的新思考[J].武汉理工大学学报:社会科学版, 2005, (4) :80-81.

钟家村小学创先争优活动实施方案 篇3

关键词：高校；基层党支部；创先争优；路径

作者简介：李姣（1982-），女，湖南长沙人，湖南农业大学东方科技学院团委书记，讲师；陈钦华（1973-），男，湖南邵阳人，湖南农业大学东方科技学院党委副书记、副院长，副教授。（湖南?长沙?410128）

中图分类号：G641?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）26-0116-01

在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织，争当优秀共产党员活动是党的十七大和十七届四中全会提出的一项重要任务，是学习实践科学发展观活动的延展和深入，是党的建设的一项重要的经常性工作。高等院校肩负着党赋予的培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的特殊重任，加强党对高校教育工作的绝对领导是高校完成自身历史使命的重要保证。高校作为知识传承和人才培养的基地，以学生党建为龙头做好大学生思想教育工作是高校实现自身价值的重要途径。

湖南农业大学东方科技学院理工学部直属党支部以充分发挥党支部战斗堡垒作用与广大党员先锋模范作用为根本，通过开展党建“四个一”先锋工程，努力实现“月读一书，思想争先”、“周行一善，工作争先”、“日助一人、服务争先”、“期评一次，业绩争先”，在整体推进学生党建工作的质量和水平，深化创先争优活动的形式和内容方面做了一些探索，收到了较好的效果。

一、月读一书，思想争先

思想理论建设是党的各项建设的基础和中心环节，是贯穿其中的灵魂和主线。学部直属党支部始终坚持将建设学习型党组织摆在突出位置，把学习作为加强支部建设和提高党员素质的基础工作来抓。一是形成了每月一次的党支部理论学习制度。自2010年以来，由学部直属党支部指定学习主题和提供学习材料，各党支部围绕“学习实践科学发展观”、“重温党章，践行承诺”、“结合实际如何切实发挥党员的先进性作用”等主题先后组织开展主题学习30余场。二是在党员中开展了“坚持勤奋学习，每人每月读一本好书”活动。习近平同志提出“领导干部要爱读书、读好书、善读书”，党员要做学习的模范。在“每人每月读一本好书”活动中，每名党员每月至少要读一本书籍，每个月撰写一篇读书心得，在党员学习日上相互交流学习体会。党支部指导党员通过集中学习与分散学习相结合、集体学习与个人自学相结合的学习形式，深化学习内容、创新学习机制并取得良好效果。自2010年以来，学部直属党支部累计向党员推荐书目220余本，学部学生党员坚持读好书、做读书笔记、写心得体会，人均达3.5万字。三是鼓励学生党员带头抓学风建设，做专业学习的楷模。学生党员带头参加早、晚自习；带头积极参加科技创新项目研究；带头成立英语兴趣学习小组，在学部学风建设中担当排头兵和主力军。2010年以来，学生党员在各类奖学金评定中的获奖比例均达到了90%以上，学生党员英语四级过级率达98%。

二、周行一善，工作争先

李源潮同志在人民日报撰文解读如何开展“创先争优”活动时指出“先进和优秀是中国共产党的特征和追求”，“青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉”。为进一步加强学部党员队伍建设，学部直属党支部从强化责任意识、强化组织观念和强化先进性标准入手，鼓励学生党员积极发挥模范带头作用，做创先争优活动的楷模。学部直属党支部在学生党员中开展了“做模范的带头人，每人每周做一件有意义的事”活动，鼓励学生党员带领培养对象参加各项有意义的活动，坚持每周为身边的同学、老师、班级或学校做一件有意义的事情，用自己的实际行动发挥好党员的先锋模范作用。义务献血、打扫公共场所卫生、义务植树等活动，成为党员同学的自觉行为，并且有越来越多的入党积极分子和普通同学加入“周行一善”的行列中，自觉为身边的同学、校园服务。2010年以来，学部党员和入党积极分子参加义务献血者达200余人，定期前往区敬老院和市第一福利院奉献爱心者达40余人，党支部和党员累计做好人好事800余件。为加强学部党团建设，以党建带团建、以党员带动群众，直属党支部实施了“党小组联系团支部、党员联系后进生、党员指导民主生活会”的党群联系制度。学生党员主动深入到同学中了解实际情况并自主确定帮扶对象、各学生党支部均实现了党小组与团支部联系的对接并建立了团支部民主生活会党员负责制，一系列举措的实施使学生党员的榜样、示范和辐射作用得到充分发挥。目前，学部党员共结成“一帮一”帮扶对子337对，有60个党小组对接学生团支部开展工作。在党员帮扶后进生工作中，83%的帮扶对象在党员的帮助下取得明显进步，部分帮扶对象成为各方面表现积极的先进生，并积极向党组织靠拢。

三、日助一人，服务争先

为切实增强学生党支部的凝聚力、战斗力和创造力，充分发挥学生党员在自我教育、服务同学、贡献学院等各项工作中的先锋模范作用，学部直属党支部在党支部和学生党员中开展了“信念在我心中，奉献看我行动”活动。在学部公寓精神文明创建工作中，学部党员带头开展楼层值班工作，每个楼层每天早上6：20准时有学生党员吹哨叫同学起床开展早读；学部学生党员宿舍实行了挂牌制度，鼓励同学们有困难找党员。在每年九月的迎新工作中，党员义务迎新志愿者是最亮丽的一道风景线；在校园冬季清除积雪活动中，学部党员一马当先，冲在最前列。在对心理亚健康学生的帮扶工作中，学生党员主动承担起帮扶工作，定期向学部教师报告心理亚健康同学的状态，同时党员还主动关注他们的学习、生活，帮助他们补习功课、带领他们参加校园活动，给予他们无微不至的关怀。

四、期评一次，业绩争先

提高党建工作的实效性是高校党建工作的本质要求和生命力所在。学部直属党支部根据上级文件精神并结合党建工作的实际情况，认真出台了《湖南农业大学东方科技学院理工学部直属党支部关于开展“四个一”先锋工程的意见》、《湖南农业大学东方科技学院理工学部基层党支部考核评估办法》等文件，为党支部开展“三会一课”、党支部和党员考核提供了制度保障。学部直属党支部每学期末根据评估办法对党支部和学生党员开展民主测评和综合考评工作，将群众意见纳入支部和党员考评中，有效地建立了群众监督机制。直属党支部将考核结果在学部党员大会上进行通报，对考核位于前列的党支部和学生党员进行表彰和奖励，对考核结果位列后三位的党支部进行通报，并督促支部签订责任状，限期进行整改。对于考核不合格的党员同志，学部直属党支部找其进行谈话并责令其签订责任状，对于整改效果不明显的党员给与党内处分直至开除党籍处分。通过每学期一次的党支部和党员考核工作，学部各学生党支部和学生党员中形成了“比、学、赶、帮、超”的良好竞争氛围，有力地推进了学部党建工作的开展。

党建“四个一”先锋工程实施以来，学部在党建、团学、学风建设、公寓精神文明建设等各方面均取得了突出成绩。学部学生获得国际大学生SCILAB暨国际开源技术作品大赛、亚太机器人大赛国内选拔赛、全国大学生电子设计竞赛、中国大学生计算机设计大赛、全国大学生数学建模竞赛、湖南省土木建筑类大学生结构模型创作竞赛等国际、国家、省、市级比赛多项大奖。

参考文献：

[1]李兰萍.推进基层组织创先争优的思考与实践[J].江苏卫生事业管理,2011,(1):73.

[2]郭慧.高校学生党支部深入开展创先争优活动的思考[J].高教论坛,

2011,(2):9.

[3]李明建.论高校创先争优活动中的学习型党组织建设[J].学校党建与思想教育,2011,(11):27.

9宏庄小学创先争优活动方案 篇4

双城镇宏庄小学 2012-3-31

双城镇宏庄小学2012年创先争优活动实施方案

为全面加强我校教师队伍建设，切实提高学校教育教学质量，根据《双城学区2012年创先争优活动实施方案》的安排部署，结合我校实际情况，制定《双城镇宏庄小学2012年创先争优活动实施方案》如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕办人民满意的教育为目标，大力加强学校党支部建设和党员队伍建设，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进学校教育又好又快的科学发展。

二、活动主题

本次活动，我校确定了主题是 ：“为师为范、倾情育人”；以开展“树优良师德师风、做人民满意教师”主题实践活动为抓手，通过设立党员教师教学示范岗、党员职工服务示范岗等发挥党员作用，改善教育系统校风、教风、学风，提高教学质量，努力使教育让党放心、让人民满意。我校党支部以“做学生贴心人，育社会栋梁材”为主题，以“培育优良‘三风’、争当育人标兵”为载体，通过设立党员教师教学示范岗、党员职工服务示范岗等发挥党员作用，改善教育系统校风、教风、学风，提高教学质量，努力使教育让党放心、让人民满意。

三、参加活动对象

学校全体共产党员、入党积极分子及全体教师。

四、重点任务

争创优秀共产党员。优秀共产党员的基本条件是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手，成为学校工作的骨干；按照教育部的要求，树立终身学习思想，广泛阅读，把阅读变成悦读，让阅读成为一种习惯。具体学习要求见创学习型党组织对党员的要求。二是带头争创佳绩。忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、扎实肯干、无私奉献、教书育人、热爱学生，团结协作意识强，奉献精神强，乐于承担岗位职责以外的任务，勇于承担急难险重任务，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。积极践行全心全意为人民服务宗旨，努力为师生员工解难事、办实事，自觉维护师生员工正当权益，用实际行动团结、带动、影响其他教职工为教育事业而努力工作。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，特别是中央、市委和区委关于反腐倡廉的各项规定，模范遵守国家法律法规，模范执行规范办学行为相关规定，按照《党章》和《教师法》的规定认真履行义务，正确行使权利，充分发挥人民教师的灵魂塑造作用和共产党员先锋模范作用。五是带头弘扬正气。模范践行社会主义核心价值体系，发扬社会主义新风尚，牢固树立社会主义荣辱观，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，师德高尚，率先垂范，以身作则，作风正派，自觉规范从教行为，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。党员要书面向党组织提出争创的申请。

“五个好”的基本要求：一是领导班子好。领导班子能深入学习

实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，依法治校，坚持民主集中制，决策科学民主，有较强的凝聚力和战斗力；班子成员团结协作，求真务实，模范遵守党风廉政建设若干规定，无违纪违规行为。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局实绩突出。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。

五、方法步骤

紧紧围绕活动主题和载体，按照七个环节，扎实有序推进创先争优活动。

一是公开承诺。按照双城学区统一要求，制定开展创先争优活动的方案，明确创先争优目标、重点任务、时间进度和具体措施。党员要结合党组织创先争优活动方案，针对自身实际，提出参加活动的具体打算，明确努力方向和争优事项。要通过召开承诺会、上墙公示、签订承诺书等各种方式，将承诺事项向群众公示，做出承诺，接受监督。

二是积极争创。学校党组织和党员按照活动方案和公开承诺，认真组织开展和积极参加争创活动，在日常工作和生活中严格要求、履行职责，办好承诺事项，发挥作用、展示形象。党组织要建立创先争优活动记实登记制度，对党组织和党员开展、参加创先争优活动的过程、重大事项和效果逐一登记备案。

三是领导点评。指导检查组成员通过平时的教育教学督导和参加所指导基层党组织生活会、调研座谈会、情况通报会等方式，对党组织和党员开展创先争优活动情况，每半年进行一次集中点评。同时，结合日常工作及时了解情况，有针对性地进行随时点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。

四是认真整改。学校党支部和广大党员，要通过定期不定期自查，结合领导点评，找准本单位和个人在活动中的薄弱环节，以及在服务大局、务实创新、坚持学习、改进作风、从严要求等方面存在的问题和不足，列出整改时限和要求，积极落实整改，确保活动取得实效。

五是群众评议。党组织对党员开展创先争优活动情况，采取问卷调查、设置意见箱、召开座谈会，广泛听取群众意见建议。群众集中评议每年组织开展一次，对党员的评议与党员民主评议结合进行。评议结果要登记在册，并以适当方式向群众公布。

六是组织考核。每年开展党员民主评议时，党组织对党员落实“五带头”情况进行专项考核。考核方式包括“党员自我述职、支部所在党员进行评议、支部委员按民主集中制原则确定考核结果”三个步骤。考核结果作为创先争优评选表彰的重要依据。

七是评选表彰。在认真考核基础上，学校党支部将按照双城学区安排，于建党90周年之际对全体党员开展创先争优活动评选表彰。评选表彰要注重工作实绩和社会公认，广泛听取党员和群众意见。

六：工作要求

（一）加强领导，精心组织。学校成立创先争优活动领导小组。

党支部高度重视，精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动党组织建设整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动支部和广大党员参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。

1、成立领导小组。加强组织领导，成立创先争优活动领导小组，全面负责我校创先争优活动的组织实施工作，组成人员如下：

组 长：宋强国 副组长：董佳国

刘忠 成 员：全体教师

2、加强宣传引导。通过动员会、座谈会等形式，进行深入动员。要充分发挥校报校刊、校园广播、展板、宣传栏等作用，广泛宣传创先争优活动的目的和意义，加大对先进典型、先进事迹的宣传力度，营造良好的氛围。要大力宣传优秀共产党员的先进事迹，争做优秀共产党员，努力在全校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

3、结合实际，注重实效，搞好“四个结合”。一是与实际工作相结合，以活动推动我校工作有效开展；二是与深入学习实践科学发展观活动相结合，推动我校工作科学发展，快速发展，确保学习实践活动取得加快突出的成效。三是与新形势发展需要相结合，着力破解影响我校事业发展的突出问题和各种难题，着力探索促进我校发展的新思路、新途径。新举措，促进我校事业持续、稳定、健康发展。四是与加强校风建设活动相结合，力求在转变工作作风、提高工作效率方

面取得新成效。把深入开展创先争优活动与办好人民满意的教育结合起来，与全面落实本单位各项任务结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，坚持与时俱进，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本单位特点的活动载体，真正把活动搞活，搞出成效。

（二）总结经验，全面推进。要积极发现、总结和推广本单位开展创先争优活动的好做法、好经验，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在各自岗位上创造新的业绩。

（三）强化宣传，营造氛围。充分利用简报、宣传橱窗等宣传阵地，大力宣传先进优秀共产党员的典型事迹，大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果。要通过组织专题文艺演出、报告、张贴标语、发放明白卡等形式加大宣传力度，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

双城镇宏庄小学

钟家村小学创先争优活动实施方案 篇5

文件

中共岷县教体局工作委员会

岷教体党工委发（2011）16号

关于加强全县中小学基层党建工作深化创先争优活动的实施意见

各支部：

为推动教育事业改革发展、加强党的基层组织建设，以“深化创先争优，办人民满意教育”为主题，探索新形势下中小学基层党的建设新方法和新途径，实现组织强功能、教师强素质、党员强意识的目的，按照省委和市委关于加强和改进党的建设、深化窗口单位和服务行业创先争优活动的要求，根据市委组织部、市教育党工委《关于进一步加强全市中小学党建工作深入推进创先争优活动的通知》的文件精神，现就加强我县中小学党建工作深入推进创先争优活动提出如下实施意见：

一、加强中小学基层党的建设的指导思想

中小学基层党的建设的指导思想：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面践行科学发展观。按照党要管党、从严治党的方针，以改革创新精神全面推进中小学基层党组织建设，提高党的建设科学化水平。以推进学校科学发展为重点，以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业合格建设者和接班人为根本任务，围绕教育教学中心，切实做好思想政治工作，创新中小学党建工作方法，努力为办人民满意教育和实施教育兴县战略提供坚强的组织保证。

二、加强中小学基层党的建设的目标、职责和任务

1、中小学基层党的建设的工作目标：一是领导班子好。按照“革命化、年轻化、知识化、专业化”要求，建设一支政治坚定、业务精湛、遵循教育规律办学、教职工拥护的领导干部队伍。二是党员队伍好。培养一支理想信仰坚定、热爱教育事业、立足本职岗位发挥先锋模范作用的党员队伍。三是工作机制好。形成一系列与建设教育兴县相适应的有特色的基层党建工作新机制、新方法。四是发展业绩好。紧紧围绕学校改革与发展大局，建设社会主义和谐校园，促进全县教育科学发展。五是群众反映好。建设能够发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐作用的基层党组织，努力办好人民满意教育。

2、中小学基层党的建设的主要职责和任务。中小学基层党组织要发挥政治核心作用，把做好思想政治工作、促进事业发展贯穿始终，围绕教育教学开展工作，其主要职责和任务是：保证监督党和国家的教育方针、政策在学校的贯彻执行；支持校长依法行使职权；全心全意依靠教职工，支持教代会开展工作；参与学校重大问题的决策；加强党组织的自身建设，领导思想政治工作、精神文明建设和工会、共青团等群众组织。

三、加强中小学基层党的建设的方法途径

1、扩大中小学基层党组织覆盖面。按照有利于开展党的活动、加强党员管理、发挥党员作用的原则，结合教育教学实际,创新基层党组织设置方式。中小学校凡有3名以上正式党员的，都必须尽快建立党组织；不足3名的，本着就近方便的原则，可与邻近学校或其他单位成立联合支部；所有中学、（包括普通高上、独立初中、中等职业学校、九年制学校）党组织组建率要达到100%，小学党组织组建率要达到60%以上。

2、注重中小学党员队伍建设。要重视做好中小学校党员发展工作，注重在教学一线骨干教师、优秀年轻教师、优秀教育工作者、师德标兵等优秀群体中发展党员，改善党员队伍结构。要加大力度把优秀的党员教师选拔到党员空白的学校担任领导职务，增强党组织在中小学的凝聚力和感召力。通过积极发展、调整交流、优先招考党员教师等措施，到2011年底前，争取凡有5名以上教职工的学校能够有1名以上的党员教职工，逐步消除党员空白学校。要把党员发展工作纳入各中小学校领导班子和党组织书记年度考核的重要内容，督促各学校认真培养入党积极分子，壮大党员队伍，改善党员结构，在党员队伍建设上取得新进展。

3、提高中小学教育教学水平。要在中小学广泛开展“争一流教育质量、创群众满意学校”竞赛活动，在广大教师中开展争做教学能手竞赛活动，通过创先争优竞赛活动，推动教育教学水平的提升。要结合每学年开展的教育教学绩效考核，对中小学的教育教学质量水平进行排名。对排名前列的学校要大力表彰奖励，通过召开经验交流会、现场观摩会、典型推介会等方式，宣传推广好的教学方法和管理经验；对排名后5位的学校，教体局要列为重点帮促对象，确立帮促领导和帮促股室，集中进行督促提升。

4、加强师德师风建设。全县各级中小学要广泛开展教师向嘉峪关市酒钢三中教师闫桂珍同志学习活动，引导广大教师学习闫桂珍同志爱岗敬业、教书育人、为人师表、关爱学生的优秀品质。把师德建设摆在重要位置，通过铸师魂、树师德、强师能，树立教师在人民群众中的良好形象。通过学先进、找不足，谈认识、定承诺，创先进、争优秀，切实加强师德师风建设，努力打造一支师德高尚、师风端正、素质过硬的优秀教师队伍。

5、加强中小学领导班子建设。坚持德才兼备、以德为先的标准，加强学校领导班子建设，使学校领导班子的结构和整体素质与学校发展相适应，提高领导班子引领发展、凝聚力量、服务师生和维护稳定的能力。创新基层党组织书记培养选拔机制，着力建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织书记队伍。

6、加强年轻干部的培养和选拔。坚持早发现、早培养，建立素质优良、数量充足、结构合理的后备干部队伍。注重加强年轻干部的培养和考察，加强年轻干部党性修养和实践锻炼，搭建优秀年轻干部发展成长的平台。从中层干部、支部书记、年级组长、教研组长和教育教学骨干中培养后备力量。注重选拔、配备一定比例的女干部、非中共党员干部和少数民族干部。推行中层干部竞争上岗，试行中层干部任期制。

7、增强党员队伍生机活力。科学制定发展党员计划，注重质量，优化结构，重视在高知识群体、优秀青年教师中发展党员，健全把优秀教师培养成党员、把党员培养成优秀教师的“双培养”机制。加强对入党积极分子的培养和考察工作，认真执行发展党员票决制、公示制、审查制和责任追究制。建立基层党员轮训制度。通过党员责任区、党员示范岗、党员示范课、党员一岗双责等主题活动，创新党员实践锻炼方式。推广党员承诺制，坚持党员定期分析评议制度，发挥党员在师德教育中的模范带头作用。

8、加强党风廉政建设。建立健全纪检监察组织，设立党支部（党总支）的中小学要明确纪检委员。针对当前学前教育收费高、个别学校违规收费、违规办班等群众意见比较集中的问题，把规范学校收费作为加强党风廉政建设的重要内容，深入开展集中整治。

9、发挥群团组织作用。充分发挥群团组织的桥梁、纽带作用，依靠广大教职员工办好学校。完善教代会制度，加大教代会对学校工作的监督力度，不断改进民主评议干部工

作。全面推行校务公开，凡涉及师生切身利益的重大事项、涉及学校发展的重大决策都要向师生公开，接受群众监督。以党建带团建，办好青年学生党校、少年团校，积极引导青年学生知党爱党追求党。领导和指导妇委会、学生会、少年队的工作。支持民主党派按照各自的章程开展活动，充分发挥党外人士参与民主管理、参政议政和民主监督作用。

四、加强中小学基层党的建设的保障措施

1、加强对中小学基层党建工作领导。县委组织部要把中小学基层党建工作纳入全县党建工作总体规划，建立中小学基层党建工作联席会议制度,积极协调有关部门和单位，定期研究中小学基层党的建设，形成齐抓共管的工作机制。教育部门党组织要认真履行职责，要把抓中小学党建工作的情况，列入教育部门党组织的考核内容。各乡镇党委要切实履行职责，加强与教育行政部门党组织的沟通协调，共同做好中小学党的建设工作。中小学党组织书记每年要向上级党委述职，按受考评。对不认真履行管党职责，造成不良影响和严重后果的，要追究有关党组织书记的责任。

2、保障基层党的建设的经费。各中小学要将基层党组织建设经费列入学校经费预算，建立稳定规范的基层党组织工作经费保障制度。加大对基层组织党建阵地、设施和党员干部教育培训的投入，从人力、物力、财力方面为基层党组织开展工作提供保障，实现基层党建工作经费投入的制度化、规范化。

二〇一一年十月二十日

------------------存档

创先争优活动实施方案 篇6

十三处学校党支部 根据沧教石油党字[2010]7号文件精神，结合本校教育教学等实际情况，制定创先争优实施方案如下：

一、指导思想 认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“学纲要，促发展，创先争优上水平”为主题，以“筑坚强堡垒，树先锋形象，促科学发展”为主线，以“抓重点、破难点、树亮点，推动教育科学发展，办人民满意的油田中小学教育”为目标，以“把党的旗帜亮出来”为总抓手，推进教育教学和党建工作，激发广大党员的开拓创新、敬业奉献精神，在党员中掀起比、学、赶、帮的竞赛热潮，营造岗位争先进、业务争一流、个人争“让教优秀的良好局面，推进学习型党组织建设，推进校园和谐，达到师愉快幸福工作、为学生成长奠定基础、办社会和家长满意的学校”这个总目标。

二、活动内容

1、争创“五好”党支部，学习型党组织。⑴强化班子成员自身建设，为建成“五好”支部、“四好”班子、带出高素质队伍做出自己的努力。在“四重”上下气力：一是重学习，强化能力。二是重品行，树立形象。三是重公正，增加公信。四是重实干，创造佳绩。增强事业心、责任感，脚踏实地，求真务实，能创新，肯吃苦，干实事，干成事。⑵抓重点，力保初三。重心下移，班子成员深入教学第一线，实

行干部包年级、包班制度。主抓教学工作的王藏跃副校长包初三⑵班，教导主任李建强包初三⑴班，政教主任张西州同志包初三⑶班；主抓德育工作的王会兰副校长包初中一年级；董荣福校长负责小学初中教学的统筹、协调、督促；党支部书记袁锁占同志负责教师的思想政治工作，推进教师阳光心态，心情舒畅地投入教学；总务主任李桂林同志负责边角场所的卫生，消灭卫生死角，保持学校环境整洁。总之，重点把重中之重——初中三年级的工作做好，中考成绩确保达到全局平均分数线，力争超过。进而推动初一招生和学校全面进步。⑶继续巩固学习实践科学发展观活动成果，继续落实整改方案所要求的整改项目，促进教职工心情舒畅地工作，促进和谐校园的建成，促进办学水平的提高，向领导放心、社区认可、家长满意的学校。

2、争创“优秀党员责任区”和“优秀党员示范岗”。①认真学习党章，自觉规范自身行为，以党员标准要求自己，为非党员作出表率。②带动群众：党员充分发挥好自身表率作用和骨干作用，影响和带动身边群众，为打造河间市区名校做出努力。③通过自己的带头作用，推动教育教学工作的进步。要关心组（室）内教师的思想、工作、生活情况，做朋友，当参谋，舞鼓干劲，化解矛盾，推动工作。④规范教育教学以及学生管理言行，关心每一名学生，尤其是不歧视学习、纪律等较差的学生，促进他们的进步。关注班内的学习、纪律存在问题的学生，每名党员教师至少帮助两名学习纪律困难生帮

助其转化，促进其学习、纪律取得进步。出现体罚学生现象一票否决。⑤党员班主任要用正气、朝气引领学生，建设先进班集体，家长满意率高于群众。

3、开展“党员高效课堂”活动，每名党员教师要率先讲公开课，主动请全校教师和家长听课。在认真讲好组内公开课的同时，潜心钻研，认真备课，讲出校级公开课，为群众教师引路，为学校构建高效课堂做出党员的贡献。

三、活动步骤(一)广泛发动，安排部署(2010年5月----6月底)

1．动员部署。5月中旬前召开本校动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。

2．制定方案。制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。3．组织学习。组织和广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和孟局长在分局创先争优活动动员大会上的讲话等相关文件，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。4．党性分析。学期结束前（六月底前），集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，在职党员应撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。(二)全面争创，扎实推进(2010年9月----2011年6月底)

以“强素质，铸师魂，争创‘三育人’优秀团队，争当‘三育人’师德标兵”为载体，扎实深入开展活动。1.进行 “党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育，增强党员的使命意识和责任意识。2.二是“亮出旗帜”活动。通过佩戴党徽、悬挂党旗、设党员先锋岗、党员责任区等形式，使共产党员成为服务群众、岗位奉献的旗帜。3.三是“爱岗敬业、岗位建功”活动。促进党员立足本职，模范履行岗位职责，勤奋学习、甘于奉献、周到服务、争创一流。

4.开展“强素质，铸师魂，争创‘三育人’优秀团队，争当‘三育人’师德标兵”系列活动： 一是“师德教育”活动。教师节前夕，结合 “双育工程（党性教育、技能培育）”和教师继续教育工作，对广大党员普遍进行师德师风教育，使共产党员成为“三育人”师德师风标兵。二是“岗位奉献”活动。围绕学校的教学中心任务，从各自岗位出发，党员教师公开课评比、教学研讨、学术论文评选等活动，努力提升教学水平，在本职岗位上创一流业绩。三是“服务群众”活动。组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助困难群众解决工作生活中的实际问题。四是“亮牌示范”活动。通过党员示范组、党员先锋岗等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。

四、措施要求：

1、成立领导小组。组长：袁锁占 成员：董荣福

王藏跃

王会兰

马利平李建强

张西州 程娟娟

杨涛

2、健全制度。①考核制度：党员所选项目进行填表，期末写出自我小结，支部对党员创先争优活动实行检查考核。②教研组长、班主任评价制度：党员责任区以教研组长、组员及班主任的评价为依据。③全员考核打分制度：全体教职工为党员评分考核。④挂牌公示制度：对党员所选责任区或示范岗进行挂牌公示，促进党员落实，便于群众监督。

创先争优活动的时代内涵 篇7

一、“创”字是创先争优活动的前提条件, 是新形势下提高党的执政能力的有效载体和有力抓手, 体现了创造性

“创”字作为创先争优活动的前提条件, 体现了党的生命力在于创造性。胡锦涛强调, 党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础。任何时候任何情况下, 我们都要高度重视并切实做好抓基层打基础的工作, 不断提高基层党组织建设科学化水平。党员是群众中的先进分子, 要想始终不落伍, 就必须创新学习方法, 努力提高素质, 使其理想信念高于群众, 思想觉悟高于群众, 业务能力强于群众, 眼光超前于群众。对于这次创先争优活动, 中央特别强调要改革创新, 务求实效, 统筹推进党的建设其他经常性工作, 充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用……各级党组织要根据基层单位的实际情况和党员的岗位特点, 精心设计特色鲜明、务实管用的载体, 分类提出开展创先争优活动的具体要求, 为这次活动指明了方向。整个创先争优活动须遵循的指导思想、基本原则、目标要求、方法步骤等大的框架、基本要求不能变, 但具体到每个地区、每个基层党组织和每个党员, 却应该立足各自实际, 突出各自特点, 大胆进行创新, 切忌照搬照抄。要注重用新思路研究新情况, 用新办法解决新问题, 用新措施开创新局面。要真正做到指导思想不能创新, 措施方法应该创新;基本原则不能动摇, 具体落实必须立足岗位;目标要求不能改变, 实现途径可以多种多样, 努力创出特色、创出品牌、见到实效。要结合实际大胆创新, 积极探索深入开展创先争优活动的有效途径, 推行公开承诺制, 搭建创先争优平台, 开展评比表彰, 通过一系列形式多样、内容丰富而又紧扣主题的实践活动, 进一步激发党员队伍的生机与活力, 增强基层党组织的战斗力、凝聚力和创造力, 把基层党组织建设提高到一个新的水平。

二、“先”字是创先争优活动的准确定位, 是新时代加强党的先进性建设的明确目标和要求, 彰显了先进性

先进性是我们党赖以发展壮大的根本, 失去了先进性, 就失去了人民群众的信赖, 也就会失去执政的地位。从根本上说, 就是在任何情况下和任何时候, 都必须保持与人民群众的血肉联系, 永远以最广大人民群众的根本利益为根本出发点和落脚点, 这是保持执政地位的核心与根本基础。从这个意义上说, 开展创先争优活动, 是促进各级党组织和广大党员更好地联系群众、服务群众, 始终保持党同人民群众血肉联系的必然要求, 是推动党的建设更好地服务于中国特色社会主义伟大事业的重要保证。胡锦涛在中共中央政治局第二十一次集体学习时强调指出:“当前, 各级党组织要切实抓好深入开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员活动, 在基层党组织和广大党员中营造学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好风气。”一个先进基层党组织就是一个坚强的战斗堡垒, 一名优秀共产党员就是群众中一面鲜艳旗帜。这个庞大的队伍, 既是创先争优活动的主体, 也是发挥先锋模范辐射作用的主体;既是进一步加强党的先进性建设、保持共产党员先进性的主体, 也是解决实际问题、务求党建工作实效的载体。当创先争优成为这个庞大群体的共同价值取向和共同价值追求时, 活动就有了更具核心和实质性的意义。因此, “先”字既要求我们在整个创先争优活动中时时体现先进性, 又要求我们必须把先进性作为活动的基本定位和标准, 党员要真正认识到中国特色社会主义是引领中国社会进步的旗帜, 是实现国强民富的唯一正确道路;中国共产党是唯一能够带领中国人民建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的领导核心;科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针, 是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

三、“争”字是创先争优活动的方法手段,

是新时期巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措, 凸显了务实性

“争”字贯穿于创先争优活动的全过程, 它既是创先争优活动的方法和手段, 又是其自身活动的力量之源。只有切实形成你追我赶争上游的良好氛围, 开展“比学赶超”活动, 才能全面推动活动的不断深入、提高质量, 达到组织创先进、党员争优秀、群众得实惠的目的。中央提出开展创先争优活动要以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容, 同时提出了对先进基层党组织的基本要求是:学习型党组织建设成效明显, 出色完成党章规定的基本任务, 努力做到“五个好”;党员要做到“五带头”。各级基层党组织和广大党员要认真理解“五个好”、“五带头”的深刻内涵, 坚持将“五个好”、“五带头”的基本要求贯穿于活动的全过程, 不断加强自身建设, 进一步转变作风、提升素质和能力, 充分发挥好战斗堡垒作用和先锋模范作用。同时, 开展创先争优活动要注意针对性和实效性, 要围绕党和国家的中心工作, 根据各个行业党组织的特点和各个岗位党员的实际, 确定具有自身特色的活动主题和活动方式, 解决党组织和党员队伍中存在的突出问题, 解决群众最关心的重点问题, 务求取得实效, 使创先争优活动真正成为推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的经常性动力。活动中要充分运用学习实践科学发展观活动的成功经验和有效做法, 分类提出开展创先争优活动的具体要求, 找准开展活动的着力点, 切实查出存在的问题, 广泛开展“四比四讲”活动, 切实在比照中找出差距和不足, 明确前进的方向。要坚持示范引路, 用先进典型推进工作, 学习先进典型的好思想、好作风、好业绩、好服务, 选准学习的榜样, 要积极营造不甘落后、努力争先、奋起而上、你追我赶的良好氛围, 在追赶先进中激发创先争优的活力和动力, 使后进变先进, 先进更先进。

四、“优”字是创先争优活动的目标要求,

是新阶段进一步转变干部作风、更好地服务人民群众的需要, 突出了时代性

马克思主义认为, 人民群众是历史的真正创造者。党的宗旨是全心全意为人民服务。胡锦涛多次强调:“为人民服务是共产党人的天职。能不能坚持全心全意为人民服务的根本宗旨, 是检验领导干部党性是否坚强、作风是否优良的首要标准。”党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础, 是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。服务型党组织建设作为创先争优活动的一个鲜明特点, 就要把工夫下在服务上, 把目标定在优质上, 把要求落在满意上, 做到服务群众, 凝聚人心, 促进和谐。我们党来自于人民、植根于人民、服务于人民, 在新的历史条件下, 党员干部增强党的宗旨观念, 就是要做到在思想上尊重群众、依靠群众, 感情上贴近群众、融入群众, 行动上善待群众、惠泽群众, 发展决策问智于民、民生民享问需于民、发展成果问效于民。有没有对人民群众发自肺腑的真挚感情, 能不能把人民群众的安危冷暖时刻放在心上, 是干部党性、干部作风的具体体现。自觉从党的事业成败和前途命运的战略高度, 不断提高为群众服务的自觉性, 坚持以服务发展、服务群众为己任, 为社会和谐、经济发展、事业进步、百姓安居乐业做出不懈努力。服务群众是党组织和党员立足本职发挥作用的一项经常性工作, 需要常抓不懈, 特别要注意把一些服务群众的经验、做法在实践中不断丰富和完善, 以制度方式固定下来, 形成长效服务机制, 使“组织创先进、党员争优秀、群众得实惠”真正长效化。把基层党组织和党员的能力素质建设与提高服务发展、服务社会、服务群众的能力有机结合起来, 采取经常性培训、先进典型引路示范、实践中不断磨炼等方法, 不断提高服务水平。把群众是否满意作为服务好坏的评判标准, 做到解决突出问题具体实在, 作出承诺方案从实际出发, 让群众得实惠项目紧张快干, 群众盼望已久的事尽快实现, 使群众真正满意。

“一个国家、一个民族, 如果全体社会成员个个争先进、人人做优秀, 这个国家和民族将是不可战胜的。”在新的历史条件下, 必须将创先争优作为一个实践问题, 加强学习, 修性养德, 执政为民, 永远保持自己的先进性, 树立宗旨意识, 加强党性修养和作风养成, 自觉摆正与人民群众的关系, 从解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手, 扎实办好群众关注和长期受益的事, 让群众时时处处感受到党组织的温暖, 不断创造出让人民满意的业绩。

摘要：深入开展创先争优活动是新形势下加强党的先进性建设和提高党的执政能力的有效载体和有力抓手, 是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措, 是进一步加强和改进党的建设的一项经常性活动, 对提升党建科学化水平具有重要意义。

关键词：创先争优,时代内涵

参考文献

[1]胡锦涛.不断提高党的基层组织建设科学化水平.人民日报, 2010.6.23.

钟家村小学创先争优活动实施方案 篇8

党校职能 创新争优 自身建设

在改革开放的新形势下，党中央组织开展的创先争优活动，是推动贯彻落实科学发展观向深度和广度发展的重大举措；是加强党的基层组织建设和党员队伍建设的重要工作部署；是提升执政党执政水平，巩固执政党执政基础，推动社会经济发展在新形势下必然的客观要求。党校作为培训党员领导干部，培养党员队伍。在开展创先争优活动中，党校具有独特的职能定位和职能优势，对于开展创先争优活动，加强党校自身建设，推动党校整体工作科学发展，从而为基层政权建设和地方经济社会发展，提供人才保证和智力支持具有十分重要的意义。

一、发挥定位优势，加强自身建设，在谋划推进党校工作科学发展上创先争优

党校作为党委的专门教育部门，既是国家教育体系中的一个重要组织部门，又不同于其他国民教育部门，它所担负的使命和责任，教育培养的对象和教学内容，同其它教育部门有着重要的区别和独特的优势。在我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进的历史进程中，在改革开放，全面建设小康社会的攻坚克难的新时期、新阶段中，党校工作面临的新课题，新任务更加艰巨繁重。党校工作要适应国内外形势的新发展，改革发展稳定的新要求和人民群众新期待。必须认真贯彻落实，组织开展好创先争优活动，在认识上要有新思维，在工作上要有新思路，在落实上要有新举措，总之一句话，要创新。党中央明确提出建设创新型国家，没有创新就没有发展，没有创新就没有出路，没有创新就没有活力。对此，每一个党务工作者必须有着清醒、到位的认识。创新是国家的生命，是民族的灵魂，是实现中华民族伟大复兴的强劲动力。

组织开展好争先创优活动，推动党校整体工作科学发展，关键是创新。创新的突破口在哪里？影响制约创新的瓶颈在哪里？在于问题和困难。党务工作者要树立发现问题就是能力，克服困难就是水平，解决问题就是政绩的新思维，新理念。困难克服了，问题解决了，党校事业就前进了。在新形势下，影响基层党校事业科学发展的因素固然有诸多外部和内部的因素。但是主要是师资力量薄弱单一；教师观念滞后，教学水平不高；培训内容与培训对象和客观实际脱节，和现实需求不合拍，形成教育培训“空壳化”现象；经费不足，硬件建设落后等等。各级基层党校要敢于直面所面临的问题，抓住开展创先争优活动，强化党建工作的机遇，顺势而上，结合自身建设中存在的主要问题和主要矛盾，争取党委政府的大力支持，努力加以解决，以此推动党校事业的科学发展，使党校工作上台阶，上水平，适应党建工作和经济社会发展的新需求。

二、发挥教育平台的职能优势，在培训、教育、服务上争优创优

党校工作是党的工作的重要组成部分。党校教育平台，具有专业性、核心性优势。基层党校要充分发挥其教育平台的优势作用，不断提升办学水平，拓展培训内容，创新教学模式，提高培训质量，为加强党的建设、思想建设、组织建设、作风建设，提高执政党的执政能力，巩固执政党的执政地位，发挥基层组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，带领广大人民群众建设富裕文明和谐的新生活，促进地域经济社会健康、稳定、可持续发展。

1.坚持不懈地抓好主题讲座教育

坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论武装全党，全面贯彻落实科学发展观，既是党校义不容辞的神圣职责，又是党校教育的核心内容和必修课程。基层党校必须紧围绕这一主题，有计划有步骤的实施授课。坚持理论联系实际，改进教学方法，创新教学模式，分期分批多层次，对党员领导干部和全体党员进行轮训，深化中国特色社会主义理论体系和科学发展观的系统性教育。这是一项长期的战略性任务。通过坚持不懈的系统性理论教育，使全党特别是党员领导干部牢固地树立起坚持党的领导不动摇，坚持社会主义不动摇，坚持改革开放不动摇，坚持强国富民目标不动摇的坚定信念，有效地抵制各种社会思潮对党组织和党员的腐蚀侵扰。使中国特色社会主义理论和科学发展成为全党的灵魂，全社会的共识，成为统领指导改革开放伟大事业的指导思想，引领推动社会经济事业的全面发展。

2.适时抓好经常化的专题讲座教育

基层党校要牢固树立，服务大局，服从全局的工作意识和思想观念。党校教育必须紧紧围绕着党的中心工作，党的阶段性重心工作展开，根据当地党委政府的工作部署，主动坦言直谏、承担责任，举办各种类型，不同内容的专题讲座。例如党的宗旨教育、反腐倡廉教育、党风党纪教育、理想信念、法律法规教育等。在专题教育活动中，坚持正例教育与反例教育相结合，课堂教育与现场教育相结合，普通教育与典型教育相结合。要充分挖掘利用当地教育资源，创新教育思路，改进教学方法，使教育活动更加形式多样，生动活泼，体现有趣性、针对性、实效性，通过经常性的专题教育活动，在各级基层党组织和广大党员思想上构筑起一道警笛长鸣、警钟常敲的防腐防线，进一步保持党组织的纯洁性、先进性，提高党组织的凝聚力，向心力，为当地党委政府工作提供强有力的舆论思想支持，推动社会经济发展，努力得到“组织创先进，党员争优秀，群众得实惠，民生有改善”的实际效果。

3.针对性地抓好现实中面临的新课题讲座教育

当前我国政法经济建设，社会文化建设以及法制和生态文明建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化进程全面加速。但是，应清醒地认识到，我国的基本国情仍长期处于社会主义初级阶段，在全球仍处于第三世界发展中国家，人民群众日益增长的物质文化需求同落后的社会生产力仍是当前的主要社会矛盾。在社会经济快速发展的今天，各种社会深层次矛盾日趋凸显，人民群众利益诉求呈现多样化、复杂化。执政党面临着新的课题和严峻挑战。

基层党校，每一个党务工作者，要深刻认识自己肩负的历史使命和重大责任，从坚持党的领导，维护巩固党的执政地位的战略高度出发，主动承担责任，为当地党委政府分忧解难。要以基层党组织和党员队伍中出现的新的思潮和新的问题，以及社会各阶层群众中热议的难点、焦点问题为课题，组织教师、学员和有关部门的专业人士。深入实际，调查研究，体察民意，开展新课题专项教育讲座，从马克思主义、毛泽东思想和科学发展观的理论高度，从世界各国社会经济和我国改革开放三十多年的历史实践，实事求是地解决当前社会、政治、经济和民生方面存在的各种突出性、尖锐性、潜在性矛盾，回答人民群众最关注、最不满意的热点，焦点问题。通过新课题专题教育讲座，变消极为积极因素，变潜在阻力为内在动力，增强人民群众对党委政府各项决策的认同感和公信力，化解社会矛盾，解除群众疑惑，促进社会和谐，进一步凝聚党心民心，使全党全国人民紧紧地团结在以胡锦涛为总书记党中央周围，顾全大局，团结一心，顽强拼搏，勇于奉献，努力克服前进道路遇到的各种艰难险阻，全面推进社会主义现代化建设的各项事业，把创先争优活动开展的有声有色，有实

效。体现在党的建设上、团结稳定上、社会发展上和民生改善上。

三、发挥党校工作的专业优势在调研机制建设上创先争优，为党委政府科学决策提供优质服务

开展好任何一项工作都离不开调查研究，就像打仗一样，战前必须先得侦查。调查研究是各级领导干部必备的基本功。目前，深入开展调查研究，善于进行调查研究，大兴调查研究之风，形成调查研究的浓厚氛围，是加强党校教育、管理，提升教学质量和办学水平的薄弱环节。在开展创先争优活动中，党校工作应当在这方面有所作为。

1.基层党校领导和教师，要建立试点联系制度

在乡、镇、村党委支部和工、矿企业建立长期的联系点，时时刻刻掌握基层党组织和党员队伍的活动情况和思想状态，通过党员队伍，充分地掌握政情、社情和民意，带着课题调研，在调研中创新课题，有针对性的开展教学工作。

2.在学员中选拔聘用一部分调研人员

使调研工作的触角社会的各个层面、各个单位、各个企业，形成校内校外，里外配合互动的调研机制。

3.建立研判报告制度

创先争优活动实施方案 篇9

各乡（镇）党委、妇联、县直各部门党委（党组）、妇委会：

现将《关于在全县各级妇联组织和广大妇女中开展创先争优 建设“坚强阵地”和“温暖之家”活动实施方案》印发给你们，请结合实际，认真抓好贯彻落实。

宁县创先争优活动领导小组 宁县妇联

2010年12月4日

关于在全县各级妇联组织和广大妇女中开展创先争优 建设“坚强阵地”和 “温暖之家”活动的实施方案

为了认真贯彻落实中央、省、市、县关于在党的基层组织中开展创先争优活动的部署，按照市委创先争优活动领导小组和市妇联《关于在全市各级妇联组织和广大妇女中开展创先争优 建设“坚强阵地”和“温暖之家”活动实施方案》的要求，在全县各级妇联组织和广大妇女中广泛开展创先争优，建设“坚强阵地”和“温暖之家”活动，特制定本实施方案。

一、目标要求

在全县各级妇联组织和广大妇女中深入开展创先争优活动，要围绕中心、服务大局，以妇联组织建设“坚强阵地”和“温暖之家”，广大妇女巾帼建新功，岗位争优秀为主题，抓好为妇女群众服务这个根本，立足工作实际，充分发挥妇联组织和广大妇女的重要作用，努力达到“推动科学发展、促进社会和谐、服务妇女群众，加强基层组织”的具体要求。

二、主要内容

在全县妇联组织和广大妇女中深入开展创先争优活动，以妇联组织创先进、广大妇女争优秀为主要内容。妇联组织创先进的基本要求：学习型、创新型、服务型妇联组织建设成效明显，出色完成妇联章程规定的职责和任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，坚持和完善民主集中制，创造性地推进“坚强阵地”和“温暖之家”建设，有较强的创造力、凝聚力和战斗力。二是干部队伍好。妇联干部政治坚定，勤奋学习，作风扎实，努力在组织、引导、服务妇女和维护妇女权益方面做出实绩。三是工作机制好。推动建立健全党建带妇建机制、妇女儿童利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制和维权保障机制，完善各项规章制度，有活动阵地，工作运行有序。四是工作业绩好。妇联组织服务大局、服务妇女、服务基层，事迹突出，成效显著。五是妇女反映好。妇联组织致力为妇女群众办实事做好事解难事，使妇联的工作让妇女群众满意。

广大妇女争优秀的基本要求：大力弘扬自尊、自信、自立、自强的“四自”精神，努力做到“五带头”：一是带头坚定理想信念。热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，认真贯彻落实科学发展观，大力弘扬改革创新精神，坚定不移地跟党走中国特色社会主义道路。二是带头刻苦学习。努力学习掌握科学文化知识，熟练掌握与本职工作相关的知识和技能，不断提高综合素质和实际工作能力。三是带头岗位建功。在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的伟大实践中，立足本职岗位，争创一流业绩，争当巾帼标兵。四是带头传承文明。积极参与社会主义核心价值体系建设和社会主义精神文明建设，遵守社会公德、践行职业道德、弘扬家庭美德、陶冶个人品德。五是带头遵纪守法。依法表达合理诉求，依法维护自身权益，模范遵守国家法律法规。

三、具体措施

（一）抓基层打基础,增强妇联组织活力，在建设“坚强阵地”中创先争优。要抓住党群共建创先争优的契机，争取将党建带妇建纳入基层党建的总体规划和考核范围，通过召开党建带妇建会议、下发党建带妇建文件、建立党建带妇建联系点等方式，推动健全党建带妇建、妇建服务党建工作机制。要通过构建党建带妇建工作格局，积极推动解决妇联基层组织建设中经费保障、干部配备、阵地建设等方面存在的突出问题，切实做到以党组织的创先争优带动妇联组织的创先争优，以妇联组织的创先争优深化党组织的创先争优。一要不断壮大基层妇女干部队伍，进一步解决“有人干事”的问题。乡镇和社区妇联一方面要采取有力措施，推动配强村、社区妇联干部,另一方面要大力推动村妇代会主任、社区妇联主席进村、社区“两委”，确保村“两委”成员中至少有1名女性，“两委”主要负责人中女性比例要较上届有所提高，积极争取政府为社区妇联购买公益岗位,大力发展巾帼志愿服务队伍；二要努力建好“妇女之家”，进一步解决“有阵地做事”的问题。县、乡镇各级妇联组织要抓住党群共建创先争优有利契机，以在村、社区推进标准化、全覆盖的“妇女之家”建设为重点，进一步做好抓基层、打基础的工作。要依托村级组织和社区活动场所，大力推进“妇女之家”建设,充分发挥“妇女之家”宣传教育、维权服务、组织开展活动的功能和作用，并加强对“妇女之家”的指导和管理,把“妇女之家”打造成宣传政策的阵地、传播知识的课堂、传递信息的纽带、联系和服务妇女群众的窗口、展示妇女风采的平台。三要积极争取经费保障，进一步解决“有钱办事”的问题。要积极争取政府财政、村集体经济和社会各方面的支持，使妇联工作经费得到持久性的制度保障。

（二）强化妇联组织工作职能，扩大工作覆盖面，在建设“温暖之家”中创先争优。全县各级妇联组织要深入调查研究，充分了解妇女群众所思所想所求所盼，及时调整工作思路、重点和举措，使妇联的工作紧紧围绕党委、政府中心工作，既符合妇女群众意愿、又贴近妇女群众实际需要，使广大妇女群众得实惠、普受惠、长受惠。要发挥职能作用，当好妇女群众“代言人”，把妇女群众的呼声及时传递给党和政府。要充分发挥桥梁纽带作用，推动解决广大妇女群众最关心、最直接、最现实的利益问题，使妇联组织成为党和政府了解解决妇情民意的重要渠道。要有效维护妇女儿童合法权益，县妇女儿童维权中心要充分发挥职能作用，建立健全各项工作制度，有效调动维权联络员的工作积极性，努力为妇女群众提供方便快捷的维权服务。各乡镇、社区要进一步完善基层维权站点的工作长效机制，推进妇女维权站点工作步入制度化、规范化、法制化的轨道。同时，要强化妇联组织的服务功能，积极救助、帮扶贫困妇女儿童，帮助她们解决实际困难，从而赢得广大妇女群众的高度信任、热切拥护和充分依靠。

（三）引领广大妇女积极投身促进经济发展、推动社会和谐的实践，在“岗位建功”中创先争优。各级妇联组织要围绕党委政府中心工作，组织广大妇女开展业务练兵、劳动竞赛、文明服务等活动，引导广大妇女立足岗位思发展、谋发展、促发展、创业绩。一是抓班子建设。进一步加强基层妇联班子建设，着力培养班子成员的政治意识、大局意识、责任意识、服务意识和创新意识。二是抓队伍建设。加强妇联干部队伍建设，努力提升工作水平，在本职岗位上创一流业绩。按照全国妇联提出的“双五能力”建设的要求，以提高能力素质为重点，加大培训力度，深入开展岗位读书活动，着力增强妇联干部的组织动员、宣传引导、协调服务、依法维权的能力，努力建设高素质的妇联干部队伍。在全县村级党组织和第七次村民委员会换届选举之后，要采取多种形式加强对村妇代会主任的培训。三是抓特色活动。开展创先争优活动要紧密结合妇联职能，与做好各项妇女工作结合起来。当前特别要加大资金、技能、岗位、项目等扶持力度，帮助妇女就业创业，引导更多的妇女参与项目“落地”大会战。要不断深化“双学双比”、“巾帼致富”等主体活动和创建“巾帼示范村”、“巾帼文明岗”活动，引领广大妇女，立足岗位，创先争优，在促进社会经济发展中积极作为；积极开展 “平安家庭”、“和谐家庭”等创建活动，在推动社会和谐的实践中，建功立业。

（四）建设“三型”妇联组织，抓工作创新，在“服务妇女”中创先争优。要按照建设“学习型、创新型、服务型”妇联组织的要求，以提升能力、夯实基础、改进作风为重点，在党的建设大局中，不断推进妇联组织自身建设，强化思想创新、工作创新和组织创新，努力提高服务妇女群众的能力和水平。各基层妇联组织要积极开展公开承诺活动，建立健全承诺、践诺、评诺制度，公开工作承诺和为妇女服务承诺的内容，自觉接受妇女和社会各界的监督。开展妇联干部访谈活动，每名妇联干部都要联系一名妇女或一户家庭，定期进行访谈，了解社情民意。全面做好妇女小额担保贷款工作，认真实施农村妇女“两癌”免费检查试点项目，扎实推进全县2001—2010年妇女儿童发展规划的达标验收，做好新一轮两规划的制定和实施好“母亲健康快车”、“大地之爱〃母亲水窖”项目等工作。用创先争优活动的深入开展推动妇联各项工作向前发展，以服务妇女取得的新业绩衡量和检验创先争优活动的成果。

四、实施步骤

全县各级妇联组织开展创先争优活动，要结合妇联工作的实际，重点围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼等重大节点，从2010年9月开始，到党的十八大召开前，具体分为三个阶段进行：

第一阶段：从2010年9月开始至2010年底，精心安排，制定方案，全面开展妇联系统创先争优活动。一是动员部署。各乡镇、各级妇联组织要召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。各乡镇妇联要结合实际制定创先争优活动实施方案，对妇联组织和妇联干部参加活动提出明确目标和具体要求。三是组织学习。各级妇联组织和广大妇联干部要认真学习相关文件精神，特别要认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话和在纪念“三八”国际劳动妇女节100周年大会上的讲话，以及党群共建创先争优视频会议和全国妇联党群共建、推动妇联基层组织建设创新发展座谈会议精神，提高认识，积极投入到创先争优活动中来。四是启动“妇女之家”建设工作。各级妇联要积极争取党委政府的重视和支持，依托村级组织阵地和社区活动场所建设“妇女之家”。要按照先建设、后完善，不断加强管理和一级抓一级、层层抓落实的原则，今年年底之前要完成全县257个行政村、13个社区“妇女之家”建设挂牌工作。第二阶段：2011年1月开始至7月，突出重点，扩大影响，深入开展创先争优活动。各级妇联要以隆重举行庆祝建党90周年、“三八”国际劳动妇女节纪念活动为重点，在妇联组织和广大妇女中开展理想信念、岗位建功宣传教育和争创活动，树立和表彰一批妇女先进典型，并运用社会主流媒体和妇联舆论阵地宣传先进典型事迹，不断激发妇联组织和广大妇女的上进心、荣誉感、使命感，努力扩大妇联组织创先争优的社会影响力。

第三阶段：从2011年7月开始至党的十八大召开前，全面提升，展示成果，掀起开展创先争优活动的高潮。着重抓好三项工作：一是大力开展迎接党的十八大胜利召开活动。引导广大妇女以昂扬向上的精神风貌、更加突出的工作业绩，向党的十八大献礼。二是认真总结开展创先争优活动的经验。扎实做好对创先争优活动的总结、评估、考核、表彰等工作，形成创先争优的长效机制，推进党建带妇建工作深入开展。三是组织考评各乡镇妇联组织的效能建设工作。要在考核创先争优活动时注重考核效能建设工作，把妇联组织的优势在行风评议测评中表现出来，把妇联组织效能建设的成果在创先争优活动中展示出来。

五、活动要求

（一）加强领导，靠实责任。各级妇联要把开展创先争优，建设“坚强阵地”和“温暖之家”活动作为一项重要的长期性工作，高度重视、周密安排，精心组织、抓好落实。一是要加强组织领导。县上成立了由县妇联主席赵淡绒任组长、县委组织部党建办副主任、县委创先争优活动领导小组办公室主任？、县妇联副主席索萍、县妇儿工委办主任刘小英任副组长、县委组织部、县委创先争优活动领导小组办公室综合指导组副组长？、县妇联干部牛海娟、牛箐为成员的党群共建创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，索萍兼任办公室主任。各乡（镇）也要成立相应组织，确定具体工作及联系人员，确保活动顺利实施。二是要建立联系点制度。县妇联班子成员及各乡镇妇联主席每人要确定一个联系点，具体指导联系点率先开展活动。各联系点要主动向县妇联汇报创先争优活动进展情况，努力使各联系点成为全县妇联系统创先争优活动的示范点，推动妇联组织创先争优活动取得实效。

（二）抓好结合，稳步推进。各级妇联要坚持实事求是、因地制宜，按照“五个好”、“五带头”的总体要求，分类提出具体目标和措施，明确先进集体和先进个人的具体条件。紧密联系实际，做到三个结合，即把妇联工作与推动党的中心工作相结合，与拓展学习实践活动相结合，与党组织和党员的创先争优活动相结合，努力做到妇联组织的创先争优活动与党组织和党员的创先争优活动在时间、内容、目标和步骤上紧密衔接，相互协调，整体推进。