安徽芜湖一年级期末卷

安徽芜湖一年级期末卷（通用8篇）

安徽芜湖一年级期末卷 篇1

安徽芜湖小学三年级期末测评

数

学

试

卷

题号

一

二

三

四

五

六

总计

得分

一、填空题。

（共28分，每空1分）

1.6000米=（）千米

3吨=（）千克

180秒=（）分

1吨-400千克=（）千克

48厘米=32厘米（）分米

1米-6分米=（）分米

2.在（）里填上合适的单位。

（1）一枚2分硬币厚约1（）。

（2）火车每小时行驶150（）。

（3）一袋大米重25（）。

（4）一支铅笔长2（）。

3.小红6:55从家出发去上学，30分钟后到学校，小红到学校的时间是（）。

4.算式625×8的积的末尾一共有（）个0。

5.里面有（）个，再添上（）个就是1。

6.某人的居民身份证号码是11010819720423****，这个人是（）年（）

月（）日出生的。

7.两个小朋友比赛，看谁写出带数字的成语多，小丽写出了8个，小芳写出

了12个，小芳写的成语中有5个小丽也写出来了，只有小芳写出的成语

有（）个；小丽和小芳一共写出（）个不同的成语。

8.足球的单价是38元，5个这样的足球大约要（）元，实际需要（）元。

9.在里填上“＞”、“＜”、“＝”。

2分米

170毫米

2时10分

130分

497×3

1500

10.用数字2、6、0、9组成最大的三位数是（），最小的三位数是（），它们相差（）。

二、判断题。

（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”）（共6分，每题1分）

1.任何分数都比1小。

（）

2.从2时到2时15分，分针扫过钟面的。

（）

3.长方形长和宽都分别扩大到原来的2倍后，周长就扩大到原来的4倍。

（）

4.在左图中A的周长大于B的周长。

（）

5.两个数的和一定比这两个数的差大。

（）

6.芜湖到北京的铁路长1718米。

（）

三、选择题。

（将正确答案的序号填在括号内）（共6分，每题1分）

1.三位同学进行50米跑步比赛，成绩如下；陈明10秒，张勇11秒，王平

12秒。他们跑得最快的是（）。

A.陈明

B.张勇

C.王平

2.时针走一圈经过的时间（）。

A.60分钟

B.12小时

C.60秒

3.如果○+120=□+125，那么（）。

A.○＜□

B.○＞□

C.○=□

4.下面图形中的阴影部分不能用分数表示的是（）。

5.□96是一个三位数，□96×5的积最接近2000，□里数字是（）。

A.3

B.4

C.5

6.把一个正方形分成两个三角形，两个三角形的周长和（）正方形的周长。

A.小于

B.等于

C.大于

四、计算题。

（共28分）

1.直接写出得数。（共12分，每小题1分）

20×3=

37+18=

87-51=

500×4=

300-125=

125×8=

273×0=

260+340=

=

960-60=

2.估算。（共4分，每小题1分）

202×5≈

408+497≈

704×8≈

697-320≈

3.列竖式计算。（带*的要验算）（共12分，前两题每题3分，后三题每小题2分）

*437+786=

*310-246=

验

验

算：

算：

360×5=

204×8=

785×7=

五、操作题。

（共8分，第1、2题每小题2分，第3题4分。）

1.画一条比4厘米长5毫米的线段。（2分）

2.画△，△的个数是2的3倍。（2分）

3.在下面方格中分别画一个周长都是16厘米的长方形和正方形。（4分）

六、解决问题。

（第4题4分，其余每题5分，共24分）

1.如图，从学校到少年宫有几条路？哪条路近？近多少米？

2.一盒月饼有10块，小玲吃了3块，小明吃了这盒月饼的，小玲吃了这

盒月饼的几分之几？小明吃了几块？

3.小兰家6月份的用电量是4月份的2倍，8月份的用电量比6月份增加了

15度，小兰家8月份用电多少度？

4.学校举办“阳光体育”冬季长跑比赛，设一、二、三等奖若干名，其中获

二等奖的占获总人数的，获三等奖的占获奖人数的，你知道获一等奖的占获奖总人数的几分之几吗？

5.一个长方形菜地，长7米，宽2米，在四周围上篱笆，篱笆长多少米？如

果一边靠墙，至少需要篱笆多少米？

三年级上册数学期末模拟卷（一） 篇2

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、我会填。

（26分）

(共7题；共26分)

1.（2分）7638+982=_______

2.（6分）方向板上，东和北之间是_______方。

3.（2分）王叔叔每天早上8时上班，下午18时下班，工作_______小时。

4.（4分）刘坪小学的同学们9点开始参观博物馆，经过了2小时40分结束，结束时间是_______时_______分。

5.（6分）杨婷婷是2009年出生，到2019年她有_______岁，2009年是_______年，这一年有_______天。

6.（2分）王鹏看一本书，每天看18页，16天看完，这本书有_______页。

7.（4分）公共汽车站每隔15分钟发一辆汽车，从早上6时15分开始发一辆车，第二辆是在_______时_______分出发的。

二、我知道横线上最大能填几。

（9分）

(共1题；共9分)

8.（9分）我知道横线上最大能填几

_______×8<43

6×_______<49

_______×3<19

_______×4<45

7×_______<36

_______×5<46

9×_______<37

_______×2<25

_______×4<50

三、我会连。

（16分）

(共1题；共16分)

9.（16分）我会连

（1）

（2）

四、我会算（20分）

(共2题；共20分)

10.（12分）列竖式计算。（带*要验算）

（1）105×23

（2）*702÷27

（3）*19-5.64

11.（8分）口算。

120÷6=

30×10=

3000÷5=

80÷2=

12×30=

2000÷4=

360÷4=

53×20=

五、我会解决问题。

（29分）

(共6题；共29分)

12.（5分）某公司买回8箱苹果，每箱有5盒，每盒有10个苹果，一共买回多少个苹果？

13.（5分）果园里有桃树120棵，梨树的棵数是桃树的3倍，桃树比梨树少多少棵？

14.（4分）星星水果店进了一批桔子，总共有54箱，每箱18千克，这批桔子总共多少千克？

15.（5分）东方超市1—8月份共卖出大米4488千克，平均每个月卖出多少千克？

16.（5分）一块长方形草地，长150米，宽比长短70米，这块草地的面积为多少平方米？

17.（5分）刘大爷的养殖场里有鸭1650只，鹅比鸭少500只，鸡比鸭和鹅的总数多800只，刘大爷的养殖场里有鸡、鸭、鹅总共多少只？

参考答案

一、我会填。

（26分）

(共7题；共26分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、我知道横线上最大能填几。

（9分）

(共1题；共9分)

8-1、三、我会连。

（16分）

(共1题；共16分)

9-1、9-2、四、我会算（20分）

(共2题；共20分)

10-1、10-2、10-3、11-1、五、我会解决问题。

（29分）

(共6题；共29分)

一年级数学上册的期末能力测试卷 篇3

一、填空。

1、13和18这两个数，（ ）接近10，（ ）接近20。

2、和15相邻的`两个数是（ ）和（ ）。

3、在（）里填上或=。

7（）8

19－9（）9

8＋7（）14

5＋9（）8＋6

7－7（）13

6＋9（）9＋6

4、□ □ □ □ □比○少（ ）个。

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○比△少（ ）个。

△ △ △ △ △ △ △ △ △ △比□多（ ）个。

5、☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

从右边起，第（ ）个是，的左边有（ ）个☆，一共有（ ）个五角星。

二、算一算。

3+7=

10+7=

3＋8=

3＋4＋2=

6－1=

7－4=

7＋7=

3＋6－8=

10－5=

16－6=

9＋4=

9+6－10=

2+10=

8+9=

6＋5=

14－4－7=

8－0=

6－6=

5＋8=

10－0＋9=

三、做一做。

1、哪道算式的得数大一些？在对应括号里填。

7+7（）

7+9（）

2、船上有12个座位。7名男生和4名女生坐这条船，座位够吗?在对应括号里填。

够（）

不够（）

3、括号里可以填几？

安徽芜湖一年级期末卷 篇4

1、在方框里填上合适的数。(每空0.5分)

2、在括号里填上合适的数。

3、和79相邻的两个数是( )和( )。

5、笔算中，首先( )要对齐，从( )算起。

6、( )比46少5，65比27多( )，38比( )多6，24比( )少7。

7、89的个位是 ( )表示( ) 个( )，十位是( )，表示( )个( )。

8、100里面有( )个一，10个十是( )。

二、计算(共37分)

1、直接写得数(共12分)

21+18=答案 43+40=答案 88-12=答案 80-28=答案31+7=答案 43-19=答案 91-54=答案 36+17=答案52+18=答案 60+8=答案 17+31=答案 92-12=答案

2、用竖式计算。(每道3分，共12分)

3、算一算，比一比，填“<”“>”或“=”。(每空1分，共4分)

49-37○49-27 53-36○54-36 34+29○29+3438+57○28+57

4、病题门诊(对的打“√”，错的打“×”并改正过来，每道3分，共9分。)

三、连一连。(3分)

1、下面的图分别是谁看到的?请用线连起来。

四、选一选。(共4分)

小明跳了38下，小聪跳的比小明多得多，小亮跳的比小明少一些。

(1)小聪可能跳了多少下?(在正确答案下打“√”)

安徽芜湖一年级期末卷 篇5

一、1.C（A羡慕xiànB镂空lòuD怒不可遏è）2．D3．A4．C5.A6．D ．．．

7．(1)一览众山小(2)老大徒伤悲(3)日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁

(4)大漠孤烟直，长河落日圆(5)夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来

8.（1）示例：①读国学经典，做道德少年。②学国学经典，杨中华文化。

（2）标题:4000小学生吟诵国学经典迎新年

（3）反方：我方认为不应该删除《三字经》中“昔孟母，择邻处” 这一句。因为这是断章取义的做法，“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”是一个整体。若人为地把作为一个整体的经典割裂开，学生将无法吸收其精髓，也不知道什么是糟粕。对传统经典作品的切割容易给学生造成误解和误导，使学生失去自己探究和分析鉴别的能力。“去其糟粕”同样是学习的过程。这些经典就应该通篇诵读，学习不能因噎废食。

二、(一)9.不矛盾。开头一句话中说“研发成功”，是说该项技术还停留在实验、改进的阶段，而题目中的“呼之欲出”则指是的是大规模地应用到生活实际当中去。

10.本文主要介绍了关于“无线输电”技术的优点，系统工作原理及运作方式，该技术的发明者及发明时所受的启发，影响该发明商业化的因素及缺陷等内容。

11.打比方。很形象地把无线输电系统的工作原理进行了说明，通俗易懂。

12.好处：因为是无线输电，人体不直接接触电源，这样增强了用电的安全性。危害：无线输电需要增加新的装置，会增加应用成本及多耗费电能。

（二）13.因为父母是教师，所以全家住在学校教工宿舍内，与其他同学相比开关教室门锁比较方便；也可能是因为班长迟到过几次，班里同学有了怨声，所以老师让作者当“锁管员”。

14.因为每天要早早起床，提前赶到教室开启门锁，傍晚要等值日的同学打扫好卫生，才能落锁走人。15.生病后受到班主任老师和同学们的慰问；监督吸烟同学不再吸烟；老师处理扑克牌事件。16.运用了对比的手法。作者将当年的慰问品甘蔗、玉米和糖果与而今的燕窝、虫草对比，表达了作者对老师与同学的关爱的珍惜与怀念之情。

17.示例：扑克牌的丢失，让赵畅同学受到莫大的压力，他当“锁管员”辛辛苦苦为我们服务，我不能让他因我而背黑锅，明天我得找个机会把扑克放回原处。

三、（一）18． C19.（1）对于牡丹的喜爱，人应当是很多了。（2）只是缺少像我俩这样的闲人罢了。20.周敦颐认为陶渊明消极避世，世人追求功名富贵，自己保持高洁傲岸的情操和正直的品德。

（二）21．C 22.袁虎年轻时家里很穷，曾经受雇替人运送租粮。

23.机智灵活，为人的坦城，懂得欣赏别人，善于结交朋友的人。

（三）24.“生”字不仅把香炉峰写“活”了，也隐隐地把山间的烟云冉冉上升、袅袅浮游的景象表现出来了。“挂”字化动为静，惟妙惟肖地表现出倾泻的瀑布在“遥看”中的形象；也包含着诗人对大自然的神奇伟力的赞颂。“飞”字把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动。“落”字活画出高空突兀、巨流倾泻的磅礴气势。

25.诗抒发了诗人对祖国锦绣河山的热爱和赞美之情。

安徽芜湖一年级期末卷 篇6

练习卷1

姓名成绩

一、从每句话中找出一组反义词，先在下面画上“△”，再填在括号里。

1、夏天的时候日长夜短。( )—( )( )—( )

2、天黑了，我把这只小白兔抱回家。( )——( )

3、我家离学校很近，不用走多远就到了。( )——( )

4、市场里，做买卖的人可真多呀!( )——( )

5、我们村房前屋后都种上了果树。( )——( )

6、我关上门，打开电视看起来。( )—( )

二、填空。

1、选择正确的字写在括号里。

话画 时石 象像

家 电()()间 ()块 ()牙 好()

听() 说() ()子 ()候 大() 画()

2、填入适当的量词。

一( )大象一( )大树一( )办法一( )军舰

一( )果园一( )队旗一( )铜号一( )电脑

3、照样写一写。

游来游去( )来( )去 ( )来( )去 ———————

懒洋洋 绿( )( ) 慢( )( ) ———————

4、给下列字加偏旁组成新字，再组词。

寸——()火——()也——()舌——()

三、阅读理解。

大公鸡脸红了

每天拂晓前，大公鸡都要引颈啼叫一阵。有一天，它的邻居小兔子问它：“朋友，为什么你总爱叫呢，安静一些不好吗?”

大公鸡说：“我不叫，天不会亮呀!”兔子疑惑地摇摇头。

“怎么，对于这一点你还怀疑吗?”大公鸡惊讶地说：“每天，总是在我叫过之后，天才亮的，难道这不是事实吗?”

兔子想了想，说：“这样吧，明天早上你别叫，看看会发生什么事情?”大公鸡同意了。

第二天，大公鸡果然没叫。可是，天依然亮了。

大公鸡刷的`一下脸红了。

1、这个故事一共有()个自然段。

2、在这个故事里一共出现了()个人物，它们是()和()。

3、大公鸡为什么脸红了呢?()

A因为天气很热。

B它知道自己的所作所为是错的。

C因为小兔不理它了。

4、我知道你一定有话要对大公鸡讲，请把你要说的话写在下面的横线上。

安徽芜湖一年级期末卷 篇7

海口市八年级物理科期末检测题（B卷）

参考答案及评分标准

一、选择题（本大题有10小题，每小题只有一个选项是正确的，每小题3分，共30分）

1.C2.B3.B4.C5.C6.D7.A8.A9.D10.D

二、填空题（每空2分，共28分）

11.3×10月亮

12.振动能量

13.丙甲

14.反射漫

15.运动0.14

16.正比甲

17.吸热不变

三、作图和实验题（18题6分，19题12分，20题8分，共26分）

18．略

19.（1）大小A虚

（2）10放大幻灯机（投影仪）20.（1）左（2）CAB（3）13.41.34×10

四、计算和简答题（16分）

21.解：（1）钢壳的质量：m=395t=395×10kg(1分)38（每空2分）（每空2分）

m395103kg3铜壳的体积V===50m(3分)33钢7.910kg/m

（2）该路人通过主桥所用的时间：t=s1200m100s(3分)v1.2m/s

22.（1）车厢容积：V=6m(1分)

3334水泥的质量m=ρv=2.5×10 kg/m×6m =1.5×10 kg(3分)

（2）该段公路允许汽车的最大载重量m载=20t(2分)

4而汽车的总质量m总=m泥+m车=1.5×10 kg+3t=18t<20t(2分)

没有超载(1分)

安徽芜湖一年级期末卷 篇8

海口市七年级语文科期末检测题参考答案及评分标准(A卷)

一、基础知识及运用（40分）

1.略

2.（yùn）烘chēnɡsuō笠shū

3．起—启、地—蒂、墨—默、返—反

4.C

5.D

6.略(要求：所学课文，句式一致。)

7.（1）“请假条”三字要居中。（2）“贵体欠安”用语不当。（3）“敬礼”要另起一行顶格

写。（4）署名应在日期上面。

二、古诗文积累与阅读

8.略

9.悲苦哀怨（意对即可，1分。）

10．运用丰富而奇妙的想象，把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友，（1分）寄

托诗人对遭遇不幸的友人的关切和思念之情。（1分）（意对即可，共2分。）

11.B

12.才担心赠给遵照

13.①于是就把瓦片铺排在塔上，但是（木塔）还像当初一样晃动。

②这很容易，只要逐层铺好木板。

14.匠师认为塔动的原因是塔顶没有盖上瓦，喻皓认为是塔内结构不稳定，塔身与楼

板没有形成一个整体。启示：看问题要善于透过现象看本质；一个人的知识水平和认识能力高低决定着他对事物判断的正确与否。

三、现代文阅读（20分）

（一）15.（1分）过渡作用，从全景转到写冬天的山。

16.（2分）阳光朗照下的小山特别可爱，让人感觉温暖，心里有了着落和依靠。

17.（3分）运用比喻、拟人形象生动地烘托出了济南舒适温暖的环境，写出了冬天对济南

特别的呵护和偏爱

18.（3分）“慈善”是用来形容人的性格，作者在这里用来形容济南的冬天，作者运用拟

人修辞，表达出作者对济南冬天的喜爱之情。

（二）19.①“我”上课走神，老师引导“我”集中注意力并积极发言。③老师脑梗严重，仍记

得当年的教学情景。（2分）

20.（1）因为老师已经巧妙地提醒了走神的学生，若无其事，正是为了保护学生的自尊，不想让学生尴尬，体现出老师对学生的关爱和巧妙的交流艺术。（2分）

（2）看到老师的病情，伤心难过之情难以控制，体现了“我”对老师深深的爱怜、痛

惜。（2分）

21.示例：运用比喻，生动形象地写出了学生头发的美，字里行间流露出赞美之情。从而

表现了老师高超的语言艺术，也表现了老师的细心、爱心，对学生的观察细致入微。

22.第一个“好”表现的是一个善于鼓励学生的老师；第二个“好”表现的是一个热爱本

职工作的老师。（2分），23.略。（2分）“交流”能较好地体现“感受深”，表达通顺即可。

四、写作与表达（40分）略

七年级语文（A卷）第1页（共6页）

2013—2014学年度第一学期

海口市七年级语文科期末检测题参考答案及评分标准(B卷)

一、基础知识及运用（40分）

1.略

2.（yùn）烘chēnɡsuō笠shū

3．起—启、花—华、墨—默、是—事

4.C

5.C

6.略

7.（1）“请假条”三字要居中。（2）“贵体欠安”用语不当。

（3）“敬礼”要另起一行顶格写。（4）署名应在日期上面。

二、古诗文积累与阅读

8.略

9.悲苦哀怨（意对即可，2分。）

10．运用丰富而奇妙的想象。（2分）

11.B

12.才担心赠给遵照

13.①于是就把瓦片铺排在塔上，但是（木塔）还像当初一样晃动。

②这很容易，只要逐层铺好木板。

14.匠师认为塔动的原因是塔顶没有盖上瓦，喻皓认为是塔内结构不稳定，塔身与楼

板没有形成一个整体。

三、现代文阅读（20分）

（一）15.过渡作用，从全景转到写冬天的山。

16.阳光朗照下的小山特别可爱，让人感觉温暖，心里有了着落和依靠。

17.运用比喻、拟人，形象生动地写出了济南舒适温暖的环境。

18.“慈善”是用来形容人的性格，作者在这里用来形容济南的冬天，作者运用拟人修辞，表达出作者对济南冬天的喜爱之情。

（二）19．“我”小时候由于相信命运而自暴自弃，后因妈妈善意的谎言和鼓励而发愤努力考取

大学，最终因妈妈说出真相而彻底觉悟的故事（意思对即可）。

20．证明“幸运之说”，与“我”形成对比，突出“我”的悲观之情（意思对即可）。

21．不是。主要是因为妈妈的谎言和鼓励使“我”找到了自尊、自信，并通过自己的心血

和汗水发愤努力取得的（意思对即可）。

22．没有统一答案，肯定否定或既肯定又有否定都可以。观点明确，语言通顺得3分；观

点明确，语言表达不简洁得2分；观点不明确且有语病，得1分。

四、写作与表达（40分）略

七年级语文（A卷）第2页（共6页）

2013—2014学年度第一学期

海口市八年级语文科期末检测题参考答案及评分标准（A卷）

一、基础知识与运用（18分）

1．略

2.①谛②斓③lín④qí

3.C

4.C

5.人生的真谛和生命的意义（意对即可，句式不要求。）

6.①名片正面要概括特点，名片背面的介绍要紧扣名片正面所概括的特点。

②称呼1分，内容2分，内容要体现万绿园的特点。

二、古诗文积累与阅读（24分）

7.①斗折蛇行其岸势犬牙差互②烽火连三月③造化钟神秀，阴阳割昏晓。④不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

8.（1）水面初平云脚低莺争暖树燕啄春泥乱花迷眼浅草没马蹄

（2）对西湖美景的喜爱之情。

9.（1）①想，思考②睡③共同，一起④只

（2）译文：月光照在庭院中，庭院如同积满了水，清澈透明。水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。

（3）不汲汲于名利而能从容流连光景的人。

（4）本文含蓄地表达了作者在贬谪中感慨惆怅与自我排遣的特殊心境。

三、现代文阅读（22分）

10.钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进（写

出任意2个即可）

11.C

12.虚度年华而悔恨碌碌无为而羞愧

13.环境肃穆悲壮（阴森、冷清、肃杀）象征着革命者的博大胸怀和永不衰败的革命

情操。

14.扣住生命的意义、价值谈，表达流畅即可。

15．引用杨万里的诗句增添了文章的文学色彩，以激起读者的阅读兴趣。(言之成理即可)

16．花青素的形成是枫叶变红的主要原因。(意思正确即可)

17．花青素既具有碱的性质，能与酸性物质作用生成盐；又具有酸的性质，能与碱性物质

作用生成盐。(意思正确即可)

18．略

四、作文（略）

七年级语文（A卷）第3页（共6页）

2013—2014学年度第一学期

海口市八年级语文科期末检测题参考答案及评分标准（B卷）

一、基础知识与运用（18分）

1．略

2.①谛②斓③ lín④qí

3.C

4.C

5.人生的真谛和生命的意义（意对即可，句式不要求。）

6.①名片正面要概括特点，名片背面的介绍要紧扣名片正面所概括的特点。

②称呼1分，内容2分，内容要体现万绿园的特点。

二、古诗文积累与阅读（24分）

7.①斗折蛇行其岸势犬牙差互②烽火连三月③自缘身在最高层④无限河山泪

8.（1）水面初平云脚低莺争暖树燕啄春泥乱花迷眼浅草没马蹄

（2）对西湖美景的喜爱之情

9.（1）①想，思考②睡③共同，一起④清澈透明

（2）译文：只是少了像我们两个这样的闲人罢了。

（3）本文含蓄地表达了作者在贬谪中感慨惆怅与自我排遣的特殊心境。

（4）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。比喻

三、现代文阅读（22分）

10.钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基

11.虚度年华而悔恨碌碌无为而羞愧

12.环境肃穆悲壮（阴森、冷清、肃杀）

13.C

14.扣住生命的意义、价值谈，表达流畅即可。

15.是大力士；是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”；是出色的地质勘探家。

16.承上启下，紧承上文说蚂蚁力大无穷，引起下文说蚂蚁是外科医生和药剂师。

17.列数字作比较

四、作文（略）

七年级语文（A卷）第4页（共6页）

2013—2014学年度第一学期

海口市九年级语文科期末检测题（A卷）参考答案

一、基础知识与运用（20分）

1．略

2．huǐ—huì；xiǎnɡ—shǎnɡ；松—忪

3．B

4．C

5．A

6.示例：阳光灿烂，是大自然露出的最温馨的微笑。

7．B

8．（1）示例：材料一，马是人类的好帮手。材料二，好马借指杰出的人才。

（2）开放性问题，言之有理即可。示例：愿朋友马年吉祥快乐，幸福永远！

二、古诗文积累与运用（25分）

9．（1）关关雎鸠（2）老骥伏枥，烈士暮年（3）理还乱，别是一般滋味在心头

（4）春风不度玉门关（5）暮而归而乐亦无穷也

10.时光易逝；伤春怀人

11．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，将自然现象与人的感受巧妙结合，体现了

值得玩味的情趣。

12．C13．（1）迫近（2）日光（3）持、执（4）在„„之前 14.（1）上下天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。

（2）不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。

15.抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀。

三、现代文阅读（25分）

16.多角度描写了梅雨潭的绿，表达了作者对绿浓烈的喜爱和赞美之情。

17.示例：句子：她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅。赏析：这里把皱缬的水波比喻成少妇拖着的裙幅，表现出梅雨潭绿的荡漾清亮的特点。

18.“舍不得”的是将梅雨潭的绿赠与“舞女”和“盲妹”。因为作者对梅雨潭的绿充满了

爱恋之意。

19.热爱大自然，热爱生命。

20.如：第二句话用海拔22.2米、深90米两个数字具体准确地突出了海口石山火山地势

之高和火山口之深。

21.火山群的地理位置、历史、形状、火山喷发产物形成的火山岩洞群及相关的人文背景等。

22.略（只要所提建议合理、实施性强、有创意都应酌情给分。）

23.略

四、写作与表达（50分）

24.略

七年级语文（A卷）第5页（共6页）

2013—2014学年度第一学期

海口市九年级语文科期末检测题（B卷）参考答案

一、基础知识与运用（20分）

1．略

2．huǐ—huì；xiǎnɡ—shǎnɡ；松—忪

3．B

4．C

5．A

6.示例：阳光灿烂，是大自然露出的最温馨的微笑。

7．B

8．（1）示例：好马借指杰出的人才

（2）示例：开放性问题，言之有理即可。示例：愿朋友马年，一张一弛简单快乐，幸福永远！

二、古诗文积累与运用（25分）

9．（1）关关雎鸠（2）老骥伏枥，烈士暮年（3）理还乱，别是一般滋味在心头

（4）春风不度玉门关（5）略

10.去年天气旧亭台 11．将自然现象与人的感受巧妙结合，体现了值得玩味的情趣。

12．C

13．（1）迫近（2）日光

14.（1）上下天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。

（2）不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。

15.抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀。

三、现代文阅读（25分）

16.醉人、奇异

17.这里把滑滑、明亮的水光比喻成鸡蛋清，表现出梅雨潭的绿柔软、鲜嫩的特点。

18.表现了梅雨潭的绿明暗适度、浓淡相宜、绿得恰到好处的特点。

19.热爱大自然，热爱生命。

20.人类水资源现状

21．列数字。作用：具体、准确地说明了全球水资源的总量及咸水、淡水所占的比例等，表明全球只有很少的水可供人们使用。

22．①地区分布不均（或：水土资源不相匹配，生态资源相对脆弱）。②南北跨度大，远距

离调水困难（或：总的水资源可利用量不大）。③人口越来越多（或：人均水资源占有量越来越小。

23.D

四、写作与表达（50分）

24.略