学习雷锋,学会感恩

学习雷锋,学会感恩（精选9篇）

学习雷锋,学会感恩 篇1

学习雷锋，学会感恩

尊敬的老师亲爱的同学们：

大家好！我是

年级

班的。我演讲的题目是《学习雷锋，学会感恩》。

如果人生是一艘小船，感恩之心就是前进的双桨；人生是一片树林，感恩之心就是清香的花朵；如果人生是一条小河，感恩之心就是美丽的浪花；人生是一条小路，感恩之心就是一盏不灭的灯，照耀着前方的路。

３月５日是“学习雷锋纪念日”。雷锋，这个响亮的名字，伴随着一代又一代人的成长。雷锋，是我们永远学习的楷模。雷锋精神，被一代又一代人传递。雷锋精神早已融入我们的血液，在我们的血脉里汩汩流淌；雷锋精神已经锤炼成为中华民族的民族精神，在我们的心坎里熠熠生辉；雷锋精神已然建构成为祖国传统文化的一部分，源远流长，代代相传。

经常，我思考，雷锋精神的内涵是什么；也时常斟酌雷锋精神的本质是什么。“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的”，这就是雷锋精神；刻苦钻研，做一颗永不生锈的螺丝钉，这也是雷锋精神；“出差一千里，好事做了一火车”，这还是雷锋精神。是什么力量促进雷锋的成长，成长为一名平凡而又伟大的解放军战士；是什么力量支撑雷锋，建构这一种永不磨灭的雷锋精神。我翻阅了家里保存了很久的一本书《雷锋的故事》，试着从雷锋的身世中寻找答案。

雷锋的父亲遭日本鬼子的毒打，伤势严重而死去。他的哥哥十二岁就当了童工，受伤无钱医治，没几天就死了。他的母亲在受到地主的迫害之后悬梁自尽。这样，不满七岁的雷锋就成了孤儿。幸好，善良的邻居收留了他。之后，解放军解放了他的家乡。乡政府保送雷锋免费读书，推荐他参加了工作，破格批准雷锋参军入伍，成为一名光荣的解放军战士。所以，我想如果没有亲邻的帮助，也许雷锋就可能饿死。没有解放军，雷锋的一生就解除不了苦难。没有中国共产党，雷锋就不会健康茁壮的成长。透过现象看本质，我认为，雷锋是怀抱着一颗感恩的心，雷锋精神的本质就是感恩的精神。因为心存善良。所以雷锋感恩亲邻，感恩他认为善良的人们，所以，才会有“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。因为心地忠诚，所以雷锋感恩党感恩解放军，所以，就成为一名解放军，投入到无限的为人民服务之中去，做人民的勤务员。因为要回报社会，所以雷锋感恩社会，感恩让他快乐成长的大家庭，所以，他宁愿做一颗永不生锈的螺丝钉，全心全意为人民。

至此。我彻底明白了，明白了雷锋所在的一切，都是感恩。雷锋精神的精髓，就是源自人类这种最本质最朴素的情感。雷锋做的每一件好事，都是发自内心，没有丝毫的做作；雷锋捐出的每一份钱款，都饱含着真诚，没有一念名利；雷锋撰写的每一篇日记，都是拳拳赤子之心，都是雷锋精神的光辉呈现。我们来听一听雷锋的声音吧：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？”、“有人说我是“傻子”，是不对的，我要做一个有利于人民，有利于国家的人。如果说这是“傻子”，我是甘心情愿做这样的“傻子”的，革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。

”、“ 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。”

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。今天我们学习雷锋，就是发扬雷锋精神。任何一个国家，任何一个民族，都不可能没有英雄，都不可能没有民族精神。在物欲横流的今天，更需要这种民族精神，更需要雷锋精神。雷锋精神也将随着时代的发展不断的注入新的生命力。总书记指出“雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现。”

有一颗平常心，你会更从容；有一颗忍让心，你会更快乐；有一颗质朴心，你会更纯粹；有一颗感恩的心，你会更幸福。让我们常怀感恩的心，感恩父母，感恩父母的给了我们生命；让我们常怀感恩之心，感恩老师，感恩老师给了我们知识；让我们常怀感恩之心，感恩同学，感恩同学给了我们快乐。学习雷锋，我懂得了感恩，学习雷锋，我学会了感恩。让我们秉承雷锋精神，怀感恩之心，走进崇高，走向未来。

谢谢大家！

育儿心得 学会感恩 快乐学习 篇2

不知不觉，孩子已经读幼儿园中班了，从孩子上幼儿园开始，每天都开开心心的，回家乐于与家人分享在学校的点点滴滴，看到孩子的进步，作为父母真的很感谢老师们的辛勤付出。下面浅谈自己育儿过程中的一些体会：

一、爱孩子，给孩子安全感

教育孩子，首先要爱孩子，让孩子知道父母很爱她，不管是听话还是不听话的时候都爱，给孩子安全感。但要让孩子明白爱并不是一味迁就，孩子做错事情就得接受批评，但批评完的时候要告诉孩子，即使做错事情了，父母依然爱她，再给孩子讲道理，就不容易引起孩子的叛逆了。

二、教育孩子学会感恩

孩子的成长离不开老师们辛勤的付出，想要孩子在学校能快乐地学习，首先要教育孩子爱老师，爱学校，经常在孩子面前表扬老师和学校，让孩子对老师对心存爱戴，喜欢上学，喜欢学习。让孩子学会体谅老师的付出，心存感恩。让孩子正确对待老师的表扬和批评，表扬能让孩子充满自信，而适度的批评能培养孩子的抗挫能力，让孩子知道教师批评孩子，也是爱孩子的表现，做错事情没关系，只要知错能改。

三、培养孩子的兴趣

学雷锋,拍雷锋,会感恩 篇3

走进三月，虽然春寒料峭，但学习雷锋的热情却在校园渐热起来。随着学雷锋活动日的临近，作为辅导员的我，决定以更加靠实更加有效更加新颖的方式，引导孩子们走进生活学习雷锋，培养孩子们有一颗知恩感恩的心，有一颗充满阳光的心，回报养育自己的父母亲人，回报为我们的生活而奉献的人们。

这是一个阳光灿烂的日子，上午放学时，我布置给孩子们这么一个特殊的家庭作业：我们的生活中，好多人具有雷锋的奉献精神。请所有家中有数码照相机的学生，端起照相机，把镜头对准自己身边帮助过你的人，对准你需要感谢的人，为他们拍一张照片，写一句感谢的话，先带来学校在主题班队会上展示，再送给被拍摄的人。当我问及孩子们打算去拍谁，没想到孩子一口气说出了那么多人：父亲、母亲、爷爷、奶奶、外公、外婆、邻居、老师、小伙伴、公车司机、街头小商、环卫工人、警察叔叔、戈公振爷爷（雕像）„„

中午，就有家长的电话不断打来：“老师，你施了什么魔法，我儿子端着照相机对着我，一定要感谢我，为我拍照，说我辛苦„„”“老师，我孙子说要给我这老外公拍照片，要学雷锋，学会感恩！”„„

感动在积聚，感恩在扩展！下午上学，已陆续有照片带来！

第二天中午，办公桌上的照片已堆成了堆：有忙碌的父母，有小憩的老人，有挺立于街头的警察，有挥舞扫帚的环卫工人，有微笑着的小贩，严肃认真的学校守门的爷爷，有手握方向盘全神贯注的司机„„

翻转照片，背面的话语更加热情洋溢：“谢谢您奶奶，您让我衣食无忧”？

“感谢您张阿姨，没有你，我们的生日怎么会如此美好！” “感谢妈妈的养育之恩！”

“因为有你的奉献，我们小区更加绿了！” “你是我们的安全车神！”„„

透过照片，我看见一颗颗火热的感恩之心在跳动，我看见一个个满怀敬爱雷锋之情的孩子健康成长的身影！

学会感动,学会感恩 篇4

——观《《感恩中国十大人物》有感

听闻了太多的感人肺腑，目睹了太多的催人泪下，我明白了，心灵的绿荫不能荒芜。学会感动，学会感恩！

最美妈妈吴菊萍，我们已经十分了解她的事了。她很让我感动。在这冷漠的城市中，有这样一颗心，温暖了整个世界。她无私、她伟大，可是没有一个词能完美的表现她。这些词都不够。就在短短的几秒钟的时间内，做出了如此惊人的举动，是别人不敢想的，更不敢做的。天底下哪个母亲不爱自己的子女！可怜天下父母心！

让我最感动的还是90后和我们相差不大的小姑娘——孟佩杰。她人生的道路是那么的曲折，亲生父母没有了，连养父都抛弃了她和养母。这实在让人觉得很心酸。养母又得了病，瘫痪在床。从八岁开始，就用脆弱的肩膀担起了整个家！脑海中可以隐隐约约想象出孟佩杰那瘦小的背影操持家务！养母抚养她三年，而她却照顾母亲一辈子啊！

听到孟佩杰妈妈对她的评价，我不禁也热泪盈眶。小小的佩杰这么懂事，让人很感动。每天给妈妈做运动，240个、200个、15分钟。四千多个日日夜夜！我无法用语言来描述自己当初的心情，只是感觉很复杂、很难受。

自己在家里，不是上网，就是看电视，只懂得享受。比起孟佩杰，我心中难过得很。孟佩杰说：她是我的妈妈，我是她的女儿，照顾她是我的责任。妈妈是爱我的，这就足够了！

看完这一期节目后，脑袋像被洗了一通，把以前自己浑浊的思想，一下子就洗掉了。

听闻了太多的感人肺腑，目睹了太多的催人泪下，我明白了，要学会感动，感动自己，感动别人；学会感恩，感恩自己，感恩别人！

做坚强的天使

——观《感动中国》有感

稻庄镇实验中学

八年级二班

张佳荟

天使，充满着神圣，有着善良的双手，有着对未来的无限渴求，有着坚强的毅力。他，就是我心中的天使——刘伟。

失去双臂的他，对未来的生活敢于梦想，并且通过自己的努力取得了成功。人嘛，做什么都要借助于双手，但是刘伟给自己插上了梦想的翅膀，经历过风吹雨打，终于，翅膀变硬了……只要我们想得到的事情，他早晚有一天会实现的。不怕我们做不到，只怕我们想不到。狂风暴雨过后，彩虹一定会出现。

他们天都要练十几个小时的琴，脚上都磨出了水泡，背也僵硬的一时直不起来！身体如此透支，一个平平凡凡的人他做到了！正是因为他这份毅力支撑着他，所以才会将生命完美诠释。我们一定要学会坚持。累了，伤了，痛了这些都不算什么，放弃了，才是最可怕的，放弃，意味着像开始一样什么都不曾获得，意味着可能会后悔。所以，只要热爱，就一定要努力追求，哪怕结果并不称心如意。奋斗过，勇敢过就好。

练习着用脚代替手的工作，刘伟可以用脚吃饭、写字，干一切想干的事情，但是他说：“我无法感到拥抱的幸福。”这个愿望并不遥远，不过一个拥抱，一个瞬间，但使他感到遗憾。我们都是健全的，应该感到幸福，并不需要故意奢侈什么，人的一生只要健康、快乐，过的问心无愧了，还需要什么呢？

“要么赶紧去死，要么精彩的活着”。刘伟用他的这句话，挣脱了生命的枷锁。用于追赶那熊熊烈火，是什么把火把点燃？是生命。只要有生命，那么就好好的珍惜，有些东西，要学会维护，学会珍惜。真挚的友情、正直的师情，以及身边的每一个人，每一次机会。等失去了，再后悔，也来不及了。

在人生的道路，笑容应陪伴我们成长。因为我们真的很幸福，正所谓“笑一笑，十年少”有什么值得将心累得那么沉呢？

刘伟，坚强的天使，我独特的信仰……

爱在泪间绽放

—— 观《感动中国》有感

稻庄镇实验中学

八年级二班

聂玉芳

用笑来慰问一份挫折，用泪来换取一片彩虹。在人与人之间见证的是呈变的奇迹，在爱与爱两旁激荡的是情蓦地感动，圣洁的人用纯真的爱散布世间的角落，真诚打动中国的心。

激起的滴滴涟漪化散为真情，捷取的片片莲叶融消于大爱。原来这就是世间最纯朴最真挚的圣爱。

在观看《感动中国》之时，最美妙的感觉就是发掘内心的无私，在接受一场真情与伟大的洗礼，他们用婉逸的灵魂诉说了段段传奇，生命的轨迹在延续......在这个片段中最令我感动的是“最美妈妈”吴鞠萍，是她，一位慈爱和祥的母亲，用爱接住弱小生命的一个伟人。我似乎感觉到那刻时她臂膀托起的生命，接住的爱好沉重，却又轻如快羽，这种精神被人默默传承，几乎显得微乎其微。我们都知道，在那托爱的一瞬间她没有过多少思虑，时间的迅疾和空间的狭小顿时显得如此有力，但她做出的最美动作被瞬间定格，那伟大的灵魂高高持续在那座城市上空，等待着昔日的夕阳与未来的朝阳首尾相接，那片彩霞渲染在那灵魂上，瞬间便充满生命。

“我们拒绝袖手旁观”，铿锵有力的言语回荡在我们的耳畔。作为新时代的主人，我们也应该以身作则，从身边点滴小事做起，在他人困难之时伸出那双热诚温暖的手，予以别人真诚的帮助。

千年来，古人的英勇和正直被人们传诵，中华民族历历代代的优良传统美德我们要将其发扬光大！平凡中的伟大，草根中的感动。当我们徘徊人群中时，可否想过与你擦肩而过的人正身陷苦海中，若你用挚诚的微笑则会融化那内心的那份苦楚。

感动的泪水是甜的也许是咸的，爱的传奇你我传递，用爱温暖你我，用情感动他人，真爱无价。若一颗流星瞬间划过，我定会默默守候：愿真爱永恒！

挥动隐形的翅膀

——观《感动中国》有感

稻庄镇实验中学

八年级二班

刘超

在那一刹那，灾难无情的降临，那阵阵欢笑声顿时销声匿迹，让那个天真的孩子在茫茫人海中伫立凝望。

然而，那份勇敢、坚强，永远地凝聚在了无臂男孩刘伟身上。正因为他心中有理想，所以命运的枷锁被他拨开。“我只有两条路，要么去死，要么精彩的活着！”刘伟用他的奋斗演绎着人生，隐形的翅膀带他飞翔。

在《感动中国》的颁奖典礼上，刘伟的事迹深深地印在我的脑海中，这样一个失去了双臂的坚强男孩，但却乐观的，美丽的活着。命运改变了他的命运，但游泳却是刘伟从小就喜欢的运动，同样也渴望站在领奖台上的时刻，可上天偏偏给他关掉了这扇窗，尽管这样。刘伟依然没有放弃自己的这份爱好，他报名参加了残疾人游泳训练一系列的困难向刘伟扑面而来，可刘伟不抛弃、不放弃终将它们淹没在了水中。功夫不负有心人，终于，他在残疾人游泳锦标赛上获得了两金一银的优异成绩。但是病魔同样也没有放弃，于是刘伟又不得不“转行”学习钢琴，并在维也纳金色大厅留下了自己那不凡的金色旋律。

刘伟的故事讲完了，我依旧留在家影片中，仔细的品味着刘伟给我留下的那份震撼，面对命运的决绝，他并不绝望，而是对自己充满希望，命运将他的双手牢牢地缚住，而他却用残缺的身体，演绎了完美的人生，他为自己插上隐形的翅膀，挥动，飞翔。

我被他深深地感动了，我终于读懂了刘伟的这句话：如果一个人选择了去做一件事，努力后虽不一定会有收获，但不努力则必定没有收获。如此平凡的一句话，可它却完整地概括了刘伟这不平凡的一生。雨后的彩虹最美，而刘伟却是我心中耀耀闪光的明星。

一个失去双臂的人，能如此超群而且完美的书写人生，将梦想尽情的放飞，那么何尝我们一个如此健全的人呢？努力吧！我们都向刘伟致敬！

胸怀大爱

----《感动中国》观后感

稻庄镇实验中学

八年级二班

姜勤艳

人最宝贵的莫过于生命，生命是最灿烂的篇章。

吴孟超-----中国医学界“医学泰斗”，从医六十年。就过得肝脏患者不计其数。“医者仁心”的他，几十年来，一直十分为患者着想，能看出来的片子，就不在本院拍，用最便宜、最有效的药救活人们。

每次巡视病房，他都先给患者一个温暖的握手，使患者有信心，让患者体会到温暖和生命的美好。

医者仁心，这个世界因为有了他们这一类的“**”，才是生命更加绚烂多彩，才使生命不受疾病的肆虐和痛苦，而吴孟超老爷爷只是其中一员，还有更多像他这样的人在我们身边，关注着我们的健康，保卫着我们的生命。

我们应该学会感恩、就像孟佩杰那样，尽心尽力的孝顺自己的母亲，照顾自己的母亲，为自己的母亲撑起一片充满爱的天空，让自己的母亲意气风发地“走”在新时代。

感动中国，感动你我，让我们回馈生命，一最美好的心态，以最平凡的鼓励来帮助那些需要帮助的人，力所能及的保护他人。

生命的意义不在于收获多少，而在于奉献了多少。生命是大自然最美好的馈赠，是自然界最美好的事物，世界因为有啦生命更加精彩。医生，学者，诗人......不论你是哪个职业，在哪个岗位上，哪种身份，只要你怀着一颗感恩炽热的心来回报祖国，必定会有令人意想不到的喜悦和欣喜。

生命是有限的，而奉献是无限的，我们要以有限的生命来奉献无限宽广的家园。

学会感恩学会欣赏 篇5

一年级（5）班

一、活动目标：

如今的学生，他们在父母的溺爱中成长。唤起学生的“感恩之心”，改变有的孩子心中只有自己，没有他人的现象。懂得感恩，教给孩子学会欣赏，学会与人合作，同学间互相支持，互相谅解，在班集体中学会爱同学、爱集体，在感激同学的氛围中培养学生的集体主义情感。

二、活动准备：

课前，老师要求学生在一点点本上写出本组同学的优点。收集有关感恩的成语和名言。

三、活动过程：

（一）、理解“感恩”。

师：人们常说“滴水之恩，当涌泉相报”，说的就是感恩。接受了别人的帮助和恩惠，我们给以回报是一种美德。没有一个人，接受别人的帮助是理所应当的。一味索取而不知给予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。

1、请听两则新闻。（知恩不报的两则新闻故事）

（1）《不懂感恩，受助孩子让人心寒》

（2）《被救者冷漠，死者母亲孤独无助》

师：看了这两个故事，你有什么感想？（是的，上面所讲的受助孩子和被救的同学，少的就是一颗“感恩的心”。这样的事看了令人气愤。）

2、请听一则故事《蚂蚁报恩》

师：听了这个故事，你知道了什么？明白了什么？有请我们的小记者采访一下吧！（是啊！感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教诲之恩，我们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露„„我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧？同学们，敞开你的心扉，说出你的感动，让我们一起来分享吧！）

3、让我们共同来分享你成长中的感动吧！欣赏歌曲《感恩的心》（学生畅谈自己在成长中的感动。）

（二）、学会感恩。

师：生活中，当我们得到别人的帮助时，不管大事小事，我们都要学会感恩。同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，你受

同学欢迎吗？你会和同学交往吗？你知道什么是真正的友情吗？让我们一起去看他们的行为：（短剧表演）

1、同学表演短剧：

（1）一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤结果两人吵起来。

（2）一个组长发书，把一本坏书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

（3）一个同学钢笔没水了，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

2、学生谈谈班级中的事例――学会感恩，学会赞美！怀着感恩的心去赞美帮助过我们的每一位同学，哪怕只是一句“谢谢”！

（善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。）

（三）、学会欣赏

1、老师要求学生写出本组同学的优点。老师指定一位同学，让每个学生都读出对他的赞美。

2、听了同学们对你的真诚赞美，请谈谈你的感受吧。

（四）、课外延伸

1、倡议书

同学们：

让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活„„让世界因感恩而变得更加美好。感谢您！

2、收集感恩名言

孩子朗诵古今感恩的成语和名言

（五）、总结

学习雷锋,学会感恩 篇6

目录

谢谢大家。

行写下对您的感激;如果我是画家，一定用七彩的画笔描绘你一生的高尚，留给这平凡的世界一幅不平凡的长卷。

感恩的心，感谢有您，感谢你们对我的培养和关爱，我知道您们对我的心愿，今后一定刻苦学习，顽强拼博，做一个对社会有用之材，把我所有的才华和爱心奉献给社会，以报答您们对我的养育之情、培育之爱……

我的演讲完毕，谢谢大家!尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是，我演讲的题目是《感恩》。

今天我们学习《母爱》这篇课文我非常感动，讲的是一头老牛拼死挡在水车前为小牛索要水的故事，小牛喝到水后流下了泪，这是感恩的泪。做为一只小小的动物都知道感恩，何况是我们人呢? 回想起往日的一幕：当落日的脉脉余晖洒满那贫瘠的土地时，一缕缕缥缥缈缈的阳光便将母亲和大地染成一汪金色的光轮，母亲，清瘦的双颊便被悄然映红，脸上沟沟壑壑的皱纹便将儿女们心中的太阳勾画得有声有色，淋漓尽致!我也总是在呢喃的还乡梦中将母亲描绘得至善至美!多少个风风雨雨，多少个寒风霜雪，母亲，在人生道路的岔道口，总是将我拉上充满泥泞、布满荆棘的阡陌小道——我跌跌撞撞!我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，而母亲，从不用那双瘦骨嶙峋的大手扶我起来，我爬起来了!爬起来了!这时，母亲总是欣欣然。

勇敢些，孩子，跌倒了，爬起来!接着走!接着跑!于是，母亲便把我10岁的年轮塑造得花朵般艳丽。母爱从来就是伟大的!

到了现在，这朵花慢慢长大了，也终于懂得理解了，懂得理解育花人的辛劳与不易。亲爱的母亲，感谢您，感谢您近十年如一日的体贴与无微不至的照顾。看着您不再挺拔的身体，不再光洁的脸庞，女儿的心忍不住阵阵的抽痛，女儿很感激您。所以，在未来的日子里，女儿一定不会让您失望。

谁言寸草心，报得三春晖。大自然给树木一片沃土，大树反赠给大自然丝丝阴凉。同学们，我们应该学会感恩，学会报答，从我们的身边做起，从小事做起。

肠。扪心自问，真心为父母换位思考的太少太少。不经意的顶撞，细细品位泪却千行。年少的我们多少都有些轻狂，看着父母脸庞刻下的烙印，愧疚，无处可藏。感恩，由心底绽放。

一天天的成长，很多事情都该由自己面对，脱离父母的羽翼，期望明日的辉煌。转眼间，已是进校三个月，每一次通话，那滋味依旧不变，亲情已超出语言，明天的我们将各走他乡，父母的爱仍然陪伴在身旁，对于他们的付出，我只能暗暗回报。

点点滴滴的成功，开开心心的学习，平平安安的生活，也许这才是最真的感恩。最后，我想用一首诗作为结束语，这首诗是——

天远惠山下，冷月伴清吟。佳节已渐过，依稀离乡情。小坐静忧思，心乱无所倚。感怀情犹怯，冒然长叹惜。

细心的观众知道这首诗的奥妙了吗？那就是每一句的前一个字可以连成一句话：“天冷加衣，小心感冒。”

此文献给天下所有父母，希望我们都拥有一颗感恩的心去膜拜父母神圣的爱！

代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。感恩是爱和善的基础，我们虽然不可能变成完人，如果你学会了感恩，至少可以让自己活的更加美丽，更加充实

如果你是一个苦恼的人，你应该学会感恩，因为感恩是驱除你的苦恼的一剂良方妙药;如果你是一个对生活心灰意冷的人，你应学会感恩，因为感恩的时候就是你的身心得到温暖的时候;如果你是一个郁郁不得志的人，你应学会感恩，因为感恩会使你的心情渐渐舒畅，渐渐平和;如果你是一个被生活压得喘不过气来的人，你应学会感恩，因为感恩会使你逐步释放重负、放松身心;如果你是一个只顾索取的人，你更应学会感恩，因为感恩会使你变得会适当地给予;如果你是一个快乐的人，你也应学会感恩，这样，你的快乐就会取之不尽......对别人感恩，相应会得到他人对你的感恩，所以你是得到了两份好心情。学会感恩，就是学会了长存感激之情，永存爱心。

如果没有阳光就没有温暖，没有雨露就没有五谷丰登，没有水源就没有生命，没有父母就没有我们自己，没有真情的存在，人世间将会是一片孤独与黑暗，懂得感恩，你就会愈发地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次学习的机会，珍惜目前所拥有的一切，心存感恩，世界将会变得五彩斑斓!朋友们，让我们学会感恩，感恩于生养我们的父母，感恩于教导我们的恩师，感恩于关心我们的同学，感恩于身边的人和事，感恩于生活中的每一天，让感恩永远充盈于我们的美好的心灵之中吧!我的演讲完毕，谢谢大家!

朋友结伴出游。在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌，佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打”。当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救，于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字，佛印答道：巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝;相助之恩却是刻在石头上的字天长地久，永远铭记。

学会感恩的生活，宁静而祥和。学会感恩演讲稿感恩演讲稿范文(2)感恩是小德，忘恩是大恶。生活中，总会有许多事情影响着我们的情绪，或喜，或忧，于是，选择一种什么(好..)样的心态去面对生活，也就选择了过什么样的一种生活。

一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次，在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅，他一直大叫着问自己：我尽力了吗!几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么，他伤感的说：我最记得那被我救起的二十个人中，没有一个人来向我道谢。

感恩，并不是宣扬一种消极的宿命论，而是一种积极的处世方式!学会感恩，不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话：恨一个人对自己的伤害，远远比对对方的伤害大。学会感恩，懂得知恩图报不忘恩负义，滴水之恩要以涌泉相报，受人一掊土还人一座山。学会感恩，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子，学会感恩，对生活时时保持微笑的心情，生活也会还你以微笑。

我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。

我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。

我感恩那些曾施予恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人之乐，妙不可

言。是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。

我感恩对我不满的和嘲笑我的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。

感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩“感恩”!

学会感恩演讲稿感恩演讲稿范文(3)感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。

我们中国是一个文明古国，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。我听老师说有一个名牌大学学生生到一家公司应聘，经理问他：“你替父母洗过身子吗?”“从来没有。”“明天这个时候，请你再来一次吧!不过有个条件，来这前，你一定为你的父母擦一次身，能做到吗?”贫寒的孩子，从小就丧失了父亲，靠母亲当佣人挣钱生活。青年回到家，看着劳累一天的母亲，决定要为她洗脚。母亲很奇怪，说“脚，我还是能洗的。”在儿子的坚持下，母亲坐下了，儿子端来水盆，把母亲的脚放进水盆，当他手握母亲脚的时候，却发现母亲的脚像木棒一样僵硬，他不由得握住妈妈的脚潸然泪下：在读书的时候，我心安理得的花着母亲的钱，现在才知道这些钱是母亲用什么换来的!生宿舍里，忙着擦洗门窗桌椅的，还是学生家长。一位头发斑白的父亲从上衣口袋掏出儿子的一份份证件，向办事处问清楚情况后，抬手抹抹额头的汗，提起一个大行李箱，弯着腰，在炎炎的烈日下吃力地走向另一个报到点。儿子却拿着一件小包裹，轻轻地跟在后面??一个给母亲洗脚，一个让父亲弯腰，多么鲜明对比啊!请让我和各位一起记住：要给母亲“洗脚”，不让父亲“弯腰”。这里说的母亲和父亲，包括生身父母，更包括老师在内的许许多多人，也就是人民，我们都是人民的儿女，人民是我们的父母，我们也要给他们“洗脚“，不能让他们“弯腰”啊!学会感恩演讲稿 小学生学会感恩演讲稿 学会感恩晨会演讲稿 初中生学会感恩演讲稿 学会感恩的演讲稿 学会感恩演讲稿（500字）

老师们，同学们：

大家好，我是六年级的×××，很高兴我能在这里带给大家一段演讲。今天我演讲的主题是《学会感恩》。

“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。还有成语“滴水之恩，涌泉相报”告诉我们的就是感恩。

感恩是每个人应有的基本道德准则，感恩是做人的起码修养。感恩是人性善的反映，感恩是一种生活态度，感恩是一种美德，感恩是一片肺腑之言。

我们每个人都应该学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩。

学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心。

学会感恩，就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐。

学会感恩首先要拥有一颗感恩的心。一个人只要懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩。

没有阳光就没有日子的温暖;没有雨露就没有五谷的丰登;没有父母就没有我们自己;没有亲情和友情的世界就会是一片孤独和黑暗。

亲爱的同学们，让我们积极行动起来吧!让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们的校园变的更加美好，使我们的未来变得更加灿烂，使我们的社会变得更加平安与和谐!

感恩日记：学会感恩 篇7

当我们真正感谢周围每一个欢乐悲喜时，我们就有了一个知足的人生，有一个轻松、快乐的人生。 “谁言寸草心，报得三春晖”。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”小时候背诵的这些诗句，讲的都是感恩。“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。古往今来，感恩一直伴随在我们身边。

感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。生活中我们缺少的就是感恩，我们不懂的为什么要感恩，如何去感恩，很多人、很多事，不会、不愿感恩。而乌鸦有反哺之义，羊糕有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人，做一个会感恩的人，你就会觉得世界到处都是充满阳光的，充满爱的。

感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。感恩父母，是每个人必须学会的一件事，父母生下我们又将我们养大成人，小时候我们呱呱坠地时候，父母要把我们照顾得好好，晚上不管我们几点饿了，他们都得起来喂我们吃，慢慢的我们长大了，会跑会跳了，父母害怕我们摔着了，时时刻刻的照顾着我们，要交我们礼貌，做人，我们开始去上学，小学﹑初中﹑高中﹑大学﹑父母在家里还时时刻刻的关注着我们，为我们操心，还要赚钱供我们上学，以后拿，我们成年了父母还要担心我们结婚生子，他们一辈子都在会我们默默的付出，不求回报，作为一个孩子，作为一个社会中的人，我们要学会感恩父母，如果没有父母就没有现在的我们，要懂得感恩，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻小人，所以，每个人都应该学会感恩。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

感恩之心，既能幸福他人，也会快乐自己。学会感恩，是为了回报他人而付出的点滴行动;学会感恩，是为了用道德的甘露滋润心灵。生活中我们也要学会感恩老师，从我们上幼儿园开始，我们就开始在学校这个大家庭里面生活，在父母不在的情况下一直是老师在照顾我们，陪着我们，小时候我们想父母了哭了就只有老师在照顾着我们哄我们，老师既要教给我们知识还要教我们如何做人，他们把他们的青春献给了最伟大的教育事业，献给了我们，俗话说的好一日为师终生为父，我们要学会感恩老师，学会感恩，“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。

感恩，不仅是一种美好的情感，更重要的是对责任的承担，对道义的坚守。我们要学会感恩生活，我们生活在这个大集体中，这个大社会中，生活中有各种各样的人和各种各样的事教会了我们如何长大?如何面对?如何去做?如何让自己变得更加完美?所以我们要感恩生活，感谢它提供给了我们这个机会。同时生活在这个社会中我们更应该知道我们还有一份责任，我们要对自己负责，对他人负责，对社会负责。心中充满感恩之情，才会想到回报，才会想到奉献。“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。我们要学会感恩朋友，在你一个人，孤孤单单的时候是朋友陪在你身边，告诉你她一直都在，在你悲伤难过的时候也是朋友陪在身边，安慰你，给你依靠，在你遇到困难时是朋友在帮助你，给你出谋划策，许许多多的的事，只因为有朋友你的生活才会变得更加绚丽多彩。“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。 居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。

生活中也有一些人，他们忘记了感恩，他们在迷茫中生活着。为了生活他们都在不停的奔波这，越来越多的人都习惯的托着疲惫的身体，叹息世界的不美好，生活的不公平，看着周围早已熟悉的事物，开始感到厌倦，那是因为他们在习惯中失去一颗感恩的心。只是抱怨着现在，就像在漆黑的夜晚，他们只知道抱怨夜晚的黑暗，而不去感谢白天阳光曾带来的明亮。

现在的许多人都认为父母的抚养、教育是他们应尽的义务;老师们的辛勤教导是他们的理所应当，为了这个社会默默的劳动这的人，是他们的责任，我们没有必要感谢他们的付出，更没有必要去珍惜。突然有一天，因为自己的不努力，当一切都失去了，却还在责怪是父母的“无知”老师们的“不解”。实际上，真正无知，幼稚的是那些自私的，只懂得接受那些“理所应当”的人。所以让我们静静的想想，如何让自己变成理所应当奉献的人，如何让自己用感恩去交换那些理所应当的事物，如何去把每一次的遗憾，用感动化成永恒的完美珍藏在心里。

5《学会感恩》感恩教育 篇8

一、活动年级 五年级

二、活动课型 争章实践课

三、活动背景

“滴水之恩当涌泉相报”，心存感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可。现在很多“独生子” “小皇帝”自身生存环境的优越没有带给他们感恩的心，却常常都对他们的父母、同伴，甚至陌生人的劳动付出产生了心安理得的想法，认为所有人对他（她）的付出都是应该的。因此本次活动想通过此活动使队员们认识到他人给予自己的爱护，心存感激，心存感恩从而倍加珍惜。

四、活动目标

1.认知目标：知道自己的成长离不开父母的教育、同伴的协助，懂得感恩，懂得回报。2.情感目标：增强感激父母、同伴感激之情，传承知恩图报的中华美德。3.体验目标：将感恩之情付诸于行动。

五、活动准备

1.辅导员收集相关的故事片段资料和音乐资料。2.队员收集感恩的故事和诗歌。3.队员准备感恩小品。4.准备主持人串词。

六、活动过程

（一）队仪式

1.全体起立，出旗，敬礼。2.唱队歌。

3.宣布活动开始。

（二）活动过程

主持人甲：敬爱的辅导员老师 主持人乙：亲爱的队员们（合）：大家好！

主持人甲：在西方的感恩中，人们会以各种不同的方式，向别人感恩。

主持人乙：可是，我们身边许多人却并不懂得什么是感恩，所以今天我们队活动的主题就是《学会感恩》。现在我宣布青松中队主题队会《学会感恩》正式开始！

第一环节 —— 体验父母爱 1.谈话

主持人甲：大家衣食无忧的生活是谁给予你们的？（队员回答）主持人乙：父母给予的还有什么？

主持人甲：父母为了能为你们营造舒适的生活，他们付出了什么你知道吗？

主持人乙：由于各种原因，我们的爸爸妈妈不得不背井离乡，出去打工挣钱。请问你们了解他们的生活，理解他们吗？（辅导员展示资料）

主持人甲：刚才大家看到的是打工的父母的小小缩影，他们为了改善生活，为了孩子，不得不离开家乡，离开亲人。

主持人乙：他们一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把对家人的爱和思念深深地埋在心底，而把好的条件和快乐留给孩子。主持人甲：队员们，你们只想着父母不理解你们，你们又为他们想过什么呢？

主持人乙：队员们，感恩源于对父母的了解，那么，我们是否真正了解父母呢？现在我们不妨来作一个测验。

主持人乙：有请各小队的代表。2.问卷调查。（投影仪出示）

(1)你爸爸妈妈的生日分别是_________、_________。(2)你爸爸妈妈的体重是_________、_________。(3)你爸爸妈妈的身高是________、_________。(4)你爸爸妈妈穿_______、_______码鞋。

(5)你爸爸妈妈喜欢颜色是________、_________。(6)你爸爸妈妈喜欢水果是________、_________。(7)你爸爸妈妈喜欢的花是________、_________。(8)你爸爸妈妈喜欢的日常活动____________________。

3.统计结果：现在结果已经统计出来了，想知道吗？（生答： “想！”）

4.分析结果： 经过调查问卷发现： 全班 45 名队员中，知道父母生日的队员只有 10 人，只占 22 %，真正了解父母的队员只占 30 %看到这些数字说明，队员们内心还有什么话要说吗？

队员自主谈感受：

***：平时我丝毫没有想到要记住爸爸妈妈的生日，但从现在开始，我会永远记住的！***：有时我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要妈妈买，也不体会她们的 心情，现在居然连爸爸妈妈的生日和爱好都不知道，我感到很内疚。

***：爸爸妈妈，对不起，以前都是你们给我过生日，今年，我一定要为你们过一个生日。

„„

主持人甲：父母的爱，在亲吻里，在抚摸中。他们的牵挂伴我整个生命的里程。

主持人乙：古人云： “临行密密缝，意恐迟迟归”，我们说： “可怜天下父母心”。其实，父母对我们何止于此呢？

主持人甲：父母给了我们生命，哺育我们健康成长，在我们寂寞孤独时，给我们信心和力量。请听诗朗诵《父母的爱》——（全班齐诵）

第二环节——体验同伴的协助

主持人甲：如果说父母对我们的爱深沉而无言，那么有一种爱则清晰而率真。

主持人乙：困难时，他帮助你；寂寞是，他陪伴你；痛苦时，他安慰你。你知道这是谁吗？对，就是同学。

主持人甲：痛哭着你的痛苦，这是替你分担；快乐着你的快乐，这是为你分享。

主持人乙：下面请听一个发生在我们身边的故事。有请***队员讲发生在队员之间的感人故事。

主持人甲：故事让我们沉浸在爱的激动里，同样也让我们沐浴在爱的轻松中。

主持人乙：我们中队就像一个温暖的大家庭，队员们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达队员之间的情谊。请欣赏由第 2 小队的队员们带来的节目——自编儿歌。游戏《盲人走路》

队员自主谈感受。

第三环节 —— 《学会感恩》

主持人甲：常怀感恩之心的人是最幸福的，主持人乙：常怀感激之情的生活是最甜美的，主持人甲：可是我们到底要感谢哪些人呢？

主持人乙：现在队会进入第三环节《学会感恩》。

主持人：学会感恩——感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命 主持人：学会感恩——感激我的同伴，是你们给了我克服困难的力量 主持人：学会感恩——感激我周围的一切，是你们让我和谐健康地成长 主持人：不要忘记对他们说一声——“谢谢”

主持人：在我们的成长道路上，我们要感激的人实在太多太多。

（五）小品《千万别学他》

主持人甲：下面的小游戏也许会让你深有感触，请你认真看，看完后，请你说一说你想到了什么？瞧！他们是怎样做的？请欣赏小品《我自己是最好的》队员表演小品。

主持人乙：笑过之后，我们想一想明明哪里做的不对？谁来说一说！（队员回答）主持人甲：那我们该怎样做呢？瞧！芳芳是怎样做的？（小品继续）

主持人甲：也许你会说，我像芳芳这样做，也太辛苦了吧！听了下面的故事，也许你就不这么想了。

主持人甲：请欣赏情景故事《一支铅笔》 主持人小结：

队员们，在今天的活动中，你开心吗？在活动中你懂得了什么？（队员说）是啊，学会感恩，从我做起，从小事做起。我们要亲身感受父母的爱，感受同伴的的爱，要懂得理解、宽容、体贴、关爱、回报。

请欣赏歌曲——《感恩的心》。辅导员讲话：

孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源。让每个人心中充满爱，让每个人拥有一颗感恩的心。

活动结束

1.主持人：今天的“学会感恩”队会活动到此结束。2.呼号。3.退旗。

七、活动反思

现在的孩子生活条件优越，只懂得如何享受，很少知道关爱他人。此次队活动，目的就是启发队员感恩生活，感恩亲人、朋友对自己的关心和爱护，让他们明白：感恩，是一种责任意识、是一种自立、是一种自尊意识，更是一种精神境界的追求。感恩，不仅仅是一种美德的要求，更是生命的一个基本要素。我相信，通过这次队活动，队员们一定能读懂亲人、朋友对自己的爱，也会懂得如何去回报他们。我希望他们永远记住六个字：感恩、知足、惜福！

赞美伟大祖国好

一、活动年级

五年级

二、活动课型

争五星红旗章

三、活动背景

中国自改革开放以来，神州大地发生了翻天覆地的变化，在党的领导下，人民的生活水平不断提高，我国的科技，经济，国防等实力也是日新月异。作为祖国的未来的接班人，有必要了解祖国的过去，有必要感受我们祖国的伟大之处，培养学生的爱国情结。同时，总书记提出的中国梦更是需要他们牢记，并努力去实现。在这种大背景下，我们班举办了赞美伟大祖国好的主题班会。

四、活动目标

认知目标：知道一些社会主义祖国值得自豪的事，感知“祖国好，社会主义好”，认识党领导下的中国特色社会主义的道路，懂得实现“中国梦”就必须走中国道路。

情感目标：通过主题班会，能深刻感受祖国的伟大之处，培养良好的爱国情结。体验目标：感受国家变的日新月异的变化，体现出民族自豪感。

五、活动准备

1.出一期有关赞美祖国的黑板报 2.学生收集关于祖国的知识；

3.准备好祝福祖**亲生日的贺语 4.歌曲：《今天是你的生日》、《歌唱祖国》；音乐《中国人》

六、活动过程

（一）队仪式

（二）我对祖国知多少

我们的国名全称是中华人民共和国。1949年10月1日成立。

我国的版图像一只报晓的雄鸡。

我国的首都是北京。北京是一座古老的城市。也是一座现化的大都市。

我国的国歌是《义勇军进行曲》

我国的国旗是红色的，上面有五颗黄色的五角星。

山东半岛是中国最大的半岛，辽东半岛是中国第二大半岛

中国陆地面积约960万平方公里，在世界各国中，仅次于俄罗斯、加拿大，居第三位，差不多同整个欧洲面积相等

我国是最早发明火箭的国家。早在十三世纪，?我国有一位士兵出身的谋士康福，制造了世界上第一枚火箭。公元1500年，我国一名学者王富，别出心裁地制造了一个风筝式飞行器，它以火箭为动力，称为世界上第一架火箭飞机

......（三）诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》

我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；

我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；

我是干瘪的稻穗，是失修的路基；

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊，—— 祖国啊！

我是贫困，我是悲哀。

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊，是“飞天”袖间

千百年来未落到地面的花朵，—— 祖国啊！

我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；

我是你雪被下古莲的胚芽；

我是你挂着眼泪的笑窝；

我是新刷出的雪白的起跑线；

是绯红的黎明

正在喷薄

—— 祖国啊！

我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；

你以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我，深思的我，沸腾的我；

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶、你的荣光、你的自由；

—— 祖国啊，我亲爱的祖国！

（四）我为祖国而自豪 1.取得成就

神舟“系列宇宙飞船的成功发射；

“嫦娥一号”月球探测卫星的成功发射； 青蔵铁路的建成通车；

奥运会与残奥会的成功举办； 杭州湾跨海大桥建成通车等

2.说说我的家乡和我身边的变化

学生述说自己家乡的变化

图片展示改革开放前后中国的变化

（五）认识党领导下的中国特色社会主义的道路，以及中国梦

正是在中国共产党的正确领导下，坚持走中国特色的社会主义道路，才有了我们现在的幸福生活。作为社会主义的接班人，我们有必要了解社会主义的及中国梦的相关知识。

中国特色社会主义道路:就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民的共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

中国梦，是中国共产党召开第十八次全国人民代表大会以来，总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。

“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。

（六）我对祖**亲的祝福

学生事先在小卡片上写好对祖**亲的祝福，然后贴在黑板报上的爱心里

（七）歌唱祖国

全班同学合唱《歌唱祖国》

（八）辅导员讲话

伴随着《歌唱祖国》的歌声，我们这次少先队活动进入了尾声。通过这次班会，加深了同学们对祖国的认识，我们的祖国地大物博、物产丰富、民族团结、热爱和平，提高了我们的爱国情操和爱国热情。同学们，让我们把满腔的爱国情怀，对祖国浓浓的深情和炽热的爱，化为拳拳报国之心，献给亲爱的祖国，共同携手，用每一天的努力去开创无限美好的新纪元。

呼号

退旗

散会

中队长宣布五（2）中队《赞美伟大祖国好》主题中队会到此结束。

七、活动反思

学会感恩学会做人主题班会 篇9

一、活动背景

在日常生活中，学生中顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜；一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦，情绪对立的现象时有发生；在我们周围也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得人生不如意，命运太不公平。为此，我觉得有必要对我们的同学进行“学会感恩”的教育。

二、班会目的 通过此次班会：

1．让同学们更深刻的了解到感恩的重要性，能把感恩转变为自己内发的思想和行动。2．使师生、家人与社会之间的关系更加的和谐、融洽。3．使学生增强明辨是非的能力，珍惜来之不易的校园生活。

三．班会设计

1.欣赏中央电视台广告（首先从视觉的角度，引入班会主题）2.一位辛酸父亲的来信（使同学从另一方面感受父母的辛苦）4.诗朗诵（感谢父母的艰辛）

5.游戏：模仿老师（检察同学对老师的理解程度，为下面的节目引入做铺垫）6.汇报老师的批作业量（从直观的数据来了解老师的辛苦）

7.感恩与做人超级大奖赛（看时间定，可有可无，使同学提高兴趣，更能达到半会目的，检测自己）

四、主题班会过程

女1：草木为了感激春的到来而吐露新芽； 女2：鲜花为了感激夏的到来竞相开放 女3：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；

男：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。男：自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。

女：今天我们聚集在这里举行“学会感恩，学会做人”主题班会

女：其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。男：我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，都应在我们的感恩之列。

男：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。

女：同学们都应该看过“妈妈，洗脚”这个公益广告，广告里面的两位母亲,一位慈祥可亲,一位贤惠孝顺.而里面的两个孩子,一个以身做则,一个懂事可爱,受母亲的影响,小小年纪就懂得孝敬父母。男：“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作。像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。有哪位同学可以背诵一下《游子吟》（随机请同学）

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

女：谢谢（）同学，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱。

男：母亲是山，无论你有多大的困难，她总是你依偎的屏障;父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好„„然而天下不幸的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。

下面请欣赏《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》（朗读请同学，可放背景音乐）

附信

亲爱的儿子：

尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到，到为你挂蚊帐整理棉被买饭菜票甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的父亲给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特别荣耀的事。的确，爸爸妈妈为你考上大学而骄傲，然而，你的骄傲却是不可理喻的。在你读大学的第一学期，我们只收到过你的三封信，加起来比一封电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个“钱”字特别工整而且清晰。你说学习忙，没空写信，但同院里你的高中女同学却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。每次从收发室门口过，我和你妈看着你熟悉的字迹，却不能认领。那种痛苦是咋样的，你知道吗？

后来随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中同学说，是因为你谈恋爱了，其实，从你一封封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫，语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。

当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重的一刀。最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费。这之前，我在报纸已看到这种事。没想到你也同时看到了这新闻，及时地运用这一招来对付你的父母。虽然，得知真相后我并不发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就心痛，就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你——我亲手抚养长大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里，你除了增加文化知识和社会阅历之外，还能否长一点善良的心？

一位心酸的父亲

女：大家看了这封信大家有什么想法？（请同学回答）

男：父母的艰辛大家一定了解了不少，接下来我们做一个小游戏，让大家体会一下母亲十月怀胎的辛苦。（小游戏,请同学）

女：看着同学们辛苦的样子，大家一定会理解母亲当时的艰辛。为了伟大的母爱，有请两位同学献上他们对母亲赞歌（。。。朗诵：母亲的赞歌）

附诗

母亲的赞歌

（女）是您，将我带到人间

教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 呀呀学语时，您领着我认识外面的世界 天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖

（男）您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线 织就了温馨的家园

那可口的菜，干净的衣服 都是您的爱在悄悄蔓延

（女）如果我是风筝，您就是拉动风筝的线 儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托 是对天涯游子的缕缕思念

（男）如果我是一条船，您就是港湾的灯塔 散发着永恒的光芒 指引迷途海面的我 航向安全的彼岸

（合）这就是母的爱，她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山

（女）两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没 经历了两个世纪的沧海桑田，人们被一尊化石深深震撼

这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩 我们可以想象，当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时

这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子 她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆 她希望将一线生机留给孩子

这就是一位母亲在生死关头最本能的希望 虽然，无情的岩浆还是将她们淹没 但母子相拥的情景化作历史的永远

（男）两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷 一对母子被埋在废墟之下 八天，整整过了八天

当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙 而母亲，却永远的离开了人间

在那阴冷、无水、没有食物的环境中 是母亲用乳汁延续着孩子的生命 乳汁吸干了，她用力咬断手指 让孩子吸吮自己的鲜血 直到最后一滴生命流逝

直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹

（合）这就是母亲无怨无悔的付出和选择 这就是母亲对生命意义的最高诠释 鲜花可以枯萎，沧海变成桑田 但母亲的爱永远留在我们心田

（女）当青春在我们脸上绽放光彩 岁月也霜染了母亲的双鬓

我们在母亲的大树下遮风避雨，却淡漠了对大树的关怀和情谊，而母亲却用慈爱包容着我们的偏激，用温情抚慰我们的焦虑）

男：谢谢两位同学。我们不仅要对父母感恩，也要对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

下面让我们共同进入这次主题班会的第二环节-----感恩老师。

女：师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。

男：老师是火种，点燃了学生的心灵之火。想必许多同学都很崇拜老师吧！今天，就让你来过把当老师的瘾，上台模仿一位老师，秀一秀。下面的同学呢，猜一猜，她（他）模仿的是谁？（互动：学生模仿教师，台下同学猜，不可出现科目名称）女：从游戏中可以看出同学们对老师的理解很多，那么同学们对老师的批作业量有过进一步的了解嘛？部分同学对此进行了总结，有请。

男：同学们，这些惊人的数据，表明了老师的辛苦，见证了我们的成长。让我们不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。

女：如今，“学会感恩”已经被写进了二〇〇五年八月三日正式颁布的新版本上海市《中学生守则》，成了中学生必须要遵守的行为规范。我倡议，希望大家积极行动起来，掀起感恩教育活动的新高潮。力争做好以下几件事：

1、读感恩类的古诗；

2、讲感恩故事；

3、唱感恩歌曲；

4、写感恩日记；

5、帮长辈捶一次背或洗一次脚；

6、帮妈妈做一件家务事；

7、为孤寡老人或残疾人做一件好事；

8、为班级或学校做一件好事；

9、到社区做一件好事；

10、为地球妈妈做一件好事。

女：我们应该感激的东西确实很多：我们应该感激生我养我的父母，没有他们，我们不可能来到人世更不可能长大成人

男：我们应该感激我们的国家，为我们提供了如此安定的生存空间；我们应该感激社会，为我们提供了衣食无忧的生活环境

女：我们应该感激学校，让我们愉快而充实地学习；我们应该感激家人；为我们营造了温馨的家庭港湾

男：我们应该感激朋友，为我们送来了真诚的友谊；我们应该感激老师，教给我们知识，提高了我们的修养，甚至我们还要感激苦难逆境，是它们教会我们坚强。

女：感恩，不一定非得是那种惊天动地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。

男：学会“感恩”，就会懂得尊重他人，发现自我价值；懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。

女：虽然这次主题班会即将结束，但是我们的感激并没有结束，依然在延续

主 持 人：男(方泽)(李科辉)女(郭思汝)(王佳文)一,宣布队会开始

男:敬爱的老师,亲爱的同学, 女:叔叔阿姨们,(合):上午好!男1:首先我代表二年级三班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!女1:每年11月的第四个星期四,是西方的感恩节,人们会以各种不同的方式,向别人感恩.男2:可是,我们身边却有许多人不懂得什么是感恩,所以我们应该学会感恩!现在我宣布调兵山市第十一小学二年级三班 “知恩感恩，学会做人” 主题班会正式开始!

二、班队会内容

男1：没有阳光，就没有温暖;女2：没有水源，就没有生命;男2：没有父母，就没有我们;女1：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗 合：我们需要爱，更需要感谢给我们爱的一切。男1：请听歌曲《感恩的心》 男2：常怀感恩之心的人是最幸福的，女2：常怀感激之情的生活是最甜美的

男1：感激我们的父母，是她们给了我们宝贵的生命。女1：感激我们的老师，是他们给了我们无穷的知识。男2：感激我们的朋友，是他们给了我们克服困难的力量 女2：感激我们周围的一切，是他们让我们和谐健康地成长。合：不要忘了对他们说一声——“谢谢” 班级齐《诵弟子规》节选

男1：《弟子规》是先人给我们留下的宝贵财富!可歌可泣的感人故事千古流传!” 女1：【入则孝，出则悌】

中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。

男2：有一个词语最亲切。女2：有一声呼唤最动听 男1：有一个人最难忘记 女1：有一个人最要感谢

同学们!这个人就是我们的——(全班合)爸爸妈妈 高婷：我给大家讲个故事《黄 香 温 席》

东汉时，有一个人名叫黄香。很小的时候，就知道亲近、孝顺父母。在他九岁时，母亲便去世了，靠父亲一人来养育他。他深知父亲的辛苦，对父亲倍加孝顺，一切家务活都由他一个人承担，别的小孩子在玩耍时，他在家里劈柴做饭，好让父亲有更多的时间休息。

夏天的时候，天气炎热，黄香的父亲干完活儿，坐在院子里乘凉。黄香就用扇子把床扇凉，然后伺候父亲上床就寝;冬天，天寒地冻，他先用自己的身体把被窝暖热，才让父亲躺下睡觉。日久天长，黄香对父亲的孝道深得乡邻的称赞。在黄香十二岁时，江夏的太守称他为：“至孝”;汉和帝也曾嘉奖过他。

黄香亲近、孝顺父母，更爱护百姓。在黄香出任某地太守时，他体恤百姓们的饥苦，爱护子民，为百姓谋利。有一次，黄香出任太守的地区遭受了特大水灾，他毫不犹豫地拿出自己历年的俸禄，赈济受灾的百姓;同时上奏皇帝，请求减免百姓当年的税务。百姓们都十分爱戴这位爱民如子的好官。在当时流行着这样的一句话：“天下无双，江夏黄香。” 古人说：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会传承尊老爱幼的传统美德，这是我们新时代小学生的责任。

男2：如果说是父母给了我们生命，那么是谁——把无知的我们领进知识的殿堂，教我们丰富的知识。女2：是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年。是我们的(全班合)老师

班级轮背《弟子规》节选

男1：那就让我们把最美的歌献给我们的老师吧!请听歌曲《每当我走到老师的窗前》 男2:我们沐浴着爱的阳光长大 女1:我们滋润着人间的真情成长

男:1亲爱的父母,敬爱的老师,亲密的朋友,美丽的校园,伟大的祖国…… 女2:是啊,我们要感激的太多太多, 男2:可是,我们还是一名小学生,我们应该如何感恩 女1:其实这很简单,每个人都能做到,只要你有颗感恩的心.男1:瞧!他们是怎样做的 请欣赏小品《公园里》： 场景：两名小朋友在公园的长椅上玩游戏。

小朋友：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文……”(边拍手，边说)这时走过来一位老爷爷,小朋友急忙从椅子上站起来，把座位让给老爷爷。小朋友：“老爷爷，您快请坐!” 老爷爷：“多有礼貌的孩子，谢谢你们!” 老爷爷：“刚才你们在做什么呀?” 小朋友：“我们在背诵《弟子规》。” 老爷爷：“是谁教你们背诵的呀?” 小朋友：“是老师。”

老爷爷：“那你知道老师为什么教你们背诵弟子规吗?” 小朋友：“知道!”

小朋友：“老师说过，《弟子规》是我们生活学习的典范。它告诉我们很多做人的道理。在生活中我们要孝敬父母，尊敬师长;友爱兄弟姐妹，团结同学;要言行谨慎，诚实守信;学习中我们要谦虚好学，养成良好学习习惯，发奋图强，立志成才。”

老爷爷：“你们说得真好。爷爷小时候也学过《弟子规》。《弟子规》是根据我国的教育家、思想家孔子的《论语·学而篇》第六条「弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文」的文义，以三字一句，两句一韵，分五部分编成，全文360句，共1080字。文中讲了许多为人子弟在对待长辈亲人朋友、处理事情、求学时，应有的礼仪规范，特别是告诉孩子们应该怎样学习生活。它是使人们从小形成优秀的品质和良好生活学习习惯礼仪规范。男2：同学们，小品中的小朋友是我们学习的榜样。看了小品，你觉的以后在家里，在学校，在社会要怎么做呢?谁来举例子说说。

男1：只有懂得感恩的人，才会有美好的未来。请欣赏舞蹈《爸爸瞧，妈妈看》