党政领导工作

党政领导工作（精选8篇）

党政领导工作 篇1

学院党政领导工作规则

第一章 总则

第一条 为进一步加强和改进学校党政领导工作，实现工作的科学化、制度化、规范化，提高领导工作水平和效率，根据《中华人民共和国高等教育法》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《重庆电子工程职业学院实行党委领导下的校长负责制实施办法》等有关规定，结合学校工作实际，制定本规则。

第二条 学校党政领导在管理工作中，要认真贯彻党和国家的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，以科学发展观为指导，解放思想，实事求是，依法治校，民主决策，全心全意为师生员工服务。

第三条 学校党政领导的组成是：党委书记、校长、党委副书记、副校长、校级干部。

第二章 学校党政领导的职权职责

第四条 学校实行党委领导下的校长负责制。校党委统一领导学校工作，支持校长独立负责地行使职权。党委书记和校长必须在党委集体领导下，各司其职、相互配合、协调工作。

第五条 党委书记全面主持校党委工作。副书记协助书记按分工负责处理分管工作，同时负责书记委托的其他专项事务；对于工作中的重要情况和重大问题，应及时向党委书记报告，并提出解决问题的建议；对于涉及政策性的问题，要认真调查研究，并提请召开党委会议研究决策。

第六条 校长作为学校的法定代表人，全面主持学校的行政工作。副校长协助校长独立负责地处理分管工作，同时负责校长委托的其他方面工作或者专项事务；对于工作中的重大问题，或涉及政策性的问题应及时向校长报告，并提出解决问题的建议，提请校长解决或提请校长办公会议研究决策。

第七条 学校党政领导因特殊原因不能直接处理分管工作或出差、出访等原因不在校期间，可委托授权其他校领导代行其相关职责。

第三章 会议制度

第八条 学校党政领导工作的会议包括：党委会议、校长办公会议、党政联席会议、班子碰头会议和校领导专项工作协调会议。

第九条 党委会议原则上每月召开一次，由党委书记或书记委托的副书记主持，按照《中国共产党重庆电子工程职业学院委员会议事规则》组织实施。

第十条 校长办公会议原则上两周举行一次，一般安排在周二上午进行，由校长或校长委托的副校长主持，按照《重庆电子工程职业学院校长办公会议议事规则》组织实施。

第十一条 校党政联席会议是校党政领导统一思想、沟通情况、讨论工作的一种议事形式，不定期召开，由党委书记主持。主要任务是对学校发展中的重大问题统一认识、通报交流工作、讨论研究专项工作和阶段性重点工作。校党政联席会议必须有三分之二及以上校领导到会方可举行。党政办负责人列席会议。根据工作需要，有关部门主要负责人可以列席会议。

第十二条 班子碰头会议原则上两周举行一次，由党委书记主持。会议主要任务是校党政领导成员互相沟通工作情况，交流重要信息，汇报一个时期重要工作完成情况，并讨论研究需要党委和行政协调解决的日常工作中的重要问题。党政办负责人列席会议。

第十三条 校领导专项工作协调会议是学校党政领导根据各自的分工和需要召开的专题会议，不定期召开，由召开会议的校领导主持。会议主要听取汇报，协调关系，布置工作，研究处理有关问题。根据工作需要，有关人员可以参加会议。

第四章 公务活动制度

第十四条 校领导参加公务活动由党政办公室根据书记或校长意见或公务活动的性质统一协调安排。校领导确因特殊情况不能出席公务活动，应由本人向书记或校长说明。

第十五条 安排校领导出席校内公务活动应遵循以下原则：以党委、行政名义举行的重大活动，可安排全体校领导出席；以党委、行政名义举行的专项活动，可安排分管校领导和相关校领导出席，视情况安排主要校领导出席；以部门名义举行的全校性活动，可安排分管校领导出席。

第十六条 安排校领导出席接待活动应遵循以下原则：中央、国家部委及省市领导来校，根据书记和校长意见安排校领导出席；上级机关和兄弟院校领导来校，按照对等、对口的原则安排校领导出席；学校各部门、学院邀请全国着名学者或上级主管部门负责人来校作报告、讲学或指导工作，由邀请单位负责接待，必要时可请党政办公室安排有关校领导会见。

第十七条 学校以各种名义邀请来访的外宾及港、澳、台地区人员，由党政办公室根据实际情况安排有关领导会见。接待事务由合作发展处负责或协助主管部门办理。

第五章 联系基层制度

第十八条 校领导要进一步加强作风建设，密切联系群众，深入基层开展调查研究，及时掌握基层情况，提高管理和决策水平。

第十九条 校领导“联系二级学院制度”。校领导根据分工和联系的学院，不定期到联系的学院或其他教学学院，有选择地参加该学院党政班子联席会、民主生活会、教职工会议（或活动）等，了解掌握该学院各项工作的进展情况和管理机制的运转状况，听取该学院对学校各方面工作的意见和建议，帮助解决学院的实际问题。

第二十条 校领导“带班值班制度”。学校领导根据《重庆电子工程职业学院政务值班安排》，值班期间带领值班中层干部，对校园安全稳定、学生管理情况、教师行课情况、学生到课情况、课堂教学情况、教学运行情况、教学管理及教学保障情况等进行全方位巡视和检查，及时填写相关表格，及时发现问题和处理问题，及时反馈信息，保障学校各项工作的正常开展。

第二十一条 校领导“关心教学和听课制度”。学校领导要根据自身的工作情况，自行安排时间关心教学，深入学生课堂听课，每学期听课不少于两次。听课后要填写《重庆电子工程职业学院听课记录本》，做好课堂记录，明确提出问题和建议。教务处负责及时汇总校领导听课记录，并将问题和建议及时反馈给各学院，检查校领导提出的意见和建议的落实情况。

第二十二条 学校设立“校领导接待日”，由党政办公室安排校领导每周一下午上班时间接待师生员工来访，听取意见和建议。校领导应作好相应安排，确保接待日到位；有关部门负责人应根据党政办公室安排做好协助校领导接待的工作；党政办公室要积极协调、督促相关职能部门在限期内解决或答复来访者反映的问题。

第二十三条 学校建立书记、校长 “信箱制度”。在学校门户网站和校园内分别设立书记、校长信箱，全校师生员工可以通过网络或纸质文档方式向学校主要领导不定期反映问题，书记校长定期开启信箱，解答师生员工提出或需要解答的问题。

第二十四条 校领导联系基层的其它形式：定期向统战各界人士、离退休老同志通报情况，听取他们的意见和建议；充分发挥工会、共青团组织在加强校级领导与基层组织联系中的桥梁和纽带作用，定期听取他们反映的情况和建议；进一步推进信息公开，定期召开教职工代表大会，通报学校发展建设情况，虚心听取教职工代表的意见等。

第六章 走访慰问制度

第二十五条 为密切党群、干群关系，调动广大教职工、离退休同志爱校、爱岗的积极性，校领导要带头开展走访慰问活动。

第二十六条 校领导走访慰问活动由工会、离退休工作办、人力资源处、组织部归口进行安排，由党政办公室进行统筹，做到日常的走访慰问与节日走访慰问的有机结合。走访慰问对象主要是身患重病及正在生病住院的职工、生活困难的职工、有突出贡献的高级专家、高级人才、离退休老同志等。

第七章 请假报告制度

第二十七条 校领导到学院上课、听课、基层调研和离校，应将时间、地点告知党政办公室。工作时间离校两天及以上，书记、校长应相互通报，副书记、副校长应由本人在安排活动前按党委、行政系列分别向书记、校长请假；出国或离校时间较长，应由书记或校长在党委会议或校长办公会议上通报，涉及书记、校长本人，还应明确外出期间代为主持工作的副书记、副校长。

第二十八条 处级干部上课、到其他单位联系公务、出差等，须将时间、地点向本单位办公室或相关工作人员通报。处级干部工作时间离校两天及以上，须在事前履行书面请假手续。请假程序为：学院党政主要负责人按党政系列分别向书记或校长请假，机关各部门及直属业务单位主要负责人向分管校领导请假，并向书记、校长报告；其他处级干部向本单位主要负责人请假。请假被批准后，需将书面请假报告交组织部备案。

第八章 督查反馈制度

第二十九条 学校党政领导执行本规则的情况，应该受到检查监督。党委、行政应将检查执行的情况列入民主生活会议题，每年至少检查一次。党政办公室要切实承担起督查督办职能，不定期向校党委和行政反馈党政领导对本规则的执行情况。

第九章 附则

第三十条 本规则自发布之日起实施。学校已发布的制度与本规则不一致时，以本规则为准。

第三十一条 本规则由党政办公室负责解释。

党政领导工作 篇2

关键词：企业建设,党政思想,推进,措施

随着我国经济的快速发展, 经济模式出现了多元化的趋势。国有、私营以及合作等多种经济形式并存。由于新型企业制度的快速推进, 企业的党政领导职能逐步弱化, 渐渐丧失了经济与行政方面的职权范围。因为这种模式和各种环境的变化都直接影响到企业党政思想工作的顺利开展。在此前提下, 我们必须做好相应的党政思想工作, 发挥科学有效的管理, 逐渐增强企业员工的工作积极性, 保证企业在市场竞争中立于不败之地。

一、当前党政思想工作的主要问题

1. 预见性不够

由于社会的发展, 直接导致了利益分配方式上的快速调整, 造成企业员工思想上波动较大。网络、媒体等信息给企业员工带来很多负面情绪。企业改革过程中会给员工带来很多思想上的冲击。以上问题作为党政思想工作者来说都存在预见性不够的状况。

2. 针对性不强

企业员工的学历和综合素质参差不齐, 这就造成了大家思想意识上差距较大。实际的党政工作中有必要针对不同的员工采取有针对性的思想工作。事实上, 我们的工作不够仔细、分析不透彻, 从而会丧失做好工作的时机。这种针对性不强的事后总结就是“没料到”。

3. 经常性不足

党政思想工作不是一时的工作。实际工作中, 党政思想工作往往存在着较大的随意性, 缺乏足够的计划性, 基本上是为了任务而完成任务。

4. 群众性较差

企业中的党政思想工作组织没能发挥其自身作用。这种工作基本上就是组织者的独角戏, 只有部分人员了解相关细节。未能将党政思想工作与广大企业员工的工作与生活有效的结合起来。领导缺乏大局观, 只强调主管工作的重要性, 在相关党政思想工作方面的重视度不足。

二、党政思想工作问题的主要原因

1. 党政思想工作的重要性认识不足

部分同志未能认识到党政思想工作的重要性, 不能摆好党政思想工作的位置, 这是企业党政思想工作效果不够好的重要原因。集中教育的方式过多, 这种方式无法起到长效作用。有的同志认为党政思想工作不同于经济指标更具体, 就造成了实际工作中的松散、懈怠。这种思想上的偏颇直接影响相关领导党政思想工作的积极性, 其工作结果可想而知。

2. 对党政思想工作不能突出重点

党政思想工作主要是更好的贯彻党的方针、政策, 做好相关的思想教育工作, 针对具体人员做好表扬和批评工作。这样才能有效预防各种突发事件。而不是救火员一样的去应付各类超出预测的事情。这就造成了主次不分, 被动工作的局面。

3. 未能真正把握工作的特点和规律

经常性和群众性以及随机性和渗透性是党政思想工作的特性。实际工作中我们要坚持科学的指导, 坚持言传身教的作风, 树立疏导与沟通的工作理念。真正将企业员工利益放在首位, 将经常性的工作与具体问题结合起来。由于相关人员未能掌握党政思想工作的特点与规律, 其工作就会流于形式, 收效甚微。

4. 工作方式过于简单

企业的党政思想工作不是刻板的思想教育, 要与企业职工的工作和生活密切结合。由于相关人员的工作单一, 不能抓住事物的本质, 对工作分析不透彻, 无法做到因人施教。工作过于简单, 缺乏灵活的工作方法, 这种工作往往为员工所抵触。

5. 未能干部骨干队伍的作用

首先, 骨干员工的积极性未能充分调动。往往认为党政思想工作与己无关紧要, 只是个别人的工作。其次, 骨干员工理论性不强, 实际工作中抓不住工作重点, 削弱了工作效果。最后, 领导者放权不够。无法将权利分解下方, 不能充分发挥骨干员工的积极作用。

6. 上级领导的指导、检查不到位

主管部门弱化了党政思想工作的指导与检查。检查工作中, 未能深入基层, 只听负责人的汇报。出现问题不能协助分析解决, 一味的批评, 对问题的解决无济于事。

三、企业党政思想工作在企业中的主要作用

1. 能很好地解决职工问题

企业职工是企业发展的源动力, 他们在实际工作和生活中会遇到不同的问题。这些问题需要企业党组织和管理人员及时处理积极引导, 这样可以很好地提升企业的生产效率。

(1) 职工的存在的实际问题

很多职工存在生活、家庭以及工作环境方面的问题。企业党政机构需要加以详细了解, 要对他们的薪资、岗位工作环境和时间了如指掌, 切实维护职工的权益。要根据企业实际情况, 通过科学的办法加以改善, 让企业员工感受到组织上的关怀和照顾, 真正营造好的工作环境, 提高他们的工作热情。

(2) 时刻关心职工生活

在关注职工工作的同时, 还要尽量关心他们当前的生活情况。依据企业实际情况, 为职工解决生活困难, 做好家庭走访工作, 将企业的关怀真正传递到每位职工身上。同时, 要做好职工的培训工作, 提高不同岗位职工间的协调能力, 有效提升团队凝聚力。

(3) 做好与职工的沟通工作

搭建和完善与职工交流的平台。做好既有的职代会和座谈会, 使用微信、QQ以及微博等现代通讯手段, 增强与职工之间的互动工作。将职工提到的观点、看法认真总结, 及时处理。对于好的建议及时加以采纳, 并做出相应奖励, 真正激发职工的工作热情。

2. 提升企业的凝聚力

由于企业职工较多, 职工的思想状况差距较大, 因此, 必须做好思想政治工作, 切实提升企业的凝聚力和竞争力。所以, 要做好日常的宣传工作, 积极引导职工思想, 树立科学的价值观, 确保其价值观与企业发展与自身价值有机的结合在一起。真正将被动的工作变为主动高效的工作。主要方法有:第一, 积极引导职工思想转变。党政工作必须真正了解职工的思想行为和发展方向。为避免职工消极、负面思想的形成与发展, 需要采取不同的方式加以矫正和引导, 鼓励职工具有积极向上的思想, 使该思想成为其工作的动力。第二, 做好爱国教育, 不断加强企业文化教育。真正树立积极向上的企业文化氛围, 逐渐提升企业员工的素养, 并将其提高生产效率, 最终提升企业的经济效益。第三, 根据市场规律在实践工作中切实引导所有职工深入了解当前形式。让企业职工清楚企业当前的状况, 协助员工确定自己的工作目标。促使职工按照目标完成既定工作, 这样才能提升团队的凝聚力和企业的竞争力。

四、企业党政思想工作的推进措施

1. 逐步落实党政思想工作

企业需要结合发展阶段与特点, 逐步加强党政思想工作。只有这种结合实际情况的工作才能保证党组织真正融入企业的发展和改革中。在工作中, 需要我们将企业的发展思想、经济结构的调整、重大事件等切实结合起来。经企业的党组织研究与审核后, 进行企业内部的讨论。这个过程需要工会、行政部门以及企业职工代表的参与。此外, 针对员工的切实利益, 党组织需要积极参与, 按照公开、公正、公平的原则进行协调管理。

2. 培养优秀的企业管理人才

优秀人才是企业快速法阵的动力。这就需要企业做好相关的人员储备工作。进行人才培养需注意如下方面:首先, 企业人员的吸纳要保证其具备德才兼备, 还需具有较高的思想觉悟, 这样可以保证将岗位工作与政治工作很好的结合起来。其次, 企业还要有良好的干部储备资源。结合相关人员的实际特点, 为其创造适合的发展方向。最后, 相关人员必须熟悉当前企业管理模式, 具有高瞻远瞩的思想意识。

3. 加强党组织的管理工作

为了推动企业的合法经营, 最大限度的减少企业发展过程中出现的失误。必须加强党组织对企业的管理, 避免出现企业的经济损失和人员流失。这就需要我们采取适合的管理机制, 逐渐增强相关的事物管理。加强企业党风廉政建设, 保证企业健康、灵活的经营。企业党组织的检查工作重心是企业管理部门和重要岗位。不断规范与监督企业的大型经营项目, 这样才能切实发挥党组织的监督作用。

五、落实党政思想工作的主要方法

1. 发挥党政工作的组织职能, 确保企业发展方向

企业经营过程中, 涉及到的头绪较多, 有很多突出的矛盾。只有加强科学的统筹规划才能确保党政思想工作的成效。首先, 贯彻上级精神。我们必须深刻领会上级的相关精神, 摆正党政思想工作的位置。真正保证党政工作有根据、不跑偏。其次, 做好相关调研工作。党政思想工作必须与基层相结合, 只有深入调查才能了解企业职工的思想动态, 这样才能解决实际问题。我们需要结合企业自身情况, 确定实用、鲜明的管理体制。最后, 做好全局统筹工作。党政工作必须做好规划工作, 并切实结合企业的年度工作安排、工作总结和月例会与周例会, 做好阶段性的总结、评比和协调。这样才能保证党政思想工作扎实有效的进行。

2. 切实发挥党组织的指导作用

首先, 根据当前有的企业党组织对党政思想工作如何做, 怎么做都缺乏计划性, 通常是按照上级规定进行单一的工作的现象。企业的党政思想工作人员必须有区别的加以对待, 并做好相关的试点工作, 理清思路, 真正培养出党政工作的带头人。其次, 做好相关联系帮学工作, 保证基层单位领导和干部的帮学工作的开展。针对企业职工的难点、困惑做好解释工作。最后, 做好帮学工作的总结。对于涌现的先进事迹典型进行经验总结, 将相关经验加以推广, 保证所有基层和党员干部加强挂钩帮带。建立党委挂钩联系点制度, 明确规范帮抓促学责任, 确保每个基层单位和党员干部有迹可寻, 树立榜样。

3. 加强落实检查, 推进企业党政思想工作顺利开展

企业的党政思想工作具有长期性的特点。实际工作中, 经常出现前紧后松的情况, 无法做到环环相扣。这就要求我们必须加强监督检查工作, 确保不走过场, 逐步推进。第一, 根据相关职责做好落实工作。切实将党政思想工作作为相关组织与领导的重要职责。相关工作必须纳入议事日程, 作为经常性工作常抓不懈, 实现季度有部署、每月有分析、每周有协调。确保人尽其责, 常抓不懈, 扎实推进。第二, 完善考评制度。针对单位特点和基层情况, 做好学习内容与考核标准的量化和细化。按阶段不同做好评比和排名工作。第三, 加强落实的跟踪工作。通过走基层, 详细了解的方式对职工思想状况进行分析, 及时发现尖锐问题, 做好整改工作。

4. 真正发挥模范带头作用。领导的模范带头作用是企业发展的关键所在

企业的党组织必须树立良好的形象, 为职工做出示范。第一, 领导带头学习。根据主管工作不同, 确定领导自身学习的重点内容, 围绕重大任务, 深入基层工作。这样才能发现企业党政思想工作的规律, 切实拿出解决方案。第二, 严格执行规章制度。严格按照企业的规章制度工作, 真正以实际行动来引领企业职工。第三, 企业党组成员必须身先士卒, 推动企业成果的转化。要准确把握好企业当前形势, 处理好主要矛盾, 真正用党的思想理论来分析问题所在, 并根据企业情况对问题加以解决。这样可以让企业员工真正看到成果, 促进职工自觉创新, 积极工作。

5. 做好政治思想工作, 为企业创造更好的发展环境

良好的工作环境是企业发展的推进器, 也是党组织工作的工作职责。首先, 确定党政思想工作的导向地位。要根据企业实际情况, 不断开展各种“标兵”、“能手”的评比, 以表彰大会和报告会等各类形式对相应的代表或者团组进行宣传和表彰, 时刻以榜样的方式对更多职工进行正面教育。其次, 环境的优化。党政思想工作必须与企业整体规划相协调, 企业在这方面要尽可能的多投入。最后, 多元化平台的搭建。不但要开发好企业内部资源, 还需借助当地的各种资源优势。如:书店、学校、机关等, 做好相互间的互动, 真正将当地资源优势促进企业发展, 真正丰富党政思想工作的内容, 提高工作质量。

六、结束语

企业的党政思想工作是漫长而又艰巨的工作, 需要在实际工作中不断研究, 对存在的各种问题进行及时的探究和解决。真正制定一套适合本企业管理模式的方法, 这样才能真正促进企业经营上的快速发展和政治思想工作的双丰收。

参考文献

[1]李高仁.新时期企业党政思想工作面临的问题及对策探析[J].吉林农业, 2011, (7) :288-289.

[2]李成平, 刘莉新.如何开展党政思想工作推进企业的发展[J].科技信息, 2012, (35) :470.

党政领导工作 篇3

一是加强组织领导，改进实施办法。2012年10月中旬，根据全省县级党政领导优先发展教育彬县现场会和省上有关文件精神，榆林市委组织部、市教育局、市政府教育督导室联合印发了《关于建立教育优先发展问责制和完善县区党政领导干部履行教育工作职责督导考核制度的通知》，明确了督导考核的对象、原则、内容和程序，成立了领导小组和工作机构，制订了分年度实施计划，确定每3年为一轮，对各县区党政主要领导和分管领导履行教育工作职责情况进行全面督导考核，考核结果作为年度考核、评优选模和提拔任用的重要依据。根据全市教育发展的实际情况，深入研究《陕西省县级党政领导干部履行教育工作职责督导考核标准》，将其6项一级指标、15项二级指标分解、细化为46个考核点，逐项进行量化考核，提高了督导考核工作的针对性和可操作性。

二是部门通力协作，提高考核质量。从11月下旬开始，榆林市教育局局长、市政府教育督导室主任常少明，市委组织部部务委员、市考核办常务副主任刘万忠带领督导考核组，先后到神木、子洲、绥德、靖边四县，通过召开述职测评会议，听取了县委、县政府主要领导和分管领导的教育工作述职报告，进行了民主测评和教育政策法规知识问卷调查；分3个小组深入城乡中小学、幼儿园、职教中心和督导室、教研室、教师进修学校等单位，实地进行检查调研；查看了近三年县级财政教育拨款资料，查阅了近两年县委、县政府召开的教育工作会议材料和相关文件。全面掌握了各县实施教育优先发展战略，加快推进教育改革发展的总体情况。

三是通报考核情况，提出整改意见。督导考核组在基本掌握各县教育工作情况的基础上，召开由县级四大班子领导、有关部门负责人、部分乡镇领导和城区中小学校长、幼儿园园长参加的总结反馈会议，对照考核标准，说明达标情况，充分肯定了各县党委、政府推进教育改革发展所取得的突出成绩。同时也实事求是地指出了目前存在的突出问题，并结合全市教育工作的总体部署提出了整改意见。各县政府分管领导作了表态发言，根据市督导考核组意见，提出了进一步加强教育工作的新思路、新举措、新要求。通过督导考核活动，不但对以往工作进行了一次全面系统的梳理和总结，而且对今后工作进行了深层次的研究和部署，使全县教育工作的思路更加清晰，任务更加具体，措施更加有力。

四是形成考核结果，存入干部档案。根据量化考核情况，经市督导考核领导小组研究，确定了考核等次，逐人填写教育工作督导考核登记表，存入领导干部本人档案，作为年度考核和提拔任用的重要依据。根据督导考核结果，全市每三年评选表彰一次县级党政领导优先发展教育先进个人，激励各县区党政领导牢固树立教育优先发展理念，认真履行教育工作职责，加快推进县域教育现代化，切实办好人民满意的教育。

党政领导工作 篇4

督导考核自评工作汇报

中共于集乡党委员会

于集乡人民政府

2011年12月28日

根据南教督字【2011】01号文件精冲，我乡及时成立了教育工作督导考核自查自评领导小组，针对考核标准，逐条对照检查，现将于集乡2011年教育工作督导考核自评情况汇报如下：

一、基本情况

2011年，在县委县政府的坚强领导和县教育局的正确指导下，乡党委、乡政府在致力抓好经济发展的同时，坚持把教育工作摆在优先发展的战略地位，按照上级的统一安排部署，举全乡之力，精心组织，扎实工作，圆满完成了教育工作的各项任务，有力地促进了于集教育事业持续、均衡、健康发展。到2011年底，全乡有公办初中校1所，公办小学4所，民办小学1所，民办幼儿园2所。全乡住校学生2294人，各级各类教师151多人。

二考核指标完成情况

一年来，乡党委政府上要领导及教育分管领导，切实履行职责，坚持加强领导，强化措施，加大投入，狠抓落实，全乡教育资源配置不断优化，教育均衡发展有序推进，师资力量持续壮大，教育教学质最迅速提高，教育环境更加稳定和谐，教育事业取得较大发展。

一是坚持教育优先发展的战略思想，大力推进教育工作。乡党委乡政府坚持把教育事业发展纳入经济社会发展总体规划，统一部署，优先考虑，坚持全面实施素质教育，努力改善办学条件，积极实施校舍安全工程、农村留守儿童之家、困难学生资助等民生工程项目。2011年，乡党委乡政府克服困难，完成了程楼幼儿园8.6亩的建设用地征用，对校园安全、校车治理、学校周边环境治理等多次采取措施集中整治，抓好对重点、难点、热点问题的整改。积极宣传教育方针政策，动员鼓励全礼会共同关心和支持教育发展，努力营造优先发展教育的社会氛围，形成了“党以重教为先，政以兴教为本，民以助教为荣，师以从教为乐”的良好社会风尚。

二是积极落实教育工作职责，促进教育全面均衡发展。我乡按照仃关要求，建立健伞了党政领导教育工作责任制和定点联系学校制度，每季度召开一次专题会议，听取教肯工作汇报，及时研究解决教育教学中的热点、难点问题。为了加强党对教育工作的领导，乡成立了教育党总支，下辖3个支部。按照规范程序配齐了全部支委人选，各支部都能正常开展组织活动，充分发挥了党组织在教学管理、教育教学中的领导核心和战斗堡垒作用。按照方便合理的要求，对学校布局进行了全面调整，为弥补学前教育的不足，我乡积极鼓励社会力量兴办幼儿园，对教育教学作了有效的补充，基本上满足了，社会需求，学前教育入园率达到85％以上。对辖区内适龄儿童、青少年摸底登记，采取多项措施防止辍学现象的发生。目前全乡小学学龄儿童能100％按时入学，小学在校生年辍学率0.5％以下。初中学龄人口入学率95％以上，初中在校生年辍学率3％以下。6—15岁三类残疾人义务教育入学率达95％以上。乡党委政府每年教师节都对做出突出贡献的学校和教师进行一次表彰奖励，提高全体教师教育教学的积极性，形成了尊师重教的良好风尚。乡党委政府对困难教师、特困学生进行了多方资助，帮助他们解决遇到的各种难题，使他们都能够安心教育与学习。

三是民办学校管理得到规范，校园安全进一步推进。我乡高度重视非法民办学校的清理整顿，在宣传法律法规和政策的基础上，建立例会制度、盘点销号制度和承包责任制度，协调派出所、土地、规划、工商等部门开展执法清理整顿，我乡没有一所非法办学单位。依法打击乱收费乱补课现象，加强对民办学校收费、课程管理、教材使用的监督，实施民办学校教师聘用准入制度。校园安全工程一直是我乡一项常抓不懈的工作，2011年我乡对危险校舍进行了逐个排查加固，对校园值班站岗进行了多次督促检查，对托送学生的校车进行了依法治理，对教师学生进行了安全教育，建立了学校安全隐患台账和责任倒查追究制，确保了校园的安全稳定。

四是多方筹措资金，努力服务教育教学。为改善我乡学校的办学条件，我乡积极鼓励社会组织和个人为教育捐资助学，对偏远的学校加大支持力度，积极为教师投身教育营造良好的环境，使之能够安身教育，安心教育。对于农村村村通工程，优先安排到学校的道路，对于农村留守儿童采取上门服务，优先资助，通过留守儿童之家的活动，满足留守儿童的多方需求。为改善办学条件，我乡加大了对校园环境的综合治理，扎实开展了平安校园创建活动，积极开展健康向上的校园文化活动，丰富教师学生的精神文化生活。我乡鼓励年轻优秀的教帅参政议政，在乡党代表、人大代表中都安排适当数量的教师代表，对优秀教师既给了施展才能的舞台，又给予应有的政治地位，更提出严格的工作要求，努力培养造就德才兼备的教师队伍。

三、自评工作主要措施

第一，加强组织领导，切实履行政府管理教育的职责。为加强教育督导考核自评工作，乡党委、乡政府研究成立了教育上作督导考核自评领导小组及其办公室，领导和指导教育督导考核自评工作的开展，抽调各单位人员集中办公。围绕考核提纲安排部署，准确把握督导考核工作的目的、意义和要求，建立了综合评估与协商督导相结合的长效机制。明确专人负责自评工作，形成了党政干部重视、教育部门主抓、相关单位配合的工作格局。

第二、加大财政投入，增强教育经费使用投入管理。我乡依法保障教育经费投入“两个比例”得到提高，“三个增长”得到保障，教育经费的征收管理和使用得到规范。教职工资、医保、住房公积金等福利待遇得到落实。

第三、强化部门配合，凝聚教育工作齐抓共管的合力。我乡各职能部门认真履行职责，支持和服务教育工作。派出所、工商、卫生、安全等部门加强对学校的综合管理，完善学校安全工作应急管理机制，制定安全台帐，层层签订综治安全责任书。20l1年我乡没有发生一起学校安全责任事故，校园环境人为改观。

四、存在问题及今后努力方向

我乡2011年的教育工作虽然取得一定的成绩，但与上级和教育事发展的新要求、与人民群众的新期待，还有一定的不足和差距。

(一)存在的主要问题。一是部分农村偏远学校的办学条件、配套设施仍需完善。二是教师队伍建设急需加强。三是学前教育还很薄弱，不能够满足需要。

(二)今后的努力方向。针对以上存在问题，我乡将着重做好以下工作：一是继续深化农村义务教育改革，依法保障义务教育经费的投入，确保教育经费达到“三个增长”，确保上级下达的各项专项教育经费足额拨付到位。二是继续改善薄弱学校办学条件。办好农村寄宿制学校，把寄宿制学校作为巩固提高“普九”的主平台。逐步解决农村中小学教师住房难问题，进一步提高全乡中小学校现代化办学水平，促进义务教育均衡发展。三是继续发扬“两基”攻坚精神，统筹安排，强化措施，克服困难，集中人力、财力、物力，提高学校标准化建设水平。

党政领导工作 篇5

4月13日下午，在人大主席团牵头下，衙前镇党委、人大、政府三套班子主要成员及衙前籍区、镇人大代表认真听取了衙前计生办1-4月份工作汇报。

镇党委书记周吾灿、镇长孙建平，对衙前镇计生工作给予充分肯定。认为全体计生办工作人员，立足“早、实、快”三个字，努力破解困难，工作成效明显。一是起点抓得早。年初制订计划，每月召开会议，走访村企调研，做到了工作起步早、任务部署早、措施落实早。二是重点抓得实。扎实开展优质技术服务，B超查孕查环、上门孕检等2984人；切实开展依法行政，依法审批二胎生育16例，其中特批2例，完成2例非法收养家庭的清理工作，对初步摸底出的79对“农转城”对象制订了工作方案。三是亮点抓得快，以“奖千家、联百户、访百人、走十村”为主题，奖励、补助、慰问计生家庭达30余万元。作为全区计生协会换届试点，为乡镇计生协会顺利换届提供了样板。

周书记要求，下一步要努力做到三结合，确保衙前镇人口计生工作上半年时间过半、任务过半。一是服务与政策相结合。服务要更优化，让育龄妇女和计生家庭满意；政策要更完善，适应形势需要，为工作提供保障。二是建设与管理相结合。针对队伍人员配备问题，与村级做好对接。队伍一定要健全，确保有人做事；管理一定要强化，村、社区、企事业单位要十分重视该工作，夯实管理基础。三是宣传与培训相结合。社会对人口计生政策的正确理解、群众对计生国策的自觉执行，方方面面都需要宣传引导，要以新的思维营造出良好的计生工作氛围；把人口与计划生育培训教育列入“红色衙前大讲堂”范畴，按月培训，对计生困难村，联手组织部门，进村教育培训。

党政领导干部考核工作暂行规定 篇6

第一章 总 则

第一条 为全面、客观、公正、准确地考核党政领导班子和领导干部政治业务素质和履行职责的情况，加强对领导班子和领导干部的管理与监督、激励与约束，根据《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》和国家有关法律、法规，制定本规定。

第二条 本规定所称的考核工作，是指考核机关按照一定的程序和方法，对领导班子和领导干部的政治业务素质和履行职责的情况所进行的考察、核实、评价，并以此作为加强对领导班子的管理和领导干部任用、奖惩等的依据。

第三条 考核工作必须坚持以下原则：

(一)党管干部原则；(二)客观公正原则；(三)注重实绩原则；(四)群众公认原则。

第四条 本规定适用于考核中共中央、国务院的工作部门(含派出机构)、全国人大常委会、全国政协的有关工作机构的领导班子和领导干部；最高人民法院、最高人民检察院的领导班子和领导干部；地方县以上（含县级）党委、人大常委会、政府、政协、纪委、法院、检察院的领导班子和领导干部；地方县以上（含县级）党委、政府的工作部门（含派出机构）和人大常委会、政协的有关工作机构的领导班子和领导干部。

县级以上党委、政府的直属事业单位和工会、共青团、妇联等人民团体的领导班子和领导干部的考核，参照本规定有关内容执行。

纪委、法院、检察院的内设机构的领导班子和领导干部，党委、政府的工作部门（含派出机构）的领导班子和领导干部，人大常委会、政协工作机构的内设机构的领导班子和领导干部，按照或参照《国家公务员暂行条例》的有关规定进行考核。

第二章 考核方式

第五条 对领导班子和领导干部的考核，包括平时考核、任职前考核、定期考核。

第六条平时考核是对领导班子和领导干部所进行的经常性考核。考核机关通过检查工作、个别谈话、专项调查、派人参加领导班子民主生活会和总结工作会等多种形式和渠道，了解考核对象的有关情况。

第七条 任职前考核按《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》的有关规定进行。

第八条 定期考核采取届中、届末考核的形式进行。没有明确届期的，每两年或三年进行一次定期考核。

第三章 考核内容

第九条 领导班子考核内容：

(一)思想政治建设

包括理论学习、政治表现、贯彻执行党的路线方针政策、全心全意为人民服务、执行民主集中制、维护中央权威、团结协作、选人用人、廉政建设等情况。

(二)领导现代化建设的能力

包括总揽全局、科学决策、求实创新、开拓进取和处理复杂问题等能力。

(三)工作实绩

在经济建设、社会发展和精神文明建设、党的建设等方面所取得的成绩和效果，在推进改革、维护稳定方面取得的成绩和效果。地方县以上党委、政府领导班子的工作实绩主要包括：各项经济工作指标的完成情况，经济发展的速度、效益与后劲，以及财政收入增长幅度

和人民生活水平提高的程度；教育、科技、文化、卫生、体育事业的发展，环境与生态保护、人口与计划生育、社会治安综合治理等状况；党的思想、组织、作风、制度建设的成效等。对部门领导班子，还要重点考核其发挥职能作用，完成各项工作任务，为经济建设服务的情况等。

第十条 领导干部考核内容：

(一)思想政治素质

理论素养和思想水平。学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论，学习党和国家的方针政策，掌握基本原理和精神实质，学以致用，不断提高理论和政策水平的情况；政治方向和政治立场。执行党的基本路线，在事关方向、原则问题上的立场、观点、态度，在政治、思想和行动上与中央保持一致，增强法制观念，严格依法办事的情况，贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》的情况；

群众观点和群众路线。实践全心全意为人民服务的宗旨，正确行使人民赋予的权力，联系群众，自觉为人民群众谋利益的情况；

政治品德和道德品质。襟怀坦白，公道正派，坚持原则，严守纪律，谦虚谨慎，克己奉公，遵守社会主义道德，在精神文明建设中发挥表率作用的情况。

(二)组织领导能力 运用马克思主义的立场、观点和方法，分析、研究、解决实际问题的能力； 组织协调、科学决策、开拓创新的能力； 发现人才、培养干部、知人善任的能力。对党政正职领导干部，还要重点考核其驾驭全局、处理复杂问题的能力。

(三)工作作风 执行民主集中制，维护领导班子团结，发扬民主，虚心听取不同意见，勇于开展批评与自我批评的情况； 坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，深入实际，调查研究，求真务实的情况； 勇于改革，敢于负责，坚持原则，严格管理，严谨细致，勤奋敬业的情况。

(四)工作实绩 在完成任期目标和履行岗位职责过程中所提出的工作思路、采取的措施、发挥的具体作用以及所取得的绩效等。

(五)廉洁自律 保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，遵守中央关于党政领导干部廉洁自律的有关规定，清正廉洁，以身作则，自重、自省、自警、自励的情况； 执行党风廉政建设责任制的情况； 对亲属及身边工作人员加强教育、严格要求的情况。

第十一条 逐步建立健全领导班子任期目标和领导干部岗位职责规范，以此作为考核党政领导班子和领导干部的重要根据。

各级考核机关可会同有关部门根据不同地区、不同层次、不同部门的特点，结合考核工作的实际需要，对考核内容进一步分解细化，制定具体的考核指标体系。

第四章 考核程序

第十二条 定期考核的基本程序：(一)考核准备；(二)述职；(三)民主测评；(四)个别谈话；(五)调查核实；(六)撰写考核材料；(七)综合分析，评定考核结果；(八)反馈。

第十三条 考核准备：(一)拟定考核方案；(二)组成考核组；(三)组织考核人员进行学习或培训；(四)考核组与被考核单位商定考核工作的实施计划。

第十四条 召开述职会议： 进行考核动员。

领导班子主要负责人代表领导班子述职，同时作个人的述职报告，领导班子其他成员作本人的述职报告。根据实际情况，有的也可以进行书面述职。述职报告应根据考核内容实事求是地汇报领导班子或个人的情况，不扩大成绩，不隐瞒缺点或错误，事实清楚，简明扼要。第十五条 参加述职会议的人员由考核组参照如下范围确定：

(一)考核党委、政府的领导班子和领导干部时，参加述职会议的人员应包括同级党委、人大常委会、政府、政协、纪委、法院、检察院的领导干部；所属工作部门(含派出机构)的主要领导干部；下一级党政领导班子的主要领导干部；有关企业、事业单位的主要负责人；工会、共青团、妇联等人民团体和民主党派负责人；其他需要参加的人员。

(二)考核党委、政府各工作部门的领导班子和领导干部时，参加述职会议的人员应包括考核对象所在单位的中层干部，受该工作部门领导或指导的下级单位的负责人，其他需要参加的人员。人数较少的单位可扩大到全体干部、职工。

第十六条 民主测评包括民意测验和民主评议。

民意测验应根据考核内容列出评价项目和评价等次，由参加民意测验的人员填写评价意见。民意测验表由考核组回收，并对不同层次人员填写的民意测验票分别进行统计。参加民意测验人员的范围应与参加述职会议人员范围基本一致。

民主评议由考核组主持，采取召开小型座谈会或书面评议的方式进行。

第十七条 个别谈话要选择了解情况的人员，并注意代表性，具体人选由考核组确定，一般包括：

(一)考核对象所在地区或部门的同级领导干部、下一级的领导干部，组织人事部门、纪检监察机关和机关党组织的有关人员；

(二)考核对象所分管的下级单位、部门、内设机构的负责人和机关工作人员代表；

(三)考核对象本人；

(四)其他熟悉和了解情况的人员。个别谈话时，考核组应有两名以上人员参加，并做好谈话记录。

第十八条 考核组根据需要可采取下列方法调查核实考核对象的有关情况：

(一)查阅资料。查阅考核对象的人事档案材料、工作总结、党委(党组)会议记录、民主生活会记录、中心组学习记录、培训记录、主持制定的文件、重要会议上的讲话稿、发表的文章及研究成果、读书笔记、个人重大事项报告表、收入申报表等。

(二)采集核实有关数据。从统计部门和有关业务部门采集、核实有关考核对象工作实绩的数据。

(三)审计。委托审计机关进行任期经济责任审计或请审计机关提供考核对象的有关审计情况。

(四)实地考察。通过现场察看、访问群众，了解、印证和核实考核对象某一方面的工作情况。

(五)专项调查。对一些群众反映大、情况比较复杂或分歧较大的问题，由考核组进行专项调查，也可责成所在单位党委（党组）进行调查，写出专题报告。

(六)征求意见。采取面谈或发函的方式征求上一级分管领导同志、相关部门、执纪执法机关和同级有关部门的意见。

(七)理论学习情况测试。在与考核对象个别谈话时，可以测试了解领导干部掌握理论知识的情况和运用理论知识分析、解决实际问题的能力。

第十九条 考核组在考核对象所在地区或单位工作结束时，应就干部和群众反映的问题和意见与被考核的领导班子成员集体或个别交换意见。

第二十条 考核组在综合分析的基础上，写出考核材料，并向考核机关报告考核情况。第二十一条 领导班子考核材料应包括以下内容：

(一)考核工作的简要情况和领导班子的基本情况；

(二)考核情况，包括领导班子取得的成绩和存在的问题及其原因；

(三)民意测验和民主评议的情况；

(四)考核组的评价和建议，包括对领导班子的总体评价，调整领导班子和加强领导班子

建设的建议。

第二十二条 领导干部考核材料应包括以下内容：

(一)考核情况。包括优点和取得的成绩、存在的不足、问题，要实事求是地反映干部的情况；

(二)民意测验和民主评议的情况；

(三)考核组对评定等次的建议。

第二十三条 评定考核结果由考核机关提出意见，报党委(党组)决定。

第二十四条 考核结果应正式通知考核对象，考核对象对考核结果若有异议，可以提出申诉。

第五章 考核结果的评定和运用

第二十五条 定期考核时，对领导班子的整体评价和对领导干部考核结果的评定，应采取定性与定量分析相结合的方法进行。评价工作实绩要进行定量分析，要把握好个人与集体、局部与全局、当前与长远、显绩与潜绩的关系。

第二十六条 对领导班子的考核要作出整体评价，并提出加强领导班子建设的具体建议。对存在问题应督促其进行整改，问题严重的应责令整顿，限期改进，必要时采取组织措施予以调整。

领导班子的考核结果是否划分等次，由考核机关根据实际情况决定。

第二十七条 领导干部考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。

第二十八条 评定领导干部的考核结果要把民意测验的结果作为重要依据。考核机关可根据实际情况制定不同等次的得票率标准。

第二十九条 领导干部经考核全部项目达到下列标准者，应评定为优秀等次：(一)思想政治素质高；(二)组织领导能力强；(三)密切联系群众，工作作风好；(四)工作实绩突出；(五)清正廉洁。

评定为优秀等次的，民意测验优秀和称职票的得票率要达到考核机关规定的标准。第三十条 领导干部经考核多数项目符合下列标准者，应评定为称职等次：(一)思想政治素质较高；(二)组织领导能力较强；(三)联系群众，工作作风较好；(四)工作实绩比较突出；(五)能做到廉洁自律。

评定为称职等次的，民意测验称职和优秀票得票率要达到考核机关规定的标准。第三十一条 领导干部经考核多数项目符合下列情况者，应评定为基本称职等次：(一)思想政治素质一般；(二)组织领导能力较弱；(三)工作作风方面存在某些不足；(四)能基本完成工作目标，但工作实绩不突出；(五)能基本做到廉洁自律，但某些方面还有差距。

民意测验基本称职和不称职票得票率超过考核机关规定标准的，一般应评定为基本称职。

第三十二条 领导干部经考核存在下列情况之一者，应评定为不称职等次：

(一)思想政治素质方面存在突出问题；(二)组织领导能力差，不能胜任现职领导岗位；

(三)在领导班子中闹无原则纠纷，严重影响班子团结或工作作风存在严重问题；(四)有以权谋私行为，存在不廉洁问题；(五)工作不负责任，给党和人民的事业造成较大损失；(六)连续两年未完成工作目标，工作实绩差。

民意测验不称职票的得票率超过考核机关规定标准的，除特殊情况外，一般应评为不称职。

第三十三条 考核结果应作为领导干部选拔任用、职务升降、奖惩、培训、调整级别和

工资等的重要依据。

选拔担任上一级领导职务的人选，应从考核中被评定为优秀、称职的干部中产生。第三十四条 领导干部在考核中被评定为优秀、称职、基本称职等次的，按有关规定晋升级别和工资。

第三十五条 领导干部在考核中被评定为基本称职的，考核机关应对其提出诫勉，限期改进。视具体情况，也可以调整其领导职务。

第三十六条 领导干部在考核中被评定为不称职的，应视具体情况，按干部管理权限和法定程序作如下处理：

(一)免去现任领导职务；(二)责令辞去领导职务；(三)降职。

领导干部被免去现任领导职务或责令辞去领导职务后，可另行分配适当工作。

第三十七条 考核意见反馈后，领导班子应及时召开民主生活会，开展批评和自我批评，研究整改措施，并向考核机关报告。同时将有关内容在一定范围内通报。

考核机关应根据考核结果，加强对领导班子和领导干部的管理和监督。

第三十八条 考核工作结束后，领导干部综合评价材料存人本人档案。

第三十九条 考核中发现领导干部有违纪问题的，应建议纪检、监察机关查处。

第六章 考核机关

第四十条 本规定所称的考核机关，是指党委的干部主管部门。干部主管部门在党委(党组)领导下，按照干部管理权限考核党政领导班 子和领导干部。

第四十一条 对双重管理的领导班子和领导干部，以主管方为主，协管方协助，共同组织实施考核工作。在评定考核结果时，主管方应征求协管方的意见。

第四十二条 考核组由考核机关组建并派出，对考核机关负责。需要时，考核机关可约请或抽调其他单位的人员，参加考核组的工作。

第四十三条 考核人员应具备下列条件：(一)具有较高的思想政治素质，公道正派；(二)熟悉或了解组织人事工作；(三)具有胜任考核工作所需要的政策水平和业务知识；(四)具有一定的综合分析能力和文字表达能力。考核组组长应由具有较高的组织导能力和政策水平的领导干部或担任过一定领导职务的同志担任。

第七章 考核的纪律与监督

第四十四条 考核人员要认真履行考核职责，按照规定的程序和要求实施考核，要全面、准确、细致地了解和客观公正地反映考核对象的情况。

实行考核工作责任制。考核人员和考核组组长要在考核材料上签名，对考核材料和考核报告的客观性、真实性负责。

第四十五条 实行考核工作回避制度。回避对象包括：与自己有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系、近姻亲关系及其他原因需要回避的人员。

对考核人员还应实行一定范围的地域回避。

第四十六条 考核对象要正确对待组织考核，如实汇报工作和思想，客观反映有关情况。第四十七条 有关部门和人员应客观、负责地向考核组提供真实情况和数据。第四十八条 在考核工作中，考核人员和考核对象必须遵守以下纪律：

(一)不准凭个人好恶了解或反映情况；(二)不准借考核之机谋取私利；(三)不准泄露考核机密；(四)不准故意夸大、缩小、隐瞒、歪曲事实；(五)不准搞非组织活动；(六)不准设置障碍、干扰或妨碍考核工作；(七)不准弄虚作假、向考核组提供虚假数据；(八)不准对反映其问题的人打击报复。

第四十九条 对违反第四十八条规定的，视其性质、情节轻重和造成的后果，进行批评教育，或给予党纪、政纪处分。造成考核结果失实的，宣布考核无效。

第五十条 加强对考核工作的监督。党委(党组)、组织(人事)部门、纪检(监察)机关对考核工作实施监督；支持、鼓励群众监督，认真受理下级机关、干部、群众的检举、申诉，并按职权范围及时进行核查和处理。

第八章 附则

第五十一条 乡(镇、街道)党政领导干部的考核，由省、自治区、直辖市党委根据本规定制定相应的办法。

第五十二条 各省、自治区、直辖市党委可根据本规定，结合本地实际，制定实施细则。第五十三条 本规定由中共中央组织部负责解释。

提升领导干部群众工作能力 篇7

关键词：提升,群众工作能力,问题,原因,思路

群众工作是指:党的基础性、经常性、全局性、根本性的工作, 是党相信群众、依靠群众、宣传群众、组织群众、服务群众, 使党的主张得到有效贯彻落实、使党得到人民群众真心真意拥护支持的实践过程。

一、群众工作面临的问题

(一) 利益矛盾突出

在利益主体多元化、价值取向多变化的背景下, 群众工作已不是过去的简单说教、纠纷化解等, 现在已转变为利益诉求的满足。换句话说, 过去计划经济体制下没有暴露的矛盾暴露出来了。转型时期突出表现为利益矛盾凸显出来, 特别是经济矛盾凸显出来。

(二) 引发矛盾源头日益复杂

引发群众工作的矛盾源头多发多样, 日益复杂。主要表现为:第一, 一些矛盾关联性、敏感性、对抗性强, 规模性群体事件、个人极端案 (事) 件时有发生。第二, 主要涉及人民群众切身利益的问题比较突出的领域, 一些参与者不仅要求解决具体利益诉求, 而且关注知情权、表达权、监督权等权利的实现。第三, 参与主体不断扩大, 无直接利益冲突增多。第四, 一些干部坚持党的群众路线不够, 制定政策时没有充分考虑群众切身利益, 有的甚至与农民争利, 直接损害群众合法权益的现象。

(三) 党群干群情感削弱

群众工作能不能做好与党群关系的状态也是密切相关的。革命战争时期, 朴实的百姓宁愿自己挨饿受冻也要把剩下的资源和温暖贡献给我们党的战士, 支援着革命事业。但是, 现在却出现了党群关系疏离, 群众对执政党的信任也照比革命战争时期出现了削弱的趋势。

(四) 党的基层党组织对群众的吸引力不足

十月革命时期, 苏共有20万党员;反法西斯战争胜利时, 苏共有200万党员;而到了苏共亡党亡国时, 党员达到了2000万。这恰恰说明单纯的党员数量增多, 并不能代表一个政党的凝聚力的增加。当前, 我们党的基层党组织对群众的吸引力呈现不足的趋势。有的群众参加宗教的活动不用怎么样动员, 反而搞党的组织活动一些人不愿意;有的群众隐藏自己的党员身份, 怕耽误自己的收入, 宁愿挣一天的工资也不愿意参加组织活动。

二、群众工作出现问题的原因

(一) 观念错位, 群众工作失誉

由于观念认识错位, 导致了群众工作失去了应有的声誉。主要表现为:第一, 对群众本身认识的错位。从理论上讲, 群众是历史的创造者, 但实践中, 却没有把群众放在至高无上的位置上, 有人讲, 什么是群众, 我们听到群众是“乌合之众”“刁民”做事对上负责的现象较多, 不时会冒出雷人话语。第二, 对群众工作认识的错位。群众工作年年在做, 年初也会有承诺, 目的应该是为民谋利。我们做的群众工作如果不能满足百姓的需求, 就是对群众工作认识存在错位。

(二) 方法简单, 群众工作失效

群众工作出现问题还与方法简单有关。主要表现为:第一, 重应急, 轻预防。一些群体性事件在解决方式上重应急, 事前的风险评估机制往往被轻视, 造成矛盾的积累。第二, 重强制, 轻妥协。有的领导干部习惯于用传统的强制性手段对待群众。少数地方甚至出现过领导一句话就决定一条街道、一个村庄是否拆迁的行为;出现过仅因上访就把群众抓起来的行为等等。第三, 重人治, 轻法治。领导干部和群众的法治观念还有待于提高, 依法办事程序还有待于规范。

(三) 功能不清, 群众工作失位

党的各级组织本应该承担着联系群众、服务大众、表达诉求、化解矛盾、关怀社会、协调利益等功能。但目前在很多地方, 党组织都在忙着“改革开放”、“发展”的大事, 主要精力放在招商引资上面, 并不是关爱群众这些“小事”。造成了群众工作的失位。

(四) 作风弱化, 群众工作失信

党的作风问题关系到群众信任。1936年, 斯诺秘密访问延安。他被共产党如此清贫节俭的生活感动了。在《西行漫记》一书里, 他断言:这种艰苦生活作风会产生一种无往而不胜的伟大力量——东方魔力。我们党就是以这样的一种过硬的作风赢得了群众的信任。但是, 近些年来, 党内的不正之风极大地伤害了群众对执政党的信任, 导致群众工作失信。

(五) 机制不顺, 群众工作失实

长期以来, 由于机制的不顺畅, 唯GDP论英雄的干部考核体系导致了群众工作失实。在原来的机制下, 一些领导缺乏对人民群众是历史创造者的直观感受。因为实际工作中, 他们工作的考核评价、岗位的变动、职级的升迁主要并不取决于群众的评价。另外, 缺乏做好群众工作的动力。有人觉得做不做群众工作、做的好坏、多少对自己影响不大, 而领导工作做不好则影响很大。

三、提升领导干部群众工作能力的基本思路

(一) 树立正确的群众观, 增强做好群众工作的自觉意识

做好群众工作, 要增强自觉意识, 树立正确的群众观。人民是历史的创造者。要坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为推进改革的出发点和落脚点, 让发展成果更多更公平惠及全体人民。

(二) 勇于开拓创新, 探索群众工作新方法

当前群众工作出现了许多新的特点和新的情况。面对着这些新的情况, 应该用于开拓创新, 探索群众工作的新方法。具体来说:第一, 带着感情做好群众工作。第二, 维护权益做好群众工作。第三, 巩固信任做好群众工作。第四, 整合工作资源, 拓宽工作渠道。

(三) 理清功能基点, 不断满足和实现人民群众需求

陈云同志说过:不解决实际问题谈为人民服务, 是空话一句。造福群众最基本的就是及时、认真地解决好群众的利益问题。做群众工作, 关键是帮助群众解决好实际问题。理清基层党组织的功能基点, 关心人民群众最现实的需求。

(四) 转变工作作风, 增强人民群众对党信任

作风是无形的力量。领导干部的作风好, 对于做好群众工作至关重要。现在, 我们党自上而下开展的群众路线教育实践活动, 就是着力解决四风问题, 转变工作作风的一个重要举措。

(五) 理顺体制机制, 落实群众工作做细做实

企业党政建设工作思考 篇8

关键词：企业；问题；党政建设

随着我国经济的快速发展，我国企业员工的思想工作建设也越来越受到企业的重视。近年来，国企以及部分私企都建立了党政体系，对企业员工的思想建设影响深远。国际经济发展新形势下，对企业党政建设工作也提出了新的挑战，有些企业的党政建设中难免也存在一些不足和问题。下面就新形势下我国企业党政建设工作谈谈我个人的看法。

1.企业党政建设工作中存在的问题

目前，我国一些企业的党政建设正处在初级阶段，尚不完善，还存在很多问题和不足，尤其是对于一些国有企业。第一，企业的管理部门与党政组织严重分离，各行其政，难以有效沟通和联系，一方面，企业管理者无法自主地贯彻执行他们的经营理念，另一方面，企业的党政组织也无法正当地行使他们的决策权力，给企业管理与发展带来一定的麻烦和阻碍；第二，在企业中，企业管理者与党政组织权责不确是另一问题，遇到问题，常常会相互推诿，对企业的发展极为不利。第三，党政工作行政化现象严重，没有处理好明主与集中两者之间的关系，主要表现在企业内部权力的分配上，一些企业领导者常常固执己见，不听取他人意见和建议，导致决策失误。

2.党政建设工作对于企业的作用

我国企业的发展状况密切关系着社会经济的发展，两者相辅相成。因此，在新形势下，必须要保持我国企业的稳定运营和发展。而党政工作作为企业的一个重要组成部分，它与企业的思想政治工作联系紧密，也必将对企业发展产生不可估量的影响。为此，应该充分发挥党政建设工作对企业发展的重要作用，具体表现为：①筹划组织作用，确保企业发展方向的正确性。企业日常经营管理事务繁多，可能会出现盲目性，而企业党政建设工作能够确保企业在繁杂的事务中，依然清晰地朝着企业的发展目标前进。②充分发挥党政建设工作的指导帮带作用，切实保障企业的发展实效。让一些优秀的党员发挥带头作用，不断充实和完善自己，为企业发展积蓄力量。③充分发挥企业党建的服务保障作用，为企业发展营造良好氛围。企业的服务保障工作完善了，能够确保企业员工工作的积极性，保障企业发展。

3.加强企业党政建设工作的对策

（1）发挥党员模范带头的作用

随着我国社会主义理论与实践的不断丰富和发展，党员干部以及企业全体员工也应该与时俱进，努力学习新的理论知识，武装自己，丰富思想。具体来说，有两点，一是健全学习型机制，二是要进行经验总结。企业的党员干部更要充分发挥模范带头作用，维护党的良好形象。在企业中，无时无刻不依据党员的行为准则和职业规范也约束自己、督促自己，为企业员工树立好的榜样，为企业发展共奋进。此外，党员干部更要做到理论联系实际，为企业发展建言献策，努力做出成绩。

（2）加强企业党政管理的意识

当前，很多企业的党政工作仅是虚设的，企业没有给予足够的重视，也没有发挥党政建设工作的真正作用。不可否认的是，从企业自身来讲，企业是以营利为目的的，但一些企业正是没有充分认识企业党政建设工作的作用，所以才会忽视它。企业党政建设工作对企业的思想与发展方向都有宏观上的指导作用，对企业的发展有积极的推动作用。企业的发展与企业党政建设工作实际上并不矛盾，而是相辅相成的、相互促进的。因此，企业要自觉加强党政管理的意识，足够重视企业党政管理工作，把企业的党政管理工作统筹到企业的发展服务中去。如开展创优争先活动，给予优秀的企业员工一定的奖励；组织企业员工到当地的党政机关及党校进行考察学习；参照其他企业的发展运营模式，学习并吸取其应验。这样，才能充分发挥企业党政建设工作的积极作用，提高企业的竞争力，增强企业的凝聚力及向心力，使企业在激烈的市场竞争中能够长远立足。

（3）开展思想政治文化建设

思想政治文化建设关系到我党的先进性，是我党的力量源泉。对于企业员工的思想政治建设，应该着手于以下几个方面：一是组织学习理论知识。开展有关党的基本理论、基本路线、基本纲领以及基本经验的学习培训活动，依据社会发展以及企业发展新形势，加强理论学习，做好理论建设工作。二是充分利用舆论宣传方式，如通过展板、企业广告、公告栏等宣传媒介，为企业党政建设谋求新的发展园地。同时，也能够展示企业的发展成果以及员工的成就，提升企业员工的自豪感。三是通过开展各种文体活动、知识竞赛及技能培训等活动，增加企业员工的技能，展现企业员工的良好精神风貌。这样，企业才能够拥有旺盛的生命力。

4.结语

新形势下，企业必须要彻底摒弃“重经济、轻党建”的思想观念，加强企业党政建设。以企业发展促进党政建设，以党政建设加速企业发展，让党政建设工作成为企业发展的有力抓手。

参考文献：

[1]董学明.加强项目党建 构建和谐企业[J].中国外资.2011 （06）.