高中优秀命题作文

2024-09-17

高中优秀命题作文（共8篇）

高中优秀命题作文篇1

梦想，似乎对于每个人来说，近在咫尺，而又仿佛遥不可及。梦想是什么?不同的人有不同的说法。马丁·路德·金说他的梦是“美国梦”，而鲁迅也曾有过许多梦想。那么，假使我把梦想比喻为一朵花，他又盛开在哪呢?

我曾经也有过一个梦想，他来源于一次偶然的“遇见”。那天我是独自一人走在路上，阳光照得人十分暖和，洋洋洒洒的给人一种安适的感受。正当我被阳光照得有些昏昏欲睡的时候，一个穿着校服，扎着马尾辫的女孩笑着走来。她那洋溢着欢愉的笑脸使我精神为之一振。

她从我身边走过，带起了一阵微风。我有些惊讶的转头，想从她的背影中探寻她如此快乐的原因，却最终无果。但从那之后，那灿烂地笑脸便在我的心中挥之不去了。而正因为如此，我便在心里产生了一个梦想，那就是：我也要成为一个快乐的女孩。不仅要让自己快乐，还要带给别人快乐。

从那时起，我就开始朝着我的梦想前进了。我先是努力保持微笑，进而使之成为我的一种习惯，然后，我时常回想一些开心的事，保持一种乐观、积极的心态。这样之后，我就发现我这么做，真的可以让自己开心，也可以是周围的人心情愉快。我的同学都说，因为我天天这么傻傻的笑，使他们也都变“傻”了呢!

从这件事后，我得出了一个结论，那就是：梦想，存在于你的心里，只要你把它放在心上，并且不断去尝试，去努力，终有一天，梦想之花会盛开的。所以，梦想，并不是遥不可及，他在我们的心中啊!他真的离我们很近很近，近的不可思议，却又在情理之中。

最后，我想我可以回答开头我的问题了，梦想盛开的地方——在心里。

高中优秀命题作文篇2

阅读下列材料，写一篇不少于800字的文章(60分)

“放好合适的位置并作出某种评价”，谓之“定位”。能够正确地自我定位，才能有正确的行为。在伟大的自然面前，人类自己需要有正确的定位；在社会生活的方方面面，作为个体的人，自己时时处处也需要有正确的定位。

对此，你可能会有切身的体验，也可能会有独特的感悟。

请以“定位”为题，写一篇文章，立意自定，文体自选，诗歌除外，不少于800字。

【题目解读】

“定位”可以看作是动宾结构，理解为确定位置。确定位置就不能离开事物周围的环境，所以文章必须注意这样几个因素：谁，为什么，确定什么事物在什么环境中怎样的位置。如产品在市场中的定位、人物在组织中的定位。还要注意这个位置是否合适正确，如果不正确就是错位，那就需要调整直至确定正确的位置，这个过程就是定位。也可以理解为偏正结构，即确定的位置，那就要对已确定的位置给予评价，是否正确，是否恰当。

写作中不能平面地叙述谁给我确定什么位置，要将重心落在寻找、确定、调整的过程上，即怎样确定位置的，基于什么确定在某一位置上。或将重心确定在对某一定位进行的评价思考上，抒发由定位而引发的人生感悟。

常见的立意：

在伟大的自然面前，人类自己需要有正确的定位。这句话提示我们可以写人与自然的关系。如人到底应该把自己定位为在自然主宰者的位置，还是定位在护卫者的位置呢；人类是应该征服自然还是顺应自然。

在社会生活的方方面面，作为个体的人，自己时时处处也需要有正确的定位。这句话引导我们思考人与社会的关系，人与人的关系；引导我们思考我们做什么的人，如何正确处理自己与外界的关系。怎样给自己的人生定位。如你是班长，你是把自己定位于班级的领导者呢，还是定位于同学的服务者呢。再如，我们都在不同场合扮演不同的角色，一位老师是做学生的良师还是做学生的益友，是板起面孔说教训导还是与学生打成一片，这都需要有意识的确定。

【经典素材】

1.福特的人生定位

汽车大王福特从小就在头脑中构想能够在路上行走的机器，用来代替牲口和人力，而全家人都要他在农场做助手，但福特坚信自己可以成为一名机械师。

于是他用一年的时间完成别的机械师三年才能完成的训练课程，随后他花两年多时间研究蒸汽原理，试图实现他的梦想，但没有成功。随后他又投入到汽油机研究上来，每天都梦想制造一部汽车。他的创意被大发明家爱迪生所赏识，邀请他到底特律公司担任工程师。

经过十年努力，他成功地制造了第一部汽车引擎。福特的成功，完全归功于他的正确定位和不懈努力。

2.定位改变人生

你给自己定位什么，你就是什么，定位能改变人生。

一个乞丐站在路旁卖橘子，一名商人路过，向乞丐面前的纸盒里投入几枚硬币后，就匆匆忙忙地赶路了。

过了一会后，商人回来取橘子，说：“对不起，我忘记拿橘子，因为你我毕竟都是商人。”

几年后，这位商人参加一次高级酒会，遇见了一位衣冠楚楚的先生向他敬酒致谢，并告知说：他就是当初卖橘子的乞丐。而他生活的改变完全得益于商人的那句话：你我都是商人。

这个故事告诉我们：你定位于乞丐，你就是乞丐；当你定位于商人，你就是商人。

3.定位效应：

社会心理学家曾作过一个试验：在召集会议时先让人们自由选择位子，之后到室外休息片刻再进入室内入座，如此五至六次，发现大多数人都选择他们第一次坐过的位子。

点评：凡是自己认定的，人们大都不想轻易改变它。

4.定位论：

上世纪70年代艾里斯和杰克屈特提出的定位论，改变了广告的游戏规则，给营销界带来了一种新的思维。在消费者的心智上下功夫，找准产品的独特位置，用“第一说法、第一事件”等不易混淆的记忆点达到“先人为主”的效果，这就是定位论的核心。应用这一理论而成功的例子举不胜举，如七喜的“非可乐”、艾飞斯汽车租赁的“我们是第二，但我们更加努力”等。

5.“亚父”不是父，要知道自己的位置

和张良不同，范增不需自我营销，他也算是奇才，跟随主子建功立业，被尊为亚父。在电影里，他简直就是项军里的灵魂人物和精神领袖。能掐会算，过去未来、大局细节都看得透彻，跟诸葛亮有得一拼。最后都卸任了，还用一道锦囊干掉了刘邦的左膀右臂。

弱点：范增这么厉害，为何结局也凄惨?难道只是项羽的错?非也，错在范增，项羽尊他为“亚父”，他就真的“羽儿、羽儿”欢快地叫着。鸿门宴时，他还坐在项羽的左手边(古代，左是上位)，而张良什么的，可都是坐在刘邦的右手边的。试想，一个一心想当皇帝的项羽能一直这样忍他吗?直到最后，范增才明白过来，称呼项羽为“项王”了，但为时已晚。可见，不论自己怎么能干，无论和老板(家族)的情意有多深，永远要记住，你和老板不是一个姓。

6.给自己一个正确的定位很重要

物理科学与技术学院06汽车班李剑明同学谈就业：给自己一个正确的定位

找工作，李剑明感受最深的是一个“累”字。他说，一路奔波，不是身体，更多的是心理上的一种空虚感。每到一个陌生的地方，都会有一种飘零感，当回到湛师，就会有舒服的归属感。他说，找工作最重要的是要调整好自己的心态，要给自己做出一个正确的定位，才能找到适合自己的位置。其实，毕业生找工作的出路也并不少，关键是你真正想要什么样的工作，如何评价这项工作。即使暂时找不到好的工作，也不要气馁，先就业再择业。

7.不嫌生意小，不嫌赚钱少

温州人卖纽扣，每粒只赚1分钱，温州人干；做标签，每条只赚几分钱，温州人干；修鞋子，每双只赚2毛钱，温州人也干；卖服装，每套只赚几元钱，温州人还干。有些人认为，做买卖就要做大买卖，小生意没什么赚头，不屑一顾。事实上，生意不在大小，只在最终赚得的利润。小生意尽管赚得少，但是，投资少，风险小，薄利多销，积少成多，就能够赚到许多钱。

8.薄利多销，把量做起来：

薄利多销是指低价低利扩大销售的策略。“薄利多销”中的“薄利”就是降价，降价就能“多销”，“多销”就能增加总收益。薄利多销的关键在于，当该商品的价格下降时，需求量(销售量)增加的幅度大于价格下降的幅度(最终总利润增加)。

9.关于定位的名言：

信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。——朱熹

永远把自己定位在是教育海洋中微不足道的一颗海星的角色——也许，这是为师的一种理性状态。

——清华大学附属小学副校长窦桂梅

生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，绝不回头。——左拉

谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。想左右天下的人，须先左右自己。——苏格拉底

什么是好工作：一不影响生活作息，二不影响家庭团聚，三能养家糊口。

【优秀例文】

定位

湖南新化一中

肖钰

鹰击长空，鱼游浅底，驼走大漠，虎啸深山。人生在世，不过数十载光阴，只有正确地对人生定位，并为之不懈努力，才能够实现人生的价值。

——题记

相见时难别亦难，东风无力百花残。

小姨走了，她去了遥远的山村支教。我和小姨的感情最为深厚，分别时我的不舍之情，再也无法控制。“小姨，你别走!好不好?留下来吧，我舍不得你走。”我拉着小姨的手恳求道。“乖，这是小姨的梦想啊，难道你不想小姨实现梦想吗?”我不舍地放下小姨的手，眼里早已蓄满了泪水。小姨最终是走了，秋风一阵阵吹过，吹得落叶飞舞，小姨的背影消失在视线里，我感到了一丝秋天的清冷。

春蚕到死丝方居，蜡炬成灰泪始干。

“你小姨来信了。”妈喊到。我急切地跑了过去，我一把把信夺了过来，立刻撕开，迫不急待地看了起来。当看到小姨那熟悉的笔迹时，我鼻子一酸，眼泪就无法控制地流了下来，连忙擦掉眼泪，认真地看了起来。

在信中，小姨详细地介绍了她的生活。天啊，小姨过的是什么样的日子。山村的贫困落后虽然在意料之中，但听小姨叙来，心中越发酸楚起来。小姨每天在鸡叫时分便起了床，很晚才能休息。在晚上，只能在油灯微弱的灯光下批改作业，微弱的灯光将小姨的身影拉得很长。每天粗茶淡饭的。可在信中却丝毫感觉不到小姨的抱怨、不满，流露出来的只有开心、充实的情感。她说那里的孩子个个纯洁如雪，朴实如山。他们的求知欲让小姨感动不已，小姨在那里过得很满足，让我们不要挂念。

就是这一封信，让我们出神了许久。

晚镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

小姨回来了，这是一年中小姨第一次回家。小姨瘦了，这是我见到她的第一印象。小姨的脸上有憔悴，有疲惫。但那一双眼睛却明亮得如天上的星星。小姨兴高采烈地向我们描绘那群孩子的可爱、善良以及她对那里淳朴风情的喜爱与依依不舍。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

才相聚了几天，小姨又要走了。她说那里的孩子离不开她，她也离不开那群孩子。我紧紧地抱着小姨，小姨拍了拍我的背说：“傻孩子，去山村教孩子们是我的梦想，这也是我人生的方向，只有这样我才活得有价值，有意义。”“嗯嗯!”，我狠狠地点了点头。

这是我第二次送小姨离开，不同的是，这次是春季。望着吐芽的柳枝，我笑着在风里喊：“小姨，去实现你的梦想吧，我支持你。”

【教师点评】

线索分明，构思新颖。本文以小姨支教为线索，以时间为顺序，用李商隐的《无题》诗作为各个板块的标题，结构全文，将文章分为四个部分，叙写四个不同时间片段：秋目送别、支教生活、回家省亲、春日送行，使文章不仅具有结构美，而且具有诗情画意。四个片断简洁而意丰，紧扣“定位”，表达“只有正确地对人生定位，并为之不懈努力，才能够实现人生的价值”的主旨。

情景交融，前后呼应。作者以秋日送别起笔，以春目送行收束。其间写秋景则“秋风一阵阵吹过，吹得落叶飞舞”，写春景则“望着吐芽的柳枝”，虽一笔带过，秋日之萧瑟，气氛之凄凉，春日之生机，心情之愉悦，全蕴藏于景中，值得称道。

寻找自己的香格里拉

湖南新化一中

伍航

如果你是老虎，你就要做森林之王；

如果你是骆驼，你就要做沙漠之舟；

如果你是百合树，你就要开出美丽的百合花。

如果你想做一个成功的人，就要学会给自己定位寻找自己的香格里拉，然后通过自己的努力去实现自己的梦想。因此，人也要和他们一样，学会给自己定位。唯有如此，才能让你的人生绽放绚丽多彩的花朵。

给自己一个准确的定位，你的人生就有了前进的方向。拿破仑说过：“不想当将军的士兵绝不是好士兵。”拿破仑给自己的定位是将军而不是士兵，这就为他以后的发展注入了动力，所以他朝着将军的方向努力，最后终于成就了拿破仑帝国。

拿破仑成功了，他将自己定位为将军，让他有了奋斗的目标。

给自己一个准确的定位，能够让自己摆脱平庸。在很多人看来，能够进入哈佛大学已经是一件使自己荣耀一生的事了，可是比尔·盖茨却不这样想。他想要建立属于自己的事业。而哈佛并不适合自己，于是他毅然投身于IT产业，后来成为了IT产业的领军人物。

比尔·盖茨成功了，他将自己定位为创业者，而不是一个学者。

给自己的定位，就像迁徙的鸟儿一样，有了目标也就有了飞翔的动力。即使茫茫征途，它也不会感到劳累。张爱玲说：“成名要趁早。”于是，她给自己定位为作家。从此孜孜不倦地写作，这一定位不仅为我国文学史增添了光辉的一页，而且使自己获得了世人的尊敬。

张爱玲成功了，她找到了属于自己的路，并为之奋斗。一个人只有给自己准确定位，才能找到属于自己的天地。

优秀半命题作文篇3

冬天，缩手缩脚的，穿得跟棉球似得，很不舒适，更不美观，爱美人士常常惧怕“美丽冻人”的季节，于是抗拒冬天，我却不然。那里承载着我儿时满满的最美好的记忆。冰天雪地，我与小伙伴们堆雪人打雪仗，棉衣上全是雪水，但那丝毫不影响我的兴致。有时堆成一堵雪墙，搓上几个雪球，在那雪地里刺眼的白光下，闪耀着少年们活泼的身影。冬爷爷把雪作为礼物带到我们身边来，雪是我儿时最珍贵的回忆。

冬天，在我看来，不是冷的，而是暖的。因为严寒，大家疏于出门，时常只在家里窝着。乡村生活从来都是乡邻和睦的：男人们在家里围着火炉，光着膀子，喝几口烈酒，额头上也居然还能沁出汗。女人们大都嗑着瓜子，有的低着头纳着鞋底，笑着说着，东家长李家短的故事，成为他们永远的话题。爷爷奶奶倚靠在门边，晒着太阳，看孙儿们堆雪人，打雪仗，笑着羡慕着，惬意的神情莫不也是想起自己儿时的时光?太阳照在他们脸上，他们似乎有一冬天的笑容等待绽放。冬，不是冷的，是暖的，有了乡邻的陪伴，冬天也会燃烧，定然温暖。

爱冬，不乏其人。我如此爱冬，情结也源于古人吧。思绪忽然回到了过往，文人墨客们赏雪论雪的情形浮现于眼前。那是多少个春秋前，谢太傅于寒雪日内集，谢道韫一句“未若柳絮因风起”传于冬天，被冬天凝记。疆场上，岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的咏雪千古绝唱，了然于胸。战事如此紧张，仍能感受自然之景的绝美佳境，能有如此高雅情趣，非常人能及了，咏叹之情油然而生。冬爷爷自然记下了它。古人的冬天，也定是让他们喜爱的吧!冬天的脚步，迈着迈着。

我从不拒绝冬天，它是四季中最独特的一季，接过丰收，迎来新生。他一定不是冷酷的，我坚信它是多彩的。它有梅兰竹菊相伴，有苍松古木相伴，必定是多了几分深沉。门前苍松在阳光照射下熠熠生辉，松叶泛着深青，泛着金光。

高中优秀命题作文篇4

一个平凡的城市，两个单纯的学生，上演着一出另类的友谊，而那友谊却是最真实，最纯洁，最无私的。

在一次灯谜会上，两个学生以答对题目次数最多的名次在领奖台上，从那次朦胧的认识两人互相对天盟誓，不管未来有多么的艰险，彼此都是好朋友。

两年后，他们被安排在了同一所学校，同一个班上，而且是同桌，随着时间推移，他俩的关系以到了形影不离的程度，一个宁静的夏夜，他们两人都失眠了，女生用手机发了一条短信：“睡了没，我睡不着能出来陪陪我吗?”男生：“没睡，好的我们在校门口见吧”就在那天晚上他们在月光下聊天，双方都把对方当成知己。

慢慢的，四个月过去了，面临他们的是中考，而男生当时学习成绩已经一落千丈了。但是他们的`友谊仍然不会因为时间的流逝而改变，只剩最后一个学年，开学的前一晚上，男生把女生约了出来。对她说：“我觉得和你在一起很快乐，但是我的学业已经来不及了落下了太多东西了，我想我们的誓言我可能要食言了，我是考不上高中的。”“不，你要相信自己，你的基础是行的，我愿意每天给你补你所不会的地方，让你赶上。”开始男生让她自己读自己的吧别管他了，他对自己已经失去了信心，只得破罐子破摔。但女生的再三要求下他终于开始答应他认真读书并把以前落下的给补上。

时间带走了春的绿，夏的凉，带来了秋的黄，冬的寒。

在坚定友谊面前，友情终于战胜一切困难，他们俩同时考进了一所中学，只是两人已经不在同一个班上了。但不变的是他们仍然是互相帮助。三年以后，他们都毕业了，各自都考上了大学。一天，男生对女生吐出了心声，他真诚的说道：“我们从小就青梅竹马，我一直都对你有好感，那种感觉保留到了今天，请你答应嫁给我。”女生呆了一下，突然回答道：“只要你答应我努力读书，大学毕业后我就是属于你的。”

又是几年，他们各自大学毕业了并找到了一份安定的工作。但那时的男生经是一个企业的经理，而那位女生仅是一个白领，但在事业上男生为了报答女生对他的恩情总会出手相助。

可是他们毕竟完成了约定，男生也与那位女生成为夫妻。

优秀的高考半命题作文篇5

寻寻觅觅，在无数次寻找中获得，在多少次磕磕碰碰中站起。在跌宕起伏中成长，如浴火凤凰在涅磐中重生。寻找使人生有了意义。寻找，使我们活出价值，活得精彩，活得释然。

寻找知音，奏响鸣琴，活出人生的价值。

“二句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。”贾岛，在寻找知音的旅途中踽踽独行，泪洒秋山。“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断由谁听。”辛弃疾，用他的瑶琴奏响了渴求知音的最强音。恨无知音赏，这样的人生是痛苦的。这样的人生仿佛是一盏油灯，心油耗尽灯即枯。给自己寻找知音，才能更好地展现自己的价值。且看俞伯牙和钟子期演绎的高山流水，鲍叔牙和管夷吾的不离不弃。苏秦和张仪深刻而伟大的友谊。他们无不活出了自己的价值，努力寻找知音，活出自己的价值。

寻找对手，磨出火光，活得越发精彩。

瀑布寻找悬崖作为对手，在他纵身一跃时才能制造出银瓶乍惊，金溅玉式的壮丽。爬山虎寻找高远的篱笆作为对手，在它奋力攀爬时才营造出绿色满庭的怡然。电钻寻找墙壁作为对手，在剧烈的震动中打开了一个个光明的通道。我们因有了对手，在竞争的过程中才更加精彩。当然，我们寻找对手并不是为了逞一时之能而四面树敌八面威风。我们寻找对手只是为了在摩擦学习中擦出智慧的火花，然后各得其所。寻找对手，在火光中吸取智慧的色彩。

寻找真理，摆脱愚昧，活得释然。

希望能与长须鹤发的泰戈尔在菩提树下畅谈人生。或是与叔本华席地而坐，倾听他的“生存空虚说”。抑或跟三毛走到连天大漠，寻找生命的真谛。还是和席慕容远远眺望山的那一头。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”要摆脱愚昧无知，冲破黑暗落后的枷锁，打开痛苦低落的镣铐，我们必须寻找真理。寻找真理，我们的头脑才能更加充实，面对艰难与困苦，才能更容易释然。

高中优秀命题作文篇6

一、建国后高考作文命题的基本走向

1.题目形式上，从命题走向话题和材料

从作文题目的形式上看，高考作文命题的基本历程可以明显地划分为四个阶段：文革前十五年（1950～1965）为第一阶段，1977年～1998年这22年为第二阶段，1999年～2005年这6年可视为第三阶段，2006年至今可视为第四个阶段。第一个阶段共出了十七道作文题，其中命题作文十六道，约占95%；材料作文1个，约占5%。第二个阶段共出作文题33道，其中材料作文27道，占81%，命题作文只有6道，占19%。第三个阶段共出作文题6道，均为话题作文。第四个阶段共有作文题21道，均为材料作文。从1999年至今的13年里，共出作文题31道（这里仅指全国卷），其中话题作文11道，占36%，材料作文20道，占63%。这些告诉我们：高考作文在命题形式上已经由命题作文为主走向了话题作文和材料作文。

高考作文由以命题作文为主走向话题作文和材料作文的这种趋势，绝非偶然。这其中既有时代精神的映射，也有其自身逻辑发展的要求。就前一个方面来讲，2003年开始至今的新一轮高中课程改革是促使高考作文试题由命题走向话题、走向材料的根本原因。新一轮课程改革的核心理念是：重视学生的个体差异，重视学生的个性化学习和个性发展，重视培养学生的创新能力和实践能力。这种课程理念落实到高中作文教学上就是：写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。正是因为课程改革的这些核心理念，才促使高考作文题从单一的命题走向了话题和材料。就后一个方面来看，高考作文命题内部的逻辑演进过程也是一个不容忽视的重要因素。前述高考作文第一阶段和第二阶段的题型之所以以命题作文为主，从逻辑演进的角度来看，这种情况符合高考起步阶段作文命题的基本特点。同任何事物的起步一样，高考作文命题起步阶段的基本特点一是实，一是稳。“实”即要尽可能地同现实的作文教学保持一致，不能离得太远。否则，考试极容易出现大面积的失败。“稳”即平稳，起步阶段宜力求平稳，不宜过急、过快、过陡。过急、过快、过陡造成的结果和不守“实”造成的结果是一样的。第三阶段之所以变成了话题作文，原因其实很简单：命题作文已使用了20多年。常言道：久则生变。这是任何事物发展变化的逻辑根源。第四阶段是新材料作文的阶段，这种作文题型出现的逻辑原因同话题作文出现的原因并无二致。

今后的高考作文会不会继续沿着新材料作文的路子走下去？我们的回答是肯定的，这可以从两个方面来理解。就材料作文和话题作文本身而言，它所体现的现实性、开放性、个性化、创新性和选拔性，不仅同我们这个时代对人才的需求标准相一致，而且同高考选拔人才的意图相一致；另一方面，即使今后的高考作文不直接以“话题”或“材料”的形式出现，但弘扬作文的个性，追求作文的创新，贴近学生的现实，体现作文的开放，必将成为高考作文的主旋律，而这些特征恰恰是新课程改革的灵魂。因此，我们完全可以坚信，以材料和话题为主的命题形式必将成为今后高考作文命题的主要形式。

2.思想内容上，从图解政治走向道德建设和哲理思辨

从1950年到1996年这47年里，高考作文题在思想内容上一直以政治说教为导向，企图引导中学语文教学、引导学生在语文教学中、在作文中关注现实政治、关注国家的意识形态，这期间在这个方面最具代表性的题目有：《记一个你所熟悉的革命干部》（1953）、《大跃进中激动人心的一幕》（1958）、《一位革命先辈的事迹鼓舞了我》（1961）、《唱国际歌时所想起的》（1963）、《谈革命与学习》（1965）、《我在这战斗的一年里》（1977）等。这些题目在命意上均以当时的政治运动为背景，鲜明地指向当时的政治热点，其引导学生关注、思考社会政治的倾向显而易见。从1997年开始，高考作文题在思想内容上出现了一个大的转变，这就是由关注政治走向了道德建设。

沿着这一思路，1998年、1999年、2000年、2001年、2002年、2007全国Ⅱ卷作文题、2009年新课标卷作文题、2011年全国卷作文题、2012年新课标卷作文题等高考作文题对此又作了进一步的探索，从而形成了高考作文题在思想内容上以关注道德建设为主题的命题思路。与此同时，从2003年开始，高考作文题在考查内容上又出现一个新趋势，这就是由先前的只关注政治、关注道德转向了引导学生对社会、自然、人生、历史、教育等方方面面的哲理思辨，2003年、2004年、2005年、2007年、2008年、2009年的全国卷作文题均鲜明地体现了这一特色。这六年的作文题虽然形式不同（前三年为话题作文，后三年为新材料作文），但题目所蕴涵的话题均关涉到事物的两个方面，所以，许多研究者形象地将其称之为“关系性话题”。学生在把握这类作文题时，必须以辨证的眼光作全面的审视，那种只抓住“话题”的某一个方面就行文立意的作文统统被视作离题之作。高考作文从上个世纪五六十年代至七八十年代的只关注政治到20世纪末21世纪初的关注道德，最后到今天的注重哲理思辨，体现了高考作文命题在命意上的不断成熟，它应该成为我们今后备考和教学的一个重要依据。

3.文体限制上，由偏重“一体”走向“多体”共存

从文体上看，文革前15年共计出了17道作文题，其中明确要求写记叙文的就有14道；文革后从1977年到1997年这21年里高考大作文共出了22道，其中明确要求写议论文的就有14道。从1998年开始，高考作文在文体限制上终于迈出了一大步。这一年，高考作文要求考生“不可写成诗歌、小说、戏剧等文学体裁”，除此而外，在文体上再没有其他限制，这就意味着考生可以根据个人的特长，或写记叙文，或写议论文，或写抒情文等等。1999年在1998年的基础上再放宽一步，改为“除诗歌外，文体不限”；2000年全部放开，文体不限；2001年至今仍保持了这一做法。不过，为了提醒考生不至在文体全面放开后写出“四不象”的文章，从2001年起，高考作文把“文体不限”改为“文体自选”。

高考作文在文体上的这一变革，鲜明地体现了时代的要求，体现了新课改的要求，体现了时代和新课改对学生个性的尊重，对学生创造性的鼓励，这无疑是应该大力肯定的，是我们在今后的作文教学和作文备考中应该重视并认真努力的。

4.能力考查上，由感性记实走向理性思辨

文革前15年的高考作文以写记叙文为主，考查的主要是写实能力；从1977年开始直至1998年这22年的作文题主要以写议论文为主，考查的主要是实证思维，虽然仍未脱记实的范畴，但已体现出对理性思辨能力的看重。从1999年开始，高考作文明确地把考查的重点放在了理性思辨能力的考查上。1999年的作文题是：以“假如记忆可以移植”为话题，自拟题目，写一篇作文。在要求项的第一项中命题人还特意提醒学生：“写作时可以大胆想象，内容只要与‘假如记忆可以移植有关就符合要求，具体的角度和写法也可以多种多样，比如编述故事，发表见解，展望前景，等等。”就显性的角度来看，这道题考查的是学生的想象能力、联想能力和创造能力。但仔细分析，这种考查已有了相当的深度，它已不是浮于浅层的感性思维所能应付的，因为不论考生如何去想象，这种想象必须符合一定的科学规律，具备一定的理性深度，否则，就是纯粹的“胡言乱语”。高考作文把对理性思辨能力的考查摆到作文考查的显要位置，是从2003年正式开始的。这一年的作文仍是话题作文，不同的是，所给话题“感情亲疏与对事物的认知”不是一个单一性话题，而是一个思辨色彩非常浓厚的“关系性话题”，考生要写好这样的话题作文，就必须应用辩证思维的眼光来审视话题所关涉的两个方面，并在行文过程中将其很好地体现出来。只有这样，这篇作文才有可能取得成功。

2004年至今的作文题依然保持了这种特色。尤其是2008年的全国Ⅱ卷作文题和宁夏海南卷作文题在这个方面更具代表性。全国Ⅱ卷作文题实际上向考生提出了这样一个颇具深度的思辨性话题：好心能办成好事吗？学生在具体写作时必须对“好心”与“好事”之间的关系作全面、辩证的思考。只有这样，作文才有可能符合题意。宁夏海南卷作文题是近几年来高考作文题中理性思辨程度最复杂的一道题目。这道题目所涉及的话题显然包含着这样一个悖论：放鸟的前提是大肆捕捉鸟，放鸟是让鸟回归自然，而放鸟之前的大肆捕捉却恰恰违背了这一心愿。题目所叙故事很简单，但寓意深刻且复杂，考生在写作时必须对其中的悖论作出恰当的思考和解释，观察和分析出其中的问题所在——贪心商人借机发财？慈善行为有待改善？人与自然的不和谐之处？让这一黑色幽默式的循环机器停止运转，更好地让鸟儿真正回归自然。同时还告诉我们，慈善需要用对地方。

高考作文在能力考查上的这种走向显然是与时代同步的，因此，它也应该成为我们今后教学和备考的一个重要方向。

5.在价值导向上，由一元封闭走向多元开放

从上面的分析中，我们可以清楚地看到，高考作文命题总的趋势是从封闭逐步走向开放。题目上，由命题到自拟题，最终走向话题和材料；内容上，由政治说教到道德建设，并最终走向哲理思辨；文体上，由同作一体走向各写各体；能力上，由感性记实走向理性思辨。一言以蔽之，由禁锢个体的生命意识走向弘扬个性，发展个体，呼唤个体人文精神的觉醒。高考作文从封闭走向开放的这种态势，反映到价值观层面上，便是从保守一元走向多元开放。文革前，由于受政治形势和计划经济的影响，人们在价值观上往往倾向于趋同和求一。这种情况反映到影响全国的高考作文命题上，便是侧重于单一文体的写作考查，单一内容的写作考查。高考作文的这种求同趋势一直持续到上世纪九十年代初。从九十年代中期起，随着我国改革开放步伐的进一步加快，改革开放力度的进一步加大，计划经济向市场经济的全面转轨，个体的人的价值重新发现和充分肯定，人们的思维方式和价值追求便也由单一走向了丰富，由一元走向了多元。尤其是近年来社会对创新人才的需求和随之而来的创新教育在我国的兴起，把人们追求多元化、多样化价值观的心理需求更是推向了极致。这种思潮反映到关系千千万万莘莘学子前途命运的高考作文命题上，便是命题形式的开放性、多元化和创新性。

二、高考作文的基本走向对高中作文教学和备考的启示

1.夯实基础，发展个性

高考作文对有个性的作文非常看重，但我们不能据此就在平时的作文教学中把基本的训练给丢掉。如今在中学的作文教学中有一种错误的倾向，认为高考作文既然以话题作文和材料作文为主，而且在文体上讲究“文体自选”，那么从高一开始起，就让学生根据自己的兴趣、爱好、特长，专写某一种或两种文体，这样，三年毕业后参加高考定能榜上有名。笔者认为，此举大谬不然！写作教学要发展学生的个性，但不能这么发展，而且就从近几年的高考作文角度看，这个问题也不是这样。近几年的高考作文虽然以话题作文和材料作文为主，文体自选，但明眼人一眼就能看出，骨子里仍然考的是考生运用多种表达方式恰如其分地表情达意的能力。而且，从近几年公开出版的各类杂志、书籍上刊登的优秀高考作文来看，凡优秀者，莫不是文化底蕴深厚、综合运用各种表达方式的结果。再者，从2007年教育部考试中心颁布的《考试大纲》来看，新大纲在文体上作了这样的规定：“能写论述类、实用类和文学类文章”。这就意味着高考作文在文体上将更加注重全面性、多样性。

这对高中作文教学来说无疑是一个正确的导向。所以，笔者认为，要想指导学生写出有个性的考场作文，不宜过早地从考场作文入手，而应在高一、高二悉心指导学生先练好基本功，再开始考场作文的写作。这些基本功应当包括：拟题、审题、立意的能力，积累素材的能力，编写提纲的能力，谋篇布局的能力，运用多种表达方式的能力，联想想象的能力，思维能力，等等。基础夯实了，基本功练好了，我们再来强调发展个性，强调特长和爱好，这时就不会出现顾此失彼、“小学而大遗”的情况了。

2.注重思辨，鼓励创新

所谓思辨，其本质是矛盾的对立统一，其形式表现为主次、表里、因果、前后、时空、总分、一般特殊、或然必然。将其表现在作文中，就会强化理性的力量，闪耀哲理的光芒。高考作文正式关注学生的理性思辨能力当始于2003年。2003年全国卷的作文题是“感情亲疏与对事物的认知”，这是一道关系性话题作文，话题指涉一个问题的两个方面，要求考生在写作时能够辨证地思考问题，作文必须关涉话题的两个方面。2004年、2005年全国卷高考作文继续延用了这一做法。2006年全国卷作文题虽采取了材料作文的形式，但其对辩证思维的考查一望便知，题目中有这样的要求：“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”。这就意味着考生在选择角度时，必须运用辩证思维的方法去看问题，只有这样，考生才有可能把自己选择的那个角度谈深、谈透。否则，就有可能犯主旨模糊的弊病。鼓励创新是近几年来高考作文非常看重的一个指标，2003年高考作文将评分标准划分为两个等级：基础等级和发展等级。在发展等级里专门列出“有创意”一条标准来体现高考作文对“创新”的重视。因此，我们在平时的作文教学中、在高考作文备考中必须重视对学生思辨能力和创新能力的训练。其实，这不仅是高考作文的要求，也是时代的呼唤。

3.关注现实，融入自我

我们这里所说的“现实”包括两层含义：一是指学生个人的实际生活，二是指当代的社会生活、政治生活、经济生活、文化生活等等。反观六十多年来的高考作文，其在命题的内容上始终围绕这两个“现实”。作为前者，高考作文力求贴近学生的实际生活，使考生有话可说；作为后者，高考作文又力求把学生的目光引向广阔的现实社会，使学生关注当代社会生活中的重大问题，并自觉地融入自己的思考，从而树立对社会、对国家、对民族、对人类负责的精神。可以这么说，六十余年来的高考作文，始终是在这种“小现实”与“大现实”的辩证交融中向前发展的。鉴于此，我们在平日的作文教学中，就应当自觉地引导学生在抒真情、吐真言的前提下，尽可能地引导学生关注当代社会生活每一个方面的重大问题，从而融入自己的思考，发表自己的看法。只有这样，我们培养出来的人才才不会是躲在象牙塔中抒写个人生活空间和情感空间的“小人”，而是胸怀祖国，放眼世界的“大人”。

4.重视积累，引发兴趣

要很好地在高考作文中体现自己的个性，体现作文的思辨性和创新性，就不能不重视平日的积累，就不能不重视兴趣的培养。这里所说的积累有三层意思：一是读书积累，二是个人生活积累，三是社会生活积累。一名考生要在时间有限的考场上写出一篇像模像样且有个性的作文来，没有平日在这三个方面点点滴滴的积累，是不可能完成的。积累可以引发兴趣。现在相当一部分高中生对作文头痛，觉得枯燥乏味，无话可说，原因可能是多方面的，但最根本的一条还是不重视积累，临到作文，搜肠刮肚，无话可说，久而久之，自然不愿作文、不爱作文，新课程所提倡的写作个性自然就更谈不上。相反，如果我们能在平时的作文训练中，重视积累，引导学生扎扎实实地写素材笔记、写读书笔记、写生活感悟、写日记周记，三年下来，当学生再面对作文时，肯定会是“别有一番滋味在心头”。

5.树立文体意识，规范写作行为

《考纲》对文体的要求是这样表述的：“能写论述类、实用类和文学类文章”、“符合文体要求”。这意味着高考作文在文体上是有明确要求的，即写什么必须像什么，不能写成不伦不类的“四不像”。虽然如此，但每年的高考作文中总有一些不伦不类的文章出现。造成这种情况的原因是比较复杂的，但从教学的角度来看，《考纲》在文体方面的要求并未引起部分师生的重视当是一个不容忽视的原因。事实上，从更普遍的意义上来看，只要你动手写文章，无论你愿意不愿意，总是存在着一定的文体归属。那种不管文体、信马由缰式的所谓文章，实质上是经不起推敲的。因此，在平时的作文训练中，我们就必须教导学生树立文体意识，规范写作行为，写什么就应当像什么，不能把不伦不类、奇形怪状当成创新。唯有如此，学生写出来的“文章”才有可能是“文章”。

高中命题作文篇7

高中命题作文1

好友说我总爱写一些文章追忆以前的生活，大家老师说了一句特别深沉的话：假如一个人总是在回忆过去，那一定是对现实的不满。听完，我差点把喝的水喷出来。恩，太深奥拉，反正我也不感觉对现实有哪些不满。

想起军训拉，说实话，从那回来，我只有唯一的一个感受，不是累，是我的脚指头就要废了，我的脚跟着我真可怜。我也感觉自己思想挺特别的，凡正常人有如此的吗汗…。

然后就是稀里糊涂的跟你成了朋友，我一直纳闷我挺淑女的一人，[恩，是挺淑女的曾把一人的棒棒糖吓掉拉，仅此而已]咋会和你成了朋友。大家就开始了新生活，上演现实平民般的野蛮女朋友，呵呵，没错，就是本人，长的挺欺骗大家的，看者绝对的好小孩，不过，偶尔，我也会非常温顺，可你居然感觉我不正常，汗，我果然不适合走淑女路线啊。我的名言就是以欺负你为乐…

最开心的时光是大家做同桌时，上课不想听课了就吃东西，累了就趴桌子上睡，尽管在1、排，还是非常放肆，当然大家也有大家的理想，大家都想去南方有水的小城，一同的理想是浙江，哦，以我的成绩那是遥远的一个梦，可还是执着，呵呵，我都有点不懂自己了，不过那是大家一同的理想，加油，努力。

记得最好玩的事就是，你特别喜欢在路上放声大笑，每次频频引来路人诧异的见地，我就会特无辜的看着，意思是否我啊，呵呵，然后回去我就会暴力的解决，可是你连改都不带改的，最后我只能无奈的看着你，然后每次走路离你远点，呵呵，我不认识你哦，可你特别讨人喜欢的冲我大声叫：亲爱的，恩，我败了，我汗死了，这下所有人都了解大家认识拉，就如此我跟淑女挂不上边了，恩，救命啊

可是大家也有特别和谐的时候，当你受欺负的时候，由于我当时没陪在你身边保护你而难过的哭，你会由于友人欺负我咬牙切齿，恩，大家就是这么一群爱惜彼此，不想他们受一点伤害的傻小孩，就像《梦里花落知多少》中的林岚，闻婧那样怜惜他们，呵呵…。

偶尔大家也有大家的小伤感，可是大家一直把它溺死在食物中，信仰吃不是万能的，没吃是万万不可以的

呵呵，好特别啊…。汗。

大家还说天天抱一次，我想如此大家在分别之后又会有很多美好的回忆了吧，以前的朋友都没如此，所以心中有小小的遗憾，不过我会好好的珍惜目前的生活，遗忘被人坚强，忘记悲伤，相信快乐，珍惜目前。

无声无息，我在高中就有了这么多美好的回忆了啊…恩，不管有多累，我都会坚强的走下去，就像林岚说路的尽头有顾小北等我，我说我知晓路的尽头，有你们在等我，那让我勇敢，不再逃避…

高中命题作文2

每一个人心里一亩田，种花树种种春天。子是否轻忽流逝，心灵是否恍恍惚惚，生命的轮轴中，在来去之间，我们一直苦于追忆那些个已过去的岁月，忧虑那些未来临的时光。子不断的变迁。时光不停地把岁月的脚步追赶，几多风云变幻，忙碌依旧在将我们纠缠。我们见不到万物是不停的流转，只要心安于当下，则有觉醒的心灵，只要即时的观照，则是醒觉的生命，以这一份觉，则能精进不懈，明明了了的看清红尘中的一切。

每个人都在寻找所谓的真幸福，太多的贪图惹关注，最好的归宿总在你边，忽略的瞬间不经意的流逝，打开紧紧锁住的心室，看清楚放下贪恋，解开心中的束缚，赢和输不到最后分不出关键的胜负，每个人都要面对许多人许多事，太多的感触难解释，万般姻缘路总有喜或苦；高低的起伏，为自己的演出，迈开勇往直前的脚步不停止，扶持互助，人间关和扶助是最美好的物，像微风吹拂有心的人能体悟。

纵使了，纵使拥有，不能长久，不必强求，不用烦忧，放下见，相信，真心对待，烦恼，忧愁会随风消散，红尘中，痴痴缠绵，一转眼，海枯石烂，以如云烟，高山若然不动，流不流，抛开这一切，那曾经拥有，用宽容的心包容一切。

雁鸟在天空自由地飞，折翼了也要往南追，一路有希望能相随，有一个梦的确最美。我快乐因为你的笑脸；我心疼因为你流泪；我感动因为大地的慈悲。让生命化做永恒的智慧。在年少的过程中，有多少次的忧虑，有多少次的欢愉，有多少伤事我不堪重提，总在以为最了解自己的时候，让你一一为我分析为我解开，心中串串难题，在零的岁月中，有多少次的怀疑，有多少次的努力，有多少失败我无法回避，总在不知不觉跌倒的时候，你会慢慢的将我扶起。

校园里有那首歌的痕迹，就在叶飞的子后，才发觉子实在不够，走到半途我匆匆回首，才发觉你一直在陪我走，就在季风吹起的时候，我的心已开始不断发抖，再一次请你好好珍惜，接受我这份衷心的感。打开心中那个充满梦想的地方，你会发现冲破人生层层的阻挡，向天空向海洋展开快乐的翅膀，种希望和梦想飞翔在。像风一样吹落你满怀的忧伤，让小雨滋润你那干枯的心房，像雨一样飘落在暖暖的天空。你会发现世界仍然充满光。

人生就象播种，一份耕耘一份收获。匆匆岁月沧海桑田，甜酸苦辣在所难免。放下所有望和名利，努力奋斗，追求理想和心中的信念，幸福就在眼前，以平常心去笑看人间。安贫乐道知足常乐有失有得坦然面对。常言道，脚踏实地随遇而安幸福就在眼前。

每一个人心里一亩田，种花种树种天。

高中命题作文3

再有两天就是父亲节了，人们总喜欢用“父爱如山”来形容父亲对儿女无私的关爱，我总觉得即使用海纳百川也是无法形容父爱的博大情深。

提到父亲，总会令我想到伟岸的山、荒原的树、无际的海、挚天的伞。即使父亲的脊梁不再挺拔，他依然是家庭最有力的支撑。

我的父亲今年75岁了，很幸运“子欲养而亲还在”。自从他总说腰酸背疼后，眼睛（患有严重的青光眼）常疼时我才真正意识到父亲真的老了，一个半米的沙袋都能将他征服，老看不清楚是谁打的电话，更看不清楚短信，所以我给父亲打电话时，先叫声爸，我是老二。每次在电话里听到父亲的声音，我都忍不住掉泪，感觉父亲的声音好孤单和凄凉。母亲去世已经8年了，自从辛苦勤劳了一辈子的母亲离逝，，我们这个家就支离破碎了。父亲跟随大弟和三弟回了河南老家，把我和二弟丢在了这里。我好渴望家的温暖，渴望父爱，渴望父亲的怀抱。

自我记事起，父亲就很少说话，也很少在家。平田整地，农业学大寨，父亲一直在外面工作。那时最大的快乐就是盼着父亲回家，给我们带糖果吃。由于和很少父亲在一起生活，所以和父亲之间有了距离，直到现在大弟不肯叫声爸（不是不叫，是叫不出来）。那个艰难困苦的时代，我记得很清楚，我和父亲一起到山上刮榆树皮压和捞面吃。依稀记得，父亲不在家，母亲到山上拾扛树籽喂猪，我们姊妹几个吃大锅饭吃坏了肚子，一个个呕吐不止。那时能看场电影就是最大幸福。有天晚上看完了电影，天下起了大雨。我们家住在一条沟的对面，父亲背着小弟踩着泥泞的小路下坡，不小心滑到了，我立刻哭了起来。父亲和母亲训斥我哭什么。这是我内心藏了40几年的一个个秘密：我当时是因为心疼父亲而哭的，我希望摔倒的是我，而不是父亲。没人能读懂我哭的缘由。

我承认我是一个不孝顺的女儿。每年都许愿去看望父亲的，可每年都没能回去。虽然经常的打电话，节日寄些钱回去，所有的这些都不如亲自给父亲做一顿饭，倒一杯水实在。父亲的身体状况已大不如以前了，每每想到这点，心里觉得很愧疚，深深地自责。内心好多次都萌生了想把父亲节到我身边的想法，种种原因以至于现在父亲还生活在老家。

父亲，就是一座伟岸的大山，拥有厚实的胸怀和深沉的力量；父爱蕴藏着的，是太阳的光泽，是莽莽苍苍山林的气息。

父爱如伞，为我们遮风挡雨；父爱如雨，为我们濯洗心灵；父爱如路，伴我们走向人生旅途……

父爱比天高，比海深，无法用语言来表达。他用自己的行为感染并教育着我，让我学会了用爱感动生活，用爱感知世界。这种伟大而无私的爱，子女穷其一生也报答不尽……我会用一生的感激来孝顺他们！

如果爱父母就常回家看看，如果不能就常打个电话，无论如何要对父母柔声说话。

祝天下父亲身体健康！精神愉快！平安幸福！

高中命题作文4

随着科学技术的迅速发展，航空技术也在逐步的走向更科学、更先进的阶段。人们的生活水平也在日益增进，飞机这一交通运输工具，成了人们外出远行时必不可少的工具。

记得小的时候我就非常喜欢玩飞机，家里的飞机，好的.坏的，足足有一大木箱子，在我家你看不见一张废纸，他都会变成我最喜欢的飞机，这么多的飞机还不算我放在抽屉里的、桌子上的我也喜欢折好多好多的飞机送给我的小伙伴们，让我的快乐也在小伙伴的身边伴随，和他们一起玩时，我觉得这样很幸福、很快乐。

在我的记忆里，我的两双小手里总是拿着许多纸飞机，边走边飞飞机，那种感觉特爽，因为在我的飞机里承载着我许许多多的童年梦想，它使我的生活无忧无虑，使我沉浸在童话般的童年梦想中。我在折飞机时，我会在上面写许多大字，写的都是我的理想：长大了当老师、警察、医生、记者、老板等等。就这样飞机承载着我的梦想，在屋子里，院里、路上、大场地上、自由自在的飞着，但是有时会撞在树上，有时会撞在屋子上，有时会撞在墙上，像一群被关在笼子里的鸽子似的，无法展示自己优美的飞姿;有时也像落叶一般，失去平衡和方向，无奈的落在地上。

起先我用小纸张来折飞机，觉得这样的飞机轻盈、小巧、飞得快、高，可是久而久之这样的玩法让我实在是接受不了，总觉得自己的梦想不能畅快的在空中飞翔，我想了好多种飞飞机的办法但结果总是让我大失所望，后来有一次我随意用家里的废报纸折了一个纸飞机，好大的纸飞机，飞得好高好高，飞得好远好远，我开心极了，此后我就用大的纸张来折飞机，为的就是让飞机带着我的梦想飞得更高、更远。

后来才发现，纸飞机带着我的梦想起飞时很好，可没等到要正式飞时就着落了，我问自己是我的梦想写太多了，使飞机飞不起来了吗?可我减少梦想后飞机还是如此，我就暗自想：长大了我也要像那些有钱的大老板一样，坐着真正的飞机，在蔚蓝的天空中翱翔，穿越云层，划破星城，在浩瀚无垠的天空带着自己的梦想尽情的飞行。

十七岁应该说已经是大孩子了，可是我像一个长不大的小孩子一样，每次拿着飞机在校园里飞来飞去，所有的亲人都叫我小不点，我们的同学因这个都叫我开心果，没有什么让我不开心的，因为我有一个很好的伙伴——纸飞机。

我每去一个地方，我都会把自己的梦想在哪里放飞。

但是至今，我还是以纸飞机为伴，以周围的环境为场地，小飞机驾驶着我的大梦想在我的视眼下飞行。我想在不久的将来我一定会承载着自己的梦想，真正的飞向蓝天、白云，不会再有，树、屋墙的阻挡，畅快的放飞自己的梦想。

高中命题作文5

三年的高中，一路走过，有过太多的回忆，太多的苦乐酸甜，太多的难以忘怀。无论是二中宁静美丽的校园，亦或是二中慈师的谆谆教导，还是同学们的真挚友谊，都成为我一生的财富。在二中有才华施展的种种活动，有自我锻炼的次次机遇，让我无悔地走过了我的高中生涯。

仍记得三年前刚刚踏入二中校门时的那份欣喜与激动。当第一眼看到办公楼上“有所作为”四个激人奋进的大字时，我就心潮澎湃了。我立志要刻苦学习，奋力拼搏，因为我知道这里将是承载起我梦想的最宽阔的舞台，这里将给我的梦想插上腾飞的翅膀。

三年的高中生活可以说是一路风尘一路歌，让我有了太多的难以忘怀。始终忘不了课堂上循循善诱的老师，他们或风流儒雅，或朴实无华，或深沉含蓄，或干脆利落。他们传道、授业、解惑，风格不一，情态各异，但共同的便是他们都有一颗充满责任感的心和渊博深厚的知识。始终忘不了生活中坦诚相见的同学。虽然我们来自四面八方，但因为生活在同一个校园里，因为有同一个梦想，所以我们在生活中相互帮助、相互关爱，在学习上相互鼓励、携手共进。虽然三年时光已经悄然溜走，但我将永远珍惜与老师和同学们在一起的时光，因为正是有了他们的鼓励与支持，我心中一时的冲动才悄悄变成恒久的信心与勇气，眼前的迷茫与无措才慢慢变作镇定与坚持。

紧张有序的高中生活是充实的，而丰富多彩的活动更为此镶上了斑斓的色彩，在我无尽的回忆中又多了一份甜蜜与快乐。二中为我们特长的发挥提供了一个广阔的舞台，我们尽可以毫无保留地展示自己的才华。犹记得刚入高中参加学生会主席竞选时的那份紧张与快乐。第一次站在演讲台上，面对那么多老师与同学大声而镇静的为自己的竞选作演讲，心情可以说是激动不已，而竞选的成功更是让我发现了自己的特长，找到了自己的闪光点，让我有了自信心，有了挑战自我的勇气。

但高中的生活有欢乐也有挫折，这些挫折有的来自生活中的繁琐小事，但更多的是来自考试中的失败。不过阳光总在风雨后，我坚信：命运在于搏击，奋斗就有希望，爱拼才会赢！所以我从不轻言放弃。从无数次的失败中，我懂得了要想有所作为，我需要付出的不仅仅是努力，我同样需要一颗果敢的心，能带给我勇气让我镇定乐观的心。于是我学会了逆境中安慰自己，顺水里鼓励自己。

三年高中，一路走过，在不断地自我锻炼中，学会了如何做人，如何做事，如何成长。未来的路还很长，但在二中的锻造将会让我终生受益。“高雅务实”将成为我青春年少的口号，“有所作为”将成为我的人生目标。

难忘母校，难忘二中，难忘那一片色彩斑斓的生活。

高中命题作文6

关于“高峰”历来众说纷纭。杜甫曰“会当凌绝顶”；苏轼云“高处不胜寒”；林则徐说“山登绝顶我为峰”。而我，没有如此高的文学造诣，我也没有那么宏伟的远大抱负，我更没有“为中华之崛起而读书”的志气。

但是，我的心中有那么一座高峰，就是我的引领者，和此生不变的敬仰者——苏格拉底。

我常常梦想那个夜晚。

那一夜，一定有着海洋国度令人清醒而震撼的夏夜与星空。狭小的囚室关不住跃动的火焰，映着你平静的面色，一如此刻的爱琴海，宁静而深沉；又如同那个终于挣脱了锁链看清了世界的囚徒，带着对同类的悲悯。

弟子们陆续到了，脸上的沉重与你的自若，使人误将你认作是世界的行刑者，而我们都是等待救赎的囚徒。

然而你只是微微一笑，继续着往昔的交谈与引导，直到一个同学终于忍不住心中的汹涌，涕泪纵横，才给这里染上了悲戚的颜色。另一个同学又来劝你，只要肯逃跑，他有能力保你安逸一生，你仍然只是微笑，一笑打破了我辈的世俗，流传于身后的千载，震撼着一颗颗年轻的心。

明日就是刑期，生命有所止尽，信仰却无尽——你竟开始开导我们。美德与灵魂都将永生不朽，你这样说着，轻轻接过那杯泛着绿光的毒酒

一切便朦胧起来了了，隐约听到一句还债的请托。

我终于可以痛快的哭出来了，却又转瞬间乾坤改换。

那又是一个夏夜，我们此刻盘膝而

坐，头顶是同样一片繁密的星河。我看不到自己的脸，却看到你仍在仰望着夜空，脸上写满虔诚。

美德是什么？你问。

荣誉？正直？勇敢？尽职？我抛出一些答案。

你又挂起微笑，摇头不答，却继续问我：如果不分贵贱、男女，这些还适合吗？我于是语塞，低头，脑中开启了一段更玄妙而深刻的沉思。

不经意间瞥眼，看到的是你的眸子里，映着星光，和对神的智慧的真挚渴望

这个夜晚也渐渐模糊了，只记得有两个灵魂和一段深刻的对话，那仿佛是我与你，又好像我只是在旁观，记不得谈了什么，我却深深的体会着一种求知的欣悦，还有震撼——震撼于你平等的姿态，震撼于你探讨的真诚，震撼于你对智慧的虔敬。

出离梦想，久久无言。

你自命为思想的“助产师”，却成为了信仰世界的创世人。你从此是我的引领者，是我心中不可撼动的高峰。

这座高峰，巍然而不动，高大而谦和；这座高峰，并非高不可攀，而更乐于以自己的高度成全我们的远望；这座高峰，使我只叹高山仰止，甘愿以一生来攀登。

而那夏夜中坚韧与求知的灵魂，将永生铭刻于我心中的碑石。我期待，有朝一日，由我之手，将这碑石亲手立在你的顶峰。

高中命题作文7

开始记事的时候，我有一个梦想。我希望我有钱，大人问：“小伙子，这可是个了不起的梦想，有了钱你要去干什么呢？”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢？”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢？”“我会把做巧克力的工厂买下来。”的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。

小时候，我有一个梦想；我希望自己能变成一只风筝，飘荡在蓝天中，然后慢慢的落下来。那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，经常去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，整天做着斑斓五彩的梦。

认字的时候，我有一个梦想。我希望拥有一个篮球；当我抱着篮球的时候，又想要一个足球；当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。再一个有一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。

慢慢步入小学，中学，高中，就越会觉得压力的存在，从而不会了幻想，只知道死读书，没有了那些快乐的音符。

懂事的时候，我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中40%被禁锢在教室，很多时间在学习。但是面对学习，还是一种模糊的认识。

俗话说“难得糊涂”，对事物的理解，也由封建主义发展到资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的。

开始涨高的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现；在大家眼中能成为一名公认的好孩子。但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后，我学会了奋斗。

忙忙碌碌一天放学回家，真是悠闲，听听音乐，吃晚餐，返回学校。这样的日子很单调，也许有时候把许多的朋友想念，；有时候赶着上课还是一双睡眼。喜欢时尚的校服装，真想到处去走走，看一看。星期天的时间真很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。

今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的大学，最好能在北京。我为着梦想，在高中这条黑暗的水坛子里寻膳，每一天都苦苦寻找着充实自己的食物，为着前途的光明而努力。