脑中的虫作文

脑中的虫作文（通用10篇）

脑中的虫作文 篇1

人脑中的虫-童话作文550字

一位贪婪的伐木工人在那儿悠闲地抽着烟，手中锋利的斧头一刻不停地挥着，大树已经被那锋利的斧头砍出了深深的痕迹，白花花的肉已经露出来了，大树发出一声声大喊：“疼，疼，救救我呀。”这时，风肆意掠过，大树打了个哆嗦，缩了缩脖子，生气地想：这人疯了吗？在秋天，我们的果子会进入地下，来年长出树苗，只要人们有一点节制，可现在·······正想着，大树看向了远方，空旷无比，成片成片的树木倒在了地上，这时一只啄木鸟停在了伐木工人的`背上，用那锋利的嘴巴啄着伐木工人的头，说：这段木头里一定有虫······

在现实生活中有许多人的脑袋中住着一只虫——贪婪的虫。地球不只给了我们生命，可如今树木在逐日减少，大片大片绿色的森林倒下，裸露出成片黄色的沙土。

本来的蒙古可是“风吹草低现牛羊”，可现在，那的小草廖廖无几，这是因为有一些人在那无节制地放牧，几万只、几十万只在那儿啃着青草，本来“野火烧不尽，春风吹又生”的小草来不及长了，罪魁祸首就是放牧的人，无限制的放牧就会让小草来不及生长，会让那一些动物早几年长的飞快，可几年后草少了，这时牛群、羊群就会飞快的瘦了下了，长不大了，这就是后果。

也许有人会说“蒙古大着呢！草也吃不光。”可是他们有没有想过：蒙古的草原也是有限的，如果不加节制的开采与放牧那么蒙古草原也会有消失的一天，想要让这一天晚一点来到只有靠我们自己了。

现在，脑中住着一只虫——贪婪的虫的人一日又一日的一人又一人加多，如果那些人在不清醒的话，地球上只会留下一片黄沙。不要在破坏地球了，让我们从现在开始保护地球。

我家的虫作文 篇2

每当到饭点的时候，我总会大喊：爸爸，吃饭了，饭菜都凉了。好~好~爸爸不耐烦地说，眼睛目不转睛地看着手机屏幕，生怕手机不翼而飞，消失得无影无踪。我的爸爸是一名单位办事员，工作忙得出奇，回到家除了接电话和打电话。他一有空闲，就拿出手机来玩游戏，看新闻，甚至连上厕所他的手机也不能离开他的手掌心!

还记得有一次，我们一家四口洗完澡在床上玩牌，游戏名叫盖棉被，游戏规则是：从一数到K，数一次放一张牌，如果说的和放的一样就要拍下去，最后拍的人要把牌拿走，谁的牌最多谁就是输家。我们三个都专心致志地玩着，只有爸爸一个人在一边玩牌一边玩手机。一开始，爸爸还能一心二用，可是手机的诱惑太大了，爸爸开始不能专心了，到了应该要拍的时候，我们三个都拍了下去，连平时拍得最慢的弟弟都跟着我和妈妈拍下去了，只有爸爸一个人盯着手机，还不知道怎么回事。到我们全部拍完的时候，爸爸才知道自己输了。这次轮到我当爸爸了：做事不能三心二意，要专心一些!爸爸听了，惭愧地马上放下了手机。

我们班的虫作文 篇3

在我们班，有一个善变的“虫”，一下变成这样，一下变成那样一下又……我给你们介绍介绍他吧。

早上，他不知道是不知道是算准了时间还是故意和老师捣乱。每当老师上课时，他就气喘吁吁地跑来大喊一声：“报告！”问他为什么这么晚来时，他只是说：“睡晚了。”他可真是个懒虫！

懒虫在下课时摇身一变，成了个馋虫。看见谁有东西吃，就大哥、大姐、大妈、大姨的叫。说好了就吃一点，然后抓一大把就跑。怪不得大家叫他馋馋的坏虫!

在上课时，他又变成了一个聪明虫。老师说出一个应用题时，全班都不能解答。只有他用二元一次方程轻松的解答了。

见到书，他又变成了个书虫。他可以什么事情都不干，只顾看书，达到了废寝忘食的地步。

他有时也会变成坏虫、骗人虫、助人为乐虫……看他的性格，我们给他取了个外号，叫做“多变虫”。

我的虫虫一家作文 篇4

我的家庭十分温馨，可在我眼里，更像一堆各色各样的虫子，每只虫子都有着与众不同的本领和性格。欲知详情，请听本小虫慢慢道来。

“地主虫”DD老爸。老爸掌管全家财物分配，为虫又稍之霸道，一看到他就联想到一个腰缠万贯的古代地主，但口袋里却只有少许零钱，气死小虫我也。其虫还无比强壮，他虫只得甘拜下风，甚至已到“奴隶”之状态，本虫便是一个例子。

“赖皮虫”DD小妹。说起那小赖皮呀，是无虫不知无虫不晓。至于那悠久的赖皮史呀，我讲十天十夜也讲不完。哎呀！又怎么了？什么？我没听错吧：只是剥了三个栗子，全是虫啃过的，便撒娇，蒙头大哭三小时，已打破本虫穴之吉尼斯记录。真是惊天地，泣鬼神的“英虫壮举”。

“四眼天虫”DD表哥。由于长时间的扑在电视上，他的视力在我之前便下了楼梯，并光荣地加入了“眼镜一族”。唉，都是电视惹的祸呀！

“电脑千年虫”、“书虫”DD我。说起本虫的`英雄壮举，电脑游戏已达走火入魔之地步。每天放学回家后不开一下电脑是万万不可的。虽本虫视力已一落“万”丈，可那能和地球引力相抗衡的游戏引力深深吸引了本虫，本虫即将成为四眼天虫……呀，只谈着缺点，你会以为我优点不显著吧？嘿嘿，本书虫只课外书便有上百本，已读完《西游记》、《水浒传》和《三国演义》，现在正在读《史记》，并对《红楼梦》很好奇，很想一睹为快。头脑知识丰富的我，在学习上也是十分不错的，嘿嘿，就在上学期，我便赢得了全年级第一的桂冠！

“温柔虫”DD老妈。妈妈脾气很好，从不动手打虫。此虫皮肤比较白嫩，说起话来轻声细语，加上乌黑长发，更令人感到她的温柔。

“教师虫“DD姨妈。她是一位敬业的女教师。作为“虫类灵魂工程师”的她，总是盯住三小虫不放，希望三小虫能成为国家的有用之才，可苦了三小虫了。在教师虫的“监视”下，无论三小虫做了什么坏事，在她面前总有点老底曝光的感觉，怪怪的……

不同的虫童话的作文 篇5

突然，一阵吵杂的声音打破了这片宁静，小鸟们停止了歌唱，都好奇地把头伸出叶丛想看个究竟。哦，原来一群盗木者到这里砍树了。

从此，森林里不再宁静，取而代之的是不断的“咔咔”声，森林的居民们愤怒了，七嘴八舌地谈论开了。

一只蓝尾巴小鸟说：“哼！都怪这些自以为是的人类害得我们宁静的早晨都享受不了！”

一只小一点的鸟儿也附和道：“就是就是，害得我们连歌都不敢唱了！”

“还有呢！把我们的家都砍倒了！”一群白肚皮小鸟叽叽喳喳地说，看样子它们是一家的。

这时一只强壮的啄木鸟飞来了，说：“他们人类的脑子里一定有虫，我要把虫子找出来！”

说着它飞到一个伐木者的肩膀上，拼命地啄。可是那名伐木者很不耐烦，一下子就把啄木鸟摔倒了地上，还挥舞着斧头说：“再来我就把你的脚给砍了！”

那只啄木鸟并不就此放弃，又叫来了它的一堆啄木鸟兄弟，直向伐木者进攻。顿时，数百只鸟一起向他们的脑袋啄去。果然它们从伐木工人的脑子里啄出了一条条从未见过，又丑又粘又长的虫了。它们都对这些虫产生了兴趣，就叼起其中的一条，去向森林里最有学问的乌鸦博士请教。

博士看了说：“唉，这是一种可怕的虫子啊！名叫破坏。它们能让人类拼命地破坏自然资源，至今无药可医，只有当人类觉悟了才能救得了自己。”

我们班的虫作文400字 篇6

上课铃声响了，张晓还在睡觉，周围的同学一起叫他，他竟然一动不动，直到老师走到他跟前，他才突然惊醒，尖叫起来：“我迟到了！”同学一个个笑得东倒西歪，但都被老师制止了。张晓一下子明白自己现在已经在教室了，不好意思地擦了一下嘴角的口水。老师正愤怒地盯了他很久，还把他的家长也请到了学校说这事。

到了下午，第一节是语文课，张晓又开始打瞌睡了。他的眼皮不停的打架，虽然他努力地克制自己，但还是睡着了。他的头“咚”的一声砸到了桌子上……结果他又被老师狠狠的教训了一顿，他的父母又被叫到了学校……

后来，我们从老师那得知，张晓的家长在外面开了一家店，他天天晚上为了父母能少操点心，帮助父母在家里做家务活直到父母回家，才睡觉。怪不得他天天打瞌睡呢！原来他晚上睡得太晚了啊！

我们班的虫作文600字 篇7

课间潘博士又拿出了他的蜘蛛和蝇子（关在盒子里），爱不释手地捧着，放在眼前仔细端详，仿佛那就是一个珍贵的文物，而不是虫子。他坐在我的前面，看了又是一阵恶心，没办法，作为厌虫族一员，肯定就是这样。再看看他的同桌蚊子（外号）。她也一脸厌恶地看着这些，似乎巴不得这学期马上结束，换个同桌。

上课铃响了，可是潘博士，好像根本没有听到，依旧玩弄着虫子，其他同学都坐的端端正正，因为这节可是班头大大郑老师的课。

往常一样，郑老师那双火眼金金，又侦查到了潘博士正在玩虫子，立刻向前去，拿走了虫盒子。但不一会儿，郑老师似乎对虫盒有了兴趣，竟然问他：“这里面有多少种虫？”全班脸上立刻出现了一个大写的震惊：这不可能，是我们出现幻觉吧，郑老师平时对潘博士玩虫百般禁止，今天却主动向他问虫，这真是太不可思议了！

潘博士一听，原本失落的样子，一下子灰飞烟灭了，立刻有了兴致：“啊，这是蜘蛛，那是蝇子”他说得唾沫四溅，手舞足蹈，他似乎为郑老师没惩罚他和没消灭他的虫子而感到庆幸。

“那么我们经常在厕所里看到的这种蝇子，是为什么呢？”这时，郑老师突然变成了一个谦虚好学的宝宝，缠着潘博士不停地问这问那。我发觉只有一个词能表达此时此刻的心情震惊。

郑老师问着问着，她身上这种打破砂锅问到底的精神就立马发挥出来了，面对一个这样的勤学好问的学生，潘博士有点招架不住了，最后郑老师以一句：“你今天回家再查查看。”做了结尾，走回了讲台。

这时郑老师和颜悦色得发了一个很招：“同学们，请把我和小潘的对话写成一篇随笔！”“啊！不要了！”教室里顿时哀声四起。

我的虫类恐惧症小学作文300字 篇8

从小到大我就害怕昆虫，不管是害虫还是益虫，统统都是我的“克星”，妈妈戏称我是“昆虫恐惧症”。

每当春天来临，许多同学便开始饲养起“蚕宝宝”来，我也跃跃欲试。别看平时在作文里我常常赞美无私奉献的春蚕，可是一看到蚕宝宝那肥白蠕动的身体就觉得全身发麻，鸡皮疙瘩起的那叫一个壮观，仿佛有无数只蚂蚁在咬我一样。唉!只好作罢。

记得还是上幼儿园时的一个夏天。我去爸爸工作的.仓库玩，无意中在角落发现了一把漂亮的红色雨伞。我高兴地撑开来，模仿日本小女孩跳起了伞舞。

我载歌载舞跳得正投入，一只壁虎突然从伞上掉下，恰好落在我的手臂上。

吓得我一下子甩掉雨伞跳了起来，发出一阵阵“惨叫”。等到爸爸把壁虎扔出了门外，我这才发现自己不知什么时候蹦到了椅子上，之后我试了很多次从地上往椅子上跳，却从未成功过。

到现在爸爸还常常笑话我当时的动作就像一只上了发条的机器猫。

脑中的虫作文 篇9

同时，我们也懂得了：我们就是社会的主人，改善地球环境，是我们这一代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力的增强环保意识，节约资源。如果全地球人人破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场;如果全球人人环保，天天环保，就能创造一个美好的世界。让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球——我们共同的家园。

为此，我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，要做到：

1、一水多用、节约用水。

2、慎用清洁剂，选用无磷洗衣粉，保护江河湖泊，防止造成富营养化。

3、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。

4、尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。

5、尽量少用一次性用品，如：一次性筷子，一次性饭盒等等。

6、节省纸张，回收废纸。

7、自己不吸烟，奉劝别人少吸烟。

8、随手关灯，节约用电。

9、尽量使用可再生物品。

10、多学习和宣传有关环保的法律，积极向环保部门举报破坏环境的行为。

11、增强环保意识，爱护大自然，了解大自然，保护大自然，和大自然交朋友。

《不一样的虫虫》读后感 篇10

书的每页都是非常可爱的儿童画，典型的那种不规则的涂色、超现实的构图，画面看起来就有一种让人快乐的感觉。而最让我喜欢的，是里面的配诗。这些以小朋友的虫虫口吻讲述的故事，以新诗的形式出现在图的旁边，作为图的配合。通过一幅幅的画和一首首的诗，一个个顽皮的、爱幻想的、善良的、热爱自然的小孩子的形象，跳跃在我们的眼前。因为配图是不同的孩子画的，所以在各幅画中，虫虫一会儿是男生，一会儿是女生，不管是男是女，孩子眼里的世界让我们惊讶，让我们欢喜，让我们羡慕！

看得出来，小朋友们是根据诗在进行配画，诗有些是对图主题的说明，比如《雨伞啊雨伞嘟都嘟》，诗的内容就是妈妈送给虫虫一把伞，他一边在房间里打伞，一边想着小朋友会怎么评价啊？妈妈会批评什么啊？而自己却不管这么多，“要是我的房间里有一片乌云就好了，哪怕只是属于我的一小片”，一个很有幻想力的小孩子的形象一下子就出现在我们眼前。

也有些诗超出了画面的表达，比如《玻璃杯》，讲蓝阿姨有一个玻璃杯，阿姨拿它来泡茶，不让我们碰怕我们被烫到，可是在小朋友眼里“我们才不会呢，我们只想像小鱼一样，围着它游来游去”。画面上是一个超大的占满了整个屏幕的玻璃杯，里面有小鱼在游。诗的意境显然更为丰富，表达出大人的想法和孩子的想法中的巨大差异，也让我们体会到孩子的聪明、善良和趣味。

最让我哑然失笑的是一首叫《李莎莎的表姐》的诗，里面讲了半天，说李莎莎的表姐这样，那样，最后末了来一句：“皮皮，你听见了没有，李莎莎的表姐是警察，快把发卡还给我！”讲了半天，原来是这样啊！小朋友你真是太有才了！