智乐优二年级创新作文

智乐优二年级创新作文（精选2篇）

智乐优二年级创新作文 篇1

智乐优创新作文（小学版）教学要点 二年级下册

第一部分写话创新练习

第一讲 修辞方法写一句法（比喻、比拟、夸张、设问、对偶、排比等等）

第二讲 写细节写一句话（行动、说话、心理、事物变化）第三讲 描绘情景写一句话（情景结合）

第四讲 观察体验写一句话（动植物、心情、劳动、亲情、学习、情景、网络等）

第五讲 想像事物写一句话（可结合段的训练）

第二部分 启蒙写段练习

第一讲总分状物法

第二讲总分写景法

第三讲顺序叙事法（1、事情发展变化

2、事件进展变化

3、空间方位变化

4、游览方位变化）

第四讲 特点写人法（外貌特点——归纳概括——个性特点）第五讲 变化写段落

第六讲 写段提高练习

三年级上册教学要点

第一讲作文素材生活来 留心生活有素材

（写事：1.按事物发展顺序完整叙述 2.三段式：开头、中间、结尾 3.把事情的经过写清楚、写具体，突出事物特点）

第二讲抓住特点细观察 小小家禽情趣多（写出习性、突出特点）第三讲秋天校园风光好 仔细观察情趣找（有顺序地观察——进行丰富想像——内容具体，句子通顺）

第四讲文具都是好朋友 我的文具故事多（文具特点、喜爱之情、学习比喻，拟人等修辞）

第五讲熟悉人物找特点 事例有趣文章好（找人物性格关键词——采用外貌、语言、动作、心理、神态等描写方式写活人物）第六讲不动笔墨不读书 天天练笔好处多（1.讲顺序有条理，良好的观察习惯，2.格式正确）

第七讲纸上得来终觉浅 具体描述新体验（写事情做到：清楚，具体，有体验感受，能表达真情）

第八讲空间方位写特点 层次分明细推敲（按方位顺序有条理有层次，表达准确有趣 有联想和想像，突出特点）

第九讲仔细观察形色味 生活情趣细描绘（总分式——讲顺序——有感情）

第十讲形态颜色变化多 展开想像写云朵（形状，颜色，变化——联想想象——比喻拟人讲方法）

第十一讲根据特点选事物 抓住特点写伙伴（典型事例写特点，围绕中心巧选材，开头结尾相照应）

第十二讲课余生活情趣多 写出细节和快乐（完整叙述一件事情，把过程写具体，有独特的体验和快乐）

第十三讲雪花跳舞情形多 仔细观察多体验（抓雪中景物特点，合理修辞，突出特点表达情感）

智乐优二年级创新作文 篇2

为全面提高小学生的作文水平, 激发小学生写作热情, 培养学生的写作素养, 弘扬中华文化, 展示当代小学生的精神风貌。

二、大赛主题

快乐学习·快乐生活·快乐作文。

三、稿件要求

题材, 体裁不限, 题目自拟。提倡写自己身边的人和自己感兴趣的事;提倡说真话, 抒真情, 自由表达;提倡关爱自我、关爱社会、关爱世界、关爱自然、关注未来……要求充分展示自己丰富的观察力、想象力、创造力。每人限投稿一篇, 字数300-1000左右。

四、参赛对象

全国各地在校小学生 (含民办在校小学生) 。设低年级组、中年级组、高年级组。

五、大赛时间

2010年5月1日-8月30日止 (以当地邮戳为准)

六、评奖机构

大赛将邀请国内知名教授、作家、特级教师、资深编辑共同组成大赛评选委员会。本着公平、公正、公开、认真、负责的态度评选。

七、奖项设置

个人奖:

1. 本次大赛设全国一等奖、二等奖、三等奖、新星奖若干名。对获奖学生颁发证书。部分优秀作品及名单将在《小学语文教学》专刊上发表、公布。

2. 本次大赛将设立“优秀指导教师奖”, 获奖教师将得到《小学语文教学》、北京保罗教育创新作文研究所颁发的“优秀指导教师奖”证书, 供教师评职称使用。

集体奖:

1.凡组织600篇以上参赛的学校或教研室均可获得“优秀组织奖”, 并颁发证书。

2.对获得奖项高、获奖人数多的学校或教研室授予全国“作文教学突出贡献奖”, “作文教学先进单位”证书。

八、大赛评选办法揭晓

1. 初选:由参赛学校指导教师组织进行, 指导教师对参赛作文按照甲、乙、丙三个等级填写在“参赛卡”上。

2. 初评、终评, 由专家和特级教师评出各项奖次, 获奖名单将在《小学语文教学》上公布。

九、注意事项

1. 本次大赛不收取任何参赛费。所有来稿一律不退, 请自留底稿;参赛作品不得抄袭, 如发现抄袭现象, 将取消参赛资格, 凡已公开发表的作文不得参赛。

2. 用信件投稿的参赛作品:一律用稿纸誊写或用电脑打印;参赛者须在作文下面用正楷写清本人姓名、电话及所在省 (州) 、市 (县) 、学校、班级和校址、邮编, 辅导教师姓名, 未注明辅导教师的, 不颁发证书。

3. 通过网络投稿的, 请将文章作为邮件附件发送到:baoluojiaoyu@163.com

4. 投稿地址:北京市海淀区文慧园北路10号 (中国教育报中教仪108室) 注明“全国创新作文大赛组委会”左老师收

邮编:100082联系电话:010-59893144