对口相声《消防培训》（精选13篇）
对口相声《消防培训》 篇1
甲：好长时间都没有看到你了，最近都在忙什么呢？
乙：忙着充电，参加了消防安全培训。
甲：你又不是电池充什么电啊？
乙：这你就不懂了吧，这21世纪需要的是学习型人才。
甲：打住，打住，你也是人才？
乙：咋啦，不像。
甲：朋友们，不是我故意揭他的老底，从小学到高中我们都是同学，连小学数学都考零鸭蛋，现在变成人才啦？别逗大家开心了，一点都好笑。
乙：说你没文化，还不信。古语说得好啊，叫“士别三日，当刮目相看”。现在国家正在提倡“终身制学习”，改变“没文化，太可怕”的状况。你看你一插嘴，把我都带到青藏高原去了。
甲：又怎么了？
乙：刚才不是说到我去参加消防安全培训吗，怎么扯到我小时候考零分的事。
甲：对对，回到正题，干嘛要参加培训啊。
乙：现在人们的安全意识增强，可是身边的安全隐患也逐日增长。现在国家政府及消防部门正在大力构建防火墙过程，这是为民造福的大好事情，作为社会的一名成员，我们有义务更有权利积极参加，做到全社会总动员。
甲：好，有觉悟。
乙：就别夸我了，还不是因为吃过亏所以现在长一智。
甲：这又怎么说？
乙：都怪自己头几年安全理念差，存在侥幸心理，认为自己多加小心地过日子就好了，参与安全管理的事情是政府和消防部门的事情，跟自己无关。后来发生了几件事，我不得不改变想法了。
甲：哦，什么事，说来听听。
乙：事情太多，一时半会也讲不完。
甲：那就讲一件让你最难忘的事情。
乙：让我想想，最难忘？
甲：最难忘了，还用想，还人才呢？
乙：别捣乱。有了。
甲：别磨蹭了，讲来听听吧。
乙：好，那我就娓娓道来。那是2006年的第一场雪，比2007年的来的稍早了一些。
甲：废话，肯定是过去2006年再到2007年，就别说歌词了，讲正事。
乙：那天雪下得虽然不大，可是冷啊。为了取暖我在炉子里烧了两块蜂窝煤。看电视看饿了，就炖了一锅肉当午饭。可是人禁不起犯困啊，我就躺在卧室里休息一下。那天还做了个美梦，和嫦娥姐姐约会。
甲：瞧这人就这德性！
乙：在梦里我牵着嫦娥的手在月宫里漫步，走啊走，越走越热，我就问她呀，我说嫦娥仙子，这是到哪里了，这么热，我们还是回去凉快吧。她就跟我讲，我们到了火焰山了。妈呀，吓了我一大跳，这么热的地方，还不把我热晕。我就跑啊跑啊却跑不动，一着急醒了。睡醒后我就饿了，我就出去吃我的回锅肉。可是还没开门我就发现不妙，门上的把手佷烫，门缝里有烟钻进来。我心里咯噔一下，不好，着火了。我小心地打开一道逢，火已经着大了，半个房间都是火，都快窜到屋顶了。火越烧越旺，再烧下去房顶都要塌下来了。我没经历过这么大的火呀，我就慌了，没了主见。就在那里转来转去，这可怎么办哎，耶稣老爷玉皇大帝老天爷哎，快帮帮我这苦命人吧。
甲：都这时候了还叫玉皇大帝呢，龙王来了都帮不了你，快想办法吧。
乙：我想啊想，也想不出什么好办法。我给自己鼓鼓劲，快跑两步，豁出这条老命，也要冲出去。
甲：你可不能盲目乱来，火的温度那么高，还有烟熏，你受得了吗。要想出一个安全逃生办法。这时候你要尽快拨打119报警。
乙：你说对了，我刚冲出去两步，烤的皮肤受不了，烟熏的眼睛睁不开。我就赶紧退到卧室里。想从窗户里跳下去，打开窗户往外一看腿就哆嗦了。
甲：怎么了
乙：我住六楼，这要跳下去，轻则残废，重则上西天。怪就怪自己干嘛要睡觉啊，没把火炉看好。
甲：你就别先埋怨自己了，赶紧报警吧。
乙：我慌地把这一茬给忘了。还没等报警，想起我的存折放在外面抽屉里了。那是我多年来的积蓄啊，我顾不上三七二十一了，鼓足了勇气冲出去拿存折，幸好那里还没烧到，可是我越着急越找不到。过了一会，我觉得四肢发软，头昏脑涨，想站起来逃跑却没了力气，缺氧了。这下子完了，逃不过此劫了，就闭上眼就等着见玉皇大帝了。二十年后我又是一条好汉。
甲：这时候了嘴还这么贫。
乙：正当绝望的时候，我迷迷糊糊看到门被撞开了，进来两个戴着头盔和面罩的人，手里还拿了把水枪。
甲：哦，是消防员来救你了。
乙：对，是消防员。他们看到我就把我抱起来向外冲，然后问我还有没有别人在里面。我弱弱地回答，除了我的存折没有其他人了。
甲：你这人就是钱迷，人没事就好，还想着钱。
乙：然后消防员他们英勇顽强地救火，最后降服了火魔。我感动的痛哭泪流，就想说句消防员叔叔辛苦了，谢谢！我以后要重新做人，争取宽大处理。
甲：说话都不会讲了，什么叫重新做人呐，你又没犯罪。
乙：都是消防安全意识差惹得祸啊。乡亲们啊，一定要吸取我的教训啊，要牢记安全意识，才能换来安康生活。参加消防安全培训很有必要，能学到许多安全常识。我一边抹着眼泪一边埋怨自己太不注意安全了，多亏有好心人及时报警，多亏消防员凭着过硬的本领把我从死神手中抢回来。我越说眼泪就越多，像泉水一样涌出来。
甲：看把你感动的，哭成泪人了，来给你纸巾擦擦。
乙：不用你的纸巾，我自己有。我就掏口袋拿纸巾擦眼泪。嘿嘿，呵呵，嘿嘿嘿嘿……
甲：怎么了，太受刺激了
乙：你猜我从口袋里掏出了什么？一个本本，我拿出来一看，我的存折，一直放在口袋里
对口相声《消防培训》 篇2
我校根据往届学生在就业应聘过程中存在的问题, 特别是计算机专业的学生在面试、试用时存在的突出问题, 教务科组织相关的老师进行了专题研究, 并决定对08级计算机专业学生进行就业前综合培训的教改尝试, 力促改善这种局面。
一、现状
1. 就业对口率不理想
纵观多年来我区中等职业学校毕业生的就业情况, 发现计算机专业的学生对口就业的少之又少, 一方面单位觉得学生专业知识不扎实, 另一方面学生觉得单位待遇不好。久而久之, 造成了我们下初中招生, 班主任都提醒学生, “不要报计算机专业, 没有用的, 今后难找工作。”
2. 学生专业知识掌握不扎实
我校计算机专业主要分为广告设计和网络维护两个专业。以广告设计专业为例, 学生在校学习的时间只有两年, 所学的课程又比较多, 课程分在不同的学期, 包括有:
第三学年实习期间, 真正能从事广告设计行业的学生只有极少数, 原因不外乎, 大部分学生第二、三学期的专业课学得不扎实, 实际操作能力不强, 毕竟中职学生本身的素质较低, 对学习的兴趣不浓, 学习主动性欠佳, 接受能力较差, 只有第四学期的课程掌握得相对较好, 学生没有自信能从事广告设计或相关行业。
3. 学生综合素质欠佳
学生参加其它职业的面试, 例如文员, 但综合素质欠佳, 如自我介绍不自信, 没有重点, 言谈举止不合规范等等。
二、就业前培训的意义
经过社会调查, 由我们老师拟定了计算机专业毕业生就业的几个方向, 学生自由选定一至两个方向, 参加培训。通过就业前培训提高学生对岗位所需专业技能的掌握, 提高其它综合能力, 并让学生认识到“计算机专业属于技术工种, 技术工种的特点决定了工作时间越长经验就越丰富, 技能就越高, 待遇才可能高;万丈高楼平地起”, 以便学生能对自己定位准确, 顺利选择相关岗位并能很快进入岗位角色, 单位满意, 学生满意。
三、就业前培训的内容
我校计算机专业教研室根据就业办反馈历届毕业生面试、试用期存在的问题, 专门召开多次研究会议, 并拟定相关的方案。老师们编写培训教材, 并编成册发给学生。学生岗前综合培训时间安排在各科教学已经结束的6月份的上旬, 为期两周。培训内容分两大部分。一部分是岗前综合基础知识及礼仪、就业观的培训, 如《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》等法律知识的培训;应聘及就职的仪表、仪态及言谈等礼仪和应聘技巧培训;应聘单位的知识考核培训, 如基本的数学、英语、语文知识等;择业和就业观的培训。另一部分是根据前期对中职计算机专业学生就业岗位群的分析, 按文员、网络管理员、平面制作员、网页设计等四个方向进行专业综合案例的培训。这部分的培训以实际工作案例来开展, 学生分组选择一至两个方向的案例按真实工作流程, 从分析、计划、组织、实施、检查、总结等各个环节加以模拟。
1. 文员
(1) 培训目的:
(1) 提高自身的道德素养。
(2) 加强语文基础能力, 提高学生的综合素养。
(3) 通过培训较好地掌握Word、Excel、PowerPoint等办公自动化软件及Internet邮件收发和处理技巧, 以达到适应文员岗位计算机技能的要求。
(4) 能够运用所学的知识和技能分析现实生活中由于不懂礼仪而出现的失礼行为, 及其对工作、人生所产生的不良影响, 从而不断去指导和修正自己的日常行为。
(2) 培训内容:
2. 网络管理员
(1) 培训目的:通过任务练习, 掌握网络的组建以及基本配置, 掌握系统的安装, 掌握克隆工具、网吧常用技术, 使学生熟练掌握就业前的网络基础知识。
(2) 培训内容:网络组建、系统安装、服务器的配置等。
以四人一组进行任务实训, 完成的内容以及进度如下表所示:
3. 平面制作员
(1) 培训目的。通过一个平面广告设计制作实例让学生掌握平面广告设计的流程, 包括印前知识、制作软件的运用、如何根据客户意见进行调整、印后知识等, 使学生初步掌握从事该项工作的基本技能, 为他们应聘工作 (类似平面广告设计制作工作) 作出铺垫。
(2) 培训内容。具体与南宁市某一平面制作公司接洽, 接到几个实际的任务案例, 学生可以从几个案例中挑选一个案例, 从分析客户需求、制作方法讨论, 到设计制作、修改调整、交稿等完成一系列的流程。
4. 网页设计
(1) 培训目的。通过一个网页制作实例让学生掌握网页设计的流程、从网站网页的风格, 配色方案页面布局, 到实现页面制作的工具 (包括Photoshop、Dreamweaver) 的使用, 使学生掌握从事该项工作的基本技能。
(2) 培训内容。利用Photoshop设计页面, 对页面进行切割并制作成网页。
各岗位培训结束后, 学生填写培训反馈意见表 (如下) , 以了解培训效果, 并为以后培训的开展提供参考。
四、就业培训实施的效果
这次就业前培训是我校第一次开展, 处在一个摸索阶段。两个星期的培训结束, 根据学生的反馈及我们老师自己的评价, 觉得这次培训效果不理想。思考总结后认为:就业前培训势在必行, 但时间安排需要调整, 并且有必要对学生进行考核。
1. 就业前培训势在必行
我们定出的这几个培训方向, 都是我们专业老师联同就业办老师一起进行社会调查, 经过多次开会研究讨论, 根据我校学生的具体情况而定的, 是适合我校学生的就业方向。学生只要认真达到老师的要求, 经过这样系统强化的针对性培训, 就可以在社会中找到相关的工作, 并能很快上手。
2. 时间安排和考核
这次我们将培训安排在学生考完等级证, 准备去实习前的两周时间内进行, 此时学生一心想着工作, 心思已经不在学校。今后, 我们准备将考证科目调到第三个学期, 第四个学期用两个月的时间进行就业前培训, 并进行各个模块的考核。每个学生自己选择培训方向, 如果学生认为老师培训的内容都已经掌握, 可随时进行考核, 考核合格, 可以直接去实习, 如果不合格就必须继续参加培训, 直到合格为止。
经济社会的发展, 呼唤更多技工。广西的快速发展, 特别是在北部湾经济区发展的引领下, 需要更多的技工。我们要抓住机遇, 好好总结, 继续摸索, 进一步完善对毕业生的岗前培训, 以培养出更多更好的, 适应社会行业的中职毕业生, 为广西工业产业发展添砖加瓦。
参考文献
[1]别放弃=成功, 中职生的就业现状.http://www.dontgiveup.cn/html-351044-1.html.
[2]网易新闻, 教育部:中职生就业质量不尽如人意起薪较低.http://news.163.com/10/0603/15/688VDRST000146BD.html.
理财师培训课程要对口实用 篇3
公私理财有差异
公司理财与私人理财是有本质区别的。作为公司，它的财务目标是公司价值与公司利润的最大化。它的财务指标、评价体系的设置，必须为公司的目标服务。比如，为实现公司利润的最大化，公司必须降低一切可能降低的成本，有的公司甚至不惜批量裁员。又比如，在公司财务中，固定资产就占据了十分重要的位置，甚至是企业经济实力的象征。
而私人理财则不同，它的财务目标是“抓住今天的快乐，规避明天的风险，追逐未来生活的更加快乐”。比如，为了加快家庭或个人的资本积累，家庭或个人可以节衣缩食，然而却不能为了减少开支而抛妻弃子、实施“裁员”。又比如，私人理财规划的主要任务是“向前看”，是合理布局和分流家庭或个人的流动资产和收入。至于住房、汽车、家用电器等固定资产，如果不打算变卖，那么它只是理财需求分析中的一个参考，而无需评估它的原值、净值和折旧率。说白了，私人理财首先关注的是消费，研究怎么花钱、花多少钱来满足家庭或个人的即期消费需求，使生活舒坦滋润一些。与此同时，为了维持这种生活的平衡与和谐，应该考虑如何以最低的成本和适量的资本投入，来规避未来生活中可能出现的经济风险，以增强家庭或个人抗风险的能力，确保个人或家庭在任何一个时点、任何一种风险面前，都能闲庭信步。在这两者基础上，人们才可能考虑私人资本的获利和效益最大化，用一部分私人资本去逐利，使未来的家庭或个人经济更加活跃、富足、充满活力。
私人理财不同于公司理财，倘若我们硬要拿公司理财的模式往私人理财上生搬硬套，其结果是两种：一是不少人参加了理财师培训课程，也拿到了理财师资格证书，但就是不知道怎样制定理财规划，或制定的理财规划不具操作性，甚至还误导了客户，另一种是理财师为客户制定了理财规划，但客户看了头晕脑胀，不知所云。
国外模式不能套
中国与一些发达国家的国民所处的生存环境不同。在经济发达国家，由于社会保障和福利制度的建立起步早，且大都采取了高税收高福利的政策，他们在失业、退休或丧失劳动能力时，也能通过社会福利保障体制，过着衣食无忧的生活。
而中国，社会保障体制建立起步晚，保障程度低，死角多。与此同时，社会征信体系也才刚刚起步。如果我们将经济发达国家的一些成功模式，原封不动地搬到中国，那么，要么国家或企业吃亏，要么老百姓吃亏。
比如，基金定投在发达国家是普通国民进行获利投资和财富积累的重要渠道之一。这是因为，在资本市场规范运作的条件下，老百姓可以通过这种投资方式来分享国民经济增长带来的好处。而我国的资本市场并非真正意义上的国民经济的晴雨表，它的运行与国民经济的运行呈分离状态，是一个投资功能缺位、投机色彩浓厚的融资市场，因此并不具备积累财富的功能。又比如，在一些经济发达国家，国民储蓄很少，且超前消费、信贷消费流行，不少人还成了“卡奴”。这是因为，在这些国家的国民背后，有一个强大的社会保障体系支撑着他们的生活，为他们构筑了一道经济生活的“防火墙”。与此同时，完善的社会征信体制，也使银行家们敢于放贷让国民超前消费、信贷消费。而这些，我们似乎还先天不足。近年来，抢滩中国市场的一些外资银行，以房贷、车贷等在内的个人消费信贷业务作为市场的主打。零门槛、低门槛的信贷方式虽然使这些业务的发展突飞猛进，但同时，不良资产的攀升也在突飞猛进，最终使房贷、车贷这个香饽饽变成了烫手的山芋。
可见，理财环境的不同造就了不同的理财产品和市场，又必然导致理财规划的差异，理财师培训体系不能照搬国外模式。
理财实务最重要
理财师的全部活动都是以消费和投资市场为依托的，而这些消费和投资市场及其工具，都具有自身鲜活的特点和运行规律。作为理财师，应对这样一些市场的特点和运行规律了然于胸：包括股票、股票型基金、权证等在内的资本市场包括国债、金融债、企业债、债券型基金等在内的债券市场；包括银行存贷款、货币市场基金、央行票据等在内的货币市场；包括美元、欧元、日元、英镑、瑞士法郎等在内的外汇市场；包括实物黄金、纸黄金等在内的黄金市场；包括储蓄型保险、健康型保险、投资型保险、意外伤害保险、财产保险等在内的保险市场；包括邮票、金银纪念币、普通纪念币、人民币连体钞、字画、古玩等在内的艺术品投资市场；包括商铺、写字楼、住房等在内的房地产市场；包括固定收益型理财产品、结构性理财产品等在内的信托市场等，并能比较筛选，熟练运用。
然而，从目前一些理财师培训课程设置看，基本上都是将大学经济类教科书中的内容移植过来，既缺少针对性和实践性，又不可能让学员短期内消化。因此，不少人课程学了，证书有了，却连保险条款都读不懂，这又怎么为客户制定理财规划呢?
在业务素养上，理财师既应掌握基本的经济运行理论，又应掌握各类市场和各类工具，还应掌握理财规划实务。很显然，这需要学习和实务训练。而目前，培训课时都明显偏少。有的机构干脆用3～5天时间就让一批又一批理财师“新鲜出炉”了。从长远看，这是要砸理财师这块牌子的。
课程设置应科学
从战略发展方向看，打造理财师，还是应坚持“既好看、又好吃”的原则。这就要求课程的设置一是要对口，要有的放矢，要符合私人理财的客观要求；二是要实用，要让学员通过课程的培训，能为客户提供科学、全面、具有可操作性的理财规划。只有这样，这个行业和靠这个行业发展而获利的培训机构才有活力和生命力。
中国理财师的打造，还处于一个探索的过程。从实践的情况看，在课程的设置上，应涵盖4个部分。
基础经济理论 主要是宏观经济运行规律，以及宏观经济运行对各类市场的影响，让学员能够高屋建瓴、洞察各类市场的发展走向。
消费、投资市场和工具 主要是各类消费市场、投资市场及其工具的特点、运行规律，比较筛选和实务运用。这其中还应包括税务筹划，合理融资等。
理财规划实务 这其中包括理财规划的基本构架、客户信息采集、市场消费和投资信息采集、客户财务分析、理财规划的制定等。
对口相声《消防培训》 篇4
培训班的总结
邵景松
2017年8月7日-10日我们4个专业的教师一行10人参加了由河北省职业技术教育研究所组织的河北省中等职业学校对口升学考试大纲解读及相关教材培训班。7号报到，8号、9号培训，10号返程。10个人按照专业分别安排到了3个培训宾馆，之间的相互距离大约20分钟左右的路程，用餐集中在了一个宾馆，所以老师们在学习期间也是比较辛苦。8号上午进行开班典礼，由谢勇旗博士进行主持，河北省职业技术教育研究所所长陈嘉兴讲话，陈所长主要介绍了新考纲的修改背景和过程，以及我省对口升学的高考的组织形式等，希望各中等职业学校认真学习高考考纲，并进行传达。
8号培训内容主要为高教出版社专家进行教材的培训。其内容与我省考纲关系不大，但为我们编写校本教材提供了思路与方法，也为专家们编写教材的钻研与创新精神感到钦佩。首先由高等教育出版社 中职出版事业部财经分社社长陈伟清就财经类的教材编写做了题为《会计专业新形态教材建设》的报告。陈社长从当前会计专业面临的形势、专业设置、课程建设原则、课程建设定位、标准等方面介绍了新形态教材的编写。《财经法规与会计职业道德》的主编、武汉市财政学校韩菲老师就该教材的编写做了题为《走进新教材 树立新理念》的报告，报告从教材的总体目标、主要任务、职教特色、教材特色、教材思路和使用等方面进行了介绍，过程中为韩菲老师编写态度的严谨、创新精神深深折服。《会计基础》的主编谢丽萍老师对该教材的编写，从编写依据和思路、编写特点、模式、建议和课例分析进行了介绍。
9号主要内容为河北科技师范学院财经学院杜茂宝副院长针对新考纲的变化进行了解读。主要从新大纲的基本要求、新旧大纲的对比、新大纲的执行时间、题型、答题的载体进行了解读，并就中等职业学校老师们比较关心的问题进行了一一解答。以下为总结的新旧变动：
1、新大纲考试范围将取消统计基础知识科目的考试，将会计电算改成会计信息系统，将经济法律法规改成财经法规与职业道德。
2、新大纲仍保持原有的分数，即总分390，其中理论科目240分，技能150分。将统计科目的72分均摊到其他专业理论课中。
3、试卷结构。基础会计占30%（72分），会计信息化占30%（72分），会计法规与职业道德占40%（96分）。
4、专业理论试卷题型及比例
题型分为四类：单选题占35%，多选题占25%，判断题占25%，不确定性选择题占15%，即基于给出的案例，给出相关的选择题，但每小题的正确答案是不确定，可能是一个选项，也可能是多个选项。取消了目前执行的业务分析及综合题。专业理论试卷答案都填在答题卡上。
5、会计信息化课程新增的两个模块，优先考固定资产模块，第二年再加入薪酬模块，其他内容也有相应的修改。会计信息化课程名称将原《会计电算化》改为《会计信息化》，原名称和当前的信息化环境不符。旧大纲共6章，新大纲共7章。将旧大纲第三章会计电算化软件的操作要求的内容，对应分解到了新大纲的第三章系统管理与基础档案设置和第四章总账管理系统，即取消了旧第三章；新增了第六章工资管理系统和第七章 固定资产管理2章内容。
6、经济法考试部分，将取消合同法和公司法两部分的考试内容，增加个人所得税、消费税和会计职业道德三章，扩充第二章结算法律制的有关内容，其他内容也有相应的修改。本次大纲修订突出了从事会计工作，特别是会计基础工作应具备的财经法规基本规范与要求，以及会计人员应达到的职业道德的水平。为实现该目标对目前执行的考试大纲（以下简称旧大纲）做大较大程度的修订.7、2019年起执行新大纲，只有会计信息化考试科目中新增的第六章工资管理系统自2020年起列入考试范围。新大纲专业理论题型为单选题、多选题、判断题、不确定性选择题。自新大纲执行起（2019年），专业理论试卷答案都填在答题卡上，取消答题纸；技能考试保持不变。
8、《基础会计》和《会计技能》的考试内容也相应的做了调整： 基础会计新大纲基本保持了旧大纲的内容，主要变化表现在：部分内容进行了章节的调整，删除了与基础会计科目关系不密切的内容，将其大部分调整到了财经法规与职业道德科目新增了较少部分的内容。《会计技能》原始凭证的考核标准要求中，去掉了《河北省会计工作基础规范》的要求，强调以财政部的《会计工作基础规范》为依据，增加了中国人民银行、国家税务局的法规依据。记账凭证的填制与审核，“熟悉分数编号法”修改为“掌握记账凭证的编号方法，包括分类编号法和分数编号法”； 科目汇总表的编制方法修改为：掌握科目汇总表（或记账凭证汇总表）的编制方法；将错误记账凭证的更正删除。在应收票据核算部分，新增了①账簿设置与登记的要求；②票据期限的规定；③填制与审核的要求。差旅费报销部分，新增了掌握业务流程的要求。存货计价方法修改了表述，强调掌握先进先出法和月末一次加权平均法，较其他方法的要求，突出重点的掌握。固定资产部分修改了表述，新增了固定资产清查的核算和处置固定资产中报废清理的核算。准备在技能考试中，增加涉及会计分析的小型案例题（5-10分），以加强会计技能学习的灵活性，加强学生对分析问题和解决问题的思考。
9、新大纲基本和2017年4月进行研讨会的结果一致，没有太大调整。
根据大纲要求：我校财经类专业教学建议作出相应调整： 1、15级教学课程科目不做变动，仍按旧大纲进行教学。但任课教师也要详细研读考纲及考纲变化，2018年高考虽然按旧大纲考试，但作为过渡年份，必然会让新大纲有一定的倾斜和强调，据此可预测2018年高考方向和趋势。2、16级、17级学生的教学不再开设统计基础课程，17级新生开课建议高一开设基础会计和财经法规与职业道德，且财经法规与职业道德，先讲职业道德和会计法，后将其他章节。高二开设电算化和财务会计并同时复习基础会计和财经法规，高三上学期进行技能的讲解和其他科目的总复习，下学期进行集训。
3、联考进度的调整，需要和其他联考学校进一步进行协商确定联考范围和进度。
4、教师的调整，统计老师改教其他科目。
5、会计信息化科目的教学必须使用电脑进行实际操作，在操作中掌握软件的特点和操作步骤，便于理解和答题。
6、关于教材，17级新生暂定高教出版社的教材，但只需定基础会计和财经法规与职业道德两本，虽然与考纲不一致，但可以挑着章节讲解，其他教材教师们可以进行编写校本教材。河北科技师范学院的主编教材出来后，可以进行参考。7、16级课程已经调整，不再讲解统计，但财经法规与职业道德一定不要完全依赖背诵和记忆。
公司消防培训培训方案 篇5
按照国家消防法和《***公司教育培训管理办法》相关要求，结合公司防火安全工作特点，组织专项消防安全知识和相关规章制度培训，以提高员工生产现场防火防爆安全风险应对能力，制订如下培训方案：
一、培训目的
进一步提高公司员工重视消防安全的思想意识，增强驾驭防火安全管理的能力，提升基层单位整体防火安全管理水平，提高转岗职工防火安全与应急疏散技能，达到预防火灾的目的。
二、培训范围
基层单位防火重点单位关键岗位员工、转岗员工和安全管理人员。
三、培训班安排：
本次举办2期培训班，培训班计划分两个阶段进行。第一阶段：举办市区培训班（1期班1天时间），时间定在年月日。培训对象为**、**、**关键岗位员工、转岗员工和专兼职安全员，考核时间为月日下午。
第二阶段：举办培训班（2期班1天时间），时间预计在年月左右。培训对象为**、**、**单位关键岗位员工、转岗员工和专兼职安全员，考核时间为月日下，考核时间培训当日下午。
—1—
四、培训地点
第一期：*单位机关综合会议室（地址）第二期：*单位机关会议室（地址）
五、培训内容和教师
（一）培训内容：1.消防安全知识；2.答题。
（二）培训教师：***。
六、有关要求
1.参培人员准时参加培训，不得违纪。
2.参培人员在培训和考核期间，严格遵守培训制度，遵守培训和考场规定，尊重老师。
附：**年安全生产培训计划运行表
安全生产科 ***年月日
对口相声《消防培训》 篇6
一、站内工作人员每季度进行一次培训。
二、站内工作人员更换，新进人员须进行上岗前的消防安全培训。
三、下列人员应接受消防安全专门培训。
（一）微型消防站队长；
（二）消防控制室的值班、操作人员；
（三）其他依照规定应当接受消防安全专门培训的人员。
四、培训内容：
（一）有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；
（二）消防站辖区内的火灾危险性和防火措施；
（三）有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；
（四）报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能；
（五）组织、引导相关人员疏散的知识和技能。
（六）辖区内建筑消防设施的基本情况，消防安全重点部位情况、消防水源情况、消防车通道等。
五、消防监控室值班操作员应进行专业培训，考试合格持证上岗。
六、培训方式：
（一）由微型消防站队长对辖区相关人员进行培训；
（二）邀请消防部门专业人员授课；
（三）结合本年度消防演练，组织培训；
（四）通过制作墙报、宣传栏、贴图画等方式进行消防安全教育。
七、因工作需要人员换岗前进行再教育培训。
平山镇卫生院开展消防安全培训 篇7
为增强职工消防安全意识,确保群众生命财产安全,最近广西鹿寨县平山镇卫生院开展了2014年消防安全知识培训,约70余名职工参加了培训。
来自南宁消防大队的教官讲述了各地火灾(包括居民楼煤气罐着火、小车起火现场灭火、火场逃生等)实例,并言传身授防护面具的使用、应急求助灯的功能介绍及应用方法、新型消防灭火器的应用等。
此次消防安全知识培训强化了“消防安全,人人有责”的意识,使卫生院职工掌握了消防和灭火技能,增强了安全防范能力,为创建平安医院提供了有力的保障。
消防培训心得 篇8
一、消防安全工作必须积极贯彻预防为主、防消结合的方针，火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒，这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的，而做好预防工作的关键就在于提高对这项工作的重视程度，彻底消除火灾隐患、提高防火意识为目的，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。
二、加强消防安全知识培训，提高防范意识, 尽管我们对消防安全工作给予了高度重视，列入每次办公会的议题，加强了各方面的防控，已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线老师和学生还是管理人员，都应对本岗位可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有全面充分了解，都应该定期接受消防安全教育培训，包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程；各部门各岗位的火灾危险性和防火措施；各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
消防培训通知 篇9
强化安全意识，确保人身安全
教授防火与防爆知识，于危难处求生机
普及避险常识，在突发灾难中学会逃生
关于开展消防培训的通知
各位同事：
夏季时节是雷电和洪汛的多发季节，也是用电高峰期。为保障公司员工的人身及公司财产的安全，提高大家的安全意识，特邀请某中心的专家对公司员工进行职工消防安全培训。现就培训活动的有关情况通知如下：
一、培训时间：某年某月某日下午16:30-17:30，培训时间为1小时。（公司总部员工）
某年某月某日下午16:30-17:30，培训时间为1小时。（某校区教职工）
二、培训地点：公司总部多功能厅（星期三专场）
某校区地点待定（星期四专场）
三、参训人员：全体员工
四、培训内容：1.防火及火灾处理，逃生技能；
2.雷电暴雨的危机防范事项；
3.防汛期的人身安全保护。
五、培训要求：1.请各部门认真组织相关人员提前到会场进行个人签到；
2.所有参训人员遵守会场纪律，请将手机设置为静音或震动，不要随意走动。
消防培训 篇10
麻痹大意是导致火灾的主要原因。
用火用电导致火灾：
烟头、香烛；生活用火不慎；燃气泄漏；小孩玩火、老人失火
油锅起火灭火顺序：1关闭抽油烟机2关闭气源3盖上锅盖
燃气爆炸原因：1打火不着2电灯开关大火
燃气泄漏原因：胶管每18个月换一次
燃气泄漏处理顺序：1灭火，燃气罐着火灭火时用湿毛巾用力抽打火焰2开窗3关气 电线、电器短路、过载引起火灾
特点：1隐蔽性2突发性，燃烧速度为每秒5-6米
家用电器使用寿命10年；家用电线使用寿命10年；插座荷载有限8孔的6个同时临时用、4个长期用、大功率的只能一个；手机充电器使用时不能长期不拔、不能打电话、不能玩游戏；热水器插座3个月要拔一次；电脑、电视待机时1/3部件在用电
要做到人走电断，发生火灾尽量要先灭火、再报警。
发生火灾时防盗门18秒后即会变形，无法打开。
汽车起火：车内异味，配备灭火器。起火后，1分钟报警，2分钟灭火，5分钟逃生。拨打119时，说明详细地点、起火场所及堆放物品、报警人姓名、电话，要有路人指引。对于高层起火:1保持镇定，熟悉环境。
2做好防烟措施，1、折6层湿毛巾，可抵御2-3分钟；2低匐姿势，离地20厘米左右。但是木板、塑料、人多是都不要选择低匐姿势。3辨别方向找出口。
1、应急灯2贴墙壁3使用应急手电。
自防自救要做好：3-6分钟为发展期6-12分钟为旺盛期
1床单、被罩逃离，三楼以下或三层左右可以使用
2消防水带
3安全逃生绳
消防气垫15分钟可充好
消火栓使用：1打开消火栓；2取出消防水带向着火点展开3按水枪4连接水源5打开阀门 家庭安全六件宝：1灭火器2防烟面具（20-30分钟）3安全救生绳4消防应急灯5灭火毯6燃气报警器1、4kg干粉灭火器有效灭火时间为12秒，1年检修
火灾消防培训总结 篇11
安全意识.在心
现代.引起火灾的原因和火灾的范畴逐渐扩大，如电器，煤气，电线等的不合理使用都会引起火灾甚至爆炸，因此无论在什么时候都不能麻痹大意，虽然特发事件看似离我们很远，但一旦发生，没有及时采取适当的措施，生命财产便会遭受巨大的损失。
生活小节处处在意
1、不要在同一插座板上插过多的功率大的电器
2、电器的电线避免卷在一起，不要把过长的电线捆-绑在一起，避免电流受阻而短路
3、定时检查各电器的电线是否有磨损或短路的状况
4、发生因电而致的火灾，触电等意外时，先把总开关断开，在进行救护
灭火器的原理
干粉灭火器内一般充装BC干粉灭火剂(碳酸氢钠)和ABC干粉(磷酸铵盐)，靠干粉中的无机盐的挥发性分解物，与燃料发生化学抑制和负催化作用，使燃烧的链反应中断而灭火。同时，干粉的粉末落在可燃物表面上，可在高温作用下形成一层玻璃状覆盖层，从而隔绝氧，进而窒息灭火。另外，它还有部分稀释氧和冷却作用，在消防工作中得到广泛。
灭火器的使用要则
1、干粉灭火器(易燃物品)：一拔(拔掉保险丝)
二抓(左手拿喷管，右手拿手柄)
三按(对准火种，由下至上)
2、二氧化碳灭火器(用于电器，大件固体物质，精密仪器和书籍)：使用方法和干粉一样，但由于使用时压力较大，切记要从上而下，否则火会飞高，还有抓手柄时忌手碰到中间的铁处，低温会冻伤皮肤，若太久未使用过的灭火器先把它倒转几次，再进行使用。
第一段是红色区，指针指到红色区表示灭火器内干粉压力小，不能喷出，已经失效。这时应到正规的消防器材店重新充装干粉
第二段(较窄)是绿色区，指针指在该区表示压力正常，可使用
第三段是黄色区表示灭火器内的干粉压力过大，可喷出干粉，但有.，爆炸的危险。也要拿到正规的消防器材店里重新充装干粉
消防培训之中小学生为什么不能参加直接灭火
中小学生正处于成长发育时期，还不具备成年人的思维和体力，普遍缺乏自我保护的能力和经验。遇到紧急情况，往往处理不当，发生伤亡事故。因此对广大青少年朋友来说，如发生火灾最重要的是尽快脱离危险，撤离火场。这样一是可以保护自身安全，其次也为大人们灭火提供了方便，使他们可以集中精力灭火。从这一意义上来看，保护自身安全也是为灭火工作做了贡献。
防毒面具的使用
1、使用时把里外两层的过滤盖拔掉，否则会因空气不流通而窒息
2、若真空包装被撕开，则防毒面具的功效失去，没用了
3、使用时间不能超过40min
火灾的应急措施
头脑清醒，沉着应对
1、初级阶段：以最快速，最有效的办法进行灭火，同时呼喊他人帮助
2、发展阶段：火势较猛，要一边灭火，一边向报警电话(119)报告，报告时要讲清地点，部位，火势，对象，类型和范围
3、猛烈阶段：在报警的同时，还要选择最佳的逃生疏散方式
总之，火猛于虎，消防安全靠大家
怎样打火警电话
“报警早，损失少＇。发生火灾后，任何公民都有义务及时正确的向消防队报警。报警时一般应注意以下几点：
1、火警电话号码“119＇要记清，打电话时沉着镇静，听到拨号音后再拨号码。
2、听到对方报“消防队＇时，即可讲清着火的地点和单位，如什么路，门牌几号，靠近什么交叉路，或什么
乡（镇）、村等。并尽可能讲清是什么东西着火和火的大小。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队
讲“消防车去了＇时，就可将
电话挂断，并立即派人到主要路口接车引路。
如何使用手提式干粉灭火器
干粉灭火器主要用来扑灭油类等易燃液体、可燃液体和电器设备的初起火灾。使用外装式手提干粉灭火器时将灭火器提到起火点，一只手握住喷嘴，另一只手向上提起环，握住手柄。当提起环时，干粉即可喷出。使用内装式手提干粉灭火器，把灭火器提到火场后，先拔去安全销，一只手握住喷嘴，另一只手紧握压把和提把，用力下压，干粉即可喷出。使用前，应首先将灭火器上下颠倒几次，使干粉松动，然后开阀喷粉，并将喷嘴对准火焰根部左右摆动，由近及远，快速推进，不留残火，以防复燃。
封闭的房间内起火，在没有做好灭火准备时为什么不要贸然打开门窗。
因没有做好灭火准备，打开门窗后不能迅速灭火，新鲜空气进入房间会扩大燃烧。
某单位起火，一职工发现后，立即报了警。当消防队到来时，火已扑灭。事后，有人说他小题大作，给单位带来了不好的影响。这种说法对吗？
不对。因为任何人发现火警都有义务和权力迅速向消防队报警。有些火灾，起初也是小火，因报警晚，控制不及时，发展成了大火。
人身上着火怎么办
发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑。因为奔跑
时，会形成一股小风，大量新鲜空气冲到着火人的身上，就象是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧。
身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子。这时，最重要的是先设法把衣帽脱掉；如果一时来不及，可把衣服撕碎扔掉。脱去了衣帽，身上的火也就灭了。
身上着火，如果来不及脱衣，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄。如果有其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把身上着火人包裹起来，就能使火扑灭；或者向着火人身上浇水，或者帮助将烧着的衣服撕下。但是，切不可用灭火器直接向着火人身上喷射。因为，多数灭火器内所装的药剂会引起烧伤者的伤口产生感染。
如果身上火势较大，来不及脱衣服，旁边又没有其他人协助灭火，则可以跳入附近池塘、小河等水中，把身上的火熄灭。
陷入火场如何呼救
遇到火灾，有的人不知道周围失火，来不及迅速撤离火场。有的人见义勇为，冒着生命危险，冲进火场救人或抢救财物，因火势凶猛，封闭了门窗，被大火围困在建筑物中，碰到这种情况，站着向外呼救，声音被烟火阻挡，外面的人是听不到的。
怎么办呢？必须卧在地上呼吸，因为火势顺着空气上升，在低矮的地方，可燃物已经燃尽或还没有烧着，呼救的声音从这些空隙里传出去，就能及时得到外界的营救。
救火时如何开门
着火房屋如门窗紧闭，其内又没有人，救火时要区分情况，不可随意开门。
如果只见烟雾，不见火光，或是只有很小的火苗，此时可以开门进去，查清火源将火扑灭。如果火势很大，就不能随便打开门窗，因打开后，空气流通会加快火势的蔓延。因此，在开门窗时，要做好灭火准备，能给火焰以“迎头痛击＇。在火势很旺时，开门窗一打开，热焰会猛地向外扑来，使开门窗者受伤。
楼梯着火时如何逃生
楼房着火后，浓烟往往向楼梯间蔓延，楼上的人就很容易产生错觉，以为楼梯已烧断，没有退路了。其实这时的楼梯往往并未烧断。只要大胆一些，完全可以屏住呼吸夺路而出。如楼梯确已被火烧毁，也切莫惊慌失措，应冷静想一想是否有别的楼梯可走？是否可以从房顶转移？是否可借助下水管、竹竿等滑下去？是否可用绳索或皮带荡下去？附近有没有可以攀援的树木〃〃〃〃〃〃只要肯动脑筋。一般总会安全逃出的。如确实无法逃出，可在窗口处大声呼救，以便附近群众和消防队前来施救。
当您处在烟气中怎么办
火场上，稠密的烟雾常含有各种有毒气体。人若过量吸入，往往会窒息死亡。那么当您处在烟火中时该怎么办？如果用湿毛巾和布捂上嘴和鼻子，仅能过滤烟雾中的细微碳粒，毒气仍然可以通过毛巾和布对人产生伤害。事实上，当烟火太浓时，应弯腰快跑。若烟较浓，则可俯卧爬行，因为贴近地面的空气通常烟气是很少的。
消防安全
消防安全教育的工作方针：“预防为主，防消结合＇
“隐患胜于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山＇。
（一）中学生的消防知识
发生火灾的原因：
1.用火不慎发生火灾。
蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶
2.用电不慎发生火灾。
电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障
3.用油不慎发生火灾。
油加热温度过高、容器滴漏
4.燃放烟花爆竹。
5.吸烟乱扔烟头。
6.玩火。
(二)火灾的预防：
1.家庭防火：
①安全使用炉火；②安全使用液化器；③安全用电；④少年儿童不要玩火；⑤燃放烟火爆竹要注意场所；2.学校防火：；①严禁学生携带烟花爆竹入校；②不要乱烧废物；③实验用的易燃物品要妥善使用；④经常检查电器；⑤设置消防器材，不破坏消防器材；⑥宿舍的安全防火；3.公共场所防火；学生要做到：；①不携带烟花爆竹到公共场所；②不准玩与火有关的游戏；③不准学生在山林野炊；
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①
安全使用炉火。
②
安全使用液化器。
③
安全用电。
④
少年儿童不要玩火。
⑤
燃放烟火爆竹要注意场所。
2.学校防火：
①
严禁学生携带烟花爆竹入校。
②
不要乱烧废物。
③
实验用的易燃物品要妥善使用。
④
经常检查电器。
⑤
设置消防器材，不破坏消防器材。
⑥
宿舍的安全防火。
3.公共场所防火
学生要做到：
①
不携带烟花爆竹到公共场所。
②
不准玩与火有关的游戏。
③
不准学生在山林野炊。
灭火基本知识
1.隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。
2.窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。
3.冷却法：用水、灭火器将火冷却。
消防培训教案范文 篇12
消防培训教案 使用二氧化碳灭火器时，人应站在上风位。如果因电器引起火灾，在许可的情况下，你必须首先将有开关的电源关掉。3 建筑物内发生火灾时，应该首先立即停止工作，通过指定的最近的安全通道离开。4 使用灭火器的过程：拔掉保险销，在拔销时注意放松夹角手柄，握住喷头，瞄准火源根部由近及远地灭火，逐步推进。火灾发生后，如果逃生之路已被切断，应退回室内、关闭通往燃烧房间的门窗，并向门窗上泼 缓火势发展，同时打开未受烟火威胁的窗户，发出求救信号。6 烟雾较浓时，被困人员应用湿毛巾堵住嘴鼻，低姿势行走或匍匐穿过烟区。7 “四懂”是指懂火灾的危险性、懂预防火灾的措施，懂扑救火灾的方法，懂逃生的方法“四会”是指会报警、会使用灭火器、会扑救初起火灾、会组织疏散逃生。8 电话报火灾时要讲清楚起火单位、详细地址、着火情况、什么物品着火、有无爆炸危险、是否有人被困及报警用的电话号码和报警人的姓名等。
报完火警后派人到单位门口、街道交叉路口等候消防车，并带领消防车迅速赶到火场。公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员应组织引导在场群众疏散 10 家庭发生火灾后逃离火场的路线上遇有浓烟烈火时，把自己的衣服淋湿，再找一块湿毛巾捂住口鼻，在有浓烟的情况下，采用低姿势撤离，视线不清时，手摸墙壁徐徐撤离，楼道内烟雾过浓，无法冲出时，应利用窗户阳台逃生，拴上安全绳或床单逃生，如所有通道都已不通，应躲在有水源之处等待救援，高层切不可盲目跳楼
消防安全培训方案 篇13
为保证各酒店安全各项措施及配置得到有力保障，切实提高公司消防安全管理水平，夯实消防安全工作的群众基础，有效遏制和减少火灾事故的发生，全面落实好消防部门关于消防安全“四个能力”建设，根据《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、事业单位消防安全管理规定》相关法律、法规和规定，结合公司实际情况，经公司研究决定开展消防安全“四个能力“培训工作，具体方案如下：
一、参培人员
公司所有人员（含新入职员工）都必须接受消防部门的消防安全教育培训。
二、培训内容
1、《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；
2、火灾事故案例分析
3、安全消防火灾危险性和防火措施基本知识；
4、有关消防设备的性能、灭火器的使用方法及消防设施检查维护管理等；
5、正确报火警、扑救初起火灾以及人员疏散逃生的知识和技能。
三、培训效果
1、单位的消防安全责任人、消防安全管理人、专兼职消防队员、新员工以及具有火灾危险性的特殊工种、重点岗位员工上岗前必须进行消防安全专业培训。考试合格后持证上岗。
2、消防培训要做到参培职工必须了解本单位火灾危险性、懂基本消防常识、懂预防火灾措施，会报警、会扑救初期火灾、会组织人员疏散；
3、能购确保本单位消防设施、疏散标志完整好用；
4、能购确保单位开展自查自改火灾隐患，杜绝火灾事故的发生；