大学生人力资源专业实习报告

大学生人力资源专业实习报告（精选10篇）

大学生人力资源专业实习报告 篇1

一、实习前言

这几个月的的实习，我的主要工作是协助各部门做好各项人事工作，在这一过程中我初步了解了xxxx人力资源的简单业务知识和程序，首先总结一下我的工作内容：

1、发布招聘信息，电话通知各符合招聘要求的应聘人员进行面试，安排面试时间地点以及做好招聘时的准备工作。

2、协助做好新员工的入职培训工作

3、整理以及保管请假条，整理员工档案，以备随时出档和归档

4、复印、打印、传真办公表格和文件等

5、协助其他员工做好新进人员的入职、离职和调职手续

6、计算管理人员考勤，并将明细送至各部门核对、签字

7、签发各部门奖、罚单，并保存留档

8、每月向总部上报工厂员工以及销售人员花名册与统计月报和劳动合同

9、领导安排的其他工作

二、实习体会

在xxxx食品饮料人力资源部开始了我的实习之旅，其实这里的人并没有要求实习生能帮助他们完成什么任务，而真正学到多少宝贵知识，是要靠实习生自己。所以自强、自立、自我增值便成为这里实习生的一个座右铭。无论前路有多困难，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

我风雨兼程的起点便是xxxx人力资源市场服务中心，这里的人都很友善，很幽默，一开始并没有使人感到高高在上而神圣不可侵犯，而是很平易近人地给你传道、授业、解惑。

装订、打码、复印成为实习生的必经程序，而事实上实习生要学的远远不只如此，实习生真正要学的是什么呢?这里的工作程序，这里的工作氛围，这里的人际关系无一不透现着实习生应该努力追赶的方向。

万事开头难，充实而刺激，好奇而忙碌，紧张而愉快的第一个“黄金周”经已过去，逐渐熟悉这里的人和物，花和草，天与地。每天我们都准时到达工作地点，认真完成每一件事，希望我们的一点微薄之力能减轻一点工作人员的负担。就这样，由最初初来报到的陌生感，到后来的逐渐熟知，再到现在的不舍，就是这样一个过程，可以展示了我们实习的整个历程。

我觉得我个人得到的比我付出的还要多。偶尔也会觉得发传真、打电话、输入资料很闷，但只要静下心来，用心发现，就会觉得虽然平凡琐碎的事，但都会有一定的规律与技巧可循，正所谓熟能生巧。这同时也端正了我的工作态度，就是要积极主动地做好每一件事，哪怕是一件很小的事。正所谓不积硅步，无以至千里。不积小流，无以成江海。要做好大事，必须先从小事做起。如果连一件小事都做不好，又怎能做好复杂的大事呢!

不迟到，不早退，不无故缺席，无请假，是我实习的基本宗旨。在实习期里，我都能坚持踏实而坚定地按时实习。坚守岗位，坚持自学，也是我在这里实习的一个重要宗旨，不论领导们在不在办公室，他们所下发的命令和任务，都坚持完成，没有任务时，便坚持学习档案里的劳动保障基础知识，自学，不但是单纯地接授式学习，还要在各种实习工作中，从小事中，从细节中，自我寻找学习机会，自我寻找学习点，“学而思”，“思而学”，“学而时习之”，“温故而知新”，“三人行，必有我师焉”，是我在实习过程中努力做到的又几个重要宗旨。

在这里实习学到的知识真的多不胜数，有些更是无法用言语能够表达的，或许此时无声胜有声，无声更动听。与其说我们是去实习，倒不如说我们是去学习，是离开课堂的学习。人际关系加强了，认识了几个朋友，每天一起上班，和同事们聊聊天，积极融入一个大家庭中，工作的累一霎那消失了。每天都是累并快乐着。工作经验的不足，处理问题的不成熟，让我需要加强实践。一旦投入工作，我就应该自觉进行角色转化，用该工作应有的态度来面对问题。

我刚开始接触的工作就是招聘，我自己还是一个刚刚走上工作岗位的新手，却要去招人，有点紧张也有点兴奋。我开始发布招聘信息，电话通知，组织面试，通过几次招聘，我发现很多看似简单的东西做起来并不容易，尤其是干人事，办事之前应该把事情从前到后考虑周全，预想可能发生的各种突发状况。怎么安排可以避免这些状况的发生。记得第一次出差，我准备好了一切需要的资料，向公司申请派车，也许是因为当时公司公司缺车，领导不批，由于没有经验很多事情不知道怎么处理，后来经理告诉我关于出差申请单填制，派车单费用报销单，出差补助等一些事项。我才对出差有了进一步的了解。

大学生人力资源专业实习报告 篇2

关键词：综合实习,教学改革,水文与水资源工程,实践能力

一、前言

综合实习教学与课堂理论教学相比, 具有实践性、综合性、直观性和创新性的特点, 对学生理论知识的巩固及实践能力的提高有着重要作用, 它不仅在加强学生的综合素质教育方面有着不可替代的作用, 而且还可以促进指导教师工程实践及科学研究能力的提高, 因此成为我国诸多高校不可缺少的实践教学环节之一。对于水文与水资源工程专业来说, 因其与野外环境联系密切, 决定了实习教学的实践性更强。在我国社会对高水平专业人才需求增多的前提下, 许多高校的水文与水资源工程专业都进行了实习教学改革, 有关实习教师也结合本专业实际发表了关于实习教学的研究成果[1,2,3,4,5,6], 为综合实习教学及实习质量的提高提供了参考。太原理工大学水文与水资源工程专业是于2005年成立的新专业, 在综合实习教学方面, 虽然在山西省交城县水峪贯地学实习基地经过了近7年的运行, 总体上达到实习目的, 完成了实习任务, 但面对经济社会发展对本专业具有实践能力和创新能力人才的迫切需要, 综合实习教学仍显得不太完善, 成熟的经验仍不是很多, 需进一步加强和提高。

二、综合实习教学改革的必要性

2012年以前, 我校水文与水资源工程专业每年招收一本生2个班和二本生2个班。随着经济社会对专业人才需求量的增多, 从2013年开始, 该专业每年招收一本生3个班和二本生3个班。面对经济社会发展对高水平专业人才的要求, 该专业的综合实习教学还没有进行过教学改革, 在实习要求、实习准备、基础地质实习、专业实习、资料整理、成果编制、成绩评定、教学总结等方面还存在不足和问题, 造成学生的实践能力和创新能力不能全面提升, 实习效果无法达到最佳, 部分毕业生无法达到用人单位的严要求及高标准。为了有效提高我校水文与水资源工程专业综合实习教学效果, 进行教学改革是十分必要的, 其理论意义和现实意义显著。只有通过综合实习教学改革, 才能切实提升学生的实践能力和创新能力。

三、综合实习教学改革

(一) 实习要求

综合实习教学主要是在野外开展, 必须有严格的实习要求。尽管以前也对综合实习教学提出了一定要求, 但仍不是很完善。为此, 我们严格按照学校、学院及实习基地的有关规章制度, 对参加综合实习的教师和学生提出高要求, 使大家从思想上给予重视。要求指导教师具有高度的责任感和严谨的教学作风, 认真进行实习备课, 熟悉野外所走的各条实习路线, 掌握需讲解的各种内容, 在实习过程中以身作则, 对学生热情友善, 要针对学生实践能力较差的情况, 采取有效的教学手段, 督促学生完成实习任务。要求学生在实习前做好各项准备工作, 在实习过程中, 严格遵守各项规章制度, 认真听讲、观察、测量、记录、素描、拍照, 善于发现和提出问题, 加强团队协作, 每天返回基地后要进行整理资料和总结, 同时强化自身的安全意识, 提高安全防范能力, 要自觉维护学校、学院的形象。

(二) 实习准备

实习准备的好坏决定着综合实习是否有良好的开端。在实习准备上, 我们从组织准备、物质准备及业务准备三方面进行改革。在组织准备上, 在实习开展前一个月, 成立专业实习队, 指定实习队长和指导教师, 向教务处提交综合实习教学大纲和计划, 进行实习申请和审批, 在出发前对参与实习的学生进行动员, 介绍实习基地概况、实习要求、目的任务、安排、实习指导教师, 宣读有关规章制度等;在物质准备上, 要求学生准备好实习用品, 包括实习指导书、地形图、罗盘、地质锤、放大镜、皮尺、测绳、钢卷尺、记录本、绘图工具、电脑、被褥、衣物、洗漱用具、餐具、雨具、水壶、草帽、药品等;在业务准备上, 实习指导教师要明确实习的目的要求、任务和教学安排, 要检查学生对实习用品的准备情况, 并督促学生再一次熟悉相关基础理论知识和专业理论知识。

(三) 基础地质实习

基础地质实习质量的高低决定了专业实习质量的高低。由于条件限制, 以前的基础地质实习教学内容相对较少, 无法达到基础地质实习的最佳效果。为此, 我们对基础地质实习内容进行改革, 使教学内容达到了8个, 分别是:①西冶川沟口南侧山坡T1l粉砂岩节理观察及登高望远;②榆林沟Arj—O2s地层观察;③寺沟O2f—T2er地层观察;④陈台沟陈台沟山前大断裂及其派生构造、陈台向斜转折端观察;⑤张嘴沟二长岩体、黑地角岩床、王文向斜仰起端观察;⑥西冶川河流地貌和沉积物调查;⑦寺沟P2s—T2er地层剖面实测;⑧大水沟、小水沟地质填图。通过基础地质实习, 培养学生的野外地质调查基本技能, 学生学会地形图及罗盘的使用、地层产状的测量、建立水峪贯实习区的地层层序、了解地层的相互接触关系、识别实习区岩性特征, 分析实习区典型地质现象成因等。

(四) 专业实习

在以前的专业实习中, 由于与基础地质实习互相穿插, 造成专业实习效果不是特别理想, 再加上专业实习内容相对较少, 使学生的专业思维能力不能得到有效提高。为此, 改革后的专业实习内容达到8个, 分别是:①西冶川河谷第四系孔隙水调查;②寺沟裂隙水调查;③榆林沟岩溶水调查;④陈台沟石料场人工不稳定坡体及危岩体调查;⑤王文沟人工泥石流地质灾害调查;⑥寺沟煤矿区地裂缝、地面塌陷地质灾害调查;⑦西家岭滑坡地质灾害调查;⑧汾河二坝水文站水文测验。本着循序渐进的原则安排专业实习次序及实习内容讲解, 使学生能识别出实习区不同类型地下水的赋存特征和迁移规律, 能熟练地进行水文地质测绘调查工作, 能分析自然及人工因素所发育的工程地质、环境地质问题, 提出工程地质问题及灾害防治措施, 掌握在河流上进行水文测验的方法和技术, 巩固和加深专业理论知识, 提高学生分析问题、提出问题和解决问题的能力。

(五) 资料整理

资料整理的详细与否决定了后期成果编制的质量的高低。在以前的实习中, 由于部分学生不及时进行资料整理, 影响到后期的成果编制。为此, 我们对资料整理进行改革, 贯穿整个实习的全过程, 及时发现问题。在基础地质实习教学阶段, 要求学生在登高望远、定点、地层调查、构造调查、河流调查、实测剖面、地质填图等野外工作后, 当天完成资料整理及有关数据计算、绘图, 由指导教师进行检查, 指出问题并改正。在专业实习教学阶段, 要求把所调查的孔隙水、裂隙水、岩溶水等内容上图, 分析各类地下水成因及其水文地质意义;在工程地质、地质灾害调查后, 将有关内容填入调查表内, 画出示意图, 分析不良工程地质现象及地质灾害危害性, 预测发生发展趋势, 提出防治措施等;在汾河二坝水文站水文测验完成后, 根据测量数据分析水位高低、流量大小, 弄清测量仪器的功能。通过整理资料, 为后期成果编制打下坚实基础。

(六) 成果编制

在以前的实习中, 学生存在图件绘制不规范, 实习报告编写不详细等问题。为此, 我们在学生的成果编制上进行改革。首先, 在成果编制前, 由教师分别进行实际材料图制作、实测地层剖面图制作、实测地层柱状图制作、地质图制作、水文地质图制作及实习报告内容的讲解, 让学生掌握有关作图方法, 为学生提供有关参考图件, 增强编图能力;其次, 在图件的编制过程中, 教师对学生进行指导, 及时指出学生在方向、高程、图例、岩性、界线、颜色、流向、责任表等方面的错误, 并要求改正;最后, 在实习报告的编写过程中, 要求学生结合综合实习体验及整理的资料, 使实习报告内容结构严谨、语言流畅, 符合规范, 并要求学生独立完成报告, 严禁拷贝, 教师要及时解决学生遇到的各种问题。通过成果编制改革, 使学生达到利用实习调查的资料, 创造性地形成专业实习成果。

(七) 成绩评定

以前的实习成绩评定是依据学生的实习报告、图件的编制来进行的, 没有达到对学生的全面考察作用。为此, 我们对实习成绩评定进行改革, 采用过程评价与成果评价相结合的方法, 实事求是地评定成绩。首先, 先把实习总评成绩定为100分, 主要包括:①学生的平时表现成绩10分;②基础地质教学成绩15分;③专业实习教学成绩15分;④资料整理成绩15分;⑤成果编制成绩30分;⑥实习答辩成绩15分。各组成部分的成绩由实习指导教师严格要求和标准进行评定, 然后按照公式计算学生的综合实习总评成绩。其次, 再根据≥90分为优秀, 80~90分为良好, 70~80分为中等, 60~70分为及格, <60分为不及格, 把学生成绩按等级进行评定。综合实习成绩评定的改革, 体现出成绩评定的科学性和公平公正性。

(八) 教学总结

在以前的综合实习教学结束后, 各指导教师都进行了个人的教学总结, 但没有形成总的实习教学总结, 无法解决存在的具体问题, 无法使实习教学效果达到最佳。为此, 我们对实习教学总结进行改革, 严格要求各位指导教师首先根据学生提交的实习报告, 认真了解各位学生的实习收获以及学生针对实习中存在的问题提出的建议, 然后结合实习过程中遇到的各种问题及学生成果编制等问题来进行各自的实习总结, 最后各位指导教师在实习队长的主持下就综合实习效果进行总体交流, 最终形成实习队的教学总结, 不仅得出学生实习学习的实际效果, 而且得到教师实习教学的实际效果, 并针对综合实习教学过程中存在的不足和问题提出要解决的办法和措施, 为下一年度的综合实习教学质量的提高奠定基础。

四、结语

综合实习教学质量的高低决定了学生实践能力和创新能力的高低。结合太原理工大学水文与水资源工程专业综合实习教学存在问题的实际, 从实习要求、实习准备、基础地质实习、专业实习、资料整理、成果编制、成绩评定、教学总结等八方面提出了综合实习教学改革措施。通过综合实习教学改革, 还可为我校水文与水资源工程专业创新人才的培养奠定基础。

参考文献

[1]武雄, 胡伏生, 刘明柱, 等.秦皇岛柳江盆地水文地质专业教学实习改革初探[J].中国地质教育, 2008, (4) :164-166.

[2]李铎, 李方红, 方晓峰.水文与水资源工程专业实践教学探索[J].石家庄经济学院学报, 2008, 31 (4) :127-129.

[3]汪丙国, 梁杏, 万军伟.地下水科学与工程专业实习教学体系的构建[J].中国地质教育, 2009, (4) :105-110.

[4]马传明.地下水科学与工程专业实习教学质量保障体系的构建与实践[J].中国地质教育, 2011, (1) :45-49.

[5]肖长来, 梁秀娟, 高淑贞, 等.地下水科学与工程专业本科实践教学环节改革与实践[J].中国地质教育, 2012, (1) :28-33.

大学生人力资源专业实习报告 篇3

关键词：人力资源管理 顶岗实习 指导教师 重要性

顶岗实习是职业教育人才培养的重要环节。其中指导教师在顶岗实习中应当发挥极其重要的作用。很多院校不断重视人力资源管理专业顶岗实习，使该专业毕业生质量明显提高。但是也有一些院校在该专业顶岗实习时不能很好地发挥指导教师的重要作用，没有让学生把所学专业知识、专业技能，直接运用到实际工作中，达不到获得真实职业体验，锻炼提高工作能力，符合从业基本要求，最终实现顺利就业的目的。

1 人力资源管理专业顶岗实习中发挥指导教师作用的重要性

1.1 就学校而言，实习指导教师是顶岗实习任务能否全面完成的重要保障。人力资源管理专业顶岗实习涉及的企业数量多且学生相对分散，加上专业的特殊性，很多岗位涉及公司经营商业机密，企业不太愿意接受学生实习，实习组织安排难度较大。顶岗实习前必须有人制定科学的顶岗实习计划和联系很多企业，实习过程中要求有人掌握实习的目的、内容和要求，实习结束后需要有人评定实习成绩等。显然没有实习指导教师是很难全面达到实习目的的。

1.2 就学生而言，实习指导教师是顶岗实习能否顺利完成的重要条件。①实习指导教师能够耐心纠正学生对实习的一些误解。人力资源管理专业学生顶岗实习时往往会产生一些误解：第一、认为实习就是简单打工，学不到东西；第二、认为自己将来是坐办公室的，不必要到流水线上去；第三、认为自己是学生不需要严格按员工要求办事等等。②实习指导教师能够积极与学生沟通，减少学生的孤独感。实习过程中，许多学生不能较快地适应环境，不能较好地融入到实习企业中去，不能与员工打成一片，心理比较孤独。③实习指导教师能够认真解答学生实习中遇到的专业问题。实习过程中，许多学生往往会碰到人力资源管理理论和操作方面的一些问题，需要指导教师有针对性地解答。只有实习指导教师及时认真地进行专业指导，学生才能顺利地圆满地完成顶岗实习的各项任务。同时实习指导教师还能够高度重视学生实习的安全问题。

1.3 就企业而言，实习指导教师是顶岗实习能否达到双赢的重要纽带。企业管理员工比较熟悉，而管理学生往往比较生疏，因为企业负责实习的人员不一定完全了解实习的任务，也不一定很了解学生的情况，而学校管理学生比较熟悉，对企业情况不一定十分了解，因此，如果没有实习指导教师，学生很可能既学不到专业知识和技能，也不能很好地完成企业安排的任务。实习过程中安排了得力负责的指导教师，企业负责实习的人员就可以与指导教师密切交流，充分配合，使学生能够更有效地实习，也能使学生在企业中发挥良好的作用，形成双赢的局面。

2 人力资源管理专业顶岗实习中发挥指导教师作用的现状

2.1 无指导教师的“放任式”实习。目前相当一些院校在安排人力资源管理专业顶岗实习时采取的是“放任式”实习方式：学生自己找实习单位，学校不统一安排，也不派人指导，学生实习结束交一份实习总结报告。这种做法存在两个问题：第一，教育部门明确指出：实习期的学生仍是院校的学生，学生实习发生事故，院校负有不可推卸的责任；第二，实习期的学生是否真正在实习，实习的效果如何，院校是很难全面了解的，掌握不了学生学业是否最终完成的情况。

2.2 有指导教师的“点到式”实习。一些院校在安排人力资源管理专业顶岗实习时采取的是“点到式”实习方式：学院安排实习单位和学生自己找实习单位相结合，每个学生指定实习指导教师，或者分区域安排指导教师。这些指导教师同时兼任校内课程，空余时间去实习单位走走看看，“蜻蜓点水”，去的次数很少，停留的时间很短，每次一般不会超过半天。或者通过打电话、网络等方式来指导实习。这些做法还是不能完全达到指导学生实习的目的。

2.3 有指导教师的“规范式”实习。也有一些院校在安排人力资源管理专业顶岗实习时采取的是“规范式”实习方式：派送专职的顶岗实习指导教师下到企业中，根据情况进行有针对性的指导，同时负责对学生工作之余的生活和学习的管理。院校在顶岗实习方面有一系列包括实习指导教师在内的科学而规范的规章制度，有力地保障了实习工作的顺利进行。

3 人力资源管理专业顶岗实习中发挥指导教师作用的措施

3.1 人员上保障。学院在安排人力资源管理专业顶岗实习前必须制定科学合理的实习计划，认真确定相应的指导教师。学院在引进教师时就应当考虑到实习指导教师的需求量，保障有足够的指导教师。

3.2 经费上保障。学院应当在考核的基础上给予指导教师适当的补贴，同时尽量与实习企业商量，争取企业也能给予一定的补助。以此来激励和调动指导教师的积极性。“又要马儿跑，又要马儿不吃草”是不对的，长期如此实习指导教师也会应付了事。

3.3 制度上保障。有了足够的指导教师并不完全等同于能够充分发挥作用。学院应当制定指导教师轮替和工作职责等一系列的制度和措施，以此规范和督促指导教师认真完成好指导学生实习的工作任务。

参考文献：

[1]全细珍，伍耿清.高职高专人力资源管理专业学生职业能力培养初探[J].职业教育研究，2012（3）.

[2]于吉花.基于校企双主体人才培养的实践教学模式——以高职人力资源管理专业为例[J].柳州职业技术学院学报，2013（4）.

人力资源管理专业实习报告 篇4

学校：安徽新华学院 学院：

商学院 姓名：

蒋华阳

摘要：

社会实践是我们进入社会之前，提前了解社会，接触社会的必要经历，是让我们把所学的理论知识与实践相结合，并在实践中，把知识很好地运用到真正的实践中的过程。我们参与社会实践，了解本专业在社会工作中的地位以及对企业的作用，并且能够在工作中，更好地锻炼自己，磨练自己，克服各种工作中所遇到的困难，灵活运用知识去解决问题，完成任务。

走进社会，我们即将承担的就是社会责任，然而我们的责任是什么呢？实践告诉我们：要从实践中寻找真理，用实践引导前行。我们要打破走上社会之前被各大用人单位标以“没有工作经验”的标签，但我们还在校园里，社会经验又有多少呢？所以暑假来临，我们的实践机会也随之到来，我们要抓住这个机会，认真体味工作的乐趣，还要敢做敢为，把书本上刻板的理论，赋予到实践工作中，体会完成工作后的成就感。同时，在工作中，我们也会遇到不同年龄阶层的人，参与工作，同样让我们要有良好的沟通能力和人际交往能力，接触不同的人和事，积累不同的经验，才能在以后进入社会后更快融入社会，融入不同的集体。

关键词：绩效考核，薪酬

一、调研安排

（一）调研时间：2013年7月1日——2013年8月11日

2013年6月25日前往公司应聘，通过面试、笔试，并向领导说明来意，且保证义务工作，签订实习合同，实习期为一个月，7月1日正式工作。

（二）调研地点：铜陵县友松娱乐休闲会所

（三）调研方式：参与工作，收集数据

签订实习工作合同，参与日常工作，搜集所需数据和调研内容，形成调研报告，交由领导审查，并予以盖章。

（四）调研对象：休闲会所各层领导及基层员工

以助理的身份完成领导安排的工作，并参与基层员工的绩效考评及薪酬的计划的实施工作，深入了解企业的人力资源工作的流程，了解人力资源工作对企业发展的重要作用。

二、调研基本状况

（一）公司简介

1.公司基本简介 铜陵友松娱乐休闲会所坐落在铜陵县毛桥村008县道，是一家集住宿、洗浴、棋牌、餐饮于一体的休闲场所，2012年建立，拥有员工20余人，占地面积1000多平米，建筑面积达3000多平方米。公司建立，得到了当地政府的大力支持，也为当地的服务业开辟了新的项目。

开业一年左右，得到了广大顾客的一致好评。公司的生存发展离不开客源，更离不开政府的支持和各监管部门的大力监督。

2.部门简介

铜陵友松休闲会所的部门设置有：客房部、洗浴部、餐饮部、休闲部，分别由4人担任部门经理，各部门工作人员平均4人左右；财务部有2人；领导部门有5人组成，除参与监管各部门工作之外，还对公司的各项决策和计划有表决权，由于员工数量和公司规模有限，员工的招聘、培训、绩效考核以及薪酬管理都是有领导层与各部门经理共同完成。我参与的就是领导层对员工的培训、绩效考核以及薪酬管理的工作。

3.工作职责

我参与的是领导层的工作，主要职务是助理，工作职责有：

（1）协助领导完成人力资源流程的各项工作；

（2）搜集各项资料，包括员工的工作状况以及公司的基本财务报表；

（3）整理资料，把各项数据分门别类，便于对数据的分析；

（4）结合市场上同行业在上个月的基本业务状况，分析员工在上个月和这个月的工作情况，将各类数据进行比较分析，制定本月的有关员工培训、绩效考核和薪酬的管理计划，由各领导给予意见建议。

（5）将审核通过的各项计划传达至各部门，由各部门经理安排实施。

（二）调研过程及内容 1.实习目的

主要是调研友松休闲会所员工的工作绩效管理和薪酬管理的计划及实施过程，把理论知识运用到实际工作中，为实践工作奠定理论基础，在此之上，结合公司实际情况和员工的日常表现，将理论知识内容加以改善，形成适合本公司的绩效管理和薪酬管理的实施计划。

2.调研过程

我所在的公司是一家主要经营宾馆、浴室、餐饮和棋牌的娱乐休闲公司，涉及面很广，客户群也比较大。我所实习的岗位是总经理助理。上岗之前，我对人力资源工作时有所了解的，因为在学校也参与了多个学生创业工作，也有过自己的员工，在对这些学生员工的工作给予肯定的同时，也对他们的工作表示了经济上的支持，这就涉及到员工绩效及薪酬的管理工作，所以相对其他实习人员，我还算有一点的工作经验，但真正做到这个社会企业的人力资源工作岗位，还是觉得与学校大相径庭，学校里实践到的只是人力资源工作的九牛一毛，不足以支撑我在现在的工作岗位上有良好的表现，但我愿意不断学习，以学校学习到的只是为基础，不断从工作中积累经验，尽量少出差错，完成上级安排的任务。

大学生社会实践是引导我们走出校门，走向社会，了解社会，接触社会，投身社会的良好形势，是促使大学生投身社会建设、培养自身能力、提升自身思想、树立社会责任感的有效途径，是每个大学生都应该经历的，因为通过实践，我们在获得经验的同时，也能在进入社会和适应社会的过程中，因拥有一笔实践带来的“财富”，而不会迷茫。

7月1日上午7点钟，我就来到了公司，开始了我为期一个月的实习实践工作。

第一天上班，主要就是适应工作环境，没有我想象中坐在办公室，吹着空调，对着电脑的样子，因为领导一来就给我安排了今天所要做的工作：去各部门的工作场所了解情况。于是从客房部开始，我就跟随客房部的工作人员一起打扫卫生，整理顾客退房后的房间。在忙了一上午的打扫工作后，我来到洗浴部，我发现洗浴部并没有人，我想到，洗浴部只有冬季才开设，因为只有冬天，才会有顾客过来洗浴。想到这里我就找到胡经理，询问洗浴部部门员工的问题，得到的答案与我想的差不多，大都被安排在了其他部门，或是在冬季浴室开放之前招收临时员工，所以目前没有洗浴部的部门人员。下午的工作就是在餐饮部工作，工作内容与在客房部类似，主要就是打扫卫生的工作。随后就是去休闲部的棋牌室对顾客已经离 开的房间进行打扫和整理。一直忙到下午5点才结束，但由于是休闲中心，顾客一天24小时都有可能回来，所以在客房部还是会24小时留有员工，进行轮班制，餐饮部的员工下午7点下班，休闲部的员工工作到晚上11点，而我来实习，对我的工作时间不作强制要求，和财务部一样，下午5点就可以下班。

虽然忙了一整天，而今天的工作也只是打扫卫生和熟悉各部门的状况，但我对公司的基本组织结构有了一定程度的了解，也熟识了各部门的一些人员，相信今后开展人力资源的管理工作应该不是很困难，有了这些人的支持，最后工作任务的完成也一定能的到领导的肯定，我的实习报告也一定有更丰富的内容。

在随后的一周里，我每天的工作大致相同，但胡经理每天会让我多做一件事情，那就是每天的上午8点和下午1:30让我监督考勤签到表，并把这些签到表的签到情况做成excel表，将之前我没来的时候的签到表与新签到表衔接起来，以便月底做月度考核。我认真地完成这些工作，虽然累点，压力大点，但很有成就感和满足感。

在经理没有提出的情况下，我每天也会写一份工作日志，记录我这一天的工作。每周还有例会，作为助理，我也会实现为领导安排好会议议程，以及将召开会议的信息传递给各部门。在开会过程中，我会做好会议记录，比如各部门经理在会议上的工作报告、工作计划以及其他情况，我都会一五一十记录下来，根据各部门的工作报告，结合事实的情况，对各部门进行绩效考核。

7月20日左右，公司开始下达各部门统计员工考勤状况的通知，由部门经理开始就前20天的工作情况以及后10天的员工的工作积极性，对各部门的员工进行成绩排名，主要是决定奖金的数量。我的工作就是对每天各部门经理的员工考勤和最终的员工的成绩排名进行统计，按照领导安排制定薪酬计划。

7月31日，是月度考核的最后一天，中午刚上班，总经理就把所有部门经理召集在一起开了一个会议，主要就是关于这个月的工作情况以及宣布这个月的考核会更加严格，因为考虑到需要我运用更专业的考核方法，也是为了让我更好地接触到实践中的人力资源管理，所以很多事情都是由我来试手，对此，我也对开明的胡总经理表示感谢。因为每个月的员工工作都是截止到月底来统计工作情况的，所以今天特别的忙，一直到晚上8点，几位经理和财务部门的两个人力资源加上我一直在做月底考核表，主要工作就是把统计和分析好的数据 以表格的形式做出来，交由各部门参考，也给下个月的月度考核做参考。在经过一晚上的数据分析和讨论，最终形成一套员工的薪酬和奖励计划。

8月9日晚上，我对这一个月的工作进行了总结，也写好了感谢信，为的是对友松休闲会所的所有工作人员表示感谢，因为他们不仅为我安排了工作岗位，还在这一个月的员工绩效考核工作都是在我的想法进行，而我是按照书本上的知识和实际工作中总结的经验而来，所以可能还有很多不完善的地方，但领导们都没有对我的做法有过多意见，而是很多事都是放手让我来做，他们只是参与其中，为我提供我需要的资料。

8月10日，今天是发放上个月的工资的日子，由于公司员工不多，所以每个月的工资都是以现金的形式发放的。今天早上一大早，我就来到公司，总经理安排我组织一次全体员工会议，会议议程主要就是发放工资和我的工作总结报告。会议开始的时候，所有员工都很高兴，毕竟忙了一个月，今天是收货成果的时候，而这个月的月度考核主要是我来做的，我为员工制定了一套完整的考核指标，加上在月初，他们就知道我来公司就是为了给他们做绩效考评加薪酬管理计划的制定，所以相对前几个月，这个月的工作热情和工作态度，以及业务完成情况都比较好，所以相对前几个月，他们这个月的工资也相对比较高。当员工拿到工资，了解了具体数目之后，就对我这个中途插来给他们做考评的大学生表示了认同。接下来总经理发话，说让我做工作报告，刚好我昨晚准备了一下，于是我从容地站起来，首先对大家对我工作的支持表示感谢，也向大家讲述了我这一个月的收获，因为在一个月的工作里，我跟所有员工基本都已熟识，加上所有员工与我的工作的良好配合，我的工作能顺利完成，他们的收获也比以往好一点，所以在我发表完报告之后，所有人都对我报以热烈的掌声，我想，这是对我这个月的义务劳动最好的回馈。

3.调研内容

（1）日常绩效调查

每天统计好员工的签到情况，每周总结一次，每月把每周的统计一次，与各部门经理所推举的优秀员工做比较，形成最终的结果

（2）绩效管理计划 根据每天的总结，最终形成一个绩效管理计划，主要是为了能得到一个完整的适合本公司员工的绩效计划，来对所有员工的表现给予反馈。

（3）薪酬管理计划

根据绩效管理计划，结合市场情况、本公司员工表现情况制定员工的薪酬计划，另外对表现好的员工予以奖金鼓励。

4.实习心得

在本次实习过程中，我系统掌握了实际工作中的绩效管理过程和薪酬计划的制定，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，通过此次实习，我们将人力资源理论和实践相结合，并有以下深刻体会。

（1）扎实的理论知识是前提

在实习以前，我总以为通过学习，自身所学的人力资源理论知识已经扎实，主观认为所有的工作都一样，只要掌握了规律就没什么问题，但是实际过程中我才发现，我们平时所学的远远不够，在细节方面更是错误百出，比如我们的计划表、月度报表的制定等等，都不是能完全掌握。此外，我们根据相关的实习数据资料，在对员工进行工作询问的时候，因为表达不当，很多人都不了解我工作的目的，所以屡屡受阻，回想原因，大多都因为平时理论知识不够扎实，经不住实战的考验，这也是我在本次实习过程中得到的一个重要教训。

（2）理论联系实际是关键

通过此次的实习过程我还发现，仅仅有熟练的理论知识对于我们人力资源管理人员来说是远远不够的，我们已经学习了这么长时间的人力资源管理，可以说基本上对人力资源已经耳熟能详了，有关人力资源的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但是在这次实习过程中仍然很吃力，这使我认识到人力资源管理理论如果离开实践过程皆为零，实际操作对于人力资源管理人员来说至关重要，离开实践环节的人力资源理论只是纸上谈兵，在人事的工作中行不通。

（3）足够的耐心、细心是保障 人力资源管理本来就是繁琐的工作，在这次实习的过程中我深刻体会到了一点。在开始的实习过程中，整天要对着那枯燥无味的打扫卫生工作，但时间长了才发现，这是对于在此岗位上员工工作情况了解的最好时机。到后来，我认识到这点之后，就静下心来，做事的时候与员工做更好的交流，了解他们对工作乃至公司领导以及公司本身的看法，对有其他想法的员工予以支持，这样才能让员工更加尽力为公司服务。

通过此次实习，让我学到了很多课堂上根本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，不管遇到什么事都要理性地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做的事负责。让我认识到了人力资源工作应持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神。同时，也为我们深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力.利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向领导请教，认真学习人力资源理论，学习劳动法律，法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的人力资源管理技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础!单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的人力资源工作有了一个新的认识，更好地为我们今后的工作积累经验。

三、存在的问题及分析

（一）培训方面

虽然我没有参与公司的员工培训，但我了解到，公司招收新员工上岗的时候，实习期都是由老员工以带徒的形式教新员工，公司对员工在个人素质及服务上没有系统的培训，所以员工在对待顾客上都是由老员工的说教以及工作中积累经验。造成这样结果的原因是公司员工本来就不是很多，加上公司规模不是很大，如果对员工进行系统培训的话，成本相对加大，而公司考虑的是，也没有过多必要进行这样的培训。

（二）绩效方面

虽然公司本身就有一个比较简单的绩效管理计划，比如设置签到表、部门经理观察并记录员工的日常表现，月底为员工排名发奖金。但总归不完善，没有一套适合市场和本公司的绩效考评计划，很多的评价都涉及到了个人感情，客观性不强。原因在于各部门人数很少，部门经理也不是每天都跟在员工身边看着，所以很多时候，员工都是在经理的管理视线之外，员工的工作情况很难被记录下来，最后反馈到薪酬管理方面的资料就会很少。

（三）薪酬方面

薪酬是根据绩效考评结果得来的，但由于本公司的绩效管理水平本来就不是很高，所以由此得来的薪酬计划也不是完整，员工工资也只是简单的基本工资加考勤奖励加其他奖励，按照绩效管理考评方法而来的东西很少，所以真正的绩效并没有深入公司。受限于公司的规模，很多绩效工作都无法开展，所以带来的薪酬问题也很多，然而也只有在公司扩大规模的时候，才能讲很多绩效理论带到实践工作中去。

（四）其他设施方面

在公司期间，我对公司的基本设施有了一定的了解，比如浴室的问题，该公司的浴室是以淋浴和池浴两种，淋浴的喷头开关是手控的，而浴室的收费方式是以人数计算的，但每个人的洗浴时间不同，很有可能花一样的钱，洗上几个小时，或是洗过之后不关闭水龙头，这对公司的成本要求很大，还会造成很大的水资源浪费。原因也是由于公司初试这项服务活动没有经验所致。

四、对策及建议

对于公司的现状，针对以上问题，我提出了以下建议：

（一）对于培训方面

由于公司对培训方面存在很多问题，我建议公司根据每半年一次的整体服务考核，按照每半年一次进行系统的服务培训，做到每个员工能按照标准来服务顾客，让顾客更加满意。

（二）对于绩效方面

通过培训或是会议让公司员工更加了解绩效，让每个员工认识到绩效考核存在于工作的任何时候，认识到绩效对员工的重要性，从而让员工更加努力地工作。公司要严格按照标准来对员工进行绩效考核，要对每个员工进行360度考核，让每个员工的考核结果更加客观，最后形成的薪酬计划也相对比较客观且反应事实。

（三）对于薪酬方面

公司的薪酬制度以一种比较常见且简单的方式存在，比如每个员工是按照基本工资和考勤奖金来发放月度工资的，这样的薪酬管理制度用到的绩效考核的结果是很少的，只有在绩效管理方面做足功夫，薪酬管理的工作才能跟上。而在绩效做好的情况下，公司就要注重薪酬的管理，不仅要在原来的薪酬计划上加以改善，还要为了提高员工的积极性，在其他方面给予员工奖励。当然，对于表现不好的员工要予以惩罚，做到奖惩分明，让员工提高积极性的前提下，不会消极怠工。

（四）其他设施方面

主要是关于浴室的设施问题，我根据学校的浴室设施问题，提出可以将手控淋浴开关调为卡控，每张卡设定时间，约为半小时，这样既能满足大部分顾客的充足洗浴时间，也能保证公司的的成本有所下降，减少一些不必要的开销。

在大学里学的不仅是知识，还有就是自学能力，通过这次实践，我发现课本上学的理论知识用到的很少，刚开始工作的时候，很多东西都不不明白，还好有领导帮助我，让我在实际操作中掌握了很多，遇到不懂的地方，我会自己想办法解决，解决不了的我就会虚心请教他人。最重要的就是使我在为人处世和工作态度方面有了很大的进步。这次实践还让我体会到人力资源工作对公司的重要性，也体会到做每一件事都是不容易的，还有对待公司要有高度的责任心和集体荣誉感，对待顾客要服务到位，这样才能得到物质和精神的双丰收。

五、致谢 时光飞逝，岁月如梭，一个月的大学调研实习工作即将画上句点。感谢实习单位铜陵友松娱乐休闲会所为我提供实习地点，感谢公司为我提供实习岗位，感谢指导过我的胡经理、钟经理，他们都在工作中给过我莫大的支持和帮助，才让我慢慢适应了工作生活，度过了一个月快乐的实习生活。感谢辅导员朱敏老师，她用严谨敬业的态度指导我们学习、用温柔体贴的话语指导我们生活。在此对所有指导过我的老师表示衷心的感谢。

在将近四年的学习生涯中，我最应该感谢的是我的父母，他们无私的给与我物质和精神上的支持和鼓励，特在此表示感谢。

最后，感谢在工作中给予过我帮助的人们，为我未来职业生涯打开了大门。

参考文献：

[1]付亚和，许玉林.绩效管理（第二版）.复旦大学出版社.2004 [2]康士勇.薪酬设计—工作评价与薪酬标准.中国劳动社会保障出版社

人力资源专业 实习实践报告 篇5

毕业设计（实习）报告

实训项目： 起止时间：2012年2月20日－2012年3月20日

系 别： 信息技术与商务管理系 年级、专业、班级： 09级人力资源管理专业1班 学 号：

学生姓名： XXX 指导教师： XXX老师

2015年3月20日

一、毕业设计（实习）任务简述

在浩丰贵金属佛山分公司进行为期一个月的实习，实习的岗位是面试培训师一职。因为我面试的时候是面试培训师的，所以必须在基层先学习，但我比其他同事多一些培训新人的机会，就是每当有新人加入我们的团队的时候，我就代替经理给他们做职前培训，每一次培训后都要写培训心得和体会，提醒自己的不足。

每天都会根据贵金属行情写分析建议，主要是现货黄金和现货白银，之后再根据我们公司分析师的建议，早会（每日都要开早会、晚会）之后整理好数据，再用飞信发送给客户，然后就对着电脑看着盘，和同事之间分析一下每一个价位，在QQ上及时和客人沟通，还会不定时与之前联系的客人进行回访，经理每日会安排一部人给客户打电话，另一部分的就操盘，给每个人锻炼的机会。夜晚我们基本上都必须在电脑前，因为夜晚的欧美盘比较活跃，我们会用QQ（有时候会语音）和同事讨论，至于夜晚做到什么时候就看自己能撑到多久！

本人为在校学生，这是曾经写作的一篇文章，如果需要代笔（好多个专业都有同学可以写作），请联系微信号，okBeni，或者光临我的淘宝店交易，毕业无忧88，感谢。

浩丰(天津)贵金属经营有限公司总部位于天津空港物流开发园区，注册资金5000万元，经济实力雄厚，是天津贵金属交易所的综合会员之一。主营白银、铂金、钯金等贵金属交易及其咨询服务。

浩丰(天津)贵金属经营有限公司是属于广东浩丰集团的控股公司.广东浩丰集团有限公司是一家股份制的有限责任公司，专业从事系统集成、GIS/GPS应用系统、监控系统、综合布线、通讯系统、报警系统和消防工程的高新技术产业公司。公司已取得多项国家和行业的专业资质证书，包括中华人民共和国建设部颁发的建筑智能化系统集成专项工程设计甲级、建筑业企业消防设施工程专业承包壹级资质证、建筑业企业消防设施专项工程设计甲级、建筑智能化工程专业承包贰级、电子工程专业承包贰级，中华人民共和国建设部和广东省建设厅颁发的广东省安全技术防范工程设计、施工、维修资格壹级证书、机电设备安装工程专业承包贰级证书，以及国家保密局颁发的涉及国家秘密的计算机信息系统集成资质证书等。

同时广东浩丰集团有限公司与国防科学技术大学保持着长期的技术合作，在电子工程、信息工程、通信工程、计算机应用等领域开展了全面而卓有成效的研发项目。以著名高校作为公司的研究开发和人才培养基地，极大地增强了公司的技术实力和创新能力。

公司目前投资项目涵盖股票、期货、现货、外汇等。公司已和国内众多知名投资公司、证劵公司、期货公司、基金公司、私募机构建立了友好的合作伙伴关系，保证以尖端的科研力量和强大的专家团队为客户提供高质量的投资理财服务。专业从事金融投资咨询和个人投资理财咨询。

二、毕业实习中的收获

期货是买卖双方约定在未来某一特定的时间就某种特定商品或金融资产按合约内容在特定的场所内进行交易的一种标准化的商品合约。期货交易的对象是标准化合约，是由期货交易所统一制定的。

对期货有了基本认识之后，我开始在梁总经理的指导下学习看盘面。我的学习首先是从最基础的看实时报价以及期货价格走势图开始的。经过一段时间的学习，我渐渐地可以看明白实时报价的变化了，也可以比较熟练的分析实时的买入，卖出，成交量等等重要的数据。感觉上是低买高卖，但是期货交易则需要对市场干扰因素进行更深层的基础面分析。期货的波动远远高于股市汇市，风险极大。

我发现自己关于期货方面的知识还存在结构上的缺陷。例如，公司里德其他同事可以根据价格走势的变化，即盘面的变化，作出对未来一段时期价格发展的基本判断，看涨或是看跌，从而可以做出交易方向头寸上的判断，做多或者做空，进而获取收益。

关于培训效果提升的讨论一直没有断过，主流观点是培训效果提升的重点不在于课堂，而是在培训后成果转化。我个人认为这个观点对错是一半对一半。对的部分是很欣慰企业培训负责人终于将关注点转向课堂之外了。错的部分是就绝大部分中国企业，培训效果提升的重点其实是在培训前而非培训后。相对培训结束后获得的成果而已，培训前的需求分析、目标设定和项目设定更关键。

三、专业知识在毕业实习过程中的应用

通过自己的努力调查与总结，在培训时能够正确、恰当的给员工进行知识传授。让他们深刻地牢记：

在市场交易中，可能再没有什么因素比风险控制更为重要了。一个交易者，可以没有一个生产正期望收益的行情判断体系，也可以没有好的交易策略，但绝不可以没有一个基本的风险控制方案。不论在专业上还是心态上。对于整个行业的了解及见解的深度有了很大的提升。入行之前只是抱着美好的期待，“外行看热闹，内行看门道”，正真接手工作时才发现自己是多么的欠缺工作经验和能力。

（一）严谨的工作态度

工作是需要谨慎小心的，必须严谨的对待工作的每一个环节。如之前有客户在签完合同离开后才发现自己把房产登记表填错了，而这个时候客户已经离开，虽然可以再通知客户来售楼部，但给自己的工作就添加了很多不必要的麻烦，也给同事留下了做事不踏实的印象。

（二）充满激情的工作

工作是枯燥的，但怎样使得枯燥的工作变得色彩斑斓起来？充满激情的工作，抱着美好的信念开心工作，在工作中不断学习，不断发掘新的学习资源与理念，不断积累经验。

（三）不断学习

工作后更加明白学习的重要性，因此也利用休息时间借了很多专业书籍，“书中自有黄金屋”，各种书籍的阅读也是厚积薄发力量积累的源泉之一。在专业书籍学习之余重要的还有为人处世的原则，一直以新人自居，但事实证明职场没有新人，只有做得更好才能适应工作节奏的变化。

四、公司存在问题以及解决办法

（一）行情、交易系统问题

不够稳定的行情系统必定导致员工的工作出现失误。骏明投资咨询有限公司在行情、交易系统上存在的一些漏洞。我认为，骏明投资咨询公司应该购置一些电脑等办公物品，供工作人员使用，应该改进和进一步完善行情、交易系统，以减少因系统问题带来的不必要的损失。

（二）解决方案

应该考虑聘请专业的系统设置人员来对公司进行系统的升级和完善，学习和了解各种行情系统的优势和缺陷，并且定制出一套适合自身的行情、交易系统。聘请拥有多年期货交易经验的人材协助管理层管理公司业务。

对于整个行业的了解及见解的深度有了很大的提升。入行之前只是抱着美好的期待，“外行看热闹，内行看门道”，正真接手工作时才发现自己是多么的欠缺工作经验和能力。

五、毕业实习体会

三个月的实习工作对我来说是个非常重要是的成长过程，积累了很多知识与经验，在这过程中也突出了很多不足之处，如做事不谨慎，对公司制度的执行度不到位，但总的来说，我在亲自实践的过程中学到了很多宝贵的经验，进一步提高了我的动手实践能力，处理突发事件的能力和与人相处的能力，同时也锻炼了我不妥协不气馁的精神。这些经验丰富了我的职业生涯，也使得我能更加成熟理智的面对接下来的工作挑战。我得到更加宝贵的东西就是经验与自信。我不再害怕社会激励竞争的到来,我将会更加真诚的对待以后的每一件事和每一个人,相信有了这次实习的成功经历,我们会在以后的岗位上走的更稳做得更好。

从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

六、参考文献

[1]伊 始.突破北纬十七度.广东省出版集团.2011年10月 [2]谢显扬.广东财经.广东财经大学.2009年总第85期 [3]陈少平.广东财经.广东财经大学.2010年总第96期 [4]谭枫凡.[5]刘国涛.广东财经.广东财经大学.2011年总第100期

大学生人力资源专业实习报告 篇6

在当前全国各大高校开始充分重视创新创业教育的浪潮下,人力资源管理专业的学生也需要赶上时代步伐,不断激发自身的创新创业能力,满足社会对人才的新需求,这就需要高职院校人力资源管理专业打破传统的教育模式,转变传统的教育观念,探索创新创业能力培养的新路径。

一、创新创业教育面临的困境

高职人力资源管理专业是一门注重实践性、注重操作性的学科,迫切需要培养创新创业能力,以便能适应当代社会的发展。但是,该专业创新创业教育工作推进得并不是非常理想,主要存在以下困境。

1. 师资水平不足,创新创业实践能力亟待提高。

人力资源管理专业需要教师具备较好的跨专业、跨学科知识,涉及管理学、市场营销学、心理学等诸多方面。现有的师资大多理论水平较好,但非常缺乏市场熏陶,缺乏一线实战经验,脱离市场谈创新创业,显然存在天然的缺陷。

2. 专业现有教学素材缺乏创新创业知识体系。

在查阅众多高职人力资源管理专业的书籍后发现,在现有的教学素材方面,缺乏创新创业知识体系的搭建,没有根据人力资源管理专业的特性进行针对性的设计。即便是在个别教材中涉及创新创业方面的知识点,但关联性不足,缺乏有效指导。

3. 教学考核方式及教学手段有待提高。

目前的教学考核方式比较单一,缺乏科学系统的设计;教学手段多以课堂板书教学及多媒体教学为主,方法单一。这些在高职人力资源管理专业探索创新创业教育的道路上都需要不断改进和提高,以便能适应学生的现实需求。

二、基于创新创业教育的实践课程设计

在创新创业的课程设计过程中,实践课程的设计是非常重要的一个环节,理论与实践紧密结合,才能更有效的激发学生潜能,营造创新创业氛围。

1. 创建创新创业实训基地。

围绕高职人力资源管理专业的人才培养目标,结合教学与实践的需要,创建创新创业实训基地,配备相应的硬件和软件设施设备,以满足模拟创业的需要。

2. 提供创新创业孵化平台。

利用高职学院现有场所,或寻找校外的有效场所,建立学生创新创业孵化平台,做好孵化平台的组织管理工作,以满足人力资源管理专业的实践课程需要。

3. 围绕大赛推进课程设计。

每年都会有省级或国家级的创新创业类大赛推出,人力资源管理专业要紧紧围绕大赛推进课程设计,这有助于培养学生对创新创业从构思到实现的全局思路。

三、学生创新创业能力培养探索

高职人力资源管理专业学生创新创业能力的培养,不仅仅局限于书本知识,除了搭建有效的实践课程设计之外,还需要在诸多方面进行有效探索。

1. 教学一体,增强学生主动参与性。

要激发学生的创新创业兴趣,就需要改变传统的教学观念,增强课堂互动,教学一体,重视学生独立思维能力和创新能力培养。从观念上激发学生创新创业潜能,着力培养人力资源管理专业学生的创新意识、创新精神和创业能力;从行动上以学生为主导,在高品质的教学互动下使学生不断掌握创新创业知识。

2. 把握趋势,增强专题研究。

培养具有较强的创新创业意识和能力的学生,是高职人力资源管理专业迎接环境变化、保持专业发展的根本途径。在专业人才培养方案中,导入创新创业类的课程对传统知识进行有效补充;针对可能面临的机遇与挑战,开设创新创业专题研究,针对企业经营管理者需要解决的问题进行调研,并提出实际对策,全方位提升学生创新创业能力。

3. 关注效果,增强理论与实践相结合。

人力资源管理专业的创新创业实践,离不开理论知识的铺垫,需要教师运用先进的教学方法和教学手段,充分运用案例教学、情景模拟教学、课堂实验教学、小组讨论教学等多种形式,不断巩固理论教学的效果,通过倡导参与式、探究式的多种互动教学形式,有效激发学生的创新创业意识,营造良好的氛围与环境。

4. 能力培养,增强实践教学环节。

培养高职人力资源管理专业学生的创新创业能力,必须要进一步加大实践教学环节的力度,从一定意义上讲,学生能否将专业知识转化为创新创业成果,取决于学生能否有效运用专业知识进行实践。着重培养学生发现问题、解决问题的能力,培养学生提出观点、创新工作方法的能力,构建与理论知识体系相适应的实践教学体系,将有利于人力资源管理专业学生综合素质培养,进一步激发学生创新创业活力。

参考文献

[1]毛磊.人力资源管理专业学生创新能力培养的对策研究[J].商场现代化,2012(10).

[2]王超,李芳.人力资源管理专业创新人才培养的立体化教学模式研究[J].中小企业管理与科技,2013(12).

动漫专业学生实习的抉择 篇7

动漫专业实习门槛的高与低

又是一年开学季，和很多学弟学妹不一样是，大四的学生已经面临实习和就业的压力，通过实习来为将来的工作锻炼能力、积累经验是他们考虑最多的问题，不幸的是，他们的愿望可能不好实现。

近日，为了解动漫专业大四学生的实习情况，本报记者采访了河南黄淮学院动漫专业大四学生。据了解，在大学学习之后，学校也会要求学生去动漫相关企业实习，并且会通过学校联系一些企业推荐给学生，但是令人不解的是有很多学生并不愿意去这些企业实习，难道他们不想通过实习来锻炼自己的能力将所学知识运用于实践吗？不是，一位大四在校生向记者透露，动漫专业在学校属于艺术相关专业，其学费比一般专业要高出很多，他们上大学的成本对一般家庭来说已经是一种负担，交过四年学费之后更不想再给家里增添经济压力，但是学校推荐的实习单位是要对实习生收取费用的，费用在八千元到两万元不等，再加上对动漫行业就业情况并不看好，所以不愿意再花这一笔钱，他们班级有很多同学并没有去学校推荐的地方实习。这笔费用甚至会比在校期间一年的学费还多，虽然他们也很珍惜实习的机会，但高额的费用让一些学生特别是经济条件不太好的学生望而却步，他们戏称：动漫专业学生就业的门槛在实习阶段便已经很高。在此我们不禁要替学生们问一句，这些收费合理吗？

这一问题并不是个例，记者也采访了上海某所院校的应届毕业生，据了解，他们的学校也会推荐一些企业给大四学生，但是也会收取一定的费用。那可以自己找实习企业吗？据该院校的一位应届毕业生透露，他们都不选择学校安排，而是留学校或者回家自己实习，并且大部分学生都是在非对口专业的公司里实习一些专业课程中所学到的个别软件技能，实际上根本达不到系统锻炼的目的。甚至大部分人选择的实习单位都不是针对自己专业的，在上交实习报告时都是应付的态度，学校对这种不实的实习情况也是睁一只眼闭一只眼。记者认为，除了相关高额费用，学校在实习要求上的低门槛在培养实用人才方面也是非常不利的。

动漫专业实习选择的忧与思

大学期间，该学的都学了，有些成绩优异，自己本身更是爱这个专业的学生，很迫切地希望在专业上有所作为，但是一些院校的实习状况可能让这样一群人失望了。上海某院校的一位应届毕业生向记者表示，自己曾努力去专业对口的公司实习，但某些公司不接收暑期实习生，当然他们在招聘或者面试时会说他们不会拒绝，但其实会找各种理由说不行；学校老师为了让学生有好的锻炼，主动领着自己的优秀学生去公司应聘实习，却被公司以学生作品风格不符合公司的风格为由拒绝；没有机会何谈经验，无经验何谈工作，简直是恶性循环。

大学生人力资源专业实习报告 篇8

实习单位 Xxxx有限责任公司

系别 经济与管理系

年级专业 09人力资源管理

学生姓名 X x x

指导老师 X x xx x xx x x

广西职业培训网提供人力资源管理师、企业培训师、物业师等国家职业资格培训认证

实习报告书写要求

每次实习结束后，每个学生应按时写出实习报告。

一、实习报告内容提纲

1、实习时间、地点和实习单位；

2、实习过程概述；

3、主要实习岗位和实习内容；

4、实习收获和重要心得体会；

5、存在不足和建议；

6、其他。

二、排版要求

1、统一用A4纸打印；

2、页边距25mm，小标题用四号黑体字，正文内容用小四号宋体，行间距固定值24；插入页码居中，3、其他参照有关编排规范进行。

三、实习报告的评阅

实习报告是评定学生实习成绩的主要依据之一，指导老师必须对每个学生的实习报告进行仔细评阅，并在学生实习报告的末尾写出内容具体的评语。

人力资源管理专业认识实习报告

（一）实习概况

1.实习时间：2011年12月27日至2012年5月18日

2.实习地点：南宁

3.实习单位：xxxx有限责任公司

（二）实习过程概述

人力资源管理，是在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化。就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程。这次我们来到维克液压人力资源部达到十天的认识学习。更为全面的了解人力资源管理，将我们所学知识运用到实践当中。

（三）实习岗位和实习内容

实习岗位主要在人力资源部，生产部，物流部，等等。（注这里写xxxx有限责任公司的介绍）

主要实习内容有以下几点:

1、接应聘者来电，给应聘者进行简单初始，通过者送往各部门经理处进行复试；

2、开试工单通知复试通过者试工，并做好登记；

3、协助做好新员工入职培训、阶段性培训等培训工作；

4、送文件至各级领导，签收文件；

5、整理及保管补卡条、请假条；整理员工档案，以备随时出档和归档；

6、复印、速印办公文件，发传真，领办公表格等；

7、协助办理新进人员入职手续，员工调职、离职手续；

8、计算管理人员月考勤，并将考勤明细送至各部门核对签字；

9、录入月罚款单与奖励单，录入员工养老保险资料；

10、制作2010年全厂管理人员年休表；

11、完成部门经理交给的其他工作。

（四）实习体会

“实践是检验真理的唯一标准”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成领导，曾经同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯人与人之间的勾心斗角,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到领导的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，领导的眼色同事的嘲讽。失落时的无奈想找人诉说是却发现没有人可以倾诉。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。谚语有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”两周的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

通过这段时间的亲身体验，感觉到实际的东西与学校学得的书本知识差距还是很大的，理论与实际的结合是需要磨练的。可能书本上有些知识是滞后的，因为现实生活工作最接近实

际，且随着信息化、网络化、知识型社会的不断进步和快速发展，书本知识的反应和更新速度是比较落后的。但是，另一方面，书本上学的东西在一定程度上又是超前的，因为现代企业管理制度我们基本上都是从西方学来的，尤其是现代人力资源管理制度，在中国的起步是比较晚的。而现实中很多企业还停留在传统的人事管理层面，尤其是在一些国企和中小型私企中比较

常见，在很大程度上没有建立完整的现代人力资源管理制度，还是比较传统的人事管理。所以，如何正视现实，如何适应

企业的实情和文化，在实习过程中都是比较重要的。

我是人力资源管理专业的，在书本上学过很多套经典理论，似乎很能说服人，但从未付诸实践过，也许等到真正工作时，才会体会到难度有多大。虽然这次实习的时间不是很长，但我确实从一个学生开始慢慢的转变，思想上也是。非常感谢和我一起工作的同事们，他们给我留下都是友好和真诚的回忆。我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的知识，似乎很容易，又觉得很难，总不喜欢钻研进去。也许身临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这两周，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走向工作岗位之路做准备。

两周的实习生活很快结束了，我在这短暂的两周时间里收获了许多，学到了很多

人力资源专业实习报道 篇9

--劳动经济与人力资源管理系2011-2012年第二批实习队伍丰收的十月，饱满的热情。为了提高学生的实践能力，使其更好地学以致用，更深入地体会实践能力对社会发展的只要影响力，劳动经济与人力资源管理系2011-2012第二批实习队伍在系领导和老师的安排下，来到人力资源市场中心市场进行实习。

就业自古就是中国的核心话题，不管是古籍先祖的耕织自给生活，还是如今经济腾飞的现代化社会，解决就业始终是保持我国人民生活稳定问题的立本之基、动力之源。深入就业市场实习，不仅有利于学生提高对相关专业的理解，并且更加提高了他们对相关能力的融会贯通。今天已是该支队伍实习的第二周，在国庆黄金周短暂的后，实习队队员们继续带着满腔热情投入到实习岗位中。处于市场部的4位同学各司其职，分别在各自的岗位上，相录入关资料、推广招聘活动、咨询引导到访来宾、坚守求职窗口工作查询；位于培训部的3位同学，积极主动做好分内的常规工作的同时，还协助维持考场秩序，竭尽全力为考生提供一流服务，解除考试以外的后顾之忧；身于后勤部、职管部的同学，甘于背后默默付出，整理物品，录入资料，任劳任怨，一显广金学子好用耐用之风范；外派的3位同学，一如往日，起早贪黑，坚守服务地点，扬整支团队积极主动之风采，显该团队吃苦耐劳之美德。全队15位队员，互帮互助，团结友爱，用自己的实际行动为广东金融学院立口碑，更为劳动经济与人力资源管理系全系师生扬面貌。

大学生人力资源专业实习报告 篇10

【关键词】高中学生 大学资源 专业确立 目标发展

【中图分类号】G402【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）24-0251-02

目前，我国中学高中生，高考考入大学，被某专业学院录取苦读四年后，从高中生到大学毕业，有一种偏僻的怪现象，大学生大学专业服务，在社会上出现了专业偏废无用武之地的不良现象，对大学资源的浪费，甚至乎学生也认为，这是无关紧要的问题。作者就此现状，对我省江西本地的中学做了个深入细致的调查和研究，其中一所为省级重点中学，一所为省级普通中学，在此，对这种不利于服务社会向前发展的现象，结合江西和全国教育现状的实际，谈谈自己的意见和看法。

一、高中生在大学资源中，从入读大学起，已经抉择专业的定位，大学求学、人生奋力，确立了专业发展的方向

我国大学教学体制，从大学发展、教学师资和资源运用，以及未来发展，大学的发展史，各大学像颗璀灿的明珠，在祖国各地放射出耀眼的光芒。一所大学的发展有它历史根源的发展史，也有它自身的响亮品牌，大学的专业和大学的精品课，甚至大学科学研究的系统工程，在全国或在世界上的影响度，足以证实一所大学的科研实力和发展前景。大学教学体制与中学比，那可是大乌见小乌，高个子见矮个子了，大学是专业细化的组合体，也是学生专业成才的绿色通道，高中生一旦考入某大学入学某专业，他（她）就已成了这所大学的幸运者，大学各种学习资源，纷至沓来向他（她）无畏地奉献知识，让大学生通过学习，严格考试，获取专业知识学位的荣誉，成为大学专业人才的一分子。在我国正规大学向社会公开公布数据表明中，只要高中生通过国家合法高考制度，考入大学的大学生，在他（她）已确立专业的前提下，通过勤奋学习，严格考试，他（她）一定能成为一位合格的大学专业人才，在社会服务中，也一定能发挥用武之地的作用。

二、高中生在中学阶段应分清轻重，就重点抓好升学专业选学的工作，让学生能兴致在大学中求学

江西省实行九年义务教育普及工作从1986年2月开始，至1992年12月失效，其六年间，这项恢宏的教育普及工作，惠及到了千家万户，这样的好事，甚至渗入到了万家万户老百姓的家中，至今年（2016），普及日已经过去了30年，失效日也近24年了。虽然九年义务教育，由小学到初中跨越了初级教育阶段的盲区，但是，这一阶段这一批的教育质量是否过硬，在社会中服务效益的作用，我们于此无从考证，能用数据来说明九年义务教育普及率对社会的贡献度和效益衡量度，而真正初中要考入高中的学生，按质量要求衡量，那是百分占比的凤毛麟角了，这就存在着一个质量层次的阶梯现象。我省江西全省中学初中学校不胜枚举，谈近地本省就赣州市南康区初中中学却有21所，而高中中学只有五所，其中一所省级重点高中，三所省级普通高中，一所省级职业高中。从近三年调查中，我们对这所省重点高中和另一所省普通高中的大学升学率分析看，重点高中比普通高中考入大学人数的数量要超出三至四倍，且考入全国重点大学的比重，比普通高中也要高出四到五倍，足以证实重点高中的实力和强势，如三年中南康重点高中每年至少有一人考入清华一人考入北大，而普通高中为零，211、985大学，重点高中考入的有上百人以上，考入二本（含二本）以上好大学的也有上千人以上，但普通高中考入重点大学和二本（含二本）以上大学的，加起来也只不过是几十人而已，有时好年景有一百来人以上。俗话说：“十年树木，百年树人。”高中生高中毕业考入大学，一人几乎要经历人生十年以上的时间，而于国于民，大学生是国家的栋梁和宝贝，祖国未来可靠的接班人，为正确选择大学的学习专业，学生入学前是经过深思熟虑思考的，从那天选择大学专业起，这一大学生就已经立志为了报效祖国和人民，为了专业学习的目标，而刻苦勤奋着。所以，高中生在高中阶段进行分别轻重，就重做好大学专业选学的目标，大学生入学前做的选学工作是正确的，因为他（她）对大学专业的兴趣和爱好，在大学入学后，他（她）能兴致地为了专业去求学而上进。

三、重点高中和普通高中在教学中，要从细节细致上，真实务实地为高中生做好大学升学教学的工作

重点高中与普通高中，无非是初中考高中时，经过考试分数的入学选拔，决定了初中生某人进重点高中学习，另某人入读普通高中，但是，重点高中和普通高中也有良莠学生之分，这就具体反映着重点高中和普通高中的个别性和普遍性的问题，两种高中学校的区别，在入学前学生都是经过严格考试入读重点高中和普通高中的。近几年数据表明，重点中学入学分数，从500多分到600多分选取学生入学，而普通高中几乎都是500几十分选取学生入学的，在实际教学中，重点高中与普通高中，由于也存在教师队伍人才差距的问题，这些客观教学因素决定的条件，为重点高中和普通高中的学生带来了命运宿命的结果，实践证明，那些500几十分考入高中的学生，无论是重点高中，还是普通高中，由于教师师资水平的差距，为学生带来不同的学习效果。古人云：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”意思为：学业由于勤奋而精通。古人又云：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”从古人这段话，讲述了一则哲理，含义是：传授知识、道理的人才能得到尊重。所以，后广为流传，为师之道尊贵、庄严。因此，重点高中和普通高中在师道教学方面，学生学习均都是勤奋的，同样由于师资力量和师资水平在教学细节细致上存在着差异性，对授之传道，带出来的学生肯定具有一定的异同性。重点高中在教学科研上与普通高中比，在软硬设施教学实力上比普通高中要强，这是明摆的客观事实，如果再加上重点高中与普通高中又分重点班和普通班，这就像前面说的，学生中存在着层次阶梯的现象了。因而，重点和普通高中在教学上，在细节细致上，学校在教学科研上，应该加强教学调研工作和师资力量建设，务实真实地为高中生做好大学教学升学的工作，高中学校不论是重点或是普通，考清华、北大和211、985大学，以及二本（含二本）以上好大学的升学率定会更上一层楼，学生入大学的前景，也会像芝麻开花节节高，高中学校社会效益和教学效果都会因此而获得双赢。

四、高中生考入大学后，要充分认识到大学资源对社会的作用，专业知识能改变未来社会的重要性，为了自已专业学习的发展而努力奋斗

2007—2015年，从这近八年的调查了解中，我们已经认识到，高中生从江西本地考入全国正规的大学，除了一小部分大学生自己创业外，成为创业能手，为国家作出了贡献，95%以上的大学生在各自的专业上，成为了行家能手，发挥大学专业的积极作用，还有一大部分学生立志选择了专业考研的目标，向专业学业深度发展。如重点高中考入211、985大学的学生，他们已经是专业硕士生了，有的在向博士生方向迈进，而那些考入二本（含二本）以上好大学的学生，大部分学生也已进入了硕研入读（包括重点和普通高中的），也有的立志考博，出国留学，另只有中小部分学生，因受社会经济实惠享受思想冲击的影响，四年大学毕业走上了专业工作岗位。实践表明，这些立志的高中生，从考入大学，经过刻苦努力学习，严格考试，取得了各自学位的荣誉，到考研硕博再读，学生们已经深刻认识到了大学资源对社会起到的作用，及所预测专业对将来所能改变社会的重要性，在学生专业认识中也已扎下了根，拼搏人生，为了自己各专业事业的目标而奋斗努力着。2012年6月，国家教育部向全国公布了全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，这个纲领性实施方案的文件，全方位地对全国10年间教育发展和经济发展人才相适应，进行了全面的评价和对教育发展规划作出了正确的指导路线及方针，这是国家的一部好文献，也是全国大中小学教育发展规划纲领性指导的好文件。今天，正是我国从发展中走向强国建设的历史发展时期，也是我国十三五计划正在实施的开头年，对于祖国各项建设，还需要大批各方面的专业人才，江西九年义务教育初中普及率在社会中失效日1992—2016年足整近24年，事实证明，初中生远远不能适应社会经济的发展，高中生还有一大批没有考上大学，对于专业知识的认识其实是肤浅的，根本没有认知到专业化对人类社会所产生的巨大经济效益和社会效用。当前，那种大学毕业而浪费大学资源看法的学生，是社会的一种偏见，高中生对考大学学专业的认识，认为无所谓和无关紧要，都是错误的，我们应从观念上，从头脑中彻底扭转过来，改变掉那种恶误的习俗，由此，从调查中获知，在江西省各地普遍存在的这种怪现象，我想，在祖国外省各地，也许可能也有这种不良的迹象。因此，从中国社会历史重任和适应世界发展需要的双重任务来看，这就要求我们教育工作，应从中小学抓起，从教师的细小教学工作抓起，让学生从小树立好学文化、学知识的美德，所以，作者从调查了解到，由感性取得理性的认识，也认为，学生在进入高中阶段，抓好高中生考大学学好专业的前项指导工作，为国分忧，为民着想，是我国教育战线工作者义不容辞的责任，为学生做好这项前期工作，是量身裁体，而意义重大。

参考文献：

[1]江西省教育现状及现象.

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