高二(上)语文寒假作业（共10篇）
高二(上)语文寒假作业 篇1
高2015级9班语文寒假作业
一、看天下（必做）
1、关注新闻：
请从电视、报纸、广播等媒体中选择你感兴趣的10条新闻，每条新闻用150字简单摘抄一下，并作300字的评论。（注意择时收看感动中国十大人物颁奖晚会，一场晚会感想可以顶三个新闻）
1）、新闻内容：
2）、我的评论：
2、电视积累：生活处处皆语文，留心处处皆学问。看电视节目，注意每个节目与语文的关系。比如看“新闻联播”，注意屏幕下方的标题语，体会凝练的新闻压缩语；看“今日说法”，注意评论文字，体会夹叙夹议的表达方式；看“佳片有约”，学会通过影视看人生……
二、读名著（必做）
选取下列作品中的一部认真阅读《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《堂吉诃德》《家》《巴黎圣母院》《大卫科波菲尔》《高老头》《谈美》“莎士比亚四大悲剧”。作点读书笔记，准备下学期就阅读的著作考试。选择三部你感兴趣的作品，用300字简要摘录内容，并作不少于500字的点评。
1、内容简介：
2、我的感悟：
三、通古今（选做）
将必修1-5有背诵篇目复习，背诵名句名篇抄写在积累本上。开学后老师将进行听写。
四、晓时事（必做）
写一份社会调查报告（题材不限）如打工者归来谈感想，农村年夜饭调查，农村烟花暴竹燃放情况调查，农村土地流传情况调查，农村劳动力情况调查，农村留守孩子调查，农村婚嫁习俗情况调查等贴近生活的情况进行调查研究。
五、表孝心（必做）
为自己父亲母亲、爷爷奶奶或外公外婆等长辈洗一次脚或洗一次头，做一些力所能及的家务，感受亲情，并记录写成文章。
王老师电话：***
QQ：185451312快人快语
高二(上)语文寒假作业 篇2
关键词：高二语文,当堂作业,意义,设计
课堂作业主要指由学生在课堂上独立完成, 时间在10分钟左右, 并得到及时反馈的作业。它是课堂教学的自然延伸和补充, 对于巩固、理解、掌握和深化课堂教学知识、及时反馈教与学两方面的情况都有有一定的作用。然而, 当前语文课堂作业, 不但普遍存在不能当堂完成、当场反馈的现象, 而且不少教师把课堂作业变成课外作业, 在剥夺学生课余时间的同时, 也增加了教师的负担, 直接影响教学效率的提高。
一.现状:没有课堂作业的高二语文课堂
学生在语文课堂上应受到听、说、读、写、思的训练, 这个“写”就体现在“作业”环节上。但目前因《史记》、《唐诗宋词选读》等巨大的授课容量, 高二语文教师舍不得把有限的课堂时间分配给“写”, 总习惯于一篇课文从头讲到尾, 导致整节课学生没有动笔写的机会。同时, 很多教师在备课时忽略了课堂作业的设计环节, 而只是注重讲解诗词的手法或古文实虚句式等内容, 即使课堂上留出了学生写的时间, 也常常与教学内容联系不太紧密。
一直以来, 中学语文课堂教学结构由组织教学、检查复习、学习新教材、巩固新教材、布置课外作业等五部分构成, 这一凯洛夫的五步教学法已不能适应新课程改革的要求。
首先, 课堂上以教师讲为主, 面面俱到, 从作者到写作背景再到写作手法等, 唯恐讲漏某些知识点, 于是教师满堂地灌, 学生被动地“听”, 或是有限地“读”和“说”。学生的主体作用得不到发挥, 积极性调动不起来, 诗歌古文的讲解往往就成了“催眠曲”, 大大降低了学习效率。
其次, 大班上课, 人数众多, 教师很难顾及到每位同学。这就使我们的教学缺少针对性和实效性。在讲完一篇古文或一首诗词后, 我们往往不能有效通过及时反馈的信息, 来了解学生的学习情况;更不可能据此来调整自己的教学, 教师凭着经验和感觉来教, 学生按照教师的安排来学, 这使得课堂教学效果大打折扣, 更不利于培养学生的探索精神和创造能力。
第三, 课堂上学生被动地听和记, 把老师所讲一丝不苟地拷贝下来, 动手但不动脑, 看似认真, 实则一知半解, 甚至不解, 加重了课后的负担。例如欧阳修《蝶恋花》“泪眼问花花不语, 乱红飞过秋千去”, 当讲到“层深”手法, 学生认真的记下手法。但当在讲解陆游《卜算子·咏梅》“驿外断桥边, 寂寞开无主, 已是黄昏独自愁, 更着风和雨”时, 学生却不知何谓“层深”。
二.呼唤:高二语文课堂作业的回归
在语文的教学结构中, 布置课外作业是重要一环, 它对于学生消化和巩固课上所学的知识和技能、培养学生应用知识技能去分析和解决实际问题的能力具有重要意义。基于这点, 教师在布置课外作业时就应注意到作业与课堂内容的衔接, 以使学生通过课外作业能很好地巩固、夯实所学的知识点。
长此以往, 学生、老师的目光聚集在课外语文作业上, 往往忽视了课堂作业的检测。为了在有限的时间内完成繁重的教学任务, 并能在高二就开始本该是高三的第一轮复习, 于是砍掉课堂作业与反馈的时间, 用于赶进度。应试教育观念指导下, 分数第一的教学严重违反了信息接受原理与学生认知规律, 结果适得其反, 不利于学生知识的获取、技能的形成和认知结构的构建。当堂没巩固, 一轮接一轮的复习又有何效果?这就迫使我们回到问题的原点, 呼唤语文课堂作业的回归, 反思课堂作业的重要意义。
首先, 课堂作业能促进学生将刚刚理解的知识加以应用, 在应用中加深理解并扎实地巩固, 培养学生的探索精神和创造精神;其次, 能及时掌握学生对所学知识的接受程度, 能暴露学生对新知识应用上的不足, 适当给予必要的指导、提示, 能更好促进教和学;另外, 能使学生及时将所学知识通过训练, 内化为操作能力。通过完成课堂作业, 检测每位学生是否都能有效达到学习目标。
如在学习苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》后, 为了检测学生对诗文情感、重点字词的掌握情况, 笔者设计了如下练习:
(1) 这首词是如何具体表现“不思量”“自难忘”的思念之情的?
(2) 简析“纵使相逢应不识, 尘满面, 鬓如霜”一句“纵使”的表达效果。
课堂上给学生10分钟左右的时间独立完成这道题, 然后马上交流, 帮助学生用已学的知识解决问题, 加深了对诗文的理解, 教师也能及时了解学生对作者写作情感、重点字词内涵的掌握程度, 为后面的拓展延伸打下基础。师生互动, 能进一步调整教与学的信息, 学生及时了解学习的结果, 可以很快得获得矫正性信息, 进一步调整自己的学习, 学生获得了鼓励, 就不会觉得诗文是枯燥的, 不再是催眠曲。教育家苏霍姆林斯基说过:“在人的心理深处都有一种根深蒂固的需要, 这就是希望自己是一个发现者, 研究者, 探索者。”因此, 我们完全有理由说:高二语文课堂作业的回归是新课程教学的要求。
三.行动:高二语文课堂作业的具体实施
课堂教学要面向全体学生, 要及时了解每一个学生的学习情况, 根据学生的实际, 分层次进行, 使全体学生都能有效地进行学习。当堂作业就是分层教学行之有效的方法之一。
在教学实践中, 笔者认为高二语文当堂作业的设计主要涵盖以下两个方面:
(一) 课内基础知识检测
高二文言文的学习一定要夯实基础, 尤其文章的实词、虚词、句式、翻译等都要及时掌握。在课堂上留出一定的时间, 设计一些题型多样的当堂作业, 对指导、检查学生的学习情况很有必要。
例:学习必修五李密《陈情表》“然余居于此, 多可喜, 亦多可悲。先是, 庭中通南北为一。迨诸父异爨……客逾庖而宴, 鸡栖于厅……余自束发读书轩中, 一日, 大母过余曰:“吾儿, 久不见若影, 何竟日默默在此, 大类女郎也?”……轩东故尝为厨, 人往, 从轩前过。余扃牖而居……”这段后, 为检验学生基础知识掌握情况, 以调整下步教学, 可设计如下当堂作业:
1. 对下列句子中的词的解释, 不正确的一项是 (3分) A客逾庖而宴?逾:越过?B迨诸父异爨?迨:等到C扃牖而居?扃牖:关上门D吾妻来归?归:女子出嫁
2. 下列句子中, 全都表现作者“亦多可悲”的一组是 (3分)
(1) 先是, 庭中通南北为一 (2) 迨诸父异爨, 内外多置小门, 墙往往而是
(3) 东犬西吠, 客逾庖而宴, 鸡栖于厅 (4) 家有老妪, 尝居于此。
(5) 庭中始为篱, 已为墙, 凡再变矣 (6) 娘以指叩门扉曰:“儿寒乎?欲食乎?”
A. (1) (2) (3) B. (2) (4) (5) C. (2) (3) (5) D. (1) (4) (6)
3. 把文中划线的句子翻译成现代汉语 (6分)
(1) 然余居于此, 多可喜, 亦多可悲。 (3分)
(2) 吾儿, 久不见若影, 何竟日默默在此, 大类女郎也? (3分)
通过反馈, 学生基本能做出三个题, 学生体验到了成功感, 作业当堂落实了, 课堂教学自然也取得一定的效果。
(二) 同类主题拓展检测
高二学习诗文要让学生能由课内延伸到课外, 能活用学到的知识。例如讲授苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》和贺铸《鹧鸪天》后, 可设计如下拓展题:
(1) 这两首词同写对亡妻一如既往的深切怀念。苏词上阕有“无处话凄凉”一语, 贺词上阕虽无“凄凉”二字, 却无一语不凄凉, 说说《鹧鸪天》上阕是如何表达情感的。 (4分)
(2) 这两首悼亡词都写出了妻子的美好形象, 说说各采用了什么写法。表现了怎样的意境? (6分)
这样的当堂作业题能促进学生思考, 学生通过独立思考、同桌交流、师生评议, 学有方向, 就会更全神贯注地学, 完成当堂作业将使他们获得成功体验的动力, 教师也可及时得到反馈。
当堂作业应围绕最基本最重要的内容;时间不宜太长, 10分钟左右;可采取自批、互批, 也可小组间开展竞争。教师要及时利用反馈信息, 及时调整教学, 纠正错误。高二语文课堂上, 学生“说”“讲”“读”的机会是有限的, 只有动笔作业才是面向全体学生的, 通过强化训练, 学生的动手操作能力也进一步加强。因此, 当堂作业才是真正地以人为本, 也是语文高效课堂的重要支撑。
参考文献
[1]高群, 王家伦.语文素质教育与语文应试教学[J].吉林省教育学院学报, 2010 (12) .
[2]张中原, 徐林祥.语文课程与教学论新编[M].南京:江苏教育出版社, 2007.
新目标英语七年级（上）寒假作业 篇3
A) 根据句意及首字母提示，写出空白处所缺的单词。
1. December is the t______month of the year.
2. My father likes s_________. He can play baseball and soccer.
3. Yao Ming is a basketball s_________. We all like him.
4. Please w______to me and tell me about your family.
5. They work all n______every day，from 22：00 pm to 6：00 am.
B) 根据句意及汉语提示，写出空白处所缺的单词或短语。
1. The musician has two______(钢琴).
2. My brother often______(起床) at six o’clock in the morning.
3. You can______(打电话) me at 6881556.
4. We have sweaters for only 25 yuan；______(任何人) can afford this price.
5. Our P.E. teacher is very strict with us，and I’m usually very______(累) after class.
C) 用括号中所给动词的适当形式填空。
1. Can you______(play) the guitar for us?
2. Let’s go and______(see) Beijing Opera on weekends.
3. My sister______(not like) thrillers because they are very scary.
4. There______(be) some coffee in the glass.
5. She is always the last one______(get) to the school.
Ⅱ. 单项选择
1. Emma can play______violin，she can also play______volleyball.
A. the； the B. ×； the C. the； × D. a； a
2. —______is your birthday?
—It’s March 14th.
A. When B. What C. Where D. Who
3. He often______at 6：30______the morning.
A. have breakfast； in B. have the breakfast； on
C. has breakfast； in D. has the breakfast； on
4. Do you know______?
A. what is Linda’s job B. what does Linda do
C. what does Linda’s job is D. what Linda’s job is
5.______is between(在……之间) twelve and fourteen.
A. Ten B. Thirteen C. Fifteen D. Seventeen
6. We have great bags______sports______only 20 yuan.
A. at； for B. for； for C. for； in D. in； for
7. —Can I help you?
—_________.
A. Here you are B. Thanks a lot
C. You are welcome D. Yes，please
8. I like music，I want______the music club.
A. join B. to join C. joins D. to go
9. —_________. Is this your coat?
—No，it isn’t.
A. Sorry B. Thanks C. Excuse me D. OK
10. My son，please______these books to your brother. He’s at school now.
A. take B. bring C. want D. see
11. There are many______in the dish on the table.
A. food B. eggs C. pear D. milk
12. She is my sister，and______name is Kate.
A. her B. its C. his D. she
13. —______is your daughter?
—Seven.
A. How many B. How much C. How old D. How
14. I can dance，______I can’t dance well.
A. so B. or C. and D. but
15. —How much______these shorts?
—______two dollars.
A. are； It’s B. is； It’s C. are； They’re D. is； They’re
16. —What time do you go to school every morning?
—______7：15.
A. At B. On C. In D. From
17. —Who’s the boy in a yellow hat?
—_________.
A. I don’t know B. She is Tom’s friend
C. He is at school D. He is four
18. —Why don’t you like science?
—Because I think it’s______.
A. exciting B. funny C. boring D. interesting
19. —______is your Chinese teacher?
—Miss Yang.
A. How B. Who C. What D. Where
20. —Thank you very much.
—_________.
A. That’s right B. Right
C. You’re right D. That’s all right
Ⅲ. 句型转换 按括号内的要求改写下列句子，每空限填一词。
1. Jennifer does her homework at 6：30. (改为同义句)
Jennifer does her homework at____ _______ ______.
2. Jimmy does his homework every day. (改为一般疑问句)
______Jimmy______his homework every day?
3. Mr Black usually gets up at 5：30. (对画线部分提问)
______ ______ _____Mr Black usually_______ ________?
4. He is always late for school because he wants to sleep a litter longer. (对画线部分提问)
________ _______he always late for school?
5. She has breakfast at 7：00. (把主语She改为They)
________ _______breakfast at 7：00.
Ⅳ. 连词成句 根据横线后的标点符号，连词成句。
1. my，is，book，where，math
________________________________________________ ?
2. favorite，is，your，what，sport
________________________________________________ ?
3. at，has，Miss Barnes，usually，school，lunch
________________________________________________ .
4. fun，because，physical education，likes，she，it’s
________________________________________________ .
5. go，on，doesn’t，Kim，school，to，Sundays
________________________________________________ .
Ⅴ. 补全对话 根据对话内容，从方框中选择恰当的句子填空，完成对话。其中有两个句子是多余的。
A：Hi，Li Lei. __1__
B：I want to join the music club.
A：Oh. __2__
B：Yes，I can. I can sing well. __3__
A：No. __4__. I can play chess well.
B：I can play it，too.
A：Really? __5__
B：OK.
A. Can you play chess？
B. What club do you want to join？
C. Can you sing？
D. Do you want to join the music club？
E. Let’s sing a song.
F. I want to join the chess club.
G. Let’s play it now.
Ⅵ. 完形填空
Joe is an English boy. He is __1__ years old. He comes __2__ China with his parents. He is a student of Guangming Middle School of Beijing.
__3__ favorite subject is __4__. He thinks it is very __5__. But he __6__ speak Chinese well and he thinks it is difficult. He __7__ a Chinese club. He goes to __8__ club every day. And he goes to __9__ Chinese movies every Sunday. Then he can speak Chinese __10__.
1. A. thirty B. thirteen C. third D. three
2. A. to B. from C. for D. at
3. A. Her B. He C. His D. She
4. A. math B. Chinese C. English D. P.E
5. A. boring B. scary C. interesting D. busy
6. A. can B. not C. can’t D. don’t
7. A. wants B. joins C. likes D. helps
8. A. × B. a C. an D. the
9. A. paint B. learn C. look D. see
10. A. well B. also C. good D. nice
Ⅶ. 阅读理解
(A)
Mr White is from England. He is an English teacher now. His class is very interesting. He likes us and we like him，too. Mr White has two children，Tom and Lucy. Tom is seven and his sister is four. Tom goes to school but his sister doesn’t. Mr White likes to wear a T-shirt and jeans. Soccer is his favorite sport. After school we usually have a basketball match. Sometimes Mr White watches us play and sometimes he joins us. He plays basketball just for fun.
根据短文内容，从A，B，C，D中选择正确答案。
1. Mr White is______.
A. a Chinese teacher B. an English teacher
C. an English student D. a math teacher
2. How many daughters does Mr White have?
A. First. B. Two.C. Three. D. One.
3. Lucy doesn’t go to school because______.
A. she doesn’t want to go B. she doesn’t like school
C. she is too young D. her father doesn’t like her
4.______is Mr White’s favorite sport.
A. Volleyball B. Soccer C. Basketball D. Baseball
5. Which of the following is right?
A. After school we have a soccer match.
B. Sometimes Mr White watches our soccer match.
C. Sometimes Mr White joins us in our basketball match.
D. Mr White plays soccer just for fun.
(B)
根据表格中的内容，从A，B，C，D中选择正确答案。
6. How many English classes does Mary have in a week?
A. Two. B. Three. C. Four. D. Five.
7. Does Mary have classes at 10：30 am on Thursday?
A. Yes，she has. B. No，she doesn’t.
C. We don’t know. D. Yes，she has P.E..
8. When dose the football game start?
A. At 3：00 pm on Tuesday. B. At 2：00 pm on Thursday.
C. At 3：00 pm on Thursday. D. At 10：30 am on Tuesday.
9. Mary has a music class on______.
A. Monday afternoon B. Tuesday morning
C. Thursday afternoon D. Monday morning
10. —What does Mary do after English class on Friday?
—She______.
A. plays footballB. plays volleyball
C. goes to a movie D. plays the piano
Ⅷ. 书面表达
假设Maria是你的好朋友，她是一位英国女孩，今年11岁，她的生日是五月五日，最喜欢的运动是足球和网球，最喜欢的学科是数学，经常在周末去看电影。请你根据上面提供的信息，以“My Good Friend”为题写一篇50个词左右的英语短文。
Key：
Ⅰ. A) 1. twelfth 2. sports 3. star 4. write 5. night
B) 1. pianos 2. gets up 3. call/phone 4. anybody/anyone 5. tired
C) 1. play 2. see 3. doesn’t like 4. is 5. to get
Ⅱ. 1-5 CACDB 6-10 BDBCA 11-15 BACDC 16-20 AACBD
Ⅲ. 1. half，past，six 2. Does，do 3. What，time，does，get，up
4. Why，is 5. They，have
Ⅳ. 1. Where is my math book
2. What is your favorite sport
3. Miss Barnes usually has lunch at school
4. She likes physical education because it’s fun
5. Kim doesn’t go to school on Sundays
Ⅴ. 1-5 BCDFG
Ⅵ. 1-5 BACBC 6-10 CBDDA
Ⅶ. 1-5 BDCBC 6-10 BBCAD
Ⅷ. One possible version：
My Good Friend
高二语文寒假作业答案 篇4
1-5 CDCBB 6-10 CDBCB 11-15 DACAB
二、中国古代文学(文化)部分。37小题，74分。
16-20 DDBBC 21-25 ACCCA 26-30 CAABB
31-35 ABCAB 36-40 CCABB 41-45 CDBCB
46-50 DDDCA 51-52 BC
三、中国四大古典小说部分。13小题，26分。
53-55DBA 56-60 ACCAB
61-65 CBABC
四、中国现当代文学部分。5小题，10分。
66-70 DDABB
五、外国文学部分。15小题，30分。
高二(上)语文寒假作业 篇5
（二）一、选择题，下列每题所给的四个选项中，只有一项最符合题意。
1.英国人认为人应该随时保持绅士作风，所以与人讲话时总会刻意保留一段距离；而阿拉伯人认为朋友之间应亲密无间，所以与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友。这说明 A．文化影响人们的交往行为和交往方式 B．文化影响人们的思维方式 C．文化提高人们的道德修养，塑造完美人格 D．文化对个人的发展起决定作用 2． 2014年11月10日上午8:30，第七届中国国际航空航天高峰论坛在珠海开幕。经过60多年的建设发展，中国已基本建立了独立自主的航空工业体系，科技创新实力不断增强，工业基础能力加快提升，在航空的各个领域都取得显著的成绩。中国航天事业发展迅速，在若干重要技术领域跻身世界先进行列，进入空间、利用空间和探索空间能力显著提升。这对我们的启示是
①要把科技创新作为社会主义文化建设的中心和目标 ②文化越来越成为国家核心竞争力的重要因素
③要把文化建设作为现代化建设的重要战略任务
④文化与经济、政治相互交融、相互决定
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
3．“不薄今人爱古人，清词丽句必为邻，窃攀屈宋宜方驾，恐与齐梁作后尘”。杜甫提倡文学创作要努力学习屈原、宋玉的作品。不要步齐、梁诗风一味讲究辞藻华丽的后尘，这说明文化发展要注意
①文化的独立性 ②文化的传承性 ③文化的创新性 ④文化的时代性 A.①②
B.①④
C.②③ D.①③
4． 茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”是台湾苗栗出产的一种名茶，它由当地客家人种植，是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前，英国女王偶然品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”，茶名由此而得。这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。这表明 A．文化对社会发展有重要影响 B．人们在实践中创造并享用文化 C．文化能够增强人的精神力量 D．人们的实践受到文化潜移默化的影响
5． 在明亮的太阳照不到的地方，青苔的生命照常在萌动。青苔的花特别小，但一点也不自惭形秽，一点也不自暴自弃，而是像牡丹一样自豪地绽放。这段优美的话语 A．开启人的智慧，揭示世界本质，发人深思 B．陶冶人的情操，丰富精神世界，使人奋进 C．如理性的明灯，指明了实现人生价值的必由之路 D．似春雨般润物，催生人们对永恒真理的不懈追求
文化底蕴厚重的南京，是回顾历史的一扇窗。2014年8月的青奥会，带给南京一个向世界展示传统文化的机会。回答6～7题。
6.青奥会开幕后，“中国文化小屋”每天通过图文、视频、实物等形式，向各国运动员们展示中国古代科技、传统艺术、民俗。这说明
①文化是社会实践的产物 ②人们在社会生活中获得和享用文化 ③精神产品离不开物质载体 ④文化都能丰富人的精神世界
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
7.中国元素是青奥会上最美的风景。扇面、书法、脸谱„„江苏南京将传统文化融入青奥会，让世界宾客在交流中感受积淀千年的文化魅力。下列最能概括这一做法意义的是 A.文化熏陶、丰富内涵、文化建设 B.文化多样、求同存异、文化继承 C.塑造人生、尊重差异、文化创新 D.文化多样、文化交流、扩大影响
8.在国际上由体育赛事拉动经济发展的“乘数效应”在青奥会上再次体现：只要涉及到青奥的商品都很好销售，很多商品基本上是脱销了，40多家特许生产商和零售商有些东西在紧急订货，追加订单。可见
A.大力发展文化事业和文化产业，要以经济价值为目标 B.文化与经济相互交融，并对经济具有反作用 D.文化与经济相互影响，相互促进
9.2014年8月27日，在全球孔子学院建立十周年暨首个全球“孔子学院日”来临之际，国家主席习近平致信，向全球孔子学院全体师生表示热烈祝贺和诚挚问候。国务院总理李克强也致信祝贺。你认为对待孔子和儒家思想的正确做法是
①重视思想对社会发展的决定作用
②“取其精华，去其糟粕”
③推陈出新，革故鼎新
④全面继承，大力弘扬 A．①② B．①④ C．③④ D．②③
10．2014年9月19日，第十七届亚运会在韩国开幕。从大熊猫到万里长城，从钢琴家郎朗到火炬手李英爱身上的中国品牌服装，众多中国元素格外抢眼，令中国观众倍感亲切。如果让你写一篇新闻报道，下列最准确的一组概括是
A.文化交流 文化融合 文化趋同 B.文化传播 文化交融 文化平等 C.文化传播 文化借鉴 文化渗透 D.文化繁荣 文化渗透 文化创新 11.我们的国家之所以伟大，我们的民族之所以伟大，一个重要的原因是我们创造了灿烂的文化。下列属于文化现象的是
A．2014年8月3日16时30分，云南昭通鲁甸县发生6.5级地震 B．党的十八届四中全会提出，全面推进依法治国，建立中国特色法治体系 C．2014年11月10日，苏州相城荣获“中国曲艺之乡”
D．2014 年“双十一”光棍节淘宝总交易额达到创纪录的600多亿元
12．中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。我们要弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。之所以要传承中华优秀传统文化，是因为 A.传统文化是中国特色社会主义文化的核心 B.传统文化中的精华对社会和人起积极作用 C.文化既是民族的，又是世界的 D.传统文化都是财富，我们应全面继承
13．随着网络的迅速发展，网络原生性信息资源大量涌现，出现大量的“虚拟文化资源”，如网络动漫、网络游戏、虚拟艺术创作等，以网络化为形式的当代信息革命，为人类丰富
C.文化作为精神力量能在经济活动中直接转化为物质力量 的社会实践成果带来了全面创新的形态——网络文化。这说明
A．人民群众是文化创造的主体 B．社会实践是文化创作的检验标准 C．社会实践是文化创新的动力 D．文化创作的灵感来自于社会实践
14.柳公权，唐代著名书法家，他的书法初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，认为颜真卿，欧阳询的字最好，便吸取了颜、欧之长，形成了自己的柳体，丰富了中国书法艺术，为中国书法艺术增添了新的气息和活力，对后世产生了极大的影响。这直接体现了 ①文化在推陈出新中实现继承发展 ②文化创新可以推动社会实践的发展 ③文化创新能够促进世界文化的繁荣 ④文化创新可以使传统文化历久弥新 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
15．2014年9月17日，国家主席习近平在印度进行访问时表示，中印互为重要邻国，都是文明古国，应相互尊重、互学互鉴、睦邻友好、携手并进。对此理解正确的是 ①不同文化间的交流、借鉴与融合能够促进文化创新 ②文化的个性表现为文化的共同性 ③文化是民族性与世界性的统一
④消除民族间的文化差异是推动世界文化繁荣的必要条件
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
二、非选择题
16.“美丽中国”既大又小，其实就在每个人的手中。推进生态文明，建设美丽中国，青年当先行。青年学生要做美丽中国的实践者，为生态文明建设提供正能量。
请你为所在地区设计一个环保宣传活动，并指出其文化生活的理论依据。（活动要求：主题鲜明，导向正确）
17.当今世界，经济全球化进程深入发展，国际社会也面临诸如霸权主义和强权政治等问题和难题。世界上有越来越多的有识之士将目光投向儒学和中国传统文化，希望从中找到智慧、启示和借鉴——儒学文化，走向世界。它与当地文化融合，对整个人类文明的进步作出了不可磨灭的贡献。本次会议主题是“儒学：世界和平与发展”。结合材料，说明儒学走向世界主要体现了哪些文化生活道理？
2014高二寒假生活政治
（二）参考答案
一、选择题 1—5 ADCBB 6—10 BDBDB 11—15 CBCDA
二、非选择题
16.可设计活动如下：环保文艺演出、美丽社区摄影展、环保宣传手册发放、环保知识讲座、环保知识竞赛等。
理论依据：①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动；②参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径；③文化对人的影响深远持久、潜移默化；④树立社会主义荣辱观；构建和谐文化，培育文明风格；提高思想道德修养，必须脚踏实地，重在行动。
8年级上寒假语文作业 篇6
1、买一个小字本，工整地抄写一遍。要求：书写工整，不留空格，不写标点。
① 本学期要背诵的内容（《周庄水韵》4段、《纪念白求恩》4段、《小石潭记》、《记承天寺夜游》、《游恒山记》2段、《满井游记》2段、25课《诗词五首》、《生于忧患、死于安乐》、《曹刿论战》、《干将莫邪》4段、《劳山道士》4段、30课《诗词五首》）；
② 1——20课“字词积累”。
2、阅读下列书籍（任选一两本），写十篇读书笔记：
《朝花夕拾》、《伊索寓言》、《菜根谭》、《汤姆索亚历险记》、《哈利波特与魔法石》、《三国演义》（青少年版）、《水浒传》（青少年版）、《西游记》（青少年版）、《聊斋志异》（青少年版）、《安徒生童话》、《鲁宾逊漂流记》、《格列佛游记》、《儒林外史》
3、观看下列电影（任选一部），写一篇电影故事梗概：
高一上学期语文寒假作业答案 篇7
2. C
3. D
4. A
5.A
解析:①鱼目混珠：拿鱼的眼睛掺杂在珍珠里面。比喻以假乱真。鱼龙混杂：比喻各色各样的人混在一起，成分复杂，好坏难分。此处应用“鱼目混珠”。②息息相关：呼吸相互关联。形容关系极为密切。休戚相关：彼此之间的忧乐互相关联。形容关系非常密切，利害完全一致。此处应用“息息相关”。③望其项背：看到别人的颈项和后背，指可以赶得上或能相比的 。望尘莫及：只望见走在前面的人带起的灰尘而追赶不上，形容远远落后。此处应用“望其项背”。
6.B
解析:A项，成分残缺，“推动”后缺中心语。C项，句式杂糅，“围绕……”与“以……为主题”杂糅。D项，语序不当，递进关系颠倒。
7.C
解析:整个语段先说“形”，然后重点说“神”的含义与作用，最后归结为好散文应“形”“神”兼备。
8.C 属：连接。
9.C (联系上下文，注意人称变换：“王荆公”“秀公”是人名;“蒋山”是地名。加上标点符号是：是时，王荆公居蒋山，骑驴出入。会荆公病愈，秀公请于朝，许带人从往省荆公，诏许之。舟楫衔尾，蔽江而下。)
10.A (“严厉批评”与原文不符，皇帝的批评比较委婉。)
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 回到家里一问，果然如此，于是就把锦帐施舍给开宝寺的福胜阁作为佛帐(果然：果真这样。乃：于是。舍：施舍。为：作为。)
(2)荆公急忙取过书信，坐在铺上拆开阅读。送信人生气地说：“舍人的书信而仆役自行拆看能行吗?”高声怒喝。 (遽：急忙。以：连词，表顺承，而。而：连词，表转折，却。反问语气。〕
12. 用妇子前来探看和取悦，侧面表现农家耕作的繁忙;运用拟人的修辞格，描绘了鸟儿上下翻飞相随的情景，渲染了温馨和欢快的氛围，并为后面的议论作了铺垫。(答出“侧面表现”，给1分;答出“拟人”并作解释，给1分;答出“渲染”，给1分;答出“铺垫”，给2分)
13. 对农家春日忙碌和辛勤劳作的赞美，为农家温馨与和睦生活感到高兴，对王安石变法后政令繁多无用的嘲讽(批判、否定)。(每答出一点给2分)
14.(1)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
(2)总角之宴，言笑晏晏。
(3)固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
(4)其彭殇为妄作
(5)契阔谈?
(6) 至于幽暗昏惑而无物以相之
(7)榆柳荫后檐
15.答案:BD
解析:B项，“徐迟都是在以诗来歌唱的”不正确。徐迟不仅以诗，而且以特写、通讯、报告文学和译著等文体形式来歌唱，而且评价徐迟一生“都是 一位诗人”的主要原因是他的一生都满怀着诗人那样的热望和激情。D项，“表现出思想的解放给科学带来了蓬勃发展的景象”不正确，应为“表现出思想的解放给科学带来了蓬勃发展的希望”。
16.参考答案:“x疆域”的具体含义:①作品形 式方面的“x疆域”:诗歌、通讯、特写、报告文学、译著等多个文体领域。②作品内容方面的“x疆域”:都市经验、抗战事迹、田野情景、社会建设、科学世界、外国文化等多个题材领域。
解析:徐迟是诗人，却在诗歌、通讯、特写、报告文学、译著等方面有 卓越的成就，他的作品涉及都市经验、抗战事迹、田野情景、社会建设、科学世界等领域。可以从作品的形式和内容两个角度作答。
17.参考答案:①与时俱进，响应时代号召;②满怀热情地拥抱生活;③心与人民在一起;④追求文明进步和科学精神;⑤在文学艺术上孜孜以求;⑥富有强烈的 使命感和责任感;⑦有强烈的爱国情怀。
解析:此题考查概括人物形象。作者称徐迟为“歌者”，可以从他与时代的关系、与人民的关系、在文学艺术上的追求、责任感和使命感等角度概括即可。
18.答案示例:文学具有巨大的认识和教育价值。徐迟的《哥德巴赫猜想》中知识分子的形象在人们面前矗立起来，让我们体会到人生价值的实现与时代密切关联;《小狗包弟》的作者巴金为小狗的悲惨遭遇而无比忏悔，让我们知道问心有愧是善良人永远的心痛;乐府诗《孔雀东南飞》中焦仲卿、刘兰芝双双殉情，让我们认识到拥有享受幸福的自由是多么可贵!充分发挥认识和教育的功能，是文学应有的担当;读者要善于从文学作品中汲取营养来丰富思想、滋养心灵。
解析:要肯定文学的认识或教育价值，并且观点态度鲜明。三篇文章都有教育和认识作用，都要结合到。对三篇文章各自的认识意义或教育意义，可以有个性化的理解，要尊重文本。
19.解析:①处主要根据上文的“仿古”和下文的各地花大钱来“复古”这些信息来填，后面是举出的例子，所以，所写内容应该从全国的层面上来说; ②处根据下文应是“拆旧”和“仿古”③既是对前面信息的仿写，也是对“仿古”的理解和与后面信息的衔接，填写的内容应该突出“文化资源”和“发展”。
参考答案:①全国很多城市欲投资重建古 城(2分)②“拆旧”和“仿古”(1分)③希望从传统文化资源中寻求发展契机(或：从传统文化中寻求发展机会)(2分)
20.立意参考：
①不要在忙碌中迷失了自我以及前进方向。
②不要轻易否定自己(怀疑自己)。
③有了明确的目标，人生的航船才会找到方向。
五年级上学期语文寒假作业答案 篇8
1. 信赖，往往创造出美好的境界
2. 发扬 发挥 发明
3. 黑发 – 白首 明月- 年年 宝剑-梅花 虚心-自满
4. A B B
5. 认同 一个人的诚信很重要，只要每个人都将诚信，我们这个社会才会更和谐。
6. 都说的不对，因为每个人都是从自己的角度在考虑问题。
第29-30页
1. 错 对 对 错
2. 寒风凛冽 烈日炎炎 金凤萧瑟 风和日丽 人烟稀少 繁华喧闹 险峻陡峭 精巧玲珑
3. 奋斗说：人生就是与风浪搏斗的那双桨; 勤奋说：人生就是耕耘大自然的那头牛， 困难说：人生就是那条坎坷曲折的山路; 挫折说：人生就是在那暗礁中行进的船;
4. 人生的选择应该更加的积极，看到充满希望与生机的一面。
人教版八年级上语文寒假作业答案 篇9
1、xuān zhàng jiàn hè 镂、峋、斟、峦
2、C、C、C、C、
3、D、
4、fāng līu áo pān yōng mù zǎo xiè
5、(1)一语双关，既突出职业特点又夸自己的手艺高超。
(2)鸟是翱翔蓝天的精灵，精灵也要我们的爱护。
6、太阳能之城所有能量都来自太阳。
7、使用蓄电池储存太阳能。
8、没有废气，烟雾和怪味的产生。没有噪音，不破坏环境，还不用为能源付费/
9、第一句好，形容城市是一种生机勃勃的生命体，给人清新之感
10、在阳光不充足的地方，太阳能的使用受到限制。
11、猪、马、驴、狗、猴
l 8
1、shào nà qì yǎ shàn cāng wèi yí
2、C、B、A、B、
3、分类别、引用、举例子、作比较、
4、yùn nì qiào sù p iān yàn
5、(1)损害、损失(2)适宜 (3)避免、减轻
6、物候观测、物候学的作用
7、北方的建筑色彩鲜明活泼，南方秀丽淡雅。
8、作者以故宫和天坛为例，具体地说明了北方建筑色彩善于运用对比和调和(或鲜明活泼)的特点，以及色彩风格的形成与自然环境的关系。
9、①“之一”不能删掉。“之一”说明敢于使用色彩也最善于使用色彩是中国古代建筑诸多特点中的一个，并非唯一。这样使语言更准确。②“悦目”突出了色彩对比带来的视觉享受，“明显”则只强调了对比的强度。
10、老板你该好好锻炼了，手劲越来越小，勺子都快拿不起了，下次该手抓菜了。
l 9
1、pēi bīn yín chú mèi chí jí jí
2、解释、列数字、举例子、作比较、
3、克隆是一种人工诱导的无性生殖方式或者自然的的无性生殖方式。
4、zhě xī hái tún jiè yǔn sù túo
5、略 6、略
7、.“克隆”是一种用体细胞而非生殖细胞培育成另一个生物个体的无性繁殖方法。
8、.因为多利只是用母羊的体细胞繁殖的。
9、因为多利的诞生表明：当代生物技术已使生命所遵循的有性繁殖规律发生了冲突，科学家创造了生命可以无性繁殖和“复制”的奇迹。
10、美国科学家采用猴子的胚胎细胞克隆培育，而美国科学家采用母羊的乳腺细胞克隆培育。
11、“这好极了，请问你打算付我多少试验费呢?”
12、一鸣惊人、三番两次
l 10
1、jiú fān mù lán
2、写作(水平)、只要(有)
3、略
4、yān qǐ shuāi 嫣、堕、埃 、蔚蓝 湖
5、色彩绚丽、散射、
6、噪声的分类、危害和防治措施。
7、.①噪声会影响睡眠和休息，因而也影响学习和工作。
②噪声会影响听力。
③噪声会影响人体神经系统、心血管系统、消化系统，使人患各种疾病。
8、.①人长期生活在高噪声的环境里，会造成噪声性耳聋，起初是暂时性耳聋，天长地久，就可能成为永久性耳聋。
词语：可能
②火车的噪声很大，主要是因为它巨大的的车轮与钢轨强烈摩擦产生的。
词语：主要
9、略
10、愿你每天都快乐ā
11、我想的东西就是你呀!
综合性学习
一、
1、你平时对自己的外貌‘穿着、仪表有什么要求?
2、D、3、略
二、1、如何正确使用E时代。2、略 3、略 三、略
11、
1、yǎn ā tiáo yāo jiān
2、整齐的样子、非常心满意足、突然、愉快高兴的样子
3、(1)只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。
(2)他们问(渔人)现在是什么朝代，(他们)竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。
4、(1)忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
(2)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
(3)阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
(4)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
5、xīn tái fān 牍 莲 亵
6、白丁：平民，这里指没有什么学问的人。
丝竹：指琴瑟、箫管等乐器，这里指奏乐的声音。
鲜(xiǎn)：少。
宜：应当。
7、(1)水不在深，有龙则灵。
(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
(3)淤泥而不染，濯清涟而不妖，
(4)中通外直，不蔓不枝，
8、梅花、梅花香自苦寒来
9、(1)属：类 (2)殊：特殊的物品 (3)助动词 译为“的 (4)代词 代人
10、⑴此公欲来，能相容否? 译：他想住到你家来，你可以容忍他吗?
⑵老人肯相引至此，则必贤者矣。 译：你既然愿意带他来到这个地方，那他一定是有贤能的人
11、⑴此公欲来。指代(杨氏 ) ⑵老人肯相引之此。指代(穴中) ⑶此殊不缺也。指代(薪米鱼肉) 12、C、
13、(1)短文中涉及了几个人物?他们分别是谁?
答：三个人。 杨氏 老人 穴中一居民
(2)穴中人为什么不让杨氏“携金珠锦绣珍异等物”呢?
答：所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。
14、吃酒误事 知了
l 12
1、ruò zě zhuàn 糁 髯 髻
2、贻：赠。比，靠近。诎：通“屈”，弯曲。夷，平。
3、(1)而且无不按着木头的原形来雕饰模拟物态，因而雕刻得各有各的情趣神态。
(2)左手靠在一根横木上，右手扳住右脚趾头，象嘬着嘴唇在吹口哨的样子。
4、苏轼 《后赤壁赋》《赤壁赋》
5、与，通“举”，推举，选举。睦：睦和。矜，老而无妻的人。分，职分，指职业、
6、亲，名词的意动用法，以……为亲人;归，指女子出嫁。闭，杜绝。同，有和平的意思。
7、(1)在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，(人人)讲求诚信，培养和睦。
(2)对于财货，人们憎恶把它扔在地上的现象，却不一定要自己私藏;人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。
8、略 9、(1)消逝 (2)防守 (3)通“智”。(4)反常行 为
10、(1)用 来确定君臣关系，使父子关系淳厚，使兄弟关系和睦，使夫妻关系 和谐，
(2)他 们彰昌礼制的内涵，用它们来考察人们的信用，揭露过错，树立 讲求礼让的典范，为百姓昭示礼法的仪轨。
11、B/ 12、“大同”可以理解为儒家的理想社会或是人类社会的最高阶段。“小康”以礼义指示人们要遵循固定的规范。如果有不遵循礼义的人，在位的就会被罢免，老百姓把这(不按“礼”行事)当作祸害。这可以称为小小的安定。
13、口 14、略
l 13
1、zì liǎo zān yú yè yù
2、(1)会当凌绝顶，一览众山小。(2)吏呼一何怒，妇啼一何苦!(3)天明登前途，独与老翁别。(4)烽火连三月，家书抵万金。”
3、只有不畏艰难地去攀登，才能进入俯视一切的雄奇境界。
4、缺、上行和下行、上、下霜的早晨
5、(1)层层叠叠的山岩峰峦，遮蔽了天空，挡住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。
(2)即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速。
(3)常有猿猴在高处长声鸣叫，声音连续不断，异常凄厉。回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。
(4)巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
6、C、7、官府、哽咽、鸣叫、附和
8、(1)月亮升上吴山，薄雾朦胧，突然发现已经划到了湖中心。
(2)湖山回应，就像中秋时节。
9、因为月亮为一弯月亮而像小舟，月亮的影子在湖中把月亮当船。
10、体现了作者的人生背景与当时的境遇啦。
11、千钧一发、愚公移山、十万火急、度日如年、形影不离、一手遮天、不治之症、万寿无疆
12、白日鼠------白胜
l 14
1、túi lín qǐn zǎo xìng yù
2、共同、水的澄澈、水生植物、只是
3、(1)想到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺，找张怀民。
(2) 解开衣服想睡觉时，月光从窗口射进来，我愉快地起来行走。
(3) 哪夜没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，
4、欣然 但少闲人如吾两人者耳。 5、略
6、mèng tíng shū gě jì jīn qiū jiù
7、既望，农历十六日。 〔沃日〕冲荡太阳。 水爆〕水军用的一种爆炸武器。履)踏
8、语文 是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷; 语文 是清凉可口的泉水，让人清甜解渴; 语文 是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫; 语文 是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺; 语文 是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽; 语文 是神态悠闲的白云，让人浮想联翩; 语文 是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。 语文 是和煦温暖的春风，让人心旷神怡 语文 是典雅高贵的银盘，让人浮想联翩 语文 是粗莽凌乱的大地，让人视野宽阔 数学是奔流不息的河流，让人开拓创新 语文 是通往睿智的道路,让人的思想变得成熟
9、交辉，指交相辉映。四时，四季。歇：消散。颓，坠落。
10、(1)山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。
(2)自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
11、书信。 12、表达了作者沉醉山水的愉悦之情和归隐林泉的高洁志趣。
13、描写了山水、石壁、丛林、翠竹和早晨、黄昏的景象，
14、哥白尼、孔子、杜甫、吴道子
l 15
1、gēng sōng cuì hàng sī nān zhān
2、雾凇，云、水气;更定：指初更以后,晚上八点左右。(ráo)通 “桡”，持 引申为撑、划。炉火：烧酒炉。
3、略 4、hùi zhǎng yān sǔ pèng sài xiāo hè
高二文科数学寒假作业 篇10
y=±
C．y=±
D．2． “2b=a+c“是“a，b，c成等差数列”的（）
A． 充分不必要条件 B． 必要不充分条件
C． 充要条件 D． 即不充分也不必要条件 3．下列说法正确的是（）
A． 命题“若a＞b，则a2＞b2”的否命题是“若a＜b，则a2＜b2”
B． 命题“若a＞b，则a2＞b2”的逆否命题是“若a≤b，则a2≤b2”
C． 命题“∀∈R，cosx＜1”的否命题是“∃x0∈R，cosx0≥1”
D． 命题“∀∈R，cosx＜1”的否命题是“∃x0∈R，cosx0＞1”
4．△ABC中角A，B，C所对的边分别是a，b，c，若a2+b2﹣c2=ab，则角C为（）
A． 30° B． 60° C．120° D． 150° 5． A．
等于（）
B．
﹣
C．
D． ﹣6．若变量x，y满足约束条件（）
A． 6 B．，则目标函数z=2x+y的最小值是C．
=（）
D． 1 7．设Sn为等比数列{an}的前n项和，8a2+a5=0，则 A． ﹣11 B．
﹣8 C．5 D． 11 8．数列{an}的通项公式an=n2+n，则数列{ A． B．
}的前9项和为（）
D．
C．
9．下列命题中正确的是（）
A． 若a＞b，c＜d，则a﹣c＜b﹣d C． 若a＞b＞0，c＜0，则＞＜ 10．已知双曲线C：
B． 若a＞b＞0，c＜d＜0则ac＜bd D． 若a＞b＞0，则a﹣a＞b﹣b
=1（a＞0，b＞0）的左右焦点分别为F1，F2，点P
|，|OP|=|OF2|（O为坐标原点），则在双曲线的右支上，且满足|PF1|=双曲线C的离心率为（）
A． 3 二.填空题 B．
C． 5 D．
11．已知tanα=，则tan2α= ．
12．△ABC中，AC=，BC=，∠B=60°，则∠A= ．
13．若数列{an}的前n项和Sn=n2+n，则数列{an}的通项公式an= ．
14．已知抛物线C：y2=4x的焦点F，点P为抛物线C上任意一点，若点A（3，1），则|PF|+|PA|的最小值为 ．
15．已知正数a，b满足2a+b=ab，则a+2b的最小值为 ． 三.解答题
16．△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若asinB=bcosA．（1）求角A的大小；
（2）若b=1，△ABC的面积为，求a的值．17．已知p：∀x∈R，x2+mx﹣m+3＞0；q：∃x0∈R，x02+2x0﹣m﹣1=0，若p∧q为真命题，求实数m的取值范围．
18．已知等差数列{an}的前n项和为Sn，且a1=4，S4=30．（1）求数列{an}的通项公式；
（2）设bn=an•2n+1，求数列{bn}的前n项和Tn．
19．已知函数f（x）=（1）求函数f（x）的最小正周期；（2）若f（x．）=，求cosα的值． 20．如图，某学校准备修建一个面积为2400平方米的矩形活动场地（图中ABCD）的围栏，按照修建要求，中间用围墙EF隔开，使得ABEF为矩形，EFCD为正方形，设AB=x米，已知围墙（包括EF）的修建费用均为每米500元，设围墙（包括EF）的修建总费用为y元．
（1）求出y关于x的函数解析式及x的取值范围；
（2）当x为何值时，围墙（包括EF）的修建总费用y最小？并求出y的最小值．
21．已知F1（﹣c，0），F2（c，0）分别是椭圆M：右焦点，且|F1F2|=2，离心率e=
．
=1（a＞b＞0）的左、（1）求椭圆M的标准方程；
（2）过椭圆右焦点F2作直线l交椭圆M于A，B两点． ①当直线l的斜率为1时，求线段AB的长； ②若椭圆M上存在点P，使得以OA，OB为邻边的四边形OAPB为平行四边形（O为坐标原点），求直线l的方程．
数学寒假作业（文科）2
一、选择题
1．下列结论正确的是（）
A． 若ac＞bc，则a＞b B． 若a2＞b2，则a＞b C． 若a＞b，c＜0，则 a+c＜b+c D． 若＜，则a＜b 2．若命题“p∧q”为假，且“￢p”为假，则（）
A． p或q为假B．q假C．q真D．不能判断q的真假 3．不等式≤0的解集为（）
A． {x|﹣2＜x≤3}
B．{x|﹣2≤x≤3} C．{x|x＜﹣2或x＞3} D．{x|﹣2＜x＜3} 4．已知等比数列{an}的公比为正数，且a3•a9=2a52，a2=2，则a1的值是（）
A． B．
C．
D． 2 5．若不等式x2﹣ax+a≤1有解，则a的取值范围为（）
A． a＜2 B． a=2 C． a＞2 D． a∈R 6．在△ABC中，a，b，c分别为角A，B，C所对的边，且ccosA=b，则△ABC是（）A．锐角三角形B．钝角三角形C．直角三角形D．斜三角形 7．下列命题错误的是（）
A． 命题“若m＞0，则方程x2+x﹣m=0有实数根”的逆否命题是“若方程x2+x﹣m=0没有实数根，则m≤0”
B． “x=1”是“x2﹣3x+2=0”的充分不必要条件
C． 命题“若xy=0，则x，y中至少有一个为0”的否命题是“若xy≠0，则x，y中至多有一个为0”
D． 对于命题p：∃x∈R，使x2+x+1＜0；则￢p：∀x∈R，均有x2+x+1≥0 8．在△ABC中，若C=90°，三边为a，b，c，则 A．（，2）B．（1，]
C．（0，的范围是（）]
D． [，] 9．若函数y=2x图象上存在点（x，y）满足约束条件m的最大值为（），则实数 A．
10．如图，椭圆B． 1 C．
D． 2（a＞b＞0）的左、右顶点分别是A，B，左、右焦点分别是F1，F2，若|AF1|，|F1F2|，|F1B|成等比数列，则此椭圆的离心率为（）
A． B．
C．
D．
二、填空题 11．（5分）若关于x的不等式x2﹣4x+a2≤0的解集是空集，则实数a的取值范围是 ．
12．（5分）设变量x、y满足约束条件为 ．
13．（5分）已知双曲线C：的率心率为 ．
14．（5分）已知双曲线C经过点曲线的标准方程为 ． 15．（5分）若x∈（1，+∞），则y=x+的最小值是 ．，渐近线方程为y=±x，则双，点P（2，1）在C的渐近线上，则C，则z=2x+y的最大值
三、解答题 16．（12分）已知a，b，c分别是△ABC的三个内角A，B，C所对的边，且c2=a2+b2﹣ab．（1）求角C的值；（2）若b=2，△ABC的面积，求a的值．
17．（12分）已知命题P：不等式a2﹣4a+3＜0的解集；命题Q：使（a﹣2）x2+2（a﹣2）x﹣4＜0对任意实数x恒成立的实数a，若P∨Q是真命题，求实数a的取值范围．
18．（12分）在数列{an}中，已知a1=2，an+1=4an﹣3n+1，n∈N•．（1）设bn=an﹣n，求证：数列{bn}是等比数列；（2）求数列{an}的前n项和Sn．
19．（12分）已知等差数列{an}的首项a1=1，前n项和为Sn，且S1，成等差数列．
（1）求数列{an}的通项公式；
（2）若数列{bn}为递增的等比数列，且集合{b1，b2，b3}⊆{a1，a2，a3，a4，a5}，设数列{an•bn}的前n项和为Tn，求Tn．
20．（13分）在平面直角坐标系中，已知点A（1，0），点B在直线l：x=﹣1上运动，过点B与l垂直的直线和线段AB的垂直平分线相交于点M．（1）求动点M的轨迹E的方程；
（2）过（1）中轨迹E上的点P（1，2）作轨迹E的切线，求切线方程．
21．（14分）如图，已知椭圆的离心率为，F1、F2为
． 其左、右焦点，过F1的直线l交椭圆于A、B两点，△F1AF2的周长为（1）求椭圆的标准方程；
（2）求△AOB面积的最大值（O为坐标原点）． 高二文科数学寒假作业1 参考答案与试题解析
一.选择题
ACCAB． DCABC 二.填空题
11．12．．13． 2n．14． 4．15． 9．
三.解答题 16．解：（Ⅰ）asinB=bcosA，由正弦定理可得sinAsinB=sinBcosA，∵B是三角形内角，∴sinB≠0，∴可解得：tanA=，A是三角形内角，∴A=．
=
=，（Ⅱ）∵b=1，S△ABC=∴可解得：c=4，∴由余弦定理可知：a2=b2+c2﹣2bccosA„（9分）=1+16﹣2×1×4×=13„（11分）
∴a=„（12分）
2217．解：p：∀x∈R，x+mx﹣m+3＞0，则△=m﹣4（3﹣m）＜0，解得﹣6＜m＜2；
q：∃x0∈R，x02+2x0﹣m﹣1=0，则△1=4﹣4（﹣m﹣1）≥0，解得m≥﹣2． 若p∧q为真命题，则p与q都为真命题，∴，解得﹣2≤m＜2．
∴实数m的取值范围是﹣2≤m＜2． 18． 解：（1）设差数列{an}的公差为d，∵a1=4，S4=30． ∴=30，解得d=．
=
．
∴an=a1+（n﹣1）d=4+∴an=
．（2）bn=an•2=n+1•2．，n+1∴数列{bn}的前n项和Tn=+„+（7n﹣2）×2n+（7n+5）×2n+1] ∴﹣Tn===∴Tn=19．解：（1）f（x）==所以：
，所以：
=，．
x．
+„+7×2n﹣（7n+5）×2n+1]
（2）由（1）得：f（x）=所以：则：因为：则：cosα==cos（=）cos+sin（）sin
20．解：（1）设AD=t米，则由题意得xt=2400，且t＞x，故t=可得0，„（4分）），）（0=120000，）．
＞x，则y=500（3x+2t）=500（3x+2×所以y关于x的函数解析式为y=1500（x+（2）y=1500（x+当且仅当x=）≥1500×2，即x=40时等号成立．
故当x为40米时，y最小．y的最小值为120000元．
21．解：（1）由题意，c=∴a=2，b=1，∴椭圆M的标准方程为
；，=，（2）①可设直线方程为y=x﹣ 代入椭圆方程可得5x2﹣8x+8=0 ∴x=∴弦AB的长为
=；
②假设椭圆上存在点P（m，n），使得以OA、OB为邻边的四边形OAPB为平行四边形．
设直线方程为y=k（x﹣），代入椭圆方程，可得（1+4k2）x2﹣8k2x+12k2﹣4=0，设A（x1，y1），B（x2，y2），由=+，则m=x1+x2，n=y1+y2，x1x2=，x1+x2=y1+y2=k（x1+x2﹣2）=k（﹣2）=，11 即有P（，），代入椭圆方程可得解得k2=，解得k=±故存在点P（则有直线l：y=
，﹣x﹣，），或（或y=﹣，﹣x+
=1，），．
山东省菏泽市2014-2015学年高二上学期期末数学试卷（文科）2
参考答案与试题解析
一、选择题
DBACD CCBBC
二、填空题
11． a＜﹣2或a＞2； 12． 6；13．
三、解答题
16．解：（1）∵c2=a2+b2﹣ab，∴cosC=∵0°＜C＜180°，∴C=60°；（2）∵b=2，△ABC的面积∴=，=，；14．
；15．
．
解得a=3．
点评： 本题考查余弦定理的运用，考查三角形面积的计算，正确运用公式是关键．
17．解：不等式a2﹣4a+3＜0得，1＜a＜3，所以命题为； 1＜a＜3，由不等式（a﹣2）x2+2（a﹣2）x﹣4＜0对任意实数x恒成立； 得a a=2 或，解得﹣2＜a≤2，∵P∨Q是真命题，∴a的取值范围是﹣2＜a＜3．
点评： 本题考查的知识点是命题的真假判断与应用，函数恒成立问题，其中根据已知求出命题p和q满足时，参数a的取值范围，是解答本题的关键．
18．解：（1）∵（5分）
且b1=a1﹣1=1∴bn为以1为首项，以4为公比的等比数列，（7分）（2）由（1）得bn=b1qn﹣1=4n﹣1（8分）∵an=bn+n=4n﹣1+n，（9分）∴=，（12分），点评： 本题主要考查数列求和和等比关系的确定的知识点，解答本题的关键是熟练掌握等差和等比数列的性质和求和公式，本题难度一般．
19．解：（1）设等差数列的公差为d，由，即即，„..（2分），解得d=1，∴an=1+（n﹣1）×1=n„．（6分）
成等差数列，得（2）由{b1，b2，b3}⊆{a1，a2，a3，a4，a5}，即{b1，b2，b3}⊆{1，2，3，4，5}，∵数列{bn}为递增的等比数列，∴b1=1，b2=2，b3=4，∴，„..（8分）
∴Tn=a1b1+a2b2+a3b3+„+an﹣1bn﹣1+anbn①
则2Tn=a1•2b1+a2•2b2+a3•2b3+„+an﹣1•2bn﹣1+an•2bn，即 2Tn=a1b2+a2b3+a3b4+„+an﹣1bn+anbn+1②
①﹣②得﹣Tn=a1b1+（a2﹣a1）b2+（a3﹣a2）b3+（a4﹣a3）b4+„+（an﹣an﹣1）bn﹣anbn+1，即∴
=„（12分）
=2n﹣1﹣n•2n=（1﹣n）2n﹣1，点评： 本题考查等差数列以及等比数列的应用，数列求和的方法，考查分析问题解决问题的能力．
20．解：（1）依题意，得|MA|=|MB|„（1分）
∴动点M的轨迹E是以A（1，0）为焦点，直线l：x=﹣1为准线的抛物线，„（3分）
∴动点M的轨迹E的方程为y2=4x．„（5分）（2）设经过点P的切线方程为y﹣2=k（x﹣1），„．（6分）联立抛物线y2=4x消去x得：ky2﹣4y﹣4k+8=0，„（10分）由△=16﹣4k（﹣4k+8）=0，得k=1，„（12分）∴所求切线方程为：x﹣y+1=0．„（13分）
点评： 本题考查轨迹方程的求法，直线与抛物线的位置关系的应用，考查计算能力．
21．解：（1）设椭圆的半焦距为c，则二者联立解得分）
（2）设直线l的方程为：x=ky﹣1，与
联立，消x，整理得：（k2+2），由题意知，．„．（6，c=1，则b2=1，所以椭圆的标准方程为y2﹣2ky﹣1=0，△=（﹣2k）2+4（k2+2）=8k2+8＞0，„（10分）
所以
=„（12分）==
=
（当且仅当
=，即k=0时等号=
=成立），所以△AOB面积的最大值为．„．（14分），与，联说明：若设直线l的方程为：y=k（x+1）（k≠0），则立，消x，整理得：所以，====，当且仅当，即k=0时等号成立，由k≠0，则．
当直线l的方程为：x=﹣1时，此时综上所述：△AOB面积的最大值为
．，．
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