以走进大自然为话题的作文

以走进大自然为话题的作文（精选8篇）

以走进大自然为话题的作文 篇1

宁静是沙漠中的一潭泉水，我们都渴望拥有心灵的宁静。

在宁静里，你的眼睛里会慢慢出现你所存在的“星球”；会从遥远的天际传来那美妙的天籁之音；会感受到一股恢宏的清新之气正弥漫在你的心灵与脑海。同样在宁静里，你还会体会到这个世界上，什么是博大和智慧，什么是渺小和愚蠢；什么是凝重，什么是可笑；什么是真实，什么是虚伪！

在宁静中，或许你会走进非洲大草原，一睹百万角马迁徙时的雄伟与壮观，感受那生命发出的震撼天地的声音。或许你会走进夏威夷那旖旎的海滩，迪拜的人工岛，欧洲浪漫的乡村田园，甚至与北极熊共眠与企鹅共舞……

淡泊明志，宁静致远是也！

“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山……”没有人声喧嚷，马儿嘶鸣，只有那绿树、青山和欲颓的夕阳为伴。只有在这般宁静中，陶潜来到这南山之下，幽然采菊的唯美才更加趣意无穷。“不为五斗米折腰”、才华横溢的陶渊明，本可以居官享禄，却因官场中的尔虞我诈,官逼民苦，为了自己的理想而愤然辞官，隐居在南山之下。透过诗句，我仿佛能看到陶渊明深藏于心底的宁静与淡泊。“箪瓢屡空，短褐穿结；环堵萧然，不避风日……”哪怕生活贫苦至此，只因理想还在，心志高洁，而苦中之乐也无穷也。

在宁静中观人生百态，体五味人生。

心中没有不变的路，人世没有不凋的花。日子一天天过去，在时光的溪流里，你收获了什么？又失去了什么？

“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”如果你失去了你的童年，就不要再失去你的现在。

有时，与挫折会不期而至，将你在人生的岔路口死死缠住。只要你坚守住宁静和淡定，并能从中挣脱出来，选出适合自己的正确的一条路，并一直走下去。那么，每前进一步，你都会看到不一样的景致。

宁静教你：在风雨中学会要微笑；在阳光下学会快乐和感恩。

让宁静走进你的心灵吧！

以走进大自然为话题的作文 篇2

阅读下面这首诗, 根据要求作文。

繁星 (三四) 冰心

创造新陆地的, 不是那滚滚的波浪, 却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不少于800字。

二、技法导航

(一) 读懂材料, 把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌, 所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗, 虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理, 它往往托物言志, 借助一两个事物体现作者的思想。因此, 理解诗歌首先要抓住关键的词语, 主要的事物 (作者依托的对象) 的特征, 然后思考分析诗中事物间的关系, 借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物, 就分析该事物的特点, 然后结合平时积累, 利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个, 就要分析其中的关系, 是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点, 代表着一般、典型, 从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星 (三四) 》, 这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”, 是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系, “滚滚”和“细小”, 事物间是对比的关系, 表明诗中情感倾向的词语“不是却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”, 或者说, 创造伟大事业的, 究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间, 揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的, 不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

(二) 全面理解, 最佳切入

材料作文忌貌合神离, 偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林, 造成审题失误, 导致行文脱离题意。因此, 全面理解诗歌材料, 不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”, 有的要求中明确了话题, 指明了写作的方向, 而有的则要依据诗歌的内蕴含义, 自己确定话题, 确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比, 其一, 波浪滚滚惊天动地, 泥沙细小不屑一顾;其二, 波浪滚滚而来风光无限, 泥沙深埋地下默默无闻;其三, 波浪常在动态中喧嚣, 泥沙似在静态中沉积;其四, 波浪借风乘势奔涌, 泥沙靠内力凝聚;其五, 波浪滚涌激情阵阵, 泥沙淤积历经沧桑。总之, 波浪是外在的现象, 泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”, 不是那种看似有着滚滚气势的波浪, 而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后, 就要选择合适自己写作的角度, 进入到构思环节。要善于化大为小, 使用以小见大的手法, 从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累, 这固然是最为稳妥正面切入, 也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手, 然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入, 如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意, 但不要离材料太远。

(三) 善于缝合, 消化使用

试题所提供的材料是写作的引子, 全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的, 写议论文不能“过河拆桥”, 抛弃试题材料, 其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料, 结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分, 也可在原材料基础上加以挖掘和提炼, 使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾, 以此诗的句子为主干, 写几个排比的句子, 这样既彰显了你的文采又扣住话题, 同时还增加了作文的思想内涵。此外, 材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”, 也可以在自己的文章中出现, 深入准确地赋予其比喻含义就可以。

(四) 准确为文, 开拓创新

现代作文鼓励个性张扬, 激励创新思维, 要缝制新的形式外衣, 力求结构形式超乎常规, 别具一格。文章有好的内容, 还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚, 写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等, 使文章生动活泼, 摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的, 通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据, 如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁, 欲扬先抑, 注意安排情节, 使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写, 如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿, 则要角度换位, 以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程, 叙述中注意详略和线索。

总之, 以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌, 根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜, 染白, 一条小路。沿着小路, 我, 走回去, 走到母亲床前才知道, 我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟, 写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句, “故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时, 我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是, 又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光, 疑是地上霜”的时候, 我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说, “故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说, “故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时, 我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

摘要：以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

以走进大自然为话题的作文 篇3

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

以走进校园为话题的作文 篇4

新学期又开始了，然而这个学期我们在新学校拉开了帷幕。

哇，新学校真大啊！看那条长廊足足有200米长呢！我穿过长廊，200米，我整整用了五分钟。学校真大呀！走进教室，啊，教室好宽敞，比原来的教室大了一倍。教室旁边的教师办公室也焕然一新，扩大了许多。以前的教师办公室只能坐下五、六个老师，而现在就是坐下十位老师也不觉得挤了。

哇，新学校的仪器设备真新、真全、真奇啊！你看，机房里的一台台电脑都是新买的，还是“联想”品牌呢！多媒体教室好新、好大、好奇啊！那扶手中还藏着一块板呢！呀，我们的教室好像也变了样！瞧，电视机好大，足足有40多寸呢；抬头看看电灯，以前只有一个灯管，而现在却有两个了，照明起来，效果真的很好！还有，那200米的长廊也非常奇特，边走边能欣赏墙上一个个形状不一的几何图形。长廊旁边的厕所也很棒，不要以为厕所就一定很臭、很脏，我们学校的厕所简直可以与饭店宾馆的卫生间比美了，就光看地面上的地砖，光滑、闪亮，显得十分幽雅！

哇，学校真美啊！那红白相间的400米塑胶跑道正静静地躺在校园里，等待同学们的光临。红色是血液的颜色，它能让运动场上的体育健儿们血液沸腾起来。在塑胶跑道的中间是绿油油的草坪，草坪上的小草正在春风阳光中茁壮成长，为学校增添生机。还有那看台，座位多得数也数不清，下次开运动会啊，我们肯定不会觉得挤了。

以大自然为话题的作文 篇5

今天的太阳好似一个烤炉，把我弄得晕头转向的，就连我那美丽的朋友小蝴蝶也没来找我玩。就在这时，不知怎么的，凉快了许多。原来，是亲切的大树叔叔舒展开了双臂，让我们可以很凉快很舒服，今天可真是美好的一天。

“轰隆隆，轰隆隆……”天空中发出一声又一声闷雷，像一只正在等待机会的雄狮。天空阴沉沉的，洁白无瑕的白云变成了乌云。天像一块大石头压在我的身上，使我喘不过气来。“隆!”一道闪电从我身边划过去，像一辆超速的电车，从我身边呼啸而过。

“沙沙沙沙沙......”下雨了，仿佛有人摇起了沙锤，像是一曲无字的歌谣，许多音符，从我身边飘然而起，而每个音符都是一种声音。在雨声里，任何事物都是奇妙无比的琴键，而雨丝就像手指，被雨打到的地方就会发出声音，弹出来一首又一首优雅的小曲。

突然，雷声又来了，轰隆隆的，雷声越来越大声。像恶魔的叫声，像几百只老虎的怒吼声，又像千万宝宝的哭声，原先美妙的声音消失了，我连忙用花瓣捂住脸，脚使劲往土里扎，生怕自己被风吹走了。我成功了，顿时欣喜万分。太阳公公又向我们微笑，晴天好温暖，小蝴蝶飞在我身上，弄得我浑身痒痒的。

以走进大自然为话题的作文 篇6

生命是操场，运动是阳光。不信你看，他们正用行动将每一缕阳光播撒于世界的每一个角落。

对于活泼可爱的孩子们来说，随处都是他们活动的操场。或者两三玩伴，或者一个皮球，一个球拍，甚至空手翱翔在自由的空间：捉迷藏、跳皮筋……快乐便是他们游戏的真谛。在他们中间，没有竞争，不分优劣，甚至没有年龄的界限。他们天生便把“友谊第一”的那种体育精神融合在游戏中。他们脸上挂着的那无邪的笑容便是阳光，一种真挚的阳光，照耀在他们心中，感染了身边无数的事物。

对于那些身强体壮的青年，世界便是他们的操场。动作矫健的姚明，健步如飞的刘翔，沉稳老练的丁俊辉，顽强拼搏的女排姑娘们……激情便是他们的阳光，甚至是身残志坚的桑兰，虽然无法亲身参与比赛，却加入了记者的行列，以她昂扬的斗志依然活跃在奥林匹克的运动场。再看看身边随处可见的志愿者，不论年纪，不论职业，他们秉承着“我参与、我奉献、我快乐”的精神，走遍了首都的大街小巷，服务在每个运动场。微笑是他们的阳光，一种和谐的阳光。他们代表着北京，迎接世界各地的朋友。

对于年近古稀的老人，也许驰骋于阳光普照的田径场已经成为了一种遥不可及的梦想。但那并不意味着他们离开了运动场。他们的操场便是生活。无论是一方小小的棋盘、或者是一片不大的花田，都融入了他们的欢笑和希望，都充满了他们对生活的执著和热情。那些来自四面八方的关怀便是阳光，一种感动的阳光，温暖着他们的心灵，激励了所有人的梦想。

如果说孩子是未来的希望，青年便是发展的力量，而年迈的老人便如同沉淀发黄的书页般，增添了每个历史的涵养。无论你我拥有着怎样的身份、年龄、国籍……欢迎您来到20xx年北京，我们将带您走进北京这宽广的操场，走进和谐、欢乐的阳光。因为我们身在同一个世界，拥有同一个梦想

走进阳光

阳光下，天空透明澄澈，明晃晃如一片超凡脱俗碧波万顷的橙色海洋，一尘不染;地面金碧辉煌，亮堂堂如灯火通明庄严神圣的黄金圣殿，千里肃然。一片光明拥抱着大地，大地敞开博大无边的胸怀迎接太阳光无穷无尽的纤手温柔的抚摩。伫立其间，浸泡在热力四射的光芒里，你会感觉浑身都吸饱了光明，身上仿佛猛然间长出很多温暖的羽毛。而此时你的心里也是一片光明澄静，心一下子好象变得透明见底。猛然发现阳光下的自己原来不过是大自然里一粒微不足道的纤尘，渺小得几乎可以忽略不计。但阳光的施予是最公平公正和慷慨无私的，她没有忽略任何渺小的物体。她将自己的能量分享给蓝天、白云、江河、湖海，分享给每一个动物、植物，分享给每一寸土地每一个人。无论你富贵也好，贫贱也好，喜欢也好，厌弃也好，也无论你乐于接受，还是不愿意接受，她都把自己的热量和光明赏赐予你，任何人都无法拒绝，当然你也无须拒绝这种善意的施恩。

沐浴于阳光的波浪之中，任温柔的光芒潮水般铺天盖地将躯体淹没，你会油然而生一种海上冲浪似的感觉。这种阳光海洋里的冲浪运动能把你身上的尘垢和世俗的烦恼统统冲洗干净，让你产生赤身裸体回到母体那种既温暖又安全的感觉，使你可以放弃任何不必要的担心，舒舒服服地去体验那种身心皆愉的自由、轻松和舒畅。

伫立于阳光之下，你无须动用眼睛和鼻子就能感受到一种春回大地的气息，那是一种仅凭皮肤的敏感触觉就能唤起的美好记忆。阳光下，你只要闭上眼睛，屏气凝神，即刻便能感觉到阳气笼罩下那种特有的暖烘烘、懒洋洋、痒舒舒的叶子舒展花朵绽放般的感觉。这时，你会情不自禁地张大鼻孔大吸空气中清新的氧气和原野里草木的芳香;睁开双眼，四处搜寻你闭上眼时就已感觉到气息的那些青翠的叶子和鲜艳的花朵，直到找到后用你贪婪的目光把它们饱餐过够。

走进阳光，你会感到阳光的赐予是宽厚无垠的。她法力无边，佛光普照，君临上界，万寿无疆。她是一个疆土无界的君王，气吞八荒，席卷天下，统治着下界的一切。她高高在上，但她却丝毫没有任何世间君王的盛气凌人和傲慢无礼。当然她也有生气和发怒的时候，生气时她令人们酷热难忍，发怒时她让大地干涸冒烟，但这多半是由于人们自己作孽所致。而更多的时候她象一个威严仁爱受人拥戴的仁君，或者一位温和慈祥让人爱恋的慈母。阳光下，你可以无所顾忌，不必在乎别人的眼光，不必多虑别人的想法，也不必怕任何人来与你争抢，你完全可以随心所欲地尽情享受大自然所赐予的宏大恩惠。

走进阳光

烈火烧过青草痕，阳光下，看看又是，一年春风，那些磨砺早已过去。

因为走过很多段路，而学会了感慨是非曲折。记得冬季时，冰冻三尺的寒冷，冻死过乞马，冻死了无数株期待再活一季的植物，寒冷冻灭了那么多的希望，那么多的梦想，而春天来了，绿了江南岸的风把哈尔滨的江冻轰然拂倒。这是光与热的力量，这是阳光的力量。

因为跌倒畏惧疼痛，而学会佯装苦楚，学会保存惨烈的记忆，甚至拒绝爬起，拒绝路人的好意。就像曾经失败，于是逃避应有的各种努力与坚持，那是记忆的一小段背景，其实走进阳光之后就会发现，其实它什么都算不上，无论是谁，我们总是而朝光亮，那些阴影全是由脚踩过后留下的记忆。这是我们留给生命的印记。这是光的力量与伟大，也是阳光给予我们的恩惠，带着无数憧憬及前行的希望。

子在川上曰：逝者如斯失，不舍昼夜。也许我们是因为时光易逝而惧怕衰老。当草与花朵向着阳光生长，树木挺起腰杆面向阳光汲取养分，阳光就是它们生长的不竭动力。因为，时光逝去留给我们的不仅仅是衰败与苍老，它更像一位魔术师，带给我增长的阅历与硕果累累。我们所怀念的稚嫩与年轻都被尘封进泥土，以向上的姿态开出一个花季。向着阳光努力地生存是一种态度，不畏惧困钝与苦楚的态度是一种历炼，“千磨万击还坚劲”的韧性。走进阳光它是积极向上，乐观自信的心态，不怕背后阴影的黑暗而更爱光亮纯粹的眼前。

以走进大自然为话题的作文 篇7

一、激发兴趣

兴趣是指一个人积极探究某种事物和爱好某种活动的心理倾向。而初中学生因为文学素养有限, 不可能对凝练、含蓄、表意丰富的诗词产生直接的兴趣。这就要靠我们老师来激发、培养他们间接的兴趣。那么, 如何激发呢?针对初中学生 (尤其是初一) 生理、心理的特点, 我认为故事激发较有效。如我在教李清照的《醉花阴》时, 我把她创造此词的故事娓娓道来:她是我国宋代最著名的女词人。她出身于书香门弟, 父亲李格非是当时的著名学者。浓厚的家庭文化氛围, 使她从小就博览群书, 才思敏捷, 琴棋书画, 样样精通, 特别擅长写词。十八岁那年, 李清照和吏部侍郎赵挺之的儿子、太学生赵明诚结了婚。两人才貌相当, 志趣相投, 婚后生活过得十分美满。两年欢乐相聚的日子很快过去了。赵明诚从太学毕业后, 被派到离京城数十里的一个小县城当了官, 和李清照分居两地。丈夫不在身边的日子里, 李清照感到非常寂寞。每当春花烂漫的良辰或秋月皎洁的夜晚, 她经常独坐高楼, 默默地数着丈夫归来团聚的日子。日子一天天过去, 难以排遣的思念使得她面容憔悴, 身体一天比一天消瘦下来。这年的重阳节, 庭院里飘来阵阵菊花的清香。李清照想到往年的这一天, 丈夫都陪着自己游园赏花, 可是今天却独坐空房, 不由神色凄然。好不容易挨过白天, 夜间翻来覆去, 怎么也睡不着。她披衣起床, 来到窗前。月光下, 只见东篱下几丛菊花正在风中摇曳, 那形象和自己瘦弱的身影十分相似。她很有感触, 挥笔写下了一首《醉花阴》词。看到学生一双双紧盯着我的清澈的眼睛, 我知道我成功了。讲完故事, 未等我的指令, 同学们已迫不及待地打开书本, 有的已情不自禁地轻声吟诵起来。针对此景, 我决定放弃原先的教学思路, 让学生互助合作赏析此词。结果出乎我的意料, 他们居然在故事的启发下, 走进了词人的内心, 理解了词的大意。这堂课让我充分领略了兴趣的重要性。

二、构建体系

初中语文共计六册, 诗词在编总数不少, 但大多根据各单元的主体内容, 把它们打乱编排, 这对学生的学习、记忆增加了一定的难度。我在教学中为了帮助学生系统记忆, 减少记忆的间隔障碍, 尽可能的以人为单元, 构成一个较完整的体系。比如我在教第一册 (苏教版) 第一单元苏轼《浣溪沙》一词时, 我就打破教材的束缚, 把第三单元收编的苏轼另一首词《水调歌头》连在一块儿教, 让学生对苏轼这个人以及他乐观旷达的个性有个比较完整的了解。同时我又根据时间顺序, 把两首词教授的先后调换了一下, 先讲《水调歌头》, 因它写于1076年中秋节, 词人苏轼41岁被贬到密州, 做了小小的太守。政治上很不得意, 与其弟, 子由已六七年不见, 让学生了解这些, 那么词中词人的“不应有狠, 何事长向别时圆”的抑郁不欢, 学生是很容易理解的。但词人最终释然, “人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全”、“但愿人长久, 千里共婵娟”。词的前后对比, 让学生看到了词人乐观、旷达的胸襟。然后再讲词人在1082年创作的《浣溪沙》, 时年三月, 词人再次被贬黄州, 政治上不得意而且疾病初愈, 身体也不大好, 即便如此, 词人仍没有丢失他的乐观旷达、热爱生活的性格:“谁道人生无再少, 门前流水尚能西, 休将白发唱黄鸡”。两首词的有序整体学习, 让学生对苏轼的乐观、旷达留下了极深的印象。

三、有效拓展

秘鲁：以自然为梦的悠然国境 篇8

能同时拥有安第斯山脉的雄伟和亚马逊丛林的神秘国家，我知道只有秘鲁。那里的阳光、海滩，还有独特的历史文化，对我这个居住在北半球的人来说，一直是一个诱惑。在秘鲁，不需要任意门，就能在沙漠、雪山、丛林和高原间起承转合。在秘鲁，不问微信只问姓名，相识不相识的都能拉起手转起圈跳high到不辨牛马。歌舞与饕餮的风暴，激情与高贵的洗礼，秘鲁人总能搁下失落文明的宿醉，投入新一轮狂欢肆意。

利马：没有表情的和煦之城

秘鲁首都利马被世人称作“无雨之城”，几乎从未下过雨，也从未有过电闪雷鸣和刮风下雪，全年温度在12℃～30℃之间，仿佛是上帝在创造这个世界的时候，独独忘记赋予这座城市表情，这座和煦而悠缓的城市既不会哭，也不会发怒，甚至连微微的情绪都未曾流露出来。气候的温和，让利马成为南美人最喜爱的城市之一。利马永远没有天气预报，利马人的手机里永远不会下载城市天气APP。我曾经试过连续一个月记录天气，结果得到的就是一组一模一样未曾改变过的平直数据。唯一的差别是，春夏季节的6个月为晴天，秋冬季节的6个月为阴天。

利马是西班牙人殖民秘鲁以后建造的都城，在狭长的沿海沙漠带中。利马作为地下水源最丰富和地面河流最广域的城市，成为当时西班牙人的最佳选择。西班牙侵略者皮耶罗先后在城市中心地带修建了总督府和南美洲第一座天主教堂，老城区的建筑多为经历了几百年的西班牙风格建筑，政府规定在购买使用的时候禁止改动建筑的结构外观，于是那一整片区域就作为殖民历史的见证，被完整地保留了下来。

老城区是利马最值得去转转的地方。不过在仰望圣马丁雕像的时候，请千万绷住笑意，因为举着“民族解放英雄圣马丁”的女神头上有一只羊驼，这么萌的神兽站在这里是缘于一个单纯的错误。西班牙雕塑家马里诺·本尤雷在拿到的设计稿上，本来写的是“女神头顶有火焰”，火焰的西语单词是“11ama”，与羊驼的西语单词相同。于是，单纯的马里诺在母语面前闹了个世界闻名的笑话。当雕塑出现在世人面前的时候，人们不约而同地忽略了英伟的圣马丁，把目光盯向了那本该是热烈火焰的傻羊驼。可是这件事情恰好反应出秘鲁人的天性——随遇而安、单纯懒散。在纪念秘鲁独立一百周年这样重要的场合里闹出这样一个笑话，他们也只是开怀大笑，然后就这样将错就错下去了。

新城区完全是另一番景象，高级公寓、独立屋区、半山别墅、海边花园，无不彰显中产阶级和富人的优越。用花草做成等比例缩小纳斯卡地画的地画公园、彩色拼贴墙壁上写满爱情诗句的爱情公园、Larco海边购物广场、徜徉着各种秘鲁特色动物的动物园，还有著名的私人兵器与黄金收藏博物馆，这些无不为利马增添更多的活力与人文气息。

当然，对于所有的旅行家来说，美食是与名胜同等重要的考量。秘鲁在2012年当选为世界最佳美食目的地，这里最具特色的美食包括：柠檬生鱼、烤鸡、烤牛心、炸豚鼠、瓦罐焖肉……圆脸卷发笑容亲切的国民大厨贾斯通备受欢迎，他开了很多特色餐厅，也是很多品牌的代言人，而且自从2014年他公开表示未来会参选秘鲁总统以来，民众支持的呼声居然很高，让他自己也很意外。

帕拉卡斯：万物有灵且美

帕拉卡斯位于伊卡省北部，总面积33万公顷，是秘鲁唯一的海上自然保护区，也是太平洋海岸著名的旅游胜地。

坐船从帕拉卡斯码头乘坐快艇出发，海风徐徐，太平洋的海水在阳光下变换着各种颜色，与天空融为一体，像是吹皱渐变蓝色系软布。船边偶尔会有海豚越过，每到这个时候，船长为了不惊吓到这些敏感的小可爱们，就会把船停下来要求大家保持安静，直到它们游远。皮肤晒得黝黑的船长说：“要记得，它们才是这里的主人，我们是不请自来的不速之客。”万物皆有灵且美，万物皆应被善待且被尊重。

大约在45分钟以后，鸟岛到了。礁石上遍布海鸟，扑鼻而来的是浓郁鸟粪味，海鸟的悠悠鸣叫、海狮低沉慵懒的低吼，加上偶尔掉落在船上、帽子上的鸟屎，真是让人全方位环绕式地感受到鸟岛特有的欢迎仪式。

鸟岛的海鸟多种多样，有红腿的鸬鹚、大嘴的鹈鹕、白头的秘鲁鲣鸟、偏红色的翻石鹬、小小的滨浪鹬、黑背黑头红脚细长脖子的船夫鸟、黑头灰背白肚皮的富兰克林鸥、秘鲁特有的白头黑背红嘴鸥、长了绅士白胡子的印加燕鸥……

岛上最慵懒的就是海狮，常常是一家三口以各种奇异姿态趴在礁石上晒太阳。而在这些可爱的鸟岛居民里，我最喜欢洪堡企鹅。这群狡猾的小胖子默默地站在船夫鸟鸟群里，披着天生的伪装——黑背黑脑袋白肚皮，远远望去与船夫鸟如出一辙。可是在一群瘦子里找大胖子，又太容易了一些，而且如果近看它，还有一条白色宽带从眼后一直延伸到下颌，胸前还有一条黑色的“宽围脖”，当然这也是区别于其他企鹅种类的特征。每当船夫鸟成群飞起，留下的就是这几个尴尬的短手胖子，它们只好迅速地移动到其他的休息鸟群中，仿佛只要站在其中就成了可以飞翔的小瘦子。

圣马丁：上帝的花园

塔拉波多是圣马丁省的主要旅游城市，周边错落的村庄里有着热带雨林风光，却无熙攘游客和燥热。住在一家小小的度假屋。白天行程轻松，晚上就窝在茅草屋檐下的吊床里看书。可是身在雨林又怎会万籁俱寂，虫鸣鸟叫混着植物特有的芬芳弥漫开来。有时会突然下起瓢泼大雨，看着眼前一整片的丛林烟雨朦胧，那是上帝在浇灌他的花园。

拉马斯是坐落在塔拉波多北部200公里的丛林小镇，从度假屋开车过去一个小时左右先到达拉马斯古堡。城堡是多年前一个古怪的意大利贵族用手工打磨的天然石材做架构建成，内部共有5层。庞贝壁画、装饰墙壁的中世纪绘画作品、中世纪的欧式家具、彩色玻璃制品，以及有着巨大狮头雕塑的天台泳池……这里处处可窥见设计者的匠心独具。现在古堡依旧住着古老意大利贵族的后裔，他们在二楼放满了画作供游人参观。

站在拉马斯的山顶俯瞰整座城市，满眼浓郁的绿一直绵延到远方。当地的女孩子穿着带刺绣花纹衣领压着叠褶的白色衣衫，色彩艳丽的棉布裙子，腰间系着撞色彩带，打着赤脚唱着欢快而古老的歌谣，拉起我们一起在村间起舞，她们的父亲在一旁用一串坚果沙沙地打着节奏。

瓦拉斯：开到茶靡花事了

皑皑白雪覆盖的安第斯山脉，肆意生长的焦黄针芒，蜿蜒在崇山之中渐渐隐迹的路途，等待百年只为死亡前繁花盛开的植株，静谧夜空下的城镇，波光粼粼的湖水，因为高原阳光直射而脸颊红黑抱羊飞跑的小孩儿，还有一夜不知道归属于谁的梦……我向往瓦拉斯这座城市已久，促成这次仓促而短暂旅行的是一个安第斯女王开花的消息和一群志同道合的小伙伴。

瓦拉斯是秘鲁西部安第斯山脉上的高原城市，海拔3100米，而瓦斯卡兰国家公园的海拔在4100米以上，雪峰最高海拔5947米。越野车从凌晨开始出发，经过近7个小时的路途进入瓦斯卡兰国家公园，而我人生中的第一次高原反应就发生在这里。之所以能在无数次昏昏沉沉之后，手脚并用晃悠悠地爬起，是因为内心怀着定要见识安第斯女王盛景的执念。

安第斯女王的学名是莴氏普亚凤梨，为秘鲁特有的一种凤梨科植物，是世界上最古老的的物种之一，生长在海拔3200至4800米处，植株成熟需要80到100年，一生开花一次，每株花开6000到10000朵，花期两周产出种子然后枯萎死亡。它名字实在是实至名归，因为无论是生长的环境还是过程，都是艰苦漫长的。可是，那些漫漫山风中的等待，那些孤独成长中的隐忍，在人间最繁华的一次面前，都变得微不足道。那些娇弱的白色小花朵，是安第斯山脉上骄傲女王真实而甜美的梦。（资料来源：《新民周刊》、《旅游美食》）