走进大自然感受自然的美演讲稿

2024-10-12

走进大自然感受自然的美演讲稿（通用10篇）

走进大自然感受自然的美演讲稿篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

大自然有许多美妙的声音。

雷，是大自然的音乐家。当春天的时候，奏出温柔的“隆隆”声，把正在冬眠的小动物梦叫醒，告诉他们温暖的春天已经到来。在夏天的时候，脾气可没那么好，经常奏出“轰隆隆，轰隆隆”的声音，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

椰子，也是大自然的音乐家。椰子“呯—”地一声从椰子树上掉落，滚进无边无际的大海里，去其他地方旅行。

火，也是大自然的音乐家。当他温柔的时候，会冒出蓝色的舌头，发出“滋，滋”的声音。可当他愤怒的时候，会喷出红色的火焰，不停地燃烧着，要是不灭掉，就会燃烧到人或植物。

大自然中有许多美妙的声音，只要我们仔细倾听，音乐就在我们的耳边回旋。

感受大自然的美篇2

关键词：风景写生；油画创作；绘画

一、福建云水谣（2011.11）

这是记忆中最深刻的一段写生旅程，不仅因为它是本科生涯中第一次外出写生，唯一一次有着本科寝室四年的小伙伴一起陪同的写生旅途，更是因为这幅《云水谣》——第一次让我体会到画作有人喜欢并愿意收藏，能够展现它的艺术价值与独特魅力。

青山秀水建福城，诗情画意赋民谣。福建云水谣，白云绿水，人间仙境。安宁祥和，世外桃源。现在依旧记得朝日初生，一路东行，夕阳落晖，安然抵达。虽已是十一月底了，但福建给人的感觉依旧是暖暖的。我在这里的第一幅风景写生便是《云水谣》，记得在开始作画之前看到一位老先生在此细心作画，我站在后面看了很久，也算是一种学习，那种对绘画的钟爱之情完全可以从画面中传达出来，我也算是受益匪浅。来到这里，你会深切地感受到福建土楼文化的传承与保护，土楼便是福建的一大特色，大家在绘画之余集体参观了土楼，我想这是一笔我们值得保护与传承下去的文化瑰宝。当然，云水谣更是因张艺谋拍的同名电影而出名，现在来往的游客也是络绎不绝。

二、湖南常德（2013.5）

能够来到自己的故乡——常德进行写生，我想我是激动的，也是快乐的，因为一切都是那么的熟悉，周围的土壤都是自己习惯的，甚至可以听到自己熟悉的家乡话，在无形之中便加深了对这里的热爱，因为对于现在的我来说回到故乡是件多么幸福的事情。

“一切知觉中都含有思维，一切推理中都包含直觉，一切观测中都包含着创造。”[1]《故乡风景》——五月的常德是绿油油的，你会发现眼前充满了各种各样的绿色，这是需要我们智慧的眼睛和灵动的双手去描绘奇妙、美丽、生动的大自然。在这个季节的时候，我们可以会深刻地感受到大自然的灵动，因为放眼望去，全是一片绿，但是仔细观察，会发现又有各种各样的绿，或许，这就是绘画的魅力所在，可以在面对大自然的时候用画笔直接在画布上挥洒，正如达芬奇所说，“画家是替最高贵的感官——眼睛服务”。[2]

常德写生可以说是一段幸福的的写生经历，也出了一些好的作品，作为一名家乡人，我希望以后能再回家乡进行写生创作，同时能通过我的油画作品宣传家乡的美好景色以及常德的文化。

三、广西阳朔（2013.12）

本科阶段最后一次外出集体写生，也是自己初次来到广西桂林遇龙河畔，依稀记得那一次恰逢南方风景画派十年在遇龙河举办集体写生活动，画家戴士和、白羽平、陈和西等数十人名家齐聚在此进行绘画，学习名家作画并且深有体会。这也是初次见到这么多的国内的名家进行现场的写生创作，他们对绘画的热情直接地通过画布表达出来，这是我们需要学习和借鉴的地方。

咱们熟知，桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。阳朔可以说是山清水秀、峰奇洞峭。当然，来到这里我们趁写生之余也好好地游了漓江，亲身体会到大自然的馈赠是多么的美好，这便更加激发我写生时的灵感。

色彩是绘画语言中最具表现力和冲击力的艺术语言之一，这也就要求我们在写生时需要重视色彩的表达。《遇龙河》——曾经有人看到这幅风景立即问我说是不是在阳朔画的？他说看着画，自己仿佛他回到了当时身在广西的时候，一时感慨良多。或许，这也是让画家所欣慰和感动的，因为，一幅画，能够打动人心，我想也是值得了。

四、河北唐山（2015.10）

研究生期间第一次外出集体写生来到唐山沙石峪，秋天是一个硕果累累的季节，我们看到了上面挂满了柿子甚至快要不堪重负的杮子树林，还有枣子、葡萄、板栗等各种果实以及淳朴的劳动人民。在这里，我尝试着每天早起，带上一份美好的心情去发现大自然的美，其实这时候的唐山已经算是比较冷了，但是每当太阳出来的时候，便忍不住外出寻找美景，也是在这个时候，才体会到寻找的乐趣，也许偶然也是寻找的一部分。

写生不仅是绘画的基础，更是一种独立的艺术形式写生可以锻炼一个人的敏锐感受力以及良好的思维素质。感受力是一种理解和认识，它的价值在于把客观现实中的第一自然转化为艺术作品中的第二自然，第二自然中包含着画家的学养，思想和技术的发挥，表现出画家的世界观与审美观的智慧。

写生《唐山一隅》这幅画作，是某一天清晨，自己一个人尝试着去探索，走到一条巷子的尽头眺望的时候，发现前方在树木的遮挡下隐约地可以看到一条小桥，就是隐约的小桥吸引了我，于是有了这幅画作，尽管它并不足以完全体现唐山的美，但是看到这幅画，心灵都会觉得平静下来，因为面对这样一番的大自然，可以抛开尘世的一切烦恼，深呼吸，你会发现你已身入其境。

五、结语

油画写生每一个绘画的人都会有过外出写生的经历，我想这将是我们记忆深处的一段美好回忆。

作为一名绘画专业的学生，油画写生作为绘画基础练习的同时，也是掌握绘画技巧的必要过程与手段，是最主要、最鲜活、最现实也是最有效地造型训练方式，并在现行绘画实践中普遍实行。[3]在写生的过程中，你可以无限地亲近大自然，无限地放松自己。之所以说写生是创作必不可少的一部分，是因为只有在外出写生的时候，才能看到大自然的一切事物最本质的状态，无论是色彩还是造型都是直接明了的，我们需要在这最直接的状态中提升对创作的理念。

【参考文献】

[1][美]鲁道夫·阿恩海姆.视觉思维[M].滕守尧，译.北京：光明日报出版社，1987

[2]贾晓伟.美术二十讲[M].天津：天津人民出版社，2009

[3]胡志敏.油画写生中的创造意识及其建构[D].西南大学，2013

走进秋天感受自然作文篇3

走进秋天果园，一股沁人心脾的香味扑鼻而来。快看，苹果换上了红艳艳的新衣服，那红红的新衣服像胖娃娃的脸蛋。黄澄澄的梨一个个挂在树上，像一个个小葫芦。看，葡萄架上一颗颗晶莹剔透的葡萄如同一个个紫宝石，那圆鼓鼓的身子多么诱人啊!

走进秋天的田野，首先映入眼帘的是一望无际的金色海洋，玉米顶端的红缨犹如帅气的小辫子。

走进秋天的公园，菊花开的真热闹啊!它们红得像火，粉的像霞，白的像雪……五彩缤纷，真好看!

我发现了自然的美篇4

花自然开放，娇艳欲滴的美丽。树自然生长，茂密绿荫的美丽。水自然流淌，清澈透亮的美丽。在自然中，只有自然之美才是最纯真的美。你听，那清脆的歌喉，是自然那独特的嗓音，你看，那一望无际的草坪，是自然那美丽的新衣，你闻，那芬芳的花香，是自然那有人的气息，鱼儿在那水中嬉戏玩耍着，在阳光下溅起的水花，显得波光粼粼，林间的凉风吹来，犹如自然拂袖着一般，阳光透过茂密的绿叶溜进了几缕金色的晨辉，那丝丝微弱的阳光照在了林间各个角落。

山间回荡着鸟儿的那清脆歌声，却不见鸟儿的踪影，眼前尽是一片养眼的绿叶，阳光泼洒在绿叶的露珠上，那露珠显得如珍珠一般晶莹剔透，细细的流水有如给林子披上了一条银色的围巾，林间顿时“荣光焕发”。

太阳一个劲的往上爬，爬到了天边上，世间顿时热闹起来了，千万种声音一起鸣发“沙沙沙„„”，“叽叽刷刷„„”大自然这个生命的舞台，大家欢乐的歌唱着，自由的鸟儿，文静的树叶，还有那些争风吃醋的花儿们，争奇斗艳，互相打着招呼，一同向大自然问好，像一个其乐融融的大家庭，老老少少，大家总有说不完的话。快乐的时光总是呢么短暂，夜空中点起了那盏皎洁的“月光灯”一个大家庭静静地睡了，昆虫们唱起了自己的摇篮曲„„

自然的美那不是精雕细琢出来的，也不追求那奢华的美丽，他那“朴素之美”才是最纯真的美，完整的美。

欣赏自然界的美诗歌篇5

一、四季的思考

春天

满眼的绿色

醉了天地

醉了沉思的梦

睁开眼睛

蝴蝶翩翩

欣欣向荣

春光艳阳

夏天

花香缭绕身边

沁入人的心扉

不经意的呼吸间

馨香溢满了屋中

蝉鸣惊扰了

夜海中的月亮

星星也不停地眨眼

秋天

金色装饰群山

望不到尽头的果树

延绵在起伏的峰峦

一排一排的大雁

在蓝色的天中

炫耀丰收的`喜悦

由北方飞向南方

冬天

藏不住美丽

小雪花总把圣洁

在高高的空中抛洒

中华的江山

在银色的世界里

傲然起舞

昭示自强不息的哲学

二、世间绝妙的风情

太阳躲得太远

担心把冰雪融化

高空的阳光

在大地上游戏溜滑

冬天的美丽

只有置身其中

才能感受到

那铭心刻骨的靓宫

冰柱在山泉边矗立

直插入云霄

白云缱绻着玉菱

向浩宇宣扬勇敢与顽强

雾凇过于庄重

把晶莹的冰花

挂满了树枝

到中午就唱起恋歌

乖巧的小鸟

飞行在林海

每来到一处

响起动人的音乐

思想在这里放飞

享受安静的环境

同时欣赏迷人的

世间绝妙的风情

三、时间追赶月光

月亮悄悄地

绽放出甜蜜的笑脸

一天的青辉

洒满了街道的中间

灯光燃亮了夜空

星星不停地跳跃

徜徉在人群里

体味空气的凛冽

冰雕闪烁着霓虹的梦幻

变动着玄妙的色彩

音乐在地上流淌

冬天踏着夏天的弦律

冰糖葫芦

勾引汩汩的口水

不吃不快乐

咬一口永远地刻在记忆里

冰城的冰棍

在游客手中挥扬

很快就储蓄在腹腔

凉爽的笑声在周围荡漾

时间追赶月光

打开手机把光荫摄入

闲暇时品味咖啡

感受大自然篇6

(感受自然，是你用平凡的心，去感知大自然博大胸怀。)

大自然是人类的家园，大自然是神奇、美丽的，它是美丽神话中的天堂……

大自然是绿油油的稻田，在里面我们返朴归真，它就仿佛是一面有着神力的镜子，它照出了最真实的你，照出了你那纯洁的心灵。他能让你感受到天堂无与伦比的快乐，他能让你心情感到十分舒畅。

大自然是那茂密的树林，它是无私的，他无私供给人类森林资源、免费给人类提供“氧吧”。啊！你就是天神的欢娱，生命的动力。在你那里是我可以修身养性，在你那里，你能陶冶我们的情操，哦，这多么让人心动。

大自然你就是一本好书，你常常告诉我们做人的道理——无私奉献。

大自然你就是生命的源泉，如果没有你呀！世界任何生物将会灭亡，这后果真是不堪想象。

大自然你就是人类生存的守则，你上面写着，哪里有自然资源，应该有序的利用，可是有些人破坏了你的自然规律，结果他们不仅给自己带来麻烦，还会给人类带来了灾难。洪灾的泛滥不就是人类自食其果吗？比如说现在的“SARS”变异冠状体病毒，为什么会有这种病毒侵入呢？也许是人类不注意保护自然环境的后果吧？

大自然你是人类的母亲，我们永远爱你，永远，永远……。

闭上眼，倾听风儿窃窃自语的声音，享受大自然轻柔的抚摸，顿时飘过一阵熟悉的芬芳；睁开眼，迎接我的不是那枯黄凋零的落叶，也不是垂头丧气的小草，更不是秋风萧瑟的荒凉寂地，而是一片翠色欲流的旷野。树木、花朵儿零乱地散在这翡翠般绿流上。侧耳倾听大自然的回音，“沙沙，沙沙”——原来是秋带给我们这个不同凡响的见面礼。

“来呀，快来呀!”秋的身影轻盈地挪移着，刚才还在那儿寻捕蝶影，这一眨眼，又坐着榕树秋千微笑地向我招手，我忍不住秋的诱惑，蹦着跳着追随秋的倩影。

花海上的蜂围蝶阵，蜂蝶的共舞纷飞，我觉得自己仿佛也变成了—只蝴蝶，加入了他们。他们似乎非常欢迎我这位志同道合的伙伴的到来，拉着我的手，热情地邀请我一起分享秋的礼物。五彩缤纷的鸡冠花，黄中小斑纹雏菊也赶来助兴，为这花丛里的舞台锦上添花。一丝凉风轻轻地袭来，心里不觉涌上一股暖意。这股暖流缓缓地流入我的心底，永不停息。葱茏苍翠中点缀着的黄的踪影的绿野，替代了凋零的花儿的缤纷多彩的花野，这是秋无边际的视野。她像春那样，善解人意，温柔可人：她又像冬那样，常给我们这些秋迷带来许多出人意料的惊喜；有时，她又是夏的翻版，活泼热情，充满朝气，充满生机；但有时，她又淘气调皮地吹落几片金黄的树叶，她觉得五彩缤纷的大自然才是人家心目中所向往的。

秋宛如一个赋予双重性格的女孩，时而内向，时而外向，让人捉摸不透她的心思。

秋，好像一件无形的纱衣，装扮着爱美的大自然。

秋，仿佛曲径通幽，引领我们去欣赏一个新的世界。

让我们再次闭上眼，感受那不一样的秋音吧……

追逐自然的踪影

秋日习习的凉风吹过我的耳梢，淌进我的心房，捎来了秋的气息，我心中吟唱起《秋天》。

迈着轻盈的步伐，勾画着愉悦的心情，哼着舒缓的小曲，走进“梦的森林”。

徜徉在湖边的石头路上，迎面而来的是凉爽的秋风，瑟瑟，不潮湿，却洋溢着我的好心情。我与伦漫步着，摆脱了繁重的学习负担，贪婪地汲取清新的空气，很慢，却很烂漫。能与清风做伴，湖水为友，吮吸自然的气息，确是振奋人心的。

我猛然住足，心中涌起热情，蹲身俯视，只见清澈的湖水碧波荡漾，水中土砾沙石显得一清二楚，我能清楚地望见水中的青苔，我顿时找到了答案，是青苔染绿了湖水，加上围绕着湖水的无数高高的石柱灯的倒影，形成一片潮湿的森林，因为绿，深深浅浅的绿，还有那树干似的石柱灯，我用两只手指轻轻地划着水面，心中又吟唱起《让我们荡起双浆》。

我站起身来，举目四望，一大片碧绿的湖水被湖对面一株株仍然墨绿的树木围绕了绿颜料似的，像是一个画家酣畅淋漓的杰作，却不是这儿深，那儿浅，没有规律，而是均匀的绿，上浅下深的绿，出自于饱蘸激情之笔，塑造出优雅之风，着实令人赞叹不已。

仰望，白鹭女神正朝我们微笑，她并不在笑，只是看着我们，却使我产生一种错觉，定神细视，她立在湖中一块巨石上，双膝歇跪着，头向这一边望着，肩上立着一只纤细的白鹭，白鹭挺着胸，昂着脖子，鸟冠格外突出，静静地立着，立着……我无意间发现了白鹭女神的长发，不觉呀然一惊，这是我有始以来所看见的最长的头发，长得像一座小瀑布，一直浸入水中，不见终结。女神美人鱼般立在石上，显然是白鹭州的象征。

我终于停止了漫步，和伦背着湖水尽情地奔跑在宽阔平坦的草坪上，好久没有这么放松过了，一时间尽忘了“勿踏草坪”。忽见一群鸽子朝远方飞去，我们更加狂跑，紧追于后。

我们来到了一片落满了鸽子的空地上。我很少与鸽子打交道，一种惊喜之感油然而生。我仔细地望着它们，绝不让一只美丽的鸽子从我眼皮底下溜过。这群鸽子中，大部分是五彩的羽毛，颜色从头部到尾部是由深而浅的，仿佛所有美丽的颜色都凝聚到头部和颈部了，因此头部和颈部的羽毛是最出众的。瞧，有的从深灰色到浅灰色，颈部夹杂些暗红色，有的从深褐色到浅红色，颈部夹杂些灰色……我突然发现了一只白鸽，不，是两只，白鸽在这群鸽子中是最少见的，也是我最喜爱的，因为它白，全身上下只有白，那么纯洁，朴实而不华丽，正因为它全是白色，才成为我心中纯洁、神圣的象征。我撒下一些生玉米和粮食种子，吸引白鸽的注意，只见它们弯下脖子，用尖细的小嘴一次又一次地啄着食物，满足之后，还悠闲地踱着步，脖子一伸一缩的，令我产生了一种得意感。

它们习惯性地飞走了，展开双翅盘旋在空中，飞到我们看不见的地方，飞进我心中的秋天，追逐自然的踪影……

瑟风悠悠〃漂泊的哀愁

淡黄中夹杂着点点微绿，秋风中落叶荡漾在苍茫的长空。

四季中，俏丽的春总给我一份清新的活力，顽皮的夏则给我带来震撼的鼓励，深沉的冬告诉我的是高秘的思绪。而秋，带给我的是淡淡的哀怨。

不知从什么时候起，开始有一种心情，叫漂泊，而我的忧郁，在这起风的季节，慢慢的荡漾。渐渐长大了，莫名的理由，爱上那个哀愁的季节，秋……

秋来临时，总喜欢一个人漫步湖畔，数着砌成路的鹅卵石的数量，感受秋的气息……

秋时的风，轻轻的，薄薄的，但却异常的寒。它，掠过枫树，一片片红枫踏着舞步，飞旋着靠上地面，为裸露的地面披上一袭轻纱。浓郁忧伤的香气弥漫了整个世界，幽蓝的苍穹飘扬着轻柔的落花瓣。花瓣不断下漾，直至花瓣尖沾到清凌的湖面，开始泊移。

心里泛起阵阵涟漪，绝美的秋。绝美的画面是没有瑕疵的，有的是和谐。萧瑟秋风，淅沥秋雨，飞旋落叶，飘漾落花……它们静谧地呆在属于它们的角落，重复着秋日声息。于是，风起，风过，雨下，雨停，叶旋，叶落，花飘，花漾。秋本身就是虚无，而秋里的生灵，多半为消逝的飘渺。这样看，秋，凄楚。但，大概就是这份凄美，使得我在对秋的喜爱中，又添了淡淡的怜惜……

拾起飞散零乱的黄叶，叶面上条条褐色的脉络极为清晰，想起清亮的琴弦，侧耳倾听，淡淡幽怨的琴声随风而至，是幻？是实？落叶的气息上有消融的苦涩，那沾染了彷徨的泪迹。是未亡人眷恋已逝的生命么？风吻着落叶，放了手，任它飞旋。无需依恋它，只要记得消逝前它那毫无粉饰的洒脱。每片落叶都包含一段故事，秋里有很多故事，恋上秋里的童话，也恋上童话里的秋……

湖面，大多时候是静默着的。它如同一块厚实却又不失清亮的蓝晶。伴着秋的味道，它更像一位温柔妩媚的少女，静静地伫立着。秋风带着落叶飘旋，叶轻轻地沾上湖面，湖面因有了这些落叶而更为惆怅。失落的秋中，不只有消逝的飘渺，遍布的黄中，也有几抹跳动着的鲜绿。秋并不是所有生灵的终结。它的凄楚哀愁的柔中，也有一缕坚毅。我对秋的喜爱大概也随着这缕坚毅而坚定。

秋风吻别落叶，我握别往日；落叶什么也没说，往日什么也没说。踏着落叶的时候，我便寄祝福于风中。是的，不论昔日多么美好，那也只能随落叶消融。生命的齿轮不会停止，就如同无论消逝多少生灵，秋也不曾停止！

秋风中，剥去一层层泛黄记忆，接受风雨的洗礼。秋风飘过后，一个蜕变后的女孩正在微笑的沐浴着秋日芬芳……

秋之情

天，已露出丝丝凉意，或许是淘气的太阳弟弟玩累了，正在稍作休息。炎热的夏日终于过去了，伴着凉爽的秋风，我们踏上了大自然之旅。

秋已至，嫩绿的小草悄然换上略黄的童装，大多数显得精神抖擞，只有一小部份草儿累得不行，趴在地上呼呼大睡。躺在草地上，这些可爱的草娃娃又开始淘气了，一会儿用她那针儿似的草尖刺了我一下，一会儿又一齐给我搔痒，使我“无立足之地”。好哇，你们真是“得寸进尺”。挽起袖子，我也加入了这行列当中！

玩累了，我与草娃娃说了声再见，便又继续上了旅途。唉，这群淘气的草娃娃，把我的衣服、裤子都“画”上一条条黄绿相间的线条。嗨！你好，花儿姐姐，你可真漂亮，五颜六色的花裙子把你装扮得更加妖艳动人，你的舞姿真是举世无双。风儿一吹你便翩翩起舞，宛若仙女下凡。伟大的舞蹈家！这时，一股芳香的气味沁人心脾，原来花儿姐姐还喷了香水呢。

咦，这是什么？像一条条长长的辫子，直挂到地上，喔，我明白了，这是大树爷爷那白花花的胡须。“你好，大树爷爷。”我礼貌地向树爷爷问了声好。小心翼翼地抬头仰望，只见树爷爷高大地挺立在我面前，尽管饱经沧桑的脸上刻下了道道岁月的痕迹，但那矫健的英姿仍令它容光焕发，风光依旧。风吹来，根轻轻地摇晃，树叶儿“沙沙”作响，这时的树爷爷正边抚摸着那雪白的胡须，边向我讲述着他那美妙动听的神奇故事。嘘，别出声！听，那“沙沙”响声便是树爷爷那精彩的演讲。

累了，来到湖边，坐在石凳上。天，是那么的蓝，一望无际；云，是那么的白，变幻莫测；水，是那么的绿，那么的美。金色的阳光照射在水面上，粼粼微波，金光闪闪；白鹭展翅高飞，悠然自得，那洁白的身影宛若一块晶莹剔透、洁白无瑕的美玉。闭了眼，任凉爽的秋风拂过脸颊，任鸟儿们在耳边歌唱，抛开一切烦恼，任它们飞到九霄云外，任它们飞向宇宙深处。满怀着愉快之情，同草儿一同嬉戏，同白云一同飘游，同白鹭一起飞翔，同鸟儿共同歌唱！欣赏花儿的翩翩舞姿，聆听树爷爷娓娓动听的故事……

秋，虽然没有想象中那“霜叶红于二月花”的浪漫之景，也没有“秋风萧瑟”的悲凉气象，但她有着一种柔柔的色彩美，她就像一位慈母正轻轻地抚摸着我，哄我入睡，使我沉醉于其中……

我爱秋，更爱她的“柔”。

秋〃梦

望着手中这颗晶莹剔透的树脂，它，比宝石还珍贵。因为，它托着我的梦，在秋天许下这个心愿。

这颗树脂，是我无意间发现的。当我倚着那棵树畅想美丽的梦想时，看见在枝杆上附着一颗金黄的珠,充满质感，宛如其中饱藏着梦的甜蜜与收获，我小心翼翼地将它从树枝上取下，放在手心里。就在它原本与树枝的相连处，留下了一道青色的伤痕，深深地烙进细嫩的枝条。我爱怜地保存着手心中的“梦”。

现在，我悄悄地问自己：还记得吗？那儿的秋天是不忍枯黄的，依然保存着它那春天的气质。一片绿树如荫，万花争艳。没有丝毫松懈与枯萎。

还有那棵树，那棵我曾从枝上找到我的梦的树，它就像是一把撑天遮雨的巨伞，任我倚靠，它的枝与叶又同样不失娇贵，温文而雅的风韵，细腻繁密的叶片犹如黑夜中璀璨的群星，每一缕枝，都是那样光滑，细致，同样简洁时尚。抬头仰望天空，一只白鹭划过寂静的苍穹，与背影交织成一幅逼真的水墨画，那幅画现在还映在我的记忆中。那层层叠叠的云，像小姑娘心爱的白纱裙。那细如轻烟的云犹如湖面上微微泛起的涟漪，了无边际地向天的那边涌去。

坐在草地上，依然翠绿的青草令我都不忍坐下，生怕把它幼小的生命伤害。

从草地上拾起一片落叶，脉络显得分外清晰，是不是只有当它死去的时候，才会显示出生命的本质呢？

我又看着手中的那颗树脂，此时的树脂成了放大镜，透过它我清晰的看见那个梦：

岩石、沙滩、碧蓝的海、绿草如茵的原野中，安徒生童话中的宫殿，每一个孩子都是宫殿中可爱的王子与公主，尽情享受自然的和协与美丽，没有漫天的黄沙、没有贫脊的干涸。只有这云、这草、这白鹭……

那个绿色的秋……

金黄的梦……

深秋的湖畔

天空疏远我了，湖水亲近我了，大雁注视我了。

与同学们相约在深秋的筼筜湖畔，却独自成行，欣然上路，去寻找那一份心灵深处的美妙景致。

镰刀早已饱食过稻香，冷寂的冬就要来临，但赶不走深秋如夕阳般——虽为最末但为最浓烈的气息。是啊，最末有何妨，倒也提醒我赶紧记录下这不可多得的自然！

漫步在湖畔的石径上，看见凉爽的秋风中，湖水似乎被它诱惑而兴奋得手舞足蹈。虽不是海，却有“秋风萧瑟，洪波涌起”之韵。举目远眺，在湖边竟也有如此的“海”，一般的绿，一般的在风中涌动，却不是冷凉高傲的水浪，是温暖近人的草海！一片深深浅浅的绿，深沉又不失辉煌。不愿再走人工的路，自私地走上天然的毯。啊！虽然凹凸不平，却象丘陵般柔和，还有“滋滋”的水声——小草，没弄疼你吧？草儿没看够，花又迷我眼。深秋的花儿没有春天的娇嫩，没有夏天的热情，却在此时有了难得的成熟。在秋风的扑打中欢笑，在秋寒中历经考验。顽强的美，这才是深秋花的精神！

但深秋的湖畔，美丽的可不止是花儿，草儿。静的植物哪比动的鸟儿来得有趣。在羊蹄甲树一片沉淀的紫红中，黑白相间的影子隐隐飘动。是什么精灵？我站在树下，心跟影子一起晃动。哦，是一只斑鸠。它飞落在草地上，是为追寻羊蹄甲花落的轨迹，还是为探索落叶归根的奥秘？它叽叽喳喳地边蹦边唱，是在歌唱湖畔的深秋，还是盘点着今年的收成？鸟儿的心思跟这秋天一样追摸不透啊。咦，它为何飞起？定神细视，草地上竟有小小的蘑菇，想必就是它们阻挡了鸟儿。小伞儿，你们为何驱赶这同我一样的秋的欣赏者？是为保护小草，还是以为它抢占了秋花的风头？

秋风带走了嬉闹声。对面的草坪上，隐隐有十几个鲜艳的身影跳动。他们环着湖跑、跳，让秋风帮个忙，令他们心爱的风筝在湖畔的高空飞翔。哦，孩子们，我是多么急切地问你们，为什么总是此时此刻放飞你们的心呢？一定是想让风筝带着你们的心去饱觅这深秋的湖畔吧。

美好的时光总是光与影，是奇幻的肥皂泡，与湖畔分别的时刻为什么早早到来？望着即将远离的湖畔，我突然懊悔自己为什么没有用文字与胶卷记录它。

为什么要懊悔呢？深秋的湖畔对我说，真正的秋景在你心中啊。

秋

莫名地喜爱秋季,从懂事起.不知为何,不喜欢春天的生机,不喜欢夏天的热情,不喜欢冬天的纯洁,却独爱这矛盾的秋。

之所以说它矛盾，是因为在这个季节里有大批的生物死去，又有大批的生物成熟。它是颓废的，荒凉的，同时也是喜悦的，生机勃勃的。就如同人们复杂的情感，痛并快乐着。也如同人的一生，不全是痛苦，但也不会太圆满，各种滋味儿都有那么一点儿。

其实，我自己更喜欢秋哀伤的一面。看那枯叶如蝶一般纷飞，在空中打着旋儿，一圈又一圈，就像一曲华尔兹。风止，叶落。它们最终仍须落叶归根。轻轻地，缓缓地，仍眷恋着曾给它依靠地枝头。枯叶，你可是不舍？你可在流泪？世上总有太多的无奈。

看那枯草，像一层被子盖着大地。它们手拉着手，用身子贴紧大地。风吹过，也再吹不着它们了。它们老了，驼背了，不再有年少时的轻狂。此时它们就只愿用自己干瘦的身躯给予它最后的一点朴实的温暖——大地——它们的老朋友。如果你们怜悯它们，就踏过它们吧。让它们的心与大地的心贴得更近。

每当看见这些，总会想起祖父祖母。它们一年过半百，却还想为他们的儿孙做些什么，可是只能颤颤巍巍地林立在风中，走一步都会咳嗽不止。在那深沉的爱之下，又有怎样的无奈与悲哀呀。秋，我爱你的颓废，悲伤的一面。因为我了解枯叶落下，是为了化为养料，滋养大树；枯草变黄，是为了使来年绿色的大地更突显美丽。这一切一切，都是出于它们的爱。叶爱树，草爱地。这是一种多么强烈的多么深沉的爱！只有心怀这样的爱，才能含笑地为自己的所爱牺牲。而秋的荒凉，只是为了让其它的季节更美丽。求得爱，超乎自己的所有。

我希望爱秋的人，也是拥有秋一样的爱的人。

享受天籁

湛蓝的天，雪白的云，我静静的坐在绿绿的草地上，时而仰望天穹，时而看万物的美景，享受天籁的回荡……

聆听需要一种心境，如佛教中的禅心一般，只有心无杂念，才能聆听到花儿的欢笑与丝丝蜂言蝶语；倘若你心猿意马，永远无法静下心来去倾听，或许你认为听到了，但你听到的只是杂物般的噪音，却无法享受天籁的美妙……

听！鸟儿敞开了大嗓门，那欢快的歌声，圆润而又清脆，在树上叽叽喳喳，让人的心波泛起丝丝涟漪，那美妙的歌声，宛如动听的乐曲，使人们心中那微微荡漾的水波时起彼伏……

鸟儿的歌声依旧在林间回荡……但此时的主角，早已换成了从未留下痕迹的风。此刻，又一阵风，轻轻抚摸我的脸，我听到那“呼呼”的歌声，唯有这个，才能见证风的经过，风的存在。四季的风，如一首起伏不定的歌儿，一会儿柔情似水，催人泪下；一会儿又汹涌澎湃，惊世骇俗。也许只有聆听风的旋律，才能领略四季的风骚！

风的到来，把花儿上的露珠也给震落了。“嘀嗒嘀嗒”，那声音真美，似乎那位大牌明星正在为我们清唱，那晶莹的水珠，滴在泥土上，伴着泥土的清香，又将我们领向了一个新的美景：我也换了角色，成了诗仙太白，品世间之美酒，听千古之绝唱，作万世之佳作。那种诱人的感觉，真妙啊！

远处的小山坡上，传来了几声似曾相识的儿歌。啊，他们在玩丢手绢啊。那丝丝动人的儿歌，如醇香的美酒般钩住我魂，使我情不自禁地有一种想要加入其中的冲动。哪怕这多么的幼稚啊。毕竟，这歌声代表着我们的童年，代表着我们的过去，这返璞归真的甜蜜，这人与大自然融合的歌声，是天籁中的绝唱！

耳边，那些天籁之音仍然在响彻，伴着蜜蜂的劳作声，蝴蝶的嬉戏声，还有那些昆虫们的独奏，组成了人世间最动听也是最昂贵的歌曲，这神往的歌，如当年的《广陵》，让人可望而不可即。而我，上帝的宠儿，在这远离世俗的地方，听到了远离世俗的神曲，真可以上帝的宠儿自居了，呵呵……

天，湛蓝湛蓝的；云，雪白雪白的。绿绿的草地上仍旧躺着我，聆听万物的演奏，品味天籁的美妙。此刻，心灵深处，豁然开朗，这是天籁之音给我的享受，是心灵深处的一丝美好，也是一丝恬然……

春之恋

我喜欢火热的夏，深沉的秋，冷漠的冬。但我更喜欢的是温晴的春。我爱那静默着的丝丝春雨；我爱那阵阵凉爽的春风；我爱那大地上跃动着的一切生机……

——“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

一阵阵凉爽的春风拂面而过，风里带着些泥土的芳香，混着小草的芬芳，让人感到了春的气息。

风阵阵而过，雨丝丝沁鼻。正是初春的风拂醒的大地，眠了一冬的大地欣欣然睁开了眼。春风又时刻不停歇地播下了希望的种子。

——“好雨知时节，当春乃发生。

雨是春天的象征。是雨给了春生命。

春雨刚开始时还是亮晶晶的小雨点，它们均匀地落在地上。随后便是乌云密部，大雨倾盆。田地一刹间变成了一串串晶莹的珠帘。

春雨无私地滋润着大地。是它润醒了小草，润醒了花儿，也润醒了春天。万物在春雨的滋润下，都变得生机勃勃，活力四射。

——“两只黄鹂鸣脆柳，一行白鹭上青天。”

白莲花般的云朵点缀在瓦蓝瓦蓝的天空。在春天里，万物都显露出了勃勃的生机。

看，小草探出了头，新奇地张望着外面的世界；看，柔软的柳条随着习习的春风温柔地扫拂着河岸；看，五颜六色的花儿都争奇斗艳地竟相开放；看，那可爱的小燕子站在电线上，似乎正在谱写一曲春之颂歌。

春虽然已经过去了，但她留给我的记忆太过美好，已至于已经到了冬了，我仍在怀念她……

匿藏的友谊我轻轻从地上拾起了一片叶子，用它遮住了我的眼睛。而却遮挡不了心中激荡的热情。

我是世间的一片“小叶子”，我在天地间玩耍、飞舞，我在自然界中尽情嬉戏。曾几时，我是多么自由，多么快乐。而今，心中突然一点一滴地溢出了几分渴望。我渴望，能在这大自然中。找到一位知心朋友，找到另一片“小叶子”。风儿将我带到了厦门白鹭洲，我遇见了一晨。

胸口那匿藏很就的渴望似乎在一瞬间爆发了，无数的小叶子在飞舞，而我，只注意一晨。我们牵起了小手，向前奔去……已经是深秋了，但眼前的一切，似乎还是诗意盎然的春天。我迈着快步，随风而起舞，一晨也被感染了，轻跃在花丛间，跳跃在草地上，飞奔在树阴下，我不禁吟起了一首首小诗。也许，只有面对着没有一丝污秽，没有一点硝烟的大自然，我才能如此轻松地释怀于快乐中，我才能与好友一同无忧无虑地玩着……

一晨笑了，我也笑了，笑声化为友谊的见证，荡漾在彼此心头，幽幽地飘开了……

我以为，友谊难寻。

原来，面对大自然，友谊可以如此简单。

自然有着博大的胸襟，她宽容地接纳一切，她张开双臂，欢迎我们，而我与一晨，也毫不吝啬地拥抱自然。轻轻伸了个懒腰，我贪婪地允吸着空气，感受着，感受着那别样的气息……

我悄悄躲进了风中，准备和一晨玩捉迷藏。疏不知，她反倒先和蝴蝶蜜蜂玩了起来。两片“小叶子”已融入了自然，我们在天际尽情飞舞、飞舞……

我们在人世间快乐地迷茫，甜蜜地懵懂，幸福地遗失烦恼……

玩累了，我们来到了湖畔，平静的水面与我们波澜不定的心情形成了巨大的对比。我们躺下，看着天上一朵朵白云，心，安逸了许多。我突然有了许多感触，我突然想向好友倾诉烦恼，我们望着纯净透明的云儿，聊着，聊着……原来云，也是我们“小叶子”的好朋友呢！

突然，一阵强烈的风狠狠地刮过我的脸颊，一种风雨要来临的感觉沉甸甸地压着我的心。正茫然无措时，一双手——友谊之手紧紧与我的手握在了一起。心底，猛然升腾出一丝温暖，随即遍布全身。也奇怪，风居然停了，天儿，依然那么晴朗。我转头看了看一晨，她正闭着眼睛，似乎在享受着自然。我笑了，笑自然的傻，傻于再怎么可怕的风雨，也会在友谊——这个魔法棒下变得苍白无力，也不会让友情烟消云散，只会让我们的友情更加深根蒂固…… “迪欣！一晨！友谊长存！”我们起身面对着湖水喊了起来。这是两片小小的“叶子”在向世人述说着他们的友谊——他们匿藏在彼此心中的友谊，他们匿藏在自然中的友谊。

在自然中，我们的归属，是友谊。

那喊声如同从未出现过一般在湖的上方静静消失了……

但友谊，却从此延续……

心的另一半

阳光赋予人的感觉总是健康的，灿烂，柔和，不拖泥带水。而极品的阳光，在瑞士。像是造物主从地球彼端分别出来，显示它独特的一面。在阿乐卑斯脚下，罗亚尔旁边，有一间属于我自己的木屋，我称它为“听木屋”。

每天早晨，我总是会闻着门口的花香醒来，如果我还不醒，阿尔卑斯的鸟儿们也会赶来叫我或者清爽的山风会伴随着罗亚尔潺潺的溪流声，总之它们是绝不会“饶过“我的！而我却总因为它们这种淘气的行为，才没有错过与太阳的约会。门口的花往往都是主人所喜爱的，清香却不美丽，只能说精致。是一小摄一小摄粉色、白色、紫色的大波斯菊。几年前我有养过，可没等到它开花，竟莫名其妙地枯萎了。现在能看见它，真是太意外了。好像亲人又回到了身边。

大波斯菊紧挨着，花瓣并不懦弱，倒是枝干，瘦巴巴，过于苗条，总弯着腰。至使花朵面向土地，让人难以发现它。不过一闻到那种像冷空气般冰爽又含有一点点苹果味的香就知道这附近有大波斯菊了。我希望花不要太多，但也不要太少，最好我明天再种些茉莉、百合。

我正在想着还要种什么的时候，太阳就升起来了，比我之前所见过的还要大还要圆，还要耀眼！隔着山林，真不知是林中透光，还是光里幽树。我的细胞都在跳动，都想出来晒太阳，和太阳握个手。瑞士阳光钻石般地闪耀，令人兴奋。即使在瑞士最美的罗春湖畔和玫瑰山麓也比不过它的一丝吧。

我找到一只木船，行驶于罗亚尔河上。上下起伏，干脆躺在木船上，随水漂流，流到哪儿就算哪儿。我看到的只有蓝天。天实在太蓝了，我一伸手就可以把它捅破。莹蓝莹蓝的，快要滴水了，连水滴下来也是蓝色的，张开嘴巴，刚好落进去。嗯，真甜！还冰冰凉凉的。后来，鸟声渐渐消失了……

睁开眼，天已经是带着点黑，此时的宇宙睡得正香呢！而独醒着的我，可是梦中的人物？绝对不能少了星星，这会眨眼放电的小生命哪能漏了它？还是让它为我讲一段故事吧！我喜欢睡前听故事，更喜欢睡前为我讲故事的人儿。

唉，我困了……

泛纸舟

秋日，余师与吾等同窗游白鹭洲。白鹭洲者，鹭岛中之湖心岛也。芳草鲜美，落英缤纷，期间或坐、或卧，神情具怡然。忽微风乍起，心旷神怡，如臵学业之重负于九霄云外。

登高台，以观其景。花红草绿，水波澹澹，尽收眼底。

慢步篔筜，临湖凭栏观之，心生孟德碣石之志也。吟曰：秋风萧瑟，洪波涌起。忽见一同窗折纸舟臵水中，任其随风飘荡。始微风，舟行如屡平地。忽见叶舞于空中。俯视水面，舟滞，心若悬，但见舟复驶，速稍减，仍乘风破浪，不禁拍手雀跃。

稍时，舟倾覆，余欲去之，未料舟复正，然已进水，其复又缓行之，虽数撞栏，然其持滞未沉，又行五米，终覆之。计其程，二十米有余。拣落叶飘于水中，为其厚葬。

感受大自然之美篇7

教学目标: 【情感、态度、价值观】通过学习感受大自然之美，增进对大自然的情感。树立正确的资源环境意识和对自然环境的忧患意识，树立人与自然和谐共处的人生价值观，有意识地控制人对自然的破坏行为。

【能力】初步掌握鉴赏美的方法，提高鉴赏自然之美的能力。能从自身做起珍爱和保护大自然的一切生命，提高爱护自然,保护环境的能力。

【知识】认识大自然美丽的表现，知道怎样鉴赏大自然之美。了解自然物种减少和自然景观遭破坏的状况、原因、危害，知道目前环境问题的严峻性，懂得人与大自然和谐相处的重要性。

教学重点：怎样鉴赏大自然之美。人与自然不和谐之音的表现教学难点：怎样鉴赏大自然之美。环境问题教学手段和方法：

多媒体教学、启发式教学法、情境导入法、小组合作探究法、讨论法。课前准备：教师制作多媒体课件，搜集典型大自然美景图片。

一、设置情境，导入新课

同学们，在学习新课之前，我们大家先来看一组图片，听一段音乐。（希望同学们认真观看，用心聆听。）好。。

问题：同学们在刚才的这组图片中，你们看到了什么呢？

是的，其实，对于我们来说，美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。今天，我们就一起来发现大自然之美，感受大自然之美。二：问题再现：（同桌检查，教师抽查预习的两个问题。）

1、（多媒体视频播放美丽的大自然的相关图片，神秘的宇宙、奇妙的生物世界、秀丽的自然风光）并阅读书本33－34页。

思考：什么是自然美？美的自然对象分为哪两种？

2、交流互动：

（1）说出我的家乡最美的风景在哪里，谈谈你的感受，与同学交流。（2）介绍你旅游过的名山大川、风景区，谈谈它们的美。（3）、（添加：多媒体展示图片：猴子观海庐山美景、雷峰夕照、曲院风荷、云溪竹径、断桥残雪，让学生欣赏、感悟、体验、总结：）怎样鉴赏自然风景？三：、新授过程设计： [一]知识拓展：

（多媒体展示设置情景，导入新课播放歌曲《地球之歌》。问题：在视频中，最让你触目惊心的画面是什么？

老师引导：人类对环境的破坏已经威胁到人类自身的生存与发展。）（去掉）

1、（课件展示：八张图片作比较神秘的宇宙使大自然魅力无穷;奇妙的生物世界精彩纷呈；大自然风光秀丽，美景如画。大自然很美丽。但也存在滥捕滥杀，乱卡滥伐，大气污染，水污染，天空昏暗，空气污浊，污水横流，垃圾围城„ 有此感受到：大自然也面临一系列威胁；人类与大自然相处不够和谐。那么今天我们交流的内容就是《人与大自然的不和谐之音》）（引出下面的内容）

2、走进生活：（1）图片展示：数据一：目前，世界上已有近600种鸟、400多种兽、200多种两栖爬行动物以及20000多种植物濒于灭绝。初步统计显示，我国濒危状态的动植物物种为15%――20%，远高于10%――15%的世界水平，目前我国已有近200个特有物种消失，有些已经濒临灭绝。我国有300多种陆栖脊椎动物、约410种和13个类的野生植物处于濒危状态。有关专家估计，到2010年，我国将有3000――4000种植物处于濒危之中。

数据二：据科学家估计，由于人类活动的强烈干扰，近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1000倍，比形成速度快100万倍，物种的丧失速度由大致每天一个物种加快到每小时一个物种。

你知道世界上都有哪些濒临灭绝的动物和植物？（学生列举）

（2）图片展示：由于人类活动的强烈干扰，近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1000倍，比形成速度快100万倍自主探究

A、上述材料反映了大自然正面临着怎样的威胁？(自然物种在减少)B、导致大自然物种减少的原因是什么？ a自然历史和自然灾害因素 b人为因素

C、物种的减少会给人类带来什么影响？

破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身 D、图片展示：珍惜的野生动物图片

谈谈: 捕杀、食用野生动物有什么危害？

（3）图片展示：电影《无极》剧组在云南香格里拉的碧沽天池拍摄，对当地自然景观造成了巨大破坏。

（上述材料反映了大自然正面临着怎样的威胁？）（去掉）（4）课件展示图片：环境状况不容乐观：引导学生弄清环境问题产生的原因：

人类不合理的开发和利用自然资源所造成的环境污染与破坏（5）课件展示图片：环境问题带来的危害，得出结论： A威胁生态平衡 B危害人类健康

C制约我国经济和社会的可持续发展（6）（课件展示图片“地球就诊记”）引导学生进一步感受体验环境问题带来的危害。

（7）总结：人与大自然的不和谐之音？

自然物种在减少；自然景观遭到人为破坏；环境状况不容乐观。【二】能力提升：

张家界“天梯”在争议中运行电梯垂直高差335米，运行高度313米，由156米山体内竖井和171米贴山钢结构井架等组成。“电梯2002年5月试运行，试运行后，国内许多媒体认为其破坏了武陵源区的和谐。由于各界反对意见太多，2002年“十一”黄金周期间，电梯被“叫停”。张家界武陵源景区的百龙电梯已于2003年8月8日“恢复正常运行”。小辩论：

目前，关于天梯的争议仍在进行中国家环保局方：叫停“天梯”运行，张家界旅游部门：希望电梯运营。你怎么看？（学生自由发表见解）

我的收获：

添加：

1、我对保护环境问题的认识：————————————

2、为了保护环境，我会这样做：

在家庭我能够做到：-————————————————

在学校我可以做到：—————————————————

在社会我努力做到：—————————————————

【三】当堂检测：1.“五一”长假到了，小明准备和父母亲一起去爬泰山，去之前，妈妈告诉他，要注意保护泰山风景区的各种自然景观。下列行为符合这一要求的是()①吃完十五后将包装袋妥善处理，不乱扔.②在建筑物或岩石上刻字留念.③看到有人破坏自然景观，上前制止.④爱护景区的花草树木.⑤依法规范自己的行为，不做破坏环境的事.A.①②③④⑤.B.①②④⑤.C.①③④⑤.D.②③④⑤.2、大自然是人类可亲可敬的朋友，它不但养育了我们，也为我们提供了娱乐休息的场所。下面把大自然当朋友的句子是（）

A、我们要做世界的主人。B、大自然是人类的母亲。C、人类要征服自然、改造自然。D没有办不到的只有想不到的

3、中国是一个物种特别丰富的国家，在《濒危野生动植物物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物种中，中国的濒危物种就占约25%，共156种，形势十分严峻。造成物种灭绝的最主要原因是（）

A、生物界的优胜劣汰。B、人类进步动植物无法适应。

C、人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。D、是自然因素造成的。

4、在社会发展的同时，人类的朋友大自然却遭到了极大的伤害，弹奏出人与大自然不和谐之音。下面不属于这种不和谐之音的是（）A、自然物种在减少。B、自然景观遭到人为破坏。C、环境状况不容乐观。D、关爱大自然，保护大自然。

5、青蛙是人类的朋友，可有人为了眼前利益，捕捉青蛙，把它作为人们餐桌上的美食。如果我们遇到这种情况应该（）

①吃了，反正已经端上了餐桌。② 不吃，保护野生动物从我做起。③打电话向有关部门举报。④我不吃，他们吃我就不管了。A②③ B、①② C、③④ D、①④

6、我们都希望有一个美好的环境，环境需要美化和保护，下面的观点你赞成的是（）

A、保护和美化环境需要钱，应是有钱人的事。B、保护和美化环境需要政策，应是政府部门的事。

C、保护和美化环境需要法律和技术，应是专业环保人员的事。D、保护和美化环境需要提高全民意识，是每个公民应尽的义务。典型习题

某市实施所谓“树林搬进城市”战略。从2000年春开始，将大量高龄树从深山移进闹市，并计划做年内建成“森林城”。一些林业学家和城市规划专家对此深表担忧。您认为“森林进城”应当继续、还是应当缓行。运用所学知识进行分析。

我的倡议

感受大自然作文篇8

感受大自然自然在我的面前展开了幅秀美绝伦的巨幅长卷，牵扯着我青春的灵魂，去感悟那驿动的美丽和飞扬的灵韵。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”伴着和煦的风，春姑娘迈着轻盈的步伐来了;她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地，为人类带来了片世外桃源：朝霞羞赧的张开了脸，静静的等待着太陽探出头来，杨树从沉睡中醒来，摆动着窈窕的身躯，摇落了身的疲倦和疏懒，尽情的吮吸着春天的甘露，陽光照耀下，片片叶子闪亮闪亮，泛着金光，像个待嫁的少女在展示自己的风采，所有切都醉了，唯独我醒其间，描下了这片清辉。