【精品】走进大自然作文

【精品】走进大自然作文（精选13篇）

【精品】走进大自然作文 篇1

走进大自然

第 周星期

总课时数

第二课时

一、学情分析

本课让小朋友了解认识各种基本的颜色，谈一谈自己对各种颜色的喜欢，对各种颜色的感受。并要求小朋友用多种颜色，并且是喜欢的颜色来表现大自然，通过本课教学让小朋友课一步地了解各种颜色，并能调配出其他颜色来进行绘画。

二、教学重点难点

1、让小朋友了解各种颜色

2、用各种基本颜色调配出其他的许多颜色来表现大自然

3、色彩调配的方法，对颜料习性的掌握。

三、教学准备

教师：七彩自然的图片若干，颜料，彩笔，几种蔬果切面，范作等。学生：收集的与大自然有关的图片，水粉颜料、调色盘、毛笔、水罐、抹布、作业纸等。

四、课时

1课时

五、教学内容

苏教版美术第一册第一课《走进大自然》P2-P4

六、教学流程

一、欣赏及交流：

1、观看大自然的风光图片或记录片。（如四季美景）

认识各种颜色，认识红黄蓝三原色，橙、绿、紫三间色，大自然太迷人啦，这么丰富，美丽的色彩你能分辨出来吗？

2、交流各自带来的图片资料，小组讨论自己的观后感。

3、谈谈自己眼中的大自然，那绚丽的日出，那风花雪月，那秋虫的颜色，那 霞光的天空，装饰性很强的舞台化妆——脸谱。

4、“猜猜看”色彩游戏。观察大自然的色彩，比比谁找到的颜色多。

二、讨论及反思

1、大自然的颜色在阴天和晴天一样吗？

2、白天看到的颜色晚上躲到哪里去了？

3、阳光下的喷水池旁会出现彩虹吗？

（大自然的光和色会玩魔术）

三、展示及介绍：

做一幅色彩游戏图。可用水粉颜料、水彩笔、油画棒、彩色铅笔。调色游戏（几种基本的颜色可以调处许许多多颜色来）

1、水彩笔、油画棒涂色并进行变色练习。

2、也可用彩色铅笔先涂一层颜色，在上面再涂另一种色，就会产生第三种颜色！

3、用水粉色画画，在第一种颜色没有干时就紧接着涂另一种颜色，它们会融化在一起。

红+黄=橙 蓝+黄=绿 红+蓝=紫

四、尝试与练习

用彩色铅笔、油画棒、彩色粉笔或水粉色画大自然的颜色。

1、可做一“七彩花园”的情境设定，认识一些大自然常见花卉，借助图片及学生的记忆描述。

教师可将不同色彩形状的花板演一些。（梅花，菊花，一串红，百合花，向日葵，荷花，太阳花，蝴蝶花等）出示花园范作几张，从不同角度描绘大自然。在作业纸上画各色花卉，并添画小草、蘑菇或小昆虫，空中可添画太阳、云彩、小鸟、蜻蜓、蝴蝶等。学生练习，师巡视指导。

2、可用蔬菜切片玩色彩盖章游戏，如藕片、土豆，青椒等均是不错的载体。可选择不同的色不同的底衬纸看不同的效果，玩过再添画。

3、介绍点画法、平涂法，重点让学生掌握正确的涂色方法。可任选表现方式，试着用颜料盒中的几种色彩，调出大自然美丽、丰富的色彩。

五、小结与评价

1、作业小组及班级观摩，互评。

2、讲讲自己的画，互相找亮点，互相评价。

3、喜欢哪些颜色，不喜欢哪些颜色？为什么？

七、小结与评价

1、学生作业讲评 ：展示学生的作品，并讲评。

2、教师小结学生行为进行点评

八、教学反思

九、板书设计

走进大自然

红黄蓝三原色 橙绿紫三间色 复色

【精品】走进大自然作文 篇2

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中国好陈列由兄弟货架和超市周刊共同推出,欢迎你参与!别忘记留下你的单位名称和联系方式哦。

本期中国好陈列将带大家走进河南大张集团旗下长申国际精品时尚超市。

该店位于素有“全国首家买手制百货”之称的长申国际负二层,这也是洛阳市涧西区商业中心地带,周边不仅聚集了万达、王府井、丹尼斯三大百货,更有五星级酒店以及多个高档小区,属于人口密集区域。

长申国际精品超市,占地面积4000平方米,员工约为50人,是大张集团最新推出的中高端与常规性消费相结合的精品时尚超市;在商品结构方面,该店以3个1/3模式,即1/3的进口食品,1/3的国内知名品牌商品,1/3的大众常规消费商品,灵活地把不同价位带的商品组合在一起,在满足中高端消费者的需求时,也能保证大众消费者的选购权。

值得一提的是,该店始终坚持一流的环境、一流的服务与一流的品质,当天的商品当天卖,卖不出的商品将发往大张超市体系的其他门店作打折处理或者淘汰,实时更新商品。

陈列需要注重的元素

定位——根据商场的客层定位做整体陈列规划

视觉——高端超市陈列注重视觉感受,善用视觉营销

美学——高低搭配、层次搭配、颜色搭配、包装搭配、道具搭配……无一不体现了美学的理念

心理学——触动购买欲望,让陈列说话,让商品表现

突出——商品的卖点

特卖——按类别集中营销

组合陈列——按用途陈列、按客层陈列、关联性陈列

厂商周——按厂商商品陈列

走进多彩生活 写出精品作文 篇3

关键词：精品 生活 积累 修改 精益求精

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）09（a）-0224-01

叶圣陶先生曾说过：“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼的流个不停。”生活处处皆文章，这句活十分精辟的道出了作文与生活的关系。生活是习作的源泉，写作是生活的再现。因此在作文教学中，教师要不断拓宽学生的生活领域，引导学生投身生活，使学生写出真实的生活，写出独特的感受，写出个性和灵性。为此在作文教学中，我引导学生步入生活，体验生活，升华生活，力求写出精品作文。现将教学经验总结如下。

1 走进生活，积累素材

想写出好的作文要走进生活。常言说：读万卷书，行万里路。要想写好作文，仅仅多读书还不够。在条件许可的情况下，要多到外面走一走。大自然是非常好的写作素材，学生可以利用节假日，到公园、动物园、植物园、农村、郊外多去走一走、看一看，还可以和同学，也可以和家长一起去。要注意培养自己的观察力，对所见、所感，要及时记下来。这样日积月累，素材丰富，你就会有话可说。许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。学生们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。我国著名教育家陶行知曾说过：“生活即教育”，所以我们要积累“从生活中得来的材料”。老舍先生说过：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。”另外也要积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。

2 开动脑筋，大胆想象

写好作文是有技巧的，因此，需要学生养成爱动脑筋的習惯。对于课本上或是看到的好文章，要多分析，好在什么地方，在以后写作中能否借鉴等等。对于小学生来说，想象可以让他们随心所欲，是充满乐趣的旅程。要经常鼓励学生将身边的事、有意义的活动编写成童话故事讲给大家听。还要鼓励学生去探索大千世界的奥秘，将一些自然现象、社会现象加以科学合理的想象，写成带有科幻色彩的作文。比如说：19世纪丹麦著名作家安徒生的童话，充满幻想。在他的笔下花鸟虫鱼，家具、玩具乃至墙壁都有生命，都赋予了人的感情。学生对于未知的世界、未来的世界充满了幻想。教师要鼓励学生幻想。对于未知的世界、未来的世界，学生的想象可以天马行空，任意驰骋，这样，才能写出有个性，有特色的文章来。

3 多读多改，精益求精

先想后写，打草稿，作文时决不能敷衍塞责，要耐下心来，反复思考，认真选材，先写什么，后写什么，什么地方详写，什么地方略写，要心中有数，我们说“胸有成竹”，就是要在写作前对写的文章有个大致构想，想好了再下笔写出草稿，定稿后，反复修改是写作中的一个重要环节，是保证文章质量、提高写作水平的重要途径。有些人信奉所谓“一挥而就，文不加点”，写完后自己不看，不改，也不请教别人，这样就很难发现问题，更谈不到精益求精。有人是为了怕麻烦，写完了事，至于写得如何，他就不管了，这是一种不负责任的表现。它们都是提高写作水平的拦路虎、绊脚石。作文写完后，自己要先读几遍，对空洞的段落进行补充。把罗嗦的内容删去。力争使文章的内容具体，多研究老师的批语，对照修改，老师对学生作文的批语，是对学生的指教和引导，学生对批语，必须认真研究，弄明白自己的作文不好在什么地方，为什么不好，应该怎样改，然后再认真修改，这样可收到事半功倍的效果。修改文章，还要虚心求教，多听别人的意见。因为一个人的认识和能力总是有限的，只有躬身求教，博采众长，文章方能长进。古今中外许多大作家，不但善于向作家学习，还能向师友以及一般读者求教。相传唐代大诗人白居易“每作诗，令老妪解之，问曰：‘解否？’妪曰：‘解’，则录之，‘不解’，则又复易之。”可见脚踏实地，由小到大，由粗到精，才能逐步掌握写作要领，才能写出精品。

【精品】倾听大自然作文 篇4

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的倾听大自然作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

倾听大自然作文 篇1

有位作家说，真正的景，是那些人迹稀少的小径，是幽静的胡同，是连绵的冈峦……我认为，真正的景，是藏在大自然中……

你是否见过那生长在草丛中的野菊花？相信你肯定见过吧。它不像公园里的菊花那样开得华贵，也不像杨柳那般“万条垂下绿丝绦”。看似娇小的野菊花，却有惊人的魄力。无论在田园还是山间，无论在平地还是石缝，它总能展现自己的风采。有花就尽情地开，有香就尽情的放。它不禁锢自己，也从不拘束自己。在那山路十八弯的深山中，在那山回路转，烟雨断桥之地，突然一大片雪白，隐隐夹杂着金黄，映入眼帘：像琵琶曲《四面埋伏》那样美的壮观，又如贝多芬的《月光曲》般美的静谧。啊，我听懂了野菊花的心声，随处都是自己的归宿。

在街角弯处停下来脚步，熟悉的城市开始变得模糊，一切都是朦胧诗，没错，是雨，雨淅淅沥沥的下了。在空旷的城市中，雨随意地下着，斜斜的、弯弯的，直直的，大大的，小小的，千姿百态，“哗啦啦”“沙沙沙”“叮咚叮咚”声音各具特色。下雨时，是雨点儿放飞自我的时刻，人们却只能在屋内望。树木上挂满了珍珠玛瑙，珍珠玛瑙一不小心落在地上，发出“滴答”的脆响，泛起阵阵涟漪，扩散开去。要是从上面俯视地面，就可以看到一朵朵“大花”慢慢变大，消失，接着又循环一遍。

风，是个万能的演奏家，他到哪儿，哪儿就响起音符，这可不是单调的“do，re，mi，fa，so”而是大自然独特的交响乐。只要你静心倾听，就会听懂它的语言，风吹得树叶“沙沙”；风吹得泉水“叮咚”；风儿自己呢，“呼呼”，蟋蟀也来伴奏。这是圆舞曲？有点像，这是小情歌？也好像是。具体是什么，谁也说不准，只知道这是独特的音乐，美妙的音乐。

有的秘密，大自然吐出来，又收回去。只有用心去倾听，去想象，去思考，才能发现真正优美的音乐和美妙的景。

倾听大自然作文 篇2

清晨，我独自走在那条长长的小路上，享受着桂花的芳香，感受着大自然中的声音。

我踏进这长长的小路，风就“呼呼”地吹了起来！风先生！早上好，你这么急，是上哪儿去啊？等等，别走！风先生是个冷酷的人，虽然我们是朋友，但是因为他的性格，所以经常说不上几句话，不过他会和我打招呼，你看！他说：“你好！”真是个软心肠！

告别了风先生又见到了水姑娘，她穿着蓝色的连衣裙，真漂亮！我向她打招呼：“水姑娘，早上好！你今天的连衣裙真漂亮！”她回答：“谢谢，我去patty了！”之后，就慢慢地流走了！水姑娘原本是个不爱说话的人，不过一和我交朋友后，朋友多了，也爱说话了，我祝贺她改变。

树妹妹早上好！昨天睡得好吗？你买新衣服啦，红黄相间，还发出“沙啦啦！”的声响，真好！她回答了：“不是我，是桂花妹妹，她的衣服最好！”树妹妹是个谦虚的人，她从不骄傲，从不夸赞自己，别人夸她，她总是说别人更好！嘿！这是她的性格，没法改变。

每人来自大自然的都是我的朋友，他们的声音很优美、美妙，我用心聆听，也用心与他们交谈，听到了他们的忧愁、伤心、快乐和开心，能帮助他们解除忧愁、伤心等，这才让我最开心。

清晨过去了，虽然依依不舍，但我的朋友带给我一天的好心情，我永远是你们的朋友！再见！明天见！

倾听大自然作文 篇3

大自然是个神秘的殿堂。它能够清除工作学习后的劳累，能够洗净污垢的灵魂、心境，能够使我们获得美的享受、爱的滋润。大自然有着它独特的神秘感和韵味，它似乎如同神话故事一样扑朔迷离，但只要我们我们细心的聆听，总会有多多少少的感悟，总能体验到大自然的美。

细心地倾听声音，是了解事物、感悟事物的一个好方法。倾听大自然也一样，亲近大自然，倾听大自然的声音，才能揭开大自然神秘的面纱，才能体验到大自然不一般的美。

在大树下，听见了那树叶儿在风中飘飘荡荡，如同一只只彩蝶一样，缓缓地用那蝉翼搬的叶面，轻轻的盖住大地。“扑”的一声极其细微的声音，却震动了心灵的大地，尘封在心灵的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物，化做春泥更护花。落叶的声音，带着多少浓浓的亲情。无奈的凋零，原来是为了归根！为了一种永恒的爱，永远的归宿。

草地上，微风吹过。请细细聆听，有“沙沙沙”的声响，原来那是小草们在欢快的歌唱。它们为什么如此快乐地歌唱？它们在歌唱什么呢？歌唱它们虽然平凡，但却幸福、安逸、无忧无虑的生活。淡泊多好呀！它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏，却不悲哀、不埋怨。哦！原来它们的歌唱，就是对美好生活的最完美的诠释呀！

小溪边，溪水流淌着，日日夜夜地奔驰着，它们发出了“哗哗”的声响。这是快乐的声音。因为，他们正在寻找更加美好的明天，正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界，正在寻找无法预知的未来。有了理想、有了追求，生活对于它们来说，不再单调、不再枯燥。它们少了许多浮躁，继续着自己反复无常的奔驰，为了未来、为了理想，他们无怨无悔。原来，追求也是一种快乐。梦想，就是生活的动力。追求梦想，展望未来，支撑着我们平平凡凡的生活。

大自然的声音，其实阐述了每一个简简单单的生活道理、揭示了处世哲学，是个生活的大课堂。但并不是每个人都能够听到大自然的声音的，聆听大自然最真实、最美好的声音，要静下心来，多几分沉稳、多几分用心，少些许浮躁、少些许厌烦，细细地品位，细细地体会，细细地感悟。只有这样，才能感受到最最真实、最最美好的大自然。有多少文人墨客走进了大自然，倾听到了大自然的声音，写下了韵味的诗篇。奇妙、瑰丽、伟岸却又变化莫测的大自然，曾被多少世人所景仰。原来，想对生活多些了解、多点感悟，需要我们用心倾听大自然的声音，倾听最美好的声音，倾听最纯净的声音、倾听最真挚的声音，倾听一种感情的流露，倾听一种生活的经历，倾听一种生命的感动。

倾听大自然作文 篇4

当对在喧闹的城市生活厌烦时，很多人会选择在宁静的乡村、海滩度假，但这个决定然人半途而废。他们在遥远的山村完全生活不下去，这是为什么？

现在的少年儿童大部分都喜欢电脑游戏，就连成年人也被网上的“偷菜”游戏所迷倒。所以网上调查（网友自己调查），现在的“宅男”越来越多。

乡村和偏远的无人岛肯定不能上网，有的地方甚至是电信盲区，连电话都打不了。你想想，刚放假狂喜的小孩，正期待着在家大玩特玩，却去了一个无法上网玩游戏的地方，即使一开始让人感兴趣，想玩游戏的小孩仍然坚持不下来。但是，美妙的大自然是我们的养父养母，是我们祖先曾经生活过的地方。了解美妙的大自然就等于了解世界，了解世界的人才能活下去。

想听见美妙的大自然的声音就需要用心倾听，真正的全身心的融入美妙的大自然，感受美妙的大自然，揣摩他的喜怒哀乐，了解他的欢喜忧愁。

用心倾听美妙的大自然，你会找到在电脑游戏里找不到的东西。

倾听大自然作文 篇5

“叮咚，叮咚……”一听这声音，就知道泉水要融化了；“嗷，嗷……”一听就知道黑熊从冬眠中醒来……大自然的声音丰富而多彩，像一曲大自然的交响乐。

春天来了，大自然中发生的事情也不少吧！“嘎嘎，嘎嘎……”一听就知道鸭子来了，它环望四周，毫不犹豫地跳下水，原来它听到了泉水流动的声音，知道泉水融化了。怪不得人们常说“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这只鸭子游来游去，一路上只听到泉水叮咚的声音，感觉不到以往的热闹。突然一只蝌蚪提升了他的乐趣，连忙上前搭讪：“小蝌蚪，跟我一起去到处玩一下吧！”那只蝌蚪郁闷地说；“等一下吧，我妈妈不见了！”鸭子一怔，心想：太猛了吧，连你亲生妈妈都找不着，我长这么大第一次见，我可要帮帮你！”那鸭子二话不说，带着小蝌蚪一溜烟去找妈妈了。一路上，它们碰到了“喔喔”的鸡大婶、“汪汪”的黄狗、“喵喵”的黑猫等等……可是一个都不知道小蝌蚪的妈妈在哪里，那鸭子只好垂头丧气地带着蝌蚪游来游去。一头“嚒嚒”的老水牛出现了，小鸭子抱着最后一丝仅存的希望，去问老水牛，老水牛慢悠悠地回答：“刚才，我见到一只青蛙在找自己的儿子，可能那就是他的妈妈吧！那只青蛙好像还在那瀑布旁。快去吧！孩子，去晚了可找不到哟！”小鸭子和小蝌蚪带着兴奋的心情向瀑布游去，去寻找小蝌蚪的妈妈。终于，功夫不负有心人，“呱呱—呱呱”，它们母子俩终于团圆了。此刻，小鸭子的心情终于绽放了，说：“小蝌蚪，找到妈妈，现在你可以跟我完了吧！”

“嘎嘎嘎……”“呱呱呱”“……”它们快活地在瀑布下嬉戏、玩耍……

如果你静静地听，大自然的故事是神奇有趣和大自然的声音都是美妙无比。

倾听大自然作文 篇6

对于生活的本质……“美”的了解，有的人是从行动开始的，比如旅游；有的人是从阅读开始的，比如看书；我则不然，因为我是从倾听开始的！

风，是大自然的呼喊。它呼吁人们不要破坏了自己的家园。听：晚风吹来，苇秆下正在安睡的水鸟受惊了，它“嗖”的一声飞出去，背上带着月光。清凉的晚风吹过，月亮仍嵌在水中。

雨，是大自然的哭泣。它为鸟儿无处筑巢而哭泣，它为了人类破坏了自己的家园而哭泣。听：在午后黄昏时分，雨来了，来得这样气势非凡。雨伴着风来了，噼里啪啦，雨的脚步像炸了锅的豆子，像擂响了激越的战鼓。河中的流水拍打着堤岸，雨如断线的珠子一样往下落。

雷，是大自然的怒号。它为了鸟儿们死于猎人的枪下而愤怒，它为人类只见眼前利益而愤怒。听：雷声隐隐传来，越来越响，终于“轰”的一声，大地也跟着颤抖。那声音仿佛奏着一曲豪放的交响曲。刹那间，电光闪闪，雷声隆隆。

大自然的警示，不能忽略。地球只有一个，保护环境，刻不容缓！在家园被完全毁灭之前，让我们重新做起，保护我们的家园！

倾听大自然作文 篇7

大自然的声音真是太丰富、太迷人了，让我们一起用心去倾听大自然中迷人的音乐会。

清晨，我在林中散步，小鸟在枝头欢快地叫着“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”渐渐地我好像也进入了鸟的世界，我似乎变成了一只小鸟，也同百鸟一起尽情地欢唱，尽情地飞翔……原来，那“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”的叫声是一首动听的歌，多么美妙啊！

脚踩在落叶上沙沙作响，这声音十分脆耳，听起来让人心情舒畅，知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫着“热啊、热啊……”或许是受知了的感染，感觉多了几分闷热，这时如果再下一场清凉的雨那就好了。

我继续在林中漫无目的地走着，不知不觉就来到了小溪边，周围十分幽静，小溪流动的声音在这时也十分的清晰，“咕噜咕噜，咕噜咕噜……”我闭上眼睛，随着这声音进入了一个奇妙的音响世界，这是一个水的世界，有鱼儿、螃蟹、青蛙、水草……我听到了各种声音：鱼儿吹泡的声音，螃蟹打架的声音，青蛙“呱呱”叫的声音，水草摆动的声音……这一切是那样地婉转动听。

几只麻雀从我的头上飞过，它们清脆的叫声把我从水中音响世界里拖了出来。

很快到了下午，我依依不舍地告别了这一天的“音响旅行”。

朋友，你是否也想感受一下这声音带来的美好？那就走进大自然，用心去聆听吧！

倾听大自然作文 篇8

坐在大树下，我听见了落叶的声音，“沙沙”，落叶一片接着一片，带着“落红不是无情物，化作春泥更护花，”纷纷飘落，融化在肥沃的土地里，为大树增添了活力，“沙沙，沙沙”。

青青的草地上，一阵微风拂过，小草们摆手欢送，“沙拉拉，沙拉拉”。它们带着自由，无忧无虑的心情快乐生活。虽然小草并没有花儿的芳香，并没有花儿俊俏的模样，没有蝴蝶美丽的翅膀，但它们仍在快乐欢唱，“沙拉拉，沙拉拉”。

“哗哗”，清澈的`小溪在快乐的歌唱，因为，它是在为明天奔跑，为明天歌唱。为了未来，为了理想，它们反复的歌唱，不停的歌唱，这种坚持，是他无怨无悔，尽情奔放，“哗哗，哗哗”。

枝头上，可爱、玲珑的小鸟在叽叽喳喳的啼叫，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，小鸟在天空自由翱翔，是欢快的歌声，让森林充满朝气，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”。

美妙的大自然的声音是如此美妙，如此动人，但是，我们人类无节制的砍伐树木，排放废水，我们还能再听见多长时间音乐。

倾听大自然作文 篇9

大自然给予我们的不仅是一种美丽的风景，而且还有一种既动听又美丽的声音，今天，我们就来听一听这种声音吧！

春天，公园的池塘边发出“呱呱”地声音，原来是小青蛙们在开演唱会，小蜜蜂“嗡~嗡~嗡”地叫着，好像在给小青蛙伴奏。大树妈妈搬动着叶子，呼呼作响，也好像在给小青蛙伴奏，小青蛙唱真好听：“呱~呱呱~呱呱呱~”

夏天，太阳像一个大蒸炉炙烤着大地，人们在路上没几步，就哗哗下起了大雨，雨的声音可真好听啊！“哗~哗~哗”，人们打开雨伞出发：“嘭~嘭~嘭”的声音，伞的颜色有：红的、蓝的、绿的、黑的、五颜六色的、透明的各种各样，多姿多彩。天空中又出现了闪电，雷声发出“隆隆隆、隆隆隆”的声音。

秋天，田野累出现了收割机工作的声音，还有农民收获时的欢声笑语声，之后又出现了拖拉机运粮嗒嗒的声音。

冬天，雪下的非常大，寒风呼呼的吹着，人们踩在雪上发出“咯吱~咯吱”的声音。小朋友在操场上打雪仗，发出了欢声笑语，声音荡在四周。

大自然地声音有许多。

倾听大自然作文 篇10

你们听过声音吗？它看不见，摸不着，却时刻存在我的脑海里，永远都忘不了；有些声音十分模糊。你的声音又是怎么样的呢？

沙，沙，沙！窗外下起了倾盆大雨，我在屋子里静静的听着，听着……我从梦中醒来，突然发现天气有所变化，只听见哗啦啦，哗啦啦的雨声这雨声真想魔鬼的叫声，使我失去了信心，我非常的害怕，过了几分钟过了几分钟，雨变小了，只听见滴答滴答的声音。

雨过后，开始响雷。“轰隆隆轰隆隆”，这雷越来越响，犹如一只大怪物的脚步声，好像要把大地才踏似的。把我吓得不敢睡觉了，那是如此的可怕。我经过一番思想，想到我去学校鼓号队时，也是这样子“轰隆隆轰隆隆”的这样吧大鼓敲起来，我想起这件事，就可以融入我的梦乡去。我细细的想着，想着，回想起当时的开心感，我以后听到雷声，就想起响起打鼓的声音，这样我才觉得有安全感。

雨和雷过后，性爱能给青蛙的叫声从远处传来，把我笑得不知该怎么形容了，我当时仔细的听着蛙叫，我自己也学了起来叫“呱呱呱”的脚，这是我就想起音乐课的时候，老师也叫我们学青蛙叫，我一听到蛙叫就想起了那美妙的音乐。

走进大自然作文 篇5

在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的走进大自然作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

走进大自然作文 篇1

我非常爱听音乐。今天，我悄悄地走进了大自然，来倾听大自然的一切声音，有能让我陶醉的风声，有能使我忘了鸟鸣的雨声，还有能使我感到害怕的雷声。

我喜欢悠闲地躺在草地上，聆听悦耳的风声，一阵阵带着优美的旋律，伴着鸟鸣的风声，使我深深陶醉在其中。风的声音渐渐地消沉，如同人们的心情有时澎湃，有时伤心。身上早已淋湿，原来雨已经下了一会了，雨的声音如母亲的爱在低声细语，如母亲的手在抚摸这孩子的头，又如母亲用自己的爱保护着孩子。雨的声音是清脆的，如同一首优美的小曲在演奏着。

雨越下越大，我匆匆忙忙的跑到茶亭里，喝着发出淡淡清香的茶，细细品味着这大自然独有的声音。雷声响起，轰隆隆的震响如同世界末日的来到一般，惊天动地。这时，雨像发疯似的下的更大了。但是，慢慢地这场雨从铿锵有力的乐曲变成了一首节奏单一的旋律。

渐渐地，雨停了。我走在回家的路上，哼着小曲，回想着大自然的美妙声音。大自然的声音比人间一切音乐都动听，都美妙。

我喜欢倾听大自然的声音。

走进大自然作文 篇2

我是一个盲人，心灵上的盲人。在这个世界里，我仿佛无头苍蝇一般。

我的心灵虽一无所知，如同眼盲一般，可是一颗雄心壮志，永不泯灭。它高高悬挂，我仿佛看到了一丝光芒。它让我有了前进的方向与目标，我开始向着它进发。它引导着我，走进了大自然的深处。

我来到黄土高坡，意识告诉我，这里是沧桑的发源地。我蹲下，双手触摸着这片饱经风霜的土地，享受着来自古老的馈赠。它告诉我“雄心壮志，并非幻想，努力吧，孩子！”是的，我不会停止！

我来到青藏高原，意识告诉我，这里是奋斗的发源地。我抬头，双手触摸着冰凉的山川，享受着来自自然的馈赠。它告诉我“什么事都是从零开始，朝着你的志向，奋斗吧，孩子！”是的，我要前进！

我来到长江的终点，意识告诉我，这里是奔腾的发源地。我弯腰，双手触摸着清凉的江水，享受着来自美好的馈赠。它告诉我：“万事有始有终，重在过程，所以要努力充实人生。加油吧，孩子！”是的，我有信心！

……

我的心灵越发明亮了，我的眼睛越发纯净了，它们经过了浪花的淘洗，山月的磨练，意志的教诲，还有大自然给予我的启示。在黑暗中，我仿佛看到了广袤无垠的麦田，金灿灿的，像太阳的光芒；在黑暗中，我仿佛看到了一泻千里的瀑布，瀑布落下来，溅起飞舞的水花，在太阳的照耀下，像钻石般反射出夺目的光芒；在黑暗中，我仿佛看到了奔腾不息的黄河，像威武的雄狮，咆哮着向前冲………多么美妙的大自然啊！

我登上珠穆朗玛峰，脸上泛起红晕。太阳仍是那么灿烂，我的志向已经实现。我向着大地，向着蓝天，振臂一呼：“实现理想，我能！触摸世界，我能！”

让我们走进大自然深处，呼吸花草的经验，吸收树木的阅历，尽享大自然之精华！

走进大自然作文 篇3

自然是血液，它无声无息地保证着这世间万物的和平。

去年暑假，我去了湖南的张家界。在那里我真正体验到了什么叫做心旷神怡。站在武陵源里的至高点让我情感荡漾。

第一天到那里，已入夜，无法去欣赏美景了。为了防止人员过多入不了园，我们五点就已起床。虽然到了景区还不到六点，可门前已有不少的人。但这丝毫不妨碍我们观赏地雅兴。坐游览车观赏山中的河流，就好比那上等的丝织品在山涧中流动。满山的绿色中夹杂着星星点点的红，好比在欣赏一幅大画家的作品。如果我是舞蹈家，我会用最优美的舞蹈来展现这美景；如果我是画家，我会用最美丽的颜色去描绘这美景；如果我是诗人，我会用最美丽的诗句写出这美景。可是我什么都不是，我只有用语言来形容这美。

我们去了张家界的自然保护区，那里有无数的猴群和数不胜数的名贵树种。茂密树林中有无数可爱的小精灵，和一条清幽的小道，那意境让人流连忘返。沿着小道往里走，到了我们要寻找的地方——金鞭溪。我喜欢这地方，因为它就和它的名字一样，那么招人喜爱。长长的溪流如同一只金丝猴的尾巴，在阳光的照射下，闪闪发光。溪水清的可以当镜子用，但却不失那湍急。

我们还去了黄龙洞。坐船走到最里面，在船上绝不可去摸那水，并不是水里有电，而是那水中有名贵的娃娃鱼，万一被它给咬住，那手可就成“金手”了。洞里全是石笋，据说，这些石笋每年都会生长，有的再过几百年，可能就接在一起了。在那里面有一条“流沙河”，因为那石头上，就好比流着黄沙，可用手一摸，却什么都没有。

在张家界的三天里，我充分体会到了什么叫做美，什么叫做地球的心脏。

我们现在在不停地破坏大自然，为什么我们不能学学长江和黄河，变得宽容些呢？为什么我们就不懂得应如何去包容这世间万物呢？

走进大自然作文 篇4

时光如梭，随着我们一天天长大，玩的时间越来越少了。一抹绿色已在不经意间悄悄爬上了枝头。柳树绿了，杏花开了。如果我能在花海中畅游，是一件多么令人高兴的事啊！

每次路过云龙湖，我总是行色匆匆。看到空中的几只风筝正随风飘荡，我感到非常得羡慕。妈妈似乎看出了我的心思，轻轻地问：“我们去杏花林里走走好吗？”我高兴地拍手叫好。步行走向山坡，我看到这里的杏花早已盛开。有的粉红，有的洁白，一阵风吹过，片片花瓣好似冬日里纷飞的雪花。

我高兴的`在杏花丛中奔跑着，无数片洁白的花瓣围绕在我身边。它们划过我的发梢，拂过我的面颊，绕过我的全身，细细碎碎，洋洋洒洒。它们像一个个可爱的小精灵，追逐着游人们的脚步。令我忘掉了一切烦恼和忧愁，心情也随之惬意，渐渐放慢了脚步。

当看到地上零落的花瓣时，我不忍心从上面踏过去，弯下腰来捡起一片，捧在手心里静静地端详着。只见它温润如玉，轻薄似纸，花瓣尖上闪烁着一抹淡淡的红，仿佛是个害羞的孩子和我们一起分享着春的气息。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”想必明年的杏花会开得更加旺盛。看，大自然是多么神奇啊！

今天，在这美丽的杏花林中，我感受到了杏花的淡然晶莹与纤尘不染。同时也深深地体会到：走进自然所享受到的那份开心与快乐，是不由自主从我心底里散发出来的！

走进大自然作文 篇5

我们的大自然非常美丽。蔚蓝的天空就像一片广阔的大海一样，那些白云就像船上扬起的白帆一般，在广阔的”海洋“上随风飘扬。几只小鸟在白云中穿梭，就像几个孩子一样，在那里玩耍、嬉戏呢。

天空的下面有一群连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡。宛如一群巨人一样，在那儿顶天立地地站着。

山脚下有一片瑟瑟作响的松树林。原来是几只小松鼠正在吃它们憨厚可爱的样子人们看过以后肯定都会哈哈大笑。

松树林的不远处还有一片郁郁葱葱的树林。树林里有一只雪白的小兔，在树林里奔来跑去，可爱极了。

树林的下面有一片绿油油的草坪，它们就像绿色的毛毯，盖在了大地妈妈的身上。草丛里有几只小蟋蟀，一到夜晚，蟋蟀就能演奏出美妙的乐曲。

草丛里还有那一朵朵五颜六色的花儿。它们好像在比赛一样，比谁开地最漂亮、最美丽。花丛中还有飞舞的蝴蝶和蜜蜂，它们正在辛勤地工作。

当然不能忘了介绍一下那奔流不息的小河，小河就像一条蓝色的绸带，静静地躺在大地的怀抱里。几条小鱼在河里快活地游着。它们有时停下来，有时在水里吐泡泡。游着游着，小鱼好像发现了敌人似的，迅速钻到深水里不见了。

走进大自然作文 篇6

终于来到了共青森林公园，一下车我便感受到了什么是寒风刺骨，雨已经停下，地面上很潮湿。

我双手插在口袋中缓缓走进公园，巨大茂密的树木遮住了天空，地上堆积满了金黄色的落叶，微风吹过，从树上落下来一片叶子，安静的只听得见我的脚步声，我恍惚间觉得自己走进了一个大森林，沿着幽静的小路，我不禁想到了诗人常建 ‘曲径通幽处’的美丽景色，可惜天公不作美，要是有一束柔和的阳光照进树林那该多好。

接下来我和同学们玩了几个惊险刺激的游艺项目，尖叫声与笑声混在一起，玩好之后手格外冷了，我提议找个地方坐下，买一点热饮暖暖身体，喝完热饮后，我信步向公园的深处走去。可惜现在已是深秋，都是一些快要枯萎的树木，没有春天姹紫嫣红的花，忽然一抹色彩映入我的眼帘，原来是菊花在远处静静的盛开，我快步向前走去，一朵朵硕大的菊花向我微笑，白色的菊花显得很端庄，黄色的菊花显得很温暖，紫色的菊花显得很优雅，我凑近其中的一朵菊花仔细观察它，每一瓣细细的花瓣都是那么有活力地绽放着，我忍不住想用手去触摸它，但又缩回了手，怕破坏了这一美景。

继续向前，看到一条小河，微风抚过我的头发，河面泛起波澜，河边的杨柳也随着风的方向摇曳，我举起相机记录下了这一切。河边的芦苇绿油油的，由于过于的寒冷，我不禁觉得它们在对我说：“天气好冷啊，真希望春天可以快快到来。”我心想：是呀，美丽充满生机的春天什么时候可以到来？我就不用穿着厚厚的冬装，手脚被冻的发僵。我似乎又听见小猫对我说：“春天快来吧，这寒冬我可受不了。”看着这些可爱的小生命的‘抱怨’，我觉得大自然是多么美好，没有城市中的喧闹。想着想着集合的时间到了，我又踩着厚厚的落叶往回走走到大门时我回头，对着树木，花草…道别，对着平时难以亲近的大自然说一声再见。

大自然充满了无穷的魅力，一直生活在大城市中的我直到今天才体验到了前所未有的快乐，希望我可以经常走近自然，了解自然。

带孩子走进大自然 篇7

每每我对孩子说,走,老师带你们去逛公园,去找花仙子,去看小喜鹊,去看小蚂蚁搬家,孩子们那股高兴劲儿简直无法形容。孩子毕竟是属于大自然的,他们的天性就是自由,就是无拘无束。走在户外,你会感到非常惊讶:孩子们有那么多的问题和想法,他们的思考是那么独特。他们这里看看,那里摸摸,看见花花草草捡一捡,闻一闻,还开动脑筋用小草编出各种各样的小动物,用树叶做成好看的书签,外面五彩缤纷的世界让他们如此着迷。

记得有一次下了一场大雨,孩子们表现得异常兴奋,于是我带领他们出去赏雨。一个孩子说:“嘘!别出声,小树小鸟在跟小雨点说话呢!”另一个孩子说:“小雨点在唱歌,真好听!”孩子们站在那儿,竖起耳朵,瞪大眼睛,听得入迷。过了一会儿,又有一个孩子说:“小雨点告诉我们,它想和我们交朋友……小树、小草、小花在感谢小雨点,它让它们喝饱了肚子……”这时,孩子们都各抒己见,把自己想说的话争先恐后地说出来。

听着一句句稚嫩的话语,看着一张张可爱的小脸,我想,我们成年人,很少有像孩子那样,以心换心地倾听大自然的语言,诚挚地跟大自然交朋友,而孩子们却能做得到。看见迎风摆动的小树叶,他们会说:“树叶在向我们招手呢!”看见地上忙碌的小蚂蚁,他们会问:“小蚂蚁,你们要搬新家吗?”看见公园里的大树,小家伙们会摸着大树说:“看,大树爷爷的胡须真长……”

我们应该珍惜和爱护孩子的这颗宝贵的童心,打开活动室的大门,让孩子们自由奔跑,自己去发现、感受生活,让他们真正成为大自然的孩子。

走进大自然作文 篇8

它是动物的家;是资源的源头地;是人类生活中的必不可少的部分。

动物们在这里玩耍、嬉戏，这里就是它们的乐园之家。

大自然也是人类的家园。

春天，草地上长出了嫩绿的草芽，大树上长出了嫩绿叶，田野也一片淡绿色，到处一片生机勃勃的景象，令人为之有种欢喜感，“新的一天，新的开始”。

夏天，到处充满炎热的气氛，大树的绿叶在微风中撤哨地响，蝉声不断的鸣叫。充满成熟感，这时，大自然很美。

秋天，树叶变重，落叶打着旋儿落了一地。秋天是大自然丰收的季节所有的劳动换来果实。

冬天，大自然呈白色，大雪覆盖满地，让大自然显出一种神秘感……

大自然经历年复一年，日复一日的四季，永远不会苍老。但是，却有人使大自然遭到破坏，忍地看到大自然在哭泣，他们破坏森林，砍伐树木，污染环境，使大自然受到受纸严重伤害。

其实，破坏大自然，就相当于破坏家园。

把树木砍到，乱砍滥伐，洪水来了，没有树木的掩护，村庄会被淹没。无数人受到伤害。

大自然那么美丽，却遭到破坏，太无耻了，我们应保护、爱护自然。

走近大自然，抚慰它的心灵，轻听它的语言，闻到它亲切的味道，听它们的感受与哭泣。不要再破坏了。

走进大自然作文 篇9

今天，我和父母来到了朱晓山。我们沿着宽敞的水泥路向上走。我和妈妈说：“妈妈，这条路怎么这么长?我们什么时候能完成它?我好累。”妈妈说：“不管路有多长，只要你有坚定的信念，一定会爬上去。”“嗯。”

在我们去山顶的路上，我们经过了户县洞，外面有一块牌子，上面写着：户县洞，又名仙洞、崖洞，是一个天然的石洞。因为看起来像两个石屋，当地人叫它“石屋洞”。相传石洞里有神仙，逢年过节有人去石洞烧香磕头，祈求神仙保佑。好奇跑进户县洞，父亲生动地对我说：“相传很久以前，洞内住着一只练习了几千年的狐狸。它神出鬼没，捉摸不透，还特意吸收了路过客人的精华。周围的人都很害怕。有一天，玉帝得知此事，派了一只勇敢的鹰飞到这里去杀人。看哪，黑雕看到桃花洞美景，就在湖仙洞对面的石阶上筑雕巢，在沟里安家。玉帝知道后非常生气，御史派二郎神降伏。正在饮酒的二郎神，不敢怠慢。他立即骑马向桃花洞飞跃，踏上了东西两侧的悬崖。到现在，山的两边还有两个豁口。二郎定了定神，扭弓搭箭向大鹰射去，箭射偏了。局势附近有个大洞，是二郎神射刻时留下的箭眼。”“哦，真的吗?”“传说永远是传说，谁也不知道是真是假。”我们进去烧香，祈求神灵保佑我们一家平安。

从户县洞出发，又要出发去菩提吉。我们一路谈笑风生。要去菩提吉不容易。我们走了差不多一个小时，终于来到了菩提吉。我虚弱地喊道：“啊，我们终于到了。”

菩提吉的大门由四根石柱支撑。大门前还有四只雄伟的石狮子。他们进入菩提吉，有以红黄色为主的房屋。我入观音寺，千手观音，四面，2400手。他安详的神态让我一点也不害怕。可以进入另一个宫殿，里面的彩绘雕塑就没那么亲切了。有各种表情各异的彩色雕塑，如呲牙咧嘴、表情慈祥、闭着眼睛、哭丧着脸……看着这些彩色雕塑，仿佛都在看着我，我吓得拉着父母赶紧跑出去了。在菩提吉的院子里，有一个非常大的香炉，很多人把点燃的香放在里面。

走进大自然的知识库 篇10

听到香蒲这个名字，你可能会觉得这种植物一定香气袭人。我们可不要被它的名字欺骗了，其实，香蒲这种植物是没有香气的。这也是在汉石桥湿地行科普活动上，有人怀疑植物指示牌标示有误的原因。

可别看香蒲的名字欺骗了你，但是香蒲的全身可真的是“香”。还记得，在央视热播的《舌尖上的中国2》中，提到一种叫“蒲菜”的美味菜肴吗？其实，这种美味菜肴就是取材于香蒲的嫩茎，它可作为蔬菜食用，营养价值很高。

成熟后的香蒲叶，一般柔韧性很大，可用来编织工艺品，如蒲包、蒲席等。另外，如果你留意就会发现，在香蒲的叶片中穿插着一根根棕黄色的、类似“烤肠”的东西，这就是蒲棒了。蒲棒其实就是香蒲的花穗，呈圆柱状，形状很像蜡烛，所以，香蒲又被称为“水蜡烛”。

以前在农村地区，还没有使用电灯的时候，用蒲棒沾上蜡油就能照明，从这层意义上说，香蒲被称为“水蜡烛”倒也是名副其实。当然了，香蒲的全株还是造纸的好原料。其花粉即蒲黄能入药，雌花序可作枕芯和坐垫的填充物。

水葱 莎草科藨草属

水葱因其外形像极了大葱，又生活在水中，故得名水葱。别看水葱像极了食用的大葱，但是此葱非彼葱也，水葱不能食用。但是水葱可入药，夏秋采收该植物的地上部分，具有利尿消肿之功效。另外，现代医学也证明水葱内含苯乙烯、樟脑、龙脑、薄荷脑、苯乙烯基醚等物质。

水葱的秆看起来是中空的，但实际上水葱的秆并非真正中空，里面充满了膜质物，这也是水葱能挺立的原因呢！水葱的生命力极强，在受到工业废水和生活污水污染的水体中，水葱也能生长良好，它不仅能从污水中吸收大量的营养物质和微量元素，而且还能吸收、分解一些有机污染物，并且其吸收的污染物不会重返水体和污泥中。

汉石桥的鸟类精灵

普通翠鸟 翠鸟科翠鸟属

第一次听说翠鸟是在小学课本上。第一次见到它是在北京的圆明园公园，当时完全惊讶于它的美丽。如果你在水边看到一抹绿色从你眼前掠过，有可能就是普通翠鸟这个小家伙噢！一身的金属绿色，腹部明快的橙黄色，长而尖的喙部，仅仅15cm左右的体长，让它成为诸多观鸟爱好者的最爱萌物。普通翠鸟可在空中悬停，然后冲入水中捕食鱼类，别看它小小的身材，爆发起来可是有大能量呢！

夜鹭 鹭科夜鹭属

夜鹭是鹭科鸟类的代表鸟种，汉石桥湿地的常见鸟类。成鸟的头部具有有趣的白色饰羽，洋洋洒洒随风飘荡。

夜鹭的取食方式甚是清闲，找到一处适宜鱼类活动的水边，在岸旁或是在近水的枯树上，静静地等待着鱼儿游到身边，一击致命。可别说它懒，鹭科的鸟类智商可是很高的，它的亲戚绿鹭可是会利用人类喂食鱼类的面包钓鱼。

当然了，汉石桥湿地的动植物远不止上面介绍的这几种，还有更多的动植物等待着我们去了解、观察、研究，让我们能体会行走中的玩乐，玩乐中亦能学习自然知识。

（特别感谢青蜜旗下研行家的支持）

【实用】走进大自然作文 篇11

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的走进大自然作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

走进大自然作文 篇1

大自然的声音，是独一无二的，是奇妙的，是人类任何一种音乐都无法和他媲美。

——题记

瞧，风姑娘来了。她带领着所有小伙伴，欢快的唱起来。“沙——，沙——，沙——”美妙的音符在旋转着，在弹奏出一首优美的乐曲。

瞧，柳树哥哥也被带到这优美的歌曲上面！只见柳树哥哥一边随着风姑娘的歌声唱着，一边又舞动着自己的胳膊，舒展着自己的身躯，随着歌曲，舞动起来，歌唱起来。“沙——，沙——，沙——，”那个样子，真是随心所欲、不拘一格。

溪流弟弟也不甘示弱，瞧，它唱着，声音动听，一边唱，一边还拍打着节奏。时快时慢，在为唱歌而打拍子呢！那么清脆，有那么温和。真是让人陶醉。

看，那条飞流的瀑布，真是飞流瀑布三千尺，疑是银河落九天！“风姑娘，我能加入你们的演奏会吗？”瀑布问道。风姑娘说：“当然可以！”有了瀑布哥哥的加入，这场音乐会就更加美妙了！瀑布哥哥唱的气势磅礴，令人浩气长舒。

田野上，有着一望无际的金黄色，鸟儿飞来了。它们像这场音乐会中的歌唱者，柳树哥哥，溪流弟弟，瀑布哥哥都为他们伴乐，绿草小弟则像为他们撑开演奏的场地，让它们尽情的歌唱，尽情的舞蹈。小花妹妹这是这场音乐会不可缺少的人物——主持人。最后，让我们迎接今天的主角，演奏者——风姑娘。

呵呵，我们的演奏者早就等不及了，开始唱了起来，“喳——喳，叽喳；喳——喳，叽喳···”

这场独特的音乐会结束了。它让我带着美好的好心情离去，它们就像奇妙无比的琴键，让你忘掉忧愁，忘掉烦恼，让你快快乐乐的听着，就像个世外桃源一样。不行的话，可以自己去试一试哦！

走进大自然作文 篇2

三月初，爸爸妈妈带我去春游，与大自然接触。

我们走在乡间小路上。油菜花正在开花。一片金黄的油菜花仿佛是远处一片蛋黄的地毯，再像远处的金色海洋。看来我们想让人们看看到底有多少谜团。

走近一看，稀疏的花儿，有白的，黄的，白的透黄的，有草绿色的，就好像来到了仙境。每朵油菜花有四片花瓣。新开的那个太嫩了，摸不着，但它不在乎。有些花快要开了，满满的好像要裂开，别说有多可爱。

油菜花的性格是如此美丽。它默默地奉献给人们，就像金子一样。如果你仔细观察，你会发现许多油菜花的奥秘。油菜花的寿命也很短。开花时间只有2-3周。不像那些美人蕉和玫瑰，生命是如此的漫长。我想到一句话：生命的价值不在于它的长度。油菜花给我们芳香的空气。更重要的是，他们生下了油菜。他们献身于五彩缤纷的世界。

我喜欢油菜花，它的外观和特点。

走进大自然作文 篇3

四季是大自然的调色盘，使它五彩斑斓；

四季是大自然的更衣室，令它婀娜多姿；

四季是大自然的生物钟，让它生机勃勃；

四季是……

——题记

3月15日 星期二 晴

阳春三月，清风袭人，绿意盎然。一条弯转曲折的溪流，弹奏着优美动人的乐章，从山间潺潺流下，滋润着两旁的油菜花田，油菜花也满足地绽开了笑颜。蜜蜂蝴蝶怎会错过大好时机呢？忙碌地穿梭在花田之间。我问蜜蜂：“你为何劳作？”“春光明媚，艳阳普照，花蜜正甜，此时不做更待何时！”寥寥数言，却给了我一生的提示：“一年之计在于春，一生之计在于勤。”

7月21日 星期日 晴有雨

烈日当空，万里无云，酷暑炎炎。一朵含苞欲放的荷花站立在池中央，她那娇艳羞涩的面容早已盖过周围的.一切。一只蜻蜓也想沾沾她的光，站立在了河间，正如杨万里诗中写道：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。池中清水清凉澄澈，几尾小鱼在池中嬉戏玩耍，不时溅起阵阵涟漪。我问小鱼：“你为何嬉戏？”“阳光照耀了我的心房，池水滋润了我的心田，夏日旺盛了我的生命力，一切的一切，都令我情不自禁地为之起舞。”忽然，天云变色，闪电霹雳，夏雨洗卷而来，但来也匆匆，去也匆匆，“卷地风来忽吹散”，天又恢复了平静。夏，教会了我迅疾。

10月8日 星期一 晴

枯藤残叶，落花败柳，萧萧瑟瑟。你是否感到“自古逢秋悲寂寥”，但你可知“秋日胜春朝。”菊花，这位风度翩翩的分子在秋节绽放了。红的、白的、黄的……各种颜色交错相耀，夺目映人。球状、棱状、龙须状……各种姿态亭亭玉立，焦点睹目。连我都不禁为之赞叹：“真是花中之君子，花中之龙凤啊！”“谢谢，但这归功于秋日，他的昼夜时间、温差得当，才给了我如此美丽的容颜。”秋天，教会了我以他人为重，为他人着想。

12月12日 星期三 雪

寒冬腊月，北风呼啸，大雪飘然。此时已无声。但是腊梅凌寒独自开；但是岁寒才可知松柏；但是千树万树梨花开。我问他们：“你们为何临寒不谢？”答曰：“我们骨子里的傲气在催促着我们要临寒不惧，我们生下来就是为了挑战严寒！”冬，教会了我骨气与傲气。

我的四季访问录还将继续下去。走进大自然，让我惊喜；走进大自然，让我收获；走进大自然，让我享受。

我爱大自然！

走进大自然作文 篇4

清晨，如纱般朦胧的薄雾笼罩着整个乡村，让人心旷神怡。微微的秋风轻抚着人们的脸庞，还带着丝丝凉意，让人顿觉神清气爽。

远处，薄雾笼罩下的那一片森林朦胧静谧，我不由得加快脚步，想拥抱这片既神奇又美丽的森林。初入森林，映入眼帘的是一棵棵郁郁葱葱的大树，它们长得非常茂盛，粗壮的枝干上还停留了几只叽叽喳喳的小麻雀，它们唱着动听的歌曲，仿佛在迎接我的到来。我转过头来，发现了许多碧绿的竹子，那些竹子像绿宝石一样耀眼，就算是画家，也很难调出这样纯粹的绿色。我在竹子的下方，发现了一些冬笋，它们长势喜人，个头很大，瞧!它们都探出身子，好像在和我说：“快把我给带走吧!快把我给带走吧!”

我踩着沙沙的落叶，继续向前寻找美景。小溪，便是我不经意间遇到的一处美，那溪水清澈见底，我忍不住把手伸进了溪水里，掬一把溪水，喝上一大口，啊!如此甘甜。看着奔跑的溪流，心想：这溪水将流往何处呢?寻着潺潺水流声，我蓦然发现它竟流进了老家的后院。心中的疑惑，解开了。仿佛这条小溪是属于我的，于是，我迈着轻盈的步伐继续向森林走去。就在我转身离开老家的后院时，一片干枯的落叶停留在我的头顶，我将落叶放在手心，看着那一条条精细的纹路，我仿佛嗅到了一股淡淡的清香，这清香是属于大自然的，我情不自禁地闭上了双眼，耳边传来小鸟的歌声、风吹树叶时发出的“沙沙……”声，还有小溪奔跑的声音。

我陶醉在这迷人的景象中。忽然，天空中下起了绵绵细雨，我从陶醉中渐渐苏醒过来，伴着绵绵细雨，踏着金黄色的落叶，我依依不舍地作别那片幽静的森林，将满怀的好心情带回家。

走进大自然作文 篇5

经过一个多小时的颠簸，我们终于到达了目的地——三河。下了车，走上了一座小山头，只见山上到处是鸟语花香，莺歌燕舞。树林里苍翠欲滴。我看见了草坡，啊——我飞奔上去，站在最高点，啊！那边山头上有两块巨大的岩石，一大一小，特像龟山的那两块，在峭壁上有许些野花：紫的，白的，黄的，美丽极了！可爱极了！也坚强极了！在我的正前方是一片浓郁的树林，因为是春天，这些树有一种柔弱之美，这种绿，绿得并不干脆，不是特别深，也不是特别浅，绿的那么朦胧，那么透明，好像触手能及，又好像那么遥远我赶快对着景致一阵狂拍。

当我看见草坪的时候，心，平静了下来，刚刚的激动一下子跑去好远，风带动着草的翅膀，轻轻的，柔柔的，飞一般的感受。草并不茂盛，可以看见地皮，当风大些的时候我会担心将它连根拔起，但它只是晃动着，从中透出一股坚韧劲儿。老师说要集合拍照了，我们全体集合，不断变化了poss。我们坐着地上，背诵着春天的诗句，为我们拍照的老师向我们竖起了大拇指，为了让我们更好地感受春，谢老师让我们躺到地上，与大自然零距离接触。

开始大家都有些拘谨，慢慢地便撒开了，放开了。我躺着，合上双眼，感受着大地的温暖我们跑着跳着，还登山坡比赛，我爬呀爬，爬呀爬，混了个第一名，谢老师又说：书上总说大地是有味道的，我们来闻一闻好吗？我们个个趴在地上仔细闻着，啊，我闻到了，是清新的，纯纯的，不含任何杂质，是香的，是自然的。一些同学在草地上打起滚来，即使是破了相了，滚得裤子掉了，鞋子掉了，脸花了，衣服脏了，也都顾不上了，因为他们想真正地跟大自然融为一体，与大自然合二为一。我们都野了一把，各各都返镁归真了！

可是快乐的时光总是那么快，我依依不舍，再次拥抱了大地，啊！我多想把这香味留住，我看了一眼又看了一眼。

同学们有说有笑，回忆着山的美，品味着水的美，带着满怀的好心情，好记忆，回校了。

走进大自然作文 篇6

鸟语花香，空气清新，人人都喜欢美丽的大自然。今天，我要走进大自然的怀抱里，深深感受它的美。

清晨，叽叽喳喳的音乐声传入我的耳中。唱得那么清晰，那么嘹亮，那么优美动听。音乐家小鸟为大自然谱写了一首首动听的歌儿，让人回味无穷。

风儿拂过我的脸颊，空气中弥漫着一缕缕花香。浓郁的花香吸引着我，我顺着花香，竟然来到了童话中的鲜花世界！这里彩蝶翩翩起舞，蜜蜂高兴得一边唱歌，一边跳起独特的“8”字形舞。一阵风拂过，招人喜爱的花儿也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈，是那样地美丽。花儿为大自然表演了一场美丽的舞蹈。

在大自然中，小树被调皮的风儿吹得沙沙响。小草的颜色丰富多彩，一片一片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。美丽极了！

不远处，小河哗哗地响个不停。微风轻轻一吹，水面荡漾着轻柔的涟漪，就像有人在悄悄地抖动着碧绿的绸子。清澈见底的小河整个水面绿得如翠，亮得如玉。

啊！多么美的大自然啊！只要我们留心观察，一定能看见大自然那独特的美。

走进大自然作文 篇7

走进大自然，我们能够听到许多美妙的声音。如，此时在枝头上高歌的小鸟，还有围绕在它们身边的乐队——知了。它们一齐演奏了一首十分动听的歌曲。鸟儿就在枝头上“吱吱，吱吱”地叫着，而知了呢，它就“知了。知了”的叫着。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲啊！我都把自己当作其中的一员了，正当我陶醉在其中的时候，突然，我被一阵声音唤醒了——河水的笑声。

河水“哗啦，哗啦”的奔向远方，好像在赶路似的。河水中有许多石子，河水和石子碰击到一齐的声音更好听了，“唦哗啦，沙湖啦”。它们也好像在演奏这一首首清脆美妙的歌曲，好听极了！让我不得不拍手叫好。

“唦啦啦”，突然下起了雨来，顿时。把炎热通通都冲走了，舒服极了。过了一会儿，雨渐渐笑了，雨最后停了下来。我听见了“咚咚，咚咚”我听到了滴水的声音，仿佛是山雨的余韵，我又听见屋檐底下“滴答滴答”的声音，我不断地寻找声音的来源，转头一看，原先是因为刚下完了雨，那些露珠从草和花上掉了下来，这时，令我听到了音乐的完美。

走进大自然初一作文 篇12

遥远的东方天际出现了一道亮光，像是鱼肚白的颜色，渐渐的过度为淡红色、红色、火红色，最后成为金色。这是一天的第一缕阳光，它暗示着我们新一天的到来。阳光慢慢透过云霞，露出了半边早已涨得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地，似乎是因为大地出奇的安静，太阳躲着不敢出来，不愿将暖意撒向万物。而自然的美丽迫使太阳将温暖送给世界。刹那间，万道金光，直射大地，世上万物都沐浴在朝阳之中。

正午的太阳像一个大火球，从高空直射下来，炙烤着大地。使得我们不能直视她，而她却洋洋得意的在空中竟显自己的光芒。平日活泼的小猫，每逢这时，都会伸展身躯，尽情享受大自然赋予它的恩惠。它眯着眼睛，四肢敞开，将自己雪白的肚皮毫无保留的展现在世人面前，似乎在炫耀着什么，或许是阳光的温暖使它产生了倦意，它轻轻地叫了一声，便进入了梦乡。但太阳却不因它的缺席而收敛起自己的.光芒。远处的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了一层金色的外衣，充满朝气。

略微偏西的太阳仍旧放射着自己的余晖，无私地将温暖洒向自然万物，撒进每个人的心中。夕阳从天边下沉，刹那间，天地都被染成了橘黄色，一缕柔光从玻璃射入，照在了鱼缸上。或许是鱼儿也感受到了夕阳的问候，越发变得活跃起来，突然，一条金鱼还上演了一出“金鱼跃龙门”的精彩场面，令在一旁观看的我目瞪口呆。

西方的天空渐渐发红了，太阳在山边徘徊，这时，清风拂过，将天边的淡蓝吹散，像是一条蓝色轻纱，在空中飘舞，进而渲染了整片天空。宝石蓝的夜空，点缀着几颗明亮闪烁的星星。一弯新月冲破云层，冉冉升上深蓝的夜空，照亮了山川原野，水中浮动着月亮的倒影，荡漾着柔和的金灿灿的光辉，突然，一阵微风吹过，湖面泛起了丝丝涟漪，打破了水中的月儿。

走进自然界 篇13

枝叶关情

人生如雁

赵丽宏

①仍记得儿时最初的语文课:“秋天到了,天气凉了,一群大雁往南飞,一会儿排成个‘人’字,一会儿排成个‘一’字……”简单的文字,描绘出苍凉神奇的境界。年轻时去乡下“插队落户”,在长江边围垦,常看到雁群从天空飞过,确实时而“一”,时而“人”,春天往北,秋天向南。在辽阔天幕中,它们是不辞辛苦的迁徙者,不管世事如何变迁,大雁年年南来北往,这是个永恒现象,是生命在大自然中创造的奇迹。凝望空中的雁阵,曾引起我无限遐想。

②古代的诗人,善于触景生情,当然不会忽略南来北往的鸿雁,他们把感慨写在诗中,让无数读者共鸣。雁作为古诗中常出现的意象,代表了什么?

③羁旅中的诗人,仰头见雁,怀想的是故乡,听到空中雁鸣,牵动的也是思乡之情。如隋人薛道衡《人日思归》:“人归落雁后,思发在花前”;欧阳修的《戏答元稹》中有名句:“夜闻归雁生相思,病入新年感物华”;唐人赵嘏《长安秋望》:“残星数点雁横塞,长笛一声人倚楼”;宋人戴复古《月夜舟中》:“星辰冷落碧潭水,鸿雁悲鸣红蓼风”。诗中有雁出现,意境必定苍凉,一个雁字,牵动无限愁思。韦应物有五绝《闻雁》,也写于旅途之中:“故园眇何处?归思方悠哉。________,________。”异乡之夜,秋雨绵绵,忽闻空中传来雁鸣,在一个远走他乡的游子的耳中,这声音意味着什么?无须议论,已将萧瑟孤寂的心境和盘托出,让人读来感觉到无限凄凉。宋人陈亮《水龙吟》中,“寂寞凭高念远,向南楼、一声归雁”,表达的也是类似心情。

④古诗中,鸿雁也是信使的象征,鸿雁一词,有时就直接代指书信。譬如杜甫《天末怀李白》中,“鸿雁几时到,江湖秋水多”;李商隐《离思》中,“______,______”,都是人们熟悉的名句。

⑤在我的记忆中,印象更深的是苏东坡的两句:“人似秋鸿来有信,去如春梦了无痕。”苏东坡由大雁联想到了人生,人生来去如鸿雁迁徙,代代往复,生生不已,而人的经历又像春梦一样,去而无返,形迹缥缈。这是诗人的联想,却使无数人吟之而共鸣。

1.结合语境,解释下列词语。

迁徙和盘托出

2.下列诗句是从第③④自然段中的横线上摘下来的,请你结合语境,将这两句还原到文段中,第③段是_____,第④段是_____。

A.朔雁传书绝,湘篁染泪多

B.淮南秋雨夜,高斋闻雁来

3.诗人敏感而多情,往往会触景生情,在古代诗人眼中,雁寄托着他们怎样的情感?

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4.敏感而多情的诗人,总是喜欢把自己的情感寄托在一些意象上,就如诗人把思念之情寄托在月亮上一样,请你写出你所喜欢的意象和相关的古诗句。

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5.“一会儿排成个‘人’字,一会儿排成个‘一’字……”触景生情,大雁南飞,给作者的印象是“苍凉”。其实,不同的人,对这一情景绝对会有不同的感受。请说说大雁南飞的队形给你的感受?人们在雁的身上还寄托了哪些情感?

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动物物语

动物生病也心烦

大 宇

①在研究者眼里,动物的许多疾病和人类几乎一模一样。从最常见的腰痛到糖尿病,可以说应有尽有。而且千万不要以为精神方面的疾病是人类的“专利”。据科学家的研究,豚鼠和人一样也会患上类似“自闭症”的精神疾病。这种病一般被认为是小脑发育不良所致,得了这种病的豚鼠和患上自闭症的病人反应是一样的:与外界沟通困难,难以适应周围环境的变化。

②科学家发现,灵长类动物也存在着精神方面的问题。在坦桑尼亚公园,科学家对狒狒进行了详细的观察。生活在动物园里的狒狒,个个都像生活在天堂。食物供应丰富,狒狒们从不为吃喝犯愁。在填饱肚子之后,公狒狒就把大量的时间用在了无休无止的争吵和打架上面。它们在打斗中拉帮结伙,建立起严格的等级制度。

③科学家们发现,在森严的等级制度下,公狒狒们分成“主人”和“随从”两种。身处“统治阶级”的公狒狒,应激激素的分泌速度无一例外地高于“随从”。这使它们在打斗中总能占到上风。因为打斗中的胜利者可得到更好的食物,可在午睡时霸占最阴凉的树荫,可拥有更多的母狒狒。更有意思的是,打斗结束以后,它们体内应激激素的浓度可在很短的时间内降下来。“随从”体内的应激激素不但浓度上升的速度慢,而且在很长时间里不能平息。应激激素的存在会给器官带来一些负面影响,这些“随从”不免更容易受到精神紧张的困扰并患上此类疾病。

④当然,这并不是说人类能患上的每一种疾病,在所有动物身上都能发生。有一些动物对人类患上的某种疾病有着天然的“免疫力”,这实在源于造化的奇妙。

⑤比如说牙痛。大海里横行的鲨鱼,基本上不会受到牙痛的折磨。人类在乳牙脱落长出恒齿之后,掉一颗少一颗,无法自然更新。鲨鱼则不然。以“海洋杀手”大白鲨为例,这种鲨鱼有一种更新牙齿的“绝技”,它可以无休止地换牙直到终老一生。大白鲨撕咬猎物时,它的颌骨所造成的咬力,每平方厘米可以达到3吨。它咬海龟的硬壳时,难免会丢掉一些牙齿。然而它对此毫不在意,因为它很快就可以长出后备的牙齿填补上“前任”留下的空缺。

⑥不少人都受到过腰椎间盘突出的折磨。腰痛发生前,往往没有任何先兆。一个不正确的姿势,运动时冷不丁闪了一下,有时仅仅是着了凉,都可以引发腰痛。不过别因为腰痛而怨天尤人!研究表明,几乎所有的脊椎动物都有腰痛的毛病,如犬族,也会像人一样患上椎间盘突出的毛病。然而,这种病就不会落到蚯蚓的头上,它根本就没有脊椎,它们用轮匝肌和纵肌代替脊椎。

⑦看来,动物和人类一样,都是芸芸众生中的一员,皆有百病生,皆为百病苦,“终生免疫”的本领皆源于自然的造化。

(《世界之窗》2008第9期)

【阅读训练】

1.作者举例说明“动物的许多疾病和人类几乎一模一样”时,为什么要举“豚鼠”和“狒狒”的“精神疾病”为例?

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2.请仔细品味下列两句,说说句子中加点的字的作用。

①一个不正确的姿势,运动时冷不丁闪了一下。

②几乎所有的脊椎动物都有腰痛的毛病。

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3.下列一段文字是从这篇文章中摘出来的,请仔细阅读这段文字,并抓住文章中关键信息,看看这段文字应放在哪里?为什么?

每到冬天来临,医院常因感冒流行而人满为患。可是整天与冰雪为伍的北极熊,不知感冒和发烧的滋味。因为除了身上厚厚的脂肪层,北极熊还有一样对付严寒的法宝,那就是它那中空而透明的毛。北极熊的毛就像千万根细小的管子,通过阳光的折射作用把里面的空气加热,再传到表皮。因为随身带着“暖气”,北极熊才能在-40℃的寒风中泰然自若地捕食嬉戏。

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4.你喜欢这篇文章吗?请你写一篇推荐语,让更多的朋友知道!

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5.一段时间里,虐待动物已成为不是新闻的新闻。对此,仁者见仁,智者见智。有人说“动物诚可怜,人性更无价,若是真善心,人兽皆尊重!”也有人认为:不要轻易地指责那些行为不当的人们。他们可能存在心理压力,需要一个可供释放的渠道,动物也许就成了他们的出气筒。有人甚至认为“那些虐待动物的人本身也需要关爱”。亲爱的同学,对此,你有什么看法?

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【你知道吗】

在我们眼中,动物们都是无忧无虑的,春风中呢喃的燕子、小山上嬉戏的猴子、水里自由自在游动的小鱼、枝丫间跃动的百灵……它们多么快乐啊!然而,感冒、腰痛、自闭症等,也时常光顾它们。原来可爱的动物们也有病痛,也有烦恼。做一只动物不容易!

当我们俯下身子,看到无数动物正在遭受身体和精神双重摧残,我们应该多生一点怜悯 ,对动物们多一些理解和同情,多一点爱心。

珍爱动物,它们也是鲜活的生命。

科技·新知

现代造物术——转基因技术

王振东

你在进餐时,发现煮出来的马铃薯居然有牛肉的味道,清炒的青椒带有猪肉的味道,拿起一个红彤彤的苹果轻轻咬一口,咦?酸酸甜甜的果汁中竟溢出一股浓浓的乳香……

医院里,你去看病,发现医生开的药方不再是以往那些味苦的药,而换成了各种美味食品:吃几个西红柿就可以预防乙肝,吃根胡萝卜会预防腹泻,喝杯羊奶可以治感冒……

这不是科幻电影中的虚构场景,也不是童话中的故事情节,这已经或即将成为活生生的现实。种种神奇都得益于一种神奇的现代造物术——转基因技术。

给基因“搬家”

转基因技术,是基因工程的一个分支。转基因就是把一个物种的基因“嫁接”给另一个物种,以得到混合有不同物种基因的生命体,而这种生命体在成长过程中就会产生提供基因物种的某些特点。

比如说,草莓是我们喜爱吃的水果,不过它特别怕冷,也不宜长时间冷藏。科学家发现,北极有一种比目鱼能抗寒冷,在它体内有抗冻蛋白的基因。如将这种基因引入草莓,这种转基因草莓不仅能在白霜笼罩下结出累累硕果,而且经过冷库长期保存,拿出来仍会是新鲜的,口感也没有什么变化。

由于转基因技术可以使基因在动物、植物、微生物甚至人之间“搬家”,所以转基因技术的直接成果就是产生新的物种。比如,让土豆有牛肉的香味,使小麦的根须结出花生,从母猪身上挤出牛奶,都可能变为现实。

菜篮子VS药铺子

第一次绿色革命使世界食品的产量在20世纪后30年内增加了两倍。科学家通过杂交育种等手段,大大提高了农作物产量。如今,转基因技术使人类面临第二次绿色革命。

到2002年底,全球转基因作物已达120多种,种植面积超过4 400万公顷。到2005年底,全球实现商业化的转基因作物种植面积已达9 000万公顷。至今,全世界已经有50多个国家开展了转基因植物田间实验,培育出抗病毒、抗除草剂、抗虫和富含高蛋白的各种农作物品种。

现在,人们对转基因食品已经不陌生了。转基因大豆、玉米、油菜等经过基因改良的农作物已经批量生产。越来越多的转基因蔬菜充实了我们的菜篮子,含有动物脂肪的蔬菜和能提供多种维生素的水果将占据我们的餐桌,一种转基因食品就足以保障你一天所需的营养。

转基因植物还可以成为我们治病防病的灵丹妙药。假如你生病了,无须打针,也用不着吃药,只要吃上几种蔬菜、水果就行。

利用转基因植物生产疫苗是近年来生物技术领域发展的热点,并且取得了突飞猛进的进展。科研人员通过培植转基因植物西红柿、马铃薯、拟南芥、大豆等,研制出一些新型口服疫苗。这些疫苗将来有望用来预防胃病、乙肝、肺结核、疟疾等疾病,并可能对预防癌症也有一定的效果。

制药厂VS器官库

转基因动物可说是天然的、无公害的“动物药厂”。向羊的受精卵里注射人类凝血因子基因,转基因羊就可能在乳汁中制造大量人类凝血因子蛋白,提取出来就可以用于治疗血友病。利用转基因动物生产蛋白质、制药,是全新的生产模式。与细菌、细胞等生物工程制药相比,它有明显优势:转基因动物的乳汁收集方便,且不损伤动物;而生产出来的蛋白质,已经过动物体内加工,不必再进行后加工,而且成本低。

以往,美国每年需要600万人输血,才够本国血友病人必需的凝血因子,而以后只要两头转基因牛就可代劳。如有300万头转基因猪,就可以让全人类的用血再无后顾之忧——再也不需要人捐献血液,从而不用担心输血后感染艾滋病等传染病。

【阅读训练】

1.结合语境解释下列加线词语的意思。

给基因“搬家” _____________

无公害的“动物药厂” _______

2.文章第一、二段从你所熟悉的“陌生现象”写起,这样写,有什么好处?

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3.读“给基因‘搬家’”,请你给“转基因”下定义。文章还采用哪些说明方法,请你任选两种,并说明其好处。

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4.通读全文,特别关注文章的小标题,说说这篇文章的说明顺序。

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5.编辑不小心,将下列这段文字删减了,把它放在什么地方合适呢?请说理由。

另外,转基因动物还将是人类最好的“器官库”,提供从皮肤、角膜,到心、肝、肾等几乎所有的“零件”,让器官移植专家有充分施展才华的机会,让体内部分“零部件”出了故障的病人重获生的希望。

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6.假如你是新闻记者,请根据“趣味链接”内容拟定一条标题新闻。

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【趣味链接】

中国农科院生物技术研究中心经过十年研究,培育出了抗乙肝转基因西红柿。从此,预防乙肝不用打针,只要吃几个西红柿就行。抗乙肝西红柿与普通西红柿口感一样酸中带甜,不但可以直接食用,还可以榨成汁或炒着吃,对人体没有任何毒副作用。它虽不能治愈乙肝,但一年只吃几个,就完全能代替注射乙肝疫苗。

参考答案

《人生如雁》

1.迁徙:由一个地方移到另一个地方。

和盘托出:把知道的通通说出来。

2.第③段是A,第④段是B。

3.思乡之情和思念之情。

4.略。示例:月亮代表思乡之情,举头望明月,低头思故乡。

5.①从排成“人”字,排成“一”字,可以看出大雁的团结合作精神。

②略。示例:雁是漂泊的鸟,寒季从北地起程,飞到温暖的南方去,春暖时,它们又飞回到解冻的北国。

雁是专情的鸟,一旦选择了伴侣,便相爱着,厮守终身。

雁更是合群的鸟,一群雁是一个大家族,相互关心着,祸福与共。

《动物生病也心烦》

1.与一般疾病相比,患“精神疾病”的概率要小得多,以这两种动物患“精神疾病”为例,例子更典型,能以一当十,更有说服力。

2.①“冷不丁”:形象地说明了运动时,容易患“腰椎间盘突出”。

②几乎:“大概全部”之意,这说明动物生病的机会很多。

3.应该放在第⑥段后,这段是介绍“有一些动物对人类患上的某种疾病有着天然的‘免疫力’”的。

4.人吃五谷杂粮会生病,动物也会生病,动物还会患上精神病,你知道吗?如果你想了解这鲜为人知的秘密,那么请欣赏《动物生病也心烦》。

5.略。示例:我们要爱护动物,尊重动物;对那些心里有压力而虐待动物的人,我们要尊重他们,更要关爱他们,应该给他们提供宣泄情绪的渠道,不要让他们把动物当做出气筒。

《现代造物术——转基因技术》

1.“搬家”就是将一种植物或动物基因移植到另一种植物或动物身上。

“动物药厂”就是利用转基因植物或动物生产预防或治疗疾病的疫苗,或生产蛋白质、制药。

2.巧妙地引出说明对象,形象地说明其特征,引起读者阅读兴趣。

3.转基因就是把一个物种的基因“嫁接”给另一个物种,以得到混合有不同物种基因的生命体。

举例子:比如说,草莓是我们喜爱吃的水果,不过它特别怕冷,也不宜长时间冷藏。使说明对象的特征一目了然。

作比较:美国每年需要600万人输血,才够本国血友病人必需的凝血因子,而以后只要两头转基因牛就可代劳。两相比较,直观简洁地说明了“转基因牛”的巨大作用。

4.逻辑顺序。

5.放在“制药厂VS器官库”最后。这段介绍的内容是“转基因动物还将是人类最好的‘器官库’”。