2016学年第二学期小学语文教学工作总结

2016学年第二学期小学语文教学工作总结（精选7篇）

2016学年第二学期小学语文教学工作总结 篇1

第二学期小学语文组工作总结

时光如同过客，匆匆而逝。回顾一学期的语文组教研工作，有充实、有感概„„本学期，我们教研组的工作本着以学为本，促教师发展的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实的开展着，圆满地完成了本学期的教研工作，现总结如下：

一、认真学习市教学常规，渐行渐近

要给学生一杯水，自己须是一条流动的河。朱熹言：问渠那得清如许，为有源头活水来。也许，这揭示了教师需要具备丰足的学科知识以及开阔的人文视野。开学初，我们全组老师认真研读了《温州市小学语文学科教学常规》（试行），了解了备课常规、上课常规、作业布置与批改常规、评价常规等。之后又选取《薛瑞萍读教育理论》作为组内共读书目，通过组内交流、撰写读后感和读后摘记等多种方式来学习。组内共读一本书，进一步增强了老师们的专业发展水平，同时也是倡导老师们树立终身学习理念的体现。全组每位教师都完成了读书笔记，学习、阅读蔚然成风。

二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动

认真积极地开展组内听课活动，促进整组教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，语文组积极开展组内开课听课活动，多为教师开展组内研讨课，其他组员认真听课、评课。在此基础上，校长进行教师约课活动，老师们在集体评课中收获着，进步着。

三、开展组内共读活动，树立终身学习理念篇二：2015-2016学年第二学期三年级语文教学工作总结

第二学期三年级语文教学工作总结

从上学期末，学校大力推行“新课堂”，很荣幸我们班被选为了实验班。于是，全班开始分组、选组长、培训组长，而且我那群可爱的孩子们还给他们自己的小组起了名字、组了口号，“山清水秀”、“艳阳高照”、“向阳花开”、“一帆风顺”„„于是十二个热气腾腾的小组就这样成立了。

语文教学是一个相对模糊的领域，语文课堂应该教什么，一直是我们苦苦探寻的问题。语文课堂教学目标不易把握，学习方法需要理性培养，教学重点不易捕捉。而“小组合作学习”的课堂教学需要老师首先做好这几方面工作：致力于明确自学重点，设计可行的自学提示，理性地吃透教材，在学生自学时、自学后予以精确的引导。每学一篇课文，我都反复读课文，沉下心来感受语言的魅力，斟酌教学的关键点，立足学情设定自学提示。让学生在日常课堂上不间断地积累自学、讨论经验，养成自主学习能力，拥有交流、展示的自信。每 高学生学习的兴趣，拓宽学生的学习视野。

生命化高效课堂让学生动起来，课堂活起来，课堂变成自主学习场、合作探究场、展示点评场，大大激发了学生的求知热情。老师，早已不再口若悬河滔滔不绝，指点江山激扬文字，谆谆教诲耳提面命。当学生真正的站到课堂的中央，却意外地收获了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的欣喜。他们一个个昂扬向上、充满希冀，如沐春风，如浴朝阳。台上小主持落落大方，口齿伶俐，台下小组讨论活泼主动，积极热烈。老师适时点拨，画龙点睛，熠熠生辉。短短四十分篇三：2015—2016年小学二年级语文教学工作总结 2015-2016小学二年级语文教学工作总结

一转眼，一个学期已经过去，回顾自己一学期的语文教学工作实践，感觉既漫长又短暂，一幕幕都仿佛又呈现在眼前.在教语文之前，害怕自己不能胜任这份工作，以误人子弟，于是，我做了很多前期准备工作：制定的教学计划、认真听取老教师的意见、自主学习课改后的教学方式等。在这些工作的有效铺垫下，我开始了有条不紊的日常教学工作，还包括定期做好工作总结，总结教学经验，并把经验点滴投入教学中。虽然其中也不免有一些小小的失误，但我想这都是宝贵的经验和财富，尤其是每当我面对我的学生们那纯真的笑脸的时候，我就会一如既往的鼓起勇气，继续努力前进，因为他们就是未来，就是希望！反思一学期的教学经历，有许多的收获，现做总结如下：

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学

随着实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，收到了较好的教学效果。

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力

新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握小学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组组互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个语文老师外，更多的是我要想办法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。这个学期，每当我走进教室的时候，总能看到孩子们在认真地朗读自己喜欢的课外书，每天早晨的晨读课，总会听到孩子们的朗朗读书声。

另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们在家长的协助下做了很多精美的头饰，孩子们喜欢表演，乐于表演，在本学期中《小柳树和小枣树》、《酸的和甜的》、《纸船和风筝》我均让孩子们进行了表演，而孩子们的表现也相当出色，真正地投入到了课文的角色中。

三、注重平时的积累与写作。

本学期我继续让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累，这学期孩子们在积累内容上，兴趣上较上学期均有了明显的提升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容很多样，在积累的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进行恰当地造句，再如:名人名言,学生能知其大意,还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会来,在课前我让孩子进了“课前积累”，孩子的多样积累内容及出色表现，现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达能力强，也与平时的积累有着紧密的关系。

四、用扎实双基的训练，培养学生的语文实践能力

学校开展的写字课非常好，每周一节课让孩子练字。使学生从小养成练字的好习惯。一般字写得好的学生语文成绩都不错。《小学语文教学大纲》指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要的作用，必须从小打好写字基础。”把字写得正确、端正，并有一定的速度，是每个小学生必须具备的基本素质。从低年级开始就要严格要求、严格训练。能写出一手漂亮的字，是一个人基本素质的体现，有的利于学习、工作和交际。

五、用与家长的合作交流，创设和谐家校互动。

根据学生的表现，及时与家长联系，了解学生在家的学习表现，根据不同学生的学习情况和家庭实际情况，采取相对应的教学措施，力图与家长建立有效的合作机制，使学生在家也能形成自然的学习氛围，为巩固提高在校的知识提供坚实的后盾。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。同时，在教学中还存在着不少的问题，主要有：

一、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。

本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题，如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草；还有的学生遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决，也没有不懂就问的好习惯。

二、写话方面水平差异太大

班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大，导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。

一个学期的教学工作，很快就结束了。它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，培养孩子们的品质，张扬他们的个性，和他们一起成长。任何人都是在不断的学习中完善自己的，对于教师来说，教学有法，教无定法，我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法，以适应现在教学的需要，让学生学到更全面的知识。

2016学年第二学期小学语文教学工作总结 篇2

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 根据“建设和谐校园, 办人民满意教育”这一宗旨, 树立科学发展观, 以更新教育观念为前提, 以提高教师素质为核心, 以增强课堂效率和德育工作实效为重点, 深化教育教学改革, 切实体现以学生发展为本的教学理念, 夯实学校基础性工作, 促进内涵发展, 从而全面提升学校发展水平。

二、工作目标

“内涵发展, 建设和谐校园”是我们的工作目标。所谓内涵发展, 就是学校内部教育、教学、行政、后勤等子系统与诸要素之间的统筹兼顾、协调发展;学科建设、队伍建设与校园文化建设同步推进;教育教学改革与规范办学同步深化, 各项管理与思想政治工作同步加强。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 打造优秀的教师团体

1.加强领导队伍建设。

“团结、高效、务实、创新”是领导班子必须树立起的形象, 要做到“三要三不”:即工作中要统一思想, 顾全大局, 不各行其事;处理问题要讲原则、讲正直, 不徇私情;办事要对学校负责、对师生负责, 不谋私利, 以良好的精神状态, 积极的工作作风, 努力做好分管工作。同时, 积极参与各项教育教学活动, 在参与中实现教育思想的引领, 在参与中提供更多的服务和帮助, 在参与中汲取工作的智慧和力量, 努力为每一位教师搭建可持续发展的平台。

2.加强教师队伍建设。

(1) 抓好师德教育。以“学高为师, 德高为范”为全体教师的座右铭, 树立教师新形象。学习贯彻《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《教师法》等, 实施教师形象工程, 使每一位教师树立终身学习意识、为学生服务意识、现代教育意识, 发扬刻苦钻研、勇于进取、爱生如子、不计得失的奉献精神。

(2) 抓骨干教师队伍。进一步实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养工作。一方面拓宽渠道, 为骨干教师综合素质的提高创设广阔空间, 加强与校外名师联系, 拜师学艺;另一方面自加压力, 实行“开放”教学, 争取早日成为名师。

(3) 抓青年教师队伍。要持续抓好“青蓝“工程, 加强教师间的交流与学习, 开展“以老带新, 以新促老”活动, 使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升, 创设机会有计划地让更多的青年教师走出校门、增长见识, 使他们更快地取得佳绩。

(二) 加强和改进德育工作, 增强德育实效性

1.以养成教育为切入点, 提高德育实效。

养成教育是素质教育的重要组成部分, 德育处着力抓好常规教育。各个年级要认真组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的各项管理制度, 从学生行为习惯的细微处入手, 坚持从小事抓起, 加强观察监督引导, 发现问题, 及时解决;评选文明班级、十佳少年、优秀学生干部等“星级”少年, 通过评选活动激励学生争做文明少年。

2.以德育活动为契机, 进行思想教育。

(1) 在每周的升旗仪式活动中, 将爱国主义教育内容系统化。

(2) 开展读书会、报告会、主题班会等教育活动。

(3) 开展感恩主题教育, 探讨教育的实效。

(4) 做好心理健康专题辅导。

定期开展心理健康讲座, 建立心理咨询室, 充分发挥校园广播站的宣传功能, 大力宣传健康、活泼向上的学生典型。

3.充分发挥家庭、学校、社会的合力作用。

(1) 坚持全方位育人, 通过少先队建设及学校系列讲座, 邀请家长参与学校大型活动;办好家长学校热线、家长学校网页, 使其了解并参与学校的教育教学管理, 形成合力, 共同育人。

(2) 与社会各部门形成教育合力。与政法部门联合, 实施法制与治安教育系列活动;与光荣院联合, 举办报告会、联谊会, 参观访问爱国主义教育基地;与区交警队联合, 举办交通安全教育系列活动, 为学生组建更加完善的教育网络。

4.加强德育队伍建设, 构建校内外德育网络。

首先, 重点抓好班主任队伍建设, 健全班主任每月例会制度, 加强班级工作研究, 强化班级管理, 形成良好班风;其次, 通过德育课题研究和工作研讨, 树立人人都是德育工作者的观念, 充分发挥德育处的指导作用、班主任的主力军作用和全体教职工的作用, 做到全员育人, 全方位育人。

5.重视发挥课堂主渠道的作用。

全面加强学科德育渗透作用, 以品德课为重点, 以语文、心理课为辅助, 充分利用课堂对学生进行集体主义、人生观、价值观和前途理想教育, 提升学生辨别是非的能力。

(三) 深化教科研活动, 全面提高教学质量

1.加强校本培训。

一是加强集体培训, 有计划有步骤地组织教师学习教育学、心理学及新课程标准, 并利用周四时间组织教师进行业务学习;收看“空中课堂”节目, 推动教育观念的更新。二是关注个体, 强化自主学习, 要求教师每人至少订阅一份教育刊物, 每年至少写一篇教学论文, 每月至少写一篇心得, 每周至少写一篇随笔, 以不断促进教育教学水平的提高。

2.开展“听评课”校本教研。

“专业引领, 同伴互助, 自我反思”是我校教师专业发展的三个核心要素。我们将从以下几方面做起:一是做好理论培训:由教研处领导做听、评课的专题辅导, 指导教师如何听评课, 同时邀请专家、教研员进行理论讲座, 通过“自学”与“培训”两条线对教师的理论与业务进行专业引领。二是在小组内开展同伴互助, 结合新课程理论进行评价, 形成互帮互学、积极向上的学习氛围。三是教师针对自己设计的每堂课, 进行“教材分析—教学媒体选择的说明—教学设计—教学反思”的系列教学活动, 走“边教边研”之路, 促进专业能力发展。

3.抓好科研工作, 促进观念更新。

(1) 深入开展课题研究。本学期将把课题研究作为科研工作的重点来抓。一方面教导处要对每一个课题平时的研究进程作进一步指导和监控, 另一方面要详细安排各个课题的开题评估工作, 特别做好各个课题的资料积累和整理工作, 撰写好课题的开题报告。

(2) 加强教科研的日常管理。教导处将组织教师学习教科研理论, 加强课题研究的过程管理, 坚持开展形式多样的科研活动, 并完成科研成果汇编工作。建立好教科研档案, 作为考核教师工作的重要依据。

4.加强教学常规管理, 保证教学工作稳定发展。

(1) 严格执行国家规定的课程计划。认真上齐、上足、教好每一门课, 杜绝挤占、挪用课程现象, 减轻学生学业负担, 保证学生在校活动时间, 教导处每天安排专人检查。

(2) 加强备课质量。坚决杜绝不备课上课现象, 各教研组强化备课, 提高备课质量, 使每一位教师做到从整体上把握教材、驾驭教材, 有独立处理教材的能力。除个人备课之外, 网上备课落实到人, 集体备课定时间、定人员, 提前准备发言内容, 做到省时高效。备课应运用现代化教学手段, 并在教案上标记教学媒体的使用情况。

(3) 上课注重实效。本着向“35分钟要质量”的原则, 要求教师大胆改革课堂教学模式, 探索学习的新路子, 注重因材施教, 努力提高教学效率。为此, 应从以下几个方面做起: (1) 提高效率的前提———明确教学目标, 注重对学生学习兴趣、学习习惯、学习方法的培养; (2) 提高效率的基础———吃透教材内容, 把握教学重点、难点, 深入钻研教材; (3) 提高效率的条件———了解学生状况, 客观认定学生的学习起点, 了解学生生活经验, 关注学生的学习状态; (4) 提高效率的关键———优化教学结构, 使“导入—新授———练习———总结—作业”各部分合理分配, 充分利用课堂时间; (5) 提高效率的因素———营造教学气氛, 精心组织教学活动, 创设民主、平等、和谐的学习氛围, 建立良好师生关系; (6) 提高效率的手段———利用信息技术, 激发学生学习兴趣, 提高课堂教学效率。

5.精心选择作业。

作业量要适中, 及时批改、认真规范;作业的数量与难度应体现和对应学生的差异性, 着眼能力的提高, 防止机械重复, 切实减轻学生作业负担。

6.凸显学校特色。

(1) 信息技术与课程整合。信息技术与学科课程整合是我校本学期教学研究重点, 教师要结合自己的教学内容, 建设教学资源库, 实现资源共享, 利用网络进行教学。

(2) 打造英语教学品牌。利用英语教师的资源优势, 不断加强英语教师队伍建设, 把英语放在与语文、数学并重的位置。课堂上构建以训练为主、活动为主的任务型教学模式, 推动英语教学质量不断提升。

(四) 狠抓重点, 促体卫艺工作再上新高

1.积极开展体育工作。

(1) 继续强化对“两课”“两操”的管理。进一步改进体育课教学, 抓好活动课, 完善大课间, 加强田径、排球、乒乓球等业余校队的科学训练。实施“阳光体育工程”, 加强体育工作。

(2) 认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》, 确保体育合格率达98%, 积极参加各级体育赛事并争取优异成绩。

2.提高卫生意识, 开展健康教育。

充分利用班会、文体活动、板报、广播等形式, 开展卫生健康教育的宣传工作, 培养学生良好的卫生习惯。认真开展各种疾病的防疫宣传工作, 建立学生健康档案。

3.积极开展各项艺术活动。

加强对音、体、美课堂教学的管理, 抽查课堂教学情况, 检测教学效果。开展第二课堂活动, 每学期举行一次校园艺术月活动, 每学期举办多项形式多样的艺术活动竞赛。

(五) 加强后勤服务, 建设和谐校园

严格执行财务预算制度, 加强对学校固定资产投入、奖金发放的预算管理;严格执行“一费制”收费标准, 实行收费公示制, 创建“财务管理规范学校”。

坚持“安全第一, 预防为主”的方针, 严格防火、防电、防盗, 做到常宣传、常教育、常检查、常汇报, 坚决消除安全隐患。

2016学年第二学期小学语文教学工作总结 篇3

小学2015-2016学年第二学期工作总结

本期来，在园区及镇中心校的正确引领下，坚持以“全面提高教育教学质量”为核心，大力提高办学水平为目标，全体教师勤奋工作，现将本学期工作总结如下：

一、安全工作

1、并制定完善学校各项安全工作制度，每周实行“领导教师值班制”，与每位教师学生及家长签订《安全责任书》《规范办学行为责任书》期初和期末两次发放了安全告家长通知书，确保了安全事故零发生。

2、学校有专人负责安全工作，记录当天学校的安全工作情况，坚持安全日查、周总结、月上报制度，发现隐患及时整改和上报。

3、坚持低年级护送制度和上下学交通安全教育。

4、利用周一班会、校园广播站、国旗下讲话对全体师生进行各项安全教育。

5、每期期中期末召开两次家长会，发放安全家长书及安全责任书，作好家校安全共建工作；

6、定期举行地震、消防应急演练、突发事件等各种安全应急预案和实施方案，提高了全体师生的防范意识。

二、抓好学生养成教育工作

1、根据年龄结构、心理特点，确立每月养成教育的训练内容与重点。一是学期初开展为期一个月礼仪养成教育主题教育月活动；二是利用道德讲堂、学雷锋和清明节缅怀革命先烈教育活动；进行诚信教育；环境保护教育、卫生健康教育；

2、在升旗台维修后等利用每周一升旗实时教育学生爱祖国、爱家乡、爱校园、、会感恩等，以此荡涤他们心灵，陶冶他们情操。

四、教育教学方面

1、严格按上级要求开足开全课程。

2、扎扎实实组织每月的质量检测考试、期中、期末工作，并切实做好质量分析报告，并总结表彰奖励。

3、因材施教，开展语文基础知识达标和数学百题竞赛活动，做好学生的双基掌握，切实提高学困生的成绩和能力。

4、发挥班级展示栏、学校展板、班级图书角等的教育功能，每周设立专门读书时间（周四下午第三节）开展书香阅读活动，摘抄读书笔记，撰写读书心得，培养学生读书习惯和兴趣。

5、每天坚持20分钟午写，每两周定期展览、表彰优秀学生及作品，提高学生的书写能力和水平。

6、开展丰富多彩的“读书报告会”“书法大赛”“作文竞赛”系列活动，搭建读书写作和写字的良好展示平台，激发学生兴趣

五、教研方面

1、加强常规教学管理，制订详细的业务考核细则，从教学计划、教师教案、作业批改、教学成绩等方面对教师进行评价。

2、坚持听评课制度，定期进行听评课，教师全员参与，要求教师严格按照24字教学模式上课，每学期教师公开课次数不少于2节。

3、认真贯彻班级2人小组评价，作好记录，每周汇总，每月总结和评价。

六、财务及其他

坚持校务财务每周公开，重大开支有全体教师会议讨论通过，定期公开学校财务开支，杜绝违纪开支。

七、存在的主要问题及不足；

我们学校还存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：

1、由于各种因素，学校的各项工作与兄弟学校相比差距非常大，学生习惯，体现在散漫懒惰、卫生和礼仪习惯较差，主动读书学习性不强，写字潦草、作业应付现象较严重，教学质量虽在山区较好，但在全镇仍处于中下游，体现出学困生较多，学生基础知识掌握不够扎实，个别学科（英语）质量较差，需下大力气解决。

2.教师年龄偏大，思想和教育理念跟不上形势，课改动力不足，工作主动性不高，语文、体音美教师数量不足，这些很大程度影响教学质量的提高。

3、学校管理较松散，人情味太浓，制度落实不够，教研实际效果不理想。

下期打算：

1、狠抓课改（24字教学模式）和班级小组评价，抓好双基知识的理解掌握，强化师生读书习惯和意识，加大书写习惯的培养，抛弃形式看效果。

2、做好教师的校本教研工作，挖掘高艳班级管理、潘占周、梁爱兵老师数学课的内涵和精髓，推广课改，全面提高教学质量，力争有三分之一科目成绩进入镇前列。

3、期初和期末强化学生的礼仪及良好养成习惯教育，爱国和励志教育，改进大课间项目，全面育人，真正提高学生全面素质。

4、提高学校管理水平，做到科学化，制度化，严格按照上级要求，落实教学常规，细化教学过程管理，杜绝随意性。

2016学年第二学期小学语文教学工作总结 篇4

2015-2016学年度第二学期

一学期来，我校在市教育局、镇中心学校的关心支持和正确领导下,继续发扬“勤奋好学，团结共事”的工作作风，弘扬“爱岗敬业，团结协作，努力进取，争取第一”的教育精神，以办好让人民满意的教育为目标，以提高教育教学质量为核心，积极深化课堂教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园文化建设，抓好新课程改革，带动校本教研再上新台阶，为全面提高教育教学质量做出了不懈的努力。现将本学期所做工作总结如下：

一．学校工作。

1、开展丰富多彩的教育活动。利用班队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和安全演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防雷电、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。为了使学生更好地掌握安全逃生技能，本学期组织了安全演练活动二次，从活动效果来看学生基本上能将所学知识与实践结合起来。另外，学校利用每天放学时间，小结安全工作，强调安全事项。通过开家长会和发放公开信，给家长灌输了安全知识，增强了家长的安全意识。通过安全演练活动提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

2、加强安全检查，及时整改。

⑴开展常规检查。学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，学校对校舍进行全面的不定期安全检查。学校对电线和教师宿舍、教室进行安全检查。

⑵务实填写各类安全记录。如：学校安全工作教育专项记录、学生缺勤调查登记记录、学生周六、周日活动情况调查记录等。严格执行学生缺勤调查登记制、学生放学护送制、外来人员入校登记制和周六、周日学生校外活动情况调查制。

⑶严格执行安全隐患排查整改制。

⑷认真做好值班工作，特别是双休日（重大节日）的值班工作，明确值班职责，责任到人，确保了校园安全稳定。

3、重新修订了学校的各项制度。使我校的制度更加科学化、合理化、易操作化。

二.教导工作。

1、加强教师队伍建设，提高整体素质。

加强了教师业务自修工作。要求每位教师必须完成 “三字一画一话”的安排;加强了“备、说、听、讲、评”五个环节的教研活动，由教导统一组织、检查和指导，使我校课堂教学焕然一新，新课程教学改革工作逐步深入。

2、抓校本教研和校本培训，实现课程改革的新突破，全面提高教育教学质量。

我校进行了四次集体备课、教学笔记研讨和课改问题汇集活动，并完成了课题研究（论文）；四月份进行了新教师培训、中青年教师培训、“走出去、请进来”、“一帮一”、“多帮一”、“同课异构”和听骨干教师示范课活动，使我校的课堂教学水平有了很大的提高。

3、加强了动态评估检查的力度。

为了检查、督促全体教师的各项工作，我们先后四次检查了老师的备课、作业批改、第二课堂、班主任工作等，对广大教师工作中的优点及时地给予了肯定和表扬，对工作中存在的问题和不足提出了批评和建议。在检查中，我们发现了一些问题，主要表现在工作记录不详细、工作内容少;课堂教学中忽视学生的主体地位，不重视培养学生的自主、合作、探究的学习习惯;教学反思流于形式，不深刻地分析和研究教学中的问题和缺点;合作学习缺少引导和科学的分工协作;作业评价方式陈旧、单一，缺少对学生的鼓励和指导等。今后，我们还要加强各项工作的阶段性动态评估检查，严格工作纪律，从一点一滴做起，转变工作作风，真正做到一切工作井井有条，一切工作一丝不苟。

4、狠抓学生的书写不放松。开学初，学校就把抓学生的书写纳入了教学检查的内容中，要求教师从各科作业书写抓起，在班级中开展了书写评比活动，到目前，学生的书写有了很大的提高，下学期学校将在此项工作上再加大力度，力争使学生的书写达到普遍提高的目的。

5、加强毕业班的教学工作。

组织六年级全体教师定期召开六年级阶段总结会议，认真分析考试成绩，认真总结，寻找学科差距，明确指标，加强了优等生与学困生的辅导工作，讲求实效；及时汇总了学生在学习、思想等方面存在的问题，商讨解决的办法，部署了复习阶段的任务。

三、大队辅导员工作。

1.“六﹒一”儿童节。我校给学生过了一个愉快而富有意义的节日，使每个孩子体验到了自己节日的快乐，有歌咏比赛和游园活动，到处都是身穿节日服装的孩子，到处都是欢歌笑语。

2.加强“说普通话，写规范字”活动。经过一学期的要求，我校学生的字体书写规范了，普通话说的比以前流畅了，语言表达能力提高了。

3、学风建设活动。通过学风建设月活动，我校的学风端正了，班风正了，学生学习的积极性和主动性提高了。

4、学习雷锋活动。通过学习雷锋活动，同学们知道了“帮助他人，快乐自己”，主动地清理了大井街道的垃圾，起到了教育作用。

5、庆祝“三﹒八”妇女节活动中，进行了给妈妈一个惊喜、画妈妈、写妈妈和夸妈妈活动，使广大的学生体验到了母爱的伟大和珍贵。

四、不足与思考。

过去的工作在上级教育主管部门和各级政府的正确领导和关怀下，在全体教职工的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。但回顾过去，展望未来，我们的工作还存在以下一些问题。

1、对新教师的培养力度还做得不够，没有使他们真正发挥好应有的作用，教师队伍整体素质参差不齐，这与当前教育教学的要求还极不适应，有待于今后进一步加强。

2、制度在配套、落实方面需要进一步完善

3、校本教研还需要加大力度。

4、教学过程的管理不够细致、不够严格。

五、今后努力的方向。

1、实现教师角色和教学观念的完全转变，以新课程改革为契机，促进学生全面发展和健康成长。

2、加强教师爱岗敬业教育。

3、加强校本培训力度，以教师的专业成长促进学生的发展和学校的发展。

4、继续加大学校环境文化建设。

2016学年第二学期小学语文教学工作总结 篇5

本学期，结合“师市基础教育教学管理的规定”以师市教学质量活动为突破口，紧紧围绕十一团中学的工作目标，以提高课堂教学质量为重点，以磨练合格课为抓手，认真探索和研究新的教学方式和方法；加强教师队伍建设；强化教务处的指导和服务功能，为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。

一、工作思路

依据学校工作计划，深入学习《课程标准》，适应教育教学改革的步伐，促进教师专业化成长，提高教师的专业素质，努力提高教育教学质量，更上一个台阶。

二、工作重点

1、加强并重视综合实践、艺术、科学、体育这几门学科的 领域。

2、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高教学管理水平。

3、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍

有层次、稳固提升教学水平；通过“岗位练兵”、“磨

课”和“赛课”等一系列教学活动，争取在各级各类竞

赛中荣获佳绩。

4、做好培优补差的工作，全面提高教学质量，力争在期末

考试中各科成绩稳步上升。

三、工作内容

1、教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。

本学期，教务处将继续加强对教学全过程的督管，做到备课、上课、评价、辅导等各方面不出现薄弱环节。教务处将严格按照制度加大教学常规工作的检查力度，将采取定期检查和不定期抽查相结合的方法进行监督。

备课：要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课；上课：要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地。对上课迟到早退和旷课的教师严格按规章制度进行处理。作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。

教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。

继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。

加强学籍管理。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，及时做好学生转进转出的登记手续及电子学籍的管

理。

2、搞好教师培训，提高教师素质

加强教师培训，突出工作重点，切实推进课程改革工作。为了有效地落实课程标准精神，积极推进课程改革，依据学校工作计划，在学校的领导下，教务处将配合教研室开展好观课、磨课、优质课及参加一师的赛课等一系列的教研活动。鼓励广大教师有创新地开展课改教学工作，在常规教学的基础上，要求每学科都有2－3个教学金点子，使课改工作充满生机和活力。

继续做好新教材、新课标的培训工作，为课改工作的深入发展打下坚实基础。只要有外出培训的机会，就一定不错过，让我们的老师多出去看看增长见识，学习外校先进的教学经验和理念，学习完回来再传授给我校的老师。这样有利于提高教师的教育教学基本素质。

3、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。本期为了活跃学生的学习生活，促进学生全面发展，将开展多种学科竞赛活动，尽量做到形式多样，内容丰富。例如：可以开展不同学科的“一站到底”知识竞赛活动，评选出每个年级的“战神”；“变废为宝”手工制作比赛；“校园达人秀”等等。

4、教学质量检测与评估管理

要做好期中、期末考试质量监测。重视班级学科成绩的分析评比。充分发挥试卷分析评价制度的优势，为准确把握教学动态、为考核各位教师教学业绩提供可靠依据。严肃考风考纪，结合相

应的教学奖励制度，真正做到优质优酬，奖勤罚懒。鼓励老师创造优异的教学成绩，鼓励优秀教学人才脱颖而出。

附：月工作安排

二月份： 1、2月25日制定教务处工作计划 2、2月26日起，全体教师校本培训两天，3、2月28-29日学生到校报到。

4、教务处调整人员变动及课表。

5、给老师们发放备课本、教材及教参。

6、评选出上学期期末考试的“优秀学生”和“双语

优秀学生”名单，并打印好奖状。

三月份：

1、学生正式开课。

2、做好新学期转入、转出的电子学籍管理。

3、安排教师制定各科教学计划及教学进度表。

4、各班主任到教务处核对班级人数及信息，完善学生花名册。

5、配合教研室开展组内教研活动。

6、进行教学常规检查。

7、上报考勤及教师绩效考核。

四月份：

1、做好新教师指导、培养工作

2、继续开展组内教研活动。

3、开展不同学科的“一站到底”知识竞赛活动，评选出每 个年级的“战神”。

4、不定时的进行教学常规检查。

5、随机听课。

6、完善学籍管理工作。

7、上报考勤及教师绩效考核。五月份：

1、组织期中考试，教师做好试卷分析及改进措施。

2、骨干教师优质课展示、青年教师献课活动。

3、开展“校园达人秀”活动，为“六·一”文艺汇演做好 准备工作。

4、进行教学常规检查。

5、上报考勤及教师绩效考核。六月份：

1、配合少先队开展庆“六·一”系列活动。

2、随机听课。

3、开展“变废为宝”手工制作比赛。

4、进行教学常规检查。

5、上报考勤及教师绩效考核。

七月份：

1、组织期末考试工作，为迎接抽考做准备。

2、收集个人教学工作总结。

3、整理归档，并做好电子存档工作。

2016学年第二学期小学语文教学工作总结 篇6

一、指导思想：

本学期我镇小学团支部将围绕教育局、团县委工作的总体要求，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，按照上级团委提出的工作目标和要求，针对本镇团员教师的职业特点和心理需求，关注教师的专业成长，努力提高青年教师的教育积极性和创造性，开创厉庄镇中心小学团支部工作的新局面。

二、具体工作内容：

(一)、切实加强团的思想建设，努力营造团员青年自主学习氛围。

1、要认真抓好党的十六大精神的学习、贯彻和落实，每月组织青年团员进行政治学习一次，具体通过座谈交流、心得体会、笔记摘抄、宣传橱窗板报等形式深刻领会和把握十六届四中全会精神。学习中要重点理解如何保持共产党先进性（延伸到团员先进性）重要思想的科学内涵，并注意把学习理论与学习业务联系起来。

2、组织学习《公民道德建设纲要》和教师职业道德教育，通过“公民道德建设和教师职业道德宣传月”，以宣传橱窗板报的形式，加强对青年的道德教育。

3、定期开展读书活动。充分发挥学校图书馆和各专用室的优势，努力营造一种乐学的氛围，团支部将定期组织团员青年进行系列学习研讨活动，充实学习信息资源库，定期向团员青年介绍读物，推荐书目，并尽量满足青年团员的学习需求。

（二）、扎实做好日常工作，积极开展丰富多彩的活动。

1、紧密配合学校教学科研工作，发挥青年团员老师在实施新课标、教育科研、教学改革中的骨干作用，培养一批教学中的精英。积极参加教育教学活动和青年教师优质课、教学设计、研究论文、课题等评比活动，继续进行各项技能评比。

2、开展“学生有困难我们帮”为主题的系列活动，首先积极发动青年教师成立一支高素质复合型的青年志愿者队伍，同时调查联系各班的特困生，通过开展捐资、捐物、打扫卫生、经常看望等形式，为贫困家庭送温暖。力求体现团员的先锋模范作用。

3、配合镇团委开展好各项比赛活动和文艺汇演活动。

（三）、加强团的自身队伍建设，增强团组织的凝聚力和影响力。

1、加强团组织自身建设，做好支部改选和交接工作，具体分工合作、统筹规划，切实地发挥支部委员在各项团的活动中的核心作用。

2、坚持党建带团建，密切加强团员与党组织的联系，主张青年团员积极主动向党组织定期做思想汇报，重点发展入党积极分子，推优入党。并继续开展团员向党员的拜师活动，“老青结队”，在交流讨论中互相学习、进步。

3、以团带队是共青团的重要工作任务，本学年团工作将充分发挥团组织对广大少年儿童的组织教育工作，每星期一个主题认真完成国旗下讲话，开展丰富多彩的少先队生活，关心青少年的思想、工作、学习和生活，认真听取他们的意见和要求，继续办好心理咨询室，对心理有偏差或习惯差的学生解疑释惑，为青少年提供心理咨询、学习辅导等服务，维护青少年的权力，带领少先队员们弘扬社会主义新风尚，不断培养适应二十一世纪发展需要的有用人才。

4、定期收缴好团费并进行团员团籍注册，举行“欢送老团员”的茶话会，并畅谈新学年争先创优的计划。

5、在工作中不断完善工作制度，在活动开展中做好情况记载，并及时总结积累。

（三）、强化大局意识，带动团员为我校发展注入活力。

我校改革进入关键时期，目前面临一些困难，团员青年要统一思想，关心学校大事，了解学校实情，配合大局，发挥主人翁意识，与学校风雨同舟，想学校之所想，急学校之所急，为学校发展分忧解难，并在各自领域有新的突破。

四、具体活动安排。

二月份：

制定学期团支部工作计划。

三月份：

召开团员工作会议，评选xx优秀团员，配合党支部发展入党积极份子；庆祝三八妇女节。四、五月份：

积极参与各科竞赛，开展乒乓球、羽毛球等文体活动，庆祝五四青年节。

六月份：

庆祝六一儿童节。

厉庄镇中心小学团支部 xx年2月 2、2016年实验小学团支部工作计划

一、指导思想

坚持以党的十七大方针和江泽民同志“三个代表”的思想为指导，在学校党支部和教委团委的共同领导之下，围绕学校教育教学中心工作，认真履行团支部职责，用科学的理论、先进的思想、正确的舆论、高尚的精神，模范人物的先进事迹去引导教育广大团员，树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、具体工作：

1、进一步加强政治思想工作，通过自我学习和集中学习相结合的方式，引导广大团员树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、以党团课为主阵地，开展优秀团员事迹报告会，用身边人、身边事激励广大团员青年扬起奋进的风帆，就一些社会热点问题在广大团员中开展广泛地交流、讨论，提高广大团员教职工的政治素养，引导优秀团员积极向党组织靠拢。

3、外塑师表，内强素质，岗位练兵，提高团员教师业务水平

学校“师徒结对”的活动以骨干教师，学科带头人与团员青年教师配对，进行一对一的带教活动，使我校青年教师的教育教学基本功有了长足的进步。今年将继续这一优良的传统，结合区、校的各个比赛及展示活动，鼓励青年教师在教学上脱颖而出，新教师早日入格，其余青年教师早日成本学科的教学骨干。

4、开展各类主题活动，提高团员青年文化素养

各类有益的主题活动是青年团员相互交流、相互提高的主要形式。它不仅丰富团员业余文化生活，同时，也能为青年教师提供展示自我的空间和舞台，创造互相学习，共同进步的机会。我们将尽力组织开展一系列青年乐于参加的活动，各种活动，丰富团员教职工的业余生活。并且会发挥出团员教师的风格，积极配合学校党政及各职能部门开展各项活动。

附：工作安排

一月份：

1、总结20xx年团支部工作

2、制定20xx年工作计划

二月份：

落实团支部工作计划

三月份：

1、开展学雷锋主题活动。

2、协助党支部和工会做好庆祝“三八”妇女节活动。四月份：

1、清明祭扫踏春活动

2、党章学习。

3、协助学校开展“体育节”活动。

4、开展读书节征文活动。篇二：2015-2016学年第二学期团委工作计划 2015--2016学年第二学期

定

远

二

中

团

委

工

作

计

划

二○一六年二月二十五日

定 远 二 中 团 委 工 作 计 划

——2015--2016学年第二学期

一、指导思想

在团县委和学校党委的领导下，校团委将围绕学校教育教学工作和创建省示范学校的中心工作部署，以加强学生的美德教育为重点，团结、领导全校青年团员，紧紧开展形式多样、内容丰富的活动，扎实有效地搞好团队工作，致力于提升学生的“自我管理意识”和校园荣誉感，提高学生的全面素质，不断巩固和扩展共青团工作的阵地和空间，扩大共青团组织在学校的影响力，努力开创我校共青团工作的新局面。

二、工作目标

以素质教育为基点和服务青少年学生为工作宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强团的组织建设，开展特色的校园文化活动、社会实践活动和团队活动，全面提高我校团员、青少年学生的思想道德素质，服务于学校省示范申报创建工作和教学工作，争创市级“五四”团旗团委。

三、具体工作与措施

1．深化理论学习，加强思想政治教育

（1）通过团校团课的学习、团支部主题讨论等活动，引导学生深入学习团的基本理论知识、《增强共青团员意识教育读本》，提高团员的思想政治素质，真正在广大学生中起到榜样示范作用。

（2）充分发挥学生团干的先锋模范作用，使其利用在团课中所学的知识来指导各团支部的工作，从而将“党建”与“团建”有机结合起来。

（3）坚持团支部书记工作例会及学生会干部例会，广泛听取各方面意见，互相探讨对团委工作的想法和建议，使团工作的开展更能迎合广大学生共同的意愿，引导学生配合学校搞好日常管理工作。

2．强化组织建设，规范班子管理

（1）继续做好团员档案的整理、新发展团课培训等常规工作，完善“团委——团支部”的管理体系。强化团员的管理和各支部的评比制度，充分激发各支部自我管理、自我创造和自我发展能力。落实团干部例会和团干部培训制度，做到一月一次团干部会议，使团的工作落实到实处。

（2）学生会工作做到踏实有效，作风严谨。注重学生干部能力培养和提升，坚持每周一次学生会干部例会，科学地管理学生会干部，提高他们的管理能力、协调能力、创新能力等。每月一次学生会全体成员大会，着重学生会成员的工作方法、态度和作风的培训，不断提高学生会成员的素质。建立完善的学生干部监督评判体系及考核制度，以增强其责任心，促使其真正起到先锋模范作用。同时将增加学生会部分职责，在原有的工作职责基础上增设协助校安全办进行校园安全检查和监督。

（3）协调好与上级团委的的关系，使团委能成为学校对外宣传的一个窗口，以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，正确协调处理团委活动与各部门管理的关系，使之能得到他们的支持。

3．丰富主题活动，彰显团的活力

（1）结合学雷锋活动月、清明节、五四青年节等活动主题，积极开展各类青年学生活动，并号召各班级团支部围绕相关主题，开展丰富多彩的主题团日活动。

（2）为了更好地发挥我校青年志愿者奉献友爱的精神，结合上级要求安排的各项活动，组织号召全校团员青年，积极开展和参加一系列的志愿者活动和社会实践活动。

（3）积极组织团员参加各级竞赛和活动。

通过开展丰富多彩的校园主题教育，以活动为载体，营造校园文化氛围，建设健康向上、富于二中特色的校园文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高我校学生的文化修养、文明素质，文化品位，树立校园文化新风尚。进而通过活动的开展，增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。

4．加强以美德教育为主线的系列主题教育

（1）开展提高学生文化修养、文明素质的讲座、报告、座谈、宣传等主题活动。

（2）开展爱国主义主题教育，如三月文明月、缅怀革命先烈。

（3）组织学生开展团日活动。

（4）结合实际开展学生素质拓展活动。

（5）围绕学校中心工作在学生中开展“创建节约型校园”活动。5．开创社团新局面，构建德育新平台

结合学校实际建设，本学期计划开展学生社团建设工作。在原有的“扬帆”书法社团的基础上，增加几个社团，通过改变社团管理模式，强化指导效果，突出社团成果展示，争取打造2-3个品牌社团，更好的宣传校园社团文化，扩大社团影响力。6．切实做好宣传工作

（1）认真完成学校的各项工作安排，定期上报简报和简讯等材料。

（2）认真落实完成上级团组织安排的各项任务，积极创建市五四红旗团委，增强校团委的影响力。

（3）充分利用各类媒体平台，加强部门宣传工作。利用定远教育网等网络平台积极宣传部门的各项工作和成果，充分展示团委风采。7．认真做好“评优”工作

制定评优方案，严格按照“优秀团干”、“优秀团员”、“先进团支部”评选条例，做好评优工作。

四、几项重点工作

1．通过各项活动和措施，达到学生在学习、纪律等方面的自律。2．加大校园活动对外宣传力度。

3．社团工作需进一步完善，以促进学生健康、快乐成长。

五、每月工作安排 二月份：

1.重组高一年级团支部。

2．召开高一、二团支部书记工作会议，落实卫生检查工作。3．制定本学期团委工作计划。

三月份：

1．召开高一、二年级团支部书记和学生会干部会议，总结上学期的工作，布置本学期的工作。

2．学雷锋月系列活动。

3.开展“植树节3、12植树”活动。4．制定“优秀团干”、“优秀团员”、“先进团支部”评选条例。5.组建学生社团并开展社团活动。

四月份：

1．开展“传承民族文化，弘扬传统美德”主题教育。2．清明节纪念活动。3．开展四月文明月活动。

4．制定各团支部新团员发展名额，对新团员发展对象进行团前培训。5．开展学生社团活动。

6．组织一次青年志愿者社会实践活动。

五月份：

1.开展纪念“五?四”系列活动。2.新发展团员入团宣誓仪式。3．新团员开展社会实践活动。

4.五四表彰(优秀团员、优秀团干、先进团支部)。5.开展学生社团活动。

六月份：

1.书法社团活动。2.做好学期工作总结。

七月份：

1．布置假期工作。

2．做好毕业生的组织关系转出工作。

本学期，校团委将努力把握我校团员青年特点，及时服务团员青年需求，增强服务的针对性和有效性，吸引和凝聚团员青年，服务于学校工作重心，致力于提高学生的全面素质，努力为定远二中的发展作出更多的贡献。定 远 二 中 团 委

2016年2月25日篇三：江古镇中心小学2015年至2016学年第二学期学校工作计划

江古镇中心小学2015年至2016年第二学期

学 校 工 作 计 划

新年伊始，万象更新。新学期、新气象、新要求，为了在新的一年里，认真贯彻落实全省开学工作会议精神和全县教育行政工作会议精神，贯彻落实江军局长在全县教育行政工作会议的讲话（《适应新常态树立新思维铸就新辉煌》）精神，开好头，起好步，科学谋划2016年学校各项工作，适应新常态、新形势、新要求，铸就新辉煌,。较好地完成上级交给的各项工作任务，开创学校工作新局面，为此，特制订本学期学校工作计划如下：

一、本学期工作思路和目标

深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕《镇远县教育局2016年工作要点》。

1、认真完成义务教育基本均衡发展工作，迎接验收。

2、加强校园环境和校园文化建设，着力打造校园文化的升级版。

3、认真落实和实施高效课堂，抓好课堂教学的常规管理，以年级为单位拟写导学案，探索激发学生学习兴趣的有效途径，让高效课堂模式在我校落地生根。

4、切实抓好学校的安全工作，开展安全隐患的排查。

5、搞好体卫艺工作，开展校内社团活动和文体艺术活动，除“六.一”活动外，开展一次学校综合运动会，成立学生篮球队。坚持搞好每天的大课间活动，改进大课间活动的项目和音乐。

6、继续打造我校留守儿童之家和学生寝室管理亮点。

7、加强师德师风建设，借事改东风，落实人人头上有责任，个个肩上有担子。人尽其才，各尽所能，守纪律、讲规矩、廉洁自律，把规矩和纪律挺在一切工作的前面，保持我校一类铸廉单位的荣誉，切实抓好学校的各项工作。杜绝“庸、懒、散、拖”的不良工作作风。

8、认真组织学习《新中小学生守则》，开展良好行为习惯的养成教育，培养学生文明守纪、爱护环境、勤学好问、健康活泼的良好行为习惯。

二、2016年春季学期工作安排及主要措施

（一）、开学工作

1、严格按照省教育厅开学工作“十个”到位(即学生到位、教师到位、校舍到位、课程到位、教材到位、食宿到位、环境到位、收费到位、宣传沟通到位)要求，精心准备开学工作，打好第一仗。

2、及时召开学校班子会议，讨论本学期工作部署和重大决策，统一思想，形成集体意见。

3、组织召开全镇各校负责人会议，传达上级有关会议、文件精神，部署本学期全镇教育教学工作。并在开学后到各校督促检查。

4、举行开学典礼，重申学校管理制度和安全教育。

（二）、继续抓好学校常规工作和常规管理，修改和完善学校考勤制度、绩效考核制度、教师评优选先制度、人事改革制度，按照上级要求完成各项工作任务。

（三）、学校后勤工作

1、搞好粮、油、蔬菜的订购，开学前召标猪肉、蔬菜供应，作好进出食物台账的登记，严格按照县局“四统”的原则及时报送相关数据，做到按量订购，不短缺、不积压。

2、确保学生每餐三菜一汤，餐餐有肉，不断变换菜谱，坚决禁止使用发芽土豆，四季豆；严禁制作冷荤凉菜，严禁使用亚硝酸盐食品；严禁加工、食用野生菌，确保食品安全。

（四）、党风廉政和党建工作

1、认真贯彻落实中央《八项规定》、省委《十项规定》、州委《十二项规定》和县委《十八项规定》。把纪律和规矩挺在一切工作的前面。

3、严格“四风”反对铺张浪费，学校接待和大型活动，一律在学校就

餐，每次接待陪餐人数不得超过5人，接待标准每桌不得超过500元，接待用酒一律用土产酒，接待禁止香烟。

4、学校禁止公款集体外出旅游。

5、与全体教职员工签订《守纪律，讲规矩，廉洁自律承诺书》

6、认真落实各项惠民政策，及时足额发放贫困寄宿生生活补助资金和用好营养改善资金。

7、积极发展积极分子入党，加强党员政治理论学习，与党中央保持高度一致，不乱发表言论，杜绝在网络上发不健康、与上级政策相违背的文字、图像。开好民主生活会，为学校发展建言献策。

（五）、安全工作

1、落实好学校保安人员，严格执行外来人询问、登记制度，坚持24小时值班制度。本学期计划改换各教学楼的输电线路，开学初进行一次安全演练，完善灭火器、应急灯、疏散标识牌。维修监控设备和门卫室装备。成立护校队，安排行政领导值班。

2、每天安排一名学校领导轮流值班，从上午8点到晚上9点，全天值班监督。

3、切实落实校长负总责，分管领导具体管，班主任具体抓的安全工作格局，层层落实责任，实行责任追究一票否决制度。

4、开展安全演练，本学期重点是进行防地质灾害逃生演练。

5、开展一次安全知识竞赛。

6、搞好各季节的安全防范及教育，写出主题班会教案。如：森林防火、防溺水、防食品卫生、防地质灾害等。

7、严禁学生携带刀具和打火机进入校园。

（六）、教学工作

1、、认真落实和实施高效课堂，抓好课堂教学的常规管理，以年级为单位拟写导学案，探索激发学生学习兴趣的有效途径，让高效课堂模式在我校落地生根。

2、特岗教师本学期务必深入课堂听老教师课5节以上，作好记录，安排老教师一对一帮扶。特岗教师交教学随笔或论文一篇到教研处。

3、根据镇教通（2014）28号文件《关于转发<省教育厅进一步加强中小学实验室建设和实验教学工作的通知>的通知》精神，切实做到“三落实”（经费落实、人员落实、培训计划落实），“两保障”（制度保障、实验人员待遇保障），“一达标”（分组实验和实验开出率达标）。

4、做好图书借阅和图书增补，学生借阅图书10册以上，落实镇教通（2014）27号文件，提高图书借阅率，充分发挥班级图书的作用。

5、开展汉字听写和成语故事比赛。

6、积极参加省、州、县组织的各种教学技能、论文发表，优质课等方面的竞赛。

7、召开一次全镇小学生毕业班复习研讨会，成立毕业班教学工作领导小组，深入各学校检查督导，督导学校常规管理情况，主要督导检查教师备课、作业批改、测验等情况。

8、按照“六个一”的要求，开展好教研活动。

（七）、“小继教”及师德师风建设

1、开展师德培训，利用身边的人和事进行引领和示范，培养教师的爱岗敬业和无私奉献精神。借事改东风，落实人人头上有责任，个个肩上有担子。人尽其才，各尽所能，2、每位教师要自觉践行《贵州教师誓词》，树立以德立教，廉洁从教，为人师表的良好形象，严禁体罚和变相体罚学生；严禁以辅导学生为名，将女生带到办公室或私人住房；严禁调戏或猥亵学生，一经发现，上报上级主管或人事部门开除公职，情节严重的移交司法机关。

3、提倡和发扬无私奉献精神，爱岗敬业，以从教为荣，以关爱学生和做好本质工作为己任，以《贵州教师自律歌》为行为准则。力求多做事，做好每一份事，不图报酬和个人得失。

4、积极参加国家、省、州、县组织的各类培训。并从生均公用经费中列支不低于10%作为培训经费。

（八）、义务教育初步均衡发展工作

1、核实文化户口，摸清底数，录入数据库填报相关表册。

2、制作张贴宣传标语，印发宣传资料，营造浓厚的宣传氛围，明确资料员，落实专人负责义务教育均衡发展的表册填报。

3、重新布置和打造“八大功能室”。

4、继续实行辍学率一票否决制，与班级考核、教师考核、评优选优挂钩。确保我校辍学率为零。

5、按照《贵州县城义务教育均衡发展督导评估实施办法》《省教育厅省财政厅、省人力资源和社会保障厅关于印发深入推进全省义务教育均衡发展实施意见的通知》和《贵州省县城义务教育均衡发展督导评估工作规程》，做好各种资料的筹备、认真对照标准，逐项核实各项指标。

6、拟写自查报告，自作宣传画册和展板，迎接国家、省验收。

（九）、德育工作

本学期除继续实施班级量化评估外，着重抓好以下几个方面的工作：

1、继续实施班级中队主持每周的升旗仪式，成为学校一道亮丽的风景线。

2、开辟学生劳动技能实验基地，如种菜、炒菜、做饭、喂猪等，学生学会家务、农活、培养学生劳动技能。

3、办好红领巾广播站，弘扬中华传统美德，在3月份开展学雷锋做好事活动。

2016学年第二学期小学语文教学工作总结 篇7

今年，布尔津县委、政府出台了《布尔津县教育质量提升三年行动计划》，确定2017年为教育质量提升年，同时，布尔津县教育局召开了2017年教育业务工作会议，学校将紧紧围绕维稳安全和教育质量这两个中心，努力做好学校各项工作，办人民满意的教育。具体举措如下 ：

（一）全力做好维稳安全工作

将维稳安全工作摆在学校的首要位置，牢固树立“100-1=0”思想，没有稳定，就没有一切。学校将形成“一手抓安全维稳，一手抓教育教学，两手都要硬”的工作机制，书记主抓维稳安全，校长主抓教育教学。

一是不打折扣落实预警制度。坚持实行领导、教师、协警值班制度，做到24小时不离岗，不脱岗，岗位明晰。严格出入登记制度，对来访人员要仔细盘问，认真核实身份，进行安全检查，最后实名登记，方可进入。

二是完善校园安全设施，并作好定期检查记载。做好监控的维护保养工作，监控维护落实到人，并作好维修记录。在值班室、雅正楼内安装一键式报警设施，U形叉、盾牌、拒马、橡胶棒等安保器材配备齐全。

三是学校领导深入基层，发放意见征求表，广泛听取社会、家长、老师、学生的意见和建议，面对面地做好学生家长、老师和学生的工作，做好校内矛盾纠纷排查工作。

四是定期开展安全隐患排查。经常性组织专人对各功能室进行全面安全检查，对体育设施、电路进行检查，做到维修到位，不留死角，对存在的隐患清理整治，消除所有隐患。重点抓好严重影响师生安全的防踩踏、火灾等预防工作，真正做到“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”。五是切实加强校园周边治理。加强与工商、公安、食品监督等部门的相互协调，严禁在校园周边乱摆摊设点，出售“三无”食品，防止发生学生中毒和流行病事故，经常性地对学生加强安全教育，严禁网吧违规接纳未成年人。

（二）不断提高德育工作水平

严格常规，狠抓落实，创新德育工作管理制度。一是抓实养成教育。立足于抓好学生的学习常规、活动常规。落实新版《小学生日常行为规范》《小学生守则》，开展知礼仪、讲诚信、多宽容、合作、敢创新为主题等活动，提高学生自我管理、自我教育的能力，重视学校公物的爱护和维护。二是规范班容班貌。从展示栏、黑板报、每周一星、班级美化、班级卫生、课桌摆放、学习风气等方面入手抓好班容班貌建设，班级管理要体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。三是加强校园文化建设，为学生的健康成长营造良好的物质、精神、制度环境。本学期要重点建设少先大队室、民族团结展厅、图书角，把绿化、美化、净化与的“书香校园”文化相结合，形成浓厚的文化氛围。

加强班主任队伍建设。一是建立副班主任选聘制，培养青年教师。为中、高级班主任教师配副班主任，发布副班主任岗位，由青年教师自行报名，跟班学习三年；二是要加强理论学习，组织班主任阅读有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失。以“省思讲堂”为载体，定期召开班主任经验交流会，使班主任常规管理水平不断提高；三是班主任要明确自己的职责，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处；四是加大检查力度，将结果作为班主任考核的重要依据。

以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局。召开家长会，深入开展家访活动，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。加大家长学校办学力度，家长学校校长、副校长参加远程网络培训，校长至少举办2次讲座。

广泛开展德育实践活动。一是深化“一月一主题”德育主题教育，抓好“文明礼仪教育月”、“爱国守法教育月”、“团结感恩教育月”、“安全成长教育月”等系列德育主题活动；充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等开展有效的主题教育，把主题教育贯穿到各项活动之中，丰富学校的校园文化生活。二是开展“倾情阅读，书香致远”课外阅读活动。利用好图书室、阅览室、开放式书架、班级图书角，培养学生养成良好的读书习惯，要求全体学生每周背一首古诗，每个月至少读一本好书，规范使用读书记录本，定期开展各项读书活动，让阅读成为习惯，让书香溢满校园提升人文素养。

突出重点，把握难点，深入开展德育科研工作。一是进一步加强德育课程建设。按照新课程改革的要求，认真贯彻《道德与法治》、《品德与社会》的教改要求，抓好学科渗透德育的研究，组织开展《道德与法治课》和主题班会课的观摩评比活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能，提高德育教育的水平和效率。二是积极开展德育课题研究工作，在实践中探索德育新途径，继续做好《如何增强少先队员的光荣感、使命感》的课题研究工作，收集整理相关材料，让研究成果转化为教育成果，让科研为德育工作服务。

（三）实现教学质量的稳步提升

采取强有力的新举措，切实提升教学质量。一是体艺方面。“以文养德、以艺促德”是我校的管理目标，体艺教育基础较好。在巩固现有足球、武术、速滑、田径、乒乓球等传统项目的基础上，全面普及篮球操，发挥篮球专业教师的专长。由体育组负责选音乐，编排体操，体育教师熟悉篮球操，做到精通，然后分班进行教学普及，形成阳光体育的又一特色。进一步做好足球工作。新组建女子足球队，与男子足球队同训练，共进步。加强日常训练，争取在本县级足球联赛中崭露头脚。另外，与盟区各校开展足球联赛，以赛促练。二是课堂教学方面。开展课堂教学大赛，全员参与。分语文、数学、英语、综合4组进行比赛，每周周二下午比赛。由各教研组推选2—3名教学经验丰富、教学成绩较好的中级或高级教师担任评委，书记、校长、副校长、教研主任全程参与听、评课，当场量化打分，杜绝打“情面分”，做到公平、公正，切实提高教师的课堂教学能力，向课堂要质量。三是教研方面。充实教研力量，聘任县级小学数学工作室主持人担任学校的教研主任，并增设为校委委员，地区级语文能手工作室主持人、地区级英语教学能手分别负责语文、英语学科的专业指导，还新聘任了数学教研组长，形成了学科齐全的教研力量，有利于学校教研活动的高质量的开展。开展具有特色的教研活动，在三年级开展课堂教学视导活动，语文组将举办诗词大赛及读书汇报活动。四是考核方面。严格落实月考核制，教研主任牵头，会同教学副校长、教研组长、包干中层领导，每月对教师的备课、教案、课堂、作业批改、辅优补差等教学常规进行检查，现场评分，纳入月考核，逐月公布考核结果。进一步细化音乐、体育、思品、美术等非考试科目教师的考核方案，激励非考试科目教师提高课堂教学质量。将教师30%绩效工资中的1000元作为教学质量提升奖励，具体分配方案在4月初召开教代会，待教代会通过后，向全体教公布。

落实常规管理，为教学质量提升夯实基础。重点抓好听评课以及教学质量监测。一是学校校长、书记、主管教学的副校长每期听课不少于25节，其他副校长每学期听课不少于20节，中层领导、教研组长和专任教师每学期听课不少于15节，从教不满6年年轻教师听课不少于20节，结对教师互听8节，认真记好听课笔记，听课意见或建议写在听课本上（总评与旁评），课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。二是加强质量监控。以单元测试的为主，将各年级自行组织考试，及时批改试卷，科任教师做好分数统计、试卷分析。本学期将组织2次抽考，成绩纳入教师绩效考核，每次抽考教研组长进行学科试卷分析，找出不足，提出建议。

立足教研活动，为教学质量提升注入活力。一是开展校本教研活动，发挥教研组的职能作用。以教研组为单位，确保每周开展一次教科研活动，做到每人一学期至少上一节公开课，研究解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。落实校级领导及中层参与教研活动。具体安排如下：语文（孙宝娟、张春梅、王鸿雁）周二下午；数学（万延梅、王红、韩慧）活动时间为周四下午；英语（刘萍、党琴）活动时间为周三下午1；综合组（洪波、姜燕、姜玲）活动时间周二上午。二是抓好课题管理工作。做好老课题的结题与新课题的申报工作，力争做到每人有一个科研课题。以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容为研究对象，结合公开课、研讨课、参赛课等进行有效研讨，群策群力，探寻教学对策，逐步解决问题。教务处对课题进行跟踪指导，让课题研究的过程真正落到实处。

加强教师队伍建设，为教学质量提升提供动力。一是开展各类学习活动，帮助教师快速成长。读书活动日常化，每名教师阅读教育理论书籍1本，要有1000字以上的读后感和10000字以上的读书摘记，读后感和读书摘记都记录在自己的读书笔记中。开展骨干教师培养工作，活动立足本校，延伸校外。重点是开展教师公开课和随堂课活动，把最好的一节课展现出来。同时，进行听、评课活动，参加学区教学联盟，促使教师更快更好发展。二是加强教师的理论学习，坚持写教学反思。反思是提高教师课堂教学能力和水平的一种途径，我们要在学习中实践，在实践中反思，在反思中成长，每位教师写教学反思或教学后记2篇。三是组织教师参加各种业务培训和学习。创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。

（四）增强后勤工作的服务水平。

加强校产管理,充分发挥资产的功能作用.进一步明确校产管理职责,做到室室有人管,物物有人管,建立物产保管使用责任制度,坚持谁使用谁负责保管,谁损坏谁负责赔偿的原则,对一些损耗品的领用,登记与核销,做到合理规范.强化维修管理意识,对学校各项设施设备定期检修,做好保养维修工作,延长促用寿命,提高使用效率.加强对校产校具的管理，提高对各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常维护，每期期初要对校产校具、设备、图书进行清点登记，责任到人。

严格校产管理制度化、规范化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。

重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。