中考状元数学学习方法

中考状元数学学习方法（精选13篇）

中考状元数学学习方法 篇1

中考状元分享中考数学学习心得

某中考状元这次数学考得不错—120满分，这要归功于某中考状元的日常的大量训练，对于高中课程和难题的钻研，以及日常养成的认真的做题习惯，这都是某中考状元能拿到满分的原因。

而同学们的数学学习，首先还是千篇一律的基础，数学公式，几何图形的性质，函数的增减性等，都是数学学习的基础，某中考状元们班有的同学数学不好，总是问某中考状元为什么某中考状元有思路而他每次做题都没有思路，某中考状元刷刷刷写上一大片，而他答案都空了一大片，某中考状元说你要多做些题来把知识掌握熟练，有一天他来问某中考状元题，某中考状元在给他讲题的时候就问了问他某一个角是多少度，他反应了半天告诉某中考状元不知道，其实非常简单，就用了圆周角是圆心角的一半和切线垂直于切点和圆心连成的半径的知识，是很基础的，但是某中考状元这位同学却没有掌握扎实，做题的时候当然没有思路了，这再次强调的基础的重要性，每一个同学都应重视基础、打牢基础，基础不牢、地动山摇，一个小小的知识漏洞可能导致你在整一个题中都没有思路，非常危险。

紧接着某中考状元们再来说一下数学的初三学习，初三会涉及到相似这个几何难点，还有二次函数，函数和几何组合起来的压轴题就会非常的难，要求大家多做练习整理思路，每个人都要有一个改错本，改错本这个东西可能很多家长和老师都督促同学们做过，有些老师还会定期检查改错本，检查同学们有没有把错题都整理下来，有的同学字非常漂亮，整理的非常认真，一本一本，一个学期下来恨不得有三五本改错本，大题小题，难的简单的都放在一块，看着倒是非常赏心悦目，但其实际效用又能有多少呢?试想马上要考试了，你真的有勇气去看完那三五本错题么?又需要多长时间?效果又有多少呢?

有的同学说，某中考状元在整理的时候把某中考状元认为重要的打上勾，考试前重点看打钩的，对，你这样确实不失为一个好主意，但那些不打钩的你可能再也不看了，又有什么必要呢?难道只是为了凑数么。某中考状元前面说过学习态度的问题，学习是自己的事情，而不是老师家长的，怎么对自己的学习好怎么来，怎么效率高怎么来，某中考状元在这里给大家推荐一种方法，改错本分为两部分，你可以把前面的五六页空出来，作为考试经验的积累，你考试的时候犯了什么样的粗心的错误，为什么犯，粗心错的题就不用在抄上了，你只需要写一段小小的汉字，在考试前提醒自己就行了。

而五六页之后，是你的难题整理空间，原题抄上，答案简单写一下，不用太完整，毕竟原题做到的概率很小，你要在每个题旁边写出这个题所用的关键知识点、当时为什么没有做出来、下次做的时候要注意什么，这些才是你考前应该着重看的，而不是走形式一样把改错本整理出来再看一遍，再去羡慕别人考得高，是因为有的同学的方法不对。

再说数学考试的时候，一定要按顺序做，因为数学卷子的难度是递增的，你先从简单的做起，但如果选择和填空的最后一题太难的话，大胆果断地跳过，先把能抓住的分抓住，把难题留在最后。但注意当你回过头去做难题的时候，一定要把题目再从头读一遍，把题目中的条件都写在草稿纸上或标出来，让后再分析一遍。选择和填空如果是在做不出来可以通过排除、测量的方法，只要能做出来，都可以一试，中考就是成王败寇，没有人在意你用了怎样的方法得到高分。

中考状元数学学习方法 篇2

考试是检测学生掌握知识和运用知识解决问题能力的有效手段, 同时也是教师工作的总结.中考复习阶段是学生最关键的学习阶段之一, 复习工作做得好, 考试成绩会有明显的提高.因此教师必须有目的、有计划、有步骤地安排实施总复习教学.

一、重视课本, 系统整理知识网络

第一阶段复习应以课本为主.中考要体现课本的价值, 因此中考数学试题包含了“源于教材”的基础题和“高于教材”的提高题, 大都是教材中的例题或习题的引申、变形和组合.其中主要是以二次函数、一次函数、方程为基架和以圆、三角形为基架的综合题, 难度较大, 综合性较强.这类问题的解决, 是运用基础知识的相互关系, 而不是特别的答题技巧, 所以教师要有目的地培养学生化繁为简、分步突破的能力, 善于将综合题分解为较简单的几个小题目, 各个击破.另外, 还要精心批改学生作业, 及时讲评, 指导学生建立“错题档案”, 查漏补缺, 巩固复习成效.在总复习的第二阶段, 教师要依据基础知识的联系和转化, 系统整理, 重新组织.教师要指导学生构建数学知识的结构网络, 选择以章节综合习题和系统知识为主的综合题, 做到既要有目的性、典型性和规律性, 又要有启发性、灵活性和综合性, 让学生体会方程、全等三角形、相似形、圆、函数等知识之间的纵横联系, 比如, 一元二次方程与二次函数的关系问题以及几何知识的联系, 利用图形的关系进行代数知识与几何知识的相互转换.

二、归纳数学思想, 培养解题能力

中考数学试题除了着重考查学生的基础知识外还十分重视对数学方法的考查, 如配方法、换元法、待定系数法、判别式法、因式分解法等操作性较强的数学方法.学生要熟练掌握每一种方法的实质、解题步骤和它所适用的题型, 灵活运用常见的添辅助线的主要方法.其次应重视对数学思想的理解及运用, 如函数思想、方程思想、数形结合的思想、分类讨论思想、化归思想、运动观念等.在新课程标准的要求下, 近几年的中考试卷中增加了探索性问题, 学生要通过观察、比较分析、综合、猜想等系列活动, 运用已有的数学知识与数学方法, 经过推理与计算, 才能得出正确的结论.另外还有与学生生活背景相关的应用题, 学生要能够从具体问题中建立起数学模型, 运用数学知识解决实际问题.这些试题难度较大, 但是学生在平时的学习中很少涉及, 所以教师要把近几年的相关中考试题分类整理, 集中研究, 抓住本质, 帮助学生初步掌握解题技能逐步形成能力.

三、加强心智训练, 强化考试方法

这是整个复习过程中的第三阶段, 是不可缺少的一环.这不是盲目地强化训练和大运动量的练习, 而要根据实际情况有选择地进行套题训练, 通过练、评、反思, 查遗补缺, 让学生掌握解题技能.其对策是:一是针对我市中考试卷的各类题型和试题结构, 进行全真模拟训练, 让学生稳定心态, 增加信心, 特别要强化运算的快和准.二是重视解题过程教学, 强调规范、简洁、严谨解题.三是善于放弃和攻坚, 保证会做之题不失分能够做一步就毫不犹豫地攻坚;过难的题确实不会做要学会放弃.考试过程, 既是考知识能力的过程, 又是考方法策略的过程, 知识能力固然重要, 考试方法策略也很重要.

复习工作中, 要有意识、有目的、有计划地安排考试方法的训练:准备三份试题, 第一份教师讲每题及每种题型怎样做, 学生听, 然后学生仿教师所讲去做第二份教师引导学生分析每道题考什么知识点及数学思想方法, 并用铅笔写在试卷上, 然后套用知识点去做;第三份由学生在前两份的基础上独立完成.

在第三轮复习中, 应防止出现下列问题:

1. 过多做练习, 以练代讲;

2. 以复习资料代替模拟试题, 不备课, 课堂组织松散;

3. 只注重知识辅导, 不进行心理训练.

在第三轮复习中的几点建议:

1.加强客观题解题速度和正确率的强化训练, 中考采取了客观题起点低, 减少运算量, 让学生有更多的时间完成解答题, 充分发挥选拔功能的作用, 这就需要在速度、准确率上下工夫, 定时定量强化训练.

2.让学生向错误学习, 放手让学生自己去搞点讲评, 自己动手建立错题档案.对于有价值的题目, 让学生总结题目考查了哪些知识点, 每个知识点是从哪个角度考查的, 题目考查了哪些数学思想方法, 本题有哪几种解题方法, 最佳解法是什么?当自己出错时, 是知识上的错误还是方法上的错误, 是解题过程的失误还是心理上的缺陷导致的失误.切实解决会而不对, 对而不全, 全而不美的问题.

3.深入学生, 排忧解难, 及时剔除学生复习中暴露出来的各种不利因素, 调整心态, 迎接中考.

4. 切实用好用足《考试说明》, 把握教学的难度, 尤其是几何的教学, 不要片面追求过于新、奇、特、繁、难的练习题近几年纯逻辑证明的几何题不仅少了, 而且降低了难度.试卷也不会靠一道试题把关, 而是多题把关, 将每道综合题分几个台阶, 难在最后一问, 让每名学生努力尝试, 都有机会成功, 这些都是值得注意的.

中考状元学习方法大比拼 篇3

“灯下纸上，孜孜以求，永不懈怠；沙坑跑道，竭尽全力，拼搏奋进；付出汗水，收获快乐，冲破风雨磨砺；摒弃哭泣，选择微笑，接受阳光洗礼。清秀、安静、却不失活力；谦虚、内敛，却有颗坚强的心。同学眼中，她是课后助人解疑的身影；老师心中，她是失败后抹去泪水的微笑”。这是今年玄武区外国语学校颁予吴雯同学“校园十佳”的颁奖词。吴雯同学今年15岁，家住南京林业大学，父母都是教师，父亲是归国人员，受家庭影响，吴雯同学是一个非常勤奋、自律、谦虚、内敛，且充满活力的孩子，三年初中学习成绩始终排在年级前列，曾获得过“全国中小学生‘《学英语》杯’英语征文大赛”一等奖、全国中学生英语能力竞赛初三年级组二等奖、南京市玄武区“好家长”杯作文竞赛三等奖、江苏省数学竞赛三等奖、玄武外校“校园十佳”、“优秀干部”和玄武区“三好学生”等称号。

平时喜好运动，坚持全面发展的她，当得知全省公开选拔北京奥运火炬手时，异常兴奋地填写了报名表，表示要为家乡南京、为祖国、为奥运盛会贡献一份力量。近日，她在接到笔者电话采访时说：在学校生活中，我能持之以恒地刻苦学习，关心集体，积极为班级、学校的建设和荣誉，尽一份力量。曾获得过学校、省市区、全国英语、作文、数学比赛的各种奖项等不少荣誉。平时，我还喜欢运动，特别是在许多女生对体育课叫苦连天的时候，我却会暗自窃喜，因为喜欢，喜欢在塑胶跑道上边跑边望着蓝天，喜欢跳“双飞”时轻巧的感觉，喜欢在排球比赛中和同学一起，一次次化险为夷……或许一切都缘于喜欢，所以我才能多次在冬季三跳比赛和运动会中夺得“双飞”第一的桂冠，也是因为体育让我拥有健康的身体，才能在中考战场上斩获707分的高分。

外公常说，身体是革命的本钱。的确，没有了健康的身体，是不会有好的成绩、好的作为的。而健康的身体，更是源于运动。在我看来，运动不仅是学习之余的放松，也同样是学习的动力。曾经有一段时间，我的学习成绩处于波谷，而这期间，我参加学校组织的冬季三跳比赛，获得“双摇跳绳”的第一名。那时候，捧着奖状，我就在想：我的体育可以做到最好，为什么学习不可以？就这样，我开始更加努力、踏实地学习，终于使学习成绩保持在波峰的状态。通过扬子晚报，我了解到这次北京奥运会火炬在江苏省内传递的消息。曾几何时，当北京申奥成功后，年少的我就十分想去北京做一名奥运志愿者。可是今年年初，我才发现，我不能去北京，自己的年龄不够。因此，当得知全省公开选拔奥运火炬手的消息的时候，心中的兴奋之情无以言表，脑海中一直浮现着这样的想法“我终于有机会为北京奥运献一份自己的力量了！我终于有机会圆自己的奥运梦了！”

中考状元学习法宝 篇4

2013年天津中考成绩刚刚公布，谁是今年的优秀考生？近日，记者走进南开中学、天津一中、二十中学等学校，寻访那里的高分考生，面对面了解他们的学习经历，希望他们的学习经验能对其他学生有所启发。

这些十五六岁的大孩子性格各异，有的淡定、有的健谈，还有自己的业余爱好„„也许没有高考优秀生们总结出的经验一二三，可9年的读书经验积累下来，他们还是有不少让人欣赏的学习品格，那就是坚定、认真和对自己的严格要求，没有服输过、没有懈怠过，一路坚持„„

中考优秀生 我有我的样

“淡定哥”和他的小伙伴们（图）

谁说好学生千人一面？卢礼威、石祺、丁泉、高誉籍，这四个就读于南开中学的优秀生，虽然在这次中考都拿到了令人惊艳的成绩，但在性格、爱好以及个人追求上却“我有我的样”。淡定哥、执著姐、小李云龙、科学怪咖，一个个有趣的标签不足以囊括他们身上的闪光点。

南开中学 卢礼威 579.5分（状元）

淡定哥该出手时就出手

他是同学们眼中的淡定哥——三年成绩一直名列前茅；每次拿到好成绩，从来没有失态反应；做事看起来不紧不慢，却能把每件事都做到有条不紊，尽善尽美。淡定几乎成了他身上最显著的标签，在课堂上你看不到他交头接耳，课下也看不到他因为贪玩而误了作业和复习。他如同钟表一般，精准地去完成自己该做的事情，而且这种行为的出发点，来自于自觉。

说了这么多淡定的“事迹”，卢礼威其实也有不那么淡定的时刻。比如初一刚报道的第一周，班里选举班干部，老师号召毛遂自荐。于是在选举第一个班长职位时，卢礼威首先举了手。“我上小学时就是班长，特别想在初中证明下自己。说实话我也挺紧张的，害怕失败，也担心别人会怎么看我，但我还是选择了勇敢。”

三年里他成了同学们的“榜样”。上课认真听讲，下课认真复习，积极完成老师交给的任务，团结同学——班干部手册上的内容，成了他的行为准则。前几天毕业季，同学们都说，卢礼威当班长他们心服口服„„

拥有超强心理素质 讲求各科平衡关系

淡定之于卢礼威，不仅在于稳定的成绩，更体现在应考时坚强的心态。用同学们的话说，“班长的心理素质太恐怖了！遇到难题我们手心都出汗，只有他云淡风轻，像没事人一样。”

“其实遇到难题我也紧张，但越紧张越出错。每到这个时候，我就告诉自己放轻松。先把后面的题做了，如果有时间再去做这道难题。我觉得拥有好的心理素质，才能尽可能地展现自己的真实水平。”翻看卢礼威的各科成绩，你几乎找不到“短板”科目。虽然身处实验班，按理说更看重理科学习，但卢礼威花在语文、英语这些文科科目的精力并不少。他有一个“各科相通论”。“如果你看得更高一些，其实学习是一种能力，各科的知识其实都是相通的。我不希望自己有弱势学科，所以对每一科都很喜爱。”也因为这样，初中三年，这个男孩在英语、物理、化学等多项竞赛中折桂，也一次次证明了“各科相通论”在他身上站得住脚。

爱安静读《易经》 也享受流汗的感觉

在卢礼威身上，你能看到一份超于同龄人的淡定。他说，这归功于父亲的影响。“我爸喜欢看《易经》、《道德经》这些古籍。小时候我也喜欢翻着看，当时是粗浅的认识，现在想起来别有洞天。”卢礼威笑着说，学习之余最享受的事，就是跑到父亲的书房里，支上小桌摆上象棋和父亲一决高下。“下棋时父亲和我谈古论今，特别穿越。我有一个梦想，就是高中时希望建立一个古文社团。这些古籍都是财富，我希望和同学们一起分享。”

爱看古籍，性格淡定，卢礼威有没有运动的一面？答案是肯定的。在学校里，他是同学们眼里的羽毛球高手，不管是操场还是场馆里，都留下过他大力扣杀的影子。“我喜欢淡定，也喜欢流汗的感觉。我没有什么企图心，希望自己走好高中生涯的每一步。”

南开中学 石祺 561.5分

不明白的问题我会打破沙锅问到底

“铜块放久了为什么会变绿？考试期间为什么要少吃蛋白质含量高的食物？”类似的发问，一直伴随石祺的初中生涯。在同学们看来，他们几乎习惯了这个留着荷叶头的女孩，每到下课就追到老师后边不停发问，不管是听到的看到的，还是书本里生活里的，她都充满疑问。

这份对于真知的执著，同样投射在了学习中。抱着打破沙锅问到底的决心，这个女孩绝不允许自己忽略掉学习中的任何一个漏洞。对物理和化学这两科最感兴趣的她，业余时间很大一部分都贡献给了中央9套的《科学探索》节目。盯着 电视时而目不转睛，时而若有所思，这样的时刻也经常发生在观看《discovery》这些自然类节目中。虽然被同学们称做“执著姐”，但她并非没有轻松一刻。学习累了，弹弹电子琴或听一段古典音乐，是石祺最好的放松方式。“在学习中较劲，休息时放松，是我的风格。我会把这份好奇心保留住。”

南开中学 丁泉 569.5分

像李云龙那样去战斗

对“难题控”而言，数学卷子第18题的第二问，往往是一座值得征服的高峰。但在今年中考中，丁泉却主动放弃了。“我看了一眼没有思路就放弃了。我要把时间放在其他基础题上。难题不会做，我不会跟自己过不去的。”

这份清醒，也体现在平时学习中。什么时候复习、如何复习、不同难度的试题进行归纳、解题思路以及复习心得体会„„这些内容，很多同学会记在脑子里，而丁泉却都记在笔记本里。这个被他称作“作战记录”的本子，他坚持记了三年，如今各个学科的总结摞起来，也已经有了一定高度。

没错，他就是一个拿考试都当打仗的人。“就像打仗一样，考试也要讲求战略战术。首先要有自我定位，认识自己的水平，然后指定作战计划，可以分为短期目标，逐一攻破„„”对这样一个军事迷来说，如果让他讲述自己的“作战”心得，简直就能讲上三天三夜。从小就对军事感兴趣的他，不仅收获了诸如战斗机航母大炮这些课外知识，也树立了一种战术观念，十分讲究统筹。“我最喜欢的人物是《亮剑》里的李云龙。绝对领导力，敢冒险，关键是足够灵活。”

既然拿考试当打仗，生活里的丁泉也敢打敢拼。去年学校组织足球联赛，身为体育委员的他为了动员班上男生参与，直接撂话“是男人就该踢足球”，于是场上奔跑着一群铁血男儿，带头人正是丁泉。

南开中学 高誉籍 569.5分

有责任心的“科学怪咖”

在南开中学初三年级，提起高誉籍的名字，很多人都会投来佩服的目光。前段时间，这个男孩刚刚站在讲台上，为全班同学带来一节《数学之美》的公开演讲。而在平时，更多时候他会牺牲掉自己的午休时间，耐心给同学们讲题。这一行为，一坚持就是一年多。

“数学很美。如果你观察公式和定理，你能看到非常美妙的东西。我喜欢总结自己的解题思路，往往是没过几天，老师在讲新课时我才发现，原来我想的思 3 路就是某一个没有学过的公式或定理。”高誉籍说，除了喜欢琢磨数字，他还对宇宙暗物质以及平行世界感兴趣，最推崇的电影是美国影片《危机边缘》。如果你想做他的朋友，不要和他谈论吃穿玩乐，讲讲飞碟就足够了。“宇宙是个未知的领域，人在宇宙面前太渺小了。我特别喜欢看星空，觉得特别神秘。”

但他并非《生活大爆炸》里的低能宅男。初二当上班长以来，他要求自己兢兢业业地完成老师交给的每项任务，超强的责任感让他竟然说出“即使耽误了学习，也不能做不好班长”的话。前不久学校组织长绳比赛，班上几位女生临阵变卦，眼看比赛迫在眉睫，高誉籍挺身而出，一边劝说一边物色人选。半个小时不到，九年三班代表队准时站在了场上，很多人都不知道这背后到底经历多大的波折。

“听话”的完美女生

张曼恬安静时更像乖乖女的样子：安静地坐在妈妈身边，笑得很甜，声音轻柔。有时记者提问，她就会转头问妈妈：“你说呢？”

认真听老师话

说到571.5分的考分，曼恬只是笑笑：“还行吧。”话不多，也见不到得意的样子。那么，是天分高，还是学习刻苦？张曼恬告诉记者，就是得认真，听老师话，老师布置的学习任务要不打折扣地完成。上课把老师的板书认真记下来，记在书本上，也记在心里，课后把老师布置的题都做完。是不是要学到很晚？“也不是，还是要有选择，如果是已经复习过很多遍的，就会跳过去。”曼恬说出“有选择”的时候，还是挺自信的。曼恬妈妈补充说：“孩子学习的时候，我们也会‘陪着’，不过不是坐在旁边监督，也不是去检查她，就会在生活上多关照些，过段时间送点水果什么的，提醒她休息休息。”

晚睡觉就是对第二天的折磨

进入初三以后，有月考、模拟考，大大小小的练习册，很多学生会感觉应接不暇。那么考了高分的学生是不是已经对这些题目烂熟于胸？张曼恬的回答是：“题目那么多，无论是谁，即使搭上睡觉的时间，也是做不完的。直到中考前，我还有很多没做过的卷子和练习册呢。做不完怎么办？该睡觉还是得睡觉，就得想得开。我从来不会超过晚上11点还在写题，晚睡觉第二天就会没有精神头儿，这是每个同学都明白的事情，可能就是为了提高分数吧，还得咬牙坚持，不值得。”

“也会遇到做不出来的题目，这时候就更要静下心，一慌张就什么都想不起来了。有些同学觉得自己是夜猫子型的，我不行，白天才有精神，所以不会无谓 地去熬夜，考试也是在白天嘛，如果都练得晚上效率高，就会影响临场发挥。”张曼恬在妈妈的鼓励下说出了一套不能晚睡的理论。

定力好才能保持好成绩

对学习好的学生来说，专心必不可少，还有哪些是必备的素质呢？张曼恬和妈妈给出的答案是：定力好。曼恬妈妈告诉记者，现在外面的诱惑很多，各种信息孩子都有可能接收到，家长如果一味切断孩子跟外界的交流是挺傻的事情。鼓励孩子多跟同学交流，不光是沟通能力提高，还培养好的性格。

张曼恬一直是班里的学习委员，“跟同学一起解决难题，是特别高兴的事儿。好多人在一起交流，可能彼此学习水平会有些差距，但不妨碍大家一起探讨问题，关键是自己明白自己要学会什么，保持自己的学习状态。”

作为班里老师和同学眼中的好学生，张曼恬的优秀自然会吸引关注的目光。“张曼恬这个孩子的定力很好，目标非常明确，不会把心思放在学习和正常同学交往之外的事情上，这也是她能保持好状态的关键原因。”教务处的徐主任说。

天津一中 王咿瑾 570.5分

考试前能犯的错儿全犯过了

初见王咿瑾的名字，觉得用字很特别。王咿瑾的爸爸王振坡说，孩子刚出生的时候，就抱着本书起名字，花了好几个月的时间呢。从名字这件小事上，就能看出王咿瑾父母对女儿的良苦用心。

认真标出成绩曲线图

同为大学教师的王咿瑾父母对孩子的教育也是科学严谨的。王咿瑾说，初三这一年，妈妈把我每次月考和模拟考的成绩都标出来，画了一个曲线图，她说，可以看出我每段时间的学习状态和效果。

结果呢？“结果就是，从曲线图上能看出我考的成绩起起伏伏，一次高一次低的，不太稳定。”王咿瑾笑着说。“跟股市一样？”记者问。“嗯嗯，就是。”她大笑。

“说实话，我的成绩没有张曼恬稳定，虽然学习态度还好，可就是有起伏，能犯的错误全都在中考前犯了一个遍，也犯过低级的错误，就像基础知识之类的。”王咿瑾坦诚地说出自己的不足。“好在有妈妈的曲线图，能及时知道自己哪里不足，错误犯得快，改得也快。”

高知父母也不会解我的题

有在大学当老师的爸妈，遇到不会的难题一定很有依靠吧？听了记者的疑问，咿瑾妈妈直摇头，说根本帮不上忙，除了画个曲线图，告诉孩子要在哪方面注意，具体的学习根本插不上话。“平时就是照顾她的衣食住行，厨艺倒是提高了不少。”

咿瑾爸爸对此更有感受。“我原先就是学物理的，有一次自告奋勇帮她解决物理的电梯问题，找了天大的老师一起研究，最后发现根本不是一种思路——孩子找了高一的学生帮忙，很快就解决问题了。”从那以后，咿瑾的父母对她学习上的具体问题就不闻不问了。

“学习上的事儿也会跟爸妈说，不过不是需要他们辅导功课，而是没有信心的时候、心烦的时候，需要他们鼓励鼓励。”王咿瑾对自己有充分的学习自主权还是挺得意的。

按类型做题考前要找手感

说起学习方法，王咿瑾说，也没有什么特别的窍门，就是上课要超级认真地听老师讲课，课上的学习效率很重要，很多典型例题在课上老师都会讲明白，如果课下再去反复追究这些，就是浪费时间。熬夜的人除了想要比别人多做题，我想大概就是课上的题没有弄明白。

中考前，每位老师都会给学生们留很多题目去做。“即使学习效率再高，这些题也是做不完的。所以就要按类型做题，把题目归类后，还能很快找出自己哪儿不行需要强化，哪儿是已经很熟悉的，就可以先放一放。”王咿瑾说，“不过，也经常在月考中犯一些低级错误，这时候妈妈的曲线图就派上用场啦。”

“这一年的复习节奏跟大家还是一样的，主要在考前要练习一下手感，比如，语文的阅读题，题目的类型和思路都是有章可循的。作文也可以灵活运用素材适应不同的命题要求，在考试前我还看了最喜欢的杂志，对开拓思路也有帮助。”

第二十中学 王文韬 568.1分

上课外班的相声演员不是好学生

在二十中学，提到王文韬的名字，同学们会脱口而出众多“标签”：不上课外班，10点就睡觉，最爱说相声„„

按理说这些标签很难形容一个好学生，但王文韬做到了。不仅学习成绩拔尖，而且得了很多包括英语、化学在内的比赛一等奖。他这样评价自己：我不是在玩中学习，而是干脆把学习当成了一种爱好。

他没有上过一节课外班因为提前预习有“甜头”

从小学到初中，九年里没上过一节课外班，初三备考最紧张之时，晚上不到10点就钻进被窝。即便如此，全国中小学生英语演讲比赛天津市一等奖，全国化学竞赛天津市第一名，初中成绩稳居年级前三„„总有人问我：你真的没有上过课外班吗？哈哈，我都习惯了。”

没有小班加练，学习时间又赶不上别人，他如何做到笑到最后？这个大男孩的秘诀就俩字：自觉。每到暑假来临之前，别的同学规划着去哪散心去哪玩，王文韬却在四处淘换下学期的各科课本。用他的话说，如果不在暑假把下学期的课程从头到尾看一遍，“一个假期都会过得不自在。”“最开始也觉得浪费时间，毕竟男孩喜欢玩嘛。后来尝到了甜头。”这个“甜头”，指的是开学之后，他发现难点再多难度再大的课程，对他而言都是云淡风轻了。“不用费太大力气，每天都是轻轻松松的。”

都说兴趣是学习的老师，这个大男孩更是贯彻到底。简单地说，就是以兴趣为出发点，化繁为简地去学习。比如很多同学憷头的英语学科，王文韬通过自学不仅练就了一口流利的口语，还收获了“英语思维”。“我平时会看英文小说和外国电影，为的就是训练英语思维。”学数学，王文韬是个典型的“难题控”。每到下课，这个男孩的身边几乎永远围绕着几个好哥们，常常为了一道难题的解题思路争得面红耳赤。为了学好物理和化学，王文韬更是直接把实验室搬到了家里。于是醋泡鸡蛋实验，塑料袋装酒遇热水等一个个实验，让他在亲自动手实践中，把课本上的原理一一吃透，虽然厨房成了“重灾区”„„

他没有手机不玩网游却热衷规划时间表

王文韬的“怪”，还体现在手机上。现在的90后、00后孩子，谁手上不拿着个手机？王文韬坚决不要。“手机对我一点用处都没有。”除了不玩手机，网络游戏也从来没有在这个男孩的世界里出现过。

估计很多人都觉得小王同学一心铺在学习上，可能是个“书呆子”了。但是——早晨8点到10点和同学打篮球或打乒乓球，10点半到12点看电影，下午1点到3点游泳，3点到6点看书，晚上7点到9点看杂志，做实验„„“除了学习时间，更多的工夫用在了玩上。”

对于这样一个好奇心严重旺盛的孩子，如何规划好时间，照顾好爱好是个急需解决的事。从小学开始，王文韬就在寒暑假制定时间规划表，让学习和爱好统筹合作，互不干扰。当然更多时候，王文韬业余时间更愿意呆在他的书房里——小学时是满满三面墙的认字图片，初中安了顶天书柜，然后添了健身器材、篮球架子、实验的瓶瓶罐罐。“这里就是我的天地。或立或坐或躺，看书健身做实验，我玩得不亦乐乎。”王文韬笑着说，如果不是家里人阻拦，他就差在屋子里踢足球了„„

学校人人皆知的“开心果”听“文韬说相声”成了保留节目

中考状元的五大特征学习方法 篇5

一、重视基础，回归教材

相信现在很多学生都认为：在中考中只要搞定那些“偏难怪”就可以取得高分甚至满分了，但是通过对中考状元的采访，高分中考小编发现不是这样的，这些优秀的学生统一的观点是：基础最重要、教材要好好利用。其实这个道理很好解释，我以数学为例：在中考中数学的满分是150分，基础和中档的题目就占了120分，而真正的“偏难怪”题目只占了30分。中考中最后一道压轴题就涉及高中知识，难度非常大，而其中的第一、二问都是基础题和中档题，最后一问特别难但分值不大，而中考中第一道选择题都是3分，因此初三学员不要过于迷恋压轴题，在初三的初期，高分网中考小编认为大家还是先做好基础和中档题目，保证“地基”打的牢固，楼房才会盖的越高。

给各位分享一个案例：

中考某状元，在上初三年级的时候一直非常重视基础、重视教材，小编在采访他的时候，他可以熟练的.把人教版的6本数学书目录中的小标题倒背如流，有的人可能很不理解，但这样会形成一个非常严谨的知识网，每当考试的时候，每道题你都会马上知道它要考察的知识点，这样会有助于做题的速度和做题的思路。

二、心态决定成败

上了初三之后，学生们的考试频率会加大，会有月考、期中、期末等各种考试，而考试难度也会大大增加，这样就要求学生心态要放正，不能因为一次考试的失败而否定自己，据小编所知20中考某优秀考生在初三上学期第一次月考中成绩就不是很理想，但她的心态保持的非常好，不是在一味的埋怨自己的失误，而是更加努力学习，最终取得了广州中考的好成绩，

三、注重学习规划

很多原来成绩不错的学生，到了初三却始终找不到感觉。同学们总是感觉科目越来越多(升入初三后增加一门新学科——化学)，题目的难度越来越大，不知道如何合理安排各科学习，导致初三的学习很混乱，学习起来很痛苦。这就需要我们一定要做好初三阶段的学习规划，把事情做到非常有条理性，这样才会找到学习的乐趣，才能在学习中找到成就感。

四、化学提前学

通过对中考状元的采访，他们都一个共同的特点，化学这门新的学科都是提前学习，目的有二：①分散初三学习压力②提早适应新学科。

五、课前预习、课上认真听讲、课后多思考

现在每个学生都非常努力，都想考上自己理想的高中，可是有些同学的学习方法不是很正确。

同学们应时刻做好以下三件事：

①课前一定要对今天要讲的知识进行预习，带着问题听课效果会非常好。

②课上认真听老师讲课，因为老师上课讲的内容和总结的一些解题技巧都是精华。

中考状元的语文学习经验 篇6

可能很多同学也有语文方面的困惑，也可能有的同学语文非常好，不用担心。

某中考状元在这里给大家分享一下某中考状元在语文的奋斗路上积攒下来的经验，首先语文的基础题，古诗默写、名著、文言、综合学习，占得分不多，但是丢分会变得很容易，语文知识点多，一旦掌握不扎实，这丢一点，那丢一点，就会成为语文考试的遗憾，很多同学认为背六册的古诗和现代诗才考7分，非常不值得，但某中考状元要说的是，难道古诗你背了只是为了那七分么?作文里就不能加上几句古诗润色一下文章么，“吹面不寒杨柳风”朱自清所用的古诗多么恰当和优美。做完数学题，拿起语文书背背古诗难道不是一件很放松的事么?

然后某中考状元们再来说一下关于阅读和作文，阅读的答题方法是固定的，同学们在中考前都要掌握语文阅读的答题套路，但也不能临近中考再去背，上了初三，就要去背一背，在初三甚至初二初一也可以用到，你用的越多，越熟练，到时候就会写得越完整，越有条理，让阅卷老师打给你一个满分!最后是作文，平常的周记里的素材就可以使你的作文素材，平常要多动动笔，多写写，写作文选材要新颖，事件要真实，要有真情实感，抒情自然，一篇作文先看选材，如果选材好的作文你要多改几遍，直到改的你认为尽善尽美，在背下来，留着中考用。

给大家推荐几本比较好的语文辅导书《中考应试指南》和金榜的《考前》都可以买来做做。

中考数学有效复习方法的探讨 篇7

一、三轮复习

这三轮复习是由浅到深的复习, 是逐步递进的.学生应制定好自己的学习计划, 做好三轮复习.所谓的三轮复习主要是指基础复习、专题复习和强化复习.这三轮复习紧密结合, 缺一不可.

1. 基础复习

第一轮复习是指基础复习, 在这一轮复习中, 学生要打好扎实的基础, 为之后的深入复习做好充分的准备.在开始的复习中, 应该对所学的知识进行一定的归纳分类, 对已学的重要内容进行分析, 重点梳理, 形成较为统一的知识体系通过这样的方法, 更加有利于学生对知识的掌握与理解.学生在基础复习中就应该牢记各个数学概念.如在复习三角形的相关内容时, 就应当清楚地理解三角形的中位线、角平分线、中线、高等相关知识点, 以及相似三角形、全等三角形、勾股定理、三角函数、特殊三角形的性质等.为了更好地理解相关的知识点, 可将其进行较为系统的分类, 并寻找其联系点只有扎实掌握基础知识, 在做题的过程中, 才会更加的顺利.

2. 专题复习

经过第一轮的基础复习, 已经较为系统地掌握好数学的各个知识点, 接下来就应该把巩固好的知识点在专题的练习中加以运用, 更好地去掌握它们的使用方法.专题复习, 即是采取各个知识点的攻破方针, 针对专题, 进行更为系统的训练.数学的专题训练主要分为两大类, 即代数和几何.在代数中又有很多的分支, 几何也是一样.如在几何的专题复习中, 可分别对三角形、四边形以及不规则图形进行专题的训练所谓的专题复习是可以有多种分类的, 如上述是通过图形分类, 当然也可以通过方法分类, 如辅助线的添加、各项定理的运用等, 也可以通过题型来分类, 如选择题、填空题、解答题、证明题等.通过专题的复习, 可以让学生较为系统地掌握各个知识点, 并深入了解.

3. 强化复习

第二轮的专题复习后, 就进入到第三轮的强化复习阶段在这一复习阶段主要是进行知识的查漏补缺工作, 强化自己的知识.在前两轮的复习中, 同学们已经对中考中的数学题目有了清楚地认识, 在最后的阶段, 就应该寻找自己的不足点, 并努力的改正.如有些同学, 往往掌握了大方面的知识点, 却遗漏了小知识点的认识.在第三轮的强化复习中, 就是要进行查漏补缺, 更为全面地掌握知识点, 更好地为迎接中考而准备.

二、复习要讲究策略

在第一大点中提到的三轮复习中, 必须要讲究策略.没有策略, 只是盲目的复习, 花费的时间不仅多, 而且收益不大, 甚至可能造成不能顺利地完成三轮的复习.

1. 回归课本

课本是考试的重点, 考试中的题目虽然极少会是课本上的, 但是却是课本上的知识点.把课本上的知识点理解透彻, 才能更好地解题.同学不应小看课本上的知识归纳和例题解析, 应当认真地研读课本知识, 把握好每一个知识点.如在二次函数的复习中, 不仅要理解课本上的相关概念, 还要认真地解析课本上的例题, 并对二次函数的解答方法进行一定的归纳总结, 将其化为自己的知识, 在解答其他二次函数的题目时, 就可以根据自己的学习体会来解答.

2. 跳出题海

数学的考试复习, 并不是练习做得越多越好, 重要的是掌握方法, 并不是背诵题目.所以同学们应该跳出题海, 掌握方法.题目可以千变万化, 但是使用的方法往往都是差不多的.在第二轮的专题练习中, 同学们很容易就会陷入题海之中, 此时, 同学们应当时常告诫自己, 重要的是质量不是数量.如在辅助线的专题练习中, 同学要了解各种图形的辅助线的添加方法, 并对辅助线的添加进行系统地梳理.掌握好在解决几何问题中使用辅助线的添加方法, 进行典型例题的训练即可, 不必一味不加以选择地做题.题海式的复习是不可取的, 不仅浪费时间, 而且很容易造成同学的心理压力.

3. 调整心理

调整心理在复习中是至关重要的, 只有拥有好的心理状态, 才能更好地复习知识.在复习中, 一定要相信自己, 为自己打气.在紧张的复习中, 要学会劳逸结合, 适当放松心情.在平常, 可以找老师、家长或者同学聊聊自己的状态, 遇到问题, 要及时的解决, 不可拖拉以致影响自己的情绪.在复习中, 同学们还要面对各种模拟考试, 在模拟考试后, 成绩的好坏, 同学应该正确看待.不应为了成绩稍有不好就抑郁不欢, 或者成绩提高就骄傲自满.要正确调整心态, 用最好的心态去复习, 这样才能取得最好的成绩.

三、结束语

中考对于每个初中生来说是十分重要的, 中考的成绩往往会被看作对他们初中三年来的一种肯定及评价方式.中考数学, 存在着一定的难度, 但是只要做好有效的复习工作, 调整好心态, 定能在考场上挥洒自如.

摘要：中考是对初中生在各科学习上的检测.到了初三, 很多同学就开始为了中考而紧张地复习着.中考的复习是讲究方法、讲究效率的.很多同学没有掌握好的方法进行有效的复习, 只是每天忙忙碌碌地做题、背课本, 这样的复习方法是盲目的, 不但没有得到好的效果, 反而会浪费宝贵的复习时间.接下来, 笔者就中考谈谈数学有效的复习方法.

关键词：初中数学,中考复习,方法技巧,学习效率

参考文献

[1]荣德基.点拨中考数学.长春:吉林教育出版社, 2010.

中考状元的两大法宝 篇8

朱子默说:“学习对我来说很轻松.”说到学习,朱子默很自信.不过,她还是有两大学习“法宝”的.第一个法宝就是“整理错题本”.上初一开始,她就给各科准备了错题本.只要有做错的题,肯定会认真地记录在本上,空闲时不断地翻出来看看.第二个法宝就是“多看书”.在朱子默的书房,摆满了各种文学书籍.“课本只能给我们一把打开思维的钥匙,真正想了解作家,还得多读书.”朱子默说,只要学过谁的文章,自己又比较喜欢,肯定会在第一时间买本有关的书看看.

朱子默的父母都是大学老师,可朱子默学习中遇到难题时,几乎不向父母请教.朱子默说,碰到难题她会先自己思考,实在不行再向同龄人或老师请教.

对勤奋好学的朱子默来说,“做难题才是一种乐趣,越难的题越能开发思维.”朱子默说,思考难题的过程不只是想怎么把这道题解答出来,而是从思考中获得其他东西,思考10分钟比做100道简单的题都有用.

朱子默说:“我从不上辅导班,觉得辅导班不能够培养自己的学习能力.”朱子默说,学习是自己的事情,如果有偏科去上辅导班还能接受,可如果单纯是为了多学习,这样“浪费”休息时间就不值了.

就是在惜时如金的初三,朱子默也从不熬夜学习,总是按时睡觉.并且,她每天早上都坚持跑步.上了初三,她还坚持每天跑5000多米.

(本刊综合编辑)

高考状元数学学习方法 篇9

录取院校： 对外经济贸易大学国际经济与贸易专业

王聪：我在数学上面确实下的功夫很多。我不喜欢看课外的书，却喜欢看教材，把教材吃得很透，但我会用自己的思维去分析问题、总结方法。我想有以下几点可供大家借鉴——

一、学习数学千万不要害怕。很多人因为数学不好，起先失掉兴趣，然后失掉信心，最后便讨厌数学了，结果导致数学更差了。其实这些环节是相关的，只要改好了一个方面，其他方面也就跟着好起来。当然，学数学需要一定的天分，这是肯定的，但在高考中数学得个110分左右可以说与天分无关，只需努力，各位同学只要端正心态去努力，一定会有好结果的。

二、要有一定量的习题训练，不然很难对数字敏感。数学与其他科目不一样。如果平时没怎么动手练习，即使明白思路也不一定能正确计算，所以需要做一定量的题来提高做题的熟练度、速度和正确率。另外，做一定量的题，会使你更熟悉考点，明白出题者想考你什么，便于你更快地解题。比如说问tan 的对称中心，我的第一反应是出题者会考 /2的倍数的点，因为那些点是对称中心，但无意义，易被忽略。我就会提高对那些点的注意。再比如说，你每种题型只做过一次，那么每道题你都会花很多时间且不一定做得对。但假如每种题型你做了3～5道，那么再遇到这类题时，你就会知道方向，该采用哪种方法。

三、学到每章的时候，一定要做相应章节的典型习题。因为那样一是易考，二是能让你熟悉本章考点及“陷阱”，比如集合这章，如果考大题，我的第一反应就是要考空集的这种特殊情况，我就会特别小心它。

高考状元的数学学习技巧 篇10

这世上不存在天才与蠢材，而是没有运用好的学习方法，如果天才与蠢才运用同一种学习方法，还会有这样的区分么，所以好的学习方法是提高成绩和考名校至关重要的关节。在思维导图记忆法的基础上融入邱老师的教学经验，让轻松高效的学习方法很快的融入学习中 ——这就是《学习科学》数学要想在高考时考出优异的成绩，不但需要扎实的基础知识、较的数学解题能力 做基础，临场考试的技巧更是无数学子圆梦所必备的。针对数学学科特点，谈一下高考答题 技巧，仅供参考：

1.调整好状态，控制好自我(1)保持清醒。数学的考试时间在下午，建议同学们中午最好休息半个小时或一个小时，其间尽量放松自己，从心理上暗示自己：只有静心休息才能确保考试时清醒。

(2)按时到位。今年的答题卡不再单独发放，要求答在答题卷上，但发卷时间应在开考 前5-10分钟内。建议同学们提前15-20分钟到达考场。

2.通览试卷，树立自信。刚拿到试卷，一般心情比较紧张，此时不易匆忙作答，应从头到尾、通览全卷，哪些 是一定会做的题要心中有数，先易后难，稳定情绪。答题时，见到简单题，要细心，莫忘乎 所以。面对偏难的题，要耐心，不能急。

3.提高解选择题的速度、填空题的准确度。数学选择题是知识灵活运用，解题要求是只要结果、不要过程。因此，逆代法、估算 法、特例法、排除法、数形结合法„„尽显威力。12个选择题，若能把握得好，容易的一 分钟一题，难题也不超过五分钟。由于选择题的特殊性，由此提出解选择题要求“快、准、巧”，忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程，因此要力求“完整、严密”。

4.审题要慢，做题要快，下手要准。题目本身就是破解这道题的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，只有细致地审 题才能从题目本身获得尽可能多的信息。找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，牢记高考评分标准是按 步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。答题时，尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省而严谨。

5.保质保量拿下中下等题目。中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要部分，是考生得分的主要来源。谁能保 质保量地拿下这些题目，就已算是打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高难题会更放 得开。Ｗww.KaＯ8.C

6.要牢记分段得分的原则，规范答题。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被 “分段扣点分”。难题要学会：

(1)缺步解答： 聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步。特别是那些解题层次明显的题目，或者是已 经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却 已过半。

中考状元数学学习方法 篇11

一、分析他们的学习特征

中考数学满分学生除了有一般优等生的共性之外, 还有着自身的特征, 这主要表现在以下几个方面。

(一) 对学习数学有浓厚的兴趣

在三年的初中数学艰苦的学习过程中, 这些学生不仅对一些结论的得出和公式的来源有很好强的好奇心, 具有很浓的直接兴趣, 而且对于推导过程中内部知识的联姻过程也具有很强的求知欲, 间接兴趣也很浓厚。浓厚的学习数学的兴趣激发了他们学习数学的热情, 调动了他们学习的积极性和主动性, 学习数学始终是“我要学”, 而不是“要我学”。本班王立伟同学由于受到家庭影响, 立志考上大学, 他在学习课本基础知识的同时, 积极参加各种大赛, 以提高自己的能力。在全国数学奥赛中, 荣获一等奖的好成绩, 三年后, 在高考中最终以602分的好成绩考取了重点大学。

(二) 重视能力提高, 善于思考

一般来说这些学生的理科思维较好, 他们在学习数学的过程中, 并不满足于记忆一些数学概念、定义和公式, 同时更加重视分析和解决数学问题的能力, 他们对于数学问题能够进行转化, 变化和类化, 因而常常能收到举一反三的效果。

(三) 学习数学时有坚强的意志

中考数学成绩优异的学生, 在学习数学时都有着明确的学习动机, 他们敢于进行学习竞争, 不怕挫折和困难, 学习数学家坚强的意志, 有很强的自觉性和自制力。

(四) 注重全面发展

这些学生中的大部分在整个初中阶段注重全面发展, 不仅数学成绩好, 其他学科也很不错, 他们不仅学习好, 而且思想品质、身体素质也非常优秀。

例如张鹏同学是班上团支部书记, 曾任学生会主席, 班级工作搞得相当出色, 还酷爱书法;王勇同学和关永涛同学喜欢踢足球, 球技相当不错, 马海琂喜爱电子产品和无线电制作。

二、存在的问题

看待事物要一分为二, 这些学生在数学学习上有着明显的长处, 但也存在一些不足。

(一) 思维的收敛性较差

这些学生思维的发散性较强, 但思维收敛性较差, 对于某些原理有时想得太多, 甚至于钻牛角, 有时甚至把简单的问题复杂化。

(二) 思维的跳跃性太强

有的学生思维的跳跃性太强, 从而在处理数学问题时不按解题程序进行, 解决过程缺乏完整性。

例如马海寅同学解题很毛躁, 有时只写出必要的公式, 然后就直接求出答案, 没有假设, 没有说明, 缺乏必要的运算过程, 尽管也会计算, 答案也对, 然而有时却不能得分。

(三) 不重视基本训练

这些学生解数学问题能力较强, 而对于基本问题不够重视, 有时稍不注意就会在一些简单问题上出错误, 因此在初三总复习的平时练习时, 多数人的选择题和填空题上出问题较多, 不能获得满分。

(四) 不太注意以纲为纲

这些学生大部分参加过初中数学第二课堂活动, 参加过数学竞赛辅导, 因而在总复习期间, 不大注意以“数学中考说明”为准绳进行复习, 经常提出超过中考说明和教学大纲的问题, 要求教师进行答疑, 尽管教师说, 这些问题中考不考, 不要多花时间进行讨论, 可是他们还经常研究和钻研。

三、考前复习指导策略

根据这些学生学习数学的主要特征和存在的问题, 为了提高复习效率和增强应试能力, 笔者认为应采用以下复习指导策略, 才能使学生在数学中考中获得高分, 甚至是满分。

(一) 复习期间要贯彻“因材施教”的原则

由于智力的差异和平时学习基础的不同, 全班同学数学学习的水平是有所不同的, 因此在复习时应特别贯彻“因材施教”的原则, 对于不同程度的学生采用不同的方法。

对于优等学生应该给时间, 让他们进行自学, 允许他们在教师讲评作业和练习时自行复习;对于中等学生则要求他们按教师的安排进行系统的复习, 注意能力方面的提高;对于差生要加强个别答疑, 帮助他们解决学习数学存在的具体问题, 特别要注意对他们“动机、兴趣、情感、性格”等非智力因素的培养, 注意他们的闪光点, 及时给予鼓励和激发, 使他们增强学习数学的信心, 提高学习数学的积极性。

(二) 严格按“考试说明”进行复习

总复习应严格按“考试说明”所规定的范围进行复习, 不得超越。对于“考试说明”规定的内容要求能够彻底理解, 达到掌握之目的。具体到各个单元复习时要掌握一定的难度和深度, 要注意在大纲以内的各部分内容的综合。

(三) 加强基本训练

我们不难发现, 近几年来数学中考试题题量有所增大, 覆盖面较广, 选择题和填空题分值增大, 因此, 在总复习期间, 虽然要处理好具有一定难度的数学习题, 但更应该加强基本知识的训练, 特别要重视填空题和选择题题型训练及解题方法训练。对于选择题, 我们要求学生能够运用概念分析法、计算法和图像法进行判断和选择;对于填空题, 我们要求学生要按证明题和计算题进行论证和计算, 然后填出正确答案;对于计算和证明题要求学生在理解题意的基础上, 能在写出详细的推理过程上下狠功夫, 注意找出隐含条件, 注意将数学模型转化为物理模型, 注意题意的完整性。

(四) 提倡“兵教兵”的复习方法

由于复习时采用班级授课制, 一个教师面对着四五十个程度不同的学生, 因而不可能按照个人的具体的情况进行复习, 只能面对大多数中等程度的学生进行授课, 为了提高复习质量, 笔者感到不但要采用“官教兵”的复习方法, 也应该采用“兵教兵”的复习方法.让数学学习优秀的学生充当小先生, 对数学学习较差的学生进行答疑和辅导, 帮助他们解决复习过程中碰到的一些困难, 促进复习工作的正常进行。小先生们在帮助别人的过程中也会不断充实自己的知识, 提高自己的学习水平和解决问题的能力。例如张鹏同学在复习期间, 不少同学喜欢问他数学问题, 他有问必答, 实在回答不了的就进一步翻阅材料或询问教师, 实践证明, 采用这种方法对于提高数学复习质量是大有好处的。

参考文献

[1]梁华亮.中学数学总复习策略[J].中学教学参考, 2011 (20) .

[2]罗永坚.中学数学专题复习策略[J].新课程学习 (社会综合) , 2009 (12) .

中考,状元,成功,秘诀 篇12

中考状元是怎样炼成的呢?上课认真听课做笔记?反复不断地做习题?对于这个问题，中考状元明馨给出的答案却是，拥有好的心理素质。

成功秘诀之一

心理素质杠杠的！

在班主任老师崔晶的眼中，明馨是个心理素质杠杠的孩子，非常自信。初中四年，明馨从没因为成绩的浮动而产生较大的心理波动，或是抹眼泪。明馨有一句名言：学习上没有过不去的坎儿。

明馨小学毕业于兆麟小学。进入初一后，成绩在全学年排在30名左右，进入初二后就开始在全学年名列前茅。明馨的妈妈李卓说，小时她只要求孩子做事要专一。只逼她做了一件事：学钢琴。即便到了初中，她也没带孩子到处补课。

崔老师说，明馨心理素质好，而且非常自信。因此不论大考小考，成绩都非常稳定。在区模拟考试中，明馨就是道里区的第一名，她报考的是哈三中南岗校区。中考前，老师们对明馨冲击状元信心十足。

成功秘诀之二

与老师心灵沟通！

成绩出来后，明馨第一个电话打给了崔晶老师。崔老师说，她得过很多荣誉，但是第一次培养了一个状元，这个礼物对她太重了。

明馨说，成绩好的一个关键是，你要相信自己的老师，只有相信老师，才能对她产生好感和产生学习兴趣。这就是所谓的亲其师，信其道。对此，崔老师也有同感，那些在外面补课的孩子，常常会拿外面的老师与自己的老师做比较，因老师的教学风格是有差异 的，比着比着就会对自己的老师不信任。

每次明馨成绩有波动时，崔老师都会摸摸她的头。明馨说，老师根本不用挑明，她就知道老师要说什么;而每次成绩有所提高时，姜英丽校长都会亲自给她写张鼓励的贺卡。师生之间合拍、信任与不断得到鼓励，也是孩子进步的动力。

成功秘诀之三

课堂40分钟要效率

明馨的父母都是大学毕业，高知的家庭也培养了明馨大家闺秀的风范，从不斤斤计较。今年3月，有一个市三好学生的名额给到明馨，明馨对老师说：我都得过好几次了，让给别人吧，咱班的同学都太优秀了。

福州往届中考状元经验 篇13

据了解，第二名是来自福州十九中的王晨，分数为532分;第三名是来自福州一中的吴涵卿，分数为531分。

考试时平静心态最重要

同学眼中的黄超一直是个阳光帅气、认真负责、讲义气的好兄弟，什么问题都会解答的学霸，人缘好口碑好的好班长，被认为永远是初三一班的骄傲。

同学曾送给他一个称号考不倒的常胜将军。一位同学在微博上说，黄超是我心目中永远的第一，初三以来统考成绩，他年段排名总是第一。一次政治小测全班56个人上九十就没几个，他还考了一百分。他写的字工整清秀，书法一级棒，百日誓师那一天他写在红布上的字还是超工整。

而在状元和常胜将军光环的背后，却是有黄超的默默努力。他的一位同学说，他的课堂笔记总是做得密密麻麻，他听课时总是全神贯注，书看的极其多，作文写得更是顶呱呱。

对于常胜将军的光环，黄超却显得很淡定：称号只是同学的调侃而已，我并没有太去在意。每次摸底考试时，我也没有刻意想着考第一，考试时平静的心态最重要。

备考期间不开夜车

每到考试最后冲刺阶段，许多学生都会没日没夜、放弃一切娱乐活动地学习，黄超说他不会。功夫都在平时，冲刺阶段最重要的不再是学知识，而是巩固知识和调整心态，这一阶段我每周还会去打两三次篮球，并没有太大的压力。

我上课都会很认真听讲，有针对性的做好练习巩固工作。黄超说，保证睡眠时间很关键，他不会刻意去熬夜，不会去开夜车，从而保证了第二天的充沛精力，上课更能集中精神。

记者了解到，在中考复习阶段，黄超的父母、班主任都没有给他太多的压力。黄超告诉记者，妈妈平时主要照顾他的生活，见他学习还可以，就很放心，没有太多过问。班主任张维红对他也很放心：他的成绩高而稳，自己又很懂事，心态摆得很正，我们做老师的这个时候就希望学生处于这种状态。

未来：多思考继续奋斗

辛苦暂告一段落，黄超开始规划暑期生活了。我想去新疆旅游，两个月后再开始高中新一轮的奋斗。黄超说，我读了很多描写大西北的书，我觉得那是一片有点苦楚但很圣洁的地方，每当读书读到那里的胡杨树、驼铃我就觉得那是自己梦想所在的地方。

对于未来的高中学习生涯，他概括了三个字多思考。今日很辉煌，明天不知道会怎样，未来很难预测。我们只有把自己当成自己的责任，遇事多思考，才能把握自己、把握未来。