话题4反面

话题4反面（共8篇）

话题4反面 篇1

【童话】会唱歌的生日蛋糕

小熊很爱唱歌，他常常边干活边唱歌。

外婆的生日到了，小熊心想：我给外婆送点什么？他决定做些好吃的小蛋糕给外婆送去，小狗、小羊、小猪听见了也都赶来帮忙。小熊一边和面也唱起了歌：“祝你生日快乐……”。

不一会儿，烤箱里飘出了一阵诱人的香味。“蛋糕真香啊！”小狗一边说着，打开烤箱拿出蛋糕。小熊走过来问：“不知甜不甜？”说着就吃了一口尝尝。吃着吃着，突然，小熊的肚脐眼里冒出了他刚才唱的歌儿：“祝你生日快乐……”。

小熊给小狗一块，给小羊一块，给小猪一块。大家都高兴地吃起蛋糕。顿时，三个小伙伴的肚脐眼里都飞出歌声：“祝你生日快乐……”。“妙极了！”小熊说：“我们来做一个大蛋糕，里面可以装许多呢。”大家和一个大面团，对着面团，他们齐声歌唱：“祝你生日快乐……”大蛋糕终于做好了，他们把他送往外婆家。

外婆很开心地收下了生日蛋糕，外婆吃着美味的蛋糕，还听到了《祝你生日 快乐》的动人歌声。

【童话】花边帽子当妈妈

农场里住着一只花边帽子。她太美了，风儿经过她时都要多吹一会儿，白云也在她的上空飘来飘去舍不得离开。不过，花边帽子并不幸福，因为她没有孩子。

鸡妈妈说：“我送一个宝宝给你吧！”她把一只鸡蛋放进花边帽子的怀里，花边帽子开心地笑了。

花边帽子抱着鸡蛋走到阳光最灿烂的地方坐下来。她的心里好紧张喔，因为她很快就要做妈妈啦！

“笃！笃！笃！”鸡宝宝啄破蛋壳钻出来了，他好奇地想：这个好看的花边帽子就是我的妈妈吗？我还以为我的妈妈是一只咯咯叫的母鸡呢！不过，他还是一下子就爱上了花边帽子，快乐地叫起来：“妈妈！妈妈！”花边帽子把鸡宝宝紧紧地搂在怀里，感到幸福极了！鸡宝宝一天天长大„„

春天，他跟大舅海员帽到海上旅行。

夏天，他跟大姨太阳帽到山中野营。

秋天，他跟小舅棒球帽去打棒球。

冬天，他跟小姨风雪帽去滑雪。

后来，他又跟姨父飞行帽坐过飞机„„

跟舅妈护士帽进产房看过刚生下来的小宝宝„„

跟外公厨师帽参加过盛大的宴会„„

跟表妹兔兔帽一起捉过迷藏„„

宝宝越长越可爱，成了农场里最快乐最聪明的小鸡。花边帽子呢，当然也成了农场里最最幸福的妈妈。

以信任为话题的作文4篇 篇2

关于信任的作文1：

耶!耶!耶!放学了，我们解放了喽!”我快步地随着同学一起涌出校园，回家转。到了家，发现家里没人，也顾不得多想，就回到房间里写作业——今天的作业格外多。

我写着写着，突然钢笔没水了，我又看了一下别的笔，它们伤的伤，残的残，各个腹内空空!我拿起放在书桌上的墨水瓶准备给它们充饥、解渴，可巧了，一滴墨水也没有!真是急得我团团转。

我飞快地跑到我家楼下的文具店。卖东西的是一位叔叔，他很有篮球运动员的气质。我把我要买的墨水的品牌和颜色告诉了叔叔，他麻利地从货架上取下来递给我。我欣喜地接过来，腾出一只手摸口袋，只摸出了一元钱，而一瓶墨水要五元钱。我心想：哎呀,我没有带够钱应该怎么办呀!我还要用这瓶墨水写作业呢!我尴尬地站在那里，叔叔看着我问：“小朋友，怎么了?”我小声回答：“我，我…没把钱拿够。”叔叔笑着说：“没事的，咱们楼上楼下住着都是朋友吗，拿去使吧!”听到这话，我的心里好温暖，又像开了一扇窗，急忙对叔叔说：“叔叔，明天我一定会把钱给您带来的!”

第二天，我把四元钱拿来交给叔叔，叔叔说什么也不要。我急了“您这样信任我，我还感激不尽呢，怎么还好留您的钱呢?”在我的坚持下，叔叔才勉强收下了。

通过这件事，我知道了，被人信任的感觉是多么幸福啊。

关于信任的作文2：

每当我在教室看见他——我的好朋友王友皓静静地看书时，就让我想起了去年我和他发生的一件事，让我想起了他那真诚的目光;让我想起了我和他之间的友谊;让我想起了他那颗善良的心。

他长着一头乌黑的短发;一双水淋淋的大眼睛和一个粉白的小脸蛋。他虽然长得非常帅气，但是行动非常像位小女生，动不动就装可爱，发出“喵喵喵”的叫声。他还有一个特点，就是喜欢在女生面前装酷，所以男生给他取了个外号“耍酷王”。他虽然喜欢耍帅，装可爱，但他的真诚和信任深深的打动了我。

有一次，“叮铃铃”上课了，我们蹦蹦跳跳的回到了教室。我坐在位置上打开书包一看：“咦，我的中性笔呢。”我皱紧眉头，急忙打开文具盒，也没有。“这下完了，没救了，又要被老师骂。”我叹了一口气，垂下头，呆呆的望着地面。

忽然，我感觉有人拿笔戳我的背，回头一看，原来是王友皓，只见他一副笑容满面的样子，从抽屉里抽出一支中性笔，笑眯眯地说：“给你。”一瞬间，我的脸红了，红的像红富士，我羞的无地自容，恨不得一头钻到地里面去。我慢慢伸手接过笔，说了声谢谢就立马转过头来埋头苦干，边画边想：“我给他取外号，他却无声无怨，反而借东西给我，看来我真的错了。”

事情已经过了很久了，每当我看见他时我的眼前就会浮现出他那真诚和信任的目光;让我想起了他勤奋学习的样子;让我想起了他一心一意看书的样子;让我想起了他时时帮助我的情景。

关于信任的作文3：

信任，就是一个人对另一个人的信赖，也就是相信。

信任，对一个人来说是必不可少的，信任对任何一个人都有积极作用。二战期间，斯大林派朱可夫到一个非常关键的战场，而朱可夫却委婉地推迟，说自己难以担当这个重要的职责，而斯大林却对他说：“我相信你，你会领导工兵代表苏维埃联盟走向胜利的道路。”这一句话令朱可夫信心大增，随后他布置部队，终于一举在库尔斯克战役中歼灭德军80余万。为什么朱可夫能发挥出他最卓越的军事才能呢?正是因为斯大林对他的绝对信任给了他信心。

但是，有的人却在某一事件中给对方造成阴影，导致对方不信任自己，这对双方都有伤害。例如一个人，对方借给了他100元钱，他答应了对方1个月内还钱，而到了还钱的期限，他却因为搞忘了而要下次拿来，这就使对方产生了厌恶感，就使对方失去了对你的信任。

现在，就让我们具体谈谈信任是什么吧。信任就是你的各个方面的品质在对方的大脑里综合出来对你的期望、依赖程度。要取得对方的信任首先是要让对方能与你接触，即“特长对口”，然后是要守时，给对方一种你不会辜负他的期望的信息，这样，逐渐就在对方的大脑里提高了你的信任度。

信任，能让友谊更加纯真，能让生活更加美好，能让人们发挥出自己最大的潜力。

关于信任的作文4：

今天杨老师带我们玩一个游戏，教室里顿时像烧开了的开水，一下子沸腾了起来。来到操场，杨老师让几个男生把口香糖瓶子沿着直线摆放，我心里一头雾水：这什么意思呀!难道让我们踩着口香糖瓶子过去，那踩几下就要凹下去了。但是我又看见了绳子…..一切准备好了，杨老师终于回过头，看了一眼百思不得其解的我们:“这个活动叫盲人穿越，有这么多的障碍，谁不断而且谁用的时间快谁就是胜利者，但必须要把红领巾摘下来把眼睛蒙住。我飞快的把红领巾解下来，把头发往上弄了弄，把红领巾系两道，我心里一阵空虚，顿时感到自己来到了黑色大漠，周围全是黑的一片。经过几轮的初赛中，胜负已定到我们了，我屏住呼吸把双手搭在缪云天的肩膀上，随着杨老师的一声开始，我心冷静下来，等到缪云天移动了，我脚步像打了石膏一样，迈不动了步伐，我又像刚学步的婴儿，胆怯的走起来。突然我脚触碰到了黄盒子正准备绕开走，杨老师的声音传来了：‘不能绕开黄盒子要跨过去”，我立刻把脚缩了回去，可谁知我前面的缪云天和我分离了，跨过去之后又蹲了下来，害怕线把我拦住，当我正准备迈开步子大步走时，一个软软的毯子把我又往后退了一步，迈了过去。

以珍惜为话题的叙事作文4： 篇3

4月初旬，班上举办了“评先”活动，而我和赵钧彦要竞争的是“市优秀学生干部”，说实话，我和赵钧彦还有些差距：他在大队部工作的时间比我多一年，学习成绩也比我好些，行为习惯也比我强上几分。我本以为是赵钧彦取得了“市优秀学生干部”，可宣布那天却是我得到了这个称号，后来我才知道原因。

原来，因为我和赵钧彦的票数都一样，唐老师很难抉择，因为不论轻易放弃哪一个人，都是对我和赵钧彦的不尊重。之后，唐老师认为赵钧彦的心理承受能力会比我好些，于是问赵钧彦愿不愿意把“市优秀学生干部”让给我，结果赵钧彦和他的妈妈都回答：“让给陈维铠。”就这样，我才阴差阳错地取得了“市优秀学生干部”这个称号。

听了这个消息后，我整整一个小时没有说话，心中不只是感动，还有一些憋屈。因为我居然是别人让给我才能获胜的，这对我是一种嘲笑!中午的时候，我找到了唐老师，希望可以把“市优秀学生干部”这个称号还给赵钧彦。而唐老师却说：“你和赵钧彦的差距也不大，给你也没什么;在接下来的时间里，你只要表现得更好，也不会辜负我和赵钧彦的一片对你的信任了。”听了这番话后我心中的憋屈也就烟消云散了。

回家之后，我在眼睛里打转了不知多少圈的泪水终于畅快地喷涌而出，我只想对赵钧彦和唐老师说四个字：“谢谢你们。”

1.以珍惜为话题的作文600字记叙文5篇

2.以珍惜为话题的作文600记叙文4篇

3.以珍惜为话题的满分作文4篇

4.以珍惜为话题的作文6篇

5.以珍惜为话题的作文600字5篇

6.以珍惜为话题的作文600字范文5篇

7.以珍惜为话题的作文800字范文5篇

8.以珍惜为话题作文范文6篇

9.以珍惜为话题的作文500字5篇

有关机遇与挑战话题演讲稿4分钟 篇4

大家好!

上帝总会照顾在他手中诞生的人类，只是给予的恩惠亦或是群英焦点，亦或属于慧眼英雄。

一座名叫成功的大厦，他的基石是“机遇”，而这位拥有百万的富豪，必然拥有一双按精明的亮眼与灵活快疾的双手。

耶稣，救人于苦难的圣主，曾带领他的门徒彼得行与喧闹的集市。人潮里，这位智慧的化身却注意到一块小小的马蹄铁，在人们的踩踏中沐浴尘土的气息。耶稣让比得将那块马蹄铁拾起，比得却因懒于弯腰佯装未听见。耶稣却只淡笑，轻轻俯身将它捡起，并将其当于铁店换回三文钱，用那三文钱买了十八个樱桃。行走在漫天黄沙中，善解人意的救世主知道比特一定口干舌燥，轻轻将一枚樱桃从衣袖中掉出，那可怜的彼得如获至宝，慌忙弯腰将其捡起，耶稣只得偷笑。一路上，耶稣“掉”了十八颗樱桃，而彼得也狼狈地弯腰了十八次。

机遇对每个人都是公平的，善于抓住机遇的耶稣偷笑了一路跋涉，而放弃眼前的机遇的比得却不堪地弯了一途旅行。

隋唐的繁盛在历史上挥洒一道浓墨重彩的辉煌。无名之辈日本也虔诚向中国学习。但历史的潮流永远不会在山青水幽的佳境停止，它以不息的脚步向永恒的前方奔腾。当封建帝制已成为历史，当皇宫大臣已成为绊脚石，中国却依旧闭关锁国，固步自封。永向前看的大和民族却意识到了封建危机，抓住西方资本带来的先进机遇，将明治维新推向太阳升起的地平线，勇于革新，善抓机遇，将落后贫穷的亚洲无名小国转变成为向西方看齐的资本主义国家，为未来日本的强大书写新的篇章。

机遇只是属于善于把握的人。昌繁中国，无视机遇，逐步沦为半殖半封社会，沉陷于黑暗的泥潭中不能自拔;贫穷落后的日本，抓住机遇的尾巴，为日本的崛起奠定坚固的基石。

话题4反面 篇5

当执着到水穷山尽处，就需“作看风起时”的变通，当执着到“山重水复疑无路”时，就需“柳暗花明又一村”的变通。

执着是一道风景，它雄浑壮观；变通也是一道风景，灵活细致。

温庭筠笔下的女子翘首期盼，望尽千帆，只为等待心上人的到来；巴尔扎克笔下的痴情的欧也妮，在偌大的别墅里终老一生，只为等待负心人的回心转意；你是否能忘记望江楼上独依斜栏、肠断白频的她?你是否忘记曾经痴情等候，一生孤独的她?虽然她们知道这样的等待是徒劳，是孤寂，是落寞，却依然执着悉心诸如感动的养分，浇灌那枝永远也不会盛开的爱情之花。也许这就是真爱，终老一生又如何?

徐志摩说：“我将于茫茫人海中寻求我唯一的灵魂之伴侣。得之，我幸；不得，我命，如是而已。”率真天性如徐志摩者，可以在二十世纪初那个对婚姻还比较保守的年代，冒天下之大不韪，顶着无数人的呵斥与诟骂，毅然离婚。他的理由是与前妻张幼仪意气不合，志趣不投。一千多年的儒学浸染使人们学会了尊礼灭欲，却丧失了正视自己的能力。我敬佩徐志摩，因为他尊重自己渴求知己与真爱的愿望，踏上了一条艰难的寻觅之路。

因此，爱情因执着与变通而跌宕起伏，让人铭记。

执着是苏武手中的节杖，是他千年不变的忠心，是那首催人泪下的《苏武牧羊》。凭着他的执着，让历史记住了这个枯瘦的老人，化为历史的一座丰碑。

变通是刘邦鸿门宴上的谦卑，是他随机应变的变通，是他暂居西蜀的蛰伏。凭着他的变通，于乱世中打造了汉家的百年基业。

如果爱迪生实验失败九百多次而放弃的话，人类还要在烛光中摸索；如果开普勒计算了近十年，验证了十个假设失败而放弃的话，人类或许要再等半个世纪才能看破星星的密语：是执着让他们成功。

如果伽利略不打破常规，适时变通，也就不会发现单摆定律；如果戴维不能突破常识，灵活转变，也就不会发现碱金属：是变通让他们成功。

话题4反面 篇6

【篇一】小学生让心灵开出一朵花话题作文

上帝或许可以夺去认得一切，但唯独你心目中的希望他是夺不走的。让心底盛开一朵花，到那时便是阳光明媚，风光无限。

没有悲剧，就没有出差的人生。人总是这样，要经过磨砺之后，那五彩的花朵才会围绕身旁。成功让我们的心底盛开一朵花。

陶渊明让心底盛开一朵花，于是“采菊东篱下，悠然见南山”出现了。在他的心底，盛开的是一朵乐观豁达的花。他用那朵乐观豁达的花，抚去朝廷的黑暗，主动辞官，采一朵花瓣建起了自己理想的居所；他用那朵乐观豁达的花，成就了不与世俗同流合污的高尚情操，让世人敬佩不已；他用那朵乐观豁达的花，为后人开创了一片心底盛开的花园。陶渊明之所以成为人们心中尊严的隐士，是因为他心底盛开的那朵花，那朵乐观豁达的花。没有挫折就没有那个东晋着名诗人——陶渊明。

伊索让心底盛开一朵花，于是《伊索寓言》闻名于世。在他心底，盛开的是一朵充满希望和热情的花。上帝夺走了他的声音，但并没有夺走他的热情和希望。于是，伊索用那朵希望热情之花，听母亲讲故事，离家学到了许多有关鸟类、昆虫的故事；经过又一番的折磨，上帝也被他征服，把原本属于他的声音还给了他，并赐给他一种非凡的叙事才能，从而赢得了人们对他的尊敬与爱戴。如果伊索没有那朵对生活充满希望和热情的那朵花，就没有今天那本让人受益匪浅的《伊索寓言》。

川端康成让心底盛开一朵花，于是许多油门文学作品问世了。在他心底盛开了一朵对美丽的探索之花，于是他对美的认识不仅仅只是表面上的，而是认真仔细。最后在他亲手结束生命，也是为了美的存在。在海伦凯勒的心底，盛开了一朵坚持的花，这朵坚持的魅力之花让她接受了残酷的现实，追逐幸福的阳光。最终，她成功的得到了幸福。

人的一声并不是一帆风顺的，上帝可以夺走他想要的，但我们也可以追求我们所想得的。即使一路上狂风暴雨，只要在心底盛开一朵花，那时会春光明媚。

【篇二】小学生让心灵开出一朵花话题作文

诚信，是中华民族的传统美德。诚信，如同一盏生活中的灯塔指引我们前行的路。诚实守信，我们应当从身边的一点一滴做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

我有一位聪明又可爱的好朋友小红。我们一起学习，一起做课外活动，真正是形影不离的好朋友。记得那是一个阳光明媚的星期六，小红兴高采烈地对我说：“明天是星期天，我们一块儿去体育馆游泳吧?”我很乐意地答应了：“好啊！游泳既可以锻炼身体，又可以充实我们的课余生活！那就这么愉快地决定了！”于是，我们约定星期天下午两点在体育馆门口见面，不见不散。

星期天下午两点，我准时到达体育馆，但我并没有见到小红。时间一分一秒地悄悄溜走了……一个小时过去了，我还是没有见到小红。我的心情就像万里无云的晴天变为了乌云密布的阴天，心中那朵友谊之花，似乎也枯萎了。我很失望地回了家。

回家后，我把这件事告诉了妈妈。幸运的是，我有一位善解人意的好妈妈。妈妈耐心地开导我：“雅怡，这只是一件小事，没有关系。这说明你做到诚实守信了。妈妈给你讲一个古老的故事——一个国王为了挑选一位诚实的男孩做他的继承者，便把煮熟的种子发给每一个小男孩，并特意指出谁种出来的花最美，谁就能继承王位。半年后，几乎每一个人都捧来了一盆五彩夺目的鲜花。只有一个男孩子，低垂着头，捧着只装有泥土的花盆。于是，男孩就成为了国王的继承人，因为只有这个男孩做到了诚实守信。诚信是古人崇敬的一种人格境界。伟大的思想家孔子曾教导我们‘人而无信，不知其可也！’无论是面对家人还是朋友，我们从小都要培养一颗诚实守信的心。下次见到小红，你可以告诉她诚信的重要性，下次就不会出现这样的情况了！”

妈妈的话让我受益匪浅。我似乎看到了小红听了我的话后，那个脸蛋涨得比苹果还红，她心中也盛开了的诚信之花。

【篇三】小学生让心灵开出一朵花话题作文

冬去春来，花谢花开，百鸟争鸣，百花争艳，此乃开春之盛景。然其繁华之幕后，则是因为上代花木孕育种子，才赢得来年新生，母辈亲鸟辛勤哺育，才换来新生代自由翱翔林间。

“慈母手中线，游子身上衣。”这是慈爱的母亲对儿子的牵挂，她们为一个个游子献出了青春，献出了青丝，也献出了一切寄托和希望。在蹉跎之年还立在门外翘首祈盼远方的游子。那么，远方的儿子，你可曾想过远方的亲人，可还记得母亲脸上有多出的皱纹。她为你付出太多太多，你当理应以寸草之心报三春晖。“乌鸟私情，愿乞终养。”以一颗赤子之心进自己的全力报养亲人。

不求同富贵，但求共浴血。这是兄弟的誓言，虽然现在是和平年代，但我们好多人仍喜欢以兄弟相称。球场上的挥汗如雨，军营里的艰苦奋斗，有兄弟给你打气，就不会觉得累，有兄弟给你支持，就不会落后。兄弟就是患难与共，给你力量，给你勇气。兄弟是给你信念的力量，拥有好兄弟是的荣幸。那么，我们也要做他们的好兄弟。

我们受人之恩，就要懂得感恩，而提到感恩就不得不提到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的教师们，他们无私奉献，将毕生所学亲授于人，不求回报，一生培养栋梁无数，自己却依旧平凡，默默地工作在自己的岗位上。你还记得学生时代所有老师吗?你还记得他们姓甚名谁?或许我们不会全部记得的。“师者，所以传道授业解惑者也。”是的，为师的责任就是教育下一代，传授他们知识技能，而我们也欣然接受这个事实。我们有没有在学到新东西时对老师表示感谢，哪怕是心中有过的感激呢?老师被比作红烛，因为他们不求回报；被比作春蚕，因为他们善始善终；被比作园丁，因为他们辛勤奉献。这样伟大而高尚之人难道不应得到人们的感激吗?

我们区别于其它生物，因为我们懂得思考，懂得感情，懂得感恩。我们要对所有帮助过自己的人说一声感谢，让心底盛开一朵花，盛开一朵感恩的花！

【篇四】小学生让心灵开出一朵花话题作文

我第一次参加小记者的活动，心里不觉得像花开了一样。坐在车上，掩盖不住心里高兴，一路在看路上的风景，梨花，桃花，一朵朵，一簇簇，从眼前掠过，很快，没有记忆……

无心再看花，眯了一觉，就到了原山的大会堂，一路的艰辛让不少人开始抱怨，但心中的那朵残缺的花，却挥之不去。带着忧郁的心情，进入了的大会堂，报告开始了，讲的是淄博市原山林场党委书记，孙建博叔叔的事迹，当看到他的简介是个残疾人时心中充满了惊讶和疑惑。当听到他3岁打错了针而导致双腿失去知觉，最终才治好一条左腿时，心中仿佛被什么揪了一下，很痛，很痛，当听到他考试满分却因残疾被中专拒绝时，一种难受涌到了心头，当听到他到福利工厂就业并自己开起了陶瓷公司时，欣慰当听到他承包下林场的前几年的不如意，心酸。当看到现在的原山已成为国家4A级景区时，当听到温总理、李总理接见时，喜悦。当然也想起了那朵心里的花，他现在怎样呢?

听完报告，我们又看了根据孙建博叔叔的书《火凤凰》改编的电影《完美人生》和他的主题曲。当听到那一句时“我从不在乎别人怎么说，我只知道应该怎样做”时，心灵，已完完全全的震撼了，这就是他的呼声，这才是真正的响亮的声音！

在震撼中，吃过午饭，又去有了如月湖，不知是不是受了前面的影响，不再关注那小巧可爱的猴子在树间跳来跳去，还表演敬礼，不再关注那又萌又呆又傻还有点害羞的环尾猴，也不再关注那憨态可掬，呆萌无比的大熊猫吃苹果、打滚。而是关注那美丽的花，梨花，杏花，梧桐花，野花，还有那系满红绳的树上的一朵叫不出名的花，都开得那么鲜艳，没有枯败。

对账服务协议(反面) 篇7

4、本协议项下甲方账户销户或一年未发生收付活动且未欠开户银行债务的单位银行结算账户,乙方应通知单位自发出通知之日起30日内办理销户手续，逾期视同自愿销户，未划转款项列入久悬未取专户管理，该账户对账服务自动停止。乙方机构撤并，要以营业公告形式通知甲方后，本协议自动终止。

5、甲方变更对账方式应向乙方提出变更对账方式书面申请，办理变更手续。

6、乙方变更单位名称的，本协议对名称变更后的主体继续有效。

第五条 争议解决

1、本协议产生的及于本协议有关的争议，甲乙双方应协商解决；协商不成的，应向乙方所在地人民法院提起诉讼。

2、本协议与甲乙双方已签订的《人民币单位结算账户管理协议》内容不一致的，以本协议规定为准。

3、由于政策变化、网络、公共电力、公用电信、病毒干扰及不可抗力的原因，导致任何一方不能完全履行本协议下有关业务时，甲乙双方互不承担违约责任。但遇到不可抗力影响的，任何一方应于不可抗力发生后15日内将情况告知对方，并提供有关部门的证明。在不可抗力影响消除的合理时间内，一方或双方应当继续履行合同。

第六条其他

1、本协议未尽事宜，双方应依照相关法律法规、业务规定协商办理。

2、本协议自双方签章之日起生效，有效期一年。期满前一个月，双方均未以书面形式通知对方希望终止协议的，视为双方同意本协议的有效期自动顺延一年，协议其他条款不变。

3、本协议一式两份，甲乙方双方各一份，甲、乙双方所执协议效力相同。

甲方（公章）：乙方（公章）：

法定代表人（负责人）：负责人：

反面教材-教学教案 篇8

无锡市后宅中心小学 王元讯教学实录：

多媒体大屏幕呈现：静静的海面，高悬的明月，闪烁的星星；月亮、星星的倒影随着微波轻轻起伏……(旁白：深夜里，大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她熟睡的鼾声。)

师：为什么说“她抱着明月，她背着星星”？

生1:因为海里有月亮和星星的影子。

生

2、生3……(答案同生1)

师：大海的鼾声是怎样的？

生7:轻轻的。

师：小朋友，有什么感受呢？

生8:我的感受是：大海的鼾声轻轻的，有明月和星星的倒影。

(其余学生的回答与生8大同小异)反思一：

这是《大海睡了》(义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册)的教学片断。教者的意图在于突破教学难点：对“她抱着明月，她背着星星”这一意境的理解与感受，并体验海上夜景的静谧与甜美。

表面看来，难点似乎突破了，但是学生的体验呢？学生的想象与个性呢？学生的回答那么单一，理解那么肤浅，情感那么苍白！原因何在呢？在于教师精心设计的镜头出示得不是时候--太早了！镜头把学生的思维“定格”了，把学生的想象束缚了，把学生的个性与创造都赶跑了。教师将自己的理解与体验，通过镜头硬塞给学生，这是不尊重学生、漠视学生主体地位的表现！反思二：

1.调整教学策略：

⑴播放配音(潮声)朗读录音：“深夜里，大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星......”

⑵小朋友闭着眼睛边听边想象：大海上出现了什么？你看到了什么，听到了什么？有什么感受？

⑶交流想象到的景象，畅谈各自的感受(只要言之有理，都应肯定)。

⑷在学生“谈透”之后，大屏幕出示“实录”中的镜头。

2.调整教学策略的理念：

学生有自己的经验世界和想象世界。《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为。”“要珍视学生独特的感受、体验和理解。”让学生边听配音朗读录音边想象海上夜景，这是给学生以广阔的创造空间。在文本与经验之间建构有机联系之后，学生驰骋在想象的王国，将自己的理解与感受，通过“想象图”尽情地表达出来。相信会有学生体验到作者的审美情趣，感受到“抱”与“背”的温馨以及海上夜景的静谧与甜美。在交流时，学生绝不会只简单地用“海里有月亮和星星的影子”来表达他们的情感体验和审美体验。他们会互相启发，互相感染。教师也只能作为学生中的一员，将自己的体验通过镜头的出示与学生对话、交流。因此，镜头不是对学生“民主化”的想象和感受的“集中”与“归结”。到这里，所谓的教学难点也许会不攻自破。整个教学环节，都尊重学生的主体地位，都呵护学生的个性，都珍视学生独特的感受、体验与理解。反思三：