我的梦——教师梦

我的梦——教师梦（共14篇）

我的梦——教师梦 篇1

小时候，爸爸常常对我说：“当个教书先生吧！风吹不着，雨淋不着，还受人尊重。”这句话就深深地烙在了我的心里。也就是这句话，成了我一生追求的梦想——我想当一名人民教师。

走上了三尺讲台，我就意识到：为师者，励志当先，教师成长需要智慧，需要机遇，更需要锲而不舍的毅力和求真务实，勇于创新的精神。因为，教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。但是，作为一名教师，如果你没有一颗鲜活灵动的心，没有对自然，对生命，对学生的爱，你就无法进入那诗一般的境界。

人生如船，梦想便是扬起的风帆。人人心中皆有梦，然而，个人的梦想必定有坚强的后盾，那就是我们伟大的祖国。因为每一个中国人的梦想凝聚在一起，便组成了伟大的中国梦。

什么是中国梦？习总书记说：“我以为实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦！”

梦想的火焰再一次被激情点燃，放眼看中国，风云变幻的历史舞台上，当帝国主义的坚船利炮轰开中华民族的大门时，中华儿女就再一次萌发了民族复兴的伟大梦想。这个伟大而坚定的梦想，无不凝聚着仁人志士的艰苦奋斗。而今，当侵略者的行径初露端倪，中国梦就是13亿中国人民同仇敌忾，捍卫钓鱼岛，保卫祖国领土的完整；当地震、泥石流的灾难再一次来临，中国梦就是全党、全国人民和雅安同胞战胜自然灾害，重建美好家园，同舟共济、众志成城。“国家富强，民族复兴，人民幸福，社会和谐”——中国梦，一次又一次让世界惊叹。

国有梦，国人亦有梦。在实现这个伟大梦想的历史征程上，无数个追梦的中国人为了民族复兴而付出、而奋斗，平凡的我也不例外。曾经小小的我，就有个小小的梦想，把梦想播种在孩子们的心田，用滴滴爱心浇灌，长成一棵棵五彩斑斓的梦想树--我就是那播种梦想的人。梦想有一天我会站在三尺讲台上，耕耘心田、播种希望、收获幸福。当我真正站在这个人生舞台上的时候，我才明白，我的梦在现实中并不是那么一帆风顺。我深深的感到为人师的艰辛与压力，还有那无法释怀的平凡和默默奉献。但是我还是兢兢业业地在这块土地上耕耘，尽情地挥洒着我的汗水。在耕耘中，我更加清楚了，原来我的梦想就在孩子动听的歌声里；我的梦想就在孩子们悠扬的琴声中；我的梦想就在孩子们欢快的舞姿里；我的梦想就在孩子们灿烂的笑容中；我的梦想就是为孩子们播种梦想、收获希望！或许，现在我所给与孩子们的艺术熏陶，并不能成就他们将来的人生，但是希望我的奉献，使孩子们在自己的人生路上多一份梦想，多一份希望。也许我的爱和智慧还不能让孩子们的梦中铺满阳光，但我会努力，我会用信心点亮孩子们梦想，让他们信心满满的走进自己的梦想。

少年智则国智，少年强则国强。作为一名工作在教育一线的代课教师，心怀中国梦，为中华之崛起而奋斗，奉献自己，让中国梦更加深入到孩子们的心中去，做一名让孩子、家长，社会都满意的人民教师，为伟大的中国梦争光添彩！

实干兴邦，空谈误国。中华民族的伟大复兴梦想，已经化作现实正慢慢向我们走来，每个人都在为之努力的奋斗着！教育，是最基础的也是最独特的财富！

作为一线教师的我深知，没有辛勤浇灌，怎会有桃李芬芳 ；没有笔耕墨耘，怎会有祖国的繁荣富强。教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。这是很多教师的格言，同时自己也深知自己身上的责任重大，自己的表率作用可以让孩子们更加地努力学习，为中国之梦想努力奋斗！

我为中国梦而骄傲，我为中国门而自豪。为做好一名人民教师，我课前认真备课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我努力地学习相关专业知识，同时和同学们保持着联系，以更好的融入到他们中间去，不断在实践中提高自己！

光阴荏苒，岁月如梭。教育是一辈子的事情！有梦想的人生是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。作为岷阳一小孩子的老师，自己梦中联系着自己的孩子们，让他们做好自己，12年的教学生涯，让我的教师梦在岷阳一小开花结果。虽然我的梦很普通，但它给我一生足够的慰藉。虽然我的梦很平凡，但在今后的人生中，它将继续伴我一路同行。同时，我将在岷阳一小继续播种我的梦想，我的希望。并且让我的梦想，我的希望伴随着孩子们健康地、快乐地成长。让他们把每一个梦想，去放飞、去实现。去见识外面的精彩，去选择自己想要的生活，让他们更加地读懂自己，实现自己的梦想，为我们的大中国梦去拼搏！

我的梦——教师梦 篇2

一、准确理解“中国梦”

以往我们的主流话语体系在谈到“中国梦”时, 站在国家、民族的层面对实现“国家富强”“民族振兴”强调和宣传非常多, 对“人民幸福”虽有提及, 但仅限于集体性概念, 仅是对人民未来生活的整体建构, 轻视人民的多元化需求, 使人们误以为“中国梦”仅是国家的政治动员, 非常的“高大上”, 与自己的切身利益无关。

新的历史条件下, 习近平总书记赋予了“中国梦”以丰富的内涵。“中国梦”不仅包含“强国梦”“民族复兴梦”, 更包括“人民的幸福梦”。正如他所强调的“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民, 共同享有人生出彩的机会, 共同享有梦想成真的机会, 共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。中国梦从本质上说是人民的梦, 因此, 必须紧紧依靠人民, 必须造福于人民。

因此, 准确理解“中国梦”, 应当把“国家富强”“民族振兴”的目标, 融入到人民对幸福生活的追求和渴望的“幸福梦”中。“中国梦”应当是建立在千万个个人梦基础上的、对未来美好生活不懈追求的国家、民族、人民的共同梦想。

二、科学制定“我的梦”

当今社会, 思想多样、利益多元。在此背景下, 个人由于生活的社会环境不同、思想经历不同, 不可避免地有着千差万别的生活理想。如何考虑这些被国家、民族、集体利益掩盖下的“我的梦”, 成为一个现实的挑战。

“我的梦”, 应该是发自内心, 现实而具体的。“我的梦”, 也许是住有所居、乐得其所;也许是学有所成、学有所用;也许是病有所医、老有所养;也许是家人相守、体味亲情;也许是生活环境舒心惬意、享受生活;也许是社会多一些正能量、少一些丑恶现象, 也许是……每个人的“我的梦”不尽相同, 举不胜举, 但也有共同点, 不外乎是期望接受良好的教育、有尊严地工作、获得过上有尊严的生活的收入、拥有让人信赖的社会保障、适合各个阶层的高水平的医疗卫生服务、舒适的居住生活环境, 希望孩子们能健康快乐地成长。可见, “我的梦”其实质就是过上幸福尊严生活的“幸福梦”。

然而, 只为自己过上好日子而奋斗的梦是狭隘的, 为大多数人过上好日子而奋斗的梦才是进步的。“我的梦”的制定要充分结合“中国梦”, 达到“我的梦”与“中国梦”相一致。

三、“中国梦”与“我的梦”

国家的富强, 必须以人民共同富裕为前提。“中国梦”源自于“我的梦”, “中国梦”又包含“我的梦”。“我的梦”就是“幸福梦”。“中国梦”的实现过程中, 幸福梦是根, 没有人民的幸福梦, 国家的富强梦、民族的复兴梦势必成为无本之木、无源之水, 就找不到落实的主体、现实的基础;没有民族的复兴梦, 国家的富强梦、人民的幸福梦必然缺少前行的灯塔, 不可避免地会沦落为纯粹的物质满足;没有国家的富强梦, 中华儿女即使实现了物质富足, 也必将是一盘散沙, 难以屹立于世界民族之林, 不可能真正实现幸福梦, 更谈不上复兴梦。所以, 国家的富强梦、民族的复兴梦、人民的幸福梦全部实现, 才是真正意义上的完整的“中国梦”。

四、立足“我的梦”, 实现“中国梦”

“中国梦”是强国梦、复兴梦和幸福梦三者的有机结合, 不可割裂, 其实现过程是和每个人努力实现“我的梦”连在一起的。“中国梦”是千千万万个“我的梦”汇聚起来的, 实现“中国梦”离不开一个个“我的梦”的实现。所以, 实现“中国梦”必须立足“我的梦”。

道虽迩, 不行不至;事虽小, 不为不成。“中国梦”的实现, 要求我们每个中国人发扬实干、苦干的现实精神, 聚沙成塔, 集腋成裘, 无数成功的“我的梦”和为之而付出的努力汇集在一起, 就是走在实现“中国梦”的路上。经过一代又一代中国人的不懈追求与努力, 中华民族伟大复兴的“中国梦”必将早日实现。

参考文献

[1]习近平.在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话[N].人民日报, 2013-03-18

[2]李源潮.用智慧和坚韧共同托起东方的中国梦[DB/OL].中国共产党新闻网, 2012-06-20

[3]张维为.中国梦与中国情怀[N].人民日报, 2013-3-3

我的梦，教师梦 篇3

第一次听老师说学习不好并不代表我不聪明；

第一次有老师夸我，你真是心灵手巧；

第一次发现原来我也是有优点的；

第一次觉得上学也不是件无聊的事情；

很多的第一次，让我的生活又充满了梦想，找到了希望。

这是第一次带毕业班时一位学生写给我的信。殊不知，正是这封特殊的来信，在我为自己能不能干好老师这个职业而犹豫的时候，帮助我坚定了教师梦！

回想走上教师岗位，似乎还有些戏剧性，一个工科毕业生却当语文教师。记得第一次上课，我发现班上的一个男生课堂作业只做抄生字，其他的一概不动笔。我拿着他的生字本，笑着对他说：“字写得真不错，很认真！怎么不做其他的课堂作业？”听了我的话，他很惊讶地看着我，动了动嘴唇：“生字照抄简单，可是黑板上的课堂作业不会做。”“可是你抄的生字没有一个错的，这看似简单，其实不简单呢！”听了我的话，他有些脸红地低下头。真正对孩子思想触动的转折点是一只风筝。那天天气很好，吃过晚饭，我在操场上散步，孩子们在操场上放风筝。有一只风筝飞得特别高，一看就知道肯定是自己亲手做的。得知是他后，我对他赞不绝口，还写下了一篇短文《我想飞》，字里行间流露出对会扎风筝，会放风筝的人的赞美和羡慕。自那时起，我感觉他上课认真了许多，课堂上也会经常发表一些自己的意见，作业不懂时也敢去问同学了，成绩自然也逐渐上升。毕业考试，他的语文成绩破天荒地超过了班级的平均分，也领到了小学生涯中的第一张奖状“进步奖”，为他小学生活画上了一个圆满的句号。

就是这么一个孩子，老师给他一个微笑，他却回报给我们一颗心。带着孩子的感激之情，我在教师的岗位上一路走来，而且一走就是15年，一路上，虽有沮丧、心酸、眼泪，但也有开心、幸福、微笑。一位教育家曾说：“一流教师教人，二流教师教书。”一開始听了，我还有些懵懂。但从这个孩子身上，我真正理解了这句话的深刻含义。其实心灵的教育比知识更重要，让孩子们成为高尚的人、懂得感恩的人才是真正的教育。我不奢望成为学生们崇拜的老师，只希望在学生心里播下一颗种子，一颗爱学习、善思考、心中有爱、懂得感恩的种子。让它们在孩子的心田生根、发芽、长叶、开花、结果。就像我们学校开设的校本课程《节日伴我成长》，它就是灵魂的教育，希望学生“先成人，再成才”。现在的我已不会再在职业的选择上彷徨犹豫了。因为每每看到孩子们求知的眼神，每每想起孩子们天真的笑脸，每每看着孩子们孜孜不倦的身影，我就已经完全融入到孩子们里面去了。因为“教师”这个名词早已成为我不可割舍的一部分，已经深深烙进了我的生命里。

在路上，用我心灵的呼声；在路上，只为伴着我的人；在路上，是我生命的远行；在路上，只为温暖我的人。我亲爱的孩子们，谢谢你们一直陪伴我左右，我的教师之路仍在走，并且行且远，且行且坚，将一直延伸到我生命的尽头。我必定铿锵地走好每一步，用我全部的心血、汗水，甚至生命燃烧自己，来照亮孩子们的求知路，让孩子们都能找到自己的梦，实现自己的梦！

作者简介：张仲华，男，生于1979年，本科，小学高级教师，现就职于江西省高安市第二小学，主要从事小学教育教学。

教师梦,我的梦 篇4

人生最大的快乐之一就是有梦想，并为之努力奋斗。展翅高飞，是鸟儿的梦；自由奔放，是骏马的梦；百花盛开，是春天的梦；而教书育人，是我的梦。

梦想是五颜六色的，它承载着我们的期冀和寄托，它伴随着每个人的一生，它是我们前进的动力，是我们远航的旗帜，教师梦，我的梦，一个美妙的梦，一个甜蜜的梦，一个充满爱的梦。

学高为师，身正为范。作为教师，我们必须要学为人师，品为人范。放眼望去，那一幕幕可歌可泣的教师形象时常在我的脑海中回荡。最美教师张丽莉双腿截肢，成了折翼天使，让我的灵魂收到了莫大的洗礼。感动中国的山区教师李桂林、陆建芬夫妇，几十年如一日，扎根深山小学，让我泪流满面。他们的无私奉献，他们的奋不顾身，他们的爱生如子，他们的默默耕耘，让我终身难忘。他们甘于清贫，耐得寂寞，他们是我灵魂的导师，是他们给我上了一堂爱的课程。他们们教会了我，什么是爱，什么是奉献，什么是教书育人。

有人说教师清贫清苦又清高，但我不这么认为。教师是一个神圣的职业，是一个充满挑战的职业，教师是成长之源，是成功之母。我要默默奉献，孜孜以求，坚守梦想，爱岗敬业。

北岛有句名言：卑鄙者是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。我愿做一名高尚的人，用爱心沐浴学生，用温情感化学生，用知识点亮学生。我要不断的给自己充电，提高自己的师德素养，充实自己的知识，争取做一名高尚的老师，做一名让学生喜爱，让家长放心的好老师，将爱心撒播到每一个孩子的内心深处。

我要坚守自己的教师梦，燃烧自己，照亮别人，倾尽所有，教育学生，为祖国的教育事业奉献自己的绵薄之力。用爱浇灌祖国的花朵，用爱点亮学生的人生灯塔，我愿默默奉献，做学生的指路明灯，目送他们扬帆远航，实现自己的梦想。

我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，坚持自己的梦想，一定能做一名优秀的人名教师，让桃李满天下。

三角店中心小学

代 福 婷

中国梦,我的梦(教师征文作品) 篇5

（突泉第二中学教师 刘兴杰）

总觉得，把我的梦放在中国梦里，脸有点红，像极了那朵不胜凉风娇羞的花。

可是，看浙江台周立波主持的《中国梦想秀》，才知，无数个小我的梦就构筑了大中国的梦。

中国文字的梦想，首先让莫言实现了。莫言，填补了中国文学诺贝尔奖的空白。

文以载道。莫言的故事，不是博得大家一笑了之的故事，而在故事里，有着历史般的沉重。他讲她的母亲，和我们千千万万个中**亲一样，在那痛苦的年代一个接着一个站着排等着来临的灾难，不仅是一家一户的灾难。故事里的母亲让全世界了解到，过去的中国，是一个吃不饱的民族。一位母亲，在生产队，把整个玉米粒吞进肚子里，回到家，再把玉米粒吐出来，然后碾碎，给嗷嗷待哺的孩子吃玉米糊糊。

莫言红着脸说，他获诺贝尔奖有点底气不足，没有原子弹、核武器、火药的发明来得理直气壮。他说，单凭讲故事，讲来个诺贝尔奖，实在有点汗颜。

可我要说的是，单凭我们有着文明古国之称的大国，单凭中国人种的聪明、智慧、勤劳，我们有老舍、茅盾、巴金等一代开先锋之笔，有古典四大名著之底蕴，诺贝尔文学奖，早该得了。如今获诺贝尔文学奖不是汗颜，而是太迟太迟了，我们，更包括莫言，应理直气壮才是。

文学爱好者里，有个小小的我；讲故事人里，有个细腻的我。

小小的我，有个小小的梦。把突泉放在我的文字里，让全国人民知道，有个小城，名不见经传的小城，有着很浓很浓文化氛围的小城，在与时俱进。在这个与时俱进的小城里，有一名极普通极普通的语文老师，热爱家乡，用笔书写着家乡的一山一水、一草一木、一颦一笑，让外界因为我的文字，而知道我们生活在幸福之中。

身为内蒙古作家协会会员，总觉得身上有一种使命感，时刻叮嘱自己：“文以载道。”即使最简单的文字也要有深刻的主题。现在已经有29万多人次知道了我们突泉，这29万人次，遍布祖国各地，他们因为我的文字，在地图上找很容易找到“内蒙古自治区”，然后不是很费劲就找到了“兴安盟”，然后，他们的眼睛似乎要贴在地图上，当他们终于找到“突泉”时，兴奋地说：“突泉，就是刘兴杰居住的突泉。”更多的人，在我的文字里，知道了突泉，在我的文字里，他们了解突泉更多，他们知道我们县有着教学质量领先的突泉第二中学，知道了我们有着一支强有力的登山队，简陋的山，似乎覆盖了一层磅礴大气。文字是以形象而乐于被人们接受的一种形式。

我的博文看似随便，简单，但每一篇的背后，都有我诚邀的高素质的人一审二审乃至三审。我的文字不仅和党中央保持高度的一致，更是与突泉时代步伐一样大步前进。不同的是，我的文字比政府文件更细腻更多描写而已。一次，突泉县委书记刘剑夕在工作作风建设的会议上提到我博客里的一篇博文，才猛然醒悟，言论真实的同时，更要考虑四通八达的影响。

突泉是百年文化先进县，应该让外界更多地了解突泉，走进突泉。很多互不相识的，来突泉办事，只要是看过我文字的，都觉得突泉是一座朋友之城，有着莫名的亲切与不舍，是的，他们舍不得离开。更有离家在外打拼的游子们，想家了，就打开我的博客，看一看有关家乡的文字，看到整洁的街道，看到街道边香味颇浓的蛋糕店和排列长长的煮串手推车，看到我笔下的新世界购物中心，看到超市超强大的阵容，无论是好邻居还是佳美嘉还是马四，都是物美价廉，把个突泉红彤彤的美景勾画得如此大美，这些，满足了游子思乡的梦。

小我，不敢做大梦。

可我，满怀的都是中国梦。我的年纪也不小了，每天看书，以凿壁借光的精神废寝忘食，案头是余秋雨，办公桌上是萧红，饭桌是《毛泽东诗词选》，兜子里是索罗的《瓦尔登湖》，只要在我伸手可及之处，必是有书可以让我毫不费力就能拿到，原来，我与书有着如此进的距离啊。就是除夕，也不会给自己放半天假。因为梦想在逐步照进现实。我的年纪也不小了，我必须争分夺秒只争朝夕。

每每觉得前途渺茫时，我都对自己说谁都听不见的一个词：“大器晚成。”在无数个夜晚，我说：“兴杰，杨绛60岁才开始学西班牙语。”在无数个忍着病痛的日子里，我对自己说：“一切都不晚，一切都来得及。徐悲鸿不也是晚年才成大器的吗？”

文字，已在我的背上，与我一起行走成使命，自己赋予的使命。我奋斗着，努力着。

一次余秋雨踏上上海的土地说：“我来到了张爱玲的上海了。”看到这句目前对张爱玲最高评价的亲切语，我竟然激动得战栗。是的，我的梦想是让那些读过我文字的人一踏上突泉的边界，就情不自禁说：“我来到了刘兴杰的突泉。”

只为这一句啊，写作就不会停下来。无论是在私立学校超负荷的工作时，还是去乌兰浩特建华图片社洗照片时，还是登山极度疲乏时，我都不曾离开打字的键盘。就是没有电脑手写文字的年代，即使是冬季寒冷手僵硬不好屈伸时，我依然是伏在炕头，为了我更接近文字的梦想，我一行又一行，直到深夜。也有在公鸡打鸣时，才撂笔。梦里，经常有这样的声音：“这次获散文大赛一等奖的是——”我的心就咚咚地跳个不停，每次都是在不知晓答案时，醒来。醒来，我已是满脸的泪水，湿了枕巾。梦好似连续剧一样，一集接一集的：“一等奖的获得者——刘兴杰。”是谁，把“梦香”误写成“梦乡”。那个梦，有多香啊。

更加期待着，小我的文字也能登山大雅之堂。像萧红一样，像三毛一样。

在写作道路上，有两个老师给予过大的帮助：一个是，太东乡中学的语文老师张柏青，身患重病，完成九本书的出版重任，精神的鼓励是永恒的；一个是我大学时代的写作老师于凤先，赠我笔记本，物质的鼓励是恒久的。为了不让这两位恩师失望，会像当年鲁迅看藤野先生的照片一样仰望他俩，不敢偷懒。为了实现小我的梦想，两位恩师是我创作的原动力。

哪里有时间懒惰呢？于是说话快，思维快，走步快，讲课快，打字快，我想我是慢不下来了。

这样急匆匆的，是想快速实现自己文字的梦想啊。

奥运会有句歌词唱出了我的心声：“有梦想就了不起。”

只要文字不晦暗，洒进读者心海的都是阳光。

让梦想照进现实。

教师我的梦，中国梦演讲稿 篇6

记得梁启超先生说过：“少年强则国强，少年富则国富”。于是中国觉醒了，一路走来有血有泪。曾经，我们站在角落里偷偷羡慕美国人的“美国梦”。今天，我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈：我的梦，中国梦！

祖国是海洋，我们就好比一滴水，祖国是大山，我们不过是一粒泥沙。但不管我们多么渺小，从它那里，我们都可以吸取无穷无尽的力量。正所谓：少年智，则国智！少年立，则国立！少年雄于地球，则国雄于地球！

是啊！青少年是祖国的未来，孩子是一个国家的希望。因此，我一直都敬佩老师，立志要成为一名光荣的人民教师。

对于教师这一职业的崇拜，从孩提时起，就一直扎根在我的脑子里。那时不懂事，对教师这一职业基本上没有什么认识，只知道，这个职业很神圣。更觉得有个当老师的亲戚是一件特别了不起的事，每次看到身边的同学因为是老师的亲戚而倍受欢迎的时候，我就在想，要是我也有个当老师的亲戚，我晚上做梦都会笑醒。

后来长大了，对于教师这一职业也有了更准确的认识，由儿时的崇敬变成了现如今的实际行动。

我一直都追求简单愉悦的生活，当老师正好能够满足我的这一追求。孩子们的思想是最纯洁的，跟他们在一起的感觉特别轻松。作为一名教师，我的职责就是教书育人，为圆中国梦输送更多的人才。我深知，教育，国之根本，教育兴，国才强。

能够为祖国的教育事业献上自己的一份绵薄之力，我实在是兴奋不已。我愿意用我所有的爱心与耐心去爱孩子、教育他们，引领他们走上正确的人生道路。

跟孩子们在一起，我觉得自己特别容易满足。他们一句简短的话语，一个小小的动作，都会让我欣喜万分，让我觉得自己所有的努力与付出都得到了回报。

新学期开始了，我被安排担任另外一个班的班主任，与之前带过一年的班级告别。我以为这些孩子们进入了新的班级，接触了新的班主任，对于我这个前任班主任的感情会很快消失。但是我没想到的是，他们都还记着我，依然爱着我这位曾经的班主任。看着他们写给我的信，信纸上面那歪歪斜斜的字体，每字每句都道出了孩子们内心最真实的声音。

孩子们的年纪虽然不大，但是他们的心灵就如明镜一般，把我对他们所有的爱深深地照进了心里。他们始终怀着一颗感恩的心来对待所有和他们相处过的老师以及同学。

我特别感动，不是因为他们感激我，而是因为从他们身上，我看到了希望，也看到了我们中华民族的未来。

只有用心灵才能感动心灵，只有用灵魂才能震撼灵魂，让我们怀揣着这个伟大的梦想共同努力吧！祖国的明天一定会更加辉煌！

我敢说，我们一定能担起中华的脊梁，不辱使命，不负重托；

我敢说，我们一定能融入这伟大的洪流中，沐风历雨共成长；

我的梦——教师梦 篇7

为深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记关于“中国梦”的重要论述,引导青少年深刻理解中国梦的真正内涵, 教育他们树立正确的社会主义核心价值观,坚定理想信念、构筑精神支柱,把自己的梦想同中国梦结合起来, 把自己的成长成才同建设祖国美好明天结合起来。2013年以来,泾川县在全县中小学广泛开展“我的梦·中国梦”系列教育活动,各学校紧紧围绕这一主题,结合自己学习、生活实际,从不同角度阐述了对“中国梦”的认识和理解抒发对中华民族伟大复兴“中国梦”的光明前景和自己美丽梦想的憧憬, 用朴实真挚的语言表达了对祖国、对家乡的热爱,通过灵活多样的形式奏响了一曲增添正能量、共筑中国梦的时代凯歌。

“讲梦”激励青少年

在泾川县职教中心举办的“我的中国梦”青年创业典型报告会上,泾川县团委、教育局邀请平凉市第三届“十佳青年带头人”给该校学生上了一堂生动的励志创业课。报告会上,来自不同行业的创业典型代表代广智、崇刘飞、尚利红等用鲜活的事例,讲述了自己的艰辛创业历程、成功经验、生活感悟,内容生动感人, 充分展现出了当代青年坚韧不拔、自强不息、开拓创新的精神风貌,为即将踏出校门走进社会的青年学生们提出了建设性的意见和建议。

“报告会对我的启发很大 ,我要以这些成功人士为榜样,勇于拼搏,积极创业,以昂扬的斗志、奋发有为的精神, 在实现自己梦想改善家庭生活质量的同时,牢记自己的社会责任感,履行服务人民、奉献社会的使命,为实现伟大的中国梦贡献青春和力量。”该校即将毕业的服装班学生苏嘉颖在报告会后郑重地表态。

“百年中国梦、你我手相牵”、“梦想中国、秀出自我”、“忆往昔,中国梦圆!看今朝,我来圆梦!”步入泾川县各中小学,校园里类似的标语比比皆是。各中小学充分利用宣传栏、黑板报、校园广播等载体,通过主题班队会、国旗下集会等活动,以社会主义核心价值观为主要内容开展“我的梦·中国梦”主题宣传教育活动,全方位、多形式的宣传使广大青少年乐于接受、易于理解,坚定了他们的爱国之心、报国之志,增强了他们的责任感和使命意识。

“论梦”引导青少年

在泾川县飞云中学的校园里, 原县一中校长杨好学正在进行“我的梦·中国梦”讲座。他从中国近代被侵略的历史讲到现当代革命,结合时代特点,细数各个时期新中国建设者们不同的“中国梦”。他说“作为当代青少年 ,我们一定要有坚定的信仰、伟大的抱负”。当讲到青少年的“梦”时,他引用梁启超的《少年中国说》中的经典论述来说明青少年对于国家的重要性。其间,他还引用大量的故事、典故,增添了报告的趣味性,引得在场师生掌声不断。同时,学生踊跃提问,相互讨论实现“中国梦”的路径和方法。

该校校长王玉贵告诉记者:“讲座全部由我县的‘五老’骨干进行 ,讲解得十分透彻 ,加深了师生对中国梦的理解和感悟,使师生认识到中国梦是国家的民族的,也是我们个人的,对于引导他们将个人梦想融入祖国梦想,增强责任意识必将起到积极的作用今后,此项活动还将在全县各学校轮回开展”。

据了解,去年四月,该县启动了“树师德·正师风·强师能”和“理想·纪律·法制·安全”系列教育活动,并将这一活动与中国梦的主题紧密结合起来。一时间, 各中小学组织广大教职工认真学习有关师德师风建设的相关法律法规,学习优秀教师先进事迹开展“如何做一名人民满意的教师”等师德大讨论活动,大力弘扬师德、铸造师魂、提升师能,唱响了“教育强国梦”的主旋律。

与此同时, 该县还在学生中间广泛开展主题教育活动,举办心理健康教育、人生理想教育、行为习惯养成教育、安全教育等班团队活动,通过各种途径大力宣传本校优秀学生事迹,弘扬正气,激励先进各科教师结合学科内容, 在课堂教学中有机渗透中国梦的教育, 让学生在潜移默化中理解中国梦的内涵, 领会到每个人的前途命运都与国家和民族利益紧密相连,引导他们敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。

该县教育局负责同志告诉记者:“对学生进行中国梦教育,就是要教育学生从爱父母、爱老师、爱同学、爱祖国、爱社会做起,培养正直、善良、诚实、守信的优秀品行,让他们成为有爱心、有恒心、有进取心的好少年。”

“写梦”教育青少年

“每一个中国人都有一个属于自己的中国梦 ,我也有一个属于自己的中国梦, 我希望我们能将祖祖辈辈的传统美德发扬光大,不要就此埋没。俯瞰中国上下五千年,流传下来的传统美德不计其数,可我们又继承了多少。”这是该县黄家铺中学八年级一名学生在全校读书报告会征文中的一段话。该校在去年广泛开展了“品书香之气、绘心灵之梦”读书活动,组织学生积极阅读《钢铁是怎样炼成的》等优秀励志图书,使学生从名著中吸取了精神食粮,受到了感染熏陶,更深刻地理解了中国梦的内涵。

这样的读书活动在泾川县已成燎原之势。该县梁河中学举行了“插上梦想的翅膀”演讲比赛,全校47名师生选手结合自身实际 , 展开想象的翅膀 ,绘制出一个个五彩斑斓的梦想。城关镇教育办、罗汉洞乡所有小学、温泉开发区何家坪小学分别举行了“红领巾相约中国梦”书画展,同学们通过手抄报、水彩画、蜡笔画、剪纸、硬笔书法、毛笔书法等各类形式,表达“红领巾”的中国梦。

“寻梦”感化少年

“继承遗志 ,珍惜革命先烈创造的美好生活 ;饮水思源,为实现中国梦努力学习”。在该县主题系列活动中, 部分地区和学校充分利用当地自然资源和文化资源对学生开展教育。该县王村镇四坡学校以本地红二十五军战斗遗址“红军楼”和吴焕先烈士墓为爱国主义教育基地, 精心组织师生开展了缅怀祭奠革命先烈的纪念活动,学生的誓言掷地有声。

该校负责人说:“为落实立德树人的育人任务,我们充分挖掘运用重要传统节日文化内涵和历史遗迹的文化作用, 生动形象地对师生进行中国梦学习教育,引导他们慎终追远、缅怀先辈,懂得国家好、民族好、大家才会好的道理,激发他们为实现中华民族伟大复兴‘中国梦’而勤奋学习的热情。”

“老师的关心让我很高兴 ,老师就像爸爸妈妈。”红河乡东庄村留守儿童李红艳兴奋地告诉记者。原来,东庄小学脱维科、郭艳琴等教师经常利用下午空闲时间走进留守儿童家庭,对他们进行学业辅导、亲情陪伴、自护教育,给他们送去了无微不至的关爱。在学校里、村子里、社区里,无数“活雷锋”在默默地行动着。“创建文明乡村、共建美好家园”志愿服务活动、扶弱助困志愿服务活动、关爱农民工子女志愿服务行动,丰富多样的志愿服务内容、热情真诚的服务态度,让广大群众赞叹不已。该县教育局负责人告诉记者:“党的十八大鲜明提出了全面提高公民思想道德素质,推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化的新要求,作为教育系统,我们将不断推动学雷锋活动常态化,引导学生‘人人学雷锋、天天有雷锋、时时做雷锋’,为实现中国梦甘做铺路石。”

“演梦”集结青少年

泾川一中随着本校塑胶操场的全面建成, 举办了“放飞青春梦想”主题体育艺术周活动,田径运动会、师生书画作品展、班级文艺节目展演充分体现了全体师生“铸魂、广智、健体、修美”的优良传统,尤其是开幕式上的《走向复兴》、《中国美》、《舞动的青春》等大型文体节目展示了莘莘学子用“青春梦”托起“中国梦”的蓬勃朝气 。

职业教育中心举办了以“中国梦·职教梦”为主题的第七届校园文化艺术节文艺节目展演、师生书画和实训作品展评、优秀影片观展三项活动充分展示了学校素质教育成果, 为师生送上了一场精彩纷呈的文化盛宴。“我希望自己有一份好的工作,在改善家庭经济的同时,多为社会做一些贡献。”“我希望开一家自己的服装连锁店, 希望我们的职中会更加的漂亮,也希望我们的国家越来越强大。”2011级服装班同学在情景朗诵中畅谈自己的梦想。

跟泾川一中、职教中心、党原中学一样,全县大部分中小学都结合各自实际, 开展了富有特色的中国梦体育文化艺术节活动。罗汉洞中心小学、党原中心小学等学校立足实际,着力在教室布置上下功夫、花气力,教室布置主题化、特色化,内容贴近学生生活实际,符合学生年龄特征,形式活泼生动,栏目名称寓意深刻,生活气息浓厚,充分体现了当代学生积极向上、热爱生活、追求个性、憧憬美好理想、努力实现中国梦的鲜活思想心态。

“在各项活动中巧妙地渗透中国梦教育 ,用先进文化和艺术精品凝聚广大青少年的强大精神能量,引导学生在发现梦想、探究梦想、展示梦想、成就梦想的过程中理解中国梦的内涵, 并为实现中国梦而发奋学习是我们开展这次主题教育活动的目的。”泾川县教育局局长赵晓春告诉记者。

中国梦，我的梦 篇8

我不是演讲家，无法带来同样的共鸣，但就一位高中生而言，我可以用文字表达自己的中国梦。

1949年，一个伟大的国家出现在了世界的舞台上，结束了百年的屈辱历史；1978年，一位伟人说出了这几个字，让国家迅速崛起；1997至1999年，香港、澳门相继回归；2008年举办北京奥运会……这些路标，让无数的中国人看到了一个个中国梦的实现。

但我想说，在我们感受幸福的同时，也应该看清自己的方向，认识到存在的差距，也许正是这些差距，才有了我的中国梦。

就医疗而言，还存在“看病难，买药难”；就食品安全而言，中国人仍担心“地沟油”蔓延在自己的生活中；就环境而言，工厂烟囱里仍喷着浓浓的黑烟，河里的垃圾屡见不鲜；就教育而言，仍有许多儿童不能去读书；就城乡差距而言，全面小康社会还需继续努力；就国民素质而言，虽然我们是一个优秀的民族，但仍有很多不足……

如今中国正处于全速前进时期，如果我们安于现状，便不会有所建树。但我始终相信，中国一定会在炎黄子孙的共同努力下腾飞。

此时此刻，我想诉说我的那些梦：

我梦想有一天，在那些孩子身边，能听到他们讲述在学校发生的趣事、学到的知识。

我梦想有一天，在医院，我能看到病人最灿烂的笑容。

我梦想有一天，我坚定对外国人说：“台湾、钓鱼岛都是中国的领土，不可分割！”

我梦想有一天，我能看到农民工在城市里安心居住……

我想把我的信念带到每一个中国人心中，让梦想实现的声音从喜马拉雅山脉响起，从珠穆朗玛峰响起；不仅如此，还要让这个声音从曾母暗沙一直响彻到漠河，响彻整个中国。

我的梦——教师梦 篇9

盱眙县五墩实验小学四（9）班 徐敏 指导教师：李红兰

在那遥远的东方，有一条盘旋的巨龙，他的名字叫“中国”！滚滚流淌的长江是他流动的血液，万里长城是他结实的手臂，耸立的山峰是他高挺的脊梁，一望无际的平原是他闪亮的双眼„„中国，地大物博，青山秀水；中国，是放飞梦想的地方，中国梦，在此腾飞！

这中国梦里，有“实现全面建成小康社会，建成富强民主文明和谐的现代化国家”。这中国梦里，也有“中华民族伟大的复兴梦想”。我们的民族有着生生不息，不断求索，不懈奋斗的历史。中国梦里有“强国”，也有“富民”，中国梦里有期盼，也有实干，虽然中华民族遭受过苦难，但是民族复兴之梦召唤起了我们顽强奋斗的精神，我坚信，只要我们胸怀理想，就一定能够拥抱美丽的中国梦。

梦想，是我们每个人都会有的。我的梦想就是等我长大以后，做一名人民老师。儿童是祖国的花朵，我愿付出一切去呵护这些幼小的花蕾，就像园丁和树一样，水与鱼儿一般。我愿站在三尺讲台前滔滔不绝、不厌其烦地向祖国的未来教授着知识，让他们沐浴在知识的甘霖中；我愿认真地教他们做人的道理，告诉他们《狼来了》中的谎言是让人讨厌的；我愿用心血在灯光下批改着他们的作业，不亦乐乎地看着他们那那清秀的字迹，用红笔写下一行行批语；我愿在黑板上写下几个端正饱满的汉字，一遍又一遍地教他们读，带领着这些可爱的孩子们一起来认识我们国家古老而又悠久的汉字；我愿为他们讲述中华民族五千年的文化历史，让他们沉醉在历史长河中；我愿给他们打开文学的大门，指引着他们未来前进的方向；我愿用老师这个平凡而又伟大的角色，浇灌着那些出土的花苞！

虽然我现在很小，还没有力量去真正地实现我美好的童年梦想。但是，有梦就有未来，未来还有许多时间让我为自己的梦想加油。我相信，我的梦想终有一天会实现的。因为我并不是一人在孤身奋战，还有许许多多的同胞们关注着我，他们都是我的支持者，他们也都有着各自的梦想，并为此而努力。

我的梦中国梦 篇10

壮哉我中国，蜀绣河山，美哉我中国，历史悠久。东方雄鸡历经沧桑，终得骄傲崛起，花开花落，云卷云舒，广阔大地一片安宁祥和。吾之梦，梦未来中国，经典文化再创辉煌，精湛医术得以传承，彬彬礼仪遍布生活。吾之梦，梦繁华浮世，仁义信善滋润人心，勤劳俭朴不被遗弃，淳朴民风吹拂尘世。吾之梦，梦中华上下五千年，雄厚之文化底蕴永垂不朽。

吾乃区区平民，只愿得一屋以避风雨，得一任以养家人，只愿现世安稳，岁月静好，美满家庭，风雨同舟。吾之梦，梦天朗气清，惠风和畅，孩童嬉戏笑逐颜开，老人漫步谈笑风生，可爱少年之纯纯童真得以保护，年迈老人之晚年生活有所保障。吾之梦，梦花样少年青春洋溢，理想抱负常怀在心，不惧任重道远，劳其筋骨饿其体肤，不畏前路漫漫，潜心学习，厚积薄发；有志青年之鸿鹄雄心得以施展，会挽雕弓如满月，西北望，射天狼，如此乘风破浪，意气风发。吾之梦，梦素质教育切实实行，各地校园重视教育，不慕名利；为人师表循循善诱，以身作则，传道授业解惑也。吾之梦，梦蔚蓝天空，白云悠悠，连绵青山，绿水环绕，可爱动物，欢乐嬉戏，斑斓花朵，漫山遍野。吾之梦，梦鱼肉果蔬，健康安全，自然能源，取用有度，污染破坏，不再肆虐。吾之梦，梦朴素农民，勤勤耕耘，白衣天使，仁心仁术，聪慧商人，诚信善良，社会各业，在其位谋其职，兢兢业业，各按其时，成为美好。梦从政之人，以民为本，上山下乡，走访群众，体察民情，先天下之忧而优，后天下之乐而乐；不贪不傲，尊五美，屏四恶，学习毛泽东之思想，遵循邓小平之理论，坚持三个代表重要思想，推崇科学发展观，改革开放，发展经济，强国富民，八荣八耻，深入人心，和谐社会，携手共创。

吾之梦，梦大道可行，天下为公；梦人不独亲其亲，不独子其子；梦老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独，废疾者皆有所养。

我的梦·中国梦2 篇11

我爱自己的祖国，我爱自己的母校。长大后，我想当一名教师，将自己的知识传递给他人，让贫苦的孩子们不用在那么艰辛，为读书跋山涉水。让孩子们在欢歌笑语中成长，在宽广的世界中翱翔。终有一天，孩子们会插上知识的翅膀飞出大山，去为祖国做出自己的贡献。到那时，我们的祖国将更加美好。

我要做一名教师，我要教会他们孝敬父母，不可顶撞自己的父母长辈。父母对自己的谆谆教诲一定要铭记在心，不要从小到大依赖自己的父母，要懂得独立生活。在学校里要认真听讲，要让孩子们把字练好，还要让同学们多看书，多读书，多积累，要能写出一手好文章，讲出一口流利的话，要让同学们互相关心，团结友爱，认真上课，准时交作业……

虽然，我的梦只是一个小梦，可是当我们十三亿人口的梦结合起来就成了我们的中国梦，点滴汇成大海，我们要为这美好的梦想而努力学习，共同进步！

我的梦中国梦教育梦 篇12

张强

我的梦 中国梦 教育梦

亲爱的祖**亲：

您好！

我是您亿万的子孙儿女中的一个，在举国欢庆的新春佳节，愿您更加繁荣富强。

随着十八大的胜利召开，我们的祖**亲将会变得更加强盛和伟大。祖**亲正如梦一般不断前进：中国成为全球第二大经济体、国民生产总值保持稳定上升；蛟龙号不断探索地下奥秘、嫦娥号延续刷新国人的月球梦、神舟飞船逐渐打开未知宇宙的奥秘；奥运健儿在国际舞台再创佳绩.......正如我的梦，中国的梦，祖**亲正如中国人千百年来曾有磨难挫折但却不曾退却，反而更加勇往直前，再接再厉。

时光飞逝，岁月荏苒，祖国花朵正欲含苞待放。作为一名少先队员，我时刻谨记祖国的教诲，党的教诲，当然也时刻不忘我自己的梦想：

忘不了母亲在灯火下起早贪黑为我准备早餐，忘不了父亲早出晚归忙碌得病倒在工作岗位，更难以忘记老师们辛辛苦苦为我们创造和谐幸福的学习环境。这一幅幅鲜活生动的画面仿佛又浮现在我的面前，一幅幅画面、一张张面容都寄托着对我的期望，寄托着我的梦，大家的梦,那就是为实现家族复兴、民族复兴而好好学习，实现人生价值，这就是我的梦，我的教育梦。

古有周恩来总理“为中华崛起而读书”，今有祖国花朵亿万万为中华而绽放。我一定时刻牢记中国梦、教育梦、我的梦！

中国梦 教育梦 我的梦 篇13

——追寻梦想，收获成长

一年前的今天，我和无数徘徊在人生十字路口的毕业生一样，茫然不知所措，工作、发展的压力让我们这些本该朝气蓬勃的年轻人，在一次次看清现实、面对打击后灰心、失望。那时的我不理解，那是人生成长必经的过程，整天闷闷不乐、烦心不已，只因自己不得不在现实面前低下自己骄傲的头颅，让心中的梦想渐行渐远。

和大多数刚毕业的大学生一样，我也梦想到大城市去拼搏、奋斗，也梦想到更广阔的的舞台展现自己的才华，也梦想在缤纷多彩的世界里去体验、享受，也梦想在这一段年轻的岁月里印上彩色的图章。青春的肆意与张狂仿佛是那时梦想的两只翅膀，让我的心只想飞去更高更远的天空。

一年后的今天，我没有置身于大城市，我拥有的是一个干净整洁的办公桌，我没有缤纷多彩的生活体验，我拥有的是简单而充实的每一天，我的青春里，不再只有肆意与张狂，而更多的是踏实和乐观。也许有人会说，我只是一种承认现实的无奈之选，只是一种故作轻松的安慰姿态，我想说，也许如此，但只有我自己心里明白，那是因为我现在所站的位置——那一块小小的三尺讲台，我幸福地成为了一名普通的乡村特岗教师，对，是幸福。

当我第一次踏入教室，站在讲台上，还有点羞怯的我望着那一张张陌生而稚嫩的脸庞时，几乎是下意识地我挺直了脊梁，微笑而充满力量地大声说：“同学们，你们好！我是你们新的物理老师！”短暂而简洁的开场白换来了真诚的掌声和热情的呼喊，那一刻，一股温暖而激动的能量在我身体里散开，也是在那时，我忽然明白了，自己追求的、想要的究竟是什么，成为一名教师，让我发自内心地感到快乐。

有人曾说：“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得，也正因为有梦想，我们才历经坎坷依然前行，也正因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。我渐渐明白了，选择了讲台，选择了教师，我选择的是一个关于教育的梦，是的，我重新拥有了梦想，并且懂得了梦想的真正含义，正如有人说的那样：“梦是欲望，想是行动，一个人的梦想是用行动去实现欲望并得到价值升华的过程”。短短一年的从教时间里，我从学生变为了老师，由浮躁变得踏实，从稚嫩走向成熟。我真真正正地在这份职业和这个岗位上得到了锻炼和收获：编写教案的认真踏实，讲课时的激情从容，批改作业的专心仔细，与学生交流谈心的快乐与分享„„每当看着他们专注听讲的表情，看着他们激烈讨论的样子，看着他们为了一个难题反复演算的认真劲儿，看着他们围在身边心急查看试卷分数时，我心中感到无比满足和幸福，那一刻，我深深体会到一句话：“真正的快乐源自付出。”而我正拥有着一群

能让我快乐付出的孩子们。

青春有一种无法阻挡的向上力量，或许是被这些可爱的孩子们所感染了，无论对于工作还是生活，我都比以往更多了一份拼搏的劲儿，一份积极的心态。今年四月，在学校的动员和安排下，作为学校新一批特岗教师的代表，我积极地参与了南充市举办的说课比赛，通过精心和充分的准备，我自信乐观地走上讲台，展现了一位新教师对教育教学的理解和把握，虽然还有很多不成熟的地方，但这一次勇敢的尝试更加坚定了我干教育事业的信心，它像一条绵延在我眼前的路，让我充满好奇地想要去探索、追寻，而最终获得一等奖的成绩给了我莫大的惊喜，激动和喜悦让我找到了久违的骄傲感，在掌声和祝贺中，我看到了自己的成长，在奖杯和证书前，我更加勉励自己要努力前行。所以，五月份的学校艺术节，我踊跃地报名，在配合其他老师以及各方面活动后，我被确定为节目支持人，站在台上，面对全校师生，我表现得自信而从容，以前在主持方面的才能如今在这儿也得到了发挥和展现，在这个远离大城市的农村学校，在一个普通的农村特岗教师的岗位上，我拥有了属于自己的舞台，这份由教育开端的职业，却带给了我丰富的收获与成长。

我深深地明白，一个人的价值体现在其对梦想的追逐里，而我对梦想的追逐即在那一个低调却华丽的教育梦里，而在这个梦里，我渐渐地有了更多的想法和尝试，因为这个梦里的主角儿们，是一群有思想、有行动、会创造的孩子们。任何人都能够改变，只是需要有人给予引导、鼓励和关爱，所以我常常叩问自己：你给了孩子们什么样的课堂？你以怎样的方式在影响着他们？除了正确的知识，你能给予他们的还有什么？你最终会变成一个唯分是图的老师吗？思考的多了，疑问也就随之而来，我感谢这些孩子们成为我梦想不可缺少的一部分，而我也想着自己是否能给予他们梦想的力量，让他们也拥有这不灭的信念去面对人生的不顺和挫折。我所教的两个班级是学校的实验班，班上的的学习氛围较好，但由于基础差、底子薄，很多时候对于学习都力不从心，渐渐地我发现很多学生对学习产生了厌倦情绪，对自己缺乏信心，以分数来给自己定高低，一次考不好就否定自己，对于自己未来的路没有更长远的想法，最让我惊讶和伤心的是有一次，我跟班上一个平时学得挺好的学生谈心，问他有没有什么理想，以后梦想上哪所大学时，他当时吃惊并茫然地说了一句：“大学，我想都没想过，以后毕业了就跟我爸妈一样，出去打工挣钱咯。”我怔住了，在我眼前的这个孩子，在这样一个年轻的身体里，是那么缺少一种向上的正能量，他甚至都不了解梦想对于一个人来说有多重要，在那一刻，我忽然觉得孩子们每天上课、写作业、考试都变成了他们的一种负担，没有梦想的支撑，他们甚至都不知道是为谁而学。一个人的梦想犹如深埋于土里的根，没有根的种子，又怎能经历风吹雨打？

我希望他们拥有自己的梦想，不仅仅是知识，不仅仅是分数，不仅仅是课堂。是梦想这一强大的力量让他们获得感悟、经验、成功，让他们踏踏实实、堂堂正正地成为对自己、对家庭、对社会的有用之人，最好的梦想不在书本里，而在让人拥有不竭动力的精神食粮里，让学生拥有一个梦想比让他们学会做一道题更为重要。于是，在班上，我利用活动课给他们开展“我有一个梦想”的主题班会，让学生主动去发现自己的梦想，点燃他们的追梦之光，在那次班会里，我看到了孩子们脸上洋溢的乐观和憧憬，我看到了年轻的生命里应有的光彩与力量，学习中，我更加注意鼓励他们，根据学情，降低学习难度，帮助他们克服难关，重建自信心，找到一种成就感。渐渐地，有学生来找我谈心，告诉我他觉得自己有进步了，也有学生递上小纸条，告诉我他的梦想，渐渐地，我发现他们在一点一点地改变：敢想了，能想了，会想了。

一个关于教育的梦让我找到了自己以后要走的路，找到了一个坚持下去的理由，这些孩子需要梦想，未来的社会需要这些孩子。由是，我想到了那句“少年智，则中国智；少年强，则中国强”，一瞬间，我明白了教育的担子和责任，教育的成功与发展，不正与我们整个社会、国家息息相关吗？我们常说孩子是祖国的未来，亿万个中国孩子的梦想构成了中国未来的梦想，有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。“教育兴则国家兴”，教育是推动国家发展的巨大推动力，“十年树木，百年树人”，教育培养出怎样的人才，中国社会就会有怎样的发展。孩子们，曾几何时，“为中华之崛起而读书”的呐喊还在你耳畔回响，“修身齐家治国平天下”的格言还在你的脑海回荡；要知道，我们是一棵会思想的苇草，我们的头颅始终迎着太阳初升的方向。作为教师，让孩子们拥有梦想，拥有信念和力量，让孩子们有一天走出校园后，能从容淡定地去为自己的梦想付诸行动，让孩子们在国家与民族的观念里，成为一个适应时代、适应社会的有用之人。关注于他们的生活与未来的命运，在学校锤炼其意志品质，展露其聪明才智，让其感受到时代所能给予的一切，让他们带着梦想的翅膀去广阔的天空飞翔！

这就是我的梦想！

我的梦是不是太逆天 篇14

不知道和我一样的业务员有多少，或许跨进2013年，每个人都要做一个来年计划吧，作为一个“兼职”业务员，我想我也不例外。

回想当初我为什么做业务，脑子里就会冒出几个大字：挑战高薪！不知道有多少人和我一样，呵呵。但是，做了差不多一年业务，随着对业务工作的了解越来越深，越来越多，我明白了一个道理：业务员高薪其实只是一个期望，多数人短时间内是达不到的。

2012年初，我开始接触业务工作，后来我发现自己很喜欢这个工作，不仅仅因为高薪，就是喜欢。这个工作有自己的魅力，业务员也有自己的魅力。业务员都那么自信、充满活力，就像是人群中的太阳，似乎是无所不能的。做业务后，我给自己定下了一年的目标：通过一年的努力，要在年底赚到第一桶金——3万块钱，年底工资达到5K。

初入职场，底薪1.5K。现在12月份了，年底了，再回首，自己仍是一个月光族，3万块不过是镜中花、水中月罢了；5K，也只是一个美好的愿望。如果要问原因，首先，可能因为我是一个兼做杂活的业务员；其次，今年的经济不太景气，各个行业都有些萎靡，甚至一直火爆的房地产都有赔的（新闻报道的，真赔假赔不知道，这帮孙子有一句实话吗？）。

为什么说我是一个“兼职”业务员呢？我在一家小公司做业务，小公司分工没有那么明确，我的业务时间大概占工作时间的4成，其他时间做一些杂活，比如物流取货、发货、产品维修、售后等。在这里我没有抱怨的意思，我只是阐述一个事实。人真是很矛盾的动物，在这个公司，我没有达到自己的目标，但是这一年我过得很开心。公司有很浓的人情味，比如听说今天是光棍节，老板就决定请我们吃中饭。由于“兼职”，我没有那么多精力扑在业务上，业绩不好也在情理之中，我就这么原谅自己吧。

我在这个公司过得很开心，但是我知道在这里实现不了自己的理想，该是时候离开了。就像鸟儿羽翼丰满了，就要离开巢穴。有人说，转行吗？你的老客户怎么办？售后怎么办？而我一个朋友对我说：大破大立，不破不立！老客户交给公司吧，售后自有公司来做。转行了，是一个新人了，什么都要从头再来，希望业务都是相通的吧！如果在这个行业再倒腾一年，估计还是这个样子，就算是工资有个千元的涨幅，又顶什么大用？

有人说，业务员的发展方向有以下几种：一是努力做业绩，一点一点向上走，最终做到高级销售经理、大区销售经理，不过听说这个难度真的很大；二是业绩做到一定程度，随着自己的年龄增加，以销售工作为跳板转岗到同级别的管理岗位，这个要求人际关系要好；三是凭借自己丰富的销售经验，转行做讲师、咨询师；四是做到一定程度自己单干，比如代理公司产品，做某一地区的总代理。

对于一个80后来讲，我感觉创业才是我唯一的出路！创业才能改变命运！

不过，对我这样一个穷二代来说，过早创业并不好，由于自己眼光、境界有限，创业是很难的。我觉得在社会上历练5年到10年再创业，或许更好，有个词不是叫大器晚成吗？历练，不是上班，我觉得做业务就是一种历练，因为能见到社会上各色成功人士。古人说操千曲而后晓声，观千剑而后识器，见得成功人士多了，也就会知道自己的方向了。

我离成功人士还有多远呢？还缺少什么素质呢？说起来有很多，概括起来有四点：第一，资本，说白了就是钱；第二，业务能力，也可以说开发客户、找订单的能力；第三，对企业架构的理解，也可说是管理和盈利之道；第四，自己的方向，这也是我明年、后年的工作计划。

明年我要换一个行业，换一个公司从头再来。找什么行业呢？做业务，公司有钱赚，业务才有大的活动空间。如今符合要求的行业有药品、机械、软件、收藏，这些都是毛利比较高的行业。我想找一家公司，尽量是北京上海在本地的分公司，待遇好一些，尽量选择英资美资企业，虽然说业务没有休息时间，但最好是能考虑双休吧。

雁过留名，人过留声。我这辈子要做到什么程度？想达到什么样目的呢？我也给自己列了几种可能：

第一种可能，平平淡淡过日子。做一个平凡的人，活着，静静地老去。这个样子过活不需要多大的努力，但是一辈子跳不出为了吃饭干活的圈子，不干活就没饭吃，可以理解為社会上有的10万家底的人。

第二种可能，小富即安。具体地说，吃喝不愁，有车有房，家里人病了，有钱看病，突发事件要用钱能承担得起，这或许就是我们通常说的小康、中产阶级。想做社会上的千万富翁，则需要付出很大的努力和牺牲，甚至还不一定能成功。

第三种可能，这就难了，这一阶段已经不是用钱能衡量的了。Ihaveadream！我希望能建立一个家族，这个家族低调但是富有，家族的人丁遍布各个行业，遍布全国大多数地方，甚至国外一些地区。家族的最终目的只有一个：无论面临怎样的社会变革，自然变换，保证这一脉人能继续走下去不会断绝。这个梦想是不是太逆天？太过分？或许永远也实现不了，或许需要几代的人持续努力。这太难了，就当是畅想一下吧，我想想都觉得累。

夜里想想千条路，早起还走从头路。业务最重要的是执行力，计划做得再好，躺在纸上都没用，去做才能让改变发生。