幼儿园市一级评估经验

幼儿园市一级评估经验（共6篇）

幼儿园市一级评估经验 篇1

望江县民办萌芽幼儿园

申报市一级一类幼儿园评估汇报材料

望江县民办萌芽幼儿园创办于2003年，是望江县首家经县教育局批准的民办幼儿园。八年来，我园在各级领导的关心、指导下，在社会各界的大力支持下，在全园教职工的共同努力下，立足建设系统，面向社会大众，认真贯彻党的教育方针，深入落实幼教工作各项要求，内强素质，外树形像，精心打造品牌，为小学培育了一届又一届优秀学生，为推动全县幼教事业快速发展做出了较大贡献。八年风雨兼程，八年春华秋实。目前，我园已发展成为功能齐全、设施完备、环境优美、师资力量雄厚，在全县具有重要影响、位居全县规模最大的一所民办幼儿园。2006年我园曾被中国民办教育联合会评为“全国先进民办幼儿园”，2010年再次被安庆市民办教育协会评为“安庆市优秀民办幼儿园”的光荣称号；2010年我园创编的舞蹈《蜜蜂飞舞花儿笑》荣获安庆市“六一”少儿文艺调演“一等奖”，并取得参加安徽省“六一”文艺调演的资格，这乃是我县民办教育的三大突破。今年我园的舞蹈《我可喜欢你》荣获我县第九届“六一”少儿文艺调演“一等奖”，在种种荣誉面前我们始终没有停止前进的脚步，我们将用更高的标准来严格要求自己，向市一级一类幼儿园的标准来规范办园。

基本情况: 我园位居望江县三号路锦泽苑对面，交通方便，东有文博苑、临北有春江花园和太和馨城小区，棉花大市场商贸城和新北社区将我园环抱，深得环境、交通之地利。总占地4080平方米，建筑面积2816平方米，绿地面积2000平方米。全园现有幼儿360名、12个班，其中大班5个、中班4个、小班各3个，班生人数基本符合办园规范要求。每班配有钢琴、电视、空调、消毒柜、饮水机、教玩具等设施，幼儿教学坚持让游戏回归课堂，体现开发性、趣味性。园董事会由6人组成，园领导班子4人，设园长１名（本科），副园长2名（业务，后勤），保教主任1名。现有职工56名，教师队伍大专以上学历人员25名，９0％以上教师受过专业训练，全园教职员工全部参加了岗位培训并取得岗位培训证书。

二、主要工作及成绩 在萌芽人艰苦创业和不懈追求的基础上，我园努力坚持可持续发展，并于2009年确立了新的目标——申报市一级一类幼儿园。为争取早日实现这一目标，全园教职工以此为动力，克难奋进，积极拼搏，倾力打造萌幼品牌，锻造萌幼精神，紧紧围绕“内涵发展”这一主题，积极倡导先进幼教理念，努力创建优良育人环境，着力开展“三抓”，实现了“三个全面提升”。

（一）抓突破，提升内部管理水平，为了创建市一级一类幼儿园，我们着力在行管、教学、教研三方面下狠功夫，取得了较大突破。

1、加强领导班子建设，发挥表率作用。常言说“打铁还须自身硬”。园班子成员坚持从自身做起，吃苦在前，享受在后，处处以身作则。在政治上坚定方向，工作上勤勉积极，制度上自觉遵守，经济上严格要求，作风上廉洁正派，团结全园职工一心扑在幼教事业上，被职工评为艰苦创业优质、高效、勤奋、廉洁的好班子，同时也受到上级和家长们的一致好评。

2、加强理论学习，提高教师素质。我园出台了《教师培训制度》和《鼓励职工提高文化素质奖励制度》，鼓励教职工努力提升学历层次，不断提高文化和专业水平。我们特别重视教职工的继续教育和在岗培训，多次聘请县教师进修学校的老师为我园教师培训系统计算机操作技能，教师学会了PPT的制作；我园还请来奥尔夫音乐培训老师来我园培训；并抓住县示范幼儿园的业务园长胡红霞来我园帮扶的机会为我园老师进行打击乐曲培训；我园还多次邀请县教研室杨凤兰园长来我园进行教育教学等各个方面的指导；2010年我园特请来江苏省姜堰市第二实验幼儿园园长，江苏省省级优质园评估团专家黄翠萍来我园为教师们培训，并且为我县全体幼儿教师做了培训会；2011年我园组织全体教师参加了合肥幼师学校开展的“长三角地区”特级教师领衔幼儿园“有效教学”现场观摩会。我园采取园内与园外学习相结合，短期与专业对口学习相结合，请进来与走出去相结合的“三结合”方式，为教师的进修与培训创造良好的条件。现已有3名教师本科在读。在提高学历过程中，我们更注重强化教师职业道德修养的教育与培训。2011年3月，我县教育局组织幼儿教师开展以师德建设为主题的演讲比赛；我园5位教师参加，均获得了“

二、三等奖”的好成绩。近三年来，我园狠抓教师队伍，重师德建设和人文素养建设。我园将通过一系列活动，营造以学习带人，以活动促人，以机制逼人的竞争氛围，增强大家的危机意识和忧患意识，促使大家勤业精业敬业，形成了以园为家，忘我工作、不甘落后，互相关心，互相帮助，团结和谐的良好园风。现在每当园里有突击性工作安排，所有教职工都能做到一呼百应，闻风而动，呈现一片互比互赛，争当先进的喜人局面。如我们在优良环境创建过程中，我园教师放弃双休日、利用晚上时间加班加点，自制教玩具几百余件。３、建立科学的规章制度，强化幼儿园管理。俗话说：“人管人管一点，制度管管一片”。我园经过长期摸索，不断完善，逐步建立起了自成体系、行之有效的3０多项规章制度，全园管理基本做到了科学化、规范化，做到了有章可循，有章可依，照章办事。实践表明，这些制度细致具体、科学实在，具有较强的操作性，为提高教育质量、促进全面发展、增强内部凝聚力发挥了重要作用。在加强全园制度建设的同时，我们还特别注重加强民主管理。要求教职工树立主人翁意识，知园情，谋园事、解园难，自觉参与幼儿园建设。我们建立完善了教职工代表大会制度，每年召开职工大会或职代会，对全园工作取得的成绩和存在的问题进行认真评价分析，审议通过本园规划、计划、财务预算、幼儿园建设与发展等重大事项，特别是关系到教职工切身利益，如奖惩制度、考核、评先评优标准等必须交教职工讨论修改出台，最后予以实施。对于幼儿园的经费等管理，我们坚持做到园务公开、财务公开，公正、公平、公开，透明化操作，让大家清楚，让大家明白，加大了民主化管理力度。如每学期收费情况、开支情况，我们利用园务公开栏进行公示，在园务会、职工大会上进行公开，如重要设施添置等，我们及时在公示栏和职代会上公开数量和价格，期末对幼儿园的总开支进行公布。一系列民主制度建立后，全园形成了科学管理、民主决策的管理体制和模式。在我园确定申报市一级一类幼儿园过程中，教职工更是目标明确、团结一致，积极投入，体现出团结、拼搏、务实、奉献的强烈进取精神。(二)抓改革，提升保教质量水平。我园始终坚持以行政——园务会——教研组为主线，实行分级管理，做到一层抓一层，层层抓落实。在教学上，我们注重加强幼教指导，强化教师目标意识。一方面，我们以促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展为目标，制定幼儿发展计划，围绕保教工作这一中心环节开展活动。坚持每月对每个幼儿的各方面发展作一次评估，并及时反馈给家长，同时利用幼儿园网站和家园互动平台及时公布每周的教学内容及家长配合指导的方法内容，取得家长的共同教育。另一方面，我们坚持开展系列比赛活动，如：各班幼儿特色展示、各教研组开展优质活动比赛、幼儿大合唱比赛、幼儿美术绘画比赛等。通过开展活动，促使教师切实加强教学研讨，提高教学质量，促进幼儿全面发展。具体做法是： 一是抓重点，不断提高工作效率。我园始终以保健工作为重点，强化安全在前、卫生在前、疾病预防在前。对幼儿实施全面保育，积极变被动为主动，加强保健工作规范化管理。每年春、秋季全园齐动员，严把入园登记关、离园关、消毒关。并通过橱窗和讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法。定期召开伙委会，正确使用《幼儿营养食谱》，在幼儿膳食烹调上突出了细、碎、软、精，做到餐餐有花样，每天不重复。坚持每月向家长公布伙食帐目。坚持每学期开展1次保健知识讲座，帮助各班教师、保育员懂得一些保健知识，在各个环节上让幼儿养成良好的生活卫生习惯。我园还建立了一系列家长工作制度，开展形式多样的家长活动，家长学校每学年开展一次专题讲座，两次全面的家长开放日，每学期两次家委会，班级家长会、三次家长座谈会，另外重大节日如“六一”、“国庆”等都举行隆重的庆祝活动，邀请家长参加，形成了家长工作经常化、规范化。另外，我们积极与社区联系，2009年我园教师代表我县青林社区参加华阳镇举办的新年文艺汇演，舞蹈《好日子》搏得全场热烈的掌声和观众们的一致好评；2011年建党70周年，我园幼儿舞蹈《我可喜欢你》参加了华阳镇举办的文艺演出、孩子们的天真活泼赢得了观众们的赞赏，华阳镇王书记不断向我们的小演员伸出大拇指，并且得到了社区很多领导们的肯定与赞扬！教师还组织幼儿到县消防队武警中队练兵现场等地参观、演习，掌握必备的安全、消防、火场逃生知识，提高幼儿的安全意识和教师自身的教育水平。二是抓实践 注重幼儿全面发展。新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，我园在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，并要求将《纲要》的内容和要求切实运用到日常教育工作中。我们立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实际动手能力为核心，运用科学的方法，在实践中不断增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供充分动手动脑的机会，让孩子们在参与活动过程中，主动思考、主动实践，全方位提高能力。从幼儿早期开发和未来发展需要着眼，我们在开展形式多样的动手动脑活动中，尽量让孩子接触社会，走进自然。阳春三月，油菜花开，我园教师带领小朋友去县开发区写生，让幼儿感受家乡的发展变化，近几年来道路的宽广及厂房的增多；植树节带着孩子去苗圃给小树宝宝拔草，让幼儿体会劳动的艰辛，以后会更加珍惜别人的劳动成果。孩子们走入新奇的工厂现场和美丽的大自然中，与伙伴开展广泛的交往，使他们幼小的心灵，开始认真观察自然，不断激发他们对事物的独到见解，努力让他们在观察和思考中碰撞出创新的火花。全园还多次举办“童梦莊园”、“亲子运动”等家园趣味运动会，受到孩子们的喜爱，并得到了家长们的广泛赞扬。三是抓教改，提高教师教科研能力。准备进行课题--《如何建立良好的师生关系》申报，使每个教师参与到集体科研活动中来，让大家在各种观念的碰撞中获得启示和灵感。通过课题研究，全园教师学习新知识、解决新问题、寻求新发展，进一步开阔了眼界、拓宽了视野，全园上下勤奋钻研业务蔚然成风。目前，各项教科研工作尚未取得成果，但在开展教研工作的同时，我们积极探索和倡导新型的师生关系，在工作中积极探求教学目标明确、教学方法灵活、师生关系融洽、课堂气氛活跃的教学模式。注重在幼儿教育中多启发、少灌输；多讨论、少讲授；多肯定、少否定；多表扬、少批评。逐步改变以往严格、严肃、严谨有余，宽容、民主、幽默不足的现状，教师全身心的投入活动，与孩子进行心灵的、智慧的对话，使孩子在兴奋、投入、新奇和愉悦中感受到幼教活动带来的欢欣与快乐。

（三）抓发展，提升整体办园水平。根据市一级一类幼儿园的各项指标要求，我们针对自身存在的薄弱环节，在上级领导的关心支持下，不断加强软件建设，努力打造一批强有力而又较稳定的师资队伍。特别是从2011年，我园抓住当前大力发展学前教育的机会，尽量争取国家对民办园所采取的积极扶持政策。今年“六一”儿童节，我县教育局向我园捐献图书6000多册。近两年，县委分管教育领导徐家平部长、张怡县长均在县教育局方纯知局长的陪同下来我园慰问师生，在领导的鼓舞下，我园教职工信心百倍，团结奋战。团结拼搏出精品，乐于奉献创一流。近年来，我们强化精品意识，管理水平不断提高，教职工素质不断增强，各项工作跨入新的台阶，全县的幼儿教师前来我园进行教学观摩，有乡镇幼教同行来我园参观时，我都诚恳地告诉她们我办园的经验，得到各地同行们的好评。我园教师王倩曾在全县优质课评选中非常出色，并且获得第二名的好成绩，论文好多篇分别获国家、省、市一、二、三等奖。青年教师今年参加了县教育局举办的全县教职工歌咏比赛，小合唱《听妈妈讲那小时候的事情》荣获了二等奖，这成绩位居幼教同行的前列。教职工的辛勤劳动凝结出的丰硕成果，受到全社会的广泛赞誉，同时也成就了我园办学的文化艺术特色。

三、存在问题及努力方向 我园自确立申报市一级一类幼儿园目标3年多来，在原有基础上进一步强化、完善软硬件建设，做了大量工作，也取得了一定成绩，但对照申报标准和要求，我们仍存在薄弱之处： 一是教职工有待进一步加强理论学习，更新观念，以适应不断发展的新形势； 二是要抓紧开展掌握现代化技能的师资操作培训，努力提高教职工运用现代化设备的能力； 三是要切实控制园车接送的数额，进一步增添接送车辆来改善幼儿乘车条件，使之更加符合要求。我们坚信，有上级领导的关心和支持，有全园教职工的共同努力，我们一定会将申报市一级一类园所作为新的起点，严格按评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，认真探索幼教工作规律，不断总结自身经验，不断创新，努力创造更加辉煌灿烂的明天。

幼儿园领导工作小组成员名单：

董事会董事长：******* 成员：********* 法人代表（园长）：*** 副园长：***（业务）***（后勤）办公室主任：*** 财务统计人员：*** 保健医生：*** 档案员：*** 后勤管理：*** 校车安全管理：*** 电教组长：*** 环境创设组长：*** 物品管理员：*** 图书管理员：*** 教研组长：*** 成员：*** 大班年级组长：*** 成员：****** 中班年级组长：*** 成员：***** 小班年级组长：*** 成员：*********

申报市一级幼儿园自评报告 篇2

xx中心幼儿园座落在xx街办对面xx中学院内。今年由xx区政府投入一百多万元创建以来，在上级教育主管部门的正确领导和办学单位的大力支持下，幼儿园的面貌已呈现出蒸蒸日上、欣欣向荣的良好景象。

xx中心幼儿园占地面积3600㎡，生均20㎡；建筑面积XX㎡，生均15㎡；户外活动面积1500㎡，生均10㎡；绿化率达50％。现在，我园有独立的园舍，无污染，无危房，园内设计新颖美观，布局合理，户外活动场地宽阔。有供幼儿学习、操作的音乐舞蹈室、美工室、科学活动室、阅览室；有园长办公室、保健室、资料兼会议室、值班兼晨检室；各班有活动室、睡室、贮藏室。我园各种用房及设施设备配套完善，面积达标，在社会上享有较好的声誉。

我园现有6个教学班，188名幼儿，17名教职工，教职工与幼儿的比例是1：5，每班配备了“两教一保”。教师12人，专业合格率达100%，大专学历达50%；保育员6人，都具有初中以上学历。另有专职保健医生1名，是中专护理专业毕业，厨房工人2名。教职工配备达到市一级幼儿园的标准。

我园以高质量服务于家长和社会，在家长、社会和同行中有较好的口碑，在镇幼儿教育中发挥着示范作用。

第二部分 幼儿园办园的主要做法

成立来，我园在各级领导的亲切关怀和指导下，以“一切为了孩子”为服务宗旨；以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指针，全体教职工团结协作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神；积极开展教科研活动，深化教育教学改革，取得了一个又一个可喜的成绩。

我园办园的主要做法总结如下:

一、不断完善设施设备，优化育人环境

成立来，为建成具有一流教育环境、一流管理、一流保教质量的幼儿园，以xx市一级幼儿园为奋斗目标。

每班设立一个贮藏室，为孩子生活提供便利。改造种养角，为幼儿提供了休闲、种植、劳动、观察的场地，同时为环境教育提供了活教材。按卫生防疫标准对厨房的设施设备重新改造，添置了一些新厨具，提高服务质量。舞蹈室重新翻新，添置练功架，为开展艺术教育提供方便。通过上述的整改，我园的办园条件和园容园貌有了质的飞跃。

二、科学管理，拓宽管理渠道，提高管理效应

多年来，我园从科学的管理出发，以《幼儿园工作规程》为指导，在幼儿园教育教学活动中认真贯彻和实践新《幼儿教育指导纲要》，使管理逐渐迈向科学化、现代化、规范化、制度化。

（一）实行目标管理，建立目标体系

我园把办园目标作为管理的核心，制定了三年的发展目标。围绕三年总目标，每年制定目标，并将目标分解到各部门。根据各部门、各岗位的实际情况，制定切实可行的年级、教研组、卫生保健、后勤、教师培训、财务、家长工作目标等，促使目标有效地落到实处。

（二）健全制度，加强民主管理

制定了园长、教师、保育、财务、医务、厨房、门卫等各类人员的岗位职责；制定了合理的幼儿作息、卫生保健、教学、财务管理、膳食管理等制度；建立了师德考核、技能技巧考核。每年根据考核情况评选优秀教师，把竞争机制引入幼儿园，进一步提高教职工的制度意识和工作意识，确保了幼儿园管理工作、教育教学工作的顺利开展。为了发挥民主参与管理的作用，成立了工会、团支部、园务委员会、家长委员会、教代会、膳食委员会等幼儿园基层组织，充分发挥各基层组织的作用，使每一项制度都能充分发挥在管理工作中的指导作用。

三、建设一支稳定的、高素质的教师队伍

幼儿教育质量的高低，从根本上取决于教师的素质，我园着重通过以下几个方面的工作，不断提高教师的综合素质：

（一）加强师德学习，提高广大教职工的思想觉悟和道德品质

为了提高广大教职工的思想觉悟和道德品质，我园领导班子有计划、有目的、有内容地组织老师们开展学习，树立了全心全意为幼儿服务的思想。做到：热爱本职工作，热爱幼儿，关心幼儿，细心照顾幼儿，耐心引导幼儿，对领导分配的工作乐意接受。在日常工作中，教师们还注意用美的言行举止影响幼儿，带动幼儿，引导幼儿，为幼儿树立榜样，在社会树立良好形象。

（二）积极开展教研教改活动，努力提高教学水平

我园在抓好师德职德教育的同时，还狠抓教师教学水平的提高。

1、开展园本培训。通过领导深入课堂听课；教师开展公开示范课；定期组织教师进行教研学习，总结经验，推广成果，改正不足。

2、通过“走出去，请进来”的方法，吸收先进经验，结合自身的实际，开展教育教学活动。

3、订阅有关的书、报刊供广大教师阅读，开拓她们的视野和思维。

（三）鼓励教师向高学历层次进军

随着早期教育的改革和发展，对学前教育师资的数量和质量也提出了新的要求，学历大专化将是今后发展的趋势。广大教师充分认识到向高学历层次进军的重要性和必要性。

（四）努力建设一支幼儿园中层领导骨干队伍

在正、副园长履行总体管理职能的同时，我们重视中层干部的培养,通过多种途径学习,使他们的综合素质大大提高，成为园长的得力助手。

四、努力构建“三位一体”的教育网络，发挥整体教育功能

我园认真贯彻落实新《幼儿园教育指导纲要》的精神，充分利用家庭、社区资源，努力构建幼儿园、家庭、社区“三位一体”的教育网络。

（一）每学期做好普访和特殊儿童的“专访”工作，加强“家园”互动与沟通。我园将建立了“家长学校”，成立了家长委员会，召开家长会和家长委员会会议；举办家长开放日和“亲子环保小制作大赛”；开展“亲亲大自然春游、秋游”和“爱护资源废物回收大行动”等。此外，我园还以《家园联系手册》、《家长宣传栏》、《现代育儿报》等向家长宣传家教知识、科学育儿知识、幼儿园信息。

（二）在家长开放日中，我们改变了以往单一的教师组织活动，家长观摩的形式，让教师与幼儿、幼儿与家长、教师与家长间互动起来，充分利用家长资源，参与幼儿园的教学活动。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶各显神通：爸爸给孩子们上体育课，教孩子们玩游戏；做服装设计的妈妈教孩子们用废旧物品来做环保服装、爷爷、奶奶给孩子讲过去的故事……一幕幕精彩的镜头，赢得了家长和同行姐妹们的好评。也通过与家长的互动，提高了家长们参与幼儿园活动的意识。

（三）充分利用社区资源，开展丰富多彩的教育活动

社区是幼儿园内外公众的交汇处，是幼儿园生存与发展最密切的外部环境，我园充分利用这些有利资源，开展教育教学活动。

1、带孩子到村农田去，观察生机勃勃的春色，如诗如画的秋色，让孩子认识小河、流水，观赏沿路的花卉、果树，知道农民伯伯耕作的辛劳，分享他们收获的喜悦，真正感受走出园门去游戏活动的另一番乐趣。

2、开展“ 珍惜生命，防火逃生”演练活动，通过活动，让孩子知道生命可贵和发生突发事件时应沉着应对，发扬互相帮助的精神。

3、利用敬老院这个基地，到敬老院开展“亲亲长辈”敬老活动，让老人度过一个个愉快的日子，让孩子感受我国社会制度的老有所依、老有所养。

4、教师和幼儿积极参加上级举办的各种社区活动，每次镇政府举办的喜庆活动等，都有我园教师和孩子的参与，并获得了较好的评价。

五、更新观念，以研促教，形成特色

多年来，我园不断转变教育观念，积极开展各种教研教改活动，力求在教学中发展幼儿创造性思维，开发孩子的智力，以环境教育和艺术教育为特色。

（一）艺术特色教育见成效

园领导班子十分重视艺术活动的教育。

1、抓师资的培训。通过参加进修学校开设的一系列课程培训，以及采用“走出去、请进来”的方式，提高全体教职员工的教育水平。

2、抓好上艺术课的质量。

3、把艺术教育内容渗透到各学科或一日生活中。

4、着重利用节假日开展文艺活动来丰富幼儿的文娱生活，发掘幼儿的表演天赋。

5、定期举行家长开放日活动，发挥家庭、社会、幼儿园的教育功能，使三位一体同步教育取得更佳的效果。

（二）环境教育见成果

1、成立以园长、教师等组成的环境教育小组。

2、结合我园实际制订环境教育计划、措施。

3、为幼儿创设一个优美的环境教育场所。

4、把环境教育内容渗透到一日的学习和生活中。

5、结合环境纪念日和节日开展以环境教育为主题的活动。

6、利用宣传栏、家园之桥、家长同乐日等向家长宣传环境教育知识。

7、抓好日常行为规范教育。

（三）努力开展学前创造性教育

我园根据幼儿好奇心强、富于幻想、可塑性大的特点，把学前创造性教育渗透到各个领域的教育活动之中，促使他们的观察力、想象力、审美力和动手能力都得到发展。

1、以游戏为主线，开展教育教学活动。

2、在日常生活中，培养幼儿创造的兴趣、毅力、好奇、好问、好探索的精神。

3、创造性地开展艺术教育，培养孩子的创造性思维。

六、卫生保健常抓不懈，让幼儿健康快乐地成长

（一）领导重视、管理规范

园领导把卫生保健纳入幼儿园整体发展的日常管理工作中，重视对保健人员的培训。园长及保健人员积极参加区组织的业务知识培训，并经常组织园内卫生保健工作检查评比，对全园的卫生保健工作严格监控把关。

（二）生活管理及体格锻炼

根据幼儿年龄特点，制定出相应的一日生活作息时间。各班级能合理安排一天的生活和学习，做到内容丰富，形式多样，动静交替，户内户外活动交替，保证每天户外活动2小时，（其中体育活动l小时的时间）。

（三）饮食管理

能够按要求制定营养均衡的带量食谱，食谱制定符合不同幼儿的生理特点，符合营养均衡和色、香、味、美的原则。对食物的购买、贮存和加工严格把关。教师与幼儿伙食严格分开；坚持食物留样48小时。并做好每月的幼儿膳食公布。

（四）健康及卫生保健指标

严格执行各项卫生保健制度，教师和幼儿体检率达100％，并做好体重及评价、记录和干预。幼儿的健康状况良好，预防接种率、常见病、缺点矫治率达标，幼儿生长发育达到国家标准。

（五）卫生消毒及安全管理

我园能严格遵守消毒隔离制度。坚持睡室、活动室每日空气消毒每日一次，多发病期二至三次；床单、枕套每周清洗一次；被套每半月洗晒一次的卫生消毒制度和定期卫生检查评比。

（六）幼儿园一直把安全工作作为重要工作来抓，定期进行安全检查，并记录检查情况，发现问题及时处理。我园还定期请消防办的专业人员来园进行消防安全的培训并成立了紧急疏散指挥小组，制定了紧急疏散方案。

第三部分 存在的主要问题及今后的努力方向

xx中心幼儿园成立来虽然取得了一定的成绩。但为了我园的可持续发展，尚需在以下几方面努力。

1、需继续争取上级主管部门和社会各界人士的支持，进一步完善办园条件。

2、要继续努力学习现代化管理的知识和经验，提高管理水平。

3、要继续加强学习，加大“走出去，请进来”的力度，想方设法地提高教师的业务水平，从而进一步提高办园效益。

幼儿园市一级评估经验 篇3

第一条：

1、幼儿园房产证、租赁合同、办园许可证、民办非企业单位法人登记证、组织机构代码证、税务登记证、收费许可证、食品卫生许可证及年审资料的复印件

2、近三年幼儿园教育经费、生均教育经费及生均公用经费统计表

3、近三年会计报表及年度审计报告

4、近三年教职工工资发放表及为教职工办理医疗、工伤、养老等社会保险资料

第二条：

1、幼儿园用地红线图、总平面图、各楼层平面图及相关相片

2、可绿化面积、绿化面积及绿化率情况统计表

第三条：

1、幼儿园占地面积证明材料

2、户外活动面积统计表

3、各班人数统计表

4、生均占地面积和生均户外活动面积统计表

5、各活动场地登记表及各各活动场地相关相片

第四条：

1、幼儿园建筑面积相关证明材料

2、幼儿园基本情况统计表

3、各班级活动室、寝室、卫生间、贮藏室的使用面积情况表和相应相片

第五条

1、各功能室情况表及相关相片

2、各功能室的设备、教玩具登记表

第六条

1、幼儿园活动、行政、生活用房情况表

2、各班教、玩具（包含钢琴、照相机、计算机）登记表幼儿园保健室、隔离室、厨房等相关照片

第七条

1、幼儿园设备设施（教玩具、电教器材、劳动工具、桌椅书架、体育器材、医疗保健器械和药品）登记表

2、藏书情况表

3、图书目录

4、各班人数统计表

5、幼儿园各班钢琴、照相机、计算机配备情况表

6、各班自制教、玩具登记表

第八条

1、办公用计算机及现代化办公系统配备情况统计表

2、藏书情况表

3、幼教刊物、报纸、教参、工具书目录

4、音像资料、软件资料情况表及目录

第九条

1、各班级人数情况统计表

2、各班级幼儿名册

第十条

1、教职工、幼儿情况统计表及花名册

2、教职工与幼儿比例统计表

3、各班级教师和保育员情况表

4、领导班子情况表

5、医务人员、财务人员、炊事员及其他工作人员情况表

第十一条

1、领导班子情况表

2、正、副园长学历、职称、岗位培训证复印件

3、专任教师专业合格率、学历统计表

4、专任教师花名册

5、专任教师学历和教师资格证复印件

6、医务人员和保育员花名册

7、保育员学历、职业培训证复印件

8、医务人员学历、职称、上岗证复印件

第十二条：

1、国家有关幼儿教育法律、法规有关文件

2、办园的指导思想、宗旨及培养目标

3、幼儿园近、远期发展规划

4、有保障幼儿可持续发展的机构、制度和措施及实施规划的计划和总结

5、近三年幼儿园和小、中、大班的工作计划及总结

6、近三年幼儿园大事记、园务、各部门会议记录、活动记录；

7、幼儿园办园特色有关资料

第十三条：

1、幼儿园章程；

2、民办幼儿园办园董事会成员名单，董事会和园长的职责

3、近三年民办幼儿园园长每年向董事会提交的工作报告

4、各项规章制度、各类人员岗位职责、考核资料、各种检查记录

5、幼儿园管理的组织结构图、组织机构（园务会、教代会、家长委员会、工会、党团组织）的职责及人员名单、分工

6、没有重大责任事故的相关证明

第十四条：

1、领导班子情况表

2、领导班子成员参加各种学习、培训记录及论文获奖有关资料

3、近三年领导班子考核、民主评议、问卷调查及单位获奖等资料

4、近三年领导班子成员指导教育教学、科研、保健工作及获奖有关资料

5、近三年领导班子成员听课及指导教育活动记录等有关资料

第十五条：

1、教职工政治和业务学习制度，近三年幼儿园政治、业务学习的计划、总结、学习记录（含外部培训及园本培训记录）

2、近三年幼儿园对教职工培训及继续教育经费开支情况统计表

3、教职工个人成长档案、教师专业成长计划

4、幼儿园奖惩制度、教职工考核评价、奖惩的有关材料

5、近三年教职工业务进修、岗位培训计划总结；骨干教师、青年教师培养计划、措施、成果及继续教育相关资料

6、参加省、市、区各种教育教学竞赛获奖情况及相应证书复印件

第十六条

1、幼儿园教科研机构及教研课题登记表

2、各教研课题的方案和各阶段的实施计划、总结

3、每学期幼儿园教研活动安排及记录

4、全园每位教师每学期公开教学观摩活动有关资料（不含家长开放日）

5、近三年举办教科研成果评奖有关资料及市级以上刊物上发表文章、获奖相关资料统计，证书复印件

第十七条：

1、近三年开展师德教育活动方案、活动记录

2、近三年先进教师、先进工作者、教书育人获奖证书复印件及有关先进事迹材料

3、近三年幼儿园以班、级组、教研组等为单位开展各种活动、学习的方案及记录

4、有关无体罚幼儿的问卷调查及教职工无违法、犯罪的证明

第十八条

1、能运用信息技术与网络信息资源进行教育教学的教师名单及比例

2、幼儿园或教师个人制作、开发的教育教学课件（软）统计表及及登记册等

3、提供部分教师运用信息技术进行教育教学的活动教案、经验总结、论文等有关资料。

第十九条

1、近三年教职工名册、流动保教人员名单及流动率统计表

2、学科带头人名单及有关资料

第二十条

1、幼儿作息时间表、班级周活动计划表、户外体育活动、场地安排等 资料

2、保教制度、有关幼儿健康教育的教案及幼儿一日生活常规要求

第二十一条

1、班级周活动计划表

2、近三年各年龄段的幼儿体格锻炼观察表及每学期进行相应的总结、分析的有关资料

2、对幼儿进行心理筛查的有关资料及心理教育个案资料（如问题儿童情况记录、分析，干预矫治等档案资料）

第二十二条

1、作息时间表、幼儿每周带量食谱

2、季度、年度营养膳食评价、分析、干预措施等有关资料

3、教职工及幼儿食谱，为体弱儿提供特殊饮食的相关记录

4、幼儿园饮食卫生管理制度、食品卫生许可证复印件、厨房操作流程图

5、食物进购台帐及相关的索证资料、每餐食物留样记录

第二十三条

1、卫生保健工作计划、总结，各项卫生保健制度（如晨检、消毒、隔离等制度）

2、幼儿患病记录表，晨检及全日观察记录资料

3、幼儿园健康档案(入园体检表、儿童预防接种证)，幼儿健康状况分析、质控指标

4、免疫接种记录总表，补种、漏种记录资料

5、幼儿药物过敏或禁忌症名单、各种先天性疾病、慢性疾病儿童名单

6、活动区和卧房消毒与紫外线消毒记录

7、《幼儿日常行为规范》的实施与评价等有关资料

8、幼儿健康档案、12种登记表册记录、分析、评价、统计资料。

第二十四条

1、教职工入园健康检查及定期体检制度

2、教职工每年体检情况统计表及相应的体检表、健康证

3、每学期幼儿、托班出勤率情况统计表

4、每学期幼儿生长发育达标率和合格率情况统计表

5、幼儿患病情况登记表及患病率统计表

6、幼儿缺点矫治记录及统计表

7、缺铁性贫血患病率、有效矫治率登记表及统计表

8、视力检查、口腔保健制度及幼儿每学期视力检查、无龋齿率、龋齿预防覆盖率情况统计表

第二十五条

1、《中小学生幼儿园安全管理条例》、幼儿园安全管理工作制度及相应的机构

2、幼儿园每学期安全工作的计划和总结

3、消防设备设施情况表及消防年检合格证书

4、对幼儿安全和保健教育的相关资料

第二十六条

对家长、教职工进行卫生保健和科学育儿的宣传、教育和培训等相关资料；

第二十七条

1、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《广东省幼儿园教育指南》等国家和省有关教育政策和文件

2、近三年幼儿园组织教职工学习法律、法规的相关资料

3、幼儿课程目标体系

4、近三年幼儿园教育教学工作计划及总结、班务计划及总结、班级教学计 划（含学期、月或主题、周）

第二十八条

1、幼儿一日生活作息时间表

2、班级周活动计划

3、提供各年龄班部分教师的教案本

第二十九条

1、班级学期教学计划

2、班级主题教学计划或月教学计划

3、班级周教学计划

第三十条

1、班级周、日教学计划

2、班级幼儿区域活动规则

3、班级幼儿学习、生活相关环节规则

第三十一条

1、近三年举办的各类普通话学习、培训或比赛活动资料

第三十二条

1、近三年教师相关经验文章、教育随笔或教学反思资料

2、各班级活动设计方案

第三十三条

1、幼儿园幼儿发展评价指标

2、近三年班级幼儿阶段性发展评价资料

3、近三年幼儿学习、活动的个体观察、分析、评价资料

4、近三年特殊或问题儿童个案追踪记录

5、近三年幼儿成长档案

第三十四条

1、近三年班级活动区域环境布置相关资料及图片

2、各班级玩具、材料登记表

第三十五条

1、幼儿园家园联系制度

2、家长报

3、家长委员会工作制度及组织机构设置

4、近三年家长委员会、伙委会组织机构名单、会议记录、参与并配合幼儿 园各项活动的资料

5、幼儿园家长学校章程

6、近三年家长学校计划、总结和相关的活动资料

7、近三年家长问卷调查、家长会等资料

8、家园联系（如家访、约访、座谈等）资料

第三十六条

1、近三年参加社区各类活动相关的资料

2、近三年幼小衔接活动计划、总结

3、近三年开展幼小衔接各类活动资料（如参观小学、家长讲座、走访小学 教师、小学生座谈、毕业典礼等等）

第三十七条

1、幼儿园有关对外交流、开放制度

2、近三年园级以上对外接待或开放日活动资料

3、近三年对外指导、培训外园教师活动资料

第三十八条

1、近三年幼儿园的收费批文及各学期部分幼儿的收费票据

2、收费管理制度、现金管理制度、财务报销制度、固定资产管理制度

3、幼儿园、教育局、开户银行三方签订的“账户监管协议”

4、近三年幼儿园按年度净资产增加额或净收益的25%比例提取发展基金的财产、财务会计报告

5、幼儿园董事、园长、行政负责人的基本情况、总务和会计负责任的基本情况资料

6、近三年幼儿园年度帐务报表及审计报告

7、教职工与幼儿伙食收支账册及每月向家长公布的资料

第三十九条

1、幼儿园的财产管理制度、机构组织和分工：

2、财产明细账和实物管理台帐

3、年度财产盘点清查明细表及情况报告

4、财物购入、领用、使用登记册

5、近三年教具、玩具、设备设施的维修、更新的详细记录

幼儿园市一级评估经验 篇4

市城建幼儿园创办于1974年，隶属XX市建设委员会。30年来，我园在各级领导的关心、指导下，在社会各界的大力支持下，在全园教职工的共同努力下，立足建设系统，面向社会大众，认真贯彻党的教育方针，深入落实幼教工作各项要求，内强素质，外树形像，精心打造品牌，努力培育了一代又一代幼儿，为推动全市幼教事业快速发展做出了较大贡献。三十年风雨兼程，三十年春华秋实。目前，我园已发展成为功能齐全、设施完备、环境优美、师资力量雄厚，在全市具有重要影响、位居全市前列的一类幼儿园。1998年，我园成为XX市首批示范园所；同时被树为XX市建设系统文明示范窗口，并多次被评为全市建设系统管理先进单位。在申报省示范幼儿园的3年中，又先后获得XX市文明单位、文明校园、先进单位、卫生保健示范园、红旗团支部、先进工会委员会、示范家长学校等称号。

一、基本情况 我园位居XX市中心区，毗邻市儿童公园，深得环境、娱乐之地利。总占地4805.89平方米，建筑面积5499.14平方米，绿地面积2401.60平方米。全园现有幼儿570名、15个班，其中大班、中班、小班各５个，班生人数基本符合省示范标准要求。每班配有电脑、电视、空调、饮水机、教玩具等设施，幼教科研基本实现信息化、数字化，幼儿教学坚持开发性、超前性、趣味性。园领导班子4人，设园长１名（本科，小教高级），书记１名（大专，政工师），副园长１名（本科，小教高级），工会主席（本科，小教高级）。现有职工73名，教师队伍大专以上学历人员25名，９0％以上教师受过专业训练，全园教职员工全部参加了岗位培训并取得岗位培训证书。

二、主要工作及成绩 在几代人艰苦创业和不懈追求的基础上，我园努力坚持可持续发展，并于2000年确立了新的目标——申报省示范幼儿园。为争取早日实现这一目标，全园教职工以此为动力，克难奋进，积极拼搏，倾力打造城幼品牌，锻造城幼精神，紧紧围绕“内涵发展”这一主题，积极倡导先进幼教理念，努力创建优良育人环境，着力开展“三抓”，实现了“三个全面提升”。

（一）抓突破，提升内部管理水平为了创建省示范幼儿园，我们着力在行管、教学、教研三方面下狠功夫，取得了较大突破。

1、加强领导班子建设，发挥表率作用。常言说“打铁还须自身硬”。园班子成员坚持从自身做起，吃苦在前，享受在后，处处以身作则。在政治上坚定方向，工作上勤勉积极，制度上自觉遵守，经济上严格要求，作风上廉洁正派，团结全园职工一心扑在幼教事业上，被职工评为艰苦创业优质、高效、勤奋、廉洁的好班子，同时也受到上级和家长们的一致好评。

2、加强理论学习，提高教师素质。我园出台了《教师培训制度》和《鼓励职工提高文化素质奖励制度》，鼓励教职工努力提升学历层次，不断提高文化和专业水平。我们特别重视教职工的继续教育和在岗培训，多次聘请市教育信息中心的计算机教师为教师们培训系统计算机操作技能，聘请外教为教师们培训英语。采取园内与园外学习相结合，短期与专业对口学习相结合，请进来与走出去相结合，公派与自费学习相结合的“四结合”方式，为教师的进修与培训创造良好的条件。现已有 6名教师通过各种学习获得本科学历。在提高学历过程中，我们更注重强化教师职业道德修养的教育与培训。近3年来，我们对教师加强法制教育，强化教师法律意识；组织教师开展以师德建设为主题的演讲比赛；组织教师文艺下乡演出，加强精神文明建设；组织教职员工、小朋友向希望工程捐款等活动。通过一系列活动，营造以学习带人，以活动促人，以机制逼人的竞争氛围，增强大家的危机意识和忧患意识，促使大家勤业精业敬业，形成了以园为家，忘我工作、不甘落后，互相关心，互相帮助，团结和谐的良好园风。现在每当园里有突击性工作安排，所有同志都能做到一呼百应，闻风而动，呈现一片互比互赛，争当先进的喜人局面。如我们在优良环境创建过程中，有600多人次放弃双休日、800多人次晚上加班加点，自制玩具3000余件。

３、建立科学的规章制度，强化幼儿园管理。俗话说：“人管人管一点，制度管管一片”。我园经过长期摸索，不断完善，逐步建立起了自成体系、行之有效的９０多项规章制度，全园管理基本做到了科学化、规范化，做到了有章可循，有章可依，照章办事。实践表明，这些制度细致具体、科学实在，具有较强的操作性，为提高教育质量、促进全面发展、增强内部凝聚力发挥了重要作用。在加强全园制度建设的同时，我们还特别注重加强民主管理。要求教职工树立主人翁意识，知园情，谋园事、解园难，自觉参与幼儿园建设。我们建立完善了教职工代表大会制度，每年召开职工大会或职代会，对全园工作取得的成绩和存在的问题进行认真评价分析，审议通过本园规划、计划、财务预算、幼儿园建设与发展等重大事项，特别是关系到教职工切身利益，如奖惩制度、职称、考核、评先评优标准等必须交教职工讨论修改出台，最后予以实施。对于幼儿园的经费等管理，我们坚持做到园务公开、财务公开，公开、公平、公正，透明化操作，让大家清楚，让大家明白，加大了民主化管理力度。如每学期收费情况、开支情况，我们利用园务公开栏进行公示，在园务会、职工大会上进行公开，如重要设施添置等，我们及时在公示栏和职代会上公开数量和价格，期末对幼儿园的总开支进行公布。一系列民主制度建立后，全园形成了科学管理、民主决策的管理体制和模式。在我园确定申报省示范性幼儿园过程中，教职工更是目标明确、团结一致，积极投入，体现出团结、拼搏、务实、奉献的强烈进取精神。

(二)抓改革，提升保教质量水平。我园始终坚持以行政——园务会——教研组为主线，实行分级管理，做到一层抓一层，层层抓落实。在教学上，我们注重加强幼教指导，强化教师目标意识。一方面，我们以促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展为目标，制定幼儿发展计划，围绕保教工作这一中心环节开展活动。坚持每月对每个幼儿的各方面发展作一次评估，并及时反馈给家长，同时利用幼儿园网站及时公布当天的教学内容及家长配合指导的方法内容，取得家长的共同教育。另一方面，我们坚持开展系列比赛活动，如：各班幼儿特色展示、各教研组开展优质活动比赛、幼儿器乐合奏大合唱比赛、幼儿美术绘画比赛等。通过开展活动，促使教师切实加强教学研讨，提高教学质量，促进幼儿全面发展。具体做法是：

一是抓重点，不断提高工作效率。我园始终以保健工作为重点，强化安全在前、卫生在前、疾病预防在前。对幼儿实施全面保育，积极变被动为主动，加强保健工作规范化管理。每年春、秋季全园齐动员，严把入园登记关、离园关、消毒关。并通过橱窗、报纸和讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法。定期召开伙委会，正确使用《幼儿带量平衡食谱》，在幼儿膳食烹调上突出了细、碎、软、精，做到餐餐有花样，每天不重复。坚持每月向家长公布伙食帐目。坚持每学期开展两次保健知识讲座，办两期保健知识宣传专刊，帮助各班教师、保育员在各个环节上让幼儿养成良好的生活卫生习惯。同时积极开展“肥胖幼儿管理与预防的研究”等工作。由于保健工作开展扎实到位，我园连年被评为全市集体儿童考评优胜单位和卫生保健先进单位。同时被评为XX市卫生保健示范园。我园还建立了一系列家长工作制度，开展形式多样的家长活动，家长学校每学年开展两次专题讲座，两次全面的家长开放日，每学期两次家委会，班级家长会、三次家长座谈会，另外重大节日如“六一”、“大班毕业典礼”等都举行隆重的庆祝活动，邀请家长参加，形成了家长工作经常化、规范化。针对家长育儿存在的问题，我们通过宣传栏、班级“家园之桥”栏目、幼儿园园刊、家教报等途径，向家长宣传《儿童权利公约》及育儿知识，组织家长撰写家教经验并及时汇集成册。另外，我们积极与社区联系，组织幼儿、教师经常到三峡工地、消防支队练兵现场等地参观、演习，掌握必备的安全、消防、火场逃生知识，提高幼儿的安全意识和家长的育儿水平。

二是抓实践 注重幼儿全面发展。新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，我园在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，并要求将《纲要》的内容和要求切实运用到日常教育工作中。我们立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实际动手能力为核心，运用科学的方法，在实践中不断增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供充分动手动脑的机会，让孩子们在参与活动过程中，主动思考、主动实践，全方位提高能力。从幼儿早期开发和未来发展需要着眼，我们在开展形式多样的动手动脑活动中，尽量让孩子接触社会，走进自然。结合宜昌本土特色及国家建设的重点工程，我们多次开展“三峡孩子爱三峡”主题活动。组织大班幼儿参观“葛洲坝电厂”、“三峡大坝”，中班幼儿到儿童公园开展环保小卫士主题活动，小班幼儿开展了自己事情自己做活动。孩子们走入新奇的工程现场和美丽的大自然中，与伙伴开展广泛的交往，使他们幼小的心灵，开始认真观察自然，不断激发他们对事物的独到见解，努力让他们在观察和思考中碰撞出创新的火花。全园还多次举办“开心 100”、“欢乐无限”等家园趣味运动会，受到孩子们的喜爱，并得到了家长们的广泛赞扬。去年，19名幼儿参加XX市枝江大曲杯幼儿才艺电视大赛，周兆梓宣的评书《众好汉法场救宋江》获得二等奖，王守峰、张楚浩的相声《今天我当家》获得三等奖；还有一些幼儿舞蹈节目多次参加市级演出并获得多项大奖。

三是抓教改，提高教师教科研能力。我园有省级课题《通过区域活动发展幼儿主动性的研究》和国家级子课题《幼儿园素质教育研究》的《现代幼儿英语教育与文明行为培养研究》两个课题，我们在研究探讨过程中，结合实际，确立专人负责，采取“参与式”培训。使每个教师参与到集体科研活动中来，让大家在各种观念的碰撞中获得启示和灵感。通过课题研究，全园教师学习新知识、解决新问题、寻求新发展，进一步开阔了眼界、拓宽了视野，全园上下勤奋钻研业务蔚然成风。目前各项教科研工作已取得阶段性成果，《加强课题管理 认真进行研究》在全国的现代幼儿英语教育中期研讨中进行了交流，区域活动论文《浅析区域活动中影响幼儿主动性发展的因素及对策》在湖北省学前教育“十五” 科研成果评选中获得了二等奖。

在开展教科研工作的同时，我们积极探索和倡导新型的师生关系，在工作中积极探求教学目标明确、教学方法灵活、师生关系融洽、课堂气氛活跃的教学模式。注重在幼儿教育中多启发、少灌输；多讨论、少讲授；多肯定、少否定；多表扬、少批评。逐步改变以往严格、严肃、严谨有余，宽容、民主、幽默不足的现状，教师全身心的投入活动，与孩子进行心灵的、智慧的对话，使孩子在兴奋、投入、新奇和愉悦中感受到幼教活动带来的欢欣与快乐。

（三）抓发展，提升整体办园水平。根据省示范幼儿园的各项指标要求，我们针对自身存在的薄弱环节，在上级领导的关心支持下，不断加强硬件建设，努力创建最好的环境。特别是从2001年以来，我们抢抓发展机遇，积极争取上级支持及相关政策，多次请市委常委、副市长长张建

一、市政府原秘书长杨智、副秘书长肖兴乐，市建设局局长雷云海、副局长李绍停、李开华等领导多次来园进行现场办公，多方筹措200多万元资金，用于增添设施设备，翻建装修教室。我们先后实施了幼儿食堂、门房综合楼、教学楼内外设施的新建与维修，开展了食堂卫生安全环境改造，完成了煤改气工程、购置了全套不锈钢的厨房设备、新装了环保抽油烟系统、改装了煤气蒸饭车，更换了园舍门窗、进行了幼儿卫生间改造、粉刷了教学楼内外墙、铺设了大操场塑胶地板等工程。经过近两年的紧张施工和建设，目前幼儿园内各项建筑与自然环境相协调，体现出较强的艺术和儿童化的统一性，营造出幼儿园优美的生活、学习和工作环境。为了进一步适应新时期幼教发展要求，我们又于2004年2月完成了多媒体安装工程，增添一大批电脑，建立了具有儿童特色、内容丰富多彩的幼儿网站，与家长之间架起了沟通的桥梁，提供了互通信息的平台，进一步促进提高了我园的幼教质量和水平。团结拼搏出精品，乐于奉献创一流。近年来，我们强化精品意识，管理水平不断提高，教职工素质不断增强，各项工作跨上了新台阶。坚持长期开展送教上门等活动，先后辅助潜江、兴山等地幼儿园；多次接待来自潜江、枝江、葛电厂、国营２３８厂、宜昌药厂、民政、旭棉、８０９厂及各县城建系统等单位的幼儿教师前来进行教学观摩。市教委多次在我园举办各种培训和研讨活动，得到各地同行们的好评。我园教师设计的优秀教案50余篇在市里获奖，论文30多篇分别获国家、省、市一、二等奖。教师陈瑞参加湖北省幼儿教育知识竞赛获最佳选手奖，教师姜琳在三峡新青年比赛中获绿色“形象大使”称号。教师舞蹈《春天的故事》、《五月风》、《秋姑娘》、《祖国万岁》、《蝶恋花》、《山鼓》多次获省市大奖，幼儿舞蹈《桃花鱼》、《小球迷》、《折纸花》、《看电影》、《鱼翁乐》等多个节目对外演出，幼儿舞蹈《桃花鱼》获得了全国儿童文艺汇演的三等奖。教职工的辛勤劳动凝结出的丰硕成果，受到全社会的广泛赞誉，同时也成就了我园办学的文化艺术特色。

三、存在问题及努力方向 我园自确立申报省示范幼儿园目标3年多来，在原有基础上进一步强化、完善软硬件建设，做了大量工作，也取得了一定成绩，但对照申报标准和要求，我们仍存在薄弱之处： 一是教职工有待进一步加强理论学习，更新观念，以适应不断发展的新形势； 二是要抓紧开展掌握现代化技能的师资操作培训，努力提高教职工运用现代化设备的能力； 三是要切实控制班额，进一步规范班生规模，使之更加符合要求。我们坚信，有上级领导的关心和支持，有全园教职工的共同努力，我们一定会将申报省示范园所作为新的起点，严格按评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，认真探索幼教工作规律，不断总结自身经验，不断创新，努力创造更加辉煌灿烂的明天。城建幼儿园领导工作小组成员名单： 组内职务 行政职务 姓名

负责内容组长 园长 向斌兵 全面工作组长 书记 李忠奉 全面工作副组长 副园长 孙琼 保教、保健工作副组长 工会主席 何静 档案、后勤工作组员 保健主任医生 徐萍 全园保健、安全工作组员 团支部书记 周娟 团支部工作组员 行管组长 刘翔宇 行管组、档案工作组员 后勤组长食堂班长 陈光红、陈觉会、周泽民 后勤组工作组员 保管主任 陈华芬 全园大环境创设组员 教研组长 戴小妹 大班组工作组员 教研组长 朱奕伟 中班组工作组员 教研组长 杜远琴 小班组工作组员 综合艺术组长

余红 幼儿、教师文艺工作 具体分工：向斌兵、李忠奉：负责全面工作。孙琼、戴小妹、朱奕伟、杜远琴：负责幼儿保健、保教工作、一日活动、常规等实践工作。何静、陈光红、陈觉会、周泽民：负责幼儿膳食制作、后勤工作。徐萍、廖艳：负责幼儿园保健、安全等工作。刘卫东：幼儿的营养计算、幼儿膳食搭配等工作。周娟：负责团支部的工作。刘翔宇、姜琳：负责档案整理规范及幼儿园情况简介、各班特色介绍。陈华芬：幼儿园大环境创设。余红：幼儿名册。李蓉：幼儿舞蹈、教师舞蹈杨小林：幼儿园大型玩具的安全检查。

幼儿园市一级评估经验 篇5

(一)安装准备工作

1、技术准备，

2、组织准备。

3、供应工作准备。

(1)施工前必须准备好技术准备工作中提出的所需机具、材料，并及时将所安装的机械设备运到现场，开箱检查、拆卸、清洗、润滑。

(2)设备开箱检查。

(3)设备拆卸、清洗和润滑。

①设备清洗。设备开箱检查、拆卸后，要清除所涂的防锈剂和内部残留的铁屑、锈蚀及运输、存放中堆积的灰尘等秽物，清洗干净后，才能进行装配。

安装工程中常用清洗剂有碱性清洗剂、含非离子型表面活性剂的清洗剂、石油溶剂、清洗气相防腐蚀的溶剂。

设备加工面的防锈层，不得使用砂布或金属刮具除去，只准用干净的棉纱、棉布、木刮刀或牛角刮具等清除。干油可用煤油清洗。防锈漆可使用香蕉水、酒精、松节油、丙酮清洗。加工表面的锈蚀处，用油无法擦去时，可用棉布蘸醋酸擦掉;除锈后用石灰水擦拭中和，最后用干净棉纱或布擦干。齿轮箱内齿轮所涂的防锈干油过厚时，可用70～80℃的热机油或30～40℃热煤油倒入箱中清洗。已硬化或较难清洗的滚珠轴承，可用70～80℃的热机油冲洗后，再用煤油清洗，最后用汽油清洗。清洗轴承时不得使用棉纱，只准用干净棉布;如棉布不便清洗时，可用油枪打入煤油或热机油清洗。

②设备润滑。设备内外各部清洗干净后，才可进行加油润滑。润滑油必须经过化验，确定符合要求后才可以使用。加入设备前润滑油必须过滤，所加油应达到规定油标位置;所有润滑部分及油孔应加满润滑油。

使用润滑脂密封简单，不易脏污，减少损失，不必常加换润滑脂。特别是对高速电机、自动装置及不易加油的设备润滑实用意义很大。同时，润滑脂受温度影响不大，对荷载性质、运动速度的变化有较大适应范围，在垂直润滑面上不易流失。在润滑脂中加入适量石墨粉，能形成更坚韧的油膜，能在往复运动机构中起缓动作用，避免爬行，消除震动。润滑脂由于流动性差，导热系数小，因此不能作循环润滑剂使用。

(二)基础工作

1、基础的施工。基础施工大约包括几个过程：挖基坑、装设模板、绑扎钢筋、安装地脚桂和预留孔模板、浇灌混凝土、养护、拆除模板等。

2、基础的验收。

(1)机械设备就位前，必须对设备基础混凝土强度进行测定。一般应待混凝土强度达到60%以上，设备才可就位安装。设备找平调整时，拧紧地脚螺栓必须待混凝土达到设计强度才可进行。中小型机械设备基础可用“钢球撞痕法”测定混凝土强度。大型机械设备基础就位安装前须要进行预压，预压的重量为自重和允许加工件最大重量总和的1.25倍。

(2)设备基础的几何尺寸应符合设计规定，设备定位的基准线应以车间柱子纵横中心线或以墙的边缘线为基准(应按设计图纸要求)，

(3)地脚螺栓。

①地脚螺栓的作用是将机械设备与地基基础牢固地连接起来，防止设备在工作时发生位移、振动和倾覆。

②地脚螺栓的长度应符合施工图的规定，当施工图无具体规定时，可按下式确定：

L=15D+S+(5～10)

式中L――地脚螺栓的长度(mm);

D――地脚螺栓的直径(mm);

S――垫铁高度及机座、螺母厚度和预留量(预留量大约为地脚螺栓3～5个螺距)的总和。

③垂直埋放的地脚螺栓，在敷设时应保证铅直度，其垂直偏差应小于1%。

④地脚螺栓偏差的排除。中心距偏差的处理。当地脚螺栓中心距偏差超出允许值时，先用凿子剔去螺纹周围混凝土，剔去的深度为螺栓直径的8～15倍，然后用氧―乙炔火焰加热螺栓需校正弯曲部位至850℃左右，用大锤和千斤顶进行校正。达到要求后，在弯曲部位处增焊钢板，以防螺栓受力后又被拉直。最后补灌混凝土。

标高偏差的处理。螺栓标高的正偏差超过允许范围，应切割去一部分，并重新加工出螺纹。若螺栓标高负偏差且不超过15mm，应先凿去一部分混凝土，然后用氧乙炔火焰将螺栓螺纹外部分烤红拉长，在拉长后直径缩小的部分两侧焊上两条加强的钢筋或细管。若负偏差超过15mm时，应将螺栓切断，并重焊一根新螺栓，再在对接焊中加焊4根钢筋，处理完毕后重新浇灌好混凝土。

地脚螺栓“活板”的处理。在拧紧地脚螺栓时，由于用力过大，将螺栓从设备基础中拉出，使设备安装无法进行。此时需将螺栓中部混凝土凿去，然后焊上两条交叉的U形钢筋，补灌混凝土，即可将螺栓重新固定。

(4)垫铁。在设备底座下安放垫铁组，通过对垫铁组厚度的调整，使设备达到安装要求的标高和水平，同时便于二次灌浆，使设备底座各部分都能与基础充分接触，并使基础均匀承受机器设备的重量及运转过程中产生的力。

①垫铁的分类及适用范围。矩形垫铁(又名平垫铁)用于承受主要负荷和较强连续振动的设备;斜垫铁(又名斜插式垫铁)大多用于不承受主要负荷(主要负荷基本上由灌浆层承受)的部位，斜垫铁下应有平垫铁;开口垫铁常以支座形式安装在金属结构或地平面上，并且是支撑面积较小的情况，其设备由两个以上底脚支撑;钩头成对斜垫铁。

②垫铁放置应符合以下要求：每个地脚螺栓通常至少应放置一组垫铁。不承受主要负荷的垫铁组，只使用平垫铁和一块斜垫铁即可;承受主要负荷的垫铁组，应使用成对斜垫铁，找平后用电焊焊牢;承受主要负荷且在设备运行时产生较强连续振动时，垫铁组不能采用斜垫铁，只能采用平垫铁。每组垫铁总数一般不得超过3块，在垫铁组中，厚垫铁放在下面，薄垫铁放在上面，最薄的安放在中间。

一级建造师考试经验 篇6

2010年过了造价，2011年过了监理和一建，整个周年算起来过了三个小本子，均属于管理咨询类，小小心得希望能帮到大家，祝大家考试顺利。

1、先看书看一遍，时间压缩在20-25天之内，造价的案例分析，一建的实务时间可适当放长，但是每一科尽量通读，不要在细节上浪费时间。否则看了前面忘了后面。

2、造价的天津理工版习题集书有点用，主要是错误比较少，省的耽误时间，看完书后听精讲班，听完一章做题目，做完题目对答案，错误的到书上找，揣摩下出题人的想法。

一建则直接听讲座，法规推荐陈印，实务推荐王树京，经济推荐刘戈，项目管理推荐环球的老师。王树京的技术细节讲的很好，管理不行。（我指的是房屋建筑专业实务）。如果先考过了造价。经济是很简单的，否则就要多花点时间。花费的时间控制在30-35天。

3、打印前五年真题，从前往后做，对答案，划重点，揣摩出题老师的角度和意图及喜好，对自己不足的地方多看几眼，也不用钻进细节。对后两年的真题采用模拟考试的方式进行，利用周末时间，适当的环境进行模拟，把握时间节奏，尽量在考试结束前40分钟左右完成全卷。由于部分教材变化比较大。有些书上找不到的东西也不必纠结，考试完全是书上面的，不是书上面的大家都考不出来。按照每天一套试卷，并对答案理解，大约需要4个小时左右。整个时间大概30天。

4、最后留下十天左右时间，看下相关的押题资料，也不要当回事，我的经验是网上的押题资料错误百出，要自己从书上找答案。不要轻信网上的答案，有的错误的有70%。

5、考试其实不是考的谁聪明，这点我有失败的经验，考的是对整个考试这个工作的规划并且执行，不要犹豫，相信自己。网上资料太多，如果听两个精讲班就可以划满整个书的重点，集中经历，这类的考试花费3个月左右的时间应该通过是不成问题的。

一建的主要精力放在实务。

造价的主要精力放在工程技术（考的比较偏）

监理考的简单。

一年时间三个证书可全部通过。三个证书很多相同的地方，注意教材说法不同。勘察设计类考试（包括一、二级建筑师）与此类考试属不同级别，本人无经验，不敢乱说哈。

造价的案例可能时间不够，注意模拟时控制时间。

由于2010年我家小孩7月底出生，所以实务放弃学习，但三门公共课全部通过；2011年时间充裕，只备战市政，经过两年的努力终于考出来了。有一点个人总结想送给备考2012年的同学，希望能有所帮助。

市政实务课的学习可分四个阶段，第一阶段是通读教材，第二阶段是结合课件仔仔细细看一遍，第三阶段就是将往年的考题进行分析，第四阶段强化训练，下面就这四阶段分别进行展开。

第一阶段（这一阶段是用的旧教材）：通读教材；静下心来，把教材从头至尾看一遍，不要有杂念，不要听课件。这一遍的目的很简单，了解一下市政实务到底学什么，大体有个框架就行了。重要的是这一阶段是放松心态的一个阶段，放下所有负担，这对后面的学习很重要。对于想一次通过四门的同学这一阶段就要提前进行，最好过完春节假期就开始进行。至于重考的同学这一阶段就无所谓了，直接进行第二阶段就行了。

第二阶段：听课件（最好听一两个老师的，不要多，不然会产生混淆），细看教材；我相信所有的学习内容都是能够在理解的基础上进行记忆的。因此这一阶段主要是理解各章节内容，尤其是施工工艺流程，完全没必要死记硬背，知道了为什么先做这道工序后做那道工序，就不会出现将它们颠倒的情况。

2011年一建考试前，市政课件我听了不少，有肖国祥、康拥政、鲁班周老师、东方同济陈明、学尔森贾宝秋等等，应该是各有个的特点。不过经过考试，我得出一个结论：除非有漏题情况，否则他们的押题或者重点内容都是不可信的。建议各考生不要迷信这些所谓的重点和押题。

可能有些同学要问，为什么还要听课件呢？还是那两个字“理解”。听课件有利于对教材内容的理解，有些内容在老师的讲解下会很容易理解，记忆起来也就更快，能提高学习效率。所以课件要有选择的听，如果只是划重点，没有讲解，就不要浪费时间，听这样的课件，不会有太多的收获。

以上老师中，我个人认为最好的应该是陈明老师，讲解透彻，比较专业，便于没有接触过现场施工的同学理解。听他的课也不要偏重于他的重点内容，因为他划的重点很多，但考到的很少。

另外有一些不是市政专业的考生，那你就要在网上找一找有关的现场施工视频（百度上很多），对理解施工工艺流程、施工方法很有帮助。

这一阶段耗时可能很长，但是应该收获很大，理解的基础上记忆的内容，我相信考完试后的几个月里还是记忆犹新。

第三阶段：将往年的考题进行分析汇总；有些考题能够在往年试题中得到启发，例如我在备考2011年市政时，回想2010年的考题，有一个关于“焊工人数不足，选会焊接的人员进行凑数”的题目，我就想今年会不会考一个焊工资格的题目呢？结果瞎猫碰到死耗子，果然就考到了。

看往年的考题，并不一定去作这些题。要做的工作是找考点，全部汇总后你会发现，历年的考点往往是不相同的，或者是隔年考得情况也有，但是不多；连续两年甚至三年都考到的知识点就更少了。这就给了我们一个基本方向，这一阶段学习时，对于没有考过的知识点（考过的可以暂时放一放），尤其是带有“掌握”“熟悉”的，在第二阶段理解的基础上，应该多看多背；对于头一年考过的看一看有没有相关联的考点容易出题，进行延伸。对于历年考点，考前几天，集中突击一下，有个印象就行了。

分析往年考题，还有一项工作就是要注意案例的题型，主要有简答题、改错题、补充题、计算题、分析选择题、绘图题等几类。2011年增加的题型好像是分析选择题，题目给出桩成孔的三种钻机，试分析其各自适用条件（机械性能），然后结合背景材料选择适合的钻机。这种题目以前没有出现过（也可能是我汇总的不仔细），值得注意的是它难度很大。这给我们的提示就是以后考试中还可能有新题型出现，难度也会加大。

不过，总的来说，所有题型都是要采分点的，没有采分点，回答的字数再多，也得不了全分，甚至是零分。这就要求我们看历年试题的时候多多注意采分点是怎么回答的，做习题时就要进行仿照，规范自己的答题习惯。

不得不提的是，市面上所谓历年真题（案例）的标准答案都不是真正的标准答案，因为建设部从来就没有公布过标准答案，也没有将标准答案出售版权给任何一家出版社。这些标准答案只是出版社请所谓的专家作答的。我们要学的仅仅是答题方法，针对各种题型如何作答才能尽可能的得全分，这才是关键。

最后一个阶段：强化训练；在前三阶段的基础上，结合教材，尽可能的不要区分重点，自己给自己出题，把所有的题出在一起，将教材放到一边，不要看，尽可能的独立回答这些问题，全部答完后，翻教材对答案，对的就放在一边，把做错的、回答不全的不会作答的题目重新汇总在一起，先背，再作答。反复进行几遍，应该掌握的就差不多了。然后找一套真题，按照考试时间独立的做一遍，寻找不足，巩固自己的答题技巧，根据自己实际的答题情况，合理规划一下时间，避免真正考试时时间不够用。

以上四个阶段是我根据自己的复习情况总结的，可能大部分同学不适用。但是第二阶段和第三阶段是无论如何都要进行的，对提高学习效率是很有帮助的。最后祝备战2012年的同学有一个完美的一年。

我的经验很简短，但是听进去了的不保证绝对实用，但保证少走弯路。

一建考试有一建考试的特点：一建过3科，你神马都不是。今年过实务，就等于你是90%的建造师。我讲的也是把重点放在最后实务一科上，前面三科总结一下即行。

NO.1 法规

陈印，请你记住这个大神的名字。只听陈印的讲座，只勾陈印的知识点，只做陈印的题，我今年就是这样，112分。

NO.2 管理

只听2个老师的讲课足矣（看书2遍足矣），推荐顾永才。这科的关键在于：区分。管理是个文字科，里面很多东西容易混淆，我给你的捷径是：准备一张够大的笔记本，在一张上面把知识（概念）框架画出来，常背诵用嘴巴念出来，我今年就是这样，101分。

NO.3 经济

这个捷径我很有自信：书可以只看一遍，做题，天天做题，不要少于100套题，然后翻书对照知识点和公式，足矣。我今年就是这样，90分。

NO.4 我们的最最最最重中之重——市政实务

（1）认清形势：楼主的形势分析：市政绝对是所有建造师考试当中最变态、最无耻、最狗血的一科。路、桥、隧、水、管„„每一章都是一门独立的学科，每一章都可以写成单独的一本书，可见我们面对的这科考试的知识面之广，是其他科无法匹敌的。

（2）看完上面段落的同时，说明你们是真考市政的，那么楼主恭喜你们上贼船了。恭喜你们遇到了楼主教你们妙招。

（3）妙招：1.看书方面：一建、二建、本专业、公路、房建都得看（今年考的一道公路书上的大题，说不定明年就会考房建上面的流水节拍）2.做题：一定不能题海，要点是：注意节奏，每天2套，同样是一建、二建、本专业、公路、房

建都得做3.听课，实务的通过在于知识面的广、相当于数据库的强大，必须每个老师的都听，因为在都不知道出什么题的前提下，每个老师的思路不同，集思广益。举个例子：交通导行，有的老师说不是重点，有的老师说是重点，宁可信其有。4.心态：所谓骄兵必败，你只要在考场上一分钟，你就要做题一分钟，不会答的题，你写首诗上去都可以，重要的是要靠谱，一定不要有空白地方，不然想调分，想给你分你都不给老师机会。