大中专毕业生工作总结

大中专毕业生工作总结（共8篇）

大中专毕业生工作总结 篇1

为了切实做好鼓励大中专毕业生到*就业的各项工作，**高度重视，加强领导，精心组织，狠抓落实。按照*、**关于鼓励大中专毕业生到*工作的精神和**、*的贯彻意见，认真落实大中专毕业生到*就业的工作制度和工作机制，使一大批大中专毕业生到*各农牧*建功立业。2002年*共安置*毕业生155人，目前在岗人数98人，巩固率为63.21%。

*鼓励大中专毕业生到*工作会议召开以后，*各级*高度重视此项工作，**及时召开常委会议，专题研究讨论贯彻落实会议和*书记、*的讲话精神，及时成立了*鼓励大中专毕业生到*工作领导小组，各部门、各单位也相应成立了领导小组和办公室。要求把思想统一到*会议精神上来，认真落实政策措施，切实做到*大中专毕业生来*就业和各项工作。

为了扎扎实实做好此项工作，*根据*和*的《规定》、《意见》及时出台了《关于鼓励大中专毕业生到*工作的实施方案》和《*机关工作部门鼓励大中专毕业到*工作职责》等措施。在明确工作职责和工作任务，制定工作计划和实施方案的基础上，*、**牢固树立政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，制定出 了“党政主要领导亲自抓，分管领导具体抓，具体事务办公室综合协调抓”的工作机制。每个农牧*都有一名*领导专门负责此事。*主要领导和*地委主要领导多次协商、沟通，抓宏观、定思路、谋 策略，保证了大中专毕业生到*就业工作顺利实施。*分管领导多次带领*有关部门领导到*地委、行署，与地区领导进行协商，通报*安置*大中专毕业生所做的各项准备工作及各*岗位安置情况，全面、深入了解大中专毕业生的具体情况，全力做好大中专毕业生招收前的各项准备工作。各农牧*主动与当地*、*取得联系，与其就业领导小组办公室沟通信息，建立联系会议制度，建立互相配合的工作机制，认真负责地向**、*介绍这些年*改革和社会发展等基本情况。并充分利用报纸、电视等媒体配合当地*、*做好大中专毕业生到*就业的宣传教育和动员工作，让更多的大中专毕业生了解*，了解*的各*；宣传大中专毕业生到*就业的重要意义和历年毕业生在*建功立业的先进典型，为此项工作的顺利开展打造了浓厚的舆论氛围。

2002年9月18日，*在*文化广场召开鼓励*大中专毕业生到**就业双向选择交流大会。交流大会上，大中专毕业生通过现场看、听，对*有了不同程度的了解。特别是*丰富的资源优势，较高的组织化程度，较大的发展潜力和美好的发展前景，为广大莘莘学子提供了广阔的发展空间和施展才华，建功立业的舞台。“勃勃生机恃风雪，建功立业正逢时”。正在发展壮大和具有美好前景的*，深深地吸引着富于开拓创新和掌握了一定科学知识、专业技能的大中专毕业生，交流会现场报名的人数就达729人。随后，各*又在所在县（市）设立报名点，在报名期限内，报名人数达到 1324人。按照“自主择业，双向选择；平等就业，同工同酬；就近就便；大分散，小集中的原则”，各*根据反馈的政审情况，对愿意到*生产一线就业的大中专毕业生统一组织测试和体检，确定录用了365名毕业生。其中：*大中专毕业生282人（汉族36人，少数民族246人，大专86人，中专196人，女生180人）。

在安置大中专毕业就业工作中，*认真贯彻执行新兵就字[2002]4号《关于印发〈关于鼓励大中专毕业生到*生产建设*工作的实施方案〉的通知》精神。

1、确定职工身份。从大中专毕业生到*就业之日起，各*就立即为他们办理录用手续，签订劳动合同，建立社会保险关系，确定劳动报酬，办理户口关系和党*组织关系，建立职工档案。

2、提供生活、生产条件。生活条件：各*就业的大中专毕业生由所在单位解决住宿条件，给单身职工安排人均不低于6平方米的宿舍，*统一配备人均不低于300元的基本生活用品（具）。为切实解决好他们的吃饭问题，由基层单位根据现有条件采取集体就餐或搭伙就餐，妥善解决，对已经成家的大中专毕业提供不低于60平方米的住房，*统一配备不低于600元基本生活用品（具）。目前，全*安置毕业生的住房总面积为2811平方米，人均住房面积为19平方米。

对少数民族大中专毕业生，认真执行党的民族政策，尊重他们的风俗习惯，为他们提供这方面的生活条件。

生产条件：各*为就业生提供劳动工具，劳动保护用品由所在单位根据工种需要而配备用品；对从事土地承包的就业生，为其提供中等条件以上一个承包定额土地。

3、因地制宜，注重实效。为了把安置大中专毕业生工作落到实处，部分农牧*还搭建了青年连。如**组建了由44人组成的“民族青年连”，并将单位唯一的一栋二层楼分给女生作为宿舍，修建了澡堂、活动室、会议，室；每个寝室配有电风扇，食堂配有电冰箱和保温桶，活动室配有书柜、桌椅板凳。上级领导还给他们赠送了数万元的生活用品和文化用品，不仅改善了就业生的工作、生活条件，更重要的是使他们深切地感受到了*人的热情和关爱，从而更加坚定了扎根*，建设*的决心和信心。

目前，在**工作的大中专毕业生每月发放生活费均为300-400元，生活上实行统一管理。为了使就业生能安心*、扎根*，各*想尽一切办法，尽量把他们安排到学用一致的岗位上，让他们能够发挥自己的优势和特长。现在已有一部分*大中专毕业生被安排到了专业技术岗位。

组织的关心与爱护，使*学子们在*这个大家庭里得到了更多的温暖。目前已有4对*大中专毕业生在*安家落户。

在使用大中专毕业生过程中，*严格按照新党发[2002]19号文件规定执行，特别是在干部的选拔任用上，做到在同等条件下优先录用。***采取大学生集体推荐，公开竞聘的方法，通过个人演讲、答辩、民主推荐、组织考核后，托里根、努尔黑扎提、沙吾列三名就业生成为*成立以来首批基层少数民族副连级以上干部。

各*、*以“三个代表”重要思想为指导，积极主动为在*就业的大中专毕业生办实事、解难题。建立帮扶工作机制和“二帮一”责任制，组织技术骨干、生产能手、党员、*员、劳动模范与他们开展“一帮一”活动，真正做到了思想上教育，生产上帮带，生活上关心，使他们感受到了党和政府的关怀，*大家庭的温暖。

各*克服经济困难的状况，想方设法挤出资金，做好*大中专毕业生的安置工作，从生活到住房，从培训到生活资料垫付，以及非生活费发放生活费，每人每年的费用在7000元以上。近两年来，*、*共筹措资金109万元。

*鼓励大中专毕业生到*就业工作进入实质性阶段后，*组成工作组再次下到**，依据《实施方案》中的九条政策措施逐条对照检查，对检查中发现的问题，现场办公予以解决，使九条“政策措施”全部得到落实。有的*、*结合单位实际，在土地承包、两用地划分、住房等方面，政策更优惠于《实施方案》精神。

加强就业技能培训是大中专毕业生在*顺利就业的重要保证。*各农牧*结合本*和大中专毕业生的具体情况，共组织了204人参加军训、专业技术培训、政治理论培训和*史教育等培训。每逢节假日，各*组织大中专毕业生积极参加单位举办的各类群众文化活动，进行歌舞表演，使许多*大中专毕业生成为*文艺宣传的骨干，达到了鼓舞士气，凝聚人心的目的。

存在的问题

总结两年来毕业生的安置工作，存在的主要问题。第一，毕业生流失比较严重，巩固率不高。究其原因，(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)一是到*就业的*大中专毕业生86%为哈萨克族，*没有民族食堂，生活习惯不同，语言上的障碍等，给他们的生活工作带来了一些不便。二是部分毕业生参加了*招干、招工考试被录用。第二，一些单位领导重视不够，没有落实好政策。安置*毕业生工作，是一项全新工作，缺乏经验，有些政策还不完善，落实不到位。工作中，参照安置新职工的优惠政策，制定更加符合实际、留住人才的各项政策。

总之，安置*大中专毕业生工作是一项政治任务，*将不折不扣地贯彻*和*精神，统一思想，提高认识，克服困难，创造条件，为他们提供必备的生产生活条件，创造良好的就业环境，真正做到拴心留人，使他们在同*施展才华，安家立业。

大中专毕业生工作总结 篇2

就业指导:让毕业生掌握求职技巧

为了让毕业生树立正确的择业观, 帮助毕业生规划职业生涯, 了解就业形势, 掌握求职技巧, 提高就业成功率, 2008年初, 该市人事人才部门首先组织了全市大学生自主创业的精英和重视人才的企业老总到河南理工大学、焦作大学等高校就毕业生就业指导专题进行巡回讲座, 用大学生自主创业的切身体会和经验, 用企业老板们招聘人才的标准和眼光, 引导广大毕业生迈出就业的第一步。受众毕业生5000多人, 拉开了毕业生就业指导的序幕。为了使就业专题讲座日常性, 并更具有现场感, 更贴近毕业生, 从该年6月份开始, 他们把就业指导课堂直接设在人才交流大厅, 坚持每周三场人才招聘专场会都进行讲座。该市人事局局长刘吉斌首先走上讲台, 从全国、全省及该市的就业形势、就业政策, 到毕业生应如何转变就业观、应树立怎样的择业观, 再到毕业生就业有哪些渠道和办法等, 为广大毕业生上了一场生动的就业指导课。随后人才中心的20多名业务骨干轮番走上讲台, 紧紧围绕“如何做择业前的准备工作、怎样做职业生涯设计、哪些毕业生应办理人事代理”等毕业生最关心的问题进行了详细讲解, 赢得了广大毕业生的热烈欢迎。

搭建平台:助毕业生走上就业之路

为了让毕业生走出校门后尽快实现个人的理想, 该市人才交流中心想方设法为毕业生就业铺路搭桥。一是开辟“一站式服务窗口”。对每一名报到求职的毕业生免费发放《毕业生报到须知》、《毕业生就业流程图》等, 使毕业生快捷地办完就业手续。二是搭建人才引进平台。出台了《焦作市引进人才暂行办法》, 建立了每年500万元的人才引进开发专项资金, 并经常组织用人单位到全国重点高等院校引进人才。仅2007年就引进博士生116人, 硕士研究生218人。三是坚持公开招考招聘。该市每年都列出毕业生进机关事业单位专项增人计划, 仅2007年就接收大中专毕业生计划数多达1008人。四是联合大中专院校举办校园招聘会, 分别在焦作大学、体育馆和东方红广场举办了大型毕业生就业双向选择洽谈会。其中豫北地区毕业生就业双选会吸引了北京、深圳、青岛、西安及豫北地区的284家用人单位参会, 提供了4100多个岗位, 进场求职的应往届毕业生达1万人次, 达成就业意向2800人。五是积极组织参加全国高校毕业生就业网络联盟招聘周活动, 并以2008年9月份全国举办毕业生就业服务月专题活动为契机, 举办18场全市重点项目、新上项目、引进项目、高新技术企业招聘专场会。六是利用每周二、五、六举办固定人才招聘会, 组织部分私营企业参会, 为毕业生就业提供更多的机会。截至该年9月底, 已举办各类招聘会78场, 参会单位1300余家, 入场应聘人员43000余人次, 提供就业岗位1.3万个, 达成就业意向6300余人。七是举办网上人才招聘会。先后在网上发布用人单位招聘信息1433条, 毕业生求职信息6325条, 为促进毕业生就业搭建了广阔的平台。

面对面推荐:让特殊群体毕业生尽快就业

大中专毕业生工作总结 篇3

解决大中专毕业生就业问题是一项复杂而系统的工程,涉及到方方面面,关系到千家万户。政府、社会、学校、毕业生自身应当齐心协力来促成这一问题的解决。

1.教育引导大中专毕业生和用人单位转变观念,树立适应市场需求的现代就业观和吸纳人才理念

就业是毕业生面临的一次重要的人生抉择,能否使毕业生充分做好走向社会的思想、心理和技能准备,毕业生的择业观教育至关重要。一是要引导毕业生树立正确的人生观、价值观和就业观,帮助毕业生认清形势,了解政策,客观定位,为就业做好心理准备;要帮助毕业生及时了解职业市场的变化和用人信息情况,引导毕业生对自己进行正确评价,明确“首先是劳动力,其次是人才”的道理,以确定适合的职业种类;要通过就业指导逐步调整、自觉降低就业期望值,让毕业生逐步接受“先就业再择业后创业”的新理念,鼓励毕业生到各类用人单位去工作。二是要引导用人单位树立人才战略观,通过分析引进毕业生利弊得失,帮助企业经营者摒弃用人短视症,使他们重视毕业生引进、储备、培养工作。

2.健全毕业生就业政策体系,努力促进毕业生充分就业

2.1 进一步健全毕业生就业及相关配套政策,为毕业生就业提供实实在在的保障

一是落实鼓励毕业生自主创业的激励机制。为毕业生自主创业提供小额贷款支持,享受一定期限的免税政策,允许注册资金分期到位,并为毕业生提供创业培训、项目开发指导。二是制订促进毕业生合理流动的政策,鼓励大中专毕业生到非公经济、民营企业自主择业。三是建立职业资格认证体系,对新增加的就业岗位,应优先录用符合相应职业资格条件的大中专毕业生。

2.2 完善服务机制,为毕业生就业提供全方位的服务

相关职能部门要努力改善和提高服务质量,为毕业生和用人单位提供优质、高效、周到的服务。一要加强宣传和指导。广泛宣传毕业生生源、就业政策、市场供求等方面信息,让广大毕业生和用人单位了解创业途径,掌握有关政策、法规,减少毕业生和用人单位在招聘过程中的盲目性,促进毕业生顺利就业。二要加强各部门的沟通协作。人事劳动、公安、教育等有关部门要进一步通力合作,简化毕业生就业手续、为毕业生代办落户、保险等手续。在规范人才市场的管理的同时,加快发展民间人才服务市场、中介组织,拓宽服务领域和渠道。三要强化信息服务。加快建设大中专毕业生需求数据库,积极做好人才需求预测工作,将用人单位的人才需求信息和参加就业毕业生的专业等信息,及时向社会发布,加强供需双方的信息沟通。

2.3 建立过渡性鼓励安置制度,增强毕业生就业能力

针对当前部分毕业生对失业承受能力较差的情况,采取一些过渡性的安置措施。如可以考虑在一定时期和一定期限内,鼓励企业和用人单位实行毕业生见习制度,用人单位按超计划录用的规模接收见习人员,在见习期内,企业支付见习工资,政府对企业给予税费减免和岗位补贴等优惠政策,以鼓励企业多吸收大中专毕业生,同时也给毕业生一个积累就业经验,提供用人单位和毕业生双向了解的机会。

2.4 着力提高就业指导和服务水平,增强毕业生的择业技能

人力资源的市场化是促进就业的大势所趋,在就业市场上,毕业生缺乏必要的求职技巧、择业技能是导致摩擦性失业的重要原因。要加强对毕业生的就业指导,帮助毕业生科学地分析市场、客观地认识自己,掌握一定的择业技巧,善于在就业市场中“推销自己”,通过市场落实就业。要挂靠人力资源市场成立人力派遣公司,专门为用人单位提供专业性、季节性、临时性劳务用工的信息发布、招聘等服务工作,由毕业生根据用人信息自由择业。

2.5 健全鼓励毕业生创业制度,开辟就业新渠道

大中专毕业生是具有较高科技能力和知识水平的潜在生产力,发挥他们的创业能力,不仅可以创造更多的就业机会,同时也可以为社会创造更多的就业岗位。在这方面少数民族毕业生优势尤为突出,要鼓励他们在农业生产、流通、营销、特色旅游等领域去创业,政府和大中专毕业生就业指导和服务部门要给予一定的政策支持,鼓励、宣传、动员毕业生尤其是少数民族毕业生开创就业之路,开辟大中专毕业生就业新天地。

3.大力开发就业岗位,吸引毕业生就业

3.1 向乡镇基层、村队派遣大中专毕业生

基层是锻炼人才的大舞台,也是各类潜在的就业岗位的聚集地。要把开发乡村基层就业岗位作为促进毕业生就业的重要途径,向乡镇基层、村队派遣毕业生,使他们在基层发挥积极作用。要把1998年以来的适合农村工作的农、林、牧类专业的毕业生作为派遣的重点对象。派遣毕业生经培训取得相应的职业资格证书后,接受乡镇委托,担任农技、园艺、畜牧、兽医等技术员职务,并允许毕业生与农民、村组联办乡镇企业、科技实体、农场、牧场、林场或租赁承包土地,也可与乡镇站所、村队及农户协作,从事农业科技承包的有偿服务。派遣毕业生在享受最低工资标准和社会保险待遇的同时,还可通过举办经济实体和有偿服务的方式自行创收。派遣毕业生实行聘任制管理,在基层工作期间保留原有身份,工龄连续计算,其转正定级、专业技术职务资格评定、年度考核、工资晋升均由乡镇按照程序报批后存入本人档案。派遣毕业生见习期为三个月,见习期满合格者留用,不合格者,由乡镇场报人事部门进入人力资源市场自谋职业。

3.2 建立经济实体

可将现有的闲置土地、荒山、荒坡等未开发利用的自然资源有效地利用起来,鼓励大中专毕业生、技校生租赁承包土地,创办青年农场、牧场、林场等经济实体,使其转化为可持续发展的有利资源,并给予一定的政策倾斜,促使人力资源与自然资源充分利用和谐发展。

促进大中专毕业生就业是一项长期、复杂而艰巨的系统工程,既要依靠政府的推动和引导,更要充分依靠社会各界的支持和参与,只有坚持与时俱进,服务大局,务实创新,互促共进,才能使之成为经济发展的助推器、社会和谐的调节器。

大中专毕业生就业工作调研报告 篇4

大中专毕业生是十分宝贵的人力资源，是高层次人才队伍的后备力量。大中专毕业生就业工作，关系到人才强市战略的实施，事关广大人民群众的切身利益，事关社会的和谐与稳定。近年来，随着就业形势的日益严峻，大中专毕业生就业难问题已经成为广大学生和家长关心、党委和政府关注的热点难点问题，为做好高校毕业生就业工作，促进其充分就业、成功创业，国家及省市结合实际，采取措施，相继出台了很多有关促进大中专毕业生充分就业的政策及措施，使得绝大多数大中专毕业生得以就业。为进一步做好我市大中专毕业生就业工作，按照人力资源社会保障局的统一安排，采取召开座谈会、实地考察、发放调研问卷等方式，主要内容包括我市大中专毕业生就业的总体情况、促进高校毕业生就业所采取的主要措施、存在的问题及建议等对全市大中专毕业生就业情况进行充分调研。

一、我市大中专毕业生就业状况

自2008年以来，从我市各级人才公共服务机构大中专毕业生报到情况上看，全市共新增毕业生41494人，其中本科以上12972人，大专25161人，中专3361人；实现就业36029人，其中本科以上111449人，大专21920人，中专2660人；现未就业5465人，其中本科以上1523人，大专3241人，中专701人。

统计结果表明，从总体上看，尽管近几年就业矛盾比较突出、就业困难，但在各级政府和社会各界的共同努力下，特别是国家及省市

一系列政策措施相继出台，有力地促进了大中专毕业生就业，总体就业率始终稳定在80%以上，并且每年呈递增趋势，具体分析如下：

1、从不同学历的毕业生就业率看，本科以上就业率较高，每年基本在90%以上，专科毕业生每年就业率在88%左右，中专毕业生的就业率相对来说则较低些，08、09年就业率在80%以上，这两年有所下降，降至75%-70%，当然，也有不少中专毕业生选择继续升学，相对来说中专毕业生就业还是较为困难。

2、从不同专业毕业生的就业率看，文科类、理科类和工科类毕业生就业率均有提高，但是理科类和工科类毕业生就业率上升幅度不大，文科类毕业生就业率上升明显，然而从毕业生性别来看，男性毕业生就业率明显大于女性毕业生，所占比例为7：3。

3、从毕业生就业方向看，不同性质单位接收毕业生占接收总数的比例分别为：党政机关占2.9%，事业单位占17.2%，国有企业（包括集体企业）占21.6%，非国有单位（个体企业、民营企业、外商投资企业等）占58.3%。党政机关、事业单位和国有企业接收比例均有不同程度的下降，而非国有单位接收毕业生比例每年有明显增加。这一结果表明，随着国家在促进高校毕业生就业方面的一系列政策的出台，以及就业指导作用的日益凸现，毕业生的就业观念有所转变，不再一味追求稳定，主要去向不再仅限于党政机关、事业单位和国有企业，而是把非国有单位作为就业的重要选择，且呈较快上升趋势。尤其是专科毕业生70%以上都在非国有单位就业，中专毕业生基本上都在非国有单位就业，因为党政机关、事业单位和国有企业单位门槛较

高，使得部分毕业生无法在这些单位就业。

二、大中专毕业就业方面存在的问题

（一）促进大中专毕业生充分就业的工作力度有待进一步加强。近年来，虽然各级政府在帮扶毕业生就业方面做了大量的工作和进行了积极有益地探索，出台了一些政策文件，但不可否认，社会各界对大中专院校毕业生就业难的问题关注度仍不够，毕业生就业服务工作还缺乏系统化帮扶措施，就业扶持力度还不够大。

（二）用人单位设臵门槛过高，岗位专业限制性强，急功近利，不愿意吸纳没有工作经验的毕业生就业。

（三）毕业生自身也存在不容忽视的“先天不足”。毕业生对就业期望值过高，“一味追求大都市，一心要捧铁饭碗，一下要拿高工资”成为相当一部分毕业生的就业标准。大中专毕业生初具专业理论知识，实践动手能力严重缺乏，和用人单位的岗位需求还有相当大的差距。近些年，高校扩招规模迅猛，但教学师资力量、硬软件设施均跟不上扩招步伐，导致培养的学生整体质量出现明显滑坡。同时高校专业设臵与社会需求严重脱节，就业结构性矛盾突出，进一步加大了大中专毕业生就业难度。

（四）各级人才交流服务中心作为政府为毕业生服务的专门机构，存在着职能定位不清、县区机构设臵不统一、编制人数较少和硬件设施薄弱等突出问题。市人才中心目前工作开展面临的最大障碍是办公场所严重不足，公共服务大厅面积小，档案室已满臵，人才招聘目前暂借用工会职工帮扶大厅，严重制约了工作的进展。

三、对促进我市大中专毕业生实现充分就业的几点建议

（一）加强宣传教育，形成社会共识。一是充分利用各类媒体大力宣传大中专毕业生就业的极端重要性，宣传国家对于大中专毕业生就业的各项优惠政策，引起社会各界广泛关注，以政府为主导，举全社会之力实现毕业生充分就业。二是建立领导干部责任制，把促进大中专毕业生就业纳入目标责任考核内容。

（二）积极开发就业岗位。一是加大公开招考力度，逐年增加招考名额，吸纳更多优秀毕业生到机关事业单位就业。二是鼓励各类企业积极吸纳大中专毕业生就业。对企业一次性吸纳毕业生10人以上，并与毕业生连续签订劳动合同满3年的，由政府给予一次性奖励。三积极开发适合毕业生自身特点的公益性岗位，适当提高公益性岗位工资待遇，增强公益性岗位对毕业生就业吸引力。

（三）积极鼓励毕业生到非公有制企业就业。对在非公有制企业实现就业的，3年内对个人负担缴纳养老部分，由政府给予50%的补助。

（四）提高见习补助标准。充分利用现有毕业生就业见习，做好岗前培训，对尽快实现毕业生就业意义重大。建议进一步增加就业见习补助，调动毕业生参加就业见习积极性。建议毕业生见习补助标准由目前市就业资金补助每人每月300元提高到每人每月500元。

（五）加快市县两级毕业生创业孵化基地建设。市大学生创业孵化基地要规范管理，高效运作。各县区要积极争取，创建大学生创业孵化基地，为大学生创业创造良好条件。

（六）进一步加强人才服务机构建设。市县两级人才中心是大中专毕业生就业服务的最基础，也是最重要的人才服务机构，是实现大中专毕业生充分就业的基本力量保障。要从明确主体地位，解决工作人员不足，硬件设施差等方面着手，切实加强服务机构建设。建议进一步明确人才中心在毕业生就业服务的主体地位，规范县区人才中心机构设臵，建议为市县两级人才中心配备50名协管员，其中市人才中心20名，每个县区2-3名。

附：近年来国家省市关于大中专毕业生就业相关政策

近年来国家省市关于大中专毕业生就业相关政策

一、鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业。

二、鼓励高校毕业生到中小企业和非公有制企业就业。

三、鼓励骨干企业和科研项目单位积极吸纳和稳定高校毕业生就业。

四、鼓励和支持高校毕业生自主创业。

五、强化高校毕业生就业服务和就业指导。

六、提升高校毕业生就业能力。

七、强化对困难高校毕业生的就业援助。

八、加强领导，明确责任。----摘自《国务院办公室关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发【2009】3号）

一、紧密结合实施扩大内需促进经济增长的措施，千方百计扩大就业。

二、采取积极措施减轻企业负担，鼓励企业稳定就业岗位。

三、进一步加大政策扶持力度，鼓励劳动者多渠道就业。

四、切实做好重点人群的就业工作，强化公共就业服务。

五、实施特别职业培训计划，帮助更多的劳动者提高职业技能。

六、强化政府促进就业责任，广泛动员全社会共同做好就业工作。----摘自《国务院关于做好当前经济形势下就业工作的通知》（国发【2009】4号）

一、进一步加强对高校毕业生就业工作的组织领导。

二、加大高校毕业生就业政策落实力度。

三、统筹实施高校毕业生就业项目。

四、积极做好离校未就业高校毕业生的登记管理工作。

五、大力开展高校毕业生就业服务活动。

六、认真实施“三年百万高校毕业生就业见习计划”。

七、强化对困难高校毕业生的就业援助。

八、深入开展高校毕

业生就业宣传工作。

九、加强高校毕业生就业情况统计。----摘自《关于开展高校毕业生就业推进行动的通知》（人社部眀电【2009】16号）

一、进一步提高各级人事部门人才服务机构对加强高校毕业生就业服务工作的认识。

二、结合实际，各有侧重地开展高校毕业生就业服务工作。

三、实行返回原籍毕业生就业登记制度和信息发布制度。

四、积极开展高校毕业生就业咨询、指导与就业见习工作。

五、创造条件为高校毕业生自主创业提供服务。

六、协助做好振兴计划相关工作，鼓励高校毕业生赴基层就业。

七、加强高校毕业生档案管理与人事代理工作。

八、开展困难家庭毕业生就业帮扶工作。

九、加强人才服务机构能力建设，提升毕业生就业服务水平。----摘自【陕西省人事厅关于印发陕西省人才交流服务中心《关于进一步加强市县人才服务机构开展高校毕业生就业服务工作的指导意见》的通知】（陕人发【2008】251号）

加强政策引导，鼓励高校毕业生面向基层就业创业。----摘自《陕西省人民政府关于当前做好稳定和扩大就业支持创业工作的指导意见》（陕政发【2009】7号）

一、鼓励支持高校毕业生自主创业。

二、鼓励支持高校毕业生到基层就业。

三、鼓励支持高校毕业生到中小企业和非公有制企业就业。

四、鼓励支持骨干企业、科研项目单位吸纳和稳定高校毕业生就业。

五、取消不利于高校毕业生就业的政策限制。

六、提高高校毕业生就业技能。

七、加强高校毕业生就业指导和服务。

八、建立和完善困难毕业

生就业援助制度。

九、切实加强高校毕业生就业工作的组织领导。----摘自《陕西省人民政府办公厅关于促进普通高等学校毕业生就业工作的实施意见》（陕政发【2009】27号）

一、扩大享受优惠政策的高校毕业生的范围。

二、免收高校毕业生申办个体工商户各项费用。

三、高校毕业生创办的企业减半收取企业开业注册登记费。

四、为高校毕业生提供免费的企业登记公告服务。

五、免费为高校毕业生提供信息查询服务。

六、放宽高校毕业生身份证明。

七、放宽高校毕业生从事个体经营的经营场所登记条件。

八、高校毕业生设立的个体工商户名称可转让。

九、高校毕业生申办个体工商户实施现场发照制度。

十、实施高校毕业生试营业制度。

十一、进一步完善“绿色通道”制度。

十二、积极引导高校毕业生选择申办不同类型的企业自主创业。

十三、实施高校毕业生创业跟踪服务。

十四、对高校毕业生创办的优秀重点企业实施预约年检制度。

十五、帮助高校毕业生克服创业困难。

十六、对高校毕业生创办的个体工商户或企业的轻微违法行为实施行政指导和首违只纠不罚。

十七、加强对劳务、人才中介服务机构的监管力度。

十八、大力扶持吸纳高校毕业生就业数量较大的企业。

十九、帮助高校毕业生提高自谋职业能力。

二十、积极为高校毕业生和用工企业牵线搭桥。二

十一、认真做好扶持高校毕业生就业政策的宣传。二

十二、切实抓好扶持高校毕业生创业政策的落实。----摘自《关于积极扶持高校毕业生自主创业和灵活就业的意见》（陕工商字【2009】52号）

一、全面实施高校毕业生“个十百”就业见习计划。

二、原则及对象。

三、目标和任务。

四、经费保障。

五、组织实施。----摘自《陕西省人民政府办公厅关于进一步做好普通高校毕业生就业见习工作的意见》（陕政办发【2009】105号）

一、积极做好离校未就业高校毕业生登记服务工作。

二、继续开展高校毕业生招聘和信息发布活动。

三、进一步做好高校毕业生就业见习工作。

四、统筹协调实施高校毕业生基层就业项目。

五、强化对困难高校毕业生的就业援助。

六、加强高校毕业生档案管理和人事代理工作。

七、广泛开展高校毕业生就业咨询、指导和宣传活动。

八、加强高校毕业生就业统计工作。----摘自【关于转发人力资源社会保障部《关于开展高校毕业生就业推进行动的通知》的通知】（陕人社发【2009】141号）

一、提高高校毕业生就业见习补贴标准。

二、对困难家庭高校毕业生给于社会保险补贴。

三、全面兑现调整后的政策规定。----摘自《陕西省人力资源和社会保障厅 陕西省财政厅关于提高高校毕业生就业见习补贴标准等有关问题的通知》（陕人社发【2009】161号）

一、充分认识高校毕业生就业见习基地建设的重要性。

二、鼓励支持各有关单位建立高校毕业生就业见习基地。

三、加强对高校毕业生就业见习基地的指导。----摘自《关于鼓励支持和落实普通高校毕业生就业见习基地的通知》（宝市人发【2009】64号）

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，认真贯彻落实中、省、市“促进以创业带动就业”的战略部署，发挥政府部门、公共就业服务机构和高等学校的职能作用，提升我市大学生创业能力，改善创业环境，健全创业服务，引导和带领一大批大学生通过创业实现就业。

二、目标任务：在 2010-2012年三年时间中，1、全市力争引领1000名大学生实现创业。

2、全市力争完成大学生创业培训3000人。

3、全市计划实施小额担保贷款扶持大学生创业500人（其中扶持女大学生创业不少于200人）。

三、工作措施。1加大政策扶持力度。2加快创业培训（实训）机构（基地）建设。3建立以各级公共就业服务机构为主渠道的大学生创业培训体系、打造高素质师资队伍，确保创业培训工作开展。4加大大学生创业培训力度，为创业者成功创业奠定坚实基础。5开展多种形式的大学生创业指导服务。6开展创业研究，提升对全市大学生自主创业工作的引领水平。7宣传创业典型，营造社会氛围。8加快大学生创业孵化基地建设。9依托陕西省就业实名制信息管理软件做好大学生就业失业登记工作，积极探索就业实名制工作的方法途径。

大中专毕业生工作总结 篇5

关于贯彻国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见的实施意见

各市（行署）教育局、发展和改革委员会、人事局、劳动和社会保障局，各大中专学校：

根据教育部全国普通高等学校毕业生就业工作网络视频会议精神和省政府办公厅转发省教育厅等部门《关于做好全省大中专学校毕业生就业工作的意见》（黑政办发[2004]36号）要求，结合我省20毕业生就业基本形势，现就做好2005年全省大中专学校毕业生就业工作通知如下：

一、认清形势，明确任务，进一步增强做好毕业生就业工作的责任感和紧迫感

2005年全国高校毕业生338万人，我省大中专毕业生近15万人，比20增加近3万人。其中，毕业研究生8883人，本科毕业生61266人，专科毕业生42578人，中专、中师毕业生35000人。2004年毕业的大学生离校时尚未落实就业单位的人数大约有2万人，今后几年内，预计待就业的大学生人数仍将继续增加。按照教育部和省毕业生就业工作领导小组的要求，我省2005年大中专学校毕业生就业率不能低于2004年全省平均水平。因此，要达到2004年的一次就业率水平，任务将十分艰巨。

各地、各部门、各大中专学校要充分认识当前我省毕业生就业工作面临的严峻形势，充分认识新形势下做好毕业生就业工作的重要意义，进一步增强做好毕业生就业工作的责任感、使命感、紧迫感，转变观念，深化改革，采取有效措施，切实做好今年的毕业生就业工作，实现既定工作目标。

二、坚持政策导向，加强协调配合，共同做好毕业生就业工作

要继续坚持毕业生就业工作“以市场为导向，国家宏观调控，学校和各级政府提供就业指导和服务，毕业生和用人单位双向选择”的指导思想，各市地毕业生就业主管部门要采取切实可行措施，在落实政策、培育市场、拓宽渠道等方面积极协商，紧密协作。结合事业单位人事制度改革，坚持公开、平等、竞争、择优原则，积极面向高校毕业生招聘、录用管理人员和专业技术人员。要积极研究制定促进非公有制单位和中小企业接收毕业生、鼓励和支持毕业生自主创业、灵活就业的有关政策规定，因地制宜，制定有关政策措施，引导和支持毕业生到西部、到贫困地区、到基层就业。继续发挥项目对毕业生下基层的带动作用，继续实施“村村大学生”计划，扩大高校毕业生的就业渠道，与有关部门建立长效合作机制，共同做好毕业生就业工作。

三、加快信息服务网络建设步伐，提高毕业生就业工作信息化水平

2005年底前，所有高等学校都要开通毕业生就业信息网，并实现与国家和省就业网的互联互通、信息共享。要充分发挥就业信息网的作用，不断丰富网络内容、提高网络层次、扩充网络功能，实现信息共享、政策发布、网上招聘、远程面试、指导咨询、网上办公六位一体，开展毕业生就业远程服务，加强信息交流，实现毕业生就业市场从传统的劳动密集型管理向以信息技术为基础的现代管理模式转变。

加强网络视频洽谈室建设，为开展网上洽谈创造必要条件。改变传统的工作模式，利用现代化的信息手段为毕业生和用人单位提供方便、快捷、有效的平台， 成为今后工作的主要方式。各高校要加快网络视频室的建设步伐，不断提高软硬件质量，使网上双选会成为毕业生择业的主渠道。本科学校要最少配备50台计算机，高职高专学校最少配备30台计算机，并同时配备摄像头和耳麦等必须设备。

充分有效利用黑龙江省大中专学校毕业生就业服务信息网以及网上办公系统。各高等学校要指定专人每日登录黑龙江省大中专学校毕业生就业服务信息网以及网上办公系统。从2005年开始，凡是有关毕业生就业的政策、通知、信息、讲话、文件等，将不再以纸介质形式传送，上传下达的一切信息都将通过毕业生就业服务信息网上办公系统进行。

四、加快市场建设步伐，改进和完善服务形式与内容，建立科学、共享、规范、高效的就业市场

要积极培育和发展各类就业市场，做到毕业生就业市场、人才市场、劳动力市场的相互贯通。要加大对毕业生就业市场、人才市场和劳动力市场的监督管理力度，坚决杜绝和查处虚假招聘、就业歧视等扰乱市场秩序的行为，维护大中专学校毕业生的合法权益。严禁举办以赢利为目的的招聘会，严禁以宣传为目的的单位参加招聘会。

要充分发挥毕业生就业市场、人才市场和劳动力市场在毕业生就业工作中的作用。按照“市场导向，双向选择”的要求，切实做好大中专学校毕业生的招聘服务工作，要设立专门的服务部门或服务窗口，积极为毕业生提供就业指导、培训、推荐等服务。政府人事行政部门所属的人才交流机构积极提供集体户口办理，党团关系、人事关系接转，人事档案保管，转正定级，专业技术职务任职资格申报评审，社会保险金缴纳等全方位的人事代理服务。

要努力发展并完善校园市场，促进校园招聘活动有序开展。要密切关注市场变化，及时、准确把握信息资源，“走出去”、“请进来”，做好市场开发工作，努力建立稳定的毕业生就业基地。各高校要从本校的实际出发，注重针对性和实效性，灵活多样地举办各类毕业生就业双向选择活动，充分为毕业生和用人单位服务；严格审核毕业生就业推荐表，指导学生严格遵守诚实守信原则；指导学生不要参加未经批准的毕业生招聘活动，特别是防止以招聘或实习名义诱骗大学生参与传销等活动，以防上当受骗。各高校一经发现此类情况应及时上报。

今后省内各地区、各单位及高校举办的大型和跨地区的高校毕业生招聘活动，必须以书面形式向省毕业生就业主管部门提出申请，经批准后方可举办，并接受省毕业生就业主管部门的指导。要做好活动的.组织及安全保卫工作，制定严密的应急和防范预案，认真审核用人单位资质和发布需求信息的真实性，切实维护用人单位和毕业生的利益。

要加强与用人单位特别是科研院所、大型企业的联系，继续建立一批大中专毕业生实习基地、创业基地，为毕业生提高就业能力，促进双向选择创造条件。有条件的地方要探索建立人才储备周转制度。

五、加强培训，提高技能，全面推行技术技能职业的职业资格就业准入制度

各学校特别是高职高专院校、中等职业学校要密切与有关部门的联系，适时根据农村、企业及社会各行业对人才的需要，有计划、有组织地搞好毕业生的岗前技能培训，鼓励取得相应的职业资格证书，逐步在全省实行学业证书、职业资格证书并用的用人制度。要坚持以培养学生的就业能力、创新能力、创业能力为重点，突出实践教学，切实转变人才培养模式和机制。新增的就业岗位，要优先录用符合相应资格条件的大中专学校毕业生。积极鼓励职业类学校采取实习与就业岗位相挂钩的方式，促进毕业实习与就业更加紧密的结合。要大力推行“订单式”培养，实行“双证书”培训制度，增强毕业生的就业能力。要积极配合《劳动保障监察条例》的实施，使准入制度落到实处，促进毕业生充分就业。

各高等学校要广泛宣传、积极动员在校学生参加全国计算机应用技术证书考试（NIT）。有条件的学校要积极向省大中专学校毕业生就业指导中心申办培训基地与考试点。各高等学校要优先推荐获得NIT证书的毕业生就业，并将获得NIT证书的名称在就业报到证备注栏中注明。

六、加强制度建设，努力做好待就业毕业生登记和就业状况定期报告工作

坚持和完善待就业毕业生登记制度。凡在离校时有就业愿望但未就业的毕业生，均应在本校进行待就业登记，填写《黑龙江省普通高等学校毕业生待就业登记表》。学校在年度内要继续对进行待就业登记的毕业生提供就业指导、就业信息、短期培训等服务，帮助他们尽快实现就业。

坚持和完善毕业生就业状况定期报告制度。确定每年3月20日、6月20日为各高等学校向省教育厅报告就业工作进展情况时间（报告统计表见黑教学[2004]167号文件）。如有特殊情况，各高等学校和有关部门要按要求随时上报有关情况和信息，省毕业生就业主管部门将适时在网上发布、通报各高等学校报送情况。

进一步完善高校毕业生就业状况公布制度。继续坚持定期向社会公布就业率、灵活就业率，同时，向社会公布待就业率等指标，综合衡量高校毕业生就业状况。

七、加强监督，明确责任，确保就业状况统计的真实性、准确性

要严格执行省教育厅《关于加强和完善我省普通高等学校毕业生就业状况统计报告工作的通知》（黑教学[2004]167号），认真做好毕业生就业状况的统计工作。要建立就业信息统计工作领导责任制和工作责任制，高等学校要有专人负责就业信息统计工作，党政领导要随时掌握毕业生就业进展状况。要加强监督检查，坚决杜绝弄虚作假现象，保证毕业生就业统计信息的真实、准确。严格执行教育部在新一轮高校教学评估工作中的有关规定，对上报不真实数据的学校实行一票否决制。

从2005年开始，将就业率的真实性、准确性纳入毕业生就业工作评估指标体系，并对各校就业状况的统计工作进行抽查，发现问题将进行全省通报。

八、加强队伍建设，完善服务体系，确保毕业生就业工作队伍的相对稳定

各高校要强化做好毕业生就业工作的责任，纳入学校重要工作日程，加强领导，努力建设强有力的就业工作队伍，完善强大的校内就业服务体系。切实落实毕业生就业工作的“机构到位、人员到位、经费到位”，把就业指导的“全程化、全员化、专业化和信息化”提高到一个新的水平。要形成学校主要领导亲自抓就业、经常抓就业、长期抓就业的工作局面，要调集精兵强将进入就业工作系统。毕业生就业工作政策性、专业性强，要确保就业工作队伍的相对稳定，无特殊原因不得频繁调换毕业生就业工作人员。

九、加强指导，有的放矢，认真做好毕业生思想教育和就业指导工作

各高校要针对大学生的特点，结合贯彻中央16号文件，把对毕业生的毕业教育、就业教育、创业教育作为加强思想政治教育的重要内容，切实加强毕业生的世界观、人生观、价值观和择业观的教育，引导学生顾全大局，正确处理个人成长、事业发展与国家需要的关系，树立根据社会需要就业、到基层建功立业的思想，走艰苦创业、自主创业的成功之路。

要提供周到细致的就业指导，并把就业指导贯穿于学校教育的全过程，积极开展成才指导、择业指导和就业政策、就业信息、求职技巧指导及创业意识的培养，帮助和指导学生进行职业生涯规划和设计，充分发挥他们的才智和潜能。要充分利用省统编《就业指导教程》，减少重复编写就业指导教材造成的不必要浪费，努力做到在校学生每人一册。

十、加强宣传和引导，树立正确的舆论导向，为毕业生就业工作创造良好氛围

要充分发挥媒体和舆论在促进毕业生就业工作中的重要作用。各学校和有关部门要坚持正面宣传，调动积极因素，采取多种形式积极宣传党和政府对毕业生就业工作的高度重视，积极宣传国家和各地的就业政策，积极宣传各地高校和用人单位好的做法和先进经验，积极宣传毕业生就业工作中涌现的先进典型，引导毕业生树立正确的择业观。要密切与新闻媒体的联系，加强对高校毕业生就业工作的宣传报道，提高用人单位对做好毕业生就业工作的认识，为促进毕业生充分就业营造良好的舆论氛围。

十一、加强检查评估，将就业状况作为对学校评估的重要指标之一

从2005年开始，我省将定期对普通高等院校毕业生就业工作进行评估，把毕业生就业状况作为确定高等学校发展规模的重要依据。在年度招生计划安排中，对上年就业率低于全省平均就业率的高校，要减少招生、控制招生或调减增幅。对连续2年就业率低于全省平均水平的专业要严格控制招生规模，就业率连续3年低于全省平均水平的专业要减少招生或者停止招生。

各高等学校要严格按照《关于开展全省普通高等学校毕业生就业工作评估的通知》要求做好自评工作，未达到评估体系要求的，要尽快完善和改进，受条件限制暂时无法达标的，要提出具体措施和目标。各校要以高度的责任感迎接全省联评，全省联合评估将在2005年底前进行。

十二、其它相关政策

1、全面放开师范类毕业生就业范围限制。师范类毕业生和非师范类毕业生享受相同的就业政策，允许跨地区、跨行业就业。未就业的师范类毕业生原则上派回生源所在地教育主管部门推荐就业。

取消职业教育师资毕业生就业范围限制。职业教育师资毕业生可以跨地区、跨行业就业。

2、为保证边远地区、特殊行业对人才的需要，定向、边境保送、委托培养、在职培养毕业生和师资定向保送生原则上不允许调整。

3、在校保留档案、户口的毕业生在两年内要求回生源地就业的，需要提供与用人单位签订的就业协议或当地毕业生就业主管部门开具的接收函。

4、提高信息报送质量。对漏报毕业生资源信息需要补报的，按以下要求办理：由学校出具书面报告，并根据漏报信息情况提供相关证明材料、招生录取三联单原件和毕业证书，逾期责任由学校负责。此项内容纳入就业工作评估体系。

5、未落实具体单位的毕业生，自毕业之日起三年内落实工作单位的，省教育厅给予办理就业手续；超过三年的按人事管理权限由有关部门办理相关手续；已经落实具体工作单位，见习期满一年的毕业生，无特殊原因，原则上不予调整就业去向。本人坚持调整就业去向的，可按在职人员有关规定办理调动手续。

大中专毕业生工作总结 篇6

中专三年生活总结篇一

时光如白驹过隙，稍纵即逝，一晃大学四年的生活已接近了尾声。回首这四年的校园生涯和社会实践生活，有太多的回忆。在这四年里我不断的挑战自我、充实自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想品德上有着良好道德修养，坚定的政治方向，并且用心地向党组织靠拢，参加了入党用心分子的培训，且取得了结业证书。我用心要求上进，主动投身于理论文件讲话的学习，时刻以一名党员的标准来要求和衡量自我。

在学习上我从不放下自我的专业知识。认真学习计算机的理论知识，并且注重培养自我的动手操作潜力。能够懂得c、java等一些编程语言，并能进行基本的编程;熟练掌握office办公软件，并且经常帮忙老师处理材料;能够巧妙地利用ppt制作精美的课件和演示文稿;也利用业余时光学习了一些应用软件，Photoshop、Dreamweaver等，并能制作简单网页。

在生活上我的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时光观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。我喜欢真诚、友好地对待每个人，微笑着度过生活的每一天。

在工作上对工作热情，任劳任怨，职责心强，具有良好的组织交际潜力，和同学团结一致，注重配合其他同学出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。

毕业在即，回首四年的学习生活，我也深深地体会到了学院老师、领导为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意。

中专三年生活总结篇二

悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。转眼间来到了20x年，我的大学生活就要结束了，离校之前，该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，规划好未来。

回顾过去，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多的大学生活里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。

在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间阅读了大量文学名著，拓宽自己的视野，并自学各类与平面设计相关的软件，以进一步完善与本专业相关的知识体系。

在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。

中专三年生活总结篇三

本人于20x年x月来到x学校学习专业。在学校领导老师们的悉心栽培下，通过自己艰辛的努力。在这两年当中，取得了一定的成绩，同时又存在着大大小小的缺陷，主要情况表现如下：

一、专业与自学

周恩来同志曾经说过：“学习是学生们的天职。”为此，入学两年来，我一直都很重视自己的专业学习。在学好理论的同时，注重与实践相结合，尽可能不错过任何一堂课程。

存在的不足：偏科现象严重。对自己不感兴趣的科目，我很少在上面花时间，导致某些单科成绩偏差。

二、思想与能力

“学问未必全在书本上。”学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中，学历与能力并重。所以，我很注重在全方位锻炼自己。为了提高自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。我阅读了大量的文学作品，提高了自己鉴赏水平。我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。

我的中专生涯就要结束了，感觉到自己做得还不够，在以后的日子中，我一定得更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步。

中专三年生活总结篇四

大学四年即将过去了，我也即将踏上社会之路了，在大学校园的四年里，在各个方面各有成就，但是还存在不足。所以，我觉得有必要在临近毕业时总结整理一下：

一、思想政治方面——积极进取，严格要求，全面发展

大学四年，我学习了丰富的理论知识来充实了自己的大脑，使自己在思想政治上真正做到了积极进取，严格要求，全面发展，以此达到提高自己思想觉悟高水准的规定性目标。大一时我就积极的递交了入党申请书，积极向党组织靠拢。

二、学习学业方面——脚踏实地刻苦钻研

我严格地要求自己，一步一个脚印，脚踏实地的完成自己的计划及实现目标，并且形成了自己独特的学习方法来培养专业技能，并把理论与实践相结合，把所学的知识运用到工作中，还通过各种方式，广泛地汲取各方面的知识，努力地扩大自己的知识面，使自己的专业知识更加丰富，更加充实。

三、学生干部工作方面——尽心尽力尽职尽责

翘首回望自己工作历程：从担任团支部书记到学生会主席，工作的点点滴滴还历历在目，硕果累累的工作成绩使我感到慰藉。

我会在今后的生活中，继续努力，校园的美好生活已经过去了，今后的将使重重的挑战，我会自己努力，克服一切困难。

中专三年生活总结篇五

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，校园生活和社会实践，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗。现回首四年学习生活，历历在目。

从刚跨入本科时的失落和迷茫，到现在即将毕业时的从容、坦然。面对未来，我知道，这又是我人生中的一大挑战。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于本科四年的学习积累和技能的培养。

我自认为无愧于本科四年，刚入学时，我曾为没有直接成为本科生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，函授生的前途也会有光明、辉煌的一天。

一个人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母;人生必须做出无数次选择，每次决定都会给我带来一份收获、一种尊严，使我懂得去爱惜这段过程，爱惜自己的人生。

大中专毕业生工作总结 篇7

一、机遇与挑战并存

目前, 大中专毕业生就业工作挑战和机遇同在。

(一) 挑战

一是供需失衡。我国高等教育经过改革开放30年的高速发展, 高校毕业生的数量在不断增长, 其稀缺程度呈下降趋势, 就业形势日趋激烈。特别是受国际金融危机影响, 2008年10月份以来, 全国一些企业受到一定程度的冲击, 用工需求下降, 岗位不足, 毕业生数量逐年增长与人才需求增长缓慢的矛盾十分突出。

二是结构性失衡。高层次紧缺人才总量不足与部分低层次人才相对过剩并存, 行业、企业急需适用人才短缺与高校毕业生就业难并存, 导致“无业可就”和“有业不就”并存的状况十分明显。

三是供需信息不对称。用人信息少, 且时效性差, 信息共享程度不高, 导致毕业生缺乏就业信息。

(二) 机遇

然而, 对于大中专毕业生就业工作来说, 金融危机所带来的并非都是危机和挑战, 其中也蕴含着难得的机遇。只要做好充分的准备, 留给毕业生的机会还是很多的, 发展空间仍十分广阔。

一是基层有着广阔的天地。近年来, 国家对大学应届毕业生到基层就业加大了支持力度, 名额逐年增多。各地市每年都组织实施“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“大学生村干部计划”等, 鼓励毕业生到基层就业。

二是新农村建设需要大量人才。党的十七大和十七届三中全会提出加大社会主义新农村建设的重大决策, 为大学生到农村建功立业提供了新的发展空间。

三是创业开辟新天地。党的十七大提出的“促进以创业带动就业”和最近国家有关部门出台的《关于促进以创业带动就业工作的指导意见》, 为扶持和鼓励毕业生自主创业, 改善创业环境提供了有力的政策支持。

四是全国中小型企业及服务类行业发展迅速, 为毕业生提供了大量的就业岗位。

五是随着毕业生数量的增多, 各类用人单位择人面将进一步拓宽, 这就有利于改善人才结构, 推动重点工程、支柱产业吸纳更多的毕业生。

二、各方应对措施

那么, 各级人事人才部门、高校和即将毕业的大学生应该如何应对呢?

(一) 人事人才部门

作为人事人才部门, 要进一步转变职能, 加强政策指导, 强化服务措施, 拓展就业渠道, 抓住当前危机中存在的机遇, 克服危机所带来的困难, 主动为大中专毕业生就业搭建平台。

一是充分发挥政策导向作用, 积极营造就业环境。进一步落实引导和鼓励毕业生到基层就业的各项政策, 广开就业渠道, 加强就业服务, 广泛开展高校毕业生技能培训和就业见习, 进一步扩大高校毕业生就业见习基地的地域范围和数量, 提升毕业生的实践能力和就业能力。鼓励企业优先录用见习毕业生, 完善高校毕业生就业见习制度。

二是建立就业援助制度, 解决特困毕业生就业。要特别重视对家庭经济困难毕业生、残疾毕业生、长线专业毕业生、女毕业生等特殊群体的就业帮扶。通过专项培训、优先推荐, 提供“一对一”针对性强的就业援助, 切实帮助他们解决求职过程中的实际问题。

三是立足市场化配置, 探索多种就业途径。除继续通过举办各种类型招聘会、服务月、服务周等活动, 为毕业生提供多渠道多形式就业途径外, 进一步加强对高校毕业生的公共就业服务, 主动了解高校毕业生就业和企事业单位需求情况, 免费开展政策咨询、就业推荐、办理接收档案、提供各类就业信息, 实现多地市联合, 多校联合, 加强就业信息的沟通交流, 为毕业生尽快实现就业铺路搭桥。

四是通过搭建平台, 鼓励毕业生走自主创业之路。对有创业愿望并具备创业条件的高校毕业生给予积极支持, 及时提供创业培训、开业指导、项目开发、小额担保贷款、跟踪扶持等“一条龙”服务。加大对创业典型的宣传和扶持力度, 鼓励有条件的地方对自主创业和灵活就业的毕业生实行减免税费政策, 改善创业环境。

五是健全就业信息, 为毕业生提供更多的机会。当前毕业生就业市场中信息不充分是影响用人单位选才和毕业生就业的突出问题, 要进一步加强对高校毕业生的就业信息服务, 通过丰富网络招聘活动, 完善网络服务功能, 提高信息发布质量, 努力使网络招聘成为大中专毕业生就业的重要渠道。

六是加强就业指导, 提高服务水平。毕业生的就业观念和心态直接影响就业的选择, 要与高校积极配合, 开展多层次、多角度、多形式的就业指导, 把向毕业生介绍就业形势、就业政策、就业信息、就业技巧作为服务毕业生就业的一项经常性的工作, 帮助毕业生顺利就业。

(二) 高校

对各高校来说, 需要进一步探索校企合作模式, 努力提高大学生“就业力”。

一是充分反映市场的要求, 努力消除因结构性不对称而导致的大学生就业难问题, 把学生培养成为一专多能的复合型人才。

二是从本地经济发展角度入手, 搞好人才需求调研和预测, 及时调整专业设置和人才培养模式, 切实做到社会需要什么专业就开设什么专业, 这样才可能有效地解决毕业生“无业可就”和用人单位选才难的问题。

三是根据企业对人才的需求实行“订单式”对口培养, 加强针对性和适应性。

(三) 毕业生

大中专毕业生在求职过程中, 至少有三点应引起注意:

一是认清形势, 转变观念。择业时不能只倾向于党政机关或事业单位, 而不愿意到基层乡镇民营企业, 应克服好高鹜远和攀比心理, 切实摆正心态, 积极到基层、到经济建设第一线实现自己的理想和抱负。

二是把握机遇, 增强信心。我国经济社会发展的新环境给大中专毕业生就业带来了一些新机遇, 面对这些机遇, 我们应积极把握, 增强信心。

大中专毕业生工作总结 篇8

一、毕业生供需总体概况

2012年第三季度通过广西人才网招聘应届毕业生的用人单位（简称“用人单位”，下同）共計3483家，毕业生求职人数为25097人，毕业生需求人数为9712人，毕业生供求比达到2.58 （即毕业生需求人数为1时，毕业生求职人数为2.58，下同）。其中，用人单位数比2011年同期下降10.46%，毕业生需求人数比2011年同期下降35.55%，毕业生求职人数比2011年同期下降13.41%。由于需求减少，毕业生总体供求矛盾比去年同期相比更为突出，竞争压力增大。

二、毕业生供需分布情况

（一）地区供需分布

2012年第三季度，广西人才网大中专毕业生供需主要集中在广西区内，在广西区内毕业生求职人数为23681人，占比94.36%；毕业生需求人数为9497人，占比97.79%（如图1所示）。

由图2所示，广西区内需求来源主要集中在南宁市，其供需分别占比达到68.00%和80.99%，毕业生供求比为2.17。在其他地市中，桂林市竞争压力最大，由于需求较少，其毕业生供求比达到12.02，即12人竞争一个岗位。

（二）性别分布

2012年第三季度，广西人才网中女性毕业生求职人数占比达到54.81%，而男性毕业生求职人数占比仅为45.19%。而在需求方面，用人单位对性别要求很低，其提供的岗位中有83.93%的岗位对性别无要求。

三、毕业生供需分析

2012年第三季度，广西人才网中毕业生求职人数为25097人，而需求人数仅为9712人，总体供需压力较大，毕业生供求比达到2.58，即2.58人竞争1个岗位，并且结构性矛盾较明显，供需分布不平衡。

（一）专业供需情况

1.求职毕业生专业分布

2012年第三季度，广西人才网中求职的毕业生专业分布主要集中在管理学、工学、文学、经济学和理学等5个类别，这5各类别的毕业生求职人数合计达到19014人，占比为75.76%，其中管理学和工学专业的毕业生求职人数均超过5000人，占比分别为22.00%和21.09%（如图3所示）。

（1）管理学专业分布情况。管理学专业是毕业生求职人数最多的专业类别，合计共有5521人，合计占比达到22.00%，其中工商管理类专业毕业生求职人数最多，达到4427人（如表1所示）。

（2）工学专业分布情况。工学专业的毕业生求职人数合计5293人，合计占比21.09%，与管理学专业相比，其分布较为分散，土建类和机械类专业类别毕业生求职人数较多，分别为1832人和1279人（如表2所示）。

（3）文学专业分布情况。文学专业的毕业生求职人数合计3063人，合计占比12.20%，其中艺术类专业和外国语言文学类专业毕业生较多（如表3所示）。

（4）理学专业分布情况。理学专业的毕业生求职人数合计2359人，合计占比9.40%，其专业分布集中，电子信息科学类专业是主要的理学类毕业生来源，而天文学、地球物理学和系统理论学等专业的毕业生求职人数为0人（如表4所示）。

（5）其他专业分布情况。在其他专业中，经济学专业的毕业生求职人数较多，达到2778人，占比11.07%，但是哲学、历史学等专业则比较冷门，毕业生求职人数较少。另外，在医学类中，由于药学类和护理学类在市场的应用较广泛，也有不少毕业生上网进行求职。

2.毕业生需求专业分布

与毕业生求职分布不同，用人单位有明确专业要求的毕业生岗位数量不多，其中有77.05%的岗位不对专业进行明确要求，而在有专业要求的岗位中，数量最多的是要求工学类专业的岗位，但毕业生需求人数仅为582人，占比5.99%。另外，明确要求历史学和哲学等冷门专业的岗位极少，需求毕业生人数仅为1人和12人（如图4所示）。

（二）学历供需情况

2012年第三季度，广西人才网中求职毕业生主要集中在大专学历和本科学历中，其数量占总毕业生求职人数的合计占比达到93.83%（如图5所示）。

与毕业生求职情况不同，用人单位针对毕业生的学历要求不高，其中对学历未提供明确要求的毕业生需求数量占比达到44.09%，而且中专及以下作为学历要求的需求人数也达到1896人，占比19.52%，明确研究生及以上要求的毕业生需求人数仅为41人，占比为0.42%。因此在用人单位对学历门槛要求较低的情况下，高学历者可能会面临更多较低学历优秀毕业生的竞争。

（三）用人单位需求情况

2012年第三季度，广西人才网共有3483家用人单位招聘毕业生。具体单位性质分布情况如表5所示，具体企业类型如表6所示。

从产业与行业分布情况来看，用人单位主要集中在第二、第三产业中，其中，第三产业的用人单位占比达68.56%。在第三产业中，用人单位主要集中在批发和零售业、制造业、信息传输、计算机服务和软件业、建筑业和房地产业等五个行业中，这五大行业用人单位数共计占比达到65.32%。

（四）行业供需情况

2012年第三季度，在三大产业中第三产业仍是毕业生供需主要来源，其毕业生求职人数和毕业生需求人数占比分别为74.36%和75.77%。而在行业分布中，批发和零售业则独占鳌头，毕业生供需均排名第一位，毕业生求职人数和需求占比分别达到17.50%和28.73%，另外，信息传输、计算机服务和软件业、制造业、建筑业、租赁和商业服务业等行业的毕业生供需均排在前五位，其中用人单位较多的房地产行业，由于其毕业生求职人数较少，供需总量未能排进前五位。2012年第三季度，广西人才网毕业生供需主要集中在第三产业，第三产业毕业生供需占比均超过七成，是主要毕业生供需来源。

1.行业分布情况

2012年第三季度，各行业中的毕业生供需较集中。其中，批发和零售业，建筑业，租赁和商业服务业，制造业，信息传输、计算机服务和软件业等五个行业的毕业生求职人数分列前五位，其合计占比达到61.33%，另外，金融业的毕业生求职人数也较多，以8.10%的占比排名第六位，这些行业均是当前较热门的行业；而在需求方面，行业分布更为集中，批发和零售业，信息传输、计算机服务和软件业、制造业等三个行业是毕业生需求的主要来源，其合计占比达到57.55%（如表7所示）。

nlc202309010927

2.行业供需对比

2012年第三季度，由于供需均较少，第一产业的毕业生供求比较低，其毕业生求职人数合计仅为321人，需求人数为300人，供求比为1.07，即基本一人一个岗位，但是林业和渔业对毕业生没有需求，而畜牧业方面仅提供7个岗位，43个毕业生竞争，供求比达到6.14。

第二产业的毕业生供求比较高，总体竞争较激烈，供需主要集中在建筑业和制造业，其中建筑业竞争较为激烈，其供求比达到3.80，将近4人竞争一个岗位，同时由于供需不旺，采矿业的毕业生供需较低，而且出现供不应求的局面，其供求比仅为0.55，即1人约可选择2个岗位。

第三产业是毕业生供需的主力军，其集中了7成的毕业生供需数量，供求比达到2.54，即超过2人竞争1个岗位，其中在毕业生求职人数超过2000人的行业中，信息传输、计算机服务和软件业，批发和零售业由于需求大，其供求比分别仅为1.40和1.57，竞争较为平和；而租赁和商业服务业、金融业由于需求较少，毕业生求职人数多，竞争激烈，供求比分别达到4.72和6.47。另外，值得注意的是需求很少的公共管理和社会组织行业中，多数用人单位主要为政府下属事业单位，其提供的岗位稳定性强、福利好，因此受到不少毕业生青睐，其供求比达到23.53，即超过23人竞争1个岗位，竞争十分激烈。

（五）职位供需情况

2012年第三季度，广西人才网中毕业生供需总体较激烈，供求比达到2.58，但是各种职位中的供需分布很不平衡，例如法律/法务类、银行类职位的毕业生求职人数分别为231人和228人，但需求分别仅有2个和5个岗位，供求比高达115.50和45.60；而百货/连锁/超市/零售类职位的毕业生求职人数仅为190人，却有525个岗位虚位以待，供求比仅为0.36（如表8所示）。

毕业生供需在各类职位中分布极不平衡，供求比前十位的毕业生需求人数（如图6所示）合计仅为330人，毕业生求职人数合计为5793人，合计人才供求比高达17.55，而供求比后十位的毕业生需求人数（如图7所示）合计达到3773人，毕业生求职人数为3935人，供求比仅为1.04。

（六）部分职位供求特点

1.毕业生需求总体较低迷，多数职位供求形势严峻

2012年第三季度，广西人才网上的毕业生需求人数不足万人，需求超过500人的职位只有销售类和百货/连锁/超市/零售类，其他多数职位需求都不高，而广西人才网中毕业生求职人数合计达到2.5万人，总体供求比达到2.58，部分热门职位竞争十分激烈。例如法律/法务类、银行类、文字媒体/写作类、翻译类和化工/生物/医药/医疗器械制造类等类型的毕业生需求人数非常少，供求比均超过20。

2.人力资源/人事类、行政/文职/后勤类和财务/税务/审计/统计类等三大职位类型仍旧比较热门，竞争较为激烈

作为传统的三大管理职位类别，人力资源/人事类、行政/文职/后勤类和财务/税务/审计/统计类的职位仍受毕业生极力追捧，其求职人数仍然处于领先地位，均超过千人，其中行政/文职/后勤类的毕业生求职人数达到3236人，排名各类别中第一位。同时人力资源/人事类、行政/文职/后勤类和财务/税务/审计/统计类需求不高，竞争十分激烈，其供求比分别达到19.08、15.24和9.72。

3.销售类人才需求旺盛，供求形势较平和

销售类毕业生需求人数合计1880人，是广西人才网中毕业生需求最大的职位类别，其毕业生求职人数为2172人，供求比为1.16，竞争相对平和。

四、薪酬分析

（一）职位薪酬情况

广西人才网中应届毕业生职位提供的平均薪酬为2129元/月，比上季度上涨7.15%，其中通信类取代证券/投资/其他金融类，成为毕业生职位薪酬水平最高的职位类型，其平均薪酬达到3761元/月，较上季度增长47.13%。各职位类别毕业生职位平均薪酬情况（如表9所示）。

（二）毕业生期望平均薪酬

广西人才网中应届毕业生期望的平均薪酬为2417元/月，比上季度微跌0.53%，其中房地产/房地产中介类依旧是毕业生薪酬期望最高的职位类型，其期望平均薪酬达到3398元/月，较上季度增长10.72%。各职位类别毕业生期望平均薪酬情况（如表10所示）。

（三）职位薪酬与毕业生期望薪酬对比

多数职位类型中，毕业生期望大于用人单位提供薪酬水平，毕业生期望平均薪酬比用人单位提供平均薪酬高出288元/月，其中1500元/月至2999元/月是毕业生和岗位较集中的区间，其集中了76.47%的毕业生和71.16%的岗位。

（四）部分职位分位薪酬水平

针对毕业生比较关注的、且求職人数最多的行政/文职/后勤类（如图8所示）、财务/税务/审计/统计类（如图9所示）、人力资源/人事类（如图10所示）、销售类（如图11所示）和建筑/工程类（如图12所示）等五类职位进行详细的分位薪酬水平计算。其中建筑/工程类职位薪酬落差较大，有10%的岗位薪酬水平超过4023元/月，25%的岗位薪酬低于1274元/月，同时有近半数职位薪酬水平达到毕业生期望；而行政/文职/后勤类中多数职位薪酬较低，有超过半数职位薪酬水平低于2000元/月；另外，人力资源/人事类职位薪酬与毕业生期望差距较大，仅有不足三成职位薪酬达到毕业生期望。