九年级政治下册试题（精选7篇）
九年级政治下册试题 篇1
九年级下册政治暑假练习试题
一、选择题下列各题的答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1.8月25日，十二届全国人大常委会第十次会议经表决通过，将____确定为烈士纪念日，国家每年举行纪念烈士活动。
A.7月7日 B.9月18日 C.9月30日 D.12月13日
2.1月9日，中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中国科学院院士、中国工程物理研究高级科学顾问____荣获国家最高科学技术奖。
A.吴良镛 B .王振义 C.师昌绪 D.于敏
3.中学生李晓与好友组建了一支志愿者服务队，经常开展献爱心活动，此事引来了不少非议，有人说她们是挣表现...连她们的家长也不理解，认为做此事既辛苦又没什么好处。但李晓和好友并未因此有所改变，仍然坚持献爱心活动。对此，下列认识正确的是
①李晓和好友积极参与社会公益活动，服务社会
②大家应共同营造人人为我，我为人人的氛围
③从事志愿者活动意味着承担更多的责任，得不到回报
④李晓和好友开展献爱心活动，努力做负责任的公民
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
4.对于有伴满湖《如此补课》理解有误的是
A.漫画中的补课行为不利于社会稳定
B.漫画中所收的补课费是劳动所得，是公平的
C.补课行为不利于孩子的身心健康发展
D.教师行为违背国家政策，是非正义的
5.儿童必受教育，困难再大也继续;大小商店营业员，不卖儿童酒和烟;儿童不论大与小，继承权益不能少;大坑小沟和池塘，高度重视要预防。由此，可以看出
6.受教育是儿童的义务不是权利
A.继承权是儿童的合法权益，受法律保护
B.不卖给儿童酒和烟是对儿童实施了司法保护
C.儿童没有自我保护意识和能力，应完全由社会来保护
D.中学生张某手机丢了，他怀疑是同学李某在他们上体育课时偷走的。放学路上，张某和两个朋友拉住李某，对其强行搜身。之后，为逼李某承认，对其进行殴打，致使其受伤入院。对此事件认识正确的是
①李某针对不法侵害，应寻找机会，以牙还牙
②张某及其朋友对李某非法搜身，侵犯了李某的人参自由权
③张某及其朋友的行为是违法行为，要承担一定的法律责任
④张某及其朋友殴打李某致其受伤入院，是对他人生命健康权的侵犯
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
B.学校举行征文竞赛活动，中学生王梅将在网上找到的一篇文章，稍加修改后拿去参 评，获得了一等奖，并得到50元奖励。当得知尼泊尔发生地震后，她将50元奖励和自己的100元零花钱捐给了灾区。后来，有人举报王梅获奖文章是抄袭的。学 校查实后，取消了王梅的一等奖。对此，下列认识正确的是
A.王梅得到的50元奖励是合法财产 B.学校侵犯了王梅的名誉权
C.王梅捐出150元，行使了财产的处分权 D.王梅侵犯了他人的智力成果权
8.下列不符合右边漫画《两次握手》寓意的是
A.两次握手，反映了社会的进步
B.民主法治是创建和谐社会的首要特征
C.政府解决看病贵有利于实现共同理想
D.国家解决看病贵问题体现了科学发展观
9.在国家的鼓励和政策的支持下，大学生陈某与同学合伙创办了一家微型企业，生产风味独特的披萨。通过网店销售，生意红火，日销售额近5万元。像陈某这样的大学生创业，正成为一种社会潮流。他们所创办的微型企业，在社会主义市场经济的舞台上，焕发出蓬勃的生命力。对此理解正确的是
A.国家鼓励和支持非公有制经济的发展
B.微型企业是公有制经济的重要组成部分
C.微型企业将成为推动国民经济和社会发展的主导力量
D.微型企业增强了国民经济的活力，成为我国经济的主体
E.中国倡导的 一带一路，得到了众多国家的积极响应后。之后，中国倡议成立亚洲基础设施投资银行(简称亚投行)，包括发达国 家在内的许多国家纷纷加入，但美国拒绝加入并阻挠某些国家加入。这表明
①中国积极推进合作，推动世界经济的发展
②一带一路的合作 ，符合经济全球化时代潮流
③中国在和平崛起的道路上，还将受到考验和挑战
④中国倡议成立了亚投行，其根本目的是为了提升国际形象
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
二、简答题(本 大题共3小题，每小题4分，共12分)
11.学校知心姐姐信箱最近收到了一封信，大致内容如下：
我叫李静，是一名初三的学生，成绩比较好。中考临近，同学们不断向我请教学习上的问题。为了不浪费时间，保证自己的竞争优势，我婉言拒绝了他们。现在渐渐感觉同学们都疏远我了，老师也教育我，说我不团结同学，不懂得合作。我现在该怎么办呢?请您帮帮我。
请根据信件内容，帮知心姐姐回信。(列出要点即可)(4分 )
12.阅读下面漫画《今天与明天》、《绝望与希望》，回答问题。
(1)人无远虑，今天的希望，可能变成明天的绝望。漫画《今天与明天》中明天的绝望是如何造成的?(2分)
(2)痛定思痛，今天的绝望，可能变成明天的希望。漫画《绝望与希望》给我们的教训有哪些?(2分)
13.仔细阅读右边漫画《微商》，回答下列各题。
(1)朋友圈中的杀熟侵犯了消费者的哪些权利?(2分)
(2)在朋友圈买东西怎样才能避免被杀熟?(2分)
三、分析说明题(本大题共2小题，每题6分，共12分)
14.王 丽生活在一个和谐、民主、幸福的`家庭中，家里每个人都家事、国事、天下事，事事关心。这不，他们正一边看《新闻联播》一边聊天呢!
爷爷：这些当官的老百姓的钱，在以前走走关系就没事了。
爸爸：现在是法治社会，与过去不同了。无论是谁都要依法办事，出了事都跑不掉，当官的也不例外，过去贪了就跑，一跑就了行不通了。
妈妈：看看看，电视上说国家设立宪法日，公职人员正式就职时向宪法宣誓，那我们就会更有安全感了!
王丽：妈妈你错了，安全感只有靠刑法才能得到根本保障。
请根据上述聊天内容，回答下列问题。
(!)请对爸爸的话进行解读。(3分)
(2)请对妈妈和王丽的聊天内容进行评析。(3分)
15.以下是九年级(1)班黑板报的部分内容，请阅读后回答下列问题。
互联网+时代创客时代科技之星
互联网+是以互联网为基础，运用信息技术与各行业跨界融合，推动产业升级，并创造新产品。互联网+的发展，出现了：互联网+交通、医疗、教育互联网+成为带动我国经济社会发展的新引擎。创客就是将自己的想法和创意变成现实的人。他们通过互联网寻找合作伙伴，获取技术和工艺，分享数据和创意，让创新开花 结果。创客群体富有创意的设计和产品，实现了创业梦，推动了新兴产业的发展。创新的希望在青少年。第30届全国青少年科技创新大赛将于208月举行，本次大赛将增设科技创新 竞赛，征集评选青少年提出的科学假设、奇思妙想或解决思路。
(1)上述板报内容说明了什么?请结合材料进行分享。(4分)
(2)假设你将参加本次创新竞赛，你应从哪些方面努力?(2分)
四、活动探究题(本大题共1小题，6分)
16.重庆某中学与英国某中学，联合举行了巴渝风海天情的主题游学活动。下面是该活动的三个部分，请你参与。
第一站：悠悠巴渝风
主持人：重庆三峡博物馆里凝固着3000多年来得巴渝文化。下面请大家参观馆藏!
巴蜀青铜器、汉代文物，勾陈出历史的沧桑;历代瓷器、紫砂、玉器、丝绸，积淀着巴渝文化的厚重;宋元明清书画、古琴、舞蹈，飘逸出巴渝文化的神韵(1分)
第二站：浓浓海天情
主持人：海内存知己，天涯若比邻。下面请大家共叙中 英友谊。
中国学生用英语表演了《罗密欧与茱丽叶》片段，英国学生用汉语表演了《红楼梦片段》;两国小伙伴互唱两国民歌、互讲两国故事、互展两国服饰引来阵阵欢笑。北京奥运会主题曲《我和你》的合唱，让中英小伙伴相互握手拥抱，场面十分感人。(2分)
第三站：晔晔民族魂
主持人：现在我们来到酉阳土家族苗族自治县，请欣赏纪录片《最炫民族风》。
片头语：千百年来，土家族苗族兄妹与汉族人民你来我往，和睦相处，共同构筑起了美丽家园。自酉阳土家族苗族自治县成立以来，国家通过接对子帮扶和政策倾斜，便利的交通与五A级旅游设施的完善，让这片古老的土地，焕发迷人的生机(3分)
九年级政治下册试题 篇2
2、将答案用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接写在答题纸上。
Ⅰ . 阅读理解 (共17小题;每小题2分, 满分34分)
阅读下面材料, 从每题所给A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。
(A)
Different weather makes people feel different. It infl uences health, intelligence and feelings.
In August, it is very hot and wet in the southern part of the United States. People there have heart troubleand other kinds of health problems during this month. In the Northeast and the Middle West, it is very hotat some times and very cold at other times. People in these states ( 州 ) have more heart trouble after theweather changes in February or March.
The weather can also infl uence intelligence. For example, in a 1983 report by scientists, IQ ( 智商 ) of agroup of students was very high when a very strong wind came, but after the strong wind, their IQ was 10%lower. The wind can help people have more intelligence. Very hot weather, on the other hand, can make itlower. Students in many schools of the United States often get worse on exams in the hot months of the year (July and August) .
Weather also has a strong infl uence on people’s feelings. Winter may be a bad time for thin people. Theyusually feel cold during these months. They might feel unhappy during cold weather. But fat people may havea hard time in hot summer. At about 18℃ , people become stronger.
Low air pressure ( 气压 ) may make people forgetful. People leave more bags on buses and in shops onlow-pressure days. People feel best at a temperature of about 18℃ .
Are you feeling sad, tired, forgetful, or unhappy today? It may be the weather’s problem.
根据短文内容, 从A、B、C、D四个选项中选择最恰当的答案。
1. What can cause problems on health?
A. Hot and wet weather B. A strong wind C. Warm weather D. Low air pressure
2. A report shows that people may have more intelligence when ______ comes.
A. rain B. a strong wind C. very hot weather D. low air pressure
3.According to the writer, fat people may feel bad in ______ weather.
A. cold B. cool C. warm D. hot
4. The writer wants to tell us that ______.
A. hot and cold weather infl uences all people in the same way
B. weather infl uences people’s behavior
C. IQ changes when weather changes
D. people feel good on low pressure days
5.Which is the best title for this passage?
A. Hot Weather Causes Health Problems
B. Different Weather Makes People Feel Bad
C. Weather Infl uences Feelings
D. Weather Infl uences Health, Intelligence and Feelings
(B)
Qi Haoran, a Junior 1 student, was quite busy over the past winter vacation–and not just with homework. Qi, together with 10 other classmates made a volunteer group to call on people to join the Clean Your Plate Campaign (“光盘行动”) .
The 11 students went to many restaurants and told people the importance of saving food. “Excuse me, do you know that 950 million people around the world still haven’t got enough to eat? Please don’t waste food.” They would say this kind of thing hundreds of times every day.
The Clean Your Plate Campaign began on the Internet in January. It calls on people to reduce food waste.
China in these years had serious problems with wasted food. CCTV reported in January that the food Chinese people waste every year is enough to feed 200 million people for a year.
Chinese people are well known for being hospitable and generous. Many even feel that they lose face if their guests have eaten all the food.
Luckily, the campaign has got the support of many. In a restaurant in Xinjiang, the owner give the guests who have eaten all that they ordered a sticker ( 贴花 ) . People can enjoy a free meal when they have 10 stickers. More than 750 restaurants in Beijing have begun to offer smaller dishes and encourage their guests to take leftovers ( 剩饭剩菜 ) home
To reduce food waste is a big task, and it needs time. It’s important that everyone does their bit, just like Qi. Did you fi nish your meals today?
根据短文内容, 从A、B、C、D四个选项中选择最恰当的答案。
6. What did the 11 students do in the winter vacation?
A. The helped each other with homework.
B. They opened a restaurant together.
C. They volunteered for a campaign.
D. They collected money from customers in restaurants.
7. In this passage the underlined word “call on ” means ______
A. 打电话B. 号召C. 拜访D. 叫喊
8. The Clean Your Plate Campaign calls on people to _____.
A. do volunteer work B. work part time in restaurants
C. cut down on food waste D. wash your plates after dinner
9. From Paragraphs 4-5, we learn that _____.
A. wasting food is a serious problem in China
B. Chinese people waste the most food in the world
C. Chinese people want to show off that they are rich
D. most Chinese people are afraid of losing face at the table
10. What did the restaurant in Beijing do to support the campaign?
A. The owner would have dinner with those who had eaten up their food.
B. It offered a free meal to the guests who had fi nished all their food ten times.
C. It gave stickers to the guests who ordered small dishes.
D. It encouraged customers to take leftovers home.
(C)
John and Bobby joined the same company together just after they completed their university studies the same year. Both of them worked very hard. Several years later, however, the boss promoted ( 提拔 ) Bobby to manager but John was still a worker. John could not take it, and gave his resignation (辞职书) to the boss. He complained that the boss did not think much of those who were hard -working, but promoted only those who fl attered him.
The boss knew that John had worked very hard for the years. He thought a moment and said, “Thank you for what you said, but I hope you will do one more thing for our company before you leave”
John agreed. The boss asked him to go and fi nd anyone selling watermelons in the market. John went and returned soon. He said he had found a man selling watermelons. The boss asked how much they cost every kilogram. John shook his head and went back to the seller to ask and returned to tell the boss $1.2 every kilogram.
The boss told John to wait a second, and he called Bobby to come to his offi ce. He asked Bobby to go and fi nd anyone selling watermelons in the market. Bobby went and returned, saying, “Boss, only one person is selling watermelons. $1.2 every kilogram, and $10 for 10 kilograms. The seller has 340 melons. On the table there are 58 melons, and each weighs about 2 kilograms. They were brought from the South two days ago. They are of good quality.”
Hearing what Bobby said, John realized the difference between himself and Bobby. He decided to stay and learn from Bobby.
11. How did John feel when Bobby was promoted to manager?
A. Angry. B. Nervous. C. Unlucky. D. Helpless.
12. The boss gave John a task because______________.
A. he wanted John to do more for his company
B. he wanted John to learn more about himself
C. he wanted to punish John for what he said
D. he wanted to prove what John said was right
13. We can infer from the passage that_____________.
A. Bobby was unselfi sh B. John was lazy
C. the seller was dishonest D. the boss was wise
14. What can we learn from the passage?
A. The boss should treat all his workers in a fair way.
B. The boss should not promote one who fl atters him.
C. One should not only work hard but also use his head.
D. One should try to get every detail of watermelons.
(D)
No one wants to look silly or do the wrong thing at a new job. It is important to make the right impression from the very f irst day. You will face new people. You will be in a new place. It may be diffi cult to know what to do. Here are fi ve tips to help you make it through the fi rst day in a new job:
First impression can last forever. Make sure you make a good one. Before your fi rst day, fi nd out if your new job has a dress code (rules about what you can wear to work) . If so, be sure to follow it. No matter what, always be neat and clean.
Get to work on time . Give yourself an extra 15 minutes to make sure you arrive on time.
Pay attention to introductions. You may be introduced to your workmates. They will be important to you. They are the ones who will answer your questions when the boss is not around.
Ask plenty of questions. Make sure that your supervisor has told you what is expected of you. If you are not told your duties, ask for a list. Set daily and weekly goals for yourself.
Never be the fi rst one to leave. Watch what others do at the end of work hours. It does not look good for you to be eager to leave.
15. What does the writer think you should do on your fi rst-day work ?
A. We should dress in a right way.
B. We should learn how to introduce ourselves.
C. We should know our duties.
D. We should know our workmates well.
16. Which of the following statements is TRUE according to the passage?
A. You should be the fi rst one to arrive at work.
B. You should ask your workmates for your duties.
C. You should not be eager to go back home at the end of work hours.
D. You are required to arrive 15 minutes earlier.
17. From the passage, your supervisor is most likely your _______________.
A. visitor B. teacher C. workmate D. leader
Ⅱ . 完形填空 (25小题, 每小题1分, 共25分)
(E)
先通读短文, 掌握其大意, 然后从所给的选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案, 并将其标号填入答题卡相应的位置。
I have a friend named Monty Roberts who owns a horse ranch ( 牧马场 ) . He has let me use his __18__ to raise money for youth at risk programs.
The last time I was there he told me his story. When he was young, his family is too __19__ to have a house to live in. As a __20__, when he was in high school, he was asked to write a paper about __21__ he wanted to be and do when he grew up. That night he wrote a seven-page paper describing his goal of __22__ a horse ranch. He also drew a picture to show a 4, 000-square-foot house that would sit on a beautiful farm. The next day he handed it in to his __23__. Two days later he received his paper back. On the front page was a large red F. Roberts asked, “Why did I receive an F?” He teacher said, “This is a (an) __24__ dream for a young boy like you. Owning a horse ranch requires a lot of money.” Then the teacher added, “If you will rewrite this paper with a more realistic goal, I will reconsider your __25__.”
The boy went home and thought about it for a __26__ and hard time. He asked his father what he should do. His father said, “Look, son, you have to __27__ your own mind on this. Finally, after sitting with it for a week, the boy turned in the same paper, making no __28__ at all. He told his teacher “you could keep the F and I __29__ keep my dream.
Monty tell me this __30__ because I am sitting in his 4, 000-square-foot house in the middle of my 200acre horse ranch. He said a lot of kids’ __31__ can be stolen. Don't let anyone steal your dreams. Follow your heart, no matter what. __32__ he had enough gumption ( 毅力 ) not to give up my dream.
18. A. name B. company C. ranch D. school
19. A. small B. busy C. poor D. lazy
20. A. present B. return C. punishment D. result
21. A. what B. which C. whom D. who
22. A. renting B. donating C. owning D. kitchen
23. A. teacher B. father C. friend D.wife
24. A. surprised B. great C. terrible D. unrealistic
25. A. work B. grade C. family D. ability
26. A. easy B. long C. short D. hurry
27. A. change B. rewrite C. have D. give up
28. A. decision B. reason C. excuse D. changes
29. A. never B. still C. sometimes D. even
30. A. square B. story C. house D. teacher
31. A. money B. house C. dreams D. hobbies
32. A. Quickly B. Suddenly C. Unluckily D. Fortunately
(F)
How would you like to go to a school like this one in Oxford, England? There are no formal classes. The students ___33___ from one group to another when they want to. ___34___ may fi nd students who are fourteen, fi fteen or sixteen years old all in the same ___35___. They work at their own speed. ___36___ tells them what they should or shouldn't be doing. The day I ___37___, school began at nine. Some students were working ___38___ a tape recorder and listening to their own voices. Others were watching a TV program ___39___ physics. A third group was working in the library. I didn't see anybody just sitting doing ___40___. Nobody was wasting time. ___41___ the students taking a break in the cafeteria were having a ___42___ on politics.
33. A. move B. study C. travel D. stay
34. A. You B. A man C. He D. I
35. A. grade B. school C. class D. group
36. A. Somebody B. A teacher C. Nobody D. The group leader
37. A. visited B. moved C. studied D. stayed
38. A. on B. with C. for D. Through
39. A. in B. according to C. on D. by
40. A. something B. much C. anything D. nothing
41. A. However B. Even C. Also D. 0nly
42. A. drink B. show C. debate D. quarrel
Ⅲ . 短文填空 (共20小题, 每小题1分, 满分20分)
(G)
阅读下面短文, 根据上下文填入适当的词语, 或使用括号中的词语的适当形式填空, 并将答案填写在答题卷上标号为43—52的相应位置。
Do you know __43__ countryside is changing these years in some countries?
Life has becoming diffi cult in many villages, and some are becoming empty. There are a lot of __44__ for this. Firstly Young people from __45__ usually want to live somewhere livelier, and they often move to thetowns and do not return. Secondly, people move to the cities to fi nd work, as there are often very few __46__ in the countryside. Sometimes villages remain because people from the cities have bought a“second home”in the villages __47__ they come and stay at weekends. The price of houses __48__ (go) up and people like to buy a house in the countryside. __49__ problem is that it is becoming more and more diffi cult for farmers to make money from their farms. __50__ they sell their land and fi nd another job.
All these things mean that many villages are __51__ (fi ght) to survive (留下来) . We can only hope that they will remain. The countryside would be sadder and uglier places __52__ them.
(H)
阅读下面短文, 根据上下文填入适当的词语 , 首字母已给出。
Henry works in a factory. He comes from a poor family and was in school for only four years. He has to do the hard work, but he is p__53__ less. He likes to watch football matches very much and s__54__ much time on them.
One afternoon there was a big football match on the playground. He borrowed some money from his friend and h__55__ there. There were a lot of people there. And all the tickets were sold out. He was sorry for it. He saw a pole ( 杆子 ) outside the playground and climbed it quickly. A policeman came and said, “It is d__56__ to stay on it! Come down!”
“Wait a m__57__, please!”Henry said and just at that moment the policeman heard cheers on the playground and asked in a hurry, “Which team has kicked a goal?”“Ours!”“W__58__! You can stay there. But take care!”The policeman said h__59__ and left. When the match would be soon over, he came back again and asked, “Who has won?”“Theirs, 3:2.”“Come down, ”the policeman said a__60__. “Such a match is not worth w__61__!”
Henry had to come down. But soon they heard cheers again. The policeman said in a hurry, “ C__62__ up and see who has kicked a goal.”
IV阅读并按要求完成各题 (共11小题, 每小题2分, 共22分)
( I )
“USA? Britain? Which country is better to study in?” We often hear such discussion. As China opens its door, studying abroad has become a dream for many Chinese students. They want to learn about the world. It’s true that studying abroad can help students develop themselves. Language skills will improve and it may be easier to fi nd a job.
But there are problems that should be considered. Language is the fi rst. Students must spend a lot of time learning another language and getting used to a different culture.
Students must also learn to live without parents’ care and deal with all kinds of things they haven’t had to do before, like looking after themselves. There are reports about Chinese students abroad sinking in an ocean of diffi culties and giving up easily. When they have to take care of themselves, it is hard for the students to study well.
Finally, studying abroad brings a heavy burden to the family. For most Chinese parents, the cost of studying abroad is very high. But is it worth it?
We know that there are many famous people who succeed in great things through their hard work in China. Liu Xiang is a good example. Once an American teacher invited him there but he refused. He kept training hard with his Chinese teacher. He surprised the world when he won a gold medal at Athens
Olympics. So when you wonder which country is better to study in, consider whether studying abroad is the right choice.
根据文章内容完成表格
(J) a rich and fa
Jean is a bright young woman who comes from a rich and famous family. She goes to a good university and has everything that money can buy. Well, almost everything. (71) The problem is that the people in Jean’s family are so busy that they can hardly fi nd time to be with her. In fact, Jean is quite lonely.
So Jean spends a lot of time on her QQ. She likes being anonymous (匿名) , talking to people who do not know about her famous family and her rich life. She uses the name Linda on QQ and has made a lot of friends who she keeps in touch with quite often.
Last year Jean made a very special friend on QQ. His name was David and lived in San FranciscoDavid was full of stories and jokes. He and Jean had a common interest in rock music and modern dance. (72So it always took them hours to talk happily on QQ and sometimes they even forgot their time. Of coursethey wanted to know more about each other. David sent a picture of himself. He was a tall, good-lookingyoung man with a big, happy smile. As time went by, they became good friends and often sent cards andsmall things to each other.
When Jean’s father told her that he was going on a business trip to San Francisco, she asked him to let her go with him so that she could give David a surprise for his birthday. She would take him the latest DVD of their favorite rock singer. But when she knocked on David’s door in San Francisco, she found that her special friend was a twelve-year-old boy named Jim!
A. 根据短文内容简要回答下列问题:
69.Why did Jean think David, his friend on QQ, was special?
___________________________________________________________________
70. What will Jean’s QQ friend’s real name and age?
___________________________________________________________________
B. 将短文中划线的两个句子译成汉语。
71._________________________________________________________________
72._________________________________________________________________
C. 请给短文拟一个适当的标题。
73._________________________________________________________________
V.智力测试 (IQ) (共5小题, 计5分)
开动脑筋, 完成下列英语智力题!
74. There are 49 birds and hares. A bird has two legs and a hare has four. There are 100 legs in all. So there are ______birds and _______.
A. 45, 45 hares B. 23, 26 hares C. 42, 6 hares D. 48, 1 hare
75. what 5-letter word has 6 left when you take 2 letters away?
76. Two men, starting at the same point, walk in opposite directions for 4 metres, turn left and walk another 3 metres. What is the distance ( 距离 ) between them?
A. 2 metres B. 6 metres. C. 10 metres. D. 12.5 metres.
77. I see three men on a bus. A speaks English and Japanese. C only talks with B. B can speak Chineseand English. What does C speak? He speaks ________.
A. English B. Japanese C. Chinese D.English and Japanese
78.. What would George Washington be most famous for if he were alive today?
A. A president B. A great American. C. A father of his son. D. His old age.
VI. 英译汉。 (4分)
79. Look before you leap.
80. Rome was not built in a day.
81. Practice makes perfect.
82. Action speak louder than words.
VII. 书面表达 (Writing) (10分)
在日常生活中, 因特网起着越来越重要的作用。请根据下表所给提示为某英文报写一篇题为On the Internet的征文稿。
英特网的主要用途 :
信息 : 看国内外新闻、获取其它信息
通讯 : 发e-mail、打电话
学习 : 上网上学校、阅读各种书籍、自学外语
娱乐 : 欣赏音乐、观看体育比赛、玩棋牌游戏
生活 : 购物
注意:1. 征文稿必须包括表内所有信息, 行文连贯通顺;
2. 词数80词;
九年级数学下册综合测试题 篇3
A. B. C. 1 D.
2.若关于x的一元二次方程2x2-2x+3m-1=0有两个实数根x1、x2且x1·x2>x1+x2-4，则实数m的取值范围是（ ）.
A.m>- B.m≤
C.m<- D.- 3.如图1，O是△ABC的外心，OD⊥BC，OE⊥AC，OF⊥AB，则OD∶OE∶OF=（ ）. A. a∶b∶c B. ∶ ∶ C. cosA∶cosB∶cosC D. sinA∶sinB∶sinC 4.已知△ABC的三边长分别为 、 、2， △A′B′C′的两边长分别是1和 ，如果△ABC∽△A′B′C′，那么△A′B′C′的第三边长应该是（ ）. A. B. C. D. 5.如图2，小明将一张矩形纸片ABCD沿CE折叠，B点恰好落在AD边上，设此点为F，若AB∶BC=4∶5，则cos∠DCF的值为___. 图2 图3 6.如图3，AB∥CD，AC、BD交于O，BO=7，DO=3，AC=25，则AO的长为__________. 7.抛物线y=x2-4与x轴的两个交点和抛物线的顶点构成的三角形的面积为 . 8.已知关于x的方程x2+（3-m）x+ =0有两个不相等的实数根，那么m的最大整数值是___________. 9. 如图4，△ABC中，∠C=90°，AC=8cm，BC=4cm，一动点P从C出发沿着CB方向以1cm/S的速度运动，另一动点Q从A出发沿 着AC方向以2cm/S的速度运动，P、Q两点同时出发，运动时间为t（s）. （1）当为几秒时，△PCQ的面积是△ABC面积的 ？ （2）△PCQ的面积能否为△ABC面积的一半？若能，求出t的值；若不能，说明理由. 图4 图5 10.如图5所示，在平面直角坐标系中，正方形OABC的边长为2cm，点A、C分别在y轴的负半轴和x轴的正半轴上，抛物线y=ax2+bx+c经过点A和点B且12a+5c=0. （1）求抛物线的解析式； （2）如果点P由点A开始沿AB边以2cm/s的速度向点B移动，同时点Q由点B开始沿BC边以1cm/s的速度向点C移动. ①移动开始后第t（s）时，设S=PQ2（cm）2，试写出S与t之间的函数关系式，并写出t的取值范围； 1-5、ADBBC 6-10、DDAAC 11-15、BACDD 16-20、BCABC 第二部分 非选择题(共30分) 21、(7分) (1)批判(1分);天主教教会(1分)。 (2)批判封建天主教教会、自由平等、天赋人权(两点2分)。 (3)文艺复兴、启蒙运动(2分);启蒙运动是对文艺复兴运动的继承和发展。(1分) 22、(8分) (1)英国最早确立资本主义制度(或英国最早确立君主立宪制度)(1分)极大地推动了社会生产力的发展;(1分)蒸汽机;(1分) (2)改革：俄国农奴制改革、日本明治维新;革命：美国南北战争(每一个1分，共计2分) (3)第二次工业革命(1分);世界上主要资本主义国家的政治制度逐渐趋于完善;(1分)电力(1分) 23、(8分) (1)民族团结(1分)《独立宣言》的颁布(1分) (2)调动黑人奴隶的积极性，扭转战局(1分)维护国家统一(1分) (3)以爱迪生为代表的美国众多发明家们的发明或是依靠强大的科技实力(1分) (4)一战中美国大发战争财，一跃成为各国的债主。(1分) (5)民族独立、民族团结、国家统一、科技创新、重视科教兴国(2分， 1点 得1分) 24、(7分) (1)废除农奴制法令(或者1861年改革法令)(1分);地主阶级(1分) (2)林肯(1分);加快西部地区的开发，促进西部地区经济发展。(1分) (3)允许土地私有和买卖，全国统一征收地税(1分) 1、下列科学家中，为新型交通工具的问世作出贡献的有( ) ①爱迪生 ②卡尔•本茨 ③莱特兄弟 ④马可尼 ⑤贝尔 A、①② B、③④⑤ C、②③ D、①④⑤ 2、假如你生活在第二次工业革命时期，你不可能享受到的生活是( ) A、坐飞机旅行B、乘汽车上班 C、用电脑上网D、在电灯下读书 3、第一次世界大战中起决定性作用的战线是( ) A、东线 B、西线C、南线 D、北线 4、美国国会通过的《1787年宪法》规定的三权分立的政治原则是以下列哪位思想家的思想作为理论基础的? ( ) A、伏尔泰 B、卢梭 C、孟德斯鸠 D、洛克 5、下列事件发生在19的有( ) ①俄国十月革命 ②凡尔登战役 ③奥匈帝国瓦解 ④美国对德宣战 A、①④ B、②③ C、①③④ D、①②③④ 6、列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对这句话的正确理解是 ( ) A、世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因 B、没有世界大战就没有俄国的社会主义革命 C、战争激化了国内矛盾，导致革命发生 D、俄国爆发社会主义革命必须有对外战争 7、美国是华盛顿会议的最大受益者，主要表现在( ) ①在远东和太平洋地区抑制了日本势力过分膨胀 ②战后攫取世界经济霸权 ③美、英海军并驾齐驱 ④美国成为亚太地区霸主 A、①③ B、①②③ C、②③④ D、①②③④ 8、凡尔赛-华盛顿体系使帝国主义在东西方的关系在一定程度上得以调整，国际关系处于相 对稳定状态，其决定因素是 ( ) A、列强实力对比未发生根本性变化 B、列强对当时的国际关系体系都比较满意 C、两种制度的矛盾尚未激化D、帝国主义国家都致力于恢复经济 为了战胜国内外敌人以及向社会主义过渡，苏俄先后实行战时共产主义政策与新经济政策，据此回答9-10题 9、战时共产主义政策的余粮收集制实施后，农民隐瞒粮食播种面积和产量的情况较为普遍，这主要说明 ( ) A、苏维埃政权得不到农民拥护 B、工农联盟已经出现严重危机 C、小生产者的自私性暴露无遗 D、这种政策严重损害农民利益 10、新经济政策的最大成就是 ( ) A、使苏俄度过了经济危机和政治危机 B、巩固了工农联盟，成立了苏联 C、挫败了国际帝国主义的武装干涉 D、找到了小农占优势的俄国向社会主义过渡的正确途径 11、为摆脱1929-1933年资本主义经济危机，下列哪一国采取的措施有别于其他三国( ) A、德国 B、美国 C、日本D、意大利 12、两次世界大战的相同之处是( ) A、都是帝国主义争霸战争 B、战前都建立了两大军事侵略集团 C、北非地区都成为战争的主战场 D、都使西欧国家遭受到严重削弱 13、不属于1929-1933年资本主义世界经济危机的特点的是( ) A、涉及范围特别广 B、持续时间特别长 C、破坏性特别大 D、苏联也卷入这场经济危机 14、罗斯福新政的中心措施是( ) A、调整农业 B、调整工业 C、整顿银行 D、整顿交通运输业 15、1938年5月，英国外交大臣致电法国外交部长说：“一旦捷克斯洛伐克问题得到和平解决，法国政府不应对英国政府的态度抱有任何错误的幻想。”此语的含义是( ) A、向法国表示英法共同行动的愿望 B、告诉法国他不会采取军事行动 C、英国政府不会单独与苏联采取联合行动 D、希望法国不要放松军事行动的准备 16、苏联卫国战争初期，导致苏军失利的因素中不包括 ( ) A、大清洗严重削弱了军队的战斗力 B、苏联领导人对形势的估计不足 C、苏军在防御战略上犯了严重错误 D、苏联对日宣战使得苏军兵力分散 17、二战后，欧洲资本主义国家经济迅速恢复和发展的外部条件是( ) A、采用最新的科技成果 B、经济技术基础好 C、美国的援助 D、对经济发展干预的加强 18、1950年以来，刺激日本经济和发展的主要原因是( ) A、注意引进外国先进技术B、美国的军事订货 C、美国的大量经济援助 D、美国在日本实行严厉的非军事化政策 19、下列事件，发生的先后顺序是 ①罗斯福新政;②杜鲁门主义出台;③北大西洋公约组织成立;④华沙条约组织成立。 A、①②③④ B、④②③① C、③④①② D、①④③② 20、关于20世纪90年代国际形势的叙述，不正确的一项是( ) A、世界正处于新旧格局交替的过程中 B、世界还是动荡不安 C、威胁和平与安全的霸权主义仍然存在 D、东西方两大集团军事对峙的局面仍未结束 21、以下关于苏联、东欧社会主义国家的巨变和我国建设有中国特色社会主义伟大成就的论述中不恰当的是( ) A、社会主义仍有强大的生命力 B、社会主义在曲折中前进 C、只有中国才适合走社会主义道路 D、社会主义发展中的局部倒退和反复，不会改变其代替资本主义的必然趋势 22、下列关于世界经济全球化的表述，不正确的是( ) A、有利于世界经济的发展B、对发达国家和发展中国家都有利 C、在世界范围内缩小了贫富差距 D、在世界范围内扩大了贫富差距 23、在第三次科技革命中，最具有划时代意义，并得到迅速发展和广泛应用的领域是( ) A、原子能 B、电子计算机 C、航天技 D、分子生物学和遗传工程 24、下列关于二战后世界经济发展的说法不正确的是( ) A、二战后欧洲发展最快的资本主义国家是联邦德国 B、欧共体的成立促进了欧共体成员国的经济发展 C、战后亚洲各国各地区经济发展都缓慢 D、20世纪70年代以来资本主义世界经济逐渐形成欧共体、日本、美国三足鼎立局面。 25、随着世界各国联系的加强，人类社会共同关心的问题主要有( ) ①合理利用能源、资源 ②保护环境、保护野生动植物 ③控制人口增长 ④开发和利用空间、海洋 A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④ 二、材料题(26题7分，27题6分，共13分) 26、回答问题： ①欧盟成立于哪一年?它最初建立时有哪六个国家?(4分) ②欧盟成立的原因是什么?成立后有什么作用?(2分) ③从欧盟的成立与发展说明当今世界经济发展的趋势是什么?(1分) 27、阅读下列材料 “美国应该尽其所能，帮助世界恢复正常的经济状态，这是合乎逻辑的。否则，就不可能有稳定的政治和有保障的和平。……我们政策的目的应该是恢复世界上行之有效的经济制度，从而使自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出线。任何图谋阻挠别国复兴的政府，都不能指望得到我们的援助，此外，任何为了政治或其他目的企图延长人类痛苦的政府、政党或集团，都将遭到美国政府的反对”。 摘自《世界通史资料选辑》 (1947年马歇尔在哈佛大学的演说) 根据材料与所学知识完成下列各题： (1)文中的“行之有效的经济制度”指的是什么经济制度?(1分) (2)美国是怎样恢复这一“经济制度”的?针对的是哪一地区?(2分) (3)所谓“阻挠别国复兴的政府”主要指的是哪个国家?“二战”后美国对其采取了什么政策?为什么?(3分) 三、问答题(每题6分，共12分) 28、美国一位历史学家指出20世纪30年代世界历史发展的特点是“走向战争”，你认为这个观点正确吗?根据所学的知识谈谈你的理由。 1-1 开放互动的世界 1、为什么我们要关注共同的家园?(为什么)P3 随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活;我们走进社区，参与社会公共生活;我们放眼全国，看到祖国日新月异的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 2、当今世界的整体特点?(是什么)P3-4 (1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。(开放是各层次、各领域的全面开放。) (2)这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。(发展速度快，但有不平衡性。) (3)这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。(联系是彼此影响。) 3、共同的家园的变化带来的影响?(是什么)P4 世界的变化即既給国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。大洋彼岸的一家美术馆的落成，邻国一段铁路的兴建，异国一场洪水的肆虐……世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。 4、为什么说经济全球化改变了我们的生活?(为什么)P5 经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。(生产和消费与全球经济的影响是相互的) 5、经济全球化的重要表现?(是什么)P5-6 (1)商品生产全球化：商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。在经济全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 (2)商品贸易全球化：商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动;另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 6、经济全球化的影响?(是什么)P6-7 (1)积极影响(利)：经济全球化为经济发展提供了新的机会。经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效(对资源)。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深(对各国)。 (2)消极影响(弊)：经济全球化使风险与危机跨国界传递。 7、如何应对经济全球化?(怎么做)P7 经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。但无论怎样，经济全球化的趋势不可逆转。面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。(简单地说，就是“抓住机遇，迎接挑战，积极应对经济全球化”)(我们既不能因噎废食，也不能掉以轻心，而是既要坚持开放，推动经济全球化，又要未雨绸缪，提高抗风险的能力和水平。) 8、为什么说世界文化具有多样性和丰富性?(为什么)P7 同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文化。各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 9、文化多样性的重要性?(是什么)P7-8 (1)地位：文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多彩。 (2)影响 A.积极方面：文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 B.消极方面：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 10、为什么要正确认识文化多样性?(为什么)P8 每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 11、如何正确对待文化多样性?(怎么做)P8-9 (1)个人角度：不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 (2)国家角度：面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 ●知识扩展： 1、经济全球化 “经济全球化”这个词最早是由T·莱维于1985年提出的、至今没有一个公认的定义。国际货币基金组织(IMF)认为：“经济全球化是指跨国商品与服务贸易及资本流动规模和形式的增加，以及技术的广泛迅速传播使世界各国经济的相互依赖性增强”。 经济全球化(Economic Globalization)是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。 经济全球化是商品、技术、信息、服务、货币、人员、资金、管理经验等生产要素跨国跨地区的流动，也就是世界经济日益成为紧密联系的一个整体。经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。 2、世界文化的特点及具体表现 (1)特点：多样性和丰富性。 (2)具体表现 ①世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗; ②生活在不同文化背景的人，有不同的待人处事方式和语言文字; ③世界文化具有独特性，不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。 3、我们应如何增强中华民族的文化认同感 (1)要了解源远流长、博大精深的中华文化，努力学习中华优秀传统文化，弘扬和培育中华民族精神和传统美德。 (2)热爱祖国，增强民族自尊心、自信心和自豪感，捍卫民族尊严和国家利益。 (3)正确对待外来文化和传统文化，取精华其糟粕，培养传承民族文化的使命感，大力建设社会主义先进文化。 ●易混易错 (1)经济全球化是一把“双刃剑”。(√) (2)外来文化中有很多腐朽、落后的东西。因此我们应该注重发展民族文化，减少与外来文化的交流。(×) 1-2 复杂多变的关系 1、世界多极化格局的表现及其成因?(是什么)P10-11 (1)历史的车轮滚滚向前。冷战(1947-1991年)结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。(世界多极化深入发展，但世界多极化格局尚未形成。) (2)世界正处于大发展大变革大调整的时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。 (3)一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 2、世界多极化的发展趋势带来的积极影响?(是什么)P12 世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 3、当今世界，国与国之间的关系是怎样的?(是什么)P12-14 (1)人类探索新的互动方式：长期以来，人类希望不断突破自身生活的区域，走向更广阔的世界。随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。在这一过程中，既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来，也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式。 (2)国家间交往的主要内容 A.合作：在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。 B.竞争：国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。 (3)当前的国际形势：世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。 4、我国为推动国际关系调整作出了怎样的努力?(是什么)P14 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈努力。 ●知识扩展： 1、世界多极化 所谓“极”，指的是综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。所谓“化”，是指一种发展趋势，并非指现实，表明在多极格局形成之前有一个相当长的过渡期(或叫转换期)。世界多极化是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的反映。多极化发展并不是偶然的，它孕育于两极格局的演变之中，两极格局终结后，并没有出现单极格局，世界正在走向多极化，这是当今国际形势的一个突出特点。 2、新兴经济体 新兴经济体，是指某一国家或地区经济蓬勃发展，成为新兴的经济实体，但目前并没有一个准确的定义。英国《经济学家》将新兴经济体分成两个梯队：第一梯队为中国、巴西、印度和俄罗斯、南非，也称“金砖国家”;第二梯队包括墨西哥、韩国、波兰、土耳其、埃及等“新钻”国家。 3、国际竞争的实质 当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。而综合国力的较量取决于教育的竞争、人才的竞争。因此，当前国际竞争归根到底是教育的竞争、人才的竞争。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出。15小题，每小题3分，共45分） 1.2014年11月22日清晨，几位晨练的社区居民愉快地谈论着： 建筑工人张龙：“身体是革命的本钱，只有有了好的身体，才能更好地建造高楼大厦，把我区的建筑业做大、做强。这是我的责任！” 数学教师凌风：“素质教育要实现学生全面发展，要引导他们学会学习，学会自主合作，提高其素质和能力。这是我的职责！” 中学生童歌：“努力学习科学文化知识，加强体育锻炼，将来才能更好地报效祖国！” 以上社区居民的对话告诉我们（） A.有的人承担责任，有的人不承担责任 B.每个人承担的责任都是相等的 C.每个人的角色不同，所承担的责任不同 D.人们的身份都是不同的，但责任相同 2.中学生玲玲在微博中写道：个人与集体是一对孪生子，相辅相成，互成因果。集体是个人的联合体，个人共同携手组成一个群体，这个群体容纳了个人的所有能力。下面同学的观点与玲玲的观点不一致的是（） A.陶陶：我生活在班集体中，我离不开班集体，班集体需要我 B.丽丽：为了班集体的荣誉，每次发现我们班的卫生区有纸片，我都会自觉地捡起，然后丢到其他班级的卫生区中 C.琳琳：班集体是我成长的园地，在班集体中我获得了知识，增长了才干 D.刚刚：运动会上，我虽然扭伤了脚，但为了班集体的荣誉，我仍然坚持跑到了终点 3.右图漫画《拆》从一个侧面告诉我们（） A.平时要注意从点滴小事做起，以实际行动维护集体的荣誉和利益 B.当个人利益与集体利益发生矛盾时，应以个人利益为重 C.关爱个人就是关爱集体 D.集体是个大家庭，损失一点利益没关系 4.2014年8月20日，习近平在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的讲话中指出，邓小平同志指导我们党正确认识我国所处的发展阶段和根本任务，制定了现代化建设“三步走”发展战略。材料中提到的“我国所处的发展阶段和根本任务”分别是（） A.社会主义革命阶段，成为中等发达国家 B.旧民主主义革命阶段，全面建成小康社会 C.社会主义初级阶段，集中力量进行社会主义现代化建设 D.新民主主义革命阶段，实现全体人民的共同富裕 5.2014年6月3日，习近平在2014年国际工程科技大会上的主旨演讲中指出，新中国成立60多年特别是改革开放30多年来，“两弹一星”、载人航天、探月工程等一批重大工程科技成就，大幅度提升了中国的综合国力和国际地位。三峡工程、西气东输、西电东送、南水北调、青藏铁路、高速铁路等一大批重大工程建设成功，大幅度提升了中国的基础工业、制造业、新兴产业等领域创新能力和水平，加快了中国现代化进程。农业科技、人口健康、资源环境、公共安全、防灾减灾等领域工程科技发展，大幅度提高了13亿多中国人的生活水平和质量，使中国的面貌、中国人民的面貌发生了历史性变化。我国取得这些成就的根本原因是（） A.构建和谐社会目标的确定 B.开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系 C.大力实施以人为本的科学发展观 D.全国各族人民的艰苦奋斗、开拓创新 6.2014年11月27日，山东省某企业举办人才招聘会。会上，该企业董事长说：我省是一个人口大省，人口过多、过快增长给我省经济社会带来了沉重压力，我们企业也遇到了同样的难题，工人素质低，高新技术人才短缺。要彻底解决这一问题，变人口压力为人才优势，从国家的角度上，必须实施（） A.可持续发展战略 B.经济社会发展的“三步走”战略 C.人人均可成才战略 D.科教兴国战略和人才强国战略 7.当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是（） A.创造和创新力的竞争B.领土主权的竞争 C.教育和人才的竞争D.拥有人口数量的竞争 8.十二届全国人大二次会议《政府工作报告》指出，抓紧规划建设丝绸之路经济带、21世纪海上丝绸之路，推进孟中印缅、中巴经济走廊建设，推出一批重大支撑项目，加快基础设施互联互通，拓展国际经济基础合作新空间。对此认识正确的是（） ①我国的对外开放不断扩大②中国的发展离不开世界，必须走向世界③中国经济发展“一枝独秀”，正在改变着经济全球化的世界发展趋势④当今世界日渐成为一个“地球村”，交流与合作日益频繁 A.①②B.③④C.①②③④D.①②④ 9.2014年“十一”长假期间，某报通过两家知名网站对4177人进行的在线调查显示，79.8%的人表示自己“愿意参与对国家机关及其工作人员的监督”。这说明（） A.网络媒体是公民行使民主权利的唯一途径 B.我国公民积极依法参与政治生活，行使监督权 C.我国公民都能实事求是地对国家机关及其工作人员进行监督 D.我国公民都能自觉地履行对国家机关及其工作人员进行监督的义务 10.2014年3月5日至13日，十二届全国人大二次会议在北京召开。会议审议通过了关于政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告的决议草案等七个草案。这表明我国的最高国家权力机关是（） A.全国人民代表大会B.国务院 C.最高人民法院D.最高人民检察院 11.公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。该经济制度的确立，是由（）endprint ①我国社会主义性质决定的②中国共产党的意志决定的③初级阶段国情决定的④全体人民的意志决定的 A.①④B.①③C.①②D.②③ 12.在当代中国，发展先进文化的重要内容和中心环节是（） A.加强社会主义思想道德建设 B.加强教育、科学、文化建设 C.坚持四项基本原则 D.坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观 13.右图“富”字的拼写完成说明了（） ①我们允许一部分人先富起来②我国的分配制度鼓励收入两极分化③社会主义最大的优越性就是实现共同富裕④实现共同富裕是一个过程 A.①②③B.①③④ C.②③④D.①②④ 14.下面对社会主义和谐社会内涵的阐述最恰当的一项是（） A.自由、平等、公正、法治的社会 B.爱国、敬业、诚信、友善的社会 C.富强、民主、文明、和谐的社会 D.民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会 15.一次主题班会上，中学生敏敏说：“社会在发展，学习无止境，那种一次‘充电、终身‘放电的状况已一去不复返。”这告诉我们（） A.要有创新精神B.应发挥个人智慧 C.要树立终身学习的观念D.要具有开放的胸怀 第Ⅱ卷（非选择题共55分） 二、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。3小题，每小题5分，共15分） 16.看着西藏、新疆地区打砸抢烧严重暴力犯罪事件的相关新闻报道，中学生婷婷说：“维护民族团结，我们青少年应结合实际，从自身做起。”（5分） 判断：（）理由： 17.有的同学认为，现阶段中央“推动文化产业成为国民经济支柱性产业”，就是要把文化建设作为我国当前的中心工作。（5分） 判断：（）理由： 18.2014年11月，一次以“理想”为主题的“口头作文大赛”中，中学生亮亮说：“我的个人理想与现阶段全国各族人民的共同理想之间没有必然的联系。”（5分） 判断：（）理由： 三、情景分析（13分） 19.陶笛，一名九年级女学生，学习刻苦努力。进入初中以来，陶笛成绩一直名列前茅，学校和家长对她寄予了很高的期望。可2014年5月临近中考的前一个月，陶笛开始紧张不安、心烦意乱，晚上经常失眠，学习效率明显下降，考试成绩也一次不如一次。老师和家长给予了她关心和安慰，但状况并没有得到改善，反而愈演愈烈…… 分析上面情景，回答问题： （1）在陶笛同学身上表现出的是什么现象？（1分） （2）看着陶笛的状态一天天下滑，朋友桑刚说：“陶笛得了这种病，没救了！”你认为呢？（7分） （3）在你的身上发生过这种现象吗？当时你是怎样做的？（5分） 四、材料分析（13分） 20.习近平在中共中央政治局就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习时指出，要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 青岛第一希望中学为了进一步落实习总书记“弘扬以爱国主义为核心的民族精神”的讲话精神，准备组织系列活动。诚邀你参与： 活动一：形式选择 （1）筹备组打算向全校师生征集两种活动形式。你能帮助他们选择两种最佳的活动形式吗？（2分） 活动形式一： 活动形式二： 活动二：理由阐释 （2）活动中，部分同学认为，现在是和平年代，在全面建成小康社会的进程中，没有必要“弘扬以爱国主义为核心的民族精神”。对此，你是怎样认识的？（6分） 活动三：建言献策 （3）活动接近尾声时，活动组委会向全校师生发出了征集两条“弘扬以爱国主义为核心的民族精神”的措施（或建议）的通知。你能完成这一任务吗？（2分） 措施一： 措施二： 活动四：身体力行 （4）通过参与本次活动，你认为我们中学生应为弘扬“以爱国主义为核心的民族精神”做点什么？（3分） 五、生活实践（14分） 21.“家事国事天下事，事事关心。”为了引导毕业班学生了解国家召开的重大会议，深刻学习、领会党和政府在现阶段的基本路线和重大方针政策，某校毕业班思想品德学科王老师，以“学习、宣传党和国家的会议精神”为主题，分组开展了一系列活动。请你参与并完成相关任务。 十八届四中全会指出，全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。 【写一写】 第一组同学准备围绕党的十八届四中全会的这一会议精神对我国依法治国的地位进行概括。 （1）请帮助第一组同学概括一下。（4分） 十八届四中全会指出，积极破解经济社会发展难题，着力保障和改善民生，基本完成党的群众路线教育实践活动。 【说一说】 “以人为本，关注民生。”第二组同学准备用自己学过的思想品德观点证实这一会议精神。endprint （2）请围绕这一会议精神反映的主题，帮助第二组同学说出三个观点加以证实。（6分） 十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。这份规划执政党依法治国路线图的纲领性文件提出，全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 【做一做】 为了积极响应十八届四中全会的会议精神，第三组同学结合“实行依法治国方略，建设法治中国，从我做起”这一主题向全班同学发出了呼吁…… （3）请帮助第三组同学设计呼吁的主要内容。（4分） 参考答案及评分标准 一、1.C2.B3.A4.C5.B6.D7.C8.D9.B10.A11.B12.A13.B14.D15.C 二、16.判断：（正确）（1分）理由：维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。（1分）自觉履行我们的责任和义务，就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。（3分） 17.判断：（错误）（1分）理由：我国当前的中心工作是经济建设。以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，文化建设等各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。（2分）以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。（2分） 18.判断：（错误）（1分）理由：为了个人的成长和国家的发展，当代青年要把个人理想与共同理想结合起来，将个人理想的实现融入祖国的现代化建设中去。（简要概括“个人理想与共同理想的关系”，言之有理亦可。4分） 三、19.（1）学习压力大，出现考试焦虑。（1分） （2）桑刚的说法是不正确的。（1分）学习生活中总会有压力和焦虑存在，感受到压力和焦虑是正常的。（1分）由于学习压力和焦虑而出现一些生理、心理反应，是大家经常会遇到的。（1分）学习压力和焦虑给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。（1分）适度的学习压力和焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；（1分）过度的学习压力和焦虑则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响，影响学习效率和已有水平的正常发挥。（1分）不过，学习压力和焦虑并不是不可调节的，只要采取切实可行的有效措施，就会完全可以使自己拥有乐观积极的心态，变压力为动力，从容地面对升学考试。（1分） （3）①有过，如感到紧张、头脑空白、记忆卡壳、难以思考等。（1分）②A.明确学习的意义，培养学习的兴趣；（1分）B.树立正确的考试观；（1分）C.实事求是地调整自我期望；（1分）D.增强自身实力。（1分） 四、20.（1）主题班会、国旗下讲话、辩论会、手抄报等。（其他形式也可；每写出一种活动形式得1分，满分2分） （2）①民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。（1分）②民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。（2分）③民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。（1分）在我国全面建成小康社会和加快社会主义现代化建设的关键时期，继续培育和弘扬民族精神，全国各族人民才能形成强大的凝聚力，团结一致，不畏艰难，以自强不息的精神状态不断夺取新的胜利，把现代化建设的美好蓝图变成活生生的现实，展现中华民族的伟大风采。所以，我不赞同这些同学的观点。（2分） （3）①立足于发展中国特色社会主义的伟大实践；②继承和发扬中华民族的优良传统；③正确面对外来思想文化的影响；④结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。（只要能写出两条即可得2分） （4）①以积极的态度，自觉接受民族精神教育，感悟伟大的民族精神。②从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。③争做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。（只要能写出一条且言之有理即可得3分） 五、21.（1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。（4分） （2）观点举例：①中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益（或“三个代表”重要思想）。②中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。③中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。④共同富裕是社会主义的根本原则（或社会主义最大的优越性就是实现共同富裕）。⑤在我国，一切权力属于人民。⑥国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。（该问开放性较强，只要写出能体现“以人为本，关注民生”主题的任意三个观点即可；若写出其他观点，只要符合题意、体现主题亦可；每写出一个体现主题的观点得2分，满分6分） 【九年级政治下册试题】推荐阅读： 九年级政治期中试题07-08 九年级政治下册教学计划09-09 七年级下册政治测试题05-18 初一年级下册政治的期中考试题07-12 七年级政治下册单元测试题及答案05-31 九年级重要政治观点总结07-03 九年级政治试卷及答案06-05 九年级政治教案教科版06-29 九年级政治午读小测06-19九年级历史下册期中试题及答案 篇4
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